上網課的感受相關作文20篇

上網課的感受篇1

話題作文 ,654字

這個開學期，過得十分的不平凡，因為新興冠型病毒的影響，我們無法正常的去學校進行學習，只能窩在家中去“學習”——上網課。但是，上網課對我們的危害十分的大。

比方：在上網課的時候，必須是要用平板、手機和電腦。一天從早晨6：30起床開始，到下午的5：00左右，一天那麼多的時間都在看電視裝置了！在這種情況之下，近視的機率格外的大呢！這不，本來中小學生近視的人數就夠多的了（包括我），再這麼下來的話，近視的人數可就要大大增加了！何況，如今還有那麼多的高度近視。在11、12隨就已經1000多度了，再這樣下去，就更不得了了！

再一個，就是時間安排的實在太緊張了！不像上學的時候，下課之後是有10分鐘的休息時間。但是，到了如今，下課10分鐘已被課堂作業剝奪去了，可以說是剛下課，在課堂作業還沒有完成的情況之下，就又上課了！不僅僅是這樣，雖說上午就三節課，下午也是如此情況，但是呢，沒那麼簡單，可以說是連續上一上午的課，一下午的課，連休息的時間都沒有。在上學時期，起碼兩節課一次大課間，可如今體質不僅越來越差，質量也是有所降低！可以回看的還好，如果是直播沒看，就是有“已去不回”了！

最重要的一點，就是：沒有老師更好的講解、問答，現在除去大科目之外，小課都是完全要去靠課件APP去學習，不僅不太紮實，而且知識面也太薄了！完全沒有拓展的內容。

……

雖然無法上學，但我在家還是要好好上網課；我還是想老師，同學，更想上學！

上形體課的感受篇2

敘事作文 ,1078字

上了初中，要學習的科目比小學多了很多，每週五下午的形體課就是其中之一。

一個本來很愉快的週五，下午的課表多出一門奇怪的課程——形體。

形體是個什麼東西？聽上去好像還有點意思喔！但事實顯然不是那樣的。

來到形體教室門口，老師讓我們把鞋脫了再進去，接著，我立馬被嚇了一大跳：光滑的地板，一面大鏡子，周圍還有這麼多扶手，應該是叫“把杆”？——完了，完了，這怕不是要學跳舞啊！

老師簡單瞭解了一下我們的基礎後，宣佈了這個學期的形體課程只是練基本功。我頓時鬆了一口氣，卻殊不知這基本功才是最難熬的。

“好，那麼我們這節課先——”我認真地聽著老師講，“壓腿。”

啥？壓腿？

壓腿這東西對女生來說可能沒什麼，但我畢竟是個壓腿就沒及格過的男生啊！

“現在，原地坐下，雙腿伸直，雙手舉高，跟著節奏慢——慢——壓。”過了大約三秒，膝蓋傳來陣陣痠痛感，周圍也傳來男生們的陣陣呻吟——我也不例外。可老師並沒有要收手的樣子，而是讓我們儘量摸到腳趾。又過了幾秒，老師終於讓我們起來了。

整個壓腿的過程不到十秒，但對我來說卻像整整十年。站來後，我的肚子還在隱隱作痛。

稍作休息，老師又讓我們盤腿坐下，右腿向右伸直，左手舉高——不管老師想幹啥，反正不會是好事。

“好——，接下來我們壓旁腿，跟著節奏——”大約兩秒後，我們又叫了起來。相比之下，這個壓旁腿難就難在身體的長和寬不平衡：試想一下，有一張紙和一沓紙，讓你對摺它們，折哪個會更費力？當然是那沓紙啊！同理，如果以腰為支點對摺的話，難度就更加可想而知了。

眼看著老師朝我走來，我只好假裝正在努力地壓腿，還好老師只是快速掃了一眼，然後轉身走向其它同學。

哈哈，機智的我，這要是被老師發現我壓不下去，要是老師下課時留我下來繼續練，那就更慘了。

想著想著，外面隱隱約約傳來一陣鈴聲——天吶，終於下課了！而且老師也沒有留我們，立刻把我們放走了。

其實，與其說這形體課可怕，不如怪我天天宅在家裡，除了吃飯、睡覺、寫作業之外啥也不幹，就連上下學都是專車接送，更不用說去跑跑步，打打球，運動運動，鍛鍊身體。

看來，我一定要認真上好形體課，至少以後找不到工作，去工地搬個磚也不怕閃到腰啦！

寫一篇關於上網課的作文篇3

敘事作文 ,628字

按理說，“我想上學”這句話應該出自無法上學的兒童之口，為什麼我會說出來呢？這要從一隻蝙蝠說起……由於一隻蝙蝠的死亡導致了全國乃至全球的一次瘟疫風暴。於是，老師集體當主播，學生全體被停課，家長在家無所事事，全國陷入了“失業風波”的恐慌之中。

但是，儘管停課，我們每天都在“洋蔥學院”、“釘釘”、“微信”等APP中奔波，忙得焦頭爛額。起初，我們還懷著一絲好奇，當時的場景是這樣的：

後來，就成了這樣：

不管是老師還是學生，都已經被網課逼瘋了。這樣上課，對眼睛有巨大傷害。但沒辦法，只能命令疲勞的眼睛繼續堅持。曾經的資訊課、音樂課、美術課、乒乓球課本來就是少之又少，現在卻不復存在。密密麻麻的時間表像一座大山似的壓在背上喘不過氣來。於是，就出現了有規律的一天：早上起床，讓自己早讀的聲音，孤獨地回想在房間裡；上午下午上網課，課間休息寫作業，還未寫完接著上網課，晚上寫隨筆。

有時我會發呆，前途一片迷茫，不知疫情何時才結束。為了讓生活更有趣，在把數學整本書學完後，我又開始學習物理，但還是沒有校園生活好。我甚至懷念起了學校的每一棵樹，每一面牆，每一朵花，每一隻蟲子……

古來萬事皆如此，擁有時不知道珍惜，失去了再懷念。現在我是多麼希望開學啊！如果能夠選擇，我一定要回到學校：我想上學！

遇上碎片的生活——我的感受篇4

遇上碎片的生活——我 ,637字

我是一個剛上初中預備班的一個男生，對我而言碎片化的生活，我的理解是課餘時間，雙體日時間除了完成作業、吃飯、睡覺以外的零碎時間我們在幹什麼？

而百度上解釋的含義：碎片化完整的東西破成諸多零塊。在資訊傳播進入網路時代後，碎片化逐漸成為中國社會傳播語境的一種形象性描述。

如今是一個資訊化人工智慧的時代，喬布斯發明了蘋果手機使我們的生活、工作、學習可以移動。馬化騰創立了騰訊公司有了現代通訊技術的微信，使我們的社交變得異常方便。馬雲創辦了電子商務巨頭阿里巴巴，使我們購物變得極其方便，只需在手機操作完成購物，便有快遞小哥送貨上門。

所以在遇上碎片化的這個時代，我是非常喜歡的，因為它改變了人們的生活方式，而我媽媽卻有些擔心疑慮。

我愛VR遊戲，課餘時間我總想玩，它使我的生活增添了樂趣，虛擬照進現實，通過VR我身臨其環遊了世界，通過VR我到了恐龍時代……通過VR我實現了平時夢想的生活。

我還隨時隨地在網上購買了我需要的樂高玩具、我喜歡的書籍，以及我穿的衣服。

我還在網上聽音樂，看宮崎駿的《千與千尋》。

我還跟媽媽學習在網上投資理財，買賣股票，告訴你—我持有了東方明珠和科大訊飛二支股票。

在這樣一個資訊科技發達的時代，我卻缺乏思考，一有時間就上網玩遊戲、查資料、看動漫。這也是我媽媽擔心疑慮的所在。

我希望自己不要太迷戀網路，不要太依賴百度，要學會獨立思考，要有發現問題和解決問題的能力。

好了暫時寫到這裡，我要外出散步了。總之，碎片化的生活我喜歡！

那一刻的感受篇5

國三作文 ,832字

白晝披上一層黑色的薄霧，黑色的夜籠罩著這片天空，天空掛著一串黑色的項鍊，但在這黑夜裡卻毫不起眼。它宛如沙漠裡的沙子，儘管閃爍著，也是渺小的。

一輪紅日剛要下崗時，在樹叢旁，坐著一個老人，他衣衫襤褸，頭髮如野火，春風吹又生。他手裡捧著一個缽子，他用缽子敲打著地，痛痛地呻吟著，望路人的施捨錢。我注視著他，他身上那發膿的胞子，還有惡臭的身軀，使路人紛紛疏遠於他。一個低頭族的少年不經從他身前走過，老人趁著這個時機，說時遲，那時快，抓住了少年的腳踝，悽慘地說道：

“這位好心人，施捨個錢吧！”老人眼裡充滿著血絲，手在發顫著。

少年摘下了耳機，凶神惡煞地望著他，說道：“你那骯髒的手，離我的名牌褲子遠些，以免玷汙了我高貴的身份。”

路人紛紛靠近了老人，望著這一幕。

老人驚嚇了，他改變了他那執著的理念，他放開了手，低著頭，晶瑩的淚珠從他的臉頰上滾落，從他的下巴那跌落，老人的心晴天霹靂，摔倒了低谷。

朝霞在天空上浮現了，一片都是血紅色的，毫無生氣，毫無活力，生如死灰，死化作塵土。黯淡的葉子落了下來，在空中緩緩地旋轉著，搖曳著，落在了老人的頭上。

夜燈開了，骨瘦如柴的他猶如一架活生生的骷髏，一棍子打下來，地上便地躺著活骨架。他捂著肚子，仍然用缽子敲打著地，聲音明顯減弱了，因為他受到了沉重的打擊。車子不停地行駛著，人們盡享歡樂，但在車水馬龍的中間，閃爍著一個身影。

他衣著昂貴，身份高檔，他攥著一卷麵包蹲在了老人面前，遞給了老人，便毫無歧視的說道：

“吃吧，吃吧，不用客氣的，萬一餓壞了該怎麼辦呀？”他微笑著。

老人接過了麵包，一小塊一小塊地往嘴裡塞，因為他知道，今兒吃完了麵包，明兒也就只能吃西北風了。身份高檔的他，提著公文包，往麵包店裡買了一大袋麵包，還為老人找了一份輕鬆的工作，不用被風雨打擊者，不用受到別人的惡語，老人晶瑩的淚珠再一次地跌落，他從低谷下，走了上來，他看見了光明，看見了他自己。

黑色的薄霧被風毫無忌憚地吹散了，只剩那初日的夕陽，照耀著漆黑的大地。

請關注別人的感受篇6

國二作文 ,774字

但丁說過：“走自己的路，讓別人去說吧。”可茫茫人海有誰能做到如此超然？“願車馬衣輕裘，與朋友共。”孔子沒有做到，他太在乎知己的感受；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”杜甫沒有做到，他太在乎百姓的感受；“鞠躬盡瘁，死而後已。”孔明沒有做到，他太在乎先主的感受，而你我聖不及孔丘，博不及杜甫，忠不及孔明，又怎能不顧及他人的感受？

無江海之胸懷又何苦強求？學學先哲，反其道而行之，積極關注他人的感受，或許才是明智的選擇。

隋煬帝沒有認識到這一點，不顧百姓感受役工百萬，開鑿運河，結果使生靈塗炭，國破身亡。漢文帝洞悉此舉，減賦降稅，休養生息，使國富民強，天下大治。周星馳不顧演員感受，我行我素，結果引起公憤，被媒體口誅筆伐。陳凱歌體貼演員，和藹親善，不僅票房長虹，更贏得良好口碑。關注他人的感受才能“以人為鑑”，知己得失，從而對自己的言行做出清醒的認識。

誰的離去讓印度國民舉國哀傷？誰的離去經得起這降半旗的崇高敬意？特蕾莎修女用一生對貧苦人民的關注贏得了世界的掌聲，他深切地體會到貧民窯中人們的感受，用自己平凡的雙手和真誠的內心去幫助他們，為他們帶去了嚴寒中的溫暖。

無獨有偶。薩布利亞坦貝肯作為一名盲人，她深刻體會到了盲人的孤獨無助，於是創立了全球盲人互助團體，並把自己的關懷帶進了每個盲人的心中。基於對別人感受的深刻了解，她們走上了奉獻社會的道路，為世界帶來了溫暖，也為自己的人生撒下光輝一片。

缺乏對他人感受的關注是社會的悲哀，難忘那回蕩在芬蘭上空的槍聲，難忘那個孤闢而渴望朋友的少年。“我無法決定自己的出身，為什麼沒有人與我做朋友？”奧維寧—一個無助而走向沉淪的少年用槍聲結束了自己悲劇的人生，也引發了世界的警醒，試想如果身邊有一個朋友，他又怎會結束這唯一的留戀？

朋友，請關注別人的感受吧，你的生活將會更加精彩。

微笑一天的感受篇7

國一作文 ,739字

微笑是世界上最美的表情，嘴角微揚，眼睛微眯，很美，很愜意。可是要保持這樣的表情一整天，卻是一件很難的事。

早上睜開眼坐起來，告訴自己這是新的一天，是美好的一天。先賞給自己一個甜甜的微笑，再轉過頭，對著睡眼朦朧的舍友相視一笑，心情大好。哈，多麼美好，原來微笑是這麼美好的一件事。微笑不只是自己開心，同時也給別人一個好心情，這何嘗不是一件好事。

在洗漱、下樓、吃飯、上早讀的過程中，一直遇見同學，我也予之一笑，心情一直很明朗。操場邊，小路上，樹葉很綠，花兒很紅，金色的陽光映著我臉上的微笑，顯得特別透明、閃亮。

可是好景不長，微笑來自心情，心情卻隨著不同的事變化著。有時可能一句話或一件事也能破壞你一天的好心情，屬於人不可控的事。所以我的心情也被這種不可控的力量給打擾。

在我微笑著走向教室的轉角時，一個旋轉的拖把伴著水珠花邊，華麗麗地甩到我身上。我的校服瞬間溼了一大片，臉上的微笑頓時僵住，拉下臉來看著揮舞拖把的值日生。我剛要發火，可是想到微笑一天的心靈契約，聽到他一臉愧意地道歉的真誠話語，不由得平復了心情，把剛剛拉下的臉換成了笑意盈盈，忙不迭地回了一句“沒關係”。心裡想著：他也不是故意的，轉角時誰也看不見誰，水珠幹了不就沒有痕跡了嗎。

想開以後，忽然我發現，這事其實也沒什麼大不了的呀，對人寬容，人也對你尊重，收穫了滿心的釋然，心情也隨之舒暢。哈，我又揚起嘴角繼續微笑，一身輕鬆地步入教室。

當這一天下來，我的心裡是充實的，心情是開朗、幸福的。當我躺在床上回味這一天時，我發現微笑能給你和別人帶來快樂，帶來一天的好心情。有些事情想開就好，想開以後發現其實也沒什麼，只要你有保持樂觀面對一切的心態。

微笑一天，收穫以上心得，又是快樂的，開心的，幸福的。微笑不由得又溢上了臉龐。

別樣的感受篇8

國一作文 ,635字

今天是軍訓的最後一天了，這九天的軍訓任務也將要到此結束了。

我們把各項事情都準備好之後，就站著整齊的隊伍來到了操場上，等待著教官的到來。開始我們先自己練習著這八天所學的東西，我們班的體育委員為我們呼喊著，我們就這樣練習著。很快教官也來到了，他為我們劃分了各班所在的區域，我們就在很努力的練習著，爭取再上一層樓。不讓教官對我們失望。教官告訴我們照這樣練下去，我們肯定會往上提升的。教官便讓我們休息一下。在休息的時間裡，教官沒有了課上的嚴厲，多了一點溫和的氣息。他跟我們一起玩耍一起談論他人生的理想，為我們講許多軍人的故事。

很快就到中午了，我們都要去吃飯了，臨走時教官對我們說了一句語重心長的話，他說；“我走以後，有時間我會來看你們的，那時我不是以教官的身份前來，而是以朋友的身份前來，我希望今天下午不要讓我失望。”

下午，我們站好隊伍，準備著下一秒的考試。到我們上場時，我們以整齊，沉穩的步伐進入考試區域。在考試期間，體育委員為我們歡呼著，我們以嘹亮的響聲迴應著，我們用沉穩的步伐向前邁著，很快考試結束，公佈了結果，雖然我們只得了三等獎，但我們心裡高興，因為教官對我們讚揚了，他說；“你們做的很好，我不會怪你們的。”

在結束時我們和教官一起照了相，留著做紀念，在教官臨走時我們全體都送了他。

雖然教官跟我們在一起的時間很短，但他依然融入了我們的心裡。他為我們講述這次軍訓的主要原因，讓我們明白了軍人比這更辛苦百倍，我們這次算什麼。

我很喜歡這次軍訓，我永遠也不會忘記的。

成功的感受真好篇9

國小五年級作文 ,700字

“哎呦，又漏了，再來。”天，怎麼這麼難？難道要我放棄？不，堅決不放棄，本大小姐可不會給這點困難嚇倒。

這天，我寫完作業已經中午12：00了，肚子一直在唱空城計，“媽媽我餓了，給我做飯。”媽媽“嗖”的一聲跑進了廚房。就這樣十分鐘，二十分鐘過去了，我的肚子從“空城計”變成了“唱大戲”，咕咕咕地叫個不停，“媽媽，午飯呢？”我忍不住跑進了廚房，看見媽媽在慢悠悠地包著餃子，“媽媽你……你的速度快要‘超過烏龜’了！”看著媽媽慢悠悠的樣子，我急得直跺腳。“不然，你來試一試！”“哼，試就試，這點小事難不倒聰明絕頂的我！”我很不服氣。

首先，我先看媽媽包幾個，“要先把手放進盤裡沾點水，拿一片皮放進手心裡，用筷子或勺子挖一勺肉餡，放在皮裡面，合上皮，最後一步最難，要一點一點按，像在打遊戲機時在按按鈕一樣按，這樣就大功告成了”。

我像媽媽一樣，先沾，再拿，再挖一勺肉餡，邊做還邊說：“肉餡寶寶，你要乖乖的喲！不要亂動，要在‘皮’叔叔的懷抱裡安安靜靜地睡覺哦！”“嘻嘻！”在一旁的媽媽笑了笑。我像沒聽見似得，繼續包餃子，但包到最後一個部分時，一直包漏，一而再、再而三地包，但是還是一直漏。媽媽終於看不下去了，立刻跑到我的身後，手把手地教我，“要先這樣，再這樣，最後這樣，好啦，只要你在包餃子時一直重複著這個動作，你就不會再漏了。”我邊耐心地聽著，邊包餃子，好像完全忘記了我的肚子還在唱戲呢！

就這樣，一個個“小胖娃娃”從我的手上誕生了。媽媽把這些“小胖娃娃”放進鍋裡面。過了幾分鐘，“小胖娃娃”們出鍋了，它們一個個站在盤子上，就像一個個軍人似得昂首挺胸。

“我要開動了！”“真好吃。”我邊吃邊想著：成功的感覺真好！

走泥濘路的感受篇10

國二作文 ,516字

泥濘路，不經歷風雨，怎能見彩虹—題記

人生總是在面對和戰勝挫折中成長起來。在人生道路上只有留下一步步堅實的腳步，才能體現出生命的真正的價值，這是在與父親走泥路的感悟。

周過關考試結果出來了，知道自己的成績將名落孫山，心情像是當時的天氣，陰陰沉沉，像是籠罩一層厚厚的陰霾，無精打采。

第二天早晨，吃早飯的時候，父親看我抽頭喪氣的樣子，飯後父親讓我和他去屋後的田野散步，我軟弱無力地答應。我們來到田野間的小路上，清晨剛下過一場雨，麥穗和樹木的枝芽顯得格外明亮，空氣變得格外的清新，我的精神也振作了許多。走了一段路，父親對我說：“你能找到我們來時的腳印嗎？”我低下頭來，很快找出並指給父親看，父親說：“這不正是像人生嗎？雨後在泥濘的路上總會有腳印。”我愕然：人生“？這不正是嗎？我望著父親。人生也是如此，挫折就像是這雨後的腳步，我們生活中有著許多的困難，每一步的前進都意味著在人生中踏出了堅實的一步，當踏出時，就會留下足跡，這就是人生的價值，這就是書寫人生的意義。

我振奮了，不再去回首受過的傷，既然選擇了前方就應該風雨兼程，邁好生命的步伐。我應該向困難挑戰，我相信只要做好現在，下一次一定會更好。這是我與父親走泥路時的感悟。

安全講座的感受篇11

國小六年級作文 ,638字

10月21號的那天，是我永不能忘懷的一天。一位叔叔為我們石特小學的學生講了很多的交通安全知識，應為今天是“大手拉小手”交通安全宣教育活動。叔叔講的有：如何正確認認識騎車？乘公交車須知；愛護公路以及設施；過馬路上學、放學要注意什麼？我們在生活中要盡到哪些義務？認識汽車的“內輪差”等等。而且還給我們看來關於交通安全的影片。

讓我印象最深刻的是影片和我們盡到的義務這兩個內容。影片中講以一個叫隋自強的男孩，今年8歲。一天放學後跟爺爺去買飲料的路上，發現書包落在超市裡，就回去拿。但因為這樣，發生了車禍，是他的右腿失去知覺的事。當我看到爺爺痛苦的表情，我的心不僅被抽了下，眼淚嘩嘩的流下。小自強憑藉自己的意志力和堅強，最終有所好轉。一個8歲的兒童，在最痛苦的時候你，竟一滴眼淚也沒流，努力配合治療。這要有多大的勇氣啊！如果是我，早已對生活沒希望，更別說勇氣，連勁兒都提不起來。他讓我認識到交通事故是多麼的血腥，多麼痛苦，也讓我懂得應怎樣遵守交通規則。

還有我們在生活中應盡到的義務有：提醒大人們酒後不駕車，駕車不喝酒；提醒家人開機動車要帶頭盔；超載車應儘量不坐；不闖紅燈，不跨護欄。我爸爸接我放學時，開著摩托車把我和兩個妹妹接回家，已經超載了。而且還沒帶頭盔。我已經意識到這種行為是觸犯了交通規則，而且很危險，所以我會提醒爸爸以後要帶頭盔，超載了叫其他人車我或者妹妹。

今天的這堂講座，讓我受益頗多，不僅學會了很多交通安全知識，還記住了一個口訣：左瞧瞧，右望望，寧停三分，不爭一秒。

我對中學的感受篇12

國一作文 ,446字

我對中學的感受只有三樣：甜，酸，苦。想知道這是為什麼嗎？接下就讓我來告訴你吧！

“酸”

今天是步入中學的第一天，爸爸安排我全宿，從來沒有離開父母來學校住的我，忍住了哭，把思念藏在了心裡，整個宿舍都沒人哭，我堂堂一箇中學生怎麼能哭呢？可當我發現隔壁宿舍有女生在哭時，自己也忍不住流起眼淚來，老師聽到了，跑過來安慰我。雖然最後不哭，但心裡還是酸酸的。

“甜”

我雖然想父母，但也會很快樂。那是因為這裡有“不是父母，勝似父母”的老師，還有“不是姐妹，勝似姐妹”的朋友。在我哭的時候，我的姐妹們安慰我，讓我別哭，並對我說：“人生總是要有第一次的，想開點，還有我們呢！”她們雖然不是我的親人，但他們就像我的朋友。這時我心裡就像吃了蜜一樣甜。

“苦”

軍訓一開始，我們都會叫苦喊累。也是，我們從來沒吃過苦，父母把我們當成寶貝看待，從不讓我們做事，可是，步入初中第一天，就要軍訓，。在太陽下，被無情地烤，覺得自己快熟，還黑了很多。

我對中學的感受目前就是這三樣，不過我相信以後的每一天都是甜的吧！你覺得呢？

我對中學生活的感受篇13

國一作文 ,660字

光陰似箭，日月如梭。告別了六年的小學生涯，那場畢業考試，似乎還發生在昨天，而如今的我，已經開始了曾經多麼憧憬，嚮往的中學生活。

從開學以來，伴隨著繁重的學業，已經過了兩週，我也終於真正體會到一名初中生的學習生活。

面對學習科目的增多，學習難度的加大，確實是累。不過，一想到一份耕耘，一份收穫。學習的更多，就是在為自己的中考打好基礎。所以我要在中學更嚴格地要求自己，為自己定一份完整的學習計劃。

在中學，有許多習慣都要養成。因為初中的教學模式，是需要學生來講課。預習課文是少不了的。還有課後複習，作業檢查，遵守紀律，甚至到細節，每天把桌椅擺放整齊。這些雖然簡單，但要每天都堅持做並不容易。所以，每天我都會時刻地提醒自己。

中學的第一個學期，能夠結識到好朋友，也很重要。初中三年，只有在學校裡的好朋友，才能一直陪伴我度過。朋友能給自己帶來安慰，鼓勵，支援，幫助……

中學因為作業的關係，課間活動時間明顯比小學減少了。不過，它的內容比小學豐富而有意義了。這也是同學之間互相學習，建立友誼的大好平臺。雖然如此，但中學的運動也不比小學的少。每天的大課間，田徑運動會，快樂運動會……

起初，想到中學這條實現遠大理想的必經之路，我還是有點兒不想面對的。因為學習任務很重，每天的作業像大山一樣壓著。經過這兩週後，我發現，其實並沒有想象的那樣差，適應後，就慢慢習慣了，並喜歡上了這種充實的生活。初中的生活，也許會是人生中一道亮麗的風景線。

初中生活，夾雜著傷心，快樂，汗水，歡笑。最重要的，是有收穫。未來還有差不多三年，我都要為自己加油！

軍訓的感受篇14

高一作文 ,1026字

夏日的炎熱已經過去，秋日的涼爽已經來臨，我懷著複雜的心情來到學校。來校前，就聽到學長講述他（她）們高一時軍訓的感受，古人說：“天將大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，我帶著好奇與無限的嚮往來迎接這次高一軍訓。

俗話說：“沒有挑戰的認識是不完美的，沒有考驗的生活是不完整的。”在軍訓的第一天，教官就教導我們：“我們是一個團隊，我們有責任為了我們的榮譽，去遵守紀律”。在軍訓時每天最不願意聽到的幾個字，莫過於“軍姿練習開始”。這是軍訓中的首個訓練專案，也是最苦最累最單調的。“腳跟靠攏並齊，兩腳尖分開約60度，頭要正，頸要直，口要閉，下頜微收，兩眼向前平視”。這是軍姿練習的統一要求。炎炎烈日下，太陽毫無保留的散發所有光芒。我們就這樣認真地站著軍姿，幾絲熱流飄過臉寵，留下的是一粒粒汗滴。

還有的專案，如齊起步、跑步和正步走等，需要有團隊精神。下午休息的時候，我們做了一個團隊遊戲，是鍛鍊團隊精神的，就是每個小組圍成一個圈，小組組員同時喊讓其餘組中的任何一組蹲，沒蹲的或蹲的慢的組就為失敗，我們這組失敗了不下十次，成功之後我們就開始練習齊步、跑步和正步走，很辛苦，但我們不怕。因為我們是一個團隊。

軍訓的最後兩天，天下了小雨，細雨綿綿，毫不影響我對軍訓的喜愛。其實在軍訓中，我也因天氣炎熱想放棄過，但正因為蘇軾曾說“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”，所以，我咬著牙堅持著，永不放棄。

軍訓很苦很累，但是一種人生體驗。經過十天的軍訓，我們班也取得了理想的成績。勇者說：軍訓是一次挑戰，是一次鍛鍊意志的機會。弱者說：軍訓是魔鬼，在折磨人。不同的人對軍訓的看法不同，對我而言，軍訓是一次難得的磨礪，也是新的生活的開始。風吹在臉上，吹乾了淚水，吹走了心裡對於困難的恐懼；太陽晒在臉上，晒乾了悲傷，晒走了不屬於青春的冷漠；雨打在臉上，打走了懶惰，打走了小皇帝小公主的嬌氣與依賴。我還明白了團結，團結的力量、合作的力量是無堅不摧的。

青春，是豐富多彩的；青春，是絢麗多姿的；青春，是朝氣蓬勃的；青春期的我們對未來充滿了美好的想象和期待。青春，有苦澀，也有甘甜；也有歡笑，也有淚水……

我相信短短的十天會使我終生受益不盡，我也真正體會到了古人所說：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”的深刻含義了，這才是我軍訓後感受最深的一句話！

人生的路需要自己走，別人無法替代，自己的人生自己決定，我要沿著軍訓的道路一直走下去……

軍訓體驗後的感受篇15

國一作文 ,749字

軍訓是一個苦樂交織的過程，當中不僅擁有苦，也有樂；有成功，不過也少不了失敗。可是當我們為了成功而努力奮鬥，總會有我們收穫的時候。就像農民伯伯一樣，春天的時候，除草、耕作、播種、澆水，經過無數努力、勤勞耕耘後，也總會迎來他們收穫的季節。

這次軍訓，我們班集體收穫了成功，這個成功來之不易，是靠我們的汗水與努力換來的。在訓練過程中，我們經歷無數的失敗，吸取當中失敗的教訓，才得來成功。這次軍訓中，我們不僅收穫了成功，還學會了同學之間要團結友愛、互助前行、共同進步，為了集體，我們付出了許多，我們的集體更加凝聚起來了。

這次軍訓中，我不但體會到當軍人的不容易，還知道了軍人為了我們的繁榮、安定的生活，而忍受很多艱苦，在不懈努力奮鬥著，這是一份偉大的職業。心中對他們的敬意油然而生，更懂得應該要向他們學習。

這五天的軍訓中，雖然很辛苦，但是這樣的辛苦是值得的。因為我們從中學到了很多在課堂上學不到的東西。一向都是在父母的呵護下長大的我們，在軍訓中學會了吃飯後自己洗碗，晚上自己洗衣服、疊被子。一想到這裡，我們這些“溫室裡的花朵”在學習與生活中遇到的一些小困難又算得了什麼呢？軍人的不容易，是我們無法想像的，我們在生活中的小困難，與他們比起來又算得了什麼呢？所以，以後不論遇到什麼困難，我們都要勇敢面對。

“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”成功，不是你想有就有的，必須經過一番努力，克服困難，就像這句話所說的：不經歷風雨，怎能見彩虹？我們不斷努力，不斷付出，克服困難，是苦澀的。但是我們也收穫了許多，是甜蜜的。軍訓就像一杯咖啡，喝起來是苦的，但又帶著一絲甜蜜，令人回味無窮。

經過這為期五天的軍訓後，我知道了我們要勇於克服困難，不再做“溫室裡的花朵”，要做一棵毅力堅強的小草，以後一定要好好學習，報答祖國！

進入新學校的感受篇16

國一作文 ,622字

時間過得真快，逝水流年，今天的我已不再是草地裡玩過家家的小朋友，已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生，告別人生第一轉折，告別母校，告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，來到我人生第二轉折—進入華師一附中，走進中學校園，開始初一生活。

面對新的環境，既是好奇，又感到新鮮，新的校園，新的老師，新的同學，面對新的面貌，面對初一生活，心底產生許多感受，就讓我給大家講述吧！

上初一了，第一個感受是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流年忘返。這一切與小學都有著很大差異，使我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個感受是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我懷著激動的心情把自己美好的心願放飛到藍天。作為一名中學生不僅要尊敬師長，關心班級，幫助同學，上課認真聽講外還要通過行動實現我的理想。初中三年，我會給未來打下堅實的基礎，奔向我理想的高中及大學生活，朝目標一步步邁進。

上初一了，最後的感覺進入初中學習便使我緊張起來。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀況中。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。

洗衣服的感受篇17

國二作文 ,567字

今天，爸爸不在家，媽媽有事要忙，只有我沒事做，於是我就主動洗衣服。

衣服很多，其中我的最多。我的衣服與爸爸媽媽的衣服形成了鮮明的對比。“噫，爸媽的衣服怎麼那麼髒？這大概是他們在忙碌的緣故吧！”想到這兒我的臉不由地變紅了：自己平時很少幹活，衣服卻換得最多。媽媽平時就夠忙了，還要為我洗衣服，這該多累呀！於是，我暗下決心：“這次一定要好好的幫媽媽把衣服洗乾淨。”

說幹就幹，我趕忙跑去向媽媽請教洗衣的絕竅。

請教好後，我就按照媽媽所教的方法從小件開始洗起。剛開始我還幹勁十足，可洗了幾件手就開始酸起來，手指被水泡得發白，腿也麻了。先前的勁頭跑得無影無蹤了，我打起了退堂鼓，就胡亂地洗著，衣服隨便搓揉幾下就算過關了。衣服終於洗完了，我慢慢站起來，活動活動已經麻木了的腿腳，隨後，我把衣服晾好了。看著晾好的衣服，我一點高興的心情都沒有。原來糊弄的感覺真不好受。“洗衣服沒一會腿就麻了，媽媽平時那麼忙、那麼累還要幫我洗衣服，那腿又該多麻啊！但媽媽可從來不糊弄啊！媽媽平時那麼疼我，現在我做點力所能及的事難道還要糊弄嗎？”於是，我一把扯下了衣服，把它們又重新洗了一遍。這次我沒偷懶，衣服洗得很乾淨。當衣服晾好後，我高興得跳了起來。天空飛過的小鳥，旁邊的花花草草好像也在為我慶祝。

這次洗衣服使我認識了生活的艱幸，也使我懂得了要好好回報父母親的愛。

初三我的感受篇18

國三作文 ,725字

腦海裡還清晰的記得剛上初一時的那個我，那個因沒有朋友，因想念爸媽，因老師的批評而偷偷地抹眼淚的我。一晃兩年過去了，我在毫無準備的情況下成為了成為了一名初三的學生，我用極其複雜的心情迎接它的到來，心中有欣喜，又激動，也有緊張。

金秋九月，我正式成為了一名初三生，從現在開始就要為中考做準備，一刻也不能鬆懈，我點點頭。我知道，初三不同於初一和初二，不是按照老師按部就班的來就能學好的，主要的還是自己的勤學好問。

於是，從開學的第一週開始，老師們的講課速度快了，沒有那麼多課堂時間做習題，我們也必須跟上去這節奏，重要的東西都是要課上記。一張又一張的卷子，一個又一個難題，都在排著隊等著我們去解決，呼吸彷彿都是急促的。課堂上，都是為了自己的目標而奮鬥的人，每天都聽老師講著知識點，努力讓自己用最好的狀態迎接這一節課，但是，倦意又會襲來，於是，拍拍自己的臉，重新坐正，再次投入到學習中，課堂上的幾分鐘太重要了。課間，打鬧的同學的少了，同學們都在奮筆疾書，都在學著。操場上，一圈圈的跑著，揮汗如雨的身影，盡了自己最大的努力，現在所留的汗，是將來會嚐到的甜。初三，我們跟同學、跟老師在一起的時間比跟家人在一起的還多，那一次次的大考小考，註定有失敗者有成功者。初三，或許與網路，電視無緣了，接觸最多的是書本。

第一次月考，我沒有考好，回到家，家人都說，怎麼考得這麼差，媽媽說肯定是你貪玩，考前沒好好複習，是啊，月考前，整整7天的假期，我複習了嗎？我不知道怎麼說，點點頭，心裡暗下決心，下次一定要考好。

這一年，註定是要經歷很多失敗和困難的，但不要退縮，我們在失敗和批評中奮進，在競爭中激勵著自己。學如逆水行舟，不進則退，加油吧，未來掌握在自己手中，讓我們再努力一年！