且吟春蹤相關作文20篇
且吟春蹤 篇1
國一作文 ,687字十二月的冬風襲來，在那考試的前夕，心是涼的，身是冰的。慶幸了一首歌，暖了暖我冰凍的心。
讀書是我一生最愛又最恨的事，特別是看與音樂有關的。大課間上，老師又開始講一篇寫音樂的文章——且吟春蹤。我的老天，還看，我作業多得要命，誰有心思跟你看書。但老師這次卻不是單純的看書，既然是寫歌的，老師就把那首歌放了出來。曲子一開始，就彷彿一陣花香飄來，拂去了我內心的浮躁：作業再多，也有寫完的時候。這其中，有迴響的空靈之聲，好似點點雨滴落在水面，又輕又柔，曲子的旋律似一隻溫柔的手撫摸著我，讓我感到十分的舒服，也讓人的五臟六腑感到徹底的放鬆。人彷彿被帶到佛地，身心被感染，什麼也不奢求。我又想起剛才想趕作業的念頭，突然覺得剛才的我好幼稚，作業寫完只能掌握書上的知識。而看課外書，則能豐富閱歷，增長見識。青春短暫，在這短短的青春中，認真做點你做的最好的事，比你碌碌無為地趕著事情要好許多。在匆匆的人生中，人們若能將腳步放慢一點，必能看清身邊美好的事物。你走再快，也看不見身邊有什麼，路就那麼長，走完發現沒好好欣賞路邊的風景，那時後悔，已無法做什麼了。
自升上初中以來，隨著功課的越加繁重，我越來越像臺學習機器。一天過去了，我在學校裡上了什麼課，一點也沒忘，但有趣的事情，似乎都記不起來了。也許，大家都像學習機器了吧。一堆機器聚也一塊兒，哪裡還有美好可言。也許，我們該改變了，該試著去感受生活的美好了，青春之光，美卻短。
人生的路，也就幾十年，你如果願意走快一點，我不反對，也許我以前也是那樣。但現在的我，願意走慢一些，好讓人生，與且吟春蹤裡的歌曲一樣，遍地春色。
且尋春蹤 篇2
國小六年級作文 ,875字於是，每一個有春天的地方都是我的遠方。
—題記
南方的春吧，宛如個待嫁的姑娘，羞澀得很。三月，初春。她特意在細緻的面容上挽一面紗，讓人不易察覺。猶抱琵琶半遮面，倒是多了些小家碧玉的味道。
尋找春天的腳步，也就此重疊罷。
清晨的露水氤氳著微涼，一輪水淋淋的紅日爬上東方，在三月時節開始有了些潮溼的乖戾。大地也擁有了春姑娘的半個懷抱。畢竟是南方，尋不著“泉水叮咚、冰破永珍”的光景，但春天的三寸金蓮卻因此顯得輕盈嫵媚。即將歸北的燕子千轉不窮，嫩綠菜田中的青蛙百叫無絕，他們把初春的氣息全數攪拌在風情萬種的陽光中。裹著萬丈光芒的陽光，噼裡啪啦地掉落在黑色枝椏上，繼而深深扎進去。細著心看，才得以驚訝著那枝椏已綴上了溼潤潤的新綠。那一片片春天是嫩嫩的呀，看得尋春者心裡癢癢。若是逆著光觀察，還可看見新芽表面那稀稀疏疏的絨毛，可愛得人心頓時柔軟起來。
樹下已是漫不經心地鋪了層不知名的雜草，綠油油得逼人的眼。雖說遠看是“鋪”，可近觀卻是一根根淺綠都精神抖擻地直挺著，瀟瀟灑灑地向高處伸展筋骨。若是運氣好，還可尋著初開的嬌花，三五成群，羞答答地藏在灌木叢深處。有的花仍眠，瓣瓣柔軟酣睡著；有的花卻笑得潑潑灑灑，醉美的色彩洇染了一方夢鄉。我不知道花蕊深處隱藏著什麼樣的想往，亦不知道花柱中央訴說著什麼樣的情愫；我所知道的是，她們窮極一生的綻放只為了追逐對於春天的憧憬。
一場春雨一場暖，一陣春風一陣柔。春雨時而溫婉可人時而粗曠滂沱。冬老翁的模樣就在春雨中潦草了稜角，每一陣雨都在認真地落，每一滴雨都在填充著春天專屬的豔麗。當最後一滴雨含蓄了窗外，春天的線條也就清晰可辨了。而春風則是囈語呢喃，乖張地親吻著人們的臉龐與心神，然後上勾著嘴角說道—“嘿，尋春啦！”
春天就這樣見縫插針地充斥著周遭的美妙，當尋春者的腳印與春姑娘的步伐結結實實地疊合在一起，春也就被尋來了。
一年之計在於春。春天的絲絲氣息都在不約而同地輕訴—每一場花開，都飽含著種子的肝腸；每一幕光景，都是故事徘徊的起點。
尋春，尋春。有關希望與信念，無關風月與執拗……
且吟且唱漢字美 篇3
國二作文 ,819字你從遠古走來，氤氳在方格紙上，你被筆芯禁錮了太久，少有你彼時的風采。六千年的光陰，褒貶不一，時代發展的流水線迫使你變得呆板，逐步淪為彩色螢幕裡的黑白的標本，但總有人真正瞭解你的絕世風華，且吟且唱你的美，你—漢字
還記得，曾對你痴狂到在一張紙上重複你的名字。從小到大，不知寫過多少英文字母，但只有寫下“漢字”二字是才會心潮澎湃，苛求著一筆一劃的真摯情感。小時候，學了多年的書法，從一開始的厭倦，到後來的討厭，再到豁然開朗，而現在愛不釋手。一幅《蘭亭序》，洋洋灑灑要寫兩三個禮拜，就這樣一遍一遍大概練了三年，一次有一次的體會，一次比一次更深刻的體會到漢字的魅力。初學書法，我用稚嫩的手指，以宣紙為載體，恭恭敬敬的學起一撇一捺，腰桿酸得很，手也不自覺的發抖，腳後跟壓麻了，汗珠一滴滴往下掉，混在剛寫的筆畫墨色中，漸漸的雲開，中間的墨色濃，向四周如漣漪一般逐漸變淡，與宣紙的白又融為一體，窗外的餘暉散落下來，白色的宣紙泛起了黃色，待一張紙徹底寫滿，我才能去一旁玩耍，現在想來，漢字對我的影響就是從那時開始的。
就讓我且吟。“魅環宇宙載風雲，力透萬年盡國魂。”蒼茫宇宙間，何處才是你的淨地，時間的洪流中，你屹立不倒，保持著至深至美的情懷，承載一個國家的靈魂。“雨潤民風真善美，文旋山海演紅塵。”你的舉手投足滋潤著源遠流長的民風民俗，謳歌人世的真善美，你的氣息浪跡于山河湖泊，隨行的是你獨有的古風古韻，上演著一出又一出的紅塵往事。
就讓我且唱。“一橫一豎勾勒龍的神氣，一撇一捺揮灑龍的飄逸。”中國被稱為龍的故鄉，而你的姿態則是龍的精神傲氣，你用與眾不同揮毫潑墨，停頓圈點，展示給世界瀟灑飄逸。“字裡行間飄灑濃濃情意，烙上了中華民族永不磨滅的印記。”你讓文人墨客有了情感宣洩的視窗，創造出風花雪月般的濃濃情意，給中華民族，給世界，留下了不可磨滅的印記。
這就是你，漢字。無論世事如何變遷，只有你依然不變。追尋記憶的根鬚，一起且吟且唱漢字美。
明日笙歌且吟唱 篇4
國三作文 ,1475字明日為何物？明者，光亮也。日者，天地暖源也。明日者，溫暖希望者也。
古韻？綵鳳之翼
唐朝盛時，他正青春年少，意氣風發。二十餘歲加冠之年，上了玉陽山潛心修道。住在破舊道觀裡，反覺得清幽自然。一日，他偶然出遊，卻不曉得天上風雲突變，下起雨來。這雨勢極大，淋溼了總歸不好。正在躊躇之際，一雙白淨的素手從後方伸來，為他撐起一把芬芳的紙傘，他轉過頭，正撞進一雙琥珀般明亮的眸子中，“今日這雨下的如此大，我看公子怕是忘了提傘。無妨，我與我家公主同住道觀，便與公子一同回去罷。”“但公子這般直直瞧我作甚？”一聲喚，才使他回過神來，見女子一身粉色齊胸襦裙，眉目嬌俏，不由感到心裡有什麼東西輕顫了幾下。後來想起，也許就是緣分罷。
因為一把傘的邂逅，他們漸漸熟絡起來。一種名為愛情的藤蔓漸漸攀上彼此的心尖。戀情進展飛速。直至後來以天為被，以地為床，以星為燈，他們有了愛情的結晶。可是這逃不過公主的眼睛。公主知曉了自己的婢女竟然和道觀裡的人私通，還有了孩子，勃然大怒，準備將她賜死。可毫不知情的她，還與公子相約在明天，重溫最初見面的情景。結果，當天夜裡，她懷有身孕被遣返回宮，下場可想而知。
他站在他們相遇的地方，苦苦等待。可直到大雨滂沱，也未能等來伊人而至。可他還不知道，不只是今天等不到，以後怕也是再不能了。
自此之後，他又在道觀住了半月，日日苦等，日日不來。他萬念俱灰地回到家中。想起曾經的濃情蜜意，幾句詩躍然紙上：知處黃金鎖，曾來碧綺寮。憑欄明日意，池闊雨蕭蕭。華陽啊華陽，我李商隱身不由己，是如此思念你，愁緒到明天還未能終止。我們終究是：身無綵鳳雙飛翼。
明日，是一天一天思念有情人的愁緒。
今時？信仰之名
一九七六年，浙江的一所普通民房裡，一個十二歲的小男孩正端坐在桌前，收聽著破舊收音機裡模糊的英語廣播。從這一刻開始，他的人生將發生翻天覆地變化。他是一個普通甚至有點壞的學生，打架鬥毆，學習不好，高中數學只考了三十一分。一九八二年高考，他數學僅考了一分。去打工，別人嫌他身材矮小瘦弱，不招他。命運給他挖了坑，他卻努力爬出，第二次高考，數學考了十九分，到第三次時，已經達到了八十九分，命運又和他開了個小玩笑——他離分數線僅有五分。但由於英語成績好，被破格錄取。自此，他摸出了門道，走向了創業的道路——辦起了英文翻譯社。直到一九九五年，翻譯社已經小有名氣。可是他另闢蹊徑，辦起了網際網路商業，直到開發出了中國商品交易市場，中國招商等多個領域的網站，他又開始不走尋常路了。一九九九年，他辭去公職，集資五十萬人民幣，開始了新一輪的不懈探索，並在這一領域獲得了極高的威名。至今，他探索開發的這個網站，成為全球最大的零售交易平臺，旗下的子公司都成就非凡。
這個網站叫——阿里巴巴，這個神奇的人物叫做——馬雲。
當有記者向他提問成功的祕訣時，這個其貌不揚，外表像“ET”一樣的人，散發出一種從容不迫的氣場，：“發令槍一響，你沒時間看你的對手是怎麼跑的，只有明天是我們的競爭對手。”
明天，是一種永不言敗的信仰。
博古通今？追求之夢
無論明天是小情懷的兒女情長，還是大情懷的家國之夢，每個人有每個人的詮釋，但，只要是我們的明天，就定要努力追求。正所謂古語吟唱：明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。從明天起，做一個幸福的人，抓緊時間，營造屬於自己的面朝大海，春暖花開。
覓春蹤 篇5
國小五年級作文 ,558字春姑娘不知不覺地來到了我的身邊，她宛若一位少女，邁著輕盈的步子悄然無息地走遍世界。
春回大地，萬物復甦，可愛的花女孩們都散放出獨一無二的迷人的香味，頑皮的草弟弟給土地披上了一件件漂亮的綠色衣服。
瞧！春姑娘來到了哪兒？哦，原來是來到了無邊無際的田野。一望無際的田野上有綠色的麥浪，也有許許多多的花女孩在嬉戲玩耍。這時，一陣微風拂過，一股沁人心脾的香味迎面襲來，讓人感覺十分地清爽！我無憂無慮地走在田野上，感受著春風親吻我的臉頰，心情美麗極了！
瞧！春姑娘的腳印又到了哪兒？哦，在這兒呀！在景色無比秀美的我們的學校——竹園小學。學校的每個角落裡都瀰漫著春天的氣息，每棵小草都探出了尖尖的腦袋，每朵小花都在對我微笑！
再瞧瞧！春姑娘又去了哪兒？咦？在這兒？不在。在那兒？也不在。她到底在哪呢？哦，原來調皮的她躲在了我家呀！我家的院子裡開滿了金黃色的油菜花，幾隻大蜜蜂和好看的蝴蝶飛舞在花叢中，久久不願離去，它們忙碌著，似乎不想辜負了這大好時機。我小心翼翼地走進油菜花地裡，生怕把春姑娘給嚇走了。我在油菜花地裡感受著這溫柔的、醉人的春天！
春姑娘不一會兒就走遍了世界，整個世界都散發著春天的氣息。
春天的世界，一切都是美好的，一切都是快樂的，一切都是自由的。
春天的氣息，我聞到了，你聞到了嗎？
且聽風吟 篇6
國一作文 ,630字突然落幕的夜晚，燈光如隔世般闌珊，耳邊依稀傳來你的訊息。在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓燈；在城市的盡頭，只有你奔跑的身影。那些被風吹走的日子，在深夜之中收緊我的心。
你說過，走自己的路，別人再優秀也只是參照物。而我卻一直把你當作我的遠方，也許有一天終無法超越，但卻懷著一顆用力跳動的心去拼搏，亦無悔，且樂在其中。
在寂寞的夜裡，曾為我慶幸，你是我生命中的禮物。住在同一國的我和你，用同樣語言的我和你。是多麼幸運，有這樣的運氣，和你一起走過青澀年華。時光如此瘋狂，以致你追求成功的心如此熱烈。今夜的你，在那個聚光燈閃爍、掌聲雷鳴的大舞臺，如同等待加冕的皇后。自信昂頭挺胸專注地朗誦，隨風搖曳的裙襬為你的美塗上亮麗的熒光。在我的世界你是發光的，點燃了我的星星之火。“手拉手”作文大賽的獲獎名單更是再一次使我驚歎。驚歎於你成功的光豔美麗，更瞭然那初芽浸透奮鬥的淚泉，灑遍的血雨。一貫追求完美的你，以一種勇於吃苦的狠心，一種百折不撓的韌勁，靠汗水收穫的滿足，在人潮擁擠的道路，散發著拼搏的美麗。
也許永遠沒有那麼一天，前程如朝霞般燦爛；也許永遠沒有那麼一天，成功如燈火般輝煌；也許只能這樣，奔流卻掀不起波浪；也許只能這樣攀援卻達不到頂峰。你我匆匆相識，匆匆相離，留下一段被風吟唱的歲月，既已追逐，無息停止。
窗外的月光如流水，打碎了跳躍的綠葉，斑駁的碎影隨風舞動。又是一個梔子花開的季節。憑欄遠航，淺吟輕唱，山花爛漫，且聽風吟。就算大雨傾盆，也有你攜我狂奔向前。
且聽水吟 篇7
高三作文 ,1056字是羲微露的清晨，我聽過鳥兒婉轉動聽的鳥叫；烈日正炊的中午，我聽過風掠樹梢的呢喃吟唱；霧霧沉沉的夜晚，我聽過雨打芭蕉的低吟淺唱，這些美麗的歌聲都是太自然悅耳動聽的歌聲，可是在這些美妙的歌聲中我卻獨獨鍾愛那流水的歌聲，同樣是水卻有著不同的曲調和聲音，更因為那水讓我聆聽的不只是那美妙的歌，讓我吟聽的還有那已逐水而去的歷史人物，他們本就是一支水之歌……
恬淡之歌—溪水
穿越千年的歷史長河，撫讀滄桑，讓我們以恬淡平和的心態來聆聽一首巨集然恬淡的溪水之歌……
美麗的南山下，有幾間破舊的草廬，不見奢華只見平淡，夕陽的餘輝中滿園的菊花開得那麼的燦爛、美麗。金黃的花瓣在逐漸暗下的夜色裡卻是顯得分外嬌豔。不遠的小溪旁，一個男子坐在小溪旁，望著緩緩流動的小溪，聽著小溪“叮咚”的聲音，吟著“羈鳥戀舊林，池日思故淵”的詩詞，綻出滿足的笑意，在他清澈明亮的眸子裡看見的不是一攤濁水，流動的卻是清澈的溪流，在漆黑的夜裡輾轉流動，留下一地清輝。
孤傲之歌—瀑布
飛流直下的瀑布下，一身白衣的男子負手而立，有風吹起，男子衣裙飄飄仿若天上的仙人。那如一條銀鏈的瀑布從高高的山壁上墜落下來“轟”的一聲綻成千萬朵白花。男子的衣服也被沾溼，可是男子仍是倨傲的站立，俊朗的五民在月光的映照下更加的俊朗逼人，只是男子的身上卻逸出幾許淡淡的酒氣。他望著眼前壯觀的景象，想起那尊貴莊嚴的廟堂，天於無奈的眼光，有一剎那的憂傷。可是當他想起那尊貴的娘娘無奈的替他磨墨，那紅透半邊天的皇帝寵臣替他脫靴的情景卻又不由的開懷大笑。清朗的雙目有迫的光輝在流澗，他不由詩興大發，高聲吟道：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”高高的夜空裡只掛著一道殘月，但那清冷的月光卻仍是在飛流直下瀑布上散下了點點星輝……
悲壯之歌—大洋
清冷的月光下，一個男子望著零下洋上點點的銀光，滿臉的悲憤和傷痛，他的雙手和雙腳都戴上了沉重的枷鎖，每動一下都會響起沉沉的響聲。不遠的地方，有火光在不停晃動，男子知道那是看守他的人在紮營。男子看著被套上沉重枷鎖的自己，想起亡國之事，深沉的眼裡滿是如海般深沉的痛苦，亡國之恥、失家之恨讓他的心若有十萬只針穿過人髒般不停往外冒血。身子看著眼前奔流不息的河水，高聲吟道：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”夜更深了，只有淚水不停拍打岸邊的聲音，一下急促一下輕緩，仿若在唱著一支古老的歌謠……
站立溪邊，聆聽溪水悅耳動的響聲，撫過歷史的滄桑你靜靜的品出另一種不同的味道。
且聽風吟 篇8
高二作文 ,998字我們是時間旅行者，沿著那條既定的軌道走。眼前是一束混沌無形的光，回眸看見橫布的屍體—那些是廢棄的玩具手槍、發黴的小皮外套、揉成團的信紙，還有，埋葬地底的廢墟。
我們馬不停蹄一躍而入呼嘯的高鐵裡，奔跑、跳躍、狂歡，在世紀末的鐘聲敲響後迎接噴薄的朝陽。有人在這裡死去，有人在此刻新生。我們一個接替著一個傳遞著接力棒。而它終究是冷漠地、無情地、不動聲色地在漫長中牽拉出更加漫長的自己。於是我們追逐著它跑，欲圖同它齊肩，進而超越，進而抵達永恆。
它是誰？你我並不知曉。
現代人慢不下來，現代人總是焦慮難安。手機每天數百遍地響，進食、入眠、初醒，它無時無刻不在提示著我仍活著。唯一的存在感便是忙碌，而忙碌便是生活的姿態。我們把自己裝在逼狹的空間裡，每日穿梭在水泥森林中，看著樓層越長越高，然後爬上樓頂，望向遠方每日拔地而起的一個個新城，陌生感充斥著大腦。你再也不會認出來那是通往你外婆家的鄉村公路，也再也想不起來你童年時奔跑的草地是如何變成了插滿煙囪的工廠。
你每天回到家一頭栽進被單便呼呼睡去，深夜醒來站在陽臺撬開酒罐飲得微醺，你覺得這世界真荒謬，哪裡有什麼“龍燈花鼓夜，長劍走天涯。”的情調。你去過峨眉，可那裡哪有你心中的巍峨，纜車早已征服這些山崗；你去過鳳凰，可那裡哪還有沈從文筆下的湘西古樸，你只看到在古城的旁邊正在建造一座佯裝的新古城；你去過西藏，可那裡哪有你想象中的神祕與敬畏，通途架橫在天塹上，你只看到山上扎滿的鋼筋鐵軌。當蘇格拉底決意用理性作為引導，當柏拉圖將偉大的詩人們驅逐出境，這個世界已經一點一點在淪陷，它不再使你富有想象，你的一切感性都將是虛無；而那些真實的唯有，我們所能洞悉的一切，解剖它，解構它。你在我眼中不過是一堆碳水化合物。世界在我眼裡也失去了色彩。
這個速食的時代在精神上是如此的荒蕪。我們變得冷漠而不善言說，感情越發的淡薄，像這個速食時代一樣的稍縱即逝，來不及體味那些細小感情。聚攏在一起在飯桌上圍著枯飲，卻尷尬不語，快速地按著手裡的電子裝置，同自己身旁的人在社交工具裡互回微博，互評說說，笑語化作符號，在虛擬的空間打得火熱，面對面卻無言可說。
我們的面部筋骨像是被膠水粘得剛硬如泥，我們的情感之弦被緊繃得如同欲射的劍。我們在給自己畫地為牢，並束起高閣。我們帶著沉甸甸的牢籠奔跑。
我們每天都在奔跑，卻不知道要跑去哪；戈多時刻都在等待，也不知道在等待著什麼。
尋找春天的蹤跡 篇9
國二作文 ,695字“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”春天總是給人清新淡雅的氣息，一切都在於春天總是充滿希望與活力。
清晨，拉開窗簾，推開窗戶，微風吹來，一塵清新，幽香，淡雅的泥土氣息迎面而來。走，踏春去。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”初春的柳枝雖還未具備風情萬種的氣質，但也不缺乏清新秀美。你看，嫩綠的紙條上鑲嵌著綠寶石般的芽兒，嶄新閃亮，想塗了一層油似的，忍不住想起一篇閱讀文章裡寫過：在物資缺乏的年代裡，柳芽兒是可以吃的—那可是救人性命的恩情啊。心裡懷著一份敬意，不經小心翼翼地採下一顆范進嘴裡，嚼起來軟軟的，但是有韌性，有一絲絲苦澀自舌根處蔓延開來，但後來卻又有一絲淡淡的甜味兒。啊，柳芽兒飽受了一個冬天的磨礪，是不是因為春天到了，心也就甜了呢？
春天當然少不了花兒，但花，我還是愛看路邊的藍色小野花。藍色小野花
很常見，她們常常和她們的搭檔—嫩草在一起。我並不知道她的學名，於是我便給她們取了個名字—藍草。
藍草的花瓣通常有四瓣，花瓣上有著粗細不要你的淡紫條紋，花瓣底部是紫色的，中間的花芯也許是淡藍色的，也許是透明的吧，像個熒光棒。花的整體看來像一個盆，因為她的花瓣末端是有點捲曲的。一兩朵，看不出美麗，但是如果是幾十朵，那邊可以和“藍色妖姬”相媲美了。
春天來了，悄無聲息，不知不覺中，草兒綠了，枝條發芽了，遍地的野花，流動的春水，一切沐浴著春晨的曙光，在風中搖曳，輕擺，彷彿少女的輕歌曼舞，楚楚動人。
春，暖人心脾，“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。”
春，生機勃勃，“等閒識得春風面，萬紫千紅總是春。”
春，沁涼潤透，“東風灑雨露，會人天地春。”
隨春且看歸何處 篇10
國三作文 ,712字樓外垂楊千萬縷，欲系青春，少住春還去。猶自風前飄柳絮，隨春且看歸何處。
初逢春秋淹城，就好似一場欣然的故地重遊。
它鐫刻在漫長曆史長河中，我曾相識相知，也曾相憶相思過，處處點染著濃重的墨香。
彎彎小橋，脈脈流水，天空明淨而湛藍。踱步來到孔子學堂，忽現牙牙學語的小兒穿著古時的學生裝，盤腿而坐，搖著小腦袋念著：“學而時習之，不亦說乎……”頗有“一介書生”的風範，於這古色之中，呈現出一派簡約明快的畫意，心裡蕩起欣慰之感。
沿著歷史的方向，我緩緩向前走。浮動在這條綿長大道上的，是車輪過去捲起的塵埃，它們靜靜的瀰漫著，氤氳成我的斷想。
不知不覺間，似乎步入了一盤浩大的棋局，江山社稷是去是留，似乎都在掌控之中。我也好像成為了這沙場上的一隻小螻蟻，每行一步，都有千軍萬馬從身前身後飛馳而過。心中忽生如辛棄疾般“醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營”的感嘆。而操縱這一棋局的縱橫家，是否只吟他眼底詩意，莫論世人笑其佯狂？
在臨溪的廊棚小憩，在半掩的門扉前佇足，在商鋪裡轉悠，感受著古人的生活，別有一番情趣。信步穿行於古色小巷中，從一個巷口走出，又向另一個巷口進去。踏著一塊塊灰白相間的條型石板，穿過向晚的古巷，不高不矮的圍牆擋在兩邊，裸露在外的青磚上鋪滿了斑斑駁駁的苔痕，牆上掛著一串串蒼翠欲滴的藤蘿，簡直像古樸的屏風。
在巷的盡頭，一個老人正在做著糖人。我欣喜地走過去。只見老人的背微駝，戴著一頂小氈帽，身著古代男子的長袍，一手撐著桌，一手掌著勺。金色的糖漿隨老人舞動，不一會，一個龍圖騰就完工了。老人專注地工作著，夕陽的餘暉灑在他的臉上，慢慢收斂，已看不見他的臉色，只是身姿還在，一如剪紙。
春秋淹城，妙手創新，淋漓處，一軸丹青滿是詩韻。
且慢行聽風吟 篇11
國二作文 ,1300字陽春三月，萬物復甦，一切都卯足了勁兒似的，你不讓我，我不讓你，生怕落了單。
也難怪啊，這個時代都上緊發條了，還用得著責備自然界的花花草草嗎？
眼見得大街小巷中魚貫而來的男男女女，大包小包地揹著，大步小步地跑著，嘴裡稀里嘩啦地嚼著，手裡還忙不迭地摁著。匆匆，實在太匆匆。我不知道，是讚美他們呢？還是可憐他們呢？
如魯迅先生所言，地上的人們，忙著生，忙著死。於是乎，我有了點想法了。
自然，這是個要效率的年代，你慢半拍，生意可能就被人搶了去，更不用說乘車了，早誤了點了。找物件慢不得啊，據說，全國適齡男性比女性多出3376萬，哇，稍一遲疑，就不知要等到猴年馬月了，你就是像伍子胥一樣一夜愁白了頭也沒用。所以，我心裡有一千一百個理由贊成高速度。
但是，高速度的後遺症也是相當厲害的，不讓你心驚肉跳，你是不曉得馬王爺幾隻眼的，比如樓市，再比如前幾年一路躥紅的股市，實實在在地讓國人過足了“快”的癮，但後來像抓著了燒紅了的通條一樣的噩夢，不同樣讓我們心底老是滴著血嗎？
在遙遠的古代，一切都似乎慢條斯理的，比如商周之時，時間的車輪慢慢悠悠，彷彿缺了潤滑油一樣，這一晃盪就用去了七八百年的時光。可正因為慢，文化才有足夠的時間來發酵，才釀出了味道醇美深厚的漢文化之瓊漿玉液。沒有幾千年工夫的“磨蹭”，何來其亙古飄香的精氣神？孔子周遊列國14年，為了一個“仁”字風餐露宿、殫精竭慮而無悔；劉勰文心雕龍定林寺，這一坐，窗前的明月，就剃度了他塵世的機緣，漂白了他滿頭的青絲；曹雪芹繩床瓦灶夢紅樓，增刪五次披閱十載，他燭照後世的是他一生的光陰。慢，實在是慢。但誰又能否認這慢中見真髓的文化底蘊呢？
藍田暖玉，天下絕美。儒雅的古代男人們，手把玩之身佩戴之，可那悅耳的叮噹佩環聲一定掩不住工匠們經年累月的打磨聲；平遙古城，世所欣羨，嘖嘖稱奇的南來北往客，眼裡是歌，心裡是畫，可那流淌了許多世紀的氣韻，難道不是喬家做了幾百年的夢？三豐太極，武林至尊，一招一式體現的無不是一個“慢”字，但慢得有條有理，慢得雨中有風，倘推你一把，怕你也會“玉山傾倒”吧？故此言，慢，也是功夫。
萬物循其理則順，順則生，小到人類個體的成長，大到國家民族的興衰，無不如此。甚至於一種文化，倘急功近利求速求快而不反芻，也會失了血色、斷了營養，根枯而葉黃的。
所以說，急什麼呢？且慢行，聽風吟。
路途上都是美景，慢一拍，可以聽北歸的雁給你唱歡欣的歌，可以看新鑽出的芽給你吟優美的詩。閉上眼，細數生命裡那些纖細的感動，慢，自然有慢的道理。
國家祥瑞，因為當執政者不再一味追求GDP；人民幸福，因為每一項法律，都在被反覆推敲論證。作為個體，我們還急躁什麼呢？只消有條不紊地做好份內的事就行了，一切都會如期到來，就像我寫給朋友的簡訊上說的那樣，你以臥薪嚐膽的執著做事，命運遲早會給你一份沉甸甸的回報。
當然，慢，只是一種活的方式罷了，我不會因為你要快就以為你是神經病，且我的意思不是讓大家任何時間都老牛拉破車一樣慢騰騰的，我只是希望大家在追求高速度的時候，多一點冷靜的態度，少一點毛糙的方式，這樣可能會更有利於人生、無害於社會。
哈哈，一句話啊，且慢行，聽風吟。
尋覓春天的蹤跡 篇12
高一作文 ,599字看著窗外青綠色的樹悠悠的搖曳著，看著金黃色的太陽早早的從東邊爬起，看著同學們在操場上劃過的身姿，驀然發現原來春已款款而至，我亦卸下行裝……
—題記
一個人漫步於小道上，少了寒風的陪伴，只覺得陽光從頭頂掠過，感到絲絲溫暖漫布全身。陽光躍到桃樹上，跳落了朵朵桃花，遺落了滿地嫩粉，馨香在鼻瑞繚繞……
在春的影片裡，花和葉總是主角，不斷地上演著一幕幕絕美的剪輯。"落花人獨立"，這個花香洋溢的季節，馬路邊的小花早已登上了綠葉的殿堂，花朵的輪廓像是那美麗的蝴蝶，顫動著雙翅，翹著欲飛。我強烈感覺到美麗的就藏在裡面，它帶著一點羞澀，一份期待，正等待時機，顯示自己的美。
春天是花季亦是雨季，天空醞釀了一肚子的‘脾氣’，時不時地向人們傾訴著，沒有規律，沒有理由，想來便來，想走便走……留給世界一幅水墨畫，遠處的一切都變模糊，像飄著一層薄霧……
青春亦是花季，亦是我們。我們有魄力，像含苞待放的木槿；我們有資本，像灑遍世界的春雨……
人生的春天就是現在，就是我們，就是青春。花兒再美，沒有綠葉的襯托，也是枉然，我們再強，不披荊斬棘，也不過如此。
自然的春天不是停留在視覺的享受，人生的春天不是揮霍在無知的玩耍……
春款款而來，又悄然而去。在“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”的沉吟中，我拾起一朵桃花，放在掌心，彷彿托起整個季節的容顏，看透一切的事理……看著它洋溢的色彩，我知道，那就是我要找尋的春天。
何妨吟嘯且徐行 篇13
高二作文 ,756字有陽光的地方就有陰影。社會的陰影存在於陶淵明躬耕過的晉代，存在於歐陽修吟詠過的北宋，也存在於我們身邊。生活就像個玩笑，於是王安石發出了“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”的感嘆；生活也像個雙面人，既讓你獲得美味的糖果，又令你遍嘗苦澀。
如何對待社會中的黑暗？陶淵明種豆南山下，借飲酒賞菊忘卻生活中的痛苦；歐陽修兼濟天下，獎掖後進，讓我們深刻領悟到“天空越是黑暗，星星就越發璀璨”的道理。我也許無法像歐陽修那般將生活釀成一壺美酒，但我會始終保持著蘇子“何妨吟嘯且徐行”的從容淡然。
托爾斯泰有言：“人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構成”。誠如斯言，光暗兼程的人生旅途才走得出滋味，一成不變的成功最後只剩下寂寞。但有多少人能真正明白？或杞人憂天，或退避三舍，從什麼時候開始我們成了一隻“鴕鳥”？
反觀七八十年代的人們，為了改革開放與社會主義工業化建設，即使誤入“大躍進”的沼澤中，仍頑強拼搏，他們身上的那股拼勁和血性，難道在我們這代人身上蕩然無存？
不！有這樣一群人，他們沒有多麼出類拔萃，但他們保持著獨有的一份恬靜，笑對人生黑暗。他是《站在北大上》的甘相偉，從沉寂的北大保安變為一名莘莘學子；她是盲者歌魂張玉霞，用有聲歌喉打破無邊黑暗；他亦是昔日“飛人”劉翔，面對傷痛，淡然決擇。他們正如康德所言：生得偉大者，笑對無常。不是生活選擇了他們，而是他們掌握了生活；不因黑暗而退縮，不因炙手而焦燥。
遍觀中華五千年，歷史的影片晦明變化。中國共產黨的星星之火燎遍大地，改革開放之明星熠熠閃光。先人用光明的火把驅散黑暗，現在我們手握這把光明，無愧於先人與來者，我們也應用自己的方式點亮黑暗：放眼於冬小麥，做心靈的獨行者，樂於與黑暗為伍，讓一簌簌流光溢滿黑暗。堅信詩人西川之言：在一個晦暗的時代，你是唯一的靈魂。
且聽舊時風吟 篇14
高三作文 ,925字樹靜，蟬噪，人獨立。一陣風吹來，吹動了樹葉，吹滅了蟬聲，吹起了我無限的回憶。
那一天，我懷著激動和好奇的心，跨進了偌大的開中校園。寬闊的林蔭道，整潔的教學樓，令人眼紅的榮譽榜，無不在告訴我開中是我正確的選擇。當然，最有價值的莫過於同窗的情誼。兩年來，一起苦讀的同窗伴我走過了風風雨雨，深厚的情感悄然建立起來，而這個校園也記錄了我們的點點滴滴。
曾記否，青蔥的草地上，有我們朗朗的讀書聲。我們一起感受毛潤之對困難時期中國社會的擔當；感受郭路生對文革時期自身前途的展望；感受花紅柳綠間，柳三變對離別時知音的不捨……有限的的時間裡面我們領受了不同文人無限的情思。微風過處，為我們送來一絲清涼和一抹花香。停頓片刻，我們便又開始埋頭徜徉書的世界。那縷微風帶著我們的書聲，飄向了遠方。
曾記否，高懸的烈日下，我們竟然不知疲倦地進行著籃球賽。空曠的球場上不知疲倦的身影箭一般地穿梭，享受籃球帶來的快樂，也享受合作的默契。那種時候，好像那半個球場就是我們的整個世界，每個人都有使不完的力氣，為了自己和自己的團隊而奮鬥。怕什麼酷暑與毒日，我們只有青春的活力。
曾記否，在寬敞明亮的教室裡，我們端正地坐著，帶著苦讀樂學的心，獨自與難題作戰。每個人都有一個夢想，一所理想中的大學，正是為了跨入高等學府深造，而進入了一場沒有硝煙的戰爭。這裡沒有侵略與死亡，所有人都有機會成功，但是稍有懈怠就會跨入失敗的深淵。我們深知，只有真誠的汗水才能澆灌出勝利之花。
十八歲，是我們青春的花季，十八班，是我們共同的家庭。聽別人說，高中的生活是最難忘的。是的，但我還有一個感受，高中的時間過得太快了，以至於使我有些驚慌。彷彿昨天我才跨入這個校園，而今天，竟要面對艱難的高三生活。這中間又承載著那麼多的回憶，使我不得不承認我確實經歷過那一段歲月。真希望時間的罡風可以飄得慢一點，讓我可以抓住它。
然而又不得不面對現實，我們已經搬進了那幢神聖的教學樓，我們的身份也發生了改變。過去的我們一直聽著高三學長們臨近高考時為夢想發出的野性的吶喊，但是很多東西已經沉澱在開中人的記憶中，包括那輝煌的成績。沒有人永遠年輕，但永遠有人正年輕著，更加令人眼紅的成績必定由我們創造。
聽取舊時風吟，踏上明日征程。
且聽風吟 篇15
高一作文 ,4503字【篇一：且聽風吟作文】
夜，極靜，只有一輪皎潔的圓月懸掛在空中。我正漫步在小區的過道上，一陣風猛地刮過，引得樹葉發出沙沙地低吼。我下意識地拉了拉衣服，將雙手緊握。
這天正是我的生日。方才，我送走了來參加生日聚會的同學，便在小區裡散步。
屋中很悶熱，燭光照在我們的臉上，每個人的臉都紅撲撲的。屋裡滿是奶油與汽水的味道，使得每一次呼吸都有一種發嘔的感覺。一如既往地，同學們都會送來一些禮物，依舊是那些玩意兒。我便麻木地將它們一一接受，並對他們一一道謝。
待到吃完了蛋糕，同學們一個個就縮在沙發上，他們玩著手機，看著電影，聽著音樂，電視中也播放著影片。滿屋充斥著各種各樣的聲音，它們刺激著我的耳朵，是如此嘈雜，彷彿今日的主角不是我，而是它們。我孤零零地坐著沙發的一個角落，看著這一切。
我不由低低嘆了一口氣。“為什麼，為什麼？生日聚會就要這樣無趣！”我不禁感到一陣孤獨與無助。風更大了。“呼呼”地咆哮著。我緩緩地走到一棵榕樹下，坐在靠椅上，聆聽著這風的聲音。突然，樹上的小鳥，好像被風吹醒了，嘰嘰喳喳地在談些什麼呢？我猜你們津津樂道的，是在和我打招呼嗎？池塘裡的小魚自由自在地游來游去，你們是在開演唱會嗎？
風逐漸變小，它緩緩吹過我的臉龐，我彎腰撿起一朵落花，捧在手中，我嗅（xiù）到了風飄來的清香，這時，彷彿有一個美妙的聲音掠進我的耳朵，輕快而又充滿生氣。我的心不由為之一振，彷彿在乾枯的田野中流進了幾股清泉一般。既而，樹葉沙沙而又輕盈地吹起了一首小曲，池塘裡的魚跳得更歡了。
我傾聽著這一切，心中就如醍醐灌頂一般清明。也許，我們永遠不會寂寞，因為，無論在哪裡，只要有風，便有生機與活力。
我靜坐在榕樹下，靜聽著這風的吟唱……
【篇二：且聽風吟作文】
穿過時間的縫隙，踏過歲月的煙塵，與風聲一起，回到吉光片羽般難以割捨的曾經……
嫋嫋的炊煙，伴著輕柔的風，在空中打著彎，搖搖顫顫的垂柳，如同醉酒的老漢，時不時觸碰著湖面，蕩起了漣漪。靜謐的傍晚，一切聲音似乎都凝結在空氣裡，被風無聲的吞沒。但不知從哪裡，幽幽地傳出了一陣清脆的鈴聲。
那天起，小小的村莊裡，有了這聲音的陪伴，顯得不再孤單。這是外婆送我的禮物，她說：“有了這風鈴，你就能聽見風的吟唱。”初識風鈴，還不知道它的作用，但從外婆把它掛在窗臺起，叮鈴鈴，叮鈴鈴……我漸漸相信外婆的話，風鈴聲就是風的吟唱。
長大以後，離開那個令我依戀的小村莊，分別那天，外婆用蒼老的話語對我說：“記得帶上風鈴，有了它，你就能聽到風的吟唱。”
到了後來，我聽從外婆的話，把它掛在窗臺上，叮鈴鈴，叮鈴鈴……沒有外婆的笑聲，顯得這一切都有些蒼白了。
步入初中，迎面而來的是一次又一次的挫折和打擊，但每一次聽到清脆悅耳的風鈴聲，總會湧上一股動力。外婆希望我能像風鈴一樣，永遠記得吟唱我的生命之歌，不論遇到多大的挫折都不要迷茫，就算雨水打溼了翅膀也要一如既往，因為是它告訴我，逆風更適合飛翔。
終有一天，我回到了那個熟悉的小村莊，外婆笑著說我長高了，我牽著外婆那雙佈滿老繭的手，彷彿觸及到她大輩子的滄桑。我又將風鈴還給外婆，希望它能替我陪伴著外婆繼續生活。那次分別，我也告訴外婆：“有了這個風鈴，你就能聽見風的吟唱。”
耳邊鈴聲不再，窗外風聲依舊……
陳舊的鈴聲是風的吟唱，它出現於我童年的伊始，在青春的末尾被我珍藏。
且聽風吟……
【篇三：且聽風吟作文】
時常夢見那綠意盎然的草地，縷縷陽光浸透過薄雲，輕巧巧的灑落，霎時，草地便宛如生出了星子般，閃耀。躺臥在母親臂彎間的我，感受著樹下斑斑點點的碎光。風唱了，輕輕地唱了，歌聲四溢，飄向遠方。
自小我便喜風，總願在午後獨自一人坐著，品一杯熱騰騰的花茶，微風拂過面龐，留下陣陣清香，宛如少女的幽香，細膩、絲滑。嗯，甜度正好。總願在清晨作畫，聽風低吟，宛如蕭蕭笛聲，又如甜美的嬌笑，伴著溫潤的陽光與雨後泥土清香，提筆，是的，靈感來了。總願在傍晚讀一小詩，待微風送上絲絲清涼，沁人心脾，掠過書面餘了淡淡嫋鳴。嗯，疲倦去了。
聽風吟，聽風吟，幾欲伸手將她抓住訴說我的傾慕之心，她卻俏皮的滑出指尖餘下點點微涼。
時間緊了，緊的我無法脫身，我早已忘卻了風聲。我長大了，心已變。漸漸地，我便不知何為風吟。手中的工作令我麻木，我覺不到累，我將這些反覆的程式當成了自然。我陷入了工作學習的沼澤之中。日日夜夜的奮鬥我只盲目的追求一個目標，但天公卻不作美，將我擊垮。我憤恨，我惱怒，我同時也看見了母親的憂愁擔心，我幾欲訴苦，但我不願。母親雖疼我，但她並不能做我最忠實的伴侶。心在龜裂，宛如老者的面板般龜裂，我承受了眾多打擊，我火熱的心已成了死火，冰凍著紅火，我想放棄，日日的追趕是我身心俱傷。
是夜，獨自蹲坐在花園的石板凳上靜靜思考。不知不覺，我便紅了眼圈。一陣風吹過，吹亂了我的髮絲，我煩躁的撫平了凌亂，有時一陣風襲來，我發洩似的揮手欲抓住它。當我抬起手的那一刻，心似是被何物柔軟而猛烈地撞擊著。風吟，風唱了。伴隨著陣陣月季花香，月季如火，四季如火。我的淚水散落，我卻開心地笑了。
任髮梢凌亂，我閉眼感受，如電影倒帶，我感受時光穿梭。月光溫儒，星子閃耀。
陣陣微風低吟。
【篇四：且聽風吟作文】
風，在耳旁呼嘯而過。抬頭望天，彷彿看見風在天穹之上微笑，低語，黯然神傷。
風，如此隨性的詞語，與柳搖曳，與花飄香，同蝶共舞，同鳥歌唱，如陽般熱烈，又如雨般溫和。
然而，又有多少人真正放慢腳步，細聽風吟呢？但風依舊自在，隨心而行。無論前方是否有荊棘，遠方是否有自己所期待的東西，風都義無反顧地前行。
風無法預知未來，仍舊向遠方前行。多麼像人生。風會穿過荊棘，人也會越過坎坷，而在越過荊棘之後，人便會成長。
成長，曾一度引起孩子們渴望的詞彙，現在又有多少曾為孩子的成人抱怨成長。這—也許是必然，也許只是偶然。
成長的過程是一個破繭成蝶的過程。年少的輕狂，白日放歌，但隨著嚐遍世間毒草而剋制。溫潤，收斂，不再向似水流年索取，而是向光陰貢獻漸次低溫的心。那些稍縱即逝的美都被記得，那些暴躁的邪惡漸次被遺忘。與生活化干戈為玉帛。任意東西，風煙俱淨，不問因果，且聽風吟。
久違了這般澄淨的心意，無慾無求，只在風中將心中的成長，一再迭唱。
也許，我們只是一縷細小的清風，不堪一握，陽光穿透我們的軀體，閃爍著捍衛自己抗拒成長的光芒，正是這道光芒，象徵著我們的勇氣，而正是這種勇氣，才是風與成長的精魂所在。
在我們平凡而又微茫的成長裡，並不是只有輕鬆的歡笑和捧腹的樂趣。在時光日復一日的緩慢推進中，有很多痛苦就像圖釘一樣，隨著緩慢問過的車輪被扎進我們心中。
但—即使心被扎得千瘡百孔，傷痕累累，也不要忘記要如風一般快樂自由地成長，要堅信：風可以穿過荊棘，也可以填補心靈的創傷。
風，多像成長，隨性而為，自由自在，在時光的打磨下，變得光滑，圓潤，晶瑩剔透。如此，便是好的預兆。
只盼歲月靜好，花好月圓，且聽風吟。
【篇五：且聽風吟作文】
樹葉隨風擺動，摩擦間發出“沙沙”聲，猶如一首古色古香的樂曲。陽光悄然地從樹葉間滑落到地面，無聲且溫柔。我安靜地坐在樹下，眯著眼感受這獨屬風的午後。很靜，只有風與樹葉，陽光，但現在還有多少人能聽見毫無雜音的風聲呢？
曾清楚記得：家門口拐彎處，有一大塊空地，旁邊還有一顆六百多年的大榕樹。那是我非常喜歡和夥伴一起爬上榕樹，靠在它的“胳膊窩”裡，不吵不鬧，聽著風吟。春天的風親切且溫柔，她的聲音很有內涵，給我們講述風的聲音：“呼呼”，很溫柔；夏天的風，熱情且暴躁，她的聲音很具有童真，告訴我們風的聲音：“呼呼”，很熱情……每一種風都一樣，因為它們都屬於大自然。
長大了，再次來到大榕樹下，風聲颯颯。坐在石階上，感受風的情，風的聲。靜靜地，只有一個人；輕輕地，只有一陣風。風圍繞著我，似要把自己的心聲告訴我，迫切的。我似乎聽到了，真的！我聽到了，很輕，但裡面雜夾著一陣陣喇叭聲，一陣陣吵架聲……
樹葉在我身邊飄落，一片一片，孤零零地，讓人感傷。
風捲起蜷縮著身體的一片一片落葉，讓它們似再次擁有生命，但—又再一次感受生死的痛苦，風再次對我訴說：“呼—呼”聲音沉重而又緩慢，就像一隻老舊的風車，一下沒一下轉著，一下沒一下的吹著，彷彿下一刻就會消失，消失不見。
風聲不似之前那麼輕巧，幾年過去了，她彷彿從一個處於豆蔻年華的少女變成一個年老色衰的老太太。輕靈的聲音逐漸變得沙啞，人們是否能感受得到呢？
處於喧譁吵鬧的城市中的我們，能否傾聽到風的吟唱與訴說，似乎不能，這不能否定，但也不代表真的會有人聽的到。
開啟窗戶，看到的不再是青蔥茁壯的一棵棵樹；不再是茂盛的擁有翠葉的榕樹；不再是處處都有清脆叫聲，處處都是飛鳥的早晨；不再是毫無雜音的風聲。現在，開啟窗只能看見川流不息的車流；只能看見一張張焦急的臉；只能看見一顆顆毫無生機的樹；也只能聽見一陣陣吵鬧刺耳的喇叭聲，沒有風聲，風聲已經攪碎在城市的喧囂中。
樹葉紛紛掉落，枯黃的，沒有任何省級。那留在樹枝上的葉子，在風的無力撞擊下，搖搖欲墜。
停下腳步，靜下心來，靜聽風的聲音吧！它很清脆，回到大自然中，自能感受。且聽風吟，值得珍惜。
【篇六：且聽風吟作文】
週六早晨，和幾位好友約好，去爬山。
山是不高的，但對於我們幾個不常鍛鍊，一門心思撲在學習上的乖小孩來說，還真是蠻累的。但我們一路馬不停蹄地向上趕，速度竟也不慢，風從耳畔掠過，捲起幾片枯葉。
清晨六點的山，煙霧繚繞，綠樹蔥蘢，真真有幾分仙境之美。我們在山頂許下誓言—盡力考上好高中，然後相視一笑。大家都坐在山頂涼亭休息，一位同學卻忽然起身，走到崖邊，往下眺。我走到她身旁，只聽她喃喃一句：聽，風的聲音。風的聲音？我奇怪地看了眼她，我怎麼沒聽見？我可只聽見山下人群吵嚷的聲音。我不再看她，扭頭去看太陽。初升的太陽光彩奪目，給人們帶來溫暖。太陽略有些刺目，我不禁用手擋了擋。當太陽，真好，獨一無二，奪目無比。我有點羨慕太陽。
忽然我的眼睛被捂住了。我剛想掙扎，那個人卻阻止了：別動，聽聽風的聲音。風的聲音？我滿心疑惑，但依然聽從指令，不再動作。我不斷把心靜下來，再靜下來，終於忽略了人們吵鬧的聲音，只聽見風聲。我忽然發現，捨去視覺，能更好地幫助我領略一些東西，比如，風。山頂的風是安靜的，靜悄悄的，使山頂在光照下靜謐而美好，它在低低地，柔和地頌一支安祥的歌。崖邊的風是快的，帶著凜然的正氣，吹來，使人心曠神怡。
這就是，風的情緒。風也是
眼前的手，我不知是何時放開了的，陽光略略有些刺眼，眼前一片豔紅。
再睜眼，我眯著眼望向太陽—我已不羨慕太陽，在那光輝的背後，付出的是自由，對於嚮往自由的我來說，我更願意當一陣風，一陣無拘無束，自由自在的風，掠過原野，同小鳥作伴，同樹葉歌唱。
在快節奏的人生路上，等等時間，看湯包如何讓米醋開出油花。
在快節奏的人生路上，停下追趕，讓軀殼等等靈魂。
在快節奏的人生路上，也是該停下腳步，聽聽風吟，它會教給你許多。
慢點吧，且聽風吟，且等靈魂。
且聽風吟 篇16
高三作文 ,630字平躺在漆黑的夜裡，周遭傳響著肖邦的《夜曲》，不忍心開燈，害怕能勾起昔日回憶的情景，會逃逸在“撲哧”的白熾燈下。
幾時，窗外傳來“唧……唧……唧”的蟲鳴聲，似乎每個寧靜的夜裡都會傾情演繹，蟋蟀們如詩如歌的淺吟，悄悄侵襲我回憶的缺口。
忘了小時是何曾的頑皮，抓蟋蟀、偷地瓜、捉迷藏、放紙鳶……一切關於童年的回憶，也就是所有關於玩的記憶。
我記得那時的我，是個十足的笨小孩。夥伴們一起抓蟋蟀，我永遠找不到屬於我的那一隻；大夥兒商量偷地瓜，我永遠是那個下手摘瓜的人；大家一起玩捉迷藏，我永遠是負責捉人；和他們一起放紙鳶，我的那個就是永遠飛不高……這麼些有趣的有意味的和值得我回憶的往事，簡簡單單的組成了我的童年，我會小心翼翼地收藏在心底。
如今，早已未見昔日的玩伴，隨著年齡的增長，彼此各在一地，發現曾經早已經不再。每每到公園，看成群的小孩聚在一起嬉鬧，心裡總在空空的。曾經，我又是不是也有一大幫屬於我的好友；曾經，我又是不是也是這麼一大幫中最小的一個……
那個永遠也抓不到蟋蟀，永遠負責捉人，永遠學不會放紙鳶的我，渴求可以回到童年，回到那個有很多很多朋友的童年，回到那個充滿天真充滿笑靨的童年，回到那塊灑滿了汗水的土地，還有和如今一樣湛藍的天空……
輕輕地沉寂在柔美的《夜曲》中，感悟窗外那隻長鳴的蟋蟀，是否已經熟睡；回憶爺爺為我編織的草蟋蟀，是否還插在我的床頭；回想和我一起長大的夥伴們，是否都還記得那個笨笨的我……
童年的回憶，慢慢地滋長在某人的心底，永不老去！
且聽風吟 篇17
說明文 ,735字人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景和看風景的心情。
“高速”、“快捷”等等字眼充斥著我們的生活，太多的人，只顧著奔向目的地而匆匆前行，無暇去留意這途中的綠肥紅瘦；太多的人，只顧向著名利追逐而行，不屑於這途中的點滴快樂，因為旅途的終點才是目標，所以他們才錯過了很多美麗的風景。到頭來與這世界也只是似曾相識，人生難免孤獨落寞，卻無從釋懷。
那麼為什麼我們不能忘掉結果，把腳步放慢些呢？
慢慢走，且聽風吟，才發現春暖花開。晨曦時，朦朧而微溼的霧氣，隨風搖曳的露珠；中午豔陽下，品味列維坦筆下的白樺林在風中作響，還有那田間從未停歇的蟲鳴。這樣的人生不是更愜意嗎？
慢慢走，且聽風吟。在斜陽的餘暉下，北方村落的炊煙裊裊升起，繪製出一幅田園美景；南方水鄉的小溪悄然流轉，奏響一曲輕柔曼妙的樂章；還有那夜晚，只恐夜深花睡去的詩情；點點星光，半杯清茶香四溢，一段蟲鳴入深思。怕是匆匆而行的人不曾享受過的詩情畫意。
慢慢走，且聽風吟，人生何不以一種淡雅閒適的心境度過呢？這個世界並不缺少美，那就用我們的眼睛去收集所有的美麗，用所有的美麗來裝點我們的記憶。
慢慢走，且聽風吟，愉快地、平和地去看人生路上值得用心收藏的美好。楊柳依依、映日荷花、採菊東籬、玉樹瓊花都可以深藏在我們的記憶中，用記憶來雕刻我們生命的年輪。
慢慢走，且聽風吟，在人生旅途中，也許我們的目的地是未知的，也許我們還在迷惘中徘徊。既然我們無法控制從何時啟程又在何時結束，倒不如且行且欣賞，且看且珍惜。
匆匆而行的人也許會擁有更多的物質財富，更多為他們捧場，為他們夾道歡迎的人，但慢慢行的人一定會多一份詩情畫意；匆匆而行的人也許會到達更遠的地方，但慢慢行的人一定會擁有沿途的風情、風景。
慢慢走，且聽風吟。
春天的蹤跡 篇18
國小五年級作文 ,481字初春的一場雨，下地紛紛揚揚。半開的玉蘭煞費苦心像古代三足的酒杯，筆直修長地舉在枝頭，盛滿上蒼之淚。
連著幾天的陰雨絲毫沒有影響到玉蘭的倩影，她仍輕踮著足尖立於枝頭未端。初春的花便是這樣喜人。初春的蹤跡都隱匿在水氣之中了。
玉蘭終於開了，飽滿地綻放在太陽低下。然而如此有江南氣息的花兒，怎麼經得起太陽的摧殘？只幾天，花瓣兒便泛起了淡黃，開始呻吟著蜷縮起來。
她的周圍，其它的花兒倒是花苞累累，就等著開啟生命中醞釀許久的精彩。春的蹤跡終於悄悄來到了人間大地。
不久，玉蘭花瓣便如秋天的落葉似的，發著橙黃色一片片從枝頭飛落。但，梨花開得白綠相襯似星點連成的雲。紫藤蘿開得紫綠相間似縹緲于山間的霧。各色各樣，繁花似錦。春在大地上飛奔，處處是春的蹤跡。
其實，春的蹤跡便是花，花開春到。早開的玉蘭是春來探路時留下的足跡。可是當春真正來臨時，又有誰會看到落了一地的枯花瓣兒呢？
春輕掠過天空，帶來一路的花開花落。無論盛開與衰落，花都是你尋找春天蹤跡的依據。無論記得與遺忘，花都是春天一步步留下的蹤跡。
請不要抹殺了它們好嗎？可否留下這些花讓晚起的人不會迷茫？這些春天的蹤跡！
春天的蹤跡 篇19
國小五年級作文 ,652字一直期盼著的春天來了嗎？還是已經悄悄地走在路上？春天的綠草原，涓涓細流，溫柔暖風是不是藏起來了？
春天的蹤跡，在哪裡？
田野上，花海和綠色的草原讓人痴迷。因為太陽的挪移而變幻著不同的樣子的花海，絢爛多姿。遼遠廣闊的綠色草原，在天地間鋪陳開來。兩者疊加在一起，構成了一幅完美無暇的巨大的地毯，通過幾次精心浸染，變得更加五彩繽斕，熠熠生輝了。無數的黃色花朵兒在草原上撒野，令人心情舒暢，一朵朵小小的花蕾，一片片小小的，聚集在一起後就變成了這兒一叢、那兒一簇的黃金團，無比美麗。我曾經多次幻想著，自己能成為一名農場主，在自己美麗的農場，在一片花海和草原上旋轉舞蹈。
岩石間，一股股水流齊齊湧出。水流從急到緩，從沸到靜，“嘩嘩，嘩嘩”河流已經解凍，發出歡快的叫喊聲，然後慢慢駛向前方。平靜的河流倒映著湛藍的天空，從流水中能看見成群結隊的候鳥排成“人”字飛回，嘴裡還不時咕嚕咕嚕地叫幾聲，好像在說：“大家好，我們回來了！”
春天的風，是媽媽的手。溫暖，柔軟，完全沒有了冬之風那種寒冷刺骨，不近人情。春之風風吹過田野，吹過花海，吹過河流，吹過樹林，所到之處無不漸漸甦醒，絢爛多彩。春之風吹向枯木，枯木重新長出了枝條；春之風吹向柳芽，柳芽爆出了嫩葉；春天之風吹向河面，小河再一次獲得生命，歡呼起來。春之風，是一雙神奇的點睛之手。
遠眺春景，眼睛了就再也移不開，美景已經被我“存”在了腦海中，永遠無法抹去了，我也好像不小心走進了一幅連綿不斷的油畫中，我也成了畫中景。
草原、野花、溪流、暖風造就了春天，也同樣被春天造就。
尋覓春天的蹤跡 篇20
高一作文 ,720字春天來了，我到田間去尋覓春天的蹤跡。
春天百花爭豔，農家小院裡粉紅的桃花開了、雪白的梨花開了；田野裡金黃的油菜花開了，一大片一大片，真是美麗極了；田間小路上，還有許多野花也開了：白色的、粉色的、紅色的、紫色的……五顏六色，多不勝數。在這些漂亮的野花中，我最喜歡一種像小鈴鐺似的紫色小花：四五片花瓣半開著，中間有一些米黃色花蕊，綠色的莖吊著紫色“鈴鐺”，好像是在為地下過路的螞蟻照明似的。連愛美的蝴蝶、勤勞的蜜蜂也被吸引過來了。我在這些美麗的花朵中找到了春天的蹤跡。
春天百鳥爭鳴，林子裡一大早就開起了熱鬧的音樂會。你聽，“布穀—布穀—”這是布穀鳥小姐最動聽的歌聲；“唧唧—唧唧—”那是小燕子妹妹清脆的叫聲；“嘰嘰—嘰嘰—”那是喜鵲姐姐歡快的聲音；“嘰喳—嘰喳—”麻雀先生也不甘示弱……我在這些鳥兒們美妙的歌聲中找到了春天的蹤跡。
接著，春雨、春雷也跑來湊熱鬧。沙沙的春雨，像千萬條絲線飄下來，細細的，密密的；隆隆的春雷，猶如一首美妙的樂曲，盪漾在半空中……穿梭的燕子銜著細細的雨絲織出一幅美麗的圖畫：綠的，是柳樹；紅的，是桃花。還織出一條清澈的小河，河裡的小蝌蚪歡快地游來游去。河的對岸是一座小山，山坡上，有植樹的娃娃；山坡下，有播種的農民……我在這美麗的圖畫中找到了春天的蹤跡。
“嘎—嘎—”我應聲而去，原來是一群鴨子在池塘中嬉戲，有的在唱歌，有的在游泳，還有的在洗澡呢。這真是應了一句“春江水暖鴨先知”呀。我在池塘中找到了春天的蹤跡。
春天，大地萬物復甦，百花齊放，鶯歌燕舞……我在田間找到了春天的蹤跡。春天真美呀！