人類的老師相關作文20篇
人類的老師 篇1
國小四年級作文 ,484字一本書籍，它沒有華麗、金碧輝煌的外衣，也沒有色彩鮮豔、五彩斑斕精美的圖案，但你們可別小瞧了這薄薄的一本書，就是這樣平凡的一本書籍，一本一本累積起來，其中可蘊藏著“大祕密”呢！它不但能教會我們怎樣做人，還能帶給我們無盡的知識。一本又一本的書籍，成為了我生活中不說話的好老師，我對它情有獨鍾。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯，我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”每當我看“知識的海洋”這本書時，稍不留神，我的靈魂就被書籍所控制，停也停不下來。我常常感嘆：“啊！書籍多麼像海洋啊，可以傳授給我無窮無盡的知識，填充我空白的大腦，引領我的生活。”正如高爾基所說：“書既是我的老師還是我課餘時間的好朋友”。書籍裡的好詞佳句頻頻向我招手，我們成為了好朋友，這樣既能使我的生活豐富多彩，還能使我成為一個有學問的人，在寫作時可以輔助我，寫好了還能受到老師、同學和父母的稱讚，心裡美滋滋的，這樣兩全其美多好啊！
書籍是我一生的老師，它會時刻伴隨著我，我要感謝我的老師—書籍，每到夜晚，它就是一盞默默陪伴我的燈，給我帶來光明和希望，使我的生活充滿了美好，所以我要好好感謝它。
人類的老師 篇2
國小四年級作文 ,699字青蛙和電子蛙眼
黑如濃墨的夜空出現了兩個紅點，越來越大，越來越亮。接著傳來了隆隆聲，原來是兩架飛機在安全降落。
在這麼黑的夜裡，飛機怎麼能安全降落呢？降落時怎麼不會相撞呢？原來這其中的奧祕是從青蛙身上得到的啟示。
青蛙是在晨間活動的，靠吃小蟲、鼠類存活，無論怎麼跳，都沒有見過它和什麼東西相撞。即使是一條極小的樹枝，它也能小心地跳到一旁。難道它的嘴巴也向蝙蝠一樣會發出超聲波嗎？
其實，青蛙的眼睛特別敏銳，哪怕一隻極小的正在飛翔的蚊子，它也能一口撲捉到，可是對靜止不動的事物青蛙會像瞎子一樣，無動於衷。為此，科學家曾做了兩次不同的實驗。
第一次，他們在一個玻璃箱裡放了一隻青蛙，又在青蛙周邊放了許多死蒼蠅，過了一星期，青蛙竟活活餓死了。
第二次，科學家們拿了一隻活蒼蠅在青蛙眼前晃動，蒼蠅一下子就成了青蛙的美餐。
兩次不同的實驗表明了青蛙只有對活動的東西反應特別敏銳。
經過反覆研究，科學家們終於發現了青蛙有三種細胞檢測器。第一種神經細胞叫“反差檢測器”，它能對感覺運動的目標暗色是前後邊緣；第二種叫“運動凸邊檢測器”，對輪廓的暗顏色目標的凸邊產生反應；第三種叫“邊緣檢測器”，對靜止和運動物體的邊緣感覺最靈敏；第四種叫“變暗檢測器”，只要光的強度減弱了，就會立刻反應。在這四種神經細胞的作用下，能把一個複雜影象分解成幾種容易辨別的特徵，然後傳送到大腦的視覺神經，就好像在四張透明紙上的畫圖，疊在一起就是一個完整的圖畫。因此，青蛙的眼睛對活動的東西非常敏銳，對靜止的東西卻視而不見。
仿生學家們模仿青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼，使機場的指揮人員能更加準確地指揮飛機降落，所以，就不會發生撞機的危險了。
人類的老師 篇3
國小四年級作文 ,462字鳥兒和飛機
清朗的天空中出現兩個一紅一綠的亮點。“隆隆……”一架飛機呼嘯而過。
飛機怎麼能安全飛行呢？原來是從鳥兒身上得到了啟示。
鳥兒之所以能平穩地在天空中飛翔，是用兩隻翅膀撲打著，使空氣產生氣流。氣流是由兩隻翅膀發出的，而且翅膀前緣厚，後緣薄氣流向下衝擊的力量可以支撐起小鳥。
鷹擊長空，鵬程萬里，鳥類可以在天空中自由翱翔，這是對人類多麼大的吸引和激勵啊！
人們自古以來就希望能像鳥兒一樣翱翔於天空。中國著名的工匠魯班，曾研究和製作過木鳥。據歷史文獻記載，一千九百多年前，中國就有人把鳥羽綁在身上，做成翅膀能滑翔百步以外。四百多年以前，義大利的達芬奇根據對鳥的觀察和研究，設計了撲翼機，試圖用腳蹬的動力來飛行。
如今，科學家研究鳥兒飛行的原理，發明了飛機。
當飛機滑行時，機翼在空氣中移動，相當於空氣沿機翼流動。由於機翼上下側形狀不一樣，在相同的時間內，上側空氣比下側空氣流動的快，使飛機產生了升力。於是，飛機就能飛上天空。
大自然是人類的導師，給了我們許多啟示。科學家從鳥兒身上得到啟示，實現了飛天夢想。
人類的老師 篇4
國小四年級作文 ,329字豬鼻子與防毒面具
一群士兵衝進“毒氣室”，卻人人安然無恙。仔細一看，發現他們都戴了面具。
面對強大的毒氣，人們僅僅戴著一個面具，怎麼會安然無恙呢？原來是人們從豬鼻子中得到了啟示。
自從1915年4月22日，德軍用毒氣打敗了英法聯軍之後，科學家們都在儘快製造防毒面具。一天，科學家們去曾被德軍薰襲的地段進行考察，發現大量動物都死了，只有野豬還活著。科學家經反覆探索，終於發現：由於野豬用嘴拱地，鬆軟的泥土過濾了毒氣，才使野豬倖免於難。於是，科學家精心研製出了世界上第一批防毒面具。
人們模仿豬鼻子，把防毒面具做成豬鼻子的形狀，並在裡面放入活性炭和過氧化鈉，使防毒面具能有效地發揮自己的作用，抵抗毒氣。所以，就算士兵衝進毒氣室，但只要帶了防毒面具，也會安然無恙。
人類的老師 篇5
國小四年級作文 ,478字蜻蜓和飛機
晴朗的天空中傳來隆隆聲，飛來了一架龐大的客機。
在高速飛行的客機怎麼避免機翼因劇烈抖動而不破碎呢？原來是人們從蜻蜓身上得到啟示。
蜻蜓在高速飛行時，翅膀每秒振動30～50次，且它的翅膀重量不到0。005克，翅膜厚度只有2～3微米。無論它怎麼飛，從來沒看見它的翅膀破碎，難道它的翅膀特別堅硬，能防止這些事件嗎？
為了弄清楚這個問題，有人做過一次實驗，把蜻蜓的翅痣去掉，蜻蜓飛起來的時候就會盪來盪去，飛了一會兒翅膀就破碎了。
這實驗證明，蜻蜓的翅膀沒有破碎，有大半功勞都歸於翅痣。
科學家經過反覆研究，終於揭開了蜻蜓翅膀不易破碎的祕密。蜻蜓翅膀這種獨特的結構，在強度、穩定性、變形效能和振動特性等方面都具有無比的優越性，使得蜻蜓可以實現撲翼飛行、滑行、懸停、前飛、倒飛、側飛、急轉、急升及倒著降落等高難度飛行動作。另外，蜻蜓翅膀的一些特殊結構（翅痣、翅結）亦在蜻蜓的飛行過程中起著重要的作用。
科學家模仿蜻蜓翅膀的結構，給飛機機翼末端裝一塊比周圍略重一些、厚一點的東西就能防止機翼抖動，就算飛機飛得再快，翅膀也不會破碎。
大自然真是人類的老師！
人類的老師 篇6
國小四年級作文 ,443字魚和潛水艇
我在看電視的時候，看見潛水艇突然從水中浮上來，不一會兒又沉到水裡不見蹤影。
為什麼潛水艇能在水中安全、自由的沉浮呢？原來是人類從魚在水裡自由沉浮得到了啟發。
魚生活在水裡，想沉就沉，想浮就浮，忽高忽低，自由自在，還能捕捉比自己弱小的動物。難道有人在魚身體裡安裝了某些東西，使魚能在水來自由活動？
為了弄清這個問題，科學家做了許多試驗，終於揭開了謎底。科學家發現魚的身體裡有一個鰾。你們會問鰾有什麼作用呢？它的作用可不小，鰾裡面存有空氣，可以通過空氣的吸入和撥出控制魚的浮沉。就像一個氣球一樣，裡面空氣多的時候就非上升，少的時候就會下降。當魚要沉下去的時候，放掉鰾裡的空氣，鰾就變小了，魚兒扭扭身子就沉下去了；當魚要浮上來的時候，鰾裡裝滿空氣，鰾就脹了起來，魚兒搖搖尾巴就上來了。
科學家就是模仿魚兒的樣子，發明了潛水艇，在潛水艇裡有個水倉，像魚的鰾，當水倉裝滿水，潛水艇就沉下來；把水倉裡的水放掉，就可以浮到水面。所以潛水艇才能在水中自由浮沉，就跟魚在水中自由浮沉一樣。
人類的老師 篇7
國小四年級作文 ,436字電魚與伏特電池
生活中，我們經常用到電池，像電視的遙控器、手電筒、電子玩具等。
那電池是怎麼發明的呢？人類把目光投向了大自然。
在自然界中有許多生物都能產生電，僅僅是魚類就有500餘種，如電鰩、電鯰和電鰻，人們將這些能放電的魚，統稱為“電魚”。中等大小的電鰩能產生70伏左右的電壓，而非洲電鰩能產生的電壓高達220伏；非洲電鯰能產生350伏的電壓；電鰻能產生500伏的電壓，有一種南美洲電鰻竟能產生高達880伏的電壓。
魚怎麼能放電，其中的奧祕究竟在哪裡？
經過對電魚的解剖研究，科學家發現在電魚體內有一種奇特的發電器官，這些發電器是由許多叫電盤的半透明的盤形細胞構成的。電魚的發電器形似扁平的腎臟，排列在身體中線兩側，約有200萬至500萬塊電板。
電魚這種非凡的本領，引起了人們極大的興趣。19世紀初，義大利物理學家伏特，以電魚發電器官為模型，設計出了世界上最早的伏特電池。
如今，電池已在國內外廣泛使用，電池的發明是人類生活的一次大革命。
人類的老師 篇8
國小四年級作文 ,528字螢火蟲和人工冷光
漆黑的夜裡，家家戶戶都亮起了燈。燈光柔和舒適，這是一種人工冷光照亮著黑夜。
在漆黑的夜裡，屋子裡怎能有既亮又舒適的燈光呢？原來是人們從螢火蟲身上得到了啟示。
螢火蟲是夜行昆蟲。在夜空中，它無論在哪裡，都能發出柔和的、黃綠色的熒光。難道螢火蟲的眼睛就特別明亮，能發出很亮的光嗎？
為了弄清楚這個問題，早在40年代，人們根據對螢火蟲的研究，創造了日光燈。近年來，科學家做了一次實驗：將螢火蟲裝進瓶裡，在屋子裡關了燈——發現螢火蟲利用自身的光，在瓶子裡飛了幾個鐘頭也沒碰到瓶身。
科學家又做了兩次實驗：一次把螢火蟲的腹部封住，一次把瓶內的氧氣抽走，讓它在瓶子裡飛。螢火蟲就像斷了翅膀的鳥到處亂撞，瓶子“砰砰”地響著。
三次不同的實驗證明：螢火蟲的發光器不在眼睛，而是在腹部。
科學家經過反覆研究，終於揭開了螢火蟲發光的祕密。螢火蟲的發光器內有一種含磷的化學物質，稱為熒光素。當熒光素遇到熒光酶的催化下消耗ATP，並與氧氣發生反應，從而產生光芒。
科學家模仿螢火蟲發光的方法，給燈泡裝上了人工冷光。人工冷光柔和舒適，由於這種光沒有電源，產生不了磁場。所以用起來既安全又合心，是人們理想的生物燈。
人類的老師 篇9
國小四年級作文 ,369字袋鼠和會跳躍的越野車
一望無際的沙漠開著一輛越野車，由遠到近，發動機發出轟轟的聲音，無數座小沙丘和仙人掌都被飛馳而過。這時它遇到了一個水坑，越野車便一躍跳了過去，並繼續的行駛在沙漠上。越野車怎麼能跳躍呢？原來人們是從袋鼠身上得到了啟示。
袋鼠是在沙漠生活的，一下子能跳4米多，在拼命逃生時，居然一下能跳10米多，即使一個小沙丘，它也能輕鬆跳過，為什麼袋鼠的彈跳力這麼好？
經過科學家反覆研究，終於揭開了袋鼠彈跳力這麼好的原因！原因就在於袋鼠強大的跟腱裡。它們像彈簧一樣，落地時，儲存躍跳的能量，然後在下一次躍跳時釋放出來。
於是，科學家模仿袋鼠跳躍的方法，發明了會跳躍的越野車——跳躍的越野車——跳躍機，在高低不平的田野和沙漠，均可通行無阻，高速前進。所以，越野車在沙漠行駛也十分安全。
人類的老師 篇10
國小五年級作文 ,695字記得一位名人說過“讀書時要像一頭飢餓的狼，把牙齒深深地咬進書的肉體，吮吸著它的血，吃掉它的肉，咬碎它的骨頭。”意思就是看書就應該細細品讀，把裡面的知識全部理解，不能走馬觀花，一知半解。我覺得這忠告一點都不錯。
我原來是一個不愛讀書的人，我每次放學回家就是寫完作業玩手機，根本就沒有時間看書，其實就是不想看書。每次老師佈置看書的任務，我都會說自己沒時間，因此，我的語文成績逐漸下降。
那天，媽媽準備去姥姥家，我心中竊喜：今天我可以玩一上午的手機啦！就在我美美地幻想的時候，媽媽突然告訴我：“你的語文成績下降得那麼厲害，罰你從今以後，星期一到星期五都不可以玩手機！”說完，媽媽就走了。
我在家裡這裡找找，那裡翻翻，想找一些可以打發時間的東西來。突然，我在桌子下面找到了一本書，名叫《再被狐狸騙一次》，這是我上二年級的時候買的，已經放在這裡有兩年多了。我想看書中的內容好不好看，於是，我開啟書，故事開始了：“一個獵人在打獵，突然間，蹦出來了一隻狐狸……”這故事情節還挺有趣的！於是，我就靜下心來讀。一眨眼，已經過去了一個多鐘頭了，我也把這本書讀完了。我非常驚訝，沒想到我竟然讀完一篇長篇小說。
媽媽回到家，我把這事兒說媽媽聽，媽媽也誇我好棒。從此，我愛上了讀書，書成了我必不可少的良師益友。每次放學，我都會和劉鎖結伴去書店看書，書就像一位老師，教給我許多知識。就這樣，我的語文成績有非常大的進步。
同學們，書是人類進步的階梯，只有讀書才能收穫更多的智慧，讓我們一起徜徉在書的海洋裡收穫知識吧！