令我敬佩的同桌相關作文20篇
令我敬佩的同桌 篇1
國小四年級作文 ,341字她不像失敗了以後會放棄的人，她是個成績好，愛幫助別人的人，她就是我的同桌姜楠四眼妹。她的臉胖乎乎的，眼睛不大，鼻子也很小。不過她的嘴很大。
別看她長得很普通，但她很優秀。她的成績每次都是90分以上，很少90分以下。當我遇見困難的時候，她都會幫我解決困難。
我記得有一次，考試前我有幾個英語單詞不會，而在這時是姜楠幫我解決了這個難題。果然，學霸教我的知識都是全對的，不然，我肯定是90分以下了。我還記得有一次在我值日的時候，我發現值日生少了三個，但必須要在五點把值日完成後下樓去，否則，老師就會批評我。這時已經走了很多人，就剩我和姜楠，但姜楠一句都不說，就幹了起來，我們兩個同心協力地把教室變得乾乾淨淨，並且按時下去，如果，姜楠不在那我就“死”定了。姜楠，謝謝你幫助我，我要向你學習！
我敬佩的同桌 篇2
國小四年級作文 ,502字提起同桌，我從心底裡佩服，因為我被他不怕苦、不怕累的精神深深感動了。
有一次，他從高臺上摔了下去，骨折了，因此他沒有去上學。
過了一個星期，他來了，只見他那細小的胳膊被粗大的石板夾著，臉上也沒了往日的紅潤，雙眼也沒了往日的明亮，看著他那頹廢的樣子，真可憐！
數學課上，老師講完小數，要用課堂本做筆記，我看了一眼同桌，發現他正在艱難地開啟文具盒，用手拿出鋼筆，但寫不了字，因為傷的是右手，我說：“都成這樣了，別寫了。”“沒事，我可以用左手寫呀！”說著，便把筆換到了左手，看著他那側影，我彷彿看到了他堅持不懈的精神品格，這時，一種敬佩之情油然而生。
下課了，同學們從教室裡陸續而出，只有他—我的同桌，在默默地做筆記，看看他的字橫七豎八，歪歪扭扭的，但即使這樣，他也沒有放棄，在開著25度的空調房裡，頭上竟然冒出了晶瑩的汗珠，可見他有多麼努力啊！我忍不住又上去勸了他一次，他卻對我說：“不用管我了，我什麼都可以落下，只有學習不可以！”
之後，我又看見他去每個老師的辦公室問了上一個星期學過的東西和作業，不像別人，落下了就是落下了。
這就是我的同桌，一個擁有堅定毅力的人。
指導：陽泉卓爾教育培訓學校
令人敬佩的同桌 篇3
國小五年級作文 ,793字談起敬佩，大多數人都會下意識地想起一些大人物，但我敬佩的物件很平凡很生活，他就是我的同桌—小布丁。
小布丁是一個差等生，很不受待見，平日裡就是大家欺負的物件。也因為如此，他有了一個很不起眼的外號—小布丁。
我無奈地和他做同桌。起初我對他也是愛答不理的。但是在那件事後，我對他的態度有了180度的大轉彎。
那是一個普通的下午，一節語文課，老師佈置了三道作業題。
很簡單，我很快就寫完了。出於好奇，也出於無趣，我瞄了一眼他的作業，第一題才寫完。我看他依然像往常一樣，若有所思地望著窗外。
我們老師有一個規矩：交作業的時候，必須同桌一起交，否則一概不收。今天能按時交作業看來又沒戲了，我無奈地搖著頭。
作業裡有一道題是“抗美援朝始於哪一年，結束於哪一年？”我快速看了一眼同桌的，他答的是“始於1950年，末於1953年。”
我吃了一驚，大聲問：“這道題你會？”
“啊，當然！”同桌被我嚇到了，有些不知所措。
我半信半疑地打量著他，瞬間覺得我的同桌好像換了個人。
“抗美援朝總司令彭德懷、毛岸英曾在此犧牲。朝鮮半島政治分裂，一半為現今的朝鮮，一半為韓國……”
他接了下去，眼中閃爍著光芒，滔滔不絕地講著。
接著，他又畫了一張二戰時希特勒鼠式坦克草圖，說這是當時最大最重的坦克，一共可達180噸……
那個下午，他跟我講了好多好多，我們也聊了很久很久。
我驚奇地發現，我那不起眼的同桌竟是一個二戰專家兼武器專家。他可以把希特勒的事蹟倒背如流，也可以把1939年到現在為止的戰爭一一羅列出來，更熟知清政府毀滅的具體原因。
沒想到默默無聞的同桌，在講起歷史來，竟如此擅長。這件事後，我明白了一個道理：每個人都有自己的閃光點，我們不應該用學習成績去衡量一個人的全部。
打那以後，我就非常非常敬佩我的同桌了，雖然他在其他方面還有些不足，但一點都不影響我敬佩他。（公眾號：虎老師語文）
令我敬佩的同學 篇4
國小四年級作文 ,686字在我們生活當中，總是有許許多多的人值得我們敬佩。救死扶傷的白衣天使，敬職敬責的清潔工，守護邊疆的戰士……在我的身邊，也有一位令我敬佩的人，她就是我的同學——張博雅。
她中等身材，梳著一個馬尾辮，帶著一個黃色的髮卡，上面有一個粉紅的蝴蝶結，臉上常常掛著微笑，這樣顯得她更美麗可愛了。
張博雅是一位助人為樂、尊老愛幼的同學。
有一次，我和她一起去廣場玩兒。回家路上，突然，一位騎著自行車的中年男子把一位老奶奶撞倒後，揚長而去。從老奶奶身邊走過的人們熟視無睹，有的甚至側過了頭。當我們走到她跟前時，張博雅對我說：“老奶奶真可伶，我們把她扶起來吧！”我看了一眼，想到新聞上報道老人訛詐幫助她的好心人的事情，我堅決地說：“我不扶，要扶你扶吧！”。於是，張博雅走到老奶奶身邊，輕輕地扶起她，拍掉她身上的泥土，用手帕擦乾淨老奶奶手上的泥土，關切地問道：“老奶奶，您沒事吧？”“沒事兒，小姑娘，謝謝你了！”老奶奶回答著，只見她臉上的皺紋也舒展開了。“不用謝，老奶奶！”張博雅回答。老奶奶拄著柺杖慢慢地走遠了，此時張博雅的眼睛眯成了一條線，嘴角掛著微笑，她對我說：“我們走吧！”說完，便向前走去，步伐非常輕快。此刻，她那身影在我眼裡高大起來，我緊走幾步跟上了她。
我們手拉手走在回家的路上，天更藍了，樹更綠了，公路更平坦了，小鳥兒嘰嘰喳喳的歌唱聲迴盪在馬路上……
一個令我敬佩的同學 篇5
國小五年級作文 ,477字有人敬佩艱辛的警察叔叔，有人敬佩起早貪黑的清潔工……但我最敬佩的人，還要說我的同學小明。
他有一頭烏黑的頭髮，圓圓的臉上，嵌著一雙明亮的眼睛。他的鼻子很端正，嘴巴比較小巧。胖胖的身體，十分可愛。
小明不但可愛，還樂於助人。有一次，我們班的小紅吐了，同學們一個個都捂著鼻子，小聲地說：“好臭啊！”小韋最是誇張，他捏著鼻子，跑到窗戶旁說：“好臭啊，我快要被臭死了，我必須要呼吸呼吸新鮮的空氣。”可小卻主動跑去對老師說：“老師，我去拿沙子蓋住嘔吐物。”他經過老師的同意後，便拿起畚箕，衝進濛濛細雨中，向遠處的沙坑奔去。不一會兒他帶著沙子跑回來了，只見他的頭髮和衣服都溼了，也不知道是雨水還是汗水浸溼的。他徑直走到嘔吐物的旁邊，把沙子一點點地鋪在嘔吐物的上面。他並沒有一絲嫌棄和抱怨，我突然覺得他的身影和清潔工一般高大。隨後，他拿來了一個袋子，把嘔吐物和蓋在上面的沙子都掃進袋子裡，然後扔掉。
我真敬佩我的這位同學——可愛又樂於助人。
令我敬佩的人 篇6
國小四年級作文 ,699字同學們一定都有自己敬佩的人。有的同學敬佩作家、明星，有的同學敬佩包拯、王羲之。而我最敬佩的就是我的媽媽。
我的媽媽是一位優秀的小學老師，她每天工作很忙，回家時已經疲憊不堪，但是這樣也不會打倒她，她還要打起精神陪我學習、做家務。當我遇到不會的題時，媽媽總是在一旁給我講解，直到我明白為止。夜深了，當我和爸爸都進入夢鄉的時候，媽媽還在工作著。雖然那雙眼睛已被紅血絲布滿了，但她仍然堅持著做上課的課件。
從小，媽媽在我眼裡就是一個認真、努力、堅強、堅持不懈的人。
那一次，我和媽媽約好週末去看電影。可是因為一週來緊張忙碌的工作，媽媽生病了，我們也沒有去成。她的臉色蒼白，渾身無力，聲音沙啞了。那天，媽媽在床上躺了一天，當我叫媽媽吃飯時，她整個人都變了：眼神已經不像以前那樣炯炯有神，連吃飯的精神都沒有了，像一隻無法展翅高飛的小鳥，那麼疲倦。
第二天是週一，早晨，忍不住問媽媽：“您這樣能上班嗎？要不要請個假呀？”“沒事，我能行。我要是不去上班，就耽誤學生們的語文課了。”媽媽帶著沙啞的聲音說完，竟然還勉強笑了笑。說完，媽媽就慢慢起身，去上班了。這時，我心裡非常佩服媽媽，病成這樣還能去上班，換成別人，身體早垮了，我的媽媽是多麼堅強啊！
媽媽不但堅強，還堅持不懈。有一次，媽媽突然接到訊息，明天要講課比賽。下午，媽媽一踏進家門就高聲說道：“今天，我要備課到很晚，誰也不要打擾我。”說完，就走進書房開始專注地備課。媽媽那雙炯炯有神的眼睛盯著電腦課件，她要設計出最優的方案，不允許出一點錯誤。直到半夜，我從睡夢中醒來，媽媽還在書房挑燈夜戰。
這就是我的認真努力、堅持不懈的媽媽，我特別敬佩她，並決心向媽媽學習。
我敬佩的同學 篇7
國小六年級作文 ,495字我從小到大，有數不清的同學和朋友，他們的優良品德值得我學習和敬佩。我的同學劉文浩就是他們其中的一人。
在三年級的一天中午放學，陽光明媚的天空，突然烏雲密佈，不到一會兒，下起了傾盤大雨。我沒帶傘，不能走，只能留在學校的走道。帶了傘的同學，撐起傘走出校門回家了；沒帶傘的同學，也陸續被家長接走了。我聽著嘩啦啦的雨聲，看著漸漸離我遠去的人群，心裡急得像熱鍋上的螞蟻一樣在走道上徘徊。
突然從我的背後傳來一個熟悉的聲音，“馬世鬆，你為啥不走？”我的同學劉文浩正站在我的背後問我。“我沒帶傘，不能走。”我無精打采地回答道。“那我送你回家吧！”“好吧，那就太感謝你啦！”我高興地答道。
我們艱難地走在回家的路上，強烈的風常常把傘吹得東歪西倒。劉文浩盡力把傘撐住，並把傘儘量往我這邊靠。
終於，他把我送到了家門口，他才轉道回家。
這時我才發現，他的半邊身都溼透了。我看著他漸漸遠去身影，覺得他今天的身影特別高大。回想平常我因他的學習成績不好，常常瞧不起他，而今天他這樣無私地幫助我，一股敬佩之情油然而生。此時我的眼睛溼潤了。
這事雖已過去兩年了，但我對他的敬佩之情分毫不減，他助人為樂的精神一直鼓勵著我。
令我敬佩的人 篇8
國一作文 ,744字令我敬佩的人，不是作家，也不是明星，而是一個普普通通的修車人。
那是一個陽光明媚的週日，我騎著車外出踏青。耳機裡放著熟悉的歌曲，一片花花綠綠的草地擠進我的眼簾。不知名的野花綠草水靈靈的，翠滴滴的，特別惹人喜愛，平添了一種醉人的美。新生的綠草，笑眯眯地軟癱在地上，像是在與五彩斑斕的野花綿綿情話。小鳥也
過來湊熱鬧，嘰嘰喳喳地唱個不停，像是在向我述說著百花的芬芳。
我興致勃勃地加快了車速，可我的一切好心情都隨著一聲刺耳的爆胎聲蕩然無存。地上撒滿了玻璃碴子，而不遠處就有一家修車輔。我的心中升起一股無名烈火，肯定是修車輔的店主故意把玻璃碴子撒在這兒的！掙錢的手段真是卑鄙！我全身的血液都在沸騰，氣得幾乎咬破了自己的嘴脣。“修車！”我怒氣衝衝地撞進修車輔，火冒三丈地喊道。整個修車輔髒髒的，一個贏弱的年輕人坐在“油垢”之中。他的頭髮亂蓬蓬的，卻有著火一般的活力；他的眉毛又黑又濃，眉宇間好像有一種能包容世間萬物的氣概；兩隻眼睛雖然不大，但卻炯炯有神，似乎能看透世間萬物；高挑的鼻樑下是厚厚的嘴脣，蒼白的臉上抹著一塊塊的油垢。他雖然瘦小，卻讓人感覺他有著堅強不屈的精神，和能負擔一切的力量。
車修好了，我才發現他是個殘疾人。我沒有一絲憐憫，反而更加氣惱：殘疾人也能幹出這種事！我極不情願的遞給他錢的手，卻被他推開了。“區區小事，不用付錢了。你可得小心呀，剛才那車上掉下來幾個瓶子，興許一路上還有玻璃碴子！”他那真誠的聲音深深地打動了我，使我呆立在那裡。哦，原來是我誤會了他。我紅著臉，忐忑不安地離開了修車輔。
修車輔裡的那個年輕人使我終生難忘。他不是什麼偉大的人，只是我們身邊最平凡的人，但他卻深深地打動了我。我不會忘記他的堅強，也不會忘記他的寬容，更不會忘記他的善良！年輕的修車人，我敬佩你！
令我敬佩的太公 篇9
國小五年級作文 ,728字我的太公早已年過古稀，臉上也已佈滿了皺紋，可太公愛養蜂，太公那愛蜂的勁兒，根本不像一個年過古稀的老人。
冬天的早晨，天矇矇亮，空氣中飄著一層薄薄的霧。就在這時，太公早已起身，帶著專門防蜜蜂叮咬的帽子去看蜜蜂。“嗡嗡嗡……”太公小心翼翼地取下蜂籠的木板，生怕哪一點動靜驚動了蜜蜂。只見他慢慢地從中取出早已空空如也的盤子，然後回房，裝了滿滿一盤子蜂蜜，放到了籠子裡。這樣，就不用擔心蜜蜂會在冬天捱餓了！太公這才回房休息，可是不到十分鐘，太公又出來了，因為太公實在不放心蜜蜂，所以一而再再而三的去看蜜蜂，太公真是一個細心的人！
還有一次中午，我們大家都在吃飯，忽然聽到外面有一絲躁動，太公皺了皺眉頭，似乎感到一絲不妙。於是丟下飯碗，戴上帽子，直往外面跑。原來，是蜜蜂要分籠了啊！因為一個蜂籠裡有了兩個“國王”了，一個“國王”就要出去找好地方，然後帶領一群蜜蜂去築巢，另立門戶呢！太公趕緊叫上爺爺，一邊追趕蜜蜂，一邊向它們扔沙土。讓那飛走的“國王”在慌亂中迷失方向，帶著蜂群就近緊急降落，這招數果然有用。它們落在了一棵樹上，太公見狀，連忙讓我和媽媽搬來梯子，拿來簸箕和棕刷。東西拿來了，太公把梯子往樹上一靠，用繩子緊緊綁住，好固定住它。太公爬上梯子，把簸箕挨近蜂群，用棕刷慢慢地、輕輕地把蜜蜂向簸箕裡面“掃”，可蜜蜂們就像一頭頭倔強的牛，怎麼拉也拉不動。不急，太公有妙招，他早已料到，已經在簸箕上面悄悄地抹了蜂蜜，不一會兒他們便乖乖地到簸箕上來了。太公養蜂的經驗果然名不虛傳！
現在，太公已經八十多歲了，可他還在養蜂，他的零花錢可都是自己辛辛苦苦賺來的啊！別家七八十歲的老人，都在享清福呢！可太公不一樣，他還在用自己的勞動換來酸甜可口的蜂蜜，我不禁要為太公點個贊！
一個令我敬佩的人 篇10
寫人作文 ,981字說到令我敬佩的人，當中一定有我的數學老師。彭哥是我的數學老師，他有著別出心裁的教學方法。
彭哥40歲出頭，矮矮胖胖，有點禿頂兒，戴著一副眼鏡，總是很和氣的樣子。他的腦袋裡好像裝著無窮無盡的知識，不論同學們提出什麼問題他都能迎刃而解。經常在教室裡會看到這樣一幕，同學們埋頭做了15分鐘還沒解出來的題，彭哥就只說一句：“瞧！在這裡畫一條直線，這道題的答案不就很好解了嗎？”同學們重新看了這道題後，才突然間恍然大悟，頓時明白了這到底是怎麼解出來的。彭哥就好像會變魔法似的，只需要提點一條思路，再難的題也可以不費吹灰之力就解出來。這是我敬佩他的第一點。
最讓我印象深刻的是那次五月份大練習，那次月考的數學題是彭哥出的。考試的時候所有同學都抓耳撓腮，也不是因為試題很難，而是因為這些題彭哥全都在課堂上講過而我們卻忘記了，於是我們和這些題成了＂最熟悉的陌生人＂，可卻拿它們一點辦法也沒有。彭哥知道我們的弱點，這次他出的題給了我們一個教訓，我們頓時十分後悔上課時沒有好好聽講，如果好好聽彭哥講課了或許不會落得如此地步。試卷發下來，全都傻了眼，120分滿分的卷子很多人只考了七十分，年級A線也從110分直線下降到80分。很多平時考得很好的同學這次卻失手了，能上九十分的寥寥無幾。同學們這才明白了彭哥在考試前那一課上語重心長對我們說的一番話：“如果明天的試卷是我出題的話，你們一個個都很難考好，你們若再不好好聽講，明天的月考你們肯定很難拿到及格分。”而同學們卻笑著回答：“彭哥你開玩笑呢，誰出題不一樣啊，再說了一個學期以來都沒有見到您出過題，怕什麼。”彭哥晃了晃頭只好無奈地走了。同學們一個個垂頭喪氣地十分後悔，可世上卻沒有後悔藥這種東西，自己挖的坑只好自己跳了。
後來上課的時候，同學們比以前聽課認真多了，老師說的每一句話都十分認真地聽著，生怕漏掉了一些知識點，上課的效率提高了，作業也認真多了，還有很多到彭哥那裡去問問題的，同學們一積級起來，成績自然也上去了，到了期末班上有好幾個考滿分的，大部分同學都有考到一百分，也沒有不及格的了。僅僅過了半個學期，同學們的成績直線上升，讓別的班的同學十分吃驚，連我們自己也感到驚訝，也更加敬佩彭哥了。
彭哥就是這樣一位能知道同學們的弱點，知道怎樣提高同學們的成績，也知道怎樣抓差生，也不會放過每一個好學生的天資的人，這樣的人令我感到敬佩。