健忘老爸相關作文20篇

健忘老爸 篇1

國小三年級作文 ,442字

我身邊有許多熟悉的人,但最熟悉的就是我的“健忘”老爸。

我爸爸今年三十多歲,烏黑光亮的頭髮,偶見幾根銀絲。

記得有一次,爸爸開車帶我去兜風,正當我們高興地準備享受旅程愉快時,突然汽車儀表盤顯示快沒油了,必須去加點油。原來我們出發時,健忘的老爸竟然沒檢查車是否有油,爸爸正想開去加油,卻怎麼也想不起加油站在哪了。

於是爸爸到處開來開去,從東開到西,從南開到北,也沒找到加油站,眼看就只剩一點油了,爸爸無奈地停了下來。爸爸急得上串下跳,當他突然想起可以用手機GPS導航時,恍然大悟的他發現手機沒電了。爸爸垂頭喪氣地低下了頭。我試探性地問:“要不我來帶路?”爸爸嘆了口氣:“好吧,只能死馬當做活馬醫了。”經過我的引導,雖然路有點繞,但還是順利地到了加油站。

爸爸用調侃的語氣對我說:“好啊,小子!比起老爸的健忘,還是你的記憶力更好!”我不好意思的笑了笑。

瞧!這就是我的老爸,我的健忘老爸!

我的健忘老師 篇2

國小一年級作文 ,376字

我們班的班主任叫陳飛。這位陳飛老師的忘性可真大。

有一次,我和汪錦坤走在回家的路上。由於我走得快,在後頭的汪錦坤猛的叫住我。大聲說:“黃智煒,你取了週記沒?”我這才想起,我沒取週記。那一瞬間,我頓時感到似乎馬上就要山崩地裂了。我和汪錦坤立即反回教室。那一路,我們狂奔……

大約過了四五分鐘,我們終於抵達了教室。我,順利的拿到了本子。汪錦坤的則被組員帶走了,半路上,他哭了……

還有一次,老師佈置完作業,大家發現其中要寫作文,老師沒法本子啊?大家懷著疑問的心回到了家,寫作業……

第二天,我發現很多同學有作文字。後來經我一打聽,才知道是有的同學給他們送過去的。有幾個同學沒送,我就是其中的一個。我便用下課時間進行了抄正,悲劇啊!

這就是我們班的健忘老師,儘管他很健忘。可老師也是為了我們而操碎了心才健忘啊!我一定要好好讀書,不讓老師操心,爭取做個好學生。

健忘的爸爸 篇3

國小三年級作文 ,468字

我的爸爸有“健忘症”,答應我的事情常常都會忘記。

有一次,爸爸說要帶我去溫州樂園玩,我高興極了,就一直在等他什麼時候帶我去。我等啊等,等啊等,可我等了一個月,他還沒帶我去。我想:他可能是工作太忙了,沒有時間帶我去。我又等了一個星期,可他還是沒帶我去。我已經等得不耐煩了,就跑去問他:“爸爸你怎麼還不帶我去溫州樂園呀,我都等得不耐煩了。”爸爸說:“這事都已經過去這麼久了,原來你還記得呀!那我明天帶你去吧。”到了第二天,我興奮得一大早就起床了,可老爸還在睡覺,又不帶我去了。於是又過了一個星期,他還是沒帶我去。

還有一次,他說要帶我去看戲,我心裡很激動,就等著他帶我去,可是左等他不來,右等他不來,我都沒有耐心了,一直到了很晚,他還是沒有帶我去。跟失憶了似的,答應我的事情從不放在心上,他這個人就是說到做不到。

還有一次,他帶我到動物園玩,當時我很口渴,我讓他去旁邊的小賣部給我買一瓶水,可我等了半天也沒見老爸回來。我就過去看,他正在那兒玩遊戲呢,我問他水呢?他什麼都不記得了,我氣極了。真拿他沒辦法。

這就是我的老爸,有一個“健忘”腦。

健忘的老爸 篇4

國小四年級作文 ,71字
健忘的老爸作文400字https://wWw.ZuoWen8.com/a/494950.html

健忘的老媽 篇5

國小四年級作文 ,502字

“啊!我的手機在哪裡?快幫我找找!”週末的大清早,媽媽又在叫著。她健忘的老毛病又犯了。

每次老媽幹好活兒,都不知把手機放在哪。有時她會把洗好的衣服忘了晒,有時出門吃飯時忘帶鑰匙,還有的時候她會把鍋子裡的水燒乾……健忘的老媽真好笑。

這天,她又忘了件事情。下午四點左右,我們排好隊伍準備放學,我走出大門東張西望找來找去,怎麼也不見老媽的身影。快五點了,老媽還沒來接我,我急得直跺腳。天色漸漸地變暗,周圍一片漆黑,我心裡十分緊張又十分害怕。就在這時,我看見了一個熟悉的身影向我走來,我迎上去一看,原來是媽媽!只見她嚴肅的臉上一滴滴汗水流了下來。我問她:“媽媽,你怎麼這麼晚才來?”過了一會兒她還不說話,我想:為什麼老媽這麼嚴肅,這麼晚來接我呢?我以前放學老媽再健忘也不會忘了我的呀?我有十萬個為什麼想問的……老媽突然皺了皺眉毛說:“你知道今天為什麼這麼晚來接你嗎?”“不知道。”“我今天是故意忘接你的,昨天你忘寫什麼了?”我才想起昨天回家作業忘寫數學《補充習題》了,老師告訴家長了吧。她又繼續說:“你知道一個好學生該聽什麼?該做什麼?你最近腦子裡在想什麼?……”

老媽這次的“健忘”,卻給我了上了深刻的一課。

家有健忘症老媽 篇6

寫人作文 ,503字

哎!家家都有不幸事,我家也不例外。我的媽什麼都好,上得了廳堂,下得了廚房,就有一個壞毛病,令我頭疼不已—健忘。

(一)忘東西

“天啊!我的新款香水不見了,昨天還在這,怎麼今天就不見了!”媽媽扯著嗓子大喊,“小寶貝,快幫我找哈!”我嘆了一口氣,問:“老媽,你想想,昨天有沒有把香水放到了別處!”媽媽用手揉了揉腦袋,半晌,她一甩頭,瀟灑地說:“哎,不管了,媽媽出門了啊!”

我在房裡左翻右找,正愁媽媽回來沒法交差,電話就響了。原來香水媽媽在包裡翻到了。但是,鑰匙又不見了,讓我幫她找找,我忍住翻白眼的衝動,差不多把整個家都翻了個遍,也沒找到鑰匙!

接著,我又展開地毯式搜尋,連床底都沒有放過,我沮喪地坐在了地上。咦,我還沒翻衣櫃呢,正想著,電話又響了。媽媽提醒我,也許鑰匙在口袋裡。

我忙跑到衣櫃前,左翻翻,右找找,終於在媽媽睡衣的口袋裡找到了!

(二)忘話

今天,我原本打算玩好回家讓媽媽來接我。我與媽媽在電話中說得好好的。不料,我在樓下等半個小時,也沒見老媽的身影。我又打了個電話,老媽結結巴巴地說:“我……忘了!”

哎!這就是我的媽,搞笑、健忘的媽媽。但不管怎樣,媽媽永遠是我心中最好的媽媽。

健忘的老媽 篇7

寫人作文 ,535字

“媽,今天有什麼作業?”“等一下。”兩分鐘後,“天哪,我手機在哪—?”媽媽爆發出“河東獅子吼”。我不得又嘆息起來:“哎,又來了。”

我媽呀,可是一個健忘大王,一個星期裡,幾乎沒有一天是不丟東西,從手機到揹包,從小小的眼鏡到大大的羽絨服,她都丟過。瞧,又來了。

“眼鏡呢?眼鏡在哪?”她吼到:“黃河!你是不是把我的眼鏡拿走了!”我在一秒鐘之內趕到她面前,就像一名緊張兮兮的士兵,隨時待命著。我回答到:“不知道。”“不知道?不知道還呆呆地站來那裡幹啥,還不快找?”“是,長官。”我趕緊叫醒爸爸“士兵”,一起“遠征”。

目標1:電視機。

盒子裡,開啟,是空的。相框後,沒有。架子上沒有。

目標2:電腦桌。

盒子裡,滿是卡牌。架子上,空空如也。筆盒裡,沒有。

目標3:床頭框。

我們翻箱倒櫃,在櫃子裡找出了十幾個眼鏡但都不是……

最後,我把目標鎖定在床上一件被子裡,有了上次找手機的經驗,我把床上的被子一件件扔下床去,當床上空得連一條絲線都不剩時,依然連眼鏡的影子都沒有。

這時,從陽臺上傳來媽媽的聲音:“找到了,原來把眼鏡洗了,在陽臺上晒著呢,終於找到了!”

不一會兒,又傳出一陣聲音:“我的大衣在哪裡?幫我找一下。”“不—。”我差點被她氣暈在地板上。

健忘的老媽 篇8

國小六年級作文 ,546字

唉!我家有一個健忘的老媽,這可真讓我傷透腦筋!

我的老媽長著一雙水靈靈的大眼睛,烏黑的頭髮閃閃發亮,做什麼事情都能做好。但她有一個難以改正的缺點,那就是健忘。每次跟她去買什麼東西或做什麼事,她總會忘記這或忘記那,讓我受了許多罪啊!

記得有一次開完家長會後,老師讓我們告訴家長寫教子心得。中午回家後,我便告訴老媽要寫教子心得,第二天要交給班主任。媽媽滿臉笑容地說:“知道了。”由於我知道老媽總是健忘,所以滿臉嚴肅認真地把這件事情說了整整五遍。老媽還抱怨道:“行了,一件事說這麼多遍幹嘛?”我嘟著小嘴說:“還不是因為您健忘!”下午上課的時候,我還犯擔心病,擔憂媽媽忘記寫教子心得。下午放學回家後,家裡沒有一個人,心想:不會又去別人家玩了吧,希望老媽千萬不要忘記寫教子心得這件事。快到晚上八點了,媽媽還沒回來,我不禁又擔憂起來,不會玩著玩著又忘記了吧!第二天,最令人擔憂的事還是發生了,老媽的確忘記了寫教子心得,害得我被老師批評了一頓。

還有一次,那是一個星期六,我讓老媽去幫我充公交卡,可她看到打折的商品就要去買,把幫我公交卡充值的事情忘得一乾二淨。第二天我乘車上學時,才發現老媽根本沒有幫我充值。害得我醜態百出,尷尬不已。

面對這樣的老媽,我簡直崩潰了,你們也肯定覺得這樣的老媽讓人哭笑不得吧!

健忘的老媽 篇9

國小四年級作文 ,357字

今天,我和老媽去買東西。

到了商場,我和老媽先去買衣服。老媽挑一件衣服就要20分鐘,我最不想跟媽媽買衣服,於是在一旁玩兒。不知多久之後,老媽提著衣服叫我走了。

才走沒幾步,聽見後面有一位叔叔喊道:“前面的人請等一下,你們還沒付錢。”

老媽驚訝地回過頭,不好意思地說:“哎呀,忘了忘了。”老媽把錢付了帶我走了。

回到家媽媽摸了摸包包,發現沒有帶鑰匙,只好打電話對爸爸說:“快點,快點,馬上請個假,快回來!我想起家裡還燒著水,快點!”

爸爸不耐煩地說:“我在上班得嘛!咋個回來嘛?你跑過來拿吧!”

我著急地喊道:“老媽,我去幫你拿鑰匙。”

我飛快地跑向爸爸的辦公室,心想:我真有一個健忘的老媽!

我的老師真健忘 篇10

國小四年級作文 ,636字

小白,我們全班對他的評價都是一致的就是矮、窮、挫…。還有個特點是健忘。

每一次小白一進教室,我們總能從他身上找出不和諧的地方。有幾次,才要說點名。說著說著有又講到吃的了、穿的了。所以,每一次我們都很頭痛。

記得有一次寫我的朋友,她對我們炫耀好朋友對她有多好。說了一大堆,突然,班上一個同學一句話打斷了她:“那你對她們好不好。”就因為一句話引出了一大堆話題。直到說:“老師你接著上課吧。”這才反應過來,拍拍腦袋說:“我居然忘了正事,剛才上到哪了?”我們都張大嘴巴瞪著她,說:“小白,課是你在上,問我們,我們問誰呀?”“那從頭再講一次吧。好讓你們幫我記著一點。”小白扶了扶眼鏡,一臉壞笑的看著我們,沒等我們反對,又津津樂道地講了起來。

這個小白,就這樣,健忘還幫了自己好大的忙呢。

還有一次我們上課時,白老師做了一個約定,只要我們在第四節課前寫好作文就給我們買好吃的。白老師還小瞧我們,說我們寫不好,讓我們放棄吧,為了吃的拿出了我幾百萬年的功力,認真地寫了起來。到了第四節課,小白果然留了一手。我們理直氣壯的和她要吃的,她還裝一臉無辜的說:“我有說過嗎?我怎麼不記得了。”

這樣的老師是要有多大的心啊,雖然雖說坑,但在這樣的情況,我們寫作水平卻在不斷的提高。白老師,我在這真心勸你,健忘會招來很多麻煩的,好自為之。