分享的經驗相關作文20篇

分享的快樂篇1

國一作文 ,696字

如果把悲傷傾訴於他人，那麼悲傷就會在傾訴中化為烏有；如果把快樂分享給他人，那麼快樂就會在分享中感染世界，全世界都會因分享，而快樂。

中午還是豔陽高照，到了下午，老天爺不知是遇到什麼煩心事而大發脾氣。天，陰沉的可怕，瓢潑大雨從空中落下，撞擊著地面，一股潮溼的氣息撲鼻而來。

我撐著傘走在回家的路上，淅淅瀝瀝的雨，如連綿不斷的線，不息地織作著。伸出手，想要截下一斷雨絲。可雨依舊不停的下著。

我心中暗自慶幸，還好有先見之明，帶了把雨傘，不然不淋成“落湯雞”才怪。走著走著，忽然看見離我不遠處的書店前，蹲著一個跟我年齡相仿的女孩。她沒傘，渾身被雨淋得溼漉漉的，時不時還打個噴嚏。看來她是歷經千辛才跑到這裡來躲雨的。

我心中突然有一種莫名的衝動，想和她分享這把傘。

我愣在那裡。一旁的馬路在雨的庇護下，變得比以往安靜許多。馬路上的車輛也屈指可數。雨，依舊下著，天空變得更陰沉。

一陣風吹來，不禁打了個寒顫。這才回過神來。

女孩有些微微發抖。眼看著雨一時半會兒還沒有要停的意思，毅然作出決定—和女孩一起打傘回家。

我對那個女孩招了招手，示意讓她到這邊來。

女孩抬頭看看陰沉的天空，再看看我頭頂的傘，猶豫了片刻。她跑了過來，和我一起站在傘下。

雖然這把傘對於兩個人來說有點小，但不知怎麼，兩個人沒有任何怨言，臉上都洋溢著笑容。

我和女孩一路歡聲笑語，似乎一點都不受天氣的影響。就這樣，我們成為了好朋友。我一直把她送到了家門口，這才和她依依不捨地分開。

轉身間，才發現雨停了。天空變得湛藍，光折射到路邊的水窪裡，出現了美麗的彩斑。

這把傘，因為有我的分享，繼而傳遞了快樂。

因為分享，所以快樂。

分享的種子篇2

國小六年級作文 ,646字

分享，像棵蒲公英，隨風搖曳，傳播出的，是一棵棵嫩綠的芽兒，是一顆顆真摯無比的心，分享的種子隨風飄去，留下的，是朵純潔的雛菊。那一刻，我真正懂得了分享的真諦。

“下課！”難熬的早讀終於結束，我這個典型起床困難戶打著哈欠，拖著沉重的四肢走出教室。“蹬。蹬。蹬。”她小跑到我跟前，親切地問：“小馮，你要含羞草的種子嗎？”我抱著打發時間的態度問：“有什麼用？”她耐心的回答：“含羞草，顧名思義，你一碰它，它就會收緊葉子，長大後，可以開出紫色的小花，很香哦！你就拿著吧！”我的手被她抓起，一顆黑色的種子伴隨著她的體溫放在我手中，很不起眼。望著她的背影，我有些冷，卻不知被什麼融化了似的，甜甜的，說不出感覺。

過了幾天，我被老師狠狠訓斥了一頓，十分難受，不知向誰傾訴，只有自己生悶氣。她看著我沒精打采的樣子，問：“你怎麼了？值日的時候就看見你沒精打采的？”她的提問對於我來說就像抓住了一棵救命稻草一般，我將一肚子的苦水全倒出來。她細細地聽著，一會兒點點頭，一會兒安慰我，給我出主意，一會兒一句話也不說，似乎沉思著什麼。我心裡舒暢多了。原來，分享是這樣美好！既能減輕痛苦，又能將開心加倍，望著眼前的女孩，我問：“你為什麼給我那顆種子？”她笑道：：“因為我們是朋友嘛！”“嗯！對！我們是朋友，最好的朋友！”我不禁鼻頭酸酸的，眼淚差點奪眶而出，分享的種子種在我心中，綻放出純潔而美麗的友誼之花，絢麗多姿。

分享，早在我心中紮根，那分享的種子早已發芽，開出紫色的花朵，散發出陣陣幽香，那是分享的香味，沁人心脾……

分享的快樂作文篇3

國一作文 ,4320字

【篇一：分享的快樂】

分享，一個多麼美好的字眼。有了分享，人與人之間會更加親密；有了分享；大家可以攜手並進；有了分享，人們才能一起進步！

曾聽說一個故事：一位酷愛名貴花卉的園丁，對自己的花卉愛護有加。

有一天，這位園丁從外地運來了一種極為罕見極為珍貴的花種—分享花種。鄰居見了，找這位園丁要。園丁心想：如此名貴的花種，怎能隨便贈予他人？不行！於是，他便找個理由婉拒了。

鄰居走後，園丁細心地栽下分享花，每天細心照料。到了花開之時，當園丁滿心歡喜地來到院子裡時，卻傻了眼，此時的分享花，根本不想大家說的那麼美麗，花朵不僅小了，而且花色也黯淡了許多。

會不會是賣的人把花種調包了？這是園丁的第一反應。但仔細想想，沒可能呀！我是看著他們摘下的新鮮花種，對了！說明書！園丁找到說明書，仔細研究，他發現了一段文字：分享花之所以能成為名貴的花，是因為它有靈性，它只順從會分享的主人，分享花的名字也是這樣來的。這段文字是園丁豁然開朗。

園丁將剩下的種子分給了街坊的鄰居們，果然如此，分享花開得格外美麗，大家為此驚訝：五片豔麗的花瓣顏色各不相同，淡黃色的花蕊泛著陽光的光澤，墨綠色的葉子光滑無比，大家進行栽培的花此刻比傳說中的還要美麗！大家都發了財，街坊們對園丁更加友好了！

瞧！街坊的人們都感受到了分享的快樂！當你分享時，你會看見大家的笑容；你會得到大家的尊重；你會獲得珍貴的友情！

有句話說的好：分享本身就是快樂的！朋友，學會分享，你將獲得一片海闊天空！

【篇二：分享的快樂】

太陽懂得分享，所以我們能感受到陽光的溫暖；湖泊懂得分享，所以我們能感受到沁人心脾的清涼；人們懂得分享，所以能讓我們感受到由衷的快樂。

—題記

我以前是一個愛獨享的人，認為分享就是白白送給別人東西，直到經過這件事後我才真真切切地感受到如果與大家一起分享快樂，快樂就會成倍地增加。

一個週六的下午，爸爸媽媽由於有事去了宜昌，我一個人在家專心致志地寫著作業。看著媽媽臨走時給我買好的零食，我心裡樂滋滋的，想著作業完成後可以吃薯片、喝飲料，我心裡別提多高興了！“叮咚！”門鈴突然響了，我以為是爸爸媽媽回來了，便前去開門，門剛一開啟，一個可愛又天真的小腦袋出現在我面前—是弟弟，我頓時露出不滿的表情。說來大家不相信，我這個弟弟什麼都好，就是個“饞嘴貓”，什麼好吃的，只要被他發現，準被他一掃而光。見到他的第一反應：完了，看來零食要“全軍覆滅”了，我瞥了一眼桌上五顏六色的食物，再看看弟弟那放光的眼神，真恨不得一把把他推出去。

果然，弟弟看到滿桌的零食，興奮地像只小兔子，說：“哇，哥哥有這麼多零食，弟弟也好想要一些和哥哥一起分享！”把零食藏起來已經是來不及了，我支吾著一會兒說這些東西不合他胃口，一會又說等作業做完後再吃，可弟弟就是不依，我極不情願地分給了他一些，他開開心心地吃起來，我卻悶悶不樂的。看著他那高興勁兒，我也忍不住吃了一小口，咦？餅乾怎麼比以前甜了？於是，我喂弟弟一口，他也餵我一口。在嘻嘻哈哈中，零食已被消滅掉了一大半。看著弟弟的笑臉，我覺得是那樣的快樂，這種快樂是我以前獨享時從來沒有過的，也許這就是分享的快樂吧！

晚上，弟弟要回家了，他又一次感謝我與他分享零食，那時。分享的快樂又一次湧上了我的心頭。

【篇三：分享的快樂作文】

拿出你的快樂和別人一起分享，你將收穫的是雙份的快樂。並且，在那份快樂中不僅有朋友為你而感到的高興，還有朋友給你的鼓勵與加油。用一份的快樂去換取雙重的快樂，何樂而不為呢？

記得那一次—是我第一次要參加作文比賽，我開心極了並且很是激動，但是除此之外內心也充滿了恐懼，擔心寫得不好評不上獎會丟人。因此我一整天都昏昏沉沉的，擔心的不得了。

下午放學回到家之後我把這件事告訴了姐姐，姐姐一開始很是驚訝，問我是真的嗎。我點了點頭，又告訴了她我的擔心。姐姐笑著拍了拍我的頭說：“小作家，有什麼好苦惱的啊？”我絕望的點了點頭說：“姐……你別開玩笑了，我，你又不是不知道，是屬於那種關鍵時刻掉鏈子的人。”“沒有啊，這本來就是一件很開心的事，只是你把問題想得太複雜了，所以才很害怕。”“另外，好好寫啊，不要把問題想得太複雜了。加油！相信我妹是最棒的！”我努力的從臉上擠出一絲笑容獻給姐姐。接著，便走進了房間用自己所學的最美的語言並用自己最好的字型，寫出了一片屬於自己最棒的文章—《相信自己》交了上去。

緊接著便是一天的漫長的等待，等待著那比賽的結果，最終我憑藉著那優美的語言，美妙的句子，認真的字型獲得了一等獎的殊榮。我興奮極了，感到自己的努力沒有白費，辛苦的汗水沒有白流。一切的付出都得到了應有的回報。

回到家後，我把這件事告訴了姐姐，姐姐笑了，她開心極了，對我說：“看吧，是你自己把事情想得太複雜了吧。這不是做得很好還一舉拿獲了一等獎的殊榮啊！”“嗯。”……

看吧，和親人分擔你的擔心，收穫的是更多的鼓勵與支援。和親人分享你的快樂，收穫的是雙份的快樂與喜悅。既然這樣，為什麼不分享你一份的快樂，去收穫雙份的快樂呢？

【篇四：分享的快樂】

俗話說“有福同享，有難同當”，這句話的意思是：與他人一起分享快樂，與他人一起面對困難。

在生活中，朋友之間，同學之間，師生之間……都需要“分享”。快樂能讓傷心的人高興起來，能使痛苦的人幸福，因此，我們要做到與他人分享快樂。

江畔的垂柳輕柔地揮著手送別了戀戀不捨的夕陽；天空做好了夢顏色的襁褓等待著第一顆星星的誕生；最後一抹晚霞也在西邊的天空悄然隱去；春風在每個人耳畔來回的喃喃低語，宣佈著分享快樂。

花開，裝點世界，分享快樂！

冬去春又來，大地一派生機勃勃的景象，萬物復甦，小草吐綠，楊柳爆青，花兒吐蕾，每一朵都欲爭先恐後的含苞待放，的確，一年之計在於春，花兒你爭我趕的開放，不正是告訴人們要和它一起分享快樂嗎？

水滴，滋潤世界，分享快樂！

這世界上的一切一切，都離不開水，離開了水，我們就無法生存，因此，我們要節約用水，保護水資源。夏日，綠樹繁陰，人們在樹下乘涼，可烈日當空，如果這時下一場及時雨多好啊！這時，思念的雨滴便嘩嘩下了起來，人們心裡甜滋滋的，分享著快樂，訴說著喜悅。

分享快樂，就像一縷和煦的陽光，能融化心靈的堅冰；分享快樂，就像一段舒適的音樂，能撫慰心靈的創傷；分享快樂，就像一股清新的春風，能驅散心靈的陰霾。能夠讓自己的朋友、同學、家人快樂。高興，應該是我們最高興的事。我們要把自己的有趣的事，快樂的事，高興的事等都與他人分享給他人帶來快樂。

有這樣的一首歌：“你的笑容，是我今生最大的守候……”每一個人的笑容都是美麗的，為了讓他人展現魅力，我們就更需要帶給他人快樂。生命的意義，不在於生命的長短，而在於是否給他人帶來了快樂。只有給他人呆了快樂的人才是有價值的人。其實，讓他人快樂很簡單，只要你肯與他人分享你的快樂，那麼他們一定會很快樂。

分享快樂。與他人分享快樂，說起來很容易，但做起來就不是那麼容易了。但是隻要你相信自己的能力，你一定會做到的。

以別人一起分享你的快樂吧！

【篇五：分享的快樂】

每個人都要學會分享，因為分享不僅會會給自己帶來滿足與快樂，也會帶給別人同樣的快樂。一個不懂分享的人註定是個孤獨的失敗者。其實分享可以很簡單，每個人把自己擁有的給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享。

說起那是前幾個星期的事兒了，我的一篇佳作在江山市播視網獲了二等獎，當從老師手上接過那嶄新的獎品時，我感到了一種無法言喻的興奮。鄰居一位六年級的同學，看見我如此興奮，湊過來看，也發出讚歎不已的聲音。看著同學為我高興的樣子，我感到無比的自豪與鼓勵。她還不停地問我是怎樣得到這本書的？作文發表在哪個網站等等……一連串的問題讓我覺得她也是多麼想讓自己的習作在作文網裡出現的。是告訴她呢？還是不告訴她？不告訴她，讓她沒有獲獎的機會；告訴她，她也是個優秀的學生，她一定也會得到那份榮譽的。就在我進退兩難的時刻，我想起了不久時學的一片課文《自己的花是讓別人看的》。德國人“人人為我，我為人人”的精神讓人欣賞，德國居民為別人著想，反過來，別人也會為德國居民著想。所以，在這種境界裡，我應該選擇德國居民人人為我，我為人人的那種高尚的境界。在那剎間，我選擇了後者。於是，在那天晚上，我敲開了她的家門，“哦，晴晴，你只要進百度搜索江山市天空……如果你還想讓自己的作文在小荷作文網上顯示……浙江小作家等”我一連串介紹了好多作文網站給她，也希望她的作文在更多的網站出現。

果然，在過了沒多久，她的一篇習作真的被天空作文網錄用了，得到一張榮譽證書和一本30元的《史記》。她樂得手舞足蹈，拍拍我的肩：“你真是我的好朋友！”

從此以後，我有不懂的，我敲敲她的門，她耐心的給我分析；在她有不懂的時候，我也熱情的接待了她。我們因為分享了彼此的成功而成了好朋友。

是的，這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚，都是值得的。生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因為，分享是快樂的！

【篇六：分享的快樂】

分享是一種美德，分享是一種快樂，只有學會分享，我們才會有更多的朋友。人世間才會更加和諧！

記得培根曾經說過：“如果你把快樂告訴朋友，你將得到兩個快樂，如果你把憂愁向朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”這句話說的太對了。快樂是有的，可以分享；憂愁降臨時，也可以分享！那麼你的人生世界才會走得更遙遠，更精彩！

把快樂告訴朋友是分享；和朋友談心說笑是分享；把東西和同學一起觀看是分享……分享的快樂真是無處不在。

每當我的數學成績考不好時，我總是內心自責，覺得自己笨到極點了。怎麼考的這麼不好！如果重考一次該多好。放學時，我和我最好的朋友一起回家，我問他數學考了多少，她自信的說：“我考了96分！你呢？”我愁眉苦臉，他已經看透了我的心思。“我……我……我考……了……69分……，太不好了！”朋友誠懇的說：“一次沒考好沒關係，只要你努力學習。總會看見彩虹的！加油吧！不要太悲傷，要找到你失分多的題，多練習，不要灰心。相信你會做到的！”聽了朋友的話，我打算努力學習，一次考不好沒關係。終於，我的努力並沒有白費，又一次數學小考試，我考了93分，已經有了很大的進步，我要感謝我的朋友！是朋友讓我面對困難時勇於改過！

和朋友分享真好，我以後要多和朋友分享。我知道了分享是快樂的！讓我們有快快學會分享吧！

“分享的快樂”簡簡單單各五個漢字，意義卻很深刻，包含著一種令人嚮往的魔力。快樂是無處不在的，不論身在何處，都輕鬆無比！

分享的滋味篇4

高三作文 ,775字

人世間有許多種滋味，香、甜、苦、辣、酸。或許，有些滋味是你一生也無法體味的。那麼，讓我們主動與別人分享屬於自己的那幾種滋味，因為在此同時，我們也可以獲得與眾不同的滋味。

學習因分享而變得充滿樂趣。忘不了課堂上同學們各抒己見、爭先恐後的動人場面，忘不了課間幾位同學因一道數學題急得抓耳撓腮、反覆演算問題終於被解決後大家歡呼雀躍的興奮時刻，忘不了老師在講臺上的侃侃而談，忘不了同學們攜手奔向高考的誓言。在這裡，分享無處不在。分享知識，分享競技，分享經驗，分享激動，分享快樂！

生活因分享而多滋多味。正如路邊幾個賣小吃的小販餓了，賣烤餅的吃自己烤的餅，賣西瓜的敲開自己的西瓜，賣辣香乾的開始吃辣香乾，賣楊梅的也只好吃楊梅了。他們的結果可想而知，賣楊梅的吃得酸死了，賣辣香乾的吃得辣死了，賣烤餅的吃得渴死了，賣西瓜的吃得脹死了。其原因是他們沒有與別人分享、相互取長補短。而正相反，四個年輕人將四樣東西都買齊了，香辣酸甜都有，味道要比他們幾個小販中的任何一個吃東西的滋味好幾倍。由此可知，不懂分享的人是多麼愚蠢啊！

國家因分享而興旺。國家是由我們每一個公民彙集而成的，國泰民安，太平盛世，我們分享著安定、和諧、進步，但當大難降臨，我們也應和祖國、和全國人民分享苦難、悲傷、貧窮和死亡。仍記得那場雪災後，全國人民共克時艱，黨和政府為人們鏟開回家的路；仍記得汶川地震後，中國人所體現出來震撼全世界的凝聚力；仍記得“神七”升空後，全國人民流下的驕傲自豪的淚水，那是因為我們始終在分享著，分享著國家的榮與辱，分享著國家的喜與悲。我堅信，因為我們分享，所以我們更有力量去迎接未來的挑戰！

分享，我們會收穫很多，無論歡樂悲喜，那都是人生的滋味，缺少了任何一種，你的人生就不完美。學會分享，分享自己的，也分享別人的；分享快樂的，也分享悲傷的；分享個人的，也分享國家和民族的。

一分鐘的體驗篇5

國小六年級作文 ,528字

在很多人看來一分鐘只是一眨眼的事情。可是，今天特長班的老師讓我們做了一個活動，那就是動作定格一分鐘。

“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，老師神祕地走進教室，對我們說：“今天，我們要來玩一個遊戲。”同學們一聽到遊戲這個詞就一蹦三尺高。老師繼續說：“這個遊戲的名字叫動作定格一分鐘。就是做一個高難度的動作，然後保持一分鐘不動。”我們聽後，就開始竊竊私語。討論著做什麼動作好。

只見老師拿起計時器，看了看時間，然後說了一聲“開始”全班頓時熱鬧起來。有的做著飛鷹撲食的動作；有的金雞獨立；還有的雙手撐在桌子上。剛開始許多同學都在輕蔑地說：“這也太簡單了！”說著還不屑地瞟了別人一眼。我心裡也暗暗地想：這也太簡單了。

時間一分一秒地過去了，不一會兒，先前那些不屑一顧的同學都笑不出來了。因為已經腰痠腿痛了呀。我也“面如土色”地說：“這一分鐘怎麼和一個世紀一樣長呀？”又過了一會兒，全班同學都是哭爹喊娘，沒有一個輕鬆的。我也感到全身無力，連站的力氣都沒有了，可是我必須堅持到底。

終於，老師說：“好，時間到！”頓時，全班同學都彷彿放下了千斤重的石頭，個個趴在桌子上，大口大口地呼氣。有的同學甚至直接躺在了地上。

通過這個活動，讓我明白了一分鐘很漫長，我們不能忽略短短的一分鐘。

分享的智慧篇6

國小六年級作文 ,449字

小時候，爸爸媽媽會給我講孔融讓梨的故事，讓我懂得什麼是分享；長大了，老師給我們講快樂王子的故事，使我學會怎樣分享。

每次過年回外婆家，外婆和外公都會拿出早已準備好的美食給我和弟弟吃。當時年紀小，只顧著在外公外婆慈祥的笑容裡與表弟們爭搶著自己喜歡的吃食，卻忘了問外公外婆他們吃不吃。不僅如此，有一回外婆抓了一把我辛辛苦苦剝好了的瓜子仁給表弟，我聽不住勸，哭鬧不休……然而，我卻無視了外婆那尷尬無奈的神情。

長大了，才漸漸學會了分享。有好吃的再也不會一味地只顧自己，而是先去給外婆他們品嚐。不得不說，看見外婆露出笑容點頭說好吃時，我心中是無比開心，無比自豪。原來，分享是一種智慧，會給人帶來快樂。

一位哲人說過：“分享的幸福是雙倍的幸福，分擔的痛苦是一半的痛苦。”在你有了心事後，向好友傾訴一下，你心中的苦悶與惆悵也會減少一半。此時，朋友的一句安慰、一個擁抱、一個眼神皆能給你無限的鼓勵，將你拖出糟糕情緒的沼澤。因此，有時，與人分享，哪怕是痛苦，也是一種智慧。

我們要學會分享，用分享來溫暖我們的世界。

分享的味道篇7

國一作文 ,617字

分享，能給人帶來快樂。在我們身邊，處處都是分享—在校園內，在馬路旁，在鄰居之間。它能讓人享受甜蜜，能在人與人之間製造和諧。

在濛濛細雨中，我來到了小樹林，一進教室門，陣陣香味撲鼻而來。哇塞，好香啊！我一下子就受到了美食的誘惑，帶著手套津津有味地品嚐了起來。

“這炸醋肉可真是美味！”我小心翼翼地提起一塊炸醋肉說，這可是我的最愛啊！別看它有堅硬的外殼，其實它是”豆腐心“哦！渾身棕色的它被吃進嘴裡，鹹中帶一點兒酸味，吃起來”咔咔“響。

再看看別的桌子上，也擺滿了美食，而它們的主人卻早已跑到別的教室去“搶劫”食物了。他們樂於分享，而不是把自己親手製作的美食藏在包裡，不願和別人分享。想想自己，曾經也是那麼一個自私的小孩，但在周邊人的薰陶下，我也變得樂於分享了。

那是一個烈日炎炎的中午，餓瘋了的我迅速跑到家中。站在家門口時，我聞到了鄰居家中的排骨香。唉！要是我能吃到該多好啊！

果真如我所願，我吃到了“親愛”的燜排骨，是鄰居送過來的，我欣喜萬分。這時，媽媽從冰箱裡取出五杯酸奶，讓我遞給鄰居。我的心瞬間從天堂到了地獄，這酸奶也是我的最愛啊！怎麼可以這樣？我站在原地，不願行動。

後來，媽媽告訴我：“做人不能自私，要學會和別人分享！”打那以後，我得到好東西就試著與別人分享，別人也拿好東西同我分享。其實，分享沒有想象中那麼困難！

是啊！做人不能過於自私，也要學會分享。媽媽的話不時縈繞在我的耳邊，它讓我明白：分享的味道是甜的！

分享的快樂篇8

分享的快樂作文400 ,404字

發生在班級體中的事情有很多，高興的、難忘的、悲傷的，都讓我記憶猶新。其中，最令我難忘的是平安夜那天，老師和我們一起分蘋果、吃蘋果的事情。

盼望著，盼望著，分蘋果的那一刻終於到了。老師把洗乾淨的蘋果擺在我們面前，又圓又大的平安果真讓我們垂涎欲滴，饞得我們口水直流！我們真想趕緊咬一口啊！老師面帶微笑地走進教室，祝我們平安夜快樂，我們激動地也祝老師平安夜快樂！

在老師的幫助下，同學們把許多的平安果分成了58份。很快發到了我們的手裡，有的同學拿在手裡還不捨得咬一口，有的同學僅僅幾口就把一大塊蘋果塞進了嘴裡，還有的同學還要給爸爸媽媽留下一部分，淘氣的劉陽初居然把蘋果汁弄了一臉，同學們你看看我，我看看你，都開心的笑了！

吃蘋果是一件再平常不過的事情，可是這次吃蘋果卻吃出了不同的感覺。在家吃蘋果是一個人的快樂，在班集體中吃蘋果，一份快樂居然可以分成58份，原來快樂是可以分享的。這就是在班集體中，讓我難忘的事情。

分享的快樂篇9

分享的快樂作文500 ,513字

時間像飛箭，轉眼間我已經九歲了。開啟記憶的寶箱，每一件事情，每一個面孔都令我記憶猶新。但終身令我難以忘懷的就是今年在班中過生日的事情了。

記得那天，我一大早就興奮的不得了，巴不得一下子到下午去班裡過生日。在我的期盼中，終於到了下午，我拿著一個裝滿面包的大袋子去了學校。剛一進班，同學們就圍在我的座位邊祝福我。有些同學還送我生日禮物，有的同學送我水晶公仔，有的同學送我密碼本，還有的同學送我流沙，這些禮物我都愛不釋手。不一會兒張老師來了，也給我帶來了神祕的生日禮物，是一份蛋糕的圖片，圖片上寫著祝福我的話，鼓舞我的話，還寫著讚揚我的話。雖然老師的禮物不是最貴重的，但它對於我來說是最珍貴的。這些話給我動力，激勵著我進步！等同學們坐好後張老師起了個頭讓全班同學給我唱生日歌。我非常開心！伴隨著祝福我的生日歌，我許下了願望。許完願，我就開始給大家發麵包了。發麵包時，最可笑的是李懿居然把一個麵包全部放到了嘴裡，腮一下子就鼓了起來。那可愛的樣子把同學們逗得哈哈大笑！我把最後的“福根”送給了張老師。就這樣我的生日快樂的過完了。

這次在班裡過生日我明白了一個道理：在家過生日是自己的快樂，在班裡過生日是全班的快樂。分享快樂的感覺真好啊！

分享的快樂篇10

分享的快樂作文350 ,360字

今天是爸爸的生日，我和媽媽買了蛋糕和爸爸一起去飯店吃飯。吃完飯，我們開始吃蛋糕，蛋糕是草莓的，一層厚厚的奶油裹上鬆軟的麵包，上面點綴著紅紅的草莓，看起來美味極了。

我和爸爸、媽媽你一口我一口，吃的津津有味。這時一個聲音從鄰桌傳來，“爸爸，我想去找姐姐玩，找姐姐玩。”我朝旁邊看去，一個小女孩在跟爸爸說話，還一個勁兒的要往我們這邊來。媽媽說：“小妹妹不是想跟你玩，是想吃蛋糕了。”媽媽揮揮手，把小妹妹叫來和我一起吃蛋糕。小妹妹的爸爸媽媽叔叔伯伯爺爺奶奶都一個勁兒的誇我是個好孩子，小妹妹的爺爺還專門來到我們的桌前給我們說了很多感謝的話。

和妹妹一起吃蛋糕，本來是一件很小的事，可是卻得到了那麼多人的誇獎，我開心極了，爸爸說：“和別人分享快樂，自己就可以得到更多的快樂！”事實證明這句話真的很有道理。以後你們也要學會分享哦！

分享的快樂篇11

分享的快樂作文450 ,466字

今天，我們班的趙昊偉拿來了很多山楂。小小的山楂紅紅的，看上去就讓人想吃的很呢！你們可別小看了這些山楂，山楂能幫助我們消化，還能入藥呢！

一下課，趙昊偉就拿了幾個山楂說；"給你們變個魔術。”只見他拿著山楂，往臉上一粘，竟然粘上去了，真不可思議。趁他沒注意，我偷偷的拿過來一看，我這才明白，原來他在山楂的把上粘了一些膠水，怪不得呢！我說；”你怎麼突然想起給我們帶東西來吃了啊！”趙昊偉就說；"俗話說的好，有福同享，有難同當嗎。”我朝他胸口“狠狠”的來了一拳，說；“好小子，真夠哥兒們！”我們說說笑笑，打打鬧鬧，就這樣講臺上的山楂，都被我們吃完了。趙昊偉一看連忙叫，給我留點，可是已經晚了。劉思凡就故意拿了一個咬過一半的山楂逗他。我看見了，趕忙把我手裡的最後一個山楂遞給了他。他說；“你真夠兄弟。”呵呵，聽了這句話，我心裡美滋滋的。

過完了一天快樂的校園生活，我躺在床上還在想著山楂的味道，因為山楂不僅有它酸酸甜甜的味道，更包含同學們之間深厚的友情，還有那份分享的快樂！媽媽告訴我，與人分享其實很簡單，但是帶給自己和別人的快樂卻是無窮的！

分享的快樂篇12

分享的快樂作文700 ,756字

我，是一個愛分享的孩子。我喜歡與爸爸分享科普知識，喜歡與外婆分享香甜的美食，喜歡與同學分享一個個小笑話，但我最喜歡的，是與媽媽一起分享讀書。

“腳下是貧瘠的石灰岩，冬季裡還要忍受狂風暴雪的摧殘”。當讀到《昆蟲記》中的這些句子，我慌忙讀給媽媽聽。“這裡的環境是多麼得惡劣，居然連泥土都被石灰岩替代了啊！”媽媽也發出了感嘆，“是啊，冬季的暴雪也不放過這裡，還要摧殘，連山毛櫸也無法在這裡紮根生長呢。”在與媽媽的分享中，我感受到作者對這裡環境的描寫，對這裡的環境有了更深刻的印象，對這句話也有了更深一層的理解。

不僅我與媽媽分享，當媽媽看到好的文章也會跟我一起分享。《麥子的啟示》就是其中一篇。當媽媽問我麥田裡的麥子為什麼有些腰挺得直直的，為什麼有些頭都抬不起來時，我卻想不出問題的答案。在百思不得其解時，媽媽為我揭曉了答案，想想硬實有道理。抬不起頭的麥子顆粒飽滿，而挺直了腰的麥子卻是癟癟的。“就像那些出色的人，懂得謙虛從不驕傲，而那些驕傲自滿的人總是把自己的頭仰得高高的，其實並沒有太大的才能”，媽媽補充說到。我明白了媽媽的意思，她是要告訴我做一株彎腰的麥子，學會謙虛，學會勤學，學會自勉，在與媽媽的分享中我學到了做人的道理。

我與媽媽會分享書中的好文好段，會分享做人道理，也會與媽媽一起分享書中美妙的情景。“朝霞張開絢麗的翅膀，飛來了；太陽露出了笑臉，走來了；鳥兒們的歌聲穿過了樹林，飄來了；連學校也搖著清脆的鈴聲迎面撲來了……”這是怎樣的一種愉悅啊，朝霞、太陽、鳥兒、鈴聲都活了，而且描寫得是那麼美妙，讓我猶如置身其中，置身這種快樂之中，而媽媽也跟我一樣陷入這種愉悅與快樂之中。

我喜歡跟媽媽分享讀書，分享書帶給我們的快樂。在分享中，我增長了見識，開拓了視野，愉悅了心情，因為分享，讓我更獲得了讀書的雙倍快樂。

分享的樂趣篇13

分享的樂趣作文600 ,596字

你有一個快樂，拿出來和別人分享，一個就變成了兩個快樂。

一次，我去上被樂高的機器人課，上完後，我發現那有以及完工的解魔方機器人，我非常驚奇變把它解魔方的視訊錄了下來，一次朋友來我家玩兒時，我把機器人解魔方的視訊給他看，他非常驚奇，沒想到科技已經這麼發達了。

看同學非常驚奇，於是我把我在那兒做過的機器人的照片拿給他看，有伸縮毛蟲，有捕獸夾，有驗鈔機，還有升降機。有各種各樣的新奇機器人的圖片，他看的張口結舌，一句話都說不出來。

還有一次，我在遊拍網上搜到了一個完整的美人魚的電影的視訊，於是便發到了QQ空間裡，大家紛紛點贊！你發給我，我發給你，互相傳著看，讓想看美人魚的電影人的願望都得到了滿足，我也是沾沾自喜。

不盡我分享快樂，金秦川遇到什麼好玩兒的事兒也會分享給我，比如說他們有一次在青少年宮池塘邊玩耍時，一個人不小心掉到池塘裡，成了落湯雞，他就會告訴我，把我逗得合不攏嘴。

他不僅給我分享有趣的事兒，還會給我分享美食，我每次去他們家時，他總會拿出做好的蝦片兒和豆腐乾兒來招待我，有時還會拿出他在網上訂購的巧克力，和各種各樣的零食。我們從事一邊吃一邊聊，不亦樂乎！

當然，我去他們家時也會給他們帶一些好玩兒的東西，比如三國殺、遊戲王、大富翁等各種各樣好玩兒的東西……

分享的樣式很多，可以分享玩具，可以分享美食，可以分享照片，可以分享快樂，也可以分享憂傷。有了分享，我們的生活才豐富多彩。

分享的快樂篇14

分享的快樂作文600 ,643字

分享，是一隻活潑可愛的小精靈，把歡樂撒滿人間；分享，是一臺複製機，把幸福複製的到處都是；分享，又是一種潤滑劑，使人與人之間更加和諧；分享，也是一種黏合劑，使人與人的心緊貼在一起……

去年“六一”兒童節，媽媽帶我去了星期六DIY烘焙樂園。在那裡我要學做“彩虹蛋糕”。

打雞蛋，篩麵粉，做蛋糕胚，在經過各種各樣複雜的工序後，“彩虹蛋糕”完美出爐。

看著自己動手製作的精美的作品，我的心激動得快跳到了嗓子眼。哎呀，別光激動了，看看請誰來一塊消滅它吧。

回到家我就叫來了哥哥姐姐，我們準備辦一場“六一”PARTY。

“哎！菲菲你怎麼不叫一下欣欣呀？”媽媽說道。

“不叫，她都不讓我吃她的東西，憑什麼叫她。”

“這你就不對了，小氣了不是，東西分著吃才香呢！不信你試試。這是法寶呦。”媽媽神祕地眨著眼。

“是的，小姨說的對，去叫吧。”哥哥姐姐七嘴八舌地說道。

“讓我想想嗎。”我紅著臉，扭著身子。

在大家期待的眼神中，在心裡經過劇烈的思想鬥爭後，我似乎明白了媽媽的話。

叫來了欣欣，我們的“六一”PARTY在歡快的氣氛下正式開始了。

切蛋糕了，他們不停地誇我能幹，我的心裡樂開了花，彷彿今天就是我的生日，雖然沒有生日帽，沒有禮物，但我依舊很快樂。

“姐姐，你做得蛋糕真好吃，我也要請你吃我的蛋糕。”欣欣嘟囔著說。

“哎呦，你慢點吃，別噎著，沒人給你搶呀。”我滿懷愛意地說道。

大家看著欣欣的吃相，你看看我，我看看你，哈哈大笑起來。

這一刻，我是終於明白了媽媽說的話的意思—分享是快樂的！

“共享”的考驗篇15

國一作文 ,925字

歷史的車輪滾滾而來，從古代的君主制到現代的民主制，人們的生活也隨之而發生了鉅變。古時，能讀書者大多都是貴族子弟，鮮有寒門夾雜其中；成材者更是少之又少。而如今，九年義務制教育的推行，無疑讓更多有志之士走向社會，這是學習資源的共享。

“共享”這一新興名詞近來出現在我們耳邊的頻率逐漸增高，共享單車、共享書店、共享籃球……不勝列舉。其中，給人們帶來的方便自不必說，但隨之而來的，是這一時代產物帶給我們的考驗。

時常看見路邊有被隨意放置的自行車，更有半數以上是損壞的，其中大多都是共享單車。而共享書店、共享籃球也是如此：書籍被隨意塗改、撕毀；籃球被塗鴉、惡意弄髒，同類新聞屢見不鮮。

其中反映的，不僅是人們對共享資源的不珍惜，更是人們正逐漸喪失的公德心。你不能否認它的存在，因為只要你身處於這個社會之中，就免不了與共享資源的接觸。哪怕你對那些共享單車、共享書店避之不及，你也躲不過那些另類共享資源—辦公室、學校的桌椅；餐館、食堂的餐具，和生活中最常用的—金錢的大轟炸，諸如此類。

沒有人能保證自己一生都待在家中；一頓飯都不在外吃；一元錢都是從銀行裡取出的全新紙幣……沒有人。這就是時代給我們出的考題—你有公德心嗎？

如果全社會都沒人有公德心，那很遺憾，無人能從這場與時代的博弈中獲勝：你騎到的單車的座位上或許就塗滿了白膠；你從圖書館、共享書店等場所借來的書可能寫滿了哪位“大家”的精解，可能開滿了“天窗”；你借到的籃球可能外強中乾，沒打完半場就會癟氣，又或者爆炸在你面前；更可能……

但事實顯然並非如此，或者說，並沒有這麼糟。依舊會有人經社會這個大染缸染過後留下了赤誠的心：會有人不顧碰瓷所帶來的“麻煩”，扶起一個摔倒在地上的老人；會有人去貼補損壞的書籍，讓後來人享受到前人所栽下的一脈蔭影；會有人自費維修在自己騎過的，更或者路邊損壞的單車，為後來人提供便利……這就是社會，有損壞，也有珍惜；有惡，更有善……

這場考驗遠沒結束，而成績會在人類的史冊上刊登。或許若干年後，當人們提起往事，會想到時代的“共享”，又或許，“共享”會化為灰燼，散盡在歷史的車輪下。那讓我們來接受這場時代的考驗，讓發展的時代來驗證我們進步的未來……

燒烤的經驗篇16

國小四年級作文 ,700字

一天，媽媽帶我去來福士廣場與小路阿姨和她女兒小壹見面，來到廣場裡面的“宮前前”燒烤店聚餐—吃燒烤。

在燒烤店，我們小朋友都興高采烈地烤起了肉片、雞翅、魷魚……

我獨自一個爐子，更是烤得歡快，烤了一批又一批；吃了一批又一批；墊爐子的薄膜也換了一張又一張。當換好第五張薄膜後，我把一隻扇貝放了上去，當時我既沒有發現扇貝里的水，也不知道水和滾油混在一起，油會猛烈地沸騰、爆裂。忽然，一滴油爆到我的額頭上，想想這應該是燒烤時正常的現象，我忍住了，繼續烤著。沒想到不一會兒，那些油一滴滴就像淘氣的小孩子一樣，迅速地接二連三地從薄膜上面崩了出來，滿桌子開花。我嚇得拿著夾子不顧三七二十一就逃離座位，連正愉快交談的大人們也被嚇得跟著一個個逃離現場。這時，小壹更是急得對我吼道：“看你乾的好事！”弄得我連反擊她的話也說不出來。

這時，一名男服務員匆匆走來，冒著危險立刻用夾子把那張薄膜給收了起來，換上一張新的薄膜。頓時，桌上又恢復了平靜。媽媽對我說：“兒子，熱油是不能碰冷水的，以後要注意吸收生活中經驗，你不要怕，繼續烤一隻扇貝試試。”我又開始燒烤起另一隻扇貝。這次，我吸取了教訓，仔細觀察了一下扇貝里面的情況，發現裡面有水，立刻把水倒進盤子裡，接著放在爐子上燒烤，果然再也沒有出現同樣的事情了。

回家後，我查了為什麼熱油碰到冷水會爆，直接原因是：冷水碰到熱油，水溫迅速升高至沸點，便很快汽化，同時體積劇烈膨脹。水往往又是在油的包裹下發生汽化膨脹，所以發出了爆聲並四處亂濺。看來還是怪我平時不看書，積累太少，以後我一定要多看化學書，懂得更多的化學反應以及各種科學道理，再碰到這種情況時，也不會再出現差錯。

零食分享的回憶篇17

國小五年級作文 ,680字

零食，讓孩子們見了垂涎三尺；零食，超市裡隨處可見的美食；零食，讓家長感到警惕……我也是個小饞貓，見了零食這個詞，不禁沉沉地陶醉在那美食的夢鄉……

零食多麼美味！餅乾、麵包、糖果……一樣樣美味的食物讓我口水直流，想著、想著，我彷彿化身為一隻小鷹，在自由自在地飛翔，飛著飛著，我飛進了美好的一天。

這天，太陽公公在空中值日，對我們微笑。我們在老師的帶領下上了大巴車。哈！原來。我們期盼已久的春遊在這天舉行。大巴車載著同學們金子似的童心、歡快的歌謠，慢慢地行駛著……

“哈哈！”在同學們的歡笑聲中，午餐時間到了！同學們拿出自己精心挑選的獨家零食，進行分享。首先，大夥兒把零食全部放在墊子上，不一會兒，一座“零食之山”屹立在墊子上，用鼻子聞一聞，啊！一陣陣香味不斷傳來。這味兒不是那高貴的香水味，也不是那香噴噴的米飯味，它十分獨特，似乎可以“聞”出童年的豐富多彩。

“大家一起來分享食物！”在老師的指揮下，同學們開啟了分享之旅。大家忙碌得像只小蜜蜂，這兒“飛飛”，那兒“飛飛”。別班的同學也分到了這兒的“獨家零食”。我拿起“放大鏡”，欣賞這美好的畫面：瞧！這是麻佳怡，她可能幹了，準備的零食十分豐富，還有她自己動手做的，在這美味的零食中，飽含了多少她自己勞動的結晶呀！哈！那是程靜瑤，她準備的是可口的小蛋糕，那可口的滋味把同學的小嘴都吸引過去了，不一會兒便一掃而空……這樣的同學可不少，他們對自己的成果感到十分滿意，許多同學太沉浸在零食的美味之中……

零食，帶給我的是美好童年的回憶，告訴我的是童年的真諦，這美好的成長之路還在繼續，而童年，將會是我對零食的美好回憶……

樂於分享的爺爺篇18

國小四年級作文 ,796字

我們的鄰居是一位慈祥的爺爺，他有一個陽臺，陽臺上種滿了花兒，結滿了大大小小的果實，每次到他家玩，你都會有新的發現。

有一次，我到爺爺家玩，發現他又在自己的陽臺上種了一棵無花果樹。爺爺默默地看著這可無花果，時不時地俯下身子，輕輕撫摸葉片，讓枝條舒展開來。“爺爺，你為什麼種那麼多花呢？”我好奇地問。爺爺抬起頭望著眼前的一片濃蔭，輕輕地說：“希望看到我的花，人們會感到快樂！”此時，看著這棵無花果樹，我彷彿也感到無比的快樂。瞧！這棵樹已經長得很大了，結出小小的果實，它們像一個個綠色的小燈籠，倒掛在枝頭，雖然都沒有成熟，卻能想像，無花果成熟後的淡淡清香和美麗色彩。“要是能吃到那醇醇的果實該多好啊！”爺爺好像看透了我的小心思，笑著對我說：“等到我種的無花果成熟後，一定分給你吃！”事後，我很快把這句話忘記了。

直到有一天，爺爺敲響了我家的門。我開啟門一看，呀！只見爺爺拎著一個鼓鼓的透明塑料袋，透過塑料袋，我看見了一個個散發著香氣的紫紅無花果。它們比上次我看到的樣子大得多，仍然像小燈籠一樣高高掛起。這些小巧的無花果，凝結著爺爺多少汗水啊！我彷彿看到爺爺每天辛勤地為無花果澆水、施肥……不知疲倦！小小的無花果裡蘊藏著爺爺的滿懷希冀，看著這，我彷彿看到爺爺瞧見無花果結果時那喜悅的神情！彷彿看到了爺爺快樂地把成熟的無花果放進袋子裡時快樂的樣子。這時，爺爺笑眯眯地對我說：“快拿幾個吧！我的無花果成熟啦！多拿幾個！我等會兒還要去和其他鄰居分享呢！”看著那一袋子的紫紅色無花果，剛要伸出去的手又縮了回來，我輕輕地說：“爺爺，這是您辛勤付出得到的回報，還是留著自己吃吧！”爺爺卻沒有絲毫要改變的想法：“我種這棵無花果樹就是為了和大家一起分享的呀！”說著，從袋子裡拿出五個無花果放在了我手上，繼續去其他人家分無花果去了。

我看著爺爺的背影，突然，一種敬佩感油然而生。我在心裡默默地念叨：“分享，是快樂的！”

分享的快樂篇19

國小五年級作文 ,826字

誰都有過快樂，但和別人分享郭快樂，一定很少人做過吧。今天，我就在紅蜻蜓作文班經歷了一節分享快樂的課，令我學到了很多。

第二節課開始時，老師在黑板上寫下了“分享快樂”幾個字，並同時打開了話匣子：“今天，我和大家一起來分享快樂，分享大家生活中的小竅門。我先給大家將一些數學的快速計算的方法，這是我在電視上學到的。”

老師在黑板上寫下了“2×9＝”，我們一看，快速地喊出了答案：“18！”老師笑著說：“這樣雖然快，但有另一種方法也很簡單。”“請伸出你的手掌，掌心向著自己，從左手開始數，大拇指是1，食指是2，中指是3……以此類推。”老師介紹完，說：“現在，你們看哪根手指代表第一個乘數，就把那根手指屈下來。”我們都照做了，突然，有個同學大聲叫起來：“你們看，2是食指，把食指彎下來以後，拇指是1，後面豎起來的手指加起來是8，這不就成了18嗎？”我們恍然大悟。

老師後來又出了“89×9”“86×84”“68×48”這三種類型的題。

“89×9”是把代表第一個乘數的個位的那個數的手指屈下來，就有了答案，即9×9＝81。

“86×84”是兩個乘數的十位有一個加1後乘另外一個乘數，即（8+1）×8＝72，再讓兩個乘數的個位相乘，即6×4＝24，連起來讀就是7224、

“68×48”是兩個乘數的十位相乘後加上個位的數，即6×4+8＝32，兩個數的個位相乘，即8×8＝64，連起來讀就是3264，是不是很神速。同學們個個聽得目瞪口呆，哇，真神了。

後來，老師還叫我們分享生活中的小竅門，我說了用可樂洗瓷磚會更乾淨、用茶包可以去除異味、用創可貼貼在鞋底上可以增加抓地力雨天不易滑倒等竅門。有一個同學還說了一個撕海報的竅門：先把海報撕起一角再用吹風機吹撕開的缺口，就能很輕易的撕開海報。同學們說時，有的人埋頭苦“記”，有的人很認真聽，想把知識都“裝”進大腦，方便自己的生活，有的……

這節課使我獲得了許多新知識，大家的收穫也不小，我們都十分快樂。這，就是分享的快樂！