人生中的一堂課相關作文20篇
人生中的一堂課 篇1
國一作文 ,1003字曾幾何時，我陷入了迷茫的漩渦之中，我頹廢，我不知如何是好，於是老天讓我遇到了他。
幾經挫折的我頹敗地來到公園，想消除心中的煩躁，我十分努力地想使自己靜下心來，但仍舊心中像是塞著一團怒火，我眼睜得很大，但無神，這時，一陣“嚓嚓”聲從耳畔傳來。
我很惱，我想發火，是誰破壞了我努力保持的一份安靜了？眼看著努力讓自己看起來堅不可摧的一件外套就要被瓦解了，我憤怒又委屈地扭過頭，努力地尋找聲音的由來，卻看到了一個雖衣著破舊但仍哼著小曲的老園丁。
成績的不理想，老師父母的斥責本已把我壓得喘不過來氣，而如今又有一個條件並不好但又裝著很“輕鬆”的人出現，我自認為那件披在我身上能當鎧甲穿的“外套”就在那一瞬間被瓦解了。
我朝著老人吼了一聲：“你想幹什麼？”我自己也不知道為什麼要吼，但話音未落，我早已壓在心底的淚水終於如泉湧般噴了出來。我突然變得有點愧疚了，但就在這時，老園丁終於扭過了頭。
“孩子，我已注意你很久了，你好像不大開心呢，是嗎？”我在朦朧的淚水中依稀看到了老人的眼，是那麼的古老，又是那麼的深邃。
他又發話了“孩子，你現在陷入了困境，對嗎？”沒等我回答，他又說：“你要記住，當你感到迷茫的時候，首先不是逃避困難，而是要勇敢地使出你全身的力量和困難鬥爭，而且你也不應忘記，無論你的處境怎樣，處於順境還是逆境，最關心你的一直都是你的父母，你的家人。”
“可是，他們，他們只因為我成績不好就批評我……”我抹了一把淚，倔強地說，“但是，你發現沒有？當你默默地，無聲無息地進步時，你回到家中，就會發現，你無意中說出的一個願望就被實現了，父母只是想讓你更優秀。”
“生活其實需要你慢慢地品味，時間久了，你身邊的人就能發現：你變得開朗了，活潑了。我相信你，孩子！”說著，老園丁走了，“希望下次再見時你能找到自己的快樂！”
生活，雖沒有大海的壯闊，但可以是小溪的優雅；沒有原野的芬芳，但可以有小草的翠綠；沒有天空的深邃，但可以有白雲的柔美。生活中沒有旁觀者的席位，但我們總可以找到自己的位置，讓自己發發光，讓自己變得更優秀！
我成長中的一堂課 篇2
國小五年級作文 ,624字“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是一種豪邁的幸福；“會當凌絕頂，一覽眾山水”是一種愜意的幸福。我的幸福在哪裡？
陰冷的風怒號著，窗子和風一起拍打出有節奏的和聲音，向窗外望去，一片黑漆漆，這讓一個人在家的我心裡更多了一份恐懼。爸爸媽媽怎麼還不回來？不行！今晚一定要等到他們回家，給他們說道說道，真是一對討人厭的父母，把我一個人扔在家裡。
我把家裡的燈全部開啟，接著開啟電視，披著棉被窩在沙發裡等父母回來。不知何時，我的上下眼皮打開了架，就這樣意志不堅定的我讓它們平息了這場風波，閉上了雙眼。就在我快要意志完全消散的時候，我聽到了金屬與金屬碰撞的聲音。是他們回來了嗎？隨後門吱地一聲打開了。
“噓”小點聲，別把孩子吵醒了。去把她抱回房間。”這是媽媽的小聲的叮囑。爸爸慢慢地把我抱起，把我放在軟軟的床上。隨後，媽媽走了進來對爸爸輕聲說：“你去洗洗吧”。爸爸一聲不吭走了出去，我聽到媽媽拉開椅子坐下的聲音。她握住我的手用很輕的聲音對我說：“孩子，委屈你了，別的孩子都有父母陪著，而爸爸媽媽卻每天為了生活不能陪在你的身邊，對不起。”我隱隱聽到母親的啜泣聲，母親掖了掖我的被子出去了。
全程中，我沒有出聲，一行暖暖的液體流進我的嘴裡，鹹鹹的，但更多的是甜。
我的父母是平凡的，但他們卻給我上了一堂不平庸的課。這堂課裡沒有華麗的語言，沒有深沉的氣氛，有的只是平凡的語言，溫馨的氣氛。是母親用她的愛告訴我：我是幸福的，我的幸福就是踮起腳尖的幸福。我的父母真可愛！
我成長中的一堂課 篇3
國小五年級作文 ,784字每個人都是在一堂又一堂的課中成長起來的，每一堂課，都會教給我們許多知識。而今我記憶猶新的一堂課，是一個女孩的媽媽給我上的。
記得那時我上二年級，每逢週末便要媽媽帶我去商場逛，買我最喜歡的巧克力，最喜歡的布娃娃和最漂亮的鞋。我拉著媽媽的手，從商場的這頭轉到那一頭，眼睛在不停地上下左右轉，可無論怎樣，我還是找不到心儀已久的那件白裙子，於是我又仔細地搜尋，不放過一個角落，轉了一圈又一圈，最後媽媽走不動了，拉著我去問售貨員阿姨，售貨員阿姨說那件衣服正在被一個如我一般大小的女孩試穿呢！我氣地嘟起了嘴，心想：“我喜歡的衣服怎麼能讓其他人試穿呢？我一定要買回來那件白裙子！”於是我衝到媽媽面前撒著嬌讓媽媽給我買那件白裙子，突然，試衣間的門開了，一個像天使的女孩出現在了我們面前，那麼美，那麼美，我禁不住看得發呆了。她走到鏡子面前照了照自己，臉上露出了燦爛的笑容。這時我更生氣了，看到自己喜歡已久的白裙子穿到別人的身上，心裡就更不舒服了，於是這次我哭著鬧著地要媽媽給我買，媽媽沒辦法，但她也不好意思去跟那女孩的媽媽“交涉”因為這件白裙子只有一件，但因為是我喜歡許久的一件，所以媽媽也就硬著頭皮去跟那女孩的媽媽交談，那女孩的媽媽看起來十分和藹，事實也證明的確是。她倆沒交談幾句媽媽就為我“奪”回了白裙子，我高興地把它捧在懷裡，一個勁地在鏡子前面照這件白裙子，我迫不及待地想要擁有它，於是讓媽媽趕緊付錢，這樣就沒有人可以搶走它了，剛付完錢，媽媽就跟我說她為什麼如此輕易的就得到了那件白裙子，原來是女孩的母親就要去外地打工了，她想在臨走前為女孩買一件她最喜歡的衣服。而她又不想令我失望，於是將這件白裙子毅然給了母親，我聽到這以後，飛也似的跑了回去，將白裙子遞給那個女孩，告訴她要好好地愛她的母親，更要好好愛我的最喜愛的裙子。
人生，有舍才有得，那女孩的媽媽用實際行動為我詮釋了這一課。
我成長中的一堂課 篇4
國小五年級作文 ,692字在茫茫人海中，有許許多多做了好事卻不曾留名的人，他們像天上的繁星多得數也數不清。沿著長長的小溪，尋找美的痕跡，美，無處不在。
一個放學的下午，我急急忙忙地走在回家的路上，為的就是能早早地趕上一趟早班車，能早點回來，來到了十字路口，遠處走來一位步履蹣跚的老奶奶，吃力地走著過來，和我一樣等待著綠燈的亮起，好過十字路口，我卻沒有理她，自己徑直地穿過路口，正當我穿過十字路口繼續走時，一位提著竹籃的阿姨進入了我的視線，我看到她連忙跑過去扶住老奶奶，一步一步地把老奶奶送過了十字路口，我的耳邊聽到了他們的對話，阿姨說：“大媽，您以後可千萬別一人出來了，過十字路口有危險。”老奶奶笑著說：“好閨女，謝謝你”，我以為阿姨是老奶奶的女兒，心裡想著：“真孝順”。我依舊地繼續走著；拐彎時，看見一個挺著大肚子的姐姐坐在拐角處的岩石上，我看見她的鞋帶開了，但她挺著大大的肚子不能繫鞋帶，我看在眼裡，不僅沒幫她，而且興災樂禍地笑著遠望，一位阿姨走來，這位阿姨連忙蹲下身子，幫大姐姐繫好鞋帶，面帶笑容，大姐姐頓時喜笑顏開謝著這位好心的阿姨，我定晴一看，還是剛剛扶老奶奶過馬路的那位阿姨，我恍然大悟，她並不是老奶奶的女兒，也不是大姐姐的媽媽，她只是一位普普通通的阿姨，她樂於助人，無私奉獻，把她的愛心獻給了與她素不相識的人，她的高貴品質使我敬佩。
我恍過神來時，這位阿姨已經離我遠去，她那誠懇的背影，時常浮現在我的腦海中，激勵著我，鞭策著我，使我能夠茁壯地成長，她的言行，深深地打動了我，給我幼小的心靈上了一節永遠的思想課，永遠銘記在我的心上，我成長中的一堂課，是那麼深沉，淨化了我的心靈，使我一生能受益匪淺。
我成長中的一堂課 篇5
國小五年級作文 ,953字人總是希望人生轟轟烈烈的最好，卻不知平平淡淡才是真。
—壎伯
我十一歲的時候，在姥姥的村子那裡遇過一個老頭子。他總在下午大約四五點時出現在村口的一個小石臺邊，拉著二胡，獨自坐到傍晚。
還記得那天天氣很好，我和媽媽坐上公交車到達姥姥家時，正是黃昏。日暮的陽光昏黃溫暖，但隱隱透著幾分清涼。我抬眼看向前方，只見一個穿著灰色棉布大衣的老頭子獨自坐在石臺上，手裡拿著二胡，卻兀自托腮望著天空。陽光將他的影子拉得無限長，那情景，總使人感到悽惶，於是我腦海就顯出馬致遠的那首詩來“枯藤老樹昏鴉”小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。”於是我內心突然有種悲涼，竟神神忽忽，向姥姥打聽他的事情，原來人們都稱呼他為壎伯。
壎伯的妻子亡逝時，家境並不好，只是壎伯賣了家裡唯一的一頭驢，為亡妻置辦了個雖小卻細緻的葬禮。從此壎伯和兒子相依為命。聽到這時，我總想到《駱駝祥子》裡的祥子，虎妞死後，祥子那意外的消沉令我嘆惋過多次。我有種不好的預感，可出人意料的是，不是壎伯消沉，而是他的兒子，三年前，因吸毒被警察抓住，終年牢獄。壎伯去看兒子時，發了平生最大一頓脾氣，他咆哮著對兒子說：“你就死在這裡，你永遠不要想我原諒你！”誰都知道，那看似憤怒之下，是一個老人傷痕累累的心和無奈悲哀。只是，這個世界上哪裡有盡如人意的事呢。
我第二天去看壎伯，他正拉著二胡，調子哀哀悽悽，很是滄涼。我等他拉完這一曲，才向前一步說道：“你拉得真好。”他抬頭看我，本是渾濁的眼睛漏洩一絲光亮，他招手說：“來，女娃兒，爺爺看看你。”我依言過去，他佈滿老繭的手拉住我的手，仔細地看，然後才不著意地說：“女娃兒，你可要好好學習，給你家人爭光呦！”我驀然想到他的生平，鼻頭一酸，卻不知怎麼回答，只好嗯了一聲。他又開始拉二胡，咿咿呀呀的調子，彷彿吸引了白雲和太陽駐足傾聽，時間就像靜止一般。我卻在心中明白：老人的年華，是一去不復返的。”
臨走時，我去向他告別，他又拉住我的手，仔細摩挲一會兒，半響才嘆息一聲，吩咐我路上小心。然而我又聽到他獨自一人喃喃；“人總是希望人生轟轟烈烈的最好，卻不知平平淡淡才是真。”我回頭去看，老人出神地望著天空，手指有一下沒一下地敲著二胡。我又感覺一陣悲哀。
時至如今，我仍然記得壎伯和他的那句話，使我受益至今。
我成長中的一堂課 篇6
國小五年級作文 ,857字鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
—題記
在我十歲那年，奶奶從鄉下看我，冒著大雪，拎著大包小包。媽媽早已張羅了一桌好飯好菜，只等著奶奶入“上座”了。
不一會兒，敲門聲便響了起來，我叫喊著：“是奶奶！”飛一般的朝門口衝去，因為我與奶奶有兩年未見了。當我開啟門，看到奶奶的原本黑亮的髮絲也被時光渲染成了白色，額頭上仍有著調皮的雪花在嬉戲，我不敢怠慢，著急地把奶奶迎了進來，還不忘記幫奶奶拿上東西。
爸爸還要一會兒才能回來，我便與奶奶嘮起了家常，嘮起了當時的我如何的淘，如何的野。
時間過得很快，爸爸買了一大堆東西回來了，奶奶還直埋怨爸爸又在亂花錢，話過就該吃飯了，我們將奶奶“捧”到了上座，媽媽又去端湯，一頓豐盛的大宴就要開始了。
在飯桌上，奶奶的嘴滔滔不絕，不停地說著村裡的變化，城裡的變化，而我卻在不停地喝著飲料，全然不管奶奶的嘮叨，就在這時，筷子似乎和我開了一個玩笑，一顆花生米不知怎的滑到了地上，我當然是懶得去撿的，於是便招呼家中的狗來“清理”它。奶奶看到了掉在地上的花生米。立刻停止了嘮叨，彎下那有些駝背的腰，用泛起“皺紋”的手指撿起了那一粒花生米，然後注視著它，那分明便是母親看孩子的眼神，就在我的詫異中，奶奶將花生米剝去外皮，津津有味的吃了起來，還對我說：“小孫啊”，這糧食可是好東西，俗話說“民以食為天，沒了糧食，還不就是天塌下來了嗎？”我的心頭一顫，也許是年齡的問題吧，我只是感到心中的某根弦被深深地觸動了。
奶奶在我十六歲時便去世了，清明我隨爸媽去給奶奶掃墓，我忽地又想起了奶奶對我說的那番話，內心再次泛起一陣波瀾，我明白了，我終於明白了，奶奶雖然沒有文化，但是，她卻教會了我珍惜糧食，別人也說珍惜糧食，老師也說過，但是沒有一次像奶奶這樣使我如沐春風，奶奶是我的老師，是我終身難忘的老師。
啊！在那堂“課”上，奶奶改變了我，改變了一個不珍惜糧食的我，雖然奶奶去世了，但是，她教給我的，卻讓我終身受益，我不覺又吟起了那詩“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。
成長中的一堂課 篇7
國一作文 ,635字我曾經是一個不愛語文，討厭上語文課的女孩，但是一堂語文課改變了我。
一天，新調來的劉老師，滿臉不高興地走進教室，剛站到講臺上就開始批評我們，說我們昨天的家庭作業做得很糟糕，全班只有一個100分。大家聽了都把頭低了下去。過了一會兒，劉老師的話語緩和了一些，對我們說：“大家猜猜這個100分是誰的？”同學們疑惑地眨著眼睛，晃著腦袋，唧唧喳喳地猜開了。
“要我猜呀，可能是劉元培的。”“不對不對，可能是耿志茹。”“要我猜呀，一定是班長袁敏的。”就這樣，同學中有的說是張三，也有的說是李四，可劉老師一個勁地搖頭。
“劉老師，是誰呀？您快說吧！”頓時，教室裡熱鬧起來了，大家都像等不及似的，急於知道謎底。劉老師微笑著對我說：“戚夢微同學，這個100分會不會是你的呢？”
還沒等我回答，教室裡就議論開了：“老師，這不可能。”
“對，劉老師，怎麼可能是她呢？這不可能。”“這不是太陽從西邊出來了嗎？”“轟……”教室裡響起一陣笑聲。我羞極了。同學們為什麼這麼看輕我。
“靜一靜”，劉老師大聲地說：“告訴大家，昨天家庭作業得100分的，正是剛被你們笑話的戚夢微同學。”劉老師的話音剛落，全班同學的目光“刷”地移到我身上。
這時，劉老師一邊說，一邊微笑著向我走來，眼神裡充滿了信任。“戚夢微同學，你怎麼哭鼻子了？你應該高興才對呀！以後你會得更多的100分，老師相信你。”
“嗯！”我點點頭。這時，教室裡響起了“噼裡啪啦”的掌聲。從那以後，我發覺自己變了，變得對語文有了興趣，喜愛上語文課了。
感謝人生中的一盞燈 篇8
國小五年級作文 ,465字有一盞燈，照亮了我的人生，使我在黑暗中找到了方向……
歲月把她的黑髮染成了銀絲，時間的流動使她的臉刻上了皺紋。她—外婆，是她把我的童年描畫得五顏六色，是她給予了我鼓勵、勇氣、信心……她給予了我太多太多。
小時候，我不開心時，她拿著玩具哄我露出笑容。我被欺負了，拉出一張苦瓜臉，外婆就假裝“啪啪”打了欺負我的人，我餓了，外婆便會耐心地伺候我這個“千金”吃飯……
清晨，天還沒有亮，可外婆早已來到田地裡幹活，直到公雞喔喔的鳴叫打破了寧靜，外婆才回來，叫醒我，便去做飯了。外婆經常做肉湯，因為她知道我最愛喝了。
漸漸的，我長大了，從一個愛哭的小女孩變成了一個天真活潑的大姑娘了，可外婆對我還是那麼親切，可我卻從未對外婆說過一聲謝謝……
外婆，您給予我的我無法報答，可我真心感謝您！雖然沒有親口對您說過，但是，在這裡，我要對您說聲謝謝！外婆，您就是我人生中最亮的那盞燈，照亮了我的人生！
外婆，您為我付出了太多太多，田裡的汗水、臉上的皺紋、手上的老繭、滿頭銀絲，這些都是您為我付出所留下的！時光！你慢點走！不要再讓外婆變老了！
我成長中的一堂課 篇9
國一作文 ,678字在成長的過程中有一個人讓我懂得了世界上最真摯的愛。
記得有一次，我和爸爸出去吃飯，我們倆都吃得很香、很飽。但是，仍剩下一盤菜，那盤菜是我最愛吃的，也是爸爸最愛吃的，可惜的是，我明天就要去上學，一個星期後才能回來，我無法再吃到那盤美味的菜了，心想：那盤菜最後肯定被爸爸吃完了。為了能再吃到那盤菜，我想到了一個好辦法。
一回到家，我就對爸爸說：“”爸爸，我又餓了。”
“怎麼又餓了？剛才你也沒少吃呀！”爸爸說，我一句話也沒說，“你就是眼饞。”爸爸一邊說一邊走進了廚房。已經晚上九點半了，爸爸拖著疲憊的身體站在灶爐前，熟練地將菜倒入鍋裡，不停地翻炒著，油煙籠罩著他。
不久，爸爸慢慢地把菜端到了桌子上，生怕灑了一點點。他又端上來一碗香噴噴的米飯。我趕緊拿起筷子把菜葉挑到了一邊，專吃我喜歡吃的，邊吃肉邊夾幾口米飯，狼吞虎嚥之後，我那不爭氣的肚子實在是撐得不行了，可是，我還是想吃，又夾了幾筷子肉。
我放下筷子，爸爸問“不吃了？”
“不吃了。”我摸著我那圓鼓鼓的肚子回答道，可我還是戀戀不捨地望著那盤菜。
“不吃也好，晚上就應該少吃點兒。”爸爸邊說邊夾了幾口我剛才挑到一邊的菜葉。
一個星期過去了，我再次回到了家裡，當我開啟冰箱的時候，我呆住了，那盤菜盡然還在冰箱裡。而盤子裡的肉絲毫未動，不知為何，我的眼眶裡充滿了淚水。
那菜，後來終究沒吃，因為，已經變質了，可是爸爸留給我的，卻是以份永不會變質的愛。
讓人難忘的一堂課 篇10
國小四年級作文 ,534字“同學們早讀時間到了，請大家做好準備。”我們匆匆忙忙地準備好，文具書本。第二道鈴聲響起，我把頭抬起來，講臺卻空空如也。
同學們又把目光轉向了大隊長羅家欣，她猶豫了幾分鐘，隨即地走向講臺說：“同學們，老師出去了，這堂語文課改成了自習課，同學們拿出書來看。”班裡馬上亂成了一鍋粥，有的在說悄悄話；有的在吃零食；有的在桌子上跳舞；就像哪戶人家在煮粥一樣沸騰。
羅家欣拍了一下桌子，怒氣衝衝地說：“你們有完沒完？這是一堂自習課，不是放假。”羅家欣這一次真生氣了，她把眉毛翹起來，眼睛裡開始了有怒火。班上頓時安靜下來，就像圖書館。
這時有一個聲音：“憑什麼？”這個聲音是班裡的調皮大王雷運。“憑什麼！我是大隊長！”有的同學又在那裡說悄悄話了，班上又是亂成一鍋粥了……聽了這番話，同學們又開始騷動起來了！彷彿一刻也停不下來。羅家欣又急又氣，她直跺腳，一副無計可施的樣子。
此時走廊傳來了一陣腳步聲，有耳尖的同學聽見了，小聲地說：“別吵了別吵了，老師來了。”教室又恢復了平靜……
別開生面的一堂課 篇11
國小四年級作文 ,827字昨天下午，媽媽說送我去參加一個活動，具體是幹什麼的，老媽說“保密！”所以我也就這麼稀裡糊塗的過去了。
活動的第一個環節是：自我介紹，同時還要分享自己喜歡的課程、喜歡的職業、崇拜的偶像。我大大方方的上臺做了自我介紹，也是第一次在眾人面前這麼全面的介紹了我自己。
接下來進入第二個環節，老師告訴了我們做人需要有自己明確的目標，但又不能一口吃個胖子，得把一個大的夢想拆成幾個部分，一個部分一個部分的按計劃完成，那樣就會比較簡單，並且即使出錯了也容易及時懸崖勒馬，不至於全軍覆沒。所以當艱鉅的任務擺在面前時，不要給嚇趴下，是需要怎麼有序的去規劃呢？老師就把這個題目給引出來了。
進入第三個環節，老師先問我們每個人的夢想是什麼？不用說啦，我的夢想肯定是成為一名籃球運動員。老師又問我們“如果想達成自己的目標，需要怎麼做？”我們異口同聲的大聲說到：“努力！”“很好！”老師露出滿意的笑容。我們按照剛才的方法，把自己的夢想拆成了幾個小塊，並且講給大家聽。
正在我們講的津津有味的時候。老師給我們佈置了一項作業——製成一個“暑假時間地圖”。我們拿上畫筆，在海報紙上瘋狂的畫了起來，因為我的畫畫水平還算不錯。不一會兒便展現出一張暑假時間規劃圖。這就是第四個環節，進行到這我才終於明白了這次活動的真正目的。
三個小時過去了，這個特別有意義的課就這麼結束了，帶上自己的作品“暑假時間地圖”離開教室一路上都在回想剛才的一幕幕，突然我意識到有規劃的去做事的重要性，有了計劃就可以明確的知道哪個要先完成哪個可以晚點去做，什麼完成了還有什麼沒有完成，如果沒有計劃，腦子裡一團泥，做事情也六神無主，要不會半途而廢要不事倍功半。所以說我們不管做什麼事都要有目標，有自己的想法，再向自己的目標去規劃努力，就一定會成功。
人生中的一盞明燈 篇12
國一作文 ,602字老師，像一盞明燈，照亮了我前進的道路；老師，像燃燒的火種，點燃了我的心靈之火。
在我人生的道路上，有這樣一位老師。她個子並不很高，眼睛裡閃爍著她的博學多才，鼻樑上架著一副黑色眼鏡，留著一頭短髮。她和藹卻不失嚴厲，對我們的要求很嚴格。她的課講得極好，條理清晰，生動有趣，所以每堂課，我都會拿出十二分的精神來聽，所以我的成績自然也不會差到哪兒去。
但就是有一點，我從不回答老師的問題，不是因為不會，而是不敢，儘管有時我會鼓勵自己，卻也無所作為。有一次，老師單獨找我談話，我有些膽怯，不敢正視老師的眼睛，心砰砰的跳動著，老師問我為什麼不敢舉手發言，我把頭低得更低一點了，兩隻手死死地抓在一起，衣服以被汗水濡溼了，“怕回答錯了，您會批評我，同學們會笑話我。”我輕輕的說道。屋外的太陽懶懶地躺在那裡，從窗外射進來的幾縷陽光柔和的照耀著我，我像木頭一樣站在那裡，心緊緊的繃著，老師撫摸著我的頭說：“沒關係的，回答錯了我不會批評你，同學們也不會笑話你，發言只是在向我證明這道題你會了，所以，不要害怕回答錯，錯也是一種鍛鍊。”聽到這句話，我緊繃的心放鬆了，兩隻抓在一起的手也放開了，低著的頭也漸漸抬了起來，我正視著老師的眼睛，眼神裡滿是感激與希望。
謝謝你老師，是你像一盞燈，照亮了我，讓我從自卑走向自信；是你像燃燒的火種，點燃了我，更點燃了我膽怯的心，謝謝你，老師！
人生中的第一節課 篇13
國一作文 ,700字炎炎夏日，誰都不肯離開門口半步，可是在英傑學校東邊的操場上卻閃爍著我們的身影，你肯定會問，那麼熱的天還要去太陽底下暴晒？因為這是英傑學校一年一度的軍訓！
軍訓是殘酷的，可是他磨練了我們的堅強意志。我們的教官十分嚴厲，他高大威武，一身整齊而又幹淨的軍裝更透露出軍人的風範。
大家不用我說也知道，站軍姿可是少不了的一項，要求，兩腳根併攏，張開約六十度，背挺直，兩肩後張，下顎微收，兩眼直視前方，身體略微前傾。這對我來說不算什麼，因為在上一屆我已經接受過一次風吹雨打，可對我們班那麼多的“新兵蛋子”，是一項極大的挑戰。才剛睡完午覺就聽見廣播的催促聲，懷著極不情願的心裡，我們下去了。可誰知教官二話不說就讓我們站軍姿。轉眼間，二十分鐘過去了，太陽光也越來越刺眼，此時，我們的腿已經軟了，每個人的衣服像被雨淋了似的。這時，教官說了一句：“原地調整一會。”話音剛落，全體同學像一堆棉花一樣，癱在地上，喘著粗氣，才十秒鐘教官又以嚴肅的語氣說了一聲：“起來！接著給我訓練！”，所有人都瞪大了眼睛，又開始了那令人頭疼的軍訓……
四天過去了，我們從一顆顆嬌嫩的樹苗，長成了一顆顆參天大樹，風雨後面絕對有彩虹！在軍訓會操表演上，我們以整齊的步伐、排面贏得了一等獎，也贏得了教官、老師、領導的肯定，也贏得了屬於我們的那一份榮譽。
一個人總會有精神上的支撐，它來自於身邊的人，沒有的話將會一事無成，軍訓雖然結束了，它留給了我們辛、酸、苦、辣，但是人生之路還沒有畫上句號。軍訓不僅鍛鍊了我們的體質和意志，而且還增強了我們團隊合作意識，經過軍訓，我們能經得起風吹雨打，不再是嬌嫩的樹苗，而是參天大樹，它給我們上了人生中的第一節課。
人生中的第一課 篇14
國一作文 ,831字在我的記憶中，有許許多多的人，他們每個人身上都有一種精神，使我終生難忘。而其中，就有一位特殊的人——一個令我最熟悉的陌生人。
他，是一位令我敬佩的……殘疾人。
那是在我上小學三年級時的一個晚上，媽媽讓我下樓買菜，當時天上的雲遮住了月亮的光輝，路燈也時明時暗，我遠遠地看見了他，他只有一條手臂，走起路來還一跛一跛的，彎著腰，看起來他是在找什麼東西，我正遠遠地看著他，卻不料，他忽然轉身，那佈滿皺紋的臉上有一條長長的疤痕，乾裂的嘴脣有些發青，眼睛也顯得暗淡無光，渾濁不堪。
他盯著我看，似乎還笑了一下，我嚇得往後退兩步，他看見我這樣，笑容僵在了臉上。
我也意識到了這樣似乎不禮貌，於是歉意的笑了一下，轉身跑上了樓。
第二次看見他同樣是在晚上，我出門買練習本，卻尷尬地發現忘了帶錢，正站在那裡，不知如何是好。
這時，忽然有人拍了我的肩膀一下，我被嚇了一跳，緩緩轉過身，卻見他站在那裡，慈祥地笑著，手裡拿著兩張破舊的一元人民幣。
我猶豫了一下，接過來，說了一聲謝謝。買了本子，他說我一個人不安全，執意要把我送到樓下，我想：他應該是沒有惡意的，否則他不會出錢給我買本子的，我同意了。
路上，他告訴了我關於他的事。原來，他小的時候出去玩，卻被一輛疾馳而來的自行車撞到，從而導致了現在的傷疤。那時候的醫療技術並不像現在這麼發達，就連他臉上的傷口，也只能進行縫合，不能去疤。
我問：你這樣，別人不會笑你嗎？
他說：會啊，但那有什麼呢？難道別人笑話我們就要去死放棄了生命嗎？
是啊！別人嘲笑我們這不好那不好，我們就要自卑，抬不起頭嗎？
那天晚上，我們聊了很多，到家時，我還奇怪，今天怎麼這麼快到家了呢？無奈，只好依依不捨地分別。
從此以後，我們見面就會打個招呼，但不知什麼時候起，我再也見不到他了，每每想起，心裡就是一陣失落。
是他，讓我學會了自信；是他，教會了我堅強：是他，使我明白了自尊自愛：是他給我上了人生中的第一課！
軍訓人生的一堂課 篇15
國一作文 ,668字軍訓是每個學生在升入初中後都要做的一件事。我剛剛升入初中，也是剛剛才經歷了歷時五天的一次軍訓。
軍訓肯定會非常辛苦，非常累。我不喜歡軍訓，但是在經歷了五天的軍訓之後，我懂得了一些道理，也慢慢有了一些感想。
在軍訓開始的第一天動員大會的時候，大家都排著隊靜靜地站著，我突然感到眼前發黑，頭暈眼花之後我就暈倒了，為什麼會這樣？軍訓還沒有開始呢？之後我一直這麼想，因為暈倒了，所以備受老師關注，一整天，幾乎沒有軍訓，一直在休息，老師這麼關心我，我當然很感謝，但是更想和同學們一起軍訓。我不想做最出格的那一個。
不知是怎樣的一種精神激勵著我，第二天我站在軍訓的隊伍裡，我選擇了和大家一起軍訓。累就累吧，苦就苦吧，我不怕。這是我所明白的第一個道理。
後來我發現軍訓中最可怕的，不是訓練的內容，而是關於水的問題。軍訓中有訓練的時間，也有休息的時間，休息的時候大家都會去喝水，一大桶水不一會兒就被全班同學喝乾淨了，一開始還勉強夠喝，但後來隨著運動強度越來越大，對水的需求量也越來越多了，漸漸的，一桶水也不夠了。有時候因為時間的問題，難有第二桶水了，於是大家都開始捨不得喝。這幾天我從一個喝水比較浪費的人，變成了節約的人，“不要浪費水”成了我忘不了的一句話。
就在今天，我看到一個男生把盛水的瓶子往旁邊扔，瓶子裡的水灑了一地。在我心裡有一股無名火，一下子就冒了起來，難道他不知道要節約嗎？水是生命之源，大家都不應該浪費。
老師說軍訓就是為了讓我們磨練自己，讓我們在困難中成長，對於我來說，軍訓就像給我上了非常有意義的一堂課。
人生中的第一次分離 篇16
國小六年級作文 ,479字當我們還只是一個小不點的時候就相聚在一起了，到現在已經度過了六個春夏秋冬。在這六年中，我們開心過，傷心過。曾經為自己班級比賽獲得第一名而狂歡，為教了我們五年的老師被調走而失落。我們在這些喜怒哀樂中一步步成長。
現在，面臨畢業，每個人的心中都有太多的留戀和太多的不捨。回想起六年小學生活中，我們一起經歷了許多事，每個人都是那麼依依不捨。但是，俗話說：“天下沒有不散的宴席”，這是我們人生中要面對的第一次分離。不管我們曾經在一起是多麼的美好，現在有多麼的不捨，畢業後就要分開了。
“分離”這個詞總是這麼讓人討厭，但是討厭歸討厭，我們還是要勇敢面對。畢業了，我們將各奔東西，在不同的中學開始自己新的學習生活。回憶過去的歡聲笑語，誰會忘記？每個人都把那些歡樂銘記在心中；在小學時的死黨，誰會遺忘？沒有，每個人都清清楚楚的記得；還有自己的啟蒙老師，讓自己受益最深刻的老師，將永遠的珍藏在記憶之中。
離別時有悲傷，也有千言萬語想給老師說，想給好朋友說。可是，不知道該如何表達。現在，我們都已經在不同的地方，開始了自己新的學習生活，只是經常會想起小學時的那些人，那些事……
我人生中的第一桶金 篇17
國小六年級作文 ,590字我本來是沒有賺錢的心思的，畢竟我才10歲。直到那一天我看到了一個超級可愛的北極熊玩偶。世界上玩偶這麼多，我竟只對它念念不忘。我和爸爸媽媽說過好多次那個玩偶，可是爸爸媽媽總是拒絕幫我買，我思考了很久，終於決定自己去賺錢買玩偶。
我開始尋找我這麼大可以賺到錢的地方，我不能去那些超市或者飯館賺錢，因為我畢竟還是學生。我苦苦思索了很久，終於想到了一個方法。
我發現學習附近的小公園裡有很多擺攤的小商販，他們大部分賣文具或者是小玩具。我也想擺一個攤位，然後賺取零花錢來購買我想要的玩偶。
於是我和爸爸媽媽商量，借了他們100元，讓他們幫我網購一些可愛的小玩具。每次放學後我總是搶先跑出校門，將我的小玩具擺出來，希望有小夥伴購買它們。我本來以為擺一個月左右的攤位才能賺到150元，結果出我所料。我第一天擺攤就遇到了很多同學，他們看我自己擺攤都很羨慕我，並且拉著他們的爸爸媽媽買了我的玩具，還有很多很友善的叔叔阿姨看我自己擺攤過來買我的玩具。讓我高興的是，還有熱心的叔叔交給我怎樣吆喝才能吸引顧客。不知不覺一個多小時過去了，我竟然賣光了50件玩具。當我收拾好東西的時候，發現，媽媽已經站在我的旁邊了，
媽媽說她為我驕傲。我將借媽媽的100元還給了媽媽。然後我們去了商場買到了我喜歡的北極熊玩偶。
這就是我的人生中的第一桶金，我現在還清楚的記著那一天。我相信我會被這一桶金激勵著，以後更加努力。
人生中的第一次送別 篇18
國小四年級作文 ,579字“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”在低緩深沉的歌聲中，我經歷了人生中的第一次送別—再見，季嘉亦。
那一天，正是期末考試的日子。當陳老師把季嘉亦要轉學的訊息告訴我們時，教室裡頓時從考試結束的歡聲笑語轉為鴉雀無聲，同學們都不敢相信自己的耳朵。當陳老師再次重複這個突如其來的訊息後，我隱約聽見了哭泣聲。
我抬頭望去，發現天空陰沉沉的，鐵青著臉，彷彿也在為嘉亦要轉學而惋惜，而不捨。剎那間，淚水溼潤了我的眼睛，我的淚水如泉湧出，有點抑制不住傷感了。當我擦乾眼淚抬頭望時，意外地發現幾乎全班每個同學的眼都紅紅的，含著淚水。陳老師也紅著臉，哽咽了。
季嘉亦是我的好朋友，我們都親切地喚她“小夾子”。四年的同窗生活中，我們經常一起管理圖書館，把圖書排列得井井有條，我們還經常互通電話，一起討論難題，講講悄悄話。
記得上個學期，我和季嘉亦一起搭檔參加紙船承重比賽。由於我科學不是太擅長，所以設計紙船和想竅門的重任就落在她身上了。她做事十分用心，認真學習了紙船的折法，教我放硬幣的竅門，還跑去銀行換了一百個一元硬幣。經過我們倆的默契配合，終於在比賽中取得了三等獎的好成績。
依依惜別之際，我和媽媽利用空餘時間特意為季嘉亦買了一整套無印良品的鉛筆盒送給她。嘉亦，我會永遠記住你這個知心的朋友！祝你能早日適應新學校的生活，交到更多的朋友，成為學霸。
常聯絡噢，小夾子！
我人生中的第一桶金 篇19
國小五年級作文 ,600字每個人都有第一次，最讓我記憶猶新的是第一次當小販。
當時，學校號召我們給餘姚災區捐款。當我把這訊息告訴媽媽時，本以為她會毫不猶豫地答應，誰知她卻笑呵呵地說：“應該捐錢，但要自己賺，順便去體驗一下生活。”她又用商量的口吻問我；“拿我們上次自己製作的小飾品去賣，好嗎？”我只好無可奈何地答應了。
馬不停蹄地做好作業、吃好晚飯，我們就拿著琳琅滿目、各式各樣的小飾品去城隍廟擺攤。一開始，我低著頭，一聲不吭，只是望著路上的行人在我眼前走過。很久，我的商品都無人問津。慢慢的，我的心著急了，心想：不能坐以待斃呀，否則明天捐款的錢就沒著落了。
在媽媽的鼓勵下，我開始叫賣起來。“賣髮夾了……”一開始我的聲音像蚊子叫，估計只有我能聽得到。再聽聽旁邊的大媽大爺，那才是名副其實的吼叫。我嘗試了幾次，慢慢發現其實也不怎麼難以開口啊。“看一看啊，自制的小飾品哦，全手工啊，便宜嘍……”這一喊，招來了幾個路人側目。良好的開端，成功的一半，我越來越有信心，響亮地叫賣起來，一點也看不出我是一個新手。
我接待了一批批的客人，他們有的跟我詢問，有的在精心挑選。幸好身邊有個“軍師”，我偶爾偷學幾招，也學會了討價還價，否則我都招架不住了。到了最後，雖然我“戰績”平平，只賺了十五元，但是我還是很開心，因為我們沒有空手而歸。
第二天早上，我把自己所得錢全捐了。雖然金額不大，可是我驕傲，因為這是我人生中的第一桶金，同時，我獻了愛心。
我人生中的第一個老師 篇20
國小五年級作文 ,884字“書籍是人類進步的階梯。”“飯可一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”在不同人眼裡的書是不同的，在高爾基眼裡書是人類進步的階梯；在林海英眼裡書卻是可以傾心的朋友和溫暖的家；而莎士比亞卻說書是全世界的營養品。但在我眼裡，書，就是我人生中的第一個老師。從四歲起，書融入到了我的生活，每天晚上爸爸都會給我講幾個故事。
“今天講的故事是《白雪公主》，一天，善良的王后給國王生了個漂亮的小公主，她的名字叫白雪公主……”聽著聽著，我漸漸閉上了眼睛。
過了良久、我睜開眼睛一看，身邊什麼都沒有，只有小時候爸爸送我的《安徒生童話》，我呆了半天，覺得很無聊，就翻開了書，重溫小時候最喜歡的童話故事書。首先進入眼簾的是《野天鵝》，這個故事講了：一個遙遠的國度，女王去世，國王娶了個惡毒的王后，她把王子變成野天鵝，把公主趕出宮，並把她變得又黑又醜，可公主並不氣餒，她找到湖水把自己洗乾淨，又不停地編皮甲，最終把哥哥們變了回去。這個故事中的公主的執著讓我懂得了知難而進。
隨後是《賣火柴的小女孩》。無人知曉的角落中，一個可憐的小姑娘正擦著一根火柴，渴望得到一絲溫暖。她的爸爸讓她在除夕夜賣火柴，賣不完就在外面待著。在天寒地凍的夜晚、無依無靠，小姑娘擦著一根根火柴、幻想著這個火柴能溫暖社會的無情。最終被活活凍死。這不正反映了當時的社會嗎？
好一會兒，擦乾眼淚接著讀。《海的女兒》，我對這個故事的印象非常深刻、講了一個善良、美麗的小美人魚為求心中所愛，不惜用自己甜美的聲音喚人腿去見王子，但世事難料，這位王子竟與另一位公主結婚，此時、小美人魚只有兩個選擇、一個是化為泡沫，逐漸消失在大海中、一個是殺了王子。善良的小美人魚毫不猶豫的選擇了犧牲自己。她不後悔，因為她的善良。我終於相信了一個人真的可以為心中所念，不惜付出性命。
一陣冷風吹過，我不禁打了個寒顫，原來是在做夢，回想一下，還挺有趣兒的。
從這些故事中，我學會了知難而進，堅持不懈。我相信現在的我、以後的我，不管遇到什麼問題都不會愧對於我心中的美麗世界。感謝我人生中的第一個老師—《安徒生童話》，是它教會了我做人的道理。