初夏的精靈相關作文20篇

初夏的精靈 篇1

國小五年級作文 ,607字

一隻小小的蝴蝶，扇動它那白色的雙翼，消失在花叢裡……

每當初夏，瀋陽的花叢裡、草地上都會出現這種蝴蝶，白色的，小小的。可是到了外地，我看到的蝴蝶都是五顏六色的，紅的、藍的、黃的……儘管很好看，但我還是喜歡家鄉瀋陽的小小的白蝴蝶。我覺得，那白蝴蝶比五顏六色的蝴蝶多了幾分純潔與質樸，正像生活在這裡的人們一樣。有一次，一隻白蝴蝶落在我的近前，我發現，它潔白的雙翼上點綴著幾個黑色斑點。哦，世界上沒有百分之百的純潔，誰的身上沒有缺點呢！我更喜歡這白色的小蝴蝶了。

那時我六歲，曾經去一所兒童樂園遊玩，看到了蝴蝶標本展。走進展廳，滿眼都是五顏六色的蝴蝶標本，我便莫名地感到恐懼。我緊緊地抓著姥姥的袖子，驚訝地望著，望著那一排排美麗無比的蝴蝶被釘在落滿灰塵的木板上，下面用黑色的文字、生冷的語言介紹著它們的名字、來歷。我閉上雙眼，多麼希望那是蝴蝶自己落在上面的，只是歇歇腳，片刻之後，又會張開雙翼，翩翩起舞。我睜開眼，它們的翅膀果然在扇動，然而，那只是在風的吹拂下僵硬的擺動罷了。我一下子哭了，無論姥姥這麼安慰我，我還是哭個不停。此後，我再也不肯去看蝴蝶標本了。

如今，又到初夏時節。昨天我放學回家，剛一下車，就看見一隻小小的白色蝴蝶在花叢中躍動，像可愛的小精靈，那不時閃動的黑色斑點，那旺盛的生命力，一下子就吸引了我的目光，我笑了……

夏天的精靈 篇2

國小三年級作文 ,650字

“六月的天，娃娃的臉，說變就變”，剛才還是晴空萬里，現在一下子就變成了烏雲密佈。

夏天，陽光像一個紅紅的大大的火球照在大地上，植物搭下腦袋，昆蟲都在樹蔭下喘著氣。火辣辣的太陽烤著大地，蜻蜓也在半空中飛著，小螞蟻開始了搬家的運動。突然烏雲密佈，擋住了太陽公公的視線。

忽然電閃雷鳴，“轟隆隆”的響著。閃電就像一支支利箭，閃亮著，像一條銀龍從天而降。電母揮舞著她的利劍，劈開了阻礙的雲層，好像是為那調皮的雨弟弟開路。

突然，“噼裡啪啦”“噼裡啪啦”剛剛開始雨滴不是很大，後來雨越下越大，狠狠的落在地上，發出“咚咚咚……”的聲響，就像是一個個黃豆兵，雨滴還落在屋簷、牆頭和樹葉上。

過了一會兒，雨越下越大，不一會兒就下起了傾盆大雨、如同脫韁的野馬、天地之間掛上了一道巨大的雨簾，發出了“嘩啦啦”“嘩啦啦……”的聲音，一個個細雨就像一根根細針。

小花兒露出了可愛的笑容，小草兒從乾枯變成了嫩綠的，城市的街道也好似那“水漫金山”，貌似能有船隻才能通過。小動物洗了一個涼水澡，它們好像叫道：“好舒服！”。

夏天的雨來得快走得也快，漸漸地雨停了。雲散了，太陽照亮了大地，七彩的彩虹出來了，就像一座可以行走的橋，架在天空。花兒露出了可愛的笑容，草兒變綠了，大地露出了欣欣向榮的景象。

一股泥土的清香迎面撲來，空氣像濾過似的，格外清新。窗外的楊樹、柳樹，經過雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發亮，美麗極了！

雨來的那麼快，走得也那麼急，正是這句話：來也匆匆，去也匆匆。我獨愛這暴烈的雨，這夏季的精靈！為我送來清爽，送來舒適。

夏天的精靈 篇3

國小三年級作文 ,517字

天氣好熱啊！又悶又熱，像是一個塗了炎熱霜的地球，植物往下垂，知了一叫一叫的。

“六月的天，娃娃的臉，說變就變！”過了一會，烏雲密佈，突然，一條銀色的龍從天而降，呼嘯著，翻騰著，又來了十條銀色的龍炸開了。

電母揮著她那利劍，穿過雲層，直刺大地，像大地跟她有什麼仇似的。

雨又大了，從水珠變成雨絲，像很多外星人從天上落下來，落到房屋上，好像要偷房子，絲毫不留情。

落在地上的雨被小朋友踩到就會濺出去，接下來不可思議的事情發生了，天像塌了似的，雨如脫韁的馬，這天與地之間掛了巨大的雨簾。

植物在風雨中搖擺著，好像在唱：“跟著我一起搖擺，一起搖擺擺，忘記所有的煩惱來，一起搖擺……”這首歌呢！

雨中的人們，有的趕時間，有的匆忙回家，大雨也引起交通堵塞。

夏天的雨來得快也走得快，雨漸漸停下來了，雨後又是什麼樣的呢？

雲散了，雨停了，太陽照亮了大地，植物上的露珠也一顆顆流下來，人們的交通也不堵了，天空中出現了一道非常美麗的彩虹，人們聞一口空氣，非常的新鮮。

湛藍的天空，清爽的空氣，真舒服。來也匆匆，去也匆匆。我獨愛暴雨——夏天的小精靈。

夏天的精靈 篇4

國小三年級作文 ,351字

夏天來啦！荷花開了，美好的時光已經來到，夏天的小動物們也給夏天增添了許多光彩。

夏天的早晨，青蛙穿著綠色的衣裳，眼睛大大的，它就像夏天的音樂家，“呱呱，呱呱”，像是在唱夏天的讚歌。

在炎熱的中午，知了在樹上不停地叫著：“知了，知了。”彷彿在跟我們說：“夏天到了，夏天到了！”它就像是夏天的使者。

夜幕降臨，蜻蜓的翅膀似紗，像荷塘的精靈，守衛著荷塘，以防壞人闖入。在下雨前，它會飛得很低，提醒人們要下雨了，讓人們準備好雨傘。

太陽快升起的時候，螢火蟲像夏夜飛舞的星光。它在夜空中翩翩起舞，彷彿夜空中的小精靈。雖然生命短暫，但它能為人們照亮前行的路，功勞也不小呢！

我喜歡夏天，夏天的小動物們就像一個個小精靈，給夏天帶來多少生機！

夏天的精靈 篇5

國小四年級作文 ,622字

一年四季都是不一樣的美景，春天的花爭奇鬥豔，秋天的楓葉形狀不同，冬天的雪白茫茫的，但我最喜歡夏天的精靈——雨。

下雨前，地球就像一個大火爐，這兒就不是地球了，而是火球！知了一直“哈哈”的叫，彷彿在說“熱死了！熱死了！我馬上就要變成烤知了了”知了把它自己叫得撕心裂肺，好像是一個狂躁症患者。我更加煩躁不安。咦？天怎麼這麼黑，好像一下子鋪上了一個黑色的巨網。

突然！一陣“轟隆隆”聲音小隊邊喊邊跑進了我的耳朵，雷公公使勁地打起了戰鼓，電婆婆揮舞著它的銀鞭，讓人更加毛骨悚然，哇！電婆婆把天分的四分五裂。雷公公和電婆婆已經給雨神鋪好了落地的路。“一滴，兩滴，三滴---”慢慢地，下起了小雨，想一個個小精靈飛了下來，也像無數透亮的小珍珠，還像從天上那白白的“飛機”上跳下來的小傘兵。滴答滴答——精靈唱起了悅耳動聽的輕音樂。

漸漸地，雨越下越大，精靈又用很高的音調唱起了快活的交響曲，精靈還給我們織了透明的雨簾，一顆顆落到地面，形成了各種各樣的小噴泉。

人們有很多有沒有帶傘，所以有的把袋子套在頭上，有的全身都被淋成了“落湯雞”，正是一番風景。

雨真是來得越快走得越快，烏雲消散，雨精靈留下了那彩色的衣裳，彩虹，下過雨的天氣是多麼清新！

我最愛夏天的雨精靈！

春天的精靈 篇6

國小六年級作文 ,586字

午飯後，我們在教室裡專注地看著書，教室外，春雨悄悄地下著。起初，我們絲毫沒有發現這些小精靈來了。這時，語文老師來了，看到我們認真的樣子，欣慰地點了點頭，決定獎勵我們“雨中十分鐘遊”。“耶”我們爆發出開心的喊聲，笑著跳著跑入雨中去了。

啊，春雨洗禮下的竹葉可真美呀！竹葉變得油光光的，更加綠了，殘留的雨水如珍珠一樣鑲在了翡翠般的竹葉上，這些竹葉手拉手，肩並肩，像一群小姑娘似的，在春雨中跳著舞。我們一個個張大了嘴，品味著絲絲春雨的滋味，有幾滴雨飄進了我們的嘴中，春雨甜絲絲，冰涼涼的，讓人有一種說不出的愜意。呀！春雨下得大起來了！我張開雙臂，感受著春雨，只見他們跳到了我的衣服上，我的衣服頓時亮晶晶的，小雨珠彷彿在我的衣服上打滾，我仔細觀察著可愛的小雨珠，只見它們擁有著美麗而透明的容顏和嬌小的身材。我們在春雨的滋潤下舒展著筋骨，跳起了“圓圈舞”，聽著春天的雨“嘶嘶”地從我們耳邊劃過，煩惱一下就拋到了九霄雲外，每個人心裡都洋溢著幸福與溫暖。

校園的樹兒草兒，它們也很開心，個個充滿生機。春天來了，春雨在告訴我。春雨，是春姑娘美妙的歌喉，“滴嗒，滴嗒”，清脆悅耳，我恨不得用一個袋子把春雨永遠儲存下來。可老師怕我們淋感冒，不讓我們久留，我只好依依不捨地回到走廊，遙望著廊外的雨。

雨還在下著，我的思緒飛到了空中，我也成了一顆小雨珠，和同伴們從白雲間落下來，在空中輕輕飛舞……

初夏的黃昏 篇7

國二作文 ,922字

太陽從西邊落下，殘留的餘暉還在山頭，映照在那些草木裡。我知道，夜已將近了……

我站在樓頂，凝視著夕陽綻放的美麗。太陽努力釋放著它最後的光輝。寶藍色的天空隨著陽光的暈染成了淺淺的玫紅色，暖融融的。棉花糖似地雲朵也在太陽的注視下羞紅了紅頰，宛如初戀時青色的少女。初夏的落日不比其他季節的落日，它沒有春天落日的灰暗，沒有秋天落日的淒涼，沒有冬天的短暫。它有的只是一種凝重的美麗，美得滄桑。

我的目光追隨到了某座山上，爺爺，你還好嗎？我好想你……莫名的惆悵、難過、思念湧上心頭，淚早已在眼眶打轉。我突然想起了一句話：“想哭的時候，就抬頭看看天空，這樣的淚就會回去了。”我抬頭看向了天空，眼眶畢竟太淺，蓄不了多久液體，淚還是順著眼角流了下來。索性躺下來任風吹乾我的淚，風吹亂了我的頭髮，拂上我的臉頰，撫平眉間的皺痕，肆意聞著只屬於空氣的那股清新，一股股沁涼被吸入肺中。風，吹亂了我的思緒，也一併帶走了我的煩惱，即使，是暫時的。我的肆意享受著風帶給我的安謐，莫名的心安……我喜歡這種感覺，淡淡的……耳邊，是風的氣息，初夏的味道，鳥語夾雜在裡面……忽地，我聽了飛機在天空航行的聲音。睜開眼，我尋找著。飛機拉長航行過的軌跡。我的手鬼使神差地伸向了飛機，然後握拳，送入口中，許願。這是“吃”了第幾架了呢？已經記不清了，更忘了從什麼時候開始不再“吃飛機”。我看著握住的拳愣愣出神，勾脣淺笑，好幼稚。但，偶爾幼稚一下又何妨呢？抬頭，頷首，尋找，飛機早已不知所蹤，留下了它走過的印跡慢慢加粗，化成了雲。一群群鳥從我眼前掠過，鳥總是能找到回家的路，那我的路又在何妨呢？久久還來散去的餘暉，似乎還在留戀著什麼。低頭眺望，繁星一點的等漸漸亮起來，與天空的星星相映襯。它們都在努力釋放它們最耀眼的光芒。看著已落的夕陽，我不禁深思：夕陽為了什麼而存在？都嘆夕陽很美，可是，再美的夕陽也會有消散的那一刻，那種稍縱即逝的美，給了我們幾絲傷感。尋尋覓覓，反反覆覆，沾在高處，我不喜歡俯視的感覺，卻惟獨留戀於站在高處仰望夕陽45°，沉浸於光與影的和諧，金色於緋紅的交織，一種毫無人工修飾的自然，一種不新增任何成分的純淨。

望著已逝的夕陽，我莞爾一笑，最美的夕陽是為了更美好的明天而存在。

大自然的精靈 篇8

高一作文 ,860字

記得幼時居住在我隔壁的房東大爺，他是一個和藹、可親、慈祥的老爺爺。在我的記憶中，每天的清晨都是被那美妙的鳥叫聲叫醒，叫聲婉轉空靈，在清晨中似一條清泉沖洗了世間戾氣，帶給人的總是那麼美好。

還記得那天清晨，那是一個細雨如綿的日子。我像往常一樣去上學，剛踏出家門口，我便被它吸引住了，背上是羽青色的羽毛、白底的肚子、黑色的雙翅在雨中顯得它是多麼的楚楚可憐，玲瓏小巧的它站在雨中，讓人不免心生憐憫之情，但我沒有。我玩性大發一把抓住了它，並用細線纏住了它的雙腳，拴在了門前那棵石榴樹上，讓它靜靜的等我歸來。它就這麼被我囚禁了，用這麼殘酷的方法禁足了它，甚至差點讓它命喪黃泉。

我也不知道後來發生了什麼，我只知道待我回家去尋我那“玩物”時才發現它早已不見了蹤跡。我有些失望和焦急，然而更多的是失望，因為我喪失了一個“玩物”，焦急什麼東西的就只有那麼一下，然後就不見了蹤影與鳥兒一樣。

我再次與它見面時是一個午後，隔壁大爺像往常一樣提著它的鳥兒遛彎兒匆匆一瞥，一抹鮮豔的顏色刺傷了我的眼。這是那隻鳥嗎？是的，它是不會錯的，因為它腿上有……我帶著疑問走向他：“爺爺，你這鳥兒哪來的？”“喔，這隻鳥是撿來的。嘿！一說起這你說巧不巧，那天中午下著雨，我忙活著把花花草草搬進屋裡，不巧正在我搬時，一隻鳥兒便從圍牆上掉了下來。哎！你不知道當時它有多可憐，哆哆嗦嗦的直打抖，腿上還被線纏了好幾道呢？那麼細的腳杆勒出的是道道血痕呢！哎，現在的人啊！怎麼對一個畜生都這麼殘忍呢？”聽完大爺的話，我的臉“騰”的一下就紅了，真想找個地洞鑽進去，我準備逃離這現場時，爺爺喚著我的名字說：“囡囡，你們可是要懂得愛護它們呀！它們是大自然的精靈，有了它們，世界才會多一份美好。它們是這個大自然中最美的音符，譜寫出人於自然”和諧美“。自然本就是平等的，它們與我們是平等的，是不許互相傷害的。”

是啊！人與自然應和諧相處，上帝締造了我們，也創造了它們，是兄弟怎能互相傷害。愛護它們，保護它們是我們的職責。去愛護它們保持世界的純淨。

別讓最美的天籟成為那最後的祭歌。

大地的精靈——讀《享受春雨》有感 篇9

讀後感 ,895字

當雨從空中像個傘兵陸續降落時，你是否仔細觀察過這些小精靈呢？當你騎著車，迎面而上時，你是一種享受，還是一種埋怨呢？我喜歡雨，喜歡季羨林老先生的《聽雨》，聽雨奏出那生命的五線譜，但我更喜歡厲嚴林的《享受春雨》，心動於雨中那細膩的情感流露。

當濛濛細雨像絲一樣灑落時，落在臉上，癢酥酥的。雨中的一切都顯得那麼魅力，那麼和諧。《享受春雨》不僅讓我感受到雨的調皮，更讓我欣賞到雨中充滿生命的圖畫：院裡的梧桐樹聳立在雨中，紫紅的小芽搖曳著甜美的心事。枝杈上被雨淋過的喜鵲窩顏色更加凝重，淘氣的小喜鵲躲在老喜鵲的翅膀下，時而從窩裡探出小腦袋，新奇地瞥一眼外面的風景，又嘰嘰喳喳地把頭縮回去。樹下有群相互依偎的鴨子，時而用嘴巴梳理著羽毛，呱呱地交流著申明。這是雨中一道靚麗的風景，一副絲毫不遜色於大畫家所畫的水彩畫。這才是最真實的，最質樸的，最美的，這就是雨中的藝術美。

當我讀到“春雨如煙，如絲，如霧，如夢，悄悄落下來，感覺那年輕的心跳……恰似煙霧朦朧，若有若無，若即若離”。我似乎進入了這個如夢如幻的佳境中感受春雨的沁涼與迷離。雨成了大自然賜給我們的最美的精靈。她如此之美，我不禁慚愧，為何之前不曾留意過呢？

文章最後寫道“春雨是會說會笑的精靈，是律動生命的音樂……或嫣然，或惆悵，或冷寂，或清麗，或婉約。”是啊，雨也有各種各樣形態的美。春夏秋冬，四季輪迴，雨是必不可少的。春雨濛濛，大地寫滿詩意；夏雨臨近，蛙蟬歡唱，荷葉兒順水漂盪；秋雨點點，敲打殘荷，聲聲滴進心田；冬雨冷寂，空曠的大地上只烙下點點坑坑。

讀了這篇文章，不知為何，卻獨愛秋雨和冬雨，我覺得秋雨更能給人一種溫情。捧一杯香茗，望著窗外那淅淅瀝瀝的雨，聽雨打在房簷上的聲音。秋風瑟瑟，秋雨伴隨冬的腳步結束了。冬雨截然不同，冬天的雨雖不是雪，不是冰，但卻是雪的魂魄，冰的精靈，冬雨是冷冽的，卻能溫暖人心。在無言的冬雨中，我回味著那春雨的輕盈，夏雨的激越，秋雨的瑟瑟。

讓我們一起享受春雨吧！享受這隻屬於廣袤天空的精靈，享受它給我們帶來的心靈的悸動！讓美好在雨中演繹，讓希望在雨中萌芽，讓溫情在雨中傳遞。走出這間“銅牆鐵壁”，一起來享受雨吧！

大自然的精靈 篇10

高二作文 ,696字

在古代，因為大樹最接近天空，所以人們一直以為樹掌握著自然萬物，把它稱做大自然的精靈。甚至在陵墓旁也會種上一些樹，以此來悼念逝去的親人，為他們祈福。

其實，以現代的眼光來看，樹何嘗又不是大自然的精靈呢？它會努力張開懷抱來迎接陽光，會深深紮根泥土之中來親吻大地，會盡力展開枝椏來承載雨露，會輕柔舒展身姿來親和萬物……它可以與自然萬物完美地融合在一起。

同樣樹的靈氣在與人的接觸中更表現得淋漓盡致。它彷彿可以洞察人們的心靈一樣，因人們的微笑、哭泣、憤怒、懊惱而時時發生改變。詩人們婉轉的篇章中我們常常尋找到樹的婆娑身影，它的靈氣貫穿詩篇：“昔我往矣，楊柳依依”，讓那欲語害羞的繾綣變得更蒙朧；“忽如一夜春風來，幹樹萬樹梨花開”，讓那突如其來的喜悅變得更壯觀；“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”，讓那淚眼愁腸的孤獨變得更悽慘……樹如同精靈一樣揮著魔法棒，讓詩篇變得優美動聽。

樹，以一種特殊的身份展現在人們的面前，它表達了太多的哲理，全身上下充滿了暗喻，四季更迭，樹的葉子綠過變黃，表現著似水流年，此去經年，讓我們珍惜眼前的美好；黃葉飄然，落葉歸根，表現著路途慢慢要記得思鄉報恩，讓我們珍重曾經的感情；欣欣向榮，枝繁葉茂，表現著嚮往陽光，前進不止，讓我們嚮往美好的未來；狂風暴雨，堅忍不拔，表現著毅力堅強，未言放棄，讓我們體味人生的坎坷。無論前途多麼坎坷，都要腳踏實地地去開創屬於自己的一片天空……

樹身上承載了太多的故事，被賦予了太多的哲理。作為大自然的精靈，它將所有的靈氣都播撒在大地之中。它的鬱鬱蔥蔥，讓人們明白了生活的真諦，同時也將所有的話語凝結在自己身體裡，讓一切都隨著春風、在空中搖擺……

舞動的精靈 篇11

國小四年級作文 ,560字

下午，同學們正在上課。忽然，幾陣涼風吹過我的臉龐，陽光開始忽明忽暗，我想：要下雨了！

一陣大風夾雜著灰塵呼嘯而過，天漸漸的暗了下來。密集的雨珠鞭打著世間的塵土，迅速在人們面前形成了美麗的雨簾。同學們早被這眼前的景象吸引住了，目不轉睛。萬物都被罩在這無比寬大的雨簾下，接受著雨的洗禮。豆大的雨珠急速跳動著，在屋頂，在樹梢，在路面，在大地的每一個角落留下了它們調皮的足跡。

大雨滂沱，校園裡只有幾個調皮的低年級學生在雨中奔跑。看著他們，使我回憶起了六年的往事。在這裡，我曾經留下笑語，也曾經流過淚水。轉眼間，小學生涯接近尾聲，而我也日漸長大。我會想念同學，想念老師，想念母校的一草一木。

回到家，漸漸地，雨聲小了。我把手伸出窗外，幾滴雨水滴在我手上，冷冷的，冰冰的，舒服極了。我打傘走到院子裡，被雨水沖刷過的葉子上，有著幾顆晶瑩剔透的露珠，閃爍著珍珠般的光澤。看到這番美麗，剛剛的傷感已煙消雲散。“譁—”似乎是老天在跟我作對，雨又下大了，我趕緊跑回家。突然，我聯想到了現在的自己：正在為同學分離而傷心。生命有時就如一場雨，看似美麗，但更多時候，你得忍受那些寒冷和潮溼，只有這樣，才能是明天變得更好。

雨，繼續下著，靜靜地，輕輕地，滋潤著每個人的心田……雨，這快樂的小精靈，萬能的魔法師，使世界一下子變得那麼美好！

初夏的味道 篇12

高一作文 ,700字

“乘著風遊蕩在藍天邊，不管到哪裡都是晴天……手牽手，一步兩步三步四步望著天，看星星一顆兩顆三顆四顆連成線，背對背默默許下心願，看遠方的星，如果聽的見，它一定實現。”歌詞裡瀰漫著恬淡的香味，那是初夏獨有的味道，沒有憂愁，沒有煩惱。

在意識中，人們總是被夏天的悶熱和煩躁所困，因而討厭它，以致於忘記了初夏的好處。古人云：勿以一眚掩大德，就是這個道理。初夏沒有仲夏的熱情，而是一種安靜美，它總是在你不注意間走過，一方面是因為它的一瞬即逝，另一方面是因為它的悄無聲息。

初夏的陽光溫暖和煦，照在身上，會讓你有一種被擁抱的感覺，雖然那種幸福感不是那麼強烈，就像麥芽糖一樣，甜甜的味道會慢慢侵入你的心。初夏的風柔和輕盈，彷彿是少女的絲裙掠過肌膚，微風中帶著淡淡的花香，讓人聞後有點飄飄然。初夏的雨，沁人心脾。那雨是春與夏交接時產生的，它既有春雨的連綿，又有夏雨的突如其來。這會讓你對它有一種期待的感覺，它的每一次突如其來，都會在你心底蕩起一波漣漪。

初夏的美，充盈著傍晚與夜間。傍晚，你走在荷塘邊，夕陽與晚霞紅赤的光線，像把你帶進了一幅畫，你彷彿在接受心靈的洗禮，荷葉的清香與光線的華美將你重重包圍，這時的你，已經忘記了自己，深深陷入了這一境界之中，流連忘返。初夏的夜晚，涼涼的，天空黑得讓你傾心於它的神祕，點點繁星，寄託著你的每一個心願，它在你心裡已經佔據了不可替代的位置。仰望星空，深呼吸，你會忘記你所有的不開心。它給你一種動力與勇氣，去迎接明天的挑戰。

初夏，沒有春天新生的喜悅，但有一種童真。

初夏，沒有秋天的金色，但有一種浪漫。

初夏，沒有冬天的素雅，但有一種純淨。

沒有理由，我就是喜歡這初夏的味道。

從天而降的精靈 篇13

國小五年級作文 ,353字