大自然教我的事相關作文20篇

大自然給我的啟示 篇1

國一作文 ,775字

大自然有著豐富的資源,它是我們的衣食父母,孕育和維持著地球上的一切。

“晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄。”融入大自然,沒有羈絆,沒有束縛,曠闊的天空任你飛翔,讓生命宣洩在天地間。它還創造出許多的事物。在我國有一種名叫“枯葉蝴蝶”的動物。它比最美麗的蝴蝶還要美麗動人。當它收起它的翅膀,像生長在樹枝上的一張乾枯的樹葉。收斂了花紋、圖案,隱藏了它的彩色棄繁華的花叢而去,不再自然界中盡情的瀟灑和翱翔。就因為它的與眾不同和超強的偽裝,仍沒有逃過被捕的命運。

如今枝葉蝴蝶已經被國家禁止捕捉,國家的禁止更給它增加了價值,誘使更多人去捕捉它,直至走上滅絕的道路。

你可知道羅不泊嗎?可能他鮮為人知,但《漢書?西域傳》中記載這裡曾是綠色長廊、牛馬成群、綠林環繞、河流清澈的生命綠洲,在當時可謂家喻戶曉。近30多年,羅布泊附近人口激增,水的需求也跟著增加,耕地需要水,採礦需要水,水從哪裡來?於是,人們拼命地在為羅布泊輸水的塔里木河邊修水庫、引水、抽水、截水。這個巨大的吸水鬼終於將塔里木河的水抽乾了。斷了水的羅布泊成了一個死湖、幹湖,羅布泊乾涸後,周邊的生活環境也馬上發生變化,植物枯死,防沙衛士胡楊林大片死亡。沙漠每年以3米至5米的速度向湖口推進。現在成為廣闊無垠的大沙漠。

枯葉蝴蝶和羅布泊的消逝,難道還不值得我們現代人好好反思嗎?為了物質上的滿足和追求從而不斷的吞噬著大自然。植被破壞嚴重導致水土流失,大地裸露的胸膛裡深藏著痛苦和無奈。

深夜,在皎潔的月光下,潔白無暇的曇花綻放了,淡淡的清香讓我們不僅想起它總默默地吸收著陽光給予的溫暖。他為何在寒冷的夜中含苞怒放?或許遲來的輝煌總需要漫長的等待或艱難的努力,但這也讓我們值得去等待。

自然為我們付出了它的一切,而我們給它的回報呢?現在後悔還來的及,讓我們馬上行動起來保護我們賴以生存的家園,不再讓它悲傷!

愛在大自然——讀《我的山野朋友》有感 篇2

讀後感 ,731字

地球好比人類的母親,她無私地向人類提供各種寶貴的資源,可以毫不誇張地說,地球就是我們的生命來源!

在劉先平的《我的山野朋友》一書中,他也將地球比作是母親,其他一切在地球上生存的有生命的物體都是我們人類的朋友,尤其是生活在大山裡面的動、植物們。他冒著種種危險,在野生動、植物世界裡探險,經過三十多年的大山生活,他和大自然結下了無比真摯和深厚的友誼。但隨著人類不斷地破壞,大自然已面目全非了,許多珍貴的動、植物也將瀕臨滅絕,再這樣下去,人類也只有走向滅亡。

我覺得劉先生說得非常有道理。地球養育了人類,但某些人卻忘記了地球的養育之恩,忘記了對其他生命的尊重,妄自尊大,胡作非為,對大自然任意破壞和索取。由於人類任意砍伐森林,挖取資源,已經導致許多動、植物的生命受到了威脅。然而他們不知道,他們正在自取滅亡。如果大自然已經不能提供良好的生存環境,那我們也就無法生活下去了。

言歸正傳,地球承受著環境危機的重壓已是不爭的事實,《我的山野朋友》一書也正提醒我們該是時候追究原因並積極尋找應對方略。我個人認為我們應該先保護好大自然,給野生動物提供一個良好的生存環境,與它們做知心朋友,讓它們好好地生活下去。

地球是人類的母親,我們不能忘記她的養育之恩。大自然給予了我們良好的生活環境,讓我們的社會得以延續和發展。可為什麼某些人還要去破壞大自然呢?這是因為他們缺乏應有的道德修養,他們被金錢矇蔽了雙眼,腦子進水,貪圖一時的利益,就喪失了做人最基本的生態道德—熱愛生命,尊重生命,熱愛自然,保護環境。

我們是祖國的未來,為了讓我們生活的環境越來越美好,我們就更加應該努力地樹立生態道德—熱愛生命,尊重生命,熱愛自然,保護環境。為祖國的明天奉獻自己的力量!

大自然給我的驚喜 篇3

國小四年級作文 ,446字

大自然處處充滿驚喜,生活中每一處都佈滿學問,神奇的知識無處不在。一張薄薄的A4紙上可以放近800克的東西,你信嗎?我有點不信,於是,打算親自試一試。

我迫不及待地開始了這場探索。先拿來一張A4紙、四塊約為200克的積木和兩個罐頭瓶。按照網上說的,我小心翼翼地將紙折成鋸齒形,動作緩慢而有序,彷彿手上拿的不是紙,而是一觸即發的TNT炸藥。接著,將兩個罐頭瓶放在大約相距15釐米的地方,將紙橫放在上面。我的心砰砰亂跳,可以成功嗎?那麼薄的紙會彎下去嗎?我小心地將積木一塊塊地放了上去,紙只是抖了一下。成功了,真是神奇啊!為什麼會這樣?我好奇地把這個實驗反反覆覆做了幾遍,依然如故。

“為什麼呢?”我問媽媽。媽媽說:“疊出的鋸齒,可以把物體的重力分散,於是,小小的紙片就可以撐起800克的重量了,相當於一隻八週大的小貓仔那麼重。這是力學原理。”原來,這是力的學問啊。解開了心中的疑惑,找到了其中的答案,真是豁然開朗。

生活中,處處是神奇、奧妙的現象,等著你開動腦筋、深入探索。我熱愛生活,勇於探索。

大自然給我的啟示 篇4

國小四年級作文 ,572字

我想發明“廣播電視塔”。在生活中已有了廣播電視塔,可是我發明的廣播電視塔比現在的更加方便、更加適合運用。

我的靈感來自於一棵又粗又壯的雲杉。當我看到這課雲杉時,我的小腦瓜裡冒出一個想法。如果把這棵雲杉的外形用於廣播電視塔,那電視塔遇到暴風的時候就不會倒下了。為了這個廣播電視塔的發明,我廢寢忘食。經過三天三夜我終於把它發明了出來。

這個廣播電視塔,它既可以廣播新聞、音樂,還可以用於夜晚照明和指引方向,使人們在黑夜不怕迷路。它最重要的是功能,可以向空中發出求救訊號。這個廣播電視臺是不是很特別呢?如果你覺得特別,那麼下面的一個產品會讓你更加吃驚。

下面我再來給大家介紹一個跟廣播電視塔,有關的一個產品,那就是新型電視機,廣播電視臺播出的新聞、電視劇、音樂都會在電視上播出,而這個新型電視機,它的啟發來自於想、蒼蠅的眼睛。

這個產品好在於,不費電,比如你看了一上午電視機,電費會很貴。但是在這裡不會為什麼呢?因為這個電視是靠太陽發出的熱光能轉化而來的電力,所以電費都很便宜,甚至不用錢。

這個電視機的優點非常多,它可以看電視。可以縮小放在衣服裡,隨時觀看。怎麼樣不錯吧!如果你要購買,就請打:6898776。我們的產品包您滿意。

科學是人類的共同財富,而真正科學家的任務就是豐富這個全人類都能受益的知識寶庫。

最後我希望,科學更先進,世界更美好。

大自然是我的一本書 篇5

國一作文 ,811字

讀一本好書就是一次甜美的旅程,讀一本好書就是開啟知識之門的金鑰匙,讀一本好書就是一顆種子萌芽的營養,讀一本好書就是和高尚的人談話,書,不一定要有許多的篇幅,而是要在讀書的過程中,領悟到人生的道理。當然,大自然對於我來說也是一本書,在自然現象中,我能領悟到許多為人處事的道理。

風雨之後的彩虹。“陽光總在風雨後,請相信有彩虹,風風雨雨都接受……”當暴風雨來臨時,天空中烏雲密佈,彷彿在哭泣,訴說著它遇到困難。但困難就在眼前,我們要做的是想辦法跨越它,而不是退縮。要知道,不經歷困難的磨礪就不會取得輝煌與成就!

海納百川。在集體中,有人免不了做錯事,損害了自己甚至是他人的利益。我們要做的是想辦法,盡力彌補損失,先不計較個人的得失,寬容理解他人,因為世界上的人不是十全十美的,誰都可能犯錯誤,不能每一次都責怪別人,要以寬待人。要知道,人一定要有容人之量才能變的胸懷寬廣。

滴水石穿。從前有一塊非常堅硬的石頭,旁邊有一些水,他高傲的對著水說“你那麼脆弱,有什麼用呢?”“誰說我沒用,我還能把你打穿呢?”石頭聽了,捧腹大笑,說:“就你啊!”從此水滴日復一日,年復一年,不知道多了多長時間終於把石頭滴破了一個洞。要知道,我們做事一定要堅持不懈,專一的向著一個方向。

野火燒不盡,春風吹又生。小草在經歷狂風的摧殘,暴雨的洗滌仍不負重望,終又返青。我們總是經歷一點小小的困難,就輕言放棄;因為別人的一句話,就喪失信心;因為別人的一個眼神,就失去前進的動力。要知道,人要學會在逆境中成長,不要喪失信心,要等待時機。

高飛的雄鷹。小雛鷹登上高高的臺階,他帶著父母的叮嚀,姐妹的祝福,展翅高飛,他自信的飛著,卻不知危險就在身後。狂風吹起來了,它飛的更加吃力了,但不曾放棄,努力告訴自己要堅持,他成功了。要知道,人一定要有志向,心有多大,舞臺就有多大!

大自然這本書,我還沒讀完,今後我要努力努力發現自然現象中更多的道理,發現自然中更多的奧祕!

大自然給我的啟發 篇6

大自然給我的啟發作文 ,257字

走進大自然,就想到了自己的家,吸一口空氣,就像吃了一口蜂蜜。

大自然給我們的啟發還真多啊!魯班看見帶鋸齒的草,發明了鋸子,還看見荷葉,又發明了傘,這些都是大自然告訴我們的,我也想得到一些啟發,那麼走進大自然看看吧。

來到小河邊,看見河水嘩嘩地流著,多麼美妙,多麼動聽的聲音啊!上天留給我們最好的樂器就是大自然的聲音。

來到樹林裡,看見樹葉在抖動一陣涼風吹來,葉子發出沙沙的聲響,這也是一種樂器,一種美的感覺。

從中,我得到了這樣的啟發:奧祕和神奇就發生在我們身邊不起眼的微微小事中,只要認真觀察,一定能的帶哦啟發。

大自然是我的家園 篇7

寫景作文 ,447字

我愛大自然,愛它春天的生機盎然;愛它夏天的綠意勃發;愛它秋天的深沉寧靜;愛它冬天的白雪飛揚。愛它四季的輪迴!

在一碧如洗的藍天上,有幾多潔白的雲。還有幾隻可愛的小鳥,正在和她們玩捉迷藏。他們一會兒躲到這多雲朵裡,一會躲到那多雲裡。忽然一架客機從湛藍的天空劃過,鳥兒驚飛了。白雲被拖出了一個長長的尾巴,給藍天添加了一條美麗的弧線。

在寬廣沉靜的土地上,有著層層疊疊,連綿起伏的山巒,猶如一條巨大的龍盤繞在地上。山上和山下都有著鬱鬱蔥蔥的松柏。正是因為這些松柏才使這條孤單的龍變得不再孤單,遠遠望著,美極了!

遠處還有一片草地,草地上有著活波可愛的小動物。還有鮮豔美麗的花朵點綴著這漫長的綠地毯,上方還盤旋著許多蜜蜂和蝴蝶,還有幾片灌木叢,其中穿梭著身手敏捷而有機智可愛的小松鼠,鮮花,灌木叢,小動物點綴在這寂寞的草地上。

這些都是大自然的點點滴滴,也正是這些點點滴滴的事物才豐富了我們的生活,使我們的生活不在枯燥乏味,而開始變得擁有無限樂趣。因此,我們生活在大自然之中,大自然就等同於我們的家園。

大自然給我的啟示 篇8

國三作文 ,869字

流星劃過夜空,觸動了文人的心靈;瀑布飛流直下,觸動了詩人的心靈;神奇的大自然觸動了我的心靈。

日落·惜時

我喜歡坐在軟綿綿的草地上看日落。那個紅色的火球慢慢地降下、淡出我的視野,悄無聲息。我剛想伸手去抓住它,它卻已消逝,真不知道它何時落向西山。但我的手也確乎是漸漸空虛了。像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流裡,沒有聲音,也沒有影子。“洗手的時候,日子從水盆裡過去;吃飯的時候,日子從飯碗裡過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去”。曾經爛漫的時光不就像日落在悄然流去?我亦不禁頭涔涔而淚潸潸了。這一瞬間,我覺悟了,夕陽在告訴我要愛惜時間,才不會發出“可憐白髮生”的慨嘆。

螞蟻·團結

一隻小螞蟻在洞口發現了一粒大米,便匆匆歸去,我知道它去集結人馬。不一會兒,浩浩蕩蕩的螞蟻大軍開赴目的地,沒有等級,沒有尊卑,沒有指揮,沒有遲疑,它們爭先恐後而來,它們雷厲風行地行動,自由組合,互相協助,拉的拉,推的推,熱熱鬧鬧地將大米搬回了巢中。“沉重”的大米對於一隻小螞蟻來說是重如千鈞,可對於兩隻呢?三隻呢?……“千里長堤毀於蟻穴”可不是空穴來風。如果我們人類也像螞蟻一樣團結,那還會有什麼辦不到呢?

小草·堅強

在一望無際的草地上,狂風捲集著烏雲,小草像堅強的衛士捍衛著自己腳下的土地。狂風掠過草地,惡狠狠地將它們吹得左右搖晃。雨點毫不留情地打在它們身上,“滴答”“滴答”。這是勝利的預言家在叫喊:“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”轉眼又是雨過天晴,匍匐在地的草兒們又站起來了,臉上還掛著勝利的淚水。舉目遠望,一片欣欣向榮的綠色正延伸到遠方。我又何嘗不願做一株堅強的野草?

一念起,萬水千山,一念灰,滄海又桑田。大自然是一位“猶抱琵琶半遮面”的老師,總在不經意間,深深觸動我的心靈。

大自然給我的啟示 篇9

國小四年級作文 ,642字

一直以來,大自然都是人類的好老師,它一直啟發人類,使人類創造出了許多東西。一些看上去不起眼的東西也可以給人類許多啟示,我就從小生物上得到了啟示。

蟑螂給我的啟示

地震,總是讓人防不勝防,可它一出現就會帶來破壞。可是在大地震中,蟑螂總能倖免於難,這究竟是為什麼呢?

我去查了資料,原來蟑螂的腿上有許多絲狀小毛,它們可以感覺到地震前的輕微震動,它們感到有震動後凡會在地震發生前四個小時前逃走。

我想根據蟑螂發明一種地震監測儀。它的形態和蟑螂一樣,代替絲狀小毛的是絲狀感測器,它還能連上電腦,做出地震等級預測,5級及以上通知居民快點離開,5級以下做出預警,以此減少地震中的傷亡。

蝸牛給我的啟示

蝸牛這種小動物,我相信大家都不陌生,許多人都看見過它在牆上爬行。可是,為什麼蝸牛這樣爬行摔不下來呢?

原來,蝸牛是靠腹足爬行的,它的腹足能分泌出一種黏液,不僅如此,它還有吸盤,是這兩種東西幫它在牆上爬行的。

根據蝸牛,我想發明一種攀爬鞋和攀爬手套,穿上它們,攀爬就很容易了。

當你攀巖時,你穿上它們,往鞋底的一個小盒子註上水和膠,再說一聲:“準備攀巖。”小盒子就收起來,只留一個小孔,這時,你一邊攀,它就一邊放出濃縮膠,等你爬到頂時,說一聲:“好了。”水便放出來,膠就沒有了。在光滑的表面上攀爬(如擦玻璃),則使用吸盤。

大自然裡的奧祕無窮無盡,等待人們去揭開。大自然給人類的啟示無窮無盡,等待人們創造出新的東西,大自然永遠都是人類的好老師。

大自然是我的老師 篇10

國二作文 ,793字

大自然是人類的母親,他無時無刻不啟迪著我們,從我們剛來到這個奇妙的世界時,他就開始教導我。

山教會我做人要穩重,做事要冷靜;水教會我做人要進取,做事不要魯莽;小草教會我做人要堅強,永不向困難低頭。

苔是低等的植物,生活在陰暗潮溼的地方,很不顯眼,但正如清朝詩人袁枚所說:"白日不到處,青春恰自來,苔花如米小,也學牡丹開。"苔憑著堅強的活力,突破重重障礙,煥發出青春的光彩。讓我更沒想到的是,苔竟然也會開花,苔開的花如米粒般大小,雖不耀眼,但也有自己獨到的美,只要能開出花,結出種子,繁殖後代,那就是勝利的。

苔有自己的生命本能,生活意志,不會因為環境惡劣而喪失生長的勇氣,而看似嬌豔美麗的牡丹,可不一樣,牡丹需要人的細心呵護和栽培,自然就不可以和苔相提並論了。苔靠的是自己頑強的生命力,爭得和花一樣開放的權利。

而如今的我們又有多少人能像苔一樣經得起困難的考驗,又有多少人像牡丹一樣,在溫室中生長,被父母寵著,被自己寵著,相信後者一定多於前者吧!但大自然告訴我,只有像苔一樣,才能經得起時間和世界的考驗。

再看看小草,縱使有大火將它燒的精光,待第二年春天,它還會鑽出土壤,向這個世界問好,繼續生長。真的是"野火燒不盡,春風吹又生。"它為世間的生物提供養料,動物都直接或間接的以它為食,生命才得以延續,而它卻默默無聞,無私的奉獻著,毫無怨言,雖不起眼,但卻實現了生命的偉大價值。

此時大自然告訴我,人無需用華麗的外表來包裝自己,只需充實自己的內心,找到生命的價值。若只在意外表,那無疑就是"繡花枕頭一包草。”

生命有大有小,有苦有甜,或完整或殘缺,無名的花悄然的開放,不引人注目,也無人喝彩。但它卻開的很執著,認真地把最美的瞬間毫無保留的綻放給世界,我想人生也不過如此吧!

大自然是我的老師,給我人生啟迪,教會我人生哲理!

大自然是我的老師 篇11

國小五年級作文 ,622字

孔子曰:“三人行必有我師也。”我覺得這樣說是對的,而我想說:“大自然是我的老師!”

“採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜”的蜜蜂,在百花中忙碌,不停地來回穿梭,採好蜜後,卻是為我們人類做貢獻,從蜜蜂的精神中,我學會了無私奉獻的精神。

螞蟻,別看它那麼渺小,它也可以教會我們許多東西呢!看,在樹下搬毛毛蟲的那群螞蟻!正同心協力地搬,一陣風吹來,螞蟻們更吃力了,但它們絲毫沒有動搖,向螞蟻洞搬去。終於,螞蟻們將毛毛蟲搬回洞內了,想必能飽餐一頓了吧!它們朝著目標堅定不移,告訴我一個道理:團結就是力量。螞蟻是我的老師!

小草,平凡的小草,它也能教給我知識。它們沒有鮮花豔麗,但它們為人謙虛,從不趾高氣揚,在暴風雨中,它們毫不畏懼,左右搖擺著,似乎在向大風大雨示威,大風吹不倒它,大雨淋不到它,更驚人的是他那頑強的毅力——“野火燒不盡,春風吹又生”。在秋天裡,小草漸漸變黃,逐漸乾枯;到了冬天,它們被雪覆蓋了,卻等待著下一個春天的來臨,好破土而出。小草帶給我的啟迪是:在困難面前決不能低頭,也不能退縮。小草是我的老師。

大自然是我的好老師,它時刻都在教育著我,那在地裡無私奉獻的蚯蚓,那樸實無華的花生,那高大挺秀的白楊樹,那堅持不懈的蝸牛,那不畏嚴寒的梅花,都時刻激勵著我,告訴我一個又一個做人的道理。

啊!大自然,你是我的好老師!

大自然是我的好朋友 篇12

國小六年級作文 ,453字

“呼呼”,“呼呼”,森林裡到處都是風的聲音,多麼涼爽!走進大自然,映入眼簾的就是美麗的花草和樹木,還能聽到很多蟲、鳥的叫聲。

午後,我走進森林,森林裡花草和樹木正開的茂盛,彷彿抬著頭,笑著跟我說:“你好呀,老朋友,許久不見,居然長高了這麼多。”“你也一樣啊,第一次看你,你才剛剛發芽,如今你的花都開的這麼豔了!”

突然,我聽到一陣蟲叫,再仔細一聽,有知了,有蟈蟈,似乎在交流什麼,“嘿,老弟,最近歌聲越來越動聽了!”“謝謝,謝謝,你的也不錯呢!”

我爬到一棵大樹上躺下,任陽光照在身上,閉著眼睛,我與大樹說起了最近發生的事情:學校的花園裡又多了一個小亭子,放學後我會在那裡等媽媽來接我;最近,舉行了一場激烈的運動會,我們班取得了優秀的成績……聊著聊著我進入了夢鄉。

啊!大自然,你給予了我快樂,聽我說我的心裡話,你真是我的好朋友!

大自然是我的一本書 篇13

國小六年級作文 ,736字

春夏秋冬,四季交替,為我們呈現出一幅動人的畫卷。我最喜歡的書,就是大自然這本無字之書了。

“啊,蜘蛛呀!”我嚇得跳了起來,爸爸馬上拿著拖鞋狂奔過來,守護著我。可它一見爸爸那威猛的氣勢就落荒而逃。我發現了它的網,嘿嘿,我搞破壞了,毀滅它!我笑著拿起了一塊小石頭,把它織的網給砸破了。這時我看到它也回家了,我藏在牆壁後面悄悄地盯著它,因為它一見人就跑。我看見它慢條斯理地用著自己的腳一步一步地織著,就算被扎破了也堅持不懈,永不放棄。這讓我想到了自己的學習,如果我也能像它一樣,在學習上堅持不懈,永不放棄,就一定會考到理想的成績。

低頭一看,成群的螞蟻正在搬家呢,它們一個個搬著龐大的食物,“咦?它們那麼小,怎麼會搬起那麼大的食物呢?”我不禁產生了疑問。馬上跑去問媽媽,媽媽笑了笑,你想:“如果有一根筷子是不是很簡單就能把它折斷?而10根筷子,你卻折不斷呢?”頓時想明白了,螞蟻們之所以能搬起比自己大幾十倍的物體,是因為它們團隊協作,團結一致,大家一起搬運,每個人出一份力,這些龐大的食物就是被螞蟻們那美好的精神與品質搬起來的。

望見那裡的小?,綠油油的,感覺比任何人都快樂,但誰又能知道小草的苦呢?它每一天都在煎熬中度過,你們問我為什麼?那我就來回答你:它從一粒細小的種子,破土而出,可想而知,它經歷了什麼。而當它茁壯成長時,大風卻在催殘著它,讓它無法生長。大雨滴肆虐著它,讓它變得十分脆弱……它與這些強大的力量做鬥爭,最終,長成一片光鮮亮麗的草地。它經歷了那麼多的痛苦,當它長大後一定十分歡喜吧。

雖然我閱讀了無數本書,但最好的還是大自然這本書了,它讓我讀懂了很多道理。

大自然給我的啟示 篇14

國小四年級作文 ,559字

大自然,有許多祕密,等我們去發現這些祕密,它會給我們啟示,解決生活中的問題。

星期天的上午,我來到了草地上,我發現了螞蟻的巢穴,螞蟻的巢穴像一座小山峰。那山峰真壯觀。我發現它們很團結。

我看見一隻小螞蟻從巢穴裡爬了出來,發現螞蟻走過的地方有一條黃色的草拱起來。我跟著小螞蟻,我看見小螞蟻好像發現一顆大飯粒,正想要準備搬動這一粒大飯粒。這飯粒比螞蟻要大好幾倍呢!我很好奇,一隻小螞蟻可以搬比自己大好幾倍的東西?我看見小螞蟻回到巢邊,另一隻螞蟻剛好出來,它們的頭相撞,交頭接耳,那隻小螞蟻回巢了。一會兒一大群螞蟻爬了出來,那群螞蟻跟著前面那隻小螞蟻來到大飯粒旁,這些螞蟻爬上了大飯粒,有的咬這邊,有的咬那邊,拉的拉,推的推,使盡全身力氣,大飯粒這個“龐然大物”終於被拉動了。它們一起團結協作把飯粒搬走了,拉回了洞裡。

螞蟻的觸角可以幹什麼呢?為什麼相撞就來了一大群螞蟻呢?

我在資料上查到,原來螞蟻的觸角可以呼叫夥伴、可以尋找食物、螞蟻相撞可以互相交流。

當它們發現食物,它用觸角傳遞資訊,呼叫夥伴來搬食物,那些螞蟻們會團團圍著食物,一起合力把食物搬走了。看來它們合力就可以把大自己幾倍的東西搬回洞裡。他們真團結。

這些螞蟻給我的啟示是團結,團結就是力量!

大自然,還有許多祕密,等我們去發現。

大自然給我的啟示 篇15

國小三年級作文 ,402字

你看過山嗎?山是偉大壯闊的。你看過海嗎?海是廣闊無邊,卻又反覆無常的。假如有一天偶然飄落在你手中的落葉,會讓你想到什麼?是它過去曾有的歷史?使它來自何方?還是它靠在枝頭上的歲月中所看見的一切大大小小、數也數不清的人人事?

我一直認為,人能在大自然的世界中領悟很多。難道你不覺得大自然的一切代表著人生的壓力、失意、競爭以及喜樂悲愁嗎?好,就拿月亮來說,月圓月缺這種自然現象,常代表親友的團聚、離散。螞蟻和蚜蟲,則表現了生存而合作互助。你看過獨自生活的蜜蜂嗎?它們講求的是團結、分工的精神。

大自然還帶給我們歲月匆匆,務必要珍惜光陰的啟示。你看過日出和日落,彷彿剛剛旭日東昇,轉眼間卻已是星雲稀疏。夜來香悄悄綻放,又萎謝了。若是說落花、殘葉曾代表著一個個絢麗的生命,那麼,它實在太短促了。花蕾初生的光彩轉眼間化為乾枯!蝶兒在夏季熱鬧以後,也會枯死。

生命雖然短暫,但如果可以讓它放出光彩,便可稱得上永恆。

美麗的大自然讓我陶醉 篇16

國小五年級作文 ,718字

每個人對大自然都會懷有濃濃的懷戀之情,也許是觀賞萬頃碧波,也許是留意田間小路,也許是仰望當空皓月……

大自然是一本美術書,給我送來百花盛開—微風從我的臉上拂過,看!桃花妹妹在向我打招呼,我興奮地跑了過去,遠看如同一個個紅彤彤的小臉,近看才知道,桃花妹妹是被路人們的稱讚羞紅了臉,這裡百花盛開,爭奇鬥豔。有的粉得像霞,白得像珍珠,紅得像火……

大自然是一本音樂書,給我們奏出交響曲—天上的鳥兒嘰嘰喳喳的在天空中自由飛翔,河水跑起了步,流向遠方,是那麼活潑,那麼輕快,流遠了,水聲又變成了“叮叮咚咚”的樂章,是那麼優美,那麼動聽,一陣微風吹來,樹葉兒搖起腦袋:沙沙—沙沙!是那麼有節奏,那麼有旋律啊……嘿!這些天然的“樂器”啊!

大自然是一本童話書,天氣明媚的早晨,流水中的一些小魚正在歡快地嬉戲,哇!白雪公主來了,小魚們紛紛表演起了“側身翻”,領頭的一隻小魚先是跳出了水面,然後又一個漂亮的翻身跳入水中,緊接著十幾只小魚一同跳出水面,來了個交接跳,這可是讓白雪公主大飽眼福,白雪公主看得入了迷,也跟小魚們跳了起來……

大自然是一本愛心書,大樹媽媽毫不猶豫地把養分給了只有抱枕那麼高的小樹苗,烏鴉媽媽也是經歷了千辛萬苦才找來一塊肉,可它卻沒有自己吃,而是,留給了那群剛出生的小烏鴉,小烏鴉們吃的肚子鼓得像一個大氣球,可烏鴉媽媽卻是隻能餓肚子,看!老師也帶我們來到了這裡,老師說:“好東西要一起分享。”我們都紛紛拿出了零食,吃起了“大餐”。

大自然還是一本語文書,教給了我們許多的道理:老狼用了掩耳盜鈴之計,以為自己能夠成功,可還是太笨,最後,前功盡棄。

美麗的大自然,讓我懂得了許多道理,大自然讓我陶醉。

大自然給我們的啟示 篇17

國小四年級作文 ,420字

在一個陽光明媚的清晨,我在小區散步,看見一隻十分小的蜘蛛正在織網,我不屑地瞟了瞟它,就走了。

當我散步回來時,它已經把網織好了,我不懷好意地在地上撿起了一根樹枝,走過去,輕輕地轉了幾下,一張網就被活生生地糟蹋了,那隻蜘蛛似乎不明白怎麼回事,愣在那裡,一動不動的停了好久,才開始繼續織網,見它織了好一會,還是沒織好,我有些不耐煩,有些想走了,正在這時,那隻蜘蛛有可能是嬌細的腿支撐不了它的身軀,可能是被折騰的精疲力盡,沒有力氣了,我笑了,蹦蹦跳跳地回家去了,心裡想:哈哈,那隻蜘蛛慘啦,肯定吃不了東西了。

第二天,我看那隻蜘蛛已經把網織好了,我又用樹枝把它織的網給毀了,他這次一次也沒愣在那裡,立刻重新開始織網,我頭也沒回就走了。

回來時,它的網還沒織好,我見它那麼執著,那麼堅持,我心裡隱隱有一些內疚,後悔自己不該糟蹋它的網。

蜘蛛雖然是一個毫不起眼地昆蟲,但他在大自然中堅強的毅力卻足以讓我們驚歎,它給我們的啟示讓我懂得了:堅持就是勝利!

大自然是我們的“老師” 篇18

國小三年級作文 ,382字

大自然是人類的“老師”,我們可以從“老師”的身上找到更多的奧祕。

同學們,你們知道荷葉吧,但你們知道荷葉裡也有很多的奧祕嗎?經過科學家的研究,發現荷葉有防水功能,因此做了防水衣服。

章魚是海洋裡腿最多的生物,它的“學問”最多,一肚子墨水,當它遇到危險時,就會四處噴墨,趁機逃走,科學家們就利用章魚噴墨這一現象,發明了煙霧彈。

蝴蝶這個名字,大家都很熟悉吧,它們是花叢中最美的舞者,它長了一雙美麗的翅膀,當它遇到危險時,它就迅速飛進草叢中,用它那既美麗又能防身的翅膀遮住了自己,敵人就不會發現它,因此,科學家發明了迷彩服。

可愛的小烏龜,時不時會趴在大烏龜的身上,可以自由轉動,這又被我們的科學家發現了,隨之發明了雙層坦克。

你們說大自然神奇嗎?它給人們帶來了無數的啟示,帶來無數的靈感,因此,大自然就是人類的“老師”,我們要愛護它,我們要保護它,“老師”我們愛您!

大自然教會我 篇19

國小四年級作文 ,388字

世界上有許多人陪伴著我們,我們應該知道怎麼來報答他們,爸爸媽媽教會了我們走路,老師教會了我們認字,那麼大自然教會了我們什麼呢?讓我們一起來看一看吧!

大自然中有許許多多的事物,有植物,也有動物。

花草帶給了我們芳香,有一個地方我們都能聞到,我和同學們都坐在教室裡上課,從外面的花壇飄來了一股香味,我們都被這股香味給迷住了。我們彷彿被帶到了另外一個世界,在芳香中飄飄欲仙、自由自在地飛在天空中,感覺像是到了天堂一樣,吃著水果,喝著果汁,非常舒服。而這些都是大自然賜予我們的。

小動物也非常可愛,我的爸爸媽媽都非常喜歡小動物。我和我的爸爸媽媽一起去動物園看小動物,我們走到小狗那裡,它對我們“汪汪”大叫,非常可愛。

我們聞到了花香,看到了小動物,花香需要我們愛護花草樹木,小動物也需要我們的保護。而這一切都是大自然贈予我們的,所以我要告訴大自然“謝謝你。”並且還要好好保護大自然。

大自然給我們的啟示 篇20

國小四年級作文 ,384字

大自然給人們帶來了許多啟發。比如:魯班被小刀劃破了手掌,後來他就發明了鋸子;因為看見飛翔的鳥兒,科學家們就發明了飛機……

前幾天,爸爸從公園裡帶回來兩個田螺,放進魚缸和小魚一起生活。我仔細觀察了田螺,大概剛放進去他有點害怕,動都不動,就像一塊小石頭。過了十幾分鍾,我正想離開的時候,只見它把頭慢慢的伸出來,兩個觸角擺動著,朝著魚缸的邊上爬去,我正在想:它揹著這麼重的外殼,魚缸又這麼光滑,難道它想爬上來嗎?

這時我更仔細地看著它,原來它沒有腳,有一片圓圓的軟軟的身體吸住魚缸壁上。沒想到田螺這麼厲害,揹著這麼重的殼,還能爬上筆直而又光滑的玻璃。

霎那間,我的腦海裡蹦出一種想法,我想發明一種鞋子,也就是兩片圓圓的、軟軟的鞋,穿上它,就能讓我們在高樓大廈外面自由行走。

大自然給我們的啟示真是回味無窮呀!我一定要多觀察,去發現更多的樂趣。