學會的一個道理相關作文20篇

生活教會我一個道理篇1

國小四年級作文 ,808字

在我成長的海洋中，有許多事情讓我難忘，有開心的，有憤怒的，有興奮的……其中令我最難忘的，就是小學二年級的那件事。

那天，我早早地來到班，開始了早讀。讀著讀著，我發現同桌的頭老是偏到旁邊去，我看著很奇怪，便問：“你幹嘛老向旁邊看，那裡有什麼東西嗎？”同桌驚訝地看著我說：“你難道不知道？”“知道什麼？”我很好奇。同桌瞪大了眼睛，悄悄地說：“我告訴你吧，我們班有同學買了一把軟尺，就是那種捲成卷兒都不會斷的。”“真的有這麼神奇嗎？”“當然，不信下課你去問他。”同桌一本正經地說。我看他那個樣子不像是假話，但是，我還是要去確定一下是不是真的。

一下課，我就跑到同學那裡問他：“你有那種卷不壞的尺嗎？”“當然有，不過你得小心點。”他用那肉嘟嘟的手把尺子交給了我，我把那尺子彎成一個圓形，居然真的沒壞，我的眼睛睜得像銅鈴一樣大，心想：世界上怎麼會有這麼神奇的東西！那個小胖子又說道：“所有的尺都可以這樣。”“都可以”這個詞在我的腦裡迴盪，我心想：那我的尺行不行？我趕忙跑回座位，心想：如果我的尺也可以像他的那樣該多好，全班同學都會用欣賞的眼光看著我，都會跑來看我的尺。想到這兒，我的心裡像吃了蜜一樣的甜，我趕忙拿出尺子“啪”的一折，尺子斷成了兩半，我頓時像在冬天被潑了一桶冰冷的水，從頭澆到底。突如其來的麻煩來了，下一節數學考試。這無疑對我來說是雪上加霜。我趕忙把斷了的直尺用膠帶裹上，這才平息了一場風波，可尺子上卻有了一道長長的摺痕。

通過這件事，我明白了一個道理：做什麼事都不能單聽他人的一面之詞，要自己去思考應不應該做才行。

學會做一個氣量適中的籃球篇2

國一作文 ,977字

我手中的，正是一個洩了氣的籃球。我將它狠狠地擊在地上，但它對我這一擊內心毫無波瀾，連一個迴應也不願給。我又給了它一次眾籃球都夢寐以求的機會，讓它能與籃框來一次親密接觸——穿過球框，但它像個垂暮之年與世無爭的老人家，不緊不慢地落到了地上。

這樣漏氣的籃球，與誰相似呢？我想是那些對生活毫無企盼，對自己極度自卑的青少年們。旁人催他上進，他卻像看破紅塵似的，就願如此安逸地度日。即使給予他極大的鼓勵，他也與洩了氣的籃球之所作所為無異，無比堅定地認為：“我不行。”生活也像我一樣給予他們一些轉變人生的機遇，但他們也如洩氣的籃球一樣，不為所動。面對這樣可遇不可求的機會，不屑一顧，甚至“敬而遠之”。

這樣看來，不論是人或是籃球，都需要膨脹一些自滿一些才好嗎？

我又執起了另一個充飽了氣的籃球。它比上一個球有份量的多，我重重地擠壓它，它不會變形，因為它充滿了氣。我輕拍它，它便極熱烈地迴應我，一下彈得老高。我如上一次一樣將它擲向籃筐，同樣是適中的力度，萬無一失的準心，它似乎對進入籃筐也有了十足的信心，特別激動，下一秒彷彿就要飛進籃框。“梆！”意想不到，它也被彈開了。我替它可惜，但它就算落地時的自信也絲毫不減。

其實，生活中也不乏這樣的人，他們盛氣凌人，不過空有一身傲骨，太過自我膨脹。生活的挫折也絲毫無法打擊他們，他們極度膨脹，對未來充滿信心。但這也是一種自負，在未來，一次次如“籃球二號”一樣意料之外的事，便是生活對他們空有一身傲骨作出的懲罰，早晚他們會遍體鱗傷，失去一切。

以上這兩種球的作風，我們都不可取。人生路漫漫，那我們到底如何才能紮實地走下去呢？讓我們像下面的籃球一樣吧——

它能被擠壓，懂得變通；有使自己能在適中的力度下被彈起適中高度的能力；有足夠的自信支撐自己，自信卻不自滿；能抓住機遇，在生活給你進入籃框、走向正道時去把握這個機會。心中深諳“能夠握緊的就別放了”，他們總是會成為茫茫人海中脫穎而出的那一個，也總是每個人心目中最受尊敬的那一個。

綜上所述，無論何時何地，我們要學會做一個氣量適中的籃球，學會做一個有趣、嚴謹、所有品質都“剛剛好”的人。

學會做一個匠人篇3

高二作文 ,853字

這是個需要匠人的時代。

匠人不同於工人，他們有自己的作坊，他們有自己的獨創的思想，他們對自己的“產品”負有全部的責任，他們需要用十分的激情與熱情與這個世界碰撞，他們在用生命去完成一件又一件偉大的傑作。

後工業化時代已經離去，網際網路時代已然到來。新的時代，正需要這種熱情、負責、堅持、創新的匠人精神，而我們也只有學會做一個匠人，才能登上人生的制高點，在這個紛繁錯雜的世界中立於不敗之地。

喬布斯曾說：“只有那些瘋狂到認為自己能改變世界的人，才能真正改變世界、”他的確用一個啃了一口的蘋果改變了世界，這一切都源於他對產品無限的熱情，嚴謹的態度以及對美學、人文、科技完美融合的“苛求”。他曾經因為字型不理想而將所有程式全部改寫，他曾經將工廠全部塗成白色僅僅為了美觀。他也曾經將一批成品電腦外殼全部打回工廠重做。他不會得過且過，而是力求完美。有人說，喬布斯不懂電路板，亦不是一個工程師，他只是一個營銷天才與美學大師。而我覺得，他只是一個匠人，他用他的匠人精神征服了世界，改變了世界。

真正的匠人，耐得住寂寞，受得了孤獨。他們在通往真理的道路上默默耕耘。

達爾文，他在海上漂泊五年後回到了倫敦。那時的他早已將全部的熱情與心血轉化成了豐富的標本與資料。但他沒有急於寫出《物種起源》，而是選擇了沉寂二十年。究其原因，只因他是一個匠人，他要對自己的“產品”負責任。一個雄性孔雀為什麼長有尾屏的問題足以推翻他所有的假說。於是，他選擇了用二十年來想明白這個問題。在他回國的第二十一個年頭，僅用了一年時間，便寫出了這部生物學的皇皇鉅著《物種起源》。

李時珍跋山涉水，親嘗百草，凝畢生心血終成《本草綱目》；英國木匠哈里森三十年間，不畏艱辛，製成航海鍾；司馬遷忍辱負重、堅韌不拔，用生命寫成了《史記》。

這便是匠人，他們用匠人精神照耀著整個時代，推動了社會前進的齒輪，造就一個又一個輝煌。

學會做一個匠人，時代便是我們的作坊，人生就是我們的產品，負責任地過好每一天，讓生命之花承載著匠人精神，開得那樣絢爛，那樣芬芳。

懂得一個道理篇4

勵志作文 ,879字

我很好奇大家有沒有遇到過一個這樣的問題，就是有沒有給自己找過答案。我一天突然給一個人發簡訊，問他：“一分鐘能幹什麼？”他回答說：“一分鐘，手術是否成功就看這最後的一分鐘；一分鐘，心臟病突發的老司機用生命最後一分鐘將汽車穩穩地停在路邊。”我看到這個答案，覺得他想複雜了，我回復他說：“一分鐘能跑完100米到200米，過完斑馬線，還可以寫完50多個字，又可以給自己最重要的人說完自己心裡話。”之後我知道其實有些事真的不用想太複雜，我明白了這個道理。我又給他說：“我一直在給自己找答案，但找不到，我該怎麼辦？”他說他沒有糾結過這個，我就想著我會找到答案的，從這個我又發現原來好多人沒有糾結過這個問題。難道就我一個人在糾結這個問題嗎？

其實我就是喜歡糾結一些別人沒有糾結過得，沒有發現的問題，這是我興趣之一，因為對自己有利的東西感興趣是對的。在我眼裡只要是對的興趣都可以去試一試，還可以探究，讓它成為自己的興趣，去學新的知識。我們從自己興趣中都會明白一個新的道理、知識，但好多人只對一樣東西感興趣，不會去學新的，就像是在上學時只對一門課感興趣，只學一門課，不對其他科目感興趣，卻不學其他課，把自己成績降低，從這個我們會明白，只要是對的，我們都可以去試試看，只要努力，堅持都會有結果的，這就是我們從小小的問題中會明白更多的東西，我們把自己發現的可以總結出來，也是會對我們好的，我們自己發現，自己去做的事情的結果不管是好是壞都會是很好的結果，如果結果不是我們想象中的那樣，我們可以從中吸取教訓，如果是好的我們可以更努力，提高能力，去發現新的問題。

一個問題會有很多種答案，有時會有一個答案，有很多答案的問題是開放性問題，我們每個人的想法不同，所以會有很多種答案，但有一個答案的問題，會有很多種方法得到一個答案的，比如說是一個數學題，把一道題可以用幾種方法來做，但答案是一個。我們學習中，生活中遇到很多問題，我們解決這些問題中會學到很多知識，從中會明白一些道理，我們把每次懂得的道理總結出來之後給自己找出最好的答案。懂得一個道理需要我們去體會，體會到了才能懂得那個道理的。

我懂得了一個道理篇5

國小五年級作文 ,358字

在我們的校園裡，有幾棵桂花樹，每到那個季節整個校園就都沉浸在桂花香裡了。

桂花在中秋節前後盛開，那一朵朵黃色而細小的花藏在樹叢中，就像一個害羞的小姑娘。它雖不及梅花那樣有姿態，也沒有像橡樹那樣高大茂盛，它一直都是笨笨的，並不引人注目。但它的香味卻把人們深深地吸引住了。因為它的香氣太香了，可真所謂香飄十里啊！

因為我很喜歡它，於是把它插到了一個裝滿了水的瓶子裡，想讓它陪在我的身邊。第二天我來到了瓶前，發現了桂花依舊精神飽滿，花瓣也是金黃的，摸上去光滑細膩，像一個可愛的小精靈。我一直沒有發現，它一天比一天虛弱，金黃色的花瓣從金黃到淺黃，從淺黃到淡黃。花瓣一天比一天干燥，到了最後，花瓣裡一點水也沒了。

我以喜愛的名義毀了它，但它卻身受損而不墮其志，無論環境多麼惡劣，都向四周散發出香氣，用美好的感情感染周圍所有人。

我懂得了一個道理篇6

國小五年級作文 ,635字

在成長的道路上，發生過許多事情，但隨著慢慢成長，有些事情我早已忘記，唯有一件事讓我永遠忘不了。

暑假裡，我報名參加了小提琴六級的考試。在考試之前的每天晚上7點半到9點，我都在練那首時長兩分半鐘的《清風之歌》，我覺得非常累。這已經是我第二次考六級了，第一次考由於生疏，沒有成功。經過一年的磨練，我對這首曲子已經熟悉到了不用看譜。

考級的那天，我早早起了床，簡單地吃了早餐後，獨自背上琴到公共汽車站等車。時間過得很快，我被安排在35號，我到時已經輪到30號考了。當站在門口的姐姐說：“35號勞馨穎到4號考級室。”我鎮定自若地走了進去，先向考官打了招呼，然後熟練地把小提琴拿了出來。我深吸了一口氣，一邊拉一邊唱：“索西多啦蕾迷發索啦西……”突然，我拉錯E弦的二聲，我的大腦快速旋轉了一秒，我打算不理它，繼續拉。時長兩分多鐘，雖然過得很快，但我覺得彷彿過了一個世紀那麼長。我拉完了，考官們給予我熱烈的掌聲。

忐忑不安地過了三天，結果出來了，我懷著一顆懸著的心走向了考級的地方。考官把考級學員按年齡分成了7至9歲的、10至12歲的、13至15歲的……“咳咳！”是考官發出的聲音。“下面我宣佈，10至12歲考六級成功的有：蔣夢語、關欣、黃娜……”到最後一個了，我的心更加緊張了。“勞馨穎！”我聽到後，蹦了三尺高。我回家後，趕緊把這個訊息告訴媽媽，媽媽也和我一起高興了起來。

是啊！即使輸掉了一次又怎樣？“失敗乃成功之母”，不失敗怎麼可以贏得出彩。這個道理我將永遠銘記在心，不會忘記。

這件事讓我明白了一個道理篇7

國小四年級作文 ,370字

在去年五月，我們學校舉辦了運動會。我們在一旁給參賽的運動員加油，他們都取得了好成績。

我等了半天還沒進行到我參賽的專案，就問老師：“老師，什麼時候到我參加的二百米比賽呀？”“等這個專案完事，就到你了。”一聽馬上要輪到我了，馬上有了精神。

我盼啊、盼啊，終於到我了，我興奮地跑去做準備。在準備時我看別人又繫了一遍鞋帶，我心想：我早就係好了，不會有事。

比賽開始了，我們像箭一樣飛了出去，眼看我就要追上第一名了，這時我感覺一隻鞋鬆了，我沒當回事繼續跑。可是在距終點幾十米的地方摔倒了，原來是鞋帶開了。都怪我在跑之前沒繫好鞋帶，眼看著被他們逐個超過，我想站起來，可腿疼的要命，老師只好讓我退出了比賽，去校醫務室處理。

我從這件事中明白了一個道理：如果你認為小事太小而不認真去做，那麼時間一長，日積月累，當它演變為大事的時候，遭罪的就只能是你自己。

我懂得了一個道理篇8

國小五年級作文 ,425字

在一個風和日麗的早上，我看了一幅漫畫，看了之後深受啟發。

那幅漫畫上畫的是一位父親和一位母親把一根竹竿高高地舉過頭頂，嘴裡催著一個小孩子快跳過去。那個小孩應該是那對夫妻的孩子，他的嘴裡唸叨著：＂好高！＂請大家想一想，一個孩子怎麼可能跳過比成年人還要高的竹竿呢？這幅漫畫中，父母親這樣望子成龍卻又給孩子定一個不合實際的目標。這樣的父母根本不是在幫孩子早日取得成績，而是在摧殘孩子。這樣的心態很有可能會毀了孩子的一生。所以，我們做事應該講究實在，不能給自己定不合實際的目標。

我曾聽過這樣一個小故事：從前有兩個人，他們兩個在平日裡成績都差不多，可是在最後只有一個人取得了成功。這是為什麼呢？這是因為他一步一個腳印，日積月累才取得了成功。而另一個人不斷給自己定遠大的目標，卻因堅持不下去，而一事無成。

這一幅漫畫和一個故事都說明了這麼一個道理：給自己定的目標必須是自己能夠完成的。而不是不符合邏輯的遠大目標，不斷給自己定不可能完成的目標的人最後將一事無成。

我懂得了一個道理篇9

國小五年級作文 ,392字

我在最近幾天都在看“珍愛生命”的故事。其中，印象最深的一集是偉大的金錢豹。

故事發生在一個森林裡。有三個獵人，聽說這裡有金錢豹，所以就在這裡捕獵。可是別說是金錢豹了，就連一個動物的影子都沒有碰到。快到中午時，他們就找了一顆樹，靠在上面休息，就在這時，突然有一隻雌金錢豹凶猛地朝著他們大叫。獵人們看到這隻金錢豹時很驚訝，都以為他是神經錯亂了來送死的，就胡亂地在他身上開了幾槍，鮮血不斷地流出來，他就往反方向跑，獵人們也沿著血跡去追她。繞了一圈後又回到了他們原先的大樹上，眼前的這一幕使獵人們驚訝極了。原來他們所在的大樹，正是這金錢豹和她孩子的窩，現在它正在為自己的孩子餵奶。不過一會兒，金錢豹就因為失血過多而死亡。獵人們都被感動了，把它的孩子都交給了動物園，也沒有把他的皮撕下來賣，而是把它埋進土裡。

看了這個故事，我懂得了一個道理，母愛是非常偉大的，為了自己的孩子，他們寧可犧牲生命。

我明白了一個道理篇10

國小五年級作文 ,476字

“考試啦！考試啦！”我趕緊把語文書看了遍又一遍，我嚥了一口唾沫，說：“唉，終於把語文書看完了。”

老師來了，同學都端正地坐著，王老師把試卷發了下來，開始考試了。我把班級和姓名寫起來，這時教室裡鴉雀無聲，我感覺教室裡一個人都沒有，只有我一個人。幾乎所有人都在認真地寫試卷，每一個題目我都認真地思考。

開始寫作文了，我把要求一個字一個字認真地看了一遍，我想自己的觀點不錯，字寫得端正，錯別字也不多。我把所有的題目寫完了，我就要用我的“火眼金睛”開始仔仔細細地檢查了。檢查好了，我自信地把試卷交到了講臺桌。

然後我心裡祈禱著：一定要考一百分，我要讓媽媽看看我的本事，如果這一次我考了一百分，我就是第一名了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課了，我一看課程表，原來是語文課。我就知道肯定要校對試卷。老師來了，同學們看到老師拿著試卷，就很害怕，心想：我會不會考得很差？同學很緊張，他們情緒迅速地傳給了我。老師說：“今天，黃若琳考了一百分。”我開心得不知道怎麼形容。

回家後，我把這件事情告訴了媽媽，她對我：“虛心使人進步；驕傲使人落後。”

媽媽這句話讓我明白了這個道理。

我懂得了一個道理篇11

國小三年級作文 ,370字

今天是星期三，我最喜歡的一天，你知道為什麼嗎？哈哈，你不知道吧，因為這一天有我最喜歡的拓展魔方課。

下午，當第一節課上完下課鈴聲響起時，我們魔方隊的人又要開始我們的“搬家行動”了，因為魔方課在三（2）班上的，所以我每一次都叫這個行動為“搬家行動”。

第一節魔方課，徐老師給我們講了四種魔方，介紹了一種魔方，講的這四種魔方中有SQI魔方、五魔方、斜團支書……介紹的魔方是“五大行星！”

課上完之後，我在回班級的路上一直在想：斜轉有那麼簡單嗎？改天讓媽媽買一個給我玩。

就在星期四當天，媽媽突然來電話說我的斜轉魔方到了！但我聽到這個訊息時，是一蹦三尺高呢！

就在當天晚上，我一直在看魔方小站，拼命地想一晚學會這個魔方。終於，功夫不負有心人，我把這個異形魔方給制服了。

通過這件事情我明白了一個道理，只要你用心去做，最終你會發現這件事其實很簡單。

我懂得了一個道理篇12

國小三年級作文 ,399字

這件事是很久以前的事了，通過這件事我知道了一個道理。

這件事發生在兩年前，有一天晚上，我和爸爸跑步回家了，路上正好路過一家水果店，我對爸爸說我口渴了，想吃水果，爸爸答應了。我們走進水果店，水果店裡的人很多了，我選了兩個梨子，又看到水果凍，就開始嘴饞了。“爸爸能買水果凍嗎？”我問。爸爸說：“好吧。”我拿著水果和水果凍去結賬，營業員阿姨說：“要十元錢。”我向爸爸要錢，爸爸給我50元，我把錢給了營業員阿姨，阿姨找給我錢，我數了數，多了五元，但我沒有跟營業員阿姨說。而是把錢塞給了爸爸，爸爸接過錢放進錢包，我們就回家了。

回到家，爸爸問我：“錢怎麼多啦？”我說：“那個營業員阿姨多給了我5元。”“那你怎麼沒有還給營業員阿姨呢？”爸爸說。我沒有回答，每次我經過那家水果店都提心吊膽的，生怕她想起那件事。

有一次我打算把五元還給那個阿姨可是那家店已經轉讓了，直到現在我還記得這件事，我覺得誠信比金錢更重要。

我懂得了一個道理篇13

國小三年級作文 ,353字

今天，是個大晴天，陽光明媚，真適合上體育課。

我們來到樓下，整齊地排著隊伍。老師說：“今天，我們就要開始練習跳繩。”她說完，就拿起一條繩子飛快地跳，而且跳得非常好，老師跳完後說：“你們等下跳得也得像我這麼好？”我們大家異口同聲地說：“好的。”

過了一會兒，終於輪到我們這一排比賽了，我飛快地跳，跳了一半，我累了就休息了一下再繼續跳。老師吹了一聲口哨，我們就停了，我才跳了230幾個，但我們這排有一個男生跳得特別快，居然一分鐘跳了260多個。

第二次，又輪到我們比賽了。我飛快地跳，一不小心摔倒了，這次我又輸給了他。

第三次，我再次飛快地跳，老師吹了口哨，我跳了250多個，但他只跳了240多個，我大聲地說：“我贏了！”

最終我懂得了一個道理：遇到困難，要勇敢得去面對，困難就會向你投降，勝利是屬於勇敢的人。

我懂得了一個道理篇14

國小三年級作文 ,305字

今天，我懂得了一個道理：只有虛心接受老師的指導，才能學到本領。

陽光明媚，是上體育課的好天氣，我們迅速跑到樓下，老師來了，說：“先跑五圈，然後練習跳繩。”我跑了五圈，就上樓拿繩子來練跳繩了。

我們先練了一會兒，我一直在跳，可是怎麼跳也跳不到十個以上。老師過來教了我好久，我才學會跳十個以上的。老師又去教別的同學，我心想：這次一定能跳十個以上。我開始跳了，我竟然跳了100多個，我很開心。

下課了，我回到家再把這件事跟媽媽說，媽媽說我很棒！但我不能驕傲。

因此我懂得了一個道理，要虛心接受老師的指導，才能學到本領。我也要一直練習跳繩直到比300個還多。每天練習，我終於練到比300個還要多。

努力付出才會有收穫。

我懂得了一個道理篇15

國小三年級作文 ,398字

今天陽光明媚，適合上體育課，白老師說：“今天我們要做仰臥起坐。”

白老師拿來幾個墊子躺了上去，一邊說一邊做，我對體育委員說：“我們能嗎”潘恩琪笑呵呵地說：“當然行啦，等會兒看我做。”

潘恩琪做完了，我問他：“好做不好做啊？”“還行，只不過比較吃力，”潘恩琪氣喘吁吁地說著。“連潘恩琪都那麼吃力，那我該怎麼辦呢？”我著急的說。

輪到我的時候我根本就做不起來，白老師鼓勵我說：“加油，你可以的。”我心想白老師都說我可以，那我一定可以的，不能讓老師失望。結果我一分鐘做了28個仰臥起坐，老師說：“不錯，下次再努力。”我說：“白老師，幾個是滿分呀？”白老師猶豫了一下，說：“好像是一分鐘40個。”我眼睛都睜大了：“怎麼這麼多啊？”白老師笑了笑。

白老師說：“做快點就好了，用最快的速度做。”“可是做太多真的很累呀”！我大聲地說。

潘恩琪說：“只要努力就行了。”

從這事我懂得了一個道理：只有堅持才會勝利。

我明白了一個道理篇16

國小四年級作文 ,462字

這是一個風和日麗的星期天下午，我來到學校聽說要考試我緊張得心怦怦直跳。

這次考試和以前都不一樣，老師給我們每個人分配了一個競爭對手。我越來越緊張，因為我的競爭對手是我們班的班長—羅蓮。開始考試了我認真的做完了每一道題，也仔細的檢查了一遍又一遍。考試結束了但我的心任然怦怦直跳，回家的路上原先筆直的小路變得彎彎曲曲，原先路邊芳香撲鼻的鮮花變得枝折花落。

回到家媽媽看見我無精打采的樣子，就問我：“怎麼了？”我把全部事情都告訴了媽媽。媽媽鼓勵我說：“孩子沒事，媽媽相信你，你一定做得很好。”經過媽媽的鼓勵我又振作起來了，第二天早晨到學校走進教室，我看見老師正在發試卷。我便回到座位上坐下，老師唸到小明的名字，小明便驕傲的跑上去拿試卷，我忐忑不安的瞟了一眼96分，我想我肯定比不過他。過了一會兒，老師唸到我的名字了，我既緊張又著急的走上去拿試卷，我一看我的分數驚訝極了—98。5分。當時我的心裡變得既高興又激動，就像心裡燃起了一團火似的。

通過這次學習競爭，讓我明白了一個道理：虛心使人進步，驕傲使人落後。

我明白了一個道理篇17

國小五年級作文 ,735字

我們在一天天長大，我也漸漸明白了一些生活的道理，有一次發生的一件事讓我銘記於心，讓我明白一個道理。

俗話說＂誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。＂從小媽媽就教育我一定要珍惜糧食，所以就總跟我講這句話的意思，雖然我表面上已經把這句話記得滾瓜爛熟，其實我總是左耳聽右耳出。在家裡吃飯時，一直挑三揀四，什麼“雞肉放了一天不可以吃了”，“麵包臨保質期不可以吃啊”，總之就有許許多多的理由，直到有一次發生的事讓我終於明白了這個道理。

那次，媽媽實在忍不住要讓我吃點苦頭了，因為那天我到奶奶家吃飯時，奶奶正好在炒菜。我走近一看，奶奶用來盛菜的盤子上有兩三處油漬沒有洗乾淨，便立即嚷道：“咦，奶奶，盤子沒有洗乾淨，好髒呀！”奶奶聽了一臉不高心地說：“哪裡有，很乾淨啊，可別亂說！”我聽了，也就沒有說話，可是心裡默默地想，明明就有油漬，是您老人家沒戴老花鏡了吧！菜齊了以後，我似乎覺得每個盤子都有油漬，頓時我就沒了胃口，食慾跌到了懸崖底下，只是吞了幾口飯就說吃飽了，就把大半碗飯倒掉了。這一切被媽媽看在眼裡，於是第二天早上，媽媽故意沒有叫我起床，等我醒來已快到中午，肚子餓到咕咕響，平常這個時候媽媽一定準備好可口的早餐，可是我只找到一張紙條，上面簡單寫著“我去買菜了”。餓著肚子我就只能這樣等著，半小時……一小時……直到快12點媽媽還沒回來，我急得打電話給她，可媽媽告訴我她還有事，還要好一會才能回來。我只好拿一包餅乾來填填肚子，等到媽媽回來已是下午一點多，給我帶來了昨天奶奶家剩下來的飯菜，此時我已經餓到前胸貼後背，馬上狼吞虎嚥起來。媽媽在我耳邊說：“以後還不珍惜糧食，你就想想今天餓肚子的滋味，糧食不是唾手可得的，在以前，普通老百姓人家要吃飽飯都難！”

通過這件事，我懂得要珍惜糧食，不能挑食！

我懂得了一個道理篇18

國小四年級作文 ,455字

但是，孫老師說，我們猜的都不對，這是對你們有用的東西，同學們更是丈二和尚摸不著頭腦，有的猜是鋼筆，有的猜是橡皮，還有猜……但孫老師又搖搖頭，說不對，隨後又把盒子遞給了王晨馨，王晨馨左搖搖，右搖搖，又放到耳朵邊聽了聽說：“我只聽到了一些細微的聲音。”

緊接著，孫老師又讓我們每人輪流搖了一遍，終於要輪到我了，我拿起盒子，輕輕地搖了搖，因為我怕把裡面的東西搖壞了，但是盒子裡的東西，我怎麼搖也搖不動，正當我準備第二次再搖的時候，盒子已經被別人拿走了，唉！沒辦法，只好聽別人的答案了。有的說是球，有的說是墨囊……

現在真正到了揭開謎底的時候了，我三步並作兩步地跑到孫老師身旁，準備看一看這個謎底，孫老師慢慢地把盒子開啟，顯得十分神祕，只見盒子裡有一張紅彤彤的紙條，上面寫著四句話，分別是：開啟生活之門用心品味生活，點燃創作火花，寫生活化作文。我看見之後，笑眯眯地回來了，把它們銘記到了腦子裡。

今天我懂得了一個道理，生活中處處有寫作的材料，只要用心觀察，就一定能寫出好作文，讓我們受益無窮的！這也是孫老師的良苦用心。

一個道理篇19

國小四年級作文 ,415字

今天，陽光明媚，我到小紅家去玩。

小紅是一個性格內向，不愛說話的朋友，但是我一直和小紅玩，我們倆沒有絕交過，玩得很好。我剛一進門看見小紅在玩玩具，我走到她面前說：“小紅，咱倆一塊玩吧！”小紅說：“好啊，正好我一個人玩很無聊，你坐這咱倆一塊搭積木吧。”我說：“好，我最喜歡搭積木了。”我倆玩了二局，我都贏了，我看小紅不太高興，我說：“小紅，再玩一局吧。”小紅說：“好啊，再玩一局。”這次我故意輸了，小紅高興地說：“我贏了！”我也高興地說：“我輸了。”小紅懷有疑問的語氣問我：“你不傷心嗎？”我說：“這有什麼傷心不傷心啊，這只是玩遊戲又不是真正的比賽，再說了比賽輸了也沒什麼丟臉的，努力學練幾個月沒準還比對手強一百倍呢，所以我不傷心。”小紅說：“謝謝你，你讓我在這次搭積木中，知道了一個道理。”我說：“這也沒什麼，不用謝！這是我媽媽教我的。”說完，我和小紅又搭起積木來。

通過這次搭積木我明白了一個道理，只要努力沒有什麼可以難到自己。