實驗室的經歷相關作文20篇
實驗室的經歷 篇1
實驗室的經歷作文40 ,416字星期五的下午，老師帶我們上了五樓的實驗室做實驗。
到了五樓的實驗室，我驚奇的發現，每個實驗桌的中間都有一個水龍頭，而且每一個桌子上都有一個玻璃筒。還有一個倒三角的玻璃筒，這到底是為什麼呢？我非常好奇。
上課了，老師讓我們坐好就開始講述這兩個玻璃筒了，首先，老師說：“這個長長的玻璃筒的名字叫量筒，量筒是一個專門測量液體的體積的容器。”接著老師又講了倒三角的玻璃筒，老師沒有多講只講了它叫量杯。
開始做實驗了，老師先分配了任務，讓一號和八號拿著量杯接水，讓四號和五號把量筒放到中間，讓八號和一號兩人分別接三次水，水量由一號和八號自己定。
一號和八號開始用量杯接水，四號和五號把杯子放到中間。
第一次我們的一號接了一百五十毫升，第二次我們的一號又接了一百五十毫升，兩次加起來一共接了三百毫升。加起來總共是五百毫升。今天我們知道了量杯的用途也知道了什麼叫毫升，真神奇水也能量出來。我們過的真開心。
實驗室啊，知識的海洋我們會經常到這裡來。
奇妙的實驗室 篇2
國三作文 ,837字今天，我們要上一節校園實驗課。全班都將出發前往實驗室，不知道會發生什麼有趣的事，好期待啊。
一大早，我就到了學校。不久，同學們一個一個陸續進入教室。等人到齊了後，我們就進入了空間穿越門，準備前往實驗室。注意，我現在可不是在2016年，而是在60年後，也就是2076年。在這60年間，科學家們發現了空間節點，只需10秒就能繞地球轉一圈，使人類可以在各個地方暢通無阻。當然，還有很多其它的偉大發明，我就不一一介紹了，以後你們自然就知道了。
通過穿越門，瞬間我們就來到了實驗室。剛走進實驗室，我們就看見到處都是五顏六色的蝴蝶，閃爍著各種顏色的光，宛如仙境一般，美麗極了。正當我們陶醉其中之時，突然，剛看到的一切都消失了。一個穿著白色外套、滿臉鬍鬚的男人走了過來，說：“同學們，剛剛的蝴蝶美嗎？”我們異口同聲地答道：“美！”“其實，剛剛的那些蝴蝶都是我們用3D虛擬技術虛構出來的。這節實驗課就是讓同學們瞭解一下3D虛擬技術，順便放鬆一下，你們說好不好？”“好”“OK，那我就開始了。”
突然，一下子四周就黑了起來。當光線逐漸明亮的時候，突然發現我們正在一片大草原上。一隻龐然大物緩慢地向我們走來，同學們仔細一看，原來那是一隻暴龍，恐龍中最凶殘的一種。我們都害怕極了，但是它居然就這樣從我們的身體中穿了過去。過了幾分鐘，我們才回過神來，想起這只是虛構的影像而已。
不一會兒草原上就熱鬧起來。翼龍在天上飛，三角龍、劍龍、暴龍在地上跑，各種恐龍應有盡有。同學們也因為想起了這些只是虛擬的，因而更加放肆，四處奔跑，看這看那。這場景就像是一個動物園一般，只不過是遠古時期的，動物也沒有被關起來。人們都說好奇心害死貓，然而事實就是如此。有個同學想知道遠方的叢林裡有什麼東西，結果他一頭撞在了實驗室的牆上，而且還撞壞了牆上的裝置，惹得大家哈哈大笑。於是，我們就被他一下子撞回了現實。
面對這種突發情況，老師只好讓我們先回教室，可是我們全班人都在想：哎，要是能讓我們在實驗室再多待一會兒，該多好啊！
我的科學實驗室 篇3
國小四年級作文 ,626字我有一個科學實驗室，長3米，寬4米，科學實驗室的外面很普通，但是裡面你一定想不到，一進去綠色的牆紙包住了普通的牆壁，好像給牆壁穿上了一件漂亮的新衣裳，牆上還掛著許多科學家的圖片，比如愛因斯坦、愛迪生，等等。
實驗室裡不僅有美麗的牆，還有一張長方形的桌子，桌子是藍色的，上面還放著許多奇新怪狀的科學用品，還有一個神奇工具箱，有燒杯，有高錳酸鉀，還有實驗杯等等，他們安靜的坐在藍色桌子上，好像想讓我用一下他們，還有一隻棍子放在旁邊。
開啟神奇工具箱，你會發現這個神奇工具箱分成三個部分，第一個部分裡裝著一些危險的液體，第二個部分裝著許多奇怪的固體，第三個部分裝著攪拌棒等，這三個部分合起來就是一個神奇工具箱。
這些成員都是我的好幫手。
每當科學老師佈置關於溶解的作業，我就有麻煩了，我嘟囔著，我的這句話讓燒杯哥哥聽見了，他急忙說：“小主人，我來幫你吧！”說著飛快地跑到水槽前開啟水龍頭，把自己的肚子裝個滿滿的，說：“我的作用很大吧！”因為每一次我都用燒杯哥哥，所以燒杯哥哥便髒了許多。
沒到我想溶解一個東西時，高錳酸鉀妹妹就會跑出來說：“小主人，用我吧！”於是我用手套拿出了一顆高錳酸鉀，我把高猛酸鉀放入水中，睡一下子變成淡紫色，和深紫色，像煙霧彈一樣，高錳酸鉀妹妹彷彿在說：“哇！溫泉真舒服。”
每當我要攪拌的時候，攪拌棒爺爺就會慢慢的走出來說：“我來幫你，小主人。”於是他瘋狂的攪拌起來，說：“太好玩了！”
謝謝你們我的幫手們，每天，都給我帶來了樂趣！
奇妙的實驗室 篇4
國三作文 ,861字“光陰似箭，日月如梭。”而今，人類的科技已經從谷底走到了浪尖。我應邀來到了M博士的實驗室參觀。
無皮鼓盡顯風彩
推開沉重的大門，迎面而來的便是這面“鼓”。它的表面閃爍著彩色的光芒，瞬間讓這個潔白的實驗室變得生動活潑起來。我忍不住向前一碰，“砰”的一聲，它立馬發出了聲音。可是鼓的面上卻沒有皮。不知道吧？這個就是“無皮鼓”。它的奧祕就是來自光電感受器的原理，“無皮鼓”沒有皮，取而代之的是紅外線。科技人員根據不同的光電感應制造出不同的音調，從而形成一曲曲悅耳動聽的音樂。有趣極了！
機器人大展身手
繞過這面“無皮鼓”，只見一個棋盤映入眼簾。可偏偏奇怪的是上面卻沒有棋子。我坐上去一瞧，“譁”，只見一片藍光照來，“你好，我們一起來下棋吧！”只見正前方的一個智慧機器人開口道“嗯”。話音剛落，它一揮手，棋盤上奇蹟般的多了黑白兩色的棋盒。“開始！”“叮！”下一秒一個棋子移到了棋盤上了，我也向棋盒一抓，卻沒料到，抓到的卻是一股空氣，原來這個棋子是投影光形成的。我頓時一陣驚奇。
智慧機器人的棋藝博大精深，與它對陣不出十回我便敗下陣來。原來它的棋藝堪比世界冠軍智慧機器人“阿爾法特”呢！我不禁暗暗佩服，親身領教機器人的厲害，不由不讓人心服口服。
電影包風景無限
穿過棋室，展現在眼前的是一個“球影放映包”，圓頂的帳篷，裡面就是電影放映室。戴上特製的眼鏡，向上一望，是各種各樣的行星盡收眼底，我彷彿來到了另一個世界。一條條由白線和閃爍的星組成了一個個星座呈現在眼前……這時耳旁響起了對它們的具體介紹。我用手輕輕地一託，“獵戶座”便在我的手中出現了，我再將它放大，便清楚地看見了它的構成。我不禁沉浸在了這美麗的星空中，感受著科學的神奇。走出了電影包，我閉上了眼，細細品味著，不禁陶醉其中……
就這樣眨眼間便到了黃昏，在實驗室中令人驚奇的是我看到了四季的變化，聽到了各種的音樂，聞到了百花百草的香味。
這就是科技的神奇和魅力！
科技是時代進步的重要標誌！我暗暗立下決心，以後也要當一名科學家，為祖國的科學事業添磚加瓦！（公眾號：涵城語文）
奇妙的實驗室 篇5
國小五年級作文 ,741字“大家往這走……”，機器人老師小Q引領著我們來到了學校的3D虛擬現實實驗室。只見它用掃碼器對準了門上的二維碼，“砰”的一聲，實驗室的大門開了。
同學們站在“懸空獨立車”上，陸續進到了實驗室裡。“啊！”大家為眼前的景象發出驚歎。這是“壓力浮力室”，裡面會不時地變換壓力和浮力，與此同時旁邊還會有許許多多的動物出現。因壓力和浮力不停調換，同學們幾個人拉成一個圈，像在蹦蹦床上一般，一會兒上，一會兒下，真是太有趣了。
還沒體驗夠，就聽小Q老師用富有節奏的聲音說：“我們到下一個實驗室看看吧！”說完之後，同學們又坐著“懸空獨立車”到了第二個實驗室——海盜船實驗室。
“海盜船實驗室”可以讓同學體會真實的海上生活。同學們站到了船上之後，船開始搖晃，原來白花花的地面都變成了藍藍的“海”，幾個同學漸漸出現了暈船反應。小Q老師來到船頭，說：“這門大炮是拿破崙於1793年命人打造的，重50千克，身長2。5米，高半米，是當時威力最大的武器。”同學們驚奇地來到小Q老師身邊，一轉眼，我們就進入了拿破崙海戰的時代……
小Q老師說：“因為時間有限，今天我們只能在這兩個實驗室學習，以後我們還會去別的實驗室。”轉眼就到了中午，我們在3D船上吃了一回船上午餐就放學了。
在3D實驗室的學習非常開心，逼真的畫面和體驗，還有全能機器人幫助我們，未來的學習多奇妙啊！
奇妙的實驗室 篇6
國一作文 ,755字在這個諾大的校園裡，在一個不起眼的角落中，一座小小的實驗室，坐落在那裡。走進實驗室的大門，室內沒有裝藥水的瓶瓶罐罐，而是一臺精密的電子裝置。嘀——耳朵上的藍芽響了起來，傳來一個機械女聲：“接到任務，零一，一分鐘後將有一位同學到達，請進入他的腦內，消除‘病菌’！是的，我的身份是這個實驗室的實驗員。“收到！”話音剛落，實驗室的門開了。
一個戴著黑框眼鏡的男孩捂著腦袋說：“實驗員姐姐，我頭痛，能幫幫我嗎？”我對他比了個OK的手勢，在腰間的按鈕上按了一下，專業的機甲裝備立即自動穿在我身上，我站在實驗室中心的大轉盤中，圓盤高速旋轉，我漸漸消失進入了男孩的腦部。剛進入我就順著他彎彎曲曲的DNA滑了下來，穩穩地落在他的記憶空間中。這裡像是宇宙一般無邊無際，各種各樣的東西，物件像小行星一般浮在空中，輕輕地落上去，會自動顯示出一個透明的顯示屏，有關於這個物件的相關記憶事件等。正當我細細地檢查著他的記憶是否損壞，遠處傳來的巨大聲響打斷了我，我皺起眉頭望向那邊，一個瘦小的黑影憤怒地將男孩的記憶物件搬起來砸得粉碎，物件的碎片散落在空中漂浮著，然後消失，同時這部分的記憶也就沒有了。
哈！總算找到了根源了！我一躍而起，舉起手中的修復棒對向那個黑影放出了光波，黑影發現了我，靈敏地躲閃，隨後搬起一個物件攻擊我。我躲在一個物件背後，強烈的撞擊使我頭暈目眩。我飛到空中，奮力向他發動攻擊，他沒來得及躲，被擊中了，我趁此機會拿出收納盒，把他收了進去。
我返回了現實，按下藍芽耳機，說：“完成任務！”男孩子走後，我坐在電腦前檢視剛剛驚險經歷的回放。才發現，那個黑色的身影，正是男孩他自己的內心啊！
奇妙的實驗室 篇7
國小五年級作文 ,881字科學探索未知，科技改變未來。此刻我站在3D虛擬現實的校園實驗室裡發現了許多奇妙的事情。
奇妙的天空
我走到一臺電腦旁，認真的觀看裡面的內容。我看到了月球的表面，看到了宇航員在跟我招手，我立即迴應了他。月球表面的土地是褐色的，還有許多坑坑窪窪。上面有許多街攤，還有許多人在上面逛街。我驚呆了，沒想到月球上也會這麼熱鬧，這時，我看到了一個人正在招手示意我，讓我也去看看，我剛要去，卻不小心撞上了電腦螢幕，哦！原來我是在實驗室。
奇妙的血液
這時，旁邊的電腦把我吸引了，裡面顯示的是血液的各種成分。我看到了血漿在緩緩的流動，紅細胞在辛勤地運輸氧氣，裡面的血紅蛋白正在對我微笑，白細胞正在與病菌交手，白細胞是勇敢的英雄，它們消滅細菌後，自己也隨之犧牲了。血小板正在緊張地為人們止血。當我想繼續往下看時，周圍一個女同學的喊聲把我吸引到了她的那臺電腦上。
奇妙的歷史
原來，裡面顯示的是忽必烈攻打南宋時的情景。元朝的士兵非常強大，就好像一頭大象，南宋的士兵只能拼命地抵抗。場面十分慘烈，只見元朝士兵一刀一刀地捅進南宋士兵的身體裡，我不由得叫了一聲，但因兩方實力懸殊，最終元軍攻破了南宋的都城臨安。南宋至此滅亡。我還看到了陸秀夫，文天祥。他們一直不向元軍投降，直到死仍然保持著那種傲氣，文天祥在一面牆上用自己的鮮血寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。我還看到了忽必烈和各將領喝酒慶功的情景。各將領的臉紅得像蘋果一樣，他們和忽必烈一起拿著麥克風唱起了《我的好兄弟》。其中一位將領拿起了手機點了許多烤串。不一會兒，騎手就趕了過來，他們唱著歌，吃著烤串，喝著啤酒一直玩到了凌晨。忽然我看到一個滿身光芒的偉人，是毛主席，他揮動有力的臂膀，大聲吟唱：“俱往矣，數風流人物，好看今朝！”我正沉浸其中，老師突然的一句下課我才緩過神來。
現實中雖然有很多事物都是虛擬的，但我相信科學技術不斷的發展，科學家正不斷探索，很多存在於人們意識中的理想，有可能成為現實。科學召喚著人們，我們要通過科學改變生活，影響世界。這個實驗室真的太奇妙了。
成長的經歷 篇8
國二作文 ,1174字在成長過程中，充滿了酸甜苦辣，正是因為有了這些經歷，才讓我們的生活變得更加豐富多彩。
離別之苦。我們在懵懵懂懂的小學生活中認識。記得那時，你有一頭長長的、黑黑的頭髮，一張標準的瓜子臉，一雙明亮而又迷人的大眼睛。你特別愛笑，我們在一起時，你總露出甜美的微笑，還帶著兩個小酒窩。在分班的時候，我們倆被分到了一班，並且還是同桌。漸漸地，我們就成為了形影不離的好朋友。你在哪裡，我就在哪裡。
光陰似箭，小學的六年生活在那一天就此結束了。過了暑假，我們就要回到各自要去的中學上學去了。想到這兒，鼻子就酸酸的，眼淚不知不覺從眼眶流了出來。離別之際的心酸已湧上心頭。我們說好了，三年之後，我們還要在一起上學，一起玩耍，一起笑。
友誼之甜。在初一第一學期中，我又認識了一位好朋友。她也有烏黑亮麗的頭髮，也很愛笑。而且，她讓我認識到了友誼的真諦。友誼就是不管我們相隔多遠，我們的心永遠在一起；友誼就是當你有煩惱時，朋友會幫你排憂解難；友誼就是開心的玩耍，忘記一切煩惱。
勞動之苦。勞動實際上就是幹活，我們一聽到“幹活”這兩個字，就會立馬想到“累”這個字，然而，我乾的活不僅累，還很疼，因為今年我家要種蒜。首先，我們要把蒜頭從纓子上拽下來，然後，把最外面的一圈掰下來，放進桶裡，最後，把那些比較小的放進另一個桶裡。看到掰蒜只有這三個步驟，你是不是覺得很簡單啊！但是與你想的是恰好相反。實際上，掰蒜是那種勞累的體力活，是手指與手指之間反覆進行的動作。清早吃完飯，我就和爺爺開始掰蒜，一直掰到中午吃飯時，吃完午飯休息一會後，又繼續。只要一有時間就掰蒜。為了減輕手指的疼痛，爺爺買了一副橡膠手套，一人帶一隻，可是還不到半天時間，手套就被磨出了一個洞，不知是手套質量太差，還是大蒜太頑強了。經過這次的“掰蒜”事件，我深深地體會到了幹活的辛苦。爺爺，你辛苦了。
童年之辣。童年時的夏天，我們玩得盡興。因為中午的太陽總像一個大火球一樣高高地掛在天空，好像要把大地烤焦。人們就在這種乾燥，悶熱的天氣中，伴著知了的叫聲小憩了一會兒。就在這時，我和小夥伴們就會悄悄的跑出來，來執行我們的“夏趣計劃”。每天做一件最有趣的事。我們會收集好多好多的草，來喂小牛仔，所以每天中午過後，它的肚子就圓圓鼓鼓的，像一個大皮球，我們就會爬上白楊樹，掏光小鳥的窩，即使有時會掉到地面上；我們會偷偷地拿走母雞剛孵出來的小雞，雖然有時母雞會追著叨我們；我們還會在花叢中追趕五彩繽紛的蝴蝶，儘管我們再大汗淋漓，揮汗如雨……在夏天，我們頭頂著火辣辣的太陽，做著瘋狂而又有趣的事情，雖然我們會被批評，但是這抵擋不了我們對大自然中的小動物的熱情，抵擋不了我們對大自然的渴求，更抵擋不了我們火辣的心情。
正因為這些生活中的“酸甜苦辣”才讓我們成長。讓我們懂得了很多。讓我們追憶成長中的酸甜苦辣吧，那值得我們珍惜和回憶。
一條路的經歷 篇9
國小六年級作文 ,624字我的家鄉是一個小山村，這裡風景如畫，氣候宜人，但美中不足的是交通不便，只有一個鄉間小路通往鎮上，晴天坑坑窪窪，雨天到處泥濘。
這條路曾經給我家留下過傷痛的記憶。十五年前的一個雨夜，我剛出生三個月，外公突發腦溢血，由於交通不便，車子開不進村。爸爸和媽媽以及幾個鄰居們只能用擔架把外公抬往鎮上的衛生院。天黑外加上道路泥濘，當爸爸媽媽他們帶著滿身的泥漿“闖”進衛生院時，外公已經永遠地停止了呼吸。當時外公只有49歲，媽媽接受不了這個事實，跪倒在那泥濘的路上不停地捶打自己的胸口……。
這條路給我們的鄉村也留下了傷心的回憶。
由於交通不便，鄉親們的農產品運送不出去，只能爛掉；由於交通不便，小朋友們上學成了大問題，一到雨天，我們不知摔了多少跟頭；由於交通不便，多少個可以改變鄉村面貌的招商計劃夭折……。
進入新世紀，隨著黨和國家惠農政策力度的不斷加大，特別是國家“村村通水泥公路”工程的號角吹遍神州大地的時候，上級政府決定為我們村修一條水泥公路。在縣鎮兩級政府的關懷和社會各界的大力支援以及全體村民的共同努力下，2009年4月，一條近六公里，投入200多萬元的現代化標準水泥公路通車了。這一天，整個山村都像在過一個盛大的節日，受盡交通閉塞之苦的村民們燃起了鞭炮，大嫂大媽們還跳起了自編舞蹈，我的媽媽也在其中，她跳得那麼開心……。
有了這條金光大道，我想我們的家鄉還會有翻天覆地的變化，我一定要努力學習，不辜負黨和政府的期望，長大後把家鄉建設得更加美麗富饒。
不一樣的經歷 篇10
國小六年級作文 ,1055字那是星期一的下午，我們迎著春風，沐浴著暖陽，體驗了一次不一樣的經歷……
我們一對人要去的地方是養老院，目的去探訪那些長年住在養老院的老人們。我們一路上有說有笑，轉眼間就到了。
來到養老院的門口，第一印象就覺得有些許滄桑。首先映入眼簾的是一扇老舊的大門，透過大門可以看到裡面茂盛的花草樹木，四處都是綠色的，草地上五顏六色的野花就像是夜晚閃閃發光的星星。走進院裡，我看到了幾幢大樓屹立在這裡，這兒說老也不老，說新也不新。只是覺得這裡的養老院沒有我想象中的那樣寂靜。我們一位一位老人地去探訪，並送上我們精心準備的禮物和真摯的幸福。其中，讓我印象最深的是這三位老人。
我們來到其中一位老人居住的地方，這兒，並不像一位“孤家寡人”的“家”，而是像一間包含溫馨的小家，我想這位老人一定非常勤勞吧！我們看到她本人後，他熱情地跟我們打招呼，她的聲音異常洪亮，人看上去十分精神，我心想這位老人肯定年紀不大。當我們上前詢問她的年齡時，她說：“我已經快八十了，你們看我不像嗎？”我內心有點兒震驚，一位年過花甲的老人竟有著如此的魄力。她真是一棵“常青樹”啊，她不僅心裡年輕，見到我們連外貌也好像年輕起來了呢！
看到這位老奶奶活力充沛的樣子，就好像整間養老院都“活”了！我們要探訪的下一位老人，性格和上一位老人截然不同……
這一次是我親自送禮物給老人，這位老人有點禿頂，但也有些銀白色的頭髮，看起來很高大，但從他走路的模樣來看，又覺得有些虛弱。也許是很久沒有人來看他了，我們的到來彷彿讓他有點不知所措。在我們與他的談話中，我得知了老人已經86歲了，聽覺有些問題，可是，讓我疑惑的是：我們與他交談時他的眼睛並沒有在看著我們。我順著他的眼睛……我震驚了，他竟然在看著我們胸前的紅領巾，只見他伸出手指了指我們幾位同學的紅領巾。從他的那平易近人的眼神裡，流露出一種慈祥，一種說不出的感覺。我想：這位老人目不轉睛地看著我們的紅領巾，大概是想到了自己以前少年時期戴的紅領巾了吧！他少年時一定非常愛護他的紅領巾，一定非常熱愛自己的祖國。老人又看了一會，便默默地離去了。看到他充滿淪喪的背影，讓我沉思良久……
我們在回來的途中還在回味著剛剛經歷過的點點滴滴。這次經歷，讓我懂得了許許多多。人即使老了，但心也不能老即使已經年過花甲，也要保持一棵年輕的心！對於我們學生來說，對於我們少先隊員來說，紅領巾是一種象徵，是一種對祖國的尊重，所以我們應該愛護紅領巾……這就是我通過這一次遊記的所感所悟，在去探訪老年人的同時還能夠學習到東西，這真是一次不一樣的經歷！
一次失敗的經歷 篇11
國小五年級作文 ,835字在人生的道路上，我們經歷過許許多多開心、傷心的事情，也許你只是把成功的、開心的事情記下來，而將失敗的、傷心的事情忘記了。
我有過失敗的經歷—
那是一個晴朗的早上，我一如既往地回到學校，然後做我該做的事情。早讀的時候，我聽到一個訊息，那是關於英語話劇之類的內容，我還見到許多同學都在議論想去參加面試，但可能沒有膽量，都是猶豫不決的樣子。我也不甘示弱，很想去試一試，就去找英語老師求證，英語老師回答的確有這樣一回事，旨在選拔口語及會話優秀的同學。英語老師問我想不想去，我充滿信心地答應了，英語老師便叫我和另外一個女同學一起練習對話，用英語對話的形式參賽，那天剛好是星期五。
第二天星期六，一早，我們倆就趕到圖書館找對話文章，準備一起練習對話。當挑選了一篇我們都喜歡的對話文章後，發現有一個單詞沒有學過，不會，我們就馬上查漢英詞典，弄懂其發音，然後反覆聽錄音，接著，開始自問自答練習起來了，等會話熟練之後，我們自己再加上豐富的面部表情及自然優美的動作……就這樣努力地練習了整整一個上午。
終於到了星期一的下午，我們充滿自信地走向面試場所—語音教室，裡面已經有很多英語老師坐著。面對我校幾乎所有的英語老師，我手腳都不住發抖起來，剛才的自信心都好像飛到九霄雲外，我的毛病又犯了—手心直冒汗。終於輪到我們了，我強作鎮靜地表達出來，還算流利，但接著下來的一句話，我因為緊張，所以想不起來，頭上直冒冷汗，腦海裡一片空白，我馬上進行“腦袋緊急搜尋”，我終於想起來了！最後，我們終於勉強地完成對話，走出語音教室的我還是緊張得很，說起話來斷斷續續，一節課過後，我才平靜過來。我想，我們肯定是進入不了決賽了，唉，還連累了和我搭檔的那個女同學。
結果呢，我們真的失敗了，就失敗在我遺忘的那句對話上，那幾秒鐘的短暫的遺忘就這樣“扼殺”了我，多麼可惜啊，我們因此不能進入決賽，所以，我有些耿耿於懷。
不過，從此我悟出一個道理，失敗並不可怕，可怕的是不懂得吸取教訓。
我學本領的經歷 篇12
國小五年級作文 ,651字我學過很多本領，關於做家務的，藝術的，學習的等等。讓我印象最深刻的一次學本領的經歷是寫毛筆字。
我這個人很奇怪，我是一個非常討厭寫字的人，但卻喜歡寫毛筆字，這是因為我很喜歡中國古代文化。在瞭解古代時，才知道古人是用毛筆寫字的。自從知道了古代是用毛筆寫字的，我就對毛筆有了興趣。
在不久前，我就下定決心要好好學寫毛筆字。其實在一年級時我學過了一點，但是那時我對寫字沒有一點興趣，只學了基本功，那時連個一字都寫不好，寫“一”字就像是一根骨頭一樣。我拿起了我“封印”了百年的文房四寶出來。我勉強溫習了之前學的基本功，拿毛筆的姿勢還得叫爸爸再教我。光是教這個就已經花了五分鐘了。姐姐為了我學毛筆字還特別賣了本五十幾元的《細說漢字》給我看。其實那時我就想要放棄的了。因為我缺乏耐心，寫毛筆字一定要要耐心。我想：親人們對我的期望蠻大的，我不能辜負了親人的期望；這次學習的動力是親人給我的，如果沒有家人的鼓勵，可能我早早就放棄了，學不到本領了；學了毛筆字增加一種才藝也好。想著，想著，我又開始寫毛筆字了。我練了幾張紙後覺得寫這種字不好玩，我就把《細說漢字》拿了出來。《細說漢字》裡有一千個漢字的演變，我一頁一頁地翻，看到兩個字“楚王”的古代寫法，“楚”字就像一個人，“王”字上面有兩條龍，下面是一張龍椅。這兩個字我苦苦練了一個下午才學會。
學本領是一種好事，但學本領的過程中，總不會是一帆風順的，都會有種種困難，你就要克服，學會去面對，不要半途而廢。如果失敗了，就要總結經驗，繼續努力！從零開始，這樣，成功就屬於你！
成長的經歷 篇13
高一作文 ,853字邁入高中，進入新的班級認識新的同學，就已經證明我又長大了一歲，離成年人的門檻已經近在咫尺。現在我變得穩重成熟多了，回想著自己的過去，我發現我以前是那麼幼稚。
呆不住的康師傅
小時候，我在改名前叫做何*康，所以別人就給我安了個外號“康師傅。”
記得我小時候總是呆不住的，這個習慣總會讓我闖出禍來。一次，我在院子裡亂躥，將奶奶的菜地都踩的東倒西歪，並且我還想將一些生菜拔了扔到牆外。小朋友終究是小朋友，根本沒有多少力氣，扔了幾次都沒成功，所以就乾脆挖個坑埋了，當我為生菜舉行“葬禮”時，結果奶奶回來了，奶奶就將我抓個正著，奶奶將我抱起，放在大院中，說等一下就我就知道捱打的滋味，結果她去廚房拿棍子時，我就慌忙藏在雞籠裡，嚇得我在雞籠裡面呆了二十多分鐘。呆久了，我也覺得無聊，就偷偷的跑了出來，奶奶見了我這麼狼狽的樣子，哭也不是笑也不是，只能拎著我去浴室，幫我洗澡。
小星星超人
上學後，我就換成現在的名字，正好班上有個同學跟我名字一模一樣，於是同學們就按體型來給我命名“小星星”而他就是“大星星。”
小學時，我跟很多人一樣，都很喜歡看超人，也想著自己也能成為超人，所以我總和幾個同學玩超人打怪獸的遊戲。
二年級的那次六一兒童節，我跟一個同學就假扮成超人去打“大星星”怪獸，可能是因為大星星經常當怪獸不爽，就和我爭吵起來。結果，火星撞地球我就跟大星星打了起來。後來，不管是誰，都給老師抓去站辦公室門口。
改過自新，認真學習
小學六年級過去了，到了初中，整整一個級部四百多人。我卻排在240多名，成績不是太理想。在班上招到同學的嘲笑，感覺自己一點地位都沒有。於是我決心痛改前非。為了與以前的毛病一刀兩斷，我甚至不再和以前很要好的朋友玩耍了，而是轉向成績較好的學生，並且跟他們結成很要好的朋友。在我的不懈努力和老師和同學的幫助之下，我成績蒸蒸日上，但我也沒有停止過，我成功進了班的前十名。
將以前破碎的記憶碎片拼起來，你會發現那是多麼美好的故事。
回憶著，那些過去的歷史，會有多麼的滑稽，但現在卻能對著這些歷史前進。
那一次找回自我的經歷 篇14
國小六年級作文 ,559字我總是埋怨自己為何這麼差，總是會有不甘心，總會迷失自己，直到那一次，我找回了真實的自己。
那年盛夏，我們一家都回老家玩。剛下高速，一陣熟悉的氣息就就撲鼻而來，那是家鄉才有的獨特氣息。
走進那片滿是谷香的稻田裡。雖未到秋季，谷香卻濃郁。好一個“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片。”現在田裡是一望無際的綠色，到了秋季，將會是一片金黃。我看到了自己。
來到那條清澈見底的小溪旁。魚兒舞蹈，溪水歡唱。彎下腰用手勺起水，偶爾也會弄上幾隻小蝌蚪。在叮叮淙淙的小溪旁，我看到了自己。
跑進那翠綠的竹林中。我彷彿看到爺爺在林中盡情潑墨，寫著鏗鏘有力的毛筆字，一撇一捺，一撇一捺……我彷彿看見幾個小書童，手捧唐詩宋詞，搖著頭讀了起來。在中國書法和詩詞中，我隱隱約約看到了自己。
去到古典的中式庭院中。看到古色古香的中國畫，不禁上前撫摸我國博大精深的文化。回眸只見一少女坐在古箏旁，玉指纖纖，撫於弦上。我又看見仙裙飄飄的幾位少女，揮舞長袖，婀娜多姿的舞蹈令我不禁拍手叫好。在字畫和文藝中，我看到了自己。
跟著“自己”來到久違的海邊。碧海藍天總是讓人心情舒暢。抓一把細沙，讓它緩緩從指間流過，讓那些不快樂全部流走。找一塊大石，用力扔入海中，讓那個沉重的自己久溺深海。等待我的是那個開朗樂觀的自己。
夕陽落日，我與影子相擁，在家鄉找到了那個自己。
一次難忘的經歷 篇15
國小六年級作文 ,572字每一個人都有不同的經歷，經歷過一些事情能使我們成長。我也有過一次經歷，下面請聽我娓娓道來吧。
一天，小汶與我去玩。小汶說：“去哪裡玩呢？”“不知道哦。”“去哪兒玩呢？”小汶又問。我突然想到了，說：“去泮溪玩。”到了泮溪，我們發現了桑葚與枇杷，就打算去偷，先偷桑葚，然後偷枇杷。我們爬到桑樹上面，尋找著黑色的桑葚。一會兒，我已經摘了很多。小汶說：“我才摘了一點。”我說：“我們換一下位置吧！”於是，我們換了過來。紫黑色的桑葚藏在樹葉裡，我邊摘邊說：“一顆，又一顆，又一顆……”這時，已經拿不下了，我問小汶把桑葚放哪，她說：“放口袋吧。”摘了很久，桑葚已裝滿了兩個口袋。我們展示著自己的成果，小汶看著我的說：“你的好多呀！”我說：“你的全是黑的。”
枇杷樹長得不高，黃的綠的大的小的枇杷掛在上面。我和小汶一跳起來就可摘到。摘了幾個後，小汶突然說：“公路上有人！”我連忙趴在地上，壓低身子，怕被人看到。幾秒後，那人走了，我們才站起來。我們摘完後，就假裝若無其事的樣子走在公路上。
在我家洗乾淨桑葚後，我找了袋子把我們的桑葚、枇杷裝了進去。小汶建議去爬樹。樹很大，也很容易爬。我們坐在樹上邊吃邊聊，一直玩到天黑，才依依不捨地各自各家了。
西邊，一抹殘陽如血。它收起了最後一抹霞光，暮色淡淡地襲來。看著夕陽，感覺心情十分愉快。是的，與朋友一起玩，真快樂！
難忘的經歷作文 篇16
國一作文 ,1504字【篇一：難忘的經歷】
天，高遠而又湛藍；海，寬廣而又美麗。如果能見到大海與天空在一起，不是很美嗎？懷著對那種景色的嚮往，我踏上了旅途。
經過一整天的奔波，終於在臨海城市北海落腳了。
夏天的天氣在沿海地區更加明顯了，炙熱的太陽足以讓人發暈。隨著悶熱的天氣，我的情緒也激動起來。遠遠看見海的影子，蔚藍的海上金光閃閃，好像綴了不少金子。
下了車，便疾步走向海邊，白色的沙灘比想象中的更加光滑。彩色的遮陽傘散佈在沙灘上，許多人悠閒地享受著陽光浴。大海比想象中的藍，白色的浪花一層一層捲來，人們穿著花花綠綠的泳衣，像快活的魚兒一樣在海水裡盡情地暢遊著。
膽小的我對大海是嚮往和畏懼的，無賴自己也想試一把。便租了一個小遊泳圈，跟著爸爸走向海邊。海浪翻滾著衝向岸邊，在腳踝上涼涼的，你可以清楚的看見細沙在海濤中滾動著。一顆顆乾淨的沙粒，踩上去軟軟的，每一腳都留下了痕跡。海水沒過膝蓋時，每一浪的衝擊力都很大，讓人快要摔倒。但是這不是難題，我繼續向前走去，海水漫到腰部，每一浪打來，都讓我踉踉蹌蹌地後退幾步，也讓我嗆了好幾口水。海水很鹹，嘴巴里可真是不好受。我不敢向前面邁步了，可是爸爸卻硬要我往前走，在我心中已經有一點不願意了。既不會游泳，又膽小的我，怎麼辦呢？
我抽泣了幾下，看看爸爸的眼色，他正皺著眉頭呢！現在，我不知如何是好了。
他發現了我的神情，笑了笑，說著：“遇到困難就退縮的人是不會成功的。”他告訴我把身體放平，抓住游泳圈向前撲，腳就能離地了。我試了好幾次，終於可以在水面上浮起來了。然後他教我把兩隻胳膊伸入水中，先向裡然後往外開啟，腿也是這樣，往裡收之後向外張開，我感覺我越來越熟練了。我已經能在水裡遊了。隨著一浪一浪的波濤，自己也融入在大海里了，融入在了這個蔚藍的天地裡。
我就像一隻魚兒，自由地在天地裡遊動。我對大海的熱愛也融在了這藍色的世界之中。
【篇二：難忘的經歷】
“你要是敢出去，就永遠別回這個家！”
“哼！我才不稀罕呢！”說著，我生氣地一摔門，揚長而去。媽媽簡直蠻不講理！我這樣想著，漫無目的地走在蕭瑟的大街上。晨風瑟瑟，真是“美麗凍人”啊！
早晨剛一起床就聽到一些刺耳的聲響，我抱怨了幾句，就這樣和媽媽吵了起來！現在回想起來，我自己都有一點“丈二和尚—摸不著頭腦”了。
突然我聽見了一聲“咕咕”的叫喊。正納罕那是什麼聲音，這才發現是我肚子在響。唉！出來的太急，忘了拿錢，翻遍身上所有的口袋都只找出了兩元錢。
我走到麵館門前，點了一碗麵，遞出了那皺巴巴的兩元錢。老闆娘掃了一眼我手中的錢，開口說：“一碗麵，三塊！”“可是我只有兩塊！”老闆娘看了看可憐兮兮的我，滿眼悲憫地望著我，然後連忙端了一碗麵，另外還加了兩個雞蛋。看她那樣子八成是把我當乞丐了。
正午的太陽正毒辣，我被晒得喘不過氣來，正想找個地方避避暑，沒成想我的肚子又開始作祟了。早晨的面那管得到現在啊！可是為了那碗麵，我可是傾盡所有啊！
我無比哀慼地走著，不知不覺間竟然走到了樓下，我抬頭望著自己家的陽臺，心想：不知道爸爸媽媽會不會擔心我呢？會不會出來找我呢？早知道會是這步田地我就不會和媽媽鬧彆扭了！
我在樓道間挑了個乾淨的位置坐下，就覺得眼前一黑……
“還好這孩子知道回家，不然看你怎麼辦？”“我這也不正後悔嘛！”咦！是媽媽的聲音。我睜開雙眼卻發現在自己房間裡。媽媽見我醒了過來，連忙跑了過來。望著媽媽關切的眼神，我不禁嚎啕大哭，緊緊地抱著媽媽不放。
每個人都是會獨立的。在生活、工作、學習中遇到的挫折也許向外人無法傾訴。而父母，又恰好是那個會被我們忽略的人……但當你回頭看看就會發現，你的父母，你的家才是你最好的依靠。
難忘的經歷 篇17
國二作文 ,671字一回到家我就聞到了一股香味，自信滿滿地叫道：“是板栗！”
“恭喜你，答對了，獎你個巴掌！”哥哥說到。
“精神病院今天放假啦？”我毫不客氣的回擊到。這時姑姑端著高壓鍋從廚房裡走了出來，喊道：“吃飯啦！”
看著鍋裡黃澄澄的板栗，勾起了我的一段血淚史。
去年暑假，姑姑和我回老家打板慄。LOOK！紅色的帽子，綠色的迷彩服，藍色的板鞋。我和姑姑一個挎著籃子一個扛著竹竿，“浩浩蕩蕩”地向山上進發。
酷夏，太陽炙烤著大地，空氣中瀰漫著熱浪，讓人喘不過氣來。
終於到了。姑姑拿著竹竿說：“我用竹竿把板栗打下來，你在下面用鉗子夾起來放到籃子裡。”“哦。”我似懂非懂的點點頭，我被這酷熱的天氣弄得暈乎乎的。忽然間，一個拳頭大的栗子從天而降，這是“天上掉肉餅”嗎？不！是“天上掉凶器”！哎呦我去！差點就砸到我了！我拍了拍自己的胸脯，不敢怠慢，立即從地上撿起鉗子，彎下腰，將地上的板栗夾進籃子中，一次、兩次、三次……就是夾不起來，我就納悶了：作為一個鉗子怎麼能夾不起來板栗呢？這不科學！
經過我的再三努力，那個板栗終於被我夾了起來，心想：小樣！被我夾起來了吧！正得意著的我，絲毫沒有注意又有個“肉餅”從天而降—啊！我中彈了！我的右肩不幸地中彈負傷了，那個板栗靜靜地躺在地上，好像在說：“切！你才小樣！敢欺負我兄弟，想死了？還是活膩了？”
嗚嗚嗚……板栗大哥，我服了，我哪涼快哪待著，您別再跟我親密接觸了……
“喂喂！傻笑啥呢？趕緊吃飯吶！”哥哥邊說邊敲我的碗。我這才回過神來，扒著碗中的飯。
那次的經歷讓我明白了糧食來之不易，也給我留下了生科的映象。
走進生物實驗室 篇18
國三作文 ,1218字微塵中閃爍的晶體，昆蟲閃閃發亮的眼睛，水中搖曳的矽藻……觀察是科學探究的一種基本方法，通過顯微鏡，我們可以看到一個格外迷人的微生物世界。當微小的事物變得清晰可見，我們就可以弄清花粉的構成、鞭毛蟲的運動、植物的呼吸……
步入初一上學期，我們在老師的領導下練習使用顯微鏡。顯微鏡是生物科學研究中常用的觀察工具，從它被髮明至今已有400多年的歷史了，是人們瞭解微觀世界不可缺少的工具。在瞭解了顯微鏡的構造後，我們開始學習取鏡和安放、對光、觀察和整理等操作方法。我們觀察了有秩序有活力的動植物細胞，看到了許許多多生動輕靈的小生命。像洋蔥鱗片、黃瓜果肉細胞、苦草葉片細胞等植物細胞有著多樣的結構，它們具有各自的功能與用途，它們協調配合，共同完成細胞的生命活動。在顯微鏡下，在實驗室中，一切生物都變得更加清晰和親切，顯微鏡以及多種精彩的實驗就這樣伴隨了我們一學期的學習。
令我記憶深刻的是觀察草履蟲的實驗。草履蟲、衣藻等屬於單細胞生物，因此用肉眼很難看見，我們從池塘和水溝中採集一些水樣，製成臨時裝片，在顯微鏡下觀察。我細心操作著，在低倍鏡下觀察草履蟲的形態和運動，在顯微鏡的幫助下我發現草履蟲的運動並不是毫無規律的旋轉著，而是在遇到牛肉汁時主動前進，遇到食鹽時逃避刺激，因為那外形略像倒置的草鞋，所以我在觀察時會產生疑惑：草履蟲是否在任何時候都能對外界刺激做出相應反應呢？我對這一疑問展開進一步實驗，反覆幾次後，終於得出結論。雖然草履蟲只由一個細胞組成，但也能準確地對外界刺激做出反應，能獨立完成營養、呼吸、排洩、運動等複雜的生命活動。這次試驗讓我認識到兩點，第一，在產生問題時一定要進行多次試驗，重複次數越多，獲得正確結果的可能性就越大；第二，自然界中的萬物生靈都有著與眾不同的本領，在實驗過程中要儘量避免傷害它們的行為，愛護和尊重這些生物王國中的精靈。
到了初二下學期，實驗已漸漸脫離不開我們生物上的學習，它也不僅僅幫助了學習，更在生活方式上給予我們啟示，像如探究酒精對水蚤心率的影響實驗。水蚤體型較小，要觀察心臟部位只能用顯微鏡。首先要配製不同體積分數的酒精，與蒸餾水形成一組對照。然後準備實驗用的水蚤、計時器，通過顯微鏡觀察水蚤在不同濃度酒精中的心率。經過略顯繁瑣的操作步驟後，我們小組列出一個數據表格，得出如下結論：水蚤心率會隨著酒精濃度的增加而降低，當酒精的體積分數達到20%時，水蚤會因酒精濃度過大而死亡。資料表明，酗酒會嚴重影響身體各器官的活動，使其功能衰退，導致人體免疫能力下降，甚至是死亡。因此，青少年要更加註意養成良好生活習慣，保持健康。
在剛接觸實驗時我認為“探究”是一種科學的實驗方法，而現在，它更像是一種實驗態度，先有疑惑，再進行分析解決，永遠只為一個實驗目的而努力。我們可能做不到科學家們那般鍥而不捨，但我們能在不斷的實驗中找到探索的樂趣，能在實驗室中經歷成功與失敗，體味歡樂與辛酸。走進實驗室，走向另一條成長之路。
一張假鈔的經歷 篇19
國三作文 ,1121字在這一天的某個時刻，一張鈔票與他的兄弟姐妹一起誕生了，它在整個家族中算不上大，也算不上小。它們的身上還攜帶著一股清新的油墨味，新鮮純美得就像剛出生的嬰孩。它們被放在一個密閉的保險箱內，狹小的空間足以讓它們被擠得喘不過氣來。
一天，一個高大男子來到工廠，對製造它們的人說：“你這假鈔不會被發現吧？”那人笑呵呵地說：“怎麼會？驗鈔機也不會那麼認真，恐怕連它們自己也都不知道自己是冒牌貨呢！”接著，便傳來一陣放肆的笑聲。
這話剛好被它聽到了，它很驚奇自己居然是假的，想到自己一旦被識破就會粉身碎骨，它不禁打了一個冷戰。隨後，那個高大男子提起了那個保險箱，它也自然被帶走了。
第二天，他被那男子揣進了口袋中。男子來到了一個小商鋪，裝模作樣地挑選了幾件商品，並謊稱最近沒有零錢了，便將它這張面值50元的假鈔拿出來遞給了老闆。老闆仔細地瞧著，當時的它緊張不已，生怕自己被看出來，可幸運的是，老闆還是放心地給男子找了零錢。就這樣，它又換了一個主人。
在短暫的安寧中，它度過了兩天。第三天，老闆在清點錢的時候，終於發現它的不對頭，它馬上害怕起來，它怕自己的生命即將結束。可是，老闆沒有將它扔掉或是撕掉，它虛驚一場，它被揣進了口袋。
第二天，老闆照樣開門做生意，沒多久，一位顧客遞給老闆一張100元的鈔票，老闆不停地在口袋裡摸著它，手都出了汗，可老闆還是拿出了它，遞給了顧客。它分明感到老闆的手在發抖。
它再一次更換了主人，這次的主人是一箇中年人，在過了幾天太平日子後，紙終究是包不住火的，它最終被識破了。它不再像以前那樣害怕了。果然，它沒有受到任何傷害，中年人以缺零錢為由將它換給了另外一個老人。這次它感到中年人的手不再那麼發抖了。
它有點憐憫老人。雖然大家都知道它是假鈔，但大家似乎誰也沒有像對待假鈔一樣對待它，它的待遇甚至超過了真鈔。它越發覺得幾天換一個主人的生活很幸福。老人家裡並不富裕，格外珍惜每一分錢，也包括它。
過年時，老人拿著它到集市上去買菜，那個菜販子很精明，認出了它是假的。老人得知自己手中的50元竟然是假鈔後，猶如晴天霹靂，手抖得更厲害了。它似乎聽到了老人的心在哭泣。
老人接過它後，傷心地回到家。它想：哈哈，在這裡待了這麼久了，一定又可以換新主人了！老人不斷撫摸著它，怎麼也沒想到自己手中的50元會是假的，老人坐在那裡，沉默了好久好久。最後，老人站了起來，顫巍巍地來到了桌前，將它放進了桌子裡，並嘮叨道：“不能讓這害人精再去害人了呀！”它以為老人只是一時沒想通而已，等過一段時間後，老人一定會帶著它這個“害人精”去“害人”的。
可是，一個月過去了，一年過去了，幾年過去了，它再也沒有離開過那桌子，它明白自己被終身囚禁了，它也徹底死心了。
一次不尋常的經歷 篇20
說明文 ,763字我的媽媽是一位普通的農民，她並未讀過多少書，但她卻很勤勞。大部分時間，她都在農田裡，細心照顧田裡的那些莊稼，就像是對待自己的孩子一樣。
從前我一直以為在田裡幹活會很輕鬆，不用像自己一樣天天坐在教室裡寫作業，又可以在田裡享受野外風光，感受大自然的氣息，何樂而不為呢？但在農田裡幹過一次活後，我才真正體會到幹活的勞累與辛苦。
那天放學回家後，剛好媽媽從農田回來。一回到家，媽媽就癱坐在椅子上休息，並讓我倒一杯水給她喝。看到她十分疲倦的面容，便對在田裡幹活產生了興趣。於是，我便央求媽媽帶我去田裡體驗一下，沒想到媽媽卻一口回絕並說：“田裡幹活太累了，你就乖乖地呆在家裡學習。”我執意要去，媽媽拗不過我，只好答應我的請求。
第二天，我早早地起床做完準備後，便前往自家田地。媽媽騎著自行車帶著我走了很久，終於在一塊田面前停了下來。田的四周都種著莊稼，綠油油的，讓人感到心曠神怡。奇怪，感覺好像也沒有那麼差啊，有什麼累的？正想著，媽媽走到一塊長勢很好的玉米田地裡，說：“你就在這鋤草吧。”邊說著，邊給我劃了一塊，我心想，這還不簡單，我馬上就開工了。
我拿了把鏟子便蹲下來鋤草。媽媽拿著鋤頭到田的另一邊去了。我看著那些雜草，一個個都洋洋得意，似乎是在向我炫耀，於是我趕快投入到工作中。不知過了多長時間，很多草已被我連根剷起了，再也沒有了那剛才耀武揚威之勢。我站起來，覺得腳已經麻木了，脖頸也沒有很痠痛。我以為我已經快除完草了，但往前一望，發現前面還有很多草未鋤。我繼續工作，天漸漸熱了，我的汗也開始流了下來，一滴滴地落在農田裡。終於，活幹完了，我和媽媽回到家。媽媽問我累不累，我硬著頭皮說不累。
那次經歷真的讓我感受到了幹活的辛苦。平時我不知道關心媽媽，現在才意識到自己做的不夠好，我以後應多幫助媽媽幹活。那次不尋常的經歷帶給我多少體驗啊！