射箭比賽相關作文20篇
射箭比賽 篇1
國小六年級作文 ,528字每個人都有興趣愛好，我也不例外。我的愛好是—射箭。許多人都覺得射箭是男孩學的，我剛開始也這麼認為。但是，一次偶然的機會，我得到了一張射箭的免費券，體驗了一把射箭的感覺之後，從此，我喜歡上了射箭。
在學習射箭的第一節課時，教練說我在射箭方面很有天賦，這讓我對射箭有了極大的信心，覺得自己一定可以射中十環中的一環。課堂上，教練讓我們面向左站，兩腳與兩肩同寬，目視前方，左手拿弓，右手拉弦，然後拉三秒鐘就要放箭，而且在放箭以後要撒放，可以理解為摸脖頸。
在這一系列的訓練中，許多人都覺得很枯燥，但這對我來說卻是一種放鬆和享受，甚至被弓弦打青了手臂，我都不會討厭它。
有一回，教練讓我們進行一場比賽，這令我非常緊張。平時上課時我覺得是放鬆而有趣的，這次比賽卻讓我有了心理負擔，我擔心自己不能進前三名。因為據教練介紹，其他人學射箭都比我早半個月，甚至是一個月。
在比賽前，教練再三叮囑，射完箭後一定要撒放。比賽開始了。我拿起弓，搭上箭，屏住呼吸，把箭放了出去。我心想：一定要撒放。沒想到我真的做到了，我眼看著箭射向了十環。就這樣，一箭，兩箭，三箭……十二箭，我射出的十二支箭都正中靶心，我成功了！
我期望有一天能為國家爭光，為祖國的運動事業創造新的輝煌！
射箭比賽活動 篇2
敘事作文 ,1167字在烈日炎炎的暑假中，我參加了一場驚心動魄的射箭比賽，它的跌宕起伏令我終身難忘。
這場比賽我期待已久，並且為此準備了好幾個月。比賽當天，我早早到達場地，組裝好我的弓，迫不及待想大顯身手，一擊而中，信心滿滿要一舉奪魁！很快抽籤分組完畢，5人一組，每人每輪6支箭，共3輪，最後記錄總環數。千盼萬盼終於輪到了我，我鎮定的舉弓，拉滿，放箭，九環！還不錯，好的開始是成功的一半，我默默給自己打氣，緊接著我又射出了3個七環，2個八環的好成績，第一輪結束後位居小組第一，我喜不自勝，顧不上利用比賽的間歇去穩定情緒，而開始四處溜達，遇見認識的小夥伴就忍不住上前去顯擺一番自己的好成績……休息時間就這樣過去了，很快又輪到我們組上場比賽，我得意洋洋站在場上，抬手就是一箭，什麼？五環？我簡直不敢相信自己的眼睛！我慌忙又舉起弓射出第二箭，三環？突然間我感覺周圍的空氣都凝滯了，呼吸有些不暢，心不靜手不穩，看著旁邊的選手已經穩穩的射出了第三箭，我越來越著急，手也越來越顫抖，接下來的幾箭都沒超過6環……第二輪結束後我的總成績跌到了小組第四名。剛才的得意蕩然無存，我像只鬥敗了的公雞一樣垂頭喪氣的走下場，默默的坐在角落。我惋惜沒能維持好成績，懊惱第二輪頻繁出現的失誤，心情愈發沮喪。
這時一瓶我最愛喝的飲料突然出現在我眼前，我抬頭看去，原來是我的好朋友樂樂，她將飲料遞給我，微笑著說：“記得教練天天說的話嗎？冷靜果斷，不驕不躁。”樂樂的話醍醐灌頂般將我喚醒！對啊，我剛才都做了什麼？不僅沒有冷靜備戰，還四處炫耀一時的成績。抬起頭來想感謝樂樂的提醒，只見她已經進場比賽了。於是我拿起飲料喝了一口，甘甜又冰涼，我混沌的腦子逐漸清楚了起來。我開始深呼吸，使心情慢慢平復，閉上眼在腦海中一遍遍演練射箭的動作，舉弓，拉滿，瞄準，放箭，心要靜，眼要定，手要穩，力要足……
很快又到我上場了，我深吸一口氣，對自己說：“勝不驕，敗不餒！加油！”我舉起了我的弓，耳畔突然沒有了外面嘈雜，眼睛也看不到旁邊對手的成績，心裡、眼裡只剩遠處的箭靶和手中的弓和箭，第一箭：七環，第二箭：七環，第三箭：九環，第四箭：八環，第五箭：七環。最後一箭了，我抬起了弓又放下，深吸一口氣，握緊弓再次抬起，果斷的射出，十環！雖然根本沒有關注對手的環數，但從我身後爆發出的歡呼聲就知道：我贏了！
我贏了！開心地淚水瞬間溼潤了我的眼眶，我激動地和小夥伴們擁抱在一起，還和樂樂擊了個掌，向她表示感謝，旁邊的鏡子上映出的是我倆相視而笑的臉龐，明亮而閃耀。
我迫不及待地轉身向等候在外面的爸爸媽媽跑去嘴裡大喊著“贏啦！贏啦！”我知道，這次我戰勝了我自己。
射擊比賽 篇3
國小四年級作文 ,433字今天，我來到快樂魔方作文看見了黑板上有一個同心圓，我心想：咦！這是什麼？難道是豬豬俠吃的棒棒糖，還是……真不知道老師的葫蘆裡賣的是什麼藥？
只聽侯老師說，：“今天我們來玩射擊比賽。”侯老師又給我們看了一個短片，那裡玩射擊的都拿著槍。我說：“老師，我們玩射擊比賽也用槍嗎？”侯老師神祕地說：“我們是用……紙……紙張。”
老師又說了遊戲規則是雙方給自己的對起名字，把全班同學分成兩隊。黑板上還有一個同心圓，最裡面的圓是10分，依次類推。老師讓我和趙垣皓來一場試一試。首先趙垣皓先小試牛刀，只見他身體向前移，手伸平，看準目標，突然他的手一鬆，紙便飄了過去，可是還沒到黑板面前紙便飄了下去，趙垣皓失敗了。輪到我了，我使勁地咬住嘴，手在不斷地比劃著，興奮極了！我使出吃奶的勁兒一扔，紙張便在空中搖搖晃晃，我期望著能投中，可是，紙張最終落在了黑板面前，連黑板都沒碰到，哎，我失望極了。
同學們還在一個個的比賽，也有了訣竅，都能投到了……
這真是一個有趣的遊戲，我喜歡玩射擊比賽。
難忘的射箭比拼 篇4
國小五年級作文 ,533字7月16日，農場運動會第二期在恆豐休閒農莊舉行，50名小記者要在這裡進行射箭、水火箭製作、捉泥鰍等一系列專案，其中我印象最深的還是射箭專案的比拼。
在老師的帶領下來到了一個射箭房，面前站著一個身材魁梧的教練，我們席地而坐，教練幫我們講解了射箭的技巧及注意事項，我們小記者個個躍躍欲試。穿戴好護具，終於輪到我上場了，望著前方八米靶心的距離，心頓時涼了一截，試著射出第一箭，沒想到箭還沒到靶心就像洩了氣的皮球一樣掉在地上，“脫靶”引來了大夥的一陣笑聲。我有點不敢相信，又拔出一支箭搭在了箭弓上，用力一射，沒想到還跟上次一樣，我有點灰心了，心想怎麼會這水平，難道是我的姿勢不正確嗎？還是……心裡默默打了退堂鼓。這時我想到了“跑男”不放棄的精神，我重新調整了姿勢，深呼了一口氣，總結前兩次失敗的原因。我左手緊握弓，右手拿箭搭在弓上用力向後拉，眼睛緊緊地盯住靶心，瞄準後鬆手，箭像離弦一樣飛了出去。我閉上眼睛不敢看結果，忽然聽到旁邊熱烈的掌聲，喊道“八環”。“八環？”我難以相信自己的耳朵，開心地跳了起來，雖然後面幾箭也都脫靶了，但是我都盡力了。
隨著一天的比拼，小記者圓滿地體驗了農場的挑戰專案，我獲得了總分第三名的成績，也認識了很多新朋友，讓我們小記者帶著快樂一起奔跑吧！
射擊比賽 篇5
國小三年級作文 ,391字今天，我來到奧校，舉行了一場射擊比賽。老師給我們各發了一張白紙，我正納悶：發白紙幹什麼呢？原來是射擊比賽呀。老師在她那份白紙上畫了一個靶子，一環是五分，二環是四分，依此類推。老師先讓我們試玩一下，結果我們一分都沒有拿到，真難啊。
我們分成兩個組，我們是小白組，他們是大白組。遊戲開始了，我急忙把紙揉成一團，我身體努力向前傾，竟然沒中，我大驚失色，引來全班鬨堂大笑。第二次，大白隊的選手上場了，他心裡忐忑不安，閉著一隻眼睛，睜著眼睛，樣子很像2008年奧運會女子射擊比賽裡面的人一樣，可惜沒中。
第三次我上場了，我神采飛揚，樣子好輕鬆，我一隻腿向後蹬，另一腿向前邁了一步，左腿緊閉，右眼半睜，好嚴肅的樣子，但沒有射中，第四次對方隊的對員來了，他這一次馬上把紙揉成團，像黑板上的靶心扔去，因為太快了，所以射到門口去了，比分是零比零。
從中我明白了一個道理：做事不要慌張，一定要冷靜。
難忘的一次比賽 篇6
國小三年級作文 ,651字今天，我懷著無比激動的心情與我們曲棍球隊的全體隊員來到了鎮江揚中參加全國青少年曲棍球錦標賽。
比賽進行了十天，這十天中，有刻苦的訓練，有激烈的比賽，有表演精彩的文藝晚會……其中最令我難忘的是這場比賽，這場比賽一直在激烈地進行著，可是儘管我們積極在場上奔跑，擊球，努力防守，但是我們始終沒有進一粒球。隊員們汗如雨下，可面對強勁的對手，我們依然團結合作，絲毫不放鬆。比賽進行到了最後階段，隊員們依然按照老師的佈置，繼續防守、進攻，突然，機會來了，胡夢潔揮杆一擊，球進了！在比賽的最後一秒鐘我們居然進了一個球！大家全都呆掉了，這一球一進門，我們就順利地排進了全國前六！大家抱在一起跳呀，笑呀，這時的操場上充滿了我們的歡笑聲。
這一天我們高興地呆在宿舍裡休息，大家談到了今天的勝利，師姐告訴我們：我們是一個團隊，團隊就要互相幫助、團結友愛。如果我們不團結比賽就不會贏，今天的比賽之所以勝利，也就是全體隊員團結合作，面對強敵不害怕，面對挫折不氣餒的結果。一個集體，班級、團隊，首先要講究團結，幫助隊友、友愛同學，不能做自私自利的人，要做就做無私奉獻的人。師姐的話讓我們深有感觸。
以後的比賽一場一場地過去，大家始終在團結中努力拼搏著，雖然很苦很累，但是大家沒有一絲退縮。頒獎的日子也到來了，我們的心裡十分緊張，可當老師報道我們小學竟然得了全國青少年曲棍球賽的第四名時，大家高興得無法用語言來形容，大家蹦著跳著抱在了一起！
這次比賽雖然已經過去了，但是我學到很多東西，“團結就是勝利，拼搏才能成功”是我最大的感悟。
和我比賽的“黃蜂” 篇7
國一作文 ,684字我一位朋友他叫“黃蜂”他是我給他取外號的之後我們班都叫他“黃蜂”，他很喜歡和我比賽特別是體育課有很多東西比比如身高、肺活量、仰臥起坐等等。
到了體育課，老師叫我們跑2圈，我們跑完我累得半死，我看見“黃蜂”卻一點事都沒有我真羨慕呀！我們又做了準備運動，然後老師說：“今天我們來測肺活量，”很多同學都說啊之後嘰嘰呱呱的說起來了，我和“黃蜂”說：“看誰比較高，如果誰比較低就20個仰臥起坐可不可以，”“黃蜂”爽快的答應了，女生測完到了我們男生“瘟疫”測完到我了，我看見下一個就是“黃蜂”我深吸一口氣然後吹肺活量竟然到了1987對於我來說是那麼高呀，到了“黃蜂”他深吸一口氣吹他才吹到1854然而我哈哈大笑的說：“黃蜂，你才這麼少我還以為你多高原來這麼低呀，你的20個俯臥撐，”“黃蜂”說：“男子漢大丈夫做就做。”就這樣我們的第十場的比賽就這麼結束了。
到了星期五今天又有一節體育課我們又可以比賽了，今天老師叫我們做仰臥起坐我和“黃蜂”說：“哈哈哈，我的強項就是仰臥起坐了，我們看誰做的多，今天我們不玩懲罰。”“黃蜂”又爽快的答應了，老師吹哨了我和“黃蜂”開始做，我們異口同聲的說著“1、2、3、4、5……”“嗶”，我問：“黃蜂，你做了幾個，我做了44個，”“黃蜂”回答：“我做也了44個，”我說“啊，還以為我會贏呢，”“黃蜂”說：“你不要太驕傲，驕傲會使人從昏頭腦。”我說：“知道了。”“黃蜂”說的這句話我一直記得，現在的我已經不驕傲了。
我們畢業了，“黃蜂”和我在一個學校但是不在一個班級，從今往後在也沒有人和我一起比賽了就算沒有在一個班級我也會記住我和你比賽的那些時光。
難忘的拔河比賽 篇8
國三作文 ,937字今天，天公作美、風輕雲淡！我們剛剛送走了校運會，又迎來了精彩紛呈的拔河比賽。
下午第一節課之後，同學們急不可待也胸有成竹地列隊健步走入比賽場地，一路上，白雲為我們祝福；清風為我們加油；陽光給予我們力量。同學們個個眼裡透著自信與霸氣。
比賽按時開始，我們排在第二組。但見第一組比賽的雙方你來我往，競爭得異常激烈，我們看了也是摩拳擦掌，最終，勝利者歡呼雀躍、欣喜若狂，失敗者像一隻只鬥敗的公雞退了下來。
通過第一組的比賽，給了我們一個啟示：拔河比賽是集體專案，不能各自為戰，人心齊，才能泰山移。
接下來，輪到我們閃亮登場了，同學們個個英姿勃發、昂首挺胸地走上比賽場地，按班就緒地各就各位，擺好架勢。正當我們努力地搜尋著比賽對手的時候，對面一群“袖珍兵”早已等候多時了，同學們簡直不敢相信自己的眼睛，難道這就是我們今天的對手嗎？我們開始懷疑起對方班主任的眼光來。之前，老師一再告誡我們：對手有著“團結班級”的美稱，我們不覺可笑，巧婦尚難做無米之炊呢！此時的同學們個個相視一笑，一顆顆懸著的心放了下來。正值同學們暗喜之時，忽聽一聲哨響，比賽開始了，本以為是“一邊倒”的比賽，卻變得向另一邊傾斜，等同學們回過神來，已稀裡糊塗地輸掉了第一局。
“人不可貌相”，看來班主任所言不虛，同學們不約而同地打起了精神。隨著哨響，第二局比賽開始了，同學們個個使出了吃奶的勁，漲紅的臉，像一個個熟透的紅蘋果，旁邊的吶喊助威聲此起彼伏，混成了一首精彩的‘校園交響曲’。雙方你進我退，久久不分勝負。兩臂變得痠疼，雙腿變得麻木，最困難也是考驗我們意志力的關鍵時刻到了，因為我們深知：此時稍有鬆懈等於自殺。忽然我感覺步子在一點點地後移，不覺心頭一喜，看來對方頂不住了，胳膊在瞬間又增加了幾分力量，“嘟”裁判員的哨聲再次響起，同學們不約而同地鬆手，剛想慶賀，與此同時對方也把繩子拽了過去，令我們意想不到的結果是：對方獲勝。由於裁判的失誤，最終我們輸掉了整場比賽。
教訓是慘痛的，但我們相信“失敗是成功之母”。以此為戒，我們要認認真真、紮紮實實、不驕不躁地做好每一件事情！
舉辦拔河比賽，學校的良苦用心是豐富同學們的課餘文化生活，我們應該不辜負學校的期望，勞逸結合，做一個德、智、體、美、勞全面發展的新時代少年！
運球比賽 篇9
國一作文 ,489字為了培養我們的集體榮譽感，最近我校舉行了一場精彩的“運球賽”。同學們在運球賽中發揮了巨大的潛力，為班級爭光，培養了同學們的集體榮譽感。
隨著裁判的一聲令下，激烈的運球賽開始了。老師先向我們介紹了比賽的規則：要先繞過障礙物，再把足球踢進門才算成功。明確比賽規則之後便進入了正式的比賽階段，只見同學們表現積極，有的大聲歡呼，有的眉目緊鎖，有的全神貫注，這些在夕陽的映襯下都顯得尤為突出。
看！那球越過了球門，同學們歡呼雀躍：“呀，我們進球了！”他們高興地一邊鼓掌一邊跳躍。可在另一邊，一個同學用力過猛，把球踢出了比賽場地，班上同學的臉色頓時從陰轉為晴，但他並沒有放棄，為了全班的榮譽再次向球門發起了進攻，皇天不負有心人，終於，他攻下了球門，為班級挽回了顏面。
比賽依然在緊張地進行著，別的賽場上同樣激烈。在西邊的戰場上，兩個班的實力不分上下，希望全部寄託在最後一名同學身上。一班的壓軸兵信心滿滿，只不過幾秒鐘便成功射門，而另一班的壓軸兵卻表現一般，沒有發揮好，所以就與勝利失之交臂了。
在夕陽的映襯下，在同學們的歡呼中，在集體榮譽感的鼓舞下，我們都高興地享受著這場“運球賽”的樂趣。
拔河比賽 篇10
國一作文 ,729字“加油，加油……”一陣陣加油聲響徹校園，拔河比賽開始了。
現在場上正在“殊死搏鬥”的是一班與三班，只見場上的選手個個都精神抖擻，加油助威的同學也都使出吃奶的勁兒大聲喊，顯然不想輸掉這至關重要的一局。
場上的加油聲被歡呼聲所掩蓋，我也顧不得哪個班贏，只是把目光死死地定在我們班選手上。
“一二，加油！一二，加油！”班主任有條不紊地指揮，啦啦隊員配合的更是默契，使我們順利贏得了第一輪的冠軍。
兩輪過後，就到了決一勝負的時候了，由我們班和一班拔。開始兩局我們打成了平局，關鍵的第三局就要開始了。
“加油，加油！”陣陣加油聲重新點燃了全場的氣氛。只見我們班的隊員們各個將身子向後壓，一齊使勁。打頭同學“小A”的頭上青筋暴露，手已被繩子磨得通紅，但仍不肯洩一絲力量，力量凝整合一顆顆汗珠，順著臉頰肆意淌下。最後的那位同學也相當賣力，憑藉她那體型優勢，將繩子拖的緊緊的，不肯讓它往對方那裡跑一點兒。雙方勢均力敵，僵持不下，比賽到了白熱化的時刻。“加油！加油！”拉拉隊聲嘶力竭的喊著。“堅持到底，就是勝利”班主任的話彷彿是一劑強心劑，隊員們的臉漲得通紅，強忍著疲憊咬著牙在堅持著。“一二，加油！一二，加油！”班主任似乎比我們還著急，作出“排山倒海”似的手勢，給隊員引導方向。拉拉隊的同學也急得蹦來蹦去，恨不得加入比賽中去，一旁觀賽的三班同學也個個都伸長脖子，爭先恐後地為看好的班級加油助威……終於，紅布條開始向我們班跳躍。“加油，加油。”拉拉隊喊得更賣力了。
一聲哨響響遍操場，我們班，贏了。隊員們激動地擁抱在一起，傳遞著興奮的喜悅。
這次激烈的拔河比賽讓我感觸很多，試想如果沒有場上場下同學的一致努力，沒有班主任的重要指揮，沒有擰成一股繩的團隊精神，我們，又怎會贏呢？