將相和讀後感相關作文20篇

將相和讀後感 篇1

讀後感 ,430字

今天,我讀了《將相和》這篇文章,我的心被觸動了。一個聰明的藺相如,通過完璧歸趙這件事,當上了上大夫,後來又因為在澠池之會上立了大功,當上了上卿。但武將廉頗對此不服氣,到最後,廉頗負荊請罪,兩人和好。藺相如受人尊敬。

他,聰明。他不會知難而退。他的人生遇到過很多的難題,他從來沒有認輸過。她沒有高貴的身份,沒有高強的武功。但他會靠自己的聰明才華去爭取。

他,勇敢。他的膽大無人能比。就連趙王也要怕他三分的秦王,他一點兒都不怕。他說的那句:現在我離你五步遠,你如果不妥協,我就跟你拼了。無不時刻顯現藺相如的勇敢。他用常人無法超越的勇敢,為趙王挽回了臉面。這不禁讓人感嘆!

他,寬容。廉頗曾揚言讓藺相如下不了臺,到後來廉頗認識到錯誤,負荊請罪,他毫不猶豫地原諒了廉頗。在很多人眼中,他的做法也許得不到認可。而我卻非常贊同他的做法他。他在乎國家利益,他寬容。最終,他勝利了。他保衛了國家,他收穫了友誼。

正因為藺相如聰明、勇敢、寬容、愛國,他才是一位真正受人尊敬的人。

將相和讀後感 篇2

讀後感 ,476字

我讀了《將相和》以後,讓我對藺相如多了一些敬佩。

這篇文章講藺相如用和氏璧與秦王換十五座城,他機智冷靜,於是就有了“完璧歸趙”的故事。然後,藺相如在澠池會上用一張能言善辯的嘴立了大功,趙王就封藺相如為上卿。廉頗很不服氣,想讓藺相如下不了臺而藺相如一句話就讓廉頗負荊請罪,真厲害啊!

這篇文章讓我感受到了語言的藝術,我知道了在小學,我們要為語言這一方面打好基礎,只要你語言過了關,將來你就可以用語言與別人交流,雖然一張嘴沒有殺傷力,但是你可以用語言擊敗別人,讓別人無言以對,如果你語言這一方面不好,將來你連說一句話都有可能說不清楚,所以,語言要學好。

我遇到過這樣的列子:有一次我們正在上《草原》這一課時,鄧老師說:“草原真美麗呀!美麗的像……”就在這時鄧老師看見了舒愛家在玩手指,於是就說:“美麗的就像舒愛家的手指一樣。”逗的我們哈哈大笑,而舒愛家慚愧極了,沒想到語言可以逗得我們哈哈大笑。

語言是不可缺少的,現在為語言打好基礎,將來就可以做大事。

將相和讀後感 篇3

讀後感 ,532字

今天,窗外仍下著淅淅瀝瀝的小雨。我從書架上抽出一本《史記》,坐了下來。

目錄中一個叫《將相和》的小故事吸引了我的目光。故事內容講的是戰國時期趙國有兩位大將,分別是文官藺相如和武官廉頗,他們倆威鎮四方,使強大的秦國不敢吞併趙國。

可是,有一天,倆人之間發生了一些矛盾。兩人雖同是趙國的大將,但藺相如是趙國的上卿,而廉頗卻只是一個小小的將軍。廉頗心裡很不服氣,心想:我追隨趙王四處征戰已有數十年,卻比不上一個小小的門客。他藺相如只不過有點膽識,趙王卻封他為上卿,而我卻只是一個將軍。一想到以後再見到藺相如,還得向他行禮,廉頗心裡便十分生氣。為了解氣,他屢次有意去擋藺相如的道。藺相如每次總是有意避讓他,希望能夠和睦相處。終於,廉頗經人提醒,明白了藺相如的一片苦心,與藺相如言歸於好。藺相如不計前嫌,和廉頗一起守衛趙國,共建趙國大業。

看完這個故事,我的心中感慨萬千。這個故事讓我看到了一個深明大義、為國家利益著想的藺相如和知錯就改的廉頗形象。如果沒有寬容,可能藺相如與廉頗二人就會拔刀相見;如果沒有寬容,藺相如和廉頗就會與他脣槍舌劍,寸步不讓;如果沒有寬容,世界將變成仇恨的海洋。

寬容是人間至美,是心靈裡種下的一顆善良的種子。寬容,可以讓人心向善,可以驅散黑暗。

願你與這世界溫暖相擁讀後感 篇4

讀後感 ,622字

“一個人將全部身心安置在最好狀態,才能變成一縷柔紗,與千瘡百孔的世界溫暖相擁。”是呀!畢淑敏的話語總能給大家帶來無限啟迪。有多少人因她溫柔、親切、平和的心態而放開自我。

世間總會有些事情不像我們想的那樣,生活在一個簡單粗暴的世界,內心要保持柔軟與安寧。這裡不講大道理,沒有調教指南,只是與你分享一些心靈平和的主張,與世界相處的態度和擁有幸福的提醒,讓你成為更好的自己。

畢淑敏的文字有著溫暖而堅定的核心,儘管他的筆下也有傷害、委屈、憤怒的負面情緒。但通篇讀完,感受到更多的是生命向上的張力,禁錮在心靈的悲傷如冰霜噼噼啪啪地裂開。取而代之是輕鬆愉快。也許人生就是這樣,反反覆覆,起起落落,沒有絲毫的張揚。畢淑敏透露出來的是一個單純、無害、純真的形象。

她像一個最懂你的朋友,在溫暖漫長的夜鄉中與你對話,回憶青春記憶中最美好卻又苦澀的畫面,溫習曾經使人心靈震撼的鏡頭。它也許是盛開在非洲荒野的依米花,也許是冬末春初中那點亮雪花的彩色,也許是蒼茫一片的大漠暮色,也許是雄渾激昂的樂曲……繁瑣卻又平凡。他們卻能為你推開一切世俗平淡,遇見最真實的生命的遼闊……

畢淑敏最溫暖的作品,送給了剛步入青春期,懵懂無知的他們,也送給經歷過生活殘忍粗暴對待,卻依然能樂觀積極迎接明天的你,也送給,那個曾經迷惘、彷徨、懦弱的我……願我們都能好好愛,好好愛自己的家人、朋友和曾經在下個十字路口左拐時的陌生人。願—你與這世界溫暖相擁!去擁抱那個溫暖的世界……

蘇東坡傳第八章拗相公讀後感 篇5

讀後感 ,885字

當天平開始一邊倒

昨天讀了《蘇東坡傳》第七章王安石傳,今天再讀拗相公,覺得對王安石的看法有了更進一步的瞭解。

對於王安石,林語堂先生對他的評價,甚至有點過分差了。王安石為了他的變法開始集權。對林先生說王安石是極權主義,我是贊同的。任何一個國家,一旦極權,如法西斯般,必然要出大問題。王安石變法的失敗,在王安石的初次集權,利用皇帝排除異己之時就已然註定,權力的天平開始倒向一個人。

當王朝權利落到任何一個人,包括皇帝手中,王朝便即將走下坡路,但任何一個皇帝或多或少會分權,這也避免了極權的誕生,然而,當權力的天平一邊倒地向著一個人,如王安石,而王安石即手握皇帝這個名義上的極權這,手中再握著皇帝的分權,極權便誕生了。當仁宗皇帝在思想自由的氣氛中挑選出來的英才和老臣們發現時已經晚了,他們紛紛上書,結果不過要麼被貶,要麼被置之不理,御史臺的人們開始彈劾,結果全被換成王安石的人,朝堂上幾乎所有人,要麼支援王安石,要麼退隱或沉默,少數的反對也無人理睬。這時,無論變法成功與否,也無人能阻止了。這就是極權的可怕與害處。

為什麼會出現極權,任何朝代都不會缺少說真話的人,但總缺少制衡。說真話,是給清醒的,且有能力(權力)阻止的人聽得,而不是同王安石一樣失去理智,一心變法的人聽得。在當時,清醒且有權停止變法的,是皇帝。這也是為什麼後來鄭俠說服皇帝,停止變法的原因。可實際上,皇帝是相信王安石的,如果沒有一翻天象異變,泰山崩塌,新法的停止與否,還是未知數,因為鄭俠也被貶到了遠方。可是,如果當時出現一位讓皇帝信任,且頭腦清醒的人,那麼或許變法根本不會實行或很快停止。因為有這個人,王安石便無法做到極權。天平最多不過左右搖動。這也是為什麼明代朱元璋廢相後,他的兒子朱棣會成立內閣,因為內閣雖有首府,但仍需多次討論,這便是一種制衡,雖仍有極權,但不過是天子過度放權導致,極權時間也不長,因為另一方總會制衡,以致天平不會一邊倒。

但事實上,歷史從來,也不可能初心絕地極權,也沒有一個朝代會絕對分權,極權在天平的一端,分權在另一端,當天平倒向哪方,便在提醒著人們,是時候在另一端加上重量了。

花布底片老相機讀後感 篇6

讀後感 ,915字

鄒金巨集說:“夢想是人們與生俱來的重要寶物之一,它等待你的珍視和實踐。”《花布底片老相機》講述的就是一個關於夢想的故事。

故事的主角是老相機,山村裡的人都覺得老相機是個瘋老頭兒,因為他放著好好的日子不過,丟掉城裡工資不低的工作,帶著相機長年累月地在山裡流浪。他把所有的時間和精力都用在了攝影上,翻山越嶺,風餐露宿,始終都沒有停過腳步,最後終於成功舉辦了自己的作品展,也得到了人們的讚賞。一切正如黑谷阿奶所說的:“你拍了幾十年,就像我們種地,總有收成的。”世界上最美的就是為了夢想付出所有堅持到底的人吧!老相機就是這樣的人,我被他的精神深深地打動了。

每個人都有自己的夢想,我也不例外,我的夢想是成為一名數學家。從小我就對數學充滿了好奇,上小學時,表哥送我一套《數學大戰》,媽媽還給我買了很多書,有《奇妙的數王國》《愛克斯探長》等等,一有課餘時間,我就捧著它們津津有味地看。一個個有趣而又奇妙的數學故事就像磁鐵一樣深深地吸引著我,讓我對數學的渴望與日俱增。我還從書中認識了許多數學家:華羅庚、陳省身、陳景潤、高斯……他們對數學廢寢忘食刻苦鑽研,最終取得了舉世矚目的成就,為人類作出了巨大的貢獻,他們的故事更堅定了我為夢想而戰的決心。

蘇格拉底說:“世界上最快樂的事,莫過於為理想而奮鬥。”我也一直為我的夢想而努力奮鬥著。為了打好基礎,我先把數學課上的內容掌握好,並開始學習奧數,我參加了學校的數學小精靈社團,還報名了奧數培訓班,我學習到更多的知識,同時也愛上了思考,開拓了數學思維。碰到難題我會細心研究,絕不輕易放棄,有時看看例題怎麼解,有時問問老師和同學。這樣的努力使我得到了回報,課堂上,我總能踴躍回答老師的問題,考試也總能獲得好成績,在奧數思維競賽中,我還榮獲年段第一名,班裡的同學都叫我“數學小王子”呢。我也有冥思苦想找不到方向的時候,但是一想到老相機的故事,我就想,他可以幾十年堅持著自己的夢想,我也可以。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我知道我離夢想還很遙遠,但是,我一定會以老相機為榜樣,用堅定的信念擁抱夢想,用不懈的腳步追逐夢想。夢在前方,路在腳下,我相信,只要我跨過一個又一個障礙,我就離自己的夢想更近一步!

將進酒讀後感 篇7

讀後感 ,854字

許多年前我就讀了李白的《將進酒》,並且很快就背下來了。這種歌行體詩歌,雖然不像律詩絕句那麼工整,簡潔,但比律詩、絕句更自由活潑、暢快淋漓。在自由和暢快的誦讀中感受詩人的愁緒、自信和才氣。一次又一次地感慨著:“有才氣,真好。”

將進酒,無非就是勸酒詞。這種家長禁止、老師批評、配偶反對、社會聲討的行為經李白一說一寫,竟然能成為千古絕唱。俗人喝酒喝多啦,只能是酒鬼,能睡、能吐、能哭、能笑、能罵人、說廢話、發酒瘋。李白喝多啦,卻能“斗酒詩百篇”萬人傳頌,把自己喝成“酒中仙”。這種境界,只有李白這種有大才的人才能達到。有才氣,真好。酒,就成了他表現才氣的催化劑。

一般人喝酒澆愁發牢騷吹噓自己,往往挺煩人的。可李白不是一般人啊。有這分非凡的才氣撐著,人家懷才不遇喝也有情可原愁也愁之有理。人家“會須一飲三百杯”是豪放;“黃河之水天上來”是氣勢;拿“五花馬,千金裘”換美酒是相信自己“天生我材必有用,千金散盡還復來”。人家連歪理邪理都能說的頭頭是道,有理有據,連頭髮“朝如青絲暮成雪”和“陳王昔時宴平樂”,“斗酒十千”都能成為“將進酒,杯莫停”的理由。不但堂而皇之寫,而且還能如此深入人心,令許多人讀出許多感慨,引起許多共鳴,人家連頭都是縱穿古今的“萬古愁”。有才氣,真好。怎麼做都對,怎麼說都有理。

自然我們今天也不用上什麼萬古愁啦,只有找準目標,持之以恆,努力提高自己的才氣,各種展示平臺都歡迎我們光臨,膽氣和自信也會隨之而來,大量粉絲也會蜂擁而至,我們就愛怎麼豪放怎麼豪放,愛怎麼瀟灑怎麼瀟灑。李白的《將進酒》早已告訴我們:“有才氣就有實力,有才氣就有魅力。”有才氣,真好。讓我們共同努力吧!

將進酒讀後感 篇8

讀後感 ,633字

青蓮之風,豪近奔放,青蓮之意,抒發惆悵,青蓮之心,遙指天下。

——題記

手握金樽,酒香四溢,輕叩大門,夢迴大唐。詩仙李白,內心複雜,多種情緒,縈繞在心。滔滔江水,瑟瑟唐風,融情於詩,鑄成盛唐。

黃河之水,洶湧澎湃,奔騰入海,不再回流。年邁父母,對鏡悲嘆,朝時黑髮,為何暮白?人生得意,縱情歡歌,莫使金樽,無酒對月。在世之人,皆有其意,黃金千兩,一揮而盡。烹牛宰羊,姑且作樂,痛飲千杯,也不為多。岑勳丘生,飲酒為樂,將進酒吧,千杯莫停,吾歌為汝,傾耳細聽。奢華生活,有何珍貴?醉生夢死,不願清醒。

自古聖賢,無不寂寞,唯有飲酒,才可取樂。陳王設宴,汝可知之?飲酒萬杯,盡情歡樂。但缺銀兩,何出此言?儘管買酒,一同痛飲。五花良馬,千金狐裘,呼兒將出,換酒而歸。與爾同銷,萬古長愁!

天寶三載,詩仙蒙冤,小人作梗,排擠出京,賜金放還,八年之久。滿腔不平,無處發洩,遂與岑勳,拜訪丹丘。三人相聚,登高宴飲,借酒放歌,豪情萬丈。借酒消愁,借酒興詩,大筆一揮,《將進酒》出。

詩如其人,性情相像,萬般感慨,發洩詩中。充滿自信,桀驁不馴,目空一切,孤高自傲。先寫波折,發洩不滿,引出豪邁,縱情享樂。

醉生夢死,不足為貴,狂放豪邁,氤氳夢幻。暢飲之豪,酒興之高,唯獨濃酒,可安你心。春夏秋冬,興榮昌盛,朝代更替,衰敗腐朽,無絲痕跡。詩仙一生,繁榮昌盛,緊接之後,衰老落魄。放下金樽,眺望江水,輕掩大門,思緒飛揚。

名曰青蓮,不朽於世,夢迴大唐,雙眸含淚。

你的堅持終將美好讀後感 篇9

讀後感 ,516字

因為熱愛,所以執著,因為熱愛,所以堅守。

裡面的故事有的長有的短。長的不過五六千字,短的僅僅千字,在這短短的幾千字的故事中,各富有個的情感,有喜有怒,有哀有樂……

但每個故事都圍繞著兩個字——“堅持”。

在各個地區,各個行業,他們故事裡的主人公用堅持換來美好,用努力換來回報。

這世上,從來不會無路可走。努力的人,披荊斬棘,傷痕累累也會艱難地走過去。因為他知道,只要走過最難的一段路,前面就是康莊大道,只是很多人看到前路困難,就停止了腳步,認為無路可走。

而不放棄的人,永遠不會無路可走。

如果沒有穿越漫漫黑暗,沒有痛徹心扉的過往,你永遠不會明白看到星光的喜悅,自然不會懂得黎明的意義。

五年之前,你對朋友們說出的豪言壯語,如今都實現了嗎?

今天你對自己許下堅持奮鬥的諾言,五年之後還能做到嗎?

也許你會經歷無數個孤獨寂寞的黑夜和煎熬的日子,無數在眾人面前的冷眼嘲笑中拼命掙扎。

但是你唯有斬斷了荊棘,才會有屬於自己的路,越過了高山,才看見最廣闊的天空。

無論正在經歷什麼,都請你不要輕言放棄。

因為從來沒有一種堅持會被老天辜負。

你的堅持,終將美好。

讀《將相和》有感 篇10

讀後感 ,681字

《將相和》是根據《史記》改編而成的。《史記》是一部古典名著,它最大的特點描寫的人物類都有是有血有肉,性格鮮明的。我們學習的這篇課文也不例外。裡面講到了四個性格鮮明的人:藺相如、廉頗、趙王、秦王。

先說秦王吧,他是一個狡猾有心計的人。當他知道趙王有一塊絕世美玉時,便想方設法要把美玉佔為已有。先以用十五座城來交換為藉口強使趙國把璧送去,好在趙國有個機智勇敢的藺相如。因為藺相如看出秦王只愛玉而並不真的想交換,使得秦王的“陰謀”失算。可秦王並不死心,又想出一條妙計,約趙王在澠池會見。在澠池會上又乘機羞辱趙王,又一次被藺相如替趙王挽回面子與尊嚴。最後秦王不得不把趙王送回去。哎,這應該就是“心存歪念,自食其果”吧!

再說說趙王吧,我個人認為他是一個沒有主見,很懦弱的人。因為當他收到秦王要他拿城換的訊息後,不是沉著冷靜地思考該怎麼解決,而是驚慌失措要大臣們商議提醒。由此可見,他是一個沒有主見的人。而且在秦王羞辱他的時候,他也是一聲不吭,沒有一絲反駁的意思。他真的是懦弱呀,好在他文有藺相如,武有廉頗,不然趙國怎麼可能不受秦國的欺侮呢。

最後,我們來說說藺相如吧,我覺得他是一個勇敢機智,足智多謀取的、忠心愛國的人。因為他能夠用巧妙的辦法把秦王手裡的和氏要回來,還能抓住秦王非常喜歡和氏的特點,迫使秦王信守承諾。而且在澠池之會上,他憑著自己的勇氣挽回了趙王的尊嚴。最重要的是他的那顆愛國之心非常強烈。因為他為了國家的利益可以忍氣吞聲,隨廉頗的羞辱。

《將相和》這篇課文真好,不僅讓我們認識了幾位性格鮮明的人物,還讓我們瞭解到了一些歷史。以後我要多看一些關於歷史的書。

大將軍和小泥鰍讀後感 篇11

讀後感 ,419字

好朋友要互相幫助

暑假裡,媽媽買回一本《大將軍和小泥鰍》,我非常喜歡看這本書,媽媽買回來我立馬津津有味的讀了起來。

書中說小泥鰍和大將軍是一對好朋友,也是一對好搭檔,小泥鰍因為好奇放跑了藥物研究所的一條大王蛇。也正是這條逃走的大王蛇,引起了以後的一系列故事,非常的引人入勝,從小泥鰍和大將軍準備去尋找蛇的準備過程到找蛇的過程中所發生的事情,都是那麼的吸引我。

而最讓我印象深刻的是小泥鰍被林中的蛇咬到後,大將軍不顧中毒的危險幫小泥鰍吸蛇毒,這可是摯交的好朋友,真心的好朋友。當讀到大將軍把小泥鰍的手指放到嘴裡,拼命地幫小泥鰍吸毒液時,我都感動地哭了,這樣的夥伴真是太好、太難得了!

故事裡還有好多景物的描寫,也非常的美麗,小木船、橡皮筏子都是我喜歡的東西。還有可愛的小狗“阿獅”都深深的吸引了我。

讀完這本書,我真正的懂得了朋友之間的友誼需要真誠,需要相互幫助,這樣才能共同成長、共同進步。(公眾號:墨香悠悠)

樸素而真誠的愛——《有一種愛叫相依為命》讀後感 篇12

讀後感 ,824字

我最近閱讀丁立梅的散文集《有一種愛叫相依為命》。

這本書,讓我感受到了優美語句的薰陶,讓我對散文有了新的認識。整本書,講述了作者親身經歷的親情故事,由很多短篇散文組成,每一篇都足以讓人品味很久。

我最喜歡的就是其中的一篇關於親情的散文《母親》,這篇散文講述了一位母親是如何含辛茹苦地將她的孩子養大,無怨無悔的工作,為的只是一個小小的目標—分到多一些的口糧。文中描述母親出身貧寒農家,少時沒少吃過苦。母親嫁給父親,是從一個貧寒跳進另一個貧寒裡。母親憶起過去,卻平和得很。我們兄妹幾個都大病了幾場,母親衣不解帶守在一邊,等姐弟病好了,母親卻倒下去昏睡了兩天。母親瘦,黑,面板粗糙,全因為她整天被風吹日晒的拼命幹活。為了孩子們,母親頂著村裡的壓力,堅持讓孩子將書讀完,希望讓他們成為一個有文化的人。為了給子女一個好的生活,遲暮之年,母親才第一次穿上心儀的裙子,圓了作為女孩從小的夢。

這本書,丁立梅運用她美輪美奐的句子,巧妙地在敘述出整篇散文內容,讓每位讀者都被故事深深地吸引著,無法自拔,彷彿親眼見證著每篇散文的誕生過程。

讀完這本書,我對那樸素而真誠的母愛又有了新的認識:文中的母親,是一位最最普通的母親,卻用她那瘦弱的身軀撐起整個家,默默地為孩子們營造一個好的生活;同時,她還是一位有智慧,有遠見的母親,她教導她的每一個孩子都要有文化,有知識,不能甘願在農村裡虛度一生,要有理想,有抱負,才會有作者的今天。在生活中,每一位孩子的母親有何嘗不是這樣呢?她們每天為我們做出美味可口的飯菜,誰又知道在背後她們付出了多少的努力和愛?每天輕聲呼喚我們從夢中醒來,誰又知道她們久久凝視在夢鄉的我們多少時間?但作為孩子的我們,卻經常將母愛遺忘,不會珍惜,就如同空氣,永遠在我們身邊,卻總會忽視它的存在。

樸素、真誠的母愛,母親的愛,是這世界上最真誠、最可靠、最獨一份的真摯感情,是人一生都忘不了的感情。我只願天長地久,母親長久。有一種愛,叫相依為命。

《楊家將》讀後感 篇13

讀後感 ,458字

暑假期間我讀了一本書,是我國的十大名著之一。此書的名字是《楊家將》,內容是楊家人赤膽忠心、精忠報國的經歷。裡面的人物有元帥楊業,老謀深算的佘太君,還有七個兒子和八妹、九妹。七個兒子分別是大郎延平、二郎延定、三郎延朗、四郎延輝、五郎延德、六朗延昭、七郎延嗣。

楊家人一心保家衛國,卻被奸人所害。楊業與遼軍拼殺時,因潘仁美是主帥,又與楊家有仇,所以不給楊業救兵,後來被遼軍包圍,撞死在李陵碑上。

大郎、二郎、三郎、四郎、七郎在護送皇帝的時候,除四郎、五郎以外別的人都戰死了,四郎當了遼國的駙馬,五郎到五臺山當了和尚,六朗突出重圍,再回頭找父親的時候,楊業的頭已被遼軍砍下來了。後來,楊延昭奮力抵抗遼軍,平定了邊疆戰事,再後來因孟良、焦讚的死過度悲傷去世。

西夏國造反,楊家的楊宗保(楊延昭之子)帥五萬精兵來抵西夏十萬大軍,攻下兩座城池,楊宗保左肋中了一箭。後來穆桂英掛帥,與楊宗保聯手大破西夏大軍,贏回了兩座城池,從此邊境平定,楊家人受到了朝廷的獎賞和後世的褒揚。

讀完這本書,我懂得了奸人小人很可怕,但好人終將有好報。

繼續前行,相信遠方——《向著明亮遠方》讀後感 篇14

讀後感 ,732字

“我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程”—看完龐婕蕾的《向著明亮遠方》,我的腦海中只留下了汪國真叔叔的這幾句詩歌。

書中的主人公沈楠是一個成績平平的女孩,自從她進入了小學畢業班後,就覺得生活變了樣。她也不得不放棄自己的愛好,去參加各種學科的輔導班和各式各樣的比賽。這一年的失敗、挫折和眼淚伴隨著沈楠的成長。

讀完這本書後,我的心久久不能平靜,感覺她說出了我的心聲。在我上了五年級後,我許久都沒有綻放過笑容。只是因為上了五年級,爸爸媽媽要我去參加幾個輔導班。一放學,家都沒有回,匆忙吃點東西,便直接跑去輔導班上課,這邊輔導完後,又要去那邊的輔導班去補習,晚上差不多十點鐘才可以回家。中午基本上連吃飯的時間都沒有,有一段時間都只是吃麵包。晚上回到家後還要寫作業、做試卷,每天都要在差不多12點才能睡覺。雖然補習的強度大,但我的成績卻沒見怎麼提高過。

我曾經一度怨恨過我的父母,雖然我知道他們是為我好,也知道他們的良苦用心,他們是希望我可以考到一間好的中學,可是他們有考慮過我的感受嗎?其實我不奢求什麼,我就希望我們一家人每一天都過得開開心心的,他們的笑容就是我學習的動力。但是看完這本書後,我深深地感受到通往成功的道路都是坎坷的,不經歷風雨怎能見到彩虹呢?為了成功的那一刻,我們走得好苦,好累。但為了那一刻,我們也必須努力前進。古人云:一分耕耘一分收穫。沒有日積月累辛勤的耕作,收穫又從哪兒來呢?

但是,爸爸媽媽,我希望你們能有足夠的耐心等我長大,因為我正在不斷努力,而且我知道堅持不一定成功,但放棄一定是失敗。就像書中的最後一句話,那些以為走不出來的低谷和絕望,或許只是一時灰暗和陰霾。你還有萬水千山要走,你要做的就是繼續前行,相信遠方。

《你不知道將來有多好》讀後感 篇15

讀後感 ,968字

我是個愛閱讀,愛文學的女生。一個個平凡的文字所拼湊的文章,便足以扣動我的心絃。《你不知道將來有多好》是辮子姐姐筆下一本少女勵志小說,從我翻開它的簡介的那一刻起,我便被它深深打動。

《你不知道將來有多好》描寫了小學時的尖子生衛嘉勉升學考試失利,跌入末尾學院鉛筆頭中學,從此被一群“菜場土著”同學包圍,還遇到非人類一般的蝸牛校長。這一切都讓衛嘉勉無從適應,讓她覺得自己與這個學院格格不入。直到一個超有型的學長哥哥出現了,學長哥哥還牽出了當年四個末尾生,但這個“墊板組”卻有著超乎人意料的結局。這個“墊板組”驗證了蝸牛校長的另類和神奇,更讓衛嘉勉明白:向前看,朝前走。因為你不知道將來有多好。

其實,我也曾有過如衛嘉勉一般的經歷。十四五歲,躊躇滿志,驕傲地撐著一隻小船在海浪中橫行,一心幻想著橫跨太平洋後的鮮花與掌聲。結果,一起航就遇到了強大臺風。

上七年級那年,是我出生以來過得最艱難的一年。期末考試的失利,讓我整個人從天上摔下地獄般,沮喪、失望充斥心頭,壓得我透不過氣。那時淚水淹沒了我的胸膛,我從此失去了信心,每天都只能卑微地低下頭,本以為沉默可以躲過風浪。殊不知卻讓大風浪蓋個正著。還沒從期末考失利的陰影中走出來的我,又慘遭鋼琴考級的不理想。生活中的不如意把我摔了個遍體鱗傷,那時的我開始逐步封閉自己。不出門,不理人,任憑家長、朋友如何勸說,我還是無動於衷。天天把自己關在房間裡以淚洗臉的生活,讓我早已忘記了自己曾經的豪情壯志,甚是茫然至極。也許是出於老天爺對我的憐惜吧,終於讓我在摸爬滾動中找到了黑暗角落中發光的寶石—《你不知道將來有多好》。讀完這本書後,我陷入了深深的思緒當中,整夜輾轉不停,難以入眠。我開始不停地告誡自己:衛嘉勉是活榜樣,我必須要學。虐待了自己這麼多天,夠折騰了吧,再這麼的矯情,受害的終究只會是自己。不服輸又如何?坐以待斃又有何用?重新振作才是王道!過去已成歷史,你要做的是繼續向前看,朝前走。因為我們永遠也不知道將來有多好!

在《你不知道將來有多好》的鼓勵下,我開始擦乾眼淚,重新踏上遠航的征途。因為我心裡清楚,橫跨太平洋後的鮮花與掌聲將成為我前進途中所期待的美好,我永遠也無法估測這一切美……

當我合上《你不知道將來有多好》的那一刻,我內心的琴絃一直被不停地撥動著。或許,這就是最由衷的感動吧。

讀一本好書 ——《和時間賽跑》讀後感 篇16

讀後感 ,863字

“所有時間裡的事物,都永遠不會回來。你的昨天過去了,它永遠變成昨天,你不能回到昨天。”這是出自《和時間賽跑》這本書的一句話。讀了這篇文章後,文中爸爸的這句話一直縈繞我的耳邊,就像往平靜的湖面投入一塊巨石,久久不能平復。

林清玄的外祖母去世了,他很傷心。爸爸告訴他外祖母永遠不會回來了,他雖然年幼,但爸爸的一句話點醒了他“所有時間裡的食物,都永遠不會回來,你的昨天過去了,它永遠變成昨天,你不能回到昨天。”他深深體會到了時間的寶貴,領悟到“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的含義。他開始和太陽賽跑,和西北風賽跑,他甚至很快的完成暑假作業,抽出時間做更多有意義的事情。他從悲痛中堅強起來,完成自己的目標。他是那麼的堅強,憑著自己的毅力完成了所有的目標。

掩卷沉思,頓覺豁然開朗,作者的那句—“假如你一直和時間賽跑,你就可以成功。”的話深深地刻在了我的心中,由此我想起了俄羅斯著名作家高爾基的名言:“時間是最公平合理的,它從不多給誰一分。勤勞者都能讓時間留給他串串果實,懶惰者時間留給他們一頭白髮,兩手空空。”他在告訴我們:勤奮就是和時間賽跑,勤奮就是成功的基石。事實也正是這樣,古今中外一切有成就的人,都是爭分奪秒,勤奮工作學習的人,都是走在時間前面的人。

很多人都認為時間不夠用,但是,你是否有想過是自己揮霍過度呢?浪費時間就是浪費生命。小時候,我總是一放學就丟下書包,在家樓下東跑跑西躥躥,回到家裡,腦海裡根本就沒有作業的存在,往凳子上一坐,便津津有味的看起電視,媽媽時不時就會過來嘮叨我。我記得她說過的一句話:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。那時的我,仍然不屑一顧,直到晚上9點才開始去拼命的趕作業。要是那時我懂事,我就可以利用那些時間去做一些更有意義的事情了。

讀了這篇文章以後,我對"時間就像海綿裡的水,只要願意擠,總還是有的"這句話有了更深的理解,文中的作者化悲痛為力量,將時間擠出來,學習更多的東西,不就是這樣嗎?我也要像林青玄那樣,從今天做起,從一點一滴做起,珍惜時間,決不讓時間白白流過我的指尖。

《查理和巧克力工廠》讀後感 篇17

讀後感 ,748字

我在暑假讀了《查理和巧克力工廠》這本書,我覺得父母不要寵壞孩子,否則會害了孩子。學生不能讀死書,應該有自己照顧自己的生活自理能力。

查理生活的小鎮上有一間全世界最大的巧克力工廠,有一天工廠貼出要邀請五位幸運兒參觀的告示。查理成為其中的一位。參觀的過程中發生了很多有趣的事情,最後這間工廠的老闆威利旺卡先生決定把工廠留給查理,全家人都搬進工廠裡了。我讀懂了為什麼查理能得到老闆的信任。

“他不肯吃我們省給他的食物。今天吃早餐時我聽見他的媽媽要把自己的一片面包放到他的碟子裡,但是他碰也不碰。他硬逼著媽媽把麵包拿回去。”約瑟芬奶奶難過地嘟噥著。這就是有個性的查理,他寧願自己捱餓,也不想大人們捱餓。要是換成被父母寵壞的孩子可不一定會這樣做,這也是整本書最打動我的地方。

查理的家境很貧窮,一家人連飯吃不飽。他不像進入巧克力工廠的其他四位幸運兒那樣驕傲、自大、為所欲為、慾望強。這也是查理獲得勝利的原因。

其實,在現實生活中許多父母只顧溺愛孩子們,孩子想要什麼就給什麼,沒注意到孩子的生活自理能力培養。孩子長大了怎麼和人相處呢?怎麼過日子呢?要是有一天你不在了,孩子還能為所欲為嗎?父母寵孩子是不對的,如果家長沒有正確教育孩子的觀念,反而會害了孩子的一生。我聽爸爸說他的一個朋友很有錢,結果把女兒寵壞了,什麼都依賴別人做。現在她15歲了,什麼都不會做。一點生活自理能力都沒有,要去上中學住宿的時候,沒有人照顧,自己也不會照顧自己,最後還是同學幫忙照顧她。這時父母才意識到之前寵她是不對的,就教她自己照顧自己的方法才去上學。這是一個教訓,想要讓孩子好,就要鍛鍊孩子的自主能力,讓他先做力所能及的事情,不會的再教。

書給了我啟迪,給了我很多經驗,我覺得這個暑假能靜下心來讀書,使我收穫了很多。

將來是美好的——《你不知道將來有多好》讀後感 篇18

讀後感 ,795字

“我們的將來是無法估量的,人人都有自己的將來。”這是《你不知道將來有多好》裡的一句話,暑假裡,我就讀了這本書。

這本書的作者是鬱雨君,這是一本給末尾生加油打氣的書,也是一本給所有孩子的成長以神奇的勇氣和昭示的書。書中寫了一個名叫衛嘉勉的小學頂尖生,她在升學考中不小心跌落了全區最差的鉛筆頭中學,被一群“菜場土著”同學包圍,還遇見像半人類一樣的校長,她舉辦各類神經比賽,對末尾生卻呵護至極。加上衛嘉勉和同桌是一對死對頭,她覺得自己來到這裡真是倒黴極了!後來一個超有型的學長哥哥出現了,牽出當年的墊板四人組,當年也是差等生的他們現在都有了出乎意料的結局,墊板組的未來驗證了半人類校長的另類和神奇,鉛筆頭學校的末尾生們知道了再小的理想也是理想,她們都得到了校長的一句幸福咒語:朝前走向前看,你不知道將來有多好。

我最喜歡書中衛嘉勉的同桌韋小寶,韋小寶憨憨的、胖胖的,不僅成績好,脾氣還特別好,不管衛嘉勉怎麼欺負他,他也不會欺負她,所以我喜歡他。

本書中最令我打抱不平的是衛嘉勉殘忍地把“蝸牛”校長髮下來的蝸牛扔掉了,因為她認為自己是個高材生,見蝸牛爬得那麼慢,十分討厭,所以她不理會自己的蝸牛,隨手把它扔出來了。可蝸牛也是有生命的呀!

我對書中“末尾又不是末日”這句話很有感觸。是的,就算是末尾,也要有最好的姿態。很多人處於末尾狀態,但是用不著情緒低落,末尾生肯定也有自己的理想,只是他們已經忘卻了自己的理想,或者可能是他們的理想太渺小,連自己都看不上。但是如果一個人不向前看,從來不理會理想,那就不如沒有理想。現在許多人都是在一條看不清前方的路上行駛,因為沒有目標,最終一事無成。所以只要你有理想,就該朝前看,將來的美好在等著你。

這本書真好看,它讓我明白了:只要自己有理想,無論你是一個怎麼樣的孩子,都會擁有一個屬於自己的未來,就像書中說的一樣—朝前走向前看,你不知道將來有多好!

《皮皮魯和419宗罪》讀後感 篇19

讀後感 ,475字

常聽身邊的叔叔阿姨教育他們的孩子:“你要做一個知法守法的人。”我就納悶,法是什麼?以前,我雖然知道我們國家有許多法律,卻不懂法律到底是什麼,具體需要遵守哪些法律。我問媽媽,媽媽微笑著遞給我一本鄭淵潔的書《皮皮魯和419宗罪》。看了這本書後,我知道了什麼是法律,瞭解了哪些行為是違法的,懂得了怎樣用法律來保護自己。

《皮皮魯和419宗罪》既是一本有趣的童話,也是對我們少年兒童進行普法教育的好“教材”。主要講了皮皮魯和他的老朋友聯手幫助皮皮魯的叔叔當上檢查長,和419件宗罪過招的故事。作者生動地描寫了一個又一個精彩的破案故事,情節緊張,扣人心扉。從這些有趣的故事中,我對法律有了一定的瞭解。

其實,法律一直伴隨我們生活中的任何一個舉動,一件小事上。人們時時刻刻在和法律打交道,無論生活,學習,還是工作中都是如此。為了防止罪惡的種子潛入你的心靈,我們應經常為自己增加法律知識,不要因為對法律的無知而走上歧途。我們在遇到種種危險時時,也要學會用法律維護自己的合法利益不受傷害。

沒有規矩,不成方圓。讓我們行動起來,認真學法,守法,做個新時代的合格小公民。

別總拿我和別人比讀後感 篇20

讀後感 ,580字

今天,我懷著激動的心情讀完了《擁抱文明幸福成長》這本書。而使我印象最深的就要數《別總拿我和別人比》一文了。作者寫出了我們真實的心聲,教會我們克服困難,讓我們能夠繼續在通往成功的道路上前行。

我的爸爸媽媽總喜歡把我與別人比。一天,盛子純告訴我我在第七屆藝術節寫字比賽得了地等獎,主鑫鑫獲得第一名。我興主采烈地把這個喜訊告訴媽媽爸爸,沒想到媽媽一聽,又開始嘮叨起來了:“你看你,啊,才得了二等獎,就歡成這樣。你看人主鑫鑫,還沒練過字,就能得第一,你呀,要壞了!”這時,老爸也混進來說:“如果你再這樣,從明天開始,去給我撿瓶子,一天撿不到100個瓶子,不要回家了!該滾哪滾哪!”媽媽說的話我還能接受,可爸爸說的話,句句都刻薄,都令我傷心、自卑。我常常一個人在默默地想,難到我真的就那麼令人討厭,任何人都不如嗎?

讀完了這篇文章,我的謎團終於解開了:家長老是用自己的孩子與別人的孩子比,是為了讓孩子有一個奮進的目標。讓孩子有一個競爭的對手。而不是讓孩子產生自卑的心理,我們要理解爸爸媽媽的苦心。

從今天開始,我要每天都進步一點點,一點點。讓父母每天都看著我的進步,而欣慰地笑容。

這本書讓我學會了:每一個人的爸爸媽媽都希望自己的孩子比別人家的孩子優秀,學習成績棒……我們要知道,父母的嘮叨是為了讓我們自我鼓勵,而更上一層樓;是一種父母對我們愛的表達……

我喜歡這本書。