小鐵人接力賽相關作文20篇

緊張的機器人接力賽 篇1

國小四年級作文 ,606字

在一陣陣寒風中，冬天，悄無聲息的到來了。在這個寒冷的季節裡，綠谷之光大賽，也在我們期盼中舉行了。

一大早，冒著深深的寒意，我與徐翊暢同學一起前往麗水二中，進行一場特別的接力賽——機器人接力賽。在安靜的電腦房裡只有時不時傳來敲擊鍵盤與點選滑鼠的聲音。比賽開始了，我們正緊張地程式設計和除錯，前幾次還是挺順利的，小車在跑道上，歡快地行駛著，穩穩地走向終點。

可是突然，意想不到的事情發生了，我們機器人感測器失靈了，小車象沒長眼似的亂竄，這可把我急壞了，要知道沒有感測。小車就不能在規定的線路行駛。還好，我們帶有備用感測器。我們立刻換上了備用的感測器，總算度過了這一關。可是一波剛平又起一浪，因為光線太暗，我們的小車將停泊區檢測為黑色，小車到了終點也沒法停車，這可把我們弄的沒了頭緒。時間一分一秒的逝去，而我們還是一籌莫展，看著對手們相繼離場，我們心中十分著急，如有一把火在炙燒一樣。這時我想，著急也沒用，還是好好思考吧，我深吸了一口氣，平復了一下緊張的心緒，擦去了頭上冒出了汗珠，決定改用時間來控制，進入了改、編、練的環節，看著我們的小車在地圖上歡快前進，穩穩地停車，最終我們拿到了第四名，我的心中美滋滋的。為自己的成績而快樂，為成功而開心。

“學習第一，比賽第二。”經過這場比賽，我懂得了一個道理，越是在千鈞一髮的緊急關頭，越不能緊張，只有穩中求勝才能取得成功。

小紙片接力賽 篇2

國小三年級作文 ,955字

這節課要舉行一場接力賽，我猜場面一定會熱鬧非凡，還會轟動全場，叫聲還可能把房頂“轟隆”一聲掀掉，還可能讓全世界的人都聽到我們的叫聲。

接力什麼呢？是單腳跳？不可能，是成語接龍？也不可能，那難道是短棒接力？不對，張老師又沒帶短棒，我們苦思冥想也依然猜不對。

正在我們想是什麼的時候，張老師拿出一張餐巾紙，撕成一塊一塊的小碎片，那小碎片比螞蟻大一點，和一粒米那麼大，和吳欽洋的鼻孔差不多大，又像一顆牙齒那麼大，風一吹，就像白雪一樣，飄在空中，然後落到地上，就像今天下了一場大雪一樣，真是白雪皚皚。對了對了，還像一粒粒小小的西瓜子一樣，看起來很好吃，但是，這是紙，不能吃，呵呵。但是它更像白雪，像一塊塊甜甜的棉花糖。

教室裡的接力賽開始了，每隊分五名成員，男生一號到五號，女生一號到五號，激烈的比賽開始了，男一號在轉彎的時候和女一號撞在了一起，傳給男二號，男二號又和女二號撞了一下，傳給了男三號，男三號在半路上發現，呀！紙片上哪兒去了呢？他跑回去找，終於找到了，他繼續跑，又差一點和女生撞在一起，紙片終於傳給了男五號，可是紙片已經變成了一個紙球，男五號把不成樣子的紙屑交給了老師。而女五號手裡的紙屑沒有了。張老師公佈了比賽結果：0比0。男生們歡呼起來，女生說你們又沒贏，你們別高興的太早，等著瞧。

第二輪比賽開始了，這場十分激烈，男生隊前面情況還好，男一號，男二號，男三號情況還行，男四號丁裕成正在發呆，女五號已經在賽道上了。只見有人推了丁裕成一下，丁裕成往前走了一小步，又在那裡發了一下呆，最後，女五號把紙屑交給了張老師，呵呵，女同學贏了。我們男同學一起責怪丁裕成，“你怎麼不跑？你跑了我們不就贏了嗎？”還有幾個人想用拳頭打丁裕成，只見丁裕成回到座位，他後面的人還在??隆Ｎ頤強戳絲磁??擲鐗鬧叫家丫?皇Ｏ鋁艘話耄?爬鮮τ忠??冀峁?耍?當熱?峁?ldquo;0比0”，因為女生把紙屑傳丟了一半。

聽到這個訊息，我們有的“耶”起來！有的還是不開心，說“都怪丁裕成，都怪丁裕成”，還有的不服氣，說“我們還要比一次，還要比一次。”

這次活動可真是熱鬧非凡，吶喊聲都要蓋住整個樓層了。

一場激動人心的接力賽 篇3

國二作文 ,884字

天空湛藍，白雲朵朵，微風習習，真是個難得的好天氣！為了班集體的榮耀，每個同學都摩拳擦掌拼盡全力，這將是一場激動人心的接力賽。

望向操場。運動健兒們都積極地做著準備活動，壓腿，原地跑步，拉伸胳膊，深呼吸……一個個整裝待發，期待著能夠大展身手為班爭光。看吧，咱們班的運動員們早已在起跑線處擺好了標準的預跑姿勢—蹲下、抬頭……好像隨時都能像離弦的箭一樣“嗖”的飛出去一般。

“各就各位—預備—跑！”隨著裁判一聲令下，各班的一號選手如一陣旋風般“刮”了出去。“蘇婷，加油！你是最棒的！”一陣陣吶喊將運動員的鬥志點燃，蘇婷不負眾望，順利的交接了第一棒，第二位選手又快又準的奪過接力棒，向前飛奔，每個班速度持平，你不讓我，我不讓你，圍觀同學的心緊張到了極致，連大氣也不敢出一口，生怕自己的班級落了後。有的蹦起來拼命叫“加油”；有的手臂高舉，使勁兒晃動班牌；還有的雙手合十，祈禱著千萬別掉棒……似乎比他們自己參賽還緊張。但這時，意外發生了：馬善濤由於衝得太快，沒有及時將棒交到下一位同學手中！“啊”，同學們驚呼著瞪大了眼睛—耽誤了幾秒，這幾秒，使我們立刻落後了很遠！但是，這並沒有摧垮同學們必勝的決心，後面的同學仍然拼盡全力向前飛奔。陽光很刺眼，同學們大汗淋漓並沒有放棄。

見咱班落後，楊弘欽接過棒後奮起直追，速度快如一道閃電，他整個臉上的肉都因為速度太快而抖動著，到了下一位隊員前時，他穩穩的把接力棒交到他手中，不曾想，棒交接好後，他腿一軟，重重的摔了一跤，其他同學再次驚呼著扶起他，他卻大大咧咧，滿不在乎的說：“幸好棒子已經交接了，與大地來個‘親密接觸’也無妨！”

雖然，我們沒能奪得第一，但是每個人都盡力了，都為八（9）班這個大家庭，增了光，添了彩，我們，雖敗猶榮！

今年失敗了，明年就追回來，用自己的努力證明，八（9）班是最棒的，最團結的，最好的班級，我們勢必力挽狂瀾！

比賽結束，人已散盡，陽光灑滿大地，在這個冬日帶來的，是無限溫暖。操場上，還響徹著同學們的歡聲笑語：八（9）八（9），數你最牛！八（9）八（9），為你加油！

令人驚歎的接力賽 篇4

國小六年級作文 ,360字

“啊”的一聲，大家猶如小鳥飛向天空。體育節的接力賽開始了，緊張而刺激。

有的同學說好緊張，有的同學說怕掉棒，有的同學就只要盡力就好，大家都等著上場。

輪到我們了，老師帶著我們站在終點線，男生站在起點線。“怦”，男生像離弦的箭，向我們這邊射過來，女生也不甘示弱。

時間就像跑步，馬上就到我了。我接過棒出發了，眼睛盯著前方，看著起點線的男生；雙手前後有力地擺動著，雙腳像踩了風火輪似的。看著跑在前在的其他班的同學，我總想超過他，哪怕追上去一秒，我也是為班級作出了自己的貢獻。

跑完了，我也成了啦啦隊。我跟著同學們一起喊“加油，加油，好樣的……”操場上回蕩起加油聲，運動員們聽到以後，似乎要拼了命。我們也喊得更起勁了，直到比賽結束。

結果出來瞭解，我們成了第二名，與第一名只差一秒。老師鼓勵我們已經很好了，任何事只要盡力就好。

兩人三足接力賽 篇5

國小四年級作文 ,397字

“一二一、一二一？”這是什麼聲音？原來是快樂作文的學生們在玩兩人三足遊戲呢！

老師把我們帶到外面時，我看見許多同學磨拳擦掌、虎視眈眈、個個躍躍欲試。有的同學在繫鞋帶，有的同學迫不及待地拿出紅領巾跟要好的朋友把腳給綁住。

比賽即將開始，場面沸騰起來，有激動的、有得意的、有恐慌的。“計時開始”譚老師一聲令下，第一個“接力”的同學像脫韁的野馬橫衝直撞，我們的隊“飛躍”第一組很好，但第二組卻摔個三腳朝天，眼看其他隊漸漸的超越，我的心裡可真不甘，恨不得馬上上場。輪到我和高校長跑了，我們一邊激動地跑著一邊喊著口號，奮力往前奔，雖然我們跑得很快，但是也逃不了命運的安排。最後是第四名。

比賽結束後，看著第一名的同學抱在一起歡呼，我在思考：小小的兩人三足接力賽看似簡單，卻蘊含了大大的道理。我們“飛躍”隊為什麼會輸呢？我認為是默契配合不好，兩人三足接力賽要有一種合作意識，需要大家互相團結，動作協調一致！

激動人心的接力賽 篇6

國小六年級作文 ,558字

今天我們學校又舉行了一場接力賽，這次接力賽和以前的有所不同，以前用棒子接力，今天竟要用球接力。

比賽前許多運動員們都神態自若，有的脫完外套，正在休息，有的怕輸給對方，再不斷加強練習，有的活動自如，甚至在和朋友玩耍，當然有的神色緊張，怕發揮不當……

比賽開始了，運動員們早已擺好架勢，準備聽到發令槍響後衝出去。我們班第一位女生兩眼瞪大，手一前一後，腳與腳之間的距離也擺得很恰當。

“Porn！”隨著一聲槍響，運動員們立刻像一隻離了弦的箭一般飛了出去。五班的女孩和我班的同學成了“棋逢對手，"速度都差不多，似乎打了個平手。看後面的了！此時，我心想：以前我們都是因為掉棒才輸的，這次改成了球，球這麼滑，更容易掉了，何況剛剛才練了一次球，球要是掉丁勝負就定了，千萬別掉啊！我緊皺眉頭，兩眼注視著球，球成功交給了第二位同學，沒有任何失誤，我高興得眉頭展開了，邊笑邊說：“嘿嘿，我們班有勝率喲！”

前面一直很順利，五班也漸漸落後，在我心中的那塊石頭也漸漸放下，真當我高興，“啪！”我班球竟然掉了，這可給我急死了，心中的石頭又高一截。在別班同學的諷刺中，那位同學又同脫韁的野馬般飛了出去，接連幾次了，我們都沒掉球，五班也同咱落下的十幾米的差距，長吊在我心中的石頭總算落下了，好開心啊！第一名非咱班莫屬了，陽光下有一串歡快的腳步……

激動人心的接力賽 篇7

國小五年級作文 ,298字 ”，一聲槍響，四個班的第一跑像火箭般似的衝了出去。我遠遠的看著，感覺一股血呼的一下滿全身，鬥志昂揚。每二棒、第三棒、第四棒。

終到我了，傳棒的是曹皓均，我一路小跑，邊跑邊回頭看他有沒有跟上。他追上來了，接力棒輕巧的傳到了我的手中。我即刻加速往前衝，壓著內圈往前跑。“董睿，加油！402，加油！”我隱隱約約聽到拉拉隊的叫喊聲。衝、衝、衝，拼了！接棒的時候我是在第三，當我交棒時跑到了第二。第十二棒、第十三棒、最後一棒了。沈兆棋猶如獵豹一樣衝向終點。

這一次男子組的接力賽，雖然我們班只取得了第二名的成績，但這是在全班同學的共同取得的，雖敗猶榮！同學們個個大汗淋漓，興高采烈，臉上都露出了燦爛的笑容。

兩人三足接力賽 篇8

國小四年級作文 ,1011字

咦，操場上怎麼傳來陣陣吵鬧聲？哈哈，告訴你們吧，那是我們在玩兩人三足接力賽呢。

老師把我們分成兩個隊，每隊三個組，每組兩個人，我和搭檔葉彥博是快快隊第一組。

比賽開始了。我飛快地一把搶過紅領巾，連忙彎下腰，把我的腿和隊友的腿緊密靠在一起，紅領巾從後向前，迅速繞了兩個圈。原想打個活結，可是心一慌，手指就不聽使喚。“不好，打結繞的圈太多，打了個死結！”怎麼辦？我用力地扯著紅領巾，希望能解開。可是，紅領巾越扯越緊。“唉，管不了那麼多了，快走吧！”隊友催促道。我直起腰，把右手搭在隊友的肩上，隊友也把左手搭在了我的肩上，我們邁開了步子。

剛走幾步，突然感覺被綁著的腿無法跨步，我跨出去的右腿硬是被拉回，身子站立不穩，差點摔倒，幸好搭檔一把抓住。原來，我們邁出的步伐不一致，我邁出左腿，他也邁出了左腿。稍作調整，我低聲說：“我數‘1’，你邁左腿，我數‘2’，你邁右腿。”他朝我點點頭。我們重新合作起來，絕對的默契。“1、2”“1、2”隨著我們一起數數，我們有節奏的走著，很快就到了終點，隊友們一起為我們歡呼。

可是，問題來了——那死結經過這麼久的來回拉扯，變得更緊了，根本無法解開。我頭上的汗開始不斷地滲出，這可怎麼辦？眼看著鄰隊的第一組也快到了終點，我更是著急。“就這麼整體脫下來，到下一組再整體套上去！”隊友中不知誰喊了起來。“對啊！妙極了！”總算解決了難題。

到我們隊第三組時，對方隊也是第三組，形勢十分緊張。我們隊是周雲翔和朱星宇，只見他們迅速地繫好紅領巾，邁開步伐往前走。走著，走著，突然，結散了！他們慌慌張張地開始再次綁紅領巾，可是越是慌張越是打不好。“不要緊張，要冷靜！”我們為他們出謀劃策。終於繫好了，再次前進。“加油！加油！”我們大聲喊道，“超過敵人，拿下勝利！”是我們的喊聲鼓舞了他們，他們默契配合，全力前進，超過了敵人，走到了終點！“耶！我們勝利了！”我們擁抱著，歡呼著。

這次比賽給我帶來了快樂，也讓我懂得了遇事要冷靜，更要相互團結，相互配合，才能把事情做到最好。

扣人心絃的迎面接力賽 篇9

國小五年級作文 ,902字

隨著颯颯秋風，學校迎來了一年一度的體育節。此時，操場上正舉行激烈的接力比賽呢！

操場上一派熱火朝天，人聲鼎沸。站在跑道上的運動員們，個個摩拳擦掌、躍躍欲試，對第一名的榮譽虎視眈眈，這無疑是給我增添了一份緊張。拉拉隊員們大聲吶喊著，為運動員們加油。他們有的揮動手臂，喊著運動員的名字，有的解下紅領巾，賣力地揮舞著，有的展開橫幅，一邊搖晃一邊叫喊道：“加油，加油。”裁判老師帶領我們來到跑道上，身為運動員的我祈禱著：我千萬不能掉棒呀！

比賽開始，第一棒是身輕如燕的小高。原先整日笑眯眯的她，此時改頭換面，一臉嚴肅，繃緊的小臉一動不動，彷彿一根一碰就斷的弦。蓄勢待發的她一聽到槍響，就像輕盈的鳥兒“飛”出去。操場上頓時沸騰起來，本班同學都擠在臺階上甩著衣服為我們吶喊助威，就連平時不苟言笑的孫老師都激動地叫道：“加油啊！”小高沒有辜負眾望，成功將棒交給下一位運動員。在跑道上等候多時的大誠，攥緊拳頭，身子前傾，跨著弓步，右手像長臂猿一樣伸直。順利接到棒後，他如脫韁的野馬馳騁在跑道上，遙遙領先，將對手都甩在後面。“耶，太好了！”我不禁開心地叫道，一顆心都浮在了彩虹上。

可是，驕兵必敗。小薛認為勝券在握，有些得意忘形了，所以跑得歪歪扭扭，還不時竄到別人的道上。漸漸，其他班就要超越他了。小薛一著急，就像吃了瘋狂藥一般，如野牛在跑道上狂奔，但就在離終點一步之遙時，他手中的接力棒掉了。我的心頓時從美麗的雲端跌落絕望的谷底。幸好小顧在那千鈞一髮之際迅速撿起接力棒衝向下一位接力員。這場虛驚算是結束了。

但是，小何在給我傳棒時，用力過猛，將棒再次弄掉了。我的血液凝固了，真想時間返回到一分鐘前呀！我不管三七二十一，將棒緊握手中，不斷地給自己打氣：再快點。到了，我把棒交給了等待的運動員。哎，我們班仍差幾米距離。最後衝刺的小劉，咬緊牙關，鉚足了勁，就在眨眼間衝過終點，在吶喊聲中完成了接力賽。

這次接力賽我們班沒拿到名次，但讓我們知道了團結就是力量。人心齊，泰山移嘛！希望有了這次前車之鑑後，明年體育節我們能獲取第一。

扣人心絃的迎面接力賽 篇10

國小五年級作文 ,558字

金秋十月，丹桂飄香，操場上，一陣陣掌聲、加油聲此起彼伏。瞧！學校的運動會正如火如荼地進行著呢！

最吸引人眼球的是迎面接力賽。只見一個個接力運動員摩拳擦掌，躍躍欲試。有的彎彎腰，有的壓壓腿，有的甩甩胳膊，蓄勢待發。一個個自信的身影成了那紅色塑膠跑道上一道道亮麗的風景線。

瞧，我們的第一棒選手高語彤已做好準備，只見她的身子前傾，手往前伸，腳往後蹬，隨時準備起跑。伴隨著一聲響徹雲霄的槍聲，扣人心絃的接力賽開始了。

高語彤像脫韁的野馬飛快地衝了出去，拉拉隊員們歡呼起來，他們大聲地喊道：“加油，加油”！隨著震耳欲聾地加油聲，我的心開始緊張起來，腦海一片空白，馬上就要輪到我了，我攥緊拳頭，身體前傾，右手向前伸去，準備接棒。當隊友將棒順利交到我手中時，我像離弦的箭一樣飛了出去。

輪到何昊軒時，不知是他放鬆了還是什麼原因，掉棒了！我的心一下子從美麗的雲端跌到了失落的谷底。我急得直跺腳，自己恨不得變成接力圈馬上跳起來。到了最後一棒劉孫瑜，他卯足了勁，像一道旋風飛快地向終點衝去，汗水揮灑在跑道上。最後他衝向終點，累癱坐在了地上。

雖然這次比賽我們只獲得了第二名，但我們每個人都盡力了，我相信，只要我們訓練接棒的技巧，在接力賽中融入智慧。下次，就一定能打漂亮的“翻身仗”。

扣人心絃的迎面接力賽 篇11

國小五年級作文 ,1543字

“加油，加油！……”一聲聲加油聲此起彼伏，因為扣人心絃的迎面接力賽已經拉開了帷幕……。

操場上真是一派熱火朝天的景象，而且人聲鼎沸。運動員們正在做緊張而有序的準備工作：有的彎彎腰，有的壓壓腿，有的甩甩胳膊……，總而言之，他們個個都生龍活虎，躍躍欲試的。再來看看拉拉隊吧！他們有的比賽還沒有開始就顯得很緊張，彷彿他們就是即將比賽的運動員一樣；有的則從容淡定，將嗓子留到比賽中喊“加油”；有的甚至還幫運動員們揉腿捏肩；還有的將紅領巾解下來在空中搖來搖去……。

我也是接力隊員之一，雖然以前也參加過，但也是第一次見如此浩大的場面，心裡還是有一絲膽怯。還沒等我多想，隨著“砰”的發令槍響，比賽正式開始了。只見對面的第一棒——高語彤腳就像踩了風火輪一般，又像一匹脫韁的野馬一樣遙遙領先……咦，這邊的第二棒怎麼全跑了？原來呀，他們沒有明白比賽規則，以為是交插跑呢。可好在我們班的大誠頭腦清醒，沒有先跑，只見他身體保持前傾，右手前伸，腿成弓步，隨時準備接棒。高語彤趁著這個大好時機，與大誠完成了交接任務。這時拉拉隊員們激動無比：“大誠加油！為班爭光！”只見他的四肢有力地擺動著，身體和頭部有規律地一頓一停，牙齒緊咬，雙脣緊閉，如架上了孫悟空的筋斗雲一般“飛”向了第三棒——陳泓米，你別看她長得微胖，跑起來確是健步如飛。下一個就是我了，我已經顧不上緊張了，拿到棒就像離弦之箭一般衝了出去，很快地到達了對面，將棒交給吉伊楊後，確認我們班還是領先之後，長長地舒了一口氣。隨後我就加入到拉拉隊之中，開始為他們加油吶喊了。

就這樣一棒又一棒地過去了，而我們也一直保持著領先優勢，我也暗自為我們班自豪。可就在我暗自竊喜的時候，意外的一幕發生了：掉棒！在鄭言與薛文昊的交接過程中，薛文昊手一滑，棒順勢掉在了地上。別的班看見了可不會放過這個大好時機，一下子將我們甩到了第三，我的心也一下子從美麗的雲端墜落到了失望的深淵。老師和其他人也一直喊：“快撿起來，要落後了！”我恨不得自己就是那個接力棒，躍到他的手裡。幸好薛文昊眼疾手快，撿起接力棒便奮起直追，並順利完成了交接，拉拉隊員們直喊；“薛文昊最棒！”

雖然我們班處於第三名，但是我們並沒有氣餒，在大家齊心協力下，我們班終於追到了第二名。可是一波未平一波又起，當棒傳到何昊軒的時候，棒又一次掉了！名次再次落到了第三名，我們大家見了急得直跺腳，連自暴自棄的心都有了。當我正在失望的時候，突然一道黑影在我的眼前閃過，哦！原來是“黑馬”——張一翔，只見他步伐輕盈，身輕如燕……“耶！我們班有救了！”不知道誰喊了一句，“原來一匹匹‘黑馬’都在後面呀！”曹越寧、凌睿、曹傑睿、汪楚涵……如同一隻只豹子，將名次再次拉回到了第二名。

注意！最後一棒來襲！只見劉孫瑜鉚足了勁，開始了最後的衝刺。他像一道閃電一樣划向了終點，三米、兩米、一米……衝過終點的他一下子癱坐在地上，大口大口地喘著粗氣，最終，我們班的名次鎖定在了第二名。

雖然這次我們因為失誤只拿到了年級第二，但我們毫不氣餒，暗自下定決心，下次一定要拿到年級第一！

記一次扣人心絃的接力賽 篇12

國小五年級作文 ,783字

一年一次的校運動會在金風送爽的秋季拉開了帷幕。我參加的4*100米接力賽，只有黃隊、綠隊進入了總決賽。

黃隊的隊員為我、林和兩個非主力隊員。綠隊則包含為隊長梅和三個非主力隊員。賽前，梅走到我的面前扭了一下頭，高傲地說：”Albert隊長，聽說你要和我一樣跑第二棒，你跑不過我，你們隊必輸！”我們當時正在熱身，我根本沒理會，可是林卻氣壞了，要不是我拉著，他要衝上去跟梅打一架。

“噓——“比賽開始了。林如風一樣飛速地跑了出去，看臺上的隊員們見此情景，加油、吶喊聲更響了。林在對方才跑了一半的時候就把接力棒傳到了我手中。

我接過銀色的棒子，使出渾身解數，像一顆出膛的子彈，衝出了起跑線，把對手遠遠甩在身後。跑了一半的距離後，我開始衝刺，調整呼吸，跨大步子，向第二個終點線加速。這時，綠隊的梅隊長才剛衝出起跑線。臺上隊友們的歡呼聲更洪亮了。林則得意洋洋地向綠隊扭屁股。

接力棒順利地從第三個隊員交到最後一個隊員手中。看臺上的隊友興奮起來，似乎已勝券在握。不料最後一位成員加速衝刺時太過用力，整個人撲到在地，接力棒甩出去老遠。場上一片譁然，片刻沉寂後，有人開始大喊“***，爬起來，加油！”漸漸地，呼聲越來越大。綠隊選手抓住機會，奮力加速，想要超越我們。大家的心揪成一團。只見那最後一名成員，忍痛爬起，一瘸一拐撿起接力棒衝向終點。場上所有人的目光都集中在他的身上，時間像是過了很久……十幾秒後，看臺上爆發出雷鳴般的歡呼聲：“我們贏了！”

最終我們隊以53秒比80秒贏得了勝利，我們相互擁抱，擊掌，尖叫……成功來得太不容易。綠隊一點也不服氣，叫囂著明年再比。我們也非常期待下一場比賽，再贏得勝利。

激動人心的4×100米接力賽 篇13

國小五年級作文 ,554字

今天是運動會的最後一天，我們的心情異常激動。不是因為運動會即將閉幕，而是因為今天將會有令人熱血沸騰的4×100M接力賽。“??rdquo;隨著一聲響亮地槍響，激動人心的五年級男子組4×100M小組接力賽開始了，頓時整個操場被大夥兒的加油聲塞滿了。跑道上選手們的一個個都像發現羊的餓狼，似離弦之箭奔向下一個接棒者。即使在交接棒時，各個班級的選手們也不敢耽擱一步，彷彿後面有一隻惡狗在追著他們。很快，比賽進入了白熱化。當跑向最後一個彎道時，我們的心猛然提到了嗓子眼兒，因為趁著這段時間許多選手猛地一加速，便把一些選手甩在了後面，幸好我們班的王牌選手——王奕傑及時地加了速，便又甩了幾個人，成為了小組第二名。

緊接著女子組4×100M也開始了。雖然大夥兒已經不間斷地喊了一場比賽，但依然熱情不減，奮力地給運動員們加油。而場上的女運動員也絲毫不比男生遜色，個個像閃電一樣，以迅雷不及掩耳之勢，向下一個終點飛奔。終於比賽到了最後的一百米，我們最快的女生桂天昀上場了。她擺動著她那有力的大長腿，就像火箭一樣輕鬆地甩開了其他幾個選手，瀟灑地衝過了終點。

之後，我們又進行了30×30M大接力。這場給了我們快樂的運動會就這麼圓滿閉幕了。

兩人三足接力賽作文 篇14

國小三年級作文 ,868字

【兩人三足接力賽】

作者：張天祥

“哈哈哈……”你們猜我們在幹什麼呢？對了，我們正在進行兩人三足接力賽，教室裡熱火朝天。

聽到老師要帶領我們一起玩兩人三足接力賽，我興奮地想要馬上開始遊戲。

瞧，遊戲開始了。第一組就迅速地綁繩打結向終點飛奔而去，速度飛快，像兩隻小鳥。我一看他們如此輕鬆，就感覺沒那麼難。輪到我們上場了。我和汪昕曜爭論誰繫繩子，最終我贏了。汪昕曜不得不生氣地蹲下來，慢吞吞地去繫繩子。我一看他們動作如此緩慢，便親自動起手來，讓汪昕曜站起來，自己開始繫好繩子卻很快地又鬆開了。汪昕曜撿起繩子馬上系得很鬆。我立馬蹲下來想要加固繩子。弄了很久，方子航終於忍不住了，“老師，我能不能去幫他們一把？”可是老師卻說：“不行。”終於繫好繩子了，我們開始走起來，一開始感覺還算輕鬆，可是到了中途，汪昕曜走得很慢，我卻走得很快，導致我摔了一跤，就這樣磕磕絆絆到了終點了，我們把死結的繩子匆忙給第三組之後，就狼狽地逃走了。

啊，這場比賽我們雖然輸了，但是我還是很開心。賽後，我也明白了，想要獲勝，團結合作，配合默契是多麼重要！

【兩人三足接力賽】

作者：汪昕曜

每個人都有自己喜歡玩的遊戲，有人喜歡玩寫完字，有人喜歡玩鬼抓人，還有人喜歡玩老狼老狼幾點了，而我印象最深的是兩人三足接力賽。

兩人三足接力賽的規則是首先兩個人用紅領巾綁在相鄰的腳上，然後從起點到終點，用時短的獲勝。

第一局是周同學和方同學，他們僅用了三秒，就到了終點。

第二局是我和張同學，我們因為意見不合，綁紅領巾就要浪費4分鐘，然後一走，又掉了。旁邊的同學個個急得像熱鍋上螞蟻。這時，我和張同學竟然打了個“雙重死結”，這個“雙重死結”還很鬆，最後我們終於交給了第3組。

第3組速度也很快，一會兒就到終點了。

女生隊個個很強，沒有一個拖泥帶水的。最後我們以5分3秒輸於女生隊的45秒5。

這次比賽讓我知道了同學之間要配合默契。

人生如一場接力賽 篇15

高一作文 ,1054字

棒與棒的交接，人生的轉折點。

——題記

人生的接力棒在奔跑的途中偶爾會掉下，因為人的一生總是在跌跌撞撞中學會成長，人總是在經歷一些事情後才會長大。

在這段接力的人生中，我不斷與自己賽跑，努力前行。而現實的打擊，讓我一次次地跌入深淵，每當我想放棄的時候，總有一個人會對我說：“加油，你是可以的。”

是的，我也相信我是可以的。

這個週末，帶著一身的疲憊回到家裡，唉，終於可以放鬆一下了。同學打電話來說，月考的成績下來了。我於是迫不及待跑向電腦，長噓了一口氣，然後坐了下來。我的心好似有小鹿亂撞，砰砰地跳動著。我哆哆嗦嗦地點開智學網網頁，小心地輸入賬號和密碼，介面終於打開了，我的心彷彿一下停止了跳動——數學41，物理45，化學42，語文90，英語96……天啊，這是我這次的月考成績嗎？總分才300多，怎麼會這樣差？我的心情瞬間跌入冰點，內心空蕩蕩的，不爭氣的眼淚也順著臉頰滑落……

第二天，我回到了學校，班主任說要在多媒體展示這次月考同學們的成績和排名。聽了以後，我的內心非常忐忑，心一下子提到了嗓子眼，緊張、焦慮、期待……雖然我已經知道了我的成績，但是還不知道自己在班級的具體情況。當我瞄到了我的排名是班級47，年段507時，我呆坐在原地，心情糟透了，猶如有無數只螞蟻在噬咬我的心。明明已經很努力了，卻還是到達不了自己理想的目標，為什麼？我不敢看班主任，也不敢看同學，只覺得其他同學在嘲笑自己。當同學們笑容滿面地走出教室後，我獨自一人坐在教室裡，看著眼前一張張答題卡，內心如五味雜陳，我趴在座位上哭了，哭得很傷心。雖然我知道，哭是解決不了任何問題，但是不爭氣的眼淚還是像瀑布一樣傾瀉而下。

接下來的幾天學習裡，我萎靡不振，內心絕望，像一隻無頭蒼蠅到處亂竄，迷茫地想尋找出口，然而一無所獲。這時，班主任似乎覺察到了我心情的低落，她來到我身邊，語重心長的對我說：“這次沒考好沒關係，以後還有無數次的考試。人生就像一場接力賽，這只是人生中的一棒而已，不經過奔跑中的跌跌撞撞，又怎麼能到達成功的終點呢？加油，你是可以的。”

是啊，漫漫人生路，一路上不可能一帆風順，我們總會遇到一些坎坷和曲折。在人生這一場接力賽中，每一棒我們都要儘量跑好，暫時的掉棒又有什麼關係呢？相信自己，重拾接力棒，繼續向前跑，一定會迎來屬於自己美好又燦爛的明天。

兩人三足接力賽 篇16

國小四年級作文 ,517字

“加油！加油！就要超過地們了！”這是什麼聲音呢？原來是快樂作文班的同學正在玩兩人三足接力賽的遊戲。

遊戲規則：以班級為單位分成兩隊進行兩人三足接力賽。從繫繩子開始計時，用時少的隊伍獲勝。如中途繩子掉落則重新回到起點，繩子必須給了下一個搭擋，才可離開場地。

比賽馬上開始了，大家心都怦怦直跳，生怕比賽時給隊伍幫了個倒忙。樂樂隊先來，我們就在一旁聚精會神地觀看。樂樂隊先派出兩名"先鋒”來進行比賽。隨著一聲令下兩名“先鋒”迅速把繩子繫好，信心滿滿地向前走去，但三分這一的路程都沒走到繩子就掉了，大家都笑得前仰後合，他們只好重新回到起點，再來一次。這真是一秒回到解放前。大家都在一旁喊：“加油！加油！"終於到我們了，我和同伴第一個上場，我們快速地繫了一個死結，和同伴一起喊著：“一二、一二……”我們一起非常有序地到了終點，但我發現結系得緊了，腳取不出來了，我靈機一動，直接把鞋子脫了，腳終於從繩子裡出來了。最後我們以2分27秒的成績完勝樂樂隊，我們歡天喜地跳了起來！

要贏必須要齊心協力才行！

一場激動人心的接力賽 篇17

國小六年級作文 ,1012字

星期四上午，我們學校舉辦了一場接力賽，每個班要派出十四名同學參賽，我就是我們班其中的一員。由於我是全班男生跑得最快的一位，所以被放在了最後一位——壓軸！我興奮得很，上午的課一個字也聽不進去，三節課上都在想著下午的接力賽。

終於熬到了下午比賽，我們班的隊伍到了操場上。跑道旁有鐵欄擋著，每個班的人都拼命往前擠，我們班也是如此，搶不過別人的，就站起來看。

站好位置後，隨著一聲槍響，比賽便拉開了帷幕。我們班的大隊長蘭騎悅握著棒，邁著大步向前衝去。雖然步子邁得大，但頻率太慢，落下了一些。看比賽的同學氣得要命，用拳頭重重地敲著欄杆。

雖然第一棒落下了，給了我們一個下馬威，但我們並沒有為此而喪氣，個個依舊懷著拿下第一的決心在衝刺。接下來是徐子騫，他抿著嘴，握著棒，腳一蹬，像子彈似的射了出去。轉眼間，他已經快跑完了。只見他把棒交給了全班女生中跑得最快的一位——林優璇！她握第三棒，再合適不過了。剛才徐子騫已超過了第二，而第一名掉棒了，也就是說我們現在位居第一，冠軍穩了！我們班的同學都覺得贏定了，有的人在歡呼，有的人在擁抱，還有的人在擊掌……

然而，令人意想不到的意外發生了——林優璇棒沒接好，掉棒了！這給了我們當頭一棒，一下子把我們打暈了。觀眾席上的同學們先是大吃一驚，但細看其實也沒落下多少，然後大家又開始吶喊：“加油！加油！我們還有戲！”

只見林優璇撿起棒子，立刻進入狀態。她咬著牙，像離弦之箭一般飛了出去。她不僅步子大，而且邁的頻率超快。頃刻間，她已衝到我面前，把棒交給了我。此時，我們排在第二，而離第一也只有一點點距離。

我一接到棒，想都沒想，立刻就衝了出去。我弓著身子，瞪大雙眼，快速地擺著手臂，迎面吹來的風大聲地呼嘯著。不一會兒，我就衝到了終點。這時，我問徐子騫：“我們贏了嗎？”他搖搖頭，表示不知道。我看見幾位體育老師商量了一下，最終勝者是——我們班！頓時，我們班從觀眾席上響起了一陣陣熱烈的掌聲與歡呼聲。這一場接力賽真是太激動人心了！

俗話說得好：“眾人拾柴火焰高。”雖然我們在接力賽中出現了一些小插曲，但是在我們團隊的努力協作下，終於成功翻盤，拿下了第一名的好成績！看來團隊比賽，少了任何一個人的努力都不完美！

一次兩人三足接力賽 篇18

國小五年級作文 ,463字

運動會上，我最喜歡的專案是兩人三足接力賽，這一個專案讓同學們更加充滿活力，也能體現出團隊的力量是無窮無盡的。

比賽前，我們用繩子把同伴的腳和自己的腳綁在一起，做了充足的準備：只等裁判哨聲一響，立刻衝出了起點線，奔向終點線。

比賽開始了，隨著裁判哨聲一響，接力賽開始，對面的那一組飛快的向我們奔來，可還是晚了三班一步，三班那一組比我們這一組快一點，棒傳到我手上，我和同伴一起向前衝，可因動作不協調，開始差點摔倒了，幸好我們的動作敏捷，迅速調整好步伐，像一支離弦的箭一樣衝了過去，交給下一個接棒人，他們都像離弦的箭一樣奔去，衝來。可還是比三班慢，我們都急得像熱鍋上的螞蟻一樣，坐立不安，十分沮喪。可突然，三班一組中一個人的鞋子掉了，她又轉回去穿鞋，浪費了一會兒時間。謝天謝地，這可真是天賜良機呀！我們班順利的超過了三班，太棒了，最後我們與三班和一班對決，我們勝利了！

比賽後我們雖然只拿了第二名，但是我卻從這一場兩人三足的小事體會到了班級要有團結的力量，團結的力量是強大的，即使你遇到多大的困難，團結一起想想辦法都可以解決的。

三人四足接力賽 篇19

國小四年級作文 ,773字

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課時間到了，只見老師大步流星地走進來，大手一揮，笑著對我們說：“同學們，告訴你們個好訊息，這節課我們做遊戲。”本來鴉雀無聲的教室馬上變得熱鬧非凡，有的同學直拍桌子大叫：“太好了，太好了，我可是遊戲小能手呢！”有的同學一蹦三尺高，而我卻一臉茫然，心想：老師今天怎麼這麼好，難道是“良心”發現了？還是又設了一個小圈套呢？

正當我左思右想之時，老師告訴了我們遊戲的名稱是三人四足接力賽，並宣佈了遊戲的規則，還讓我們自由分組，於是我、楊茗莉和小紅結成一組。

緊張激烈的遊戲開始了，首先上場的是我們組，我們仨手挽著手，肩並著肩，筆直地站在起點處，此時，我的心也不自覺地緊張了起來：萬一等會兒我拖累了別人，她倆會不會笑話我，怪我呢？如果真是那樣，我該多麼地無地自容啊！這時，老師右手向下一壓，喊道：“開始。”我們便出發了，一開始我們走的並不是很好，因為雙腳跟不上節奏，一步一趔趄，差點和大地來個親密接觸。慢慢地，我們便摸清了門道，越走越順利。我又轉頭看看對手：哈哈哈，他們連繩子都還沒繫上呢，這下我們穩贏了。可是誰曾想他們準備好之後，竟然像脫韁的野馬一樣飛快地向我們衝來……近了，近了，更近了，眼看就要超過我們了，我們仨焦急不已，便使出了全身的力量向終點衝刺過去，僅僅一步之差，險勝！太好了，我們贏了！

接下來上場的是第二組，他們可真厲害呀，全程配合都十分默契。可他們的對手卻不怎麼樣，慢慢吞吞，像烏龜爬一樣，最終贏得勝利的還是女生。

遊戲結束了，可我的思考還遠遠沒有結束，我在想：我們不管做什麼事情，只有團結一致，一起出謀劃策，才能事半功倍，取得成功。

激烈的接力賽 篇20

國小五年級作文 ,297字