尖叫大冒險相關作文20篇

尖叫大冒險 篇1

國小四年級作文 ,404字

陽光明媚,春風拂面。我們在老師的帶領下浩浩蕩蕩、心情舒暢地去春遊。

春遊不僅有大自然的美景可以欣賞,更有全班同學帶來的美食可以分享,還有我們美麗的心情一路飛揚。一路上我們遇到了許多有趣的事情,但是,其中有一件事情卻特別恐怖。

上山的時候,我們遇見各種各樣的蟲子,每一種蟲子外觀不盡相同,但卻都讓我膽戰心驚。其中有一種蟲子身上有著紅黑條紋,身體胖乎乎、圓滾滾又長長的,這是我最怕的一種。我們許多女生見到這些蟲子嚇得都在尖叫,而且聲音極其恐怖。有的男生嫌女生太吵,很不屑一顧,對我們各種譏諷;有的男生卻毫不在意女生的膽怯,甚至幫我們弄走悚人的毛蟲。我們沿著春遊路線繼續向前,一路上又遇見許多稀奇古怪的蟲子,又聽到了很多讓人毛骨悚然的尖叫。這是我第一次如此近距離的接觸這麼多蟲子,心裡的慌張與害怕達到了極點。

下山時,我們選了另一條路,但是不變的依舊是蟲子們擺好的各種“迎賓陣勢”。下山的路又是一路尖叫,一路歡笑!

《祕魯大冒險》觀後感 篇2

觀後感 ,741字

大年初三,我和媽媽看了一部名叫《祕魯大冒險》的動畫電影。

這部電影主要講的是泰德斯通斯從小就有一個夢想,長大當一名考古學家。等他長大後,卻成為了一名建築工人,但是他沒有放棄最初的夢想。終於有一天,他與薩拉、弗雷迪一起去尋寶。在尋寶的路上,雖然壞蛋科波寧給他們製造了很多困難,派兵追殺他們,用飛機在空中阻攔他們,但是他們並沒有放棄,一直堅持並勇敢地和敵人作鬥爭。最終,歷經千辛萬苦,終於找到了埋葬已久的寶藏,泰德斯通斯完成了尋寶的夢想。

電影結束了,但我依然沉浸在精彩的劇情裡,我聯想到了自己。在小的時候就有一個夢想—長大成為長笛演奏家,記得當時還向媽媽承諾以後不論多難,我都會堅守自己的夢想把長笛一直學下去。

當我進入長笛培訓班學習時,才真正體會到學長笛是多麼難。剛開始吹笛頭,只能發出“嗚呜”的聲音,枯燥乏味,好不容易學會了怎麼吹長笛,還要識譜、背譜。在識譜中不僅要懂得:判斷歌譜高、中、低音,不同音符的時值各為幾拍,還要熟記do、re、mi、fe、sol、le、xi的指法等等繁瑣的樂理知識,真的感到好難。我每次看到歌譜上的小黑豆芽,它認識我,我卻不認識它,就像頭頂有一大片烏雲籠罩著我一樣,內心呼喊不要學了,我要放棄學長笛。但是,我今天看到了泰德斯通斯為了自己的最初夢想—當考古學家,為了尋得埋葬已久的寶藏,與壞人作鬥爭不怕困難、不怕危險仍然堅持到底的決心,此時此刻真的感到很慚愧,臉上火辣辣的。

所以我決定要重新撿起我的夢想,兌現自己的承諾,在以後長笛的學習中不論多困難,我都要堅持不懈、紮紮實實,一步一個腳印學好樂理知識,以泰德斯通斯為榜樣,一直向著自己的夢想奔跑。

小猴和小狗的大冒險 篇3

國小三年級作文 ,512字

七月,太陽公公無情地炙烤著大地,晒得花兒低下了頭,晒得草兒彎下了腰,小猴和小狗也已經熱得不得了了,小猴說:"小豬,你熱不熱呀,我都熱得頭暈眼花了。”小豬急忙說道:“小猴,我想,你還沒有我熱呢,你是不知道,我們豬為什麼不冷,因為,我們豬有一種吸熱的功能,還有一種保暖的功能,熱氣進去了就出不來,這麼熱的天氣,熱氣這麼多,不熱才怪呢!"小猴說:"要不咱兩去避暑村莊吧!""避暑村莊,聽說那裡很涼快呢,你說起來,我也想去。"就這樣,小猴的小豬做了兩張滑板,一起去避暑村莊了。

第二天早晨,他兩個就出發了,首先,他兩個滑到了一個大森林裡,那裡住著傳說中的虎頭熊,他非常凶惡,一嘴就能把一個大象吞入嘴中,三嘴就能把一頭十六萬公斤重的大藍鯨吃得連點渣也不剩。他們到這裡的時候,天已經黑了,於是他們就只能在這裡住一晚,當天要快亮的時候,他兩的都醒了,他們看見了一個很大很大的黑影,仔細一看,原來是虎頭熊!他兩當機立斷,拿起滑板就跑,這小小的滑板哪能滑得過熊呢!他兩個拼命地滑著,就在虎頭熊腰追上來的時候,他兩個突然閃開,虎頭熊狠狠地撞在了石頭上,因為跑得太快,一下子撞在了石頭上,一下子便昏死了過去

經過了一番磨難,他們終於到達了目的地。

海島大冒險 篇4

國小二年級作文 ,659字

今天,成員們終於到齊了。在老師的帶領下,我們來到了一艘大船上。老師說:“我們今天就要坐著這艘大船登上一個荒無人煙的原始海島了,同學們激動嗎?”我們都異口同聲的說到:“激動!”

一路上,我們看到了游來游去的小魚、飛來飛去的海鷗。還有漂亮的各種岩石。正當大家站在船頭欣賞壯闊的海景時。突然,天空變臉了,一陣陣風朝我們吹來。越來越大的海浪,波濤洶湧。沉沉的烏雲下,像是出現了一個怪物。這時候,見識多廣的胡芷銘連忙說道:“不好,看樣子是龍捲風!”我們隊中最小的吳小蕾聽到後趕緊躲到了我的身後。我安慰她:“別怕!哆啦A夢一定有辦法的。”

這時,哆啦A夢說:“你們別慌,先躲到船艙裡,龍捲風的事情由我來解決!”我們連忙說:“不行,我們是一個團隊,要走一起走。”突然,一陣大風吹來,我們都狠狠地摔了一跤。最慘的一個隊員頭上都腫起了大包。哆啦A夢見了連忙將我們推進了船艙裡。我們藏到了船的最底部,緊緊地抓住船底。從縫隙裡我看到了哆啦A夢從口袋裡變出了一把槍,對著天空一射擊。只見滿是烏雲的天空一下變成了大晴天。可是哆啦A夢卻不見了。我們著急的打開了船艙,出來尋找哆啦A夢。找了一圈不見,我們都急的哭了。

“小夥伴們,別慌,我在這裡呢!”聽到一陣熟悉的聲音。我們隨聲望去,發現可愛的哆啦A夢剛剛消耗了能量變得很小很小。我們都擔心地問:“哆啦A夢,你沒事吧?”哆啦A夢說:“沒事,我們可以繼續出發。”我們一起抬頭看了看天空中大大的太陽。都開心的笑了。

經過了這件事情,我知道了,遇到任何事情都要冷靜思考。不能慌,只有冷靜思考才能戰勝困難。

滑雪大冒險 篇5

國小六年級作文 ,873字

寒假裡我與爸爸來到了青田滑雪場,早就想來這裡一展雄姿了,看著大夥滑得如火如荼,我摩拳擦掌,有些迫不及待了。

寒氣凜凜的滑雪場泛著白光,我來到山頂整裝待發,望著腳下的皚皚白雪,發出一聲驚歎:“好高啊!”

爸爸對我說:“怎麼樣?出發吧!”

“這個……”我心裡突然有點發虛。

“走嘍!”爸爸把我一推,他自己飛也似地從我身邊衝了下去。

“啊!”我發出1000分貝的高音量,大腦一片空白,左擺右搖地衝了下去。我左支右拙地保持平衡,“唰”地衝了下去。風,呼呼地灌著我的耳朵,雪,濺在我的臉上。這“意外”讓我有些猝不及防,雖然已經滑下來了,但是驚魂未定,不知所措。漸漸地,我忘記了恐懼,鎮定下來,全力感受著滑雪的樂趣。張開雙臂,保持平衡,迎接雪的冰冷。很快,我找到了感覺,也適應了環境,全身的每一個毛孔都在激動地呼喊:“太爽啦!太爽啦!”

我乘坐電梯再次來到山頂,迫不及待地找到一個突破口,毫不猶豫地滑了下去。

逐漸,我學會了一些技巧,在雪中繞著“S”線路,飛速地穿過一個又一個人。正如“平地一聲驚雷起!”我的視線中突然出現了一個鮮紅的身影。“啊!”我再次發出1000分貝的尖叫,一下子亂了手腳。“唰!”那個人來了個瀟灑的漂移,跟我有驚無險地擦身而過。這驚險的一幕可刺激了。

“這個不錯,我也來!”我激動得血管噴張,來了個“依葫蘆畫瓢”,也耍了個漂移,劃了個弧線。就在我以為自己要成功的時候,突然“半路殺出個程咬金”,一個人猛地衝了出來,我來不及剎車,被震出五六米外。如果不是雪地,估計受傷不輕。

正所謂從哪裡摔倒要從哪裡爬起來,我又一次來到了山頂,焦慮,振奮,憂愁,激動,交雜在一起,我沒有多想,頃刻間,便衝了下去。這次,我吸取了上次的教訓。我身子前傾,握著膝蓋的手不住發抖,心,懸到了嗓子尖。是成功完成漂移?還是不幸摔倒在地?我的心暗暗地呼喚:“一定行,我一定能行!”

“唰……”一個漂亮的漂移,從一個人身邊帥氣地穿過去。

我成功了!

從開始的恐懼到後來的鎮定,讓我明白了,做任何事情其實都需要勇氣。有了勇氣,便可勇往直前,這便是這次滑雪帶給我的最大收穫。

遊戲大冒險 篇6

國小三年級作文 ,423字

週六的作文課上,老師帶我們去樓下玩。一個男生把遊樂場的密碼鎖打開了,所以我們滿心歡喜地進去玩遊戲了。

一進門,我看見綠油油的草地,在這秋意正濃的季節裡,這塊草地讓我們眼前一亮。草地上有金黃金黃的落葉,它們隨飛飄揚,隨後落到了地上,就像一隻只小發卡。我很高興,因為這兒不僅風景美,還很好玩。看,我們玩了滑滑梯,還蕩了鞦韆。

我們偷偷來到遊樂園後面,生怕被別人發現。這時,我們看到了一種奇形怪狀的車,一邊高一邊低,老師建議我們來一場遊戲大比拼。於是我們分成兩組,一組是女生,一組是男生。

我們開始比賽了。我踩上車,兩手握著車把,腳再一蹬,車子慢慢往前動了,我很激動,越踩越快,最後我得了第二名。雖然沒有得第一名,但我依然很開心。

課程最後,還玩了“三個字”,抓的人一次都沒有抓到我,你說我的運氣是不是特別好呢?

後來,可可老師說:“冒險時間到,再不回去,被抓住了可就丟臉了!”哈哈,真逗,我們只好戀戀不捨地回去了。這次遊戲大冒險玩得真是快樂又刺激呀!

遊戲大冒險 篇7

國小三年級作文 ,353字

星期六,作文課的老師帶我們去下樓去找地方玩遊戲,可找了半天也沒找到。在我們失望的時候,有三個人把一個遊樂場的鎖打開了,我們偷偷地溜了進去,期待著遊戲的開始。

一開始老師叫我們打籃球,打籃球的時候因為我不會玩,我就在旁邊仔細看著他們玩。他們一個個輪流投籃,輕輕一扔,籃球在空中翻了個跟頭,“砰”,有的投進了,球飛進了框裡;有的沒投進,球碰了一下框,就“咚咚咚”掉到了地上……他們玩得可高興了,我很羨慕。

玩完籃球后,有人看見了一堆小車子,就連忙告訴老師。老師聽了後就叫我們玩小車比賽。我彎著腰往前踩,越踩越順利,沒想到結果我拿了第一名,我心裡開心極了。

最後我們開始玩“三個字”,我一次也沒被抓,我很高興。我們玩的滿頭大汗,玩累了就上樓去了。

今天的遊戲大冒險真好玩!幸虧沒被抓住,不然這個冒險代價可就大了。

遊戲大冒險 篇8

國小三年級作文 ,405字

在星期六的作文課上,老師帶我們去樓下玩遊戲,結果沒有找到玩遊戲的地方。一個叫陳奕翰的男孩發現了一個遊樂場,而且把上面的鎖打開了,所以我們就進去了。

遊戲大冒險開始了。一進去我們就看到了一個大滑梯,大滑梯上面有很多好玩的東西,豐富多彩,非常有趣。地面上有很多金燦燦的落葉覆蓋在了綠色的草地上,特別漂亮,踩上去軟綿綿的,我低頭一看,原來是一塊人造草坪呀。

就在這時,可樂老師把我們叫到了另外一個地方。我到那兒之後又發現了一個密碼鎖,我準備把密碼鎖的密碼給破解了然後把它開啟佔為己有,可是我怎麼也破解不了密碼。算了,我又奔向了人群中,和他們一起來到了一個更神祕的地方。

在那個神祕的地方,我們玩了投籃,可我一個球也沒有進。我們還玩了小單車,我的小輪車在半路上拋錨了,所以我輸了。

因為我們很怕被人抓住,所以玩的差不多了就又回教室了。今天的大冒險又好玩,又有趣,又刺激。如果下次還能夠再有一次這種大冒險,那該有多好啊。

遊戲大冒險 篇9

國小三年級作文 ,428字

今天上作文課的時候,老師帶我們下去找地方玩。我們找到了一個遊樂場,但是門口有一把鎖擋住了我們的去路。我們思考了一會兒後便成功地解鎖,悄悄地跑進了遊樂場。

一進去,我們首先去爬繩子。這個地方可真漂亮啊!地面上鋪滿了很多葉子,它們躺在綠油油的草地上,黃綠相間,格外好看。這兒還有兩個鞦韆,於是我趕緊過去坐著蕩了起來,蕩啊蕩啊,一陣風吹過,真舒服呀。

忽然老師說:“後面有一個籃球場,我們過去打籃球吧。”說完,很多同學都跑過去了。一開始我很害怕,因為怕別人的球撞到我,但在老師的鼓勵下,我拿起籃球拋到籃子裡。“砰”,第一個沒投中,我又繼續投第二個、第三個……

老師看到了可愛的小車子,於是叫我們踩小車子來比賽,因為車子出了問題,所以我得了最後一名,我很不高興。

之後,我們玩“三個字”,我不會玩,所以很害怕。這時,老師帶著同學們教我玩,我一會兒就學會了。我們在風中奔跑,一個個累得滿頭大汗,不過我很開心。

今天的遊樂園大冒險真好玩!希望下次能多玩幾次這樣的遊戲。

魔法森林大冒險 篇10

國小三年級作文 ,496字

一天,我夢見推開我家的門是一片大森林。

我從那個門過去,看見了會動的植物精靈。那些植物精靈都會魔法,像一個個魔法師。他們當中有一個開著火焰般花蕊的守護者,他守護著這些植物精靈,掌管這片森林的力量來源。還有一些精靈在沙漠,仙人掌是他們的守護者;還有些精靈在天空、夢幻世界,他們也各有守護者。

接著我走到一個王國,那裡有個國王、王后,還有一個公主。國王和王后有這個星球上最厲害的魔法石,只有被認可的人才能得到。公主有一個魔法棍,魔法棍可以和植物精靈的魔法書合體,走進植物精靈的世界。

我又走進一個密室,密室裡有個箱子,箱子裡有一把魔法刀、魔法劍和一個黑色球。國王和王后走進密室,當他們正要拿那個劍和刀時,突然飛來了一個魔怪,還帶了一群黑色大炮小魔怪,他們先一步把黑色魔法球搶走了。國王眼見魔怪搶走了黑色魔法球,趕緊拿出一顆白色魔法球,白色球把劍和刀吸走,一瞬間合體變成金色魔法球。國王把金球投了過去,那個魔怪一下就金球定住了。王后取下發夾,這也是個神器,髮夾一揮,就把魔怪封鎖在異次元空間。隨後趕來的精靈用魔法能量抵擋黑色大炮,全力把黑色大炮擊退。

國王和王后還有植物精靈都在高聲歡唱,慶祝勝利。

奇奇怪歷史大冒險之夏商周讀後感 篇11

讀後感 ,495字

“中國當代少年科幻名人佳作叢書”、“中國少兒科幻三劍客之一,新銳少兒科幻作家傾情之作”還沒看裡面的內容,這個以“科幻”為主題的書就已經把我吸引住了。

我迫不及待的翻開書,內容更是精彩。主人公奇奇怪是一個奇怪的的小孩,他養了一隻蚊子,結果把歷大解開了封印,還把壞人時空惡魔王彈放了出來,奇奇怪、歷大和李幻嫣就開始挽救世界……

奇奇怪帶領我知道了人類祖先、認識了神農、瞭解了大禹治水、大戰了夏桀、還領我們目睹了烽火戲諸侯的全過程,等等等等,太精彩了。

我喜歡《商湯還是酸湯》,這篇文章不僅很好笑,還讓學知道了“商湯”的建立與滅亡,既有趣,又能增長知識。

我還喜歡《烏龜文的毒計》,“烏龜文”用花言巧語騙了奇奇怪,導致歷太遇害,我的心也跟著懸了起來。又來到下一章《姜太公釣魚,竟釣起奇奇怪》,才知道歷大得救了,我終於鬆了一口氣,懸著的心也放了下來。接下來就更有趣了,姜太公釣起了奇奇怪,看到奇奇怪說“周文王叫姬發”時我心裡想:“完了,完了,周文王叫姬昌,周武王才叫姬發。”看,奇奇怪由於不懂歷史知識,差點受了炮烙之刑。

我在笑聲中讀完了這本書,我期待著能和奇奇怪、歷大還有李幻嫣一起去拯救世界呢!

大冒險 篇12

國小四年級作文 ,1179字

這段時間可謂風平浪靜的。要說到冒險還要從上學期“下手”呀!說實話,那件事可真夠冒險的!

記得那是星期三的事。那天我正好呆了35塊錢,又恰好是我們組掃地。我便與老朋友張時明決定一起去偷買東西。著偷買東西說起來簡單,做起來可就難嘍!我們編什麼理由去買呢?我可真聰明,我提出了我的辦法,張時明也提出了他的建議。最終還是用我的理由。說做就做!我與張時明抱著肚子跑到了丁老師那。我們對丁老師說:“老師,我們……,我們肚子疼!”說的時候,還不忘發出“哎呦,哎呦”的叫聲。我相信馮小剛在場的話,一定會拉我們進演藝圈的!老師當然相信了。我們一高興,肚子立刻不“疼”了,連跑帶跳的“飛”進了廁所裡等待“美好時光”的到來。等了一忽兒,我把頭伸出廁所望了望,童鞋們已經下樓了。我立刻叫張時明出來,我們又討論了一下“戰略計劃”,便出發了!走到二樓時,張時明突然神經般地拉住我,對我說,看看他們有沒有走。這提醒的真及時,在走兩步就被還沒離開的隊伍發現了。果然,時明的警戒性比我強!我們又苦苦等了兩分鐘,才緩緩地下樓。

剛下樓,我們就同時看見了張老師面帶微笑地從我們30米外走來。我們立刻不約而同地跑了起來。等看張老師被我們甩的沒影了,才停了下來。我們終於鬆了口氣。我們大步走向食堂,沒走多遠,就看見了6(4)班。我們便跟在六四(4)班後面緩緩移動。沒想到,他們班走得越來越快,越來越快。我們也跟得越來越緊。他們竟然超過了我們班。我們立即停了下來。心似乎隨著同學們的步伐的速度跳動“咚咚,咚咚,咚咚。”我們剛要鬆口氣的時候,嬉皮笑臉的黃志傑竟然轉過頭來。我們的心跳得更快“咚咚,咚咚咚,咚咚咚咚。”張時明急中生智,拉住了我,讓我把紅領巾蒙在臉上,我照辦了。黃志傑那傢伙還往我們著指指畫畫。我們心虛了,心裡想著:“菩薩呀!耶穌呀!聖母呀!祖宗呀!誰來救救我們呀!”也不知是運氣好,還是積德積的多了。黃志傑立刻被丁老師給打了一下頭,便把頭轉了回去。我與張時明終於把氣鬆完了。

隊伍終於進了食堂,我與張時明也終於如願以償地買了好多零食與飲料。可是,出了超市我們便後悔了。應為,我們拿什麼東西把這些零食藏起來呢。這可難倒了我和張時明。沒辦法狗急跳牆,人急了,也能想出辦法!我與張時明決定把飲料就地解決,而零食放在身上。我們來不及整理衣服了,只好提心吊膽地走上了食堂。

我們慢騰騰地走了過去,我由於膽小,便把張時明頂在前面。丁老師看見我們,便用惡狠狠的語氣對我們說:“你們怎麼這麼晚,才來?”張時明心理素質太高了,竟然大膽地對丁老師說:“我沒帶紙,我讓他拿紙去了!”話還沒說完,全班都笑了,丁老師也露出了潔白的大牙。丁老師一邊笑一邊對我們說:“吃飯去吧。這時,張時明給了我一個眼神,我便知道他是在慶賀冒險圓滿成功!

這可真是一次激動人心的大冒險呀!不過老師別因為看了我的大實話而扣我們組的分數哦!

昆蟲世界大冒險 篇13

國小六年級作文 ,701字

昆蟲非常小,最大隻有一分米左右。我經常會想:如果我變得和蟲子一樣小,那該多好玩呀!我回到家做起白日夢…

這時,我的小夥伴豆豆、童童和小西來到了我家小院找我去玩。我們在小區裡玩得樂此不疲。

旁邊的樹叢和我擦肩而過,我突然發現裡面有一個閃亮的東西,我和朋友們拐回去。裡面竟然是一個發光的樹葉,我拿起來發現和其他樹葉與眾不同。

忽然,一道金黃色的光芒向四面八方發射。當我們醒來時,竟然躺在一個小洞裡。天啊,我們變小了?我們渺小的微不足道!“我們在哪裡呀?”豆豆痛哭著說,“他們呢?”我問。我倆看著對方,眼前的一切都太陌生了。

這時,一隻大螞蟻走過來說:“你們是在找和你們一樣的人類朋友嗎?”我愣了下,回答:“對他們在哪?”大螞蟻說:“它們在蝗蟲洞那邊,這裡是螞蟻洞。”就這樣,我們跟著大螞蟻穿過一個又一個狹窄的道路,來到了一塊空地。

大螞蟻說:“孩子們,就在前面,我不能在送你們了,前面的路需要你們自己走了!”

我們異口同聲地說:“謝謝你!”

天啊,眼前這一切,真的好像在做夢,又好像是真的。我們通過這條道路發現一個巨大的蚯蚓打的前面,根本無法過去,這是我第一都發光了。是那片神奇的樹葉,我拿上它,一種強大的力量,把我變成了一隻小飛蟲,幫飯桶也變成了一隻小飛蟲。我們飛到了對岸,剛一落地,我們又變回了人,這片樹葉竟然有這種力量,就這樣,我們繼續向前走,終於來到了蝗蟲王國,我們闖了進去。我越來越相信,眼前這一切好像太真實了,比我還大的螞蟻和小山一樣高的蚯蚓,會說話的蝗蟲發光的葉子摩天大樓一樣的蝗蟲王國,我和王冠中還沒有回過神來,一個聲音傳過來好像是走失的夥伴……接下來會發生什麼呢?下一集更精彩,敬請期待。

火星大冒險 篇14

想象作文 ,1142字

2030年,我已在美國航天大學以優異的成績畢業。回國後,便在國家航天研究院工作。

一天,我正百無聊賴地坐在量子計算機旁看書,突然,顯示探索者3號的生命跡象的電腦熒屏突然亮了起來,疑?那是什麼?我按下椅子上的按紐,椅子便徐徐向電腦前進。靠近了電腦的我此時看清了熒屏。只見熒屏上顯示了幾個代表著生命跡象的紅點。我再定睛一瞧,紅點卻又消失的無影無蹤了。我連忙拉響了警報,臨時組成了一個小隊,乘坐“上帝堡壘”號飛船,開啟了我們的火星之旅。

“報告,距離火星還有1000公里。”我們一路飛速前進,不一會兒,我們就已接近火星。透過它那獨一無二的紅色大氣層,我們平穩地登陸了火星。只見火星那一個個被彗星與隕石造成的撞擊坑和一座座死火山向我們訴說著它幾十個億年歲月的滄桑。一路摸索著,我們到達了訊號來源地--奧林匹斯山。奧林匹斯山一眼望不到邊,周圍經常會被紅色的沙塵暴襲擊,絲毫看不出生命的蹤跡。突然,一名隊員帶的生命跡象器又響了幾下。我們連忙拿出電腦,一看,生命跡象,就在我們腳底下!像是為了迴應我們,我們腳下忽然變成了一個大洞,還沒等我們反應過來,我們便毫無防備地掉了下去。我本以為這下完了,一定會粉身碎骨,結果幸運地掉到了一個龐大的墊子上。往前一看,我竟發現了一座世外桃源。只見這裡生長著許多奇異美麗的花朵和茂密的樹木。正當我和隊員們準備四處走動時,一個像是八爪魚一樣的生物向我們走來,拿出了翻譯機接了一下後臺後說:“你好,地球人。我是火星首相葉秋,我們很早就瞭解了你們人類,並且希望與你們結為好友。今日相見,要不你們來參觀一下我們的火星吧!”“當然可以了!我們個個歡呼雀躍。”“那我們就快走吧!”很快,我們便來到了水工廠。走進去一看,只見一臺臺龐大的機器正在井井有條地進行著煉水工作。一桶桶的水很快便被“生產”了出來。

看完了水工廠,我們又來到了中央商場。只見一個個輕便又牢固的購物車正整整齊齊地排在一旁。我拉出一臺,便準備進商場一探究竟。不見外邊有很多人,還以為裡面也十分冷清,誰知商場裡面可謂是人頭攢動,一個挨著一個。過了好一會兒,我才“突破重圍”,擠到了貨架前。頓時我又驚呆了,只見一個個在地球上只有小說裡才存在的物品竟都出現在我眼前。看來火星的科技遙遙領先啊!但很快我又發現了火星的缺點:缺氧。雖然火星人發明了製氧機,但功率卻遠遠不足生活所需。而地球上的大功率製氧機卻可以填補這個缺點。於是我們便將我們的製氧機送給了火星人,隨後又邀請他們到地球上做客。我們一拍即合,立即路上了返回地球的愉快旅程。

正當我們行駛到一半路程時,突然莫名奇妙地又掉入了一個洞內,嚇得我一身冷汗,驚醒過來。原來這是一場夢啊!不過,此時的我已立下決心,今後一定要發奮努力,去真正探索一次未知而又遙不可及的火星!

穿越大冒險 篇15

想象作文 ,562字

在一個平凡的早晨,我看到了一面鏡子一樣的水潭,我走地好好的,就被吸了進去。

迷迷糊糊聽到有人說話:“看來試驗成功了”。那個人說道,“這是哪?”我問道。

“歡迎來到3070年,您剛剛是做時光機來的,這是我的實驗室,你叫我位元博士吧”。

我心想:這一定是夢,不可能,前一秒是2016年,怎麼現在是3070年呢?

位元博士好像知道我在想什麼。他告訴我,在很多年以前,由於人類工業文明的高度發展,帶給地球的破壞也越來越多,大氣逐漸汙染,臭氧層逐漸破壞,全球氣候逐漸變暖,在3070年,地球上所有的冰山都將融化。而我是被這個世界選中來拯救冰山融化的。

說著,位元博士給了我一個小包包,指了指門,說:“你去阻止冰山融化,快點,快。”我的冒險開始了!

剛一進門,就發現自己在天上,我又不會飛,這時,一條飛毯飛來了,我成功的著陸了,旁邊是冰山,我想到了我的任務。連忙跑過去,這時播放了新聞:由於全球變暖,冰山融化,請靠海居民搬家。謝謝合作!這可怎麼辦?就在這時,一個人抱著炸彈,走上冰山,一個人前去點炸彈,嘭的一聲一股水流向我襲來,我拼命地跑,看到一面鏡子,我連忙跑過去,又回到了自己的世界。

我們要保護環境,不要讓未來的世界真的變成那樣。

眼部大冒險 篇16

國小五年級作文 ,563字

星期六,在一個陽光明媚的早晨,我像一隻小羊羔,乖乖地跟在媽媽身後來到了醫院,因為我有時看東西有些模糊,媽媽就要讓我檢查視力。

哎,其實我最怕檢查視力了,因為眼睛又不是我自己能控制的,想變好就變好,想變差就變差,視力下降大,人們還會圍著我問個不停。

我是第19位,前面還有十來個人,我多麼希望時間過得慢一點,再慢一點,但時間才不聽我指揮,還是一如既往,不快不慢地走著,19號,吳雨宸,啊!輪到我了,我的心像灌了鉛一樣沉重,第一個檢查專案是“噴射空氣彈”,我把臉湊到機器前,眼睛直視機器中閃著的紅光,我一點不知情的時候突然噴出一股氣流,我條件反射就沒躲開第一次,因為我新手上路,並不知道會噴出一股氣流,硬是瞪大眼睛向前看,就被這股氣流擊中了,第二次我有經驗,心裡也有一點點小小的負擔,條件反射下把眼睛閉上,可是我還要經歷第三次、第四次……終於在第五次被氣流擊中後,最艱難的一項檢查完成了。正當我以為檢查結束了,可醫生無情地告訴我,下面還有許多檢查專案,這可不是要了我的命?就當我的眼睛快“癱瘓”時,終於檢查結果是真性近視。哎,可憐的我!

經過這次眼部檢查,我想提醒大家,防控近視須儘早,遠離手機和電子產品,引以為戒!希望每個青少年都能看清美麗的家園!

環球大冒險 篇17

國小三年級作文 ,429字

一天,小兔,小烏龜和小山羊它們決定一起去環球大冒險,看看外面的世界有多大!

它們拿上了帽子,柺杖,指南針和各種簡單的行李開始了它們的環球大冒險!它們先走過了深林,有經過了草地,它們想去雪山看看,因為那是它們嚮往的地方。它們想去雪山滑雪,那是一件多麼刺激的事情啊!小兔說“我是地理學家朝那個方向走我最清楚”。小烏龜說“去雪山我不怕冷,我會冬眠”!小山羊說“去雪山可沒有草地呀!我會不會餓死呢!”小白兔說“我帶了乾糧,也拿了火柴到雪山絕對不會餓到”。於是三人拿著手中的指南針出發了。

一到雪山它們被雪山的風景迷倒了,小兔說“雪山真的好美!到處是白茫茫的一片”。小烏龜高興地打滾,我才是滑雪高手呢!小山羊也歡呼雀躍我可以滑雪啦!三個好朋友在雪地裡穿梭,滑行開心極了!

這就是它們的大冒險,它們還想去很多很多地方,看看外面的世界到底有多精彩!

自行車大冒險 篇18

國小四年級作文 ,753字

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”人生就是一個學習和成長的過程,從出生到現在發生過太多太多成長的故事,有歡樂的,有悲傷的,有幸福的,有無奈的,正是這一個個故事幫助我成長為一個更好的自己,他們對我的成長也都有舉足輕重的作用,但是在學騎自行車的過程中,有幾件事讓我記憶猶新。

記得我六歲那年,爸爸給買了一輛帶有輔助輪的小型自行車,過了大概半年後,和我關係親密的幾個好朋友已經開始學自行車了,唯獨我一個人沒有學,我告訴爸爸我也想學自行車,爸爸二話不說就給我把輔助輪卸掉了。

記得我在學習的過程中,我必須要把爸爸一直扶著自行車,我才敢騎,爸爸稍微一鬆手,我就立刻從車子上蹦下來,讓爸爸再扶著我。可是齊翊博卻不同尋常,他非常希望自己的媽媽鬆手讓自己騎,所以他不一會兒就學會了,當我得到這個訊息時,我想,他比我年齡小,都已經學會了,我比他大半年,何況,我的自行車還小呢,於是,我鼓起勇氣,獨自一人來騎自行車,我自己分析原因,之所以車子總是東跑西跑,是因為我的平衡性不太好,所以我要加強我的平衡性。

學會了之後我就開始練習了,剛開始練習時,我一直在空曠的沒有任何障礙物的地方練習,後來一次,我試著練習拐彎,就在拐彎的一瞬間,我把李陽家的電動車撞倒了,電動車發出了“吱唔——吱唔——”的聲音,我的車子被碰倒了,我也差點摔倒了,由此我意識到了安全的重要性。後來我又在空曠沒有任何障礙物的地方繼續練習拐彎兒,熟能生巧,通過一次又一次的練習,我終於成功了。

這次自行車大冒險讓我知道了騎自行車的注意事項,一、膽大、心細,二,平衡度的掌握,三,安全意識要強。後來我也得到了啟示,我們做任何事情,要想成功,都必須有堅持不懈的精神。

文字世界大冒險 篇19

國小四年級作文 ,531字

一個寧靜的夜晚,我正準備睡覺時,隱隱約約的看見一道白光,我瞪大了眼睛,看著那道白光,白光離我越來越近,我靠近看了一眼,隨後我被那道白光給吸進去了。

白光漸漸消失了,眼前的一幕讓我極為震驚,書中的字都活了過來,我看見了許許多多字拼成的有趣的故事,叫人目不轉睛,怎麼看也看不夠。

我去和文字們打招呼,我正要說“又”你好呀!就看見旁邊有一個“欠”飛速的跑來,與“又”站在一起,我立馬改口說:“你好呀!‘歡’。”‘歡’也反過來跟我打招呼:“嗨!你好呀!”

接著,我又來到了“故事峰”,那座高峰可有幾千米高呢!我仔細的看了看,原來故事峰是由成千上萬個故事羅列而成的,上面的故事許多我都非常的熟悉,非常有意思。

我又去了反義詞角鬥場,我成了臺下的觀眾,我看見了高和矮,黑與白,遠和近一個個正在決鬥呢!

突然,我發現了一道白光,與來時一樣,那道光又把我吸了進去,我發現周圍的一切正在回去,白光不見了,瞧瞧四周,我又回到了家中。

這一次漢字世界大冒險,讓我更加愛看書,更喜歡漢字了。

真心話大冒險 篇20

國小四年級作文 ,464字

轉瞬即逝,六年的時光匆匆離去,在這六年裡,我學到了許多知識和做人的道理,毛躁的性格也有所改變,這一切都有離不開老師的諄諄教誨,而何老師是我一生都忘不了恩師。

在我二年級轉到七小的時候,成績很差,每次只能考到七八十分,上課不專注,老是想別的事,何老師便上課多次叫我回答問題,回答的好受到表揚,為了很好回答老師提出的課堂問題,我上課時便專注起來,也激發了對數學的學習興趣,有了興趣,又報了課外奧數課。上課專注力的提高使我上語文、英語課也也認真聽講,成績開始逐漸上升,不斷提高。

五、六年級時,我數學老拿不了滿分,何老師也發現了我的問題,在我的卷子上寫了評語:跑得快不一定成功,不跌跟頭才是關鍵,細節決定成敗,戒驕戒躁!數學中存在的問題:對題目中涉有到的關鍵詞不能意識的標註,不應該的失誤過多,語言組織、表達能力有待進一步提高——————

謝謝您何老師,謝謝你您馬老師,謝謝教過我的所的老師,儘管我犯過很多錯誤,但是你們仍然原諒我,信任我,謝謝幸苦的老師們!