生命，真好相關作文20篇
生命，真好 篇1
國三作文 ,738字生命會在閃耀中現出無與倫比的絢爛。
——羅曼·羅蘭
醜陋的毛毛蟲在葉子上爬動，找到一個合適的位置，笨拙地將自己罩在吐的絲之中，它正等待著生命的蛻變。
年幼的小鷹在山崖邊俯瞰，今天他們將要首次在藍天飛翔。小鷹們一隻只跳下山崖，然後拼命扇動自己的翅膀，總算飛了起來。可當一陣狂烈的山風吹來時，還未堅硬的翅膀無法承受風的重擊，小鷹紛紛墜落山谷。
春天，把花季帶給了花圃。植物們各自蘊育出還緊緊包裹的花骨朵。可春天不僅帶來了花季，還帶來了接踵而來的雨季。雨毫不留情地傾瀉而下，打得植物們左??倚保?刮詞⒖?幕ü嵌浞追椎羧肽嘀小?/p>
可生命並未屈服，它派出使者予所有的生命以力量。
於是幾個星期後，毛毛蟲完成了生命的蛻變，破繭成蝶，飛往它夢想中的陽光地帶，它的翅膀在陽光下映出多彩的光芒。
小鷹們的翅膀被折斷後，休養生息，翅膀終於變得堅硬，開始了它們翱翔藍天的一生。
植物們被雨水打得衰弱不堪，可在陽光的照耀下，那些保留的花骨朵重新綻放，開出了嬌豔、絢麗的花朵！
在經歷無數的困難和挫折後，蝴蝶體現了生命的蛻變；雄鷹詮釋了生命的堅強；花朵證明了生命的美麗。
燈影下，我伏在桌子上學習，一隻飛蛾在臺燈下盤旋，忽然停住了，在燈壁上歇息。我習慣性地伸出手，死亡的陰影籠罩在那小蟲的頭頂，我罩住了它，它激烈地掙扎，它對生命的熱愛使我感到驚奇，於是我又鬆開手，它竟呆呆地定住了，過了一會兒，它似乎才回過神來，慌慌張張飛走了。我任它飛向了遠方，可思緒卻再也不能平靜……
真希望，每一種美麗都能被歌頌，每一份堅持都能被景仰，每一個生命都能被祝福，我願為每一個生命都繫上一條紅絲線，與它們共同演繹世界的壯觀與神奇。
生命，真好！
有書的生活真好 篇2
抒情作文 ,527字有人說：“讀一本好書，就像是和一個高尚的人交朋友”，書，帶給我們的不僅僅是閒暇時打發時間的玩物，更是我們最好的夥伴。
多少次在睡夢中驚醒，多少次孤寂地閒逛在路上，多少次在昏黃的街燈下面等待著，又有多少次感覺生活沒有了希望，死亡的念頭總是時不時的冒出來，吞噬著我的內心。都是書拯救了我，是書帶給了我生活的感動，也是書給了我希望，是書教會了我生活並不是一帆風順的，因為在這個世界上誰都不是誰的誰，每個人都有自己的道路，沒有人會一直陪伴你一直在原地。很多時候，人與人之間有很多的障礙，有溝通上面的障礙，也有情感上的障礙，那時候的人們大都不知道怎麼表達自己的情感，不知道怎麼和別人溝通，書上的文字就是我們表達自己情感的最好方式。
古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”而我們，作為學生的我們就是那“掘金人”，我們一直在書中尋求著所謂的“金銀珠寶”，書教會了我們什麼是感動，也教會了我們生活的道理，成長的道理。
每一次的沉淪，都需要從書中尋求“救贖”方式，尋求心靈的寄託，尋找生的希望，似乎也只有書才是我最後的歸宿。走過了匆匆人世，看慣了潮起潮落，身邊的人走了一撥又一撥，最後一個也沒有留下，剩下的似乎也只有書了，只有書在給予我安慰，只有書。
有書的生活真好！
生活真好 篇3
國三作文 ,752字生活，所謂“生”，就是擁有生命，所謂“活”，就是要精彩地活。好好地生活，你會發現，生活不僅是千姿百態，更是心靈上的享受！
路過一座清新脫俗的花園時，滿面撲來花的香氣，蜜蜂勤勞的採蜜，蝴蝶自由的舞動，還有那含苞待放的花骨朵兒，一切都讓人心生憐愛。那時的我，總會向天空大聲的感慨：“時光時光慢些吧！不要再讓我變老了，這醉人的可愛，我還沒有看夠呢！生活啊，可真美好！”。
在喧譁的大街上，悠悠的閒逛。突然，腳底下出現一個空瓶兒，你猶豫不決，終於，當你弓下腰的那一剎那，身邊已響起無數的掌聲，當你轉過身來，看見的是清潔工人對你甜美的微笑。這時，你的心也是甜的：“天哪！我拯救了一方土地，我的人生精彩了那麼一瞬間。今天我收穫了人生的真諦，活著，可真幸福啊！”這一整天，你是微笑著過的。
當安靜的教室裡，老師正宣讀考試的分數，你手心裡冒著汗，捏著衣角，終於到你了，“XXX，100分。”你很震驚，慌忙跑上講臺去領卷子，這時的你一定會想：“天哪！我太愛我自己了，這麼多天的不懈努力與堅持，我終於得到了自己夢寐以求的成績，我相信彩虹一定會在我經受風雨之後出現，我要自信，要更自信，是生活，帶給了我自信，我一定會感激生活，熱愛生活。”是啊！生活幫你揚起了自信的風帆，我們有義務熱愛生活，感恩生活。
當一切不如意突如其來，你和同學吵架了、被人欺負了、考試不及格了、爸媽打你了……這時的你，一定感覺心好累，但生活還是要繼續，被逼無奈，你可以去嘗試與父母與同學溝通，更加用心的學習……你向同學道歉，向父母保證，一切彷彿又回到了最初。當初傻傻的自己，在生活的百般挫折下，你進步了、你成熟了、你長大了。感謝生活的磨難，你更愛自己了、更愛他人了、也更愛生活了。
生活真好，它帶給你很多，請好好對待生活，認真對待生活的人運氣一定不會差。
學習雷鋒精神感悟生命真諦 篇4
高一作文 ,1048字他，沒有高挑的身材，沒有強壯的身體，卻有一顆無比純潔的心靈。雖然只有22年的人生，但卻讓人們永遠記住看他，從45年前的道德模範，到今天的勵志榜樣，他無時無刻不在散發著他耀眼的光芒。
他就是雷鋒。
從小到大，我們都打著“向雷鋒學習”的口號前進，但我們真的懂得要向雷鋒學習什麼嗎？這常常引起我的深思，我到底要學習什麼，又該如何學習，我到底從雷鋒身上領會得了什麼。暑假，我去新華書店購書，這本《向雷鋒那樣》深深吸引了我，我毫不猶豫買下了它。
慢慢品讀這本書，我體會到了很多東西。
這是一本勵志書，在書中，作者和多位專家們對“雷鋒”這個新中國家喻戶曉的著名士兵進行著全新獨特的發現；在書中，雷鋒這個名字的價值還將被重新挖掘；在書中，“雷鋒精神”也將全面升級。
讀完這本書，我眼裡的雷鋒不但是位完美的政治楷模，更是一個成功的勵志榜樣。在16歲小學畢業的時候，雷鋒就為自己立下了與眾不同的遠大理想：他要做一個符合祖國需要的新式農民、好工人和好農民，只要祖國需要，他願意獻出自己的一切！由此，雷鋒成為全校應屆畢業生中唯一返回農村的文化農民，並且在此後短暫的六年職業生涯中，實現了自己的全部理想，而且實現理想的過程比他自己預想的還要精彩。
雷鋒出生在一個貧困家庭，7歲時就成了孤兒，但他並沒有哭泣，而是選擇堅強地走下去，因而改變了自己的命運。一個人的原生家庭背景，對一個人價值觀形成的影響是巨大的，一個人幼年時期的經歷與環境決定了他很多核心價值。我們無法選擇“出身”，它是不可控的，但我們需要對它給我們價值觀帶來地影響有很清楚的意識。我們不能選擇過去，但我們可以選擇它給我們的現在與未來帶來的影響。
雷鋒的成功並非偶然，可以說是一種必然，他清楚自己的奮鬥目標，併為此而不懈努力。從雷鋒身上我們可以知道，成功最關鍵的因素是，從一開始就知道自己想要什麼，想成就什麼，生命中什麼是最重要的。不但知道，而且非常清楚；不但清楚，而且勇於追求、義無反顧、鍥而不捨！這樣才能有用不完的激情，無論遇到什麼艱難險阻，都能以樂觀的精神面對，同時還能儘可能多的影響周圍的人。
我也常常反省自己，為什麼我不可以成為一個像雷鋒那樣的人，我和雷鋒的差距到底在哪裡，讀完這本書，我心中也漸漸清晰，雷鋒之所以為大，不是他幹了什麼驚天動地的大事，而是他做任何事都有一股鑽研勁，他能夠用寬容的心去包容一切，做什麼事他總會先想到別人，他從日常點點滴滴的小事做起，在平常事中體現偉大，感動世界。
讓我們的品質在這本書中淨化，讓我們的靈魂在這本書中昇華！
學會生活真好 篇5
國小五年級作文 ,685字尋尋覓覓，日子如同流水般淌過我生命的全部，感悟這絲絲縷縷傾淌的瞬間，體味一番別有的氣息，生命就這般周而復始。
也許我相貌不佳，但我勇於面對；也許我並不出色，但我一直努力；也許我不被別人重視，但我始終充滿豪情。我堅信，我就是一道風景，是我用舞動的雙手編織著屬於我的快樂生活。在這如花似錦的歲月中，有我灑下做人的汗滴，有我喜極而泣滑落的淚水，有我歡聲笑語的聲音，這所有的一切便在眼前隱隱呈現。生活原來是這點滴瑣屑的往事整合，似揮之不去的雨露滋養大地。
我堅定我有力的腳步聲，那每一步便揚起一片塵埃，如充滿信念飄蕩在半空，然後洋洋灑落，這其中的真諦讓人回味無窮。可曾想過“採菊東籬下，悠然見南山”的怡然自樂，可曾感受“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的雄心壯舉，可曾體會“何不瀟灑走一回”的果斷直率，讓自己靜下心來感受古人那充滿詩情畫意的生活。
遙望那東昇的日出，可曾想過生命在於創造輝煌，那奪人的一幕不是一時鑄就；欣賞那被夕陽染紅的天空，頓時讓人吟唱“夕陽西下幾時回”的感傷，但是否也感覺到它給予的溫暖，如閉月羞花沁人的美景，生活便是這樣潮起又潮落，不斷充滿驚奇，讓人想象背後不斷湧現的耀眼篇章。
生活就如“水滴石穿”“鐵杵磨成針”的日益變換。我無法猜透今後的日子，但擁有坦然，擁有激情，始終信守有夢想便能成功，無論日子是何等艱險與乏味，但為了不白白走一遭，我付出、我幸福。
窗外的日子正以積雪融化的方式流出。一曲優美樂曲縈繞的小屋，我躺在床上聽得見心有節奏的跳動，靜看那茶葉緩緩墜落杯底，一切都是那樣安詳溫暖，生活便也是簡簡單單、平平淡淡—
學會認真生活真好！
生活真好 篇6
國一作文 ,804字生活是五彩繽紛的，生活是美好的。這讓我不禁由衷地讚歎道“生活真好”。但千萬不要虛度年華……
還記得在暑假時，我們每天上午都是火辣辣的太陽晒到屁股了才懶洋洋地從床上爬起來，但直到有一天我才恍然大悟。
那一天清晨，我到外面散步，我起得比往常早，來到優美的林蔭小道，聆聽大自然的腳步，多麼美好呀！看，樹葉輕輕地飄搖著，一棵棵樹像一位位婀娜多姿的少女搖曳著她們細嫩的腰肢。聽，樹上還有幾隻小黃鶯在唱歌呢，她們那清脆嘹亮的歌喉唱著那悅耳動聽的歌聲，彷彿在給我們講述整個夏天的故事。繼續向前走，小路兩旁都是一排整整齊齊的碧綠的小草，綠悠悠的，彷彿是一列士兵正在給一位軍官敬禮似的，挺直挺直的。我彷彿置身與大自然的懷抱中，不禁讚歎道：“大自然是多麼美妙，生活是多麼的美好。”聆聽著昆蟲們的音樂會，蟈蟈拉著他的小提琴，歌王蛐蛐哼著小調，歌后蟬正鳴叫著……
不知不覺地就來到公園了。夏季的清晨會有許多鍛鍊身體的人。果不出所料。起早的人多著呢，有的人在練晨跑，有的人在打太極，還有的人在扭秧歌……一片齊樂融融的景象。誰說夏天不好，夏季一樣是充滿生機和希望的，令人讚歎“生活真好。”
但我的眼神不禁黯淡了，這自然讓我想起想起大山裡的孩子們。他們的生活條件是多麼的艱苦，每天只有吃饅頭，這是他們吃過的最好的美味佳餚了。每天他們要走兩三個小時的山路才能來到學校，那是用幾塊石頭拼成的課桌，一塊石頭當作板凳，一根早已生滿鏽的杆子上飄揚著一面鮮紅的五星紅旗，這代表著希望。一雙雙渴望讀書的大眼睛盯著老師，聚精會神地聽老師講著，他們是多麼渴望讀書啊，但又可望而不可即，折磨著他們進取的心。但是金子也總會發光，山溝裡也能飛出金鳳凰。然而，現在我們的生活是那麼的幸福、美好，是不是應該努力呢？
生活真好！
但撫今追昔，我已追悔莫及。以後一定要早起，不應浪費這大好時光，因虛度年華而碌碌終生，最終悔之晚矣。
少壯不努力，老大徒傷悲。
有書的生活真好 篇7
國小五年級作文 ,459字在我成長的歷程中，是書不離不棄地陪伴我度過每一天。書，就是我的益友、我的老師、我的親人。對我來說，生活中如果沒有書，就像鳥兒沒有藍天，魚兒沒了水，人類沒有食物……
我喜歡書，因為在書中，我曾和屈原一起，在江邊共同探討楚國的興亡；在書中，我曾和唐僧一起去西天取經，歷經九九八十一難；在書中，我曾和梁山好漢，大戰宋朝奸臣，除暴安良……我遨遊在書的海洋裡，沉浸在書的世界中，無法自拔。
書給我的世界增添了不少樂趣，但也曾給我帶來過煩惱。
上一年，班級裡流行“電子書”，我也跟著潮流，踏上了我的“電子書之旅”。我整日整夜，廢寢忘食，不分白晝的讀書，不僅成績下降的厲害，還成了個“四眼怪”，爸爸再也壓抑不住體內的怒火，狂風暴雨般地數落了我一頓，又和媽媽將我的電子朋友全部沒收，無論我如何請求，他們都無動於衷。沒辦法，為了解救它們成功“出獄”，我只好努力學習！終於，功夫不負有心人，在我的努力下，考試成績理想，父母高興，我也和我的朋友們團聚了。
從那件事以後，我漸漸實現了讀書，學習，休息間的平衡。我不禁再次感嘆：有書的生活真好！
願生命靜好 篇8
國三作文 ,805字在四季的輪迴，晝夜的更迭中，不變的，只有生命。
願生命靜好—題記
在記憶的深入，沉澱的事、物和人，縱使經過漫長的時光，或許已經被漸漸淡忘，可回憶，還有他的一個位置。
小學時，有一位同學，只隨著我們上過一二年級。在七、八歲那個最調皮的年紀裡，他和我們一起，度過了漫長而又短暫的兩個學年。
他很愛笑，臉上常常掛著微笑，走路時有點跛足，放學時我們唱著歌謠揹著唐詩回家時，他總沉默的，一步不穩，兩步一拐的走在隊伍的最末尾。體育課上，我們嬉戲追逐著，只有他，坐在高大的梧桐樹下，羨慕的望著我們玩鬧的身影。
我還記得，他最喜歡的顏色，是紅色，那樣熱情的顏色，一如他一樣，他的微笑能讓人感到溫暖，他喜歡幫助別人，他不穩的身影，總穿梭在老師同學之間。
到了三年級，再望不到他的身影，越來越多的新同學加入我們班，漸漸的，五十六個同學變成了，五十七、五十八、五十九、六十、六十一……即時有六十一個同學在我們班，可坐在寬敞明亮的教室裡朗朗讀書的，只有六十個。每個新學期開學時，都有六十一套課本在班裡放著，多出來的那一套，不是學校多發了，也不是老師多拿了，那一套，是留給他的，可是，那套書，卻只能在教室後面的櫃子裡，落上一層又一層的灰塵。每次考試，每次測驗，他的名字依舊在名單上，只是座位，從來都是冰冷的。
幾年時光匆匆過去，不知他是長高了，還是吃胖了，是否依舊喜歡第二排有陽光靠窗的位子？
有的同學說，他去上海治病了；有的同學說，他轉學了；還有的同學說他已經隻身躺在黑暗無光的地方……
即使淡忘了他的面龐，畢業照上，仍留有他的位置。
嗨！你還好嗎？我們都畢業啦！只是遺憾，你又沒有和我們一起在梧桐樹下照像，那棵梧桐樹，是你最喜歡的地方。
如果不是他的病，他亦或許在操場上踢著足球，和朋友一起嬉戲，坐在明亮的教室裡認真聽講吧，亦或許非常優秀。
四季的輪迴，晝夜的更迭，並不會改變什麼，至少，他還在回憶的盡頭。
願生命靜好。
生命真美 篇9
國一作文 ,1024字有一種神奇的力量，它好似有使不完的勁，去托起一片祥和而生機勃勃的大千世界；有一種奇妙的力量，它好似擁有無窮無盡的法術，去點亮這世間的每一個角落；有一種神祕的力量，它好似永遠蒙著一層薄紗，模模糊糊、朦朦朧朧，令人廢寢忘食地去探索，卻從不讓人得以一窺他的真容，只能在朦朧之中感受與崇拜她所帶來的美好……這種力量，叫做生命！
生命像一位美麗而高貴的女神，端坐在高高的雲端，腳步踏過金色的朝霞，踱過火紅的晚霞，走過燦爛的星空，她所及之處，都留下數不清的美好與感動，她永遠是微笑著的，俯視著這世間的一切。
生命從沒有一個固定的居所。當積雪消融時，當小河破冰時，她就降臨在那沉睡的大地上。她的足尖輕輕點地，大地就在她眼前復甦。大樹那光禿禿的枝條上剎時間長出嫩綠的新芽；成千上萬的、五顏六色、芬芳的鮮花與青翠的小草得到了春天生命女神的命令，一齊鑽出地面，向世界報以最燦爛而美麗的微笑；候鳥飛回來了，它們一路歡聲笑語，成千上萬雙翅膀掠過湛藍色的天空，飛回家來。一切都甦醒了！這個時候，生命就居住在嫩芽裡、花蕊裡，居住在人們歡樂的笑聲歌聲裡。
到了夏天，她又換一個地方，在大樹的樹葉裡搭建自己的宮殿，蟬不知疲倦地演奏；到了秋天，它就四處暢遊，住在菊花那兒；等到了冬天，她就去叫醒梅花，叫醒那些四季常青的生物，熱鬧地開一場聚會……正因為有了生命的存在，四季才這樣生機勃勃，世界才這麼繽紛多彩！生命真美呀！
我們感知生命的美好，從那一聲啼哭開始。我們睜著自己好奇的雙眼，去打量這個大千世界；豎起兩隻小耳朵，去聆聽這個奇妙的世界；扇動著鼻翼，去嗅聞這個世界的芬芳。正因為有了生命，我們才能去孜孜不倦地去探索，才能去感受，才能去追尋自己的人生。這些都是生命所賜予我們的！生命創造了一切美好。
當風掠過樹梢時，就會讓生命女神聽見樹們雄渾的讚美詩大合唱；當鳥兒飛經城市與鄉村、田地與花園時，就會為生命女神捎去人們對她的崇敬與讚美；當河流歡快的唱著歌，奔湧向前時，就會給生命女神帶去魚兒們感激的信件……生命真美呀！
大千世界，每個生命都是靈動而寶貴的。不管是人還是一隻小小的昆蟲抑或是一株不起眼的植物，每一個生命誕生，都是值得令人欣喜萬分的！眾多生命組合在一起，構成了這個精彩的世界。有誰能想象一個完全沒有生命的星球呢？那該會是多麼的死氣沉沉，令人窒息呀！正因為有了生命，我們才能陶醉在四季的變幻中，才能與動物們歡樂的暢玩，才能去領略所有的這一切美好！
我想告訴所有人：生命真美！
生命真美 篇10
國二作文 ,781字你安穩的睡著，均勻的呼吸從你的胸口的一起一伏中被擠出了鼻孔，順著漆黑的夜線旋轉著彌散，吵醒了打盹的彎月。
你安穩的睡著，調皮的心臟上下來回地躥動，一聲聲的心跳滲過你健壯的骨骼骨肌，滲過你韌性的血管組織，滲過你光滑細膩的面板毛孔，跳到了空氣裡，一下子撞醒了空氣的酣睡。
你安穩的睡著，憨實的大腦催促著器官勤勤懇懇地工作，為你組織一些美妙的夢境，為你支配著全身的活動。
你安穩的睡著，全身的細胞都為你精彩的生命不斷新生著，全身的血液都為這可愛的生命而忙碌的運輸著。
當天空撤走暗黑色的地毯，太陽迫不及待的甩掉晨露的時候，你淘氣的嘟著嘴，用秀氣的手捂住因昨晚睡得太沉而暫時無法睜開的眼，朝著委屈的太陽做了一個九十度的翻身動作，而當太陽拉著晨曦的風不斷騷擾你時，你終於把你的眼皮拉開，伸了伸你那纖細的懶腰。
你安靜的站在被藍天映襯地如此狹小的窗前，看樓下往往來來的車輛在紅綠燈的支配下或急或慢的行駛，看著樓下密集的車輛在插來插去，看著樓下急速行駛的車輛在另一輛的車尾緊急剎車，你突然摸了摸自己跳動的心，望著湛藍的天空，很美的笑了。
你小心的騎著自行車，溫和的陽光為你補上淡淡的妝，你謹慎的駛過每個十字路口。漂亮的書包很驕傲的掛在你的肩上，你安全的到了學校，看著自己全班健康的同學，聽著老師繪聲繪色的將安全故事，摸著自己健康的臂膀，抬頭看著老師緊張的面孔，很美的笑了。
你愜意的靠在操場的大樹下，聽綠滴滴的葉兒互相碰撞發出滴滴的聲音，聽著公路上擾煩人心的鳴笛，看著校園牆上張貼著的安全教育知識，你溫柔的用腳撥了一撮兒藏在你腳下的黃土，聞著泥土香，很美的笑了。
當天空又鋪上那張暗黑色的地毯時，電話裡你聽著爸媽親切的聲音，小心翼翼的釋放你的幸福，閉上眼，嘴裡哼著一首《一生平安》的歌曲，手指配合一點一抬，明白生命像發芽的花，要一滴一葉的生長，才能合成整個生命的進化執行。
有音樂的生活真好 篇11
國小四年級作文 ,715字傍晚，坐在窗邊，閱讀著一本喜愛的書，聽著喜歡的音樂，看累了就欣賞著窗外天際上懸掛著的那餘暉。我不禁感嘆道：有音樂的生活真好！
音樂，是我的知心朋友，也是治癒我的良藥。音樂使我的煩惱煙消雲散，使我在輾轉反側的夜晚不再失眠，伴著好夢，睡得香甜，使我的急脾氣得到了治癒，發生了改變，使我除了學習就是作業閱讀的生活變得美妙多彩，變成旋律飛揚的世界……
音樂，它能讓我的生活變得多姿多彩，能消除我的煩惱，但是也曾給我帶來了煩惱。
記得在一次升級考試來臨前，學習很緊張，老師的作業也是讓人應接不暇，同學們都忙著作業，我卻總是作業沒完還悠閒地聽音樂，所以少不了爸爸的訓斥，媽媽的嘮叨，老師的責備。終於，老師的一通電話讓爸爸不再壓抑怒火，對著我就是一頓怒吼，然後和媽媽將我的耳機、手機、MP3，所有能聽音樂的電子產品都統統沒收起來，放到一個帶鎖的箱子裡。任我如何請求，他們都不放過我的朋友。為了我的朋友們能重見天日，沒辦法，我只好頭懸樑，錐刺股，做習題，做試卷，上輔導班……
沒有音樂這段時間好漫長，好漫長的一個考試……
還好在考完試後成績理想，父母高興，老師滿意。我在心裡歡呼：終於可以和我的朋友們重逢了！我與囚禁著我朋友的箱子來了一個大大的擁抱，迫不及待地從父母哪裡搶過鑰匙，開啟箱子，拿出手機，插上耳機，塞進耳朵裡，父母看見我這一連串迫不及待的動作後都笑得前仰後合。
自從經過這件事後，我慢慢學會了將休息，學習，聽音樂之間平衡。耳邊不再回蕩著爸爸的數落，媽媽的嘮叨，老師的責備，而是迴響著優美動聽的旋律，覺得舒心極了。我不禁再次感嘆：有音樂的生活真好！
生病真好 篇12
國小五年級作文 ,671字今天是星期一，我竟然生病了，但我卻比以前更加開心。為什麼呢？
生病了，對於大人和小孩都是放假，讓人在那天安心的休息。我生病了，大人們都是特別遷就我；我生病了，我就是老大；我生病了，我那像“母老虎”的老媽，變成了溫柔的小貓媽媽。這滋味不是好極了嗎？今天啊，身體棒棒的我終於生病了。
發燒了的我請了假，懶洋洋的躺在沙發上，看這一部好看的動畫片，看得十分入迷。過了一會兒，一股噴香撲鼻而來。啊，好香啊，生病可真好，連早餐都是VIP版的呢！真爽！我跟著香味來到了正在做飯的媽媽面前，媽媽溫柔地說：“發燒了的小公主，快去客廳，小心千萬別再凍著了。”我腦袋一歪，咦？以前的“母老虎”怎麼變得這麼溫柔？難道就因為我生病了嗎？我不禁感嘆：生病可真好哇！過了一會兒媽媽把我的VIP早餐拿了過來。哇，早餐真豐富啊！有蛋、有肉、有水果還有蔬菜。真是葷素搭配的營養早餐。我吃了一口，臉上露出了愜意的表情。
吃完了早餐，我又跟著可愛的動漫人物一起開始冒險之旅。看完精彩又刺激的動畫片。我坐了起來，向四周張望，啊！對了，反正今天我是老大，只有一天當老大呀！我一定要抓住大好機會。於是，我的眼睛鎖定了桌上的手機，一下子像箭一樣飛了過去拿過來，開始玩起了遊戲。以前媽媽，只讓我星期六星期天玩一會兒手機。玩到盡興處，我想起，我的同學可能現在還在上枯燥的數學課，而我終於不用被數學老師叫到黑板上做題了。想著想著，我不禁拿起手機在同學群裡炫耀。
生病有一種說不出的滋味，又難受又享受，但是我認為生病真好！
在鄉下生活真好 篇13
國小五年級作文 ,699字一條清澈見底的小溪，終年在每家每戶門前流淌著。而溪的兩岸，是一大片亂石灘。赤足行走在上面，雖微微的疼痛，但會帶走一天的疲憊。有時，一陣清風，吹得水面皺起了眉頭；有時，豔陽高照，照得水面眨起了眼睛；有時，細雨綿綿，又惹得水面爬上了鄉愁！
即使有時連續乾旱，這些小溪也不會乾涸，彷彿上天恩賜的神奇寶藏。村民們會用這些甘甜的溪水來浣衣澆灌，抑或是用來掬水洗面，洗去一天的疲憊。而頑童們會在夏天光著屁股嬉水打鬧。用來供村民過岸的大白石，因為長年被溪水沖刷，所以又白又亮，而且沒有稜角，踩著更踏實。七歲那年，我頑皮地單腳跳了一格又一格，不出意料成了落湯雞。所以我現在雖然長大了，偶爾回鄉下還是不敢掉以輕心，總是小心翼翼，這時難免又會引起大家的善意取笑。
我鄉下的家離小溪很近，走路兩三分鐘就到了。然後沿著羊腸小道再向上走，到了一片西瓜地，採一個熟西瓜，“踏踏”地跑下山，衝過鵝卵石灘，在小溪中沖刷乾淨瓜皮上的泥漬，放入裝滿了沁涼溪水的小石窩中，上頭細流不停流，衝著西瓜滴溜溜地打轉。到了下午，取出石窩中的西瓜，手起刀落，“啪”的一聲，應聲而裂！紅彤彤的瓜瓤映入眼簾，取了一片放入嘴裡，汁水在味蕾炸開，沁人心脾，果肉果汁還掛在嘴角，那質樸的微笑也掛在嘴角。
還有一塊小小的菜園，靜靜地躲在院子的角落裡。我喜歡偷偷埋下種子，然後在無數個日日夜夜翹首期盼它們會露出害羞的腦袋；也會用鋤頭挖出一季的收穫，當然這些都是爺爺的功勞。
家鄉的村民大多數都姓楊，大家過著日出而作，日息而入的太平日子。那段日子，深深地刻在我的腦海裡。這些美好的回憶，我想我一輩子都不會忘記！
生命中有你們，真好 篇14
國小六年級作文 ,513字我們每個人都是降臨在這個世界上的神鳥，而我的生命中因為有了你們，羽翼變得更加豐滿而美麗……
生命中有一個那麼全心全意愛我的媽媽，真好！不記得有多少次看見媽媽瘦骨如柴的身影靜候在學校大門邊的梧桐樹下了，夏日的毒辣的太陽沒有嚇跑她，冬日呼嘯的寒風阻擋不了她的步伐，狂風暴雨的日子那把小花傘總會不經意間移向我……幾年如一日地堅持替我接過那沉重的書包，媽媽卻不曾記起自己嶙峋的手指、雙腿的病痛。
生命中有一個頂天立地的爸爸，真好！在我的眼裡爸爸就是那天不怕地不怕的“漢子”、“紅軍”，媽媽說爸爸十六歲就在外漂泊，沒有什麼文化，硬是靠著自己那雙勤勞的手下苦力，家裡才漸漸有了大米，才有了我；也正是有了我的存在，爸爸每天早出晚歸，一根根銀絲從他的鬢角爬出，那浮腫的雙腿深深刺疼我的眼。在爸爸偉大的父愛的庇佑下，我不愁吃穿。
生命中還有一個幽默的爺爺，真好！爺爺就是現實生活中的“老頑童”常常是閒不下來的：或坐在樹下哼幾曲小夜曲；搗鼓一下家裡的廢品……但每當我落淚時，爺爺明朗的笑容就跟著消失了；每次從鄉下回來袋子裡那不變的大鴨梨、紅彤彤的石榴都是爺爺愛的見證！生命中有……
夜深人靜，遙望灰天，默默感悟：生命中有了你們的陪伴、愛護，真好！
生命中有你，真好 篇15
國小五年級作文 ,718字4月29日下午，我校所有的校園小記者聚集在多媒體教室參加了由株洲日報、株洲晚報聯合舉辦的紅十字會活動，我覺得，這是一個有意義的下午！
活動開始了，王華老師給我們傳授知識，她先和我們做了個小遊戲，大家的身心開始放鬆後，王老師給我們看了皮克斯的微電影—《暴力雲與送子鸛》，這部微電影雖只有5分鐘，但裡面的內容卻深深地打動了在座的同學。在蔚藍的天空上，有一朵朵有生命的雲和他們的朋友鸛。那些美麗的雲朵，都能造出讓人喜歡的小動物，這群鸛專門將雲所創造的寶寶到人間。而在這些快樂的小云底下，有一朵小烏雲。他認為這個世界上什麼生命都應該有，所以總會造出讓人大吃一驚的危險的動物，比如電鰻，角羊等等。他的朋友也因此被這些危險的動物所攻擊，導致傷痕累累。但有一隻送子鸛對它不離不棄，一次，小烏雲做出了一條鯊魚寶寶，送子鸛卻嚇了一跳，飛到別的雲上去了。烏雲以為那隻送子鸛不要它了，很生氣，很傷心，於是雷鳴大作，閃電交加，來發洩自己的情緒，可他想到失去自己最好的朋友時，他又傷心地哭起來。看到這裡時，我也以為送子鸛不願意和暴力雲做朋友了。但不久，送子鸛回來了，只是帶了一身裝備，避免自己再受到傷害，烏雲喜極而泣，馬上造出一個新生命要送子鸛送到人間，雖然送子鸛經歷了很多痛苦，但是還是對烏雲不離不棄，它們最終還是成為了好的朋友，此刻，我和暴力雲一樣都很激動，原來送子鸛沒有放棄暴力雲這個朋友。一隻送子鶴得有一顆多堅強的心，才能陪伴在這樣一朵雲身邊？這需要是一種怎樣的力量？這是一種怎樣的友誼？感謝生命中有你這樣的朋友！
走出多媒體教室，我的內心暖暖的，被一種力量佔據著，我也在思考：我們怎樣成為他人生命的那隻鶴？我們又怎樣遇到我們生命中的那隻鶴？
生命中有你真好 篇16
國三作文 ,787字屋外下起了傾盆大雨，豆大的雨點打在窗戶上“噼噼啪啪”地響，陰雲佈滿了天空，彷彿要吞了整個世界，又是一道閃電劃破了黑沉沉的天空，接著是轟隆隆的打雷聲。此情此景，一件往事驀然在我腦海中閃現出來。
記得那一天也是一個下雨天，可能是天氣的原因，自習課上教室裡亂糟糟的，好多同學在交頭接耳、竊竊私語，甚至有的同學在眉飛色舞的聊天。孔老師夾著課本，滿臉怒色地出現在教室門口，一改往日爽朗的風格，原本秀氣的眉毛擠成了一個“川”字，細小的眼睛瞪成了一個“O”型，眼睛裡射出兩道嚴肅的光芒，大家似乎感受到了老師的威嚴，教室裡慢慢地安靜下來。孔老師用低沉的聲音一字一頓地說：“同學們，走廊裡就聽到了你們的喧鬧聲，那天語文課上，老師的話都忘了嗎？”聽完老師的話，好多同學都低下了頭，我更是羞愧地不敢看老師的眼睛。怎麼會忘呢？四六班在這次的期中考試中發揮異常，年級排名整體下滑。課堂上，儘管老師滿臉的不甘，可還是沉著冷靜地和大家一起分析失誤的原因，最後，老師和我們約定：大家齊心協力，下次考試，一定把成績提上來。可第二天，我們就把老師的話拋到了九霄雲外。窗外雷聲隆隆，彷彿也在責備我們，不該忘記和孔老師之間的約定。
放學的時候，雨還沒有停，孔老師讓帶傘的同學先走，沒帶傘的同學也陸續被爸媽接走了。我也沒帶傘，可媽媽遲遲沒有來。這時，我終於坐不住了，伸長脖子往外看。老師看見我猴急的樣子，拿著一把傘走到我身邊，說：“彆著急，拿著傘先走吧！”我猶豫了一下：“那老師，您呢？”孔老師輕鬆地一笑：“沒關係，我有辦法。”我默默地接過了傘，心裡的滋味無法用語言表達，又慚愧，又感動，還有一種酸酸的感覺。我好想對老師說：“老師，您辛苦了，謝謝您！我以後一定會牢記您的話，好好學習的。”
從此以後，每到下雨天，我就會想起那天的一幕---老師意味深長的話語，恨鐵不成鋼的眼神，明媚溫暖的笑臉。
老師，生命中又你真好！
生命中有你真好作文 篇17
國小四年級作文 ,664字【生命中有你真好】
四（2）班：楊禮恩
我生命中有一位最好的老師張老師，她有三十多歲左右，是一個溫柔美麗但又嚴格的老師，我喜歡我的數學老師張老師。
每一次上課，同學們就坐在位置上，老師走到講臺上，可是同學們卻還在自己的位置上玩耍，全班唯獨我一個人昂首挺胸地坐得端端正正，老師認真觀察了一遍，然後說：“全班只有楊禮恩坐得最好！”現在的我非常自信，老師說完。全班立刻坐好了。
還有一次，我的練習冊上出現了幾道不應該錯的題，老師大聲吼道：“楊禮恩，上來！”那時候我驚呆了，心裡特別慌張，老師又說：“你是不是看錯了？”我點點頭，老師拿起棒，在我的手上狠狠打了幾個手板，我拿著練習冊，低下頭走下講臺。老師又對全班同學說：“棒上寫了三個字‘小心、注意、提高。’”
我喜歡我的數學老師，您的愛，如太陽一般溫暖，清泉一般甘甜。
【生命中有你真好】
四（3）班：文一涵
我的鋼琴老師姓易，叫易老師，斯大林曾說過：“教師是人類靈魂的工程師。”我的易老師就是一位嚴肅，鼓勵我們的“工程師”。
有一次，我上課沒有提手指，易老師就用嚴肅的眼光看著我，還用那長長的尺子打我手心，眼睛瞪了我一眼，我心裡想下次再也不敢不提手指了。
我每次上完鋼琴課之後，易老師都會鼓勵我說到“你要繼續努力，你的手型非常好，識譜。”這時候易老師臉上掛著開心的笑容，我開心地笑了。
李商隱的詩中寫到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師陪伴著我們在歲月中成長，我們的老師猶如春日裡的一縷春風那麼和煦，那麼溫暖，我愛你，我的鋼琴老師易老師。
生命中有你真好 篇18
國小五年級作文 ,671字學習上你給予我無微不至的關心，生活上你給予我細心周到的關懷，生命中有你真好！
記得那是一個冬天的雙休日，我和爸爸媽媽去郊外旅遊，正當我們準備回家的時候，老天爺不作美，一會兒就下起了大雪。一朵朵雪花鵝毛般地飄落而下。這場雪一下就是一個多星期，由於積雪多，道路都封了，當我們趕回學校時，我已經掉下一個多星期的課了。
可是馬上就要期中考試了，這次考試一定很差，我心急如焚。語文老師王老師從我略帶憂愁的臉上看出了我的擔憂，走過來對我說：“你不用擔憂，前段時間掉下的功課我抽時間給你補上。”就這樣每天晚上王老師不計報酬地給我補習落下的功課。經過王老師的耐心指導，我那次考試語文成績不僅沒有拉分，而且還取得了班級第一的好成績。王老師有你真好，我要大聲說：“感謝你，王老師！”
王老師在學習上關心我，在生活中也給予我更多的關心。
有一次放學，爸爸有事不能來接我，就提前給我打車的錢，讓我自己獨立打車回家。放學後，我準備去打車，可怎麼也找不到打車的錢。我怎麼這麼疏忽大意呢，竟然把打車的錢給弄丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。天漸漸黑了，學生們都被家長接走了，只有我獨自一人蹲在學校的大門口，我著急得哭了起來。這時一個熟悉的聲音在我耳邊響起，我回頭一看，原來是我們的語文老師王老師。看見她時我如冰一般的心頓時暖和了起來，王老師把我安安全全地送回了家。望著老師離開的背影，我心裡充滿了無限的感激之情。王老師，有你真好！
王老師，你在學習和生活中給予我的關懷，讓我能夠健康快樂地成長，王老師，我生命中由你真好！
生命中有你真好 篇19
國小四年級作文 ,638字斯大林曾經說過：教師是人類靈魂的工程師。我們身邊就有一位深受學生喜愛的老師—熊老師。她長了一雙水汪汪的大眼睛和一張櫻桃小嘴，身材不胖不瘦。她非常幽默，愛臭美，有時對我們也很嚴厲。
有一次上課的時候，老師講的報紙上有一道賣房子的題，題目要求計算的是廣告上給出的小區價格和實際情況是否一樣。我們通過計算求出來不一樣的時候，老師就說：“怎麼能這麼缺德呢，竟然搞虛假廣告，要是我，我還多給別人幾平方呢。”我們聽了，“撲哧”一笑，有的人笑的前仰後合，還有的人都笑出了眼淚。
還有一次，我去送作業準備進辦公室的時候，突然發現熊老師在臭美，我就扒在窗邊看了一會。熊老師一會兒用用這個護膚品，一會兒照照鏡子。我心想：熊老師真愛臭美。等我看一下時間，臨近上課了，我連忙把作業送到老師旁邊，跑回了教室。“叮咚，叮咚”上課了，第一節課正好是數學課，熊老師走進教室了還在塗口紅，我“撲哧”一笑，心想：沒想到老師上課也這麼愛美。
熊老師佈置作業從不寫在黑板上，我們只能豎起耳朵聽講。有一次，有一個同學上課講話沒聽清老師佈置的作業是什麼，老師就非常嚴厲的罰他打手五十下，並且罰抄作業五十遍。從這件事後，我們上課再也不敢開小差，正是因為老師的嚴格要求，我們才養成良好的學習習慣。
老師您的愛就像太陽一樣溫暖，像春風一樣和煦，像清泉一樣甘甜。老師我想對您說：“您辛苦了！”
生命中有你真好 篇20
國小五年級作文 ,524字老師，生命中有你真好。有人說你是天上的北斗星，指引我們前進；有人說你是一根蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說你是一位辛勤的園丁，為我們剪去旁邊的斜枝。老師，謝謝你，生命中有你真好。
記得四年級的時候，那次你在黑板上為我們抄題，讓我們把答案寫上去，我因為看不清黑板亂寫一氣，儘管心裡也有一種不舒服的感覺，但是我還是那麼放縱自己去做了。第二天去學校的時候，我發現您真的生氣了，在您眼中我看到失望。你把我叫到跟前，狠狠批評了一頓，最後語重心長地對我說：“一個對自己要求不嚴格的人，將來長大是不會有多大出息的。”聽了您的話，我內心十分慚愧，暗下決心一定要改掉這些壞毛病，不再讓對我付出的父母和給予我厚望的老師失望。
老師，生命中有你真好。是您為我們批改了一本又一本的作業，在我們寫的字裡行間裡，灑下了您多少辛勤的汗水，留下了您多少的歲月啊！無論我們做什麼事情，不管是成功還是失敗，您都不會對我們冷嘲熱諷，每一次我們去嘗試新的事物時，您總是用關心的目光看著我們，指導我們，教育我們。陪我們度過了一年又一年的小學時光。
老師，生命中有你真好，千言萬語也說不盡對您的感激，最後化為一句話：“老師謝謝您，有你真好。”