廣才，博愛相關作文20篇
廣才，博愛 篇1
國二作文 ,532字他悄悄地來了，來自並不顯赫的家族，沒有幾人為他喝彩。
他靜靜地走了，一次飲鳩，一尺白綾，夫妻二人比翼雙飛。
他活在這時間，所為何事，譯文，作文，還有一封封家書。
他的才能，廣闊，無邊！
精通多國語言的他，譯出無數篇經典之作，他精益求精將外文所表達的情感也一如中文，而不是公式套用，刻刻板板，他是中國人對外學習的肉體與靈魂導師。
精通多種樂器，他為傅聰在鋼琴方面的缺失點評到位，他，是世界鋼琴大師傅聰的鍛造者。
他知識的豐富同樣可見一斑，博古論今，橫貫中外，談天論地，無所不能！既談唐詩宋詞，又談音樂家肖邦，可以稱之集世界之群英薈萃，通乾坤之百家學說。
他的愛，博大，無私！
他一家人，作為父親，他不僅深沉的愛著他的聰，也用言語表達他對聰的愛意，他作為一個父親本能的關愛孩子，甚至向自己的孩子低頭認錯，作出懺悔，任何方面，他都傾盡心血，讓聰做得更完美。
他愛事業，儘管重病在身，有時高燒不退，腿腳不便，他從未停止工作，正如他說：“稍微好一點就去工作，來不及寫家書。”
他愛祖國，儘管受著紅衛兵的凌辱，他依然那樣天真，純潔的愛著祖國，愛著島，愛著黨中央！毛主席，他的家書中沒有一絲怨言，反而全是對國家的愛。
廣才，博愛，既為我們眼中的傅雷。
哦，原來這才是愛 篇2
國二作文 ,737字在我的記憶裡，媽媽對爸爸一百個不滿意。人前人後總免不了喋喋不休，橫挑鼻子豎挑眼。而爸爸的忍耐力卻出奇的強，面對媽媽的“狂轟濫炸”，他似乎已練就了一身特別的干擾的能力，總是一聲不吭的逆來順受，還不時陪個笑臉。
我有時會傻想，他們之前是怎樣過來的？每次都這樣，他們受得了嗎？
那是一個夏天的夜晚，爸爸被朋友請去吃飯，喝的酩酊大醉。回到家中，滿屋子的酒氣沖天。媽媽忍受不了，恐怖的大嗓門又開始了：“出門前不是告訴過你嗎？少喝酒，多吃菜，你看看……你像個什麼樣子！”爸爸一邊歪歪扭扭的向後躲，一邊嘟囔著分辨：“遇見幾個老……同學……哥……們兒！十幾年……沒……見面了，所以……嘿嘿……”“同學，同學，人家又沒扳住你灌！死不自覺！”媽媽簡直怒不可揭了。
正嚷著，爸爸突然吐了一地，頓時房間裡一片狼藉，我捏著鼻子噁心的差點也吐了，連忙躲到一邊。爸爸像一灘泥癱軟在沙發裡，咳個不停，嘴裡還在嘟囔“沒醉……沒醉……”。
原以為媽媽會火上澆油，可令人意想不到的一幕發生了：剛剛還凶神惡煞般的媽媽，一邊心疼地幫爸爸拍著背，一邊費力的扶著爸爸坐上床，倒了杯水給爸爸漱口。接著又舀了一碗泡菜水給爸爸喝，幫他醒酒，緊接著又忙著打掃地上的汙物……儘管嘴裡還在埋怨“這死鬼，喝這麼多’貓尿’幹什麼？，害死人！”眼裡卻充滿了愛憐，時不時衝臥室問：“實在不行，就送醫院？”……
這場風波很快又過去了。第二天，第三天，媽媽又照舊喋喋不休，爸爸也恢復了那沉默是金的一貫作風。我似乎隱約的知道了，原來愛不一定是我們頭腦中想象的甜言蜜語，有時候也是人與人之間的一種默契，一種隱形的無需用語言表達的情感。於是我不再怪愛發火的媽媽，當然也理解了喜歡“沉默”的爸爸。
走出家門，遠處絢麗的晚霞映生了半邊天，紅的讓人心醉了。
我們需要博愛 篇3
國小五年級作文 ,398字如果要使人生過得充實有意義。就必須選擇博愛。
選擇博愛，就是選擇對情感的珍視。親情、友情、愛情無不讓生命更加充實更加精彩。博愛是“慈母手中線，遊子身上衣”的拳拳深情；“海記憶體知己，天涯若比鄰”的絲絲牽掛；“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的深深思念……司湯達說：“每一個生命都走不出情感的射程。”正由於這至真至美的人類情感才讓人們的生活富有詩意，我們要珍視感情，選擇博愛，讓生命風光無處不在。
選擇博愛，就是選擇對世間美好事物的愛心。世間萬物是大自然賦予人類的不朽財富，天空是蔚藍的，海洋是遼闊的，大地是堅實的，草木是蓬勃的，花朵是芳香的，動物們相互依存，人心向善。一切都是那麼陽光，一切都是那麼讓人戀眷。
選擇博愛，就是選擇高遠的志向。“有志者，事竟成。”為了這無限美好的世界，為了這無比可親可敬的祖國，我們就應該樹立遠大的志向，把燦爛的青春奉獻出來。
讓我們張開雙臂，用博愛之心擁抱世界吧。
因為感動，人才可愛 篇4
國小二年級作文 ,631字在生活中，總能遇見各色各樣的人，看見各種各樣的事。人是多情的，事是多種的。但其中蘊含的深意卻值得人回味，反思。
有一位姐姐，她為了給妹妹籌集醫藥費，借錢賣蘋果。當媒體報告這件事時，人們都不約而同地去她那裡購買蘋果。有些人花比原價高出幾倍的錢買蘋果，實行“強買強賣”，還有寫人放下錢就走。其中有一個企業一下子買了幾百箱的蘋果。當媒體問他打算如何分時，他說：“我要把蘋果分給每一個員工，讓這份愛傳遞一下。”
對於人們的善舉，那位姐姐只能彎腰挑蘋果，力求把最好的蘋果賣給他們。那略帶溼潤冰冷的天氣，不知何時滋潤了她的眼眶，溫暖了她的心。愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。我相信妹妹一定能夠早日康復。
世界上只有一種人，就是需要關心的人。每個人都需要被關心，每個人都要會關心。慈悲不是出於勉強，它是像甘露一樣從天上降下塵世；它不但給幸福於受施的人，也同樣給幸福於施與的人。
也許這只是人們無心的舉動，也許那些錢對他們來說只是九牛一毛，但卻給那些急需用錢的人帶來了溫暖，轉機，希望。愛心，讓他們的形象高大，心靈偉大。
感動，時時刻刻中存在，大小角落裡存在，你我身邊間存在。他伴隨著我們，見證著我們的成長，帶給我們的成長過程中觸動心絃的那一刻帶來的奇妙的感覺。
人，因為感動的存在而變得可愛；事，因為感動的存在而變得可貴；生活，更因為感動的存在而變得絢麗多彩。讓感動從身邊起航，讓感動從你我起航，讓感動從分秒起航。讓我們隨著感動，體驗那一刻帶來的無與倫比、難以言狀的激動。
廣州博物館遊記 篇5
國小四年級作文 ,525字這天，我們一家人去參觀了廣州博物館。
我們那天參觀的是鎮海樓展區。介紹一下鎮海樓。它始建於明代洪武十三年（1380年）自明清以來一直為羊城八景之一，是廣州有名的古建築和老誠標。讓我再介紹廣州博物館吧。它成立於1929年，是一箇中國最早建的綜合性博物館之一，也是華南受座博物館，更是中國最早的現代意義的博物館之一，現為國家級博物館，是廣州的老城標，也是全國重點保護單位。分為鎮海樓展區，仲元樓展區兩個展區，下轄三元里人民抗英鬥爭紀念館，“三二九”起義指揮部舊址紀念館兩個分館。
展區展示的是“城標城史<u>廣州歷史陳列”展覽。將數千年城市印記濃縮在鎮海樓內。通過近千件文物展品，講訴了廣州城市的歷史。在眾多展品中，我印象最深的是秦代的銅戈。銅戈很小，杖柄也不見了，現在只剩下刀片。這個銅戈上有具體的銘文，上面寫著十四年屬邦的字樣。這個十四年是指秦王政十四年。就是當年秦始王派出五十萬大軍征服嶺南的一個非常重要的物證。所以說這是一個重要的展品。
參觀完博物館，我有很深的體會。幾千年的歷史文化發展的縮影都展現在這數百年曆史的鎮海樓裡，展示了廣州的文化和城市發展變化的軌跡。我又上了珍貴的一課。“五層樓”，期待下次再見。
張開雙翅，選擇博愛 篇6
國一作文 ,774字時間很短，時光很短。為了心中的守護堅持下去，就算是渾身是傷，我也樂意！我們總會疲憊不堪，但還是堅持向前，就像花兒沒有了水，但還是堅持水源的到來；就像野草為衝出土層，每天不斷的堅持著！這些都是堅持的結果，我們也不這樣做嗎？即使是痛苦也很樂意！為的是不為今後的人生留下遺憾，為的是明天的美好生活！張開雙臂，選擇博愛，相信會是不一樣的自己，相信自己將會更上一層樓！
陽光少年
做一個陽光少年，做一個樂觀少年。陽光的人讓人心生敬仰！樂觀的人有所成熟！或許只有時間的等待，我們才會改變自己，我們才會有所收穫！陽光少年，揮灑自由！張開手臂，選擇博愛！為了心中的守護，永遠堅持，永遠永遠都不許說放棄。陽光少年正值陽光，陽光少年正值年少！元年少的我們要開心，願年少的我們永遠幸福！陽光少年，年少如我！希望每天的我們都要陽光，都要樂觀面對一切！
選擇博愛
萬里長空，選擇博愛。大膽的去做自己。只要自己願意，我都將奉陪到底！人生很短，人生如初，做好自己最好！選擇最好的選擇。既然選擇了就無需再說放棄！因為放棄很容易，成功卻很難！選擇博愛，大膽去做。讓心歸零，把握現在，展現未來！也許未來並不美好，但只要自己做了，自己曾努力了，相信總會有收穫的！博愛一生，把握現在，人生很短，尚且珍惜！
大千世界，萬物繁華！真正能陪我們的也就只有自己了，感嘆時光太短。感嘆心動，但最後卻沒能在一起！命運的捉弄，不如我們的行為！放棄一切，只為尋找優秀的你！張開雙臂，開始搏擊，為愛搏擊，為自己搏擊！相信，美好的一切，都將會發生！
人生苦短，尚且珍惜！時光還在，舊日昔人卻早已散落天涯！為了今昔，為了今朝，為了時光，為了夢想。張開雙臂，選擇博愛！願我們不是很優秀，但至少也不會太差勁！希望初心依舊在，我們依舊不忘初心！
張開雙臂，選擇博愛！願人生不曾留下任何遺憾！願明天的我們會更加的美好！
有家才有愛 篇7
國三作文 ,702字美好的、開心、快樂的事情，都是在家裡發生的。家有幸福的，有充滿愛的，有充滿仇恨的，有充滿親情的，而我的家充滿濃濃的愛，我很願意在家享受天倫之愛。
記得有一次，我、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶在一起吃飯。他們可能知道我今天過生日，但爺爺和我是同一天的生日。我認為他們是給爺爺過生日，以為我以前說過生日不重要，重要是一家人，開開心心，健健康康的在一起吃頓飯，嘮嘮家常，充滿歡聲笑語就足夠了。這次太充實了，爸爸為我準備了我喜歡也是渴望許久的籃球，媽媽為我準備了我朝思暮想的望遠鏡，爺爺為我準備了一次我一不小心說出來的變速自行車，奶奶給我準備的是大蛋糕，和我最喜歡的軍用匕首。這些禮物我收到後即高興又悲傷，我不禁流下了眼淚。我說謝謝，爸爸媽媽手：“智文是從來不說謝謝的，為什麼今天……”
我說我只希望一家人和和美美的在一起吃頓飯。有沒有蛋糕無所謂，有沒有禮物無所謂，只要有歡聲笑語就足夠了，沒想到這麼多禮物。這需要很多錢，我們家不是很富有，但是為我花這麼多錢值得嗎？大家說值得。我的眼淚流下來了，不是傷心，而是感動的淚水。我們高興的吃完了這頓飯。到了九點半時，奶奶說：“智文，快睡覺吧！快到奶奶這屋來。”媽媽也要我上那屋去。我最終決定，在自己屋裡。奶奶和媽媽小聲笑著說：“上當了。”我回到我屋裡，一下子驚呆了，全是很漂亮的彩燈，門框上、床頭上、桌子上、床上、空中、電視上、燈上全是一閃一閃的。我在燈光閃耀下，在家人的祝福中，愉快的度過了這個值得紀念的生日。
家裡的愛是無私的，是不求回報的。有家才有愛，有愛才有家。
才知道，關愛近在咫尺 篇8
國三作文 ,875字小時懵懂，總認為關愛就要在驚天動地的大事裡挺身而出才能夠被詮釋得淋漓盡致，才足以被人銘記於心，也才值得被人歌頌，為人稱讚，可如今，我對關愛的涵義又多了幾分新的體悟，添了幾絲新的理解。
一滴晶瑩的露水輕盈地滴落在我記憶的荷塘之上，泛起的圈圈漣漪引出我對往事的回憶。
依舊清晰地記得那是個雨聲淅淅瀝瀝的日子，我同往常一樣去搭乘公交車上學。還好，因為起得早，車上的人還不多，便挑了一個臨近駕駛員的座位坐下，車子緩緩開動。
陸陸續續的，車上的乘客多了起來，原來安靜的車廂裡多了幾分嘈雜。又到了一個站臺，車停下了，第一個閃入車門的是一片橘黃—一個穿著橘黃色雨衣的小女孩。她徑直走了進來，似乎沒有付錢的架勢。駕駛員盯著她，沉吟片刻後，說：“你的一元錢呢？”小女孩愣了一下，跳到旁邊的位置，並用手壓著頭比著槓上的線，用稚嫩的童音說：“我還沒超過一米二呢！”這句話好似駕駛員怒火的引線，瞬刻引爆了，駕駛員用怒不可遏的嗓音吼道：“那是當你和你爸爸媽媽在一起時，才能夠不付一元錢的，而一個人是不可以的，你知道嗎？怎麼這麼小就投機取巧？你……”後面便是一大堆不堪入耳的話，如同一顆顆尖銳的子彈，射著小女孩脆弱的心。
我驚異了，看著小女孩那副不知所措的驚惶，看著駕駛員那唯利是圖的嘴臉，看著旁人事不關己的冷漠，我心中的憤怒像待噴的火山。我掏起一枚一元硬幣，“意味深長”地看了駕駛員一眼，扔進硬幣箱中去。隨著一聲清脆，所有的嘈雜都止住了。那一刻定格，畫面裡一定有：旁人眸子裡的羞愧，駕駛員半張著嘴，小女孩感激的目光，以及我的一身坦蕩蕩。我釋然了，心裡不再是千百股繩糾結在一起，不再眉頭緊蹙，不再嘴脣乾燥。我知道，我在無形中給了小女孩一朵美麗的花，名叫關愛，絢爛如朝陽的花，溫暖了小女孩的心扉，也許不是多麼感天動地，但我卻清清楚楚地感知著關愛的分量。
這關愛的厚重，以及這關愛的作用深遠。這便是關愛，可以簡簡單單，可以樸實無華，可以淡如茉莉……
原來，關愛就是近在咫尺。關愛他人，為他人開一朵花；他人關愛自己，自己心中又綻放一朵花。花之間的傳遞與綻放，就是近在咫尺！
有愛才更美好 篇9
國小六年級作文 ,449字在我的書架上，各種各樣的書都有，但讓我最有印象、感受最深的是《愛的教育》，這是一本寫愛的小說。
《愛的教育》是義大利的亞米契斯所作，它以日記的形式記敘了主人公安利柯的小學生活以及那一個個充滿了愛的故事，其中包含了老師的愛、同學的愛、親人的愛、社會的愛……，十分真摯，我為此流下了感動的眼淚。
愛是無邊無際的、愛其實就在我們的身邊。有些人卻認為世界殘酷根本沒有愛，其實愛是無形的，它一直圍繞著我們。
春天的陽光照耀著你、夏天的綠蔭庇護著你、秋天的微風清涼著你、冬天的大雪歡樂著你……這是每個人都擁有的愛，不正是愛滿人間了嗎？
曾經在電視上我看到過這樣一句話：世界是個沒水的池塘，愛就是水，把水灌入池塘就成了真正的池塘。這就說明世界需要愛，沒有愛就不是個真正的世界，可見愛是多麼重要啊。
愛是相互的。別人給你愛，你要用加倍的愛給予別人，面對不愛你的人，你更要用自己的愛去感化他們，這就是我讀了《愛的教育》後給我最深刻的啟發。它讓我更深刻的理解了愛的意義，受到了愛的薰陶，用新的眼光看待世界上的一切事物！
愛拼才會贏 篇10
國一作文 ,859字看吧，它飛舞著，像個精靈—高傲的、黑色的暴風雨的精靈—它在大笑，它又在號叫……。它笑那些烏雲，它因為歡樂而號叫！
—摘自高爾基《海燕》
毛主席曾說過：“與天奮鬥，其樂無窮；與地奮鬥，其樂無窮；與人奮鬥，其樂無窮。”我們無時無刻不在祈求著真正的奮鬥，真正的奮鬥應該是昂揚的、熱烈的、奔放的……
對太陽懷有憧憬的人，就能留住青春；對生命充滿熱愛的人，就能擁抱綠洲；對拼搏堅定信念的人，就一定會是最後的贏家！就像貝多芬……。
耳聾，對於平常人來說是一部分世界的死亡。但貝多芬不曾死在已經死亡的世界，而是重建了音樂的王國，不為了自己，而為人類。正是憑著自己堅定的意志、頑強的信念，才使他成為一隻搏擊長空的雄鷹，使他牢牢地定格在人們心中，流芳千古。這正是拼搏所需要的膽識和氣概，只要有信念、有夢想、有追求，即使身處逆境也不要緊。請相信：愛拼才會贏！
相信你自己，愛拼才會贏。因為自信可以產生巨大的精神力量，它足以化山窮水盡為柳暗花明，促使你在荊棘叢生的道路上奮勇前進。大家都非常熟悉的海倫，集聾、啞、盲於一身，但她克服了常人難以想象的困難，學會了說話，修完了大學課程，並掌握了五國文字，被世人公認為19世紀最有代表性的人物之一。無獨有偶，桑蘭在體育比賽中意外受傷，幾乎全身癱瘓，但這位中國姑娘以頑強毅力接受治療，並以無比的自信心向全世界宣告：我從來沒有喪失過勇氣。我早晚有一天要站起來，我會創造奇蹟！
她們不是上帝的傑作，更不是命運的寵兒，但是他們相信自己能行，最終也證明了自己能行，如果我們能像海倫、桑蘭學習，我們會驚喜地發現：我也能行！
不論是貝多芬，還是海倫、桑蘭，都是憑藉自己的努力拼搏，才贏得了人們的尊重。俗話說：“不經一番徹骨寒，那得梅花撲鼻香？”這一點不可否認的。
只要青春在，我們不會悲哀；縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新再來；只要明天還在，就不會悲哀，冬雪終會悄悄溶化，春雷定將滾滾而來……在將來的某一天，我們定會高聲對全國，不，是全世界喊出：“愛拼才會贏—”
愛拼才會贏 篇11
國二作文 ,709字冬雪融化，大地回春，萬物復甦，到處是一片生機勃勃的景象。雲朵佈滿了湛藍的天空，遠處鳥兒撲騰著翅膀，飛向更高的天空。
午自習一下，身心疲憊的我就蜷縮在桌上，閉上了沉沉的眼皮。風撫摸著我的臉頰，涼嗖嗖的。我想睡又睡不著，轉過頭去，映入眼簾的是同學們樂此不疲地看書寫字的景象。我很是不解，她們為什麼有如此這般的水滴石穿的恆心？我坐起身，望著窗外，大風中，樹木，花草在風中搖擺。捲起人們晾晒的衣服，地上的樹葉，還有幾張零食袋，都被風席捲著。可就是這些嬌滴滴的植物，任風吹打，卻吹不倒它們的身體，掀不翻它們的根。它們不向狂風低頭，那我為什麼要向作業低頭呢？
我總想著，人類是世界上最高階卻又最受苦的動物。其實，我想錯了，植物又何嘗不是，它們不能移動，避不開狂風，洪澇，旱災……可它們仍不向命運屈服，任憑風雨的洗禮。它們努力生長著，冰雪抑制不了它們的朝氣，大雨澆滅不了它們的鬥志，狂風吹滅不了它們的怒火。小小生物，都能那樣堅強，那我為什麼不能那樣堅強呢？那樣努力呢？難道我連一棵小草都不如嗎？對，我必須重新振作起來，不被困難打倒，不向命運低頭。我要堅強，堅強！
我直立起身體，任疲憊侵蝕我的身體，我不能就這樣屈服，人生的路還長著呢！如果就這樣放棄，那你的人生就沒有意義。人就要敢於拼搏，不畏艱險，要像抗元名將文天祥一樣，不害怕，不屈服，不放棄！要像那竹子一樣不畏驚險，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”
人總會有死亡的一天，人生總會有一個終點。如果不試著去拼一下，瘋狂一次，就枉讀了那麼多書，人生不就沒有意義了嗎？
窗外的狂風呼呼地吹著，鴿子奮力地向前撲騰著翅膀。失敗了又重來，重來又失敗，直至成功的那一刻！我相信：愛拼才會贏！
媽媽愛上了跳廣場舞 篇12
國小五年級作文 ,465字暑假裡的一天晚上，村子裡傳來一陣音樂聲，我和媽媽好奇地走到那兒，看見那兒有很多人都在跳廣場舞。
她們跳得多麼整齊，多麼和拍啊！看著看著，媽媽心裡癢癢的，也跟著動起來。由於媽媽第一次跳舞，腳和手都不協調，手忙腳亂，一點也沒有美感。這時有人看著媽媽的動作很生硬，走過來手把手地教媽媽，別人示範好幾遍，媽媽就是學不會，後來，回到家裡，我睡了，媽媽還認真練了很長時間。
第二天晚上，媽媽又去那兒，這一次比昨天跳得好多了，可還是有些動作不熟練，但是媽媽不厭其煩地向別人請教。終於，媽媽掌握了跳舞的技巧，也能嫻熟的舞動起來了。
從那以後，媽媽對跳舞著了迷，只要停下手中的活兒，就跳起來，有時，她還在家裡，對著鏡子練呢。
經過媽媽的不懈努力，終於取得了成功，她也像其他人那樣，跳起舞來動作是那麼熟練，舞姿是那麼優美，像一隻玩耍嬉戲的蝴蝶翩翩起舞，又像一隻靈活輕快的蜻蜓點水成畫。跳舞的時候，媽媽的臉笑成了一朵花，她身體上的一些小毛病也煙消雲散。廣場舞還了我一個健康活潑的媽媽。
現在，我的媽媽變得越來越年輕，越來越漂亮了，也越來越愛跳廣場舞了。
愛在時代廣場讀後感 篇13
讀後感 ,697字今天，我要向大家推薦一本名著—《愛在時代廣場》。這本書的作者是喬治。塞爾登。它是“國際大獎小說”中的一本。這本書向讀者傳播了各種真正的愛心，給讀者帶來了幸福感。
紐約時代廣場地鐵站下，老鼠塔克和貓亨利守護著他們溫馨的家。一天，亨利撿回來一條可憐的小流浪狗，從此改變了塔克和亨利有序的生活。小狗漸漸長大，排水管再也容納不下他的身軀。經過寵物貓凱特小姐的百般刁難之後，小狗終於有了新的住所。年幼無知的小狗亨比受到了各種人群的愛，它在愛的世界裡愉快地長大。儘管排水管中沒有了小狗，但是他們之間純真的愛永遠回落在時代廣場的上空。
這本書還讓我懂得了許多道理。愛，是沒有界限的，兩隻小動物都可以為了一隻小流浪狗而經受百般刁難，我們人為什麼就不能像它們那樣，幫助有困難的人或動物呢？人和動物都是相通的。愛，就停留在這個美好的世界……愛可以在每個動物或人的心靈中徘徊，它會讓人的心靈變得更純潔，更美好。
人們與動物要互相幫助，就如塔克和亨利一起幫助小狗一般，這是從幫助中浮現出的愛，它是無比純潔的，它是溫暖如春的，它是歡快如鳥的。只要有了愛，連空氣中都會充滿著甜意，生活裡都洋溢著幸福的味道，藍天上全是快樂的感覺。
愛，可以是無私的，它會給人無盡的溫暖，就像是母親和藹地用手輕輕地撫摸著你；愛，可以是讓人盡情享受的，它會把所有的快樂和幸福都凝聚在一起，如同一位幸福天使在你的身邊環繞；愛，可以是瀰漫各地的，它會把生活中的開心事分散在每個地方，好似這兒曾有位開心大帝。
這本書會讓你從多角度感受到動物之間的愛，你必須去看看，它很有意思，也會經常讓你感動到想盡情大哭。它會讓你明白，愛的力量無處不在。
用了十二年我才懂得愛你 篇14
國三作文 ,590字曾經我不懂的母親的大病為何而生；曾經我不懂父親的鬢角為何泛白；曾經不懂父母是何等愛我……
五年前，母親生了一場大病，病因，源於生氣、過於勞累。母親為何生氣，因為我，我的淘氣，我的不懂事讓她是何等操心；母親為和勞累，因為我，因為母親時時刻刻想讓我吃好，穿好，我的生活起居讓他是何等的掛念母親，您的付出我到今天才明白。
用了十二年，我才懂得母親為我付出的一切。
那天，我微一抬頭，恰巧看到了父親那強壯的身軀，父親的後背是那麼挺拔，可是那一刻，我看到了父親那黑髮中有一根銀絲在閃動，那分明是一根白髮，而當我再一看，看到了父親黑髮中那一根根雪白的白髮，那白髮白的是多麼耀眼，像一把利刃刺進我的心。父親的白髮為誰而白，為我，為了讓我生活的能更加舒心，更加安心，我的安危讓您是何等關心。父親，您的心我到今天才明白。
用了十二年，我才懂得父親的白髮為誰而白。
很多人喜歡用“叛逆”來形容我們自己的青春喜歡持一種“與父母對峙的”的態度，對父母的話不屑一顧，可只有當你真正地理解父母，看到父母為你付出的一切是，才會懂得父母對我們的愛。
用了十二年，我才懂得父母是何等愛我。
我有那麼多的不懂，可是父母耐心的將一點一滴教給我。不要總說我長大了，我長大了，因為每當我們成長一天，父母也就老去一天，當我們真正長大時，父母也就老去了。
這一刻，我潸然淚下，12年，我竟用了12年，才真正懂得：
如何愛你……
愛拼才會贏作文 篇15
國小五年級作文 ,2885字【篇一：愛拼才會贏作文】
我喜歡唱歌，爸爸媽媽可能覺得我有點音樂天賦，我上二年級的那年，爸爸媽媽給我報了個二胡興趣學習班。剛開始學時，由於成天是練習基本的弓法，枯燥無趣，並且覺得爸媽的決定減少了我很多玩的時間，所以我很不用心，沒多久我就成了興趣班裡的差生了，以致以後我還故意在上興趣班時請假、逃課……終於有一天我鼓足了勇氣告訴媽媽我不想學二胡了。
一段很久的沉默之後，媽媽很認真的問：“為什麼想放棄了？”，我說：“二胡很難學，我學不會”。媽媽說：“那天我們去鄰居豆豆家，豆豆剛開始學著走路，只能走那麼兩三步，你覺得他能走穩嗎？”，我說：“能”。“你為什那麼肯定？”，“因為他摔倒了，沒等大人扶，他又爬起來了，就憑他那股倔強勁兒，他肯定很快會走穩的。”媽媽笑了，“你小時候也是這樣的，可現在你那股倔強勁兒去哪兒呢？”。我恍然大悟，原來媽媽是想告訴我二胡學的不好是我沒努力。我紅著臉說：“媽媽，我知道該怎麼做了，我會堅持把二胡拉好。”
自從那時以後，我從來沒缺席過興趣班的課，課堂上我專心聽老師示範，認真練習老師教的曲目，遇到理解困難的弓法，我在課餘請教安老師；課後我每天抽出二十分鐘鞏固以前學過的曲子，很快我的二胡水平有了較大的進步，還經常受到安老師的誇獎。五年級那年，我們同班的同學一起準備考級，為了在考級時能取得優異的成績，我每天又增加了十分鐘時間來練習。“有志者事竟成”，終於，在市裡參加考級時我取得了優異成績。
當我拿到證書時，我熱淚盈眶，我感謝媽媽對我的教誨，她使我領悟到愛拼才會贏！每一個人，都應當為自己的目標而拼搏努力。儘管實現目標的道路可能漫長而荊棘叢生，只要我們有一顆永不服輸的心，你就一定能夠成功。
【篇二：愛拼才會贏作文】
2016年的里約奧運會上，傅園慧的一句“我已用了洪荒之力了，帶來笑聲無數。我在笑過後又思緒萬千，想起了我那次拼盡全力去考試的經歷，我一下子就收斂起了笑容。
考試是學生的家常便飯，這話說的很對，可我依舊沒鍛煉出好習慣，好的心理素質。說起我上次數學期中考試，那才是一言難盡。卷子發下來後，我二話不說開始做題，簡單的題我解得“快、穩、準”，彷彿橫掃千軍；繁瑣的題，我有條不紊，勢如破竹……突然我停住了筆哎？這道題我怎麼沒見過？我好像沒學過如何做這種型別的題呀！之前的信心滿滿，消失的無影無蹤，只剩無限的惶恐。有四個1/4圓的周長，求它們的總面積。我一下子懵了，不知怎樣求出結果，束手無策。雖然如此，我還是用信念支撐的自己，本子上很快密密麻麻列滿了算式、方程，但是沒有一個能解決這個問題。我又千方百計回憶老師上課講的天花亂墜的方法、技巧，震驚的發現我連一個字也想不出來。
怎麼辦？怎麼辦？我急的額頭上冒出了細密的汗珠，放眼望望四周，周圍的人都氣定神閒地檢查著，就我一個人把壓箱底的知識、技巧、方法都抖摟出來了，也了無頭緒。我像瘋了一樣，寫著不著調的式子，默唸著先前流行過的“請賜我洪荒之力”，因為還渴望一絲黎明的曙光，還心存僥倖，還不想馬上放棄，我窮盡畢生所學般寫了個算出來的數字，也不管三七二十一了，我把這個數字寫上後便開始想種種檢驗的方法。嗯，不對；嗯，還不對；啊哈！還是不對……我被這道題折騰的，完全沒有檢查的心情，簡直就要崩潰了，監考老師反覆說：“實在不會就做下一題，多檢查一下，其他題都對也能得個98分。”我充耳不聞，就執著於這一道題，檢查也不像往常那樣細心，魂不守舍，雖已使出“洪荒之力”還是沒能巧妙破解難題。
就這樣交卷了。
那次拼盡全力的考試，雖然用盡“洪荒之力”，卻依然失敗。我知道今後無論在學習中還是在生活中，人會遇到許許多多難題，我還是選擇全力拼搏，贏得失敗或成功的結局，愛拼才會贏！
【篇三：愛拼才會贏作文】
清風掠過，吹散了風鈴，“叮咚叮咚”的清脆響聲搖走了年歲的過往，留下了時間的痕跡。轉眼三年已過，儘管只是樹輪上留下了三個淺顯的環圈，河流沿著川道轉了三個輪迴，但對於我們來說，是除卻稚嫩走向成熟的歷程，是斑斕青春留下的倒影，是沉澱昇華、邁步向前的難忘的初中生活。
三年來，大家同歡笑，共流淚，並肩經歷。我們即將面臨著第一次重大的考驗，三年路，也即將畫上句號。現在，離中招考試只剩下四個多月的時間。四個月，對我們十幾年的求學生涯似乎微不足道，但對我們的人生卻起著至關重要的作用。“千里之堤，毀於蟻穴”，“為山九仞，功虧一簣”，剩下的將近四個月，可以說是決定我們成敗的最後一次努力。如果將我們的初中三年比作漫長的馬拉松比賽，那剩下的四個月就是最令人激動的百米衝刺，我們必須和時間賽跑，全力以赴，奮力拼搏，只有這樣，才能贏得最後的勝利。
種子突破泥土的掩埋才能孕育豐碩的果實，雛鳥突破蛋殼的封閉才能獲得新生，溪流突破絕壁的阻擋才能幻化為壯麗的瀑布。滄海橫流，才顯英雄本色。有些人之所以失敗，是因為他們沒有為目標的實現儘自己最大的努力；有些人之所以會留遺憾，是因為他們在即將成功時放棄了；更有一些人害怕自我挑戰，畏懼路途的艱險，而與成功擦肩而過，但有更多的人奮起直追，拼力趕超，成就輝煌。一分耕耘一分收穫，愛拼才會贏，只有付出才會有所收穫！
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”，“不經一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香。”面對困難，只有《愛拼才會贏》，要記住《陽光總在風雨後》，讓我們高唱凱歌，將笑容綻放在《十六歲的花季》！
相信，經過我們的努力之後，初中生活，必將留下劃破天際流星的精彩，保有琥珀華美的永恆！三年初中的生活，也終會成為美好的回憶，珍藏在心底！
【篇四：愛拼才會贏作文】
“拼搏”是這個世界上每一個生物都應該，或是必須做到的。只有拼搏了，你才會踏出勇敢的第一步，也只有拼搏了，你才可能成為強者，得以成功。
自然界中的生物是如此。草籽承受非它所能承受的重壓，才得以一搏，破殼而出。天空中讓人仰望的雄鷹，之所以有能力俯視萬物，是因為其飛翔前的奮力一搏。毛毛蟲會破繭而出成為美麗的花蝴蝶，是因為它作繭自縛後的奮力掙扎。
它們都有令人神往的自由，他們不會受到束縛。可是卻沒有人體會到或看到過它們華麗的背後，是怎樣拼搏過的。小草雖卑微，但它卻有自己的方法頂壓破土；雄鷹雖自由，但它為了能搏擊長空，付出了令人心痛的代價，毛毛蟲的蛻變，更是需要一種恆心與毅力。
它們都在為自己的夢想而拼搏，無論它們可能會付出多大的代價，需要多大的勇氣，但它們不計後果，努力拼搏。
我們需要的，也正是這樣一種拼搏。我們的拼搏都拼搏在學習上。學習需要我們拼耐心，誰有足夠的耐心學會難題，舉一反三，誰就是贏家；學習需要我們拼恆心，誰能堅持如一，“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。”誰就是贏家；學習需要拼心態，誰有好的心態，能讓自己不亂分寸，始終平衡，誰就是贏家。
學習需要靠拼搏，只有你時時刻刻的拼搏，為自己的夢想而拼搏，你才能成功，並且得以立足。
你可以走得很慢，但是你永遠也不能後退，因為你的前方是永遠的天堂，而後面就是無盡的地獄，退一步你就有可能萬劫不復。所以我們只能拼搏，只有拼搏，才可以讓我們到達夢想的彼岸。
只有愛拼，才會贏！
這才是我所珍愛的 篇16
國三作文 ,1134字握住了他的“手”，我的步伐穩健如飛，伺機而動，等待機會，兩人的博弈不止僅僅在兩個對手的球技上，而最應散發光彩的卻是喜愛打球的靈魂，所有愛之靈魂都聚在了球者的球拍上，猶如劍客的劍，劍在則魂在。腦中閃過一個個擊潰對手的打法，抽！搓！挑！推！勾！撲！殺！下手快且穩，又是一場勝利，緊握著他的“手”，我就感到無限的力量。
是的，這就是我的老友，長期的訓練和征戰，他的妝容疲憊，塗漆已斑駁，他手上的綁帶在力的爆發與汗的浸潤下帶上了些許皺紋，他在我的成長中扮演著不可分離的角色。
那一日，陽光萬里，我如往常一般的訓練，枯燥乏味的分部練習永遠都是主要，可我卻感到有力無處使，老友的手更抖了，網線的佇列不再整齊，感覺他的生命燭光搖曳不定，但老友跟隨了我這麼多年，我絲毫不為其所擔心，對老友的充足信任讓我從未有過擔憂，可就在此時，異變突生，拍線的彎曲，如同老人暴露出的青筋，我打了個寒噤。
記憶回到那年，瘦小的身軀，細弱的手臂，幼年的我拿著拍子，嘴裡不時發出興奮的喊叫聲，堅持不懈地訓練著基本動作，拍子瞬間的擊打，發出呼嘯聲，有時激動得我總是將球拍扔出，孩子天性本就如此。母親在一旁微笑搖頭，突然不知從何處拿出一個嶄新的羽毛球包，“記住孩子，這是一支全新的球拍，是你的表現所贏到的獎勵，我希望這支拍子能伴隨你成長，到你獨當一面的那天，你必須珍惜這支拍子，珍貴之物必須好好使用”，媽媽摸摸我的頭，“相信你們會成為好朋友的。”幼稚的我並不會懂太多大道理，只明白此球拍不能輕易對待，小眼冒著光，打開了球袋，將球拍緊握在手中。
思緒逐漸飄回，手中握著的拍子從未改變，而我卻長大了啊，時間沒有絲毫的仁慈，可我還記得小時候那初遇時的興奮勁兒，一起揮灑汗水，如今的破敗之景卻絲毫沒有讓我忘卻初心，說好的夥伴怎敢隨意拋棄，我搖了搖頭，卻將其置放在了原本屬於他的區域，每次開啟球包，第一把耀眼矚目的位置。取出第二把備用拍子，一股熟悉的青澀氣息讓我飛躍到那純真時光，拍子輕盈，手感良好，可就是缺少那一股靈性與衝勁，帶著豔麗裝飾的新夥伴，還未熟悉這球場間的鬥爭。
人是必須成長的，緊迫的人生一步步逼近，老友的壽命也終走向盡頭，可留給我的卻不一定是憂傷，這才是我的成長，珍愛逝去的珍貴，在回頭之餘，去望望一位位“老友”，不論在何處，總會有一處歸所，但更多的卻是，對未來的展望。我是誰？我在哪？我能成為什麼人？而在這一切的背後，老友卻始終注視著我，給予我所改變自己的力量。
我再次緊握著老友的手，在球落地的間隙，我旋動老友的手，任他在我粗糙的掌間旋轉歡騰，再次緊握，面對開球，迎接挑戰，這次不會再讓你溜走了。在夜幕的印襯下，少年與手中老友的影子合二為一，少年的影子包容下了老友的影像，而影子的向前延伸可不止一點。
有愛才有家 篇17
國一作文 ,454字家是承載愛的地方，有愛才有家。
—題記
家是承載愛的地方，有愛才有家。家不僅僅是一幢房子，也不只是擺著席夢思的房間……
那些物質堆積起來的空間，不是家真正內涵。
父親深沉
每到三月的春天，父親便會端著泡好的龍井領著我坐到書房裡，拿起《水滸》抱著我用他的大手抓著我的小手，一面一面閱讀在林沖，魯智深發生的故事中。那時候爸爸是溫柔的。他用大手牽著小手帶我走進動人的古典世界。
記得那些年的春天，書房裡父親粗糙的手猶如世界上最溫暖的東西。一面又一面，那些書裡飽含著父親對女兒深沉的愛。
母親陪伴
在我的記憶中，陪伴我童年更多的就是我的母親。
那年秋天，媽媽和我穿著米黃色的大衣，一步一步散步在落滿紅楓葉路上。鋪下一條幹淨的花布，拿出一塊蛋糕，講著搞笑的話語，時間就這樣慢慢從指間流逝。
看著一起走過的路程，總有我們的笑聲和無限的陽光，母親的笑永遠停留在我的心間，這是永遠不會厭倦的愛。
父親！母親！成長之路上有你們陪伴我，就不會煩悶。只有你們的愛，才會有現在的家，我愛你們。
行走在母愛的廣場 篇18
國小五年級作文 ,542字終點是不可言喻的靜默，起點是莫可名狀的痛苦。在晨曦的沐浴中，我牽出了母親手中長長的絲線。有一天，我恍然大悟，母親其實是一種歲月，從綠洲流向森林，從小溪流向深湖，從高山流向大川……
春風吹開枝頭粉嫩的花，陽光把芬芳的花朵撫弄得嬌豔欲滴。十幾歲的我在青春的沼澤地裡悄悄萌芽，嬌若含羞草。在這青春的季節，母親成了我可以訴說心聲的知己。我訴說著那一次心中的粉臉紅暈，訴說著那瞬間閃過的美妙溫情。
上帝把年輪交給了我們，我們給它著上奪目的光彩。我擁有青春，我的母親擁有一顆長青的心；她飛進我的青春，我融入她的世界。母親濃濃的愛意化作甘露滾滾著我。我的歡樂是母親臉上的微笑，我的痛苦是母親眼裡深深的憂傷，我的成長是母親滿頭秀髮中日漸增多的銀絲。我可以走得很遠很元，卻總也走不出母親心靈的廣場。我每一次成功的背後都有著母親的鼓勵與支援。成功對我來說不是天上的彩虹，而是我投入母親懷抱的那一刻所帶來的整個世界的一片融融之情……
歲月的流逝是無言的，當我對歲月有所感觸時，往往舊在非常學生的加快中，而對母親的犧牲有所體會時，我們也已進入了犧牲與付出的季節。
“誰言寸草心，報得三春暉。”母親是蒲公英，孩子是她的種子；母親樸素如泥土，她只知道付出。我們唯一能做的便是採擷未來，編織成五彩的光環回報母親……
這才是我珍愛的 篇19
國一作文 ,829字從前，我從不屑於去攀登屬於友誼的尖塔。行走於世間，我總是把古人的一句話緊緊地扣在心頭：“其特立獨行，有如此者。”始終簡單地堅持著，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”才是我的追求；始終固執地守望著，獨自完成所有事情而非尋求一絲幫助；始終恆久地提醒著，這種與友誼無交集的生活才是我追求的、我珍愛的。
在各種堅持下，我得到了我所謂的“珍愛”。我擁有幾個熱心腸的朋友，卻從不指望她們來幫我，也不會主動去幫助她們—甚至告訴自己，無論一個人做事是多麼地疲憊，都是高潔的。我因此被貼上了“特立獨行”的標籤，卻認為這就是我的珍愛。
然而，一次偶然的事情，悄悄地改變了我對友誼的看法。那天，老師佈置了一項作業：考察某地的自然環境，並完成一張小報，期限兩天。如此短時間卻艱鉅的任務，並沒有讓我萌生與朋友分工合作的想法。當天回家後，我便開始馬不停蹄地收集考察資料。然而任務艱鉅，時間也並未為我停下匆匆的腳步。晚上，我熬夜用電腦打了三篇文章，卻離任務的完成相去甚遠。
第二天的課上，我昏昏欲睡，不停地打呵欠。眼尖的好友小綾關切地問我：“你是熬夜了吧？”我點了點頭。“肯定是那個作業，你一個人要完成那麼多事務，哪有時間啊！”我本能地笑道：“沒事！”她卻急了：“哪裡沒事！要不這樣吧，反正我已經把分到的工作都完成了，順便幫你收集文字和圖片資料吧。別不答應，今天晚上郵件發給你！”她一再堅持。
我有些驚訝，也對小綾的熱心由衷地感動。不禁再次審視自己的內心：我珍愛的，真的是清高嗎？記得那次提交作業時，我的小報被老師表揚並展示，許多朋友都笑逐顏開地來祝福我。
此後，我試著和朋友們互相幫助，一種名為“快樂”的物質悄悄地回到了我的心裡。這是屬於我心靈的成長，也讓我終於認清了自己的珍愛。真正的朋友們都不會因為你向她們尋求幫助而離你遠去，而互相幫助，才是通往友誼尖塔的階梯。特立獨行不再是我的珍愛，我的珍愛是能讓我收穫快樂的那群朋友們，那份永存心中不會變質的友誼。
這才是我珍愛的。
我愛你美麗的中心廣場 篇20
我愛你美麗的中心廣場 ,425字中心廣場是一個美麗的大公園。因為那裡綠草如茵，花團錦簇，美麗極了。
一進中心廣場的大門，我首先看見一棵棵桃樹，春天，桃葉張開葉子，向四周望一望，彷彿在說：“這是哪裡，美麗極了！”蝴蝶們在桃林裡飛來飛去，彷彿在玩捉迷藏，夏天這裡結滿了桃子，一個個桃子伸出頭來，又把葉子遮上，像個害羞的小姑娘。
再住裡走，是人見人愛，花見花開的噴泉，噴泉的中間有一條引人注目的大紅龍。尤其夏天的晚上，小朋友一看見噴泉，就急忙“飛”過去。這是一個什麼樣的噴泉呢？這是一個不一般的音樂噴泉，有愛心形的，有書本形的，有鏡子形的……使人感到神情氣爽；噴泉隨著音樂的節奏，時而緩，時而急，時而高，時而低……千姿百態，形態萬千。
再住左走，是一座紅磚白尖的鴿子樓。裡面有成千上萬只鴿子，鴿子長著一身潔白無瑕的羽毛，小嘴巴又尖又紅，圓圓的小眼睛非常精神。許許多多的小朋友手裡有一小把喂鴿子的食物，鴿子啄來啄去，手心癢癢的，心裡有說不出的開心。
這就是美麗的中心廣場，景色誘人，我愛你。