引領時尚潮流相關作文20篇
引領時尚潮流 篇1
國小六年級作文 ,546字在當今社會中，時尚已成為人人知曉的詞語，而時尚最突出的就是體現在我們九零後身上的事或物。
九零後的時尚是一種社會風氣，因為在集體中流行而形成了社會風氣。新一代的九零後的時尚有很多，譬如：穿衣服要穿名牌或是空間褲那種肥肥的褲子，買東西要買“非主流”的。這些都是由九零後開闢的道路，是由九零後引領的時尚。
我們九零後常說：“我show我自已”，那些都是“非主流”裡的言語。喜歡穿另類的衣服，因為要跟住“非主流”，要引領那一份時尚。
有些大人們都認為我們這些小孩子所謂的“非主流”就是不正經，好好的褲子，非要穿成大褲襠的，走到都邁不開。還有一些畫“非主流”妝的人被說成是“鬼”，像鬼似的嚇人。
我們在當今社會裡形成的這種“非主流”風氣，不被父母輩的人理解和喜愛，但卻受到八零後和九零後們的厚愛，我們認為社會是不斷進步的，而社會風氣也是不斷改變的，到了我們的時代註定要走“非主流”路線，引領另一份時尚潮流，不能講人類的思想禁錮在某一個階段，而是應該不斷接受新的事物，使自己跟上時尚潮流，跟住時尚的步伐。
我相信在下一個新時代，他們會引領另一份時尚潮流而代替我們的潮流。因為我說過社會是不斷進步的，社會風氣也是不斷改變的。
作為就領後的我們就是要引領我們的時尚，我炫我們自己，讓我們的時尚永留我們心底！
ofo共享時代引領時代新風尚 篇2
記敘文 ,771字我們在時光隧道中穿梭，思想也在一次又一次改革中變得卓越，現在的我們，追溯潮流，喜歡開創一些新奇的科技，並推廣這些科技至都市的最頂端，讓其引領時代新風尚。
現在，在我們的生活中，最流行的，想必是“共享單車”了吧。隨著小黃車的推出，也出現了各種各樣的共享資源。然而，仔細想一想，在這“共享時代”之中，都市帶給我們的，全部都是美好的東西嗎？答案顯然是“不”，就比如“共享單車”，真的帶給我們的，只有利而沒有弊嗎？
共享單車，是去年所推出的一種新科技，也同時推出了共享單車平臺，是給客戶反饋問題的平臺。確實，在摩拜剛開始推行使用時，帶給人們的是方便，節省。不管是青年人，中年人，老年人都可以使用，只要拿出手機掃一掃，一元便可騎車，在大街上，商場邊，學校，公司周圍，地鐵站等等，到處都是摩拜的身影，客戶也一直給予好評。
後來，越來越多品牌的共享單車隨即推出了：ofo小黃車、小鳴單車……當人們開始逐漸適應在這種“共享”的時代，逐漸改變了生活理念時，卻發現這種“共享”的生活方式還是存在許多問題紕漏的。
現在的社會已不如從前那樣真摯了，原本人心的質樸善良也已被時光雨沖刷，社會底層的黑暗在漸漸彌散。人們的品行也是越來越惡劣。所以，越來越多的共享單車因此被毀壞：二維碼被刮掉，車子本身被損壞……這一切的一切，都源於一雙雙罪惡之手，他們的初衷是為了貪小便宜而去搶奪社會的公共財產。但是，那些作為共享平臺，聲稱給客戶反饋問題的平臺，是否能盡心盡職？又是否能幫助客戶解決問題呢？可是，看著越來越多的人破壞共享資源，我們也只能示以無可奈何。
這些引領都市新風尚的共享資源是否能一直在潮流的頂端？即使我們對這共享資源的做法十分贊同，我們又是否能珍惜這些車，書等等？這又是否能讓社會變得光明而又美好？這一切的一切仍然在要靠我們自己的真心，雙手來創造，來引領都市新風尚。
傳統遊戲成為時代潮流 篇3
國三作文 ,725字開啟記憶的閘門，取出童年那本書，翻到“遊戲”那一頁，“踢毽子，跳繩”等詞語，驀然躍入眼簾。可誰能想到，兒時的遊戲，卻成了二十一世紀的運動潮流。這些傳統遊戲並沒有隨著歷史的消逝而失去迷人的光澤，雖然他們也曾經隱姓埋名一段時間，也就是由於電視電腦剛剛進入人們生活時，人們無暇在運動遊戲上花費時間，而將精力轉向了電腦遊戲等等。但如今，人們終於意識到虛擬的世界，只不過是浪費時間，對身體的健康尤為有害。於是，今天的人們開始熱衷於運動。
我運動，我健康
由於生活條件好了，肥胖的人也越來越多，當人們意識到肥胖會給人體帶來相當多的疾病時，人們開始減肥。而減肥效果最為顯著的方式是什麼呢？毫無疑問，答案是有氧運動。一般人慢跑一分鐘消耗15千卡左右熱量，體重越大消費越多，而一磅的脂肪是3500千卡。如果每天慢跑30分鐘，在飲食沒有變化的情況下17天可減一公斤。而踢毽子，跳繩更是十分有效的有氧運動，無論胖瘦的人都能達到很好的鍛鍊效果，生命在於運動，傳統遊戲既可以健身，又可以減肥，一舉兩得，何樂而不為呢？
我運動，我快樂
“踢毽子，跳繩”作為一種有益的遊戲運動，它們還可以玩出許多花樣，比如說跳繩，有“雙搖，三搖”，甚至有人可以做出“四搖”；踢毽子可以踢出許多動作，每個動作都有他的藝術名稱如：肩上開花、四瓣落花、鯉魚跳龍門……踢毽子的技術含量越來越高，毽子的製作工藝也越來越精美，人們的動作越來越漂亮，越來越新穎。假如你學上一招兩招，是多麼的高興，在他人面前“顯擺”一下，又是多麼的自豪！我們這裡已經有傳統遊戲俱樂部了，經常舉辦“踢毽子、跳繩”等遊戲競賽，既鍛鍊身體，又愉悅了身心。
傳統遊戲已成為時代潮流，讓我們唱起響亮的號角：我運動，我健康；我運動，我快樂！
共享引領時代 篇4
國三作文 ,1053字時光如銀絲般飛梭，殊不知這未來有何等待。
早晨的朝霞很美，映得那如往常湛藍的天空，有些不凡。樹蔭下，人們緩緩停下自行車，原本金燦燦的引人注目卻在自行車群裡顯得不再特別；書店裡人頭攢動，那讀完書滿足心腹的，又迎接著下一波如飢似渴的人們；操場上，籃球入筐，那驚人的喜悅……這是我們的共享時代。
漫談共享，我認為，共享引領時代，共享成就未來！
共享給人類的生活帶來了便捷。在渲囂浮躁的年代，人們的生活無疑更好，也更快。早晨的交通便成為了人們皆腦的問題，這時，一輛輛共享單車便成了躲避交通擁堵的最好利器。而且，給大自然的環境以及我們的健康帶來了極大的好處。上學的路上，騎上一輛共享單車，感受陽光與微風的滋潤，那沿途的美景也細細飽覽，偶遇同路的同學，閒聊幾句，到達後只需小心停放，便可無所擔憂，這何不是共享時代所帶來的享受與美妙的體驗呢？
共享使人類的生活質量提升了一個臺階。城市的夜不如以往那麼平靜，那著急回家的人們，暢喝玩樂的年輕人，打破了夜的寂靜，可在這小小的不起眼的書店裡，我找到了心靈最寧靜的美好。燈光微暗的書店，人們在這裡共享書籍，結識知音，在這繁忙城市的一角找到這驚喜的寧靜，在書籍中開闊自己的視野，美妙自己的人生。一位小有名望的長輩來我家閒談時，說道；“共享果真不是件壞事，它改變了人們的生活質量，造福了更多人去嘗試沒有體會過的快樂！”這可是位多麼追求古老思想，固執無動的人啊！如此大的思想轉變，莫不是共享的魅力打動了他！
共享讓人與人變得更近。資訊時代的發展，幾乎每個人都擁有了手機，忙碌的人們不再回家，只是打電話問候，純真的孩子們不再玩耍，而是投身於網路，那些最初的美好正一點一點被磨滅著。這時，共享卻為這泯滅的美好做出了什麼。曾在路上看到過如此的場面，一位母親帶著她的三個孩子，大的獨自走著，母親一手牽著第二個孩子，一手又抱著另一個，實屬艱難。這時，一位小青年推來了一輛共享單車，幫助了這位母親。下車時，母親連聲感謝，小青年只是微笑點點頭，停靠好自行車，自己騎著另一輛離開了，如此溫馨的場面，我好像漸漸感受到這世間曾經遺失的美好，卻因共享，依然永存。
因為共享，人們的生活變得越來越美好。可無知的人們，卻一點一點破壞著親手創造出來的點點滴滴。共享單車隨意扔放，隨意破壞，最後堆積如山；共享書店書籍不再新鮮，損失無數，人們啊，不要毀壞那共享時代的美好！
放眼未來，共享時代的光茫依然熠熠生輝。讓我們一起努力，讓共享真正地引領時代，成就未來！
中華傳統文化應跟上時代潮流 篇5
高三作文 ,827字甲骨文作為中國古老的象形文字，是中華優秀傳統的一部分。南粵中學高三年級用甲骨文寫標語，陳教授藉助電腦技術重新解讀象形文字，無疑是將這一文化與時代潮流結合起來，構成了時尚的傳統文化，賦予了傳統文化新的生命。
要讓傳統文化跟上時代潮流，離不開科學技術的推動。科學技術能夠創新傳統文化的表現形式，結合現代時尚元素，讓傳統文化煥發光彩。甲骨文通過網路成了表情包，陳教授設計出具有幾何審美效果的甲骨文字型，G20峰會將中國畫通過全息投影技術展現出來，這些都是依靠科技的發展，讓我國傳統文化跟上時代潮流，跟上時尚的步伐。
我們除了要用科學技術創新傳統文化的表現形式，還要創新傳統文化的傳播方式。一個文化的發展離不開人們的宣傳，弘揚傳統文化對其繼承有著重要作用。隨著時代的發展，人們的精神需求也不斷增加。科技手段出現，並在大眾生活中用網路流行語宣傳了甲骨文的知識，南嶽中學高三年級用標語在宣傳欄上弘揚了甲骨文文化，讓同學瞭解甲骨文。《舌尖上的中國》通過電視拍攝，讓大眾瞭解到了中華傳統美食文化。無數的新型傳播手段，有助於中華傳統文化進入人民視野，跟上時代潮流，向時尚邁進一步。
雖說推動中華文化跟上時代潮流需要科學的創新，傳播，但更多的是需要人們的繼承意識，保護意識。沒有這些意識，何來的創新、傳播呢？陳教授受“藝術與科學”學術運動的啟發，有了繼承象形文字的意識，多少志願者為了不讓民間文化消失，主動學習、繼承。甲骨文也成功入選了《世界記憶名錄》。這些都是在繼承意識，保護意識的前提下完成的。
繼承、創新和傳播傳統文化，都是讓文化跟上時代潮流的必由之路，但這並不意味著接受一切傳統文化，我們要取其精華，棄其糟粕地進行繼承和創新，傳播優秀的傳統文化。同時，我們還要保留其本質，不讓優秀傳統文化變味，要實事求是的去繼承、創新和傳播。
中華傳統文化源遠流長，博大精深。為了跟上時代步伐，成為時尚的標誌，我們要在繼承的基礎上用科技手段去創新、傳播。
科技引領潮流 篇6
高二作文 ,887字當代風采人物評選活動已產生三名候選人。分別是創新科技的小李；愛崗敬業的老王，還有捕捉時間美景的小劉。若讓我來選出最後的冠軍，我想我會選擇小李。
可能有人認為能將一項絕治伴隨自己一生的老王更值得得獎。也有人會認為在浮躁的世界中仍能憑著愛好去跋山涉水地捕捉美景的小李，更應是冠軍。不可否認，每位人物都有自己閃閃發光的亮點、品質，但我認為，創新、科技，才是當代更迫切需要的。
小李率領團隊一舉躋身為國際學術最前沿的團隊，大家自然會羨慕他，敬佩他。畢竟，當代中國與美國等大國相比，科技人才真的是少之又少。而小李為什麼能成功呢？我想一顆熱愛科學，投身科學的心是必不可少的，專注於科學、說起來容易，做起來卻難如登天。在這急躁、功利的世界高速運轉下，想專心科研必須有淡然的心態，不為外界所動，然而，能做到這一點的人卻屈指可數。
其次，想要在科學領域取得成功必須有百折不撓的精神，不懼失敗的精神。放眼觀去，哪位成功者不是經歷一次又一次的失敗？哪個結論不是一次又一次地演算而得來的？然而僅觀當下，有多少人因為害怕失敗而不去嘗試？有多少人在失敗後選擇放棄？如此這般怎麼取得成功？
當然，個人的知識程度與努力好學是小李成功的另一保障，等學敏思、矢志創新為他解開生命科學之迷擱上推下披棘折棘，他的不懈努力終會在他的探索之路上給他前進的動力。
小李致力於創新科技，那為什麼要提倡科技創新呢？社會是在不斷髮展的，從過去的蒸汽機到現在的電腦，科學技術越來越有領導趨勢。科技帶給我們的是莫大的便利，我們通過科技可以達到許多古代設想的願望，如遨遊太空，千里傳音等，可見，科技已成為一種潮流。
然而我國這些年雖有較大的發展，但在科學技術這一領域還是落後於其它大國，每年的諾貝爾獎都極少掛在中國身上，國人只能望之而不可及。我選擇小李為冠軍的原因不僅是我敬佩他的才學，他的勤奮，更多的是我想借助這個活動的影響力去激勵那些熱愛科學的人，讓他們有一個榜樣，給他們一個前進的動力！
科技，已逐漸融入我們的生活，它正引導著一股時尚潮流，而我也希望有更多的人能專心科研，為國家的科技事業獻出一點力量，提高我國的科技水平！
文明引領新潮風 篇7
國二作文 ,711字文明是長白山頂的積雪，簡潔卻又永恆；文明是底格里斯河的流水，婉轉卻又悠長；文明是西西輪島的那輪落日，纏綿卻又絢麗；文明是美索不達亞平原的碑文，模糊卻又雋永。然而，秀美的潮陽生動地詮釋了這一切，它的文明引領新潮風。
美麗的人
俗話說得好，“一方水土養一方人”。在潮陽這樣一個散發著古老氣息，而又清秀美麗的地方長大的人，自然也是內在美和外在美齊有。走在街上，映入眼簾的都是和善的人們互幫互助。
在有人將要摔倒時伸出援手，在有人因丟失錢包尷尬時給予幫助，在有人無助時送上安慰……這事雖然微小，但是正是微小反而才充滿真情。
潮陽的人都是美麗而又文明的人，他們以心靈溫暖心靈，使潮陽散發出美麗的光芒。
美麗的城
在我的眼裡，潮陽是白雲上的一汪深海藍，是孤枝上的一抹臘梅紅，是百花叢中的一枝梨花白。走在街道上，兩旁的樹木讓人心曠神怡，空氣的清新令人神清氣爽，周圍的花兒讓人沉醉其中。
我知道潮陽的美麗不是那種攝人心魄的美，而是一種讓人不知不覺中沉醉的美。或許是那裡的文明給人的感受吧。
潮陽本身所帶的文明之美讓人沉醉其中而無法自拔。
美麗的風尚
歲月匆匆，時光無情，可是時光卻沒有磨滅潮陽的風尚之美，反而把它們磨得更加光滑。近年來，潮陽不斷在發展，任誰也無法阻止它走向文明的腳步。現在的潮陽，有著和諧文明的風尚。當你走上街道時，能看到人們互幫互助；當你回到家中，能看到人們孝親敬長。然而不止這樣，潮陽人還熱衷於慈善，為那些孤獨無助的人送上溫暖。
這些都是潮陽美麗的風尚，它溫暖人們的心靈
文明是陽光斜射大地的粲然，是輕風撫摸樹木的柔情，是夕陽燃燒天際的火熱，是浪花打去岩石的清涼。文明引領新潮風，讓我們攜手文明，把潮陽建設的更美好吧！
共享的潮流引發的聯想 篇8
國一作文 ,1252字如果把下面的兩條資訊放在一起，那麼很容易引發人們的思考：共享單車的發展使得人們的出行越來越方便，在上海市，騎著共享單車的人隨處可見，因其而受益的人越來越多。另一條是，幾位遊戲主播在網際網路上開直播時，其把一個詞“各種”用來描述自己的心情，如：各種哭、各種尷尬。致使這個詞一夜成為另一個新的網路詞彙，引得人們在日常用詞中也“各種”頻發。
僅是幾位主播的“各種”用詞，又怎麼會影響那麼深呢？為什麼會興起那麼大的潮流呢？
在如今的共享時代，通過共享資源，我們能得到許多我們自身得不到的東西，為我們的生活注入一股潮流般的新鮮與豐富多彩。共享單車固然對我們的生活有很明顯的改變——出行方式、娛樂興趣……，而網路詞彙的飛速傳播也足見共享網路的普及性、活躍性。
在這種情況下，一波又一波的的潮流也隨著共享時代的發展湧入生活——這片遼闊無邊、包容永珍的大海。那我們到底是順著潮流而從眾，還是逆著潮流而獨立？
還是回到網路詞彙。我們不難發現，網路詞彙的普及致使生活中網路詞彙的“各種”出現常常會使人與人之間的交流往來不那麼直接。對於“各種”來說，最初就是許多種類、很多的意思，那“各種笑”又是什麼呢？網路詞彙滿足了我們內心的娛樂需求，但無法表達我們最初想表達的意思。
面對共享時代帶來的一波波潮流，我們固然不能盲目從眾。但這並不代表我們要把自己裝在一個玻璃罩內，與外界隔絕，不參與外界的共享，過著自己意願中的生活。倘若一個人，他不懂什麼是共享單車，那當他望著馬路上的人們騎著一模一樣的車，難免會認為這是一支車隊而釀成笑話；倘若一個人，他一點也不懂網路詞彙，那當他聽著自己的朋友、同學或身邊的人和他說話時吐出的幾個陌生的網路字眼，定會疑惑不解甚至產生誤解。
王國維在告誡一個詩人怎樣寫詩的時候，曾經說道：“必先入乎其內，又須出乎其外。入乎其內故能寫之，出乎其外方能評之。”意思是說，對於他想為之寫詩的那樣事或物，單單“沉陷”於其中必定會寫出一首詩，而如果跳出來從外面看待它，才能對它有所深層的客觀評價。這就告訴我們，面對共享時代帶來的潮流，我們需要適當從眾，讓我們本體融入這個社會；同時，我們仍然要有獨立想法，不能讓其埋沒於人群之中，埋沒於潮流帶來的巨大光芒之下。因為在享受這個時代帶來的一切，順著潮流融入社會時，我們都能感到新鮮、活躍的氣息，而“出乎其外”，則能讓我們引發對其的思考與探究，達到更高的格局，看到更遼闊的天地！
“入乎其內故有生氣，出乎其外方有高致”。無論何時，我們都要使我們自己對潮流的想法、看法發出光芒，照亮內心向往的更遼闊的天地，哪怕這點光芒是很小的……
新時代引領生活 篇9
國二作文 ,931字新時代，新氣象，感覺每一年，我們國家的氣象都在改變好，百姓的生活更是一天比一天得好，身邊的正能量，讓每個人都充滿激昂，老人們不再怕沒有養老的錢，留守兒童根本不害怕骨一人孤軍奮戰，殘疾人一天比一天的自信，感覺這個世界都被快樂包圍，我想我們的國家也會一天比一天的強大。
現在我們的國家在各種事業方面都有所成就，經濟上快速發展，主要還在創新，習近平主席對於改革這件事情嘔心瀝血。我想每個人都在為各方面的發展付出，努力對社會有所貢獻，努力塑造一個全面小康的中國社會，國家重視扶貧，重視經濟發展，重視科技創新，重視培養人才，每一件都讓百姓們心花怒放。習近平主席說過：“綜合國力競爭說到底是創新競爭，要深入實施創新驅動發展戰略，推動科技創新，產業創新，企業創新，市場創新，產品創新，業態創新，管理創新等，加快形成以創新為主要引領和支撐的經濟體系和發展模式。”他所強調的創新需要我們所有人付出努力。而對於改革我國以質量為第一，改革所面對的各種問題，我想我們都能共同面對。
對於我們青少年，現在，我們已經開始學習關於國家各方面的法律，我想這應該就是它的用處，我們應該努力學習有關國家的政治知識，為國家改革進一份微薄之力。前些年一直打著塑造全面小康生活，現在我國經濟發展飛速，就連我們現在的小小村莊都在做建設，做開發，這一年一年的變化，我一個孩子都看在眼裡，心裡更是自豪與感嘆，我國的發展是大家都能看見的。
責任擔當是領導幹部必備的基本素質，這種擔當精神在戰爭年代是衝鋒陷陣英勇獻身，現在就是要勇於改革，善於改革，黨員幹部要在其位，謀其政。敢擔當，能擔當善擔當。我想我們中間的孩子們在以後對未來的社會一定會有巨大的貢獻，我們要從小培養這種有擔當的精神，責任心是一個人做事的前提，所謂能力有多大，責任就有多大，我們國家的發展都在於領導們的善惡，而國家的發展前途，都在我們這些青少年身上，我們是國家的未來，所以我們要為國家的改革發展做好充分的準備。
中國正在大步邁向新的時代，大步邁向那經濟發達，文化繁榮，科技創新的新時代。引領他的是我們的智慧，引領他的是我們的能力，未來是我們的，未來是我們要去負責的，讓我們一起迎接這個新時代，這個讓人振奮精神的新中國。
書籍，引領我改變的嚮導 篇10
國小五年級作文 ,828字高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯！”而我卻覺得書籍是伴我成長的夥伴，是引領我走向改變的嚮導！
小的時候我很調皮，總愛和家長頂嘴，上課愛說話，上課愛吃東西，不聽老師的話等等，只要是調皮鬼愛做的事我基本都做過，現在想來我還真有點不好意思。那時的我一直是家長和老師眼中的調皮鬼，直到有一天校長要求小學每個班都辦一個圖書角，而我們班缺一個圖書角管理員，一直關注班主任的班主任程老師，將我的體育委員換成這個圖書管理員，可能是想借此讓我遠離令如痴如醉的籃球吧，開始我還不想當，但是班主任程老師卻說你當了圖書角管理員，我買讓你打籃球打得更好的書，給你看，否則他就不買。我“無奈”之下只好“將就”著當了。當上管理員以後，他又說讓我把圖書角的書每天都整理好了，還要我弄清楚每一本書講的大體內容，說是不弄清楚我就沒資格看關於籃球的書，當時我別提多“恨”他了。可是到後來我才漸漸明白，程老師是為了我好。
後來我漸漸把那些書籍全看完了，也在書中知道了自己的不好，也知道了程老師是為了我好，我也漸漸愛上了讀書。我從小羊跪乳的故事中明白了感恩。我從孔融讓梨的故事知道了謙讓，我從烏鴉喝水中知道了智慧往往勝過力氣，我知道自己觀念的錯誤。再到後來我漸漸變得文靜，漸漸不再暴力的解決問題。因為愛上學習的同時也讓我愛上了學習漸漸成了老師和爸媽眼裡的驕傲。
現在我已經變成了一個別人的榜樣。我也明白了，我的改變都是在書籍的幫助下完成的，所以我要感謝書籍的陪伴。
未來我相信自己，會更好。
如果沒有書籍的引導的話，我可能就不會像今天這個樣子，我可能還是小時候那樣頑皮，讓家長頭疼；如果沒有書籍陪伴我頑皮的日子我可能就會更壞；如果沒有那一次次的閱讀，我也可能寫不處一些通順的語句。就是這些如果讓我覺得書籍不僅是進步的階梯更是我的良師益友，我改變的嚮導。
所以就讓我們都愛上閱讀！愛上書籍！請記住書籍是引領你我走向改變的嚮導，希望我們們都能在書籍的帶領下走得更遠，翱翔的更高，離我們的理想更近！
讀書引領我前進 篇11
國二作文 ,939字古人云：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”的確，讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。我的讀書習慣是在很小的時候養成的，母親是一位小學教師，她本身就有讀書的習慣，從孩提時在母親的引導下讀第一本書到現在，我的讀書歷程也有了近十年之久。回味漫漫讀書路，有歡笑，有收穫，有辛酸，也有甜蜜，讀書見證了我成長中的點點滴滴，讀書引領著我不斷地豐富自我。
記憶中最早接觸書，應該是在三歲左右吧。那時媽媽總在睡前給我讀書。在媽媽溫暖的懷抱中，《白雪公主》、《醜小鴨》、《賣火柴的小女孩》這一系列童話總是伴我入睡。雖然，那時的我還不認識書上方方正正的漢字，但是卻給我留下深刻的印象。
漸漸地我長大了，父母經常地在週末或者假期裡帶我到新華書店，在那裡常常一呆就是一上午或者一下午，買書也成了我們家很大的一筆開銷，爸爸媽媽說這些錢花的是最值得的。上小學的時候，我懂得了“書是人類進步的階梯”。於是，《蘇菲的世界》、《心靈的力量》、《簡爱》等都變成了我的最愛，小學時的學習壓力並不是很大，每天寫完作業我總會主動花費不少時間來讀書。每每在書海里遨遊，我感覺自己就像一條自由自在的魚兒；每每讀完一本書，我都感覺到自己的精神世界更加豐富了。
日子就在這翻動的書頁中一天天的過去，我也在書的陪伴中成長著。這個暑假，我喜歡上了世界名著。《基督山伯爵》、《愛彌兒》、《假如給我三天光明》還有……這些精彩的讀物總是蘊涵著深刻的道理，陶冶了我的情操，讓我感受著不同的文化。可以說讀書已經成了我生活中必不可少的一部分。每天跟父母在餐桌上討論讀書的感受和體會似乎早成了一種習慣，睡前20分鐘的閱讀更是習以為常。我相信，讀書會引領我前進的方向，將永遠陪伴我成長。
我愛讀書，是書給予我知識和智慧，也給予了我力量和勇氣。我就像一隻勤勞的小蜜蜂，在書的百花園裡不知疲倦地飛來飛去，採集花粉。小說教給我怎樣做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感到生活的美與醜、真與假、善與惡……
書默不作聲，卻帶著神祕的笑容等待我們。當你開啟一本書的時候，馬上就會聽到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂；有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢的啾啾……讓我們一起走進書裡去吧！
假如時光倒流 篇12
高一作文 ,1006字假如時光倒流，我將永遠守護你。
—題記
弟弟的頭上至今還有個疤，那個疤也是我心頭的疤，每每看到那個疤，我就感到愧疚萬分。
那是一個陽光和煦的上午，爸媽出去工作了，我和弟弟在家做作業。因為弟弟調皮，總讓我分神，思路總被中斷。情急之下我打了弟弟一巴掌，然後衝他吼道：“走開！不走開就給我閉嘴！”弟弟被我的架勢嚇到了，他哭著飛奔出去，卻一下子被門檻絆倒了，頭撞到了地上，弟弟反常地哇哇大哭。聞到哭聲，我停下作業，急忙跑過去，只見血從弟弟頭髮裡直往下淌，不一會兒的工夫，弟弟的白上衣就印紅了一大片。我連忙用衛生紙擦拭，可弟弟哭得更厲害了。
頓時，我慌了神，不知怎麼辦才好，周圍也沒有大人，只能給爸爸打電話了。我努力告訴自己鎮定，終於用顫抖的雙手按下了爸爸的號碼，電話那頭爸爸聽到我語無倫次的描述，也慌了，忙結束通話電話往家趕。
不一會兒，門外傳來慌亂的腳步聲，我的心再次懸了起來。爸爸回來了，什麼也沒說，抱起弟弟就急匆匆往醫院跑，留下我愣在原地，腳步聲遠了，大腦一片空白的我才反應過來。看到地上鮮紅的一片，我的心，如刀絞般疼痛。
自己在家中度過了最難捱的幾個小時，終於看到弟弟回來了，只見弟弟頭上纏著厚厚的繃帶，以往紅潤的臉蛋變得特別蒼白，半邊的頭髮也剃成了光頭，沒有了往日的神氣。我擔心地問弟弟：“疼嗎？”弟弟委屈地點了點頭。爸爸說：“頭上縫了幾針，能不疼嗎？”縫了幾針！平時連打針都害怕的弟弟，是如何忍受住這一針又一針穿肉的縫合！我彷彿看到手術檯上弟弟痛苦的表情……
過了幾天，我們陪弟弟一起去醫院，換藥時，我終於看清了那猙獰的血肉，紗布粘在了傷口上，醫生用鑷子小心地從新長的嫩肉上一點點扯下紗布，只見豆大的汗珠從弟弟臉頰滾了下來，和著他的淚水。那刺骨的疼啊，我如坐鍼氈，如芒刺背。終於紗布全部剪掉了，我看到傷口與裸露的頭皮顏色分明，紅白之間縫合的黑線清晰可見……我不忍看到這可怕的一幕，扭過了頭去，但我分明看到弟弟緊緊地咬著牙，強忍著不喊疼。從那一刻，我決定，我要保護弟弟。
現在，弟弟的頭上還有個硬幣那麼大的包，儘管它在慢慢變小，可一想起這件事，我的內心就如波濤洶湧般不安。悔恨、內疚一直伴著我。
有時，我在想，假如時光倒流那該有多好。假如時光倒流，我一定不會打弟弟，我一定不會那麼衝動；不會讓弟弟受傷，假如時光倒流……可是沒有假如，時光也不會倒流，而今後我要好好地疼愛保護他，用行動去補償我的過錯。
時光倒流著想你 篇13
高一作文 ,969字華燈初上，霓虹閃現，我站在時光長河的這岸，看一世蒼涼、繁華無限。
我在這邊遙望彼岸成長的你，看你從幼兒長成少年，看你從青年邁入中年，看你一路坎坷走到暮年。
我看著你與她的相識，沒有怦然心動，沒有轟轟烈烈，亦沒有“山無稜，天地合，乃敢與君絕”的誓死諾言；有的，只是那一抹低頭的溫柔……
時光流淌，再見，你已與她舉案齊眉。她著一身似火嫁衣，緩緩朝你走來。你執起她的手，拜過三拜，嘴角彎起的弧度，註定了今生的繾綣。生死契闊，與子相悅；執子之手，與子偕老。
歲月靜好，陽光亦暖。正值科考年月，新婚不過幾天，你就要離開她，去追逐你的夢想。
臨別之時，院內的桃花飛了滿天，像是那丟了翅膀的蝴蝶，逃不過命運的捉弄，終是歸入泥土，寂靜悄然。
她抬起手，為你拈掉肩頭的落花，眸中波光閃閃，嘴角卻始終掛著笑意，看著你的素花黑眸，對她笑語溫柔。
身後的花瓣依舊在飛蕩，似是在舞生命中的最後一曲……可美到極致，便成了蒼涼。
你放開了她的手，替她將飛舞的碎髮攏到耳後，轉身離開。怎知，這一別，竟成了永訣。
我看到她久久地立在那裡，任花瓣糾纏了青絲，清風拂幹了臉頰。
看到你轉身的瞬間，似乎有什麼刺痛了我的眼。
畫面一轉，你到了京城，參加了考試。一紙詩篇終是不負十年寒窗苦讀。你的才華讓眾人賞識，你的為人令大家欽佩。你接近了你的夢想，步入仕途。卻不知，要一生飄浮。
你念著她，想著何時把她接到自己身邊。再等等吧，等到來年花開。你這樣想著。
卻不料，等到的，是一紙休書……
我看到你低垂下的眼眸，看到了你手中飄落的紙書，看到了凌亂翻飛的衣袂，和無法抑制的顫抖。
你回去了。
站在門前看著院中的桃樹。它早已失去了生機，只剩下光禿禿的枝丫顫抖著，沒有了當日的風華。
繁花落盡，眼前亦是物非人非，事事非。
陌上花開，蝴蝶翩躚。十年間，多少浪沙淘盡了英雄？英雄的俠骨柔情又空寄了多少相思千點淚？
我看到你坐在窗前，痴痴地望著天邊的那輪彎月，缺月印了誰的影？
那朦朧的月光似是幻成了她的影，他的妻。
她在朦朧的月光裡低頭梳妝。依舊著著紅衣，帶著鳳冠，嘴角揚著模糊的弧度，氤氳著周圍的幸福。
只是，這幸福，怕是再也觸不到了吧？
你望著她，相顧無言，徒流淚千行。院中的桃樹晃動了枝丫，又一片寂靜悄然。
我在這岸望著你，看你的素髮滋生銀霜，看你的黑眸掩去芳華，看你，依舊是絕代的東坡。
花甲老人趕時尚 篇14
敘事作文 ,644字“來啊，小英，你看爺爺這張照片拍得怎麼樣？”“好極了！”我答到。這是我那已經六十好幾的爺爺又在纏著我研究他的新手機呢！年過花甲的老人都玩起了智慧手機，這事兒還得從幾天前說起。
那天晚上媽媽請爺爺奶奶一同過節。那時已經上了大學的哥哥可是一個“資深網蟲”，他正拿著他的膝上型電腦和遠在千里之外的爸爸，也就是爺爺的兒子視屏聊天呢！恰逢充滿好奇心的爺爺看到了，他大吃一驚，指著爸爸的頭像就問：“這不是你爸爸嗎？怎麼縮到這個小東西里去了？”爺爺的話把大家都逗笑了。哥哥連忙解釋道：“爺爺，這個是電腦，用上它就可以和爸爸用視屏聊天說話，很方便呢！”“哦哦，現在的科技啊，我們這些老頭不懂。”這時爸爸在電腦裡叫著爺爺，爺爺便樂顛顛地跑過來和爸爸聊天，但他就只盯著爸爸的頭像看，說話也吼得很大聲，怕是擔心爸爸聽不到。“爺爺，你就和平時說話一樣就行了，爸爸聽得到的。”“哦，好好，這玩意兒真挺神奇的。”
飯後，爺爺的一句話差點把我們嗆死：“剛才那個電腦多少錢啊，我也去買一臺，好和一些好友聊聊天。”哥哥笑了：”爺爺，一臺電腦可不便宜啊，要好幾千呢！你還不如買個小手機得了！“誰知爺爺真的來了興趣，極其認真地問道：“怎樣的手機能看見人呢？我不懂，你幫我買一個吧！”爺爺的固執大家是知道的，於是，哥哥便為爺爺買了一個智慧的小手機，專為老人用的。
爺爺學東西可真快，沒過幾天就能熟練地運用智慧手機了。現在啊，幾乎每天爺爺都捧著他那個小手機和人視屏聊天呢，啊，花甲老人都這麼趕時尚了，我們的生活還有什麼不可能的呢？
時間的流逝 篇15
抒情作文 ,1043字走在路邊，我忽然聞到一陣桂花香。哎，又是秋天了，不禁的想起了三年前，也是這個桂花飄香的季節，我們在歡聲笑語中，送走了六年的時光，最後一次在班級裡打掃衛生，最後一次欺負同桌，最後一次聽老師講課。
記得那次我們哭著走出了校園，走出了有著我們無數回憶的地方。記得那次我們說好的承若嗎，說好了不要互相忘記彼此，即使有了新的朋友也不要忘記我們。記得那次我們一起走過的路嗎，它承載著我們的歡樂。三年了，畢業了三年，我也離開了三年，你們知道我有多還念從前嗎，時間，它帶走了我們在一起玩樂的日子，時間，它帶走了你們，時間，它帶走了我太多太多的回憶。明明說好了不要互相忘記，不是嗎。思想回蕩，現在我有即將畢業，心裡有開心有苦澀。開心的是我又長大了，不需要父母操心了，苦澀得是，三年真是那麼一眨眼的時間，我又要送走我的朋友們，真的好捨不得，可是這又有什麼辦法啊，三年說長不長，說短不短，只是我們要說再見了，一月二十號，我們最後一個寒假了，它短暫的不能在短暫，明年的四月四號清明節，我們開始倒數了，六月六號我們該拍畢業照了，拍完之後，我們就要坐在考場上，總結這三年的時間，我們拿著七張答題卡和三年的時間，去賭一個明天。從那以後，不用再擔心誰誰誰惡作劇說，老師來了，我們慌張的把手機或者小說藏起來。不用再擔心數學老師講課忽然啊停下來說，誰誰誰上來做一下這道題。一顆心不停的跳，就怕忽然唸叨我的名字，哈哈，這次之後不會在害怕了。我們只會格外的珍惜這一切，因為錯過了就不會再來了，時間只有這一次，不會再回到從前了。古人都說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊，以前沒有什麼覺得奇怪的，現在才懂得了其中的道理。
現在的我們的在趕著時間，因為一不擔心，時間就流逝了，回過頭看看，才發現以前我們都在消耗青春，浪費時間，現在回頭還來得及嗎，時間啊，你帶走了太多，也給我了太多。是你讓我從讓父母操心的孩子變成了會幫父母分擔的人，是你讓我從幼稚走向了成熟。可是，時間啊，你帶走了我媽媽的年輕，帶走了她美麗的臉龐，讓她臉上多了幾條皺紋，這讓愛美的她怎麼接受啊。時間啊，你帶走了我爸爸的雄壯的身材，帶走了他的光輝，你讓他這麼驕傲的人怎麼能接受啊。時間啊，你帶走了我的寶貝，它陪了我十三年，這十三年來我很高興有它陪我，它陪我歡笑，在我傷心的時候，它會跑出來逗我笑，可是，你去帶走了它。對啊，時間飛逝，我又怎麼能懇求他多停留一會。
如果時間能從來，我一定會格外珍惜和你們在一起的時間，現在，我只希望時間可以慢一點，你的流逝，我怎麼珍惜啊。
魯迅引領我成長 篇16
國三作文 ,731字很小的時候便知道了你，知道你是一位偉大的作家。從書房裡找出你的作品想仔細拜讀，卻讀得那麼吃力，彷彿根本無法進入你書中的世界，懊惱地丟在一旁，任它蒙上一層灰塵。
長大後，你的名字出現得越來越頻繁。重新拾起你的文章，竟能讀出裡面的含義。於是我看得如醉如痴，我這才瞭解你的坎坷。你放下手術刀握起筆桿子，你意識到必須以文字來拯救陷在黑淵裡的中國人。那時，被你偉大的人格折服了。我走進了你書中一個又一個主人公的世界：孔乙己的世界、阿Q的世界、祥林嫂的世界……
曾幾何時，我也曾迷惘過，當我遇到挫折一蹶不振時，總愛走到書櫃前，隔著玻璃板盯著你的書，閉上眼睛想想其中的情結，再回憶一下你曾說過的話，彷彿所有的陰雲都被驅散。你教給我堅強、不輕易放棄，若說我有堅毅的性格，一多半都是你賦予我的吧！
凡是人都有惰性，早上不想起床，每日只想過庸庸碌碌的生活。可我知道不拼搏就沒有輝煌，所以我把你作為我的榜樣。我知道你孜孜不倦地學習著，看書累了就在搖椅上躺會兒；也知道你曾嘔心瀝血地寫書而每天只睡三四個小時。你說你不是天才，只是比常人更加勤奮了些。我也更加堅信：勤奮出天才。我將你的肖像貼在書桌上方，每當夜晚睡意來襲想拋下手上所有作業去睡覺時，一抬頭便看到了你認真工作的樣子，心裡既有羞愧，也有不甘，彷彿不經意間把你當成了競爭對手，勢必要和你比比誰更勤奮，是你推動著我的成績不斷向上。
上了初中，接觸到越來越多的你的課文，每當老師提到你，嘿，那感覺就像是和你很熟一樣，好像你就是從小伴我一起長大的似的。
你勤奮、不屈不撓，你有一顆憂國憂民的心，你已經把這些品質全部交給了我，你已經潛意默化地改變了我的生活。你就像我人生路上的燈，指引我方向。
是你—魯迅先生，一直引領我成長！
時間在流逝 篇17
高二作文 ,1243字每當看到了那綠葉上閃動的無數晶瑩露珠，我就會浮想聯翩：露珠的身體很小，生命也很短暫，但它們卻是不平凡的。當夜幕籠罩的時候，它們像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤著禾苗；每當黎明，它們睜開那不知疲倦的眼睛，隱身於空氣中；夜晚，無聲無息地在黑暗中工作。它們默默地工作，又默默地逝去。它們把短暫的一生，獻給禾苗，而對禾苗卻從來無所求。它們多麼像培養我成長的人啊，我就像那被培育著花朵。
大家都知道我是留守兒童。小時候，面對朋友們異樣的眼光，面對大人們的竊竊私語，我恨不得找個地窖鑽進去。很多人都不可思議，在我剛剛滿月的時候，父母就到外地打工去了，從此，我就隨著爺爺奶奶生活，我成了一個缺少父母關愛的孩子。缺少母愛的人，是靈魂不全的人，我懷著不全的靈魂過著殘缺的日子。
每天，奶奶都起的很早，家裡有我、弟弟、堂姐、堂弟四個孩子。奶奶每天都很忙碌，卻從不厭煩地帶著我們，過節時，我總能看見奶奶在廚房的煙燻中忙碌的身影。現在，爺爺生了病，半身不能動，奶奶也年紀大了，經常半夜咳得厲害，她的腰本來就不好，前段時間又在水泥磚上跌了一跤……見到她小心翼翼行動著，我只能默不作聲地緊閉痛苦的雙眼。
當我最喜愛的夏天來臨時，我卻只能無奈地對它灌滿埋怨—夏天到了，奶奶每天就要急匆匆地收割麥子，割完麥子，再急匆匆地請人犁田，之後，再急匆匆地插秧。那時，恐怕已是盛夏。每天在田裡，背朝天，頭朝地，在炎炎烈日下汗流浹背地插秧，她只管幹，不管時間，也不管田裡還有沒有人……只要她自己所能做的，哪怕是苦撐，也從不央求別人，她清楚，生活是自己的，她要為孫字輩撐起一片藍天。
當我走進了校園，那是一個聖神的地方，風景宜人，每一個人都歡天喜地，鳥兒也為愛學習的好孩子歌唱。瞧，還有幾隻在為我歌唱呢！我踏進了學校，我很自豪，因為我覺得自己又有了一個新的家，老師和同學們都很快地接納了我，學習有困難時，同學們都熱情友好地伸出雙手；面對生活的挑戰，是這所學校和柏老師給了我極大的勇氣和信心。學校並不在乎我是不是留守兒童，柏老師也是。柏老師是個性情溫和的美麗老師，她對待我們就像對待自己的孩子一樣，她總是想方設法的讓我們參加一些課外活動。我們班的許多留守兒童，當然也包括我，分別獲得過留守兒童徵文比賽、朗誦比賽、演講比賽的一、二等獎。這對我們來說是多麼大的榮耀呀！並且我們來到了學校以外的地方，這也開拓了我們的眼界，增長了我們的知識。
學校也為我們新建了留守兒童圖書室，我們在書的海洋裡閱讀，就好比鳥兒在高空飛翔。學校還不定期的讓我們這些留守兒童到“留守兒童之家”打電話和遠在他鄉的父母談心。還有我的代理家長—李叔叔經常到學校或家裡噓寒問暖……有了老師的關心；有了愛心家長的關懷；有了學校的幫助，我生活和學習有了保障，覺得社會這個大家庭真溫暖！
時間在悄悄地流逝，伴隨關心、關懷、關愛……不斷地向我湧來，在社會那無數露珠滋潤下，我正茁壯成長，你看到的，將是我開心的微笑。我將用微笑迎來更明媚、更燦爛、更輝煌的明天。
引領者與追隨者 篇18
國三作文 ,697字我曾經看過一篇終生難忘的文章：在學校裡，四年級的男孩們都改穿長褲，只有作者一人穿著短褲，並因此受到同伴的嘲笑。當作者回到家時，媽媽卻只對作者說了一句話：“你想做追隨者還是引領者？”作者沒有說話。第二天，他卻憑藉短褲方便的優勢為自己贏得了短跑冠軍，受到了男孩們的推崇。
看，這位媽媽是多麼偉大，從一件小事中便教會了作者一個做人的道理。同樣，那句“你想做追隨者還是引領者”也深深刺激著我的神經。追隨者意味著永遠跟隨別人的腳步，找不到自己的位置。由此我也聯想到生活中的一個事例：一個學習很差的學生去請教一個老師，說自己很努力，為什麼總是考不好呢？老師告訴他可以借鑑一下其他同學的學習方法，於是他便去請教班內一位學習很好的學生，並且完完全全按照那位學生的方法去做，結果成績不但沒上，反而下降了，原因就是他沒聽明白老師說的“借鑑”是什麼意思。此例證明一味追隨別人腳步可能會得到適得其反的效果。
現在中國乃至世界都在追求創新，並不是模仿。人們只有不斷推陳出新才能發展進步。我們並沒有必要走以前別人走過的大路，在走不通時也可另闢蹊徑，說不定會找到另一番美麗風景。模仿是毫無新意的做法，勇於創新才是時代的潮流。人類的進化也是祖先們不斷創新的結果，從什麼都不會到使用火、使用電甚至更先進的科學技術完完全全都是人類不斷嘗試得來的呀。
作為21世紀的中學生，我們是祖國的未來和希望，就更應該發揚創新精神，勇於挑戰生活，用自己的雙手去創造，為祖國創造一個更加美好的明天，為自己打造一個更加理想的未來！
追隨者與引領者的不同之處就在於在相同的環境裡，追隨者永遠跟隨引領者的腳步，卻始終學不會引領別人。而你，想做哪一類人？
引領成長塑造未來——學習《中小學生守則》有感 篇19
讀後感 ,587字俗話說得好：“沒有規矩不成方圓。”《中小學生守則》就是我們必須遵守的規則。
《守則》中首先指出要：熱愛祖國，熱愛人們。熱愛中國共產黨。做為一名小學生首先要保證做到這一條。人們常說：千條萬條，熱愛祖國母親是最重要的一條。如果我們做不到這一點就不配做一個合格的小公民。熱愛祖國熱愛黨是我們每個小學生的本分。沒有共產黨就沒有新中國，就沒有現在美好的生活，我們決不能忘記這條顛撲不破的真理。因為只有這樣，我們才能有元旦而明確的目標，懂得是為誰學習，才能激發起巨大的學習動力。
為什麼《中小學生守則》會提出遵紀守法呢？是因為現實社會“假惡醜”現象氾濫，容易是我們中小學生的思想受的腐蝕。只要我們遵紀守法，時刻增強法治意識，才能站得正，走得直，做過光明磊落的“大寫”的人。
現在已是高科技發達的社會，競爭是非常激烈的。所以，只有好好學習才能與時俱進，跟上時代前進的步伐。《中小學生守則》中就規定我們要熱愛科學，努力學習，全面發展。我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，學好文化知識是根基，只有如此，我們才能紮根大地，沐浴陽光雨露，長成棟樑之材，為祖國的明天做出貢獻！
總之，《中小學生守則》是我們學習，生活的行為規範，是偉大祖國—母親對我們全方位的關愛與呵護！我們決不辜負這殷切地希望，讓我們恪守《守則》，把它銘記在心中，踏踏實實地落實在動上，為明天美好理想的實現而不懈努力！
《弟子規》引領我成長 篇20
國小五年級作文 ,888字它是一部歷經千古的傳世之作；它是一個家喻戶曉的智慧錦囊；它更是一位言傳身教，指點迷津，使人不走向歧途的導師—《弟子規》。
今年寒假，我與媽媽一起共讀《弟子規》，讀到不懂的地方，我便問媽媽；讀到與我相關的地方，媽媽就做點評。“入則孝”，“出則弟”，“謹”，“信”，“泛愛眾”，“親仁”，“餘力學文”，這二十四個字，字字珠璣，句句精華。其中，讓我感悟頗深，收益良多的還是第三門課—“謹”。其中有一句話是這樣說的：“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時。”當讀到這句話的時候，我幡然大悟。對啊！我們每天何不早起，做些有益身心的事，充實自己呢；正所謂：“一日之計在於晨。”比如晨讀。晨讀是我們學習生活中的黃金時間。我無可否認，晨讀給了我很多的收穫。
清晨的一縷陽光從窗外照射進來，微涼的空氣伴著晨曦，讓人神清氣爽。早起的懊惱通通被丟擲腦後，只想在悠悠的陽光下輕聲誦讀。平時難記的英語單詞也好，語文課文也罷，在清晨，那一個個詞句，一句句英語，都讓我覺得分外可愛，分外親切。不知不覺之中就將英語單詞和語文課文熟記心中。
人的一生十分短暫。每個人都要珍惜此時此刻的寶貴時光。初讀這段話的時候，我羞得滿臉通紅，真恨不得挖個洞把自己埋進去。你可別看我上學期間生活作息有規律，每天早睡早起。可一到了比較漫長的假期，就肆無忌憚起來了：每天晚上不到九點半不去睡覺，導致了第二天早上頂著兩個車輪般大的黑眼圈出來，活像個國寶似的。媽媽也無可奈何，哭笑不得地說道：“你啊！活該！誰叫你明天這麼晚才睡！自食其“惡”果！”但自從我讀透了《弟子規》後，許許多多的壞習慣也就“煙消雲散”，“隨風飄遠”了。瞧！星期天的早晨，陽光暖暖的，懶懶的人們都還在被窩中矇頭大睡。而我，已經做好了一天新開始的準備—晨讀。飽食了一頓“美味佳餚”後，我才心滿意足地在媽媽的再三催促下去吃早飯了。哈哈！我這“脫胎換骨”的改變，還多虧了《弟子規》呢！它讓我懂得了很多，收穫了很多，領悟了很多的道理。
它是一位良師，是一位高尚、智慧、又富有內涵的長者；同時，它也是一盞照明燈，指引著我們向成功的殿堂努力前進。