心靈悸動的時刻相關作文20篇

放飛心靈，讓自己時刻去感悟 篇1

高二作文 ,842字

太多的束縛，太多的封閉，會讓心靈失去滋潤的甘露；太多的恐懼，太多的傷痛，會讓心靈忘卻時刻去感悟。生命願與感悟，成熟積於感悟，美麗也出之於感悟，人的一生是一個不斷感悟的過程。

在春去秋來，夏逝冬至的日子中徘徊，你感悟到了什麼？你是否一直在風雨中感悟清涼與爽朗，你是否在烈日中感悟焦躁與心煩；你是否在霧色中感悟迷濛與困窘？

每時每刻，我們都在聽，在看，在想；每時每刻，我們也都在笑，在恨，在感受。每一刻的我們都在撿拾生活的點點經驗，點點收穫，日積月累，我們長大了，成熟了。漸漸地，我們掙脫了稚氣的薄殼，在風浪中搏殺，在烈日中跳躍，在霧色中看清了另一面的自己。

生活中的每個人，每個時刻都在默默地感悟，在閱歷中積累，但也許是心靈不夠開放，也許是性格不夠開朗，也許是不善於反省和總結，只是每個人的感悟能力不同，感悟深度不同，感悟的角度也不同。所以，當有些人在風霜雨露中自如應對的時候，有些人卻徘徊在迷途上，他們開始氣餒，開始放棄前進，放棄追求，開始把自己的生命引向平凡，引向無知，引向普通。也許平凡的人之所以平凡，正是因為他們不善於感悟，不善於鼓勵自己，也不善於攀登巔峰，體驗高人一等的豪壯，更不善於排除萬難，向成功彼岸前進。

這個世界上，最快樂的人莫過於那些始終在理想的道路上前進，始終為一點點的成果而自豪，而欣喜若狂的人，他們最最珍惜每一次失敗之後，所總結的絲絲經驗，縷縷精華。而那些最不快樂的人，則只會慵懶而悲觀地看待一切，他們自甘平凡，自願墮落，每天都對周圍的事物不屑一顧，每天都在漆黑的暗夜裡做著綿長而痛苦的夢。

因此，讓那個我們大膽地放飛心靈吧！讓它去自由的呼吸，去輕鬆的體驗生活的傷與痛，悲與苦，讓它愜意地感受春天的生機，感受夏天的灼熱，感受秋天的清涼，感受冬天的寒冷。讓心靈穿梭於生命與生命的界限，幸福與幸福的中間，痛苦與痛苦的邊沿，讓心靈去感悟人情的質樸，感悟自然的奇麗，感悟真理的高尚，讓心靈時刻都得到滋潤，讓思想時刻都得到提升，讓生命時刻都充滿力量，充滿趣味，充滿希望。

一個令人激動的時刻 篇2

國小六年級作文 ,606字

歡呼聲如鼓掌聲排山倒海地襲來，我們的心激動極了，這可是我第一次得第一名啊！

秋天來了，學校一如既往的舉行了跳繩、踢毽子大賽。我本不是體育特長生，但在老媽的強迫下，我報名參賽了。

起初，我只能跳幾下。最多也只能連跳50個。在臨上場前，我還一再練習，怕拖了班級後腿但這些顧慮都是多餘的。

隨著一聲槍響，同學們開始了跳繩比賽，繩子在手中不停擺動，在空中劃出了一個個圓形。腳輕輕跳起，一個、兩個、三個……我不停地跳著，累得滿頭大汗。遠處傳來了拉拉隊同學的加油聲：“加油！加油！六一加油”他們一聲聲的鼓勵更是激起了我的鬥志。十秒鐘過去了還沒停過，二十秒過去了，依然跳著，這超出了我的預料，旁邊的同學也不停的跳著，斷了就趕緊調整，我牢記老師告訴我們的方法，一個接一個地跳，三十秒過去了，我身邊的同學似乎跳累了，跳的有點慢了，體力有點不支，又過了十秒鐘，裁判們數數的聲音變得參差不齊，有快有慢。不一會兒，我就無法分辨裁判口中數到幾了，這時，我心中有個念頭，不要減慢速度，要快要穩！我要支撐不住了，汗水溼透了我的衣服，可我無暇顧及，還賣力地跳著。速度也漸漸慢了下來。

“時間到”比賽結束了，我有些不甘心，還以後自己只跳了一百二三十個。這時我發現裁判們個個目瞪口呆，我連忙詢問，他們告訴我，成績“189個”聽到這個數字，我也驚呆了，高興地一蹦三尺高，掌聲雷鳴般地向我撲來。同學們都向我投來讚許的目光。

這真是一個激動人心的時刻啊！

一個令我激動的時刻 篇3

國小六年級作文 ,528字

“嘖嘖，太好吃了，媽媽，您是怎麼做出來的，滿口溢香”。“呵呵，這是獎勵你的”為什麼媽媽無緣無故會獎勵我呢？時光倒流，回到了今天上午。

“叮---”上課了老師抱著卷子走到教室，同學們的心緊張起來，手心汗津津的，鼻子都沁出了汗。老師攤開卷子，搓了搓手說：“嗯，大家這次考得不錯，全年級第二名，下次再加加油，努力當第一名。”當聽了老師的話，我們舒了口氣，但依然迫切地想知道自己多少分。“對了，還值得表揚的是全班竟沒有一個85分以下的。”我們長長舒了一口氣，拍拍自己的胸脯。老師開始念分數了，大家又緊張起來。

“趙婧然，85分、孟睿陽86分……武樂瑤97分，李泊嫻好可惜99。5分”。老師頓了一下，我的心就快跳出來了。“這次我們班有兩位同學很好。考了一百分，大家猜猜是誰？”同學們異口同聲到：“許嘉琛”“那還有一位呢”老師的目光看向了我。我的心都跳到嗓子眼了，又轉念一想：“不會是我吧，剛才可沒有唸到我。”我剛想完，老師就把這個讓我無比激動的名字向全班同學公佈了，“鄭好”大家先是一愣，後又響起了雷鳴般的掌聲。老師對我笑了笑，把卷子遞給了我。

看著那沒眼的紅鉤鉤，我笑了，無比開心的笑了。我耕耘了，但也收穫了，這一個令人激動的時刻，看著老師的微笑，我也會心的笑了。

令人感動的時刻 篇4

國一作文 ,1119字

光陰似箭，歲月如梭，不知不覺中生命的年輪，又增加了幾圈。回首這一路坎坷，總有那麼一雙手，始終緊緊的牽著我，那便是我所感恩的人—老師。當我們慢慢開始感知這個世界時，便被送到了老師的身邊，伴著那諄諄教誨，我明白了許多做人的道理，可以說老師是傳承文明的奠基石。

一路走來，給我感觸最深的，是進入初中之後，教我們數學的“老虎”老師。我們從上屆的學長學姐那兒得知，這是一位來自“非洲”的“紙老虎”。說他從“非洲”來，因為他質樸、爽直，說話從不拐彎抹角，當然，同學們很願意聽他的話；說他是“紙老虎”，是因為這張“紙”上都貯滿了他淵博的學識。他講起負數的產生，丌的來歷，我們聽得津津有味。並且他講課時，也如同老虎看見獵物一般全身心投入，聲音極其嘹亮……

但是，上課時的“老虎”老師講課講得極其投入時，會突然大吼一聲，讓那些思想開小差的人立刻回過神來。所以，我們幾個好動之徒上課時都不敢輕舉妄動，因而也都不大喜歡這個好似“老虎”一般的老師。有時還頂撞老師，惹得他不開心。

直到有一天，我突然徹底改變了對他的看法。那時下了晚自習，楊典??和覃俊傑覺得還有兩道數學題未理解透徹，就去辦公室請“老虎”老師給他們講解，我則在教室訂正數學試卷上的錯題。

半小時後，他們出來了，我們一起去上衛生間。此刻，已是皓月當空，群星璀璨。白天綠道上來往如織的遊人，沒有了影兒，皎潔的月光下一片寂靜。

準備回寢室時，發現辦公室的燈還亮著，我們淘氣地推開門一看，幾個老師還在批改作業，再仔細一看，發現我們班的“老虎”老師也在裡邊。此時，我一看錶，都十點多了，宿舍也該熄燈了。心想：這麼晚還在改作業呀！望著他那疲憊的眼神，深深的眼袋，心中不禁升騰起一陣陣心疼，平時“老虎”老師對我們很好，只是上課時嚴厲些，我們竟還感到厭煩。不行！我過去不懂得感恩，愧對老師了。今天，我要藉此機會，表達我對老師的敬意！

於是開啟錢包，看了一下還有三元。我跑到超市買了一袋咖啡，又去去辦公室拿來老師的杯子，跑到飲水機前倒了一杯開水，然後把咖啡倒了進去，攪拌了一會兒，便香氣四溢了。

“老師，給，您辛苦了。”我走進辦公室，站在老師面前小聲說。我仔細端詳著老師，才發現他頭上的青絲中已染上了些許白髮。“不用了，你自己喝吧。”老師謝道。“這麼晚了，您還在工作，肯定累了，休息一下，喝杯咖啡解解困再工作吧！”在我一再的央求面前，老師終於接了杯子，微笑地說道：“謝謝你，陶鑫！”在他回眸的一剎那間，我陡然發現，他眼中分明閃爍著點點淚光。

老師，我真誠的感謝您，今後我們一定不會再讓您煩心，用優異的成績報答您……

待到桃李滿天下，即使您雙鬢斑白。但您那語重心長的教誨和孜孜不倦的身影在我心中將永不褪色！

一個讓我感動的時刻 篇5

國小四年級作文 ,561字

我上二年級的時候，經歷了一次難忘的時刻，讓我永遠不會忘記。

在一個星期天，在去一個課外輔導班上語文課，哼著小曲，開心得不得了。等不及要去見我們語文老師---甜滋滋老師，我們都喜歡她和她講課的方式。當走進教室，教室裡熱鬧非凡，我坐在第一排，安靜的等待林老師，也就是甜滋滋老師。可林老師一走進教室，我們頓時呆住了。以前，林老師臉色很好，頭髮整齊，衣著大方，可今天的林老師臉色很差，頭髮凌亂，衣著不整潔，說話也沒有以前伶牙俐齒：“同---同學們好”！

“老師好”！

林老師讓我們坐下，自己誦讀國學，我邊朗讀邊望著林老師那難受的樣子，心裡也很難受。老師拖著疲憊的身體給我們上課。下課了，同學們一下聚在一起開始議論林老師今天怎麼了？突然，我們班的“百事通”大聲說：“我聽說林老師今天是帶病來給我們上課的，真令人感動”。

同學們一下子緊張起來，有的大聲叫起來，有的快流出眼淚了，我和幾位同學躡手躡腳地來到辦公室。透過窗戶看到，林老師，正批改作業。我的眼眶不覺地溼潤了，眼淚一滴一滴掉下來。

老師，就是這麼讓人感動，為了給我們上課，都不顧自己的身體。這件難忘的事，這感動的時刻，我永遠不會忘記！“老師，謝謝您”！

一個令人感動的時刻 篇6

國小五年級作文 ,782字

今天是大年初五，天氣晴朗，鳥兒在枝頭吟唱。媽媽開著車帶我去看望爺爺奶奶，在鄉間小路上，透過窗能看到家家戶戶的門上都貼著嶄新的對聯。整個村莊都洋溢著過年的氣氛。

我正看得入神，突然，車外傳來一陣尖銳的聲音，媽媽趕緊下車去檢視，只見車輪上紮了一個大釘子。媽媽看著癟癟的輪胎，低聲嘀咕道：“這大過年的，上哪兒補胎去？”這時媽媽的信心已經沉到了谷底。“媽媽，快換上備胎！我們又備胎！”我大喊道。媽媽這才緩過神來，趕緊開啟後備箱，拿出千斤頂和扳手，對著螺絲使了九牛二虎之力，可螺絲還是紋絲不動，累得媽媽氣喘吁吁，我在一旁乾著急，想：“這可怎麼辦，回不了家了。”

正當我們愁眉不展時，一輛車開過來，引起了我的注意，我想：“這輛車裡的大伯估計是來幫我們的吧！”果不其然，只聽他按了一聲喇叭，停了車，從車窗內探出頭來，看見我們洩了氣的輪胎，立刻明白了是怎麼回事。他開啟車門，跳下來說道：“我來幫你們卸吧！”只見大伯一手拿過媽媽手裡的扳手，鉚足了勁，猛地一壓，只聽“咔”的一聲，“頑強”的螺絲終於鬆動了。我和媽媽心裡的那塊大石頭也放了下來。不要一會兒，螺絲全部都扭了下來。媽媽趕緊對大伯說：“謝謝你大哥，這大過年的你趕緊回家吧！”大伯笑笑說：“沒事兒，我再幫你把輪胎裝上去吧！”說完，大伯三下五除二就把輪胎裝上去了。

望著大伯遠去的身影，我的心頭不禁湧上一股熱流，這一刻是我冬天以來收穫最多的感動……

老師說：孩子，從你的字裡行間我看到了你的真情實感，你的拳拳赤城，更體會到了人間的溫情，你不僅自己收穫了感動，而且讓老師和你一起感動。

一個令人激動的時刻 篇7

國小四年級作文 ,524字

在你的生命中，一定有一些時時刻刻，令你一生難忘，甚至不惜一切代價再體驗一次。

我也有一個難忘的時刻，那，是一個令人激動的時刻。

記得那一天，我站在了師大附小的小博士答辯臺上，內心十分十分地激動：為了這一天，為了這一刻，我花費了多少時間，多少精力去完成這個小博士論文的寫作。修改，修改，再修改，經過層層選拔，我終於得以參加小博士論文答辯賽，一旦成功，我將獲得師大附小的最高榮譽——少兒小博士！

看著臺下黑壓壓的評委，我吸了口氣，開始從設計構想，設計過程，設計成功，申請專利，申請成功這幾個方面配合著我精心製作的ppt講解，講到成功申請了外觀專利時，臺下的觀眾們紛紛鼓掌，我也有些驕傲：這個外觀設計專利是我付出比申請小博士多好多倍的努力換來的！我微微握掌，心想，我國家級的專利都申請下來，更別說校級的了！

想雖這樣想，但還是十分緊張，終於，介紹完了，評委們開始為我打分，十二位評委，去了一個最高，去了一個最低，算出了我的分數——98。8分！那一刻，我感到無比的驕傲，激動。拿學位證書時，更是激動地發抖——我成為師大附小的小博士了！

這個令人激動的時刻，永遠，永遠在我的腦海中！

一個令人激動的時刻 篇8

國小四年級作文 ,678字

人生當中，一定有許多令人激動的時刻，比如說比賽獲得了第一名，或受到老師或家長的讚賞……我也不例外，最令我激動的時刻，當然是演講《長征精神》時的情景了。

那天早上，陽光溫暖地射下，照到美麗的校園裡，照在乾淨整潔充滿青春活力的操場上，操場邊的花在春風裡搖曳著身姿，婀娜多姿，如一位少女，微笑著迎接未來。那天是一個特殊的日子，全校同學的歡鬧聲在操場上空奏響了一曲青春的交響樂，今天，是我演講《長征精神》的日子，陽光明媚，花草生機勃勃，心情愉悅，一定會很順利。

隨著同學們的國歌響起，我的心情越來越不平靜，心中湧起了千絲萬縷的情懷：回望歷史，多少英雄好漢為了人民的生存付出了心血、汗水，甚至生命，但他們那頑強不屈的精神將永遠在中華大地上源遠流長，中國人民將永遠記住他們：因戰爭而犧牲的烈士們！

同學們的掌聲響起，我該上臺了。我深吸了一口氣，走上升旗臺，抬頭看了一眼在藍天中自由飄飛的五星紅旗，鄭重地拿起話筒講道：“進行在30年代的長征，是中外歷史上無與倫比的壯舉……”講著講著，我的心也隨著演講稿回到了那戰火紛飛的年代，看見窮凶極惡的敵人殘忍的殺害了我們的同胞，看見無數同胞那無助的雙眼，看見了八路軍戰士不畏艱險誓死保衛祖國的模樣，想到這，我流下了激動的淚水……演講結束了，臺下響起了陣陣掌聲，我抬頭望著藍天，心想：我一定要為祖國的繁榮富強盡一份力！

多年過去，這激動人心的時刻已在我的腦海中褪色，但那為祖國流下的淚水依舊在我的腦海中刻下了深深的烙印！

這激動的時刻 篇9

國小五年級作文 ,671字

週一的清晨，是升旗儀式。參加升旗儀式的有校領導和全校師生。

“向前，向前，向前！我們的隊伍像太陽……”聽，這是出操的歌聲呢！但是，週一，是升旗儀式。我們排著整齊的隊伍，站在走廊上，唱著雄偉的歌聲，邁著整齊的步伐，走向操場那兒的草坪。

清晨的草坪上，還沾著晶瑩的露珠，如同一顆顆美麗的寶石。踩在草坪上，小草便唱起歌：“沙，沙沙，沙，沙沙……”等所有同學們都到了操場，就開始了升旗儀式。

首先，主持人宣佈：“尊敬的老師，親愛的同學，大家早上好！今天……升旗儀式現在開始！”接著，國旗班的同學邁著整齊的步伐，走向豎立在草坪正前方的手動旗杆。其中有三位高年級的同學，分別是一位旗手，兩位護旗手，走在隊伍的最前面，威風凜凜地邁著步子。啊！他們離旗杆越走越近了，啊！近了！近了！他們到了。頓時，昂揚的國歌響起，少先隊員敬隊禮。那鮮紅的國旗，冉冉上升；這激動人心的時刻，都在這鮮紅的國旗裡，使大海沸騰！瞻仰著國旗緩緩上升，直到那國旗上升在旗杆的頂部。

接著，就開始了榮譽時刻——頒獎環節。最後，就是呼喊著：“準備著，為共產主義世界而奮鬥！”“時刻準備著！”一聲聲響亮的聲音迴應著第一句話，這真的是我們發自內心的聲音。

升旗儀式結束了，同學們回到教室，但，唯獨那鮮豔的五星紅旗依然在飄拂，在飛揚……

激動人心的時刻 篇10

國小六年級作文 ,493字

在這一刻，激動洋溢了全場，一天天的努力就為了這一刻，這一刻激動人心，這一刻震撼全場，這一刻熱血沸騰！

世界級的奧運會還真沒見過，但是，我竟奇蹟般地坐在這裡，端詳著這蓄勢待發的一刻。當裁判員手中高高舉起那把金槍，室內的燈光忽的亮了起來，似北京城那閃爍的東方明珠，全場沸騰，簡直像千萬個喇叭在高聲呼喊，“嘭”一聲，人心振奮，心跳隨著高手們的腳步“撲通，撲通”的跳著。

他們邁起長腿，矯健而有力，他們似一匹千里馬，奔騰而去，全場幾乎把嗓子都扯破了，但抑制不住人們的興奮。高手們似乎拼了，腳比身子還跑得快。一個急轉彎，高手們的鞋底“吱扭”一聲，飛速衝向前，他們一個個擦出了奔跑的火花。雙臂與雙腿有力地擺著。

一位選手似乎打了雞血，見眼前情況，他也不一定勝出，他狂吼一聲，像只鴻鵠一樣“飛”了起來，他成了高手中的佼佼者，成了萬眾矚目的焦點。賽場上掌聲不斷，吶喊聲依舊此起彼伏。突然，一位黑人選手衝出賽點，加大馬力，像一陣風似的，以奇蹟般的速度，衝了上去。當跑過終點那條發亮的紅帶子時，比賽結束了。

在這激動人心的一刻，你追我趕，不甘示弱，就在這一刻，激情燃放了全場。這一刻，久久在我腦海裡迴盪……

激動人心的時刻 篇11

國小五年級作文 ,74字