悠悠鄉之戀相關作文20篇

悠悠鄉之戀 篇1

國小五年級作文 ,613字

灰白色的石板參差不齊，零零散散地鋪在那悠遠、細長的小巷。小巷蜿蜒無盡，悠悠盪盪，記載了鄉間的寧靜與美好。

斑斕的陽光照在那久經滄桑的石板上，卻仍能折射出如金子般的光芒。那美麗絕倫的彩光啊，輕輕托起一顆顆追尋夢想的心靈，飛向那遙遠的彼岸。那清脆悠揚的竹笛聲從小巷的盡頭飛出，餘音繚繞。婉轉動聽的笛聲在巷間飄蕩著，許久不散，像一隻只歸家的鳥兒，在家的懷抱之中盡情享受著那無與倫比的溫暖。

兩旁，是一幢幢瓦房，雖說比不上城市中聳立的高樓大廈那麼華麗，卻也別有一番風味。那高掛的紅燈籠，在風中飄蕩著，如同鄉間人火辣辣的熱情。那熱情真就如一團火焰，在整個鄉間燃燒，無處不在。前天，鄰家奶奶送你一碗雞湯；昨天，你扶起院中玩耍摔倒的遊客弟弟；今天，過路的爺爺教你下中國象棋。雖都是小事，卻在這麼一來一去之間，造就了熱情。

鄉間，還少不了的是一望無際的田地。那一片片翠綠的田地，是鄉間人辛勤勞動的成果。走在那無邊無際的田野上，脫下鞋子來感受泥土的溼潤。走進水田，那涓涓的細水從腳趾間流過，如同絲滑的綵帶飄過腳下。低頭俯看，一棵棵嫩綠的秧苗在水中茁壯成長，它們正向著太陽的方向，不斷努力著，長高，長壯……

鄉之戀，裡面有涓涓的細水；有悠揚的笛聲；有蜿蜒的小溪；還有熱情的鄉間人……他們拼湊成了美好的鄉間；拼湊成了一道獨特的風景線；更拼搭成了我美麗的夢境……

故鄉之戀 篇2

國二作文 ,707字

故鄉的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起。

—席慕容

從我呱呱墜地的那一刻起，是她，讓我吮吸到香甜的乳汁；當我呀呀學語時，是她，滋潤我生根發芽；當我蹣跚學步時，是她，將我託上藍天。她就是生我養我的故土—竹溪。

我的故鄉，她給予了我太多太多，無論我走到哪裡，那綿延起伏的群山，那潺潺的流水，那純樸的鄉音鄉情就像一首首清遠的笛聲，藉助皎潔的月光縈繞在耳際。

故鄉的水是迷人的。春天的故鄉河，是溫柔的，是嫻靜的。她雖沒有“黃河之水天上來”的那股氣勢，也沒有“恰似一江春水向東流”那樣遠大的志向，她有的只是靜靜地流淌，默默地奉獻，隨著南水北調的清波，哺育著華夏兒女。夜晚，月光灑在河面上，閃爍著一道道魚鱗似的銀光，浸在水草裡的星星，也閃閃跳跳地晃動起來。偶爾，幾陣清風吹來，樹葉颯颯作響，河水也微微地起了波濤，蛙聲一片，稻花也在說豐年。

故鄉的山，是可愛的。她雖沒有“不知廬山真面目”的那種神祕感，也沒有“況屬高風晚，山山黃葉飛”的悽美，她卻有她獨特的魅力吸引了不少遊人。關埡楚長城承載著歷史的厚重；十八里長峽、五峰山、牛頭山、偏頭山孕育著林海的蒼萃。當你登上山頭，向遠處眺望，那綠油油的茶園，金黃的油菜花，相互交錯，盡收眼底，採茶姑娘的裙襬隨風飄動，悠揚高亢的竹溪茶歌迴盪在青山雲霧間，陣陣歡笑聲與白雲作伴。好一幅田園風光圖啊！

故鄉的人，是淳樸的。他們的心靈像白雲一樣純潔，他們的胸懷像天地一樣寬廣，他們的淳樸像土地一校深厚，他們的善良像河流一樣綿遠流長。08年的暴風雪阻斷不了電話兩頭的鄉音鄉情，汶川地震摧殘不了“多難興邦”的豪情。

我愛故鄉的一山一水，一草一木，我愛這片生我養我的土地！

故鄉之戀歌 篇3

國一作文 ,819字

我的故鄉有巍峨的高山。山尖與藍天相接，白雲悠悠，飄蕩在山麓。不曾聽說山有多廣，但它的胸懷卻大海般寬博。風霜雪雨，山的一生何其精彩。樹木蔥鬱，或高或矮，給山們穿上春的綠衣。山腳下蜿蜒的小溪，養育了一方溫婉的水土，兩岸夏花燦爛，一團一團的綠草掩映著溪水。清澈的小溪，圍繞著我的小小村莊，門前的小溪一路歡唱，流入夢鄉，流入我的心田。

我的故鄉有勤勞的農民。盛夏，綠油油的稻田散發著清新的香氣，在空氣中蔓延，本是單調的田野，有了它們，而鮮活起來。他們滿懷希望的熱血，他們帶著家人的企盼，忍受炎熱，辛勤工作。嫻熟的動作，在陽光下變幻。彎下腰，將一個個希望的種子播下田野，待明年成熟之際，再來收穫。每一個忙碌的身影都是最美的風景，水稻悠悠，似在為他們鼓舞。天暗了，雲黑了，農民伯伯笑著捶捶腰腳，抬起頭，意味深長地望著自己的勞動成果，才轉身離去。日復一日，年復一年。

我的故鄉不是文明古都，卻有著濃韻的文化氣息。街頭，井然有序，車輛安全通行，路人們彼此友好地打招呼，溢滿了笑意。鄉下人有著美好的情感，不摻雜半分虛假，他們不生於權勢的地帶，不用鉤心鬥角，爭權奪勢。整個村子看起來非常和諧，被暖融融的愛包圍。

我的故鄉有“生命之水”，白得透，清得亮。爸爸媽媽從小就教育我：“不能浪費水資源，水是我們的生命，沒有水，我們就不能安然地活著。”受父母的薰陶，我從小節約用水，洗臉不用超過臉盆三分之二的水，而且，能二次利用的水儘量二次利用。偶爾我浪費些水，爸媽便說些沒水後的日子編個故事嚇唬我，不過現在長大了，也漸漸明白。不光是我，村裡的每戶人家都對水有著崇敬之情。村中的布告欄上，個別人家的牆上，都貼著有關節約用水的內容。走在大街上，稍留心一點，就能看到那些廣告。因我們的緣故，村裡的小溪也總是清澈見底，嘩嘩地流淌，成了我們小孩子一年四季玩耍的好地方。

我的故鄉有峰巒起伏的群山，清澈見底的溪水，辛勤勞動的農民，代代相傳的文明。我愛我的故鄉！我唱給故鄉我的戀歌。

悠悠球之風 篇4

國小五年級作文 ,764字

不知從什麼時候開始，學校掀起了一股玩悠悠球的時尚潮流。一到課間，一場又一場的悠悠球大賽，好似一道道亮麗的風景線，隨處可見。當然，本班也不例外。

這不！隨著叮鈴鈴的下課鈴響起，我們班的幾個悠悠球“王中王”又聚在了一起，一場別開生面的悠悠球大賽開始了。

只見，戚俊傑從口袋裡掏出了自己最心愛的“冰魄”。他迅速發好球，球在半空中高速旋轉，併發出“嗡嗡”的聲音，好似一隻蜜蜂在我們旁邊飛來飛去。“去，不就是睡眠嗎！我都會！”圍觀的鐘逸衝不屑地說。戚俊傑衝他微微一笑，輕輕一提手中線，待球快要收上來時，再不急不慢地將手從繩套中抽了出來，然後往上空一拋，球在空中神奇地收了起來，他拉開口袋，球不偏不倚正好落在口袋裡。“這就是衛星迴收。”“哇！酷斃了。”“真絕！”同學們大聲讚歎。戚俊傑則對著自己心愛的“冰魄”親了又親，逗得我們捧腹大笑。

“哼！這有什麼了不起的？”邢星不以為然地說。“看我的”隨後他大喊一聲，一下就把我們的目光全吸引了過去。只見他把自己的“宇際天秤”從右肩斜著發射出去，悠悠球平行地轉了起來，眨眼間就變成了一個閃著金光的“UFO”，好像裡面真的有外星人。“好！”“太棒了！”“評委們”紛紛豎起了大拇指。

“這有什麼有趣的？我的才叫絕”陳德鑫話還沒說完，就迫不及待地拿出了“光明使者”。他發好“睡眠”，將球貼在地面上。“遛狗！”觀眾們似乎早就猜出了答案！“錯！”陳德鑫邊說邊蹲了下來。球好像脫了疆的野馬，直奔“觀眾席”，驚得我們四下躲閃。看著面面相覷的我們，他得意地說：“這不是遛狗，是爬行。”

同學們的花式千奇百怪，悠悠球在他們手裡彷彿就是個精靈。有的轉眼間變成了一條忠誠的小狗，有的一下子變成了雄偉壯觀的埃菲爾鐵塔，有的則像一個摩天輪……

悠悠球讓我們在課間增添不少樂趣，讓我們勞逸結合，帶給我們一個愉快的課間，我喜歡它。

悠悠鄉愁濃 篇5

高三作文 ,1554字

“你見，或者不見我，我就在那裡，不悲，不喜；你念，或者不念我，情就在那裡，不增，不減……”這是倉央頓措的情感表達，卻道出了我對“大理”言之不明，道之不盡的喜愛和眷念。

鄉愁是風，一股股古樸的風，風裡帶著清新，自然美景，養人眼球。

鄉愁是猛烈的下關風，吹散大理身心的“汙漬”。莫言的《紅樹林》裡極力渲染的拜金主義，毫不掩飾地反映出當代社會中人們對金錢、物質的狂熱追求。但在奢靡的生活之下，卻是腐朽不堪的情慾交織。我們看到的不只是光鮮亮麗的官職頭銜，而是紅樹林以外，遠離質樸與自然的浮躁心靈。有人追功逐利，也有人放縱生命，失去了一顆沉澱下來的心，留下的軀體只會攪渾原本清澈的內心世界。最後漂浮其身的都只是虛無的物質碎片。

當汽車嘶鳴催趕著人們的腳步，當霓虹閃爍卻使行人迷失了前方的路，當銅臭氣息掩埋了田園芳草的芬芳，誰還會在意內心的超脫，不同的是，下關風扮演了這樣的角色。失意時，使你脫然釋懷；得意時，使你清醒堅守。

鄉愁是花，一朵朵獨特的花，花裡帶著芳香，飄香萬里，勾住心魄。

鄉愁是鮮豔的上關花，染盡大理腳步的“光潔”。每逢春夏之交，總有那默名的上關花爭鮮鬥豔，它是蒼山上讓人遠道而來的英國人激動涕零的成片成片的映山紅，它也是家家流水，戶戶養花的大理庭院中的開時香遠聞甚的獨樹一幟。近代詩人秋瑾在《滿江紅》中說“四面歌殘終破楚，八年風味獨思浙”，這是一種內心的表達，但上關花的美也讓我沉醉。

它們雖沒有牡丹的碩大豔麗，也沒有傲霜凌雪的梅花般高潔；雖沒有蘭花的凌凌典雅，也沒有粉面含脣的桃花般扭?v，但它不失自已的風采，它特有的簡單為自已蒙上了“淡淡”的幕布：我不願為他人而改變自我，我願隨心而放，隨俗而綻；它特有的融合，為自已取了無名的“代名詞”，我不願凌寒獨自開，我願沐陽淋雨綻放自我，展示自我。這就是上關花，平凡但不“平庸”，留下我駐足的美好回憶。

鄉愁是雪，一行行覆蓋的雪，雪裡帶著厚重，靜潔依依，讓人神往。

鄉愁是純白的蒼山雪，覆蓋大理翅膀的“塵埃”。卡爾卡曾曰：“我們沒有必要飛到太陽中心去，然而我們要在地球上爬著找到一塊乾淨的地方。當陽光照耀那塊地方時，我們便可得一絲溫暖，白鹿踏雪在世界屋脊上，在最靠近太陽的地方，尋求一份心中的山水之樂；川端康成於凌晨四點，賞海賞花未眠，集萬千情感於《花未眠》，故尋其樂，恰似“採菊東籬下，悠然見南山”的痴情。

不像巍峨聳峻的泰山，蒼山以他的臂膀承接了“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的皚皚白雪。蒼山雖名為山，但他分支十九，各座山峰毫不遜色，似乎總在訴說：我是大理的一部分，我要以自已的臂膀承接白雪，我願用自已的生命來捍衛大理的尊嚴。他就這樣一直屹立著，盡已所能，肩負起白雪的純淨，不改初衷。這就是蒼山雪，純白而不含塵埃，純淨卻不失風采。

鄉愁是月，一輪輪璀璨的月，月裡帶著和諧，清澈水波，無息鄉愁。

鄉愁是璀璨的的洱海月，勾勒大理夢想的“輪廓”。最美麗鄉愁，是洱海的碧波盪漾白雲悠悠；最美麗鄉愁，是洱海的一望無際藍天映映；最美麗鄉愁是洱海的浪起浪湧海鷗翱翔。洱海記錄下童年的細灘堆沙的小屋，埋下心中的祕密；洱海，剪輯下少年成長環行的足跡，留下走過的點點滴滴；洱海，交換著青年隔海相望後的互通有無，掠過看過的絲絲緒緒。“萬戶搗衣”的古風雖已不在，取而代之的是月夜下“家和萬事興”的和諧賞月之畫面，不變的是自然，留下的是對未來的展望。

非洲之行讓姚明思索人與自然的關係，思索生命的意義。許由，被後代高潔之士稱為“隱士鼻祖”。塵世中的富貴名利伸手可得，而他卻看到了另一番自然山水之美。淡然，安貧樂道大概就是他從自然中閱讀出來的真情吧。人活在世，棄去名利，且真心誠意，去知曉那“享皋木葉下，隴首秋雲飛”的自然之美。

鄉愁韻，不亂於情，不困於情，眷念於心，永不變色。

悠悠鄉情使人愁 篇6

國一作文 ,931字

我漫步在夕陽下的林蔭道，耳邊迴盪著那曲悠揚的輕音樂。被秋風掃起的黃葉，在空中起舞，這不由得讓我想起久別的故鄉，一串串沉睡在心靈深處的記憶，被這飛舞的黃葉喚醒，我闊別已久的故鄉，猶如一幅幅清晰可感的畫面，浮現在我的眼前……

故鄉的山山水水是一幅水墨畫。畫中的山連綿起伏，層巒疊嶂。那裡曾經留下我奔跑的痕跡。畫中的水蜿蜒曲折，清澈見底，那裡曾經留下我玩耍的浪花。畫中的田野一碧萬頃，如詩如畫，那裡曾經留下我揮鐮的汗水。只是這些如畫的風景，就像一場夢，隨著疾馳而過的列車，飄然而逝，留給我的只有悠悠的鄉情。

我愛故鄉的山山水水。因為那山，那水，是一方神聖的土地啊。

那裡的山，不僅是一座沉默千年、守候萬年的山，而且是我童年的夥伴。在我的眼裡，那棵棵高聳的蒼天大樹是他巨大的手掌；那神祕而幽深的叢林是他華美而樸實的外套；那黑暗而深不可測的山洞是他深邃的眼睛。在我的記憶裡，我曾經爬上他的手掌去掏鳥窩，灑落一地的松子，而我的衣服恰在此時，被掛在樹枝上，不知怎麼辦，幸好一過路人看到，才把我“救”下來。我因此對那手掌產生敬畏感。但這並沒有減弱我對他的感情，反而讓我更加嚮往那片神聖的山林。

那裡的水，清澈得讓我至今還記得自己當年在水中赤裸裸的倒影。它不僅是綿千里、流程萬里的自然之水，它還是我童年嬉戲的密友。在我的記憶裡，我曾經在水裡揮手暢遊，跳水穿浪，那河邊的柳條，被我們編織成皇冠戴在頭上，宛如一個小天使。那河裡光滑的鵝卵石，經常成為螃蟹和小蝦的藏身之地，吸引著我去探險。還有我和小夥伴們激起的浪花在空中閃爍著銀光，伴隨著我們的叫喊發出微笑……所有的這一切，都讓我對故鄉的水魂牽夢繞，難以釋懷。

多少次回家，是帶著那顆焦急萬分的心與那滿臉的期待，而那顆期盼的心不僅是企盼早點看到故鄉家人，更多是企盼早點聞到故鄉親切的氣息。多少次的離別，都是踏著故鄉的泥土、帶著故鄉的花香起身，而我揮著手，告別故鄉時，默默在流淚，這淚不僅是告別拿權送我的親朋好友，而是告別他們身後那片故鄉的蒼老土地。

每一次回家，都為那山上地巨石而感動，因為他們日夜守候著我的歸來。每一次離別，都為那群山上的萬木感動，因為他們在深情地注視著我離別的身影。而我來無聲，走也無息，帶走一心不捨，帶來一心牽掛。

悠悠鄉情 篇7

國小五年級作文 ,484字

鄉村沒有城市的喧鬧，沒有城市的繁華，也沒有那麼發達的科技，但是，鄉村有它獨特的悠閒與生機。

“採菊東籬下，悠然見南山。”陶淵明寫的這首詩，的確體現了農家小院兒的情趣。

農家小院是充滿生活氣息的。剛起來人們，便坐上了飯，那“滋滋”的聲音，彷彿是一首悠揚的交響曲。

人們拿起噴壺，準備澆花，往花壇的方向走去。看著這些花，都很美麗。花兒們爭奇鬥豔，時不時還吸引一些蜜蜂和蝴蝶來跳舞。

到了下午，一個人把一個陳舊的小婉從懷裡拿了放在地上。他站在大柳樹旁，拿著二胡拉呀拉，他拉的是那麼動聽，贏得了很多人的圍觀。旁邊的大柳樹彷彿是二胡人的助手，也隨著動聽的樂曲翩翩起舞。他一直拉到晚上才回家，可能這也是為了養家餬口吧。

到了傍晚，鄉村裡面的人都散了，只有零星的幾個人在外面散步，偶爾有幾個老奶奶在麻將館裡打麻將。

夜深了，青蛙歡快地叫著：“呱呱呱呱……”這叫聲引來了許多小動物，他們都叫起來，聲音此起彼伏，就像一首催眠曲，伴隨著人們進入夢鄉。

這就是田園，讓人嚮往，讓人留戀。

鄉村之戀 篇8

國小四年級作文 ,408字

鄉村，多少人被他迷倒，鄉村，多少人對他嚮往，鄉村，多少人想回到他的懷抱，鄉村是多麼的美麗！

春天，鮮花的芳香撲鼻而來，小草從泥土裡探出頭來，沉睡了一個冬天的青蛙醒了，他來到河邊，孕育著新的生命。小鳥在枝頭歡樂的嘔歌，一派生機勃勃的景象。

夏天，農民伯伯種的菜長得更茂盛了。遠遠望去一片綠油油的景象，你會發現一片片綠葉中，夾雜著一絲紅色和黑色，原來是草莓姐姐和桃子哥哥還有調皮的西瓜弟弟忍不住寂寞，先跑出來了。農民伯伯把它們摘下來放在箱子裡，讓汽車帶他們去旅行。

秋天，是一位音樂家，秋風是主唱，他呼呼的吹著口哨，那聲音真好聽，猶如一支美妙的樂曲。咦，田野裡怎麼有一片金色的大海在翻騰？噢，原來是稻子聽到秋風吹奏的歌曲，情不自禁地跳起舞來。農民伯伯看著翩翩起舞的稻穗，心裡別提有多高興了。

冬天，雪花給山戴上了一頂白色的帽子，給大地蓋上了一條厚厚的毯子，孩子們在上面蹦啊跳啊，多麼快樂！

鄉村，令人痴迷，令人陶醉。

春之戀 篇9

國二作文 ,880字

有人喜愛綠樹成陰，花繁葉茂的夏天；有人喜愛秋高氣爽，碩果累累的秋天；有人喜愛梅花盛開，白雪紛飛的冬天；而我卻最愛那萬物復甦，生機盎然的春天。

春天是萬物復甦的季節。小草偷偷地從土裡探出頭來，伸個懶腰。嫩葉不知什麼時候爬上了枝頭，迎著陽光，茁壯成長。小魚兒在水中嬉戲，玩耍，似乎是打破一冬的寂靜，迎來了春姑娘的身影。她把鳥兒從南方喚回，把枝頭的嫩葉變得更加茂盛。她拿起她獨有的畫筆，把天塗得那麼藍，把花兒描繪得那麼豔，把雲兒畫得那麼潔白。就好比一塊晶瑩剔透的藍寶石，泛著亮白的光，映著美麗的花兒。

隨著花香，彩蝶不禁放下手中工作，翩翩起舞。蝴蝶不愧是愛花使者！綠葉、青草、鮮花、彩蝶都盡情起舞，連藍天也蠢蠢欲動呢！眼前一切，不就像一副鳥語花香的國畫嗎？誰能不向她盡情傾訴，讚美呢？

春天是生機盎然的季節。沉睡了一冬的小動物們離開了窩，不是各自到河邊去喝水，就是結伴去覓食。你瞧，那小松鼠已爬上枝頭，靠著它那特有的“降落傘”，在枝頭上跳來跳去。勤勞的蜜蜂在經過漫長的冬天後，也出來採花蜜了。它們把花粉攢成球在腿上，吸著甜美的花蜜，釀出香醇的蜂蜜。

小白兔從窩裡離開，由兔媽媽帶領在草間覓食、玩耍。遠遠望去，好像一團團潔白的棉花糖在草間滾動。一切小動物在經歷漫長的冬天後，都在用自己的方式表達著對春姑娘的喜愛。

春天是絢麗多彩的季節。的確，鳥兒在天空鳴叫，像是在合唱一首動聽的歌曲。這些音樂家的歌聲一會兒響亮，一會兒低沉，時而高昂，時而婉轉。小溪流也幫著鳥兒伴奏，與鳥兒應和著，發出“叮叮咚咚”的聲響。魚兒時不時地從水中躍起，落水後發出“噗通噗通”的聲音，就像是低沉而又渾厚的鼓聲。小松鼠也不甘落後。你看，它時而轉個圈，時而搖搖尾巴，時而與同伴手拉手前進，就好像一群受過專業訓練的舞蹈家。優美的曲調和多姿的舞蹈在一起構成了一幅和諧的、賞心悅目的畫面。

啊，美麗的春天！你如一位代表，把大家全都召集起來。啊，可愛的春天！你如一朵鮮豔的花兒，在一年剛來臨時開放。啊，迷人的春天！你如一幅美麗的畫卷，顯現出了你的美。在我心中，你永遠是個萬物復甦，生機盎然，絢麗多彩的春天！

杭州遊記之“千島之戀—淳安印象” 篇10

國小五年級作文 ,674字

不要怪我念書少，淳安我真的不知道是哪裡。不要騙我讀書少，農夫山泉，千島湖誰不知道？農夫山泉，千島湖，淳安。原來如此！只是聞名，素未謀面，千島湖，一個只聽名字就非常美麗的地方。

乘著船，迎著風，劈波斬浪遨遊在千島湖的水面上。遠望點點青山相對出，山是翠綠，在水天交匯的地方若隱若現；近看滔滔湖水漸行漸遠，水是透清，一汪湖水碧如藍。青天紅日，山水相連，好一個山清水秀豔陽天！

遊船來到了月光島。一灣碧水半城山，翠竹蒼峰落夢園。順著木質棧道悠然前行，涼風習習，湖面上微波粼粼，遠處的燈塔在水中若隱若現，遠處小島雲霧繚繞，有若仙境。行至半山腰，剛才還是豔陽高照，不知怎的飄來了一大塊烏雲。“山雨欲來風滿樓”，一時間，風聲大作，步道兩邊的青竹垂柳在風中肆意搖動，湖面上白濤滾滾，頃刻間，風雨如晦，我們一行人躲閃不及，被突如其來的大雨澆了個透溼，急忙躲到涼亭躲雨。約莫一頓飯的功夫，風停雨住，陽光依舊，群峰蒼翠欲滴，碧空如洗，群山、碧水、藍天在天際交匯，如夢似幻。暢行在躉船搭成的過道，信步於碧水之間，錦鯉悠然在水裡遊弋，空氣中瀰漫著青草、雨水、湖水混合的氣息，沁人心肺，令人不甚欣喜。碼頭邊傳來了的遊艇悠揚的汽笛聲，在催促流連忘返的遊人快些登船，我們這才加快了腳步，戀戀不捨的登船。

“不上梅峰觀群島，不識千島真面目”，梅峰島是千島湖登高攬勝的最好去處。在梅峰之上，俯瞰千島湖，一個個綠色的小山矗立湖中，湖面上游船往來不斷，遠處山巒起伏，雲霧繚繞。看著這一副水墨丹青的山水畫卷，聽著這松濤水浪的琴瑟之合，我們結束了一天的旅程。

人生若只是初見，但戀無他千島湖。

草莓之戀 篇11

國小六年級作文 ,526字

我美美地睡在床上，太陽卻掛在深邃的藍天上，微風吹拂著，那雲朵如同棉花般在藍天嬉戲，一想到馬上要去摘草莓，我就興奮得從床上蹦了起來。

“太陽出來喜洋洋喲！”我哼著小曲，領著竹籃子，跑在鋪滿綠毯子的鄉間小路上。

我小心地走進農莊，生怕把地上那綠色的生命給踩壞了。忽然，清新的空氣撲鼻而來，我聞到一股濃濃的青草味兒，那味兒讓人心曠神怡！

“哎！別聞了，快來摘草莓吧！”沉靜在草世界裡的我被媽媽的喊聲給打斷了。

我向著目標直奔過去，走進帳篷中只見到處是青草樹葉覆蓋。

“哪有什麼草莓？”我掃興地說。

“用心看！”媽媽大聲地說。

我走著走著，忽然看見一點紅，便小心翼翼地掰開翠色慾流的樹葉，神氣地說：“小精靈，原來你躲在這兒呀！”那草莓如磁鐵般強烈地吸引著我的心。

它靜靜地甜甜地睡在綠葉間，小雨露輕輕柔柔地撫摸著她那又圓又可愛的臉，如同剛剛誕生的嬰兒，好像一不小心就要醒來，多麼有趣呀！那草莓紅得如同口紅一樣都快滴下來了，還閃閃發光呢！如果仔細觀察，草莓身上還有如同小女孩臉上的小麻子，真是又可愛又有點羞澀。

那青翠欲滴的綠葉把草莓的紅淋漓盡致地表現出來。我又靜靜地看著她，不忍心吃掉它，可有時，我真想一口吃成個大胖子。

此時，陽光明媚，如同我的心情一樣燦爛！

水鄉的戀 篇12

國二作文 ,841字

那從古到今流傳下來千年不變的姿態，依然宛若在夢境裡一般，唱著古老的早已失傳的歌謠。

—題記

從小時候起，我就對水鄉有著特有的眷戀。也許是天生性格中的浪漫吧。但是煙雨朦朦的江南水鄉，確實有一種神祕的力量，令人神迷心醉。

黑夜未央，黎明初始，水鄉便在半夢半醒之間展開了畫卷。空氣彷彿是凝固的，很靜很靜。水岸兩邊滄桑的瓦屋簷下，跳躍不定的光影仍未熄滅，好像是回到了那古老的年代，窗簷裡如豆的燭影搖紅。遠處烏篷船輕輕在水中盪漾，只有“吱呀，吱呀”的船槳聲在和著流水的旋律淡淡吟唱著，彷彿怕驚醒水鄉甜蜜的夢。一陣涼風襲來，夾雜著幾絲花朵的清香，使人神清氣爽，讓人懷疑這裡是否是傳說中雲捲雲舒的天堂。

天空漸漸透露出純白色的微光，雲破日出。勤勞的水鄉人民早早起了床，開始了一天的工作。我慢慢踱步在水邊，欣賞著整個小城的喧鬧與繁華。岸邊有穿著藍底白花衣裙的浣衣少女們，正舉著洗衣棰，賣力地往衣上敲去。時不時還能聽見一串串銀鈴般清脆的笑聲，與濺起的水花一起在清澈如洗的陽光下閃著晶瑩的光芒，隨後又散入水中，順著水流流向遠方，宛如幾顆細碎而又斑斕的淚滴。

這美麗的水鄉就在這樣歡樂而又美好的時光中度過，好似悠遠的一曲清歌般細水長流。

當小販的最後一聲叫賣聲只剩下流轉的回聲在空氣中飄散，水鄉便又如鏡花水月般沉入靜謐。暖暖的夕陽照在水上，宛如梵高筆下色彩絢麗的精緻的油畫。習習的微風撥動著花瓣的琴絃，奏出幾絲微小的卻又能直達人的心靈深處的聲響。誰知那脆弱的花朵兒啊，禁不起這纖手的撥弄，紛紛飄落入流水，彷彿迷幻的仲夏夜裡輕輕在樹葉間滑落的幾縷如水的月光，散發著淡淡的愁滋味。流水葬落花，它自無語，也許這是最綿長的輓歌。

如血的夕陽漸漸褪去了它的色彩，水鄉睡了，好像一個安靜的孩子。

柳色如煙，清風淡月，寥星疏影，拂曉黃昏……人世間最美的景色也莫過於此。但我對那如水墨畫般的水鄉的曼妙姿態的戀，卻遠遠超越了這些被詩人們所狂熱追逐的事物。它的美好，它的恬靜會永遠留在我記憶中，成為最華美的一章。

千年之戀 篇13

高二作文 ,622字

如何演，來自遠古的詩篇；如何鑑，消散千年的寓言；如何解，那段凋零折翼的誓言；如何念，喚醒落紅的沉眠……

墨硯記下那一段段文明的變遷，揮之不去的是那些古老的寓言和承託著遠古的緬懷。中華上下五千年，積澱了多少令世人驚歎的文化瑰寶！從羊皮筏裡溢位的傳說中，我認識了黃河，那是先祖第一滴汗水的延伸，那是我們民族古老的血緣。每一片流動的土地，每一峰浪尖，都起舞著一部血與淚的歷史。

這片神奇的土地，黃面板，黑頭髮是那樣的美麗。敦厚的性格像微風下的湖水，頑強勇敢又如長江一瀉千里，掛霜的葡萄下躍動著歡樂，堅硬的殼裡已綻放復興的契機。六十年華誕，崢嶸歲月，九州同慶，歡欣起舞。

群山在無聲中訴說巍峨，江河在無聲中書寫恢弘，藍天在無聲中袒露曠遠，大地在無聲中釀就永恆。中華兒女啊！亦在無聲中，送走時光的星移斗轉，把持心靈的陰晴曲直，掂量生命的跌宕浮沉，傳承中華文化的源遠流長，博大精深。

我想起了裴多菲的兩句詩：“縱使世界給我珍寶和榮譽，我也不願離開我的祖國。因為縱使我的祖國在恥辱之中，我還是喜歡熱愛和祝福我的祖國。”此時，我的心情亦如此。

靈魂與夢想相遇時燃起的火焰有如流星爆發那一刻的璀璨，裹藏的心靈被狂風痛快地揭開蔽障。踏遍千山萬水，閱盡人間滄桑後的沉澱，夢想的蓓蕾在絢爛的一刻極盡輝煌。稚嫩的臉上飽含對祖國深切的愛，青澀的嗓音下唱響祖國的明天，心隨祖國一起跳動，心隨著巨龍一起騰飛，拼搏中續寫成功，執著中暗蓄奮發的生機和堅定的信心，年輕的心無怨無悔。

家鄉之美 篇14

國小六年級作文 ,1192字

這是一個鳥語花香、陽光明媚的上午，我參加了“小眼睛看容桂的活動”，讓我深切感受到家鄉之美。

奇特的樹生橋

下了車，我迫不及待地向樹生橋跑去。一看，我萬分驚訝，世界上竟然有這樣奇特的景觀—活生生的榕樹根搭成了一座橋！小河上，幾根遒勁有力的榕樹根像長長的、健壯的手臂相互纏繞，一直延伸到對岸，它們像爬山虎一樣緊貼著河岸的牆壁，並深深地扎入牆縫。鄉親們在上面鋪上木板，一座寬三米，長六米的活橋就形成了。再仔細看看，橋兩邊的欄杆，竟也是活生生的榕樹枝。它們摸上去蒼勁有力，中間雖然深凹下去，但仍給人一種很安全的感覺。我們站在上面，感覺穩重厚實。抬起頭，只見榕樹的枝條又多又長，有的直插雲霄，有的傾斜蜿蜒，有的相互纏繞。榕樹的葉子有淺綠的，有翠綠的，有墨綠的，遮天蔽日，擋住了陽光，擋住了我們的視線。聽說，如此奇景，也讓當代詩人劉逸生驚歎不已，他揮筆寫下“嶺南榕翠千秋樹，誰見鵬湧著此奇。虯臂龍筋成??略，笑他仙鵲慣銜枝”一詩。樹生橋真是容桂的一大奇觀！

美麗的白蓮池

來到白蓮池，映入眼簾的是一座古香古色的寺廟—觀音堂，寺廟裡一座座神像莊嚴威武。廟前有一水池，叫白蓮池。白色的蓮花塑像上一個觀音蹲坐在那裡，她手捧一顆珠子，神態是那麼安詳自若！兩個小童雙手合攏，守護在她身旁。看到這祥和的一幕，我的心也寧靜下來。水池裡長滿了碧綠的荷葉，它們有的像一把撐開的傘，有的像害羞的小姑娘半卷著臉。有的直豎起來，有的平鋪在水面上。荷葉上，一顆顆晶瑩的小水珠在陽光下閃閃發亮，美麗極了。

古老的祠堂

參觀完白蓮池，我們馬不停蹄地來到馮氏六世祖祠。青色的磚，紅色的瓦，一根根古老的圓木，房簷上雕工精細而又略微退色的圖案，彷彿在向人民訴說著它古老的歷史。走進裡面，看到一張案桌，燒香用的鼎莊重地擺在中間，上面刻著“金玉滿堂”四個大字。案桌上還擺放著一個紅色的花瓶，瓶頸小，瓶底大，上面畫著幾枝漂亮的梅花，梅花枝頭，小鳥在呼朋引伴，賣弄著清脆的歌喉。我想：如此精美的花瓶，定是他們的傳家寶吧。花瓶旁邊擺放著四個獎盃，雖然有些退色，但仍能感受到他們家族中曾經的榮耀。穿過祠堂，裡面的庭院裡還立著幾塊石碑，上面刻滿了碑文。從一塊石碑上，我得知它建於1829年，至今有一百多年的歷史，還能儲存得這麼完好，真讓人驚歎。

美麗的大學

當我的思緒還在祠堂縈繞的時候，車子已開到了南方醫科大學。那裡風景如畫。展現在眼前的是一幢幢嶄新的教學樓，之間隔著一塊塊草地，草地上的小樹被修剪得像一塊塊餅乾，葉子綠得眨你的眼。

也許是星期天，許多學生都回家了，校園裡沒有了喧鬧，只留下幽幽的寂靜。漫步在寬闊的校園裡，呼吸著清新的空氣，感受著草葉的芳香，真是一種美的享受。

愉快的旅途總顯得那麼短暫。我們匆匆地上了車，結束了半天的容桂之旅。回來的路上，我不禁感慨：家鄉真美！以後我要走出家門，擦亮雙眼去找尋更多的美！

尋千年水鄉之美——發現逢簡水鄉之美 篇15

國小五年級作文 ,601字