想了也白想相關作文20篇

想了也白想篇1

國小四年級作文 ,692字

這段時間，總有人問我：“嘿，你想不想要一個弟弟或妹妹呀？”我一直在想，如果有個弟弟或是妹妹，生活會變成什麼樣子呢？

我身邊有很多同學都有弟弟或是妹妹。有一天，同桌跟我說：“你還是叫你媽別生了吧。我的妹妹總是跟我爭吃的，爭喝的，爭玩具。我玩什麼，她就要玩什麼。她打我，我還不能還手，如果還手了，就會被爸爸媽媽罵。每次都是那一句—她這麼小，你打她幹嘛？好像我活該被她打似的。”我問同桌：“你不會解釋嗎？”同桌搖搖頭，說：“我每次都會說，妹妹先打我的。爸爸媽媽就會說，大的打小的，好意思嗎？她還不懂事嘛！你看吧，解釋還要招來一頓罵，還不如不解釋。我現在學乖了，爸爸媽媽護著妹妹，一句話也不說。”同桌搖搖頭，一副早看透了的表情。

這麼恐怖？坐在後面的同學聽到我們倆的談話，過來插了一句：“我朋友的媽媽剛剛生了一個小寶寶，每天哭個不停，吵得讓人受不了，真是煩死了！”聽了他們的話，我想，有個小冤家在家還真不好玩，還是不要了吧！

可是，過了幾天，有一個同學高興地對我說：“今天我把一個杯子打碎了，卻沒有捱打，你知道為什麼嗎？因為我弟弟幫了我，說是他不小心打碎的，因為他還小，爸爸媽媽只會問他有沒有割傷，卻不會罵他。”這麼好？弟弟還可以幫哥哥消災。

過了幾天，又是那個同學跑到我身邊，說：“今天我弟弟從學校帶回一個糖給他吃，只有一個哦，他都不捨得，說要給我這個好哥哥吃，哈哈！”看他的樣子，真是驕傲！

看來，有個弟弟或妹妹也一件很不錯的事情嘛！唉，我真不知道要不要了。

我想啊想，到底要不要呢？最後，我決定不想了，因為生不生是爸爸媽媽的事，我做的決定又不算數。

想了也白想，聽天由命吧！

罰了也白搭篇2

國小二年級作文 ,310字

我的同桌—吳奇，他經常不乖，老師也常常罰他，但罰他也是白搭。

有時，吳奇寫作業字跡太潦草，老師就會把他的作業撕掉，並罰他背課文。吳奇以前還是乖乖地受罰，但現在，他反倒不怕老師罰他了，還神氣十足地對老師說：“春風吹，戰鼓擂。讓我罰背誰怕誰！”話說，吳奇的過目不忘神功確實讓我佩服。老師常常被他弄得無可奈何，氣得火冒三丈。

這段時間，吳奇上課總是喜歡把筆蓋當口哨吹，老師瞪了他一眼，算是警告，但他依然當做沒看見，繼續吹“口哨”。過了一會兒，老師忍無可忍，像火山爆發似地對他吼道：“你，200字反思，明天交！”他只會小聲嘀咕一句：“哦，那又怎麼樣！”下一節課他仍然吹“口哨”。

我同桌就是皮厚，他不乖時罰了也白搭。

盡力了，也就成功了篇3

國三作文 ,663字

輸贏並不重要，只要盡力了，你就是贏者。

—題記

“沒關係，輸了沒有什麼大不了的，下次再努力。關鍵在於你是否盡力了，只要盡力而為，輸也是贏！”這句話我們在很多地方都聽過，你是否受益匪淺？

“加油，加油！……”—這是在一次運動會上，我們班的拉拉隊正在為我們班的運動健兒們加油鼓勁。別看我們只是站在那兒喊，我們的“加油”可是給了運動健兒們不少動力呢！雖然我們不能在運動場上拼搏，但我們與他們是心連心的，他們的榮譽就是我們全班的榮譽。

瞧—我們班的一位同學正在衝刺呢！哇，他跑得真快！可他前面的一位同學卻“擋”著他的去路。他努力地想超過前面的同學。啊，超過了！可一會兒，又被那位同學超了。他緊跟在那位同學後面，他們已經捱得很近了，很近了！衝過終點了！“yeah！……”我們高興地歡呼起來。可他卻顯得不怎麼高興，他對我們說：“對不起，我辜負了你們的期望，我以0。1秒之差成為了第二名。”“沒關係，只要你盡力就行了，不要洩氣，專心準備下一場比賽吧！”班主任說。

下午，接力賽開始了，他比任何人都鎮定。“啪！”隨著槍響，他像一陣風似的跑過去迅速把接力棒遞給了第二位同學。正因為他的超常發揮，我們班的接力賽奪得了第一名。最後，我們班以團體總分最高獲得了第一名。全班別提有多高興了！

來到教室後，他對班主任說：“老師，太好了！我們贏了！我們是第一名！”班主任語重心長地說：“其實，輸贏並不重要，關鍵在於你是否盡力了，只要盡力了，輸贏已無關緊要了，就算是最後一名也是成功的！”

頓時，教室裡響起了雷鳴般的掌聲。

我學會了種白菜篇4

國小六年級作文 ,495字

我的奶奶是農民，每當播種和收穫的秋天到了，我便纏著她。每當奶奶被我纏的沒辦法時，便給我幾顆種子，今年給我的是白菜種子。

在那天下午，我在家裡前前後後翻了個遍，找到了一個破舊的盆子，用水沖洗了一下。然後我帶了一個方便袋，去奶奶的菜地“搬”泥土了。到了家，我把“搬”來的泥土放入盆中，把種子放在泥土裡，澆了澆水，便出去玩了。可是，種子是剛種下去的，我便總想起它，一想起它，就去看看，看見盆子裡沒有水了，就再澆一些水。過了幾天，種子還是沒有發芽，便找來了“專家”—奶奶，讓奶奶來看看是哪兒出了差池，原來是我澆的水太多了。奶奶告訴我水不可以澆太多，還要讓種子在太陽底下多多吸收陽光才可以。

我堅持每天早上、晚上各澆一次水，早上把盆搬出去晒晒太陽，晚上再搬回來。又過了幾天，種子終於冒出了頭看看世界。我看見了綠葉，欣喜若狂、激動萬分。找來了“專家”，“專家”說了，經過我的悉心照顧，種子活過來了。聽到這一訊息，我認為我的付出值了。經過我的照顧，種子慢慢成長，到最後長成一棵大白菜。雖然很辛苦，但是看到白菜時，我覺得一點都不苦，還很自豪。

小朋友，你體會到了種植的快樂了嗎？一起來寫一寫吧！

我讀懂了李白篇5

國二作文 ,684字

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”這是何等的豪邁奔放，志向遠大、意氣風發。詩人將自己的情感寄託在字裡行間之中，表現出詩人多麼蓬勃向上、積極進取的心態和品質。這就是詩仙—李白。

思鄉之情

“舉頭望明月，低頭思故鄉。”詩人李白將故鄉的思念寄於明月之上，表達了詩人對故鄉的無比思念以及熱愛之情，詩人獨自一人站在亭子前，仰天長嘆，飲一口家鄉酒，以藉此來消愁，誰知借酒消愁愁更愁。“天下雖大，可我李某何時能重歸故鄉？”一想到這裡，他黯然憂傷，輕風微微地吹拂著，月光映照在水面上，他又將何去何從……

情深義意

“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”體現出詩人對汪倫的感情。這就是天地間最寶貴的東西—友誼。友情，能撫慰人們那受傷的心靈，給人們以安慰，能促進人與人之間彼此互相的信任，詩人李白對朋友那深深的感情以及至死不渝的信任，難道不值得我們所欽佩、所感嘆嗎？然而，古今多少人又能讀懂他，看穿他，瞭解他……

豪邁奔放

“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這是多麼恢巨集的氣勢，詩人運用誇張的修辭，將廬山瀑布描寫得栩栩如生，淋漓盡致。當然，另一方面，這首詩也體現出詩人豪邁奔放的性格特點。當然，這也與作者所在時期生活背景是分不開的。詩人生活在盛唐時期，當時國泰民安，人民安居樂業，詩人由此也變得豪放開朗，樂觀起來，他的詩主要歌頌國家的強盛，河山的壯美，這也是詩人當時所作作品豪邁奔放的主要原因。

李白一生作詩無數，被後人一直所傳頌，不愧擁有“詩仙”這個稱號。我讀懂了李白，讀懂了他的思鄉之切，讀懂了他的情深義重，讀懂了他的豪邁奔放。我讚美他—李白。

知了也堅強篇6

記敘文 ,534字

每一天都是無聊的，在小童患病後的每一天都有著這樣的感受，他只能蹲坐在庭院的花壇邊上看書，不能到學校裡和同學一切玩。

有一天，他覺得知了很是令人厭煩，於是便用竹竿子把樹上僅有的那一隻狠狠拽下，知了拼命地在掙脫小童手裡的竹竿，可是小童好像突然找到樂趣般，戲弄著知了不放，知了的腿折斷了。

小童玩累了便癱在地上，他心底裡突然在想，如果我是這隻知了，也許我也不喜歡戲弄我的人，任憑我怎麼樣掙脫，似乎也抵擋不了這隻超大的傢伙的擺弄。知了雖然被我擺弄到無法飛起來，但是它還是很堅強，依然有著極其強烈的求生慾望。

小童突然想到了自己，自從自己患病以來，不是態度極差，就是脾氣暴躁，總是破口大罵，即使人家沒得罪自己，自己也會把那個人罵得不像個人。而自己，非但沒有改正，還總是自以為了不起，讓小夥伴都當自己的奴隸般的侍奉。日子久了，父母雖不棄，但卻不敢多和自己說什麼話。小夥伴紛紛走了，再也不理自己。患病沒什麼了不起的，連知了都這麼努力，為這個夏季增添活力，自己卻嫌它煩，還把它弄成這副模樣。它沒有放棄自己，還在很堅強地繼續戰鬥著，而自己竟成了戲劇裡的那個壞人，最終總會遭人嫌棄。

小童明白了大人對他的期望與愛，懂事了很多，用自己的努力擺脫了病痛的折磨。還努力的讀書，得到了很大的成就。

輸了，也要有勝利者的風姿篇7

輸了，也要有勝利者的 ,1017字

陽春三月，春光無限好。望綠茵場上，我班隊員颯爽英姿，此體育場上之風流，展現出六一班雄如猛虎之氣勢，數體育健兒奮力拼搏，為勝利而奔跑。

中午1點，經過一場勝利，我班士氣大漲，可另一支闖入決賽的隊伍—六三班不容小覷，他們如山中的老虎，蟬聯兩屆以上的足球比賽的冠軍。如果這次失敗了，那我們將坐實“千年老二”的名號，永遠恥笑，所以，我們要撼動這一地位，逆襲而上，成為第一。

“比賽開始！”只聽裁判一聲哨響，大夥立刻進入戰鬥狀態。左一腳，右一腳，來到勝利的大門前，一個怒射，唉，沒進，反而被對方搶走，可當對方來到來到他們的大門前，又何不至矣，球也被被踢走。在這場延續15分鐘的拉鋸戰中，變的是比賽時間在無聲無息中流逝，不變的是比賽的熱烈與每個人沸騰的心。現在，一聲哨響將無聲的靜寂打破了，隨即，裁判宣佈我們進一球，此時看向比賽場地，隊員們互相慶祝。雖沒有首戰告捷，卻旗開得勝，我們不禁歡呼雀躍，為勝利而高興。

隨著時間的推移，雙方打成2：1、落後的我們不禁著急起來，心裡為勝利默默祈禱。每個人都按捺不住內心的激動，不住叫喊：“六一班加油！六一班雄起！”這簡單而蘊含著每個人希望的話語，不知是感動了上蒼，還是喚起了隊員心中勝利之火，前鋒劉家奇一路長驅直入，轉瞬之間，球進了。大家團結、協作，終於追平了比分。

比賽結束了，由於比分相同，接著是點球。我心想：只要進了一個球，就可以成為第一了。守門員以攔下三四個球，可又有三四個同學沒踢中。在這緊張的氣氛中，三班竟然頂住了壓力，進了一球，這是我班隊員急了，後衛一個帥氣的射門，卻意外地踢中了門欄。很遺憾，我們輸了。

其實，我們並沒有輸，失敗乃成功之母，我們只是沒有發揮出最好的能力，可我們卻又有更寶貴的東西—熱愛足球的心。在心臟的搏動中，失敗時難免的，從這次足球比賽，從心臟的跳動中，我們無不在享受足球帶給我們的沸騰與慰藉，它讓我們加深了對足球的喜愛。或許我們是六年級的“千年老二”，可想想，我們身後還有多少個班級遠不及這第二名的地位呢？仔細想來，這應該是一節課吧，他檢驗了我們對足球的無限喜愛，教會了我們應頂住壓力，奮勇向前，無所畏懼。即使輸了，也不能沮喪失落，輸了，也應該有勝利者的姿態！

我們內心中雖有不甘，但雖敗猶榮，相信對下次勝利勢在必得，真正展現我們自己的實力，真正顯現出我們的風姿：我們是六年級一班，我們威猛霸氣、風華絕代，即使我們輸了輸了，也應該有勝利者的風姿！

失去了黑白琴鍵的人篇8

國小五年級作文 ,486字

我從小就對音樂特別著迷，可堅持了六年的我，在那一刻，放棄了。

就在一天中午，我在西餐廳裡看見了一位披著長髮的姐姐，她那纖細的手指輕輕彈動著鋼琴琴鍵，優美的旋律在指縫間流動，我入了迷，靜靜地聽著那讓人身臨其境的音樂。突然，爸爸對我說：“音樂美嗎？”我直點頭，“那你想學嗎？”爸爸這一問，可把我給愣住了，可是，這麼優美的樂曲怎能不讓人嚮往？我終於堅定地回答了一聲：“學！”

第二天，我就在老師的引導下開始學了鋼琴。一開始，我覺得特別簡單，只不過是幾個黑白相間的音符罷了！可是，慢慢的，在我的音樂世界中不只是簡單的“鬥、來、眯、發、索、啦、西”，而是一個個音階、樂曲了。從此，我對鋼琴更加著迷了。

過了幾年後，我已經可以彈出幾首美妙的樂曲，如：《美麗的藍色多瑙河》、《夢幻華爾茲》。這些樂曲，沁人心脾。

但是，隨著年齡的變化，我的愛好也就越來越多，作業也跟著增多，鋼琴的事情，已經被我拋在了腦後。

過了幾天，父母看出了我的心思，我告訴他們我已經對鋼琴不感興趣了，他們聽完了我說的話後，也就服從了我的想法，放棄了……

直到今天，我又想起了這件事，可是，耳邊，再無從前那天籟之音了。

失敗了也要昂首挺胸篇9

國小五年級作文 ,465字

在人生的字典裡，“失敗”是貶義詞誰都不喜歡，但人們不知道“失敗是成功之母”。正是無數次的失敗，鋪就了成功的道路。

“叮鈴鈴”上課了，我們大家端正地坐在座位上，等著老師來發試卷，今天是五上期中考試後發試卷的日子，過了一會兒，“咚咚”地聲音由遠及近，我嚥了口口水，教室裡靜得雅雀無聲，連一根針掉在地上，都聽的到，老師走上講臺說：“接下來報到名字的上來拿。”頓時，我的心跳加快許多，心提到我的嗓子眼，報到我的名字，我邁著沉重的步伐來到講臺，看了一眼，就昏過去了，四門科目，只有一門上九十，當時，我趴在桌上悲痛至極，當我回到家時，父母卻告訴我“失敗了也要昂首挺胸………”

這是人生的真諦，我們每個人，都和失敗打交道，哪一個階段不是從失敗開始？如果在失敗面前，正真低下了頭，才叫”失敗“成功都是勇敢者通過一次又一次失敗才獲得而來，我們不能為一次次失敗而懊喪，我們也不能以無數失敗換來的一次成功而沉迷，我們要以滿腔激情去迎接新的失敗，以新的失敗開闢通向新的勝利的大道，昂首挺胸，面對失敗，也是面對現實也是未來，讓生活充滿陽光，讓人生充滿活力！

我學會了煮白菜篇10

國小三年級作文 ,527字

一天，我看著媽媽在煮白菜，我就想：“煮白菜應該很容易。”於是我就說：“媽媽，讓我煮一次嘛！”媽媽的臉上露出了詫異的神情，我又說：“讓我煮一次嘛，讓我煮一次嘛！”媽媽見我這麼想煮菜，就說：“好好好！鬥不過你，不過，你只准煮最容易煮的菜白菜。”我一蹦三尺高，說：“媽媽萬歲，媽媽萬歲。”

開始煮白菜了，媽媽說：“讓我來教你吧！”

“不要，不要”，我說。接著就把媽媽推出了廚房，自己煮起菜來。

我先放了一些油，油發出了“呲、呲”的的聲音並且還“跳”了一些出來。我嚇得往後退縮，急忙把白菜倒了進去，那油沒有“跳”出來了，也沒有聲音了，我緊張的心情這才平靜下來。我拿著鍋鏟炒呀炒，在鹽和水的問題上遇到了困難，因為，我不知道要放多少鹽和水，我就想，我一定要製作出自己的獨門菜來，名字就叫：“特製白菜”。

於是我接著炒，我先放了一大勺鹽，再放了一大瓢水，我想煮一會兒就可以了。煮好了，我急忙關了液化氣，把菜端上桌。媽媽說：“白菜怎麼不見了？”我說：“下面不是嗎？”媽媽吃了一塊，立馬吐了出來，說：“太鹹了、太鹹了。”“哈哈，這可是我那一大勺鹽的功勞”。

第二天，媽媽硬是進了廚房，手把手地教我，這一次，我煮的白菜好吃多了。我開心極了，因為我學會了煮白菜。

失去了，也就失去了篇11

敘事作文 ,330字

週三午時，吾與張君、喻君等人聚體育館打籃球比賽。

一始，張君截球，使“炸彈兵”式投籃，未中。王君、喻君搶球，王君雖高，可喻君靈躍，得球。傳，家銘君偷之，得球，傳吾，有若空位，三步上籃，陳君一蓋，劈之，無犯規，此出界。喻君爆發，過人於無數，二分命中，王君不喜傳球，截之，張君投，籃板吾搶，進三分線，投，中。陳君得球，投三分，出。家銘發，傳於王君，又傳吾，再次三步上籃，進之，對友悅。張君曰：“此為四步也。”王君對曰：“此為三步也，吾證之。”雙方爭辯矛盾升級，為此一球，賽束，同學中皆有矛盾，可君子義與義，小人義於利，為了自己的隊伍就那一分之差，而矛盾更高，以後到社會上去會發生更大的矛盾。

好朋友失去了就不會再回來了，我們不能為了利益而失去人生中最重要的人之一。

跌倒了也要笑篇12

國小五年級作文 ,451字

笑容穿過風雨，風雨便昇華成了七彩的虹；笑容穿過苦難，苦難就結出了累累的果！

—題記

哪個生命沒有經受過跌倒的疼痛？只是有的人在疼痛中失去了站立起來的勇氣，而有的人卻帶著燦爛的笑容走向了永生！

“巴山楚水淒涼地，二十三年棄置身”劉禹錫用自己的執著豁達，稀釋了23年裡命運的坎坷不平，心靈在笑迎挫折的大氣中擴展出無限空間，那裡燃燒著不滅的靈魂。

“斯是陋室，惟吾德馨”劉禹錫用自己的開朗達觀，為生命劈開冬的枷鎖，迎來了百花滿園的春天！生命的馨香讓一間陋室屹立成一段不朽的傳奇。從此，“何陋之有？”成為一把尺子，丈量著世間每一個靈魂的長度。

你—劉禹錫，用優美的文字書寫著傳世佳篇；你—劉禹錫，用燦爛的笑容點亮了黑暗的生活，迎來了生命的春天。

“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”孟子的教誨穿越歷史的風塵，從遠古而來，如縷縷春風吹入我乾涸的心田。

我抬頭，開始學著他們的樣子，在坎坷中栽種下笑容。

老師變成了小白兔篇13

想象作文 ,860字

“叮鈴鈴—”上課鈴響了。王老師滿面微笑地走進了教室，站上了講臺：“上課！”“起立！”“同學們好！”“老師，您好！”同學們剛鞠完躬，頭一抬，突然發現王老師不見了。咦，老師剛剛還在教室裡的，去哪兒了？

講臺上空無一人，我朝旁邊看了看，連老師的影子都沒有了。幾個好奇地男生跑上了講臺，“媽呀！”他們發出了一聲刺耳的尖叫。我們也跑到前面去，只見一隻雪白的兔子趴在地上，這個……不會是王老師吧？他一點也沒有了往日的威嚴，瞪著紅紅的眼睛望著我們，還透露出了一絲驚恐的神情。而幾位壞同學彷彿要報以往的仇，“哈！哈！”他們一邊笑著，一邊故意伸出手朝它假裝扇了幾個巴掌，搞得小兔子又蹦又跳。

突然，校長從窗邊走過，看見我們班鬧哄哄的，走了進來。他一臉嚴肅地說：“怎麼都在講臺上待著，你們是老師嗎？王老師，你看看你們班……咦，王老師人呢？”我們不約而同地指了講臺上的小白兔，異口同聲地說：“王老師變成小白兔啦！”

“別開玩笑，王老師呢？”校長似乎不太高興。

我們裝出一臉無辜的樣子，喊：“是真的！”

就這樣，來來回回了幾次後，小白兔也急了，一下跳到了我們的椅子上，然後一扭屁股蹦到了講臺上，接著猛地一蹬後退，蹦到了黑板槽裡。我們大家看到小白兔一連串的動作，都驚訝得張大了嘴巴。只見小白兔在小爪子上抹了點粉筆灰，在黑板上歪歪斜斜地寫下了幾個字：我是王老師。

頓時，校長目瞪口呆，嚇得趕緊跑出教室。他立刻召集了全校師生，在大操場上討論這個“大事件”。有人提意見：“有可能王老師得了一種病，只有得高望重的老醫生才能治好！”大家七嘴八舌地提意見。校長已經不管三七二十一了，拉起小白兔的耳朵就往校醫室的方向衝去，同學們也不甘落後，跟著校長追了過去。“吱”門開了，可那位醫生阿姨卻不在，這可怎麼辦呢？

正在疑惑之時，醫生阿姨瘋了似的跑回來，說：“你們老師不小心喝了我研製的變形茶，這是解藥！”說著，把手裡另一杯解藥茶遞了過來。

王老師喝了後，又變成了原來的樣子，這真是一次有趣的體驗。就在這時，“叮鈴鈴—”下課鈴準時響了起來……

失敗了，也要昂首挺胸篇14

國三作文 ,613字

人的一生，會遇到許多失敗，面對失敗，我們是一味的責備自己，還是給予自己信心和勇氣？下面的一件事就給了我答案。

在我校舉辦的趣味拔河比賽中，我們一班對上了實力強勁的六班，儘管我們個個摩拳擦掌，鼓足了勁想去戰勝他們，但實力的懸殊還是讓我們被瞬間秒殺。這讓好勝心強的我們受了很大的打擊，很不甘心，一旁加油的同學們也很沮喪。就在這時，老班告訴我們，失敗了，沒有關係，這並不代表我們不行，所以我們不能輕易放棄。老班的話讓我們深受感觸，於是我們開始正視失敗，吸取教訓。終於，在第二天的決賽中毫無懸念的秒殺了六班。

從這件事中，我知道了，只有昂首挺胸面對失敗，才能戰勝失敗。

因為成功的道路上難免有失敗的烏雲籠罩，想要獲得成功，就需要我們與狂風對抗，與暴雨相隨，但失敗並不可怕，可怕的是失敗之後消沉下去，一蹶不振。

所以我們要學會及時擺脫失敗的陰影，在失敗面前依舊昂首挺胸。能夠正視失敗，並從中吸取教訓，不再犯同樣的錯誤。因為只有愚蠢的不可救藥的人才會在同一個地方被同一塊石頭絆倒兩次，這樣的人也不會從失敗中把握未來，實現人生的逆轉。

其實，所謂昂首挺胸，就是不被失敗所打倒，無畏失敗，正視失敗，敢於與失敗抗爭，擁有堅強的意志力。跌倒不算失敗，跌倒了站不起來才是真正的失敗。

對於我們每個人來說，總有許多挫折與絕望充斥著我們的生活，也總會覺得自己一事無成，碌碌無為。面對這種種失敗，只要不甘屈服，昂首挺胸，那麼勝利，就會在前方向你招手！

跌倒了也要笑篇15

國一作文 ,596字

微笑，如春雨一般涼爽，如彩虹一般絢爛，像春花一樣可愛，像冬雪一樣能帶給人驚喜。

品讀著劉禹錫的陋室情懷，我是震撼的，我眼前的陋室破爛不堪，而這位偉人卻高昂著頭，帶著一抹笑容面對這個黑暗的世界。面對生活的苦難，他用笑容染綠了苔痕，染綠了小草；他用笑容引來了鴻儒，引來了知音；他的陋室從此琴韻幽幽，金經悅耳。他將自己偉大的志向與自己筆下的詩融合在一起，在華夏文明的沃土中生根，結果。是微笑給了他面對生活的勇氣，是樂觀給了他面對挫折的毅力。

從那一刻起，我對劉禹錫充滿了敬佩，對他面對挫折時，臉上那一抹笑容的敬佩，對跌倒了也要笑的豁達胸襟的敬佩！

品讀范仲淹被貶謫的人生歷程，我驚歎不已！這位偉人高昂著頭，將一抹笑容播灑進岳陽樓變化萬千的美景中，將自己高超的志節與自己開闊的胸襟融合在一起，融入洞庭湖的浩浩江水，向前奔流。他並沒有因為被貶而失望，是微笑給了他面對人生坎坷的動力，是樂觀給了他面對人生坎坷的信念。

從那一刻起，我對范仲淹充滿了敬佩，對范仲淹"先天下之憂而憂，後天下之樂而樂"的氣魄的敬佩，對范仲淹面對困難時臉上那一抹笑容的敬佩，對跌倒了也要笑的樂觀情懷的敬佩。

如果你很苦惱，我願意送你一份微笑，抹去你的憂傷，帶給你快樂；如果你遭受了挫折，我願意送你一份微笑，拂去你的憂愁，為你加油鼓氣；如果你在傷心，我願意送你一份微笑，帶給你友善的關愛，讓你的臉上重掛笑容。

跌倒了也能贏得掌聲篇16

國小六年級作文 ,773字

“失敗是成功之母”，這一句話經常在我的腦海裡旋轉。每個人都會經歷失敗，而在這時，就會需要一個人來鼓勵你，讓你走向成功。我心中就有一位名人，他讓我明白，跌倒了，也能贏得掌聲。

米勒是法國近代繪畫史上最受人民愛戴的畫家。他出生在諾曼底省的農民家庭，他從小就很喜歡畫畫，但在畫室裡，他經常被其他同學瞧不起，說他是“鄉里的山裡人”，老師有時也看不慣米勒的畫作。

有一次，米勒又一次去大街上賣畫，希望賺點錢解決吃飯問題。可他賣了一天，也沒賣出一幅畫，但他卻沒有氣餒。就在這時，他聽到旁邊有人在說：“這就是那個整天賣畫的人，你看，畫得那麼醜，還拿出來賣，難道他不感到羞愧嗎？”

米勒聽了後，感覺一盆冷水從頭澆下，他徹底放棄了。他心想：難道我不適合畫畫嗎？難道我沒有這個天賦嗎？但我的確為畫畫付出了很多努力啊！我到底哪一點沒有畫好呢？為什麼我一幅畫都賣不出去？我是不是真的應該放棄呢？不，畫畫是我的最愛！我一定要堅持下去！

於是，他重新充滿信心，回到家，拿起身旁的畫筆，繼續畫畫，哪怕飢寒交迫。終於，有一天，他再次把畫拿到街上去賣，剛一把畫拿出來，大街上的人就全部圍過來看他的畫。有的人說：“哇！這是我見過最好看的畫了！”又有人說：“的確是啊！這幅畫就像真的一樣啊！”

米勒聽了那些人的話後，心裡美滋滋的。有好心人告訴米勒，近期有一場油畫比賽，建議米格參加，米格自信地報名參加了，並一舉奪魁，賽場上掌聲不斷。

米勒興奮極了。他看著臺下那些人們，掌聲朝著自己湧來，他感覺人們都在用那羨慕而崇拜的目光盯著自己看，感覺自己榮幸極了！是啊！生活中的每一次困難我都戰勝了，每一次摔倒我都爬起來了，那麼下一次困難，我一定也能站起，一定也能收穫掌聲！

有時我也想了解您篇17

國二作文 ,1478字

我，一個自以為缺少愛，缺少理解的孩子，曾妄想飛上那蔚藍的天空，可因為有您的牽拌而放棄，而我總覺得我並不懂您—我的母親。

自有記憶以來，我一直記著您曾撫摸過我，曾哺育過我，因為在我的記憶中總能找到您留下的“痕跡”。也許有時我曾過於任性，也曾瘋狂地針對您，可是我始終知道，您是我最最親愛的媽媽。每當您對我發火的時候，我總以為您不愛我，您討厭我，甚至不想要我。現在想來覺得那時很傻。不是您不愛我，是我根本不瞭解您。作為一位母親的感受，我自然不懂，可是作為您好的女兒，媽，其實有時我很想了解您！

自從家裡有了弟弟以後，我就再也感受不到您的溫柔了，您竟學會了變臉的神技。弟弟是很可愛，在他的面前，您總是笑得那麼燦爛。可我呢，整天給我的是一張冷漠的臉。我面對你，就像是老鼠見著貓，跑都來不及，你對我是那麼的苛刻，那麼的嚴厲。您的笑容從未對我綻放，只是一味的“打、罵”。我也是您的孩子啊！我也需要愛啊！也許，在您看來這是對我的嚴愛。可是，媽媽，作為您的女兒，我很想了解您，因為您是我最愛的母親，即使我不是您最愛的孩子。

您的脾氣真的是喜怒無常。一會兒笑開了花兒，一會又鐵青鐵青的，這樣的您，我真的好害怕好害怕，連直視您一眼都不敢。我好怕說錯一個字，您就不要我了，可是您又對我說過，您愛我，您對我的愛像天上數不完的星星。我總覺得您變了，變得那麼嚴厲。那次您說要帶弟弟走，再也不會回來了。我一整個晚上都睡不著，腦海裡總浮現小時候您拉著我，抱著我，親著我的情景。那會兒我很快樂，也沒有任何煩惱和憂愁，真的是無憂無慮。我多想和從前一樣牽您溫暖的手掌，可是您不在我身旁。

小時候，您就像是我的“眼”，帶我領略四季的變換；帶我穿越擁護擠的人潮；帶我遨遊浩瀚的書海。如今，我迷失了方向，因為我沒有了“眼”。我也不瞭解您了，我總以為您並不愛我，也不會理解我。您從來就不曾在乎過我的感受。我也曾想消失在世界的盡頭，去尋找屬於我的那一片藍天，可是有您在，我不能。即使您不愛我，可我一直以來都特別的堅信，我能夠理解您，能夠用最真切的一顆心去愛您。有時，我真的很想了解您。

您總說：“女孩子，讀多了書也沒什麼用，長大了反正要嫁人的，送你去讀書就是浪費錢吶！”每當聽到這種話，我總是強忍著淚水，一個人走開。怕您看到了又要罵我。“這麼愛哭的人，有什麼用啊！哭能當飯吃嗎？”眼淚本來一直在眼眶裡要轉的我，最終還是沒能控制住淚水。

可是，有時候您卻很溫柔。輕聲細語、面容慈祥對我說：“玉啊！媽知道，三個孩子中最對不住你，我也曉得你恨我，我對你實在有點過分，可是媽媽只是希望你能在許多的不如意中磨鍊自己，長大了，就可以面對困難，承擔責任。媽媽人老了，不可能照顧你一輩子，總有一天會離開你，以後的路要靠你自己走下去的。”話音剛落，我的眼淚從眼眶一湧而出。您緊緊握住我的手，說：“你一定要好好學習，你爸是不能給我好的生活了，我的後半輩子就跟著你，媽只希望你能好好的，不奢求你能原諒我的錯。”我一把躺在您的懷中，一句話也沒說，只是一直哭……

從那以後，我也不曉得是我變乖了，還是您變溫柔了，總之我覺得我們之間的親情增進了。

媽媽，其實有時，我也很想了解您，只是我找不到勇氣。在您面前，我不敢說，也不敢問，只能漠漠的傻傻的望著您。有時您也會不經意的對我微笑，真搞不懂您到底是個怎樣的母親？是偉大？慈祥？善良？還是嚴厲至極？

媽媽，月光之下，靜靜的我想您了。天之大，唯有您的愛是完美無暇；天之涯，唯有您的話常記心頭。如今的您在遠方，抬頭仰望天空，我總會感覺到您在對我微笑。

媽，有時，我真的也想了解您。

其實我也想讓自己說了算篇18

國一作文 ,1021字

讓自己說了算，於我，一直是一個遙不可及的夢。儘管，從兒時開始，它就在我的心中深深地紮下了根。

如果可以，我想回到七歲那年，對含著淚水，嘟著小嘴的自己說，不喜歡跳舞便不必勉強了。

那是一個連風都都顯得灰暗的早晨，當時的情景依然歷歷在目：媽媽拽著睡眼朦朧的我去上舞蹈課。我擦乾眼淚，一步一回頭地挪進教室，然後開始不清不願地練習基本功：壓腿，下腰，劈叉……那些彷彿與我有著“血海深仇”的一個個練習專案好像一個個小惡魔，張著黑色的翅膀接踵而來……拖著疲憊的身軀回家，數著腿上、胳膊上的淤青，還要做堆成小山般的作業。我想過放棄，可是，媽媽不允許，無奈只好咬牙繼續堅持。

過了幾年，我終於漸漸喜歡上了舞蹈，當我如願考取了五級證書時，媽媽卻又以學習緊張為藉口終止了我繼續練習。我只好將這門好不容易培養起來的興趣生生放下，只在心裡默然回憶著當初參加表演與比賽時的那一幕幕小小的“輝煌”。

如果在七歲那年，我能夠聽從自己的內心，不去學習舞蹈，那該多好！我就不用在不捨中離開我的摯愛了。

如果，如果可以讓自己說了算，也許我壓根不會去接觸舞蹈，而是會用毛筆在宣紙上寫出一個個富有靈性的大字，也或許會用雙手在黑白琴鍵上彈出一個個動人的音符。

如果可以自己說了算，我還想回到小學五年級，然後不顧媽媽的反對，去和同學們赴約，去圖書館，去看書，去寫字。

可是，那時的我只能選擇妥協，只能怯懦地縮在被子裡大哭一場，然後乖乖地去寫作業。我永遠都忘不了，週一上學時好朋友們看我的眼神。

如果可以，我想聽從自己內心的呼喚，執意要走出去。最起碼，讓自己無憾。那樣，我就會勇敢地跟媽媽說明自己的意圖，而不是委曲求全還落得個不守承諾的印象。要知道，那天上午，我明明問過媽媽，她是允許我去的呀！結果在朋友們心中，我成了言而無信的那個人。

如果可以讓自己說了算，我還想回到幾個星期前，在媽媽的威逼利誘面前學會拒絕，不去剪頭髮。事實上，我卻是乖乖地聽了話不敢反駁。可憐我長髮及腰，最後還是敗給了一把剪刀。

如果，如果可以自己說了算，我也許壓根不會被媽媽的“糖衣炮彈”擊中，我會堅定地告訴她我內心的決定。

如果，如果我可以自己說了算，那麼，我就會有一片自己的“芳草地”，那裡有清澈的溪水，有蓬勃的青草，有自在的鳥鳴，還有一陣陣和暖的微風，在那裡，我是主人，我是王，我可以自己說了算。

也許，過後，會有後悔，但至少當時不會；也許，也會犯錯，但一生中，誰會保證不會犯錯呢！

我就是想，讓自己說了算！

新年我再也不想當小主人了篇19

國小四年級作文 ,953字

今天是大年初一，新年第一天，窗外傳來“噼裡啪啦”的鞭炮聲。漫天的煙火升到天上，像一顆顆紅豆子，舞動著歡樂的步點，好像在催新年快要到來似的。我卻許下了一個新年願望：我再也不想當小主人了！唉，你問我的願望為什麼那麼奇怪？那你就聽我慢慢說吧！

誰說當了小主人隨心所欲地過日子的。早上，媽媽吩咐我一件事：“今天晚上是除夕，家裡所有的親人都會到我家來吃年夜飯。今天就請你來當一次小主人，小管家。”我聽了，別提有多高興了。

夜幕降臨，我到了村口迎接客人。只見得遠處散落著星星燈火，原來奶奶提著燈籠第一個來了。我趕忙迎上前去，攙著她進屋，坐下泡茶陪著她說話。轉眼間，第二個、第三個、第四個……客人越來越多，我一會兒忙著泡茶，一會兒忙著拿拖鞋迎接客人，一會兒幫著媽媽燒飯生火，一時間竟忙不過來了，恨不得學神話中的哪吒一樣，能腳上生個風火輪；變成千手觀音，多手合作，全面開工就好了。

一陣手忙腳亂後，媽媽的菜終於出爐了。我熱情地招呼大家上桌吃飯，端上熱騰騰的年糕。姑姑看見了，忙搭把手接過我手中的年糕，笑眯眯地說：“錢錢，真的是長大了，懂得給媽媽幫忙了，真不錯，小夥子真懂事。來來來，姑姑給你個大紅包，祝你新年新進步！”說著，從口袋裡摸出一個紅紅的紅包，不由分說地往我手裡塞。我臉紅地站一旁，也不知該不該收。

正在這時，表弟看見了姑姑手中的紅包，眨了眨眼睛，頑皮地說：“哥，你不要，紅包給我了啊！”說著，伸手想從姑姑手中搶紅包。誰知，一不小心，用力過猛，人往後一退，竟撞在了正往前端菜的爸爸身上。熱熱的雞湯灑了爸爸一身，還有一隻雞腿掛在了爸爸的頭髮上；紅包裡的錢也散了出來，有幾張掉在了灑出來的雞湯上，顯得滑稽又好笑。可當我正想笑時，看見爸爸火冒三丈的臉，我就笑不出來了……

“沈餘快！你給我出來！”爸爸的怒火爆發了。

“我，我，我，這真不是我的錯。明明……”我慌張地都不知該如何解釋。

最後，紅包沒了，一頓臭罵讓這個新年開了個“好頭”。

新年，我再也不要當小主人了。