感謝經歷相關作文20篇
感謝經歷 篇1
高一作文 ,795字“後來許多人問我一個人夜晚踟躕路上的心情，我想起的卻不是孤單和路長，而是波瀾壯闊的海和天空中閃耀的星光”
由此可知，世界上總有一類人，無論歲月潑灑了怎樣的風霜於他，總能彈去滿身的灰塵，一路高歌激昂，步入聖途。
然而當下我們卻畏懼。逃避未嘗試過的經歷將帶給我們若有若無的風險與後果，將過去說得不堪回首，難以啟齒。但若沒有那些充要和不必要的經歷，又怎樣成就現在的你。若過去不足夠愚蠢，而今又怎樣釀就刀槍不入的膽量與勇氣。
對經歷的一系列誤解，只在於你還未釋然，未有一番收穫與成就去感謝經歷：畏懼的，羞愧的，厭惡的與想要抹白的。
這不免讓我想到《在最深的紅塵裡重逢》中的倉央嘉措。在世間快活了十五年之後遂然變為一隻囚鳥，一生被束縛。世事蒼茫浩蕩，第六代活佛也終究幻化為塵。而三百年了，總有絡繹不絕的人前往西藏。企圖再觸控到倉央嘉措的一襲紅僧衣，聆聽一首首悠揚飄忽的情詩。他痛苦也不痛苦，有過自由，做過拉薩街頭最美的情郎。快樂的、悲愴的經歷使他心平如死水，無悔抵過“請與許我，來世一生向佛”。
世上的路途都交錯險阻，走錯路總是難免的，一開始若便走對方向，這可真是萬分之一的概率。《給獵人》的作者傑克倫敦，曾是報童，是碼頭的小工，是警察局裡的常客。一條條的路都行不通，促使他萌發了寫作的念頭。因為有豐富的生活經歷，有滿腔對窮苦人的同情，後來優秀的作品集頻繁問世。因為他從未企圖去忘卻“不堪回首和難以啟齒的歲月”他留下了關於經歷的記憶。無論是為誰存的，為歲月也好，為自己也罷。
現在，第六代活佛依舊受我們尊敬，依舊嚮往那座囚禁過他的布達拉宮。傑克倫敦的作品依舊常年在圖書館售出，以及被後世稱讚他不羈的文風。概而言之，與不堪的和你自以為豪的經歷和解，才是最正確的選擇。一個人只有將苦澀嚐遍才可自然回甘。所以，感謝經歷帶來的悲喜，讓它們去塑造你。
從何而來的拋棄經歷，上善若水，大愛無言，今生要與經歷和解。
感謝經歷 篇2
國三作文 ,657字如花，經歷過風吹雨打的成長曆程；才能呈現出最美的容顏。如水滴，經歷過堅持不懈的積累，才會有穿透硬石板的自豪。如毛毛蟲，經歷過撕心裂肺般破繭的疼痛，才有成蝶的妖嬈。
給我一次困難，讓我懂得克服。困難如遠方的一座大山，讓人望而生畏，翻越它！似乎可望不可即，水泡一般，獲得成功的希望破滅了。生活亦是如此，人們遇到這種事都會想到放棄，為什麼我們不能學習“水滴精神”呢？就如懸崖上的水滴，面對硬石板它沒有逃避，而是一滴滴地積累，最終才有了“水滴穿石”的榮譽。其實，成功就在困難這座大山的背後，只有勇敢地面對困難，努力地克服困難，才能苦盡甘來，細細地品味成功這顆甜果。
給我一次挫折，讓我經受磨練。似一葉孤舟，漂泊在浩瀚的大海中，孤獨、寂寞，在死亡的邊緣上徘徊。驚濤駭浪連連襲來，時刻想要吞噬著這隻小船。如此情境，只有懷著“我要活下去”的信念，在風浪中掙扎，才有生存的希望！在風浪過後，才會有安全的港灣！只有經歷過挫折的人，才能取得經驗，獲得成功！
給我一次失敗，讓我學會堅強。人生不如意者十有八九，面對挫折，苦難，是否能保持一份豁達的情懷？能否保持一種積極向上的人生態度？失敗是一顆苦果。每個人都向往成功，失敗卻遭人唾棄，面對失敗的，是懦弱，是放棄。但是，失敗乃成功之母，不經歷風雨怎能見彩虹！其實，生命本身就是一種幸福。在逆境中磨礪你的意志，不必計較一時的成敗得失。越是困難的時候越要堅強，永遠不放棄心中的理想！
我感謝每一次帶我走向成功的經歷。
感謝經典感謝有你 篇3
國小五年級作文 ,967字經典如一杯茶，耐人尋味；經典又像一個謎題，讓人沉思，經典像一杯陳年的酒，那一股股醇香讓人難以忘懷；經典又像一座燈塔，在黑暗的地方給我們指明方向……
我媽媽很喜歡唐詩宋詞，所以，一年級她就讓我開始接觸經典。我媽媽經常跟我說：“飽讀詩書氣自華！”我每天一大早起來第一件事就是誦讀經典。我媽媽給我買了《弟子規》《百家姓》《千字文》《三字經》《詩經》《道德經》《皇帝內經》《易經》等，很多很多。開始的時候，我很煩，天天鬧情緒。因為太繞口了，聽不懂，讀起來也很麻煩。但是媽媽依然強制我天天讀。讀著讀著，就成了習慣，我開始慢慢接受並喜歡了。讀了一段時間以後，我發現，我竟然能背下來了，我對自己的記憶力有了很強的信心。同時，比同齡人認識了更多的字。一年級寫作業的時候，我不用家長幫忙讀題就能自己寫了，這就是讀經典初次嚐到的甜頭。
後來，我又有的新的迷惑，雖然每天讀，但是我並不知道里面的意思。我又不想讀了，覺得太枯燥乏味。但是扭不過強勢的媽媽，不想讀也要讀。媽媽告訴我，現在還小，先讀，不用理解意思，總有一天讀得多了，會自然開悟。媽媽的話我不懂。但是為了得到媽媽獎勵的小紅花，滿足我的小願望，我依然堅持晨讀。一年級學校也發了經典誦讀，那個時候蔡老師要我們天天都背一篇，我發現我背起來很輕鬆。這可能就是堅持的力量。我更自信了。
現在當我再次讀到論語的時候，我已經能夠知道它大概的意思了。論語中的“學而不思則罔，思而不學則殆”“溫故而知新，可以為師矣”使我懂得學習要養成思考與學習同步的習慣，要經常溫習學過的知識，同時增長新的知識，這樣我們才能夠取得更大的進步。
其實在這些書裡面我最喜歡的是《詩經》，因為它很美，很有意境，簡簡單單幾句話也有一種別樣的韻味。我太佩服古人的智慧了！他們創造了寶貝，並傳承下來，讓我們繼續領略經典的博大精深。讀到“采采??，薄言採之，采采?苡，薄言有之”“彼采葛兮。一日不見，如三月兮”“青青子矜，悠悠我心”這樣美的詩句時，我真是醉了。
因為這些經典豐富了我的內涵，陶冶了我的氣質，使我沐浴經典長大，對詩歌有著特殊的情結。
感謝經典，感謝遇見你。
感謝那次經歷 篇4
國小六年級作文 ,859字一直以來，都在父母的期許中前進，或許不那麼順利，卻異常堅定。父母的期許最後成了我的願望，它們激勵著我，不斷向前。
但是，如若讓我回憶我的成長路徑，那些失敗的、跌倒的經歷，無論在當時看來是多麼可怕，在後來，都轉化成了動力，歷久彌新，成了更大的激勵。
說到這，就繞不過去那次經歷，那是我一生難以忘懷的經歷。
在一次鋼琴比賽中，我以0。5分之差，沒能進入決賽，我的心情瞬間跌入了深谷。老師和媽媽都鼓勵我，要我加油，他們的聲音好像在告訴我，來年我一定能夠挺進決賽。
而我下定決心，明年不但要進入決賽，還要取上名次。
於是，我開始了認真的鍛鍊，一首曲子被我練了一遍又一遍，手指每天要和鍵盤觸碰無數個來回，每天，家裡的整個上空都瀰漫著我的琴音。
高強度的訓練帶來的是，手指先是通紅，後又磨起了泡，最後就是流血。換作以往，我會退縮，但那次不同，內心有個“我要進入決賽”的聲音不斷牽引著我：你要堅持，一定要堅持下去。
媽媽每天見我，心疼地說：“休息一會吧！”。我咬咬牙，告訴媽媽，沒事的，說完，繼續坐在了鋼琴前。
那些為著比賽的日子啊！
那些圍繞著鋼琴的歲月啊！
至今想起來，都有點難以置信。可就是那段時光，成就了我後來的比賽。
一年，整整用了一年，我又到了那個熟悉的地方，開始比賽。和每次賽前一樣，我異常緊張。隨著我的上臺，緊張感就完全退出了舞臺。臺上的我自信又大方，我聽到了爸爸媽媽給我的加油聲，我也看到了臺下萬眾矚目的目光，那一刻，我渾身充滿了力量，越彈越流暢，越彈越覺得自己與鋼琴有種天然的默契。
在悠揚的琴聲中，我飛呀飛……終於，飛出了勝利，贏得了比賽。
那次經歷，就是這段“從失敗的比賽，到勝利的比賽”的經歷，雖然僅有一年時間，但卻給了我一次與眾不同的體驗。
也是那次經歷，讓我明白了一個道理：但凡想要取得夢想中的好成績，就一定要去努力，去實現，哪怕會歷經千辛萬苦。唯有這樣，才不會留下遺憾。就像我的練琴一樣，唯有一遍遍地練習，才能譜寫出華美的樂章。
我們的人生，大概也是如此的。
我要感謝那次經歷！（公眾號：虎老師語文）
感謝那次經歷 篇5
國小四年級作文 ,704字記憶中的那一次經歷，讓我懂得了極大的道理。
春光暖陽，學校再一次舉辦了讓人要擠破頭的跳蚤書市。買書需要錢，而錢又是從父母那裡來的，我厚著臉皮問媽媽要了40元錢，沒想到媽媽竟毫不猶豫地，把這麼大金額的現金直接給了我。
當書市開始的時候，全校的同學都歡快地跑了出來，準備大買一場。你可是不知道，雖然操場上人山人海，但是每個書攤前仍是一個個拼了老命地在擁擠，把有些人都快擠成“肉夾饃”了。快結束時，我發現口袋裡的大鈔居然不見了，我不由得緊張起來，害怕媽媽會大聲地罵我。果真媽媽接我時，真的問我錢在哪兒，我不由得結巴起來：“在。……在書裡面夾著。”媽媽居然相信了，我矇混過關了，鬆了一口氣。但，一個問題又來了，如果晚上媽媽讓我把錢明天帶來家，那該怎麼辦？……
真是怕什麼來什麼，媽媽真的讓我明天帶回來，我的心就像刺了幾刀一樣劇烈地痛起來。我甚至都想把真相告訴媽媽了，可湧到嘴邊的話，又生生被我拉了回來，我深深地嘆了一口氣，感嘆自己的不幸，覺得老天爺對我太不公平了。
晚上洗腳時，我漫不經心地把褲腿往上一提，居然驚訝地發現了那張大鈔的蹤跡，原來它在我不注意的時候，悄無聲息地溜到了我的褲腿裡，似乎在給我玩捉迷藏，似乎故意想讓我慌張不已。
當天晚上，我就把錢還給了媽媽，可感覺自己被打臉了，而且打的如雷劈的聲音那麼大，那麼粗魯。
無論面對什麼事情，都要真誠，不要胡編亂造。人要有一顆勇敢的心，要敢於接近真相，遠離謊言。這是那次經歷讓我明白的。
感謝那次經歷，它竟讓我瞬間長大了許多……
感謝那次經歷 篇6
國小六年級作文 ,686字上週週三，歷時一個月零二十天的大型團體操華麗綻放了。是的，我也是一千零四十分之一，通過這次有意義的經歷，我第一次感到團隊力量之大，堅持的重要。我非常慶幸自己獲得了這次機會。
排練必定是辛苦而又枯燥的。下午訓練時，炙熱的陽光射再我們的面板上，晒得眼睛都睜不開，嚴重的時候甚至直流眼淚。加上一下午不能喝水，我有時大腦一片空白，眼前也有些發黑，特別煎熬，心中有個聲音一直在慫恿我放棄。可轉頭看看身邊的同學，雖然一個個額頭上流下了豆大的汗珠，但眼神、眉宇間透著堅定。我重新理理思緒，馬上調整狀態，信心十足地抬起頭來，繼續辛苦的排練。現在回頭想想，這，就是可貴的堅持吧。
排練的時候，老師不止一次給我們錄視訊，在班裡播放。播放過程中，許多同學不由自主地數起了節拍。視訊中，有不少同學做錯了，班裡的埋怨聲此起彼伏、接二連三。同學們為什麼抱怨呢？其實正是我們參與其中，全力以赴地想讓團體操更完美、華麗。我聽著不斷的“埋怨”聲，心中竟流過絲絲暖意。這就是團隊精神啊！一次次修改，一次次提煉，最終呈現出最完美的效果來。
演出結束第二天，我在家滿心期待地看演出視訊：2018、成己成人、生生不息和一顆大大的紅心，那顆心就是感恩的心啊！能在平凡又渺小的事情中，感受到愛，這就是感恩啊！
在這次團體操中，我感受的了溫暖、力量。懂得了堅持、團結、感恩。感謝老師們的悉心指導與陪伴，感謝父母的支援，感謝同伴們給予我的力量……當然了，最應該感謝的是這次難得的機會——感謝那次經歷——《追夢》團體操。
感謝那次失敗的經歷 篇7
國小六年級作文 ,557字歲月在慢慢的流淌，我們也在慢慢的長大。在時間的長河中，我們都會經歷許許多多的事情。其中有歡樂，有痛苦，有成功，當然也有失敗……
記得有一次，我們舞蹈班要去參加一個比賽，但我並不喜歡排練。我心想：老師教的那些我肯定早就會了！於是，別的同學在專心致志的聽老師講解動作時，我心不在焉地一會兒擺弄著裙襬，一會兒看看窗外的風景。日子就這樣一天天地過去了。比賽那天風和日麗，但是當我看見同學們胸有成竹的樣子，心中不免佈滿了烏雲。
要上臺了，我緊緊地握著拳頭，期盼著比賽能突然中止。我的身上早已有緊張和不安的汗水偷偷鑽了出來。前半段跳的還算順利，但在跳最重要的動作時，我突然扭到了腳。全場一片譁然，那時，時間好像都靜止了，原本柔和的燈光一下子變得淒涼了起來，觀眾們的眼睛就像一把利劍插在我的心上。我彷彿已經聽到了同伴們的嘆息和責怪，別班同學的譏諷和嘲笑。我靈機一動，身子往上一挺，做了一個高難度的後翻，獲得了全場熱烈的掌聲。
比賽的危機雖然已經化解了，但那次特別的經歷卻深深的刻在我的心上。在我的心裡，我已經失敗……
我要感謝那次失敗的經歷，因為正是它激勵著，鞭策著我，使我勤奮努力，奮發向上。它也使我明白了一個道理，只有付出了汗水和心血，才能收穫到快樂和成功的果實。
感謝那次失敗的經歷 篇8
國小六年級作文 ,640字我永遠忘不了那次比賽，那次令人難忘的比賽。
那是星期六的一個上午，教練帶著我們幾個孩子去參加市游泳比賽。
進了游泳館以後，我們在觀眾席上緊張的等待著點名。周圍的人一個個都被點到名去比賽了，只剩下我與另外幾個孩子。
“7號，黃靖淇，”廣播上忽然響起一個聲音。我連忙站起，跑向比賽區。
伴隨著一聲哨響，我與其他選手一起跳下水，我拼命的遊著，雙腿使勁地打著水，濺起不少水花。兩個胳膊不斷掄動，爭取游出自己游泳的最好水平。
比賽很快結束了，我迅速換好衣服，跑到成績處，焦急的等待公佈成績。
成績貼出來了，人們把裡面圍了個裡三層外三層。我費力地擠了進去，目不轉睛的盯著名次，眼珠不斷的向下移動。
眼看快要到底了，可還沒有看到我的名字，我都快要哭出來了。
忽然，我的目光落在了數字“47”身上，“不！”我在心裡大喊著，我苦練了三四年，卻只換來如此的成績！“唉——”，我嘆了一口氣，默默的離開了。
走在回家的路上，雨點如冰雹般密密麻麻的打在傘上，我的心情也如這大雨一般。
過了一會兒，雨越來越小，太陽也從雲中探出了頭。我望著這火紅的太陽，忽然想起了一句名言：失敗是成功之母。
是呀！人在一生中總會經歷風風雨雨，而一場比賽又算得了什麼呢。在生活中，人只有經歷更多的挫折、失敗，才能磨練自己的意志，才會慢慢長大。
我永遠忘不了這次失敗的經歷，它永遠是我人生中一筆寶貴的財富！
感謝“曾經” 篇9
國二作文 ,663字懵懵懂懂的我們，早已踏上了人生的旅途，前一段路程可以是快樂美好的童年，中途只有幹勁地奮鬥，也許後一段是輕鬆的，享受的未來，而未來，是一個曾經以為遙不可及卻置身其中的謎，一切的一切來的匆匆，突然間發現，遙不可及的已是曾經的曾經。
童年讓人嘴角上揚，青澀的青少年時期，幹勁的青年時期讓人回味無窮。有甜的、有酸的、有微笑、有淚水。甜蜜的微笑是美好回憶的標誌，埋藏心底的是曾經苦澀的淚水，感謝曾經那奪眶而出的眼淚，任性地在回憶裡流淌，讓我接受那一份苦澀、酸酸的挑戰，明白未來要以甜美的微笑面對一切。
在人生的旅途上踏步前行，背後的風景卻一直埋在心底從沒忘記，如果說舊時光總是溫暖的，那麼舊感情呢？更像一根細小的針，被埋藏在心底看不見的地方，卻又總是在某個夜深人靜時隱隱作痛，同某些人，肩並肩、手牽手，一起長大，一起走，向前看，卻不能回頭，偶爾偷偷地“回看”，憶某些話，越欲言又止就越是動聽，有時我的關愛，有喜歡，有不捨，都隱藏在一個個不同的眼神裡，雖從未說出口，但它們永遠是屬於我世界裡卻無聲的語言，思某些事，念某些事，它們都曾五彩斑斕，卻永遠是個解不開的謎底。
我從昨天來到了今天，那些人、那些話、那些事、那些夢都佇立在我的回首裡不動。心存感激，感謝在屬於昨天的日子裡陪我走過一段風景記憶猶新的路。
感謝曾經，我雖已經接受離別，卻不忍把你從回憶中刪去，回憶的確是我們一輩子無法遺棄的笑臉……
感謝曾經，帶我品嚐不同口味的糖果，帶我那繽紛的彩虹，使我享受到一份份關愛……
感謝曾經慢慢遠去的那個影子，讓我清楚認識到未來是陽光普照的……
感謝我的世界裡曾經有你 篇10
國二作文 ,837字在這個充滿競爭和紛繁的世界中，我們總是遺了那最為寶貴的誠如金子般的童心，而《安徒生童話》正是開啟童話世界大門的那把鑰匙。所有與它相遇的人都是幸運的，很高興我是這其中的一員。
記得七歲那年，我從親戚那拿到了第一本童話書—《安徒生童話》，書裡繽紛的插圖使我對它產生了濃厚的興趣。於是在童話這片新大陸上，我找到了兒時的歸宿，從此便與它結下了不解之緣。每晚回到家，我都閱讀它，只有這樣，我的心靈才如涸魚回到江海，倦鳥歸返森林。
童話總是給我們不一樣的感受：那是經歷風霜雪雨洗禮後彩虹般的閃耀；那是衝破世俗淤泥困陷後蓮花般的潔白；那是通過堅持不懈努力後玫瑰般的絢爛……在那個寒冷的聖誕夜，在所有人享受節日氣氛時，小女孩用一根根暗淡卻明亮的火柴刻下了那個世紀黑暗的一面，她渴望和其他人那樣，那樣溫暖，那樣飽和，那樣快樂，那樣有家人陪伴，而小女孩只能將她的美好願望和幸福憧憬寄託在幻想中。
與作者最好交流的方式就是用靈魂來閱讀。在安徒生早期的童話中，主要表現了充滿綺麗的幻想，樂觀的精神，體現了他的決心：為了爭取未來的一代。安徒生自己也出生於一個貧苦的鞋匠家庭，安徒生的文學是從父親和民間口頭文學開始的，從此便種下了一顆文學的種子。士兵用長矛殺敵，作家則用筆來作槍。他的童話，棉裹藏針，他拿起這把思想的武器，用力向腐敗刺去。當我與安徒生對話時，我感到了一種力量，一種精神的力量，一種足可以一騎當千的力量！每當拿起它，我都百感交集，在醜小鴨逃離養鴨場涅??成白天鵝的波折中，我明白了對命運多軌時要看清自己，泰然面對困境並努力克服重重困難；在園丁默默的努力被證明時，我懂得了尊重勞動與擁有自信，堅持正道是永恆不變的真理；在卡伊走出冰雪女皇宮殿的歡快身影中，我知道了用善良和熱情的心去面對困難，才能融化心中的堅冰……在安徒生的每一篇童話中，我都感悟到了許多做人處事的道理，它們為我鋪平人生的道路，讓我能在上面積極向上的前行。
感謝我的世界裡曾經有你，你就像一股清泉，滋潤了我的心田。
國學經典一路走來感謝陪伴 篇11
國二作文 ,721字中華民族的文化博大精深，源遠流長，華夏文明璀璨奪目。回首歷史的滾滾長河，不能磨滅的，是傳承千年，經久不衰的國學文化，其實在以後的生活中，人生的每一步，都有國學經典陪伴在旁，傳遞力量，教會我們成長。
小時候我是個做事拖拉的女孩子，每次做作業時都會先玩一會再寫作業，甚至邊做邊玩，媽媽的嘮叨聲不絕於耳，成為我學習、做作業必不可少的保留節目。那時的我不但沒有改進，反而覺得非常討厭。但當從暑假媽媽陪我學習了《論語》這本國學經典後，我才意識到自己以前我的行為是多麼不好。後來，上了小學又重溫了一遍《論語》，《論語》裡有一句話：“學而不知則罔，思而不學則殆”，它告訴我學習固然重要，但如果沒有正確的學習方法，僅靠認真，學習不會有多大的進步；而只掌握思考方法，卻不認真，成績也不會好。只有兩樣具備，才能取得好成績。所以每當我做作業時，寫完作業後，剛想去玩的時候，就會想起《論語》的這句話，馬上收起了玩心，專心去複習，它為我敲響學習的警鐘，時刻縈繞在我耳邊伴我成長。
誰言寸草心，報得三春暉，讀了初中以後，學習越來越緊，休息的時間也越來越少，我儘可能的幫媽媽做點我力所能及的家務。放學後或週末，寫完作業後，我會主動去打掃衛生，《三字經》裡不是說過“香九嶺，能溫席。孝於親，所當執。”這樣一句話，何況父母每天晚上抽出時間給我檢查作業併為我講解題目，還叮囑我注意身體，不要因為學習搞垮了身體，父母還要上班，雖然累，卻為了這個家庭沒有一絲怨言。我的生命，所擁有的一切不都是父母給予的，難道我不應該孝順他們嗎？
國學文化，你教會我成長，教會我關於尊敬他人。你從遠古走來，博大是你的風采；你向未來奔去，磅礴是你的氣概。國學文化，炎黃子孫永遠陪伴在你的身邊，從不離開。
那是一次感悟頗深的經歷 篇12
國小六年級作文 ,580字慢慢長大，許多往事都像一滴水，滴在記憶的長河中，再也找不回了，可是，那件事總是那麼與從不同，乘著回憶的小舟，又回到那一刻。
又到了每月一次的肯德基日，我高興地來到了肯德基的門口，買了一份兒童套餐，到座位上吃起來。說完了，我便來到點餐的地方，對在櫃檯前的阿姨說：“阿姨請給我一個玩具，謝謝！。”那個阿姨卻無動於衷，我又一次重複對阿姨說，那個阿姨才停止於旁邊阿姨的談話，隨便扔給我一個玩具，並表露出一幅不情願的樣子，連袋子也不給我一個。我又勉強笑了笑說：“阿姨，麻煩給我一個袋子。”那個阿姨頭也不回地隨便抽了一個袋子，只顧著和同事聊天，連袋子掉到地上也不渾然不知。我沉著臉撿起了袋子，心想：買吃的不已經給你錢了嗎？現在拿個玩具沒給錢，用的著這樣嗎？
我低著頭走了出來，在外面等的媽媽連忙迎了過來：“嘉俊，我看今天烤翅挺便宜的你要不要去買兩份吧！”我雖然不想在看機那個阿姨，可我一向對父母言聽計從的，只好從老媽手中接過錢，再次走進肯德基的大門。
來到櫃檯前，我毫不客氣地對阿姨說：“兩份雞翅！”那阿姨一見我手中的錢便兩眼發光，她接過了錢並甜甜的笑著裝好雞翅，柔柔的笑著將盒子放入一個小袋子，眯眯地笑著將結打好，還職業性的笑著對我說了聲：“小朋友，再見，歡迎下次光臨”
回家的路上，我吃著考雞翅，嘴裡卻滿是苦澀，錢非萬能，但沒錢卻萬萬不能，可是，錢真的有那麼吸引人嗎？
感恩那次失敗的經歷 篇13
國小四年級作文 ,509字雖然，那是一次失敗的經歷，但是我仍然十分感謝那次失敗，因為它讓我懂得了許多道理。
那是一次壘球比賽，要知道壘球可是我的強項呀！我曾經還拿過第九名呢！所以，當老師告訴我們有壘球專案時，我興沖沖的報了名。
距離比賽還有幾天時間，報名的同學都為比賽練習了。雖然我也好久沒有時間了，但是我的功底深厚，覺得練不練習無所謂。當同學們刻苦練習的時候，我只是象徵性的扔幾下。
比賽的那一天終於來到了。我準備在賽場好好地表現一下。很快就報到了我的名字，我不慌不忙的走上賽場，信心滿滿地拿起一顆壘球，奮力的向遠處一扔。沒想到扔的那麼近，那麼低。我的心情一下子跌入了谷底。不過，我對自己說：“加油，別放棄，還有希望。”我調整了下呼吸，又撿起一顆壘球，使出吃奶的勁兒向遠處一拋。可是，結果還是令我失望。終於比完，我的成績糟糕透了。我失落極了，垂頭喪氣地回到班級。
靜下心來，想想我這些天的表現，我對自己很失望，想起媽媽、外婆和老師對我說的一句話：有時事情不能怪別人，要先想想自己。我想到了自己賽前的種種驕傲，心裡很不是滋味。
感恩這次失敗，讓我體會到：做任何事情都不能驕傲，即使是自己擅長的，也要虛心學習，因為“虛心使人進步，驕傲使人落後”。
一段感動的經歷 篇14
國小五年級作文 ,564字那一次，對於我是一段特殊經歷。感謝老天爺讓我經歷這兩件事，讓我體會了感動，學會了感恩。
還記得那是一個美麗的秋天。我正在家裡津津有味地看著《我們的少年時代》，看得正起勁兒，有一個聲音打斷了我，“可馨，家裡沒有蘿蔔了，你去買一些回來。”
出家門，我騎上自行車，只見小路旁的兩排樹的樹葉都被秋姑娘給染成了金黃色。我想：我都看了半個小時了，也該看看大自然的美景了。於是，我放慢了騎自行車的速度，悠閒的騎著，額，怎麼騎不動了？我下車看了看，原來是掉鏈子了。我說：“你這個破車子，怎麼關鍵時刻掉鏈子？這星期是第幾回了？我真不知道說了你幾次了。”這時來了一個老爺爺，他好像看出了我的焦躁不安，就連忙走上前來，問：“小姑娘，你怎麼了？”
我說：“老爺爺，我的車鏈子掉了，您看看我這車子，和我一樣不靠譜，關鍵時刻掉鏈子。”
老爺爺看了看我的車子，在旁邊找了一根小木棍，弄了半天，才弄好。我還沒來的及說聲謝謝，哪位老爺爺已經走了，我看著他那佝僂的背，背上的汗浸溼了外面的衣服，我心裡很不是滋味，在心裡說了一聲，謝謝您，老爺爺。我到了蘿蔔攤兒，買了幾根蘿蔔，掏錢的時候，有錢掉到了地上，但我沒看見，那個賣蘿蔔的人說：“小姑娘，你掉錢了。”我撿起錢，說謝謝您。
花朵要感謝陽光讓它成長，小草要感謝雨露讓它滋潤，而我要感謝那些在我成長的路上幫助我的人。
一次感動的經歷 篇15
國小五年級作文 ,561字在生活中，我們會經歷很多事情，悲傷的、開心地、難忘的……但是很少有事情讓我感動，而那件事，那個人卻深深地打動了我。
記得那一天，我們一家去威海旅行，要經歷4個小時的火車行程。大家陸續走上了火車，並坐在了一排上。這時，一位老爺爺揹著一個大包裹，慢吞吞地向我們這個方向走來，嘴裡不停地說著什麼。走到我們這裡，四下望了望，嘴裡說著：“走得太突然，沒有買上坐票，幸好還有個座，等人來了我再讓開。”說著，就坐下了。到了淄博站，一位穿著打扮像大學生模樣的大姐姐走了過來，看了看老爺爺坐的位置，又看了看自己手中的票，然後，放好行李，站在了老爺爺旁邊。
不一會兒，檢票員來檢票了，抬起頭疑惑的對大姐姐說了一句：“你不是有座嗎？”那意思好像在問：“你為什麼站著啊？”大姐姐用手做了一個“噓”的手勢，趕忙說道：“小點聲，老人家睡著了，我沒事，我這麼年輕，站一會兒沒什麼的，就讓這位大爺坐著吧！”檢票員聽了情不自禁地給大姐姐豎起了大拇指，大姐姐只是淡淡地笑了笑。
這件小事深深得打動了我，讓我們的旅行增添了一層感動，也讓我多了一次感動的經歷。我想，如果人人都獻出一點愛，世界就會充滿愛的味道。
一次感染的經歷 篇16
國二作文 ,670字人生道路中走走停停，磕磕絆絆。有的人，與我們擦肩而過；有的人，停下腳步來，最後變成知心的好友。假若，與我們擦肩而過的人都給予一份溫暖、關心，那個世界也就並不會那麼冷酷。
清晨，鳥兒在樹間嬉戲著，微風輕輕拂動著柳樹的“頭髮”。在寬廣的大馬路上，人們來來往往，有的是去上班；有的是去買菜；有的是去散步……小孩吵著要去買零食，大人唬不過，只好帶著小孩進到商店裡頭；還有幾隻小貓在屋簷上跳來跳去，盡情嬉戲著。我從寬廣的路上竄進深暗，寂靜的小巷子裡，這裡卻與外面截然不同，這裡遍地是破碎的玻璃，旁邊的屋牆上用紅色油漆刷上了一個大大的“折”字。
我一如既往地向最深處走，那裡，是流浪老人的聚居地，他們臉上總是掛著別人捉摸不透的表情。我知道那是孤寂和被遺棄的憂傷。我把手中的塑料袋開啟，輕輕蹲下，將袋子裡的東西分的一乾二淨。我靜靜地看著他們，直到他們吃完。當我把袋子都收走時，卻發現有一個滿是白髮的老人在一旁揹著所有人躺著，我把剩下的一個蘋果擺在旁邊，便走了。
後來，我才得知，那個老人也是被拋棄了，因為他的兒子，他堅決沒有吃東西。不知道什麼時候，我再一次路過那個地方，有一群人抬著一具瘦骨如柴、滿頭白髮的屍體。那個老人被活活餓死了，老人如此的堅持最後卻沒有換來兒子一句挽留，我搖搖頭，嘆息
幾天後，一個穿著白色禮服的中年男人，淚流滿面的捧著一個盒子，當眾跪在地上，像瘋了一般，不停地自言自語。
鳳忽然變得猛烈起來，柳樹的枝條被吹斷了，撿起一看，原來這斷枝條已經徹底乾燥了。
感謝師恩 篇17
國三作文 ,796字鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩老師，因為老師辛勤培育了我。
記得我剛上一年級時，看到校園裡陌生的一切，我的心中充滿了恐懼。我不知道自己能不能適應小學的學習、生活；能不能和其他的小朋友友好相處；能不能得到老師對我的關愛。種種能不能，充塞了我小小的心靈。就在我惶恐不安的時候，是老師您陽光般的笑容，以及您一個個溫柔的眼神還有那一句句鼓勵的話語給予我安慰，是您把我帶進了豐富多彩的校園生活，帶進了快樂的學習殿堂，讓我感受到校園生活原來是那麼豐富多彩。老師，您的關心讓我感受到一種人間的親情和無盡的溫暖。
有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖！”我知道老師您就是把我們當作您自己的孩子一樣看待。當我面對失敗，失去了信心與勇氣時，是老師您教會我要自信地面對一切。當我懷著喜悅的心情等待成功時，又是您善意的提醒給我以謙虛，將我那顆驕傲、浮躁的心帶進了自強不息的世界裡。
記得您剛教我們時，我回答問題一點也不積極、不主動。有時我雖然已經把答案想好了，可就是難抬起那一隻“高貴”的手。您見此情景，立即來找我談話，您對我說：“不要害怕，勇敢舉起自己的手！要相信自己！”就是這一句“要相信自己！”時時在我耳邊迴響，時時激勵著我不斷戰勝自己。從此，我克服了內心的膽怯，那隻手也總是高高舉過頭頂！
在您的鼓勵下，學校的活動我敢參加了，繪畫比賽，作文比賽，學校選拔的值日員，還有參與到學校的廣播站，榮幸地當上了一名播音員，隨處可見我活躍的身影。這一切的成績都來自於您呀，老師。如果沒有您的細心栽培，我怎麼可能有今天優異的成績？
感謝您，我敬愛的老師！是您教會我如何搏擊風雨、怎樣正確面對人生；又是您激勵我勇於戰勝挫折、將來報效祖國。
在將來，無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將永遠記住您—我敬愛的老師！
感謝你們的陪伴 篇18
國三作文 ,590字經歷過的曲折磨難，經歷過的風雨彩虹，走過漫長的人生之路，有什麼可以一直陪伴你，又是誰默默為你付出？
父母的這種陪伴與付出是不求回報的，是無私的。
感謝你的陪伴，爸爸。媽媽說從沒見你掉眼淚，除了那一次。那年我三歲，半夜發了高燒。你細心照顧我，寸步不離，整晚都沒有閤眼，為我掖被角，擦拭我滾燙的額頭。也許是因為你無微不至的照顧，我在昏睡了一整天后睜開了眼，看到你，就含糊地叫了聲“爸爸”，你竟紅了眼眶，轉過身去掉了眼淚。媽說當時的你像老了好幾歲，像變了個人。媽對我說的時候，我甚至有些震驚，我想象著，卻怎麼也想象不出來你掉眼淚的模樣。現在我已長大，爸爸，感謝你的陪伴。
感謝你的陪伴，媽媽。
看著你被凍得通紅的雙手，我突然有些後悔說想喝牛奶。那天晚上到家，你和往常一樣問我想吃點什麼，我說想喝牛奶，誰知你竟天不亮就跑去養殖戶那裡去買鮮牛奶。那天早上，天矇矇亮，我揉著眼剛睡醒，你剛到家，就把在懷裡捂著的的鮮牛奶小心翼翼的放到桌上，然後你搓著通紅的雙手笑著對我說：起來啦。我過去幫你暖著手，問你幹啥那麼麻煩，非要去那麼遠買，樓下就有超市，你卻說：鮮牛奶更有營養，對你身體好。我的心湧過陣陣暖流。媽媽，感謝你的陪伴。
我曾讀過這樣一句話：“別人在乎你的成就，而父母卻在乎你累不累。”父母的愛永遠是最樸實真誠的，最溫暖偉大的。爸爸媽媽，感謝你們十六年來對我的陪伴，你們的付出，讓我回報不盡。
感謝你教會我走第一步 篇19
國三作文 ,1030字師者，傳道授業解惑也。
韓愈的這句話言簡意賅地說出了一名老師的工作與責任。老師曾給了我簡潔明瞭的印象：微黃的膚色，中等的身材，濃黑茂密的短髮，一雙橢圓的粗眉映襯的那雙小眼睛炯炯有神，還不時眉飛色舞地訴說一些奇趣之事。簡單的襯衣與深色西褲，可謂是“腹有詩書氣自華”。—沉穩自信的師者形象。
那一年盛夏，您還記得嗎？
所有的同學都在全神貫注地撰寫著筆記，我也安靜的沉醉在書的海洋。“王蔚—”十分渾厚而悠揚的聲音，卻讓我的心“咯噔”了一下。我快步走上前去。“這作文是你自己寫的？”穩重的聲音聽起來像肯定句，詢問的神情讓我有些不安：這是什麼意思，老師在懷疑我嗎？這作文是我寫的啊！這到底是在肯定我的水平，還是懷疑我的水平呢？我暗暗自忖，心中如打鼓一般……“嗯？”老師的神情又添了幾分急躁與迫切，不大但黑透的瞳仁映出一個少年窘迫與猶豫。“我媽媽幫了我一點”。我連蚊子都聽不見的聲音大聲宣告了我過於自卑和靦腆。老師微微點了點頭，我便如小偷一樣溜走了。我知道我的心在罵我，還下了一場很大的雨，希望能把那樣子的我沖走。很遺憾，她們已經長根了。
沒過幾天，我又一次站在了老師面前。
“這次你的作文非常好，如果你能像你的作文一樣大方就好了。”一句溫和的表揚讓我有了些許安慰，迷迷糊糊地點了頭。
半響。“嗯？”我抬起頭，疑惑地望著他，老師善解人意地衝我笑了笑。“原來老師知道啊！”我有些失望：本來我就十分普通，這下還撒了謊，不知道會給老師留下什麼印象。唉！“對不起，老師。”我故作鎮定地道歉。是啊，我的“雕蟲小技”怎能瞞過老師呢？便靜靜地等待一場“暴風驟雨”。
“有時候，什麼事一定要照自己心中的想法去做，才會快樂。那樣，也會做一個成功的自己。”老師十分鄭重地看著我，髮梢好像輕輕觸碰就會沾染上墨色，堅定的神色使目光中的少年由侷促轉為與老師一樣的鄭重。無比堅決的點頭。下一秒，我們都笑了，哈哈大笑。
缺乏一種自信的精神，這往往導致一些本來是萌芽了的天才走向自我的扼殺（舒卓）。當我看到這句名言我就會想起這位“拯救”了我的老師。我不敢自稱“天才”，但我找到了自信，一切都是老師的用心良苦；自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因（莎士比亞）。當我看到這句名言時，我便想起了那位“教會我走”的老師，我不敢保證我一定會多麼成功，但我學會走了那“第一步”，人生道路的第一步。一切，也源於老師的諄諄誘導。
感謝你教會我走第一步。教師節將臨，也祝您節日快樂！
感謝有你 篇20
高三作文 ,885字忽然下起雪來，窗外雪花紛飛，彷彿也擾亂了我的思緒，想起了你。漫漫年華，成長路上，感謝有你，教會我愛與成長。
於我而言，第一次遇見你，是在老師將我們調為同桌的那個午後。此前我們雖早已為同學，但卻彷彿兩條平行線，愛瘋愛笑愛鬧的你朋友很多，自然不會注意我這個默默無聞的路人甲。而我也只沉溺於自己的小圈子。“與君初相識，勝似故人歸。”命運的安排就是這麼巧，你知道嗎？你就像一個橫衝直撞的保齡球，猝不及防，便打碎了我心中的層層設防。
我一直秉著“君子之交淡如水”，由一開始的淡漠疏離再開始深交。看似與所有人都很親密，但又與所有人保持一定距離。人生太長，離散太多，我不想在自己認真付出一段感情後又匆匆別離。
最初與你在一起的那些日子，說實話，我是不喜的。你說話總是很直白，是真話，卻又很難聽。你我就這樣不鹹不淡的相處著。直到有一次我在學校發燒，我不喜歡麻煩別人，就自己默默承受。而一向大大咧咧的你，卻細心察覺了我的不適。為我倒熱水，向同學借感冒藥，問我需不需要向老師請假。後來我的感冒好了，我們的關係也自然而然的親近起來。我罵你“神經病”，你說我“偽文藝”，日子就在我們的吵吵鬧鬧中平淡的劃過。
真正發現自己對你的依戀，是在你回老家參加會考的那段時間。彼時的我們已經不是同桌，但關係依舊親近。你回老家的那段時間，教室裡聽不見你的說說笑笑，彷彿空氣都要凝固。我有時會突然回頭，看著你空蕩蕩的桌子，內心充滿失落。直到有一天吃完晚飯回教室，我突然在自己的位置上發現了兩本書，知道我愛看書，並且願意送書做禮物的只有你了。果然我一回頭，就發現你在與別的同學說說笑笑。我跑過去，給了你一個大大的擁抱，你的笑語猶在耳畔“啊，你想勒死我啊！”我輕笑，並悄悄把眼淚抹去，因為我怕，怕你罵我矯情。
是你教會我成長以及如何去愛別人。你說：“佛家八苦，生、老、病、死、愛別離、怨憎會、求不得、五陰盛。沒有人能逃過這八苦，逃避更不是唯一解決的辦法。既然逃不過，為什麼不勇敢面對？縱使分離，亦有回憶。”
是啊，我知道我們以後終究會彼此走丟。但是，只要未來，你好，我好，就好。有你陪我走過這青春的一小段路，真好。