懷念我的爺爺相關作文20篇
懷念我的爺爺 篇1
國小六年級作文 ,498字我的爺爺是2008年去世的，每到清明時節，我特別想念我親愛的爺爺。
記得前年送走爺爺的時候，那天下著濛濛細雨，我們一家人站在他的墳旁哀悼他，幾乎全家都哭了，只有我沒有哭。姐姐在我旁邊，一邊哭一邊問我：“你為什麼不哭？”我說：“我哭不出來。”真的，我不想哭，也哭不出來。為什麼？我的爺爺陪我度過了那麼多美好的日子，玩遊戲，講笑話，騎單車……我為什麼要哭？
爺爺生前身體很硬朗，八十多歲了，可每天都早起去跑步。即使是發燒、感冒，過兩天就好了。
爺爺是大專生，從我一年級開始，就一直和我一起打倒學習上的“攔路虎”。爺爺還像個孩子一樣，整天陪我玩耍，連一些過時的喲西，他也能玩出新花樣來。但他有時候仍然是個大人。比如我摔跤的時候，他會幫我細心地包好，並且安撫我的情緒。
上學時期，爺爺會在我放學時來接我，帶來我愛吃的食物，並且回家的路上喋喋不休地告訴我一大堆為人處事的道理。不知道為什麼，我卻不感到厭煩。
送走的爺爺幾天後，姐姐告訴我，我當時的冷靜讓人感到害怕。於是，我大聲地給她講起我和爺爺的趣事，並且邊講邊哈哈大笑。直到姐姐告訴我，可是再也沒有人會像爺爺那樣對我了。
我眼眶一動，流下了一顆滾燙的淚。
懷念我的爺爺 篇2
國小三年級作文 ,784字清明又至，細雨纏綿，憑弔故人，遙寄哀思。每到這個傷感的日子裡，我就會深深地懷念起我的爺爺。
爺爺是一個不普通的人。爺爺一輩子修了許多路，搭過許多橋。爸爸小的時候很少見到爺爺，因為他一心撲在工作上，日日夜夜奮鬥在他的建築工地上，一年也回不了幾天家。回首思望，河津汾河大橋、太舊高速公路、聶家莊特大橋、太安驛河中橋……許許多多的地方留下了爺爺的辛勤血汗和足跡。聽奶奶說，風陵渡黃河大橋上還刻有爺爺的名字呢。聽媽媽說，爺爺負責建設的太舊高速公路及武宿立交樞紐曾兩次榮獲魯班獎，那可是中國建築工程的最高榮譽啊。每每我看到一條條寬闊的公路，看到一架架雄偉的橋樑時，我會想到爺爺，想到這裡灑滿了像爺爺這樣“修路人”的血汗。
爺爺又是一個普通的人。爺爺退休後就儼然成為了一個“家庭主夫”。雖然爺爺曾經獲得過許多榮譽，但爺爺在家從來不擺架子，任勞任怨。雖然爺爺身體不好，但仍“固執”地承擔家裡大部分的家務。每天天不亮，爺爺就起來打掃房間，做早飯。當一家人睡眼惺忪地起床後，爺爺早就做好了豐盛的早餐。我基本是爺爺帶大的。爺爺每天接送我去幼兒園，無論颳風還是下雨，爺爺總是第一個來接我。爺爺還是一個故事大王，有多少個夜晚我都是在爺爺的故事聲中安然入睡。至今我還經常回想起爺爺用他那帶著家鄉味的普通話給我唱著：“公雞公雞真漂亮，大紅冠子綠尾巴，你到門口瞧一瞧，撒下一地黑芝麻……”。想想我最愛吃的，大概也是爺爺做的飯。我經常誇爺爺是個“大廚師”，而爺爺看著我吃得香甜，滿足極了、開心極了……
一切恍如昨日，爺爺卻已經離開四年了。悲切切、淚漣漣，我默默地佇立在爺爺墳前，風將我的淚珠吹落。蹲下身來，我來和爺爺說說心裡話：爺爺，您從不曾離開，我的身體中流淌著您的血脈，性情中秉承了您的特點—誠實、善良、樂觀、節儉。爺爺，我會克己勤勉，自強不息，成為像您一樣的人！爺爺，我永遠懷念您！
懷念我的爺爺 篇3
國一作文 ,692字指尖滑過白楊粗糙的樹皮，心中回想的卻是爺爺的手掌，同樣的厚實、心安。
小時候，我總是抓著爺爺的手睡覺。抓住了，就不再放開。我在黑暗中，一點一點地分辨爺爺手心的紋路。“我給你講個故事吧？”故事講得很慢，幾乎是一字一頓地續著。夜靜極了，我能聽到風摩挲過樹葉的聲音。故事的內容我已經不記得了，只記得，一次又一次，我翻了個身，就迷迷糊糊睡著了。
大點了，我便牽著爺爺的手到處跑。每當跑得累了，爺爺就會用手把我抱起，一步一頓地走，走得很慢。在楊樹的葉影下，我一點點感受爺爺掌心的溫度，踏實，平實，溫暖。透過樹葉播灑下來的陽光，我已經忘了個乾淨，只記得我望著白楊粗陋的樹皮，爺爺望著我。
在白楊的廕庇下，我感受著一年四季的的溫度。望向白楊，它的樹皮，在十年的風雨中更加厚重了。偶一回頭，那慈和的笑臉，卻在十年的風雨中不再。閉上眼，伸出手，觸控樹皮，感受每一道紋路。同樣的撫摸，卻不再有曾經的故事，只有風摩挲過樹葉的聲音。
那輛三輪車，爺爺以前常騎著它，帶我四處去玩。透過塑料的小窗，我看到了三輪車以外一切的美好，新奇，新鮮。車子就停在白楊樹下，這是爺爺的習慣。車子依偎著白楊樹，白楊密密匝匝的枝葉籠罩著車子。就像我和爺爺。
年幼的我，就這麼坦坦蕩蕩地享受著爺爺帶給我的愜意和自由。我牽著爺爺的手，爺爺總在我身旁。可那些觸手可得東西，今天竟變成了再也無法觸及的回憶。
我在白楊樹下，細細觸控著它粗糙的枝幹，感受並品味每一寸的經絡。就像觸控爺爺的大手，感受爺爺掌心的紋路。爺爺已經不在了，可他的愛，卻如白楊一樣，紮根在土地裡，埋藏在我心間。
我用指尖，細緻地努力地分辨著白楊的樹皮，就像觸控爺爺的愛。
懷念我的爺爺 篇4
國小四年級作文 ,663字2018年4月5日，我家的鄰居李爺爺去世了，享年82歲。雖然李爺爺已經離開我們已經一年多了，但李爺爺的音容笑貌一直深深地印在我的腦海，他往日疼愛我的一幕幕彷彿還在昨天。
清明節到了，我的爸爸領我去小賣部買祭品。選了些李爺爺生前愛吃的食物。然後爸爸就帶我去掃墓了。我站在那裡，看著李爺爺的照片，回憶著我和李爺爺過去的美好時光，我不禁潸然淚下。
記得在我小的時候，李爺爺每次去釣魚都會帶上我，那天我們還像往常一樣坐在小橋上釣魚，正當李爺爺全神貫注的盯著魚竿的時候，我偷偷的跑進了樹林，樹林裡空氣清新，陽光明媚，還有許多鳥兒，有畫眉鳥，杜鵑鳥等等。就在這時，我聽見咔咔咔……的聲音，我左瞧瞧右瞧瞧，尋找聲音的來源，找了半天才看見原來是一隻大鳥在啄樹幹。我於是撿起一塊石頭正準備砸像那隻大鳥。不知什麼時候，李爺爺竟站在我的身後，輕聲細語地說：“這是啄木鳥”它是益鳥，他能給樹治病，專吃樹木內的蛀蟲。人稱“森林醫生”常年生活在茂密的森林裡，是森林的保護神，是人類的好朋友，所以我們要愛護它。說著說著，李爺爺就抱著我走出了樹林，李爺爺還和我講了許多關於啄木鳥的知識。當我們走出樹林時，才發現已經是黃昏了，李爺爺把我帶到商店，給我買了蛋糕，還有許多我最愛的零食，隨後我們就回家了。
花朵悄悄的謝了，謝了的花朵不會回來，就像人的生命走了的再也不會回來，但可以懷念。李爺爺感謝您對我的愛，對我的照顧。風兒啊！請你把我的話吹給天上的李爺爺。去給另一個世界的李爺爺吧！
懷念我的金魚 篇5
懷念我的金魚作文70 ,763字今天發生了一件十分不幸的事情，我的兩條金魚死掉了。
晚上，媽媽讓我去給金魚換水，我來到金魚缸面前，驚呆了，只見兩條金魚側著身子，浮在水面上，一動也不動，它們是死了嗎？我使勁地搖了搖金魚缸，發現它們只是隨著水波晃了晃，仍舊一動不動，真的死了！
這兩條金魚是嬸嬸送給我的生日禮物，我把它們放在我的金魚缸裡面，它們的個頭一大一小，活像母女一對，它們的眼睛鼓鼓的，轉個不停，一對大大的眼睛佔了身體的一半，身體滑溜溜的，尾巴上有黃金、乳白兩色，邊緣還鑲著一條黑色的邊，擺動起來就像薄薄的彩紗一樣飄蕩在水中。這兩條小金魚在我的金魚缸裡面待了整整三個月，在這三個月裡，我想起它們的時候，就給它們喂點食物，忘記的時候，就把它們扔在一邊，但我想它們絕對不是餓死的，因為有時餓它們半個月都沒什麼事，這一段時間我可是天天餵它們的。我不斷的想著，想找出原因。大概有兩種死的可能：1、撐死的，因為每一次給它們餵食的數量都超過六粒，也許它們一下子就吃完了；2、憋死的，因為我很少給它們換水，記得上一次換水還是在四個星期以前，每一次換水也只是把一部分水倒出來，再加上些新水，並沒有徹底換洗，水越來越髒，裡面的氧氣都沒有了。
見它們死了，我既後悔，又難過，三個月裡，我沒好好照顧它們，可它們卻給了我很多快樂，有時逗逗它們，有時喂喂它們，既可以放鬆一下心情，又可以得到許多樂趣，現在這一切都晚了。現在我只能是含著淚放掉魚缸裡面的水，把它們拿出來，捧到花園裡，將它們好好葬起來。
準備去吃晚飯的時候，媽媽叫住了我！“楊楓婷，你去把手用香皂洗洗，金魚身上細菌很多，會中毒的。”我仔細地洗了一遍又一遍，直到我的手發白我才停。
開始吃晚飯了，我滿腦子想著這兩條死去的金魚，我想手髒了，可以洗，金魚死了，卻再也活不過來了。我真的好難過呀，為了死去的金魚，為了自己的懶惰。
懷念我的外婆 篇6
國二作文 ,812字這是一個不眠之夜，窗外蛙聲一片。我坐在窗前的書桌旁，開著檯燈，書寫著我對外婆深深的懷念。
我的外婆去世有一年了，可往日她關心、疼愛我的一幕幕彷彿還在昨天，讓我沒能完全接受外婆去世的事實。媽媽對我說，外婆是個苦命的女人，外公在我媽媽年僅四歲的時候就已去世，外婆一個人把孩子撫養大，一直守寡至離世。
還記得我八九歲那時，很喜歡帶著妹妹去外婆家玩。喜歡跟著外婆到兔籠前喂兔子，但我們姐妹倆總是害怕得不敢靠近兔子，因為外婆的兔子很胖，力氣又大，看起來一點也不溫順。
有一天，外婆把籠子裡最肥大的一隻灰兔抓了出來，提著兔子的耳朵走到我面前，對我說：“麗媛，來，外婆給你只兔子帶回家”。我鼓起勇氣提起兔子的耳朵，可它一直掙扎，腳一直亂竄，我又不敢放手，於是“哇”的一聲就哭了。外婆趕緊把兔子關回籠裡，跑過來把我抱在懷中，拭去我臉上的淚，她輕輕地拍著我的背讓我別怕，還罵兔子太調皮。
記憶中，外婆的身子雖然瘦，但卻讓我感到安心踏實。現在，那種感覺我只能珍藏在記憶裡。外婆口中叫的“麗媛”是我的乳名，自我上學後就只有外婆會喚我的乳名了。然而，外婆如今已不在，那一聲聲“麗媛”，總讓我懷念。
外婆生前耕種著很多田地，每次去田地裡幹活都會經過我家門前，若是我看見她了，即使在樓上，我也會喊住她，和她說上幾句話。記憶中，外婆常常扛著鋤頭，穿著水鞋，臉龐黝黑，飽經滄桑的她頭髮全白了，身上雖穿了很多衣服，但是遮掩不住她身子的瘦弱。“外婆口袋裡有些糖，來，麗媛，給些你妹妹。”外婆說完就把一些“大白兔”奶糖塞給我，我每一次吃“大白兔”奶糖都很開心，因為是外婆給的，比什麼都甜，而今天再吃一顆“大白兔”奶糖，卻讓我潸然淚下。我懷念當時的味道，懷念外婆口袋裡分不完的大白兔奶糖……
現在窗外一片安靜，青蛙已經停止了叫聲，我聽到了第一聲雞鳴，天也許亮了。空氣裡夾雜著雨水的潮溼，帶來絲絲涼意，溫暖在寒冷中方能感知。我帶著複雜的情緒，懷念著你，我親愛的外婆。
懷念我的秋日時光 篇7
國三作文 ,523字斜倚窗櫺，輕闔雙眸，秋日專屬的芬芳在一瞬間不受控制地湧入鼻腔，深吸一口氣，彷彿連喉頭都被芬芳的香甜縈繞。這是我出生的氣息，屬於我童年的濃墨重彩。
記憶最深的是家門口那棵古老桂樹，每到秋天，滿樹繁華散發著香甜的氣息，經久不散。在秋日的映照下，細碎的、小小的黃色桂花瓣慢慢飄落，落到髮梢、鼻尖、肩頭、掌心。我就這樣望著這些小小的花瓣笑著、幸福著。
還有桂樹邊的大銀杏，每到秋日，那麼多黃色的小扇子就撲簌簌地落下來，從立秋開始落到霜降也停不下來，好像非要把自己埋了不可。我最愛在枯葉落滿地的時候慢慢躺上去，陽光穿過交錯的樹枝落在身上，極為溫暖，就像在老樹的懷抱裡，閉上眼只聽見輕風拂過樹葉發出的沙沙聲……
我家大院裡有一方小到不能再小的林子，十幾棵老樹，幾方石凳，還有那秋日啼叫的不知名的鳥兒，他們撐起了我的一片小天地。秋日的落葉，在鋪滿石頭的小路上旋轉著、跳躍著，伴著大自然的旋律，一年又一年，時光就在舞步中悄悄流逝掉，躲在季節的轉角里，只能默默觀賞，卻再也回不去。
我的童年，就如此這般，在濃蔭下過去了。
那些過往中的瑩亮，那些光陰浸染的情懷，終是停留在記憶深處，明媚了歲月，芬芳了生命。
如今我的秋日，只能斜倚窗櫺，眺望著遠方遙不可及的另一番秋。
懷念我的小學 篇8
國一作文 ,1131字我是在農村爺爺奶奶家上的小學，從很小的時候我就在爺爺奶奶家生活和上學，每天都是辛勤勞作的爺爺奶奶來照顧我的日常起居。
在我小學的最後一年裡，我非常珍惜小學的最後一段時光，所以我認真的度過每一天，每天我在學校都和同學和睦相處，希望能把這段時光記憶在我最快樂的童年。
我過生日的那天，奶奶給了我十元錢，我樂得心裡像開了花似的。因為我平時奶奶只給我每天一元錢的零花錢，十元對我來說簡直就是一個很大的奢望。正巧這天是星期天，我幫奶奶收拾完家務後我就出去叫上了幾個附近的好同學，我們利用這些錢上小賣部買了一些零食，大家一起去學校邊吃邊做遊戲，大家都玩的開心至極。玩了一段時間後，有個同學建議說：“我們去大清河玩吧？”，大清河是我們村鎮唯一的一條河流，而且水質特別清澈，也是我們這群玩伴經常去嬉戲的地方，所以大家立即齊聲應答到：“好！好！太好了！我們馬上去吧！”我們在大清河玩的特別高興，以至於每個人的衣服都溼透了還不知道，天黑了才各自拜拜回家。晚上回到家裡，錢都花沒了，但是奶奶並沒有責怪我，奶奶說：“你又長大了一歲，只要你認為是對的事情，你自己做主就好”，頓時，我感覺奶奶這句話真的讓我長大了。雖然我的生日沒有生日蛋糕和禮物，但我仍然很開心快樂，因為有我的玩伴和奶奶的理解，這個生日給我的記憶尤為深刻，也將是我值得回憶的一天！
過了一段日子，我的一個同學過生日了，去了好多的同學，有同班的和外班的，這天比我過生日要熱鬧多了，有同學給她買了一個大大的生日蛋糕，還有幾個同學給她買了精緻的生日禮物，由於我沒有準備所以沒有帶任何禮物送給她，但是她也並沒有看不起我，也沒有生氣，還是邀請我大家一起遊戲，那天大家玩的都很開心。從此我也真正的學會了能去理解別人！
那年的教師節，我比往年準備的更積極，也特別憂傷，因為我心裡明白這是我在小學的最後一個能給我尊敬的老師度過的教師節了！我組織了我班同學設計了一些東西，教師節的早上我來的非常早，因為我知道每天老師都來的很早。我來到學校後，趕快地開始動手打掃起來，先佈置了黑板，把黑板打造的格外美麗。把禮物和鮮花藏起來，不讓老師看到。老師來了我們一起喊：“老師教師節快樂，老師您辛苦了！”，喊完後，就把這些禮物和鮮花送了上去。那天我們表現的也比以往好，老師也是特別高興！
我們快畢業的時候，我和同學們照了很多相片，照了合影畢業照，還有和老師單獨照的，我特意準備了一個影集放了進去，現在我還經常拿出這些照片翻看，也很想念我的那些同學、想念我的玩伴！
這些都是我小學最後一年的最開心、最美好的一些事情，還有很多我也都不會忘記的。特別是我們的同學和老師都給我留下了很深的印象。我已經到瀋陽上學快半年了，我真的很希望假期能回去看看我的老師和同學們！
懷念我的親人 篇9
懷念我的親人作文20 ,207字清明節到了，我提前一天就跟著爸爸回到了爺爺奶奶家，爸爸說要帶我去給沒見過的祖父祖母掃墓。
爺爺奶奶早早就炸了菜、買了水果，我從小就沒見過祖父祖母，聽爸爸說，祖父是個石刻藝人，我們淄博的淄硯就是我們老家出的，祖父的手藝可好了，在我們那裡特別有名，祖母也很慈祥，特別疼愛小孩，還為小孩子看病，我想：祖母要是活到現在也一定很疼愛我。
在掃墓回家的路上，我想祝福祖父、祖母願他們在另一個世界快快樂樂的生活，我永遠懷念你們！
懷念我的“阿黃” 篇10
國三作文 ,841字天空像是被颶風吹了整整一夜，乾淨得沒有一朵雲，只剩下徹底的純粹的藍色。藍得深邃，藍得悠遠，張狂地渲染在頭頂一大片天空上。像是不經意間打翻了藍色墨水瓶……一個暑假，隨著爺爺初入大山的我，對頭上的天空入了神。
爺爺回到了這裡，好像看什麼都感到親切，完全置我於不顧，我也樂得悠閒。一天，爺爺牽一頭黃牛來到我面前，“喏！它叫阿黃，就交給你了。”爺爺朝那邊大山指了指，感情是讓我去放牛。我打量著阿黃—全身土黃色，有些瘦卻很結實，一條尾巴鞭子似的甩來甩去，它的眼睛給我留下了很深的印象—平靜得像一潭水，有些混濁卻透露出對我的信任與友善。雖然有些害怕，但我還是牽著它走出家門，心裡對爺爺的“不負責”感到十分不滿。（竟然放心把孩子交給牛）
到了山前，我因為不知道路面放慢了腳步，阿黃走在前面，輕車熟路的沿著小路向上走，我緊緊跟在它後面，生怕走丟了。而它，每到一個拐彎處就會停下來，看著我，眼神中充滿了慈愛，好像帶著的是一隻小牛犢。面前是一條約兩米寬的小溪，阿黃一步不停地趟了過去，我卻猶豫不決，幾分鐘過去了，我仍然止步不前，阿黃長哞幾聲，轉過身去。我以為它要走了，大喊：“阿黃！”它站在原地沒有動，只是搖了搖尾巴，我明白了它的意思，俯身抓住了它的尾巴，借力躍了過去。
眼前是一大片草地，草嫩得要流出汁來，它低頭吃草，我在小憩……
“哞~”隨著阿黃的聲聲長哞，我睜開惺忪的睡眼。哦！天黑了，該上路了。還是阿黃領著我，正所謂“上山容易下山難”我每一步都走得小心翼翼。儘管小心再小心，一不留神，還是跌倒在地上，膝蓋碰到了石頭，鮮血頓時湧出，淚水蒙上雙眼，阿黃走到我面前，彎曲了雙腿，我爬上了它的背。它的背瘦弱卻很堅實，我感到前所未有的恬靜，我拍了拍它的背，它也回頭看看我，四目對視，我相信，我們此刻的眼中寫滿了信任……
幾年過去了，我卻始終忘不了阿黃。爺爺告訴我，阿黃走了，頓時，腦海裡重新浮現出它的影子，還有它那寫滿信任與慈愛的雙眼，阿黃走了，但它留給我的，是綿綿不絕的懷念……
懷念我的老師 篇11
國小六年級作文 ,783字我上小學老師中，有一位老師不是班主任卻勝似班主任，她就是我的語文老師陳海珍。
陳老師是個美麗的人。她面板很白，眉毛又細又彎，眼睛大大的炯炯有神，有時候一個嚴厲的眼神也足以嚇得你魂飛魄散。陳老師的鼻樑很挺拔，嘴巴雖有些大卻也大得美麗、好看、漂亮，很像古代美女，衣服也有些復古風格。陳老師是音樂專業畢業的，唱歌很好聽，也喜歡唱歌給我們聽，還在很多的唱歌比賽中以絕對的優勢得了第一名呢！
陳老師講課很生動，把課文上死記硬背的東西講得很靈活。課堂上，老師眼眉一挑，嘴角一揚，知識就飛進了我們的腦子裡。每次語文課老師都是遊刃有餘地把知識傳遞給我們，讓我們牢牢地記準，總在不知不覺中響起下課鈴，每次下課我都捨不得讓老師走—還沒聽夠呢！
我們陳老師說話也很風趣。雖然上課時老師很嚴厲，但在課下，老師就像大姐姐一樣問我們一些生活中的瑣事，有時也會和我們分享她生活中的快樂，有時還會講個小笑話，逗得我們大笑不止，可她呢？總是繃到我們笑夠了才笑。
美麗的陳老師很愛美。每天來到學校，我都會看見不一樣的老師，有時候頭髮梳的很美，還別個精緻的小卡子，有時候則隨意的散著頭髮。如果哪一天她發現頭髮有一些亂，定會趁課間再把頭髮細細的梳好。我想，老師是想讓我們看到她漂亮的樣子後，心情會更好，更快樂！
只要有同學不舒服，陳老師都會走上前噓寒問暖，真像媽媽一樣溫柔！可她病了呢？更像一個媽媽一樣堅強—六年級期中考試時，老師突然暈倒了。在家休息了不到一個星期就又來給我們上課了。但我發現，老師上樓時喘氣喘得很厲害，還得走走停停。以前老師是“嗖嗖嗖”就到四樓了呀！從來不坐著上課的老師只好坐著給我們上課……看著老師煞白的臉色，我心裡好疼……
雖然和陳老師分開快半年了，但老師的一顰一笑、一舉一動仍時時浮現在我腦海裡，老師那甜美的歌聲仍響在我耳邊。
陳老師，感謝您為我們做的一切！
懷念我的班主任 篇12
國小五年級作文 ,700字“靜靜的深夜裡群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每當聽到這首歌時，我就感到特別難過。
上小學時，因為父母在城裡打工，我就留在鄉下上學，由爺爺照顧。那時，班主任教我們語文。她頭髮很短，眉毛很濃，眼角還有歲月留下的條條“傷痕”，說起話來彆彆扭扭的，我很不喜歡她。不過，班主任知道的故事很多，而且十分喜歡油菜花。記得她說過：“油菜花是最美的，只要每年數不同的油菜花數到1999朵，就會實現自己的願望。”聽爺爺說，班主任已經結婚了，她的丈夫多次讓她到城裡去，但她捨不得學生，堅持要在這兒工作。我聽後，很佩服她，慢慢地，對她的厭惡感也煙消雲散了。
一天晚上，我放學回家忘帶作業，便回校去取。好不容易走到學校，看見辦公室的燈亮著，班主任還在批改作業，心中十分感動。老師抬頭也發現了我，便等著我拿完作業騎自行車送我回家。走在路上，老師問我長大想當什麼，我天真地回答：“當科學家！”老師笑了。突然，自行車車把一晃，撞到了一個石頭，我們一起摔了下來，接著又從斜坡上滾落下來，老師始終抱著我的頭。等我們站起來時，老師捂著頭，顯出痛苦的表情。我擔心地問她怎麼了，她笑笑說：“老師怎麼會有事呢？”
第二天，班主任沒來上課。聽說她病了，我就有種不祥的預感。一個星期後，她沒來；一個月後，她還沒來……直到有一天來了個新老師，我問她：“班主任呢？”她說：“她已經去世了。她得了肺炎，但一直拖著給你們上課。直到上次頭被撞破，她的身體就徹底不行了。”聽到這個訊息，全班同學如同晴天霹靂，我的腦袋“嗡”的一聲，什麼也聽不進去了。
老師走了。同學們約好每年油菜花盛開的時候，一起來數油菜花……
懷念我的小學生活 篇13
國小六年級作文 ,484字又是一年畢業季，六年的生活充滿了回憶，多麼希望我會斗轉星移，回到五年前那個秋季……
二年級時，我剛剛轉到二小，稀裡糊塗的就和付寶鑫成了好朋友，但是張紀博和王巨集博每天都來揪我們的頭髮。不久之後，男生的衣服、書包、帽子等等，每天被我們掛在女廁所的門上。可還給他們時，他們又口出狂言：“你以為我們怕你們嗎？你等著！“有時還出言不遜。回想起來，那只是幼時的玩笑罷了。那時，男生們為一夥，女生們為一幫。女生比較和諧，而男生”內戰“也是常事，只不過上一秒剛打得“頭破血流”，下一秒又“稱兄道弟”。女生們則是一個”家族“，一旦其中有一個人被男生欺負，“老的小的”一起復仇。
可誰知，我們就這樣，快走散了。
畢業季越來越近，不約而同的，我們開始珍惜這些友誼，小心翼翼地捧起它，留戀地看一眼、再看一眼……而老師，則是將悲傷壓在心底，我們都明白，老師怕我們太傷心，期末成績下降。
忘不了老師的諄諄教誨，忘不了老師關切的眼神，忘不了老師的絲絲銀髮。
母校，我將離開你了，希望你默默地守望著我；老師，我將離開你了，希望您記得，您有我這樣一個學生。
再見，我的小學生活！
你好，我的中學生活！
懷念我的小學生活 篇14
國小六年級作文 ,460字小學的生活是一段短暫而又美好的時光……
已經不記得是哪一天了，那是我們第一次相遇，那時我們都在互相打量著身邊的這群人。我們天真地踏進校園，慢慢地，認識了身邊的每一個人，也瞭解了他們，找到了和自己“趣味相投”的人。可能只是喜歡同樣的顏色，或是同樣的零食，幾件簡簡單單的小事，卻都能在我們心中留下印象，加深彼此的友誼……
如今最後一次期末考試即將來到，我們再次認真地觀察著每一個同學，不能說是歲月的變遷，但每個人都發生了大或小的變化。有人從膽小不愛說話變成了十足的女漢子，有人從短髮齊耳變成了長髮飄飄。但無論怎麼變，都有一顆真誠的心不會變。我們都曾設想過，畢業那天，會是什麼樣子？大家聚在一起抱頭痛哭，還是微笑著揮手再見？不管怎麼樣，我們都是不捨的。除了同學，最不捨的還有我的老師。
我的老師，她會在我們遇到困難時，悉心幫助我們；會在我們失落時，耐心地安慰我們。她給予了我們知識和力量，讓我們更加努力。沒有千言萬語，老師，我只想衷心地謝謝您！
站在操場上，望著那群還在歡笑玩耍的小孩子們，竟有些失落了……我懷念我的小學生活。
懷念我的母校 篇15
國一作文 ,1117字從小學的天真爛漫到初中的明辨是非，性格的變化，源於我於母校分別的這段日子。掐指算來，分別時間已有一年半了。小學的記憶像許久未泛起漣漪的湖泊一樣平靜，也像很久未翻開的書一般佈滿灰塵。我今天回憶起，千頭萬緒都似乎湧上了心頭。
還記得，當我踏進母校的門檻時，我還是一個無知的小孩，就像一隻幼鹿，對周圍都充滿著好奇。可是，我害怕陌生的環境，但又想克服困難，尋找新事物，對一切有著膽怯但又興奮和激動。尤其在面對61張陌生的面孔，想靠近卻又害怕靠近，這使我決心和母校的一切熟識。記得每次升國旗時，我總是心潮澎湃。我二年級時第一次參加升旗儀式，很激動。當母校校歌《啟航》那輕快而充滿朝氣與熱情的音樂奏響時，我心裡便騰出一股自豪，我為我能唱這首歌而自豪，為我是南嶽完小芸芸學子中的一員而自豪！國旗下的講話，母校每每循循善誘著我們，教我們如何做事，如何做人。我堅信：今日我們因她而驕傲，明日她因我們而自豪！
記憶較深的，是小學的建制班合唱比賽。那時我班有幸被選為參加合唱比賽的四個班級之一，與南嶽區所有學校爭奪第一。我一直記得每天的第六節課，音樂班裡少不了62位同學的身影。別人拼命學習，我們拼命練歌，連雙休日和節假日都要練。我們練的很苦，從一個發音練十或二十分鐘到一段唱幾十遍，因為每個音調的錯誤停下幾十次，還有走臺的姿勢、表情通通要到位。學校的領導和本班班主任也是每天守著我們，還專門請了在音樂界很有威望的外地老師，手把手地教。不知多少次腳站酸、腿發麻，酷熱的夏天大汗淋漓卻仍要咬牙堅持，嗓子啞了也要不停唱，總要把全班的不同聲音合成一個音，中和起來達到效果。這要求無數次全班同學的配合，家長們也天天為此事焦慮，為我們的學習成績無比擔憂。
“有志者，事竟成。”在無數次的排練之後，我們班獲得了建制班合唱比賽的第一名，並以第一名的身份參加衡陽市建制班合唱比賽。在得到那個訊息時，我們激動無比，老師也樂開了花，校領導們臉上的皺紋都舒展開來，有的同學甚至為此落淚。那時，我頭一次意識到集體榮譽感是什麼，集體的團結究竟是什麼。當時，母校為我們深感自豪。從那一刻起，我感覺我與母校已成為不可分割的一體。在合唱比賽中，她不知教會我多少永久難忘的東西。
南嶽完小的校服是白色配少許橙色的，最顯眼的地方莫過於校服上那一團火紅的校徽。它像一團正在燃燒著的火焰，代表著勇敢、正義、熱情、激情和朝氣、奮進。它象徵著南嶽完小學子的風采，更是母校的身份標籤。母校就是那校徽，就是那位於每個學子心臟位置的校徽，她時時刻刻住在學子的心裡。
“啊南嶽完小，成長的搖籃，我們從這裡啟航、啟航！”回憶起這首校歌，在余光中，我彷彿看見母校在那遠方朝我揮手致意，期待著某一天，我能再次歸來！
懷念我的家鄉 篇16
國二作文 ,882字當春姑娘邁著輕盈的步伐吹起綠的竹笛，頓時，大地像披上了一件綠色的禮服。草兒綠了，樹林綠了，農田綠了……那可愛的綠色輕柔地撫摸著我的眼睛，濃濃的春意包圍著我，除了幾座高樓大廈以外，和我的家鄉，萬二村是多麼相似。
春天，春風乍起，我們家的四周便都長齊了果樹，樹上長出了葉子，綠油油的，摸上去十分光滑。家門前，還有一小塊土地，爺爺在那裡種西紅柿、柿子、土豆……村邊的小溪上，吹過一陣陣春風，“嘩嘩”小河的歌聲唱得更響了。
夏天，太陽火辣辣的，晒得我頭暈腦脹，便偷偷溜出家門和姐姐一起去河裡嬉戲玩耍。我們歡快地玩著，比誰先到達河的對岸誰就獲勝。有時，我們正在比賽，一兩隻大鴨子會拍打著翅膀從我們身旁躍過去，然後留下幾根羽毛，繼續悠閒地遊著。遊累了，乾脆就浮在水面上，欣賞天空中形態各異的雲。天上偶爾有幾隻大鳥排成一字行，上下上下地飛著。直到皎潔的月光灑向我們的臉頰，才知道天色已晚，我們便從涼颼颼的河水上爬上來，急忙跑回家去，而且常常還會得到一頓捱罵。
秋天，秋風吹得河水渾濁起來，水聲也漸漸微弱了，院子裡樹上的葉子枯黃了，隨後，便左右搖擺著落了下來，就像一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞。每當這時，我們一家人便會坐在門前的竹椅上，一起觀賞這美麗的風景。高高的果樹上結出了一個個紅彤彤的果實，猶如孩子們那一張張又紅又嫩的小臉蛋。這時，爸爸媽媽便會去樹上摘果子，調皮的我常常也會跟著一起上去摘果實。摘完以後，把果實分成三份，一份送給親戚，一份放在大箱子裡，還有一份就留給自己吃。看著那又紅又大的果實，我饞得口水直流，便忍不住想多吃幾個。那果子真甜，可比市上買的甜多了，自己種的果子就是好。
冬天，偶爾下起了小雪，我凍得直哆嗦，整天在屋子裡，穿著厚厚的棉衣，呆在一個火爐旁，搓手取暖。有些時候，天氣沒那麼冷，我便和姐姐一起出來堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂乎。而一旁的大樹們，卻都變得光禿禿的，頂著風欺雪壓，準備著明年春天脫胎換骨。
我懷念我的家鄉，我懷念家鄉的小河，我懷念家鄉的果樹，我懷念家鄉的一切。
懷念我的童年 篇17
國三作文 ,1653字每個人都有一段最值得的時光，而這個時光，叫童年。貌似已經許久沒再記起過它了。那使再憶起也不過是些零零星星的碎片像虛影似的在腦子裡時不時閃現。今天也總算難得的記起了些。
小時候很流行的遊戲——跳格子。這是我們在閒暇時光經常玩的。用白色粉筆在地上畫幾個正方形的方格，排列成各式各樣圖案，再在格子裡寫上“1、2、3”的數字便算完成了。我們都要按著數字的順序排著隊跳。跳的時候也不免有人會悄悄地使壞，冷不丁地伸出“毒爪”使勁向那人後背輕輕一推，身體被一鼓強大的力量給帶出了格子外。縱使心裡有再多的不滿，又因為不知道幕後凶手是哪位，便只好又把不滿咽回肚子裡然後撅著小嘴一臉不爽地站回隊去了。然後，其他夥伴都哈哈地笑開了，而且那位“幕手凶手”還賊自豪，成就感爆棚似的“哇哈哈”地大笑在院裡來回跑，像是在宣告自己的勝利。然而這種事我是經常乾的，為什麼呢？就是感覺在別人不知情的情況下坑了他一把的感覺好爽！即使沒有獎勵，也沒有懲罰。就是這樣一個簡單的遊戲，卻好像是有魔法似的，叫人怎樣玩都玩不膩。每當自己站在方格子上時，就突然之間有無限的快樂感從心底裡噴湧而出，它驅使著我們。，直到夕陽無限渴望溫暖地回到西方的懷抱，父母的呼喊越發高亢才依依不捨地回家。
還有一項便是賽跑，這在正規的比賽裡自然就很規矩，可一放在我們當時就有趣多了。
首先不得不說的便是千奇百怪的起跑姿勢。有些就是那麼筆直地站著，手則規規矩矩地放在兩側，跟個當兵的似的，一到跑的時候就撒開了腿，兩手毫無規律地在身體兩側甩啊甩。還有些人，是兩腿一前一後擺到差不多與兩肩的距離，雙手則不知所措地肆意擺放著。還有些人則像蝦似的弓著身子，也是兩腿一前一後地擺著。看背影活像一個小老頭兒。每個人跑步前的神情也千奇百怪。有的目光炯炯地望著前方，有的眼神迷離還吸溜著大鼻涕，還有的仰著頭吹著鼻涕泡“嘿嘿”地傻笑，不知在笑些什麼。
跑時的表情動作更是一大亮點，這裡來說幾個印象比較深刻的。其一就是齜著牙咧著嘴，眼睛瞪得賊大，和不要命的似的，一旦開跑就撒開腿面目猙獰地往前種，咬著牙，吸溜著鼻涕的，當然，最後贏的往往也是這些齜牙咧嘴的。其二便是面帶微笑，彷彿胸上就寫著“我是慢羊羊”這幾個字兒似的，跑的時候腳步輕飄飄軟綿綿的，跑著跑著就賴在原地不動了。
若是來回跑，就會有人玩兒陽的了。有幾個人總能在我們跑的時候，悄悄地落後一些，讓我們以為他們落後我們許多，然後就趁我們不備時悄悄地轉個彎兒，悄無聲息地溜回去了。當我們一圈跑完回去時還諒訝：他們是怎麼跑得這麼快的？而“幕後黑手”們在我們身後偷笑著。我們總是愛跑，即使跑出一身臭汗也一直在跑，即使被捉弄了也毫不在意。然而一身臭汗地回去也總免不了父母的幾頓。但是第2天我們仍然聒不知恥地去了。
再有便是童年的棒棒糖，小時候，只要是誰手裡握了兩根或三根棒棒糖，便會被人看作“土豪”，再然後便是一堆好夥伴不停地討好、哀求，爭取到剩餘的那一根。比如我。於是在那時，我便擁有了我人生第一個夢想——長大以後我一定要做一個糕點師，做好多糖，羨慕死他們！
於是，童年就在我們一個個跳格子的時光裡過去了，在我們瘋跑時過去了，在我們舔著棒棒糖傻笑中過去了……童年就像一場夢似的過去了。
現在偶而看見方格子，看見有和我們那時一般大的孩子在賽跑時，看見棒棒糖的時候，我還是會禁不住地懷念這段時光，天真，自在卻又有無限樂趣。
白粉筆縱使被再用力地一次又一次在大地上繪出方格，也總是會被雨水洗滌。縱使我們兒時在那片土地上流了多少汗，也總是會被太陽蒸發。縱使我們買來再多棒棒糖，糖也總是會被時間給消磨完。
童年，終究還是過去了。我們，也終究還是長大了。以前那些東西，怕是也早已沒有了吧？
懷念我的校園生活 篇18
國二作文 ,676字2020年，突然爆發的新型冠狀肺炎，迫使我們延遲假期，讓我們回到校園是多麼的艱難。此刻，我好懷念校園生活啊！
這個漫長無比的寒假，使我們更加渴望那段美好的校園生活，使我們懷念校園生活裡的一點一滴。我懷念校園裡的一草一木、懷念校園裡的每一個角落。那是我學習、成長的地方啊！怎能不懷念？
閉上眼，彷彿看見了同學們天真可愛的笑臉，他們在操場上嬉戲玩耍；他們在教室裡追逐打鬧……多麼開心、多麼歡樂呀！當床外的陽光照進室內，教室裡彷彿都撒滿了金粉，溫暖的陽光斜射在同學們臉上，顯得更加的朝氣蓬勃。“自三峽七百里中，兩岸……”那朗朗的讀書聲，使整個教學樓充滿了學習的氛圍。
懷念起數學老師在講臺上孜孜不倦為我們講課，看見同學們聚精會神的聽講，爭先恐後的做數學題，都希望展示自己的水平，課堂上十分活躍……我也懷念課間時，大家一起跑步的身影。炎炎夏日，強烈的日光照耀下，我們的汗水一滴滴的流淌，弄溼了臉角、浸溼了衣領……我還懷念失意時朋友的鼓勵，那句句振奮人心的話語：“加油，相信你！”“不要灰心”真是令人懷念啊！
我甚至開心懷念老師在我們犯錯時的批評，這既是批評，又說明老師對我們的期望之高，希望我們能變的更好……當然，我們也不能辜負老師的期望，儘管疫情期間，也要努力學習。
唉！對以往的校園生活可真是懷念！不知何時才能回到那個充滿美好回憶的校園呢？
懷念我的外婆 篇19
國小四年級作文 ,607字我的外婆在我五歲的時候就去世了。但我一直沒有忘記她。
媽媽說，我生下來到上幼兒園之前都是外婆帶大的。我還記得外婆的樣子，外婆那時五十多歲，有一頭黑白相間的短髮，一雙慈祥的眼睛，她的臉上總是掛著笑容，讓我覺得很溫暖。
我印象最深的是我最後一次見外婆，那個時候我在上海上幼兒園，外公打電話說外婆病重。半夜我們從上海趕到老家時，外婆已經說不出話，慈祥的眼睛也沒有睜開，只是靜靜地靠在躺椅上，嘴巴張開還發出一種聲音，看上去呼吸很困難。我只能默默地站在外婆身邊，外公過來把我的小手放在外婆粗大的手心裡，眼含淚花地對我說：“你喊喊外婆。”我很害怕，縮著自己幼小的身體，輕輕地喊了聲“婆婆。”就在那一瞬間，外婆眼角有淚珠流了下來，我不知道發生了什麼，只看到媽媽淚流滿面一直叫著：“媽媽，媽媽……”就這樣沒多久外婆離開了我們。
現在外婆已經離開我們好幾年了，每當我們回去看外公的時候，總會先去外婆生前的房間，一切東西都還是按照外婆在時的樣子擺放，只是少了外婆的身影，餐桌上的飯菜沒有了外婆的味道，一家人談笑時缺少了外婆的笑聲，在心裡外婆永遠和我們一起。
我經常想起和外婆在一起的日子。也會和媽媽說起外婆在的時候一些有趣的事情。我積攢了很多話想和外婆說，如果外婆能聽見，我最想對外婆說：“外婆，我愛你。”
懷念我的老師 篇20
國小五年級作文 ,626字每當我想起以前教過我的老師們，有一位老師總會讓我感覺很特別，讓我至今難忘。
那是四年級的時候，我們班裡來了一位新老師，一看到她我們就感覺很親切。可是等到她走向講臺，給我們做自我介紹說：“我叫林冰”，我便感到這個老師散發出了像冰一樣的寒冷。
林老師給我們第一次講課，提問題讓同學們回答的時候，我急於表現自己，便高高的舉起手來，可是老師卻叫了另外一個同學來回答了。我心想她還不知道我一直都學習很好吧。等到她又提出了一個問題，我又趕緊舉起手來。這次老師終於看到了，並讓我來回答。我得意的把答案完完整整的回答了出來，等著接受表揚。可是，我想錯了。老師只是淡淡的說了一句：“嗯，好。”這給了我很大的打擊。
還有一次考試，我考了全班第一。拿到試卷，我高興的不得了，在同學們面前十分得意。上課了，老師說要講評試卷，我心想，老師肯定要誇獎一下我吧。可是卻聽到老師說，虛心使人進步，驕傲使人落後。我再一次感覺到了老師的冷漠與偏心。從那以後，我都不怎麼喜歡這個老師了。
過了一個學期，林老師要被調走了。臨走的時候，她給我們每個人寫下了一段話。她給我寫的是：“對不起，有的時候老師故意不去表揚你，是因為你太容易驕傲了，我不希望你因此而退步。”看到這句話，我突然感覺到了老師對我的特別的關心。
直到現在，每當我翻開本子，看到這句話，彷彿還會看到老師對我說，不要驕傲，要好好學習，我心裡就覺得溫暖起來。