我喜歡聽的聲音相關作文20篇

我喜歡聽的聲音篇1

我喜歡聽的聲音作文3 ,328字

奶奶家餵了一群雞：有公雞、母雞和小雞。我最喜歡聽公雞打鳴的叫聲、母雞下蛋的聲音和小雞的叫聲。

小雞不到一個拳頭大，毛茸茸的，顏色名異。整天在院子裡東奔西跑，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的在地上尋食物吃。

大公雞的冠子紅彤彤的，像頂著一朵紅花。大公雞每天早上昂首曲頸“喔喔喔、喔喔喔”地引吭高歌，叫人們早早起床。

大母雞下蛋時，全身抖動著，漲紅了臉“咯咯咯咯咯咯”地呻吟著。終於一個蛋生了下來，大母雞像卸掉包袱一樣，靜靜地待一會兒，然後“咯多—咯多—”快樂喊著，我下蛋啦！我下蛋啦！

小雞嘰嘰喳喳地叫聲。大公雞喔喔—喔喔喔喔的打鳴聲和母雞下蛋時的咯咯咯多，咯咯多快樂的叫聲彙集在一起，很像秦出的一首樂曲，使人聽了很興奮，很快樂。

我最喜歡聽的聲音篇2

國小三年級作文 ,477字

我最喜歡的聲音是爸爸媽媽和老師和顏悅色的誇獎聲。

你知道為什麼嗎？那是因為，每當聽到誇獎聲時，說明我又進步了一些。

在家裡，我幫媽媽掃完地，媽媽進屋後，看見地特別乾淨整潔，就會誇獎我說：“孩子長大了，都會幫媽媽掃地了！”這時候，我心裡就會美滋滋的。有一次，爸爸在工作，小弟弟一直在東蹦西跳，我就說：“走，我們一起出去玩，別讓爸爸發脾氣。”小弟弟就跑過來，跟我玩起了捉迷藏。爸爸轉過頭來說：“王嘉瑜真懂事，會幫爸爸照顧小弟弟了。”那一刻，我感到非常開心。

在我心愛的校園中，我也喜歡聽到老師誇獎我的聲音。在寫字課上，我寫的的字非常好看時，張老師看到了和藹可親地說：“王嘉瑜同學，你寫的字非常漂亮，繼續保持。”果然，我的字寫的越來越漂亮了。在數學課上，我聽課聽得很認真，丁老師說：”繼續保持你的良好習慣！”我聽到這句話後，像吃了蜜桃似的，心裡很甜。

親愛的爸爸媽媽、各位老師，我喜歡你們對我的誇獎，請你們多多表揚我吧，我會越來越好的！

我喜歡風的聲音篇3

國小四年級作文 ,436字

我喜歡風的聲音，他們一年四季各有不同，給人帶來不同的希望和驚喜。

春風是生命的使者，“沙沙沙”地親吻著大地。她輕悄悄地吻得桃花羞紅了臉，溫柔地吹著柳樹，使得柳枝上冒出了嫩綠的新芽。她“沙沙沙”地唱著動聽的歌謠，喚醒了小熊、小蛇、小青蛙……她所做的一切，只為了告訴大家：春天來了。

“呼啦啦”，夏風來了。她愉悅地吹紅了荷花，吹綠了荷葉，在空閒之隙還教會了知了唱歌。她隨心飄揚，在炎炎夏日裡，給我們帶來一絲絲涼爽。

秋風來了，他彷彿是一支神奇的畫筆，把大自然畫成一幅五彩繽紛的山水畫。這支畫筆來到果園裡，給梨塗上金黃的顏色，梨樹公公笑彎了腰。他給蘋果娃娃塗上火紅的顏色，蘋果娃娃開心地笑啊，笑啊。秋風還像一把巨大的扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。

東風來了，他“呼呼呼”地唱著催眠曲，哄睡了許多動物。他吹落了金黃的樹葉，在寒冷的冬天裡吹開了傲骨的梅花。他還織出了一張雪白的毯子，把大地蓋住了，使世界變得純潔而美好。

四季的風聲，你永遠是那麼動聽，那麼美妙，我真喜歡！

我喜歡聽的一首歌篇4

國小六年級作文 ,647字

“雨再大也總要回家，被淋溼的鞋子晒乾再出發……。”這是TFBOYS唱的《大夢想家》我深深地喜愛這首歌。

那是一個星期三。天氣十分悶熱，一大早起床還是無精打采。我就像沒有力氣似的，一步一步，緩緩地走向學校。不料，剛出門，天上便烏雲遍佈，電閃雷鳴“轟隆隆，轟隆隆”震耳欲聾。天上頓時下起了傾盆大雨。我撐著傘緩緩向學校走去。

這雨下得大，雷鳴聲震耳欲聾，我走到學校時也沒有停下這“悲痛”的樂曲。

“鈴，鈴，鈴，”上課了。我萬萬沒有想到第一節課是數學課，也萬萬沒想到數學老師要講試卷，。因為數學老師發試卷時要報分數，所以使我十分緊張。當老師報到我的分數時；龔楊弘“66分”。我呆住了，漸漸地走向講臺，拿下了這張試卷，此時我多麼想把這張卷子碎屍萬段啊！這樣，我葉沒有心思聽課，就默默地坐在座位上傷心。

外面的雨直至現在也沒有停下。這時我才明白，外面的“曲子”是前來迎接我的悲傷的。

“鈴，鈴，鈴”下課了。我十分難過，覺得自己已經沒有臉出去玩了，沒有臉坐在這個教室了，也沒有臉和同學聊天了。突然，我的好朋友易肇鵬來到我的座位旁，說；“龔楊弘，你別傷心，你要堅強，要樂觀。我教你唱一首歌吧！等你學會了以後，你就再也不會難過了。”說完，他便唱了起來；雨在大也總要回家……“時間一分一秒地過去了，我也把這首歌學會了。不知道為什麼，心裡不再傷心了。

外面的“演奏”已經停下，一道美麗的彩虹掛在天空。我知道，那就是我的笑臉，而這首歌，在我的心裡種下了一顆成長的種子。

我覺得這首歌是世界上最好聽的，更是我最喜歡的了！

我最愛聽的聲音篇5

我最愛聽的聲音作文2 ,195字

我愛聽各種聲音，春天“嘰嘰喳喳”的鳥鳴聲；夏天響亮的蟬叫聲；秋天秋風掃落葉“沙沙”的聲音；冬天寒風呼嘯的聲音。

春天，小鳥“嘰嘰喳喳”的唱歌，春風拂過樹梢，人們紛紛走出家門，街上充滿了歡聲笑語。

夏天，知了在樹上一個勁兒的叫著，空調的製冷機不停的發出“嗡嗡”的聲音。

秋天，秋風掃落葉時發出“沙沙”的聲音，好像風在給樹葉講故事。

冬天，寒風呼嘯著穿過田野，發“嗡鳴”的聲音。

我愛各種聲音。

我喜歡聽翻書的聲音篇6

國三作文 ,859字

書，是一種帶有魔力的東西，不管是那濃郁的筆墨書香，還是那輕柔短促的“沙沙聲”，都如同魔咒一般禁錮了自由散漫的思想，淨化了被世俗喧囂所打擾的靈魂。

書房外，汽車的轟鳴聲如同一個頑皮的孩子在你耳旁敲鑼打鼓，攪得人一刻也不得安寧，攪得人煩躁不安。人們在樓下喧囂：賣菜的老農大聲吆喝著自己的蔬菜，不斷地誇耀它們有多麼好；一些婦女在一起聊著八卦，笑著，鬧著，喋喋不休。

“沙沙聲“響起了，隨即又淹沒在噪聲中，如同一滴清水，落在渾濁的水中，然後了無蹤跡，又如一朵靜靜綻放的花朵，在枯枝敗葉中展現出自己的風采，高貴美麗。

我用指尖輕輕劃過紙張，像是撫摸嬰兒嬌嫩的臉龐。一個個文字如同一個個優美的音符，演奏出屬於自己的樂曲。古典書籍舒緩悠揚，就像一位早已看透世事的老者，對一切早已釋然。散文發出平淡的聲音，寵辱不驚，不論人們怎樣理解它，怎樣議論它，怎麼指責它，它依舊在那個位置高抬起頭，做那個令人捉摸不透，高傲的自己。詩集就像海面，看似平靜，事實上卻暗潮洶湧，你所明白的感悟的瞭解的不過是冰山一角，滄海一粟。

“沙沙“彷彿一條條小蟲，慢慢地吞噬了心中的雜質，只剩下清澈的心。在那個屬於自己的世界裡，你可以天馬行空地遐想，也可以安安靜靜地發呆。

電影的音樂固然動聽悅耳，但它總會落幕，廣播電臺的故事雖然生動有趣，但它總會停止；只有翻動書頁的聲音時時可以響起，這是屬於自己的，真正的美好。

聽到那熟悉的沙沙聲，讓我想某年曾不顧一切大哭大鬧，只為求那一本簡單的畫報；某年，也曾在母親的手把手指導下歪歪扭扭的開始提筆寫字，停停頓頓，大費周章地寫完一篇小故事……

那些年，我曾瘋狂地迷戀過書籍，只是現在一切都已過去，我居然遺忘了那些角落裡的書籍。

重拾美好，體味書中的千般滋味，聆聽不停上演的“沙沙聲”，感覺心情平靜，歲月靜好。

“沙沙“，我喜歡聽書翻頁的聲音……

我最喜歡聽的一句話篇7

國小四年級作文 ,486字

我爸爸雖然平時工作很忙，但他對我很好，一有空就帶我玩。而媽媽不讓我玩，一直要我學、學、學。所以，我每次一放學就打電話問爸爸回不回來。我最希望也最喜歡的一句話自然就是“馬上就回來”這句話。

有一個星期的星期一，我一放學回家，就拿出作業、書和手機。我打電話給爸爸：“你今天能不能按時回來啊？”“有事，不回家了，明天回來。”星期二、星期三、星期四……都是如此。星期天，我又一次打給了爸爸：“天天都是明天，全是明天！有多少明天？”“太忙了，沒有時間回來。”爸爸回答道。“怎麼可能，肯定還是明天明天明天的，古人都說了，“明日復明日，明日何其多。哪有那麼多明天？”我說。“爐子不好啊……”爸爸無奈地掛了電話。

說來也怪，這幾天爸爸說馬上回來，也確實馬上就回來了，我做作業的速度也快了許多。我聽了這些“馬上就回來，心裡就像一棵火龍果，炸成了三十二分激動，心花怒放。”爸爸回來真好。

“馬上就回來”這句話，就如同衝鋒號一般，擊起了我心中的浪花，“馬上就回來”永遠是我童年中最愛聽的一句話，“馬上就回來”不僅提醒我爸爸正在辛苦地工作，也像催化劑般催化我努力學習，將來也做一個對社會有用的人。

我最喜歡聽的一句話篇8

國小三年級作文 ,421字

我最喜歡聽的一句話就是“xxx，默寫得了100分！”

每次，快要期終考試的時候，老師總要帶領我們一起進行單元複習，其中默寫古詩名言和詞語這一環節是少不了的。

有一天，老師在教室裡嚴肅地對我們說：“同學們，明天我要給你們默寫，回家認真複習，大家爭取得個好成績！”我一到家，就開啟語文書開始仔仔細細地進行復習，古詩名言背得滾瓜爛熟，倒背如流，詞語部分請媽媽幫我一起默寫，一直默寫到全對才罷休。

第二天早上，老師開始默寫了，我信心十足地動筆寫。我只聽到我的筆在紙上“刷刷刷刷”的聲音，昨天認真複習過，今天我一定能拿到100分，我胸有成竹地交上了卷子。

中午，老師拿著考卷走進教室，開始報成績。我豎起耳朵仔細得聽老師報的名字和分數，一直沒聽到我的名字，我有些著急了。終於我聽到了我的名字“xxx，100分，很好！再接再勵！”我的心激動得要跳出胸膛。

我很喜歡聽老師表揚我，但是老師不會無緣無故地表揚我的，只有每次默寫前認真複習，我才能得到老師的表揚。

我最喜歡聽的一句話篇9

國小四年級作文 ,484字

每個人都有自己最喜歡聽的一句話，我最喜歡聽的一句話就是：一次失敗不等於永遠失敗，從哪裡跌倒，就從哪裡爬起來。這是媽媽對我說的。

三年級的期末，教室裡的氣氛異常緊張，大家都在忙著複習功課，郭老師給我們做了張期末的模擬試卷，本來我還自信滿滿地認為我會考出個好成績，可是當試卷發下來之後，我就像一隻漏了氣的皮球一樣，只感覺眼前一片灰暗。

終於捱到了放學，我垂頭喪氣地走在回家的路上，一邊走，一邊想：媽媽看到這張試卷之後會怎麼想呢？她肯定會很生氣，很傷心吧！我真是太差勁了。走著走著，不知不覺就來到了家門口，我趕緊開門進屋，發現媽媽已經在家了，本以為媽媽會大發雷霆，狠狠地批評我，但她似乎看出了我的沮喪，溫和地對我說：“沒關係，一次失敗不等於永遠失敗，不要灰心，人生難免會遇到幾次挫折，我們查詢下原因，從哪裡跌倒，就從哪裡爬起來，加油！”接著，媽媽仔細地幫我分析了錯題。終於在期末考試的時候，我考出了自己理想的成績。

“一次失敗不等於永遠失敗，從哪裡跌倒，就從哪裡爬起來”。這是我最喜歡聽的一句話。是這句話，讓我在黑暗中看見了光明；是這句話，給予了我無窮的力量，讓我奮勇前進。

老師請您聽一聽我們心中的聲音篇10

國小五年級作文 ,491字

每當上課我聽到有人在下面竊竊私語，我就忍不住想跟老師說：“老師，請您原諒我。上一次說話，請您也聽一聽我們的聲音。”

記得有一次，您在課上認真地給我們講解詞語的意思。您在上面講，卻有人在下面竊竊私語。我專心致志地聽您講課，發現了同桌正在跟後位說悄悄話，我忍不住就去打斷他們說話：“你們別說了，下課再說，別誤了學習。”正當我跟他們理論得熱火朝天，我竟沒發現您走到了我的身後。我轉過身來，您叫我說剛剛講了什麼？我站了起來，慚愧地低下了頭，老師您叫我坐下。下課後，好好批了我一頓，罰我把整本書的課文都寫一遍。我委屈極了！老師您聽我講講事情的原因，好嗎？

我知道您很生氣，我知道我也錯了，不該上課和他們說話，所以藉此機會希望老師原諒。可是我也很委屈，好心好意地勸他們，自己卻受到了懲罰。老師，您知道我當時有多麼委屈嗎？您一直認為我是一個好學生，可您這次卻非常生氣地對我說：“我看錯你了。”然後還把我紀律組長的職務給去掉了。老師，當時您也不問問原因，只相信自己眼睛看到的。我很傷心，因為自已以前是非常受老師信任的。

雖然現在職務回來了，我還是想跟您說：“老師，請您聽一聽我們學生心中的聲音吧！”

聽聽，鳥兒歡叫的聲音篇11

國小四年級作文 ,456字

清晨，太陽還沒有跳出雲霞，卻已送來陣陣暖意；清晨，風兒不有撫摸臉頰，卻已送來歡樂話語；清晨，鳥兒雖沒開始嬉戲，卻已送來美好一天的嘹亮。

6：30，鳥兒開始一展歌喉，“嘰嘰，喳喳”，另一隻接著，“喳喳，嘰嘰”，彷彿是大型演奏會前的開場曲。真可以令人難以分便到底有幾隻鳥在歌唱。“嘰嘰，喳喳……”

“嘰—”伴隨著太陽躍出雲霞，大型演奏會拉開序幕。主唱一揮翅，一張嘴，一發音，其它參與合唱的鳥兒一齊開始了歌唱，高聲部的一聲：“嘰—嘰—”低聲部一聲：“嘰—嘰—“都清脆悅耳，它們在窗外撲翅，真歡！

突然，“砰”一聲響，鳥兒們不叫了，彷彿時間停止。我，不由自主屏住呼吸。

我不禁向窗外望，因為我不希望這樣的事發生！

漸漸的，演奏又開始了，我向窗外望去，原來沒事，只是鄰居砸碎了花瓶，把鳥兒們嚇著了！

我們能捕捉鳥嗎？不能。我們能養鳥嗎？不能。我們能殺鳥嗎？不能！希望鳥兒們能天一在給我唱歌。

燦爛的陽光灑滿大地窗外，那一群的鳥唱的正歡……噓，請不要去打擾它們吧！

聽，歡笑的聲音篇12

國小六年級作文 ,750字

聽，有一首歌，哪裡來？更近了，那是春天的聲音。已過多少春天了。我不知道，但是，我要離開了。校園的一切讓我懷念。回憶，在我的腦海之中，翻騰……

腦海中模模糊糊的有了學校的樣子。還是原來的，充滿生機？在這個大操場裡散發出來無限的活力。瞬間，我看到了一個身影，我！回憶中的我！在操場上，一個有活力的男生。在跟著夥伴們玩著遊戲。又是春天，風是多麼的舒服，天空是多麼的涼爽。不知不覺中校園裡出現了紅一點，白一點的鳥兒一一原來是風箏。孩子們見今天的天氣好，早已拿出風箏來了。漸漸地越來越多的孩子加入了放風箏的隊伍中來。五彩繽紛的風箏，把整個校園染成了一個大色盤。孩子們在風中搖擺，不知誰喊了一句：“風停啦。”只見這幾十個風箏立馬落了下來，有一個還偏不倚正好落在了籃球架上。跑去一看，正是我同學的風箏。

籃球架下，站了十幾個孩子。當然，也有風箏的主人，怎麼辦呢！現在是涼爽的天，可還是有人流?緦撕估礎Ｕ饈幣桓讎?⒖櫱似鵠矗?抗飩ソハ蛩?蠢礎Ｖ患??吶員噠咀諾哪俏煌?АＫ??植嫜??騁丫?ê熗耍??饢慌?⒒乖誑奩??旎鼓鈄牛?ldquo;對不起。”原來風箏是她在這玩時落在這上面的。幾個孩子幫女孩擦淚，又有幾個在跟同學商量著。這時女孩站了起來，對著他說：“對不起！我一定會還你的。”不知是不是風受到了感染。風又吹了起來，那風箏又動了動，幾雙眼緊緊盯著，風箏又飛上了雲天。那女孩的臉上又露出了微笑。

“叮叮……”。一陣聲音把我喚起了，開啟窗戶一看，下雨了，雨中夾著一種低低的銀鈴兒般的笑。“嘻…嘻嘻……”。

動聽的聲音篇13

國小六年級作文 ,507字

蔚藍的天空中漂浮著幾朵白雲，明媚的陽光普照大地。太陽公公高高的掛在藍如寶石的天空上。

不知在什麼時候，烏雲姐姐無聲無息的來臨了。閃電哥哥和雷公公緊隨其後，他們自由的在天空中奔跑著，雨點妹妹也在空中翩翩起舞！一開始，雨點只有幾滴，過了一會兒，整個天空都是雨點妹妹賽跑的印跡。細雨如絲，落在房簷上的水滴也慢慢地落了下來，好似一串串珠簾。樹爺爺等植物們都在說：“再下一點，再下一點兒，讓我喝個夠。”果不其然，雨點妹妹答應了樹爺爺的請求。

地上的石子在被雨水清洗了之後，變得乾淨了好多。雨點妹妹為大地無私的奉獻著。不僅為小石子清洗了，還為我們彈出了一首又一首的動聽的歌曲。它把綠葉點綴成了金黃色，把蘋果裝飾成了棗紅色，把地球勾勒成了五彩繽紛的顏色！而我們就在屋子裡忘我的欣賞著這美麗的景色！

漸漸地，雨點妹妹玩夠了，跑回家中，在白雲警察巡視的時候，彩虹仙女為天空添加了幾道色彩！遠處的小鳥們開始焦急的尋覓食物，來填飽自己的肚子和哺育後代。我真想問他們的家住在那，我也要去參觀一下。哦！我知道了，就是那被風吹動而發出聲音的樹吧！

這個世界，擁有著這麼多動聽的聲音啊！只要仔細觀察，仔細聆聽，就一定會發現！動聽的聲音無處不在。

最動聽的聲音篇14

高一作文 ,847字

提醒，是平靜的湖面上泛起的漣漪，讓行人停下腳步，留意湖上的動靜；提醒，是黑暗的房子上一束弱光，讓主人知道天亮了；提醒，是燕子掠過天空的行跡，讓人們知道冬天來了。

一起床，即看見餐桌上已備好的牛奶和麵包，我悠閒的用手撕著麵包，一小口一小口地吃，把糖倒入別緻的杯子裡，用被陽光照得發亮的茶匙慢慢地攪拌著牛奶，看著杯子裡泛起了白滑的漩渦，美麗極了！我似乎忘記了今天是星期一的事，仍舊沉迷在我昨天的歡樂當中。忽然，弟弟從房門探出半個腦袋來，說：“姐姐，你快要遲到了。”我恍然大悟，以最快的速度換上校服，甩著揹包奔向學校。簡單的一句提醒，頓時讓我覺得甜甜的，膩膩的，是因為我渴了牛奶嗎？不，不是的，是那稚嫩的聲音。

在初中，我的同班同學，是一個很可愛的女孩，可是她的聲音卻是沙啞的。這是同學們取笑她的笑點。以前我也是經常取笑她的，但自從那一次，就再也沒有了。

“小心樓上。”一個極富男性和沙啞的聲音傳遍整個教學樓，這個分見恐怕是達到了噪音標準了把。正在低頭看書的我被嚇得魂都飛了，猛地抬頭一看，正有一瓶酷兒從天而降，我向左閃了一下，鐵罐從我的右肩擦過。額頭冒了三條黑線，一派烏鴉在頭頂上“呀－呀－呀”的飛過。如果不是他提醒我，我想這鐵罐十有八九地砸在我頭上把。我感激的對她笑，給他一個大大的擁抱。

忽然覺得她的聲音，像秋天的落葉發出沙沙聲，不是沙啞的，而是悅耳的沙沙聲。

音樂是我的愛好，冬天裡總是喜歡塞著耳機在被窩裡呆著，什麼事也不做，晚餐也免了。媽媽推開房門，說：“我今晚和朋友出去，你晚飯沒吃，我幫你熱了炒飯，在微波爐了，你等會吃吧。”我摘下耳機，默默的點頭。

此時覺得，流行歌手的聲音也不及媽媽的溫馨提示，依據柔和的話語，環繞在耳邊。

無論是富有磁性的聲音，極其甜美的聲音，奶聲奶氣的聲音，清澈乾淨的聲音，我覺得這些聲音並不動聽。他們是無法與別人善意的提醒所發出的聲音相提並論的。

最動聽的聲音，是你不經意間轉遞愛。人們不要吝嗇你們的提醒，有些不幸只因你沒來得及提醒，有些快樂卻因你的提醒而存在。

喜歡一種聲音作文篇15

國二作文 ,6202字

【篇一：喜歡一種聲音】

清晨，徐徐的微風吹進我的房間，凍得我只打噴嚏。美妙的睡眠時間在噴嚏聲中結束了。哆哆嗦嗦地爬起了床，以最快的速度穿好衣服，匆忙去洗漱……唉，忙碌的一天又開始了。可每次聽到你的聲音都是一種欣慰。不管世界有多醜陋，有你的聲音就是美妙。

聽著一聲聲鳥叫和公路上汽車的鳴笛聲，我上學去了。終於，在經歷了一路的顛簸，我終於來到了校園。每次，在校門口總會看見你的身影。這時，我總會奮不顧身的衝上去和你談話。在我們的談話中總會有笑聲，我最喜歡你笑起來的聲音，真的可以稱的上是極富磁性。

到了教室，我們也沒放過彼此，一直都拼了命在講，彷彿這時不講以後就沒機會了一樣。到了朗讀，從你的嘴中蹦出的那幾個剛強有力的字，彷彿在世界上只剩下你的聲音。上課，下課……每分每秒都充滿著我們的笑聲，“哈哈、嘻嘻、呵呵……”經常在我們的口中蹦出。

近乎每節課下課我們都會粘在一起，彷彿是在我們之間撒上了萬能膠，誰也分不開。此時此刻，我們是最幸福，傾聽著對方為自己講的事、做的動作……總感覺世界上只剩下了我們，其他的人都消失了。時間在這一刻停止，只剩我們……

靜靜地望著窗外，雨後清新的空氣讓人舒暢，拋開所有的煩惱，心中只想這樣靜靜的躺著。讓時間在此時此刻停止，就讓我這樣享受清靜，耳畔傳來醉人的鳥鳴，勾起了我重重回憶……

【篇二：喜歡一種聲音】

我們生活中有各種各樣的聲音，我們無法想象，沒有聲音的世界會是怎麼樣的。

我們聽到的聲音有很多，比如：鳥兒悅耳的叫聲、樂器悠揚的聲音、汽車喇叭的聲音、菜場叫賣的聲音等等。我最喜歡的聲音就是比賽時吶喊助威的聲音。

我聽過路邊小販的叫賣聲，那彷彿太嘈雜了。我聽過馬路上汽車喇叭的響聲，那太刺耳了。我聽過工地裡施工的聲音，那聲音使人太心煩了。而在我心底留著的一種聲音，那就是比賽時觀眾們對運動員的吶喊聲。這幾天，我們學校舉行了運動會。我參加了100米和400米。聽起來這兩項都像短跑，可是，雖然是短跑，但是這兩項的時間卻幾乎是重疊在一起的。我努力的衝刺完100米後，連喘氣的機會都沒有，這時候的我已經累的想躺下了，腳好像都沒了知覺，腰好像把身體分成了上下兩半。這時候，廣播裡傳來了“請參加400米預賽的同學們到檢錄處檢錄”的聲音，我又走向了400米的起跑點去跑400米了。一聲槍響之後，400米開始了，其他人都想火箭一樣衝了出去，到了我的前面，我多麼想提起速度去超過他們，但是腳步卻越來越沉重，這時，我耳邊漸漸響起了同學們吶喊助威的聲音，“加油，加油……”聽了著聲音，我的疲勞感貌似早就拋得無影無蹤了，我的腳步慢慢變得輕盈，漸漸的，我超過了一個有一個的選手，雖然比賽結束後只獲得了小組第3名，與決賽無緣，但是同學們的吶喊聲，在我最無助的時候給了我無窮的力量。

助威的聲音的力量真是給人帶來無窮的力量啊，這助威的聲音是讓人難忘的。但有些聲音卻是讓人很快會淡忘的，母親的嘮叨聲，鄰居之間吵架的聲音，小孩子的哭鬧聲……我想，那助威吶喊的給你力量的聲音，是讓人永生難忘的！

【篇三：喜歡一種聲音作文】

寒風吹，雨絲飄，這時候最渴望蕩來一陣敲門聲，咚咚，咚咚，咚咚，乘著一股清香—賣混沌敲打竹筒。

上學，堅毅地選擇了城市，放棄了農村。從小學的第一天開始，就發現了城市的好多變化，到處都是高樓大廈，但是沒有矮小平房的古典；到處都是汽車，卻沒有自行車那種溫馨、浪漫；到處都是熱鬧繁華的街市，就是沒有羊腸小道的寧靜、和諧。想著想著就浮起一段悅耳的“咚咚咚咚……”

小時候，趴在視窗，望著那些小山丘，痴想、呆呆的，在小巷盡頭就會傳來一個聲音“咚咚咚咚咚咚……"，很有規律，還帶著很美的味兒，越來越近，越來越清脆，越來越嘹亮。近了近了，這敲打著參合著一個聲音“吱吱吱吱吱吱……”，是那車發出的聲音。看他那車，像被他改造得就像一個流動的廚房，就是舊了點。那車挺古老的，鳳凰牌的三個輪，人看上去並不老，雖佈滿滄桑的皺紋，總是笑盈盈的，他的嗓子總沒沙啞過，“咚聲"早已成了他的代名詞。

他總是在下午兩、三點和晚上九、十點，踩著車，踏遍““大江南北”。他這人很神，很聰明。他總會在我最飢餓的時候出現，如及時雨一般，在視窗痴想的我，只需要喊聲“混沌”，那“咚咚”便會在我家門口停下來，那清香就會自然而然地飄進屋裡。我慢條斯理地穿好衣服，悠閒地下樓。

最令我難以忘懷的還是每年的冬天。他不會因為某種原因而不敲竹筒，即使在寒風刺骨的冬天，他也依舊。越惡劣的環境一切好事物變得更加美好。真是如此，依然是兩個字的“指使”。他如往常一般停在家門口，清香在空氣中瀰漫著、醞釀著。我也早已跑到了溫暖的鍋邊，看著鍋裡那沸騰的熱水，那車邊裹著一團白霧，靠近點就像昇天了一般。汲取熱量，冰涼的雙手變得熱乎乎的出汗了。僵硬的臉可以活動了。寒風嚇退了雙手，奮力地從兜裡掏出幾個鋼筋來，擱在鍋蓋上，拎回我的食物，在他那從來沒有塑料的碗和勺子，目送著“咚咚”聲漸漸遠去，在清香中搖搖擺擺地模糊了。

有時候掏錢不是為了一份飽，而是玩他的竹筒，騎上他的車，學著他的樣子，敲打竹筒，他看見，也就是笑呵呵，“哧哧”，我總是敲不出他的清脆。

上學了，聽到的次數也少了，懷舊了，在城市，只有親自到店鋪求飽，真得很想念那三輪車，伴著“咚咚”，搖搖晃晃地遠去。

【篇四：喜歡一種聲音】

喜歡一種聲音，它美妙無比；喜歡一種聲音，它令你驚喜；喜歡一種聲音，它充滿奧祕；喜歡一種聲音，它……

愛聽歌嗎？可以說，聽歌是現代人生活中不可或缺一部分。路上，家裡，或者班級中，音樂的聲音總是少不了；流行音樂，鋼琴曲，或者各族民歌，喜歡它們的人也少不了。

要說我吧，我既不喜歡歌曲，也不喜歡樂曲，就更別提那高音飆升的民歌了—我喜歡平凡的聲音，嬉笑聲，說話聲，甚至是哭聲，總有它獨自的美妙，總有它獨自的意義。

說起嬉笑聲，腦海中不禁浮現出各個片段，有在這兒的，也有在那兒的，哪個地方都有，但哪個地方也不算很長久。愛嬉笑嗎？愛這種甜美的嬉笑聲嗎？多笑笑吧，生活中的情趣不久體現在這兒嗎？輕輕一笑，開懷大笑，笑得肚子疼，這種種的笑，令人不禁離不開它，不禁愛上了它。

說話聲嘛，最最最最平凡了，每天都得做的事，每天不可能不做的事，但這說話也是有奧祕的。像笑話，它就是一種令人愉快的說話方式，人們愛聽笑話，正是因為這一點，就如人們不愛聽悲劇一般—它總令人傷心，痛苦，甚至絕望—但沒有悲劇，哪來的笑話呢？正因為有了這種對比，說話才有了味道，有了情趣。

相信誰也不愛哭聲，好端端地幹嘛愛哭呢？可是這哭也是十分寶貴的—你現在能哭給我看看嗎？肯定不行，所以說嘛，哭，並不是要來就來，要走就走的東西—而且，現在的大人們，十個中恐怕沒人會輕易在大眾面前流淚，就連在家裡默默流淚都難。因此，哭早已成為小孩子們的專利了。偶爾哭哭嘛，別總在心裡憋著，釋放一下，會舒服的。

喜歡一種聲音，令生活充滿情趣；聆聽一種聲音，讓生活更加美麗！

【篇五：喜歡一種聲音】

每每推開陽臺的門，總會有一陣清風擠入房間。原本昏暗靜寂的房子頓時增添了幾分活躍的氛圍：不是交響樂，也不是合奏，只是那和緩的，平穩的對面的水聲。

從早到晚，水聲一直“嘩嘩”個不停。興許會有人覺得無聊，但對於一個空蕩蕩的房子來說，那種聲音已經是奢望了。波濤洶湧，那不值得回味；丁丁東東，也不讓人感嘆。唯有如此的淺唱與低吟，才讓人覺得這是一段多麼和諧的小調。始終只有一個音符，但這個音符會跳動，引來更多的音符。它們在空氣中盪漾著，飛舞著，和著清風唱著小曲，跳著舞步。

清晨，當第一縷陽光透過窗紗照在地板上的那一刻起，水聲就是我的鬧鈴。那個時候水壩裡的聲音是一聲聲比較低沉的聲音，但是之後會帶來幾分輕快的圓舞曲。聽著這一聲聲的演奏，想不起來都難呢！背起書包，走到江邊，水聲會一直伴著我走到學校。那時水聲很有節奏，是一個一個切分音，一個一個跳躍著。傍晚，當我戴上耳機，聽隨身聽的時候，它們也一個個鑽進我的耳朵，讓我不由自主地摘下耳機。晚風拂面，讓我多了幾分精神；水聲悅耳，讓我鼓起勇氣向前去。當我失落，沮喪並徘徊時，它會鳴起一支支樂章來安撫我的心；當我歡快，興奮並幸福著的時候，它會奏起一首首音調來與我一起歡騰……

陪我走過陽春白雪，陪我走過悲傷的幽谷的，是水聲；伴我走過春暖花開，伴我走過快樂的高山的，是水聲。喜歡一種聲音，一種能陪伴我，能與我一起分享心情的聲音，那就是它。

【篇六：喜歡一種聲音】

聲音有千萬種，但並非所有的聲音能讓我心潮翻湧，我只喜歡一種僅僅屬於你的唯一，我心中最最美好的聲音，就是隻有你才能彈奏的琴聲。

忘了什麼時候你開始學琴，你總是愛把我拉過去聽你彈那五音不全的聲音，但為了你，我忍了。你還愛邊彈邊唱，你的聲音很好聽，甜甜的，可配合上你那無調式旋律，真的，讓人很汗顏。還好你學的是鋼琴，比起小提琴那據床腿般的聲音讓人感到幸福得多。我曾對你說，別人彈琴唱歌要錢，而你要命。你卻回了句，二十一世紀了，要秀出個人特色，懂不懂哦，小麥麥。那時紅的周杰倫，我也來了句：“哎喲，不錯哦！就是人矮了點，哎呀，痛，別打了……”

慢慢的，你的琴藝越來越好了，也會了幾首曲子，在我面前賣弄了下下。那些天，每當作業在時間流逝中完成後，你就拉我到鋼琴前彈給我聽。那段時間很快樂，琴聲也十分悠揚。我也被你弄的有點自卑了—我什麼都好，就是缺個特長，每次學一點就不學了，半途而廢了好多次。最後又想想你有個特長，其他沒我好，就釋懷了。每次聽你彈琴，天性就得到了釋放了，腦海沒了那麼多的想法，腦海中只回旋著你的琴聲。

我喜歡你的琴聲，因為那是你的手所彈的，是你用心彈的，帶著全世界絕無僅有的情感彈的。或許並沒有那麼多的原因，只是單純的喜歡吧。總感覺你的琴聲帶著一種魅力，對我是一種不可抵制的吸引。哥倆個感情好啊，你還慫恿我和你一起學。我照你的做，可我懶的，學了幾個月，堅持不了天天練到手痠。可你強制我練，而我卻拿聽你彈為藉口，偷懶一下，被發現，一頓暴扁。然後畢業了，我也沒在你家借住了，分別了，思緒也深沉了。

喜歡你的琴聲，最美好的聲音，最令人懷念的回憶，苦的，甜的都有。哭過，也笑過，而這些曾經以為念念不忘的事情就在我念念不忘的過程裡，被我遺忘了，但你的琴聲卻會永遠在我耳邊不斷的縈繞，永遠……

【篇七：喜歡一種聲音】

喜歡一種聲音，那是一種柔和的聲音，陪伴我度過了小學六年的悲歡日子，當我痛苦的時候，它會撫慰我受傷的心靈；當我歡喜的時候，它會用鼓勵的聲音來為我慶祝。無時無刻，當那種聲音縈繞在我耳邊時，笑容就會不自覺的浮現在我的臉上……

記得那是六年級下冊的一天，正是那種聲音鑄就了我一生都無法忘記的榮譽！

“一昕，加油！”這句四字的簡單話語到現在還時時迴盪在我的耳邊。我喜歡那種聲音，讓我愛上學習，讓我得到“大隊幹部”的頭銜“加油，你一定行！”帶著這句鼓勵的話語，滿懷自信的我才能堅定的走上演講臺，說出自己早以倒背如流的演講詞，誦出那首我一生也忘不了的《再別慷橋》。那句美麗而樸素的話竟成了我競選的唯一動力，當然，我也明白，那是理所當然讓我為之奮鬥的。

喜歡一種聲音，那是一位年輕女士發自內心的聲音，就如同母親關心愛護自己的兒女一般，那麼溫柔，那麼美麗。我知道，對於大部分人來說，最美的那種聲音，也許是一首歌曲或欣賞的曲調，但在我的心中，那算不了什麼！因為，那種聲音是給全世界聽的，大家都能欣賞，而我喜歡的聲音，是世上獨一無二的，單單屬於我的聲音！

“一昕，加油！”這句最平常的話不知給了我多少奮鬥的動力，六年來，那個世上獨一無二的聲音中帶有關愛、鼓勵與恨鐵不成鋼的愛。我愛它，更愛她！

她，就是六年來辛勤教育我的班主任老師，用她美麗的聲音，把我從一個什麼都不懂的懵懂孩子帶到一個“成熟”的少女，我知道你有多辛苦，我知道我喜歡的這種聲音正在日益變得滄桑，但我依然喜歡它，深深的喜歡著它，喜歡著她……

【篇八：喜歡一種聲音】

我並不喜歡媽媽的聲音，不喜歡所有親人的聲音，也不喜歡所有夥伴們的聲音。他們的聲音裡有太多關懷，雖然很溫暖，但暖的超越了我的極限，太多的愛反而讓我接受不起，開心之餘還帶來絲絲心痛。

我喜歡的，不是別人的聲音，而是我自己的，是來自我內心堅定又歡快的聲音。

兩首歌在我心底不斷的徘徊，都各自有著吸引力。像棋盤上的黑白兩子，每一子都沉重到極點，走錯了一步，就會形成一邊倒的形勢，很難再挽回。但是，那種略帶悲傷與憂愁的聲音卻時時縈繞於心，給我背上一個又一個沉重的籮筐，讓我變得多愁善感，對生活的信心漸漸無了。其實真的很想擺脫，希望一身輕盈，便渴望那種果斷、爽快、大方的聲音。

小時候，我不會控制我內心的聲音，總是不自覺地讓那憂愁的聲音愈加清晰，刺傷心靈，我不喜歡它像龍捲風一樣一層層刮起來越來越大，把心中所有的美好希望全部一掃而空。這時候，讓快樂的聲音長大的，是身邊人的鼓勵。在他們一次次的呼喚下，憂愁被打垮，快樂的萌芽開始生長，它聽見了我們呼喚的聲音。於是，便如同擠牙膏般，一點點的將心中僅存的快樂給培養起來。漸漸的，聽到了它的聲音，越來越清晰，我聽見它說：“唉，別聽那廝亂講，其實生活很好玩的，只要你玩的方法正確，通關的人就是你哩！嘿，別怕，我可是遊戲高手！”我一聽它這麼說，信心就來了，連連點頭。於是，幼兒園時常聽到的哭聲沒了，變成了還稚嫩的朗讀聲。在老師的教導下，我走上了高臺，成為了一個小小的主持人。想想那時，如果一直被憂愁纏著，我就得不到老師的獎勵—那個可愛的芭比娃娃。

我一直帶著快樂的光環走進小學，老師說我膽大，愛參賽，我聽了得意洋洋的，再多的挫折也沒把我打垮。一年級的第二個學期，我因生病住進了醫院，住了十天，天天打針吃藥，後來的課都沒上。但期末考依然考了滿分，那個聲音總是不停的出現，鼓勵我，有時候也會小小的誇讚我一把。

但是，到了三年級，我身邊的朋友多了，卻也常常為了別人的事情而把自己搞的狼狽不堪，耳邊的聲音竟變成了兩種，那個憂愁又回來了！兩種聲音一直不停的鬥爭，搞的我整個人都失控了，成績也不見得有多好。到了四年級，閱讀一下子變得難理解了，兩種聲音的鬥爭越來越激烈，我累垮了，上課也只想做個默默的聽眾，老師看我的目光變得憂傷。

五年級時，我羞澀地來到了大隊部，併兼當了扶助員。我發現，這兩個新的生活比班裡要有趣的多了，我漸漸在忙碌中聽到了歡快的聲音，年輕又稍帶些俏皮的大隊老師給我種種發展機會，並不停的鼓勵我，於是，快樂它匆匆的跑回來了，我看見它臉上到處都充滿陽光，然後大聲朝我說：“那廝跳到井裡反省去了，

喲西！讓我們繼續衝鋒吧！”

六年級時，我整個人變了個樣，學習變得非常積極。我代表學校不斷去區裡、市裡參加比賽，聽到老師在主席臺上公佈我的豐功偉績，心裡那個得意啊！平時的比賽讓我得到了不少獎狀，堆得高高的。到期末畢業時，我又領回了八張獎狀，有五張是第一名的。六年級是我小學生活的高潮，那段日子，歡快的聲音一直圍繞在我身邊，它讓我信心百倍，突破了重重障礙。我說，憂愁的聲音，我不會讓它再回來了，阿歡，你可得一直陪著我啊。

我之所以這麼說，是因為我相信我已經能控制自己了，只要喜歡，它就在。我只喜歡這麼一種聲音。

娓娓動聽的聲音篇16

國二作文 ,653字

走進大自然，我們到處都可以聽到水的聲音。

水，飛天可以化作雲，落地可以化作雨，泣淚可以化作露，凝結可以化作霜，飄飄忽忽可以化作霧，紛紛揚揚可以化作雪。奔湧流動是江河，蔚藍無際是海洋。在這個世界上，水以無數種形態存在著，而水的聲音就變成處處演奏著的天籟。

雨是偉大的琴師。小雨是一曲靜謐安適的小夜曲。窗外傳來嘩啦啦的雨聲，連綿不斷，細密而悠長。伴著雨滴落下的脆響，在黑夜中散發著無窮的魅力。她創造了一種和諧安詳的境界，天地間的時光似乎定格，彷彿只有此時，此地，此景。暴風雨則是一曲激情澎湃的進行曲，一曲輝煌的圓舞曲。雨點猛烈地敲擊地面，顯示出鮮明的節奏感和不可抑制的激情。雷聲做伴奏，把曲子拉向高潮；閃電做背景，給曲子增添了幾分強大的氣勢和力量；風做主唱，吹動樹葉，花朵，小草，使其變成美妙的和聲。世界就被風雨的氣概所吞沒了。

雪落下的聲音如竊竊私語，柔和而又輕微。雪是嚴冬的精靈，雪落下的聲音是她輕輕扇動翅翼的聲音，宛若細細的鈴聲，微微的風聲，碎碎的珠玉相撞聲，蝴蝶振動翅膀時的聲音，春蠶吃桑葉時“沙沙”的聲音，雪的純潔無瑕不斷演繹著不同的美麗，雪落之聲也不斷創造出更空靈的境界。

河、溪是快樂的歌手，走多遠，唱多遠，一路傳來歡快的歌聲。喚醒嫩綠的小草，擁抱豔麗的花朵，滋潤鮮活的生命。唱到大江起巨浪，向海岸展示著攝人心魄的氣勢。

雨是琴師，奏出或激越或柔和的音符，雪是精靈，扇動翅翼滋潤萬物，河是歌手，亮開歌喉唱響心聲，海是神明，喜怒哀樂無常而擁有巨大的力量。

讓我們走進大自然，傾聽娓娓動聽的水的聲音。

我愛自然的聲音篇17

國二作文 ,651字

春暖花開，冰雪消融，萬物復甦……在我看來，這一切都是自然的聲音。你也許會問：“什麼是自然的聲音？”如果你想知道這個問題的答案，那就和我一起探索吧！

春季是一個絢麗的季節，在這個時節，小草從土裡露出了腦袋，花兒張開了惺忪的睡眼，樹兒抽出了嫩綠的枝條，向全世界展示它的生機與活力。鳥兒唱著動聽的歌曲，高興地飛來飛去，好像在向人們展示它優美的歌喉。在我看來，這就是自然的聲音。

夏天跟隨著春姑娘的腳步悄悄地來到了我們的身旁。蟬兒在樹上盡情歌唱，彷彿是在讚揚夏天的美麗景象。荷花姑娘羞答答地露出了笑臉，端莊地坐在蓮葉上，觀看孩子們歡笑嬉鬧。在我看來，這也是自然的聲音。

秋姑娘披著金色的大衣，邁著輕盈的腳步來到了人間，用神奇的畫筆點染出一幅優美的畫卷。看吧，聽吧，到處洋溢著收穫的喜悅聲音。一個個大棗樂呵呵地坐在枝頭，高興地等待著農民伯伯將它們摘走。金黃的稻子成熟了，田野間飄蕩著它們歡快的歌聲，它們彷彿在唱道：“今年能有個好收成，一定讓農民樂開懷。”在我看來，這也是自然的聲音。？

冬季是一個美麗的季節，到處都是一片潔白。厚厚的雪層覆蓋在屋頂上、樹上、小河邊……把一切都染白了。外面的世界靜悄悄的，除了北風的呼嘯，聽不見其他任何聲音。在我看來，這就是自然的聲音。

自然，是一個技藝高超的音樂家，用她那靈巧的雙手演奏出世間的絕唱；

自然，是一個優秀的畫家，用鮮豔的色彩傳達出心靈的律動；

自然，是一個神奇的魔法師，用神奇的魔法，變出美麗的畫卷。

我愛自然的聲音，愛它的優美動聽，愛它的風韻十足，愛他的柔和婉轉。