我學會了謙讓相關作文20篇

七年級我學會了謙讓 篇1

國一作文 ,777字

有光陰似箭,日月如梭。眨眼間,一個學期就在我們的歡聲笑語中結束了。七年級已經與我們漸行漸遠,而八年級的大門也在向我們緩緩敞開,一切彷彿又是新的。

在七年級的集體生活中,我結交了許多朋友。有的性格潑辣,但又爽朗大方;有的一聲不響,獨自坐在座位上,可看似對事情不聞不問的他們,卻總能考出令大家出乎意料的成績,一鳴驚人。也正是有了這個大家庭,不僅讓我的生活充滿了快樂和豐富的色彩,更讓我一天天成長,潛移默化地改變。

在步入初中後不久,我便感覺我浮躁了許多,上課有老師鎮守還好,可下課總按捺不住性子,想著多玩一會兒。學習放鬆了很多。

而且,自那之後,我在班中似乎也霸道了很多。有幾次還因為一些微不足道的小事和同學鬧矛盾,令大家都不高興,有時還要接受老師的批評教育,但我還是虛心認錯,總歸改不了。直到有一次,我突然發現一部分平時和比較融洽的同學在一點點疏遠我,開始我沒怎麼在意,可後來,本與我無話不談的好友也幾乎與我不交流了。那時我感覺身邊似乎少了什麼,以為只是時間的問題,便沒有太在意。

“華哥,這題怎麼做?”平時一呼百應的他此刻卻彷彿沒有聽見,這難免使我心中有些空落落的。

“嘿!一起去打球吧。”原先激昂地答應,如今卻是各種理由推託。也正是那日,我深切感受到了孤獨的滋味,同時我冷靜地思考了原因,而且下定決心,要做個全新的自己。

第二天,我就有了天翻地覆的變化。同學有時不小心打到了我,我也只是一笑而過,讓同學感覺到了親切;有時我看到同學在苦思冥想一道難題依舊百思不得其解,只要我會,就會去主動教他。也就在不知不覺中,我的朋友彷彿全回來了,而且關係越來越好。

“退一步,海闊天空。”同學間就該懂謙讓。大家生活在一起,何必針鋒相對呢?是他們,使我改變,比之前好了。他們雖然沒說什麼高深的大道理,卻給了我莫大的幫助。因為夥伴,我懂得了謙讓;正是他們,幫助了我成長。

我學會了謙讓 篇2

國小五年級作文 ,654字

空氣新鮮了,太陽溫順了,世界變得美好了……可好景不長,嘴裡沒味道了,瓶子裡沒水了,汗水又從我身上如瀑布般地流下來。這時最能安慰我的只有“西瓜大師",想想西瓜從冰箱裡拿出來的冰涼;想想切西瓜時清脆的響聲;想想西瓜入口的甜蜜……有什麼可以代替?

到了我的“救命地”,風扇呼呼的吹著;教室裡空空蕩蕩;望著外面的風景;悠然自得。陳老師拿出一個西瓜,橢圓的身形;翠綠的顏色,;墨綠的條紋,拍一拍,聲音清脆,肯定是個好瓜。話不多說,同學們已經等不及了,拿起刀,動起手,紅得發亮,晶瑩剔透的西瓜汁流了出來,那場景像瀑布一樣壯觀。西瓜一分為二,李鍇火速抱了半個西瓜逃離“現場",眼球左右轉了轉,頭左右擺了擺。不料,被我發現了,他只好依依不捨的抱著他日思夜想的寶貝上“刀場”,手起刀落,半個西瓜被分成了三份。正在他們吃的火熱的時候,“細心鬼”陳龍飛看了老師久久不吃,於是拿了一塊給老師,老師露出了會心的微笑。接著傳來了一些謙讓的語音:“你要嗎?給你。”這轉變的也太快了吧!剛剛還在火熱朝天,爭先恐後,誰也不讓著誰的搶著,現在變成了謙讓,到處詢問誰沒有吃,誰還想吃,就開始了分享。我看著他們吃得狼吞虎嚥,就忍住了誘惑,把我的份讓給了他們。其實看著別人吃著,我自己也挺開心的,心裡也滿足了。

我今天學會了謙讓。這些同學的一舉一動感染著我,隨時都要謙讓。孔融讓梨是我國古代流傳的故事,謙讓,這個美德,理應在我們這一代少年兒童中得到傳承,我們每個人不僅要銘記於心,更應落實在行動中去。

這個故事讓我學會了謙讓與分享 篇3

國小三年級作文 ,418字

孔融讓梨的故事相信很多小朋友們都讀過。這個故事講的是:有一天,孔融的爸爸買了一些梨子,特地挑了一個最大的梨給孔融,但是孔融卻說:“我年紀最小,我應該吃小的,大的就給哥哥吧!”從這個故事裡讓我看到了一個懂事謙讓的孩子,是我學習的榜樣。

在現實生活中,我有一個雙胞胎弟弟,我們經常會為爭搶一些玩具發生衝突,當我讀過孔融讓梨的故事之後,我深深地意識到了自己身上的不足。孔融那麼小都知道要謙讓,我是哥哥我更應該學會這種美德。

現在,我是二年級的學生了,我漸漸地變得懂事了。我經常把學校裡發的好吃的自己捨不得吃,帶回家給媽媽吃。因為我想跟媽媽一起分享食物的美味。每當看見媽媽高興的笑臉我都覺得很滿足。

前天我弟弟在玩耍的時候不小心把頭磕破了,我很心疼弟弟,我就把學校發的牛奶也帶回來給弟弟喝,我想讓弟弟快點好起來。我是哥哥,我要照顧弟弟。

是孔融讓梨的故事讓我學會了謙讓和分享,我會做一個聽話的好孩子和一個稱職的哥哥!

我學會了謙讓 篇4

國小四年級作文 ,999字

外婆是我們家的大廚,我最愛吃她做的餃子了。這不,冬至快到了,外婆答應那天給我包餃子。

可冬至前一天,獨自在鄉下的外公打來電話,說家裡的菜快吃完了,讓外婆回家燒飯。一聽這個訊息,我不樂意了。

我的第一反應是堅決不讓外婆回家。於是,我大聲宣佈了我的想法。媽媽偏偏和我對著幹:“外公一個人在家多可憐,讓外婆回去吧。”我不聽,仍然不肯讓外婆回去。爸爸看不下去了,抽出皮帶就要打。我只好“臨陣逃跑”,躲在房間,鎖了門,大哭起來。外婆特別寵我,她連忙打電話告訴外公事情的原委。疼愛我的外公讓外婆留下陪我。

一聽外婆不回家,我長舒一口氣,開心地跑出房間抱住外婆,之前的悲傷早已拋到了九霄雲外。可看到媽媽緊皺的眉頭,我知道一場“暴風雨”即將來臨。可外婆是我的“雨衣”,我才不怕呢!

果不其然,媽媽一臉嚴肅地說:“我想和你談談外婆的事。”我沒回答,心想:隨便你怎麼說,我就要外婆陪著我。“你應該考慮外公的感受,你這樣霸佔著外婆,很不好。”“是外公心甘情願讓外婆留下來陪我的。”我反駁道。媽媽生氣地說:“外婆為了照顧我們,讓外公自己燒飯、洗衣,一個人孤零零地住在利港。為了你一個人的私心,外公連頓好菜都吃不上。”聽了媽媽的話,我有點難過,可我還是不願讓外婆回家。媽媽失望地嘆了口氣。

第二天,我如願以償地吃著外婆親手包的餃子。閒下來的外婆給外公打電話,擔心外公沒飯吃。聽著外婆關切的詢問,我忽然覺得美味的餃子怎麼也咽不下去了。六十多歲的外公既要工作又要照顧自己的飲食起居,而我已經十歲了,還那麼依賴外婆。我有點後悔自私地把外婆留在身邊。

元旦放假,我迫不及待地回利港看外公。一進門,笑盈盈的外公立刻迎了上來,獻寶似的拿出許多零食。我仔細一看,都是我的最愛。再看餐桌上,是外公吃的剩飯剩菜。我的鼻子一酸,眼淚奪眶而出。外公愣住了,忙問怎麼了。我羞愧地說:“我不該不讓外婆回家。”外公一個勁地說:“傻孩子,只要你開心就行了。”

我想著外公外婆對我的愛,再想想自己的自私,心裡難受極了。我長大了,應該自己照顧自己,在外婆的照顧這件事上要學會謙讓,懂得體諒,給予外公外婆更多的關愛。

七年級我學會了謙讓 篇5

國一作文 ,718字

光陰似箭,日月如梭。轉眼間,七年級過去了,在這整整的一年中,我學會了許多。

剛進班級時,大家都互不認識,雖然都很陌生,但是彼此之間的友誼小船都在默默的靠近,但對於我來說,這並不真實。

記得有一次,我在寫作業,翹著個二郎腿,前面的同學再教我同桌做題目,但是他不小心碰到我一下,害我的作業上劃過一條大勾,我非常氣憤。他連忙和我說對不起,我理都不理,上去就是把他作業給撕破。這時,他也生氣了,在我手上抓上一條痕跡,血液流了下來,我馬上給他一個巴掌,然後我們兩個就打了起來,旁邊的學生都急忙來阻止我們。這時,老師剛好經過,問問我們怎麼回事。明白了事實的老師當著全班同學的面說我不適合在這讀書,還說我控制不了自己,我放眼望望四周,同學們都用異樣的眼光看著我,我感到很尷尬,眼眶中擠出幾大滴熱淚。後來老師把我桌子搬到最後,告訴我再給我一次機會,看看能不能行,我默默地點點頭。

就是因為這件事,在以後,要好的同學們都漸漸離我疏遠了:原來經常無話不談的知心朋友,現在叫他都不理我,假裝沒聽見。我叫同學去打籃球,他們就說不去,說有事。其實我知道是因為我的習慣讓他們離我越來越遠。

所以我就開始慢慢了改變:有時同學不小心踩到我的腳,我只是說沒事,然後就走了過去,同學也感到一絲溫暖,有時同學不小心畫到了我的作業,我就說用東西粘掉就沒事了。就這樣,同學們越來越發現我改變了,不在像以前那樣蠻不講理,老師也發現我變了許多,就叫我把桌子搬回原處,讓我繼續保持下去這種狀態。

沒錯,生活就是如此,“忍一時,風平浪靜,退一步,海闊天空”,我們不應該因為一些小事而吵架,應該互相包容,何必要搞的心中不愉快呢,這一謙讓,這一改變,讓我成長了。

那時我學會了謙虛 篇6

國二作文 ,672字

早晨,站在窗戶前望著那緩緩升起的太陽。腦海中浮起了令人難忘的一幕。

那是在初一的上半學期,剛步入初中的我成績一般,但在隨後的幾次考試中,我的名次和升級正緩步的向上抬高。這令我高興的同時也獲得了不少的誇獎。但誰能料到這一次的月考成績讓我陷入深深的谷地。

老師站在講臺上,一個一個公佈著這次月考成績。看著周圍的人失望的眼神時,心中莫名的產生了不安。唸到我的名字時,我慌了。拿到卷子,仔細看看,卷子上醒目的叉號,讓我不知所措,那一個個錯號讓我體會到恐慌,它們像鋒利的釘子一樣刺眼,讓我無法直視。望著窗外,天暗了,風大了,雲濃了,好像一切都變糟了。努力平復自己的內心,回過頭來認真地看卷子上的錯題,都是老師門口中的重點,有些問題或這類的老師講過不止兩遍。而這次考試中,又錯了。我平時的自信一下子散了,無影無蹤,很失望,很傷心。老師則有些生氣,說了無數遍你們還錯,你們怎樣才能記住。我不敢抬頭看他,更沒有勇氣看他。但老師平靜後說,希望你們這次能真正的聽明白,聽仔細。他扭過頭來認真的講。那時,我覺得我是聽的那麼認真,那麼用心。

他站在黑板上的背影,讓我心裡很不是滋味。辛苦講課的他,換來的卻是我這令人不滿的答卷。他的心裡一定比我更失望,更傷心。

他講完了,扭過頭來,對我們說。這一次錯了不要緊。我們下一次接著努力。這一次的錯誤,我們認真謹記。下一次就能輕鬆應對……聽了之後,我的自信又再次回來了,同時我也明白了驕傲使人落後,謙虛使人進步的真正含義。

在人生的旅途中,總有幾次讓我們心生浮躁,而後的挫折坎坷讓我們那燥熱的心境平靜下來。在那時,我學會了謙虛。

成長中我學會了謙虛 篇7

國二作文 ,609字

記得那是一個天氣炎熱的夏天,足球場上殺氣沖沖,看來,一場大戰在所難免了!

足球賽開始了,和我們PK的是五年級的孩子們,當時,我們一看對手便笑了,哈哈!這難道還用比嗎?結局已經亮出來了,你們就等著匆匆而逃吧!勝利一定是我們,你們輸了可千萬不要哭鼻子哦,哈哈哈!

比賽開始了,我們六年級的球員不一會兒便連續踢進了幾球。上半場結束了,“現在的比分是4:1,中場休息15分鐘,雙方調整好戰術再戰。”裁判大聲地宣佈。

在休息的時候,我們隊裡的人紛紛議論:“看看這比分,知道了什麼嗎?‘4:1’、‘4:1’—‘死了’、‘死了’!後面的比賽簡直易如反掌,就憑五年級那些小孩兒的三腳貓功夫,竟然還敢在足球場上踢球?簡直是關公面前耍大刀—自不量力。”我們就在一片吹噓中度過了15分鐘。

而五年級的孩子們並不放棄,他們隊長用鼓勵的語氣說:“我們千萬不要失去了信心,我們即使輸了,也不要放棄踢球的愛好。偉大的高爾基曾經說過:‘堅持就是勝利’。只有你堅持去做一件事,才有可能獲得成功,而如果你放棄了,那麼你終生不會成功。我們即使跌倒了,也要努力爬起來,現在我們還沒有輸,你們還有沒有信心和他們再比一次?”“有!”五年級同學異口同聲地喊道。

下半場比賽開始了,五年級同學並沒有氣餒,個個精神飽滿、奮起直追。我們隊因沒有商量戰術而胡踢一通,最終以5:6的成績輸了。

這件事使我明白了:“謙虛使人進步,驕傲使人落後”的道理。

我學會了謙虛 篇8

國小五年級作文 ,706字

還記得在我上小學時,一次語文考試後,教室裡同學們正在七嘴八舌地議論著,我也走過去湊了個熱鬧,“這張試卷太難了”這句話鑽入了我的耳朵裡。突然,我大聲地說了一句:說這次考試特別難的都是笨蛋!”

就在此時,兩聲咳嗽聲響了起來,接著又咳了幾聲。我不耐煩地大叫道:誰呀!煩不煩!”我的臉紅得像一個蘋果,眼睛裡似乎有熊熊烈火在燃燒。這時,有人用戒尺拍了一下講臺,大家都明白了,王老師一直都站在門外。教室裡頓時鴉雀無聲,同學們都跑回了座位,默不作聲地寫著作業。此時,鉛筆在紙上“沙沙”作響的聲音都聽得一清二楚。

王老師手握戒尺來到了我身邊,揪著我的耳朵教訓道:“考高分了不是,考高分就有資格罵別人是笨蛋啊!”她深吸了一口氣,指著我向全班同學大聲說道:“這個學期只要她考得差,全班人都叫她‘笨蛋’!”

我翻了一個白眼,得瑟著說道;“我丁崇佳不會考得不好!”我也不知道,這句話是如何從我的嘴裡冒出來,反正說完之後,我特別解氣。

當第二次單元考時,我連全班前三都沒有擠進,考第一名的同學走到我身邊,諷刺地說:“笨蛋,笨蛋,哈哈哈……”

此時的我特別想打她一巴掌,給她一點兒教訓。

王老師把我叫進了辦公室,與我說了一大堆大道理。慢慢地,慢慢地我也體會到了他人的心情。從辦公室出來之後,我回到教室和同學們道了歉。

驕傲,真是一個惡魔,它讓我失去了友情,失去了老師對我的信心。所以,這個教訓使我終生難忘,永生銘記!

我學會了忍讓 篇9

國一作文 ,703字

在時間的長河裡,我們深深淺淺的踩印著,一點一滴的走進時光的長河裡,學會每天必須承擔的事情,理解不一樣的意義。

從什麼時候起,我已不知不覺學會了忍讓。還記得當初的自己嗎?那個糊塗又很愛犯迷糊,暴躁易怒,隨著自己性子的自己,是否會感慨時光如流水,改變的不只是時間,還有我們自己。有時候,因為直率,不體會別人的感受使我們自己陷入被人怨恨,仇視、尷尬的局面,有沒有想過,換一種方式,讓自己和他人更能愉快的聊天呢?時光不僅帶走了青春歲月,但留下的卻是更加成熟穩重的自己,雖然瞭解了對方,也不可以處處使喚他人,使我們的忍讓重新迴歸腦海中間。

媽媽說我老是動不動就發脾氣,擺出這個態度給誰看?可當時我總覺得自己時對的,世界就應該以我為中心,不停地旋轉。可當次次碰壁,我忽然發現世界是如此之大,在這個充滿刺激的競爭環境,是沒有誰可以讓著你的。在家時,你是家裡的小公主,但到了外面社會,你必須適應環境,學會忍讓,才能繼續生活下去,不然只有被社會淘汰的下場。從這一刻,我開始反思自己過去經歷和正在經歷的事情,我想明白了,自己是一直井底之蛙,可笑的井底之蛙。比你差的人正在不斷努力,比你優秀的人正在勇於攀登,只有你一個在蹉?不前,是不可能擁有友誼的。

有時,我會一個人單獨的思考忍讓是什麼?是咬牙忍住痛苦任由他人欺負,還是在對錯之間做出抉擇?直到如今,我才明白,忍是忍讓的忍,讓是禮讓的讓,只有兩者合為一體,才能獲得友誼,存在於這個社會之中。忍讓讓我知道了人生中人與人的相處基本法則,是我們人類和平相處的一技祕法。

忍讓的相處,讓我們可以體會到忍讓過後不必面對尷尬的局面而臉紅,是我們人生成長的必經之旅,是茬?後的青春旅程。

我學會了謙虛 篇10

國小五年級作文 ,651字

俗話說:“驕傲使人落後,謙虛使人進步。”以前的我有驕傲的壞習慣,經過我的努力,終於改掉了這個壞習慣,並得到了老師和家長的表揚。

從上了幼兒園的時候,我就有過這樣的事情。在上讀書課時,小朋友們跟幼兒園的老師正一起讀到:“小兒不識月,呼作白玉盤……”還沒有讀完,那時的我就大笑起來,並得意地說:“哈哈!我都背過了!哈哈哈……”不僅如此,我還開始搗亂起來,不讓別的小朋友認真讀書。

課後,老師把這一件事告訴了媽媽,媽媽就在家裡狠狠地說了我一頓。那時,我跟媽媽發誓,要改掉驕傲這個壞習慣。

在我上小學的時候,數學老師問我們4+4等於多少?

唉,當時的我又沒有控制好自己,於是在數學課上又上演了一次“大鬧天宮”,幸好那時的我們才只是一年級,老師雖然嚴厲地批評了我,但又耐心地教導了我一番,讓我知道了謙虛的重要性!

但是,知道了此事的媽媽可不耐心了。她發狂般地把我從放學的接送點一拉,把我好一個“教訓”!這一次,我又發誓一定改過自新,好好學習,天天向上!

經過這樣兩次後,我好像真的明白了人要學會謙虛的道理,我好像真的長大了。

就這樣,在二年級時,我漸漸地學會了控制自己,我開始學著謙虛起來。這讓我不僅得到了老師的好評,還得到媽媽的表揚,大家都說我變了。當時的我恍然大悟:我竟學會了謙虛和控制自己了!

謙虛,使我進步;謙虛,使我成長!

這個故事讓我學會了做人要謙讓 篇11

國小三年級作文 ,356字

以前媽媽媽媽曾送我一本書,裡面有一個小故事給我留下了很深的印象,這個故事的名字叫“仁義衚衕”。

這個故事是這樣的:在明朝時期,有個山東人在京城做官。一天他接到家信,說家裡蓋房為地基而與鄰居爭吵,希望他能借權望來出面解決此事。他看後馬上修書一封,道:“千里捎書只為牆,不禁使我笑斷腸;你仁我義結近鄰,讓出二尺又何妨。”家人讀後覺得很有道理,便主動在建房時讓出幾尺。而鄰家見他家如此,也有些感悟,同樣效法。結果兩家共讓出八尺寬的地方,房子蓋成後,兩家人和睦相處,鄰里行人都方便,大家把這條衚衕取名為“仁義衚衕”。

俗話說“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空”,與人發生爭執時,互相謙讓,都往後面退一步,往往就能解決問題。

醜小鴨讓我學會了作文 篇12

醜小鴨讓我學會了作文 ,2869字

【篇一:醜小鴨讓我學會了堅強】

學了《醜小鴨》後,我覺得醜小鴨最大的優點就是堅強。

其實,醜小鴨最終變成天鵝不單因為它天生就是一隻天鵝蛋,更在於它的堅強。若它不夠堅強,沒等到變成天鵝的時候就因為受不了別人的嘲笑而結束了自己的生命的話,那麼它就不知道更不會長成一隻天鵝。

在現實生活中的我,就完全做不到醜小鴨這一點。我是一個十分注重細節的人,如果別人只是說了一句批評我的話,我都會十分難過;在受挫折的時候,我會意志消沉,在那幾個星期,我只能靠著別人的鼓勵來度日。

記得一次考試,成績不理想,我本就傷心。這時,同桌忽然對我說一句:“哦,你考得比我還差!太好了!”我雖知道我這個同桌是班上出了名的“搗蛋鬼”,卻還是十分傷心,差點哭了出來,之後心裡也一直惦記著這件事。雖然這份傷心已隨著時間淡去,可這件事就像一個印一樣,深深烙在我的心裡,揮之不去。

但現在想來,這又算得了什麼呢?與小鴨受的嘲笑、歧視比起來根本是九牛一毛,小鴨都沒放棄,我又何必為這點小事難過呢?

【篇二:醜小鴨讓我學會勇敢面對】

相信醜小鴨的故事家喻戶曉,不用我多講。幼時,只是當聽故事樣的陶醉其中,可現在,隨著年齡的增長,發現這不僅僅是一個故事,一個童話,還能帶給人們許多啟示。

醜小鴨在故事中受盡嘲諷、歧視,有一次還差點被獵殺,還有一次昏倒在冰冷的水上……,可以說醜小鴨的經歷艱難曲折,可它即使悲哀,心情非常不好,總是擔驚受怕,卻依然一心一意地追求美好理想,嚮往廣大的世界,堅持不懈地努力、奮鬥。最終理想終於實現。

就從我說起吧!我以前一有什麼重大的考試,我就整天心神不寧,心不在焉的,心情極為緊張。如今,我又一次學了這篇文章,感受到醜小鴨的心態比我好的多,慚愧不已,不就一場考試嘛!比起醜小鴨的艱難歷程,那簡直就是比芝麻還小的事。我相信“暴風雨過後,終會有彩虹”。以後,不管遇到怎樣大的困難,挫折,我想到醜小鴨,一定就好很多了,醜小鴨是我精神的鼓勵,是我精神上的幫助。我看到過一則新聞,“一名初二中學生因父母給他的壓歲錢不夠多,跳樓自殺,”真是令人震驚,錢沒有還會再有,生命沒了,就永遠沒了,這也是對父母的大不孝,難道連一點挫折都受不了,那是一個怎樣的人呢?

堅持不懈地努力,勇敢地面對困難,執著地追求理想,這些都是醜小鴨教給我的,我不僅只用嘴說說而已,我還會真正做到。

因為,我堅信—寒冷的冬天過後,溫暖的春天就不遠了。

【篇三:醜小鴨讓我學會了不輕易放棄】

醜小鴨本是一隻出生在鴨場裡的一隻普通的天鵝,但是在安徒生爺爺的筆下它的生命歷程是曲折的充滿不幸的,但他始終不懈努力,一心一意地嚮往美好,最終變成一隻美麗的天鵝。

小鴨子之所以能實現理想是因為它的不放棄。小鴨子剛出生就遭到各種排擠、嘲笑最後被驅逐。一般人如果在那時可能內心已飽受創傷了,沒有生活的動力。而小鴨子卻依然到了其它地方,但情況仍然和上次差不多,可小鴨子依舊懷有希望……一直到遇見白天鵝,它曲折的生命歷程才快完成了,可見自己卻渾然不知,竟然想死,但最後還是成功圓夢。

一隻小鴨子剛出生就飽受如此的磨難,也真是難為它了,但它卻始終不放棄,當它戰勝、克服所有困難後,已經沒有什麼能打敗它了。

小鴨子靠自己的不放棄已圓夢,其實人生何不也是這樣?要想完成人生的蛻變必須要經受重重磨難,就像登山一樣。雖然過程是枯燥的,但是當你登上山頂的那一刻,你能獲得更廣闊的視野,當天下美景盡收眼底,你這時才發現前面所有的一切讀非常值得。但是其中的過程是煎熬的。從這告訴我們一個道理:不管麼遇到怎麼樣的困難度不能放棄,試想一下如果小鴨內心太脆弱無法再忍受了,做出輕生的舉動,那它還會變成美麗的天鵝嗎?

所以無論到什麼時候都不能放棄,有時當你戰勝一個巨大困難後,等待你的可能就是成功。冬天來了,春天還會遠嗎?

【篇四:醜小鴨讓我學會堅持】

醜小鴨的故事從小聽到大,卻從未發覺醜小鴨原來有這麼多可取之處,如今學了,倒是使我深深刻刻地自我反省了一會,讓我明白原來未來也有點點星光,原來漫漫長路也有幸福美好。

小時候的我有無數的夢想,三天小換一次,五天大換一次,我的夢想太多,因為那時的我並沒有感受到生活的壓力,只是懷著一顆幼稚單純的心,以為自己能飛得很遠,很高。事實呢?我依舊在夢裡徘徊。漸漸長大的我慢慢明白世界這本冷酷的書,然後微笑少了,苦惱多了,我總喜歡把自己的未來比作大霧的晴天,迷迷糊糊,朦朦朧朧。而希望就是插上翅膀的精靈,她時而遠去,時而歸來。

也許我從未想過,一篇文章也會給我以生活的思考,也許正像醜小鴨,我應該更樂觀一些,最起碼我沒有它可悲的遭遇,我沒有受排擠,我沒有受追趕。我只是碰到了挫折,碰到了困難,卻天天苦惱,日子總要繼續,生活總要前進,開心也好,痛苦也罷,一天覆一天,一日復一日,樂觀帶來的是笑臉,悲觀帶來的是哭臉。也許我應該學會爬起來,擦乾眼淚,縱使飛不過群山,我依舊有一雙腿,而那時,當我真正跨過它們時,才真正將其踩在腳下。

我親愛的人兒啊!開心一點吧,樂觀的面對生活所給的考驗吧!懷著一顆樂觀的心去領悟這世界,你終會發現,它還是單純的,生活還是快樂的,未來還是明朗的!

【篇五:醜小鴨讓我學會堅持】

在碧波盪漾的湖水中,一群白天鵝正在翩翩起舞,他們沐浴著春天的陽光,享受著春的氣息,正在各抒己見,說著冬天的遭遇。你肯定會指著一直最年輕,最美麗的天鵝讚歎不絕。你是否想過,他曾經是一隻醜陋的小鴨子,歷經千辛萬苦才成為天鵝中最美的一隻。

說起醜小鴨,我們再熟悉不過了,他是一個從絕境中奮起的典型;那受人欺辱的日子裡,他站起來了,向著自己的夢想走去,直到最終實現夢想,這,就是堅持。

我們好比就是醜小鴨。我們為追求成功,追求夢想付出了百分之百的汗水。我很慚愧,我沒有為夢想去拼搏,去付出,這樣的我也無法成為心目中的白天鵝。雨水的沖刷,暖風的拂過,彷彿是上天讓我改變。我可以說我為理想努力了,付出了,但我所付出的汗水太少了,也醜小鴨相比簡直是小巫見大巫,如果繼續這樣下去的話,我的命運終將會一事無成。我要改變,我要付出,我要努力!未來的世界裡會出現有一隻“醜小鴨”,他會像前輩一樣飽經風霜,歷經艱辛萬苦,不低頭,不屈服,向著夢想奔去,不知疲憊,不怕困難,終會成為最美的那隻白天鵝。

學習他不屈不撓,堅持不懈的精神。所謂“有事者,事竟成”。每個人都應該有一個屬於自己的理想,一個目標。做一個全新的自我,為美麗的明天打一個堅定的基礎。像醜小鴨那樣,有著最真實的自我在碧海雲天下享受知識的陶薰。

魯迅說過:“單說不行,要緊的是做。”是的,說只是嘴上功夫,但是會像說的那樣做的會有幾個人呢?這不能不引起我們的深思。知易難行的奧妙就在於堅持。"堅持”多麼簡單的兩個字,他成就了多少偉大的人物;“堅持”多麼簡單的兩個字,它又毀掉了多少人!

現在的我們造就未來的我們,未來的我們檢驗過去的我們,是醜小鴨,教會了我堅持,教會了我如何追逐自己的夢想,。面帶笑容的我以全新的風貌面對生活,追求光明,企盼世界,擁抱未來……

那個人讓我學會了感恩 篇13

國一作文 ,633字

一路上,我們經歷著風雨,沐浴著陽光,慢慢的成長……時間無情,留下的只有回憶。由於從小和奶奶生活,使我對“外婆”二字感到畏懼。但那一次,我改變了這想法……

“叮鈴鈴”門鈴響了。“我來開,我來開!”我大聲地喊著。從門洞一看,啊,是外婆。我頓時像洩了氣的皮球,又走回了客廳。奶奶開啟門同外婆交談了幾句,便向我走來。他渾身上下打量著我,她那爬滿皺紋的臉上有了幾分笑意,反而使我不舒服。他的背似乎故意挺得很直,穿著黑上衣,黑長褲,黑皮鞋。使人難以靠近。粗糙的臉上已經褪盡了剛才的笑意,繃著臉,使我壓抑,像囚籠裡的鳥兒,喘不過氣的人。我低著頭,像受審的犯人。我對自己說著:“你又沒犯錯,抬起頭來!”可我終究做不到。

我終於坐不住了,趕緊跑到房內,關上屋門。我都沒有意識到,那扇門已把我和外婆的距離無限拉長,拉長。作業早已寫完,百無聊賴的我拿著一支快沒有筆油的黑筆在紙上亂畫,倒也自在!過了一會兒,我竟睡著了。我夢見一個女孩拉著一位白髮蒼蒼的老人的手在夕陽下散步……忽然,半睡半醒的我看見一個人走進屋中,啊,是外婆,我趕緊假裝睡覺,悄悄眯著眼。只見她環顧四周,我心想:你想幹嘛!她把一件毛毯輕輕地搭在我身上。我再也抑制不住淚水,大聲喊了聲:“外婆。”他急忙轉過身來,先是一陣驚慌又是一陣欣喜!

她的眼睛,經受歲月的打磨,不再清澈明亮,但它卻像一盞明燈,將我孤寂的心照亮!或許,外婆並不能給我最好的,但她已把人世間最美好的愛給了我,那,便是一切。

謝謝您,外婆,是您讓我明白了感恩。

父愛讓我學會了成長 篇14

國一作文 ,560字

落葉,拂地,來滋潤大地;鮮花,盛開來拂動空氣;雨水,滴落,來滋養萬物。而他—一直在我身後,鼓勵我的那個人,無私地呵護著我,就如:炎炎夏日的冰棒,給我帶來無窮清涼;爛漫秋日的金黃,給我帶來了無私暢想;寒冷冬日的熱湯,給我帶來無窮溫暖。

還記得那個週日,他送我來學校,一路無語,他在左,我在右,他在前,我在後。向左看著他,一個大衣,一個牛仔褲,一雙帆布鞋,右手提著我的藍色書包。如街上的每一對父女一樣,平凡,普通。他—親愛的父親。

沉默,沉默,就這樣一路沉默。我們來到了學校門口,我如野馬脫韁般衝向校園,爸爸在門外等我。收拾好後,爸爸送我去上課。沿途,一路聽著父親的囑咐,不經意間來到了人行橫道邊。還是紅燈,父親也不離開,我也沒有多問。綠燈了,跟父親說了一聲,“走了”。便衝到馬路上,我毫不留意的轉頭,看到父親還在人行橫道那邊,還在注視著我,一條馬路隔開了我與父親,他是如此高大,如此高大,頓時,淚如雨下……

那年夏天,我坐在窗邊吹著那並不涼爽的風;外面的樹,無力的搖擺著,像是被批評了的孩子,沒有一絲活力。

迎面,一陣暖風吹來,父親身上溼溼的好像被雨水親吻了一般,父親的衣服緊貼著身子,好似異名磁極,還有一處綠色,大概是小草留下的記號吧!父親頭上豆大的汗珠滴到帽子上,滴到地上,也滴在了我的心上……

是她,讓我學會了感恩 篇15

抒情作文 ,801字

“感恩的心,感謝有你……”早就聽過這首歌,卻總是不知道感恩的真正的魅力。是她,那個陽光下的小女孩,使我學會了感恩。

我在小時候是一個性格淘氣的孩子,經常與其他的孩子打架,而且對於別人的幫助卻總是應得的一樣,從不知道感謝。所以我在學校裡的聲譽並不好,學生老師都很討厭我,我就像一個過街老鼠一樣,每當我出現到哪都會—“人人喊打”,說我是個壞蛋,說我是個調皮的孩子。

時光停留在那個下午那個美好的瞬間。下午第一節課是體育課,在溫暖的陽光之下,我們先是在操場上圍著操場跑三圈,然後進行跳鞍馬。其實我對這項運動早已胸有成竹,因為我經常翻學校的圍牆,也做過不少危險的動作,我總是覺得我一定可以的,我一定能做成功。但是最後事實卻出乎所有人的意料,最後的測試只有我一個人不合格,而且我在跳的時候,一不小心,絆到了那位同學的腿上,我一個趔趄就把牙給摔斷了,嘴角也淌出了紅紅的的鮮血。

當時同學們都在嘲笑我,說我是“一頭笨豬”,我傷心不已。我原來想讓幾個同學把我送到醫務室,但是沒人來幫忙,因為我平常的表現已經傷透了他們的心。正在此時,她,我的同學小麗從遠處跑了過來,“小博小博,你的牙還好嗎?我來送你去醫務室吧!”他過來以後先檢查了我一下我的牙,顯得很心疼的樣子,然後趕緊先打了一杯水,讓我去學校的廁所漱口,最後他拉著我的手,急匆匆的帶我去了醫務室。不一會兒我的牙就被整理好了,但是那顆斷了的牙卻再也無法植入。從醫務室出來之後,她回了我一個甜甜的微笑,我看著她那陽光下泛起的笑臉,心裡一陣的甜蜜和溫情。

也是從那之後,我懂得了感恩,感恩這個世界,感恩每一個幫助過人我的人。我逐漸變得成熟,逐漸變得體貼,逐漸變得懂得大家的辛勞,我也獲得了同學老師的好感,在小學畢業時,我被人們評為班級三好學生,校園五好學生。我,試圖尋找變化的根源,看到她—小麗正在那裡讀書,我不禁走了過去:謝謝你,讓我懂得了感恩!

拔河讓我學會了堅強 篇16

拔河讓我學會了堅強作 ,577字

前兩天,我們學校舉行了運動會,同學們都興致勃勃的參加各種運動專案。都奮力的拼搏在賽場上,可是這些都沒有下午的比賽專案更激動人心,因為下午比賽的是拔河。

這對於我們2班來說,又是一個大獲全勝的機會,因為我們2班從小學1年級開始拔河比賽就沒有輸過。所以大家對下午的比賽都充滿信心,因為這一年我們要是贏的比賽,我們就是6連冠。這是一個多麼高尚的名譽啊。

可是,我們拼盡了全力也沒有贏過3班,我們哭了,在太陽的照耀下痛痛快快的哭了一場,陽光的照耀下,我們的淚珠是顯得那麼耀眼。

通過這次比賽,我懂得了一個道理,比賽本身就有輸有贏,本來比賽就是殘酷的,總會有一個輸的,可是不能僅僅因為一次比賽,就氣餒,在人生的道路上是掉信心,因為人生的道路上會有很多種,各種各樣的比賽,人生不可能一帆風順,總會有輸的時候,可是我們應該把輸的經歷,拿來勉勵自己以後在人生的道路上再接再厲。

如果,我們只因為一次簡簡單單的比賽,就永遠抬不起頭。那我們在自己心中的那場永久的比賽,就徹徹底底的輸了。因為我們心裡那份骨子裡的傲氣,永遠不會輸。就像我的座右銘一樣。我雖然輸了現實中的比賽,可是我們的志氣沒輸,只要我們還擁有那份志氣,我們就有贏的希望,有贏的信心。

拔河讓我懂得了,做人一定不可以,把自己心裡的那份傲氣,那份志氣輸掉,要帶著自己的傲氣和志氣,不斷的向前,再向前。

青竹讓我學會了堅持 篇17

國小五年級作文 ,533字

走在竹林中,一根根青竹像亭亭玉立的少年,昂首挺胸地站立在泥土中。一陣大風颳過,天空中烏雲密佈,不一會兒就下起了傾盆大雨,我趕緊躲到竹子下,抬頭望起那高大的青竹。

雨“嘩嘩譁”地下著,我心想:青竹是怎樣面對挫折一節節地長高長大的呢?對呀,是堅持、堅持啊!我回憶起自己小時候的情景:每次遇到挫折和困難,都會往後退縮,像縮頭烏龜一樣。而看著眼前這一片青竹林,讓我心生敬佩之情。

雨不一會兒就停了,我卻沒有感覺到,心中只想著青竹那堅持不懈的精神。過了好一會兒,我才反應過來,趕緊跑回家去。

從此,我開始學著堅持。

學校考試那天,我正好發熱。老師讓我回家休息,我說:“沒關係,我能堅持下去。”老師向我微微一笑,撫摸了我的小腦袋。這個微笑又鼓勵了我,我頓時覺得身體沒就那麼難受了,最後堅持考完了試。

在家練舞的時候我也越來越堅持了。奶奶讓我打前橋,可我的腰還沒有拉伸好,一時打不起來。我讓奶奶先去做家務,馬上再來看。我做了一些基礎訓練,練了一下腰,然後試著打了幾個前橋。雖然我的手臂力量還不大,但是我咬牙堅持下去了,成功地完成了前橋。

堅持是黑暗中熠熠閃爍的一盞明燈,堅持是賽場中全力以赴的一次衝刺,堅持就是成功的祕訣!

青竹堅持不懈的精神值得我們大家學習,讓我們一起學會堅持!

這件事讓我學會了堅強 篇18

國小六年級作文 ,485字

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。只有堅強,才能戰勝一切困難。困難與挫折其實並不可怕,但要戰勝它,必須要堅強、勇敢,有不斷嘗試的精神。

我曾經也遇到過挫折:剛學習騎自行車的時候,總是摔跤,摔了一次又一次。我異常氣憤,十分氣餒,便對著自行車發起了脾氣。然後,我眉毛一皺,嘴一嘟,索性把自行車“哐啷”一下往地上踢,接著又哭又鬧:“哼,什麼破自行車,不要再學啦!老摔倒,怎麼會呀?”

這時,媽媽走過來,抹乾了我臉上的眼淚,扶起自行車,安慰道:“其實並不太難,你要用心騎,要堅強,不怕摔,肯定能學會。”

我聽了媽媽的話後信心倍增,從媽媽手裡接過車,自信地跨上自行車,把腳放在踏板上,用力一蹬,車開始行進,但搖搖晃晃,東倒西歪的,如同秋風中的一片搖搖欲墜的樹葉。突然,我連車帶人地摔倒在地,跌得可疼,不過我毫不氣餒,起身拍了拍身上的塵土,又開始嘗試。

就這樣跌倒了又爬起,爬起了又跌倒,我終於學會騎自行車了!我終於克服了學自行車的困難,邁過了人生中的一道門坎,學會了戰勝困難。

真心在烈火中煉就,勇氣在困難中培養。事實上,困難不難戰勝,只要堅強,就沒有克服不了的。這件事真讓我堅強。

這個故事讓我學會了專心 篇19

國小四年級作文 ,466字

從小到大,我聽過很多很多的故事,《猴子輸棋》是我最喜歡的一個寓言故事了。

從前,一隻聰明的猴子在山上長期觀看一對仙人夫妻下棋,掌握了高超的棋藝,於是下山找人對弈,結果下遍天下無敵手,這讓國王非常生氣。後來一位大臣自告奮勇與猴子對弈,他在比賽的桌子旁放了一盤水蜜桃。鮮脆欲滴的水蜜桃成功吸引了猴子的目光,心猿意馬的猴子最後輸了棋。

每天上午的最後一堂課,我的肚子總會咕嚕咕嚕發出飢餓的資訊,讓我不能專心聽講,我就馬上提醒自己不要做分心的猴子。我在家寫作業時,窗外有時傳來小朋友們開心的嬉鬧聲,讓我心癢癢地想放下手中的筆,這時,《猴子輸棋》的故事總會闖進我的心裡,我又開始專心寫作業了。

《猴子輸棋》這個寓言故事是宋朝大學問家周敦頤創作的,老師告訴我們,宋朝還有個像周敦頤一樣的大學問家叫朱震,人稱“漢上先生”,是我們沙洋人,我們學校就是因為他而更名為“沙洋漢上實驗學校”。政府希望我們每個漢上的學生都能像這些大學問家一樣,愛學習,專心學習。

感謝《猴子輸棋》這則故事讓我學會了專心,我一定會像我們的校訓要求的那樣─好好學習,天天向上。

這個故事讓我學會了團結 篇20

國小四年級作文 ,418字

下面我給你們說說關於三個和尚的故事。

從前,山上的廟裡住著一個小和尚。小和尚每天下山挑水吃然後打坐唸經,日子過的安然自在的很喲!

不久來了個瘦和尚。他渴壞了一進門就把水喝了個精光。小和尚就說:“你再到山下打點水上來吧”瘦和尚想了想挑水又不是我全喝完,自己去挑水太吃虧了,於是他讓小和尚和他一起去抬水上來吃。

又過達幾天,來個了胖和尚,他想喝水,可是缸裡一滴水也沒有了,於是胖和尚到山下挑水;胖和尚挑著又渴又累心想“他們都在家安逸等著自己的水喝自己不是好吃虧不合算也”於是喝光了水空著水桶回到了廟裡。小和尚和瘦和尚看到了氣滴不行,從此他們三個寧可跑下去自己喝著水,誰也不想挑水給別人喝。

有一天夜裡老鼠出來時把燭臺打倒了,引起了大火,三個和尚爭先恐後的挑水把火滅了,從此,他們輪流挑水。

大掃除時,你說讓我掃我說讓你來掃誰也不想先付出。那就沒人掃了,我們的教室就會變成了垃圾場。所以我們要團結一心,我們的教室才會掃的又快又幹淨而且又漂亮。