我得到了啟示相關作文20篇

我得到了啟示 篇1

國小三年級作文 ,555字

一件小事中往往有在道理,大啟示,回憶起那幾件事讓我得到了一個啟示。

人無信不立,言必信,行必果。小時候,我們都聽過童話故事,其中,有個故事就是國王在臨終前選拔新的國王,於是聰明的國王給孩子們發了種子,說:“誰能種出最漂亮的花,誰就是國王。”孩子們聽了就打鬼注意。幾天以後大部分孩子都端著嬌豔欲滴的花,只有一個孩子的花盆只有棕色的土壤。奇怪了,其他孩子的花各式各樣,而偏偏是這個小男孩當上了王位。國王意味深長的告訴他們:“這些種子都是被炒過的,不可能發芽,做人要懂得誠信,人無信不立嘛!”這番話倒是給了我啟發,讓我豁然開朗。

我的爸爸是在外在做生意,他總是講究誠信,從來不往“酒水”中加“一絲一毫的水”,總是實話實說,不但物美價廉而且是十分實用。公司很快招來了大批會員,業績大漲。爸爸成了公司的大功臣。我問他為什麼?多說點花言巧語不是更讓顧客歡心。每當這時,他就會毫不猶豫地說:“火心要空,人心要實!黃金失去可以再得,名譽失去難挽回!”他的意念讓我佩服。也有許多顧客不由自主地豎起大拇指。爸爸總是自豪的說出他的座右銘。

是啊,做生意需要誠信,人與人之間的交往需要誠信,就連童話中的人物也需要誠信。君子一信,駟馬難追。多虧這幾件小事給我啟示,讓我深深的覺悟。請大家記住,誠信最重要。通過這些點點滴滴,我得到了啟示。

我得到了啟示 篇2

國小六年級作文 ,747字

時光如白駒過隙,轉瞬即逝。小學六年匆匆而過,六年中經歷的事情多如繁星,已成為我生命中不可或缺的一部分。而那一次啟示,讓我至今銘記於心。

那天,正在上課,不知怎麼了,我就走了神,思緒飛出了窗外。而這一幕,讓老師發現了。老師走到我跟前,敲了敲桌子,成功拉回了我的思緒,接著嚴厲地對我說:“於一鳴,我正在講課,這部分內容很重要,不認真聽,怎麼能會呢?你不要以為自己很厲害,其實比你厲害的人多了去了,更重要的是,人家還比你努力。”聽了老師的一番話,我十分羞愧。身為班長的我,居然在上課時走神,還怎麼給全班同學做榜樣呢?如果因為這一次走神,而錯過了重要的內容,我豈不是會被他們甩在後面?到時候,該有多尷尬啊。不行,我要努力,努力,再努力!

從那天起,我開始了突擊性學習。上課時,我全神貫注地聽講,把老師教的方法“刻”進腦子裡。回到家,我找來大量的題目進行練習,而且每題都用多種方法解答出來。我時刻提醒自己:要取得好成績,不能被別人超越。

終於,一期一度的考試如期而至。有了這一段時間的努力,對這次考試我信心十足。試卷發下來了,我一看,試卷上的題目都是我最近練習過很多次的,但我知道,即使做過,我也不能掉以輕心。面對著面前的試卷,我一絲不苟地寫著,算著。寫完以後,又反覆地檢查了好幾遍,才像吃了定心丸一樣安心地把試卷交上去。

一天,兩天,三天……終於等到了發試卷的那天。坐在座位上,我靜靜地等待著自己的成績。“於一鳴,滿分。”老師宣佈的第一個就是我。我的心裡樂開了花,看來,這段時間的努力沒有白費。“這一次,我們班只有於一鳴同學得了滿分,是什麼原因呢?我想,這與於一鳴同學這一段時間的努力是分不開的。不只是學習,做事也是一樣。天上從來不會掉餡餅,成功只屬於努力拼搏的人。”

聽了老師的話,我似乎明白了什麼。

我得到了啟示 篇3

國小二年級作文 ,336字

今天是個風和日麗的好天氣,熊哥哥騎著自行車帶著我去碧洲公園玩。

穿過一條寬闊的馬路,前面就是碧洲公園。“哥哥,讓我下來吧!”“不用看我的吧!”哥哥自信地說,同時,腳下加大了“馬力”,登上坡的時候,哥哥毫不費力地蹬上去了。我也躍躍欲試。

第一次,我像哥哥那樣,藉助慣力,輕輕鬆鬆地騎上去。

第二次,我按平時的速度,但騎到中間時,無論我怎麼用力,車子總是扭扭歪歪,我只好放棄。

通過兩次親身體驗,我受到了很大啟發:無論做什麼事,開始就要努力,一鼓作氣,學習更是如此。只有從小腳踏實地勤奮地學習,鍛鍊身體,才能為將來打下穩固的基礎,長大以後才能擁有智慧的頭腦,健康的體魄,為國家做貢獻。相反,小時候懶散,玩物喪志,長大後悔也來不及了。正如那句名言說:“少壯不努力,老大徒傷悲。”

我得到了啟示 篇4

國小五年級作文 ,584字

生活好似一部電視劇,由一個不太引人注目的精彩的小鏡頭,組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活,也熱愛生活中的那些細小的小鏡頭,正是因為它們,我才得到了許多啟示。每當我遇到挫折時,我都會想起那一個個令我難忘的小鏡頭。

一天,我們正在上英語課,老師突然對我們說:“明天進行第一單元的考試。”對於英語學習差的同學,這簡直是一場“災難”,對於一貫英語考100分的我,卻是輕鬆的、快樂的。回家後,對於明天的英語考試我一點也不在乎,心想:連背幾大段的英語課文都不怕的我,難道還怕這小小的考試?還用複習?明天就看我的吧!

第二天我一上場就開始答卷,我的筆飛快的在試卷上寫著。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間飛快地流逝著。過了大約15分鐘我寫完了。“叮鈴鈴”下課鈴響了,我驕傲自滿地交了答卷。但是,星期三發下的考試卷令我大失所望,只考了96分。

我垂頭喪氣地走在回家的路上,像只大敗了的公雞。一路上無精打采,輕飄飄的試卷在我手中卻顯得那麼沉重。回到家坐在床上,自我反省:本來我是可以取得好成績的,但是因為我的驕傲自大,使得自己現在沒有取得好成績,我真後悔。

通過這件事,我明白了一個深刻的道理:一個人只有不驕傲自大,謙虛細心,認真做好自己的事情,這樣才會獲得生活的肯定,這樣才會獲得成功。

我得到了啟示 篇5

國小五年級作文 ,584字

生活好似一部電視劇,由一個不太引人注目的精彩的小鏡頭,組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活,也熱愛生活中的那些細小的小鏡頭,正是因為它們,我才得到了許多啟示。每當我遇到挫折時,我都會想起那一個個令我難忘的小鏡頭。

一天,我們正在上英語課,老師突然對我們說:“明天進行第一單元的考試。”對於英語學習差的同學,這簡直是一場“災難”,對於一貫英語考100分的我,卻是輕鬆的、快樂的。回家後,對於明天的英語考試我一點也不在乎,心想:連背幾大段的英語課文都不怕的我,難道還怕這小小的考試?還用複習?明天就看我的吧!

第二天我一上場就開始答卷,我的筆飛快的在試卷上寫著。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間飛快地流逝著。過了大約15分鐘我寫完了。“叮鈴鈴”下課鈴響了,我驕傲自滿地交了答卷。但是,星期三發下的考試卷令我大失所望,只考了96分。

我垂頭喪氣地走在回家的路上,像只大敗了的公雞。一路上無精打采,輕飄飄的試卷在我手中卻顯得那麼沉重。回到家坐在床上,自我反省:本來我是可以取得好成績的,但是因為我的驕傲自大,使得自己現在沒有取得好成績,我真後悔。

通過這件事,我明白了一個深刻的道理:一個人只有不驕傲自大,謙虛細心,認真做好自己的事情,這樣才會獲得生活的肯定,這樣才會獲得成功。

我得到了啟示 篇6

國小六年級作文 ,811字

時光如白駒過隙,轉瞬即逝。小學六年匆匆而過,六年中經歷的事情多如繁星,已成為我生命中不可或缺的一部分。而那一次啟示,讓我至今銘記於心。

那天,正在上課,不知怎麼了,我就走了神,思緒飛出了窗外。而這一幕,讓老師發現了。老師走到我跟前,敲了敲桌子,成功拉回了我的思緒,接著嚴厲地對我說:“於一鳴,我正在講課,這部分內容很重要,不認真聽,怎麼能會呢?你不要以為自己很厲害,其實比你厲害的人多了去了,更重要的是,人家還比你努力。”聽了老師的一番話,我十分羞愧。身為班長的我,居然在上課時走神,還怎麼給全班同學做榜樣呢?如果因為這一次走神,而錯過了重要的內容,我豈不是會被他們甩在後面?到時候,該有多尷尬啊。不行,我要努力,努力,再努力!

從那天起,我開始了突擊性學習。上課時,我全神貫注地聽講,把老師教的方法“刻”進腦子裡。回到家,我找來大量的題目進行練習,而且每題都用多種方法解答出來。我時刻提醒自己:要取得好成績,不能被別人超越。

終於,一期一度的考試如期而至。有了這一段時間的努力,對這次考試我信心十足。試卷發下來了,我一看,試卷上的題目都是我最近練習過很多次的,但我知道,即使做過,我也不能掉以輕心。面對著面前的試卷,我一絲不苟地寫著,算著。寫完以後,又反覆地檢查了好幾遍,才像吃了定心丸一樣安心地把試卷交上去。

一天,兩天,三天……終於等到了發試卷的那天。坐在座位上,我靜靜地等待著自己的成績。“於一鳴,滿分。”老師宣佈的第一個就是我。我的心裡樂開了花,看來,這段時間的努力沒有白費。“這一次,我們班只有於一鳴同學得了滿分,是什麼原因呢?我想,這與於一鳴同學這一段時間的努力是分不開的。不只是學習,做事也是一樣。天上從來不會掉餡餅,成功只屬於努力拼搏的人。”

聽了老師的話,我似乎明白了什麼。

我得到了啟示 篇7

國小四年級作文 ,770字

半夜,我睡得正香,突然被一陣爭吵聲驚醒了。我睜開惺忪的眼睛,坐起來一看,原來是爸爸打牌回來了,媽媽正在嘮叨。

爸爸臉色蠟黃,眼睛裡佈滿了血絲,走起路來有氣無力,像霜打了的茄子,還不時乾咳兩聲,看上去十分虛弱……媽媽在一旁不停地責怪:“叫你別熬夜打牌,你就是不聽勸,這下生病了,真是自作自受……”爸爸蜷縮在沙發上,閉著眼睛,一聲不吭。

記得今天早上,我和爸爸媽媽去舅舅家拜年,吃完午飯,準備回家時,舅舅拉住爸爸,親熱地說:“別急著走嘛,難得來一回,又是大過年的,過來打牌呀!”爸爸一聽,高興極了,二話不說,急忙和舅舅把桌上整理乾淨,邀上幾個親戚坐下來打牌。一玩就是一下午。到了吃晚飯的時間,媽媽問爸爸:“我們該回家了。”“你們先回去,我們還沒玩夠。”爸爸一邊出牌一邊說。舅舅也附和著說:“對,我們還要再玩六十牌!”媽媽生氣了,拉著臉說:“熬夜對身體不好,生病了我可不管!”爸爸若無其事地說:“沒事,沒事,我身體棒的很。”媽媽沒辦法,只好帶著我先回來。

現在,爸爸回來了,又累又困,身體也不舒服,媽媽見了,就把一肚子怒火發了出來。爸爸自知理虧,半天回了一句:“好了,好了,不要再嘮叨了。”媽媽雖然生著氣,可一轉身還是給爸爸端來了一杯溫開水。“我以後不再這樣了……”爸爸喝了一口,像犯了錯誤的小孩子,小聲地承認道。

夜漸漸地深了,我躺在床上,心想:“凡事都須有“度”,過了就會造成不良的後果。”

我得到了啟示 篇8

國小四年級作文 ,814字

“嗚嗚——你有什麼資格打我……"何宇傑一邊哭泣,一邊對值日生顧孫澤怒吼著。前一秒,她還笑得開心呢,像個咧嘴的石榴。現在呢,他眼睛緊緊閉著,一滴滴眼淚,像斷了線的珠子,湧出眼眶,順著臉頰滾落了下來,掉在桌上的作業本上,浸成了一朵朵花。

記得這是一節自習課,老師走進教室,要求顧孫澤管理班級紀律。老師走後,顧孫澤坐到了講臺上,他的眼睛像雷達一樣,掃視著我們。同學們好像並不買賬,開始竊竊私語。何宇傑在班裡是調皮出了名的,他早就按捺不住,正繪聲繪色地給周圍的同學講笑話,把周圍的同學都逗笑了。

“何宇傑,誰允許你講話的?”耳邊響起顧孫澤的聲音。語氣十分嚴厲。可是何宇傑聽了,並沒有安靜下來,嘴裡仍嘰嘰呱呱地說著。

顧孫澤抄起教棒,來到何宇傑桌前,手提棒落,朝何宇傑的背上打了下去。“啪啪……”清脆的板子聲,在教室裡迴盪。他一邊打,還一邊罵:“叫你說話,叫你說話……”何宇傑哭了,淚水沾溼了他的衣服,他帶著哭腔,說:“老師都不打我們,你算老幾?”

何宇傑這麼一鬧,全班同學都紛紛圍了過去,議論紛紛。有的說:“何宇傑固然不對,但顧孫澤太過分了。”有的說:“是啊,哪有這樣的值日生,動不動就使用暴力。”還有的說:“顧孫澤可以警告何宇傑,把名字寫到黑板上,沒有權利打他……”這時,老師來了,他了解了事情的真相,對顧孫澤說:“你管班是對的,但應該有個度,動手打人就過了。”

顧孫澤低下了頭,一言不發。望著他番茄色的臉,我得到了一個啟示:無論做什麼事情,都要有個度,超過了限度,就會適得其反。

我得到了啟示 篇9

國小五年級作文 ,732字

歲月像海灘上的貝殼,被記憶的潮水一衝便消失得無影無蹤,唯獨這件事情卻讓我刻骨銘心。

爬山比賽拉開了帷幕,剛開始大家都興致勃勃,健步如飛,可不一會兒都漸漸慢下來了,腳步越來越重,好像戴了沉重的鐐銬,每一步都那麼艱難,那麼笨重。火辣辣的陽光,惡狠狠地照在我們身上,好像偏要與我們作對似的,豆大的汗珠從臉頰上劃過,連背部也溼透了。

到了半山腰的時候,大家都想休息一下,眼望著高高的大山,再看看渺小的自己,幾乎失去了信心,“不到長城非好漢”,我抱著一定會成功的信念,和同伴互相鼓勵著向上爬,“勝利就在眼前,每一級臺階就是一個新的突破,新的勝利”,我們一邊用這樣的語句激勵著自己,一邊欣賞著四周的美景,我心想:上面的景色一定比現在更美麗,如果現在放棄了,那前面的努力不就前功盡棄了嗎?一步一步,周圍的夥伴越來越少,我和同伴還是堅持著,爬呀爬呀,功夫不負有心人,我們登上了山頂,我站在山頂四處張望,居高臨下,看著山下的美景,沐浴著陽光,享受著暖洋洋的春風。一和“一覽眾山小”的豪情在胸中湧動,我成功了那種喜悅之情,無法言表。

爬山的過程很痛苦,但回報我的是站在山頂上所見到的美景,是成功的喜悅,站在山頂,我大聲喊:“我是強者,我成功了”。山谷迴音:是強者,我成功了…

爬山的經歷讓我得到一個啟示:無論做什麼事都不是一帆風順的,如果遇到困難就退縮,你永遠不會有成功的一天,做事情不能半途而廢,要有恆心,有耐心,堅持到底,雖然堅持是不容易的,但堅持的果實一定會是甘甜的。

這件事情雖然過去很久了,但是爬山的啟示卻深深地印在我的心裡,給我留下了永久的回憶和終身的啟示。

我得到了啟示 篇10

國小五年級作文 ,702字

在我的成長中,得到了許多東西,有精巧漂亮的小檯燈,有調皮可愛的小烏龜,還有精美無暇的鋼筆!但最令我銘記的,就是那次學自行車的啟示。

那一段時間,我特別想學騎自行車。我想讓媽媽教我,起先,媽媽不同意,後來經不過我的軟磨硬泡,終於同意了。

我高興極了,迫不及待地推著自行車,帶著媽媽,浩浩蕩蕩來到公園。

媽媽先給我做了個示範,只見她微微把車身一斜,右腳跨上腳踏板,再把車調正,左腳踩下踏板,車輪立刻滾了起來。媽媽隨即用右腳一蹬,車就飛快地在塑膠車道上奔跑起來,媽媽坐在車座墊上,兩臂握住把手,宛如一隻輕盈的燕子。

下面輪到我了,媽媽幫我在後面扶著車,我則費力地往上爬。我學著媽媽的樣子,一隻腳放上踏板,用力往下踩。“啊!”我慘叫一聲,媽媽趕緊跑過來,把我扶起來。我並不氣餒,扶起車,又爬上去,我很緊張,手心都出了汗,生怕自己有被摔下來。龍頭晃得厲害,感覺自己隨時都被甩下來。果不其然,我手一滑,又從車上摔了下來。

接連兩次失敗的我不禁十分沮喪,不想學了。這時,媽媽走過來,對我說:“是不是不想學了?要知道,想成功,沒有捷徑可走,只有勤學苦練。你扶車龍頭時,不能晃,儘量穩住儲存平衡!”

我彷彿看到了一些希望,重新扶起車,繼續練習。一次……兩次……三次……不知摔了多少次,我終於能騎了。我飛奔在跑道上,花草樹木彷彿都在為我祝賀,塑膠跑道上映出了我開心自豪的笑容。

通過那次學騎自行車,不僅懂得了怎樣騎車,更得到了一個啟示’:要想成功,沒有捷徑可走,只有勤學苦練。