我得到了教育相關作文20篇

我得到了教育篇1

國小四年級作文 ,368字

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”因為小草很渺小，所以，從來沒有人關注過它。但我卻認為它是一個大力士，因為它有一種堅強不屈、頑強生長的精神。

前不久，我在花店買了一盆藍雪花，不知道為什麼，長得好好的花，枯了。我把那個花盆放在了一個陰溼的角落。幾天後，竟長出了一株綠油油的小草。我想：既然花都死了，那就養了它吧。

就上個星期，我親眼目睹了小草堅強的品質。記得當天，突然下起傾盆大雨，颳著似劍一樣的大風。我站在窗邊，望著小草。小草被大風吹得東倒西歪、搖搖欲墜，被大雨打得垂頭喪氣。我一直擔心小草會枯萎。我萬萬沒想到的是，小草居然活下來了，而且在雨珠的點綴下，顯得更加堅強了。

後來那盆本來只有一株小草的花盆，長出了幾株小草，越顯茂盛……

小草那堅強的品質深深地打動了我那弱小的心靈，我一定要向那看似渺小實而堅強的小草學習。

我得到了教育篇2

國小六年級作文 ,525字

在平常生活中，我們都會得到教育，也只有經過教育才會懂得更多的道理。

有一次，父母外出。外出前父母曾經對我說過：“曹琦瑋，今天要寫完作業才能玩手機哦！手機放在抽屜裡，你寫完作業就拿出來玩。”說完就聽見“砰”的一聲，然後就沒有聲音了。此時此刻，整個家裡就只剩下了我。

回過神來，我才想起要趕緊寫作業，但一看到那些複雜的題目我就心煩氣躁。我坐在那環顧四周，偶爾瞄到了那附有魔力的抽屜。我想了想：反正玩一會兒也沒關係，就當做是放鬆放鬆吧。我拉開抽屜，拿起來那個附有魔力的手機，然後就猛地一跳，躺在床上，開啟我最愛玩的遊戲：絕地求生。然後津津有味地玩了起來。

也不知道過了多久，突然聽到了開門的聲音，我不禁嚇了一跳，連忙把手機放回原位，然後趕緊回去“寫作業”。老爸看我還在寫作業就問我：“你怎麼還在寫作業呢？我們都出去了那麼久。”“沒有啊，我寫完了在複習。”我趕緊回答道。於是我趕緊回過頭去找以前沒改的作業來應付一下。老爸看我有貓膩，於是去看了抽屜裡的手機，發現是熱的，所以知道了我撒謊。

在我“送”作業過來的時候，老爸又問了我一次是不是真的。我知道瞞不過老爸了，於是一五一十地將過程說了一遍。老爸看我誠實交代了，就原諒了我。

經過這件事，教育了我做人要誠實。

我得到了教育篇3

國小四年級作文 ,489字

生活中，我們時而歡聲笑語，時而傲驕自信，時而心灰意冷，時而拍拍身上的泥土重新走進陽光……由一件件小事組成的，就是生活，它們雖不起眼，但卻意味深長。

事情起因於一個霜雪交加的夜晚，我和媽媽正走在回家的路上。地面上結了一層薄冰，很滑。我興高采烈地在上面滑來滑去。媽媽好心提醒我說：“慢一點，小心滑。”我卻不聽，依舊自娛自樂。

玩著玩著，突然颳起了一陣大風，我一個不小心摔倒在地。“嘶—”我痛得叫了一聲。“媽媽，快來扶我一下。”沒想到媽媽頭也沒回地說了一句：“自己走的路，怎麼能讓他人幫忙呢？這次幫了你，下次還是不長記性。”望著媽媽漸漸遠去的背影，我委屈極了，我一開始坐在地上小聲的嗚咽，覺得媽媽會後悔，會心軟地回來找我。不料，十多分鐘過去了，並沒有人。我只好擦乾眼淚，揉了揉青腫的腳踝，一瘸一拐地走回家。

回到家，媽媽才變成媽媽該有的樣子，體貼地幫我塗上碘伏，紮好繃帶。只是我當時並不明白她的苦心。

時光荏苒，我已經從那個只會吃糖的小孩變成了一名小學六年級的學生。也明白了自己的路要自己走，自己犯下的錯要自己承擔。感謝生活的一點一滴，讓我們是充實的活著，不是無謂的生存。

我得到了教育篇4

國小六年級作文 ,742字

人生中最應該感謝誰？同學？校長？農民伯伯？醫生？

不，我們最應該感謝的是老師，當然還有父母。

是誰讓我們成才是誰讓我們學到了知識？還是老師。

老師陪伴你度過了漫長的學生時代，老師陪伴你的時間，不比你們父母陪你們的時間少吧！小時候不懂事，經常做一些錯事。到了幼兒園，每天有老師陪著我，還有一些小夥伴。老師幫你做飯，幫你倒水，幫你梳頭……老師是將我們教育成人的人，他教會了我們寫字、認字、唱歌、懂禮貌。每天回家我都跟媽媽講一些學校發生的事，還唱歌、背詩給媽媽聽。媽媽可高興了。

到了小學，還是老師一直陪伴著我。雖然幼兒園的老師換了，不過這些老師都挺好的。小學有了考試，媽媽說不能輸在起跑線上，也不能讓親戚們笑話，於是給我報了各種各樣的補習班。每一次我回答出問題的時候，老師都會表揚我。我喜歡老師表揚我，於是我便非常努力，爭取讓老師喜歡我。

時間漸漸流去，我們在不知不覺中長大了，我突然厭倦了這種感覺，想從這牢籠中掙脫。但有一個念頭在支援著我，那就是考滿分讓媽媽高興。以前我和媽媽拉過勾，說過長大了賺錢孝敬媽媽。

六年級快畢業了，我要和我小學的老師們分開了。但我中學時也會遇見更多老師，我是多麼想念我童真的樣子啊！

不知道我以後會不會考上好的大學，會不會找到好的工作。

媽媽也是為了我好。她現在沒有過上理想中的生活，她不想讓我走她走過的路。我如果並沒有像媽媽理想中的樣子的話，拿我也沒辦法。因為我盡力了。當別的同學在玩的時候，我卻在寫作業。別的同學寫作業的時候，我還是在寫作業。

媽媽說，你如果現在不努力的話，將來你也會像他們那樣沒出息。要記住，少壯不努力，老大徒傷悲。這句話媽媽經常對我說。我感覺我生來就是學習的工具。對，可能每個人生下來就是學習的工具。

我要感謝老師，謝謝他給了我教育。

我得到了教育篇5

國小四年級作文 ,678字

在四年級的暑假時光中，我得到了一次關於規則的教育。

那時，媽媽和我一起到了鄂州，然後找到了在這裡工作的爸爸。我們一家三口在一起很開心。

但歡樂的時光總是短暫的。一眨眼，我就快要去上學了。於是，媽媽和我來到了售票廳。

由於快開學了，大家都要趕著回去，所以售票廳裡面可以說是人山人海，水洩不通。而排隊的隊伍，簡直就是一條長長的“蛇”。

無奈，媽媽和我只好當起了這條長蛇的蛇尾。

時間一秒一秒的流逝，我們也慢慢從蛇尾變成了蛇身。

這時候，突然有一群人走進了售票廳。我原以為他們和我們一樣，老老實實地當著蛇尾。但沒想到，他們並不是這樣，而是看見哪裡有空，就插在哪裡。有的還在視窗前面新開了一隊。

兔子急了還會咬人，人類更不是好惹的。於是，這條長蛇的各個部分就往前擠。

我一開始是不想往前擠的，但是我看到有一些人已經拿到票了，就說：“媽媽，要不我們也往前面擠吧。”媽媽回答了我的問題：“不行，之所以會變成現在這樣，就是因為那些不守規矩的人。如果大家都守規矩，那麼這個事情會變成現在這樣麼嗎？”聽了媽媽的話，我也就沒有說話了。

但是看到越來越多的人拿到票，我就有點害怕：

我害怕買不到票，買不到票就回不了家；回不了家就不能按時返校；不能按時返校我就會被批評；我若被批評了，這讓我的面子往哪放啊？

就在我胡思亂想的時候，保安注意到了這裡，他們揮舞電棒，將那些不守規矩的人都趕到了蛇尾。

我和媽媽也從蛇尾變成了蛇身。不一會兒，我們就來到蛇頭的位置，拿到了最後的兩張票。

這次好險啊，不過還好，我們順利回到了家。不過為什麼有不守規矩的人呢？

在生活中，我們一定要遵守規矩哦。

我得到了教育篇6

敘事作文 ,519字

寒假我們一家人在惠東的沙灘上散步……

我走著走著閒的無聊就坐下來堆沙山玩，我抓起一把沙放到沙灘上，然後一直堆一直堆。小沙山慢慢的越來越高，越來越高，不一會兒剛剛還只有我腳踝高的小沙山，轉眼間就和我的小腿一樣高了。

我堆著堆著，發現小沙山的周圍有很多小裂縫，我擔心堆了許久的小沙山就這麼倒塌了，於是我急急忙忙抓了一把沙，重重的往沙灘上一拍，誰料，半山腰上立刻出現了一道大裂痕。糟糕！一定是我剛才太用力了，直接給它來了一個下半身“癱瘓”，我心裡一驚，一把接一把的往上拍，豆大的汗珠從我的額頭上滴下來，滴到了沙子上，我仍然一個勁兒往上拍，我的衣服被汗水浸透了，但終於完成了！

可是事情沒有我想的那麼簡單，突然背後傳來一陣沙子崩塌的“沙沙”聲，我回頭一看，沙山正在崩塌，我想要補救可為時已晚，沙山已經崩塌，我正在苦苦思索著原因，看到沙山殘餘中被捲起的細沙，我突然想到了四個字：地基不牢。那些被圈起來的細沙也正是地基中的一部分，於是我跑去把我的發現告訴了媽媽。

媽媽對我說：“其實學習也正是如此，只有把地基打牢了，學習才會更好。”

聽完媽媽的話，我受益匪淺。如果學習的“地基”沒有打好，學習這座山也會崩塌，所以必須將地基打牢才能學得更好，飛得更高。

我得到了教育篇7

國小五年級作文 ,557字

書像一位無聲的老師，教會了我許多知識；書像黑暗時為我照亮的一盞明燈；書像一位長者，為我們指點迷津。

考場上除了鐘的滴答聲，就是筆的沙沙聲。基礎題十分簡單，我就不一會兒就寫完了。突然，跳出來一隻攔路虎把我給難住了。我冥思苦想，可就是想不出來。突然，在我腦海裡蹦出一個小惡魔和一個小天使。惡魔陰險地說：“要不放棄吧！你是想不出來的！”天使反駁說：“不行，不行，如果放棄了，你昨天的複習不全都前功盡棄了嗎？我相信你可以的！”我覺得天使說的有道理。我絞盡腦汁地想，就是想不出來，當我想放棄時想起了一個故事。

有個青年對電影十分熱愛，想當一名導演，就對這個目標努力奮鬥著。他已經被好萊塢拒絕了一千五百次了，我以為這次他會放棄了，可他並非如此。就在他第一千五百零一次踏進了好萊塢時。終於，導演被他感動了，答應他了。最後，他成了好萊塢的著名的導演。

這位青年被拒絕了一千五百零一次都沒放棄，我有什麼理由為一道題目而放棄呢？我皺起眉頭又開始思考這道題。啊！我恍然大悟，終於寫出來了。

經過這次我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。只要你堅持不懈，就沒有過不去的坎，世上沒有絕望的處境，只要對處境絕望的人。如果你想放棄時，就對自己說：“加油！我能行！”

我得到了教育篇8

國小五年級作文 ,492字

從剛生下來到現在啊，我得到過許多教育：有父母對我的教育，有學校對我的教育，有老師對我的教育……。但是，最令我難忘的，還是那個小男孩給我的教育。

在週六的下午，我拿著一本書和一袋零食坐在小區的木椅上邊看邊吃。當我把那本書看完的時候，時間已悄然無聲地跑了一個小時，我的零食也吃完了。我若無其事地把腿上的零食渣給抖到了地上，還將垃圾扔到了地上。我走後沒多久，發現身後有一個小男孩跑到了我做的地方，他撿起了我扔掉的垃圾，左顧右盼地尋找著垃圾桶。過了一會兒，他發現不遠處有一個垃圾桶，並向前飛奔而去，把手上的垃圾扔了進去。他又看見了我丟的一堆垃圾並朝那裡奔去，撿起來，裝進袋子裡，也照樣跑到垃圾桶旁邊，扔了進去。我看著，我的臉突然紅了起來，像在臉上抹了口紅一樣。接著我把地上所有的垃圾都撿了起來並丟進了垃圾桶裡，來彌補剛才犯的錯誤，頓時我的內心輕鬆多了。心裡的一塊石頭彈指間消失得無影無蹤了。

我暗暗感激著那個小男孩，是他教育了我，是他告訴了我要保護環境的道理。

有些時候，一些無聲的動作中能看出一個人的涵養，而從這些人的動作中，我們就能受到啟發，從中獲得教育。

我得到了教育篇9

國小五年級作文 ,791字

孩子小時候，家長都要教育孩子，讓孩子做有品德的文明人。

孩子是祖國未來的鮮花，要讓他們開放出一朵美麗的鮮花是不易的。開放成鮮花的關鍵在於家長。

家長要在孩子做錯時教育他，而不是教訓他。

小時候，家長對自己孩子做錯時不聞不問，那麼我明確地告訴你，你孩子完了。

因為長大後他就會那樣對自己的孩子。要教會孩子們對做錯了的事要有所改正，而不是一味讓他錯下去。

當然，對於以上說的，我也經歷過一次。

那時我還小，不懂事，又一次到飯館去吃牛排。

因為沒有紙了，我就叫道：“服務員，給我拿些紙來。”

過了十幾分鍾，服務員才將紙拿來了。

我說道：“怎麼這麼慢，你是成心的嗎？”

服務員急忙說道：“對不起，下次我會快點的。”

服務員走後，媽媽就對我說：

“如果，那個服務員是你，而也有個小孩讓我拿紙，可逆慢吞吞地才拿了紙，給那小孩。

“小孩大聲說道‘怎麼這麼慢？你是蝸牛嗎？又不是沒長腳，走這麼慢啊？知不知道顧客就是上帝，給上帝服務就得快點。’你是什麼心情？”

聽了媽媽的話，我斗大的淚珠從眼睛中掉了下來。淚水模糊了我的眼睛。

接著我回答道：“媽媽，我錯了，我這就去給那位阿姨道歉。”

媽媽又溫暖地說道：“去吧！記得把眼淚擦乾後再去。”

我擦乾了眼淚，走到阿姨面前，大聲說道：“對不起，服務員愛意，我錯了，請您原諒我吧！”

服務員笑著說：“小姑娘真乖，記得以後不能這樣了。”

我說：“好。”

是媽媽的教育使我從糊塗中清醒過來，我不能忘，也無法遺忘這件事。

是媽媽給我上了人生中最重要的一課。在這裡，我想對媽媽說聲謝謝，謝謝您給我上的重要的一課。

我得到了教育篇10

國小六年級作文 ,1112字

在我們的成長道路上，總會經歷一些坎坷，但風雨後總會見到彩虹，得到一些道理和啟示。從那件事中，我得到了教育。

走在鄉間的小路上，仰望天空，在湛藍的天空中掛著一輪火紅的太陽，一陣風吹過，樹上的葉子飄落在河面上，像一葉小舟駛向遠方，四周的草叢上有幾朵鮮豔的紅花顯得格外耀眼。我一邊哼著小曲，一邊向家裡跑去。

“行行好吧！大家都行行好吧，我都幾天沒吃飯了，可憐可憐我吧，我實在……”只見一個乞丐眼睛裡現出憂鬱的神情，伸出雙手，希望能得到他人的給予。可是，過往的行人像沒長眼的盲人一樣，頭也不回地走過去了。我心想：“難道我們的世界就這麼冷漠嗎？如果這世界沒有愛，人們就感受不到愛的溫暖，那麼世界多麼冰冷啊！”

我加快腳步，從口袋裡掏出5元錢，遞給了乞丐，我用堅定的眼神望了他一眼，心想：“因為有了像我這樣善良的人們，所以世界有愛，所以世界很溫暖。”乞丐抬起頭，接過我的錢，放到他前面的碗裡，碗裡有一些銀白色的硬幣，都是一角或一元的硬幣，有5元就算“巨資”了。

我一路小跑回家，到中途時感到口渴了，就到附近的肯德基去買冰淇淋吃，剛進店，我就看到了一個熟悉的面孔。我心想：“咦？這不是剛才的那個乞丐嗎？怎麼一會兒就換了一身衣服呢？”我聽見他拿著一個手機正對著另一人說：“你快來呀，今天我請客，就剛才有了三百多元……”我心裡憤怒極了，原來，他只是一個假乞丐，他把別人的同情心當成了自己發財的手段，我怎麼被這種垃圾人騙了！我以後再也不相信這些騙子了！我沒有買冰淇淋，因為我感到心裡冰涼冰涼的。

下午，我陪媽媽去逛街時，又碰到了一個“乞丐”，他沒有雙腿，只能在地上爬行。我心想：“現在有很多乞丐都是假的，都是來騙錢的，這回我可不想上當啊！”可媽媽卻把我往那邊扯，我只好乖乖跟著媽媽過去。媽媽走到那個乞丐身邊，從錢包裡掏出十元，遞給了乞丐。

事後，我問媽媽為什麼要給乞丐錢，並把上午的事告訴她。媽媽和藹地對我說：“如果他是真乞丐，那麼我們就幫助了一個需要幫助的人；如果他是一個假乞丐，我們最多損失的只是十元錢，但我們的善良卻永遠是真實的，善良永遠不會有錯！”聽了媽媽的話，我的心一下子坦然起來。是啊，善良永遠不會有錯，我可千萬不能因為一次被騙，就讓自己變成一個冷漠的人。

從這件事中，我得到了教育。我明白了一顆善良的心是多麼可貴，我要時時擦拭它，永遠不讓它沾上一點灰塵。

我得到了教育篇11

國小五年級作文 ,541字

“失敗是成功之母，”每當聽到這句話的時候，我都會想起那次騎平衡車的事情，來看看吧。

那次，我在家樓下玩，我看到一個小女孩騎平衡車騎來騎去，好羨慕，要是我也買一輛多好呀！我要叫媽媽給我買，媽媽死活不同意，經過我的不懈努力，媽媽終於在網上買了一輛。

過了三四天，平衡車終於到了，我迫不及待地拆開了紙箱，媽媽把車裝好了，一輛白色的平衡車呈現在我的眼前人，開啟開關，輪胎上閃著光，前面上車子一樣會亮燈。

媽媽告訴我：“身體向前呀，就是前進，身體向後呀，就是後退，力氣越大就越快，扶手向右就是往右，扶手向左就是往左轉，座位可以調的。”

我坐上去，身體向前呀，車就向前走，車越來越快，越來越快，下坡的時候，我沒有控制好，結果，車就翻了，我的膝蓋摔破了皮，流血了，坐在地上大哭起來：“我再也不騎平衡車了。”媽媽看見連忙把我扶起來，給我包紮傷口，問我來龍去脈說：“你見過別人一嘗試就成功嗎？要慢慢地練習呀。”我聽了媽媽的話，休息一下又開始練習了，就這樣一次次的練習，一次次地摔跤，我終於學會了騎平衡車。

此時此刻，我又一次想起了媽媽那句話：“失敗是成功之母。”讓我一生難忘。

我得到了教育篇12

國小四年級作文 ,670字

人生總會有低谷的時候，有的人從此一蹶不振，有的人卻不屈不撓地向上爬，後者雖不一定成功，但前者卻註定會失敗，我有一段時間就像前者一樣，慶幸的是，我有一個好母親，給了我一條“繩索”。

那是一次期中考試，那場考試中，我坐立不安，始終想不出來到底是怎麼寫，時間快到了，我只好亂寫一通，又壓了一會兒，才把卷子交了上去，拖著沉重的腳步回家了。

幾天後，老師抱著卷子，一臉嚴肅地走了進來，眉毛擰成了一團，不耐煩地報道：“謝文麗八十五，周文俊八十七……”我只得在心中暗暗祈禱，“江嘉龍七十二！”老師的話如同晴天霹靂一般在我耳邊響起，看著卷子上那觸目驚心的一道道紅叉，如同一張大網，網住了我對自身的信心，網住了我對學習的熱心，回家的路上忽然多了許多熟人，每一個都問我考得怎麼樣，我總是隨便搪塞幾句，飛也似的逃回了家。

從此以後，我如同變了一個人似的，上課總是出神，老師教的東西基本上是左耳進，右耳出，還沒在腦子裡多停留一會兒，就“還”給老師了，成績也是直線下滑，我對此仍是不聞不問。

我這種狀態媽媽是一直看在眼裡。一天，我放學回家，媽媽把我拉了過去，看著我那呆滯的目光，長吁了一口氣，說道：“你記住，以後要經歷的磨難有千千萬萬，每一個都比這個困難，你若是不能挺過來，就是失敗了！”我望著媽媽，淚水止不住地湧出來……

第二天，我終於擺脫了之前的狀態……

我得到了教育篇13

國小四年級作文 ,409字

在我的生活中，得到過許多教育。尤其是這一次，讓我記憶猶新。

一個星期天，我在街上散步，看見一個人騎著自行車在馬路上行駛，非常羨慕，於是，我就決定學騎自行車。

開始我還以為很簡單。所以我回到家後，立馬就騎上了自行車，以為自己能像我看到那個人一樣行駛。結果，我沒騎幾米，自行車就一斜，我便摔了個四腳朝天。這時我才知道騎自行車不簡單。於是，我又坐上自行車練習，可又摔了一跤。這次摔得我的膝蓋也破了，我有些心灰意冷了，打起了退堂鼓。

爸爸見了，走過來對我說：“你怎麼能遇到一點困難就放棄呢？你學自行車不是一會兒就能學會的，是需要長久的練習的。你現在只練習了一會兒，怎麼會學會呢？”

聽了爸爸的話，我拍了拍身上的灰，站了起來，繼續練習。在以後的日子裡，我放學後會在小區裡騎幾圈，雙休日也會在小區裡騎幾圈，早上也會在小區裡騎幾圈再去上學，終於，我學會了騎車。

這件事讓我得到了教育，知道了不能半途而廢。

那一次我嚐到了教育的滋味篇14

國一作文 ,557字

那一次我嚐到了教育的滋味。在我五年級的時候，鄧老師的那一次教育，一直在我腦海中，時刻記住那一次的教育。

有一次考試的時候，我得到了很高的分數，受到了同學們的稱讚。很多同學都說我的成績比以前好很多了。我聽了這些話之後，心理產生了一種驕傲自滿的情緒。此後，我上課沒有認真聽課，作業也馬虎了，甚至有時上課還吃東西。

有一天，上活動課，我正在和同學們玩遊戲，忽然，鄧老師出現在我面前。領我到操場邊坐下。鄧老師親切地對我說：“最近怎麼啦？你上課不認真，作業也馬虎了。你是不是受到了同學們的稱讚而有一些驕傲了吧！”我聽了老師說的這些話，低下了頭，臉上紅紅的而不敢面對老師。但是，老師不但沒有批評還教育我，她教導我說：“你聽過《龜兔賽跑》這個故事嗎？你知道兔子是怎樣輸給烏龜的？是因為兔子有一顆驕傲的心，它認為這場比賽它贏定，而烏龜卻有一顆奮發向上的心，不怕辛苦地向上爬。最後，兔子贏了烏龜。還有中國古時候有一句話叫“滿招損，謙受益”你不要忘記這句話的含義。“智慧如寶石”如果你互相鑲讓，那麼寶石就會更加燦爛奪目。你千萬不要忘記我今天所說的話，否則，你永遠不會改掉你的驕傲。”

老師你的教育，我永遠不會忘記，此後，我在老師的教育之下得到了一個道理：那就是“虛心使人進步，驕傲使人落後。”

在這一天，我嚐到了鄧老師對我教育的滋味。

我得到了教訓篇15

國小六年級作文 ,831字

童年像一本讀不完的大書，裡面記載著成長路上的酸、甜、苦、辣。然而，有一件事，清晰地銘刻在這本書裡，讓我久久不能遺忘。

小時候，我特別喜歡吃鮮嫩多汁、皮薄肉脆的大鴨梨。

一次，奶奶從集市買回了一大袋我愛吃的鴨梨。看著那鵝黃色的外皮，我不禁嚥了口口水。奶奶見我迫不及待的模樣，笑著說：“小饞貓，別急，我這就去給你切個鴨梨來！”說完，奶奶將一個大鴨梨從袋裡取出來，飛快地“脫”掉了鴨梨的衣服，露出白嫩可人的果肉。我急得直跺腳，不停催促奶奶：“快點，快點！”奶奶一邊答應著，一邊拿起水果刀，從鴨梨的中間切了進去。“咔嚓”一聲，鴨梨在水果刀的逼迫下“壯烈犧牲”，一分為二。奶奶拿起稍大的一塊遞給我。一接過鴨梨，我便急忙咬了一大口。啊！香甜的汁水流盡我的嘴裡，讓我再也無法抵抗這美味的誘惑，一頓猛啃起來。不一會兒，兩塊鴨梨就被“凶相畢露”的我吃了個精光。奶奶早有準備，把早就切好的鴨梨遞給我，笑眯眯地說：“吃吧，我幹活兒去了。”我乖巧地點點頭。奶奶剛跨出門坎，我立馬對可憐巴巴的鴨梨實施了“戰爭”。

幾分鐘之後，已經消滅三個大鴨梨的我舔舔嘴脣，心想：沒吃夠，再吃一個！我掏出鴨梨，正準備大幹一場時，腦海中突然浮現出一個疑問：奶奶為什麼要把鴨梨切開再吃呢？這應該是大人的做法吧！“我也要當大人。”我自言自語道。於是，我快速地拿起鋒利的水果刀，學著奶奶的模樣，找準中心點，蓄勢待發。“啪—”的一聲，鴨梨被切開了，但我的食指也被水果刀切出了一道小口子，鮮血直流。我欲哭無淚，急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。

正當我不知所措時，奶奶推開門回來了。見我受了傷，她立刻幫我找來紗布和藥。血止住了，我鬆了一口氣。

晚上，由於吃了太多的鴨梨，我腹瀉不止。來來回回的穿梭讓我折騰了一夜。“真是禍不單行！”我揉著肚子，懊惱地說。

這件事讓我得到了深刻的教訓：在自己沒有把握或沒有能力的時候，可千萬不能逞強。還有，喜歡吃的東西也不能吃得過度，不然的話，就會像我一樣釀出慘劇哦！

我得到了教訓篇16

國小六年級作文 ,450字

人生中，一個人會遇到許許多多的事情，有件事至今讓我記憶猶新，它使我得到了教訓。

有一年的暑假，我寫完了作業，在客廳裡看電視。我看得十分入迷，連媽媽叫我也沒有聽見。媽媽叫了我幾聲，看我沒反應，便向客廳走來。媽媽站在我旁邊，對我說：“家裡沒鹽了，我出去買一包回來，廚房裡煮著東西，你要看著火啊。”我只專注於看電視，根本沒有聽見媽媽在說什麼，只是嘴上隨便應付了幾句。聽見我回答了，媽媽就出門了。

時間在不知不覺中過去，廚房裡的火把湯水燒乾了，我都沒有發現。當我聞到一種怪味從廚房裡傳出來時，心想：糟了！我立刻跑到廚房裡，把火關了。再看看燒水的鍋，底部已經變成黑色的。這時，媽媽剛好回來，她也聞到了怪味，立刻進入廚房，發現火已經關了，沒發生什麼意外才放下心來。媽媽看著客廳還在播放的電視，馬上就明白了這是這麼回事，她嚴厲地批評了我，苦口婆心地告訴我事情的危險性，最後，罰我一個月不許看電視。我認識到自己的錯誤，回過神來後，也不禁後怕起來。

通過這件事，我得到了一個教訓：做一件事，就要專心致志，不要三心二意。

我得到了教訓篇17

國小六年級作文 ,556字

“謙虛使人進步，驕傲使人落後”這句話人人都知道，可就在去年的一次比賽中，我卻因得意忘形而輸得一敗塗地，得到了深刻的教訓。

去年秋天，我們學校舉行了一場辯論賽，由於辯論是我的強項，況且以前的冠軍桂冠我也拿下來了。所以，我想這回的比賽我是穩**勝券。辯論開始了，我拉對手竟是個三、四年級的小姑娘，這更讓我胸有成竹。可這小姑娘一上場就闡明的自己的觀點，滔滔不絕地說，彷彿在向我宣戰。我也不甘示弱，一次又一次進行反駁，場下接二連三地響起暴風雨般的掌聲。

我心想：不就是個乳臭未乾的黃毛小丫頭嗎？沒什麼了不起，本小姐可不是吃素的，趁早哪涼快哪呆著去，老虎發發威，你拿我當病貓，一會兒就有你好看的。

辯論進行到一半時，我有點兒手足無措，幾次說跑了題，可那小姑娘呢？臉色跟一開始一樣平靜，那麼鎮定自若，一點兒也不手忙腳亂。再看看我，急得滿頭大汗，木納地站在臺上，呆若木雞，最後還得向觀眾求助。

不久，臺下的觀眾有點兒不耐煩了：“到底辯不辯了？說不出來就快下臺，別在臺上丟人現眼。”“下臺吧！”“真浪費時間……”臺下的觀眾七嘴八舌地議論起來。我在臺上孤立無援，淚水差點兒就奪眶而出，不過，都被我強忍回去。無奈，我只好退場。

這件事給了我一個很大的教訓：謙虛使人進步，驕傲使人落後。謙虛謹慎永遠是成功的法寶。唉，真是悔不該當初啊！

我得到了教訓篇18

國小五年級作文 ,478字

有些人說：“我不喜歡看書，書太無聊了。”我以前和他們一樣也是不愛看書，但在那一次後我深深地愛上了書。

事情是這樣的：我以前非常厭惡書，覺得書太無聊了，沒有漫畫好看，漫畫有圖，可書沒圖，這是最大的區別，爸爸媽媽經常讓我看書，但我就是不看，經常躲起來或拿著書卻在那玩玩具，這樣他們就管不了我，我家那時書很多，但我碰都不碰，就這樣，我考試成績一直提不上去，爸爸媽媽一直勸我讀書，我就是不聽。

我上小學的時候，我看到他們在買一種雜誌，我心想：“雜誌不就和書一樣嗎！有什麼好看的。”我就沒有訂，就這樣，整個一年級我都沒訂雜誌。直到二年級，我偶然借同學的看了一下，覺得不錯，我就向爸爸媽媽提出我想訂雜誌請求，爸爸說：“你真的要訂嗎？”“是的！”我說：“好，那我就給你訂！”我歡呼起來，我就這樣，看了第一本書，足足看了一個晚上。我對書的厭惡之情就消退了，就因為我嘗試了一下，我就愛上了看書。這就是我所說的那件事了。

我從此得到一個教訓，什麼事情都要去嘗試一下，才能下結論，不能太固執，難道你說什麼就是什麼嗎？當你沒有試過的時候，不要擅自下結論，這樣你可能會失去這個東西。

那一次，我得到了教訓篇19

國小四年級作文 ,696字

從出生到現在，我得到了許許多多，有表揚，有批評，有快樂……表揚能讓我更加自信，快樂讓我健康成長……但是過了這麼多年，讓我記憶深刻的，是那次教訓……

那天早上，老師說要測試，一向對語文有信心的我自信滿滿的寫好了試卷，漫不經心地檢查了一遍，第一個交了試卷。我自信地在一旁看課外書，一邊看還一邊想：我一定是第一，一定是，等會老師會怎樣表揚我呢？同學們會怎樣羨慕我呢？……正當我沾沾自喜的時候，老師看了我一眼，悄悄的嘆了一口氣，只是當時我想得太入神，並沒有太在意。

試卷發了下來，我本以為老師會給我打一個完美的100分，結果—上面清清楚楚的寫了一個數字：91分。什麼？91？不可能，一定是100的！我驚訝地看著捲上的91分，內心感到十分的不可思議，上課時老師在講解題目，我卻什麼也沒聽，一直想為什麼我沒有100分…………

下課後，老師把我喊到了辦公室，看了看我手中的試卷，又看了看卷子上的91分，拉著我的手，語重心長地說：“思怡，知道你為什麼沒考好嗎？你自己看看卷子，仔細地看。”說完，手還指了指試卷。

我仔細地看了看，發現上面有許多因為粗心而寫錯了的字：“了”寫成了“子”字，“碧”寫成了“壁”等等。老師看著我臉上的驚訝，說：“你其實並不是不會，題目也不是太難，而是因為你粗心，你如果在寫完後仔細檢查，哪怕是一次，我也能保證你能有98分左右。”停了一會兒，老師又說：“思怡，只要你不粗心，一定不會考成這樣的！”

走出辦公室，想起老師的話，又看看卷子，心裡已經有了結果。是啊，就如同老師說的那樣，我就是因為粗心才考成這樣。謝謝這張試卷，給了我一個深刻的教訓：一定不要粗心，也不要過於自信！