我愛科技館相關作文20篇
我愛科技館 篇1
國小六年級作文 ,559字中衛不僅是一座風景優美的旅遊勝地，而且他的科技也不落後其它城市。今天學校組織我們大家去參觀科技館，我們大家都非常興奮，恨不得直接開著飛機衝到科技館。
我們經過了兩公里“長征”終於到了科技館。走進科技館，映入我們眼簾的便是一幅幅巨形海報，正在我們想這個是什麼時，老師走了過來，把一幅幅3D眼鏡發了下去，說：“同學們，你們戴上眼鏡再看海報。”我們戴上了眼鏡朝海報的方向看去，頓時嚇了一大跳，因為海報上的動物活生生的站在了我們的眼前，我們摘下眼鏡，那些動物又變回原來的樣子，我們恍然大物，原來是3D眼鏡的效果。
我們大家又一起看了許多科技裝置，但最令我難忘的就是一個叫雙曲狹縫的科技裝置，這個裝置外形很簡單，就是兩個筆直的鋼杆，一直來回穿插彎曲的狹縫。可是，為什麼筆直的鋼杆會穿過彎曲的狹縫。通過我仔細地觀察，終於發現了裡面的奧祕，原來，直杆與中心軸是成一定角度的，並可以繞中心軸旋轉，其運動軌跡為一個單葉雙曲面圖形在與中心軸固定連線的有機玻璃板上設定一個與之相同的雙曲線槽。因此當轉動直杆繞中心軸旋轉時，就會看到直軒通過彎曲的雙曲線槽的神奇現象。
看完這些，我的感受很深，這些科技裝置，神奇現象，都是科學家平時努力的結晶。如果我也想像這些科學家一樣發現那些神奇現像，就要好好學習，因為我深知：“智慧是開啟科學大門的鑰匙。”
我的科技館之行 篇2
國小三年級作文 ,723字清晨，陽光明媚，彷彿春天已經到來。爸爸和媽媽高興地帶我去參觀了省科學技術館，讓我領略了科技的奧妙和魅力，用媽媽的話說真是“不虛此行”。
一進大廳，我發現了神奇的“鐵釘搭橋”，這是兩個立柱用懸空的鐵釘連在了一起。原來立柱是強磁鐵，利用磁鐵的吸引力，“同性相斥、異性相吸”的原理，將三根長長的鐵釘連在一起，搭了一座“名副其實”的“浮橋”。我對著這座浮橋，陷入了沉思：等我長大了，要利用好這個原理，把它變成一座真正的大橋。
旁邊是一個“雙手發電”，我握住兩邊的按鈕，中間的燈居然亮了起來，鬆手後又滅了，太神奇了！管理員阿姨告訴我，原來人體是“導體”，可以導電，我剛才就做了一回導體，當了一會“電線”，我也明白了為什麼小時候爸爸禁止我觸控插座和一些電器。
在二樓展廳一束燈光前，我發現了自己的影子變成了彩色的，就像是彩虹做的人影，還有利用光的原理投射出各種人像，太好玩了。走到前面的鏡子旁，我和爸爸一會變得又粗又胖；一會變得又高又瘦，連下巴都像冬瓜那麼長，笑得我直不起腰來，這就是令人捧腹的“哈哈鏡”，誰看見都會笑得合不攏嘴。
緊接著我看見一扇玻璃門，走進去一看，哇！裡邊都是我的影子，原來進了“玻璃迷宮”，裡邊虛虛實實、真真假假的“出口”讓我碰了好幾次壁，親了自己好幾次，我還看到了自己的背影，彷彿進入了童話世界，世界變得很透明。
還有“傾斜小屋”、“球球樂園”、“賽道汽車”等等好玩又蘊含科技的專案，我是玩了個不亦樂乎。科技館讓我看到和感受到了許多新奇的事物，明白了很多科學道理，開闊了我的眼界，這都是科學技術的力量和成果，科技改變了和正改變著我們的生活。我想，我也要努力認真學習，長大後利用自己學到的知識為人民造福，為國家的發展建設貢獻自己的力量！
我的科技館之行 篇3
國小三年級作文 ,693字清晨，陽光明媚，彷彿春天已經到來。爸爸、媽媽帶我去參觀省科技館，讓我領略了科技的奧妙和魅力，用媽媽的話說真是“不虛此行”。
一進大廳，我發現了神奇的“鐵釘搭橋”，這是兩個立柱用懸空的鐵釘連在一起。原來立柱是強磁鐵，利用磁鐵“同性相斥、異性相吸”的原理，將三根長長的鐵釘連在一起，搭了一座名副其實的“浮橋”。我對著浮橋，陷入了沉思：等我長大了，要利用好這個原理，把它變成一座真正的大橋。
大橋旁邊是一個“雙手發電”，我握住兩邊的按鈕，中間的燈居然亮了起來，鬆手後又滅了，太神奇了！管理員阿姨告訴我，原來人體是“導體”，可以導電，我剛才就做了一回導體，當了一會“電線”，我也明白了為什麼小時候爸爸禁止我觸控插座和一些電器。
在二樓展廳一束燈光前，我發現了自己的影子變成了彩色的，就像是彩虹做的，還有利用光的原理投射出各種人像，太好玩了。再走到前面的鏡子旁，我和爸爸一會變得又粗又胖；一會變得又高又瘦，連下巴都像冬瓜那麼長，笑得我直不起腰，這就是令人捧腹的“哈哈鏡”，誰看見都會笑得合不攏嘴。
緊接著我看見一扇玻璃門，走進去一看，哇！裡邊都是我的影子，原來進了“玻璃迷宮”，裡邊虛虛實實、真真假假的“出口”讓我碰了好幾次壁，我還看到了自己的背影，彷彿進入了童話世界，世界變得很透明。
還有“傾斜小屋”、“球球樂園”、“賽道汽車”等等好玩又蘊含科技的專案，我是玩了個不亦樂乎。科技館讓我看到和感受到了許多新奇的事物，明白了很多科學道理，開闊了我的眼界，這都是科學技術的力量和成果，科技改變了我們的生活。我想，我要努力認真學習，長大後利用自己學到的知識為人民造福，為國家的發展建設貢獻自己的力量！
我的科技館之行 篇4
國小三年級作文 ,723字清晨，陽光明媚，彷彿春天已經到來。爸爸和媽媽高興地帶我去參觀了省科學技術館，讓我領略了科技的奧妙和魅力，用媽媽的話說真是“不虛此行”。
一進大廳，我發現了神奇的“鐵釘搭橋”，這是兩個立柱用懸空的鐵釘連在了一起。原來立柱是強磁鐵，利用磁鐵的吸引力，“同性相斥、異性相吸”的原理，將三根長長的鐵釘連在一起，搭了一座“名副其實”的“浮橋”。我對著這座浮橋，陷入了沉思：等我長大了，要利用好這個原理，把它變成一座真正的大橋。
旁邊是一個“雙手發電”，我握住兩邊的按鈕，中間的燈居然亮了起來，鬆手後又滅了，太神奇了！管理員阿姨告訴我，原來人體是“導體”，可以導電，我剛才就做了一回導體，當了一會“電線”，我也明白了為什麼小時候爸爸禁止我觸控插座和一些電器。
在二樓展廳一束燈光前，我發現了自己的影子變成了彩色的，就像是彩虹做的人影，還有利用光的原理投射出各種人像，太好玩了。走到前面的鏡子旁，我和爸爸一會變得又粗又胖；一會變得又高又瘦，連下巴都像冬瓜那麼長，笑得我直不起腰來，這就是令人捧腹的“哈哈鏡”，誰看見都會笑得合不攏嘴。
緊接著我看見一扇玻璃門，走進去一看，哇！裡邊都是我的影子，原來進了“玻璃迷宮”，裡邊虛虛實實、真真假假的“出口”讓我碰了好幾次壁，親了自己好幾次，我還看到了自己的背影，彷彿進入了童話世界，世界變得很透明。
還有“傾斜小屋”、“球球樂園”、“賽道汽車”等等好玩又蘊含科技的專案，我是玩了個不亦樂乎。科技館讓我看到和感受到了許多新奇的事物，明白了很多科學道理，開闊了我的眼界，這都是科學技術的力量和成果，科技改變了和正改變著我們的生活。我想，我也要努力認真學習，長大後利用自己學到的知識為人民造福，為國家的發展建設貢獻自己的力量！
我的科技館之行 篇5
國小三年級作文 ,851字清晨，陽光明媚，彷彿春天已經到來。爸爸、媽媽帶我去參觀省科技館，讓我領略了科技的奧妙和魅力，用媽媽的話說真是“不虛此行”。
一進大廳，我發現了神奇的“鐵釘搭橋”，這是兩個立柱用懸空的鐵釘連在一起。原來立柱是強磁鐵，利用磁鐵“同性相斥、異性相吸”的原理，將三根長長的鐵釘連在一起，搭了一座名副其實的“浮橋”。我對著浮橋，陷入了沉思：等我長大了，要利用好這個原理，把它變成一座真正的大橋。
大橋旁邊是一個“雙手發電”，我握住兩邊的按鈕，中間的燈居然亮了起來，鬆手後又滅了，太神奇了！管理員阿姨告訴我，原來人體是“導體”，可以導電，我剛才就做了一回導體，當了一會“電線”，我也明白了為什麼小時候爸爸禁止我觸控插座和一些電器。
在二樓展廳一束燈光前，我發現了自己的影子變成了彩色的，就像是彩虹做的，還有利用光的原理投射出各種人像，太好玩了。再走到前面的鏡子旁，我和爸爸一會變得又粗又胖；一會變得又高又瘦，連下巴都像冬瓜那麼長，笑得我直不起腰，這就是令人捧腹的“哈哈鏡”，誰看見都會笑得合不攏嘴。
緊接著我看見一扇玻璃門，走進去一看，哇！裡邊都是我的影子，原來進了“玻璃迷宮”，裡邊虛虛實實、真真假假的“出口”讓我碰了好幾次壁，我還看到了自己的背影，彷彿進入了童話世界，世界變得很透明。
還有“傾斜小屋”、“球球樂園”、“賽道汽車”等等好玩又蘊含科技的專案，我是玩了個不亦樂乎。科技館讓我看到和感受到了許多新奇的事物，明白了很多科學道理，開闊了我的眼界，這都是科學技術的力量和成果，科技改變了我們的生活。我想，我要努力認真學習，長大後利用自己學到的知識為人民造福，為國家的發展建設貢獻自己的力量！
科技讓我耳目一新——參觀科技館有感 篇6
國小六年級作文 ,736字隨著我們祖國日新月異的發展，科技人員創造了許多科技產品。這個星期四，老師帶領我們去參觀科技館，在那裡，我們見到了許許多多新奇而又有趣的科技產品。
到了科技館，老師讓我們自主參觀，我來到一個展廳裡，到了一個臺子前面，臺子上有一塊玻璃，玻璃裡有兩根柱子，直直的立著，玻璃外有一個按鈕，我好奇地點了幾下按鈕，正當我沒有反映過來時，兩根柱子之間產生了一道電，一瞬間便無影無蹤了。我覺得十分驚奇：為什麼會產生電？電又是通過什麼來產生的呢？
接下來，我到了一個圍滿了人的臺子前，我擠了過去，只見那臺子上擺著一個塑料的鯊魚，那個塑料鯊魚張著大嘴，一個同學把手伸入鯊魚嘴中。突然鯊魚就喊起了“鯊魚來了，趕快逃跑”的聲音。那個同學嚇得趕緊把手拿出來，鯊魚的聲音立即就停止了。
最後，我們來到了“球幕影院”，那是一個黑色的半球，是充氣式的，看著並不大，但參觀的人很多，參觀的人像一條長龍，好不容易，我們才擠進去。到裡面一看，才知道“球幕影院”其實並不小，能容納百十人，我們按照服務人員的要求坐下後，放映機就打開了，此時射出一道白光，一條凶惡的恐龍出現在了我們的頭頂，那隻恐龍緊緊地盯著我們，我們就好像它的獵物。他將要把我們全部吃掉。恐龍低下了頭，彷彿離我們只有一尺的距離，那些膽小的同學已經嚇得閉上了眼，我的心也怦怦直跳。十分鐘後，放映就結束了，但觀看的人對剛才的經歷還意猶未盡。
這次參觀的經歷讓我久久不能忘懷，難道我們參觀的僅僅是科技嗎？不！我們還看到了祖國的輝煌。如今，以前那個任人宰割和欺凌的中國，已經不再懦弱，它擁有了發達的科技，勤勞團結的人民，它將永遠地從噩夢中奮起！我為祖國現在的科技發達而驕傲，為祖國繁榮而驕傲，為祖國強大而驕傲。現在，我要努力學習，為長大報效祖國而積蓄力量！
愛上科技館 篇7
國小六年級作文 ,819字今天早上老師通知我們：“下午我們要去體育館看科技展覽，大家帶一支筆，幾張紙和一瓶水就可以了”。我們聽完後，立刻高興地一蹦三尺高。
下午我們帶著各自的“裝備”興高采烈地來到學校，在校門口排好隊，隨著班長一聲響亮的口號，我們六。三班的全體同學們在老師的帶領下，邁著整齊劃一的步伐，精神抖擻的出發了。沿著寬敞的馬路，我們昂首挺胸，走過了一條條人行道，經過長途跋涉，當一棵棵剛發芽的小樹都成為背影的時候，終於到達了今天的目的地—體育館。
因為其它班的同學要先參觀，所以我們不得不懷著激動的心情焦急的等待著。大約過了半個小時，終於輪到我們班了，在進去之前，老師給我們講了一些注意事項並特別強調了不要大聲喧譁。隨著同學們異口同聲回答“知道了”，大家有條不紊的進入了體育館，開始了今天神祕的旅程。
進去以後，老師給我們一人發了一副3D眼鏡，讓我們看展覽板上的動物模型。其中最吸引我的是一隻老虎，我猛地一看還以為他要爬出來呢！在仔細一看，它正在擺著奔跑的姿勢，栩栩如生，惟妙惟肖，真叫人大飽眼福。
之後我們又玩了許多遊戲，其中有一個最讓我不能忘記的叫“窺探無窮”。這個遊戲的規則是：手持擺鏡，小幅晃動，觀看裡面的影像。當光線在兩面平行放置的平面鏡之間多次反射，形成一連串的映象。第一次反射形成的是物體的映象，以後就是折射的映象。每反射一次，映象與鏡子的距離就會擴大一倍，所以就形成了一條長長的長廊。我抬頭伸向鏡子裡看了一下，“咦”我怎麼忽然長了這麼高呢？等我把頭從鏡子裡移出來，卻發現我還是原來的我。“哈哈”真是太奇妙了！
半個小時飛快的過去了，老師告訴我們這次活動結束了，還有好多同學還沉浸在奇思妙想當中無法自拔呢！噹一聲“回學校”的聲音響起，我們才清醒過來。這才懷著意猶未盡的心情戀戀不捨的結束了這次神奇的科技之旅。
我以前從來不愛學習科學知識，但是經過這一次看到了科技的神奇之後，我相信我會改正這個缺點，從此愛上了科學，更愛上了科技館。
科技館，我的樂園 篇8
科技館，我的樂園作文 ,609字今天，是我來到科技館參觀的日子，也是整個暑假我最開心的日子。
在參觀科技館之前，我以為這裡跟博物館一樣，到處擺放著展品，供大家觀賞，毫無生氣。可是來到科技館，我發現我錯了。這裡簡直就是一個超級大型的遊戲廳！每個科學原理，都是一臺遊戲機，科學原理就藏在好玩的遊戲中。
其中，我最喜歡的是一個大型的介紹水力的遊戲系統，讓我明白了水壩、水車等裝置的原理，還玩了好多好玩的遊戲。本來，水池裡的水位很高，解說員姐姐把阻止水流向前方的閘門提起來，讓水流過去，水立刻爭先恐後地湧出閘門。隨著水的湧出，水位漸漸平衡了，原本快要滿出來的水下降了一半。解說員姐姐正要開啟下一個閘門，我已經一個箭步竄過去，把閘門往上提了。可是我無論怎樣用力，閘門依然紋絲不動。解說員姐姐告訴我：“小朋友，這可不能硬來，這樣才是正確的。”說著，她順時針旋轉了一個和方向盤差不多的東西，閘門聽話地打開了。水位現在下降到四分之一了。接著，出現了一個用杯子做的漂亮彩色水車。我順時針轉動“方向盤”，水車緩緩地轉了起來，一杯杯的水被倒進了一個透明的半圓形容器裡，又順著容器下面的管子流出來，帶動了幾個彩色的小風車。這個規模雖然不大，但五彩繽紛，煞是喜人。
當然，這只是這個遊戲中的幾個玩點，和眾多遊戲相比，簡直微不足道，就好像大海中的幾滴海水或沙灘上的幾粒沙子。一個下午都玩不完的遊戲專案既科學又有趣，真是令人目不暇接啊，以後我一定常去科技館，體驗科學帶給我的樂趣。
台州科技館，我來了 篇9
國小六年級作文 ,519字早晨，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去了台州科技館。一進門，哇！太讚了！這裡真是名不虛傳！牆上的自動黑線剛剛是一把大扇子，還沒等你喝完一口水，它就變化成了一座大橋。再看路旁的機器人，一個在招手，一個在微笑。回過頭來一看，怎麼剛剛的橋變成一個大笑臉了！
我蹦蹦跳跳地進了地球和海洋的展廳。在我眼前的都是一條條大小不一的船和縮小的地球。有的人“駕駛”無人艇，有的在開小船，還有的在找資料。我最喜歡的是考察船模擬。我先來到一個“指揮室”，裡面有密密麻麻的按鈕和鍵盤。船左一搖，右一擺，一會碰上龍捲風，一會和海豚賽跑，一會遇上藍鯨，還會噴你水呢！
我再走向了有趣的科學與實驗展廳。這裡能讓磁鐵發電。最讓我提心吊膽的還是要數360度自行車，看著就比海盜船更可怕，馬上我魂就嚇飛了！
緊接著，我跑到了一個叫動物荒野的展廳。這裡的動物真是數不勝數，有大眼睛的貓頭鷹，神氣的大角鹿，小小的螞蟻，威武的獅子，凶猛的老虎，真是讓我大開眼界。
不知不覺，我又來到了另一個展廳，這裡有許多的戰鬥機、超聲波飛機、偵察機等等，還有我最愛的隱形攻擊機，就是再強大的雷達也不能戰勝它，它便可以隨意地轟炸了。
但是好日子不長久，我只能戀戀不捨地回去了。我還會回來的，台州科技館！
我心目中的科技館 篇10
國小三年級作文 ,562字現在的科技館雖好，但還遠遠不如我心目中的大圓體科技館。
我想象中的科技館他猶如一隻翱翔時展開的巨型翅膀科技館。它的外觀應該是一個穹幕影廳的球體設計，就像懷於鳳凰母體中待產的小蛋，又如孕育新生命的貝蚌。上面寫著“快樂”和“災難”。如果你想體驗災難來臨的時候將如何逃避，那就請你進入“災難”模擬房，顯示屏選擇：地震、海嘯。如果你啟動“地震模式”，這時地面裂開，天崩地塌，眼看房子倒塌，廣播中傳來如何安全保護自己，安全撤離的訊息。若是你遊意為盡你可以再啟用“海嘯”模式，此時平靜的海面掀起了巨浪，人們使勁瘋狂的往前方奔跑，可是驚濤駭浪迅速想把人們吞噬。自然形成了“地震”和“海嘯”的結合。
走出“災難館”如果剛剛驚險的一幕久久未能平息，你可以選擇“快樂館”舒緩一下心情。“快樂”的大圓球只有一層樓，一樓是小朋友的天地，裡面有一個機器人做導遊，你坐上一輛小火車點選螢幕上各種模擬景區，比如：白鹿洲，隨即就會出現白鹿洲公園的畫面，機器人會向你介紹景區。如果你想要去的地方，你試著再次點選一下螢幕，小火車上會載著你開往夢想的方向。二樓是家長們運動天地，螢幕上方顯示著藍球、足球、壘球等運動模式，如果你想打藍球，請點籃球球模式；這時就會有許多機器人進入籃球模式和你一起打籃球。
隨著科技的不斷進步，我相信我心目中的科技館一定很快會被實現。
我心中的科技館 篇11
國小四年級作文 ,919字今天，我們上了一堂生動有趣的資訊課。老師告訴我們，現在的科學技術突飛猛進，人們的生活發生著日新月異的變化，我被老師所講的各種高科技產品深深地吸引了。相象的翅膀載著我飛出了課堂，飛向我心中的科技館。
我一踏進科技館的大門，一位禮儀小姐熱情地迎上來說“歡迎你參觀科技館，祝你參觀愉快”！經過一番仔細地觀察，我才發現原來她是一位機器人。
在機器人嚮導的帶領下，我來到展廳的東大門。這裡是二十二世紀最偉大的發明，在碩大的展廳內，有一個“金字塔”樣的建築，講解員告訴我，這是一個海底工廠，它建在一些地震多發區域。在它的裡面裝有最先進的地震儀。可以收集來至地殼深處的各種資訊資料，隨時監測地球內部的各種活動。一旦它監測到要發生地震了，地震儀就會把訊號傳送給指揮中心，“金字塔”就開始啟動。它能在瞬間將地震暴發的巨大能量吸收進來，然後在裡面轉化、加工，成為電能。從而地面安然無恙。並且還能創造巨大的能源。它所提供的電能是核電站的百倍，所以核設施現在基本已淘汰。我驚得合不攏嘴，這真是化腐朽為神奇啊！
熱心的嚮導又帶我參觀了南面的大廳，裡面是一套煉油裝置。講解員說，通過汙水管道收集的汙水進入汙水處理器，在裡面發酵。然後新增科學家們最新研製的一種化學制劑，經過七道工藝就成為可以再利用的新型能源。它可以代替汽油，並且絕不會產生汽車尾氣。
我聽得迷迷糊糊，以為在做夢。講解員微笑著說，這已經不是什麼難題。困擾人類多年的能源問題隨著科技的發展，已經徹底解決了。不僅如此，科技的進步也在方方面面改變人們的生活。比如：食品的多樣化，經過改良的蒼蠅、蝗蟲是最受小朋友們歡迎的快餐小吃；多功能的“七巧傘”，能隨時變大變小、變換顏色，能還聽音樂看電視……“太好了！”我不禁拍手歡呼。
“丁零零……”一陣鈴聲吵醒了我，我睡眼惺忪地睜開眼睛，回想起在科技館的見聞，不禁笑了。那裡的高科技產品雖然現在還不能實現，但在不久的將來這些都會成為現實。我們的生活也必將更加美好。
我愛科學 篇12
國小六年級作文 ,486字世界上有一種快樂叫探索，世界上有一種質疑叫勇敢，世界上有一種奇蹟叫科學！“科學”，一個多麼讓人感到奇思妙想的名字。它，讓人不停追索、求真，不斷地在每一次探索中進步，總會讓人們感到不可思議而讚歎不絕！
科學需要不斷探索，堅持不懈，才能呈現一些非凡的發現。如我國偉大的地質學家李四光在不斷學習、探索，以堅持不懈的精神在中國發現“冰川”痕跡，並以科學的地質知識證明“冰川”的所在，這一個偉大的奇蹟驚動全世界，他以豐富的地質知識和頑強的科學態度讓一個奇蹟發生了！
在每個人的腦海中都存在一個細小又令人驚奇的小東西，那就是—科學細胞。也許有人會說：“我不愛科學。”在這裡我可以堅定地對你說：“你不懂科學。”科學是一種有趣的東西。他可以令人不斷髮現，其實你說不愛科學是假的，因為在我們的生活中科學無處不在。如：我們的吊機為什麼會輕易地吊起重物？那是因為槓桿的原理。鐵為什麼會生鏽？那是因為空氣與鐵結合的結果。為什麼能那麼準確地說出原因呢？因為有它—科學。
我為我能愛上科學，探索科學而感到自豪！我要堅定地說一句：“世界上因為有了科學的存在而變得更加絢麗多彩！”
我與科技 篇13
高二作文 ,668字科技，這個令人深思的名詞，伴我成長，帶我暢想。科技縈繞在我們的身邊，裝飾著生活，美麗著人生。
科技讓物質世界更豐富，讓精神世界更充實。科技的發展推動了人類的程序，是科技的發展使人類有了這嶄新而美好的生活。
科技伴我行
科技伴隨著我的成長，影響著我的成長。青黴素的發現，堪稱世界醫療領域最偉大的發現之一。青黴素廣泛地影響著人們的生活，消毒殺菌等等，他無所不能。
科技伴我行，科技美好生活。
科技任我用
大千世界，無奇不有。有飛離地球的衛星，也有穿越時空的郵箱，他們讓我領略了科技的神奇。
“有事找百度”，這句話貫穿著我們的生活。他可以讓我們找到疑難雜病的藥方，找到健康美食的祕方，找到世界的各個角落。他對我說：“無論你問什麼，我都會知無不言，言無不盡。”
科技任我用，科技美好生活。
科技帶我飛
翱翔在奇幻的太空，欣賞著觸手可及的小行星，科技帶我飛。
朝陽不再從東方升起、夕陽不再從西邊落下的偉大夢想，科技帶我實現。宇宙飛船載我觀賞土星的美麗光環，請我吃外星餐，帶我進行宇宙旅行。他對我說：“海記憶體知己，天涯若比鄰。”
科技帶我飛，科技美好生活。
縱觀古今，哪朝哪代不重視科技的發展？回首過去，看四大發明，獨具鰲頭；觀天文曆法，為之驚歎；覽趙州拱橋，設計精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；端青花瓷器，揚名海外；……科技改變著我們的生活，使我們的生活更美好。
沒有科技的發展，哪有我們的“雜交二號”？沒有科技的發展，哪有全棉衣服？沒有科技的發展，哪有林立的高樓大廈？科技使我們的生活更舒適、更愜意、更美好。
科技是第一生產力，科技美好生活。
游上海科技館 篇14
國小六年級作文 ,522字暑假我和媽媽去上海旅遊，到了上海，當然要參觀遠近聞名的上海科技館了。
那天上海的氣溫非常高，我的心情也隨著天氣高漲。伴著一路激動的心情，我迫不及待在來到科技館。只見中間一個碩大的透明球體，旁邊有一對“翅膀”，像一隻展翅高飛的雄鷹，整體造型別具一格，真是雄偉壯觀。
從左邊入口進入展廳，首先是“生物永珍”。一進門，我彷彿來到了古木參天的原始森林。龐大的非洲象和白犀牛，凶猛的獅子與金錢豹，奔跑的羚羊，高大的長頸鹿，一個個活靈活現。還有那許多動物間弱肉強食的場面，看得我膽戰心驚，不由得加快了腳步。
隨著人流，我走上了二樓的資訊時代展廳。這裡是機器人的世界，有的會彈琴唱歌，有的會和小朋友下棋，還的有會做各種各樣的工作，讓人大開眼界。
讓我最感興趣的是設計師搖籃展廳，這裡可以動手參與一此設計和製作活動。我來到名片製作站，要為我自己設計一張名片。按照電腦的提示，我一步步地選擇喜歡的顏色，挑選漂亮的圖案，再加上我的名字、年齡、愛好。十分鐘後，一張漂亮的名片已經拿在手心。看著親手設計的名片，我興奮無比，我也可以成為設計師了！
後來又參觀了探索之光，宇航天地，不知不覺天已經晚了。時間過得真快，有好多展廳還沒來得及好好體驗。下次，我一定要再遊科技館。
參觀中國流動科技館有感 篇15
國小四年級作文 ,521字今天，老師帶我們去參觀“中國流動科技館”。那裡面有很多機器，比如我們參觀的“小球旅行記”，“會跳的芭比”，“看得見的電”等等，各種有趣的機器。
但是，最令我印象深刻的是“鐳射豎琴”。
它是一個小巧玲瓏、精緻的“電子豎琴”，上面有十根鐳射發射出來的紅色鐳射琴絃。我看到它的第一眼，就產生了強大的好奇心。我快步走向了“鐳射豎琴”，迫不及待地摸了摸那紅色的琴絃。忽然，它發出了一聲聲美妙、動聽、悠長的聲音，就像彈奏鋼琴發出的優美音符，可好聽啦！
還有一個叫做“指間靜電”的“小傢伙”，螢幕上有許多小點點。我試著把手放在上面，上面的靜電指數很小，沒多大反應。可能是我的手指靜電不大吧？於是，我趕緊將手放在衣服上快速摩擦，再把手放了上去，靜電真的變大了呢，好神奇哦！
我還看到一個“安全知識跑步機”，正想試一試，由於時間有限老師叫我們集合，依依不捨的離開了“科技館”。
這次參觀“中國流動科技館”，雖然有一丁點遺憾，不過我還是很開心的。那些神奇的機器，彷彿將我帶進了科學的浩瀚海洋。儘管有些科學原理我還不是很懂，但它讓我對探索科學產生了濃厚的興趣。我暗下決心，一定要好好學習，掌握更多的科學知識，為人類的進步做出自己的貢獻！
這一次參觀將令我終生難忘。
科技館感受 篇16
國小二年級作文 ,263字又見太陽高高掛在天空，陽光燦爛，天空萬里無雲。我們去科技館了。
來到奇幻的科技館後，我小心翼翼地做了一棟平平凡凡的農村小房：瞧，這些瓦片多麼像一隻只魚的鱗片，在陽光的照射下閃閃發亮，金光閃閃；看，這幾個窗，雖然沒有那麼華麗，卻也不失整潔，也不失民間風情；注視著，那煙囪彷彿在吐出一圈圈滾滾的黑煙……
回到家，我進下心來，撫摸著我的作品，仔細思考：學校組織我們去科技館做農村小房模型難道不是為了提高我們的動手能力，豐富我們的課外遊戲嗎？希望大家珍惜學校給我們提供的大好機會，全神貫注地去完成每一個作品，順便提高我們的動手能力……
我的科技夢我的中國夢 篇17
國二作文 ,1360字夢想就像一雙翅膀一樣，它能使我們飛得更高，帶領我們前進。
—題記
夢想，這是一個經常談論到的話題，每個人都有著自己的夢想，與此同時還為著夢想而努力奮鬥。我也有一個自己的夢想，一個樹立已久的夢想—那就是通過科技來實現我們偉大的中國夢。
自從習主席定義“中國夢”為實現中華民族的偉大復興以來，我一直都在給自己立下這個夢想，盼望著實現中華民族的偉大復興，而在我看來，科技的發展最能實現一個國家一個民族的發展。
自古以來，沒有一個國家不是因為科技的發展而富強繁榮的。古時候的中國，憑著四大發明，使中國成為一個昌盛的國家；16世紀時，葡萄牙和西班牙利用先進的航海技術，從世界各地獲取資源，甚至發現了美洲新大陸，為國家的強盛起到了十分重要的作用；到了18世紀，由英國帶頭髮起了第一次工業革命，以蒸汽機作為動力機為標誌使國家一下子成為了世界大國。
如果你還沒意識到科技的重要性，我還可以舉一個更貼切的例子。自從清朝閉關鎖國以來，中國便開始積貧積弱，弱小的我們經常受到別國的壓迫，百姓生活得十分艱苦。到了後來，新中國成立了，特別是改革開放後中國開始慢慢變得強大，兩彈一星的技術、袁隆平的雜交水稻，再到後來神舟號載人航天的成功、“蛟龍”號海底勘測各種先進的技術使得中國變得強大，人民生活開始富裕，別國也不敢再來欺負我們。這最能體現了技術給我們這個民族這個國家帶來的發展。
雖然我們國家已經開始強大，但相比於其他的發達國家，我們仍需要努力，所以才定下了對“中國夢”的實現。
對於“中國夢”，我也希望能做出自己的貢獻—做一名航天工作者。在古時候，有一個嫦娥奔月的傳說，這樣的傳說已流傳了中國幾千年，可中國人卻至今都沒能完成載人登月的偉業，所以我希望能為實現中國航天夢做出自己的努力。
但我知道要努力去真正實現自己的夢想是十分困難的，所以我決定從現在開始做起，給自己定好三個目標。
首先，最重要的是要真抓實幹，刻苦學習。航天技術是一個高度複雜的技術，裡面包涵了物理、化學、計算機資訊等各種知識，想要掌握其中的技術，再實現更困難的載人登月那真是難上加難。所以我需要從小認真學習，打下堅實的基礎並儘可能去多閱讀關於航天工程的有關材料，為以後研究實現載人登月做好充足的準備。
其次，我覺得還需要鍛鍊身體，強健體魄。研究有關技術方面的事情是需要大量的時間來進行的，而在過去有很多著名的科學家和學者們都是因為身體勞累過度而不幸去世的。所以我認為只有擁有好的身體，才能讓自己在以後長時間的研究與探索中進行得順利。
最後，我認為需要培養一個良好的性格。在以後的研究過程中，一定會遇到一些挫折和失敗，這時我們也許就會停止甚至放棄。所以才要培養一個良好的性格，要養成堅持不懈、持之以恆的性格，不要輕言放棄。同時要學會與他人協同作戰，因為將來科技的研究需要發揮一個團隊的作用，只有團隊精誠合作，這樣在研究中才會減少許多不必要的麻煩。
“中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。”習主席說過。中國夢連線著科技夢，科技夢推動著中國夢，科技的夢想一定會幫助我們實現中華民族的偉大復興。
我相信夢想的力量，它就像一艘小船的船帆，帶動小船前行。有了夢想就會有努力，有了努力就會有成功。只要我能努力進取，就一定能實現科技夢，實現我們的中國夢。
遊銀川科技館 篇18
國小四年級作文 ,885字今天上午，我帶著一種好奇的心情走進了盼望已久的帶有神祕色彩的銀川科技館。
一進大門，首先看到一位回族阿姨站在那裡在向遊客們打招呼，走近一看，原來是個機器人裝扮成的，我越看越像真的人一樣，我迫不急待的想往前跑。
講解員阿姨給我們介紹了此館共有三層，第一層最顯眼的就是航天火箭了，火箭頭一直頂到了館的第三層，太壯觀了！還有太空車、返回艙，都可以坐在上面親身體驗一下的。剛從太空行走完，我又到了動物園，最大的動物是大象，最小的是螞蟻，讓我大開眼界。每個展品前都會有解說員，她的手中操縱著電腦，向人們介紹著……走到最後我還和朋友進行了一次關於“寧夏知多少”的知識競賽呢！
乘上電梯我們來到第二層。這一層有原古的恐龍化石、大象化石，現代的航空母艦和直升機；達爾文的人類進化史；南極可愛的企鵝和高大的北極熊，真是栩栩如生。這一層還有我最喜歡的機器人樂隊，五個機器人站在臺上各自拿著吉它、笛子、薩克斯、小提琴和架子鼓，非常投入的演奏著動聽的樂曲，讓我聽得都著迷了。
我還親自駕駛了一架直升飛機，感受了一下在天空中飛翔的感覺，這滋味可真不好受，搖的我頭暈暈的，快要吐出來了，才知道飛行員不好當。
站在乘往第三層的電梯上，心想著三層上會有什麼呢？會給我帶來驚喜嗎？還沒走到，就聽見有小孩的歡叫聲，我不由地跑了上去。只見一艘大輪船上有許多玩具，我正準備跑上去，一位管理員阿姨過來說這是為1。3米以下的兒童提供的遊玩場所，我非常掃興的眼巴巴地看著弟弟、妹妹們玩的開心樣，真希望自己能變小也上去玩會。
不過這點掃興一會就過去了。我看見了一輛超級大坦克，也鑽進去玩了一把坦克大戰遊戲，太過癮。
還有可視電話、活字印刷術，自己當天氣預報解說員、磁力鞦韆、電子束等等。不知不覺在科技館裡已經遊了五個小時，都忘記餓了。不是媽媽一再督促出去吃飯，我真想再轉一遍呢。
科技館裡有些知識是我在書本上學到的，有些是從電視上看到的，這次讓我親身體驗了一番，真是讓我大開眼界。
我不由對媽媽說：“我好好學習，考出好成績，你下次帶帶我到這裡遊玩，行嗎？”媽媽笑著說：“當然可以，這裡面還有更深入的知識需要你去學呢。”
參觀科技館 篇19
國小六年級作文 ,609字今天，我早早的起來床，要與朋友們一起去參觀科技館。
到了科技館門口，我看見的外觀是個半圓形的樣子，我們走了進去。“哇！”我說：“這是月球吧，好逼真呀！連環形山都有！”買好了門票，我們去了3樓，一走出觀光電梯，我們就看見一大群人在那裡玩耍。我對朋友們說：“我們幾個分散開玩吧，好了在這裡集合。”
那裡有迷宮、足球、立定跳遠、空氣壓縮炮……我來到了空氣壓縮炮前，我想：哇，跟真的大炮一模一樣，我用力的把那根鐵的柱子往後一拉，用力一放，一個空氣壓縮炮就成功的發射了出來。我感受到了科技館開業給我們帶來了很多的樂趣和歡聲笑語，並且讓那些繁忙的沒有時間陪孩子的家長和孩子有了親和力，拉近了距離。
我最喜歡玩迷宮了，當迷宮的大門快要關上的時候，我對旁邊的小喇叭大聲一喊：“開門！芝麻開門！”門就神奇般的打開了。我跑了進去，看見了螢幕上的答案卡後，我用腦子思考了一會兒，點選了一個正確答案的序號，只見旁邊的另一扇門蠢蠢欲動地慢騰騰地打開了，心裡高興極了！樂開了花。我自言自語地說在：“太棒了！哇哈哈哈！我是天才！哈哈……！”我不一會兒就通過了螢幕上的所有的問題門，到達了終點。我十分開心地蹦蹦跳跳地出了這個另人費解地迷宮。
下午，我們又去看了短片電影《宇宙的綠洲》裡面介紹了太陽、金星、木星、水星、火星、土星、月亮……讓我們知道了宇宙的奧祕和知識。
這次參觀科技館讓我學到了很多知識，開闊了眼界，開發了智力。真是太讓人興奮、開心了！
我的科技夢作文 篇20
國二作文 ,3765字【篇一：我的科技夢作文】
中國是一個古老而偉大的國家，擁有燦爛的歷史文化，但是從清朝開始走向衰弱，這是為什麼？因為腐敗無能的政府閉關鎖國，使中國斷絕了與外界溝通的渠道，使科技發展停滯不前，終於在不久之後便嚐到了苦果，他們一味的沉浸在自己天朝大國的美夢之中，絲毫沒有發現世界已經改變，而當時由於清朝的科技落後，給侵略者有了可乘之機，大肆瓜分中國鄰土，從中國國土上掠奪了上億的財富，多麼令人痛心！所以，科技發展與一個國家強大息息相關。
在新中國成立之初，偉大的領袖毛主席提出了一個舉世無雙的計劃“兩彈一星”—氫彈、原子彈、衛星，取得了巨大的成功，讓世界重新認識了中國，對中國刮目相看。核能的利用是一項科技含量極高的工程，核能是世界上已知的最高效、最潔淨，壽命最長的能源，同時也是世界上最危險的能源，中國的科學家們竭盡所能，在當時，中國連一臺真正意義上“計算機”都沒有，硬是靠科學家們和物理學家們用“算盤”一個個敲打出來的資料，經過無數的運算，攻克一道又一道難關，終於製出了原子彈！中國又一次讓世界震驚了！當在戈壁發出兩聲巨響時；當“東方紅”在全世界的天空響起時，中國人沸騰了。有了這“兩彈”我們就可以保衛自己祖國的領土，而不受他人凌辱，中國這隻沉睡的多年的巨龍終於醒了，他屹立在東方！
習近平主席最近提出了“中國夢”即實現中華民族的偉大復興的戰略。科技的發展是非常重要的，民以食為天，以前是徒手種植，產量根本不足以滿足中國龐大的人口的需要，在專家的不懈努力下，現在終於實現了大批量的生產、機械化的操作可以使糧食產量翻倍，中國完全可以自給自足了；：三峽水利發電站坐落在群山峻嶺之中，利用長江奔流的江水造福了長江中游地區的大部分城市，這些三峽的設計師們付出了無數的心血，運用了先進的科技手段，精確測量、精準定位，儘量減少對周圍環境的破壞，三峽水利發電站的成功解決了中國供電難的問題。接著就是航空航天領域的巨大收穫，我國提出了航天計劃“三步走”第一步無人與載人航天器的發射，它的成功標誌著這是從無到有一次飛越，在沒有任何一個國家協助的情況下，中國成功研製出了自己的載人航天器，這使中國成為世界上航空航天領域的強國，隨著“天宮一號”的發射，證明了我國已經邁出了堅實的第二步，這無不體現出中國在科技發展上的卓越進步。
今天，當我們熟知前輩們偉大的科技發展與創造時，我就感到做為一箇中國人無比的驕傲與自豪，我們青少年享受著前輩們的成果時，一顆熾熱的心也在不停的跳動著，我們渴望著能為祖國母親獻出我們自己的一份力量，我們希望在不久的將來靠我們自己努力奮鬥製造出屬於中國自己的太空梭，可以追上美國的腳步，成為世界之巔，但我們深知光說是不行的，現在我們必須用心努力學習科學知識，為他日能成為祖國的棟樑人才而奮鬥著。
我的科技夢，我們這輩青少年的科技夢，便是依靠先進的科技來實現我們中華民族的偉大復興，讓中國雄於地球是我們的科技夢。今天我們為之而努力學習奮鬥！
【篇二：我的科技夢作文】
夢想每個人都有，可無論它是渺小、平凡，還是崇高、驚天動地，它都是一個起點，它帶你走向正確的前行，正因為夢想成就了人生，因此科技之夢便創造了未來。
隨著年紀的增長，隨著時代的發展，我所能接觸到的知識面也越來越寬廣，我所瞭解的科技理念也逐步增加，一個國家的科技發展促進了這個國家的經濟與實力的發展，時代在流逝，各國也不停發展，我的祖國中國擁有五千年的文明，我國古代的四大發明也無不證明我們是世界文名的領跑者，瞭解了我的國家，瞭解了歷史，瞭解了科技對一個國家的重要性，我漸漸對科技產生了興趣，甚至希望自己能如同歷代為人一般當一位科學家。
漸漸地，我開始留意著我的生活，生活裡手機、電腦、各種各樣的數碼產品隨處可見，它們充斥著整個城市，給人們帶來了便捷於樂趣，我發現四通八達的交通網路，連線著城市裡的每一個角落，每個人都得到更多更廣的溝通於交流。公路把城市拆分成細小的點，輕軌把城市分化成各種圖案，飛機把各個國家串聯在一起，火車把祖國大江南北連線在一起。科技的力量把全國各族人民的心聚在了一起，時刻讓他們覺得地域不是距離，親人就在自己的身邊，我發現了生活中的現象，有了疑惑我便去研究，這樣也是積累科技知識的一個方法，科技幫助人們留住了世界的美麗，創造了世界的繁華，科技幫助人們分析了歷史，記住了歷史。從1999年神一的成功發射到如今2013年神十的成功發射，我們國家的航空也在快速發展，科技的發展帶給人民與社會的是更好的生活。
科學家們為人們創造了許多驚天動地的發明，它們改變的生活與歷史的洪流，他們是在為人類造福，我很尊敬與崇拜他們，所以我的夢想也就是能為祖國奉上一點貢獻，當一個科學家為科學事業做出貢獻，我知道自己並沒有天才般的智慧也沒有多麼過人的才幹，但至少我會去努力，努力向著目標而奮鬥，多讀書，多去了解這些知識，讓自己不斷的前進。
如果把人生比作一條賽道，那我一定會向著科技前進，使人生賽道上留下我前進奮鬥的痕跡。夜晚向窗外望去，月光當空照耀，我要成為一顆科技星去襯托月光，讓月光更加明亮。我的科技夢需要我去努力拼搏！
【篇三：我的科技夢作文】
青春需要夢想。若把青春比作花朵，那麼夢想就是種子，當夢想的幼芽鑽破泥土的那一剎那，我便擁有了我的科技夢。我記得從小我的夢想就是當一名科學家。當我想起我的夢想時我就感覺生命的深泉在湧流，它一直激勵著我，使我勇銳蓋過怯弱，進取壓倒苟安。
小時候我看到《十萬個為什麼》上有一則事例—放大鏡燒紙！我只覺得匪夷所思，放大鏡怎麼能把紙點燃呢？紙一定不可能直接就能燒著吧，這裡面一定有什麼原理，為了證實心中的謎團我便親自做了一個實驗。首先我拿了一張紙，放在地上，然後把放大鏡放到位，讓陽光透過放大鏡形成一個點，為了讓紙更快的吸收陽光，我用了黑卡紙，我小心翼翼地把放大鏡放高放低調整位置……“啊！燒著了！燒著了！”我興奮的大叫，只見紙被燒了一個洞，冒出了一縷黑煙。實驗的成功給我帶來了巨大的喜悅，也更加讓我迷惑，我上網搜尋放大鏡燒紙的原理，原來放大鏡是凸透鏡，對光有彙集作用，光的匯集點溫度較高，將其對準物體，相當於對物體持續加熱，當達到物體的著火點時，便會引起燃燒。我不禁感嘆道：放大鏡加上太陽公公的力量真是既神奇又強大！看來科學真是無處不在，連小小的放大鏡都有這麼大的學問，我一定要留心觀察生活，發現更多的奧祕。這時也使小小的我對科學產生了敬畏和濃厚的興趣。在這次試驗的成功後，我又陸陸續續地做了許多試驗，這讓我弄懂了許多科學難題。
現在，我已是一名初中生，回首過去，我驚喜地看到，小時候撒下的夢想種子，此時已經生根發芽，長出了枝幹。雖然它還沒有開出花朵，但這也是我的夢想之樹，我的中國夢。在歷史長河中，中國人心中的中國夢一直在延續。從解放時的變得富裕，到改革開放時期的變得富強。近年來，一棵棵夢想之樹已成為了一片夢想之林。“神舟九號”成功起飛，並與“天宮一號”成功對接；“蛟龍號”又在海底成功突破7000米大關。這些偉大的發明都讓我歎為觀止，我在心裡暗暗的想：以後我也要像他們一樣創造出對人們有利的發明。
丁尼生說過“夢想只要能持久，就能成為現實。我們不就是生活在夢想中的嗎？”對！我要努力學習好讓我的科技夢展開翅膀，向那藍天自由翱翔！
【篇四：我的科技夢作文】
因為有夢想的存在，人們才有了前進的方向與力量。我也有夢，我的夢則是科技夢。
小時候，大人們總喜歡似認真似開玩笑地問我，長大後想當什麼。每當這時，我便會十分鄭重地回答道：“我長大以後要當科學家！”從那時的我說出那句話開始，夢想的種子深深埋入土中。是的，科學家！即使在現在很多人看來，這個夢想有些而可笑，但那又怎麼樣，科學家不是那麼容易當的，但我們每個人都能擁有科學的夢。而也就是有了這個夢想，我開始對身邊的事物充滿了興趣。對於生活中的點點滴滴，我都想要去看個究竟。就連一顆小草，一株小小的植物，我也不回放過。
隨著時間的推移，我已是一名初中生。回首看去，我驚喜地發現，小時候撒下的夢想的種子，此時已經生根發芽，長出了枝幹。雖然它還沒有結出累累碩果，但這也是我的夢想之樹，我的中國夢。
現在的我深深的明白追尋科技之路上有大大小小、許許多多的困難，也知道了唯有付之努力才可得之成果，要在少年之時努力學習，豐富知識，縮小自己與夢想的距離。在努力學習的同時，我還要培養勇於探索的精神，讓自己遨遊在科技世界中。
長大之後，我想發明一種神奇的藥，能讓我們不再會失去親人而痛苦，不再為生病而感到發慌。我想發明一種“保護傘”，能讓我們不再為火災、水災和天災所擔憂！我想創造出驚人的發明，在推動祖國科學領域的同時，震驚世界。這是我的科技夢，同樣也是我的中國夢！
我的祖國是一個原先科技落後被它國欺辱的國家，經過努力奮鬥，創造了一個個科技奇蹟，一聲原子彈的巨響見證了這個國家從此崛起。人造衛星的成功昇天，讓一首美妙的《東方紅》響徹宇宙！每當我回想起這些過去的科學發明、看到現在的發明，我的心裡無比的驕傲自豪，因為這是我的祖國，這是中國！
少年強則國強，少年志則國志。我們承載著祖國的未來，所以從現在起，讓我們去實現年少時許下的願望，為夢想，為科技，為祖國而奮鬥！