我有三頭六臂相關作文20篇

假如我有三頭六臂 篇1

國小三年級作文 ,441字

自從上了《哪吒鬧海》這一課，聽老師講哪吒有三頭六臂，龍王都怕他三分。我就產生了這樣的想法，我有三頭六臂該多好。

我有了三頭六臂，應付學習我就會輕鬆無比，不會像現在手忙腳亂，還經常被批評。當語文老師、數學老師和英語老師一起佈置作業的時候，作業堆積如山，你們會急的像熱鍋上螞蟻一樣團團轉，吭哧吭哧地寫上一兩個小時。對我來說就簡單多了，因為我有三頭六臂，一手寫數學，一手寫語文，還有一手寫英語，三門作業同時寫，不一會兒就寫完了。剩下的大量時間讀書，開闊眼界、增長知識。而看書時我也很休閒，一個頭看書一個頭看窗外風景，還有一個頭睡覺。

我有三頭六臂，我就會幫爸爸做很多事。爸爸是鋼筋工，在工地上班很辛苦，每天早出晚歸，回家時都疲憊不堪。我會爸爸一起去工地幹活，一個手臂幫他拿紗網，一個手臂幫他拿手鑽，一個手臂幫他拿釘子，還有一個手臂幫他拿……像超人一樣能幹，減輕爸爸的負擔，他就不會那麼勞累了！

我有三頭六臂，我要做的事有很多……

我有三頭六臂 篇2

國小三年級作文 ,454字

有一天晚上我寫完作業就睡覺了，在睡夢中我夢到了自己擁有超能力，可以變出三頭六臂，厲害極了！

我看見一個小偷在我家偷東西，翻箱倒櫃。放在以前我肯定不敢吱聲，但現在我怕誰，我有三頭六臂。我立刻使用超能力變出三頭六臂，拿了很多棍子，來到小偷面前，小偷被嚇得一屁股坐下地，我可威風了！

下午老師佈置我們寫語文作業、數學作業和英語作業。我寫作業的速度慢，所以我不喜歡寫作業。這下可好了，我立刻變出三頭六臂，三門作業同時寫。別的同學還在埋頭寫作業，我的作業已經寫完了。我用三個頭同時看三本書，感覺太爽了！我和爸爸去小區後面的神臺河釣魚，恰巧看到我的同學吉帥東也來這邊釣魚。我遇見我最喜歡的同學，別提有多高興了。我跟他說：“咱們一起釣魚比賽吧？”他說：“好的”。說完，立馬坐下來靜靜地釣魚。我也不敢大意，立馬變出三頭六臂，三條魚竿同時釣，自然很快贏得了比賽的勝利，開心得大笑起來。

我笑得太開心了就醒了，發現自己原來是在做夢。要是真的擁有超能力，能變出三頭六臂該多好呀！

我真想擁有三頭六臂 篇3

國小四年級作文 ,747字

要是人可以想要什麼就能擁有什麼，那該多好！有的人想擁有一個星期八，有的人想書包輕一點，有的人……而我則想擁有三頭六臂。

看到這，您一定是丈二和尚—摸不著頭腦吧？我為什麼想擁有三頭六臂呢？請聽我慢慢道來。

自從上了小學，我的課程越來越多，作業也就像沙灘上的沙粒一樣多。不信你看，語文老師為了我們的習作水平能“更上一層樓”，又絞盡腦汁地給我們佈置了一篇小作文；老師希望我們能具備良好的自學能力，就讓我們要好好地完成“預習單”；老師還為我們精心設計了三份“營養大餐”：“讀書筆記”1張；背誦《小學生必背古詩80首》；閱讀《長襪子皮皮》。數學老師希望我們能成為計算達人，於是就佈置《口算題卡》兩頁，預習新課，《優化設計》三頁。英語……晚上媽媽還要送我去學美術，哦，對了，中午我還要學書法。晚上回家後媽媽還要幫我聽寫成語和英語單詞。看著這小山似的作業，唉，看來我也要“愚公移山”一把了。一回到家，我的筆就像加速的馬達一樣不停地揮舞著，那筆老弟好像在說：“奔跑吧，兄弟！”耳邊只有那“沙沙沙”的書寫聲了！經過爭分奪秒的“奮鬥”，終於把作業之山“移”走了，我長長地舒了一口氣，可還是難逃“厄運”。語文老師說我寫“天書”，數學老師說我與粗心交朋友，英語老師……唉！老師們的批評聲像一把把利劍刺穿了我的心。這時，我真想擁有三頭六臂呀！

要是我擁有三頭六臂，那麼，我就可以把作業這一隻攔路虎給“消滅”了。瞧，我一隻手能做語文五花八門的作業，一隻手能和“123”打交道，一隻手能和“ABC”打擂臺，一隻手能畫出精美的圖畫，一隻手能做……就算有再多的作業我也可以像關公一樣“過五關斬六將”了。

啊，我真想擁有三頭六臂！三頭六臂可以讓我更好地完成事情，可以讓我成為更完美的自己，可以讓我成為老師、父母的驕傲！

我有一頭黃牛 篇4

國小二年級作文 ,380字

我曾想，若我有一頭黃牛我會拿它幹什麼？

於是，我做了一個奇怪的夢。夢見我擁有了一頭黃牛，我早晨去上學的時候我騎著它，哼著歌，一定很酷！

下課的時候如果有同學來欺負我，黃牛用它的牛角頂著同學，鼻子裡還呼著氣，會把他們嚇得半死！

放學的時候一定會有好多同學想騎著我的黃牛回家，如果他們想騎我定會吐吐舌頭說：“想得美！”然後我就會讓黃牛揹著我衝回家，同學們都會羨慕我。

想到這兒你一定會問：“你的黃牛長什麼樣？”黃牛角白白的尖尖的，它的腿粗粗的，就像四根大大的柱子，它的尾巴長長的，而且很有力。

晚上媽媽回來問我考試考得怎麼樣的時候，不論幾分，媽媽都不會罵我，因為黃牛會把媽媽拋到空中。

我晚上睡不著的時候，黃牛會用它的兩隻角把床釣起來，有規律地搖著。床頭能像搖籃一樣的搖呀搖呀，這樣我就可以睡得好，而且還可以做一場好夢。

如果你問我有多愛它，我會說有宇宙那麼大……

我有“三迷” 篇5

國小三年級作文 ,426字

我有“三迷”。

第一迷：作文迷。我十分熱愛作文，我的作文也寫的很好。我的爸爸媽媽希望我在作文這一方面出類拔萃。所以，就給我報了一個作文班。在那裡，我學到了更多我想不到的知識，這些知識在我的腦海裡滾動，我也深深地記住了知識，被我吸收應用。我還記得有一次作文胡老師給我們講文章是個大怪鳥，鳳頭，豬肚，豹尾。我聽得仔細又認真，原來作文還這麼有趣。這就是作文迷的我。

第二迷：舞蹈迷。我非常喜愛舞蹈，在大廳裡我翩翩起舞，那優美的舞姿十分動人。於是，爸爸媽媽也給我報了一個舞蹈班。每個星期四或者星期日下午我會準時到舞蹈班跳舞。在那我猶如一隻快樂的蝴蝶，在花叢中飛來飛去，我陶醉其中。這就是舞蹈迷的我。

第三迷：畫畫迷。以前爸爸媽媽給我報了一個畫畫班，但是現在我不上了。雖然不上了，但是我的畫功還是很好。有一次，學校裡上美術課，老師讓照著書上的圖片畫一輛自行車。我有模有樣地畫著，畫完了同學們都誇我畫的好。這就是畫畫迷的我。

雖然我的生活如此繁忙，但是我無比快樂。

假如我有三天光明 篇6

國小四年級作文 ,526字

這是我獲得光明的第一天，也是我一生中美好降臨的第一天。

早晨，我要享受晨光照在臉上的溫和，享受霞光親吻臉頰的美好。我要前往森林，聽著鳥兒的鳴唱，感受樹葉明媚輕盈的綠，我要撫摸它的紋路，記住它的樣子，讓它在記憶的長河中存在。我要欣賞溪水的流動，用雙手去感受它那強大的生命力，它的歡喜，它的哀愁會順著我的指腹流入我的心房，那麼幹淨，那麼珍貴。我要觀察花朵的嬌豔，傾聽蟲兒低鳴，我可能會睡不著，但我會盡我所能那把這一切銘記於心。

這是我獲得光明的第二天，也是我一生中美好降臨的第二天。

我要陪在家人身邊，用手撫摸他們的臉龐，記住他們的樣子，傾聽他們的話語，從句句話語中透露我的關心我會永生不忘。我會向他們訴說我的夢想，我的未來，讓這美好時光成為定格。

這是我獲得光明的第三天，也是我一生中美好降臨的最後一天。

我會早早起床，讀上一本書，可能不會全部讀完，只是讀個別地方，但這已經足夠讓我快樂。眺望遠方，我會回憶這幾日的美好，任時間遊蕩。夜晚即將來臨，我會感受擁有光明生活中的最後一絲晚霞，恍惚間，光明離自己這麼近，又那麼遠。

如果還有時間，我會去向大家訴說我對光明的渴望；如果還有時間，我會去觀賞無邊的天際；如果還有時間，我會回念生命的旅程；如果還有時間……

《假如我有三天光明》讀後感 篇7

讀後感 ,302字

自從在圖書館讀了《假如我有三天光明》之後，我受到了許多啟發和感受。

海倫凯勒一生中只有19個月的光明和聽力。在過去的一生中，她想哪怕只有三天光明也好呀：我要仔細地去看看自己的爸爸、媽媽、老師，還有朋友們；我要仔細地去觀賞自己家鄉的風光美景……

海倫在生活中積極向上、樂觀、勇敢的嘗試、不放棄的精神值得我好好學習。

海倫的生活很困難，但是海倫堅持了下來。從不會看書，到可以自己單獨讀盲書；從不會認字，到可以自己拼寫下來，並讀出來。還積極宣傳盲人協會，讓更多的盲人加入進來。

海倫，我想對你說：“海倫，你雖然沒有別人那五顏六色的世界，也沒有那聽力，但是你堅持了下來，你真堅強，你是獨一無二的！”

假如我有三間小屋 篇8

國小五年級作文 ,492字

假如我有三間小屋，它們會被我用來放什麼？讓我開動腦筋，好好來想一想。我要放一些非常奇特，並且人們都會珍惜、喜愛的三樣東西，快來猜猜它們是什麼東西吧！

我的第一間小屋是一個城堡中的圖書館，裡面的書堆積如山。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”對於我這樣對書如飢似渴的少年，它的功效更是不言而喻。我天天坐在書堆成的小山上看書。我愛書，所以我的第一間屋子是圖書館。

我的第二間小屋是一個富麗堂皇，寬敞明亮的屋子，裡面裝載著我的童年記憶。我會經常走進去，在童年的記憶中尋找著兒時的童真、童趣和稚氣、頑皮。小時候，在搓衣板上，學著奶奶的樣子，像模像樣地幫奶奶洗衣服，在學步車裡一步步地學習走路。從咿呀學語的小娃娃到青少年成長的一點一滴都會在我的這間小屋中存在。我珍惜童年，所以，我的第二間屋子是童年的記憶。

第三間屋子是關於友誼的。這間屋子雖然小，但存放著對我來說非常重要的事實。有同學為我慶祝生日，讓我明白了友誼的珍貴。為了友誼，我要讓第三間小屋放滿甜蜜的友誼。

假如給我三間小屋，我一定會將它們用來存放書籍、童年的記憶和友誼這三樣東西。這三樣難道不是人們珍惜、喜愛的東西嗎？你猜對了嗎？

假如我有三個願望 篇9

國二作文 ,694字

假如我有三個願望，我會幹什麼呢？

第一個願望：我希望自己長出一雙翅膀，讓它們帶著我環球旅遊：飛遍每一座城市和每一條大街小巷，看各處的名勝古蹟和美麗的風光，嚐遍各式小吃……

第二個願望：我希望自己有花不完的錢，這樣的話，我可以買各式各樣的東西，買我最喜愛的芭孫比娃娃套裝，買妹妹最喜歡的花裙子，買弟弟喜歡的玩具槍和玩具車，還有很多很多……

第三個願望：我希望有世界上最大的權利，這樣每一個都必須服從我，我的命令誰也不能違抗，我可以穿最華麗的服裝，吃最好的食物，戴最貴重的首飾，每天都會有人服侍，而且不會有人約束……。

可是我曾答應過鄰居老奶奶要好好學習，長大做一名出色的醫生，幫她治好腿。她從小就患有小兒麻痺症，不能行走，她最大的願望就是像其他正常人一樣走路，難道當初只是我在騙她？

我也答應過盲人叔叔要治好他的眼睛，讓他重見光明，好看見自己的女兒穿上花裙子的樣子，難道這也是我隨便說說？

我還答應過老師要努力學習，等有了出息時，把我小學那遙遙晃晃，破舊不堪的教室重新蓋好，讓同學們不用整天提心吊膽，怕屋頂會塌陷，房子會倒塌，自己會發生危險，讓他們全身心投入學習。難道這也是我的無心之言？

不，假如我有三個願望，我要鄰居老奶奶能站起走路，永遠健康快樂；我要盲人叔叔重見光明，能看見他女兒穿花裙子的樣子；我還要讓我的小學教室變得牢固和嶄新，讓每一個同學都能開心的上好每一堂課。

剎那間，我明白了一個道理：我們要說話算數，做到說一不二，抓住每一次機遇，不要失去了才懂得珍惜，還要助人為樂，以助人為快樂之本。

假如我有三天光明讀後感 篇10

讀後感 ,466字

在這個暑假裡，我讀了一本書，它的名字叫假如我有三天光明，它的作者是自身就患有殘疾的海倫·凱勒，這本書裡的故事讓我很感動！

書裡面寫的是一位又聾又啞的小女孩兒，她的父母得知這個訊息後十分的絕望，於是再一次機會下，請來了一位家庭教師，她的名字叫莎莉文，來幫助海倫走出心中的黑暗！

可能因為海倫得知自己身患殘疾，又聾又啞，所以在家裡脾氣很暴躁，但是經過莎莉文老師來到這裡後，慢慢的改善了小海倫的脾氣性格，這可讓家庭教師莎莉文費了不少功夫。

終於在老師的幫助下海倫走出了心中的黑暗，她與老師認真的學習，吸收更多的文化知識涵養，這些讓父母感到欣慰，讓老師感動不已，讓許多同學驚訝，小海龍最終通過了自己的努力，取得成功！

還向大家倡議關心自己身邊的人，幫助有需要的人，所以寫下了這本假如如我有三天光明這本著作，珍惜自己身上每一個器官。

讀完了這本書，我知道了要保護好自身的每個器官。他給我們帶來了聽力，和現在看到的美麗風景，也告訴我了，即使身有殘疾，也要好好學習。你永遠預知不了未來你是怎樣的人，海倫身上這種精神值得我去學習！

我有三個夢想 篇11

國小五年級作文 ,570字

其實，我有很多的夢想，我也希望我是全能的，但最讓我印象深刻的卻只有這三個夢想……

（一）

我的第一個夢想就是當一名醫生，在我的心中，醫生是偉大的，它能挽救很多人的生命。

生病時，她們能治好我們，給我們創造新的生命，當人們遇到生命危機時，也是因為她們的及時搶救才能得到健康，就連我媽媽的腿和奶奶的病也是她們治好的。

她們每天夜以繼日的工作，有時候，晚上還不能睡覺，還要守在病人的身邊，保證他們的健康和安全，她們不求回報，只希望病人能儘快康復。

為了實現這個夢想，我每天拿支鉛筆給我的布娃娃打針，玩都可以玩半個小時，一點也不覺得枯燥，倒覺得很開心，有時還覺得自己很傻，這麼大還在玩布娃娃。

（二）

我的第二個夢想就是成為一名演員。想象著自己站在舞臺上，有那麼多的粉絲在為自己尖叫，為自己喝彩的場面就興奮！還有那麼多的影迷在臺下為我拍照，招手，可能還會向我送花，我會走下臺跟他們擊掌。

走在大街上，還有那麼多的人追隨著我拍照合影，有可能他們還會給我送東西賀卡，會向我招手。

（三）

我的第三個夢想是當一名愛護寵物的人。

有寵物生病或受傷時，我都會給它們治療，讓它們康復。有時我還會逗逗它們，摸摸它們的頭，讓它們去撿我丟過去的球。讓它們喜歡我，跟著我，讓它們生活在這個幸福的家。

這就是我的夢想，讓我們努力去實現吧！

我有三個媽媽 篇12

國小四年級作文 ,771字

我有三個媽媽，她們都令我敬佩，讓我崇拜。她們是我的廚師媽媽，髮型媽媽，老師媽媽。你們想認識她們嗎？我讓我來給你們一一介紹吧！

我的廚師媽媽廚藝可高了，她燒的菜可是色香味俱全啊，很普通的食材，在廚師媽媽的手中，就會變成營養健康的美味佳餚。就說豬肉吧，它在廚師媽媽的手中可以變成酸甜可口的五彩肉絲，噴香噴香的蓮藕燜豬肉……聽，廚房裡的廚師媽媽又敲響了鼓點——剁肉餡。一聽這個聲音我就特別開心，因為今晚，有我最愛吃的豬肉餅了，廚師媽媽可真了不起！

髮型媽媽一有空閒，就會給我梳各種各樣美麗可愛的髮型。一轉眼功夫，我就能在髮型媽媽的手裡變成俏皮的新疆小姑娘。一年夏天，我要去參加古箏比賽，而當時我的頭髮還未留長，老師要求我們必須梳成小發髻，這可怎麼辦呢？我的頭髮太短了，根本梳不起來啊！這時，髮型媽媽不慌不忙，研究了一下我的髮型，胸有成竹地說：“不用著急，媽媽準能按照老師的要求，把你的頭髮梳好。”髮型媽媽細心地將我的頭髮先編成一條條小辮子，再用髮卡夾在頭上，接著把稍長一點的辮子紮成小發髻，最後在髮髻上套上一圈藍色的小花，你瞧，我的髮型媽媽真厲害！

說起我的老師媽媽，可是在我學習時最需要了。很多同學在家裡遇到學習上的困難，只能乾著急，而我遇到問題，我的老師媽媽就會給我一些提示，通過老師媽媽的提示，這些學習障礙準能迎刃而解了。老師媽媽不僅在學習上幫助我，而且教給我許多做人的道理。每次做錯事，她總教我要勇於承認錯誤，鼓勵我改正錯誤……在學校裡，老師同學都誇我品學兼優還真少不了老師媽媽的悉心教導！

看到這，你們一定會想，我為什麼會有三個媽媽？告訴你吧，我的三個媽媽長得一模一樣哦！這下你知道了嗎？我的媽媽集優秀全能於一身，真讓我驕傲自豪！

假如我的生命還有三天 篇13

國小五年級作文 ,631字

紫陌紅塵，煙花易冷，聽風吟清寒，歲月悠悠。虛幻的榮華也將隨著時間漸漸消逝，在晴朗的月色下聽風吟唱出這幾年的歲月。

假如，時光已經趴在我耳邊，平靜地說出：“你的生命只剩3天時間了。”我會告誡人們：“要珍惜時間，做一些有意義的事情。”

假如我的生命還有3天。

第一天，我會眷戀地將我熟悉的地方慢慢再走一次。瞧那起伏的山巒，綠樹成蔭，山溪環繞。看那豔美的花朵，競相開放，各形各色。望那歡快的河水，沿著懸崖峭壁，四處飛濺，波濤起伏。瞧那高大的建築矗立在廣闊的土地上，一切都是那麼的美妙啊！

第二天，我會和我最愛的人在一起，大吃特吃，猛玩瘋玩。只要看到名店，我就進去。不管是鮑魚、龍蝦，還是麻辣燙、辣鴨脖烤雞翅，只要能送進嘴裡的，我都來一份。路過哪個遊樂場，我就玩。過山車、海盜船、其蛙跳，只要是遊樂設施，我都坐上去玩一把。趁我的生命還在，再過一把癮，痛痛快快地玩一場！

生命中的最後一天，我會安靜地坐在灑滿陽光的窗臺，拿著照片回憶著過去的點滴，思考我的人生意義。我會回想自己這輩子做過的有意義的事情，這樣才能讓我感到一絲絲的欣慰。看著照片，感恩每一個在我生命中出現過的人：感謝朋友們在我無助、孤單的時候陪伴過，安慰過我；感謝父母給予我生命，照顧我成長；感謝老師，教會我知識和道理……慢慢地，我將合上自己的雙眼……

同學們，我們的生命都是有限的，雖然最後的三天是假設，但這個問題我們遲早都要面對，與其以後掩面嘆息，不如現在好好珍惜時間，充分利用好每一天，做些有意義的事情。

在規則面前，我並沒有低頭 篇14

在規則面前，我並沒有 ,466字

國有國法，家有家規。如果沒有了規則，自由就不再是自由了。

那件事已經過去三年了，可它在我的記憶中依然清晰可見。那是一年的秋天，媽媽帶我去逛超市，到了文具區域，我的眼睛都不夠用了。許多樣式新穎的文具映入眼簾。突然，一支畫有小兔圖案的鋼筆把我深深地吸引住了。我請求媽媽把它買下來，媽媽爽快地答應了。我愛不釋手，竟然忘了將它放進購物袋中，而是緊緊地攥在手中。過了一會，我們去結賬了，我竟然忘記了手中的筆，直接走出了超市。

回到家，我才發現手中的筆沒有結賬。當時，烏雲密佈，天空灰濛濛的，眼看就要下雨了！媽媽皺著眉頭說：“下雨了怎麼辦呀？還是明天再去吧！”而我總是放不下心來。

我打著傘，衝出了家門。到了超市，我給收銀員阿姨說明了情況，並付了錢。阿姨笑著直誇我：“你真是一個遵守規則的好孩子。”我不好意思，急忙走出了超市。

在回家的路上，天突然轉晴了。陽光照在那嫩綠的樹葉上，像是給它鍍上了一層金邊；照在那綠油油的草坪上，像是給它鋪上了一層金黃的地毯。

“鳥美在羽毛，人美在情操。”那時，我體會到了真正的快樂。因為在規則面前，我並沒有低頭。

我有一片晴天初三作文 篇15

國三作文 ,3836字

【篇一：我有一片晴天初三作文】

窗透初曉，日照西橋，雲自搖。昨日一夜風雨摧殘，終又是晴天。真好，我有一片晴天。

最近心中很不平靜。昨日黃昏倚窗，憑欄處神傷。雨絲綿延漫過天，逐漸大了起來。望窗外雨色黯然，開得正旺的一株石榴樹被籠罩在一片晦暗之中，漠然無常。想我精心準備的鋼琴比賽，敗了，那個曾經張狂的我。我對所有人說：“這次的一等獎，非我莫屬！”或是天意使然，狠狠地挫敗了我這個不知天高地厚，狂妄自大的小小少年。我從小練習的鋼琴，天分？我的驕傲？隨風飄散，已化成殤。好笑，我怎麼會輸呢？

神色木然，眼中也滿是泛黃的傷，落花隨風飄散，雨中翻飛，落地滿是一片悽紅似泣血的痛，涼徹心扉，無所戀。“入夜夢微涼，繁華落地成霜”罷。天色已晚，躺在床上徹夜未眠，簾外雨不絕。想必，那曾經的滿樹耀眼早已不復存在了吧！痴痴笑，一如我啊。

窗透初曉，日照西橋，雲自搖。清晨初曉，照著依舊無眠的我。起身再望窗，果是滿地殘紅，滿目蒼涼，無奈。推開窗，伸手撫摩著石榴枝梢，溼潤潤的，還浸潤著昨天雨疏風驟留下的殘痛，是淒涼的同情與傷，自語：“你可真像我啊！風雨摧殘，累吧，疼吧……”忽然，一星嫩綠映入我的眼簾。青澀的，透著淡淡的白，如初生嬰兒，稚嫩地，用好奇的眼神打量著這個小小世界。陽光微熹，透著汨汨流動的清甜，微聞是清新的味兒，是初露笑容的石榴果麼？陽光輕柔地散在石榴果上，晶瑩的水珠透著炫目的光亮，多麼可愛！這是新生兒初來世界第一聲啼哭的紀念品，淚珠罷。美的，又是帶傷的。是的，不只是這一顆，滿樹的啊，星星點點，在晴天的微風的吹拂下，格外可愛。昨日落花的傷與痛，原是為了今日之蛻變與美好的新生！

我笑了。望滿樹不再是傷，而是生的活力與驚喜！昨日，滿樹曾經燦爛的紅花，再美，始終不過一場虛妄的繁華，終將隨風而逝，成為過往雲煙；今日，滿眼青澀卻生機勃勃的的旺盛，才是生命真正的意義！風雨交加，不過是對生命的一種勉勵，催促著美的綻放，催促著一場絕美的蛻變與重生啊！晴天，再晚，也會來的。我呢？我曾經那些最張揚的驕傲，也不過是一場無意義的夢，如一觸即碎的泡泡，縱使陽光下，輕盈的身姿是多麼絢麗多彩，還不是碎了，再尋不見昔日的神氣的蹤影？這次的失敗，何不能當作是給自己的一次磨礪。風雨交加何懼？我知道，總結失敗的經驗教訓，為下一次更美的風景伏筆！風雨過後，我的那一片晴天終會來的。到那時，成功，才是真正有意義的成功啊！

想到這裡，我趕忙掀開鋼琴上的琴布，伴著恰到好處招進來的陽光，在這樣晴好的日子裡，練習鋼琴。不再，不再以一顆浮躁的心去面對我熱愛的鋼琴；而是以心去感受，用一顆真摯的心去體會我鍾愛的音樂的美妙！我相信，失敗只是暫時的，我終會以自己滿腔的誠摯，結出成功的果實，如石榴。

我有一片晴天，剛剛好的時間。謝謝這一棵石榴樹，你是我的晴天。

【篇二：我有一片晴天初三作文】

我在等一個晴天。

微雨，一連幾天都是這十分不討人喜的天氣。昨夜小樓又東風，不知庭外海棠落幾許。

終是踏上了這段旅程，在這片無際的“學海”中，重重濃霧擋住了視線，終是迷失了方向。

緩步庭院，父親愛侍弄花草，小院的角落都堆滿了這樣那樣的盆盆罐罐。父親尤愛海棠，最喜那句“愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風。”風雨卻是不解人情的，也從來不懂得“憐香惜玉。”望那零落一地的海棠花瓣，“知否，知否，應是綠肥紅瘦。”

豆大的雨點又打落下來，幾滴泥濘沾上了衣服，心中不喜，回了屋。窗外的雨，還在下著，“滴滴答答”奏起那交響曲。

百無聊賴望向窗外，那緋紅海棠花在風中搖擺著。枝頭花瓣已經所剩無幾，甚至有些葉片也紛紛飄落風中，像繳械投降的士兵，失去了反抗的能力。我猜想，風也許會吹折它的枝，雨也許會打折它的莖吧。這海棠還未等來它的晴天，卻已經快結束生命了，可憐！正準備離開視窗，卻見那並不粗壯的枝條揮舞，用生命演繹風雨中的“驚鴻”，它脫去一身戎裝，是為了更好地與風雨鬥爭，它的心中有那樣一片光，有那樣一片晴天！

雨聲漸漸小了下去，我快步來到院中，那滿地緋紅零落，枝頭綠葉也已寥寥無幾，但它的枝幹從未低下頭，似乎它天生就該這樣，迎著風，冒著雨，無畏前行，向著那一縷光，向著它心中的晴天。

雨水沖洗盡了它身上的鉛塵，散發著迷人的光澤，這樣的海棠花，更加明豔，美麗了！

一尺陽光將烏雲密佈的天劃開一道縫，照進我心底的那個角落—暖暖的感覺。

原來海棠心中也有一片晴天，那麼我呢？

物如此，人亦然，人們常說：“陽光總在風雨後”，可誰又知道，其實每個人都有這樣一片天空，陽光明媚，歲月靜好。那片天空，其名“永不言棄”。心中有那一片天，管它外界風雨大作，管它前方迷霧重重，未來不迷茫。陽光下，那枝海棠訴說著它的故事：既然選擇了前方，便只顧風雨兼程。

心若向陽，何懼憂傷。我的心中也有這樣一片晴天，從此，迎著風，冒著雨，無畏前行！

【篇三：我有一片晴天初三作文】

像霧似的雨，像雨似的的霧，絲絲縷縷纏綿不斷。風，刮出了徹骨的寒；心，抖落了一地的淒涼。不知何時，我才能有一片晴天。

一枕冷清，一夜無眠。依窗而立，雨聲，喚醒了心底的那份惆悵。三個多月，時間像破舊的靴子，走著走著就沒了。分明是春雨，卻感到了秋的淒涼。

窗外的雨下著，眼中的淚落著。老師輕輕拍打著我的背，抽出一張紙遞給了我，我接過去，透過“雨簾”望向她：休閒裝，黑鏡框，薄嘴脣。與平日無二。很嚴厲，甚至說很威嚴的人，此時溫柔得暖了我的心。

三個多月的時光，自己都放棄了許多，可，她從來沒有放棄我。她按住我的肩，嚴肅地對我說：“兩千多個人裡一共選了六個人，其中就有你，足以證明你的優秀，至少是這方面的。你把握住了很多機會，從開始到現在。你可以光彩耀眼地贏，但你也不該怕輸。雨後便是晴天。”語氣是嚴厲的，含義卻是溫情的。

抬頭望向她，那雙細長的眸子裡滿是鼓勵。本渾渾噩噩不可終日的自己，突然頓悟：我哭什麼？我怕什麼？我做到了我能做到的，我努力了，就算輸又怎樣？既然無法改變，又何不順其自然？繁華俗世，多的是挫折，多的是雨天，但雨後，便是晴天。

我不該辜負老師的信任，和，母親的體諒。

母親輕輕抬手，摸摸我的頭，眼中透著心疼，安慰著：“我知道。”知道我的努力，我的付出。淚水決了堤，涼涼的，心是熱的，不思量，自難忘。

那日氤氳多日的天空放了晴。天很藍，雲很淡，風很輕，陽光很溫柔。微風吹動，一路幸福，我從來不是一個人走。

生活中總會遇到自己不想面對的人或事，但躲什麼？這些事是難免的，悲傷亦是難免的，正因為有了悲傷，快樂就顯得愈發珍貴，正因為有了雨天的惆悵，才感受到晴天的敞亮。生命之旅中，相信自己，相信愛，讓心中有陽光普照—雨後便是晴天，屬於我的一片晴天。

【篇四：我有一片晴天初三作文】

任何的絕望都泯滅不了我內心的光明，因為我有堅毅的信念與不屈的靈魂為我撐起一片晴天。—題記

“醉裡挑燈看棋，夢迴吹角連營。”推開厚重的作業，撐開沉重的眼皮，手執雲子，捧起香茗，在氤氳的霧氣中，我彷彿回到了那衝鋒陷陣沒有硝煙的沙場。

那是我學圍棋的第三個階段，我要衝三段了，但是練得十分不順。就這樣，我戰戰兢兢的走向賽場。本場比賽七局五勝，勝者便可升段，還沒一上午我便輸了三局，我的心情十分低落，猶如被無數頭牛撞過一般，遍體鱗傷。按照規則我可以回去睡覺了，但是我不甘心，我的自尊心不容被侵犯，我懷著悲傷的心情進入第四場比賽。此時我毫無壓力—既然晉不了級，就放開了馬，好好戰他一場。我執黑先手，思考再三後我的“人馬”已安營紮寨至左上下角，與右邊的“邊”形成犄角之勢。可攻可支援，在我的統率下千軍萬馬一齊殺向了對手的右上角，兩隊人馬交替進攻，發了他的根據地，無奈下白棋只好向外路撤退。殊不知，我早已在外佈下了天羅地網專等白棋“光臨”最後來個甕中捉鱉，一舉大破對面的右上角。我再駕馭一條“黑龍”乘勝追擊，可謂“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。”再次拿下。正當我準備“跨過鴨綠江”時，後方出了亂子，原來敵人聯絡殘兵敗將，在我的地盤上，鬧得天翻地覆，不可開交，我率兵向回殺，為時已晚，傷亡慘重，但是我憑藉細緻的收官以一目之差戰敗對手。這是一場鏖戰啊。當我休息時，一直在想，在接下來的戰爭中我越戰越勇，靠實力、智力甚至撿漏先後拿下四局。我突然有了信心。遺憾的是差一局升段。也許前三盤的陰雲為我之後的晴天埋下一個小伏筆。當我回味起第四局時，心中便像有陽光照耀一般—陰霾四散，一片晴天。

幾天後老師捧回一摞段位證書，我看著大紅的證書，聽著老師報著師兄師弟的名字，那個羨慕嫉妒恨呀，卻化成了雷鳴般的掌聲。隨著心中的熱血不斷翻滾，當老師報到我的名字時，我吃了一驚，我清楚的記得，我當時瞪大的雙眼像食堂的魚圓一般，張開能塞兩隻雞蛋的嘴巴，定在那裡整整一分零二十八秒，師弟掐了我一下，我又狠狠地掐了自己的大腿，才發現原來這不是夢境。可是我只贏了四局啊—我心裡懷疑著，但還是樂開了花兒。這是對我的鼓勵嗎？可是我不需要同情。原來這場比賽升段人數太少，實行小分制，我連勝四局小分位局第10。成功以最後一名升段。這就是對我堅定信念的禮讚吧。我的心中有一片晴天升起。

這個世界上有無數的挑戰伴隨無數次的失敗等待著我們，許多人一蹶不振，其實只要心中有一片晴天，這些打擊又有何懼？

從此，我相信任何的絕望都泯滅不了我內心的光明，因為我有堅毅的信念與不屈的靈魂為我撐起一片晴天。

三十六，我的愛 篇16

國三作文 ,1167字

從古至今，愛是永恆的主題。那麼愛是什麼，現代漢語詞典上說愛是指對人或對事物有著很深的感情。是呀，愛就是這麼一種奇妙的感情，讓人心曠神怡。

有人說，在不經意的那一刻，愛就已經來到了我們身邊。而我並不這麼想，我認為愛時刻縈繞在我們身邊，父母的疼愛，老師的關愛，同學的友愛，當然，也有我們與手足難以割捨的愛。

過去在我還是獨生子女的時候，我時常羨慕那些有兄弟姐妹的小朋友，他們可以一起盡情地打鬧，追逐，在那時的我看來，簡直快樂極了。因此，我每天都憧憬著能有一個弟弟或妹妹的日子。

六歲時，我真的有了一個妹妹，但希望越大，失望越大，我發現日子並沒有我想象中那樣逍遙快活。

我的任何東西都要分她一半，她還什麼都要和我搶，活生生一個小強盜，更可惡的是隻要她和我吵，不論誰對誰錯，爸爸媽媽的判決總是我錯，理由永遠是妹妹還小。可任性的我卻從來不理解，只想著父母就是偏心。就這樣，我一直以為我們的姐妹情十分平淡。

記得在一次晚飯時，爸爸和妹妹開玩笑說：“像你這麼不乖的小孩，全家就是沒有人喜歡你。”但妹妹撅著嘴說“才不是呢，姐姐就喜歡我，姐姐是不是呀？”那時，我竟有些不知所措，只是笑笑應付了一下。而後，我也經常思考這個問題，但似乎很難找到能說服自己說很愛她的理由。

一直到今年端午放假期間，我和同學一起去逛街，同學突然說想要買雙球鞋，於是我倆就決定去看看，可找了幾家店都不如人願。正當我們打算打道回府時，我同學竟眼睛一亮發現了一雙很漂亮的鞋子。怦然心動的她又怎會錯失良機呢？自然是進去試試了。

她一進去就先拿了一雙三十七碼的試，但有點緊，她便對我說：“你不是三十七碼嗎，你試試吧”但我並不是來買鞋子的，礙於面子又不好意思說，勉強試了一下，便以“太大了，不合適”的藉口推掉了鞋子。

我本以為這樣就可以“息事寧人”，可誰知“一波未平，一波又起”，熱心的她又拿了一雙三十六碼給我。怪不得人家說：“說了一個謊後就要用一千個謊來圓第一個謊”，那我也只得硬著頭皮試了。顯然，穿上後五個腳趾都動彈不得。大概是連續劇看多了吧，這種有點緊有點痛的感覺竟讓我想起了血脈相連四個字。此刻也知怎的就覺得挺對不起妹妹的。對於這樣一個只有十二歲的小女孩，難道我就偏要處處斤斤計較？不，我能做的，我該做的應該是寬容與愛。

於是，我用最合腳的心態買下了這雙最不合腳的，只有三十六碼的鞋子，並把它作為最珍貴的禮物送給了妹妹。而妹妹臉上甜美的微笑竟在那一刻成了這世上最美的幸福。

三十六，這不是一個平常的數字，至少對於我來說絕對不是，因為它所含著的，是我對妹妹最真心的愛，是十八年來我最深刻的一份恬然。

這世上最珍貴的莫過於親情，手足之情更是一份難能可貴的珍寶，“本是同根生，相煎何太急”，金錢、權力、慾望等一切腐朽所能改變的，所能毀滅的只是畸形的親情，因為真正的親情是永遠不會變質的！

讀《三十六計》有感 篇17

讀後感 ,704字