戶外教學記趣相關作文20篇
有趣的外教課 篇1
國小二年級作文 ,416字今天的英語課是一節外教課。聽李老師說是一個來自非洲的女老師給我們上課。第一次接觸非洲外教老師的我心裡充滿了好奇與期待，這一定是一節別開生面的英語課。
鈴聲一響，大家井然有序地坐在座位上等待上課。不一會兒，進來一個人，面板黑得像包公，頭上扎著無數條嚇人的蜈蚣辮，嘴脣厚得像香腸，微微一笑露出潔白又整齊的牙齒。我不禁想笑，難怪電視廣告說到，牙膏要選黑人牙膏。
言歸正傳，外教老師做完自我介紹後，開始給我們上課。她拿出地圖和我們一起做遊戲，猜單詞，做互動。她的莞爾一笑，使得全班的氣氛異常活躍。大家爭先恐後地回答問題，而外教老師用她那誇張的表情詢問我們‘yesorno’，逗得大家捧腹大笑。整節課我們學得不亦樂乎。輕鬆，愉快的學習氛圍，讓我們對今天所學的單詞印象格外深刻。
不知不覺，一節課結束了，我們依依不捨地跟老師說再見。多麼生動，多麼有趣的外教課呀，讓我認識了那麼親切，那麼風趣的非洲老師，此時此刻，她那滿頭的蜈蚣辮漸漸地可愛起來。
記童學童趣生存解碼活動 篇2
國小三年級作文 ,670字一群穿著綠色衣服，活潑可愛的孩子們在錢江新城生活廣場上體驗童學童趣情商課程《生存解碼》，我也是其中的一員。活動開始前總領隊把我們分成了四個小組，我們小隊取名為彩虹隊：“彩虹彩虹，絢麗多彩！”領隊老師是夏目老師和美羊羊老師。分組結束後進行了小遊戲，快速地認識小隊裡的成員。短暫休息後，總領隊發出命令，開始進行第一個任務：勇闖九宮格。我們隊抽到1號卡片，任務是：尋找路人併合影，說出“童學童趣，享學一起趣”的口號。我們迫不及待地跑去商場尋找路人，我看著來來往往的人猶豫不決，心想：到底選哪一位呢？最終我選了一位穿黑衣服的女士，上前詢問：“阿姨，您可以配合我完成一個小任務嗎？”阿姨微笑著說：“可以啊！”“你和我合張影，並且說出活動關鍵詞就算成功。”我們陸續拍完照之後，狂奔回廣場上向總領隊大聲報告：“我們任務完成了！”
接著又抽取了第二個任務：和路人共同完成踢毽子100個。當我看到這個任務時驚訝得合不擾嘴，但還是乖乖地接受任務。首先我和幾個隊員先踢，但是大家踢的都不多，居然才踢了16個，我們急忙向路人求助，希望大家一起來幫忙。有許多叔叔阿姨一起來踢，不會踢毽子的也來幫我們，我覺得他們非常熱情。
我們順利地完成了任務，向總領隊報告，並取得了第二名的成績。最後一項體驗叫學會信任。我們每個人都截上黑色眼罩，雙手搭在前面隊友的肩膀上，跟著來到了一個平臺上，這時老師讓我們摘下眼罩，我睜開眼睛，錢塘江映入眼簾，特別巨集偉。
在這次活動中我和不認識的小夥伴團結合作，勇敢地面對陌生人，鍛鍊了自己的膽子，增強了自信心，學會信任隊友，這一天我非常開心！
春趣之戶外燒烤 篇3
國小五年級作文 ,585字“春天在拉你呀，春天在拉你……”我們唱著自己改編的歌，被豔陽高照的春天拉到了戶外。
該做些什麼有趣的事，才不辜負這大好春光呢？經過表決，我們一致決定去江邊大草坪燒烤。一提起燒烤，大家一定會想起那刷的油亮油亮的雞翅，塗滿了燒烤醬的蔬菜。要是自己親手燒烤的，一定會更香！
我們到了目的地，這裡可真是一塊風水寶地。碧綠色的草地在腳下蔓延開來，盡頭是密密層層的蘆葦。草地一側是一片樹林，一條清澈的小河蜿蜒而過，環抱著大草坪。草坪上已經有許多人搭好了帳篷，天空飛起了五顏六色的風箏。選好依林傍水的地方，大家迫不及待地安裝起烤架，搭好野餐桌。
燒烤中最重要的一個環節是生火。原來認為很簡單的步驟，卻是一波未平，一波又起。開始，我們直接用塗了固體酒精的大炭塊點火。青煙繚繞，嗆得我眼淚汪汪，可惜木炭好像睡著了一樣，絲毫不為所動，連一丁點火星兒都沒有冒出來。後來，我們用報紙和小木塊引火，火苗像調皮的孩子跳著歡快的舞蹈，大炭塊很快燒得紅彤彤的。沒想到，火花又不小心濺到了固體酒精上，我們只好手忙腳亂做起了消防員……
一陣慌亂後，我們的烤串終於走向了正軌。大家把食材一串一串串好放在烤架上，火苗就像小孩子一樣貪婪地舔著一串串美味。隨著一滴油“滋啦”一聲滴進了炭火中，燒烤特有的香味充盈著大家的鼻子，我的口水也流了出來！
“自己動手，豐衣足食”。吃著燒烤，賞著美景，春天，真是別有一番風趣。
有趣的外教課 篇4
國小五年級作文 ,342字在陽光明媚的中午，太陽高照，使我非常舒心，踏著葉子捕滿的地毯上，來到了溫暖的初荷大家庭。
當我踏進教室門的那一刻我看的一幕使我無比驚奇。我看見了兩位老外，我有些不明白，他們是來幹什麼的，等上課鈴響起後我終於知道了！他們是來給我們上課的，我那時非常激動，想趕緊體驗下外教的感覺。
上課的時候，老師先做了自我介紹。先是女老師，她有一頭烏黑的捲髮，穿著繡著黑花邊的裙子，還有一位男老師有一頭烏黑光亮的短髮，穿著黑色的小馬夾特別紳士，一開始老師問我們自己的愛好，因為說的是英文我一天始沒聽見去，但是老師說將越來越有趣，就聽得越來越入迷。還和我們對話，講的是英文很多人都蒙了，但這節課很有趣，很新鮮，也很有意思。
上了這節外教課後我身有感觸。我覺英語其實不難，只要認真學，多寫多說，沒有不會的。
一堂有趣的外教課 篇5
國小五年級作文 ,377字今天的天氣可真是陽光明媚！走在滿地落葉的小路上，我的心情格外愉快！一路跑跑跳跳不知不覺就來到教室了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們都安靜的坐好等著上課，這時突然走進來一男一女兩個外國人，同學們你看我，我看你，都一臉驚訝的模樣，這是怎麼回事啊？原來是孫銘悅同學的媽媽給大家請來的外教老師，他們來自巴基斯坦。
漂亮的蘇菲老師做完自我介紹後就開始上課了。老師問我們都喜歡什麼運動？同學們爭先恐後的舉手回答，play football、play basketball……之後老師又用生動有趣的方式給大家講關於食物的單詞，漢堡包、薯條、巧克力等等，都是同學們喜歡的食物，老師還和我們進行互動遊戲，真是有趣極了！時間過的真快，不知不覺這節外教課就結束了。
通過這節外教課，讓我受益匪淺，懂得學英語不光是記單詞背課文，口語也非常重要，還要活學活用，我要好好學習，加油！
記我的一次戶外活動 篇6
國一作文 ,767字水，清澈見底，一陣陣淡淡的煙霧夾雜著蘊藏了一整個冬天的各種清新的香味在河邊瀰漫開來，遠處若隱若現的一座座亭子，像剛睡醒了似的，朦朦朧朧的，在這種環境下燒烤，別提有多愜意了……
烤肉發出滋滋地聲音，一滴油順著飽滿的肉慢慢地滑下。隨著一聲“快來燒烤啊”，我們的熱情高漲到了極點！
我一邊哼著小曲，一邊不停的翻動著架子上的烤肉，過了一會兒，烤肉已泛起了誘人的金黃色。
“快熟了，快熟了！”我一邊興奮地喊著，一邊迫不及待地拿起油刷給每一串不停地刷油。或許是太著急的緣故吧，一滴油不小心順著肉串淌了下去，木碳上立刻冒出了縷縷青煙，緊接著木炭上竟著起火來了。見此情景，我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉，順手抄起擱在一旁的扇子，想把火撲滅。誰知，聰明反被聰明誤，火越來越大，我一下傻了眼。邊上正忙著鋪桌布的李婷看到，急忙衝著我喊：“快拿開，快！”“哦！”我趕緊手忙腳亂地取下了肉串。不幸中的萬幸，雖然誘人的金黃色變成了枯黃，肉還沒有被烤焦。
吃一塹，長一智。接下來我小心多了，李婷、肖如雲她們也趕過來幫忙，一會兒，一頓美味燒烤便宣告大功告成了。
烤肉本來就芳香四溢，再配上椒鹽等佐料，嫩、酥、鮮，肉更加的入味。肚子裡的饞蟲立刻甦醒。我俯下身子，湊近肉串貪婪地吮吸了一口：“好香啊！”顧不得燙就狠狠地咬了一大口，爽！肉香透過舌苔尖端溢滿整個口腔，瞬間讓我忘記了燒烤時所有的尷尬。還有什麼比一個吃貨在這裡大快朵頤更加快樂的事呢？
大家津津有味地品嚐著自己烤的食品，心裡比吃了蜜還甜！這雖比不上專業人士，不管怎麼樣，這都是我們自己做的，別有一番滋味。在一陣風捲殘雲之後，我們“揮揮手，不留下一片垃圾”，戀戀不捨的向家走去……
小河依然潺潺的流著，依舊那麼清澈，空氣卻多了些許食物的香味和一種叫“快樂”的氣息，還有那灑落在落日的餘暉中愉悅的笑聲……
一次有趣的戶外活動 篇7
國小三年級作文 ,548字10月31日，我們小桔燈全體師生懷著愉悅的心情，乘坐大巴車去陝西自然博物館和長樂公園參觀遊覽。
不知不覺中，我們就到了陝西自然博物館。我們先去科技館看了穹幕電影、多米諾骨牌、無源之水、和解魔方機器人，我深深地感受到了現代科技的魅力。接著我們去了自然館，見到了馬門溪龍、三趾馬化石，海百合……還見到了各種各樣的昆蟲標本，真是讓我大飽眼福。
吃過午飯，我們就來到了長樂公園，我們玩了旋轉木馬、鬼屋、雙人飛天和歡樂噴球。其中，最刺激的要數鬼屋了。還沒走進鬼屋，一些同學被嚇得如同逃兵一樣跑了，剩下的都是“勇士”。老師說：“你們先進去感受，我在外面等你們！”同學們都嘰嘰咕咕地開始起鬨了，有的說：“老師，你都害怕，那我們怎麼辦啊！”沒辦法，老師只好硬著頭皮把我們帶進了鬼屋。一進鬼屋，就聽到鬼的嘶叫聲，我們有點害怕，這時，一個鬼揮舞著鋒利的爪子伸長了舌頭向我們衝來，嚇得我們尖叫著四處逃散，接著，一大群鬼向我們發起了“進攻”，就像植物大戰殭屍一樣讓人驚悚，我們一路狂叫急忙向出口跑去，突然想起小婧老師還在裡面呢，於是我們又轉過頭一看，原來老師嚇得捂著眼睛看不清路，硬生生堵在一面牆之前了，一會兒管理員走過來幫我們找到了路，這才走出了鬼屋，真是刺激啊！
今天的戶外寫作活動真有趣，希望學校多組織這樣的活動。
有趣的戶外課 篇8
國小四年級作文 ,732字寒風呼呼地颳著，我打了一個冷顫，但我的心裡卻是熱乎的，激動萬分呀。在這期盼已久的戶外課裡，我無比的興奮。“好久沒有出去了，這下終於可以活動活動筋骨了，天天坐在教室裡，人都坐僵了。”我自言自語道。
我們來到了青山公園，看到眼前的一切不禁愣住了：所有的鮮花都凋謝了，只有那幾朵頑強的小花還在寒風中站立。樹葉從樹上飄下來，有的落到水裡，有的落到泥土裡，還有的落到了我們的手裡。這幅景象，生生地告訴我們冬天來了！
聽著老師介紹遊戲規則後，我已經蠢蠢欲動了。當老師宣佈解散時，我就像一匹從馬圈裡剛放出來的小馬，奔向離我們不遠的夏老師。
我們來到夏老師的面前，老師告訴我們遊戲的名字叫“你是我的眼”，隊長指揮我們排成一隊穿過樹林到達小路那頭，但是除隊長以外，我們的眼睛都被紅色的布矇住了。當我們蒙上上布條時，我心中立馬升起一股恐懼：我會不會摔倒？會不會掉到土坑裡？各種想法像潮水一般湧上來。但我轉念一想，隊長絕對不會捉弄我們的，別人都相信他，我也應該一樣。
遊戲開始了，我小心地邁開步子，一小步一小步地走著，當時我感覺自己正在上坡，一段黑暗的旅途後，我們終於在隊長的指揮下順利到達了終點。當夏老師問我們有沒有害怕時，我也只是笑了一笑。
之後我們也玩了很多別的遊戲，但這個遊戲絕對是令我思考最多的一項，通過這個遊戲讓我懂得了：一我們要團結，二我們要信任對方，三我們都要積極地去配合別人。如果這個遊戲你只顧自己，不顧別人，是絕對不可能成功的。因為你沒有團結，不知道如何去配合別人，結果也只有失敗。要想成功地玩這個遊戲，必須建立在團隊的相互信任的基礎上，正因為我們擁有這兩大精神，所以我們成功了。
這次的尋寶大行動豐富又好玩，也正如老師所說的，我們在“玩”中“學”，“學”中“玩”。
有趣的戶外活動 篇9
國小三年級作文 ,407字2018年11月10日，我和小桔燈的老師，還有同學們在小桔燈樓下集合，準備去東莞撒野農莊玩。我非常期待這次活動。
過了一會兒人齊了，我們上車了，我和同學們在車上一起分享零食。
到了東莞撒野農莊，我們先去體驗做筷子。我先找到了一個位置站好，然後開始聽做筷子的指導老師講解怎麼做筷子。聽完了怎麼做筷子，於是我拿了兩根長長的小木棍，用刨刀使勁刨木棍。過了一會兒，我的筷子刨好了，我一看我的筷子沒有做得很漂亮，我非常失望，原來做筷子看著簡單，做起來難呀。
做完了筷子，我們就去種多肉植物了。到了多肉植物的地方，我先找了個座位坐下來，然後我開始聽指導老師講解怎麼種多肉植物。聽完了怎麼種植多肉植物，我便拿了一盆多肉植物、一些陶粒、一些彩石和一個花盆。再把多肉植物放進花盆裡，加一些花泥，最後把彩石放進花盆裡，多肉植物就種好了。看著可愛的多肉寶寶，我開心地笑了。
之後我們還玩了很多遊戲專案，這次來東莞撒野農莊，讓我非常開心。
一次有趣的戶外活動 篇10
國小四年級作文 ,739字“去陽光廣場了！”不知誰喊了一聲。我們迅速排隊，在老師的帶領下，參加翰林作文組織的“樹葉貼畫”趣味活動。
來到陽光廣場，我們分好了小組，沒想到我居然當了組長，真高興！這時老師宣佈：開始撿樹葉！
哇！我們分散開了。廣場上葉子好多呀！看得我眼花繚亂，應接不暇，不知道該撿哪一片樹葉。這時，趙怡走過來，指著不遠處的小花園說：“快看，那一片樹葉好漂亮，我們去撿一下吧！”我和趙怡拿著工具，快速跑到那個小花園。花園裡種植著大葉樹木，連名字我們都說不出來。不管這些了，撿吧！我撿起一片像扇子似的樹葉，仔細端詳著，——樹葉邊緣上有兩排小鋸齒，像光頭強的鋸子，這正是我喜歡的。隨後，我又摘了柳葉、楊葉、銀杏葉等各種各樣的樹葉。“我們再撿一些小花吧，作為貼畫的點綴。”趙怡指著一片小花對我說。我又彎下腰，撿起了漂亮的紅色小豆豆和一些不知名的小花。同學們都手拿自己的勞動果實——樹葉和小花，興奮得笑臉發紅。
開始做樹葉了。每一個小組圍攏一個圓圈，撿來的樹葉和小花滿地都是。我招呼我們組要儘快做出來，待會和其他組比賽一番。同學們忙得不亦樂乎，做得熱火朝天，黃睿和呂銳甚至開始比賽了。我製作什麼貼畫好呢？我沉思了一會兒，就做小魚吧！我先拿來一片樹葉，把它的頂端剪一個小口，當作小魚的嘴巴；我又拿來一個小豆豆粘在小魚的嘴巴上，然後拿了三片柳樹葉子做小魚的尾巴；最後，我還用水草、太陽來裝飾我的畫。這樣，一條小魚就活靈活現地出現在了我的眼前了。
我的畫就做好了，起名叫“小魚遊世界”，我要把它送給爸爸媽媽，讓他們也來分享我勞動的快樂。
有趣的戶外活動 篇11
敘事作文 ,673字星期天是補習學校舉行活動的日子，幸虧媽媽幫我報了名，不然我就錯失了這一次難忘的經歷了。
老師已經早早地通知我們要7點20到校，於是這天我起了個大早，由於吃早餐浪費了太多的時間，等我匆匆忙忙趕到學校時其他人都差不多到齊了。到了學校，我們整理好隊伍後就出發了。我們被安排坐上幼兒園小朋友的校車，就像一群小朋友出去郊遊一樣。一路上，大家有說有笑，大概花了一個小時左右的時間就到達了目的地——資興。
一下車，就看見了許多紅軍叔叔已經在等著迎接我們的到來了，他們個個身穿深藍色的紅軍服，手上拿著小紅旗，意氣風發的樣子威風極了！大家集合完畢後，老師帶我們來到了一個帳篷，我發現裡面有許多籃子，走進一看，居然裝的全都是紅軍服！於是我們各自找到適合自己的服裝趕緊換上，滿心期待接下來要玩的遊戲。
首先，紅軍叔叔帶領我們玩了“毛毛蟲”的遊戲，經過幾輪遊戲之後，似乎大家都有些累了，正好也已經到了飯點，於是我們就跟隨老師去吃午飯了。吃完飯後，老師組織我們去看了一場十分精彩的表演，還進行了幾場難分勝負的男女拔河比賽。最令我難忘的是能夠治癒我們恐高症的滑索，一開始時我特害怕，根本不敢嘗試，但我看大家都那麼勇敢，於是鼓起勇氣穿上裝備滑了過去。當我在滑行的過程中往下看時，發現並不像想象的那麼可怕，反而感覺時間太短沒有過癮呢！活動到最後，老師給我們每人發了一個煮熟的雞蛋和毛主席的徽章作為紀念。
經過了一天的小紅軍生活體驗，我體會到了那些軍人叔叔的辛苦和勞累，所以我們大家以後都應該尊敬那些為祖國事業奮鬥的軍人叔叔們。
戶外的樂趣 篇12
國小四年級作文 ,630字在正月裡，大家都要互擺酒席，邀請親戚朋友來吃。今年，我們家把擺酒席的地點換到了綠健生態莊園，目的就是讓大家在吃好喝好的情況下，還可以享受戶外的樂趣。
在臨近中午的時候，我們到了那裡，開始生火燒菜。
燒火這事是交給我們這幾個孩子的。先讓大人把灶臺裡的火點起來，我就負責往裡面加柴。火依靠著木柴漸漸大了起來，並且還有幾人在那裡扇風，在風的作用下，火燒得十分旺盛。
過了一會兒，菜燒完了，我們停下了手中的“工作”，洗了洗被煙燻得通紅的臉。大家一起坐了下來，邊吃邊聊，開懷暢飲，不亦樂乎。
吃完了，我就和姐姐去轉悠，看看有沒有什麼好玩的。
沒過多久，我們就找到了一個好地方，一個名叫夢幻斜屋的小房子。它裡面是傾斜著的，一進去就會感到有點頭暈。稍微過了幾十秒後，我就可以快速地上坡下坡了，我和另外幾個孩子玩得很開心，而姐姐卻因為克服不了頭暈，只能靠在牆上眼巴巴地看。
玩過了斜屋，我們又回去吃了些東西。然後，我找出了一個風箏，打算去到草坪上放。
我來到草坪上，把風箏支起來隨後就逆著風開始跑。我邊跑邊小心地放著繩子，一會過後，風箏就差不多可以自己飛了，我就可以不用跑著來控制了。我把繩子放到了底，它那直入雲霄的高度，使它的身影變得渺小。突然，我看見天上的風箏變得搖搖欲墜，我一下緊張了起來，連忙收了一點繩，再小心翼翼放出一些，好久才使它平穩了下來。
時間一轉眼就到了傍晚，該回家了，雖然還想再玩會兒，可是必須走了，我只得希望在夢中再來這一次。
小科學，大趣味 篇13
國二作文 ,825字綠豆大家應該都很熟悉，它的近親綠豆芽大家應該也不陌生，我從小就喜歡吃綠豆芽。有一次在飯桌上媽媽又炒了我愛吃的綠豆芽，就在我拿起筷子夾著綠豆芽放進嘴裡時，我忽然想到：綠豆是田裡長的，那綠豆芽是怎麼長出來的呢？我把這個問題告訴了生活經驗豐富的媽媽，她拍拍我的腦瓜說：“我告訴你！”
首先，媽媽讓我將杯子灌滿水，然後拿了一把綠豆，它渾身都是綠色的，好像身披一件綠色披風一樣，只有一個橢圓形的地方是白色的。我把它放在手裡搓了搓，感到有些粗糙，好像握著的是一小把凹凸不平的石頭一樣。最後，我把它放進了水裡，它們有的在水裡翩翩起舞，旋轉著沉下去；有的好像不願意呆在水裡，便在它白色的部分上升起了一個小小的“降落傘”。可是它的“降落傘”不久就“壞了”，便只好沉入了水底。我好像都聽見它們在“咕咚，咕咚”地喝水呢！過了一會兒，綠豆們的身上便結滿了小水珠，像一顆顆小珍珠一樣。它們是多麼可愛啊！就像一個個綠色的小精靈一樣！
大約四五天以後的一個早晨，我發現綠豆身上的小珍珠沒了，只有幾顆綠豆身上還留著兩三顆珍珠，而且還有幾顆綠豆白色的地方下面長出了一棵棵嫩綠的小芽，還裂一道口子，使它那層綠色的皮開了一道小小的口子。它們長得真快啊！又過了兩天，我放學回家時，看到又有幾顆綠豆發芽了，原來的綠豆也長到5毫米了，並且脫去了它一半的“披風”，就像穿了一件有帽子的衣服一樣，中間也裂了一道大口子。聽媽媽說，發芽了的豆子不能泡太多水，否則就會淹死。我趕緊倒掉了杯子裡的一些水，把它們放在向陽處，希望它們在陽光下快快成長。又過了幾天，我看到所有的綠豆都脫完了殼，而且都長出了芽，最長7毫米，最短2毫米，它們脫的殼漂浮在水面上，看上去就像綠綠的浮萍一樣。它們的裂縫越來越大，好像一掰就要斷了似的。我趕緊把他們的“披風”倒掉，換上新的水。啊，它們已經快長成豆芽了！看著我親手泡出的豆芽，我真不忍心吃掉！它們就像我的好朋友，伴我成長。
只要用心發現，生活中處處是科學，科學中滿滿是趣味。
我的教學夢 篇14
國一作文 ,625字“他們說面向太陽，就會有希望。他們說勇敢成長，就是種鋒芒。我相信夢想就是最好的信仰，指引我們向前不會彷徨，擁有夢想的人一定勢不可擋。”每次聽到這首《夢想》之歌，我心中也早已有一個夢想的種子在萌發。
小時常聽的名言就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”大人們說這是寫老師高尚品質的，所以我從小就想當一名老師。
夢想的種子發芽時，我在上小學。老師曾說過：“長大後千萬不可當老師，實在太累了。”剛萌發的芽遇到了乾旱，就要活不了了。可奇蹟出現了，我的意志滋潤了它，給她帶來了甘甜的雨露。
夢想的種子生長很快，初中時它長大了，這是看到了老師的忙碌，考驗來了。但種子似乎產生了抗體，不怕了。它給了我動力，讓我為了使它開花結果而努力。所以我要給它澆水施肥。儘管我沒有極好的肥料，但也絕不會放棄努力。
夢想實現後，我要傾盡畢身心血去教學，將夢想的種子種進他們心底，是這些種子也結出甜美的果實。
梁啟超說過：“少年智則國智，少年強則國強。”我要當老師更要培養出好學生。我想用好的教學方法從多個方面考慮，讓學生能夠學到更多知識，懂得更多道理，擁有一個沒有學業負擔的美好童年。並培育出一個個品學兼優的好少年，成為國之棟樑，為祖國的繁榮富強盡一份力。
夢想伴隨我成長，我正在向夢想前進，這總有一天不再是夢而成為現實。
“他麼說面向太陽，就會有希望。他們說勇敢成長，就是種鋒芒。我相信夢想就是最好的信仰，指引我們向前不會彷徨，擁有夢想的人一定勢不可擋。”又在我耳邊緩緩響起。
小兔上學記 篇15
國小四年級作文 ,519字還有兩天就開學了，這對小兔來說是一個壞訊息。因為，小兔還沒有完成假期作業。
早上，小兔還在睡覺，兔媽媽衝向小兔的房間，急急的說：“小兔，你快起床，太陽照到屁股了！”小兔迷糊的說：“再讓我多睡一會吧。”兔媽媽大聲對小兔說：“還有兩天就開學了，你得練習著按時起床啊！”小兔一聽就傻眼了，我才玩了幾天啊，怎麼一轉眼就開學了？我的假期作業還沒寫呢！
小兔連忙起床，趕緊吃完飯，就跑向了自己的房間。兔媽媽問它怎麼了，小兔也不說話。兔媽媽以為小兔早就完成了長頸鹿老師佈置的作業了，其實小兔光顧著貪玩了，早把寫作業這事忘得乾乾淨淨的了。
小兔連忙拿出語文、數學書，趕快的寫起來。因為作業太多，兩天根本寫不完一個月的作業。儘管小兔這兩天沒有玩一次，但還是沒有完成作業。到明天就開學了，小兔傷心的想：只能挨長頸鹿老師的嘮叨了。
今天是開學的第一天，小兔垂頭喪氣的來到教室。長頸鹿老師看到小兔沒有精神的樣子，以為小兔生病了，就親切的問小兔：“小兔，你怎麼了？生病了嗎？”小兔低著頭說：“老師，我的假期作業沒有完成。”長頸鹿老師說：“沒完成作業？知道自己做錯了？”小兔急忙說：“老師，我下次一定好好完成作業。”長頸鹿老師沒有責罵小兔，而是讓小兔把假期作業補上。
唐僧辦學記 篇16
童話作文 ,817字唐僧師徒幾人成佛後幾千年，整天都沒有事情做，所以都萌生了下凡這個念頭，只有唐僧不敢私自下凡，怕被佛祖懲罰，但每次都聽孫悟空他們講述人間有多好玩兒，終於也決定偷偷去凡間看看。
“哇，這個四輪車跑的好快，那個樓房好高，這裡人穿的衣服好奇怪……”唐僧發出了陣陣讚歎。他看見行人對他指指點點，想起來：我的行頭還沒有換呢！於是，他也換了一身“怪衣服”。突然，他看見有好多小孩子都進了一個地方，聰明的唐僧一看就知道那是人間的學校，喜歡小孩子的他就決定自己也開一間學校。
學校建成之後，唐僧做的第一件事就是做廣告，他在廣告紙上寫：來我們學校，保證讓您的孩子好好聽話，假一賠萬！名額有限，先到先得，欲來從速！家長們看見這樣的廣告語，心想：敢用這樣的廣告語，一定不會有假。於是，爭先恐後地報名，但因為沒有老師，他把自己的徒弟都叫來了，但加上白龍馬也才五人，所以招生名額只有250人，大多數家長都很失望。
學生們剛到學校就充分的展現了他們的頑皮。教室裡的粉筆要麼是斷了，要麼是被踩扁了；教室裡同學們用紙折的紙飛機，到處都是；有一些學生在打架，打著打著就有一個人哭了；好不容易把教室打掃乾淨，又不知是誰把垃圾桶踢翻了……
唐僧見場面控制不住了，就只好使出了“殺手鐗”—緊箍咒！就像當年對付孫悟空一樣，先是騙他們戴上有金箍的帽子，然後就開始念緊箍咒。一開始學生們都在哭，但過了一會兒，他們都開始聽話了，因為他們知道：如果不聽老師的話，他們就會一直頭疼。場面得到控制之後，他們就開始教學了，因為他們都沒有當過教師，所以學生們聽得也是稀裡糊塗。最後，唐僧被投訴了，他的三寸不爛之舌也第一次失效了，學校被迫關門。
回到天上過了一段時間後，唐僧想起這件依舊有些不甘心，還要帶徒弟們去辦學校，他對徒弟們說：“上次我只顧著讓學生聽話，忽視了教學質量，這次我們去請幾位名師幫助我們教學。”於是，師徒幾人又一次踏上了漫漫辦學路，這一次他們會遇上什麼有趣的事情呢？
寒假記趣 篇17
國一作文 ,1145字一個快樂而又短暫的寒假悄悄地從我們身邊溜走，我們又迎來了一個新學期。發生在寒假的趣事讓我難忘。
年，轟轟烈烈地來，又無聲地隱去，唯留下滿世界的紅。
記得除夕夜其樂融融的團圓飯，還記得那夜，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼裡啪啦的，熱鬧非凡，彷彿要把美好的祝福送入千家萬戶。
除夕夜，我們畢竟年少氣盛，一起相約在這個美好夜晚守歲。為了這個偉大的計劃，我們做了萬全的準備：充足的食物和水，我們其實都是吃貨。大約在村子裡的燈都滅了的時候，爆竹聲小去的時候，我們，出場了，相聚在汽車內，關上門，不讓門外的寒氣鑽進來。現在是聚會時間，音樂在響起，歌聲在伴奏，我們純真的笑在鼓舞，令這個平淡無奇的夜晚因年的氣息和我們的存在變得意義非凡。我們玩得天昏地暗，時間也感覺過得很慢。不知哪個活寶心血來潮：要來個“鬼魂大冒險”。沿著漆黑的車路一直走，車路邊上的山上有著“歷史悠久”的老祖先，此刻，墳頭上的白綾正翩翩起舞，一片一片的，遠看還好，走近了就令人毛骨悚然……即使如此，大家還是願意走這路，因為誰都不會承認自己是膽小鬼，於是我們便朝著黑暗走去。
望著漫漫長路，儘管表面極其鎮定，可是內心的恐懼和揚不起笑容的臉已經出賣了我。我們橫成一排，手挽著手前進，誰都不願走在第一個和最後一個。“嗒嗒—”的腳步聲帶著慌亂，我們緊緊挨在一起，我知道那是害怕的表現。是的，我們都很害怕，我怕我一回頭，就有人站在背後滿身血，笑著看我們……我不敢再想下去，我的心已涼了半截。我們仍然走著，路怎麼會這麼長？也沒有人會說回去。還唱歌壯膽，可是無論我們唱的如何動聽在這個時刻都覺得是鬼淒厲的訴怨，伴著風聲讓人惶恐不安……
突然，在曲折的路上，遠處的樹叢間，出現了一束綠光，若隱若現……這時雖未有人出聲，但這特別顯眼的東西已經讓我們在心裡達成了共識“鬼…鬼火”我的心跳加快了，手也越捏越緊，我看見了淡淡光下枯敗的老藤靜靜地伏在岩石上。我心中對這個偉大的計劃打起了退堂鼓。也不知是誰先撒腿跑的，我們一窩蜂的往回跑，生怕落在後面。
跑著跑著，風中盡是喘息聲。幾個膽大的停下來，而後一個一個停下，我喘息著停下。又有人說；“都什麼年代了，哪有鬼。”她的話招來了眾人的鄙夷“剛才誰跑最快來著？”“就是就是”“……”“安靜安靜！”“回去看看唄！”眾人經過痛苦的掙扎，終於抱著必死的決心上了“戰場”……再去的路沒有第一次的平坦，才走了一個彎頭邪惡還是戰勝了正義“滴滴—”遠處那個“鬼火”載著一個人緩緩駛來……
不說你也知道那是什麼—車，還是電動車！只見那人戴著頭盔，身披戰甲—羽絨服，自認頗為瀟灑地從我們身邊緩緩而過，頓時我感到我們頭上有東西飛過。
又是一個不眠夜，月，在黑幕中，隔著層紗，靜靜的看著，看著……
雄偉的教學樓 篇18
狀物作文 ,416字我們雄偉的教學樓坐落在中心小學的東面，是中心小學一大景觀。
太陽剛剛越過地平線，我便走進校園，去窺探教學樓的美……
教學樓的紅磚在太陽的照耀下顯得格外耀眼，而白色的琉璃瓦則是教學樓外觀的畫龍點睛之筆，把教學樓襯托得完美無瑕。
再進入教學樓，一目瞭然的是：教學樓分為五層，有五個樓梯道。如果你仔細看，還會看見教學樓的地板是有兩種不同顏色的，而這種雙色地板不但防滑，為我們的行走安全提供了保障，而且美化了走廊。
每天，我們在教學樓裡聽老師講課；在教學樓裡愉快地玩耍；在教學樓裡交朋友。正是因為教學樓，我們每天的校園生活都過得有聲有色。
同時，我們也很愛護教學樓。它髒了，我們擦乾淨；它有垃圾了，我們撿起來；為了它的美，我們也不會去損壞它。雖然，這座教學樓有9年的歷史了，但在我們的精心呵護下，它完好如初。
雖然教學樓是一座建築物，可我們把它當作朋友看待。正是因為它，我們才能在舒適的環境下讀書，才能健康快樂地成長。
我愛這雄偉的教學樓。
採茶記趣 篇19
國小四年級作文 ,652字相別一學期，再去綠野村採茶，卻別有樂趣！那茶葉飄香時，是我們無窮的快樂；那春意盎然間，是我們無盡的歡笑。
走進綠野村，首先映入眼簾的是一棵棵翠綠欲滴的樹，如果你只垂涎於那五彩繽紛的花，那樹就會顯出一種另類的美感了。時不時地還會有蟲叫聲伴著茶香，從茂密的樹叢裡滲出來。誰說“一枝紅杏出牆來”，我分明感覺就是“棵棵茶色關不住”。
下午是採茶活動。走進茶田，我們一個個都樂嗨了，笑聲幾乎笑翻茶田。採茶活動開始了。哈哈！謝天謝地，我發現了一處“盛產茶葉”的“寶地”。於是，我提起方便袋，撒開腳丫子，按照老師說的，尋找起一葉一芽的茶葉。可惜的是，正當我沒命地採擷時，我的“寶地”已危在旦夕，被別人發現了。突然，我靈機一動，假裝迅速轉移到別的地盤，希望能“曲線救國”。可我“寶地”裡的茶葉，瞬間就被搶光了。哎，他們真是一群“蝗蟲”！結果，我採到的茶葉數量實在可憐，好端端的心情也被這群“蝗蟲”吞噬了！
不過，我的好心情很快就回來了，品完茶，我們要去看炒茶師傅炒茶了。炒茶是一門技術活，本以為像媽媽炒菜一樣，揮動著鍋鏟，一見卻並非如此。只見茶師傅戴著手套，將茶葉倒進滾燙的鍋裡殺青。繼而，師傅雙手抱起大把茶葉，舉得老高老高，讓茶葉從手指縫裡再落下來，反覆數次，茶葉縮成捲曲狀，待到一陣陣香氣從茶鍋裡溢位，茶葉就炒好了！原來炒茶是這樣啊！氤氳的茶香擁著我們，也把我們擁進了綠野村濃濃的春意裡，“沉醉不知歸時”了。
綠野村採茶，真是樂哉，更是棒哉！濃郁的茶香，讓綠野村的春天更濃更香。來年春天我還要來，採擷茶葉，觀摩炒茶。
美好的小學記憶 篇20
美好的國小記憶作文9 ,969字時光飛逝，轉眼間五年的小學時光就這樣匆匆而去，雖然我將要和朝夕相處的同學、老師分別，但很多發生在班級裡點點滴滴還在我的記憶中徘徊，很多美好的時光將會成為我人生記憶中的一個驛站。
記得剛入學的第一天，踏入學校的大門，迎面鋪來的不是熟悉的氣息，而是一張張陌生的面孔，學校的景物是那樣的陌生，在這陌生而又緊張的環境裡，我認識的第一個人就是班主任趙瑛老師，在她的引導下，我們逐漸熟悉了學校的環境，逐漸熟悉了那一張張陌生的面孔，也逐漸熟悉了一位位可敬的老師，也從懵懂無知變的理智成熟。從簡單的加減乘除到計算分數，從簡單的拼音到一個個富有個性化的漢字，從簡單的母語到國際通用的英語，處處印記著老師含辛茹苦的見證。我們班的數學老師是一位年輕秀麗，表情嚴肅但內心很溫柔的老師，她為了讓我們牢牢掌握數學基礎，經常犧牲自己的休息時間，為我們講錯、勾錯並嚴格把關，甚至有時候用換位方式來讓我們體驗老師的辛苦，認識學習的重要性，在她辛勤培育的見證下，我們一次次用年級第一的成績交出了合格的答卷。而我們的班主任趙老師是一位臉上時時帶著微笑，說話語氣總是像媽媽一樣溫柔。她從不帶著嚴肅的面孔訓斥我們，當我們淘氣犯錯時候，她會用各種方法讓我們變的乖巧聽話，在趙老師寫博的帶領下，我們每個人都建立了部落格，都有了自己的作品，每個同學都擁有了自己出編的第一本書，我們班也收穫了書香班級的稱號。五年的時間，我收穫的不僅是豐富的知識，更多的結識的很多珍貴的友誼，和同學們一起義務搬奶，一起收發送奶，儘管有些勞累，但我們卻很快樂。和同學們一起踢足球，強身健體，儘管滿頭大汗，但我們依然興高彩烈。運動會上，和同學們一起大聲吶喊，一起為班級加油，一起期盼著同學們的輝煌佳績，儘管嗓子喊啞，面孔漲紅，但我們依然興奮十足。課間活動裡，和同學們一起你追我打，活蹦亂跳，儘管會發生爭執，但我們總會轉悲為喜，雨過天晴。外出活動時，和同學們一起擁抱大自然，一起認識自然萬物，一起採摘豐富飽滿的果實，一起為敬老院的老人表演節目，一起倡議節約能源，一起為貧困學生捐贈自己的一份愛，我們力量十足。
五年的小學時光有些記憶如青煙，會被微風吹散，如薄霧被出陽蒸融了，而有些記憶會像鐵塊一樣石沉大海，永遠的銘記在我的腦海裡。轉眼間，五年來的時光像連環畫一樣從眼前閃過，美好的小學記憶將陪伴我走向人生新的起。