拼句遊戲相關作文20篇

拼句遊戲 篇1

拼句遊戲作文350字 ,360字

上課了,老師樂呵呵地走上講臺,問同學們想不想玩遊戲,同學們異口同聲說想。老師讓同學們每人拿出一張紙,對我們說:“咱們今天玩的遊戲是拼句遊戲。”老師讓同學們分為四組,第一組在紙上寫人物,第二組寫在什麼地方,第三組寫怎麼樣,第四組寫幹什麼,老師四組裡有順序的一個一個拼。同學們第一個拼成的是“柯南在垃圾桶裡大搖大擺地換衣服”,他在垃圾桶裡換衣服,還大搖大擺地,他怎麼好意思呢,太好笑了。第二個拼成的是海綿寶寶在萬里長城上高興地跳舞,教室裡充滿了歡笑聲。

經過一陣陣歡笑聲後,下課鈴響了,但是同學們還沉迷在拼句遊戲當中,雖然下課了,同學們還想玩拼句遊戲,就和其他同學繼續玩拼句遊戲

上課鈴又響了,老師又讓我們玩拼句遊戲,我們班的王海臻笑得快不行了。

今天是最有趣的一天,這節課我永遠都忘不了。如果有機會的話,我一定會再玩一遍。

拼句遊戲 篇2

拼句遊戲作文700字 ,675字

今天一上課,劉老師就笑眯眯的,挨個給我們一人發了個紙條,頓時同學們竊竊私語起來:有的說,這白紙只是個擺設;有的說,老師讓在紙上寫作文……我想:“老師難道又開啟了美術課,讓我們畫畫?”我百思不得其解。

劉老師說:“我們玩一個遊戲!”劉老師話音剛落,有的同學已經議論了起來,有的高興得一跳三尺,還有的驚訝的叫了起來,劉老師拍拍手,又接著說下去:“遊戲叫拼句遊戲,遊戲規則是:分成四個組,一組寫人物、二組寫地點、三組寫幹什麼事、四組寫一個詞語,每組派一個人來抽一張,然後按組的順序排起來。”劉老師的話剛說完,就有人按耐不住了,飛快地寫起來,心想:“我是第二組的,隨便寫一個就行!”可還沒動筆,心裡又反悔了,決定寫一個別出心裁的,我參考了一下別人的,又轉了轉腦筋,寫了一個:在23世紀無底的時空隧道里。寫好了,大家紛紛讓組長交上去。

開始抽了第一組的代表是田鉀瑞。她高興的走上臺去,快速的抽完後,羞澀的抿嘴笑笑,看看劉老師,看看紙條,再看看劉老師,再看看紙條,不好意思念出字條上的字。就在這時,旁邊的劉雪穎迫不及待的念出來:“劉老師在媽媽的肚子裡目瞪口呆的吃水果!”剛唸完就是一片鬨笑,連劉老師也哈哈大笑,我觀察了一下王越邊拍腿邊笑,李國強埋頭眯眼大笑,最搞笑的是魯莽,邊甩動渾身的“果凍”邊大笑。第二組的代表是趙宇苗。她以閃電的速度抽完,大聲的唸了出來:“劉嘉旭在23世紀無底的時空隧道里猥瑣的拉屎!”這一念,又傳來一陣陣鬨笑,有的人捧腹大笑,有的人笑得前仰後合,還有的人捂臉大笑,我心想:“這可憐的劉嘉旭,躺著也中槍啊!”

你想玩嗎?快加入我們的班級吧!

有趣的拼句遊戲 篇3

國小五年級作文 ,582字

“哈哈哈……”一陣笑聲打破了周圍的寧靜。咦,這是哪裡來的笑聲?告訴你吧,我們正在玩一個有趣的遊戲—拼句遊戲。

老師把我們分成四組,第一組在紙條上寫時間,人物由第二組寫,第三組和第四組分別寫在哪裡和幹什麼,然後每組各派一個人讀出紙條上的內容,連成一句話。同學們拼出來的句子五花八門,十分有趣。

聽,“早晨,小芳在操場上寫作業。”“哈哈哈哈……”沒等他們讀完,同學們就忍不住大笑起來,“操場上怎麼寫作業呀?”“操場上能寫作業,那教室裡豈不要做早操了嗎?”“哈哈哈……”莊凱鈞笑得兩顆似水晶的眼睛都眯成了細細的線,一頭蓬鬆的頭髮像舞蹈演員一樣不住地跳躍。王自豪捂著肚子大笑起來,嘴巴都快咧到耳朵根了,露出了雪白的大門牙。“晚上姐姐在井邊打架。”“哈哈哈!”教室裡又響起了一串串爽朗的笑聲。王自豪笑得重重地跺地兩下腳,轉了一個身,用手遮住臉,臉像吃了辣椒一樣紅彤彤的,連耳根都漲紅了。

我甩了甩頭,揉了揉酸酸的、幾乎要抽筋的腮幫子。整個教室成了歡樂的海洋!下課了,同學們都還沉浸在有趣的遊戲中。我意猶未盡地說:“真想再玩一次好玩的拼句遊戲!”莊凱鈞摩拳擦掌地說:“是呀,一想起拼句遊戲我就控制不住自己的笑,笑得肚子都痛了,哈哈哈……”說著又放聲大笑起來,笑得渾身上下每個細胞都在顫動。

聽了我的介紹,你是不是也心癢癢了呢?那還等什麼?趕快加入我們的遊戲隊伍吧!

拼句遊戲 篇4

國小四年級作文 ,677字

今天,我們來到了語文課教室,一雙雙眼睛齊齊地盯著門口,等待著孫老師的到來。

在大家的注視下,孫老師優雅地走了進來,笑嘻嘻地說:“今天我們玩個遊戲吧!”這句話像個爆竹,教室裡頓時炸開了,同學們都滿臉期待地議論起來:究竟會是個什麼樣的遊戲呢?

沒等多久,孫老師就給我們每個人一張小紙片,開始講解遊戲規則:“第一組寫一個名字,比如:豬、草、花;第二組寫‘在哪裡’;第三組寫‘怎麼樣地’;第四組寫‘幹什麼’。”話音剛落,我們立刻寫了起來,有的人落筆很快,馬上寫好了;有的人苦苦思索,突然眼睛一亮,寫了下來;有的人猶豫不決,一直下不了筆。我想了一會,也拿起筆,寫下了自己的“大作”。

好不容易寫完了,孫老師把我們寫的詞語隨機地連成句子,讓同學們來讀。她先請了王樂瑤來讀。只見王樂瑤上了臺,伸伸手,舔舔嘴,嚥了咽口水,嚴肅地說:“猴子—在動物園裡—匆匆地看書!”讀完,全班鬨堂大笑,我笑得倒在地上,爬都爬不起來了。有人問:“猴子還會看書?”有人回答道:“編的唄!”說完,便又是一陣笑聲。老師又請童文彥讀第二句:“豬籠草在公園裡興高采烈地戰鬥!”話音剛落,他自己就捧腹大笑起來,其他人也不例外,我更是笑得肚子疼。接著,孫老師請顧澤俊讀第三句。一開始他一臉正經地走上去,然後就哈哈大笑,完全不顧我們在下面好奇地等著。最終,孫老師等不及了,便自己讀了出來:“野豬在戰場上開心地罵人!”此刻,我們真是想“跪地求饒”啊:“別說了,笑得受不了了!哈哈哈哈……”

最後,還是孫老師把我們從笑的海洋中拉了回來。可我們一陣陣的笑聲,早已飄出教室,飄向遠方了……

拼句遊戲 篇5

國小三年級作文 ,546字

今天,李老師對我們說:“你們喜歡玩遊戲嗎?”我們異口同聲回答:“喜歡!”“今天我們就來玩拼句遊戲。”李老師說,同學們有的激動地把一個好友搖暈了。

李老師把紙發下來,說:“第一組寫名字,第二組寫在哪裡,第三組寫心情,第四組寫幹什麼,開始寫。”我們迅速寫完,李老師整理了一下,便叫一些同學上臺來讀,第一個同學看了一下笑了,說:“大聖在手機遊戲裡愁眉苦臉的拿獎盃喝水。”大家哈哈大笑。

第二個同學直接唸到:“喜洋洋在雲霄寶殿裡在上帝的頭髮裡快樂的玩。”大家笑得更厲害了,有的打桌子,有的差點從位子上掉下來。

更好玩的還在後頭:丁浩湘在圖書館裡開心的吃書,成嘉涵在筆筒裡高興的玩手機,曾子睿在書架頂上憂傷的睡覺,陳子涵在水裡睡覺……“丁浩湘,你本事真大,還能吃書。”成嘉涵說,“曾子睿的膽子真大,可以在書架上憂傷睡覺!”彭子真說,“還好曾子睿不在。”我說:“成嘉涵,你真會玩,還躲到筆筒,在裡頭玩,你怕你媽打嗎?我記得你不怕別人打呀。”成嘉涵一聽,差點就被我給氣死了,“陳子涵,太有名了,敢在水裡睡覺。”丁浩湘說:“她還能在冰冷的水裡洗澡吧,能冰死她就好了。”他突然閉嘴,因為他怕我告訴陳子涵,陳子涵會打他。

拼句遊戲結束了,我們很開心,李老師嚴肅的說:“用詞準確很重要,不然會鬧出比天還大的笑話。”

拼句遊戲 篇6

國小三年級作文 ,372字

今天作文課上,老師帶領我們玩了一個好玩的遊戲,叫“拼句”。

遊戲是這樣玩的:老師選幾個同學,在紙條上分別寫誰、在哪裡、怎樣地、幹什麼,然後把它組合起來看效果。

遊戲開始,老師把紙條發下來。我們幾個準備寫的同學各懷“鬼”計,都想寫得搞笑點。我暗暗祈禱:“他們千萬別寫我啊,不然就糗大了。”朱澤很快就寫完了,在那裡得意地笑著呢。只見他偷偷摸摸地把紙條放在背後。譯文更絕,乾脆把紙條塞在口袋裡。單思睿則一隻手捂著嘴巴,一隻手拿著紙條放在胸前,笑得合不攏嘴。我更緊張了:他們到底寫的什麼啊?這麼神祕。

老師大聲宣佈:“一個一個出牌。”結果譯文寫了“朱澤”,我寫了“在華山裡”,單思睿寫了“吐血”,朱澤寫了“吃醋”,連起來就成了“朱澤在華山裡吐血地吃醋”,我們見了哈哈大笑,笑得個個都站不起來了。只有朱澤崩潰地說:“我把自己坑了啊!”

這個遊戲可真有趣!

拼句遊戲 篇7

國小五年級作文 ,481字

“哈哈哈。"一陣陣笑聲從我們教室傳出來,這到底是怎麼回事呢?原來啊!是我們正在進行有趣的拼句遊戲。

老師首先把我們分成四個組,並交待遊戲規則:一組寫“名稱”;二組寫“在什麼地方”;三組寫“怎麼樣的”;四組寫“幹什麼”?

老師開始發紙條了,同學們拿著紙條,有的絞盡腦汁地在想,有的左顧右盼,有的提筆就寫,有的不知該寫些什麼好……不一會兒,我們全班同學都寫好了。老師分別把我們四個小組的紙條收了上來,分別放在講桌上。

接下來就是拼句了。從每個小組中選一個代表去拼句。第一組代表自信地走上講臺,毫不猶豫地抽出了四條紙條,開心地說:“宋小寶在肚子裡游泳。”同學們聽了哈哈大笑起來。

第二組的代表漫不經心地走上了講臺,很快地抽取了四張紙條,他看到這四張紙條瞬間變了臉,說:“小明的爸爸在美女身邊高興地划船。”笑聲更熱烈了,有的同學甚至笑得肚子痛……

還有更精彩的在後面,“鹿晗在廁所裡傷感地與外星人大戰”,“雷鋒在廁所裡與美女開心地打雞蛋”。聽了這幾位代表的拼句,有的笑得肚子痛,有的笑得趴在桌子上,有的……

通過這次拼句活動,我明白了用詞要準確、要不然就會鬧笑話的道理。

有趣的拼句遊戲 篇8

國小四年級作文 ,457字

星期日上午,我們在幸運星活動中心做了一個有趣的拼句遊戲。

張老師先給我們講好遊戲規則,然後將我們分成四組,並告訴我們一組寫“名稱”,二組寫“在什麼地方”,三組寫“怎麼樣”,四組寫“幹什麼”。

張老師還給我們每個人發了張紙條,同學們拿著紙條開始寫了,瞧!同學們有的絞盡腦汁地在想,有的提筆就寫,有的左顧右盼,不知該寫什麼好。不一會,我們便都寫完了。

老師見我們寫完了,便將紙條收了回去放成四堆,然後讓同學們分別走上臺,從四堆紙中各抽出一張,組成句子。我們摸出的紙條拼成了很多有趣的句子:“宋小寶在大獅子的肚子裡生氣的游泳。”“大S在女廁所裡開心地跳舞。”“劉智偉在鉛筆盒裡快樂地踢球。”聽完這些句子,同學們哈哈大笑起來,有的笑得前俯後仰,有的笑得眼淚都流出來了。

還有更好笑的:“小明爸爸在美女身邊節哀地跳舞。”“鹿晗在茅坑裡傷感地跟外星人大戰。”“大S在女廁所裡安心地打雞蛋。”笑得大家直叫肚子疼。

有趣的拼句遊戲結束了,同學們都意猶未盡。這次活動使我們明白了用詞準確性是多麼重要,也明白了學習其實是一件快樂的事。

有趣的拼句遊戲 篇9

國小五年級作文 ,697字

“哈哈哈……”什麼事這麼高興?我們正在快樂學作文課堂上玩有趣的拼句遊戲。

遊戲規則是這樣的:分別寫出時間、地點、人物以及事件,分為四個小組來完成。然後選同學從四個小組中任選一張自由組合拼句並念給大家聽。

開始編寫了,我們小組寫事件。我左思右想,心想:寫玩吃雞?太老套了。殺人?沒意思。思前想後,終於,我在紙條上寫下了“親嘴”兩個字。

我回過頭來看向陳語涵,她還在思考,皺緊眉頭望著紙條,大約十秒後,她寫上去了一個“打遊戲”便交上去了。大家你看看我,我看看你,彼此心照不宣地互望著,還相互做著鬼臉。特別是譚震,已經迫不及待跑上講臺了。

老師點了塗梓昊上來念,下面的我們屏住呼吸,緊盯著塗梓昊。只見他從四小堆紙條中分別選了一張,開啟之後還沒念,就呵呵笑起來,同學們紛紛催促道:“快唸啊!快唸啊!”塗梓昊忍住笑,大聲念道:“下午兩點譚震在鬼屋殺人!”

“哈哈!”全班都笑了起來,有的同學都快笑到桌子底下了,還有的笑得直捶桌子。而譚震卻生氣了,大喊道:“是誰寫的?看我不找你算賬!”然後走到了牆角,把大拇指和食指呈八字形放在下巴上,瞪著眼睛看著大家。“哈哈!”大家又是一陣爆笑。

第二輪,老師點了方宇晨上臺,只見他把紙條開啟後一擺好,就笑得前仰後合,然後邊笑邊念道:“世界末日那天,周李傑在月球上吃KFC!”“我的老天呀,月球上能活著吃東西,太牛了!”“周李傑,你真是孫悟空第二呀!”周李傑聽罷,左腿搭在右膝蓋上,右手放在額前,擺了個孫悟空的造型。

接下來,"考試時崔老師在洗衣機裡玩吃雞遊戲"、"夢中楊安林在餐廳跳鬼步舞"……一串串可笑的句子讓同學們爆笑不已。

語文還可以這樣玩,玩得開心,玩出花樣!

有趣的拼句遊戲 篇10

國小四年級作文 ,503字

“哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們的教室裡傳了出來,這是怎麼了?原來是我們在玩拼句遊戲。

星期六下午,我早早地來到了教室,等同學們到齊後,老師從門口不慌不忙地走進了教室,說:“今天,我們來玩拼句遊戲,大家從本子上撕下一張紙。”我們撕好後,老師又說:“把紙分成四份,現在講遊戲規則,同學們分為四組,第一組寫人物,第二組寫地點,第三組寫怎樣,第四組寫幹什麼。”我就是一組的唯一成員,雖然我只有一個人,但我依舊以豐富的想象力,想出各種奇特的人名來。

我們在寫的時候,有些人抓耳撓腮,不知道寫什麼;有些人遲疑片刻,又飛快地寫起來;有些人並不思考,果斷地寫出各種事件。

終於寫好了,放好字條後,我們開始抽了,用抽出來的紙條組句。有人一看自己的句子,哈哈大笑起來,我則被自己的句子逗得前俯後仰:“傑克奧特曼在樹上可憐地談戀愛。”但最好笑的就是“天使在亞馬遜河激動地打自己的屁股”這句話了。大家聽了這句話,有的笑著說:“我的肚子好痛啊!”有的從椅子上翻了下來,有的都笑得趴在了桌子上……

快樂的時光總是短暫的,不知不覺就下課了,老師說:“這次遊戲不只是好玩,是為了告訴大家:要注意詞語的搭配,如果胡亂地用片語句會鬧笑話的。”

拼句遊戲 篇11

國小三年級作文 ,765字

【拼句遊戲】

宋金浩

一年有365天,假如有人問我:“你最喜歡哪天?”我最喜歡‘六一’兒童節那一天。今年,我就度過了一個快樂得“六一”兒童節。

今天,我來到教師,老師給我們每人發了一張紙,讓我們分成三份。第一張寫人物,第二張寫地點,第三張寫事件。第一張寫小明,同伴,太俗氣,就寫“王源”吧;第二張寫什麼?天上和地上都太普遍了,就寫銀河吧。該寫第三張了,來了滑稽可笑的,就寫放屁。誰抽到了第三張就麻煩了。哈!哈!我看了看周圍的同學,有的交頭接耳,有的怕別人偷襲,手捂得緊緊的。時間到,交紙條,我們都把放到了歸類得地方。

遊戲開始了,老師先讓楊明鑫來抽,只見她抽了三張,看完後,她手捂著嘴笑了,是什麼呢?真想知道里面得內容。只聽她念道:“孫浩軒在廁所玩滑滑梯。”語音剛落,教室裡就炸開了鍋,有的同學仰著臉,哈哈大笑;有的一邊笑,一邊看著孫浩軒,他呢,紅著臉瞪著眼,好像在說:“我怎麼跑到廁所玩滑滑梯呢?”

在這歌聲、笑聲,歡笑中,我度過了一個快樂的六一兒童節。

【拼句遊戲】

張雯

“哈哈哈…”教室裡傳來一陣笑聲,這是在幹什麼呢,原來是在玩拼句遊戲。快點兒,讓我們也加入這個遊戲吧。

大家都很興奮,我也不例外。老師先給我們每個人發了一張紙條,並宣佈了遊戲規則。有的同學東張西望,有的冥思苦想,有的抓耳撓腮,該寫什麼呢?我就寫踢足球吧。遊戲開始了,老師讓同學們輪流抽,只見肖藺格不假思索地從三個組裡抽出三張紙條,他忍不住笑了起來,我們也很想知道那裡面究竟寫了什麼?笑夠了,他終於出聲了:“嫦娥在公園踢足球。”大家不禁哈哈大笑起來。第一局就這樣結束了。

“張雯,你來抽。”老師讓我來抽,我迅速地抽出三張紙條,翻開一看,“孫悟空在廁所裡吃飯”,大家聽到我的聲音,禁不住再次哈哈大笑起來。

這個兒童節讓我過得很開心,我多希望每個月都有兒童節。

有趣的“拼句遊戲” 篇12

國小四年級作文 ,509字

“哈哈哈哈……”教室裡到處洋溢著歡樂的笑聲,我推開教室門一看,原來是同學們正在進行“拼句遊戲”呢!

首先,老師簡單地說了一下游戲規則,並且給我們分了小組。然後,只見老師一聲令下,教室裡便只剩下筆尖在紙上劃過的“沙沙”聲,很快我們就寫完了。第一個同學寫的句子是:“1009年1月1日,灰太狼在廚房裡刷牙、洗臉、上廁所。”同學們聽完頓時用手掩著嘴悄悄地笑,我聽了後覺得這可真是一件奇怪的事啊!當第二個同學讀完他寫的句子後,教室裡早就是“笑山笑海”了!不一會兒,第三句話也出爐了,“3000年,機器人時代,張飛、關羽和劉備在美麗的校園裡拿著掃把和掃帚打架”,我一下子忍不住,“撲哧”一聲笑了出來。

第二輪遊戲馬上開始了,同學們寫的句子一個比一個有趣,尤其是“哪吒在鱷魚的肚子裡打鎧甲勇士裡的壞蛋”這句話,我被逗得合不攏嘴,笑得肚子疼!再看看其他同學,有的同學早已笑得趴到了桌子底下。

第三輪不知不覺地來臨了,我照樣笑得前仰後合,可令我印象最深的是“小豬豬和名偵探在公園裡玩手機”這句話,我十分迷惑,豬都可以玩手機嗎?不過,幸好是動畫,不然豬都比我們聰明啦!

這真是一次別開生面的作文課,直到下課,我還在“咯咯”地笑個不停呢!

拼句遊戲 篇13

國小六年級作文 ,696字

“哈哈……”咦,這是從哪兒發出的笑聲?告訴你,這其實是我們班在老師的帶領下又做了一個有趣的遊戲——拼句遊戲。

老師給了我們每人一張紙片,分別寫時間、人物、地點、事情,寫完了交給老師,拼成一個完整的句子。同學們使勁兒摩擦著雙手,迫不及待地加入這個遊戲。第一組同學“沙沙”地寫下了內容,不時發出“噗”的笑聲。當他們交給老師後,老師也忍不住笑了。啊?到底寫了什麼,連老師也被影響了?

“在七夕節的夜晚,一大群不明事理的吃瓜群眾,在陳智豪頭上看牛郎織女親密談話……”老師還沒讀完,聲音就已經被同學們山洪般的笑聲給淹沒了,陳智豪已經舉起了文具盒,向他的同桌死命地砸去……

還有更多讓人笑掉牙的句子呢!“王小虎在KTV蹦迪。”哈!“蔡徐坤在馬桶上跳老年海草舞。”“老師在廁所裡狂吃奧利給”,越來越多有趣的句子一次又一次衝擊著我們的笑點,同學們有的使勁地揉著肚子,有的“啪啪”地拍著桌子,有的屏住呼吸、拼命忍住即將爆發的笑聲……遊戲的最後一句“非洲阿炭在臭水溝裡激烈地狂吃鼻屎,喝鼻涕。”衝破了大家的笑點,我們哈哈大笑,歡快的笑聲此起彼伏!

雖然我們樂在其中,但是其實我們組的有些句子都是亂編的,以後我們不可以隨便亂用句子,不然會鬧出無窮無盡的笑話。

拼句遊戲 篇14

國小五年級作文 ,729字

“哈哈哈……”在七夕的夜晚,作文班上一片歡聲笑語,這是在幹什麼呢?

這次的作文課和平常可不一樣,因為我們十六“大仙”聚集在這裡玩“拼句”,規則是第一個同學寫時間,第二個同學要寫人物,第三個同學寫地點,最後一個同學寫幹什麼。同學們一個個興致勃勃,迫不及待地開始了遊戲。

第一組的同學寫完後上交給了老師,老師念道:“在世界末日的前一秒,蔡徐坤,在火星上,跳老年迪斯科!”“哈哈哈……全班同學頓時沸騰起來,像是要把屋頂掀起來了,有的笑得又蹦又跳,有的人笑得鑽進了桌子底下,還有人笑得抽搐了。

第一組的“創意”,似乎給了第二組同學的靈感,在一分半鐘的沉思後,第二組同學成功地把他們的傑作創造了出來。老師又一次念道:“在籃球爆炸的前一秒,蔡徐坤,在馬桶上,跳老年海草舞。”又是蔡徐坤?這一次,大家就笑得更厲害了,我不禁自言自語道:“你們到底是有多恨蔡徐坤啊!”

到我們這組了,我拿起筆,在紙上寫上“遛狗”兩個字,不過我並沒有直接提交我的“傑作”,我又仔細想了想,醞釀了一會兒,立刻把“遛狗”塗掉,換成了“口吐芬芳”,於是句子就變成了:在世界末日的前一秒,不明火星人在化糞池裡口吐芬芳,聽完後,我邊笑邊想,我的隊友腦洞真是太大了。

這一次“拼句遊戲”讓我們開心了一節課,但也告訴我們,如果亂組句子是會鬧笑話的。

有趣的拼句遊戲 篇15

國小四年級作文 ,566字

“哈哈哈……”這笑聲從哪裡來的呀?原來是張老師在帶領我們玩有趣的拼句遊戲。

首先張老師分發給我們每人四張小紙條,讓我們在第一張小紙條上寫“人物名字”,在第二張紙條上寫“在哪裡”,在第三張紙條上寫“怎麼樣”,在第四張紙條上寫“幹什麼”,寫的時候有的同學捋了捋頭髮,有的同學託著下巴,有的同學在認真思考,還有的早就寫完了。

寫完後,張老師按“1,2,3,4”的順序把紙條收上去,疊在一起。

然後張老師就讓同學們依次上去,從四張小紙條裡任意抽一張,拼成句子讀出來。我拼的句子是“馬小跳在漫畫裡認真地衝浪。”有人拼的是“小偷在火星上開心地思考問題。”“孫悟空在操場上悲痛欲絕地掃地。”小明在老虎洞裡高興地看電視。……

當大家依次讀出這些令人啼笑皆非的句子時,有人笑得捂住了肚子,有人笑得前仰後合,也有人笑得直拍桌子……

快樂的時間總是這麼短暫,拼句活動雖然結束了,但通過拼句活動,我知道了用詞要準確,如果詞語搭配不當不合理,就會鬧笑話。

拼句遊戲 篇16

國小四年級作文 ,1096字

伴隨著上課鈴聲,葉老師一手拿杯子,一手拿紙片,滿臉笑容地說:“今天我們來玩一個遊戲。”

同學們一聽,四十多雙眼睛齊刷刷地投向葉老師,都不知她葫蘆裡賣的是什麼藥。只見葉老師在黑板上寫了四個大字——“拼句遊戲”。規則是:第一組寫“名字”,第二組寫“地點”,第三組寫“怎麼樣”,第四組寫“幹什麼”。寫完後,派人隨意從杯中抽出紙片,並讀出來。這樣,就能拼成一個句子了。

大家開始寫紙條了。瞧,我的同桌先是託著腮幫思考一番,忽然,他恍然大悟,立馬在紙片上寫下字,以迅雷不及掩耳之勢衝向杯子,回來時還在一旁偷笑,肯定想惡搞一下。我這組負責寫“幹什麼”,我眼珠子骨碌碌一轉,嘿嘿,神農嘗百草,就寫“嘗百草”吧,來看看誰的身體是透明的!

遊戲開始了,我來負責第一輪抽籤,看著杯子裡十多張紙片,恨不得長出一雙透視眼,看看哪個姓名最有趣。當我抽出第二張紙片“垃圾桶裡”時,簡直樂翻了天,因為第一張紙片是“關羽”。緊接著,“關羽在垃圾桶裡冷漠無情地嘗百草”。真搞笑,原來關羽身體是透明的。有的同學捂著肚子,嘴巴張得大大的;有的在不停地拍桌子,眼睛眯成了一條縫;還有的甚至笑掉了大牙……

接著,蘭智炫大搖大擺地走向講臺,開始“瘋狂式”抽籤。只見他一手握住杯口,一手拿緊杯身,全身連杯子一起搖擺。同學們也受感染,寧語馨搖起來更是厲害,椅子不停發出“吱吱”聲;鍾沁樺捂住嘴,一定在笑蘭智炫的“精彩演出”;餘林濤則是雙手握拳放在胸前,期待地聚焦著蘭智炫……“葉景潤在水星興高采烈地丟沙包”。不少同學連忙鼓掌祝賀葉景潤中了“大獎”,原來興奮不已的他頓時變得一臉無奈,還沒好氣地問道:“是誰寫我名字的?”神情中還有幾分“邪惡”。又來了一條拼句:“蘭智炫在茅廁裡高興地跳大繩”。一瞬間,教室裡爆發出了震耳的笑聲,再看看蘭智炫,臉紅得像猴屁股,尷尬地笑著……

遊戲結束了,同學們不僅體會到了遊戲的樂趣,還明白了寫作時,一定要把詞語搭配好,不然就鬧出真正的笑話了。

拼句遊戲 篇17

國小四年級作文 ,907字

“叮鈴鈴,叮鈴鈴。”伴隨著美妙的上課鈴聲,只見葉老師左手拿著紙杯,右手拿著一些白色的小紙片,慢慢地走向講臺,笑容滿面的說同學們,今天我們要玩一個遊戲。

我心想:葉老師葫蘆裡賣的是什麼藥啊?同學們也思考著:到底玩什麼遊戲?遊戲到底有沒有趣?葉老師在同學們思考完就寫下了四個大字:拼句遊戲。韓奕帆同學像是無所謂似的,只是呆呆地坐在位子上,一動不動;而羅馨悅同學卻興高采烈地說:“這遊戲我玩過,很好玩!”

規則是這樣的:葉老師給每組同學發一張紙條,第一組寫人物,第二組寫地點,第三組寫怎麼樣,第四組寫幹什麼,然後放入四個不同的杯子裡,接著讓同學按小組讀出紙條上寫的內容,這樣就能組成一句完整的話。

遊戲開始了。

章涵雅同學文雅地從杯裡抽出了四張紙條,同學們都瞪著大眼珠看著那幾張紙條,葉老師開啟紙條,眉開眼笑地說:“關羽在垃圾桶裡冷漠無情地嘗百草。”冷漠無情地嘗百草,真逗!有的同學捂著肚子捧腹大笑,有的同學眼睛眯成一條縫,笑得門牙都快掉了下來,還有的同學笑得跪在了地上。

第二輪遊戲開始了。

蘭智炫同學猛烈地搖晃著紙杯,嘴裡嘮叨著:“天靈靈,地靈靈,太上老君快顯靈。”她整整搖了一分鐘!激動人心的時候終於到了,“葉景潤在水星上興高采烈地丟沙包。”一陣陣拍桌聲響了起來,葉景潤同學臉紅得像朝霞一樣,尷尬的笑著……

第三輪遊戲開始了。

老師說:“不管三七。”同學們異口同聲地說:“二十一。”王?砍賢?Э燒媸歉魴以碩?≈患???孟裰晃詮暌謊???聳?脛硬虐閻教醭櫫輳?ldquo;蘭智炫在茅廁裡高興地跳大繩。”我們班的“智多星”竟然做出這種事,並且還是“在茅廁裡”……

遊戲結束了,通過這次遊戲,我明白了,無論是說話還是寫文章,一定要把詞語搭配好,不然就會真的鬧出真正的笑話。

原來葉老師葫蘆裡賣的是“笑藥”啊!

有趣的拼句遊戲 篇18

國小四年級作文 ,663字

今天老師上課時帶來了一張紙條。我們正想問老師幹什麼,沒想到老師搶先一步說問我們:“你們想知道這是幹什麼的嗎?”我們齊聲回答道:“不知道。”老師又問:“你們喜歡玩遊戲嗎?”我們異口同聲地回答道:“喜歡!”於是老師說:“那麼這節課我們來玩拼句遊戲。”聽到老師說後,同學們有的大聲歡呼,有的高興得手舞足蹈,有的趴在桌子上還沒來得及反應,而我就屬於第三種。

老師分給我們每一張小紙條,並分配任務道:“小明寫‘誰’,小花寫‘在哪裡’……”我被分配到寫“怎麼樣”。我冥思苦想,仍然想不出該寫什麼。於是乾脆就寫了“傷心地”。這時老師收紙條,老師將紙條連起來居然是:“小胖在地球傷心的游泳。”“哈哈哈……”我們笑得前翻後仰,太好笑了,我笑的眼淚都流出來了。後來我們又玩了幾輪,出現了更好笑的句子:“盲人在月球上忘恩負義地扭屁股。”“小肥仔在地球傷心的游泳。”……一句句好笑的句子橫空而出,整個教室都笑瘋了。

可沒過多久就下課了,老師讓我們寫了一篇《有趣的拼句遊戲》的作文,我們一聽立即拿起筆來寫起來。

這個遊戲真好玩!

有趣的拼句遊戲作文 篇19

國小三年級作文 ,624字

星期天早上,李老師一走進教室,就問我們:“你們喜歡玩遊戲嗎?”“喜歡!”同學們異口同聲地回答道。“那今天的作文課我們就玩一個遊戲吧!”“好啊!好啊!”李老師的話音剛落,教室裡立刻沸騰起來。

老師先說明規則,再把同學們分成四組:第一組寫名稱,第二組寫在哪裡,第三組寫心情怎麼樣,第四組寫在幹什麼。然後就把紙條發給我們,讓我們開始寫紙條了。

同學們有的提筆就寫,有的思考好一會兒才開始寫,有的同學早早就寫完了,在那裡四處張望,想偷偷看看別人寫的紙條……李老師見我們都寫完,就把紙條收起來了。

老師讓同學們把收上來的紙條分別放四組,然後讓同學們依次上臺從四組紙條裡分別抽出一張,拼成一句話。結果拼出來的句子特別搞笑,比如:劉智偉在鉛筆盒上踢足球。同學們聽了哈哈大笑起來,聽到“丁丁在馬桶裡興高采烈地吃火鍋”、“爸爸在電飯煲裡快樂地發燒”時,大家已經笑得前仰後合,有的甚至笑得肚子痛。

還有一句正常些的是:孫悟空在公園裡心急如焚地掃地。遊戲非常好玩,同學們都意猶未盡,但快樂的時光總是短暫的,下課時間要到了。

有趣的拼句遊戲結束了,老師說,這個遊戲可不是隻讓我們好笑的,是要讓我們明白注意詞語搭配,否則的話,就會鬧出今天的笑話!

多麼希望以後再組織這樣好玩有趣又有意義的作文課啊!

有趣的拼句遊戲 篇20

國小四年級作文 ,555字

星期天上午,我們在幸運星培訓中心開展了一項非常有趣的活動——拼句遊戲。

首先老師向我們宣佈了遊戲規則:老師把我們分成四組,第一組寫“人物”,第二組寫“地點”,第三組寫“怎麼樣”,第四組寫“在幹什麼”。

很快我們就開始書寫了,同學們有的提筆就寫,有的冥思苦想,有的左顧右盼不知應該寫什麼。過了一會,同學們都按時完成了,並且將紙條交給了老師。

十分鐘後,老師把交上去的紙條拿起來開始拼句,老師拼的句子太好笑了,如“母雞在長江裡呆呆地跳繩”,“彭帥東在地底下笨笨地做作業”,“狼狗在森林裡怕死地打遊戲”,聽了這些句子大家都笑得前仰後合。還有一些更好笑的呢,如“汪宣宇在草叢裡想死地逃課”,“蟲子在房子裡興奮地睡覺”等等,這些句子把大家逗得肚皮都快笑爆了,有的笑得眼淚都流出來了,有的哈哈大笑,有的笑著趴在桌子捶桌子。

時間過的真快呀!轉眼間就放學了,但我還深深地留戀著剛才短暫而快樂的時光。

通過有趣的拼句活動,我明白了一個道理,用詞要準確,搭配要合理,否則就要鬧笑話了。