改成績相關作文20篇

改成績 篇1

國小五年級作文 ,896字

隨著科技快速的發展,人們利用這些高階裝置,再不停的“改”。愛美的人在改顏值;愛財的人在改利潤;學識豐富的人在改學校;品格高尚的人在改人生。無論原先是怎樣的人,無論改的是外表還是內在,改了總是會比原來完美。我也是“改變族”中的一員,我所改的與眾不同—成績。對於一個學生來說,成績是“顏值”,是“利潤”,是學識豐富的考證,是人生精彩的奠基。

戒尺的聲音在不停的響著,心在不停的顫抖。“好,接下來是不及格的同學。”老師在講臺上,如頭怒獅子,拼命的嘶吼。我的腦子嗡嗡作響,只見老師的嘴像金魚吐泡泡似的,一張一合。一個又一個名字,一個又一個令人羞愧的分數。心不知為什麼從原先的焦急變得擁堵,眼眸子黯淡無神,上下脣緊緊地咬在一起,沉重的呼吸聲聽得如此清晰。牙已將嘴咬破了,滲出血紅的血液,剩下道道痕跡。

“呃,那個—你,45分。”

這句話從老師口中說出來時,心已低到了極點。心情複雜,怕老師同學瞧不起我。成為“學渣”嗎?不該如此成為累贅下去了吧。旁邊有隻紅筆,尖尖的筆頭挑動著我蠢蠢欲動的心,腦袋中冒出一個驚人的想法—改成績。

鮮紅的45分,大大地映在試卷上。捲上的紅叉叉,似乎並沒有因為我的愧疚感而減少。拿著筆的心是堅決的,筆停著不動了,只在只在一處上重重地留下了一點,紙已戳破。也不知是為什麼,內心感到無比的惶恐,筆從手中“啪啦”滑落。

身體無力地攤在電話機前,手扣住聽筒,聽著從遠方傳來治癒而又溫暖的聲音。淚,如掉線的珠子,一滴,兩滴,三滴……眼淚愈來愈多,喘聲愈來愈重,紙巾漸漸在減少,愧疚感漸漸在加強。整個人感到虛脫,敏感的心一瞬間變得脆弱而自卑,彷彿浸入萬丈深淵,無法自拔。

天黑得像是墨倒翻了一般,漆黑又遙遠,滿天的星星點綴著,閃耀著點點微光。光雖細微,也足以照亮整個茫茫無際的天空。想到了一個平凡而又感人的故事:夜很黑,人們看不見腳底下的路。直到冒出一點光,也就是看見這一點燭光,人們才敢向前踏去。

而我,為什麼要用如此卑劣的手段,來裝飾自己的外表呢。或許,換一種方式。找到那盞自己前進方向的光,定為自己前進的目標。不過這次不改成績了,而是改“成績”。

成績風波 篇2

國小五年級作文 ,804字

我已經上三年多學了,經歷了無數大大小小的考試,但在我的記憶深處,有這麼一件事,讓我刻骨銘心,難以忘懷。

記得那一次,考試數學,剛發下卷子,我一看,心裡樂了,全都是一些簡單的題目。於是,我拿著筆,在試卷上龍飛鳳舞起來。不一會兒,就做完了。做完後,我也顧不上檢查,就心裡哼著歌,玩起尺子、橡皮和和鉛筆了。

考試過後,我高興地回家了,告訴媽媽這次的題目特別簡單,考個一百沒商量,媽媽聽了之後,也是特別高興。但她還是又問一句:“考完後檢查了沒有?”“檢……檢查了。”我有些語無倫次。

考試卷子發了下來,我一看分數,差點兒魂兒都沒了,不要說一百了,就是九十分都沒考到。再看看錯的內容:不是得數算錯,就是抄錯,有的竟然還謄錯。大牛都已經吹出去了,這可怎麼辦呢?

在回家的路上,我小心翼翼地試探媽媽:“媽媽,如果我這次考得不理想,您會怎麼樣?我是說如果……”媽媽聽了,說:“那就要看錯的原因了嘍。如果是不該錯的題錯了,那就要嚴厲批評;如果是不會的題錯了,再接再厲好好學習,爭取下次不出錯就行了。”聽了媽媽的這番話,我忐忑不安的心放不下。媽媽的說的“嚴厲批評”到底能有多嚴厲呢?

回家寫完作業後,我緊握著試卷,踮起腳尖,輕輕地推開父母的房門,把試卷小心地放在桌子上,緊閉著雙眼,等待著一場暴風雨的來臨。可是一分鐘過去了,五分鐘過去了……我睜開雙眼,雖然我已經做了充分的準備,可眼前的景象,卻讓我大吃一驚:媽媽和爸爸不但不生氣,而且還幽默地說:“不錯,‘小馬虎’變成‘大馬虎’了!,這次的考試成績已能寫入你的吉尼斯記錄了。”接著,他們又開始討論起我的錯題來了。而我則靜靜地站在一旁聽著,心裡暗下決心,一定要改掉馬虎的毛病。

雖然那次我預計的暴風雨沒有來,但是到現在這件事對我來說仍記憶猶新,父母的寬容讓我感激。在以後的每次考試中,我都時時提醒自己:不能讓我這個馬虎再長大,不然的話,我的成績很有可能真的又要破我的吉尼斯記錄了。

面朝黃土的成績 篇3

高一作文 ,711字

我走到地頭邊是一片花生,秋天是收穫的季節,地下的花生果實累累,勤勞的農民,要把地裡的寶藏挖出來,這裡有他們的汗水,是他們的心血,是他們的希望,是他們的生命。

我和爸爸來到我們的花生地,我們開始工作了,我彎下腰,拔起花生,花生的根上長滿了白胖的果實,看到這累累的碩果,彷彿可以看到爸爸媽媽臉上的笑容。

今天天氣好熱,我彎著腰拔花生,太陽晒著我的背,汗珠一滴一滴從我臉上劃落下來,一顆花生,一排花生……四排,慢慢地越拔越多,但好累,我的手上很紅,還起了泡,好痛,幹活很累。在教室裡坐著的我現在終於體會到了賺錢的不容易。汗水一滴滴的從父親臉上滴下來,我的心酸了,父親每天都這麼勞累都是為了自己,為了以後的我不要和他一樣把自己的人生貢獻在這片黃土上,他的努力,他的汗水全是為了我的前途啊。我抬頭看父親的衣服,早已像被汗水洗過一樣,溼溼的,我低下頭暗自下了決心,將來我一定不讓父親這麼勞累,我一定要好好學習,爭取早日為父母分擔生活的壓力!

所有的花生終於在我和父親的汗水中開拓出來,一個個都在晒太陽。

要開學了,父親把自己用不計其數的汗水換來的錢全給了我,我感到這錢的來之不易。我知道父親每賺一元錢都要流下百滴汗水,這麼多錢,是如何的來者不易啊!

父親面朝黃土的成績要由我體現出來,學校這個平臺我要充分利用好,幹活是累的,而就是父親用他那自己的勞累,來換取我坐在教室學習的機會,此時,黑板上老師們的每一個字、每一道題都在我腦海裡閃現,我要好好學習,不要辜負爸爸。

我的親身體驗,父親的艱辛,父親的汗水,父親每天在田中面朝黃土的成績,表面只能體現在錢,一家人的溫飽,我的學費,但內在的我是我的前途,我的未來,我的將來,這就是我的理解。

成績,出動了我的心靈 篇4

國一作文 ,801字

開啟記憶的閘門,一件件往事湧上我的心頭。在在這些事情中,有悲傷的,又開心的,有氣憤的……其中有一件事最讓我觸動。

那是一個安靜而又祥和的日子,可同時也充滿著緊張—我們要月考了。這是我在初中的第一次月考,成績—代表著老師的看法和自己對於知識的理解。

9月28日,一個神聖的日子。這天我們要月考了。一大早,來到校園內,書聲琅琅,每位同學都在做考試前的垂死掙扎。月考的過程,緊張而又刺激。考試的時候,同學們一絲不苟的去答題,生怕答錯,會使分數下滑。

考試,很快結束了。事後,同學們都在討論:這次我能不能及格?這次我能不能進年級前五名啊?我能不能考出好成績啊?這一系列的結果都成了同學們擔心的問題。而我也不例外,我的心是十五個吊桶打水—七上八下。我一直都是老師眼中的好學生,同學心中的好學生,父母眼中的好孩子。如果我沒有考好,我會不會受到老師的不重視,同學的嘲笑,父母的批評……我的心裡這樣想著。

我過著擔驚受怕的日子,成績下來了。語文88。5分,數學102分,英語118分。班級第一雖然保住了,可是年級排名呢?只是區區第五名而已。

回到家,我仔細分析了沒考好的原因,都是因為粗心大意,沒看清題目等一些小問題。如果我的小毛病不改掉,那我的分數怎麼提高,成績怎麼上升呢?

成績,第一次月考的成績,讓我對排名有了更深刻的理解。要想成績上升,就必須嚴格要求自己。從現在起,不讓自己在鬆懈的學習生活中度過。時刻想著:我要怎樣才能使成績上升呢?

這雖然是件小事,但卻反映著一件事的重要性,反映著一個人的生活態度。這決定了你以後的生活是否美好。

通過這件事情,讓我明白,成績在學生眼中是一個重要的代表,而在長大的我們的眼中,只是一個微不足道的數字。在以後的生活中我們還要細心,一絲不苟,不要讓小細節絆住你的腳步,成為你的絆腳石。努力改掉小毛病,才是最大的進步。這就是觸動我心靈的一件事。

抽考成績發下來了! 篇5

國小五年級作文 ,510字

“組長,組長!”一陣呼聲在空中飄蕩,我情不自禁的回頭望了望。哦!原來是我們小組的王煜涵在叫我。“怎麼了?”我問道。她既興奮又緊張的說:“抽考成績下來了,一會就要發了!”“什麼?抽考成績要發了?”“那還有假?”“真的?”“真的。”“你不會在騙我吧?”“沒有。”……

過了一會,上課了。老師滿面春風地走進了教師,清了清嗓子說:“同學們,這次抽考,我們班被抽中的同學表現都很好,使我們班考了全校第一,大家鼓掌祝賀!”老師的話音剛落,教室就響起了雷鳴般的掌聲。我們30個被抽中的同學在歡呼雀躍,因為我也被抽中了,當然很興奮,大喊著“五六班最棒!”“但是”,老師的話把我們拉回了現實,“咱們班沒被抽中的同學考的很不理想,考了全校第四,我希望這些同學們向那些抽考學生學習!現在髮捲子了!”

“張笑盈”“在!”我連忙喊道。卷子拿到手裡還沒2分鐘,我就被自己的不細心感到可惜。“3.7+7.3=?”一道再簡單不過的口算題,我竟然算成“10”了!真是馬虎了呀!要不是,我能得99分了,可就是因為這道題,讓我考了98分,從第一名墜落到了NO.2,哎!

下次,我一定要細心,可不能因為馬虎丟分了,也許要不是這一分,我就與清華、北大擦肩而過了!

成績 篇6

國二作文 ,764字

平靜的夜晚被一陣大風打破,小草彎了腰,花兒蒙著臉,大樹在搖晃著。

他走在回家的路上,手裡拿著幾張幾乎都不及格的試卷,有些忐忑不安,盤想著一會兒該如何解釋。

烏雲漸漸遮住了月亮的面容。很快,便下起了淅淅瀝瀝的小雨。

“爸,我回來了!”他一邊說一邊推開了門,聲音顫抖著,夾雜著些許不安。“考試成績出來了?考得怎麼樣?把試卷給我看看。”還沒等他開口,父親便一眼就看到了他手上的試卷。他不情願的把試卷放在了桌上。

雨下大了,風也更猛了。一顆顆雨滴衝向地面,發出清脆的聲響。一陣陣風颳向大樹,發出吱吱聲響。它們似乎也在傾訴著什麼。

“除了語文,怎麼不都不及格?”父親憤怒地把試卷甩在了地上。“爸,我……”他正想開口說些什麼,卻被父親的話堵住了:“我不想聽你解釋,我就是因為上學的時候成績不好,才會像現在這麼辛苦,你也想像我這樣嗎?”父親的眼睛直直地盯著他,他哭了,心裡很是委屈。“哭!你認為這樣就能讓你的成績好起來嗎?”父親衝他吼著。他跑進了房間,關上門,坐在了書桌旁。

眼淚不停得流著,他覺得心中委屈,為什麼父親總是看到了他不及格的那些,卻沒有發現其實他的語文作文是得了滿分呢?

“我可以進來嗎?”父親輕輕地推開了房門,把扔在桌上的試卷拿過來放在他的書桌上。“對不起,我剛才有些衝動了。”父親輕撫著他的頭,“我只是很著急,不想讓你以後也生活得很辛苦了,我看過你的試卷了,語文作文拿了滿分,這說明你還是可以學得很好的,但是隻有一門功課好不行,要每門功課全面發展才行啊!”父親一番語重心長的話把他心中的委屈驅散了,原來父親是關心他的。

雨停了,小草抖動著身上的雨水,重新直起了腰;花兒睜開了眼睛,重新綻放了笑容;大樹整理著自己的髮型重新站了起來。

他拿起那張語文試卷,又拿出了一個筆記本,抄寫著他滿分的作文,一邊抄著,一邊露出會心的微笑……

看到成績之後 篇7

國一作文 ,1608字

2017年1月13日 星期五 天氣:晴

電視聲音太吵鬧,麻雀鳴叫太刺耳,朦朧月光太悽慘,桌子板凳太冰冷……這一切的一切,都是因為期末考試的成績。考後覺得試卷分外簡單,看完成績令我大吃一驚。我真的是多麼希望試卷判錯了,分數總錯了,登分登錯了,試卷發錯了,名字看錯了,多麼多麼的希望這事是一場夢,一場鬧劇,甚至是老天給我開的一個天大的玩笑!可是,這隻能是想象,現實真的好殘酷,這令我接受不了。雖然在看成績以前做好了心理準備,這個英語有點難,成績會下降。但令我沒有想到的是,英語居然才考了89分!成績也下滑的這麼厲害!

瞬間感覺自己的人生觀崩塌,自尊破裂。這麼差的成績,真的是因為試卷太難嗎?可能嗎?如果這是真的話怎麼可能落後那麼多!難道自己沒有能力,和前面的同學無法與之相比?可能嗎?這樣的話以前的成績怎麼來的,都是瞎貓碰上死耗子?想來想去,還都是因為自己不夠用心!考試不夠仔細!沒有把考試真正地重視起來!更沒有本學期的所有知識牢記在心!

“人有失手,馬有失蹄”,真的是因為自己“失手”了嗎?我的內心默默地問自己:為什麼這次成績這麼差?你到底努力了嗎?你想到這樣下去的嚴重性、後果了嗎?你知道這樣做臉上多麼無光嗎?你知道羞恥嗎?對於這些問題,我都不想回答,我沒有資格。造成這個原因的因果都在於我自己,這些問題的答案正是我淪落到這個地步的原因,當然,還不止這些。這次考試我準備得很不充足,一心想矇混過關,以致在“照妖鏡下”原形畢露!

現在我是多麼後悔啊!我後悔當初沒有嚴肅對待這場考試,後悔當初沒有多翻翻教材,後悔當初沒有為這場考試使出全力,用盡渾身解數,與這場考試“決一死戰”。可是現在,一切都晚了。世上沒有後悔藥,如果有的話,我恨不得吃上幾百,幾千,甚至幾萬粒!只求能改變過去,就好。但,這只是憑空想象,是不可能的。只能坦然接受現實,樂觀面對。可是,我現在做不到!面對這個殘忍的現實,我無法馬上調整好自己的心態,更做不到什麼所謂的“坦然”,“樂觀”。我只想現在就重新來一場考試,拼個“你死我活”。

這次的成績,是我有史以來最差的一次,我的心靈受到重創。可是,這沒有辦法,這一切都是自己造成的,怨不得別人。我很當初的舉動,很沒有複習到要點,恨這個糟糕的的成績!但,有用麼?這樣能重返過去,改變歷史麼?能回到現在,看到成績,皆大歡喜麼?當然不能!歷史如鋼鐵般堅硬,不容悔改;過去如刀片般鋒利,沒等過去,早已被扎得頭破血流;現實如劊子手般殘忍,大刀一揮,希望灰飛煙滅,煙消雲散。

這個年註定是過不好了,沒辦法,只能是讓以後不再出現這種如惡魔,似魔鬼,讓人失去自尊,無法接受的成績。在以前,我知道,一直進步是不可能的,早晚都會有退步的那一天。沒想到,它居然來得這麼快,而且退步幅度還這麼大,根本無法面對!

父母看到成績時也很生氣,各種風涼話拉刺激我,和在我前面的人對比,使我越來越無法接受現實。現在想來,覺得當初的自己不知羞恥,唉,“羞恥之心”不可哇!現在,我對“考試”,“年級前x-x名”“學習很xx”等次很敏感,每聽到這些,自責的心理油然而生。

“正視現實,不退縮,不畏懼,勇於開拓,發奮前進,那麼前方一定是一個充滿光明與希望的嶄新境界”這是“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”中蘊含的一部分人生哲理。我覺得這句話特別適合現在的我,我已淪落到“無路可走的境地。”

考試已經過去,已無法再改變,這已成為歷史。通過這次考試,我感悟到很多,也總結了很多很多。這次的成績,名次已無法悔改,只能下次努力,讓下次的名次,成績突飛猛進。仔細想想,其實這也並不是沒有好處,雖然退步的幅度大了,但下次的前進幅度也大了,至少下次不用擔心會退步,只不過這個年,這個寒假,註定是過不好了。

這篇日記,與其說成是日記,更不如說成是一份檢討。檢討自己的過失,檢討自己的過去。然後就改之,更好的完善自己,昇華自我。我相信下個學期的我,將會是一個嶄新的我!

賽出成績 篇8

敘事作文 ,631字

剛升入中學,我同我六年級時的學習對手王曉明又分到了一個班。新學期的第一節課語文課,周老師叫我們先預習一下內容。我們一絲不苟地讀了一遍。“請問你們誰知道本文的中心思想是什麼?”教室裡鴉雀無聲,同學們面面相覷。此時,我的眼前出現了一隻豎起的手,我一看是王曉東。他大聲而又完整地說出了自己的見解,老師連連誇讚。我心裡不禁有一股佩服之情。

在隨後的幾個星期裡,我覺得他在各門功課上都表現得很積極,而且也很優秀。每次考試,我都略輸一籌。我進行了全面的總結,主要有兩方面的原因。首先,我的積極性較差;其次便是太馬虎了。我決定要全力改進。從此,走廊上,操場中,乒乓球檯旁,再也沒有了我的身影,而在教室卻總能看到一個埋頭苦幹的小男孩,在孜孜不倦地吮吸著知識的甘露。他就是我。

他也變了。以前愛談天說地的“思想家”變成了一個手不釋卷的“書生”,整天泡在書堆裡。我倆兒像久經沙場的戰友一樣,攜手共進。

一天,下晚自習的鈴聲響了。同學們都陸續地走出了教室,我倆兒卻照舊在書海中遨遊。時間老人悄然在我們身邊走過。當我朝樓下觀望時,竟沒有一個人了,樓道的燈也關了。我倆兒飛速地向樓下跑去。不料大鐵門已經鎖了,我倆兒暗自抱怨著不該太遲。過了好久,幾個領導從大門經過,才把我們放了出來。

現在回憶起來,還是那樣有趣。雖然我們因此吃了許多虧,鬧了不少笑話,但期中考試,年級一二的好名次使我們覺得值了。

是競爭,使我和他都賽出了好成績;是競爭,使我們的世界變得流光溢彩。

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  • 成績的訴說 篇9

    國一作文 ,586字

    大家好,我的名字叫成績,我的主人叫曉昕。每次當我出現在主人眼前的時候,我的主人不是默默的生悶氣就是絮絮叨叨的向別人訴說苦衷,總是怨怪這個那個的。我的主人對我從來沒有滿意過。我的身上有很多傷痕,也有很多的壓力。

    我的主人不高興我也很難過,但是這也不能賴我吧,我又不是故意刺激主人的,可是改卷老師毫不留情地把我寫在了主人的考卷上,我也沒有辦法啊。我和我的主人一樣羨慕我的哥哥姐姐們,可是老師從來不把哥哥姐姐們寫在主人的考卷上,好無奈啊。我多少次給主人暗示過,這不是我的過錯,也怨怪不得老師的。可是我的主人就是不當一回事。

    有一次,在老師的配合下,我在主人的考卷上最醒目的位置上大大的佔了一席之地,主人一看到我立刻就臉紅了,紅了又白,白了又紅。我想這次的警示,我的主人應該明白了吧。在接下來的一段時間裡,我的主人果然不再怨天尤人,踏踏實實地用功了。我真替主人高興,我想我的哥哥姐姐們會和我的主人一起高興的,同時我又為我可能失去主人而感到憂慮。

    果然,在數學測試時,我的哥哥在我主人的考卷上閃亮登場,主人高興得不得了,幾乎一夜未眠。而且在哥哥和姐姐們的鼓勵下,我的主人好像突然醒悟了過來,發奮努力,把我永遠遺棄了。

    說起來,我與主人形影不離都快兩年了,每次考試我都跟著他,我很依賴他。唉,沒辦法,他不要我了。我只好慢慢再找一個懶散鬼跟著。親愛的同學們,你們誰想要我呢?我隨叫隨到。

    都是成績惹的禍 篇10

    國小四年級作文 ,594字

    考試成績往往都是成績不好的學生的噩夢。在二三年級時我的成績並不是很好,因為考試次數少,成績又起起落落,倒也並不是經常受到父母的責備。但有一次考試,我卻意外的考了不及格!這個分數對於我來說實在太差了,簡直是一個噩耗!

    考試完成報分數時,我的心裡忐忑不安,屁股都快坐不住了。可是左等右等都沒等到我的分數,終於,老師報到了我的分數:“張萌—58分!”什麼?58分?天哪,我怎麼可能這麼差!我彷彿感覺到了同學投來嘲諷的目光,聽到了老師嚴厲的批評,父母的責罵聲……我走上前去接過試卷,仔細看了看,一個個刺眼的紅色叉叉。竟然錯了這麼多!這下可完了!回家媽媽肯定要罵我了!

    回家的路上,我想著即將到來的“災難”:媽媽會怎麼樣呢?會不會打我呀?成績從來沒有這麼差過,回家的話,媽媽定要將我的屁股揍開花!想到這兒,我更不想回家了。

    短暫而又漫長的十分鐘路程過去了。到了家,媽媽正在燒飯,我故作鎮定地把書包放回房間,在小木椅上坐了下來,拿出作業本,開始寫作業。不一會兒,廚房沒了動靜,隨著媽媽腳步聲的接近,我的心“噗通噗通”跳個不停。果不其然,媽媽問我有沒有考試,我知道,紙包不住火,便老老實實地交代了考試分數。“什麼?才58分!你怎麼回事!”媽媽果然破口大罵。誒,今天晚飯是吃不成了!還得去外面站著“看風景”一個小時。那天,我被媽媽狠狠地訓了一頓。

    哎……都是成績惹的禍!以後我一定要好好努力!

    成績 篇11

    日記 ,593字

    本不想寫這個話題,畢竟“成績”已被多個大師論述過,自己再寫未免有種東施效顰的感覺。可自從看了成績以來,心中不由得有些悶悶的感覺,總想一吐為快。

    我疑心現在進入了學習的低谷。雖然自己並沒有感覺什麼不好,但看著自己日益糟糕的成績,便開始懷疑自己了。回想這一學期的所作所為,也並沒感覺有多麼鬆懈,可這一堆堆分數是怎麼掉的?我納悶極了。

    成績自古以來就是衡量一個學生好壞的標尺。成績好了,老師學生大肆讚揚你,家長也以你為榮,彷彿自己的所有缺點都被淡化,只剩下灼熱的閃光點;成績壞了,得得得,滿身的不足,就差沒把你淹沒了。這樣說未免有個人情緒的摻雜,可也是相當一部分學生內心的哭訴。

    好成績怎麼得?這應該是大部分學生的疑惑。考試本是積累+運氣的事,就好比愛因斯坦所說“成功等於99%的努力加上1%的天分”,可若你缺少這1%的天分,那也只能遺憾地看著成功與你擦肩而過。考試也是如此。運氣的好壞本不是自身的問題,可積累就靠自己的努力了。若你知識基礎打得堅固,到了百折不摧的程度,那即使你的運氣再不好,也達不到打分系統全部崩壞的程度吧?可若你知識積累的勉強能過去,遇上糟糕的運氣,那隻能流淚懊悔了。說到底,還是自身的問題。

    人生本是奮鬥的化身,身擁青春的我們怎能被一次考試的失利所打到?跌到了再爬起來才是我們00後的風格!就讓我們迎著他人或失望或訝異的目光,重攀高峰,碾壓難題!

    這才是成績的意義所在。

    一份成績單的承諾 篇12

    國一作文 ,782字

    “李笑含,數學老師讓你去趟辦公室……”同學衝我喊到。我的心猛然咯噔一下,我知道,這次期末考試,尤其是數學,我考得很砸。暫不說錯了幾道題,單是試卷就沒有答完,哪還有時間去檢查前面的題?我提心吊膽地走進了辦公室,映入眼簾的便是我的那張慘白的試卷。

    老師盯著答題卡看了半天,直至我弱弱地喊了一聲“老師”後,才抬起頭望著我。眼眸裡透出一絲冷氣,掠過一抹失望的神色。“知道這次考了多少分嗎?”老師開口道。“還沒查……”我喏喏地說。“為什麼不查?”老師逼問道,“我……我知道考得太差,所以,所以沒敢查……”說這句話的時候,我甚至不敢看老師的眼睛。

    時間彷彿靜止了,過了許久,老師將答題卡和試卷推到我的身前,“你只考了99分!”老師失望地說,“笑含,自己回去好好想想到底錯在哪了?”老師意味深長地說。

    “我知道,這個學期,我的狀態很差,上課總是心不在焉。也常常會被一些說笑吸引注意力,甚至鬧得雞飛狗跳的……自習課,我沒有好好寫過作業,所以……”我終於鼓起了勇氣,將實情說了出來。

    “這就對了,知道自己錯在哪兒了,好好改正,老師和同學期待下個學期你的表現。”老師面帶微笑地說。“好,下次考試,我一定努力!”我信誓旦旦地說。

    就這樣,我向老師許下了一個承諾,下次月考,數學110分以上。

    暑假裡,我一面複習,一面預習。不敢浪費時間,因為我的那個承諾。

    新的學期開始了,我改掉了自己的毛病,不再三心二意地學習,一心一意地為了那個承諾,努力、努力、努力著。因為我不想讓老師失望,不想在老師面前再次丟臉。

    新的月考成績出來了,雖然我完成了自己對老師的承諾,但我深知,自己進步的空間還很大。我不能因為這次進步就沾沾自喜,因為我知道,這只是學習生涯中的一小步。勝不驕,敗不餒,我還要加油!

    因為我知道,這,不僅僅是對一份成績單的承諾,更是我對自己人生的承諾,一個讓自己蛻變,讓自己拼搏的承諾。

    為成績添上一點虛假 篇13

    國小六年級作文 ,586字

    分數低的同學,要麼苦著張臉等著挨批,要麼把試卷藏起來,要麼掏出紅筆,大筆一揮,“偷天換日”,完工!

    令我記憶猶新的一件事是我幫別人造假。那是個胖子,她考了66分,同學們都知道我會連筆數字,造假自然不在話下。我在白紙上用紅筆寫上89,用透明膠粘了,在66分的地方再撕個口子,用透明膠—帶有89分的透明膠一貼,真像!89,對她來說算高分了。可這麼多圈叉,只好用老辦法—劃去!事後,“胖子”同學心裡過意不去,坦白從寬了,還好她的家長沒有告訴老師,那一個月我都膽戰心驚的。虛假可真不好!

    我就幫同學修改過一次成績,本想多行“善”,不料,被“胖子”同學打草驚蛇,我只好對外公佈,不再造假。

    造假其實不好,那些矇混過關的題目你不懂,放著不改,騙了別人,騙得了自己嗎?期末考就要到了,到時候倒黴的還是自己。

    成績半點也改不得!媽媽說,成績是人的光輝,是你的榮耀;爸爸說,成績是人努力的象徵,認真的寫照;奶奶說,成績嘛,圖個炫耀,其它半點不重要!修改又有什麼用?每一個分數,都是對自己每一階段的檢驗,不用隱瞞,只需下次做得更好。

    “勿以惡小而為之”,自從那之後,我修改分數成為同學們私下談論的熱門話題。我慌了,總是心虛,怕被老師發現。唉,為成績添上一點虛假絕對是不好的行為,改個分數擔驚受怕好多天,還揹負了罪名,內疚好久!

    為成績添上一點虛假,我是不會再做這事了。

    清明古詩改成故事 篇14

    續寫改寫 ,4438字

    【篇一:清明古詩改成故事】

    在九百多年以前的一個清明節,桃花開了,李花笑了。我宋朝大詩人黃庭堅也出來踏青了。

    前幾天我剛剛被我的前任張三貶職了,心裡十分不爽。正巧看到滿樹的桃花,頓時覺得輕鬆多了。走著走著,忽然看到路旁的地裡立著幾塊墓碑,碑旁長滿了野草,草地裡還有一些青煙在徐徐上升,旁邊還有一大群人圍在一起,燒著紙錢,談著心事,滿臉的憂愁。

    我還沒來得及為死者默哀,就有一條白龍在空中一下子竄了過去,隨機下起了大雨。我連忙跑到飯館裡避雨。雨後,我繼續在大街上行走,突然發現:花兒更豔了,柳樹更綠了,小草更青了,一切都使那樣的美好。

    走著走著,我想到了那個沒有尊嚴的齊人:他天天把別人留給死人的食物吃了以充飢,回家還對妻子吹牛:“今天那個XXX又請我吃飯了!”像他這種人,人生卑下,毫無尊嚴。而另有一些高人,不要高官厚祿,但是其志不可動搖,意抱樹焚死山中。

    說來也是,無論你高貴還是低下,無論你聰明還是愚笨,到最後也都是蓬蒿一丘,但人生的意義大有不同。人固有一死。或重於泰山或輕於鴻毛。也許,這就是做人的道理吧。

    【篇二:清明古詩改成故事】

    在九百多年前,我,一個著名的詩人,黃庭堅,今天我將獨自一人去踏青掃墓。

    我看著郊外的美景:桃花、李花競相開放,似乎是要為清明這個時節做些裝飾。但是我的好心情在看到那些被荒棄的田地和長滿雜草的墳地時,消失殆盡。而在清明明明是祭祀的,為什麼會這樣:一聲雷把所有動物驚醒,而雨後的草木卻愈加茂盛。明明是一幅生機盎然的景象,卻怎麼也讓我高興不起來。不過看到此景,倒是想起了兩個故事。

    在很久很久以前,有一個齊人,在清明時節向來祭祀死人的人們祈求祭品,倘若不給,就在那些人走後,偷偷的把好酒好肉,全部吞嚥下肚。吃得油嘴膩臉,回到家裡,還對妻子和小妾撒謊吹噓,他是在某個當大官的朋友家裡吃喝,說主人如何如何盛情招待他。這種人生猥瑣卑下,毫無人格尊嚴。

    而另外一個故事的主人公,可就高尚了多。他叫介子推,是一位幫助晉文公建國的大功臣,卻因不喜做官,而隱居深山,晉文公甚覺他是人才,便多次請介子推做官,做大官,可介子推,不願再攪入宮廷的爾虞我詐,便沒有接邀,這時,晉文公又聽信小人罔言,認為介子推不願接邀,是拂了他的面子,便聽了一位大臣的建議:由三面放火燒介子推隱居的那座深山,在沒有放火的那面,等待他的下山。不久火便以燎原之勢衝上山頂,晉文公和大臣們在山下等了很久,甚至於連火都熄滅了,還不見介子推的身影,便率領眾大臣上山前去尋找,看見介子推和他的老母燒死在一個大樹下,而那棵大樹離介子推的木屋並不遠。這時晉文公後悔極了,不僅把介子推和他老母厚葬,並從那棵燒焦的樹中取出一塊木頭,做成拖鞋,天天穿在腳上,“足下”便是出於此。

    我想完這兩個故事,似乎看到了齊人那奸詐的嘴臉,介子推那高尚的樣子。

    唉!我不由有嘆而發。人固有一死,你是願意重於泰山,還是願意輕於鴻毛呢,我相信你的選擇是正確的。

    【篇三:清明古詩改成故事】

    回憶九百多年前的清明節,我—黃庭堅一人徘徊在清明的道路上。

    清明是春天的代表,桃花爬上了枝頭,張開那羞答答的笑臉,李花穿上了雪白的花衣。春雷萬鈞,動物、植物都充滿了活力,生機。兔子在一冬眠後,彷彿擁有了魔力,快活的在樹林中又跑又跳。鳥兒披上了美麗的新衣,從窩裡鑽出,跳上枝頭又唱又跳,宇宙給生命注滿了生機。春雨綿綿,雨露從樹葉上流瀉出來,從枝頭滴落下來,從小河中流露出來,從世界的每個角落展現出來。

    但清明是悲傷的。每當想到清明,第一想到的就是逝去的親朋好友。清明節時,上天彷彿也在哭泣,淌下滴滴眼淚。為那些為我們付出的人流出興奮的淚,為那些不勞而獲的人流下傷心的淚。郊外的墓地裡,埋葬著死者。從生到死,從死想到生,死者長眠於地下,而活者而為這些死者而感到悲傷。我看著這清明美妙的景色,不禁想在長眠於地下的人看不見這處處美景而暗自悲傷。人生各自不相同,人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛,有的人死就去了,而對國家沒有絲毫奉獻,而有的人去世時,還不停的想著國家的腐敗與勝利。我想到了一個齊國人,一個沒有一絲尊嚴的齊國人。他是那麼的窮困,而不掙點錢,他整天偷偷摸摸的來到墓地,又偷偷摸摸的吃掉墳墓前那奉獻給死人的食物,最後又偷偷摸摸的回家。回到家後,他不是懺悔自己自己做過的錯誤,而是在那和他的妻子講他去了一個富人家裡吃酒喝肉。這種人,沒有一絲存在的價值,沒有一絲尊嚴。這讓我又想到了那些高士—春秋戰國的介子推。他幫助晉文公建國後,不是大吃大玩,而是隱居山中,過著樸素簡單的生活。晉文公請他出來做官,而介子推寧願在山中過著樸素的生活,而晉文公想讓他出關來幫助他,便下令把山燒了。而等火滅後,介子推卻沒有下來,晉文公帶兵上去一看,哪知介子推和他的老母親燒死在一棵樹下。晉文公非常慚愧。

    我由清明那百花盛開的美景想想到了荒原的逝者,想到人生的價值。我感嘆的說:“雖然無論智愚高低,最後都是蓬蒿一丘,但是人生的意義卻大不相同。”所以,我寫下了清明這首表達人生價值觀的詩—佳節清明桃花笑,野田荒冢只生愁。雷驚天地龍蛇蟄,雨足郊原草木柔。人乞祭餘驕妾婦,士甘焚死不公侯。賢愚千載知誰是,滿眼蓬蒿共一丘……

    回到現在,我回憶當時看到大自然的一片生機,想到的卻是人世間不可逃脫的死亡命運,一種消極虛無的思想,悲涼的情緒纏繞於詩行間……

    【篇四:清明古詩改成故事】

    九百多年以前,我在郊外踏青,走著走著就走到了一個荒無人煙的地方,許多去世的人長眠於這兒的地下,這是—一片墓地。儘管是白天,但還透露著一絲恐怖。這讓我想起了黃庭堅這位詩人。

    清明,是四季中最好的一天,桃花李花開得正盛;但在那荒涼的地方,去世的人們長眠於地下,這使人難過。這讓我想到了兩個故事:

    有一個齊國人,在清明這天出去了。有一些人會去給去世的親人掃墓,會帶上一些雞鴨魚肉和酒,這個齊國人就趁機去要些吃的,可人們不肯給他,他就一直等到他們走了,去吃那些食物充飢,他吃得滿嘴流油。他回到家裡,對妻子說:“今天,有一個大官人請我吃飯了!”像這種就是沒有骨氣,沒有自尊心的人。

    然而,介子推不是這樣的人。

    他非常有才華,他幫助晉文公建國後,便隱居山中,不要任何報酬。但是晉文公想讓他出來做官,就派人把他請來,但怎麼請,他都不肯,晉文公聽一個小人說:“你堂堂晉文公,還用得著請人嗎?乾脆下一道命令,必須來做官!”晉文公一聽挺好,便去了介子推隱居在山中,一個功臣說放火把燒出來,晉文公便讓人放火,放了三把火之後,還不見介子推出來,便派人去搜查,原來介子推和他的母親,被燒死在一棵樹下了。晉文公很後悔,對他進行了厚葬。

    黃庭堅的這首詩鞭撻了人生醜惡,看似消極,實則激憤。

    【篇五:清明古詩改成故事】

    在九百多年以前的清明節,我黃庭堅一個人去郊外踏青。

    往年,每到四月份踏青時,走在硬硬的土地上抬頭看,只見桃花和李花都開了。粉的像火,白的像雪,粉的?有一種嫩嫩的感覺,白的?有一種清涼的冰爽。桃花是閃亮的,粉中透白。李花是優雅的,白中透綠。個個都香極了。可是往山上看到了一排排墓碑,心中不由傾訴起來,為什麼會是這樣的命運呢?不當官又奈我何?我看著墳墓,久久的站住了,搖搖頭,心情終好一些,但心裡還是默默流淚,心情又降下了一度。

    春天呀!常常下雨的季節,說得妙:春雨貴如油,滋潤著萬物。有時還會打雷,轟隆隆的,很激動我的心。雨後,市場出現彩虹,紅、橙、黃、綠、藍、靛和紫,在陽光下閃閃發光,照向我。我在路上觀看風景:小草剛剛喝完了雨露的乳汁,馬上開始發綠了,亮亮的,甜甜的。小花兒也眨了眨眼兒,伸了個懶腰,彷彿在說:“睡醒了,身體有勁了!”咋樣呢?有名字的,沒名字的,像繁星在閃,還眨呀眨的。我不敢用力,輕輕踩下去,有一絲絲心裡的血流而之出。小河邊,大叔在春雨的輕撫下,變得粗壯有力,棕黑色的大樹幹,綠油油的大葉片,像是要滴下來了。幾隻小鳥從樹下飛上上去,在樹上找好吃的吃,真令人心疼!我悄悄地從樹下走過,哎,可惜的是被他們發現了。它們跳了跳,飛走了。看著一群又一群的小鳥飛過來了,又飛走了。我想:她們是想把春天也搬到別的地方嗎?呵,天真呀!可是一看到墳墓,心情又糟了。我想到兩個故事:

    一個齊國人,家裡很貧窮,吃是一件大事。每逢清明節,齊人就偷跟著別人去掃墓,人們往往帶著事先做好的雞鴨魚肉。齊人等人們走了以後,偷偷摸摸的吃了起來,還喝了許多酒,便搖搖晃晃的回家了,還告訴老婆,說有貴人請他吃飯。哎!生命真是太賤了!太賤了!

    還有一個人叫介子推,他幫助晉文公建國以後,便隱居山中。大家想讓他出來做官,但是他不願意,於是,有一個人出了個主意:放火燒林。他能不出來嗎?但是介子推寧死不屈,被活活燒死了。這兩個人對比起來,還是介子推活的有骨氣!我真應該向他好好學習呀!

    一個人無論是聰明的,還是笨拙的,都要活的有一個骨氣。同樣死了,同樣被埋在墳墓裡,不壯烈的死去,那不是輕於鴻毛了嗎?所以,我們要堅強的活下去,壯烈地再死去!

    【篇六:清明古詩改成故事】

    在900年,我,黃庭堅,在4月的郊外郊遊,踏青。只不過是一個人。

    正好是清明時間,春雷萬鈞驚醒萬物,宇宙給大自然帶來了蓬勃的生機。春雨綿綿,大地上長出一片片芳草,桃李也接連盛開。但那田野的荒蕪之地,是一座座墓地,死者長眠於地下,讓活在這世上的人心裡一陣難過。死和生,僅一線之隔,人生的意義又是什麼呢?但每個人的人生都是獨一無二的,有人過得好,有人過得不好,那是她自己的造化。

    在古代,有個齊國人生活沒有尊嚴。沒有東西吃了,便在人家祭奠親人的地方乞討供給先人的祭品。若是人家不給,就等他拜祭完了,走遠了以後偷走。回到家後,和妻子與小妾說:“今天又有人請我吃飯了。”一副驕傲的樣子。說文雅點叫沒尊嚴,說得難聽點就是不要臉!這種人的人生猥瑣卑下,毫無人格尊嚴。

    而另一種人卻有著完全不同的生活。如春秋戰國時的介子推,他輔助晉文公即位重新建國沒有要求高官厚祿,他寧可隱居山中。但晉文公非常想讓他做個高官,繼續幫助自己治理國家。於是,他來到深山,下令放火燒山逼出介子推。但等大火滅去,仍沒有人出來。晉文公帶眾人搜查,終於在一顆被燒焦的大樹下找到了他與老母親的屍體,晉文公後悔莫及,但為時已晚。這種人,難道不值得我們尊敬。緬懷嗎?晉文公也應該也是這樣想的,為他舉行了厚葬。

    人,自然有的聰慧有的愚笨。但人生不能過的留下遺憾或碌碌無為!若是和那齊人一樣,撒謊吹噓,猥瑣卑下,那和鹹魚有什麼區別!但若與介子推一樣,志氣不可動搖,寧焚死在綿山中也不屈服於人!不過,最後,人總還會就結束生命,還是埋葬在黃土裡,哪能分出高低呢?

    借用司馬遷的一句話,人固有一死,或輕於鴻毛,或重於泰山。你是要像鴻毛還是泰山一樣死去,還是那一句:全看你的造化了!

    我,黃庭堅,定要成為那重於泰山,世人緬懷,而不是那種死不足惜,向鹹魚一樣的人!

    比成績 篇15

    國小一年級作文 ,377字

    每次考完試,同學們都把自己的好成績在班上大聲報出來。

    這回試卷發下來,一個同學大聲叫道:“我96分!”另一個同學手叉著腰說:“切!我還97呢!”前面那個同學垂頭喪氣:“那這次我肯定不是第一了。”

    之後,又有一個同學收到試卷後手舞足蹈,看看同桌和周圍同學的成績,沒有一個能比得過他,他高聲叫道:“誰能比得過我?我98分耶!”大家看看自己的成績,個個都很沮喪,唯獨一個原先一直沉默的同學說:“我99分。”那個得了98分的人皺起眉頭,眼淚在他的眼圈上轉了幾圈,最後還是不爭氣的流了下來。他從教室的門口走到了自己的位置,趴在了桌上。我知道他很想得第一。他說:“我……我也沒得第一名。”

    得第一的同學倒說:“這次考試,是我有史以來第一次獲得第一名,得了第二也不用沮喪,以後機會有的是。”

    我也想得第一名,但是必須得更加認真學習。老師說過,你付出多少,收穫也有多少。

    為成績傷心 篇16

    國小三年級作文 ,435字

    數學考試考完了,卷子也改好發下來。我在心裡暗暗祈禱:希望這次能考95分以上吧。當卷子發到我面前的時候,我頓時驚呆了!什麼?我只考了77分,這可怎麼辦呢?把我急壞了。我以往再怎麼考不好頁也可以達到90分以上的,這次怎麼了?

    我瞬間感到像地震了似的,大地都快要陷下去了。媽媽最近為學校的事情奔波忙碌,心情不是特別好,拿這樣的一個分數見她無疑是找罵嘛!

    怎麼辦?怎麼辦?拿同學卷子冒充?不行不行,我很快就否定了自己的這個想法。這樣會一下子被識破的。不給媽媽看?那也不行,老師特意叮囑我們要今天給家長看,然後簽字或者寫一些話的,不給家長看,我明天怎麼向老師交代。沒辦法了,只能晚上硬著頭皮給媽媽“檢查”了,嗚嗚……

    很快就到晚上,媽媽回來了。儘管我萬分不情願,但還是得把試卷給媽媽看。

    媽媽看了之後,沉默了很久都沒有說話,我心想:讓暴風雨來得更猛烈些吧!結果媽媽不但沒有罵我,還十分溫柔地跟我分析了每個題目錯的原因。最後只跟我說,讓我下次努力就行了。我的心情也一下子從陰轉晴了。

    錯過發成績單 篇17

    國小四年級作文 ,423字

    一年級下冊期末,我們考完試,過5天就要發成績單了。我考試時檢查三次,把幾個錯答案換成對的答案,我這次在領成績單時,一定會被老師狠狠地誇獎。我正打算穿什麼衣服去領成績時,媽媽告訴我,後來要去廣州,成績單讓爸爸去取。

    我如同被3000伏的高壓電劈中一樣,可是“軍令”不可違。後來我只好乖乖地登上飛機,飛向廣州。

    在一個大花園裡玩得正高興地時候,爸爸一個電話打來說,成績單已經拿到了,告訴我語文100、數學100分,如此棒的成績,過去領的話,同學一定會用羨慕的眼光看著我了。哇哈哈,我的粉絲一直會以直線上升,我將成為三位“雙百”中的最強者,成為摘下班級第一佳冠的終級大羸家,我沉浸在幻想之中。

    可是現實就是殘酷,我身在廣州而不在溫州,我錯過了這次,我會後悔的,喔,no!

    四年時光如梭,把這段記憶刷淡,卻把這份悔意塗濃,我錯過一次發成績單。

    我就在想:當初如果去了,我會被羨慕,被一堆獎品包圍嗎?可是時光一去不復返,永遠都沒有後悔藥,錯過了就是錯過了。

    面對成績我流淚了 篇18

    國二作文 ,530字

    當班主任拿著一大摞卷子進來時,我的心就怦怦直跳。

    就像章魚的無數只觸腳在纏繞著我的心臟,使我呼吸困難;像在盤吸著我的心臟,使我的心感覺像是要爆了。忽然,一個聲音傳來,我的耳朵好像是被炸了一般,心跳聲充滿我整個大腦,那個分數也迴盪在腦海裡,我不敢相信自己的耳朵,我的副科,差得出乎我的意料,看著卷子上的分數,感覺眼睛很熱,我強忍著不哭。

    晚自習的時候,老師表揚了進步的同學,也批評了退步的同學,我心裡很不是滋味,因為這次我倒退了80多位,我都不知道為什麼會退步那麼多,可能是上課沒有專心,可能是沒有認真記筆記,可能是沒有看課外書了,現在才知道有我原來鬆懈了這麼多。

    回到家,媽媽把我教訓了一頓,想到老師平時對我們特別好,經常買糖,買麵包給我們吃,還天天鼓勵我們。媽媽上班到很晚才會回來,每天很辛苦,很累,還天天跟我說學習,讓我好好努力,給我買很多好吃的,給我補充營養。

    想著想著,不知什麼時候,眼淚已經佈滿臉龐,心裡無限的後悔,不該不聽父母和老師的話,努力學習,才造成今天的後果。

    我下定決心,一定要好好學習,把弱科都補起來,不讓老師和父母的努力白費,在下次考試的時候考出好成績,讓為我辛勞的人覺得他們的努力沒有白費。

    月光照進窗子裡,一個小女孩臉上還掛著淚珠。

    為了好成績 篇19

    敘事作文 ,417字

    時間過得太快,來不及學多一點就又準備放假了,緊張的心情也隨之而來,因為期末考試也準備到了,複習、練習一天都不能放鬆。

    爸爸媽媽希望我能拿好成績,老師也希望自己的學生能拿好成績,當然我自己也想拿好成績,所以,無形中我的壓力好大啊,每天重複的過著,就是看書寫題,背誦默寫,還是有些腦累的,感覺腦子都不夠用,如果考得不好啊,整個新年都會沒有心情的,最主要的就是怕三姑六婆問我,考試得第幾名啊,如果考不好,自己也不好意思說的啊,所以必須加油加油再加油!要開心過大年,要底氣十足的說著我考得不錯。

    數學和英語老師,每天都會拿試卷給我們考,不懂的都會認真講解,其實我知道大家每天一看到試卷就發矇,但大家都還是很認真的答題。語文還有政治那些基本都是我的強項,所以我並不擔心,但是我也不會驕傲的,放學回家,我還是該背的就背,該默寫的就默寫,基本沒有去玩的空閒。

    為了能開開心心的過年,我也是拼了呢!最起碼不要讓爸爸媽媽對著我說誰家的小孩成績比我好吧!

    論學習成績 篇20

    國小六年級作文 ,901字

    我就是屬於那種成績中等的學生。不拖班級的後腿,也不拔尖的那種。

    對於學習成績,一般有兩種看法。

    “成績不能代表一切,所以不能光看成績。”

    “只有成績好的學生,才能考上好的大學,拿到好的文憑,找到好工作。”

    兩種方法如果從不同角度來講,都對。

    先拿第一種看法來講。

    成績不好的學生,可能在別的方面表現優異,如繪畫,樂器,舞蹈,雕刻,口才,寫作等,他們可以從別的渠道來謀生,繪畫的、雕刻的當藝術家,會樂器的當演奏家,口才好的、文筆好的當作家或者當律師。這些都有可能,只是他們走的路可能會比別人艱辛些。

    再來說第二種看法。

    某家企業要招聘員工,招聘單上明文規定要某某大學的,或是什麼文化程度的。這個時候,大學文憑就派上用場了。擁有一個名牌大學文憑的人,和一個擁有三流大學文憑的人來應聘,若你是這家企業的人才招聘部部長,你會選擇誰呢?

    作為學生的我,是這樣理解的。

    一個國家,有許許多多的職業。

    他要選拔人才,看成績是不二的選擇。

    假設這個國家只有三種職業:程式設計師,文員,清潔工。

    考試有三個等第:A,B,C。A為優秀,B為中等,C為低劣

    若考試計算機的操作。A:精通B:可進行簡單操作C:外行

    等第為C等的,因不知電腦操作,只能做清潔工。

    等地為B等的,因會進行簡單的操作,所以可以做文員。

    等地為A等的,因精通電腦,所以可以做程式設計師。

    每個職業都有一個標準,而標準的高低程度不同。

    而成績,成了通用的標準。

    老師們經常說,每一個學生都在同一條起跑線上。

    假設每一個學生都是比賽選手,比賽專案為學習,學習的過程為賽道,終點是考試。

    我們縮小下範圍,假設有三種學生,也就是三種選手。

    第一種,訓練有素型:學習有方法,經常以刷題的形式鞏固知識的學生。

    第二種,三天打魚兩天晒網型:認真學習的次數不多,心情決定學習效率的學生。

    第三種,自甘墮落型:自暴自棄,與學習沾邊的事情不感興趣的學生。

    這三種類型的選手站在同一起跑線上,究竟鹿死誰手,就不言而喻了。

    世界上沒有絕對的對與錯,不同的年齡階段、不同的人、不同的角度都會造成不同的看法。

    關於學習成績的看法,還是需要自己總結,畢竟指路的是別人,路是自己走。