故鄉的彩虹橋相關作文20篇
故鄉的彩虹橋 篇1
國小三年級作文 ,409字我的家鄉在四川雅安，我愛家鄉的彩虹橋。
春天，天氣變暖，一群小燕子從遠方趕來，它們三五成群地從橋上飛過，都情不自禁地落在彩虹橋上，捨不得離去。彩虹橋五顏六色，和彩虹的樣子絲毫不差，看起來真的很美呢！
夏天，人們喜歡開著車到橋邊釣魚。可我最喜歡的還是晚上的彩虹橋，因為到了晚上，彩虹橋的燈光十分明亮，紅燈閃完閃綠燈，綠燈閃完閃藍燈，藍燈閃完閃黃燈……再仔細一看，在燈光照耀下，橋上的一些古代的畫都活起來了呢！
秋天，彩虹橋邊上開滿了五顏六色的菊花。有的是白色，有的是黃色，還有的是粉色……這些菊花真漂亮，每次路過彩虹橋都會聞到淡淡的香味呢！
冬天到了，特別是春節的時候，彩虹橋上真熱鬧。人們紛紛拿著小燈籠站在橋上，他們總是先默默許願，然後放飛燈籠，這些燈籠中還有我的呢！燈籠放飛的時候，便給彩虹橋添加了幾分色彩。
故鄉的彩虹橋一年四季都很美，我愛故鄉的彩虹橋！
家鄉的彩虹橋 篇2
國小四年級作文 ,421字我的家鄉寶雞有許多的橋，如：氣勢磅礴的神農大橋，寬大平坦的金陵橋，小巧玲瓏的步行橋，古樸典雅的廊橋。但我最喜歡的是離我們家最近的彩虹橋。
彩虹橋主長650米，2002年10月1日建成，它天天載著許多車輛，但它從不抱怨，為寶雞人民的生活帶來了很多方便。我們要學習它那無私奉獻的精神。橋面乾淨整潔，每天早上有很多人急著去上班，路過的車輛絡繹不絕，有公交車、小汽車、大巴車……真是車水馬龍啊！
橋下有清清的渭河水和美麗的公園，水裡的魚兒在歡快地遊著，常常看到岸邊有人在那兒釣魚。公園裡漂亮的鮮花吸引著許多小蜜蜂飛來飛去。橋下的景色真美啊！
站在橋上，往四周望去，可以看見美麗的大寶雞，一座座高樓大廈盡收眼底，還可以望見遠處的清山、綠水。晚上的彩虹橋更是熱鬧，有阿姨帶著孩子去散步，還有老爺爺在打太極拳。
彩虹橋不比把那氣勢磅礴的廊橋壯觀，不比那寬大平坦的金陵橋雄偉，但我就是喜歡它。
我愛家鄉寶雞，更愛寶雞的彩虹橋！
我愛家鄉的彩虹橋 篇3
國小六年級作文 ,660字我的家鄉在山東省泗水縣，這裡的景點很多，有萬畝桃花園、鳳仙山、西候幽谷、聖源湖公園、盛鼎廣場等。在這些美麗的景點中，我最喜歡的是聖源湖公園的彩虹橋。
彩虹橋橫跨在聖源湖上，主體以紅色為主，橋身有七色彩燈。夜晚，五顏六色的彩燈不斷地變換色彩，讓湖水也倒映出奇光異彩，粼粼的微波讓赤橙黃綠等顏色輕輕盪漾，勾勒出一幅美輪美奐的圖畫。如此的亦真亦幻，不由得讓人以為是絢麗的彩虹降落在人間。彩虹橋因此而得名。
每到夏天的傍晚，我都會和爸爸媽媽來到彩虹橋上消暑納涼。站在橋上向遠處眺望，聖源湖公園的景色盡收眼底：寬闊的柏油路依著翠綠的小山包向西南方向蜿蜒而去；高大的拱形橋矗立在湖中央，連線起一座充滿荒野氣息的小島；綠的樹、各色鮮豔的花穿插在湖岸，炫耀著勃勃的生機；滄浪亭旁，荷塘裡的荷花正在開放，暗香浮動、沁人心脾，讓人備感舒暢……
彩虹橋並不長，卻吸引了很多人來遊玩。老人隨著舒緩的音樂打太極，青年三兩成群地在林蔭道上穿梭，孩子們更是如自在的小鳥般快樂地追逐嬉鬧。
這時，廣場上響起了激昂的音樂：“勝日尋芳泗水濱、無邊光景一時新……”中央噴泉像得到召喚一樣，隨之噴出高低不同的水柱。這些水柱隨著音樂的節點舞動出優美的曲線。剎那間，熱鬧的人群安靜下來，大家紛紛聚集在噴泉周圍觀看，調皮的孩子甚至伸出小手試圖去接噴濺出的水珠。夕陽的餘暉鋪瀉下來，給湖光、遊人渲上了淡淡的金色光芒！
我站在橋上，聆聽著這撼人的音樂、欣賞著這美妙的場景，久久不肯離去。
家鄉的彩虹橋 篇4
國小三年級作文 ,307字我的家鄉在藍田，那裡有一座彩虹橋，我來給你們講講吧！
春天，我去彩虹橋上游玩。當我走近彩虹橋，那裡會有一些冬天留下的殘冰，晶亮透明。走在彩虹橋的前端，那裡有一個百花盛開的大花園。走在夜晚的彩虹橋上，會出現五彩繽紛的畫面。
秋天，看見彩虹橋上面堆滿了金黃色像小巴掌似的樹葉，就像鋪上了一層金黃色的地毯。如果你走在彩虹橋上，就會發出“咯咯”的響聲，那時你走在天空黃色的橋上，就像在仙境裡一樣。
冬天，你遠看彩虹橋，上面堆滿了一層厚厚的被子。我走近了看，上面是一層雪，一些美麗的雪花在漂落，形成了一個打雪仗的好地方，正好，我看見了一些小朋友臉頰紅紅的在打雪仗。
這就是我家鄉的彩虹橋，很美吧？
故鄉的小石橋 篇5
故鄉的小石橋作文60 ,605字我有一個美麗的故鄉，那裡有山有水，是個如詩如畫的地方。村頭有一條小溪靜靜地流淌。溪上橫著一座可愛的小石橋。每次我回到故鄉，都要從橋上走過。
那是一座很小的石橋，一次只能並排走兩個人，可是，它仍然很美麗。
春天，站在橋上向下看，還沒有融化完的殘冰在水面上漂盪著。可是鴨子們似乎不怕冷，成群結隊地在水中游蕩者，發出歡快的叫聲。溪邊的柳樹都發芽了，黃綠黃綠地，給小溪穿上了一件美麗的新衣裳。清新極了！
夏天，溪邊的柳樹變得又綠又密，像一張大網，網住了天，網住了雲，網住了小溪。向遠方眺望，一片綠色撲入你的眼底，使人心曠神怡！這時候，小石橋就成了孩子們的跳臺。他們你追我趕，你跳下去了，我又爬上來了，笑聲，喧鬧聲在小石橋周圍環繞。
秋天，溪邊的樹木慢慢變黃，一片片黃葉離開了樹媽媽，有的就進入了小石橋的懷抱。可是，這個季節卻是家鄉最熱鬧，最高興的季節。人們忙著秋收，從早到晚，小石橋上，人來人往，川流不息，笑聲，歌聲，在小石橋上空久久迴盪！
冬天，小石橋周圍的樹呀，草呀，小動物們呀，都休息了，可小石橋還依然故我。也只有在如絮的雪花從天空飄落，給小石橋換上漂亮的銀裝的時候，也只有在人們怕冷，縮在家裡不敢出門的時候，小石橋才有片刻清閒。
故鄉的小橋雖然矮小，可是它日日夜夜，夜夜日日都認真躬著脊背，讓人走過去。這種奉獻精神不值得我們去學習嗎？難道就因為橋小，人們就忽略了它嗎？橋啊橋，美麗的橋，我喜歡你無私奉獻的精神！
築就生命的彩虹橋 篇6
高一作文 ,991字一磚一瓦落水即沉，但一磚一瓦匯聚成橋，即便江海也變通途；一種顏色單調乏味，但是七種顏色交織匯聚，卻能在天際形成那美麗的彩虹。而在這個豪傑輩出，英才薈萃的時代，我們該如何去構建自己人生的彩虹橋呢？
我想，作為個體，首先要認識到自身的價值和責任。都說世上沒有兩片相同的葉子，我們每一個人都是上帝獨一無二的作品。“天生我材必有用”，我們要抱有一個信念：只要材料好，不愁沒有施展之地。我們要做的就是不斷磨礪自己，提升自己。如果是作磚頭，就要有硬度；如果作畫筆，就要有色彩。機會從來只給與有準備的人，一個人如果沒有才華，在團隊中就只能被動承擔，難成大事。
我們還要有融入團隊的意識。因為這樣才能發揮1+1>2的效果。螞蟻，作為地球上渺小的昆蟲，容易為人所忽略。確實，一隻螞蟻的力量是微不足道的，但當工蟻、兵蟻、蟻后結合起來，就能造出堪稱奇蹟的蟻穴，甚至能殺死老鼠野兔。渺小的的個體卻成就了強大的團體，祕訣就在於每隻螞蟻都能夠各司其職，各盡其責，就如一個個零件、螺絲螺帽，組合在一起，就能夠日行千里，推山填海。在這個團隊作戰的時代，即使你擁有無限的才華，但是如果不懂得合作，這個團隊必然是一盤散沙，個人也難成大事，甚至才華荒廢。
由此觀之，作為國家社會的一分子，我們既不能藏才於囊中孤芳自賞，也不能如行屍走肉般混日子，而是要敢於擔當，大膽展現才智，為團隊貢獻力量。
作為一個團隊領導，要有海納百川的氣度，要有善用人才的慧眼。昔日楚漢相爭，項羽有大軍三十萬，而劉邦只有十萬，最終卻以弱勝強，打敗項羽而建立西漢王朝。事後在總結奪得天下的原因時，他說：“夫運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房；鎮國家，撫百姓，給餉饋，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之眾，戰必勝，攻必取，吾不如韓信。三者皆人傑，吾能用之，此所以取天下者也。項羽有一范增而不能用，此所以為我擒也。”“泰山不辭壤石，江海不逆小流，所以成其大也”。作為一個團隊的領導者，就要像劉邦那樣善於發掘每個人的閃光點，讓他們各展所長，為你所用，這樣，星星之光，就會成就團隊的璀璨輝煌。
一種顏色畫不成多彩的畫卷，一個音符奏不出優美的旋律。當今的中國正處在名族復興的緊要關頭，富強的畫卷需要匯聚繽紛色彩，時代的旋律少不了每一個音符。讓我們攜手前行，畫出絕美的傳奇，譜出動人的華章！
願所有的生命之光匯聚成那一道絢麗壯偉的彩虹橋，願你我，都在橋上！
夜晚的彩虹橋 篇7
國小四年級作文 ,666字今天我和媽媽來到婺江邊散步，走著走著我們不知不覺地來到了彩虹橋邊。我抬頭一看，發現了彩虹橋一會兒紅、一會兒黃、一會兒綠、一會兒紅黃交錯、一會兒紅綠交錯，像好幾條變色龍在上面當魔術師，表演魔術呢！
我們走上彩虹橋，橋上人山人海，大家人來人往、成群結隊。這時媽媽叫我看一下橋對岸的婺劇院，只見對岸的婺劇院像一個變幻莫測的大貝殼，好像顏料盒打翻在大貝殼上，變換的顏色讓人捉摸不透。
我以為這是在做夢，我悄悄掐了一下自己，原來這是真的。這真讓人感慨，現在的科技太發達了。
這時人群中有人叫道：“船來了”。只見江面上有一條金燦燦的小船緩緩向我們駛來。通過彩虹橋時，我清楚地看見裡面有人，原來他們在夜遊婺江。
等船走遠了後，突然水面射出了五顏六色的水柱，然後又落了下來。接著又重新噴了上來，可是這回是兩邊先落下，而後在由外而內的落下，這樣形成了一個大三角形的圖案。過了一會，水又升了上來，先是右邊落下，然後左邊落下的同時右邊升了上來，最後右邊再落下，左邊又突然升起，就這樣反覆迴圈。第一回在噴水柱的時候顏色是黃的，第二回是藍的，第三回是紅的，第四回是綠的……這些顏色讓水變成了魔術師，它一會兒把自己變綠，一會兒變藍……真讓我們感到神奇。
我再往江邊的遠處看，發現那裡燈光明亮，就連高樓大廈也是光彩奪目，水中的倒影更是清晰可見，頓時整個江面金碧輝煌，把晚上照的和白天一樣亮。一座高樓頂上還射出了幾條綠色的射光，它射得很遠，彷彿是通往天上的道路。
聽媽媽說，這座橋獲得了世界建築史上最重要的大獎—最佳景觀獎。彩虹橋真是我們金華的榮耀啊！
雨中的彩虹橋 篇8
國小六年級作文 ,454字那天放學，天下起了雨。校門打開了！家長們山洪奔瀉似地湧了進來，三步併成兩步，向著教室發起了集團衝鋒。我一眼就看到了媽媽，騰地一下衝出了座位，朝媽媽奔跑過去。其他小朋友一看，也站了起來，任憑班主任老師在那邊大喊大叫。一時間，雨聲、雷聲、喊叫聲交織在一起。安全是什麼？在趕忙回家的衝動下，被忘得一乾二淨。
就在這時，一個聲音從廣播傳了出來：“各位家長，為了您和孩子的安全，請有序接送孩子！各位同學，請在教室門口排好隊伍！”操場頓時安靜了下來。老師和部分家長組成的義務勸導隊開始組織家長排成長龍。班主任老師則將孩子們清點好，讓他們排好隊伍一個一個出教室。原來混亂的局面變得井然有序，人群中不停傳來幾句“還是學校老師說得對！你說萬一孩子被傘戳到了怎麼辦？”“是啊是啊，看來我們家長也要有安全意識。”……
媽媽很快接到了我。快到校門口的時候，我回頭望了望，五顏六色的雨傘一個接一個地排著，真像一座美麗的“彩虹橋”。我知道，那是老師們和家長們為我們建立的“平安之橋”。它提醒著我，要做一個守規則、知安全、有意識的好孩子。
美麗的彩虹橋 篇9
國小五年級作文 ,391字我的家鄉江山，那裡風光秀麗，各個地方都風景怡人，其中最引人入勝的地方就是彩虹橋了。
彩虹橋很美麗。白天，遠遠望去，猶如三道彩虹橫跨在江面上。近看，有兩根巨大的橋墩，五輛車能並排通過。兩邊有著比路面還高的人行道，人們可以在上面散步乘涼。橋上一盞盞的路燈整齊地排列著，像守衛彩虹橋的衛士一般。欄杆是由六個拱形大欄杆組成的，小孩可以從上面滑下來，疼了也不說疼，玩得非常盡興。橋下的水清澈見底，偶爾會有幾條小魚躍出水面呢！
白天的彩虹橋如此迷人，夜晚的彩虹橋就更加美麗而熱鬧了！
一到夜晚，華燈高照。整座橋變成了燈的海洋、光的世界。遠看，彷彿真的有彩虹落在人間。近看，散步乘涼的人們有的在遛狗，有的在談天，還有的在看風景。可悠閒了！五彩繽紛的彩虹橋倒映在江面上。美麗的綵帶在空中搖動、跳躍、飛舞著。
我愛你！彩虹橋。你在默默地為我們的家鄉作出貢獻！等我長大，我會把你建設得更加健壯迷人。
故鄉的青石橋 篇10
國一作文 ,868字我的故鄉，有一座青石橋，是爺爺帶頭建的。橋板是青石板，儘管風吹雨打，人踩牛踏，但仍只是磨平滑了一點，上面那一個個硬幣大小的凹洞，是磨不掉的。
古代有生活情調的人，總愛“小樓一夜聽春雨”我們無“小樓”也不能“一夜聽春雨”，但一到下雨，我就想坐在青石橋旁，聽雨踩水。雨絲綿綿，落在青石板上卻是“鏘——鏘——”的小鼓聲。天若放晴，溼涼的風一吹，青石板比泥地幹得快，爺爺趁早用竹絲掃把掃了，石橋上青幽幽的，一個個硬幣大小的凹洞還積了點水，從遠處看，橋上就有幾個亮閃閃的點。
曾記得小時與夥伴玩抓人遊戲，我只顧往橋上跑，誰知青石橋滑溜溜的，一不留神，便失足摔進水裡，清澈的溪水涼絲絲的，但花裙子卻溼了。我只好托起沉重的裙襬，一邊走，一邊憤憤不平的說：“以後再也不要來這裡了！”誰又曉得，溼噠噠的裙子漸漸不再滲水了，沉重的腳步也越來越輕盈，剛邁進家門，發現裙子竟奇蹟般地幹了。於是做了個輕盈的夢，第二天就又“沒心沒肺”的跑去玩了。
青石橋不僅是兒童的樂園，也是男人們抽菸，女人們聊家常的地方。
有一次，約好了大家在青石橋下看蝦，我知道的，溪裡有很多透明的蝦，天氣正好，他們也好出來玩。遠遠的，便看到一群壯漢在抽菸。天哪，煙味正濃，小蝦會死的。大家卻不敢去搶回“地盤”，只好坐在柳樹下悶悶不樂，泥土是溼熱的，坐上去很難受。
幸好，正值我們想回家時，下了一場大雨，大人們都“嚇”跑了，煙味也沖淡了，我們高興的跑向我們的“領土”，坐在石橋上看蝦，小蝦真的把頭探了出來，衝我們笑呢。天上的雨似乎一直下，一直下，沖走了橋上的灰塵，打溼了輕盈的柳絮；卻衝不走，可愛的小蝦，打不溼我們的笑聲，趕不走我們內心的童真。
青石橋啊，願你在故鄉，好好守護天上的雲，水裡的魚蝦，和當年坐在橋上一片片的笑。
奇妙的彩虹橋 篇11
國小二年級作文 ,684字一個悶熱的夏天，一場大雨過後，天空放晴了。傍晚，媽媽帶我去郊外散步。雨後的空氣好清新呀！路邊的小草們都抬著頭向著夕陽，顯得那麼嫩綠，那麼有精氣神，好像恨不得要追著太陽跑似的。彎著腰的花兒們，經過大雨的洗禮，更加豔麗芬芳！一陣微風吹來，草兒們花兒們你擠我我擠你，生怕自己被誰忽視了。聞著雨後的花草香，我和媽媽閉上眼睛享受這夏雨後的涼爽。
睜開眼，抬頭一看，呀！天空竟然出現了一條七彩的虹橋。
“媽媽，那是彩虹嗎？”我驚奇地叫道。
“哇！是的，就是彩虹。”媽媽也發出了驚歎。
“好漂亮的彩虹呀！比我在畫冊上看到的漂亮多了。”
這是我第一次見到彩虹中，它就像一座架在天上的七彩橋，五彩繽紛，有紅、橙、黃、綠等顏色，還有著夢幻般的美麗。
“那橋上真的會有仙女嗎？”我好奇地問媽媽。
“或許有哦，你信嗎，寶貝？”
“我信！”我開心地微笑著，目不轉睛地盯著彩虹。
漸漸地，彩虹橋的顏色變淡了，彩虹橋變短了，最後，彩虹橋隨著飄散的雨滴飛走了。
回來的路上，我還沉浸在彩虹橋，不斷地問著：“媽媽，彩虹上面真的有仙女嗎？”
“寶貝，彩虹上沒有仙女，那是古人編造的神話。它是一種雨後放晴的光學現象，是光的色散和折射現象，這個問題對於現在的你來說有點複雜，以後你會學到這方面知識的，到那時，你自然會懂的！”
我記住了媽媽的話，但是，彩虹太漂亮太奇妙了，下次雨後放晴，我定要去找彩虹橋，去看彩虹。
故鄉的橋 篇12
國小六年級作文 ,645字世界的每個角落都有橋，然而，對我而言，所有的橋都比不上我故鄉那橋，在那，珍藏著我童年的回憶。
故鄉的橋是木橋，歲月無情，它已沒有往日的光輝。儘管不能像趙州橋那樣歷史悠久，也不像盧溝橋那般雄偉堅固，但它依然堅守自己的崗位，為過河的人們提供一條路。
冬天，寒風呼嘯，人們都怕這冷天氣，待在溫暖的家裡不願出去。橋呢，他依然堅守在自己的崗位上，在他旁邊，小草枯萎，看不出一絲綠意；雜樹叢生，卻只剩下光禿禿的枝椏；連昔日快活奔騰的河水，也只剩下涓涓細流。橋，難道只剩下你站在寒風中嗎？不，還有它身旁的那些翠竹，與他一起引頸翹望來年的春天……
春天，在橋的盼望下悄然走來。一場春雨過後，小草頑皮地鑽出地面，雜樹也忙著吐出新芽，隨後，燕子翩然歸來，這又是一幅草長鶯飛的景緻。橋沐浴在春雨中，望著底下流水，享受著這充滿綠意的一切……
春去夏來，驕陽似火，猛烈的陽光把大地炙烤得像一個蒸籠，就連風，也是熱的。這倒使橋成為避暑的好地方，笑聲伴隨它走過整個夏天……
秋天還是來了，小草漸漸枯黃，雜樹的葉子亦開始一片一片地凋落，大雁也排著“人”字佇列往南飛去，橋望著與日俱瘦的河水，不禁孑然落漠，年年如是，周而復始。
暑假期間，我總喜歡與朋友們一起到橋那兒玩，我們一起到橋上釣魚，我們會從橋上縱身跳入水中，在水中盡情暢遊，於是，河面上水珠飛濺，但橋在戰後顯得更美麗了；一座質樸的木橋，在夕陽的映照下閃閃發光，一串串的、因歡笑而流成的“淚水”濺落在河上，泛起了一圈又一圈的漣漪……
故鄉的橋讓我流連忘返，鍾愛且難忘！
故鄉的橋 篇13
國二作文 ,622字故鄉的橋，既沒有趙州橋的悠久歷史，也沒有杭州灣大橋的雄偉壯麗。雖然故鄉的橋十分的普通，又不顯眼，但它一直有為這裡的人們默默地奉獻著。
在我的故鄉，有許多小河和小溪環繞著村子，自然就有許多橋了。令我印象最深的，就是奶奶家門前的橋了。
奶奶家門前的那條小溪不寬，也就三四米的樣子。很早以前，人們為了方便，直接用一根粗粗的樹木架在小溪上，小溪兩邊雜草叢生，快要把這小小的獨木橋淹沒了。我小時候走過這獨木橋，因為橋很窄，站在橋上，聽見橋下“嘩嘩”的流水聲，不由得讓人兩腿發軟，在橋上連站也站不住。有一次我走上去時，還險些掉下去。
我剛上小學時，回到奶奶家。只見門前的小溪變寬了，架在上面的獨木橋也不見了。架在小溪上的橋是用好幾木板拼在一起的木板橋，而且橫著釘了幾塊木板。這樣，這座橋又更牢固了，也更安全了，而橋下的流水也十分清澈，不時還可看見一些魚蝦在游來游去。
現在，奶奶家門前架起了一座石板橋，這樣一來又比木板橋更堅固了，橋身也寬了許多，邊上還修建了攔杆、扶手，比以前也更加安全了。現在溪岸高了很多，溪水也不算湍急，且清澈見底，孩子們都喜歡到小溪裡去摸魚捉蝦。每到夏天，溪邊都充滿了孩子們的歡聲笑語。
現在，我們在城市只能看到縱橫交錯的立交橋，在一些地方偶爾還可以看見用舟作為中間橋腳的浮橋，還有用拱為橋身主要承重結構的拱橋。即使有些橋並不顯眼，它也在為人們默默地奉獻著，就象故鄉的橋，它記錄著故鄉的發展變化，承載著人們走向富裕的夢想。
故鄉的橋 篇14
國三作文 ,564字一座小小的木橋放行了一代又一代的人，在我印象中故鄉的橋伴我長大，伴我前進。
搜尋記憶中的片段，在深葉下找到了我的橋。看！是一個年輕人揹著一個五六歲的小孩。大概是剛上學吧，他哭的可真厲害，但當他走在那用幾塊石頭做基再鋪上幾塊木板的小橋時，他笑了，掙扎著身體從年輕人背上下來，傾聽著流水聲，傾聽著走過橋的餘音，小孩回頭看了看小橋做個鬼臉，似乎是在與這小橋預約。大概是他第一次見到橋吧，小孩格外歡躍。是橋搭起他活力的第一線。
讓我再找找，又在朦朧的雨中找到了橋的蹤跡，它變了，迷茫中看到一個七八歲的小孩手撐著傘踏過這新修的橋，雖然是下雨，卻似乎毫不干擾他賞橋的心情。細細看雨中的橋，用鐵架支撐著。鋼絲吊著橋身，雨中的它顯的那麼堅固，橋上的松香木做橋面又不失它的優雅。是橋支起小孩欣賞的“畫意”。他輕輕撫摸著橋身想著：“是誰把它打扮的這麼美麗？”。
又找到了，又在明朗的烈日下找到了橋的身影，晴空下看見一個十一二歲的少年奔跑在橋上。等等，橋變了，是鋼筋混凝土構造，橋上還有牢固、美觀的欄杆，橋也高了很多，遠遠望去他像是一位河流的守護神，在陽光的照耀下他是那麼靚麗；是橋點燃了男孩的夢想。細細回味，原來那背上的、雨中的、陽光下的男孩就是我。
歲月悠悠，而今我已是14歲的初三學生，希望在橋的陪伴下茁壯成長，故鄉的橋，我期待你更美麗的身姿。
故鄉的橋 篇15
國二作文 ,522字“你站在視窗看風景，看風景的人站在橋上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”
依稀地看見那窗，那橋，那景，那人……
平板，筆直卻又從墨蒼色的苔中顯出歲月的模樣。沒有天橋的高高在上；沒有花橋的繽紛流光；沒有九曲橋的蕩氣迴腸。就是一座不大不小，平鋪的石橋。
這是故鄉的橋。只有在記憶中了。看似平直的橋面其實坑坑的，凹凸不平，撫摸起來很粗糙，卻又給人一種無以名狀的安全感。像一位已到暮年的老人，卻依舊筆直著腰板。看著夕陽的樣子，它確實老了。背陽的那一面石板上，早已覆滿了苔蘚，溼溼的，涼透到心裡。
爺爺家的紫豌豆藤已經饒滿了罷？當年種下的小豆苗一定結出了很多覆著白色絨毛的色彩亮澤的紫豌豆莢。當豆莢的清香迴繞在橋上時，總是會讓伏在橋邊睡著的我清醒。風沙沙吹來，空氣中瀰漫著草香、豆香，還有一些不知名的野花的香味。
夕陽的餘輝懶洋洋地撒向我。我眯起眼回頭望了望橋那頭蜿蜒的小路，兩旁金色的麥田瘋狂地跳躍，發出“唰啦—唰啦”的聲響。風緩緩地吹過，帶走橋面上的一兩片枯葉。
我踩著滿橋的落葉慢慢地向回走，睡意朦朧，澄澄的陽光也緩緩移到了山後。落葉踩出清脆的聲響。下意識地放輕腳步，怕驚醒了老橋在那夕陽下的最後的金色的夢。
然後便是冬天。
故鄉的橋 篇16
國一作文 ,651字在我記憶深處，有那麼一座橋，這座橋不大也不小，這是一座普通到不能再普通的橋。然而，這座橋卻架起了我兒時的回憶，也架起了那片塵封的愛。
還記得兒時，那是追風箏的季節，我牽著風箏線，與夥伴們肆意奔跑在橋上，我們嬉笑打鬧，日子過得是那般悠閒自在。兩輪彎彎的小月亮掛在嘴角邊上，宛如一個個潔白的小天使，橋下是潺潺流水在歡快地流淌著，似乎與我們同樂。臨近傍晚了，春雨悄悄來臨，滋潤著萬物，任由雨水滴答在石板上，發出清脆的響聲。橋那頭是奶奶的呼喚，我們卻仍不捨歸去，那時的我們是幸福的。
歲月在不經意間悄悄溜走，我們漸漸長大，早已不再是天真的孩童。時間無情地拉開了我們的距離。如今，我們各在異鄉，又有多少年未曾見面了呢？
一次偶然，我有幸再次回到故鄉，一到家，我便去到那座橋。還希望那兒能與兒時一樣的模樣，有我的夥伴們站在那兒等我。事實卻並非如此，小橋下的流水依舊在流淌，只是橋上是談天的老人。他們是故鄉的親人，是孤獨的老人。子女們都奔走異鄉，忙於生計，村裡也難得有幾個年輕人，在不停忙碌著。偶爾也會有幾個孩童在嬉戲，早已沒有了往日的光彩。而老人們也只能自尋樂子，聚坐橋頭，聊家常。
這就是故鄉的橋，一座支撐著愛的橋。它是萬千橋中，最最普通的那一座，然而確實我最珍藏的那一座橋，它不懂得炫耀，只是默默的奉獻著，它從來沒有過抱怨，守護著一代代家鄉的人，它像母親，見證著我的成長，見證著友誼長存。它是我的老師，教會我愛家人，愛身邊的人，告訴了我快樂的存在。
這座橋，將會深深烙印在我腦海裡，刻在我心裡，伴隨我永遠永遠。
期待，那心中的一座彩虹橋 篇17
國小四年級作文 ,636字從小到大，無論何時，我的心中總有一些少女心的小期待。生日之前，期待著朋友送的小禮物，期待著父母給的驚喜；上初中之前，期待著溫柔可親的老師和積極向上的同學……
前幾天，一連下著的暴雨，打擾了我心中的好心情，可今天，雨過天晴，湛藍的天空上，一座絢絢麗奪目的彩虹橋，又勾起了我的少女心，我期待那心中的一座彩虹橋。
自從我上了初中後，我和媽媽的矛盾逐漸增多。可能是我的叛逆期到了，也可能是媽媽的行為惹惱了我。
她總是不問我的意見，為我安排了一些學習任務。我我承認那是為我好，但我認為我自己能夠學好或實在是沒有精力時，她那不理解的眼神使我又不得不和她吵起來。週末，當同學們商量去哪玩時，我只能在旁邊出出意見，卻無法和他們一同前行。我好累，好累……
我想要自由。我還是一隻小鳥，正好是剛會飛的時候，如如果鎖在籠子裡，將會失去本能……
我總是期待，期待著小小的家中能有一座自由和睦的彩虹橋。
在我所屬的班級裡，人人都是那樣的優秀。而我這顆卑微的小草想要在這人才濟濟的地方與各路高手華山論劍，總歸有些痴想。但這絕不是最後的我！我是一棵小草。我靜靜地看著，學著，從前我是期待，現在我是堅信，在我和卓越之間一定會架起一座座彩虹橋。
我愛幻想，總是期待一些有趣的事，現在，我依然愛幻想，卻期待那些有挑戰性的，激發鬥志的事。期待很好；但期待後的努力才是最好！我期待那心中的彩虹橋；也期待彩虹橋那端的曼妙人生！
美麗的彩虹大橋 篇18
國小四年級作文 ,662字我家住在寶雞，有一條渭河穿城而過。它的身上架了很多座大橋，有寬大的勝利橋、美麗的盤龍大橋、歷史久遠的金陵橋，而我最喜歡的是“彩虹大橋”——神農大橋。
彩虹大橋又被稱作新世紀大橋，它建於2002年，主橋長656米、寬26米，是中承式結構的橋，橋身為拱形，南連廣元路，北接市中心經二路，雙行四車道，是人們上班工作的重要路線。
在大橋上面行走，可以望見橋下兩旁的河堤公園，還有附近高樓大廈。彩虹橋上的人行通道整潔乾淨，橋面也是一塵不染，這都是環衛工人的勞動成果。
早晨，上班工作的人們行色匆匆，橋旁邊的通道上，有打太極拳的老爺爺，悠閒散步的老奶奶，還有揹著書包上學的孩子……使早晨的彩虹大橋既緊張又輕鬆。
晚上，彩虹橋更加美麗。大橋兩邊五個拱形的建築酷似彩虹，每當夜幕降臨的時候，它就發出彩色的光，因此得名“彩虹橋”。這時，橋下的渭水更美麗，猶如一條鑲著五彩寶石的玻璃帶子，輕輕地流淌著，而天上的星星也非常的明亮，它們點綴著彩虹大橋，為橋增添了一份美麗。
記得有一次，我和爸爸媽媽在橋上散步，我們看見橋上車水馬龍，旁邊的“彩虹”閃爍著五彩的光芒。媽媽就給我講了大橋建造時的故事，她說：“那時候，人們出行的時候交通不發達，所以就有人提出在此修建一座橋，使交通更快捷、更便利。於是，就有了今天的美麗的“彩虹橋”。
這就是我喜歡的大橋——彩虹大橋。
我喜歡故鄉的小橋 篇19
國小五年級作文 ,525字在我的故鄉，有一座矮小又不起眼的小橋。
它非常矮小，遠不及雄偉的盧溝橋，甚至趕不上城市裡那些普普通通的橋華麗。可是，我對小橋總有一種說不出的感覺。
我不明白，在城市裡，時常會看到有些人在那些華麗的橋上刻字、扔垃圾、打鬧、搶路。我時常會看到，大街上來來往往的人們，擁擠地搶著路，沒有一絲一毫的關心。很多人不知道愛護公共環境，抱著“反正不是我扔的，會有環衛工人撿走的”心理。如果人人都這樣想的話，再也沒有人會去主動撿垃圾，再也沒有人會主動打掃這個城市，那麼城市會是什麼樣呢？
而在我的故鄉，這一切壓根都見不到！
人們的生活井然有序，鄉親們都很自覺，如果兩個人在橋上面對面碰見，決不像城市人那樣面無表情地擦肩而過。一定會笑著向對方問好。如果兩人中有一個人買的蛋糕糖果等好吃的，對方帶了孩子，買東西的一定會拿一些給孩子吃，這是不是很友好的畫面？
上了年紀的人，無論怎樣急，只要發現橋上有髒東西，就一定會用衛生紙擦乾淨，扔到垃圾箱裡，再察看一圈，直到橋上乾乾淨淨了才離去。
小橋本身雖然十分小，可卻十分認真的、嚴肅的弓著身子，讓人們踩著它的背，一步一步地從它身上走過，日日月月揹負重擔，無一點怨言。
我愛我的故鄉，更喜歡故鄉的小橋。
故鄉的橋 篇20
國小六年級作文 ,814字那是在我很小的時候了。
離開家門不遠處，有一條流水潺潺的小溪。不過引人注目的不是小溪，而是貫穿了整條小溪上方的一座破舊的小木橋。那座小木橋沒有過多的裝飾，甚至有些破爛了，可在潺潺小溪和點點翠柳的點綴下，它彷彿漸漸的有了生命一般。
外公拉著我走向小木橋，我又哭又鬧的不要上去，外公便拉著我，對我說：“孩子，人生是充滿了挑戰的，若是你連這一個小小的木橋都上不去的話，那你以後又能自己單獨闖過多少事情呢？”我聽後，將一隻腳踏在那破舊的的小木橋上。“吱呀——吱呀—”它開始微微地搖晃了起來，我嚇得連忙把腳收回來。外公見了，扶著我說：“來，我扶著你走。”就這樣，我被外公拉著在小木橋上轉了兩三圈。等我走習慣了之後，竟自己一個人慢慢的在橋上奔跑了起來。
從那之後，我便愛上了這座破舊而又平凡的小木橋，並且經常與外公一起牽手走過這座小木橋。
可是好景不長，一段時間過去後，村子的人決定把這座小木橋拆掉。原因好像是因為什麼這座小木橋太破舊了，要換一座新的。正在他們談論的熱火朝天的時候，我喊了一聲：“我不要拆橋，我就喜歡小木橋！”媽媽見了，把我一把拉回來，堵住我的嘴巴說：“小屁孩而已，你懂什麼？哪兒涼快哪待著去。”我回頭望望外公，外公低頭不語，可在他的眼神中，我分明看到了一種不可言喻的心情！
最後，那座小木橋還是被拆了。取而代之的是一座嶄新的用鵝卵石鋪成的橋。那石橋好看極了：當陽光撒在它身上時，它甚至能折射出亮閃閃的光芒，而且它比之前的小木橋穩實多了，踩上去根本不會發出“吱呀——吱呀——”的聲音。
事實上，石橋比木橋好得多！可我還是喜歡那座破爛的小木橋，哪怕它已經變成了殘次品，可它依舊承載了我半個童年。