旅行的皮囊相關作文20篇

旅行的皮囊 篇1

高三作文 ,658字

這是一個最好的時代,也是一個最壞的時代。

我們自靈魂最純潔處來,上帝租給我們一副皮囊。我們無權選擇皮囊的優劣,但它都可以幫助我們抵擋世間的嚴寒與冷漠。

我們要去旅行,要開始我們作為人的旅行。

這期間我們要尋找苦難,作為我們不定期的租金。上帝會給我們每個人一定金額的經驗與智慧。

漸漸地,有人發現皮囊不應該僅僅用來禦寒,還應該作為我們欣賞的事物之一。有人開始為自己丑陋的皮囊而憂傷,有人開始為追求更完美的皮囊而四處奔波,忙碌不已。不同的人有不同的方式。有人收集涵養和修養,有人強行改造了皮囊。

走得越遠,心越迷惘。有人開始不再追求於自己爭取苦難,而覬覦他人口袋裡的經驗與智慧。得不到的,別人也別想。人的靈魂開始變渾濁。

人的關係是建立在利益的基礎之上的,有人想到用AA制的方法分擔皮囊昂貴的租金,於是人們開始利用友誼愛情爭奪朋友與愛人。人的靈魂開始扭曲。

靈魂的純潔度表現在了皮囊之上,它累積了歲月的痕跡與汙穢,我們開始變得蒼老,我們並沒有做到一個租客應盡的職責,保持皮囊的原本樣貌。保持自身的靈魂純度。“租主”上帝很生氣,他要求收回皮囊,我們開始變得虛弱,靈魂開始漸漸與皮囊分開。這對我們脆弱的人來說,靈魂與皮囊的每一寸分離都足以讓我們感到撕心裂肺的疼。

當我們與皮囊完全分離,上帝將皮囊深埋地下,讓它受土壤的滋養重新租給新的租客。而我們又回到出發點。靈魂最純潔的地方,忘記自己曾汙穢不堪,曾飽經滄桑。我們來自靈魂最純潔處。嚮往旅行。上帝租給我們一副皮囊,開始我們的旅途。

這是上帝的一場遊戲,但卻是我們永遠的掙扎。

寫作不應該是旅行的負擔——讀《偶爾遠行》有感 篇2

讀後感 ,586字

寫作和旅行究竟應該是怎樣一種關係?自從合上書,我就反覆地在心中問自己這個問題。

記得小時候有一段時間曾經一直討厭旅行,不為別的,只因為父母總要求每一次旅行後都要寫遊記,所以每一次出門,寫作便成了旅行中的負擔。

在這本書中曾經一度驚訝於它的體裁,有點像日記,大多數並不是圍繞一個主要事件展開敘述或討論,而是記錄一些當天所發生的事情,不時在文段中摻雜著作者對此事的看法或一些場景的描寫。書中還有一小部分是專門寫他在旅途中的一些所思所想,每一個小話題都有一小段文字加以敘述觀點,整個部分看起來就像是把在旅行中腦海中不時冒出的新想法一個個記錄下來。

周國平是懷著一種怎樣的心情去旅行的呢?我想,他必然是在一路上順從自己心意去旅行的,他會每天細緻地觀察,通過把每天的經過用文字記錄下來來鍛鍊自己“內在的眼睛”。同時,他在旅行中一定也不會停止思考,他會因為路上的所見所聞而觸發他的一些感觸和想法,然後他會及時的整理自己的思路,把一個個這樣的思考記錄下來。

這不正是我們所渴求的旅行嗎?同時,這恰恰也是最適合我們的旅行方式。在這樣的旅行中,寫作不再是一種負擔,而是記錄生活的一種方式,是在用我們“內在的眼睛”觀察世界,是一個享受的過程;而旅行的過程,也會因為寫作由“負擔”變為“享受”而變得更加美好起來。

原來,寫作從來不是旅行的負擔。原來,在寫作與旅行間,還有一種那麼融洽的相處方式。

旅行的意義 篇3

國三作文 ,447字
還這麼這麼地喜愛旅行呢?為了什麼,在自己明明已經很累的時候,還不停地跋涉,不停地探索,攀高?為了什麼,甘願忍受毒辣陽光的直射,甘願隱匿在擁擠的人潮,甘願弄得渾身髒兮兮的?

如果我是個哲學家,那我一定會用一句很有哲理的話告訴你我所思考到的,可惜我不是,所以我只能這樣告訴你,我所想到的,是這樣的。

在我的想法裡,許多事都是有一定意義的,像旅行。我喜歡旅行,我迷戀於美麗的風景與看風景時的恬淡心情。那種置向於自然的,完全不必多想的純粹與空靈;那種徹底被震撼的對生命和時間的敬畏;那種可以無拘無束的,任意暢想的樂趣……這些放下了平日的所有偽裝而得到的東西,是我無比迷戀嚮往的。是的,我只是缺少那種徹底的放鬆與放飛,完全的相信與感動。那些我因為缺少而變得陌生的,只有不放棄掉它們,不斷想辦法感覺到它們的存在,才能擁有它們,我才是真正的我自己。

感到累到快崩潰的時候,就去旅行吧。重溫那些美好的感覺,擁有一個完整真實的自己,才能繼續前進,才能有堅持的理由。

旅行的意義 篇4

高二作文 ,917字

“凡是遙遠的地方,對我們都有一種誘惑;不是誘惑於美麗,就是誘惑於傳說。”

或許每個人心中都曾有過旅行的嚮往,正如每個人都會有愛做夢的年紀;對於我,則更是深深的渴念,不是像三毛那樣四處流浪的浪漫,也不是像驢友們那樣揹包走天下的瀟灑,而是從未獨自旅行過的遺憾,是我錦瑟華年裡一塊難以彌補的空白。

旅行對於我,是一份未赴的約定,是一種美麗的幻想,為了走進另一個地方,感悟風景背後的靈魂,去體驗痛並快樂的經歷,在人生的旅途中漸漸成長。

不是那跟著旅行團東奔西跑,走馬觀花才叫旅行—黃昏時,一輛叫囂著某某旅遊公司的大客車呼嘯而過,車裡的人們睡夢中疲倦的容顏深深觸動了我,他們就像一座遊走著的玻璃牢籠裡的囚犯,與這城市是那麼格格不入,茫然地被旅遊團拉來拖去的旅行,是他們想要的旅行嗎?

若我能與某個遙遠的地方邂逅,我定會放慢腳步,聽聽路邊的老人夜晚乘涼時的家常話,嚐嚐小攤上獨具特色的風味小吃,再將淳樸的大媽精巧的手工藝品裝滿揹包,散給好友親朋。最重要的還是真正走進風景,去觸控,去細品,去聆聽。旅行讓我們的心靈在勞累奔波中變得堅強,變得豐富,變得安靜。這樣這場旅行便昇華為心靈的旅行,我們青澀年少的心便漸漸堅強成熟起來,就當做獻給自己的成人禮。

其實人生的旅行又何嘗不是如此?當我們一從始發站出發,就匆匆忙忙的奔向遠方,總以為夢想在更遠、更遠的地方,匆匆經過沿岸美麗的風景,還有許多轉瞬即逝的身影,不知錯過了多少美好,而最終抵達了原來夢寐以求的終點站時,才發現人生之短如白駒過隙,自己日思夜想的美好也許就在自己的身邊,自己一直尋找的人生伴侶可能就是某個擦肩而過的陌生人,只要我們稍加留意或許就能走進他的風景,然而我們卻只是匆匆向前奔,不肯停下來,不肯稍稍靜下心來關注真正的生活。

若人的一生只是匆匆忙忙地四處奔波,追求浮名、金錢、利祿,卻不能靜下來、慢下來去品味身邊的美好風景,去欣賞生命中那些溫暖細節,那這樣的人生也許是沒有意義的,這樣的心靈必也蒼白而疲憊。

背上包去遠方是身體的旅行,讀一本好書是心靈的旅行,悲歡離合是人生的旅行—只要我們留意,生活中的一個小小細節都是一次旅行。

旅行的意義或許不只存在於遙遠的地方。

一棵想要旅行的樹 篇5

國二作文 ,700字

蒲公英可以靠著自己的種子飄過五湖四海,鳥兒可以靠著自己的翅膀飛越大洲,魚兒可以靠著自己的尾巴游行全球,人可以靠著自己的腿走遍世界。

樹也想去旅行,他希望自己的樹葉能像蒲公英一樣隨著風吹走,樹便在颳風時使勁搖自己的葉子,但是葉子並沒有飛走而是落了一地,堆積在一起成了泥土。

樹想嘗試行走,卻在行動時扯到了樹根,撕裂了根莖,受了重傷,他嘆了口氣,決定養傷。但是心中的願望越來越渴望實現。一天,來了群小鳥,他們在枝頭玩耍,興致勃勃的談論著各地的美景。樹彷彿看到了希望,樹心想:“即使我無法親自去旅行,但是我可以託人幫助我啊,或者聽聽他們的敘述,在腦海裡幻想也好啊!”於是,樹懇求鳥兒們再多說一點,可遺憾的是鳥兒們聽不懂樹說的話,只是一臉惘然的看著樹在擠眉弄眼。樹沮喪的嘆息著。

秋天了,樹結了許多沉重飽滿的果實,一大批的農民一擁蜂的湧到樹底下,在樹下忙得不可開交,農民們把這些果實裝起來,運輸到各地,很快這種樹的果實就受到了人們的青睞,各地紛紛種起了這種果樹,很快這種樹種到處都是。這些樹木們互相將自己的所見美景告知其他的樹,漸漸的便穿到了那棵想要去旅行的樹耳朵裡,他很高興,因為他以另一種方式行走到了各地,見到了各地的美景。

假如一個人沒有自己的夢想,就如同沒有翅膀的鳥;假如一個人沒有夢想,就如同失去生命的野草;假如一個人沒有夢想,就如同爆炸了的氣球。我們在追夢的路上,會遇到困難與挫折,沒關係,不用怕,從哪裡摔倒就從哪裡爬起來,然後繼續前進。就如那棵樹一樣,為自己的夢想而堅持,不放棄不退縮。夢想是需要我們一步步去腳踏實地,發憤圖強實現的,各位親們,讓我們為自己的夢想而努力吧!(文:羅巷小學朱歡芳)

旅行的遐想 篇6

國二作文 ,434字

我是一個閒不住也在同一個地方待不了多久的性格,因為我覺得遠方總是有更多美好的事物在吸引著我,因為喜歡挑戰,因為喜歡不斷嘗試新鮮的事物,所以我不甘於停止,所以我在不斷地向前。

我喜歡去風景秀美的地方觀賞、遊玩,總覺得看到大自然,看到那些山山水水,花草樹木,整個人都會變的輕鬆起來,好像現實生活中的一切煩惱都不復存在,好像所有的苦悶都可以被微風飄散。風景秀麗,恣意暢快。

我喜歡去到那些古色古香的地方,它們雖然歷史悠久,建築不再像當初那樣嶄新,但是它們所承載的是古往今來的歷史底蘊和歲月變遷,彷彿在它們身上我能夠看到古人的影子。

我也喜歡去那些豪華的大都市,雖然浮躁不安,車馬喧囂,但是現代化的生活方式會讓你感受到什麼叫做快節奏,會讓你有一種忍不住想要融入的感覺,也會在那些努力打工拼搏的人身上看到堅持和夢想的力量,所以你會更加積極向上,更會熱愛如今的生活和所擁有的一切。

旅行,不僅是一種休閒娛樂,它更是一種生活方式,讓你在嘈雜的浮世中找回自己的心,找到那份最初的夢想。

旅行的意義 篇7

高二作文 ,831字

古人說,讀萬卷書,行萬里路。這又何嘗不是千百年來文化人的理想生活。顯然,早在千百年前,人們就意識到了旅行之於人的意義。然而近些年來,隨著人們物質生活水平的提高,旅行漸漸成為千家萬戶都熱衷的活動,許多職場中的人們甚至會放下一切去旅行。其中很引人矚目的,便是那句—“世界那麼大,我想去看看”。

這句話在網路上一經傳播,立刻躥紅成為熱詞。這無疑也映射出一個事實,當下中國有許許多多的人內心有著和那個寫下“世界那麼大,我想去看看”的人相同的放下一切出發的心理。然而還有一個不爭的事實是,許多人刻意增加了旅行的意義,讓旅行顯得充滿精神的神聖感與物質的奢華感。面對這些現狀與事實,我想,它恰好反映出這樣一些問題。

首先,旅行成為瘋狂追捧的熱潮,雖然一方面體現了國人生活水平的提高,但另一方面卻反映出了人們過多的生活壓力與過快的生活節奏。記得在美國的大蕭條時代來臨之前,全美的娛樂產業一片繁榮,人們都通過電影、綜藝節目、遊樂活動來緩解自己生活的壓力與對投資就業的擔憂。而當前人們對旅行的熱衷,似乎也反映出人們希望釋放生活壓力的心理,暗示了我們當前社會生活的一些不合理性。

其次,把旅行當作洗滌心靈的修行,甚至無限擴大旅行的意義,則表現了人們內心世界的空虛,體現了國人精神文化生活的單調與簡陋。還是那句話,“讀萬卷書,行萬里路”,如果沒有內心豐實的文化積澱,沒有內在的精神修養,旅行又怎能陶冶情操、豐厚閱歷呢?要知道,閱歷並不是簡單地堆積,而是有汲取、有醞釀地修葺。

或許是國人被壓抑太久,當下的導向,把旅行的意義放得太大,反而讓許多人逃避在旅行中,更加迷失。旅行不是一顆治百病的靈丹妙藥,行萬里路,終究也無法逃避現實生活中需要處理的種種難題。旅行也不是一件用來炫耀的奢侈品,只要有在路上發現美的眼睛和心靈,旅行無處不在。

說到底,旅行是一種生活方式,是我們放下自己、擁抱世界、體會不一樣的人生的一個途徑。以正確的態度對待旅行,它將讓我們變得更充實,更豁達,更智慧!

旅行的意義 篇8

高二作文 ,754字

為期兩日的浙東行,沿途風景無數,古蹟繁多,看不完,亦記不下。感受好似漫溢的流水,奔湧而出。

一個人的行為,遠沒有一個人的思想意義深遠,影響巨大。

從魯迅祖居,到魯迅紀念館,往來的遊人紛紛。大家或討論起了阿Q,亦或記起了孔乙己。當看到百草園與三味書屋,更是回憶起了兒時的課本。一代文豪留下的不僅僅是幾處房產,幾畝花園,又或者幾個旅遊景點,而是影響了幾代人的文字。它拯救了中國人的思想,喚回了人們對知識的渴求,以及對令人髮指的封建制度的深惡痛絕。

再就是蘭亭。真的,有文化有知識的地方,就有大批的遊人。一幅區區幾十來字的《蘭亭集序》讓人揣摩。就連一把仿製的蘭亭扇,也賣出了高價。

如果說幾年前的旅遊尋找的是明淨如畫的世外桃源,那麼現在的遊人就是在追尋文化的足跡。人們的審美情趣已從表層的風景名勝,深入到了裡層的文化內涵;從視覺的滿足,昇華到了心靈的震撼。在旅途中學習,在學習中娛樂,正是現在人們的追求。大家越來越發現知識的重要,文化的渴求。

餘秋雨在他的旅途中看到了一個王朝的背影,而我在我的旅途中看到的是人們對文化的渴求,一個更加繁榮昌盛的未來,似乎就在眼前。

在紹興的一塊告示牌上,我看到了這樣的一句:帶著課本,遊紹興。不錯,在旅行中,我們離開了屬於自己的密閉的象牙塔,走進了我們平時不甚瞭解的社會,社會是個大熔爐。在社會中,我們可以嘗試與不同的人、不同的事打交道;學著觀察,瞭解平時我們所看不到的社會現象。走出繁榮的大都市—上海,我們看到了正在發展壯大的城市,逐漸起步的小地方,還有一些仍然被田野、莊稼覆蓋的小村莊。我們正在用心靈去感受社會的發展,而不是從課本的描述中獲得。

一次旅途,帶給我的不僅僅是知識上的補充,心靈上的充實,同時,也是我走出課堂接觸社會的一個契機。旅行的意義似乎不言而喻。

旅行的故事 篇9

國一作文 ,1838字

【篇一:旅行的故事作文】

我常常會想,一次誕生會不會是一場到人間的旅行,這個旅行的故事應該很長很精彩。

第一聲啼哭,讓自己正式的進入到這個旅行當中,父母是為我指路的導遊,我睜大雙眼好奇地看著這個世界,他們的引路讓我的這次旅行變得有意義。內心本是懵懵懂懂的我,跌跌撞撞地撞見了身邊的障礙物,我有過哭泣,有過惱羞,但幫助我克服問題的還是父母,那個永遠在我身前為我指路的引路人。旅行是用來增廣見識的,我的引路人,指引給我了一條光明的大路,讓我看到了我即將充滿新奇、美好的旅程。

沿著引路人的路線往前走去,形形色色的人從我身邊擦肩而過,我微笑著面對著他們,他們也迴應給我一個笑容的,我們就這樣一起坐了下來,在匆匆趕路的空隙中說笑著。不用多久,我的身邊就有一群與我說笑談話的朋友,就這樣,我接下來的旅程,多了幾個同路人。我們一起賽跑,一起克服腳下的絆腳石,無畏地向著遙遠的地方跑去。

我和同路人嘗試著突破所有困難,但在這次旅程中,總會有故事的高潮,總會有無法解決的麻煩,但我們遇到了幫助我們的老師,他們就像匆匆的路人也像善良的指路人,告訴我接下去的路該怎麼走,儘管與我們只能相處短暫的幾年,但足以讓我牢牢銘記,幫到我許多許多。

就這樣,我和我的引路人、同路人、指路人一起向前方奔走,這個旅程裡充滿著喜怒哀樂。我旅行的故事一幕開始,一幕結束,來回過往有錯過的,有得到的,回頭看看自己走過的短短那一段旅程,無一不帶給我不一樣的感受。

2015,新一年的伊始,新一幕才剛剛開始,但卻有人在這一幕中永遠地結束了自己精彩的旅程,他們本是去迎接自己的新生活的,但到最後,卻成了結束自己旅程的時候。他們已經在別人的幫助下走了這麼遠,卻因為在人群最熙攘的時候失去了所有以前擁有的一切。他們還那麼年輕,他們的旅程太短,但他們的旅行故事或許將由我們代以訴說,或許他們也將成為我們的旅程中的一個足以銘記與警醒的故事。

我的旅程還會很長,前方有無窮的欣喜等我去發現,遠方有無數個驚喜的故事等我去探索,旅行的故事說長也長,說短也很短,但在這個旅行的故事裡,已經收穫到的東西值得換來最後的結束。

【篇二:旅行的故事作文】

在旅行的過程中,你總會遇見形形色色的事,形形色色的人,形形色色的心。

也許你會覺得旅遊只是一場生活的消遣,並沒有什麼富有哲理的故事可言,但是旅行,還是會讓你懂得很多,生活就是這樣,在時代的衝擊中變得更加商業化,更加現實。

旅行的故事就發生在平常的生活中,並不需要刻意的去留意,觀察。今年寒假,烏鎮之遊並沒有想象中的快樂,這個古色古香的小鎮竟也在時代的衝擊中,沾上了一絲商業氣息。

隱約記得上次在一家拐角處的甜品店品嚐出了一點久違的感覺。於是便起身前往,甜品店依然在那裡,但是卻改變了模樣,原本溫馨的田園風換成了一系列的商業措施和那張畫有精緻妝容的臉。我拿出錢包,把一張一百元遞了過去,她把那張一百元放進了驗鈔機,同樣的動作,她重複了好幾遍,一臉木然。看著我那略顯尷尬的臉,她淡淡地解釋道,這是規矩,我才漸漸放下心來。挑了個臨窗的位置坐下,路上的人潮依舊,與去年一模一樣,我置身在同一家甜品店裡,吃著同樣的甜品,卻再找不到去年來時那種久違的感覺。這並不是因為原材料變味的問題,而是因為那陽光燦爛般的微笑和用心做好每一件事的觀念都已不復存在,取而代之的是人與人之間的不信任和宛若堅冰的人心。

但是它並沒有走得太遠,依然停留在這個古色古香的小鎮中。依然是那天,人潮退去,夜已深,我們在遊船之後準備找一家餐館就餐,但是因為已接近十點,多數餐館都已經關門不營業了,只有不遠處還有一家麵館還亮著燈,我們徑直走了過去。店面不大,坐定下來,環顧了一下四周,見店面裝潢十分簡陋,我不由心生厭惡。,在靠近廚房的一張餐桌,有兩個人在就餐,店中已無其人,從衣著打扮可以推斷出他們應是這家麵館的主人。桌上只有兩碗熱氣騰騰的面,沒有其他的美味佳餚,他們邊吃邊聊著,臉上洋溢著幸福的笑容。看到我們進來,忙放下手中的碗趕來招呼我們,點單,下面,兩人忙碌開來,並熱情地介紹他們當地的旅遊特色和自己的一些情況。麵店平日裡生意一般,日夜辛勞,收入微薄,但他們沒有被生活的困難壓垮,依然勤勤懇懇,用心做好每一碗麵,幸福的生活著,並把這種簡單的幸福和簡單的快樂傳遞給到店的每一位客人,我被深深地感染。

在旅行的過程中,你總會遇到形形色色的事,形形色色的人,形形色色的心。旅行,故事,融為一體,何處有旅行,就會有故事,從故事中感受生活。

旅行的意義 篇10

國一作文 ,714字

旅行的意義是什麼?遠離家鄉,奔赴另外一個城市,除了增長見聞,它還悄悄地改變你的世界觀,給你開啟生活的另一扇窗……

暑假,我們一家到奧地利旅行。抵達的第一天,我們就興沖沖準備乘坐地鐵去參觀著名的聖斯蒂芬大教堂。到了地鐵站,媽媽買了票,然後就跟著人流往站臺走。可奇怪的是,直到乘上地鐵,我也沒看到檢票口。

“媽媽,我們怎麼沒檢票就上車了?”

“奧地利地鐵的票務系統與我們中國不同,這裡的地鐵是沒有閘門的。”媽媽向我解釋,“喏,我剛剛買完票,就在入口的地方自己敲了個章,證明我們是這個時間啟用這張票,然後這張票的有效時間是48小時。”

“如果不敲章,或者偷偷晚敲幾個小時,會有人知道嗎?”

“不會。哪怕你不買票,基本上也沒人會查。”媽媽說。

“啊?”這樣的地鐵管理制度簡直讓我難以置信,“那豈不是好多人都要逃票了?”

“不,恰恰相反。”媽媽微笑著說,“奧地利很少有人會做這樣的事。”

不一會,地鐵到站了,擁擠的車廂空了不少,我身旁的座位也空了出來。“媽媽,有座位了!”我高興地招呼媽媽來坐。

“不能坐!你看,這是老弱人士專座。”

“可是,現在並沒有老人啊!”我看了看周圍,“難道沒有老人在也不能坐嗎?”

“嗯,老弱人士的專座,哪怕是上下班高峰時段,無論有沒有老人或殘疾人,都沒人會坐。”事實果真如此,直到我們下車,那個位子仍然空在那裡……

在奧地利乘坐地鐵的所見所聞深深地印在我的記憶中,回想起在國內媒體上經常報道的地鐵中的那些不文明現象,不禁汗顏。

我們的祖先曾經創造出輝煌的文明,博大精深的中華文化和偉大的成就,為中華民族帶來了世界性的威望和讚譽,而如今的中國要想再度成為令人尊重的世界強國,還有很長一段路要走,我要先從自己做起!

旅行的意義 篇11

國小五年級作文 ,1024字

生活中很多人酷愛旅行,在不同的景區我們都能看到這樣一個群體—揹包客,一個揹包,一場說走就走的旅行,開始一段與眾不同的人生之旅。人們發現了旅行,卻在不停地追問旅行的意義,那麼旅行的真正意義是什麼呢?

旅行不是一堆照片的堆砌和內心小小的虛榮,旅行不僅僅只是去看風景,更難得是旅行之前的期待,旅行進行時的感動和旅行歸來時的回味無窮。

旅行,是一種心境,一種對行走在路上的夢想和追求。

西藏在我心中一直很神祕,這個暑假我有幸去了一次。飛機落地的那一刻,我們很興奮並沒有高原反應,隨著活動越來越多,高反似乎越來越明顯。第一站布達拉宮,層層疊疊,依山而建。繼續前行,海拔由原來的3000多米升到了4000多米,我們都開始有了各種不同的高原反應,這種感覺每走一步就會更加嚴重,真是進退兩難,我看到每個人都調整著呼吸、控制著走路的節奏,也不好意思打退堂鼓,咬牙堅持著,每走一步都是一種煎熬。漸漸地,不知道是已經適應了還是興奮過頭,高原反應竟然沒有那麼嚴重了。

旅行,是一種心情,一種對點滴生活細緻入微的感受。

走進日喀則,就如同走進了一座生態公園,夏日裡日喀則繁花朵朵,流水潺潺,天空碧藍如洗,好像一塊藍寶石,這裡的牛羊又肥又壯,隨手一拍便是絕美風景。青翠的樹木鑲嵌在紅白相間的民居間,遠處環繞著連綿起伏的群山,自在極了,小路旁隨處可見的自然溫泉,停下車泡泡腳絕對是一種不錯的享受。

旅行,是一種心態,一種對山川河流和文化的痴迷。

適應幾天後,我們來到了珠峰的腳下,準備向珠峰大本營進發,這又是一次更為嚴峻的挑戰,徒步往上爬,雖然路程不是很遠,但是舉步維艱,強忍著高山缺氧劇烈頭痛,堅定著心中那份信念,終於看到了5200米海拔的石碑,激動的心情溢於言表,趕緊調整狀態,加快了腳步,繼續爬上那最好的觀景臺,在那裡我看到了人生中最美的日出……

的確,我們走得再多,走得再遠,旅行終有結束的一天,我們還是要面對最初離開時的那一片風景。如果無法用全新的眼光看待自己曾經最想離開的地方,人生就彷彿是一個牢不可破的囚籠,那旅行還有什麼意義呢?

旅行,是一種享受,一種對當下幸福生活的把握。

每個人,在每一天,都可以享受一場不必遠走的旅行。一場不必遠走的旅行可以是春日裡吹來的一縷清風;可以是疲倦時,隨意翻揀自己收藏的風景畫,回憶起往昔,是快樂或是悲傷;可以是與朋友之間的默契。

旅行在路上,怡然自得的是心境,瀟灑自在的是人生。讀萬卷書,行萬里路,這就是旅行的意義。

旅行的意義 篇12

國小六年級作文 ,816字

以前的我只是認為旅行的意義在於欣賞沿途的風景和了解當地的人文風情,但現在我認為旅行的根本意義在於陌生的環境中找尋生活中真正重要的東西。

這次的旅行令我成長,令我受益匪淺。當時只是想了解連線著杭州和安徽的那條有著歷史悠久的古道,便和媽媽報名參加了漫步杭徽古道的活動,與同學們走過這條海拔1800米的古道,體會那裡的一花一草一木,和那一股從古至今都飄蕩在其間的氣息,但在旅行的最後,我發現這次的旅行對我的義還遠遠不止這些。

杭徽古道路途坎坷,山間怪石嶙峋,並不是我們想像中那般平緩舒服,於是困難便一個又一個接踵而至。我們一行人拄著登山仗,步履艱難,眼睛要全神貫注地看著前方,也要留意腳下道路,這讓我無暇顧及眼前的風景。山間的路一段比一段難走,由於前一天的雨水沖刷,道路很是泥濘,山路陡峭且曲折,讓我們時不時還要手腳並用,互相攙扶,我喘著粗氣,汗水順著臉頰一顆顆往地上砸著,衣服的後背部全被汗水浸溼,緊貼著後背,我無力地拉著姐姐的手,有種欲哭無淚的感覺,姐姐的臉紅撲撲的,彷彿剛跑完長跑,“哎喲,累死了,我不爬了,今天我就在這裡住下了。”“累死我了!不爬了!”“腳都抽筋了,這是什麼路啊”這些話陸陸續續傳到我耳中,此時的我彷彿被潑了一桶冷水,心底不由地升出一股放棄的念頭,心灰意冷了,在這時,迎面走來一位步履蹣跚的老爺爺,他拄著柺杖,在我身邊緩緩坐下,喘著粗氣,閉目養神,並沒有一絲怨言,陽光照耀下,那一頭的銀髮顯得格外耀眼,竟有一絲莊嚴,神聖的意味。我的心中彷彿又被火焰溫暖,想著:這樣一位白髮蒼蒼的老爺爺都可以堅持下來,何況我這樣正值豆蔻年華的少女呢?我又燃起了力量與信心,雄赳赳氣昂昂地向前方走去。費盡千辛萬苦,我終於登上了山頂,迎著風,自豪、快樂交織在我的心中。

每一次旅行都有它獨特的意義,也就是在一個全新的環境中尋找真實的自己,發現自己內心真正想要的和生活中真正重要的是什麼。旅行似茶,初品有苦,後品有甘,旅行的意義就在於此。

關於旅行的作文 篇13

國小三年級作文 ,533字

我是一個被人類拋棄的塑料袋,不知道我要旅行多久?

我飄呀飄呀,飄到了一望無際的大海,我真想去遊一下泳啊!我飛快地向大海飄去,可我被大海姐姐罵了。它生氣地說:“你別過來,如果你過來了,我就把你噴走。”可是我再也忍不住了,就跳進了大海。突然,一陣巨大的海浪把我拍到了土地上。我無比的難過,心裡像被火燒了一樣。我心想:我上輩子又沒有欠你們幾百萬,為何如此對我。

我又繼續飄呀飄呀,飄到了荒無人煙的沙漠。我好累啊!都快渴得著火了,我就慢慢地向下降。忽然,沙子哥哥大叫道:“你別靠近我!你害死了我們多少沙漠裡的綠洲,讓沙漠變得更加荒蕪和乾旱,你是我們的天敵,你快滾。”說著,捲起一陣沙塵暴,把我打飛了。我的心都碎了,哭著離開了沙漠。

我又繼續飄呀飄呀,飄到了一片鬱鬱蔥蔥的田野。那綠油油的稻田間,有小青蛙的高歌,小蝴蝶的伴舞,還有風姐姐的琴聲,實在太美了,看上去就像有一場盛大的舞會正在進行。那綠綠的稻浪,就像一些軟軟的綠毯,真想去上面睡一覺。我迫不及待地飛下去,稻苗們拔出鋒利的劍,刺向我的身子。大罵道:“你滾開,你讓我們減產,讓農民伯伯得不到好收成,你是大壞蛋……”這一刺一罵,差點讓我吐血身亡。我只好傷心的走了。

蒼天啊,大地啊,誰來救救我啊,人類為什麼要把我造出來呀!

旅行的意義 篇14

記敘文 ,1039字

我想旅行的意義就在於可以讓我們親身去感受和體會書本中曾經有過的壯麗山河、人文風情,讓我們真正明白如畫的風景是怎樣的賞心悅目,切實感受奔騰的河流是如何的波瀾壯闊。同時,也會讓我們看到許多書本里沒有的事與物。

暑期結束前和朋友去了一趟泰國的蘇梅島,對於第一次出國旅行的我來說內心是忐忑的,因為沒有經歷過在異國的旅行,不知道該怎麼去交流,怎麼去安排行程。然而出乎我的意料,朋友一早就規劃好了一切,並且他的英語口語和當地人交流完全沒有障礙。後來得知是因為他這兩年經常和父母出國旅行,他們不喜歡跟團,所以無論是訂機票還是訂酒店,以及安排行程都要他們自己參與,久而久之他就習慣於在出發前將這些事情處理好。再加上經常出國,受語言環境的影響,他的英語口語也有了突飛猛進的提升。我有些難過,看來我們的差距就在於這兩年的旅行。

這讓我想起了另一個朋友,她的格局比我見過的許多大人都還要大。出門在外,她從來不怯與人交流,且很容易與陌生人建立良好的關係。而當我們偶爾為了一些不可思議的事情驚訝不已的時候,她總能很淡定的告訴我們不必如此,哪些地方的風俗更誇張,或者哪些地方這樣的事情很常見,又或者哪些地方還有更離奇的事情。因為見得多,識得廣,所以她從不會一驚一乍。

姐姐在生了孩子之後就堅持每年帶著孩子出門旅行,我們都笑他,孩子還那麼小,去過的地方他根本就欣賞不了,而且長大了就忘了,還不如等孩子大了能記事了再去。姐姐說,帶孩子出去旅行並不是一定要他欣賞什麼風景,玩什麼專案。一家人出去旅行本來就是一件很愉快的事情,孩子也是會感受到那種愉悅的氣氛,在這樣的氣氛中成長起來的孩子他的幸福感也會高很多。此外,我們在外旅行,難免會有需要被人幫忙的時候,例如問路什麼的。或者是見到同樣去旅行的人打打招呼。雖然這些行為都不會讓孩子去做,但是他經常看到父母這樣做,那他就知道,在不知道該怎麼走的時候可以尋求路人幫忙,見到陌生人打打招呼也是再正常不過的事情。久而久之,他就不會膽怯,不會害怕和陌生人交流,其實這也是帶孩子旅行的一種收穫。畢竟每天在家裡呆著和外出旅行所遇到的人和事是會完全不同的,孩子的見識也會不同。

這讓我想起小時候看到外國人總是會很稀奇的跟在別人身後走上長長的一段距離,因為很少有機會見到,覺得很稀奇,現在想想實在有些好笑。

雖然書本里面也會有很多地方的介紹,很多奇聞逸事的講解,但是如果沒有親身經歷過,沒有去感受過,總會覺得離自己很遙遠。而旅行的意義便是將這樣的距離拉短,讓我們更真切的去感受世界。

旅行的收穫 篇15

國小四年級作文 ,937字

今年暑假裡我參加了夏令營,這是我第一次離開家人自己獨自旅行,目的地是湖北省太子山森林公園。

我們早早起床到達指定地點集合,認識了夏令營的教官後,就要出發了,剛開始還滿懷信心的我興奮地踏上了大巴車,我開心的向家人擺擺手,當教官一聲令下:出發。車子開始緩慢行駛,去往夏令營的旅途開始啦!這時我內心有些忐忑不安,不知道這次旅行會發生些什麼,但更多的是激動。

當到達目的地時已經中午了,我們吃完美味的午餐後,教官告訴我們第一站是去參觀野生動物園,在大門口叮囑完安全事項後,我們先去觀賞了非洲獅,只見它懶洋洋的趴在石頭上晒太陽,不管我們怎麼喊它的名字,它的一動不動,彷彿在和我們玩木頭人的遊戲;接著我們觀賞到了獼猴,它們十分聰明,扔給它們一塊餅乾,它們也會用手一塊一塊的掰下來吃,引得我們大家都哈哈大笑;最後我們觀賞到了孔雀,在很多孔雀中藏著一隻白孔雀,雪白的羽毛,使它在眾多綠孔雀中顯得格外美麗,我們還很幸運的看到了白孔雀開屏,就像許多小眼睛在向我們打招呼,真是漂亮極了!玩了一下午,還有很多數不清的小動物,感受到了它們的可愛,離開時都讓我們依依不捨。

吃過晚飯,我們更興奮的是參加了篝火晚會,當看著熊熊的火焰在燃燒,我們大家手牽著手圍在一起唱歌跳舞,小朋友們也都手舞足蹈的在歡呼,露出了開心的笑容。不知不覺就到了休息的時間,臨睡前,我突然有點想家,想家人,第一次離開家的不捨慢慢湧上心頭,但我默默告訴自己,要獨立,要成長,我一定可以!伴著白天的開心快樂悄然入睡。

迎來了夏令營的第二天,今天我們要學做弓箭,首先教官帶我們參觀了弓箭基地,瞭解了弓箭的發展歷史和製作方法,教官先給我們每人發了一根竹子和一根鐵繩索,先把竹子中間鑽個洞,再把竹子彎成月牙兒形,把繩索鉤在竹子兩頭,弓就完成了,接下來,又給我們三根木棍,我們先把木棍底部削出一個能卡在鐵繩索上的直線,為了安全,又在木棍頭上裹了一層小膠墊,這樣弓箭就大功告成了,不過教官也囑咐我們,玩的時候一定要注意安全。經過一上午的鍛鍊,我才明白小小的弓箭背後也蘊藏著很多豐富的歷史知識,在遠古時期也發揮著大大的作用。

經過了兩天一夜的磨練,雖然我很喜歡這裡,但我更加珍惜家的溫暖,同時這次旅行使我更加明白了成長的含義,也收穫了成長的快樂。

旅行的收穫 篇16

國一作文 ,625字

直到回到大巴車上,聽到導遊說,“好,恭喜大家哈佛‘畢業了”’,我才恍惚反應過來—這為期四天在波士頓的旅程,結束了。

在哈佛學習的這四天,邁克爾教授演講的關於國際關係,領導力,成功者的祕訣,還有兩位教授所講的時間管理與遊戲設計讓我受益匪淺。清淨的校園環境、濃郁的學習氛圍、知識淵博的教授,更令我流連忘返。

偏要說的話,印象深刻的另一所學院是路途經過的耶魯大學。

陽光普照在哥德式的建築上,尖聳的高塔與現代式建築交相互映。我總感覺老校園像個四合院。

在耶魯大學最古老的圖書館裡,存有世界第一本活版印刷的聖經。它的牆壁採用透光的大理石,導遊哥哥說,“那是為了阻擋紫外線,保護古老書籍不被晒傷的。”當時既有種茅塞頓開又驚歎不已的感覺。

說到導遊哥哥,我想起他說起這所學校時眼中閃閃發光,所喜愛的光芒,他說很喜歡這所學校,因為像家的感覺。我想,我的學校是否也有這樣的感覺呢?有的。答案在我心裡。

離開前,我們又去摸了那著名的耶魯校長雕像的左腳,期盼會帶來好運。誰又不想擁有美好的未來呢?

我們在波士頓圖書館中也照了許多照片,左瞧右盼,恨不得有幾個分身。雖說是圖書館,它卻有著同教堂一般古典,歐式的建築風格……

沿途風景迷人,建築獨特,還有學到的知識也令我興奮。美國的傾茶事件;印第安人教最早在美國的人種植、使用工具;哈佛建校比美國建立還早;耶魯大學的趣聞;美國曆代總統的型別;關於領導力……

我想,出國遊學的原因就是這個吧—豐富的經歷。

旅行的意義 篇17

高二作文 ,811字

旅途的意義,就在於我們得到了些什麼。殊不知,在得到的同時,也在失去。因此,處理好得失之間的平衡,尤為重要。

時間總會在你享受某件事時,流逝的飛快。夜幕之下的人兒,揮手作別,算是真正結束了這段旅程。之前我們也與司機、導遊道別,可想而知道別的場景總是傷感的。有六天的相處我們從陌生人變為朋友,可人總是在相熟之後面臨分別。而這時,我們將失去這一個個熟悉的面容,未免有些不捨。

誠然,我們就沒有從這些朋友身上得到些什麼嗎?當然是有的。從導遊口中得到了川西的人文素養,從同行人筆下得到了對於自然不同的見解,從這些朋友中收穫了友誼與知識。也許,在未來的某一天會與某些人再次見面;也許,此生不會與這些人再次同行。可是,勝於再續前緣的還是回憶的收穫。

瀏覽著手機中的照片,看過紅石的堅守,領略過大渡河的洶湧,敬畏過雪峰的高貴與珍珠海的聖潔。可悲的是,如今只可在僅存的相片中尋覓著它們的蹤跡,只可在文章中重溫它們的氣勢。我們無法一直處在川西這片大地之上,也無法一直以自然為伴。總是要結束旅途,回到平淡的生活中繼續行走。想罷,旅途會讓人有失去的滄桑感。

徐志摩對於得失發表過感慨:得知我幸,失之我命,如此而已。可想而知,徐志摩早已對得失有了清醒的認識,他可以很好地權衡得失,權衡心態。所以,既然失去是每個人必然的宿命,何不把那一點得到當作自己的幸運呢?

我們既然失去了與自然相伴機會,那麼就該銘記自然帶給我們的體悟。因此,我會記得藏民的虔誠與信仰;因此,我會記得雪峰與珍珠海的聖潔;因此,我會記得面對自然是謙卑與敬畏。如此平衡得失,或許容易些許。

寫到這裡,我就不應該為那短暫的失去而落淚,該為得到靈魂、思想的洗禮而所幸。人生不會永遠的失去,也不會一味地得到。它總是在得到的同時失去,在失去的同時又得到。在得失的兩個境地,尋找到一個平衡點,對於生活甚是重要,對人生同樣如此。

於是,我不會再含淚道別,而是微笑面對歸途。即使不知,後會是否有期。

沉醉於旅行的味道 篇18

國三作文 ,867字

藉著暑假,我踏上了旅途。

布拉格的夜空,月朗星稀,我與好友一路說說笑笑,最終踏進了一家別具風情風情的小酒館。

酒館裡很安靜,客人們停杯交盞的聲音融在布拉格風情的舞曲裡,顯得溫柔香甜。漫長的車途,早已讓我們餓得飢腸轆轆。等到一盤烤豬排安靜地擺放在我的眼前,我便迫不及待地大口吞嚥。一入口,豬排上淋的一層BBQ燒烤醬直挑你的味蕾,緊接著豬肉恰到好處的熱度與軟嫩。土豆被切成月牙狀,金脆誘人,像金黃的小船停舟在白色的瓷盤裡,興許是我狼吞虎嚥的樣子太招人注目,一旁碧眼的店員小姐微笑地端來一杯水,嘴裡用捷克語嘟囔著些什麼,酒窩裡滿是甜蜜。酒足飯飽後,我與同伴美滿地坐在座椅上,一起哼唱起小曲來。溫暖的燈光灑在我們的臉上,令我生出一絲在陽光下戲耍的錯覺來。

在布拉格,我沉醉於這綺麗的幸福的味道里。

一家乾淨的門面,幾排樸素的桌椅,店裡熱鬧而嘈雜的談話聲,是我對福建的第一印象。這是一家早點店,聽父親說,是他做了好久的“攻略”才找到的,我將信將疑的看著他。等那“招牌餛飩“盪漾在清湯底時,我更加好奇這餛飩神奇的味道來,用筷子挑起一顆來,能仔細的看到淺淺的肉色被包裹在白而晶瑩的麵皮裡,呼之欲出。我將那一整顆放進嘴裡,頓時,淡的蔥香與直白的肉香和著面的柔軟充斥口腔,此外再無其它滋味,卻叫你覺出一股不同凡響的美味。看著我眼中放光,嘖嘖稱奇的樣子,父親自豪地抽抽他厚厚的鼻子,這動作有些孩子氣,讓我笑了許久。

在福建,我沉醉於這質樸簡單的味道里。

回到家,我還是不得安分。叫上姐姐一同去嶽麓山。

待我們筋疲力盡下山,忽然瞥見那家經常去的粉店。我們相視一看,進去了。兩碗辣椒炒肉粉上來,那熟悉的嗦粉聲又傳入耳朵,我們急忙而風火的吃完,卻被辣的不成樣。我們相對而坐,看著對方被辣得面紅耳赤的樣子,聽著店小二扯著大嗓門喊:“輕挑煮爛咯~”,一邊又閒扯著學校裡的趣事,很是閒適。

在家鄉,我沉醉於這愜意熟悉的味道里。

旅行的味道,纏於舌尖,印於記憶。那些絲絲縷縷的美好與溫暖,匯成甘露,整合清風,滋潤著我的心靈。

我沉醉於旅行的味道,亦沉醉於品味人生之味。

研學旅行的收穫 篇19

國小六年級作文 ,704字

我有幸參加了學校組織的研學旅行,這是一次難忘的經歷,短短五天的活動,卻讓我終生難忘。這次活動,讓我受益匪淺。

相信自己。這是我最大的收穫。以前我學過2年的舞蹈基本功,基本功還不錯,以前學校搞活動我從來不敢在別人面前展示。這次研學旅行的篝火晚會上,在教官和夥伴的鼓勵下,我居然破天荒的上臺表演了兩個節目。當臺下響起雷鳴般的掌聲時,我流下了激動的淚水。

學會吃苦。以前我遇到一點兒小困難,就想放棄。但從這次的野外拉練活動中,我們從延壩一路步行走到了大石門兒,來去二十多公里,中間還翻過了兩座高山,我們沒有喊一聲累,說一聲苦,走到哪兒,哪兒都充滿了歡聲笑語。這對於我這樣走幾步路就叫苦的人來說,實在是一次挑戰,這是到目前為止,我走得最遠的路,但再累,也值了。

學會了做飯。對於我這樣一個衣來伸手,飯來張口的懶蟲來說,最討厭的莫過於做飯了。但這次研學旅行,我學會了做飯,回去告訴媽媽,媽媽都不敢相信。一開始,我想著指揮一下別人就可以了,但是大家卻一致推薦我當主廚,這可難壞了我。在教官和大家的幫助下,我居然把飯煮熟了,大家還說我做的雞蛋西紅柿湯好喝。給我打了90分呢!

寫作能力提高了。以前最怕寫作分,但是這次每天晚上教官都要求我們記錄當天的活動,並談談體會。剛開始我只寫三四行,後來我慢慢地感受到了樂趣,越寫越多,後來我的心得體會還被同學們爭相閱讀呢。

我學會了團結協作。這次延續旅行中。我們有很多專案都是鍛鍊大家團結協作的能力的。在“珠行萬里”和“無軌電車”這兩個遊戲中,我們不但要團隊配合默契,還要求我們相信隊友,學會寬容,不要一味的責備別人。

這次研學旅行讓我成熟了許多,成長了許多。感謝教官和老師們的教誨。

關於旅行的作文 篇20

高一作文 ,72字