日行一善相關作文20篇
日行一善 篇1
國小四年級作文 ,878字你去過我們的校園嗎？當你第一次步入我們的校園，首先映入你眼簾的就是用不同種字型所書寫的大大的“善”字。善，是一種美德，需要我們用實實在在的行動賦予它深刻的內涵。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。日行一善，積善成德。這正是我們學校打造“善”文化的初衷。可喜的是，如今的人們正在以道德的天平衡量自己的一言一行。
就拿我身邊的事兒來說吧。前兩天，我跟媽媽去菜市場買菜，媽媽不小心把一樣菜弄丟了。一個四五歲模樣的男孩追著我們說，“阿姨，您的菜丟了。”我心裡想：這麼小的年紀，就懂得關心別人，真了不起。我也暗暗下定決心，從自己身邊的每一件小事做起，日行一善。
有一次，我扶著一位老奶奶過馬路，周圍的人都紛紛誇讚我，“現在的孩子真不錯。這不是小天使麼—”聽著這些誇讚的話語，我倒不好意思起來了，“舉手之勞，這是我們應該做的，我們學校經常教育我們好事要從小事做起，如果人人都關心他人，我們的社會該多美好呀！”周圍的人聽了，都紛紛點頭稱是，“喲，還是個小老師呢。”
由於受颱風的影響，我家樓下的過道沉積了不少水，走在上面滑滑的，很不安全。我知道一樓的劉大爺每天有飯後散步的習慣，他要是走在這樣的地方該有多危險啊！於是，我迅速跑回家，從家裡拿來掃帚和小桶，獨自把下水道疏通，放掉了沉積的水並把泥巴等雜物清掃掉。媽媽看到我一身的泥巴，本想責備我，當知道了事情的原委，她把我緊緊地摟在懷裡，欣慰地笑了。那一刻，我能感覺到來自母親的臂彎的力量，那是善的力量，那是對我的善舉最有力的迴應。
“善事不在大小，要發自內心的去做，而不是為了做而做，而且要經常做。”母親意味深長地對我說。是啊，日行一善，貴在堅持，“擇善固執”講的就是這個道理吧。善，體現在人的一舉手，一投足之中。有時候，一個小小的微笑，一個善意的眼神都能給人以無盡的力量和堅定的信心。我願意做善的使者，用我微小的力量去播撒善的種子，以自己的實際行動去努力踐行社會主義核心價值觀，提高自我，感染他人。下次，當你看到有人不小心跌倒的時候，伸出你的愛心之手吧！就讓我們一起為這個美好的世界注入自己的正能量，好嗎？
日行一善，善行一生 篇2
國小四年級作文 ,553字操場的一側，有一大片綠化地，這裡綠樹成蔭，鳥語花香。我最喜歡這個地方，春天的時候，櫻花開了，一簇簇，一叢叢，整棵樹都是粉紅色的，地上到處都是掉落的花瓣。讓我想起了兩句詩—落紅不是無情物，化作春泥更護花。就在這個美麗的地方，發生了一件事情……
紅領巾跳蚤市場開張了，我可是第一次參加這樣的活動，有點緊張。同學們從家裡拿來已經看過的書，少先隊大隊部給我們每個班級設一個攤。我還被推薦微三2班的工作人員，另外兩名工作人員是朱英、趙若若。我是財政大人—歸我收錢。“生意”好得不得了，半個小時時間，我們的書都賣出去了。我來到櫻花樹下，在石桌上把賣書所得的錢整理一下。41，42，43……天哪，不行，賬本上記著是98元，可我手上的錢數下來只有78元，難道是數錯了？趙若若，朱英也來幫著數，還是隻有78元。我們急得像熱鍋上的螞蟻……怎麼想同學們交代呀！這時候，從遠處匆匆跑來一個人，應該是六年級的。她走到我們跟前，說：“剛才我買了一本《草房子》，給你20元，你應該找給我15元，可我現在發現，你多找我錢了。那，這是多找的20元，還給你們……”沒等我們說什麼，那大姐姐放下錢就走了。哦，好讓人感動呀，真的很感謝這位大姐姐。
我在心裡默默地說：今後，我一定要向這位大姐姐學習，做一個誠實善良的好孩子！
日行一善 篇3
國小四年級作文 ,1975字【日行一善】
張竣淇
今天，我給山區的小朋友捐了衣物。我聽媽媽說，有的山區很貧窮，冬天很冷，人們沒有棉衣，夏天很熱，人們沒有空調。所以我提出了給山區小朋友捐衣服這個主意，媽媽爽快地答應了。
我把以前穿過的衣服都找出來，挑了幾件比較好的，而且我覺得都適合山區小朋友穿。我捐的主要是保暖的衣服，有一件冬天穿得很暖和的棉衣和一條黑色的棉褲，還捐了襪子、短褲、短袖……雖然都是舊的，但是經過媽媽細心的清洗，還是像新的一樣。
我和媽媽出發了，媽媽說捐衣箱就在金色華府大門的右邊，離我們家不遠。一路上，腦子裡出現了許許多多的問號：有多少人捐了衣服？他們都捐了什麼樣的衣服……不知不覺，我來到了金色華府的大門前，捐衣箱前停著一輛共享單車，我猜很久沒有人來捐衣服了。我抬走單車，一拉箱子的開關，把衣服放在裡面，“砰”地一聲，衣服掉到了箱子的最底下。和我想的一樣，捐衣箱裡面是空的，我成了最近幾天第一個捐衣服的人。
我希望我的愛心能帶給山區的小朋友，更希望以後我能把愛心傳遞給更多人！
【日行一善】
肖鈞華
今天是個好日子，我做了一件善事。
今天，我一個人坐地鐵去上培優班，在地鐵上找了個位置坐下了，哪一站上車的人特別多，男女老少都有，不一會兒，座位就坐滿了，地鐵裡頓時特別擠，彷彿再來一個人就會把整個車廂的人擠倒。就在這時一位面黃肌瘦、身體虛弱的叔叔吐了，而且吐到了別人的褲子和我的鞋上，地鐵上的人都開始議論：“真是的，噁心死了！”“病成這樣還不去醫院？”“咦，臭死了！”“就是就是，要吐回家吐！”聽到這些話，我覺得刺耳，想送一包紙巾給那位叔叔，我從書包裡拿出一包紙巾，雙想：到底送不送？這時，我的雙手出汗了。算了，送出去！我害羞地說：“叔叔，紙巾送給您擦擦嘴。”我雙手把紙巾遞過去，拍拍他的肩，說：“好了些吧，我不坐了，你坐吧！”頓時，議論聲沒了，所有人都笑了。但笑的最甜的是我。
每天做一件好事，讓我心裡暖暖的，每做一件好事，都讓我開心一整天。
人，只要善良，你就會有更多朋友！
人，只要善良，你就會得到更多快樂！
【日行一善】
明子琦
助人為樂是中華民族的傳統美德，我身邊有很多助人為樂的事。可是，這件事讓我一直難以忘懷，也增添了我和朋友之間的友誼。
今天中午，值日生吳沐洵要掃第一組。可是，快到上課的時間了，她還在掃第一排，她急得滿頭大汗，額前的頭髮被汗水結成了一塊塊的。於是，我決定幫吳沐洵來做衛生。我拿出了掃把，開始幫吳沐洵掃地。我們先安排好，我掃一組最髒的地方，吳沐洵去掃後面比較乾淨的地方。我開始掃一個同學的位置，他的位置上有很多垃圾，有他不要的彩紙，不要的書本和紙張，有他不要的書皮，還有一些叫不出名字的東西……有的在椅子上，有的在地上，讓人看了眼花繚亂。我花了二、三分鐘才把他的位置打掃乾淨。這時候，吳沐洵也剛掃完後面幾排，吳沐洵感激地說：“謝謝你，明子琦，如果沒有你，我還不知道會做衛生做到什麼時候呢！”我說：“不用謝！這是我應該做的。”
日行一善不僅幫助了別人，還增加了人與人之間的友情，讓我們交到了更多的朋友！
【日行一善】
符令琦
一天下午，蔣老師正準備讓我們聽寫，我連忙把聽寫本拿出來，這時我聽見後面的沈千尋在說：“完了，我沒帶聽寫本。”我想起來我還有一個新的聽寫本沒用，於是我轉身在書包裡找那個聽寫本，拿出來，雙手送給沈千尋，說：“給你吧，這一個本子是我沒用過的。”沈千尋說：“謝謝你，你要我什麼時候還你呀？”我又說：“不用還了，反正這個我也不用，你就用吧！”說完後，蔣老師已經開始報聽寫了。
蔣老師報完聽寫後，我還在想：如果我沒有及時給沈千尋本子，沈千尋就只能用紙寫，而且速度不快的話，那就有可能幾個詞語都沒寫。
經過那件事後我知道了在幫助別人的時候，自己同時也收穫了快樂，我以後一定要多做善事。
【日行一善】
王柏凱
做任何事不能只想到自己，能尊重別人，熱心服務是待人處事的重要準則，哪怕只是一件芝麻綠豆的蒜皮小事，只要有心，都是偉大的事，“日行一善”就是學校要我們雪的第一項課程。
今天休息，我和媽媽整理我小時候穿的衣服，看著我小時的衣服，讓我回想起小時候一些有趣的事情。我把還可以穿，但是穿小了的衣服整理起來，放進有個大袋子裡面，然後還把一些舊文具和書本裝了進去，媽媽說：“要把這些衣服、文具、書本捐到那些偏僻的小村莊去。那裡的孩子很可憐，沒有衣服穿，沒有書本讀，不像我們住在城裡的孩子，一生下來就有吃有喝，有書讀。“我和媽媽一起搬搬抬抬的把這些東西放到那個捐贈箱。
雖然我們捐的東西不多，但是做善事要發自內心，不是靠規定來要求遵守，媽媽說：“不是東西捐的很多就代表有愛心，只要有心，有時候只是一句關心的話，遠比物質上的行善更有意義。”希望大家發揮愛心，聚沙成塔，把我們的溫暖傳到陰暗的角落，點亮一盞燈，幫助這些需要幫助的人。
與旅行一起走過的日子 篇4
國二作文 ,662字我喜歡旅行。每年，我都會在父母的陪伴下旅行。在旅行中，我看山，看水，看樹，看鳥……欣賞神奇美麗的大自然，吮吸各地獨特的人文氣息，享受美妙的人生體驗。
最初的旅行是去上海，那年我5歲。現在回想，恍惚記得去時坐的是動車，對上海，也僅依稀留下登上當時最高的金貿大廈的印象：從樓頂俯視大地，人如蟻，車如豆。那種感受到現在也無法用語言來訴說。
旅行帶給我樂趣，始於6歲。那次我第一次坐飛機，興奮得又蹦又跳，欣喜若狂。在目的地海南，天藍藍，海藍藍，我聆聽著大海的濤聲，留戀著貝殼的斑斕，觸控著沙灘的柔軟。那是一次無與倫比的水天之旅。現在想來，也仍是一段珍貴的記憶。
之後的雲南之旅，同樣讓我刻骨銘心。彩雲之南，我心的方向。那裡，聖潔的雪山，秀麗的麗江，神祕的風情，奇異的文化……一切都洋溢著美好、歡樂、和諧與神聖，牽引著我的目光，陶醉著我的心靈。但那次，旅行也告訴我：身體是旅行的資本。在玉龍雪山我第一次領受到生病給旅行帶來的沮喪。它告訴我，健康是最重要的。
後來，我又遊覽過首都北京。古都壯麗的古建築，濃郁的古文化氣息，為我打開了探尋中國傳統文化的那道門。昔日的紫禁城，訴說著皇族的莊嚴與神聖；斷壁殘垣的圓明園，訴說著中國慘痛的近代史；皇家花園頤和園，展現著中國完美的建築藝術。京劇、四合院、長城……北京的古文化，令人嚮往。我明白，那就是中華民族的血脈，是我們炎黃子孫的驕傲！旅行，是你為我翻開了中華五千年的史冊。
讀萬卷書，行萬里路。我想，我的一生都將會與旅行相伴，我和旅行的故事，也就遠未結束。我也會記住，我和旅行一起走過的日子！
夏日的一次傍晚出行 篇5
國一作文 ,667字在七月的某個傍晚，我在享用了晚餐後與家人去鬆雅湖散步。
我並不是一個喜歡在晚飯後經常外出的人，可現在正值長假，也並不是只有在晚飯後才有時間寫作業。於是，我便陪著家人們出發，到達了平時並沒有機會多去的鬆雅湖。
鬆雅湖是一個有著獨特風景的公園：寬敞乾淨的大道，鬱鬱蔥蔥的綠化植物，細膩柔軟的沙灘，澄清如鏡的湖水等使長沙市的市民從四面八方趕過來，或欣賞這裡美麗的風景；或與自己很重要的人共度時光；或緩解生活、工作、學習所帶來的壓力與煩惱，所以，這時的鬆雅湖，是熱鬧、浪漫而又舒心的。
在到達鬆雅湖後，天還未黑，太陽正在緩慢地接近著地平線，但又還有著一小段距離。我們在下車後走了一小段路程，來到了沙灘，這在鬆雅湖是一個“熱門”的景點。沙灘很大，呈新月形，一邊由木頭鋪的地板圍著，而另一邊是平靜澄澈的湖水，沙灘與湖水之間由長長的木質柵欄隔開，謹防危險。這裡的沙子是鬆軟的，是細膩的，它與其他沙子不同的顏色和其中許許多多小小的貝殼使這片沙灘變得獨特起來。
我獨自找了一個比較乾淨的地方坐下，開始聽起音樂來。此時太陽已不再像白天那樣散發出炎熱與強烈的光芒，而是隻帶著它自身的光向地平線落下。儘管那光芒並不強烈，但仍然渲染了附近的雲朵，使天空也變成了橙紅色，如此美的夕陽便在眾人與我的驚歎中儲存在了我的鏡頭中。
太陽落下去了，餘暉也漸漸消失了，夜晚來臨，湖對面許多高大的建築物上都亮起了色彩斑斕的燈，似乎想要照亮這個城市的夜晚。我靜靜地看著周圍許多家庭在一起和睦地相處，臉上也不僅露出會心的笑容。
隨著時間的流逝，夜色越來越深，我也該和家人們回家了。
快樂溪口一日行 篇6
國小五年級作文 ,687字我的家鄉在浙江奉化，這裡有全國著名的AAAAA級風景區—溪口名勝風景區。這裡有迷人的雪竇山景區和蔣氏故居。中外很多人士都到這裡來旅遊。作為奉化人，我們更應該去遊覽一番。於是，今年暑假七月的一天，便有了快樂的溪口一日行。
那天一大早，我們坐25路車到終點站下車。在那裡，爸爸買票，我們則在那附近轉悠了大概十分鐘後就上了101路車，到王婆橋下車後又走了15分鐘，才到了將氏故居。
我們進去一看，裡面人山人海。兩旁有賣古裝的，有賣千層餅，還有賣雜貨的，還有……餐館，不用說了，更是數不勝數，大多都是本地特色菜，旁邊有一條裡清澈見底的小溪，魚兒在裡面自由自在地游來游去；還有一些婦女在河邊洗衣服呢！看著清澈的溪水，我也想下去看看，媽媽同意了。“好涼快啊！”我忍不住喊道。然後我們買了兩個大水蜜桃，媽媽讓我去洗，剛洗完擦了一下，我不管三七二十一，就吧唧吧唧地吃起來，那種香甜的滋味真是爽呀！我對博物館不敢興趣，所以只欣賞了一些風景。
從蔣氏故居出來，我們就去了雪竇山。一到雪竇山，我就被那四周的綠給吸引住了，彷彿到了仙境一般。我們先去了三隱譚，那裡有上中下潭，故稱為“三隱潭”。三隱潭的水是碧綠的，像一面綠色的鏡子。接著去了千丈巖，看到了千丈巖瀑布飛瀉而下。還到了妙高臺，聽導遊說整個妙高臺只有這塊匾是真的，這是蔣介石為宋美齡造的避暑之地，蔣介石下野後常坐在一塊石頭上想問題，因此，那塊石頭吸引很多遊客拍照。
最後，我們下山了。在下山的路上，我整個人像散架了樣，感覺非常累。最後一站是彌勒大佛。到了大佛腳下，我許了個願。
時間過得飛快，快樂的溪口一日行在夕陽西下中結束了！
揚洲一日行 篇7
國小四年級作文 ,641字早上一醒來，已是在揚州了，我興奮起床，刷了牙，吃過早飯，就準備去玩咯。
我們先來到了個園，我一直在納悶，為什麼要叫“個園”這個奇怪的名字呢？走進個園，一大片竹林映入眼中。這時，前面的一個導遊說只要看一下竹葉，就能知道園子名字為什麼叫“個園”了。我看了一下，果然，三片竹葉就是一個“個”，一片竹林有這麼多“個”字，怪不得叫“個園”呢！再走進去就是主人住的地方，這裡給我們留下了一個“謎題”：沒有樓梯，主人怎麼上去呢？可是，到最後我都沒想出來啊！看來還得等我下次再去探訪！
吃過午飯，我們來到了揚州名勝“瘦西湖”風景區。一進去，楊柳親暱地貼著湖面，再轉身一看，一朵朵荷花嬌豔欲滴，婀娜多姿，那碧綠的荷葉再一託襯，美極了！走過了小金山，就到了釣魚臺了，據說當年乾隆皇帝下江南的時候在這兒釣過魚呢！沿著景區大道繼續行進，我們來到了五亭橋—瘦西湖裡的著名景點之一。橋上的遊客可真多呀，還有一個老伯伯在橋上自得其樂唱著揚州小調呢！過了橋，我一眼就看見了租船亭，激起了我好大的興趣，趕緊拉著爸爸去租了一艘豪華電動遊艇，開始了瘦西湖的船上行了。瘦西湖好大呀，我們轉了一大圈還沒看到頭，真是不劃不知道，一劃嚇一跳呀！正當我們準備返程還船的時候，天空烏雲密佈，豆大的雨點從天空中飄落下來，我們一家三口在瓢潑大雨的瘦西湖上飄著，但是我和爸爸依然堅定的往岸邊行進。當我們經歷重重難關，到達岸邊時，天空重又露出了笑臉，天氣真是陰晴難猜呀！
今天的揚州一日行，真是有歡笑，有尖叫，更是有快樂和收穫！
呼倫貝爾草原一日行 篇8
國小五年級作文 ,963字在這個國慶節假期的第三天，我們一家就出去遊玩了，大家猜一猜我們去哪裡了？嘻嘻，我們來到了呼倫貝爾大草原，就讓我們來迎接在草原上的一天一夜吧！
坐了很長時間的火車，終於，我們來到了位於內蒙古東部的呼倫貝爾大草原。這裡小草茂盛，野花盛開，牛羊自由自在，無憂無慮，遠望天連著草原，草原連著天，真是個美不勝收的畫卷。
現在就讓我們看看，在這美麗如畫的草原上，我們又能擦出怎樣的火花呢？第一個專案——親近呼倫貝爾草原。我們來到了一個蒙古包，進入蒙古包內，首先映入眼簾的，是在裡面陳列的很多動物標本，有小鳥的，有小牛的，小羊的……仔細打量蒙古包內四周，發現在蒙古包的頂上貼著一幅畫，上面有一個青年男子和一個美少女。在蒙古包的門上面，還掛著一個牛頭，牛頭上炯炯有神的眼睛，冷冷地盯著每一個人，讓我不禁打了一個寒顫。
參觀蒙古包的陳設之後，接下來是遊客提問時間。我們都爭先恐後的提出自己心中的疑問。於是，我大膽的問：“蒙古包頂上圖畫中的人物是誰啊？”導遊聽到我問的問題，不禁笑了起來，從他的眼睛裡，我彷彿看出他好像是在表揚我。他說：“這幅畫裡面，描述的就是呼倫貝爾這個草原名字由來的故事！”接著，給我們詳細地講述了這個故事。圖畫中女的名字叫呼倫，男的名字叫貝爾，他倆兒在草原上有著動人的愛情故事。呼倫貝爾草原就是由他們的名字命名的。我聽完之後，恍然大悟。
接下來，舉行的是摔跤比賽。先是大人組摔跤，然後是少年兒童組摔跤。輪到我上場比賽了，我和一個比我小兩歲的小朋友比賽。第一場比賽，我剛剛上場，沒想到他就立馬給了我一個下馬威。他左腳在前，右腳在後，用手一抱我，我立馬就被摔倒了。我敗下陣來，但是，我心裡暗暗下決心，下一場我一定要贏。馬上，第二場比賽開始了，我見他又用這招，就右腳一拌他的左腳，在他快摔倒時，用手一抓他，把他從肩上一下子甩了過去，給他來了個過肩摔。還不到三個回合，他就“掛”了。
內蒙古的夜晚來到了，黑藍色的天幕上面，點著幾個小眼睛，一閃一閃的，微風吹過，給草原添加了幾份涼意。篝火晚會開始了。我們圍著火堆，又唱又跳，還講了很多草原故事，真開心呀！
我喜歡草原的美麗，快樂。我愛草原，我愛我們的國家。
歡樂谷一日行 篇9
國小五年級作文 ,553字七月的杭州，真像一個巨型烤箱，每天都酷熱無比，於是，我和媽媽就想去其他的地方旅遊。
為了圓我的一個夢，所以媽媽就帶我去了上海歡樂谷玩一天。剛得知這個訊息的我，激動的在床上活蹦亂跳，過了許久，我才逐漸平靜下來。
第二天早晨，我並沒有像平時一樣很晚才起床，而是一大早就起來了，心想著要什麼時候才出發。
第三天早晨，我終於到達了上海歡樂谷的園內，我玩的第一個專案就是過山車“谷木游龍”這是一架木質過山車，而且時間特別長，還有一點顛簸，我剛坐上去的時候，心裡有一點點的緊張，當過山車開始爬坡的時候，我就越來越緊張了，但是，我坐了一會兒又發現，其實這個過山車也沒有那麼恐怖嗎，不過就是太顛簸了一點，和坡度有一點大罷了。
你們猜猜看我第二個玩的是什麼專案呢？哈哈，第二個玩的專案當然是整個上海歡樂谷最刺激的過山車專案“絕頂雄峰”啊！“絕頂雄峰”是落差特別大的垂直過山車（落差大約70米），這個過山車可比“谷木游龍”刺激多了，就連坐過山車從來不會尖叫的我盡然也叫了出來，可見“絕頂雄峰”是多麼的恐怖、多麼的刺激呀！
好了，由於時間關係，我今天就不多說了，怎麼樣，我玩過的這兩個專案，你們都敢玩嗎？
日照一日遊記 篇10
國二作文 ,72字冬日的一股暖流 篇11
國小六年級作文 ,1290字老師是火種，點燃了學生心靈的火苗；老師是指南針，指明瞭學生明確的方向；老師是辛勤的園丁；悉心的栽培幼苗；老師是冬日的一股暖流，時刻溫暖著祖國的花朵。哪一株會沒有你付出的汗水？俗話說，“一日為師，終生為父。”老師是多麼的偉大！
在校園的點點滴滴，哪裡會看不出她無私的奉獻？她，像家人一樣關愛我們，像父母親一樣給予我們關懷，更像陽光一般溫暖我們的心。老師！她在我們心中是有著多麼崇高的地位！
以往的我就像富家子女，多麼的弱不禁風，十分脆弱。是老師，給予了我另一種母愛。但那也只是曾經的歲月，隨著時間的變更，記憶逐漸抹去，腦海裡是模糊的。可是，我還歷歷在目，記得比清澈見底的河水還要清晰，正所謂的──記憶猶新。
得那個寒風呼嘯的冬天，寒風刺骨。所有露在外面的面板好像被針扎一般吹在臉上，是多麼的寒冷。或許，是因為天爺爺生氣的，瀑布般的眼淚直落三千尺，來勢洶湧。只能聽見“啪啪啪”“啪啪啪”的聲音砸在地上，就連校園旁邊粗壯的大樹先生也擋不住大風的“攻擊”，被打得斷根折枝。這樣風雨交加的環境下，同學們，老師們都穿上了毛衣或羽絨服。脖子上早已經圍上了毛絨絨的圍巾。玻璃窗好似一個站立不穩的老頭，被風雨打著，拼命地搖搖晃晃。
而當時，唯獨我是空著雙手上課。突然，力大無窮的大風撞開了窗的一小縫隙，一絲絲的風兒趁虛鑽進了教室。緊靠在窗戶邊上的我，立馬當先的站了起來。因為教室不暖和了，四空都飄流著冷空氣。但是，在風的阻止下我寸步難行，動一下也是困難。狂風怒號，種在園裡的花頓時都騰空而起，刀一般的狂風颳在我手上，已經十分通紅了，簡直比大紅花還要鮮豔，更加通紅。雙手也已經發顫、震抖，一條小口子在我手上逐漸拉開，鮮血慢慢流了出來。風越來越大，可是我抵擋不住風的“懲罰”，僅能只受著著皮肉之苦。對於嬌小瘦弱的我來說，簡直是多麼痛不欲生啊！
當我北風吹到快要暈到時，忽然，一隻年輕、細膩而又瘦弱的手遞來了一雙暖和而有毛絨的手套。我轉過身來，十分吃驚。眼前只有母親形象的老師，她的笑容是多麼和藹可親、溫柔體貼。她說讓我戴上這雙手套。但老師你忙呢？她說自己是大人，抵抗能力強，如果我不帶手套的話，傷口就會裂得越開，手上還會生凍瘡，難道還要麻煩工作累的媽媽帶我去看病嗎？老師的這番話打動了我，他*的確很忙，但……
霎時，我的眼眶裡擠滿的淚水，但我也不得不領下這份情意，只能懷著感謝的情懷接受這份情意。
可老師她自己卻還忍受著大風的吹痛，把痛埋在心裡，在她的表情是完全看不出來的。她仍讓沒有忘記自己的天職，依舊繼續認真、專注地給同學們上課。對你的感謝，我是一輩子也無法忘卻的，這段感動人心的故事，更是無法從我心底抹去的。
冬日裡的一股暖流，像雪中送炭的震撼了我。而這，也認證了古人的一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師對我們的感情將永遠不渝，她就像春蠶直到死了也要把絲吐盡，老師更像燃燒著的蠟燭，直把自己燒成灰燼熱淚才會流乾。老師是偉大的，更是無私奉獻的！
落紅不是無情物，化作春泥更護花。老師對我們慈母般的關懷，雖然可以讓時間清掉這些回憶，但心裡的那份真情是永存在心裡的，那就是冬日的一股暖流。
像向日葵一樣 篇12
國二作文 ,641字人活著，要像向日葵一樣，自信、勇敢。
人活著，正視自己比注意他人更重要。
是的，人活著，我便覺得要像向日葵一樣自信地抬起頭。記得有位哲人說道：“把臉朝著太陽，便不會有陰影。”而向日葵正是如此，從來都是勇敢的、自信地把臉向著太陽，即使太陽被烏雲雷雨遮擋。可愛的向日葵雖然暫時低頭了，但這並不代表他抬不起頭，也並不代表他放棄了光芒，這更不代表他灰心喪氣了。等到晴天時。它終究會臺起頭的，因為它正視了自己。因為勇敢、自信而正視自己。
人生的意義，不正如向日葵？晴日裡，它歡快地吸收、擁抱著光芒；雨陰時，勇敢點反省自己正視自己。待到光芒重現時，它將再次勇敢地抬起頭來展現自己。
人生的價值，不正如向日葵？雨打風吹過後獲得光芒，而它經歷過的，它挺過的，何止是雨打風吹呢？雷響雹擊下，它不曾害怕，而是耐心等到光芒再現，以嶄新的姿態昂起首、挺起胸！
人活著，要的是堅強。一次次的挫折只不過是上天的考驗罷了。經一事，長一志，我們經歷的風雨，翻?h的山水，不正恰恰是正視自己能行嗎？正視自己，把懦弱變成剛強的，把害怕變成勇敢，把灰心變得自信，在人生的旅途上作一朵向日葵，把臉向著前方，光芒直射的方向就是你。
人活著，要像向日葵一樣，對於他人身上的閃光點，我們要充分吸取，對自身的不足也要謙虛改進，即使對待自己的優點，也要努力提高，以求突破，正視自己，正視自己，博採他人的長處，無疑是成就自我關鍵，要像向日葵一樣，晴日裡，壯志驕陽，陰雨裡，低下頭“反省”自己。
人活著，要像向日葵一樣。自信的、勇敢的。
山東日照一日遊 篇13
國小四年級作文 ,584字今天一大清早，我和媽媽等人跟著旅行社的車向赫赫有名的山東日照出發了。我們坐在車上興奮得就像剛出籠的小鳥嘰嘰喳喳地說個不停。
汽車在我們的期盼中終於到達了山東境內。我好奇地向窗外眺望，遠處群山連綿起伏，曲折蜿蜒。再定睛一看，“啊！那是牧羊人。”我興奮地大叫起來。雖然牧羊人離我很遠，但他的著裝打扮和滑稽的動作卻深深地印在我的腦海裡。接著，我還看到了美麗的白荷花，它看起來是那麼的高傲古樸，不禁讓我想起了名句：“出淤泥而不染”……
不一會兒，車停了。對，我們到了日照港了，大家激動地向海邊衝去。首先我們坐上了快艇，可真刺激啊！速度也是變化莫測的，剛剛還是平穩的，之後就變成了三角形，掀起陣陣浪花。
下午，我們去了金色沙灘。唉，可惜的是一陣陣瓢潑大雨，下個不停。突然一道黃色的閃電向蔚藍的大海劈去，那可真壯觀啊！過了好久，終於雨過天晴，我迫不及待地向沙灘奔去。踩在沙灘上，軟綿綿的，舒服極了，浪花一波一波的向岸上拍打，好似調皮的娃娃在嬉戲。我躺在海灘上，任隨海浪拍打，突然一個大浪花，打在我的臉上，海水有鹹又澀，我想，這就是大海的味道。我向遠處眺望，水天相連，分不清哪裡天，哪裡是海。
最令人興奮的是今天剛好有賽龍舟比賽，我也一飽眼福，不僅目睹了龍舟的樣貌，而且還體驗了賽龍舟。
夕陽西下，快樂的一天在我們的歡聲笑語中結束！這一次遊玩，讓我難以忘懷。啊！美麗的日照，我愛你！
像向日葵一樣 篇14
高二作文 ,697字忘不了那叢快樂的向日葵。
那段時間，考試的失利讓我整天愁眉不展。一天，偶然從鄰居家的矮牆邊走過，突然瞥見一叢種在牆角的向日葵，是那麼繁盛而燦爛的金黃色，寧靜而優雅。每一隻花盤都迎著太陽，向著光明。每一片花瓣都像一張小小的風帆，牽著脹鼓鼓的艙，滿載著自信與快樂。
花之生命亦如人生，或有輝煌，或有挫折。當暴風雨來臨時，向日葵也會微微低下花盤，然而低下頭並不意味著放棄。記得詩人汪國真在他的《旅程》中寫道：“垂下頭顱/只是為了讓思想揚起/你若有一個不屈的靈魂/腳下，就會有一片堅實的土地。”當陰霾過後的第一縷陽光破雲而出時，迎接它的是向日葵那依舊微笑的面龐。花兒尚且如此，我又怎能輕言放棄？
還記得梵高嗎？繪畫天賦極高的他卻被命運無情地捉弄，在他有生之年，沒有得到世人的認同，據說一生只賣出一幅畫，以至於依靠兄弟的賙濟而苟活人間。但是，即使沒人認同，他心中依舊有一棵向日葵。那怒放在他畫筆下的花兒，雖被剪斷置於花瓶之中，卻仍然生機勃勃，充滿大團大團絢麗奪目的亮色，那繁茂鮮豔的向日葵，在陰沉的背景中，愈發傲然與頑強。這，何嘗不是梵高在困苦中自信的寫照？
不要忘記，苦難是生活的底色。焦桐說過“陰雨的季節太長，人間的是非太忙”，在人生的歷程中，總有人遭受狂風的侵襲，總有人遭受暴雨的沖刷，但是還是會有人在暴風雨中收穫希望。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”。罷了，既然挫折已經襲來，不妨像向日葵一樣，挺直腰桿，豁達面對。
請在悽風苦雨中見證我奮鬥的步伐。我會牢牢抓住腳下的大地，沿著縫隙伸展枝幹，堅強而自信地活著，因為我的心中有一棵向著陽光生長的向日葵，它教會我，轉過身，陽光依然對我眷顧如常。
生命之畏，言行一致 篇15
高三作文 ,612字“事隨心，心隨欲。欲無度者，齊心無度；心無度者，則其所為不可知矣。”《呂氏春秋》所言即是“走心”，凡不走心之舉，不成氣象。“言”“行”便是如此，只“言”不“行”，太浮誇；只“行”不“言”，太木鈍，言行一致方“走心”之。
行於人生仕途，面對前方的未知，我們迷茫過失意過。可這就是人生，三毛曾說“心之何如，有似萬丈迷津，遙亙千里，其中並無舟子可以渡人，除了自渡，他人愛莫能助。”所以“自渡”才是人生大格局，那便需“言行一致”，心若安好，便可步步生蓮。懂得知行合一者，方可踱步天下。
母賜我一副軀殼，“言”便是魂，“行”便是魄，魂魄構成有血肉的自己，只有如此才可散發靈魂的香氣。“說到做到”是先賢靈魂香氣的散發，相隔百年，春風化雨。可不知道自己又領會幾分？不禁黯然。
兵法上“紙上談兵”致使山河破碎，言行不一也終是滑鐵盧的導火索，那麼想想自己以前吃過的“敗仗”還少嗎？可能自己便是犯了“言行不一”，有時喜歡自己獨自靜靜地坐著，感受深秋的涼意，拂葉一片，望著她的脈紋，感受她的靜美，反和我不成色調，落葉歸根墜在心間，驚起圈圈漣漪，不是滋味……回望前身路，卻發現青春碎了一地，而自己卻不知所向……
靜坐，思之便是“言”多於“行”，如果自己以前言行一致，也不至於如此被動，可沒有如果的人生只能跌倒就爬，學會把“我想”變為“我能”，方是正道，生之不易白駒過隙間不留憾！
身如秤，臂如杆，左秤“言”，右量“行”，平衡有制，方可踱步人生大道。
為多行一步而鼓掌 篇16
國一作文 ,337字聽了老爺爺的話，我的臉像被火烤了一樣。這些話不正是說給我聽的嘛。我趕緊撿起了身邊的塑料袋，走一步把它們扔進了前面的垃圾桶。“啪啪啪”老爺爺看著我，笑了，“這就對了，小朋友”。
從那以後，我也成了一名保護環境，愛護環境的小衛士：自己首先做到多走一步，把垃圾扔到垃圾桶內；看到同學不講衛生，勸他多走一步，把垃圾入筒；當同學不聽勸告時，我也像老爺爺一樣，把垃圾撿起來，幫助他人做到愛護環境。
“保護地球，從我做起”我一直銘記著這句話。地球是我們賴以生存的家園，我們每一個成員都應該像母親愛護我們一樣愛護她。為了她能夠繁榮昌盛，我們每一個成員要多走一步；為了我們的家庭能夠平安幸福；我們每一個成員都要多走一步；為了我們自身能夠健康活下去，我們更要邁開腿，多走一步，再多走一步。
北京之行一——國寶熊貓 篇17
北京之行一——國寶熊 ,236字熊貓不愧是國寶，一走進北京動物園，迎面看到的就是熊貓館。終於可以看到真正的熊貓了，我飛快地跑了進去。
熊貓的身體胖胖的，皮毛是黑白相間的。兩隻小眼球轉來轉去，好像在說“你們為什麼要來看我呀？我可愛嗎？”它的兩隻黑黑的耳朵擺來擺去，真是惹人喜歡。當我們看它的時候，它好像還彬彬有禮地說“來我家玩玩吧！”它活潑好動，一會兒玩玩爬架子，一會兒在地上打打滾。有一次，它爬架子沒站好，一鬆手從架子上滑了下來，玩得開心極了。它還經常打哈欠，蹭屁股……一副憨態可掬的模樣我至今還忘不了。
一路旅行一路收穫 篇18
國小四年級作文 ,521字春暖花開，爸媽帶我去文化名城紹興旅遊。我特別激動，紹興是個文人聚集之地，我早已心馳神往。我們的第一站是魯迅故里，魯迅的塗鴉牆吸引了我的眼球。魯迅故里、沈園、東湖真是名不虛傳。
書法聖地—蘭亭是我夢寐以求的聖地。一到門口，我就看見了一組群雕，媽媽告訴我這是文人雅士在“曲水流觴”。他們站在源頭，酒杯隨水流愜意地漂，漂到誰那裡，誰就要即興賦詩一首。
他們或捋鬍子尋找靈感，或撫琴覓詩句，或吟詩助興，每個雕像都形神兼備。左邊的那個最為張狂，連鞋子都脫掉，袒胸露乳，那是王羲之的兒子，因作不出詩，罰酒三杯，露出醉後的狂態。原來，他們的聚會如此高雅，我不禁肅然起敬。
我們走走停停，不一會兒來到鵝池。媽媽快速給我拍了一張，並告訴我“鵝”字是王羲之寫的，“池”字是王獻之寫的。王羲之的“鵝”字寫得娟秀挺拔，王獻之的“池”字卻較為粗獷，豪邁奔放，這塊碑也被稱為“父子碑”。
據說王羲之酷愛書法，常臨池書寫，池水盡墨，可見他的勤奮刻苦。原來，成功不是那麼隨便的一件事。參觀蘭亭紀念館，讓我更加了解“書聖”王羲之，也對毛筆書法產生極大的興趣。媽媽為我買了文房四寶和書法作品。我會好好珍藏，刻苦練習，做一個小書法家。
這一路旅行，快樂多多，收穫滿滿。
夏日的一個夜晚 篇19
夏日的一個夜晚作文7 ,696字今天天氣可真熱啊！好不容易盼到太陽西下，可還是沒有一絲涼意。儘管電風扇“呼呼”地吹個不停，我們還是滿頭大汗。
“走，我們去文化城吧？”媽媽的話音剛落，我和弟弟就歡呼雀躍起來。因為這個建議對我來說真的很不錯，嘻！嘻！
剛一到文化城門口，我和弟弟就跳下電動車迫不及待地衝了進去。
呵！人可真多啊！燈火通明的廣場上到處都是擺地攤的。有賣衣服的，有賣玩具的，有賣禮品首飾的，還有塗畫、射球、彈跳……五花八門，看的我眼花繚亂。這時我和弟弟也跟著擁擠的人群湊起了熱鬧，看看這個，摸摸那個。心裡癢癢的，好想玩啊！
“嗨”！可惜的是媽媽出門是忘了帶錢包，真掃興！那只有看的份了。正在我和弟弟悶悶不樂的時候，突然有人拍了弟弟一下。啊！是弟弟的同學張明。他左手拿著羽毛球拍，右手提著溜冰鞋說：“我們一起來玩吧！”這下我和弟弟好像遇到“救星”似的一下子來了精神，向廣場的東北面跑去。
這邊算是體育區吧！練太極拳的，舞劍的，溜冰的，打羽毛球的全部集中在這裡各顯神通。
“先打羽毛球吧！”我提議。第一局先由我和張明打，弟弟做裁判。
我先把球往空中一扔，然後用力一打，只見羽毛球“嗖”的一下直奔張明跟前，張明敏捷的用球拍猛地一回打，球像箭一般地反衝了過來，我趕緊舉起球拍反擊，球再一次飛回張明身邊。這下他可沒那麼幸運，他剛想接球，可那“不聽話”的球卻早已落了地。“耶”我贏了…。
之後我們又玩了溜冰，但因為就一雙溜冰鞋，所以只能一次由兩人，一人穿一隻，單腳滑。可笑吧！但是我們都覺的特別有意思，因此我們玩的很盡興。
時間不知不覺的過去了，廣場上留下了我們的足跡和歡聲笑語，最後，在媽媽的再三催促下才戀戀不捨的收兵回了營。
那年冬日的一抹暖陽 篇20
國三作文 ,822字冬，冰冷而又落寞的季節。迎著凜冽的寒風，我依舊重複著簡簡單單的習慣—散步，心靈的陶冶。
這散步，僅僅擁有的：是一個人，一路景，一首音樂，一次放慢腳步。然而那次散步，夾帶著罕有的溫暖。
用熟悉的步伐徒步到公園，花草樹木都穿上了一條條銀白色的盛裝。本以為在這種惡劣的天氣下不會有人來打擾這份寧靜，但往往事與願違。在音樂的洗滌下我悠閒地走著，徜徉在這安靜的白色宴會中。雪，一簇簇靜靜地舞蹈，紛紛揚揚，輕盈地旋轉著那嬌小妙曼的身軀，劃下一道道美麗的弧線，模糊了我的視線。一轉頭瞥見了一對模糊的身影，慢慢悠悠地走著，在好奇心的驅使下我慢慢走近了那影子，原來是一對老夫婦。老奶奶坐在輪椅上，慈祥的看著這安靜的一草一木，花白的頭髮在這白色舞臺的襯托下顯現那麼自然，粗糙的輪椅把手上掛著一個褶皺的袋子，鼓鼓的；而那位爺爺好像在草叢邊尋找著什麼，不一會兒，拿著一些塑料包裝紙和丟棄的瓶子一跛一拐地回到了奶奶旁，把垃圾慢慢地放在那個袋子裡，兩個人對視著，嘴角的皺紋微微上揚，他們笑了，笑著。為了不打擾屬於他們的寧靜，我默默地跟著，走的很慢，很慢。他們重複著同樣的動作，重複著同樣的笑容，重複著同樣的小事，帶來的，是對這白色世界的尊重。
現代生活節奏太快了，有誰又願意放慢腳步就這麼默默地散步呢。我呆呆地站在那裡，此時的宴會已經變成了粉紅色，斜陽打在臉上，我望著他們的身影逐漸模糊著，模糊著，模糊了，融合在這粉紅色的落幕裡。舞臺的燈光漸漸熄滅，可這溫暖的“表演”卻深深地烙印在我的腦海中，揮不散，抹不掉。我不知道我在那站了多久，也不知道耳機是否還在播放著音樂，因為當我回想起這盛宴的時候，已經是第二天醒來了。也許，那是個夢吧，沒有人相信那個粉紅色的夢，但我堅信，那是我的親身體驗，夢一般的體驗。那份溫暖一直溫暖著我，不論是從前，現在，還是以後，無時無刻只要我想起它都是暖人的。
冬，在這冰冷而又落寞的季節，彷彿沒有了寒意，也許是那抹“陽光”帶來的溫暖吧。