及時行孝相關作文20篇

及時行孝 篇1

國三作文 ,895字

孝道是中華民族幾千年不斷傳承的美好品德。做人,孝是基本原則。

現在的物質生活越來越好了,但有些人好像越來越不重視中華傳統美德的繼承和傳播了,孩子虐待老人的事情經常發生。為什麼生活條件越好,孩子們反而越來越不孝了呢?

古代,學堂主要是教“做人”,傳授的是儒家思想,而遵守孝道是“做人”的基礎,必不可少的。現在學生在學校裡接受教育,重視文化知識和技能的學習,對精神品質、為人處世方面的教育卻不夠重視,家長也多數一門心思盯著孩子的考試分數,這些導致孩子不能瞭解且踐行延續了數千年的中國傳統文化!一個人如果只是知識豐富,但心裡善惡不分的話,那麼他的知識越豐富,對人類的危害就會越大!

我曾有幸聽過黃一明先生的感恩報告會,他聲情並茂地演講曾打動過很多人,我當時感動得淚流不止,內心觸動很大。他說:“父母是養育你一天天長大的人,是你一生的港灣,他們的恩情你永遠報不完!但是,如果你連’報恩’這個基本孝道都做不到的話,你還有什麼臉活在這個世界上?別忘了,連你的生命都是他們給的!”

他說得很對!飢餓的時候,如果有陌生人給口飯吃,我們也會連聲道謝,但是父母養育我們十幾年,有人卻在長大後拋棄自己的父母而去,完全沒想到應該報答父母的養育之恩;甚至有人嫌棄自己的父母,經常打罵他們。我想問:“你們到底是是怎麼做到堂而皇之棄自己的父母於不顧,心無旁騖遠走高飛的?面對已經兩鬢蒼蒼、行動遲緩的父母,你們舉起傷害他們的手、張開呵斥辱罵他們的嘴巴,竟不會有一絲絲的愧疚麼!”

現在,我們大多數同學總是想長大後有出息了再報答父母的養育之恩。那現在呢?只管培養自己的能力嗎?但是,萬一父母沒等我們所謂的“將來”怎麼辦?那時候,我們一定會流淚,不近是為父母哭,更是為自己哭,哭自己為什麼當初那麼愚鈍,為什麼沒能讓父母享受到兒女的福祉就走了呢?我們的確該認真反思了!其實,行孝很簡單,行孝,不一定非讓父母住進豪華別墅,不一定非讓他們每天吃山珍海味穿奢侈品牌,我們只須每天聆聽父母的話不讓他們生氣,刻苦讀書考個好成績回家讓他們開心,父母疲累的時候盡力多幹些家務活。

行孝,很簡單!孝,就在我們身邊,時時刻刻都能做到,只要你想做。

及時行“樂”的猴子 篇2

國一作文 ,929字

在九十年代初,據調查大多數人的夢境都為黑白兩色。而現如今,研究人員發現人的夢境多為彩色的。引起這一現象的原因是什麼?心理學家認定與電視機有關。

科技在人類生活中潛移默化的改變著我們的生活。人工智慧亦是。它使我們學習辦公更加快捷,豐富了我們的娛樂生活,增添了我們的學識……但更多的是它讓我們生活多出了只及時行“樂”的猴子。

猴子將及時行“樂”的思想輸入我們的大腦,代替了最可貴的人情味。上海是座高速運轉的城市,生活在本土的市民可能並不覺得,但只有出去看看外面的世界才會明白浪“漫”生活的難能可貴。中考結束,去了次印尼。當地人把“慢”作為生活之道,晚上八九點鐘吃飯都算正常,在上海這點基本都洗洗睡了,但當你在大街上路人都會雙手合十對你說句晚好的時候,才能懂得人情味的珍貴。因此,我們要放下手中的人工智慧,把搗蛋的猴子趕出大腦,用人情為去對待生活。

猴子還把它的思維方式套牢在我們的大腦。現社會有種人群稱為“無音樂不成人”,他們幹任何事情都需要音樂的伴隨,只有音樂給他們輸入生命活力。但猴子無法一心兩用。在他們享受沉浸在音樂的世界裡時,又怎麼去辦公,學習呢?這樣操作的後果,工作效率往往還不達正常水平的三分之一。我們得把辦公和娛樂分開,讓自己思維開闊,而不是緣木求魚,以更全面的角度看待問題。

前段時間,網路上流行起了《人生論》。我也在本雜誌上看到了篇文章叫做《人生的價值與意義》,看完之後,無話可說。並不想去批駁這文章,每個人對人生都有不同的看法和見解。但這現象的本質就是猴子引起的。它給了每個人件外套,讓人在網路上高談闊論,大義凜然地讓他們站在上帝視角評判這個世界,讓人的價值觀隨網路熱潮不斷“新陳代謝”。引起共鳴的僅僅是因為人生的艱辛?更多的還是因為窮極一生而碌碌無為。無所作為還不是因為對猴子的依賴?因為猴子會幫你做任何事。但這任何事不代表會讓你一躍成名功成名就。它只會讓你離你的人生越來越遠。

猴子讓我們的生活亂成一鍋粥。可我們生活已經離不開它。也許我們只能取其精華,去其糟粕,才能讓人們正常生活,而不是讓那隻及時行“樂”的猴子在我們腦內搗亂。

希望每個人成為生活中的馴猴師,保持真實的自己,表達出屬於你自己的生活,不後悔,說不定哪天你就會得到愛的表彰。

及時行樂 篇3

國二作文 ,507字

人的一生很短暫,如果笑一笑就可以過去的事,就不要去麻煩眼淚。就如汪國真所說:“假如你不夠快樂,也不要把眉頭深鎖,人生本來短暫,為什麼還要栽培苦澀。”人生短暫,我們要及時行樂,且行且珍惜。

貝多芬,作為一位著名的音樂家,他的經歷想必沒有人不知道吧。他從小就失聰,世間美妙的聲音即使響度再大也進不了他的雙耳。也許所有人都認為他的一生就這樣了吧,也許所有人都放棄他了吧。但他並沒有放棄自己,他並沒有因為自身的缺陷就把眉頭深鎖。在悲觀痛苦與積極樂觀中,他毅然選擇了後者,他願意以樂觀的態度去面對生活。他知道自己聽不見,所以他利用固體能發生的特點,用牙齒咬住小木棍,用骨傳導的方法堅持創作,最終成為一名孺婦皆知的音樂家。

海倫·凱勒,幼年時雙目失明,她雖然因此而悲觀過一段時間,但她並沒有自暴自棄。後來她遇到了她的家教老師,她從悲觀痛苦逐步走向樂觀向上,伴與自己的努力,一直走向成功。

悲傷痛苦是一道坎坷,但它並不是不可逾越的。我們應該樂觀地面對生活,擺脫悲傷,無論遇到怎樣的困難,我們要相信快樂永遠是生活憂愁的解藥,沒有什麼比失去快樂更為痛苦。

人生苦短,把握機會,向快樂出發吧。

行孝當及時 篇4

國小四年級作文 ,615字

“父愛如山,母愛似海”這句話人人皆知。是呀,爸爸媽媽為我們付出的的確太多了。

媽媽是保姆,每天為我們洗衣、做飯、整理房間;媽媽是老師,教我們讀書學習,還有許多做人的道理;媽媽是醫生,我們的頭痛腦熱全逃不過她的眼睛……可我們呢?每天都在和別人攀比,向父母要這要那的,有時,父母不給就和父母吵架、頂嘴,摔門離去。其實有時父母不同意,只是他們覺得那些東西對我們不利,所以才不給我們買的。

記得小時候,爸爸媽媽在青島工作,我在家裡跟著爺爺奶奶。爸爸媽媽每次回來也只是住一兩天。有一次他們回來,早上梳頭時,媽媽對我說:“我們想你了,回來看看你,可惜時間不長你別怪我們呀!”我的眼睛溼潤了,眼淚奪眶而出。心想:爸爸媽媽你們實在太辛苦了,在那麼遠的地方為了養家餬口打工賺錢,一得空閒還專程回來看我,我怎能怪你們呢?你們的好,你們對女兒的愛,女兒永記心間,我知道,你們付出從不圖回報,可我一定要回報你們,孝順你們,請你們放心,我不會讓你們失望的。

“烏鴉反哺,羔羊跪乳”。老師常告訴我們回報父母不只是在未來,只要從現在起,我們做兒女的聽父母的話,不惹她們生氣;在外平安,不讓父母操心;鍛鍊好身體,不讓父母擔憂;好好學習,給父母一個快樂的心情;幫父母擦擦桌子,刷刷碗筷,做一些力所能及的事……這就是回報父母,這就是孝順父母。

“樹欲靜而風不止,子欲養而親不待”。行孝當及時,不要等我們的父母老去的時候因沒有在父母面前盡孝、沒有聽父母的話而遺憾終生。

行孝不容一時耽 篇5

國小六年級作文 ,615字

孝是風過後的幾片落葉,是無法等待的匆匆;孝是春雨,潤物細無聲;孝是蠟炬成灰淚始幹;自古以來,便有著“百善孝為先”的理念,如今也沒有變過。

還記得《新春第一課》上的羅必炎嗎?他非常的孝順。他年幼時,自己的父母為了追求自由,把他交給年邁的奶奶一人撫養。八位父母,現在已經有七位老人相繼離去,只剩下一位老人,他對那位老人的照顧非常認真仔細。他擔心魚刺會卡到那位老人的喉嚨裡,就會提前把刺挑出來;老人有什麼事情,羅必炎絕對會第一個趕到;老人對他提出的要求,他會盡心盡力地去完成。

再來看看自己,真是自嘆不如,有什麼好吃的好玩的,第一個想到的不是父母,而是自己,父母提出的要求,既不會完成,有時還會對他們發脾氣。是啊!我們過著衣食無憂的日子,根本不知道父母為了我們付出了多大的努力。

我的奶奶和我就是一個鮮明的對比,我的奶奶對他的老父親可以用一絲不苟這個詞來形容,老太太年紀大了,眼睛不是很好,看東西容易老花眼,奶奶發現了這個問題,立刻跑下樓去給他買了一副老花眼鏡,老太太甚是喜歡。

可我……

記得有一次,媽媽因為我吃飯時總會先搶一個好位子坐下,之後的端菜端飯的事情好像都跟我沒關係,所以吃完飯後媽媽把我叫到我臥室裡去,苦口婆心地教導了我好一會,可我不僅沒有聽進去,反而還跟媽媽大吼大叫。現在看來,我應該向羅必炎和我的奶奶學習,學習他們對父母的孝心,學習他們對父母的關心。

是啊,不要等失去後再來後悔,不要等破滅後再來珍惜,行孝不容一時耽。

這真是一場及時雨 篇6

國小六年級作文 ,465字

熱呀!熱呀!最熱的三伏天來了。

知了在樹上一直叫個不停,聲音低沉緩慢,有氣無力的。老人家們坐在大樹下不停地搖著房子,可豆大的汗珠還是不住地冒出來。小狗趴在樹下,伸出舌頭直喘氣。大樹一動也不動,沒精打采地耷拉著腦袋。禾苗在田裡無力地呻吟:“熱呀,渴呀!”平日愛唱愛跳的小河也失去了潺潺聲,河上好多地方都露出了沙子、石頭。

突然,烏雲從四面八方湧來了,越來越厚,太陽也慢慢地被雲層遮住了。就像有一千人詩人云頭吟詠,電光由天邊來到頭頂,雷聲越來越大,不一會兒,雨點像斷了線的珠子一般落下來,轉眼間已是傾盆大雨了。對面屋頂上濺起了一朵朵小水花,晶瑩透亮多美啊!放眼望去,天地間形成了一張白色的嚴密的雨網。看,那些禾苗還有大樹正大口大口地喝著雨水,在雨中扭動著腰肢,盡情地跳著,似乎在慶祝這場及時雨的到來呢!

傍晚,雨漸漸停了。一道彩虹高高地掛在天邊,絢麗多彩,天空洗了澡一塵不染的,變得更藍了。一望無際的稻田一片金黃,飽滿的果實沾著晶瑩的水珠,壓彎了稻稈,大地散發出清爽的氣息,我深深地吸了一口氣,情不自禁地讚歎:“這真是一聲及時雨啊!”

踐行孝道孝動鄉里 篇7

高一作文 ,1438字

他陽光開朗,品學皆優,助人為樂,誠實守信。他就是重孝尊親的陳文龍同學。這是一個來自農村的孩子,從小就過著簡樸的生活。雖然生活條件不如別人,但有父母和親人的陪伴與關愛,他從未覺得自己比別人少了什麼。在成長的過程中,他以孝當先,以敬為首,以德為本。他一直銘記《弟子規》中的“首孝悌,次謹性”這一句,並以這為座右銘,為他做人的標準!

陳文龍同學在班級裡是一個熱心腸的人,深受老師與同學們的喜愛。他每天幫同學們值日,關心班級,愛護校園,任勞任怨,從未有過一絲的抱怨。

他還積極參加學校的社團活動,多方面發展。他每月都向校文學社交付幾篇優秀的作品。不僅如此,陳文龍還積極參加社會實踐活動,去幫助環衛工人,和他們一起美化城市,保護環境;去幫助有困難的人,鼓勵著他們繼續前行;去社群中做義工,以自己有限的力量,帶給他人最大的快樂!他經常吟誦汪國真的《蝶戀花》:“自古青春難駐,年少正好射虎,婉手婉風華,功就與君共駐。起舞,起舞,更有憧憬無數。”他有雷鋒一樣的善,他要用自己有限的青春,有限的生命助人為樂!

“孝”是我們中華民族的傳統美德,《孝經》曾雲:不愛其親而愛他人者,謂之悖德,不敬其親而敬他人者,謂之悖理。《論語》也說:“君與務本,本立而道生,孝悌著,其為人之本也 。”他不僅助人為樂,而且努力踐行孝道。

去年秋天,他的爺爺突然患上腦溢血,病情嚴重,這對於他們整個家庭來說無疑是雪上加霜。爸爸為此也整日愁眉不展,整個家庭頓時少了平日裡的歡笑。醫生說如果恢復的好,還可以自理。這好比黑夜中出現一絲亮光,點亮了我們內心的希望。

所有重擔全部落在爸爸身上,讓他力不從心,這一切他都看在眼裡,從心底裡想幫爸爸分擔一些,那一刻,一個少年內心已成為一個能擔起責任的男子漢。每次媽媽做好飯,他都拿碗盛好給爺爺端過去。一口一口喂爺爺。為了不讓飯撒到爺爺身上,在吃飯前在爺爺胸前圍一條毛巾。他每天早上都給癱瘓在床的爺爺做手腳按摩,天氣晴朗的時候,就用輪椅推爺爺到院子裡沐浴陽光。半夜還要多次起來替爺爺翻身,每天如此,在他的精心的照料下,爺爺的胳膊竟可慢慢抬起,爺爺的臉上的笑容也逐漸多了起來,這讓他看到了希望。此後,他每天堅持陪爺爺作康復訓練,每天的運動量逐漸增加恢復效果也逐漸明顯,一天,兩天,三天……爺爺現在在他的攙扶下可以短距離,雖然爺爺邁步艱難,但在他的細心引導下每邁出一步,都高興極了。

爺爺的康復之路也是陳文龍心路成長的歷程,很難想象一個正叛逆的年齡可以放下一切顧慮去照顧年邁的爺爺,沒有怨言,沒有索求。為的就是弘揚孝道,應盡的責任,身體力行,以身示範。踐行孝道,使“孝”深入人心。祖孫兩人攜手漫步在小路間,兩個背影依偎在一起。他也成為村裡的孝老愛親的典範。

高中的假期,他為減輕父母的負擔,準備勤工儉學。自己在超市找了一份工作。雖然家人,朋友對此很不理解,但他毅然而決然。沒他認為自己是男子漢。但體力活對身體單薄的他是一次極大的考驗。第一天的工作使他疲憊得站著都可以睡著。正值春節前夕,超市的工作量加大,他的工作也愈加忙了起來。甚至在大年三十,他都沒有休假,堅守在工作的崗位上,這對他心中不免有些酸楚。不過在奮鬥二十一天後,他終於拿到了人生中的第一筆酬金。他用這筆來之不易的打工錢給父母準備了一份禮物,來感謝父母多年無微不至的照顧,陪伴與呵護。

古人云:“百善孝為先”,孝敬父母是中華民族的傳統美德。陳文龍用真誠的愛向我們詮釋了血濃與水的親情,用行動踐行了中華傳統美德—孝道。

我之行孝唯盡其道 篇8

高三作文 ,1681字

寸草渺渺未入眼,卻將新綠報春暉,芸芸眾人何其似,獨善己身燁爍然。在三十八中的三年一班,就有這樣一位同學,他就像漂浮在這個世界上的一粒灰塵一樣普通渺小,他沒有迷人的外表,沒有過人的才華,也沒有富裕的家境,他就是那種走在人海就會被湮沒的人,但他卻有著一顆善良的心和一個高尚的品格。他就是一個將“孝”詮釋的淋漓盡致的普通少年赵毅。

趙毅是個很善良的人,陽光、熱情、開朗還很樂於助人,無論是老師,同學,朋友還是親人,每每談起他,都會不禁的豎起大拇指。

在班級裡,他經常會在自己的空閒時間幫同學做事解決問題,他不但不會厭煩,反而會帶著陽光般的笑容,去幫助有需要的人,就這樣他熱情樂於助人的性格,讓他在同學之中,獲得了很好的口碑,同學們都說他是個“沒有脾氣的人”。不僅僅是他的同學,他的老師們也對趙毅是讚不絕口,在他們眼裡,趙毅雖然不是成績上的好學生,但品行上卻是一個學生們的好榜樣。趙毅和每位老師的關係都很好,這並不是老師們偏愛亦或是寵愛,而是趙毅真的做到了,他的行為全都看在老師們的眼裡,趙毅不僅會熱心班級事務,積極班級公事,還會經常問候每一位老師,關心老師們的身體狀況,是個暖心熱情的少年。用他的話來說,懷著一顆善良的心去做事,不急不躁,不埋不怨,就算現在是風雨,也總會迎來成功的暖陽。

是啊,成功本就是一個量變到質變的過程,善良則在生命過程中充當著讓這個量變快些質變的催化劑,而趙毅很好的把握了這一點,並將它運用的完美無瑕。但,每個出色的人,背後總有一個令人心酸的故事,或者一段曲折的經歷。同樣,趙毅也不例外。俗語說:百善孝為先。“孝”是“善”最重要的一部分,而這也正是趙毅“善”的源發。

趙毅和爸爸媽媽生活在一起,一家三口其樂融融的。在他很小還不記事的時候,一場突如其來的車禍,將他幸福安逸的生活打破,父親因這場車禍而臥床不起。生活的擔子一下全落在了他的母親身上。堅強的母親頂著生活的壓力,夜以繼日的忙碌著,辛勞著,她日夜照顧臥床的父親,從洗漱到吃喝,日復一日,年復一年,她的堅強像是海中的礁石,從不曾被生活的波濤所擊垮。歲月染白了她的發,時光也無情的在她的臉上留下了痕跡。這個曾經容光煥發的女人,在光陰的風雨裡變得越發憔悴和滄桑。母親不曾將自己的苦向任何人訴說,也不曾有過拋棄他和父親的念頭,母親是那麼的堅強,堅強的叫人心疼,這一切全都看在已經懂事的趙毅的眼裡,記在他的心裡,他打心底裡心疼母親。

也正是這些讓趙毅從母親身上漸漸地懂得了所謂的情,所謂的義,所謂的有愛的家,風吹雨打,驚濤駭浪也不動如山,他慢慢地成長著,他心中那朵名為“孝”的芽兒也在成長,在母親對父親的愛與信念的薰陶下慢慢成長。漸漸地趙毅覺得自己是時候該幫母親分擔分擔生活的壓力了,他開始做一些力所能及的事情,給疲憊的母親端茶送水,按摩捶背,幫助母親打理家務照顧父親,喂父親吃一些水果,與父親交流他日後的理想,他還給這個家規劃了一個未來的美好藍圖,憧憬著父親有朝一日能夠重新站起來,到時候他們一家三口就可以一起去逛街,一起去郊遊,快快樂樂的生活。

趙毅所做的一切,他的孝行讓母親重新看到了生活的希望,母親常常感動的淚眼婆娑,她覺得兒子是大孩子了,真的懂事了,她總算可以不用那麼累了,因為她有肩膀可以依靠了。趙毅明白母親的不易也懂得她的付出,他只是想多幫幫母親,多幫幫這個家,他的孝順完全是出於最本能的愛,對父母的愛,這一雙人給了他生命,給了他這麼溫暖的一個家,他總要做些什麼來報答她們的滴水之恩吧。趙毅,用他的行動,將“孝”詮釋的淋漓盡致,他的故事還在繼續,他的孝行還在發生。

其實,“孝”本不難,我們都可以像趙毅一樣將它詮釋的完美甚至於更完美,只是我們又有多少人真正能懂得父親的辛勞與母親的不易呢?更多的人看到的只是父母嚴苛於自己的一面,卻不曾設身處地的為他們著想,想想他們的嚴苛是為什麼,說白了還不是恨鐵不成鋼嘛。

樹欲靜而風不止,子欲養而親不待,少年們啊,請收起你們所謂的叛逆,回頭看看身後的那兩個人,好好地善待已經年華遠去的他們吧,盡吾之道,行吾之孝,莫讓愛最終成為了遺憾。

行孝勿遲 篇9

高一作文 ,1077字

俗話說“百善孝為先”。一個人只有對自己的父母盡孝道,才有可能對這個國家,這個民族負責。反之,一個人連盡孝道都做不到,可想他又能為這個社會這個國家做什麼呢?可以說自我們懂事後,“孝”在我們的心中也隱約地為我們勾勒了一個模糊的概念。我們會想:當我們蹣跚學步時,父母可以很耐心地拉著我們的手,一步一步地領著我們走,而當他們走不動了,我們也要耐心地拉著他們的手走;當我們很小還不會自己吃飯的時候,父母總是一口一口地餵我們,而當父母老了,生活無法自理時,我們也要一口一口地喂他們……這些概念已經潛移默化地佔據了我們的認知,使我們對“行孝”的認知越來越概念化,然而我們是否想過,那樣是否太遲了?

在馬年春晚節目上,一首《時間都去哪了》唱哭了多少人,然而感動之餘,我們也在問自己這樣一個問題:是啊,時間都去哪了?的確,當我們的父母從成為父母的那一刻開始,一切對於他們來說都變了,對於他們來說最重要的就是讓我們健康平安快樂地成長,而他們需要付出的卻是一輩子的時間。當我們從出生牙牙學語,步履蹣跚到走入校門,再到走向社會,融入社會,這是一個漫長的過程,這一過程中父母為我們默默付出,無怨無悔,直到我們成家的那一刻才發現他們真的老了,這麼多年的付出與關愛已經密密寫進了他們的滿頭白髮,就這樣他們為我們付出了最寶貴的年華。難道真的要等他們已經滿頭白髮時,我們才會想到要報答父母了嗎?

那時對於我們來說還有很長一段時間,然而他們真的能等那麼久嗎?別愛的太遲,與其那時再後悔,不如把行孝放到每一天。其實行孝不一定是多麼大的事,也可以在日常的小事上報答父母。比如作為中學生的我們,現在最好的行孝就是在學校努力學習文化知識,遵守校規校紀,不讓父母擔心,這是一個最基本的要求。其次,在家裡,我們要幫助父母做家務,為他們分擔壓力,我們也已經快成年了,這個家的壓力我們也是時候該承擔一部分了。最後,我們要學會關心父母,理解父母,經常關心一下父母,詢問一下他們,也許對我們來說是一個不經意的小事,然而對他們也許是一種莫大的欣慰。我們可以關心的再多一些,更加細心,更加耐心一些,就像我們小時候父母對我們的愛那樣細心耐心。

當我們踏出校門後,逐漸走入社會,那時也切記行孝勿遲,孝心更多的是關愛,是陪伴,他們的年歲逐漸老去,但不要讓他們的心也老去,多一份陪伴,多一份呵護,不要吝嗇你的關愛,就像小時候父母對我們的陪伴那樣,對我們的意義是那麼重要,其實父母也需要那樣的陪伴,別愛的太遲。

總之,行孝要滲進我們每一天的生活中,多一點,再多一點關愛;多一點,再多一點耐心;多一點,再多一點陪伴;行孝勿遲!

我的行孝故事 篇10

我的行孝故事作文30 ,340字

今天媽媽生病了,家務活我全包了。早上我起來,我先把地掃得乾乾淨淨,然後我又把被子疊好。我突然想起,媽媽以前疊被子都是一點一點的疊好,我今天有也按照媽媽的方法,果然沒一會功夫就疊好了。我又去洗衣服,我洗著洗著發現幾個小動作怎麼也洗不掉,我就去把弟弟叫醒,讓他和我一起洗,我們一起用洗衣液把那幾個小東西一點一點的洗掉。可是,還有一個小東西怎麼也洗不掉,然後我想了想,終於知道怎麼洗掉了。我用84把它漂乾淨,然後拿出去晒乾淨。我們兩個人一起把衣服提到陽臺上去,我爸窗戶擦乾淨,然後我就去做湯圓。我先把湯圓倒在鍋裡,然後再把到一點水進去,沒過一會湯圓就煮好了。我把湯圓盛在碗裡放在桌上。

過了一會媽媽起來了,看見家裡很乾淨,表揚我說:“你真是一個孝順的好孩子!”聽到罵我的表揚我高興極了。

我的行孝小事 篇11

我的行孝小事作文35 ,352字

我的家鄉孝感,因董永行孝感天而得名,是全國唯一一個以孝命名的城市,作為一個孝感人,我非常自豪,我也有責任把行孝的美德傳下去。

有一天放學回家,我看到媽媽在廚房裡做飯,我看到飯桌上有:青椒炒瘦肉、西紅柿雞蛋湯等。我問媽媽:“還過多久才能吃飯啊?”媽媽說到:“現做一會作業,飯熟了再叫你。”我走進廚房看了一下,發現媽媽熱的滿頭大汗,就端來一杯涼白開給媽媽喝。媽媽說:“謝謝兒子。”我說:“不用謝。”

今年夏天的一箇中午,我和爸爸姐姐坐在柔軟的沙發上看電視,媽媽就在洗手間蹲著洗衣服,我看了一會電視,走到洗手間門口,問媽媽:“還要洗多少件衣服啊?”我走近一看,還有整整兩盆衣服,媽媽的腳都在抖,我趕緊拿起椅子還有電風扇給媽媽,媽媽開心的笑了,我的心裡也美滋滋的。

雖然這些只是一些小事,但也體現了我的一片孝心。

及時雨 篇12

國小四年級作文 ,625字

她,和我一般高,身材微胖,一頭黑髮披在腰間,偏黑的臉上有了幾粒雀斑。雖說不出有什麼特別吸引人的長相,但在我與她相處的五年的日子裡,她卻總像“及時雨”似的,在我最需要的時候,給我以安慰,給我以幫助,她就是我的好友—古劍瓊。

那天,我心情不好,因為老師批評了我,說我該做的事情沒做好。我很是鬱悶,一個人坐在位子上生悶氣。這時,古劍瓊不知從哪躥了出來,笑著對我說:“羅染春呀羅染春,瞧你這副模樣,簡直就是一條苦瓜臉。”我沒理她。她見我真的生氣了,上前說道:“好了好了,你到底是怎麼了?怎麼老坐在位子上生悶氣?也沒見你出去走走,誰惹你了?”我依然坐著不動。她見我這樣,繼續說道:“我們是好朋友對不對?”我疑惑地點了點頭。她又說道:“是好朋友就應該說出來呀,說出來,會好受些!”我終於肯說話了:“唉,今天老師批評我了……”我趴在桌子上,把今天發生的事一五一十地說給她聽,一邊說一邊注意著她的表情。她仔細傾聽著,不時還點了點頭。終於說完了,我的心也舒坦了不少,彷彿心裡壓著的大石頭被提了起來。她聽完了,笑道:“就這事兒,羅染春,你可不是那麼容易被打倒的,老師批評了你,你應該爭取下次做得更好,而不是在這裡唉聲嘆氣。沒事,開朗一點,笑一笑!”看著眼前這位“老朋友”,心頭的陰影不知何時已經煙消雲散,我“撲哧”一聲笑了出來。

這就是我的“及時雨”,總能在我傷心的時候,逗我樂;在我失意的時候,給我安慰。我真想對她說聲謝謝,謝謝她一直以來對我的幫助與鼓勵。

及時傘 篇13

國小五年級作文 ,511字

窗外,雨嘩啦啦地下,我坐在窗前,腦海中又出現了那個他……那是一個星期三的下午,電閃雷鳴,一場不小的暴雨來臨了!同學們紛紛撐起五顏六色的雨傘,陸陸續續走出教室,直至人都走光了,我才拖著緩慢的步伐,走下潮溼的樓梯。來到鐵閘門前,我止步不前,沒有帶傘啊!

一位同學打著一把傘走過來;“那我們共用一把雨傘回家吧!朋友之間要互相幫助嘛!”接著拉住了我的手。我連忙鬆開他的手說:“不行!雨大傘小。”他調皮地吐了舌頭說:“沒關係,淋點雨又算不了什麼。”就這樣,他一直在風雨中和我走著,一句話也沒有表達,一個手勢也沒有做。我不禁抬頭望向天空,發現雨傘竟傾向了我這一邊,他的半邊身體還滿不在乎暴露在雨簾中。

不知不覺中我家就到了,我友好地請他到我家去坐坐,可他似乎有點害羞了,搖頭又打著那把雨傘轉身而去。當時我真想對他說點什麼,但又莫名地什麼話也沒說出口,只覺得心裡暖暖的,望著他離開。

從那以後,每當看到需要幫助的人,我眼前總會出現他的身影,於是我也會主動把心中的那份溫暖傳遞給需要的人。是他,讓我明白瞭如何去關心他人、愛護他人。儘管,我從沒對他說過“謝謝你”這三個字,但這三個字在我心中無數次地流淌。今天,我想大聲地對你說:“謝謝你!”

百行孝為先 篇14

國小六年級作文 ,513字

許多人常常說:“等我有錢了,就把這些錢給父母花,好讓他們開心開心。”可是又有誰能夠可以真正做的到呢?其實我們的父母就想讓自己的兒女能夠陪陪自己,聊聊天;一起打掃家務;一起吃飯,這就已經很滿足了。

烏鴉都懂得反哺之恩,那我們人類呢?更應該懂得孝心。我認為我的媽媽已經用自己的行動表達了孝心。她工作十分的繁忙,可是總忘不了給自己的母親打個電話。有空就會帶著我一起去探望外婆,也就是媽媽的母親。

我也會為自己的父母表達自己的孝心,媽媽有時會在家裡打掃衛生,她幹得滿頭大汗時,我就會很主動地向前一步說:“媽媽您已經很辛苦了,拖地就我來吧!”我還會幫父母做一些鎖碎的小事,比如說:倒杯水,拿拖鞋,拿盤子等等。雖然是一些不起眼的小事情,但我用自己的行動表達了對父母的愛。

常常忙於工作的人們哪!你就抽出一點時間去陪陪父母吧!只有一個懂得孝敬父母的人,才能算是一個完整的人。讓我們學會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交流,不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的,他們把我們帶到這美麗的世界,已經是足夠的偉大,且將我們養育成人不求回報,默默的為我們付出。我們就別再一味地索取,感恩吧,感謝父母們給予的一點一滴!

一場及時雨 篇15

國小四年級作文 ,590字

在我的腦海裡有很多很多令我感動的事情,就像天上的星星數也數不清,但令我難忘的是那場“及時雨”。

七歲的時候,我準備獨自乘車去上學。可是,馬馬虎虎的我身上沒帶錢,來到公交車站,我在口袋裡翻來覆去,翻了個底朝天,連個硬幣的身影都沒看見。我看了看錶,“呀,7:40了,來不及回家拿錢了!”我急地直跺腳。

這時,31路公交車來了,大家都爭先恐後地上車,我遲疑地走到公交車邊,進退兩難。司機喊道:“小朋友快一點,後面還有人呢?實在不行走路吧!”我紅著臉小聲說道:“我家離學校有好幾站,要走半個多小時啊!”司機看了我一眼,拿我也沒辦法。這時,一場“及時雨”突然下了起來,旁邊站著一位三十多歲的叔叔問我:“小朋友,這是你的五角錢嗎?”我當時愣住了,想到我沒帶錢,為什麼這位叔叔說我掉了錢呢?可是一想到上學要遲到了,我紅著臉小聲地回答道:“是……這是我的……”於是那位叔叔幫我投了硬幣,笑著說:“小朋友,快上車吧!再不上車就要遲到了。”我只好匆匆地上了車。一路上我沉默著,心裡怪不好意思。到了同文中學的公交車站,我又急忙地下了車,臨走前,我感激地對叔叔說了聲:“謝謝!”叔叔面容微笑地說:“不用謝,小朋友。”我看了看錶,快八點了,沒時間了!於是我飛一般地跑到學校。事後想想不僅僅是那五角錢硬幣,更因為他維護了我的自尊心。

這一場“及時雨”到現在還是令我記憶猶新,每當我想起來,心中便覺得一陣溫暖。

及時雨 篇16

國小三年級作文 ,381字

週末,媽媽給我買了件新外套:“快試試!”

我趕緊穿上外套,來到鏡子前,看著鏡中的自己,不禁自言自語起來:“真漂亮!”

正在這時,我背後伸出了一隻“邪惡”的小手:“我也要穿,給我!”妹妹邊扯我的衣服邊嚷道。我轉身對她說:“小寶要乖,這不是你的衣服。”可她哪聽得進去呀,假裝沒聽見,繼續扯著我的新衣服,而且越扯越猛,差點把我扯倒在地。我生怕外套被扯壞,便伸手打了她的小手,可是她還不鬆手。我終於忍無可忍了,對著她喊道:“我告訴你,不是你的東西你就不能拿,聽見沒有?我的忍耐可是有限度的,不會每次都讓著你的!”

被我說了一番後,她臉上的表情越來越凝重,最後“哇!”地一聲哭了出來。她的哭聲引來了媽媽,看來我又有麻煩了。

“你給她穿一下,又不會壞的嘍。”媽媽果然還是護著金佳怡。

我束手無策,只得乖乖地脫下外套,不情願地交給了淘氣的小妹。

金佳怡的“雨”下得可真及時啊!

我的及時雨 篇17

國小六年級作文 ,646字

數不清的過往歲月,如浩蕩長風一樣,撲面而來。有些人,有些事,他們如冬日暖陽,讓孤獨寂寞的你,感受到溫暖。端起一杯茶,細細品茗,不由想起了一個人,她在我的生命裡是一場“及時雨”。

她,從小就陪伴在我身邊,用她那溫暖又柔軟的手牽著我那冰冷的,小小的手,陪我度過了十幾個春秋。

我和她也經常吵架,但每一次,都是她先道歉,並用一桌香噴噴的飯菜表達她的歉意與大方。她總是笑著,像一位不食人間煙火的天使,給我帶來了無窮的溫暖與感動。

但最使我感動的,還是那一次。

那天,我站在書桌前,望著雨中的世界,內心在無聲地哭泣。

敲門聲響起,我擦乾眼淚,輕輕地打開了門。門外,是她。

她溫柔地笑著,輕輕遞給我一盆牽牛花,且讓我好好照顧它,便輕輕地離去,到廚房準備晚飯。我低頭看著這盆牽牛花,養花嗎?隨後自嘲地笑了笑,連自己都無法照顧好自己,養花?這,不可能吧……

隨後的幾天,我的心情低落。但那花依舊開得燦爛,甚至比剛來時更美。看著那沒了我的照顧依然燦爛盛開的花,我忽然明白了她的良苦用心,原來,她是在鼓勵我啊!

從那以後,我漸漸地走出了低谷,開始努力向上。但在一次不經意間,我看到她一直在照顧花,並從資料上了解到,牽牛花,每天都要澆水的,我心裡一下子被一種東西充滿了,那種東西,叫幸福。

這一輩子有你陪在我身邊,真是一件快樂的事情,所以我總是很感謝上帝,讓你一直陪我度過如此漫長的時光。謝謝你,我的“及時雨”。

陽光就這樣在指尖徘徊,糾纏成美麗的風景。香燼落,花田錯,淚婆娑。但你我的故事,還未完結,還在待續……

幸虧我發現得及時 篇18

國小六年級作文 ,313字 響,見此情景,我膽戰心驚,想摸索著前進,沒想到姐姐先我一步開窗排煙。繼而,一個熟悉的身影出現在我的眼前—原來是它!那個“肇事者”竟然是火鍋!可憐它已被烤得發黑,面如燕人張飛,彷彿一招惹它,它就會大發雷霆,非把你燙個半死不可。我不敢錯過這個絕佳時機,趁火還沒著,端起臉盆壓制住它的囂張氣焰。霎時間,一陣濃煙模糊了我的雙眼,隱約間我看到火鍋底下躺滿了青菜、粉絲、魚丸的“屍體”,慘不忍睹。唉,幸虧我發現得及時,不然,後果不堪設想。

廚房裡一片狼藉,我和姐姐驚魂未定,嚇出一身冷汗。雖然只是虛驚一場,但也是一個不小的教訓。我在一旁收拾著事發現場,心裡暗暗地想:唉,忘拔插頭,禍患無窮,要以此為鑑,別再犯這種低階的錯誤了。

及時雨 篇19

國小六年級作文 ,715字

當你在寒冬臘月裡冷得瑟瑟發抖時,有人為你送來了棉衣;當你酷熱難耐時,有人為你送來了清涼的水;當你煩躁無比的時候,有人為你送來了一股清風……這樣的“及時雨”是否滋潤過你呢?在我的生活中,也有著這樣一位“及時雨”。

他,圓滾滾的身材,戴著一副寬邊眼鏡,看起來憨厚老實,卻是我們班的“智多星”,也是我的鄰桌。因為他樂於助人,幫助過很多同學,所以得了個雅號“及時雨”。

記得那是一個陰雨連綿的日子,我們正在數學考試。我寫著寫著,碰到了一道作圖題,正需要圓規,可我翻遍了整個書包,都沒有發現圓規的蹤影。不會沒帶圓規吧!我驚出了一身冷汗,又焦急地翻了一遍書包,才確定了心中的疑惑。怎麼辦呢?我抓耳撓腮,急得就像熱鍋上的螞蟻—團團轉,迫切地想著解決的辦法:要不,去向老師說說……不,不行,老師說了,考試期間不可以離開座位,否則就當作弊處罰。那……向同學借……也不行,要是被老師誤以為交頭接耳的話,後果絕對十分嚴重。唉!到底該怎麼辦呢?誰來幫幫我啊。我生無可戀地靠在了椅子上。就在我左右為難的時候,一個聲音低低地從旁邊傳來:“怎麼了?你寫完了嗎?”我下意識地扭頭看去,原來是“智多星”。我沮喪地小聲迴應他:“我沒帶圓規。”他爽快地小聲說道:“我借你吧。”我幾乎是微不可覺地點了點頭,感激地望了他一眼。他用口型對我說道:“不用謝,下課還我。”他就像一場“及時雨”,滋潤了我這棵快要乾涸的小樹苗。

因為有了那一場“及時雨”,那次的數學考試,我考得很好。下課後,我感激地對“智多星”說:“謝謝你!”他對我一笑:“不是說不用謝嗎,同學之間本應該相互幫助。”

儘管這只是一件小事,但“智多星”的言行深深地感動了我,我以後也要做一個樂於助人的人。

及時雨 篇20

國小四年級作文 ,545字

及時雨能讓你在炎熱的夏天感到無比的涼爽,能讓你在寒冷的冬天感受到滿心的溫暖……。

一個火熱的夏天,我們剛跑完長跑,就要坐公交車回家。可是,事情並非這麼順利,公交車上滿是乘客,我心裡抱怨道:“倒黴!累都累死,熱都熱死了還要這麼站著,討厭。”但心裡就算怎麼抱怨還是得站著呀,突然間,前面出現了一個行人,司機只好急剎車,害得我差點跌個狗啃泥,又開了一段路,一個親切的叔叔面帶微笑地說:“小朋友,你坐吧!我下站就下車了。”我立刻坐下了,說:“謝謝您,叔叔。”可是那位叔叔也是到終點站才下車的。我炎熱的心,頓時涼爽了許多,下了車,我邁著輕快的腳回到了家。

這樣的及時雨,不僅能在公交車上發生,還能在其它地方發生呢!

星期一,我們在緊張的考試中,“沙沙沙,沙沙沙”的聲音佈滿了整個教室,突然我發現我有一題寫錯了,我就在鉛筆袋時找修正帶,咦?修正帶去哪兒了?我心裡一振,難道沒帶,我又找了書包,書包裡也沒有,我又查了遍抽屜,身邊的各個角落都沒有,只聽見掛鐘聲“嘀達嘀達”,便露出了難色,心裡是那樣得著急,突然前面的同學轉過頭說:“修正帶沒帶吧!我有借你吧!”我欣喜地說:“謝謝,謝謝!”趕緊把錯題修改好了,最終順利完成了考試。

生活中,一定有這樣很多場及時雨,就是有了這些及時雨,我們的生活才能變得美好!