暖心的同學相關作文20篇
我喜歡善良熱心的同學 篇1
國小五年級作文 ,645字我們班有很多同學，說起他們來真是各有千秋，但我最想誇的還是程雨欣，她是一個善良熱心的人，值得我們學習。
程雨欣是我們的一名同學，他個子不高，身體不胖，有著圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛時不時的忽閃忽閃，笑起來的時候兩個彎彎的新月芽就掛上了眉梢，臉上還漾出了兩個可愛的小酒窩，好看極了。
雨欣在班上並不是最突出的那一個，她平常默默無聞的，可是當同學遇到困難的時候，她就成了“及時雨”總是第一個毫不猶豫的衝上去，幫助同學。
記得有一次上課時，趙老師說接下來要準備詞語聽寫，大家都迅速的拿出了自己的聽寫本，只有我還愁眉苦臉的在書包裡找詞語本，我翻來覆去，找了好幾遍，仍然還是沒有找到，眼看老師就要開始報詞語了，我急得滿頭大汗，這可怎麼辦啊……就在我急的像螞蟻一樣團團轉的時候，一個熟悉的聲音傳來“王希瑞，你是不是沒帶詞語本啊？我這裡有，借你吧……”
我轉過頭一看，是程雨欣，她正微笑的看著我，手裡拿著新的詞語本向我遞來，頓時，我覺得焦慮的心情一掃而光，剩下的都是她微笑的臉，暖暖的，像太陽一樣！
因為有了她的幫助，我順利的完成了聽寫任務，成績還不錯哦。望著她純真可愛的笑臉，我覺得好開心，能和她成為朋友真是很榮幸。
謝謝你，程雨欣，謝謝你在我遇到難題的時候伸出你愛的手，為我解決了難題，雖然只是一個詞語本，但這讓我看到了你的美好品質，樂於助人是老師一直提醒我們要去做的，可是你卻做的最好，我們要向你學習。
謝謝你的幫助，讓我覺得世界真溫暖，我想，如果人人都像你一樣樂於助人，那這個世界將會更美好！
熱心的同學 篇2
國小五年級作文 ,597字周子衿在我們班不僅長得很漂亮，在同學中有著極好的人緣，還是語文課代表。但她對待同學們一向極為熱心，即使犧牲自己的利益。
記得那是上個學期的事。
一天中午，輪到周子衿來給大家打飯。當時，我由於去圖書館看書而錯過了打飯的時間，當我回到教室時，同學們都已經打完飯，沒有打飯的只剩下了我一個人。豆沙包已經只剩下幾個被壓爛的，其它的全都被別的同學拿去吃了。
沒辦法，周子衿只好給了我一個爛了的。我有些生氣—她把完好的給了別人卻給了我一個爛掉的！於是，我問周子衿：“難道沒有沒爛掉的嗎？”
周子衿有些為難，但令我驚訝的是，她不但沒有反駁我，還從她的盤子裡取出她的豆沙包塞到我的盤子裡，說道：“那你吃這個沒有爛掉的好了，畢竟其他的都被壓爛了。”
“可是，剩下的都是爛掉的，周子衿，你……”
“好了，沒關係。”周子衿爽朗地笑道，“這裡不是還有嗎？我吃爛掉的好了。現在本來就很晚了，閒話少說，趕緊去吃吧！”
開始吃飯時，我感到非常內疚。我既不該去指責周子衿，她給我她的豆沙包時我也不該貿然收下。我本想將豆沙包還給周子衿，然後約她在午休時下樓去玩，但她卻由於打飯時間太長而被老師留在樓上，禁止在中午下樓。
她也察覺到了我的後悔，便爽朗地笑道：“好了，沒關係，我都沒有如此內疚。況且，明天不是還有機會嗎？”
我望著周子衿笑臉，自己的嘴角也不禁揚了起來，但心中卻五味雜陳、感慨萬千。周子衿真是個熱心的同學！
粗心的同學 篇3
國小四年級作文 ,335字陳雷是我的同桌，因為他很粗心，所以我們都稱他為“粗心小子”。
記得有一次，他媽媽出門辦事，晚上趕不回來，便讓他帶二十元錢，自己買雞翅吃，可是他上學的時候竟忘了拿錢，害得自己晚飯都沒得吃。像這些粗心的事情太多了，自然而然，粗心小子的名號就傳開了。
這不，今天又發生了一件讓人哭笑不得的事，下午第三節，老師問誰放學後能留下來打掃一下衛生，只見“粗心小子”陳雷高高地舉起了手。老師懷疑地望著他，擔心地問：“你能行嗎？”只見他拍著胸口，大聲地說：“沒問題”。
放學了，老師不放心，特地又到教室裡檢查了一下，發現教室已經掃好了，只是打掃工具全不見了，便去找陳雷，只見他正在外面排路隊呢。老師便問他工具放哪兒了，他才想起來，丟垃圾時連工具一起扔了。
從那以後，粗心小子的外號更響了。
熱心的同學 篇4
國小三年級作文 ,385字一天，上數學課時，我的後桌王煜宸拿起水杯，轉開蓋子，準備喝水。突然，王煜宸大喊一聲：“哎呀！”只聽見“砰”的一聲，王煜宸的水杯掉到了地上，水杯的水全倒在我的腿上。我的腿頓時像燒了的豬肉片。我的臉上露出痛苦的表情，不禁大叫了一聲：“哇！”
全班四十三個同學的目光一齊投向了我。我想：這該怎麼辦呢？
這時，坐在王煜宸旁邊的汪琬如馬上遞給我幾張餐巾紙，我用紙巾擦乾了腿。
她看了看我的腿，說：“都紅了，好像紅雞翅。”又伸手摸了摸我的腿，頓時大叫一聲：“好燙啊！”
聽到這些話，一些同學忍不住大聲笑起來。
汪琬如一本正經地說：“她這樣了，你們還取笑她。”
她又關切地問我：“陳心愉，你痛嗎？”
“我覺得很痛，好像腿被燒熟了一樣。”我回答，“謝謝你的關心。”
我的腿紅了很多天，但同學的友情溫暖了我的心，使我感動，汪琬如真是個熱心的同學。這件事過去了幾個月，至今仍然讓我難以忘懷。
有愛心的同學 篇5
國小二年級作文 ,294字“不好啦，不好啦，金老師種的小番茄樹被弄斷了！”同學們傷心地奔走相告。
我和幾個同學立即去看了看，小番茄樹果然垂喪著臉，枝幹快要斷了。
這時，繆成駿走來，看了看小番茄樹說：“怎麼了？”我們異口同聲地說：“小番茄樹快斷了，得想個辦法就它。”突然，有同學說：“我們可以找幾根樹枝給小番茄樹搭個支架。”
繆成駿一聽，馬上開工了。他飛快地拾起幾根又粗又壯的樹枝，又仔細地調整了一下小番茄樹的位置。他小心翼翼地用樹枝給小番茄樹搭起了個支架。他又看了看，感覺還不太直，連聲說：“不行不行。”他又把小番茄樹輕輕地扶正點，再次調整支架。小番茄樹像個小衛兵似的站起來了。
此刻，我感覺繆成駿的身上發著光芒。
粗心的同學 篇6
國小六年級作文 ,603字每天早晨，教室裡總會發出同學們的議論聲。
“唉！莊真不靠譜，昨天叫他幫忙列印圖片。他竟然忘了！”“嗯，就是，鎮粗心！”……同學們不斷談論的就是我們班的傳奇人物—莊。
在我們眼中，莊堪稱金魚，記憶力那叫一個差，剛剛說完的事，轉身就忘了。
一次語文測試，徐老師一測完就改，改後發給我們，要講卷子時，莊卻告訴老師卷子不見了，徐老師問他放哪了。他說：“我忘了，老師，怎麼辦呀！”徐老師生氣了，讓王欣和周烈幫他找，結果發現就在抽屜中，全班都笑話莊，莊也臉紅了。
過了幾天，發生了件更荒唐的事，班長夏倩託他帶本書，他很快點頭，班長又問了一遍：“你確定你記住了嗎？”他疑惑地問：“抱歉忘了，帶什麼？”班長氣得差點暈過去，大聲說：“你得改一改你粗心的毛病了！”莊點了點頭，過了一分鐘，他一拍腦門，對班長說：“你剛才是讓我明天打牌別輸嗎？”班長無語地望著他，一字一頓地說：“我託你明天幫我帶本書！不是打牌別輸！”莊連聲說：“哦哦哦！”從此莊有了個外號“金魚莊”。
金魚莊下課總找我打撲克、下圍棋。他的棋藝是驚人的好，他是五級，我們都不是他的對手，但是他的記憶也是驚人的“好”啊。幾次下到一半，我快輸時，他總忘記該自己下，我就白下四步棋，扭轉戰局，一連吃他六顆棋子，所以他雖技術好，但記性差，他是永遠戰勝不了我的，哈哈！
唉！莊，你的記性為什麼那麼差呢？要是你凡事用點心，不粗心就完美了。願你的外號變成“細心莊”。
粗心的同學 篇7
國小三年級作文 ,545字今天天氣真好，太陽馬上就要露出笑臉了，我還是跟往常一樣揹著沉重的書包去上學。
吃完午飯，今天是我值日啊，我值日的內容是掃第四組，我也是坐在第四組。我剛走到位子上拿紙巾的時候，“嘭”的一聲我滑倒了，我大叫道：“啊！好疼呀！”我摸屁股腫了一塊包。一看，”是誰的香蕉皮呀！”大家馬上圍了過來，有些男孩說：“哈哈，你們看蔡安棋滑倒了！”有的女孩說：“你們這些男生就知道嘲笑別人真是太壞了！”她們轉過來對我說：“安棋你沒事吧，別把那些男孩的話當真。”
這個時候，從旁邊出了一個我同桌，他紅著臉說：“對不起，我不小心把香蕉皮掉倒地上沒撿。”我說：“同桌這不是你第一次不小心了，你已經有四次了。第1次把水倒到我腳上；第2次把黑汁倒到地上；第3次美術課不小心刻了我的桌子；和4次科學課上把金魚水倒了，這次是第5次了。這次你自己把地清理掉。”“我知道了。”同桌低著頭不好意思地說。
看我同桌多粗心真是個馬大哈！從這件事我知道做事一定要細心，不然就會把事情搞糟，不僅連累到別人，還害了自己。
熱心的同學 篇8
國小四年級作文 ,537字“一二一，一二一……”咦，哪裡傳來的聲音呢？原來，是操場上的同學在上體育課呢！
今天的體育課，同學們的舉動讓我終生難忘。
到了操場，體育老師正在帶著我們做熱身運動，因為我跑步再過幾天就要比賽了，所以我和我的同伴栩風被老師叫到旁邊去了，當時我以為是什麼好訊息要告訴我們，可我聽後，瞬間崩潰，告訴你吧，老師為了讓我們能拿到更好的成績，讓我和栩風跑15圈，要知道學校的一圈200米長呢！可是不能違抗老師的命令，我們只好去跑步。
前面的10圈，我還能挺住，可到了後面，我連抬腿的力氣都沒有了，當然栩風也一樣。然而當我們經過同學面前時，他們的表現讓我大吃一驚。同學們全部都向我湧來，有人告訴我，老師其實是想看看我和栩風誰適合去參加接力比賽，但可惜的是，我的體力已經達到了極限，同學們似乎看懂了我的心思，有的跟在我的身後推著我向前進，有的同學直接把我圍了起來，不讓栩風超過我，有的同學衝到我面前，一邊給我開路，一邊給我加油，我覺得自己現在就是一個大明星，我的身旁有一大群粉絲圍著我，讓我深深地體會到了同學們的愛，感動了我的心，頓時我滿血復活，奮力擺臂向終點衝去，贏得了第一名。
同學們的支援鼓勵了我，這件事深深的刻在了我的腦海裡。
暖心的好同學 篇9
國小三年級作文 ,364字早晨，天灰濛濛的，墨色的天空看不到一片雲彩，發現小草低著頭，樹枝也彎著腰，我揹著沉重的書包感覺也直不起腰。身體渾身都不舒服，就像這鬼天氣一樣。
叮鈴鈴，下課鈴響了。老師說：“同學們再見！”劉珂喊道：“起立！”同學們接著就異口同聲地回答：“老師，再見！”老師走了，教室立刻發出一陣吵鬧聲。有的在座位上看書，有的在細心的畫畫，還有的在追逐打鬧的玩遊戲。
這時劉珂想我走來，她關切地問我：“你是不是發燒了？”我輕輕地回答：“是的。”於是，她剛好把冰涼涼的手放在我的額頭上說：“讓我來給你降降溫吧！”她的手一放到我的額頭上就覺得有一股涼爽的感覺。劉珂馬上說：“啊！真暖和，就像一個熱水袋！”劉珂的手感到了暖和，我也感覺舒服了，這真是兩全其美呀！劉珂小小的舉動讓我感到很溫暖。
同學之間相互幫助是應該的，哪怕一聲問候，心裡都會覺得暖暖的！
愛看書的賀心蘭同學 篇10
國小二年級作文 ,426字我的朋友賀心蘭同學，她身材不高。她有一個圓圓的腦袋，一雙水汪汪的眼睛，一張能說會道的嘴巴，她最喜歡看書了，所以我叫她“書呆子”。
我記得有一次，賀心蘭到我家去玩，我家裡有許多課外書，她看到我的書就跟我說：“給我看那本《一千零一夜》吧，好嗎？”我答應了她，她看得可認真了，她一會兒愁苦著臉，一會兒笑得臉都紅了，就在這時候，我去碰她一下，可她還是一動不動的在看著書，沒理我，她看完了這一本，說：“真好看。”我看了一下手錶，才過二十分鐘，“你看得這麼快呀！”賀心蘭說：“我還想看一本行嗎？”賀心蘭看書特別用心，她真讓人感動，她是我最好的朋友，我不得不又答應了她的要求。快吃飯了，我叫了她十幾聲，可她一點也沒有聽見，還在用心看她的書，我好奇的問她：“你為什麼看得這麼用心啊？”她開心地說：“看書能使語文成績提高，所以我才這麼愛看書。”
原來看書對提高語文成績有這麼大的幫助啊，我也要好好看書，向我的小夥伴學習，我是打心底裡佩服這個小書呆子—賀心蘭。
溫暖的同學情 篇11
國小四年級作文 ,546字不知不覺中，在學校已經度過了四年的時光。在校園裡經過許多事，有高興的，有憂愁的，有難忘的。其中有一件讓我特別難忘。
一天下午，我們在教室裡玩，打打鬧鬧的，好不熱鬧。突然，一陣尖叫劃過天空。正在瘋玩的我們以為出了什麼大事，急忙從四周奔了過來，來看情況，我到達時，已經有一大群人圍在一起，我也湊上去看。原來，小程她在拿物品時，不小心把墨水瓶打碎了。黑色液體從瓶子裡緩緩流出，流在地板上，黑色的墨很快地向四周漫延，一下子就沾染了很大一塊地方大家正在看著。小黃拿著餐巾紙來擦了，大家見了，也各拿著餐巾紙來擦。我也不例外，可是過了一會兒，那個可憐的餐巾都快用完了，也沒有擦乾淨，還剩下一大半還是墨水。“快去拿拖把來。”不知誰喊，小黃急忙拿來拖把來拖，還不如不拖好，現在是越拖越多，越拖越髒。小黃不停地換水，拖；換水，又拖，累得滿頭大汁。“我來，”體育委員小馮一把搶過拖把說，“你累了，先去休息吧，剩下的我來。”於是，她起勁地幹了起來。我們見狀，也用餐巾紙來擦，七點半要到了，快要看課外書了！時間越來越緊迫，在同學的堅持不懈下，我們終於在鈴聲響起的那一剎那，把地板給擦乾淨了，我們個個滿頭大汁，這不要緊，我們相視一笑，便回到座位上，我覺得這一笑很溫暖。
同學們這種堅持不懈的，團結友愛精神，讓我難以忘懷。
心中的同學 篇12
寫人作文 ,598字在我腦裡，在我眼內，在我心中。有著一位總是能幫我們做一些事，總是幫我們扛著負擔，總是能幫我們負擔責任。在別人的眼裡他可能是個傻瓜，可是在我心中他一點都不傻。
在我心中可能這件事讓我都感動了。其實這個人就在和我一個宿舍的人，二號床。有些人叫幹什麼，他就幹什麼。有時候他不想他做，有一些人就壓迫他做，他做了後就躺在床是，雖然面無表情，但是我還是能看出他心中壓蘊在心中的痛苦。如果他願意幫別人做事的時候就會任勞任怨。大多數他都會幫別人的。有一次，宿舍裡有倆同學說話。突然，一個教官把門踢開說：“講話的出來，等一下我過來還沒人出來，全宿舍出來。”教官走後，那倆同學害怕地對二號床說：“xxx出去啊！不然我們以後欺負你。”二號床面對那倆說話的同學恐嚇，並不害怕。但是，他竟然下床走出去站著，甘願受罰。為什麼？為什麼！是他走出去，而不是那倆同學站出去。難道他不會拒絕嗎？我真的為他的愚蠢行為感到可憐！
終於，有一天，我鼓起勇氣去問他為什麼要幫別人做事情，為什麼幫別人揹負責任，為什麼那麼傻。他只告訴我一句話說：“我不想惹那麼多麻煩。”
他這一局話，我能聽出只要你不惹麻煩就不會有麻煩，但要，在一些特殊情況下要學會拒絕。其實他有很多優點，只是他成績並不是那麼理想，但他的品質是好的。
這個同學真的印在我心中的一個烙，真的，可以在他身上挖掘很多優點。但我覺得他要懂得在一些背黑鍋的事情，要做出有力的回擊“拒絕”。
口非心是的同學 篇13
國小六年級作文 ,554字口是心非，我也不想改變這個詞，可我的班級就有這麼一個人口非心是。他就是班裡那隻“綿羊”。
這隻綿羊經常作為同學的依靠和笑料，用自己的一驚一乍逗笑別人，我也是他的常客之一。
就是一節下課，我們都在教室市隨便溜達，不想去教室外的“煩瑣的世界”。他嘟著嘟嘴，哼著一曲不知名的歌，悠閒的繞著講臺走，時不時還一跳，我正路過呢，他剛好“落”下來，我們倆人的腦袋撞在一起。他立刻閉上眼睛，雙手捂著臉，趴在講臺上，“泣不成聲”，後背還一抽一抽的。我當時懷疑他真哭了，忘了自己的疼痛，馬上安慰他：“別哭了。”我輕輕地拍著他的背，他還是一抽一抽的。我開始急了，繼續安慰他。
他突然跳起來，一笑“哈哈哈！”我被嚇了一跳，他轉身就跑，我先是一愣，隨後就發現自己被耍了，氣急敗壞，立馬去追打他，居然耍我，這隻綿羊太可惡了！
可他也有細心幫助別人的時候！有一次我們體育課下課的時候，剛出來時，一位五年級的人撞了一個二、一年級的小朋友，他一見，立馬拉上我，去扶起那個小朋友，詢問他的班級，帶他去找這個孩子的老師，處理好他的傷口，一刻時間也不落下。這過程中，他滿臉通紅，汗如雨下。可他卻一聲不吭，專心的幫助這個孩子。我被他深深的感動了！要知道，他平時不是這樣的啊！
那隻可愛的綿羊，那隻認真的綿羊，那隻勤勞的綿羊—我的同學林杭。
溫暖的同學 篇14
高二作文 ,616字我們班有一個很特別的女孩，她和其他女生完全不同、不愛笑，不愛說話，喜歡安靜。她是我的好朋友也是我的好姐妹焦嬌。下面我來給你們介紹他。
我的好姐妹焦嬌平時不怎麼愛說，在別人聊或吵架是她一個人安靜的坐在自己的座位上，她眼睛大大的，個子不高，看起來很可愛。她性格比較內向讓人感到她人很冷漠，但他在我眼中是個活潑的女孩兒。
有一次我生病了，不記得那時我們上幾年級，只記得我們一直是好姐妹。生病那時我身體沒有力氣，躺在床上，起不來。她起床後叫我起，可是我說：“我好像生病了。”
她就摸摸我的額頭，吃驚地說：“你發燒了，不要起來，躺著吧！我去幫你打飯，我還給生活老師說。你就不要起來，等我。”他說完就跑出去了。過了10分鐘她帶著飯還帶生活老師回到宿舍。老師知道後給了我藥。等到了下午時我就好多了。妹妹帶著飯來找我。
我下床她就進來了。她急忙說：“下來做什麼？你好多了嗎？頭疼不頭疼？”我說：“好多了。”她就高興的抱了我對我說：“太好了，你病好起來了，我好開心。”看到她那可愛的笑臉，我感動的抱著她說：“謝謝你，妹妹。”她和我就一起回到了教室。
班裡的人都說我：“假病。”她們還笑我。妹妹看到後說：“你們太過分了，也沒有一個人去看看她，還有臉說她。”大家就安靜的寫著作業。我看著自己的妹妹那麼關心我，最感謝她就是我的同學，感謝是我的好姐妹。
呵呵，這就是我的同學焦嬌。是那個冷漠的女孩。你看到了嗎？其實她很溫暖。如果你喜歡她就多和她聊天，她很好。
我心中的同學 篇15
國小四年級作文 ,461字我們班最活躍的人就是王思澄了，他總是無所謂的樣子，不管什麼事都無所謂，玩的時候總是像一隻猴子到處亂跳。
前天下午我們班英語老師換了，只見進來了一個一臉嚴肅身穿黑色T恤的嚴肅老師，他一進來就大聲喊：“都給我安靜，看看你們昨天的作業，真是讓人氣死了！王思澄你給我站起來！作業做得一塌糊塗！”我一回頭王思澄還在吃瓜子，悠閒自在地吃呢！老師更生氣了，在老師一個粉筆向他扔去之時他還在吃，同學們頓時鬨堂大笑，他的膽子可真夠大。
還有一次上課要玩一個搶椅子的遊戲，遊戲惹得我們鬨堂大笑，當然他也不例外，只見他拿起一顆瓜子，然後又抓起很多瓜子一拋，頓時瓜子滿天飛舞。全都落到了班長頭上，這下他可要受懲罰了，於是他又可憐巴巴地說：“老師我不是故意的！”老師當然不會原諒他，於是就提他去辦公室了。
一次科學課，他還在嗑著瓜子，玩著自己的卡片。我們班的班長立刻把他的罪行記了整整三頁，他還是無所謂似的吃瓜子。到了下課他還是一樣邊走邊玩，真拿他沒有辦法。
這就是我們班最活躍也最調皮的同學了！
溫暖的同學情 篇16
國小四年級作文 ,562字人間處處有真情，真情時時暖人心。這句話時時刻刻感染著我們，溫暖著我們。
一天下午剛放學的時候，突然一股莫名的興奮勁湧來，我隨手拿起外套，向上一扔，扔上去掉下來。我對著身邊的同學說：“快來看我扔衣服神功！”正在收拾書包的同學都轉過來看了，我把衣服向上一扔，可是這次衣服沒有掉下來。我抬頭向上一看，外套被掛在日光燈管上在“盪鞦韆”呢！這一狀況引來周圍同學大笑。這下完蛋了，我站在那，一下不知道該怎麼辦了。
這時，身後傳來一聲：“我來！”湯毅宸走了出來，只見他站在衣服下方，半蹲著身子，做起了起跳的準備。他向上一跳，伸手抓衣服，可惜失敗了。接著又試了幾次，仍舊沒有成功。他側著頭，用餘光看著正掛在燈管上的衣服，只見他轉身搬來了一張凳子，小心翼翼地站在上面，抓住衣服的一隻衣袖，衣服被他拉下來了。同學們圍過來，關心的問我：“你的衣服還好吧？”只見燈管的一頭掉了下來，我們只好請師傅來幫忙修好了燈。
在這之後，我向湯毅宸表達了感謝。孔老師對我們說：“幫助別人，這個出發點是好的，同學之間就該這樣互相幫助，但是下次不可以在教室裡這樣玩。”
雖然這件事的結果不是很完美，但讓我真切地感受到了同學之間這份友情的溫暖！
春天裡那溫暖的同學情 篇17
國一作文 ,671字春天，是最美的時節；同學，是最美的字眼。而同學之間的友誼更像是春天的陽光，溫暖而又明媚。初一11班的我們在一起互相幫助，團結友愛，用愛心構成了我們11班這個溫暖的大集體。
還記得前幾天上體育課，我們進行跑步比賽。我們各自站在起跑線上等著老師發號施令。“預備，跑！”我們就像一支支離弦的箭往前衝去。
我正奮勇向前地衝刺，忽然我的小腿肚一陣陣痠痛，腳也好像使不上力了，還沒反應過來，我已經重重地摔倒在跑道上。我雙手趴在地上，像個打敗了仗的士兵一樣狼狽不堪，手心也蹭出了一道道血印子，火辣辣的疼。
這時和我並排跑的朱星宇同學看見了，他急忙把我扶起來，對我說：“走吧，我送你去醫務室。”他蹲下身，想用他瘦弱的身體背起我這個小胖子，然而他剛揹著我站起身，又一個不穩摔倒了。
我實在不好意思，尷尬地對他說：“算了吧，你不用管我了，你先跑吧！就讓我在這兒躺會吧！”他扶著我，堅定地說：“不行，你都流血了，最好去醫務室看看。”就這樣，他扶著我一瘸一拐地走下跑道，最後我們兩個都沒能完成比賽，我難過的對他說：“對不起！”他憨厚的笑笑：“沒關係，我們是同學嘛，比賽第二，友誼第一！”
其實像這樣的溫暖的小故事，我們11班從來不缺少，比比皆是。你作業上遇到攔路虎了，我幫你；遇到下雨天了，沒帶雨傘了，你幫我。友誼就像春風溫暖著每個人的心田！
春光明媚，春風暖人。我相信無論過多久，我都記得我們11班這個溫暖的大家庭！
心靈美的同學 篇18
國小六年級作文 ,782字我班裡來了一個來自鄉村的插班生，面板黑的像塊煤，瘦的前胸貼後背。老師讓我和他做同桌，我們根據他的樣子送他一外號“瘦老黑”。
老師也是新來的，開學後老師叫我們幫忙發書。我們齊刷刷的舉手，因為發書對我們來講是一種可以得瑟的榮譽。誰知，老師拿著花名冊點人名發書。我們成績好一點兒的學生，心裡一直在想一定要叫我啊！不能叫別人呀！成績並不是很好的學生心裡想一定叫不到我們，但還存在點僥倖心理。
老師高聲喊道：“趙同學，請你來幫忙發書。”瘦老黑先是一愣，後來就跑到衛生間，仔細的洗了洗手。瘦老黑髮書發到我的時候，我往後翻了翻。發現書的後面有幾頁沒有裁角。心裡想好啊！你這個瘦老黑，竟然把壞書發給別人，好書留給自己。你一定是嫉妒我比你成績好。
下課，我出來找人玩，發現別人的書都是完好的。我頓時火冒三丈。吩咐幾個好朋友，叫他們找瘦老黑，可是都沒有找到。我心想瘦老黑一定是在躲避我。
上課鈴打響了，在一瞬間，我看見瘦老黑回來了。我剛想找他的事兒，老師就來了。我只好憋著一肚子火聽課，一節課，我無心聽講，心裡一直在想他為什麼這麼做？下課，我又該怎麼報復他？
下課鈴一響，瘦老黑準備出去，我一把抓住他的衣裳。不滿的說：“去哪兒？上節課你去哪裡了？是不是為了躲我才出去的？”他撓了撓頭，一副一無所知的樣子，說：“我聽不懂你在說什麼。上節課我去衛生間了。我為什麼要躲你？”
我冷笑了一聲，說：“為什麼！我要和你換書。”他不讓換。我便去搶，他先拿走了。然後跑了，等上語文課時，我發現他的書上摺痕很多，還有好幾頁沒裁頁……上節課是他為了不讓我在大家面前難堪才跑的。
人不可貌相，就要瘦老黑一樣。人長得醜，成績也不好，但他擁有一顆金子般的心。
熱心腸的同學 篇19
國小三年級作文 ,572字她是我的一個好朋友，長長的頭髮，走起路來，束起的長辮一甩一甩的；紅撲撲的小臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛，嘴角邊還有兩個深深的小酒窩呢！她喜歡穿粉色的衣服，是班上的勞動委員，學習成績也非常好，最大的特點就是熱心腸了。
有一次，下課鈴聲響了，同學們都像歡快的小鳥一樣，奔出了教室，而我卻坐在位子上看著一道不會做的數學題，左思右想，怎麼也做不出來。這時，她看見了，向我走來，熱情地對我說：“哪裡沒弄明白？讓我來幫助你吧！”說完，坐在我身邊拿起筆，在草稿紙上列出算式步驟，仔細地教我如何解答，直到我完全弄明白。看著她放棄自己寶貴的課間休息時間，認真耐心幫助我的樣子，心裡美滋滋的，特別感動，有這樣的好朋友真棒！
上體育課時，我不小心摔倒了，“哎呦，真疼。”邊上的同學似乎沒有看見。忽然，一隻熟悉的小手把我從地上扶了起來，幫我拍掉身上的灰塵，關切地詢問我：“摔傷沒有？要不要緊…”“我沒事。”聽到這句話，她臉上的表情一下子放鬆了許多。二話不說，就把我扶到旁邊坐下，對我說：“先休息一會兒，慢慢活動一下。”雖然，我摔倒了，很痛，但是心裡熱乎乎的。
這就是我熱心腸的好朋友，在她的幫助和鼓勵下，我在學校的學習生活不斷進步。
熱心腸的同學 篇20
國小四年級作文 ,728字他個子矮矮胖胖的，一雙大眼睛充滿了善意。他很喜歡幫助別人，不管是誰遇到困難，他總是伸出援助之手。我們送了他一個綽號，叫他“熱心腸”。
二年級下冊到三年級上冊，我和他是同桌。有一次上課了，我才發現我沒帶鉛筆：“呀，完了！怎麼辦呢？老師肯定會批評我丟三落四的。”我自言自語道，幾顆豆大的汗珠從我額頭流下來。我看看同桌，他正在認真地寫著作業，我著急地問我同桌：“你還有沒有多餘的鉛筆呀？我今天忘記帶鉛筆了，能不能借我一隻？粗一些也沒關係。”
“可以啊！”他爽快地答應了，連忙從鉛筆盒裡拿出一支鉛筆遞給我。我沒想到他那麼爽快地答應了。我愣住了，嘴巴張成了“o”字形。“諾，給你。”“謝謝你！”我甜甜地說。我接過筆，開始考試了，心裡暗暗地感激他。
昨天下午體育課時，老師帶我們練習跑操。我一不小心就跌倒了，膝蓋上的皮都磨破了，鮮紅的血染紅了我的絲襪。“熱心腸”急急忙忙地跑了過來，掏出了兩包包裝非常精美的溼巾遞給了我：“快點把血先擦掉，有細菌的。”我接過紙巾，被這精美的包裝吸引住了，慢慢地撕開溼巾的外包裝，用其中一張溼巾把鮮血擦拭乾淨，另外一張溼巾我捨不得用，一直儲存在我的抽屜裡。
他就是這樣一個熱心腸，全班同學都很喜歡他，都樂意和他玩。三年級下冊時，他轉學了，一聽到這個訊息，我不由得鼻子一酸，要是他能永遠跟我坐同桌那該多好啊！直到現在，我還儲存著他送的那張絲巾。每次看到溼巾，眼前彷彿看見我的同桌---“熱心腸”。