相信我相關作文20篇

我相信我能行 篇1

國小五年級作文 ,887字

在這世上,總有許許多多的困難在考驗著我們,有的人選擇面對,有的人選擇放棄,而有的人明明通過努力獲得答案也因為不自信不敢說出來。在學習和生活中,我也常常遇到困難,而我更喜歡去戰勝它們!

記得有一次上奧數課,老師在電子白板上出了一道難題,規定誰先做完誰就先回家。剛剛還鬧哄哄的教室立刻變得鴉雀無聲,靜得連急促的呼吸聲都聽得見,所有的同學都目不轉睛的盯著電子白板,一動不動。我也呆住了,那密密麻麻的數字和符號好像織成了一張大網,使我動彈不得,又好似千軍萬馬吶喊著向我衝來,我怎麼也無法與之抗衡。“怎麼辦,這麼長的題目,一定很難,我能做出來嗎?”我心裡直打鼓。再看看其他同學,已經有幾個開始做題。我趕快靜下心來,認真閱題,終於把題目讀懂了,接著開始打草稿,手裡的“武器”不停的揮動著,做出一定要跟“敵人”抗衡到底的架式。

一分鐘、二分鐘、三分種……時間一分一秒的過去了,可那道題真難,我心急如焚,再抬起頭看看,有的同學還在看題,有的同學已經把筆拋到了一邊,把脖子伸得長長的,觀望是否有人做完,還有的同學正在埋頭苦幹。我深深的吸了一口氣,在心裡對自己說:“冷靜思考,找準關鍵,一定要戰勝這道難題!”我重新整理思路,一步一步解決,終於,我的筆停止了揮動,整整兩張草稿紙已佈滿了算式和線段,這道題真的被我解開啦!我激動的舉起手,手剛舉到一半,我下意識的轉過頭看看班上的“精英”們,他們都還皺著眉頭,正奮筆疾書呢。我猶豫了,“他們都還沒做出來,我做的對嗎?”“說吧,又怕說錯了,不說,心裡又堵得慌。怎麼辦?”就在這時,我腦海裡響起媽媽經常說的話:“不嘗試怎麼知道自己不行?媽媽相信你,你能行!”對,相信自己,我能行!我再次高高的舉起手,用堅定的目光迎向老師,用響亮的聲音回答了問題,獲得了老師的表揚和同學們的讚許!

在成長過程中,我摔倒過無數次,學會了騎自行車和輪滑;每天反覆練習,學會了葫蘆絲和竹笛;不怕苦和累,堅持運動,鍛鍊了身體……其中,我深深的體會到:面對困難,如果你不相信自己,首先就失去了證明自己的機會;只要你充滿自信,找準方向,並不斷的嘗試,就一定會取得成功。

人生更是如此!

請相信我 篇2

國三作文 ,542字

天氣真好,上街走走,可真熱鬧啊!賣什麼的都有,前面的夜市上傳來陣陣吆喝聲:“來!肉夾饃、菜夾饃什麼都有!”聽到這聲,又有一陣香氣撲鼻而來,便控制不住走了過去。

我便買了兩個香香的菜夾饃,從老闆手中接過,便給了一張10元的鈔票,這時我剛要享用時,卻被無意間看到的一個情景“打擊”了,老闆接過錢後,拿過來對著那明媚的陽光仔細地看了看,又在手中甩了甩,最後好像還是有點不放心的放進了口袋。

我的心情一下子從高峰落到了低谷,那個老闆的動作像電影鏡頭重播一樣,一遍遍的在我的腦海裡閃現,我走在回家的路上,覺得原本晴朗的天空變得陰霾起來:僅僅是10元錢,他也不放心嗎?

回到家中,躺在床上,閉上眼睛沉思了一會兒,頓時又有許多相似的畫面浮現在我的眼前,我長舒了一口氣:這樣的清醒在生活中太多太多了。我突然覺得人與人之間彷彿被一層無形的膜隔開了,這層膜隔開了人們之間的情感,隔開了彼此之間心靈的交流、對白。這膜緊緊地裹著我們,讓我們喘不過起來。

思量許久,隨手翻開了桌上的一本雜誌,無意間看到了一幅漫畫,講的是信任,畫上賣家、買家之間的相互猜測,正中了人們心中的那一層膜,直入其本。

我笑了笑,合上了書,看看窗外,心想:朋友們,你我都需撕破這層膜了,讓那陽光照進我們的心中,讓我們彼此之間信任對方吧!

相信我 篇3

國一作文 ,618字

煩惱,每個人都有過,但都大不相同。我就有一個煩惱,纏繞了我很長時間,那就是父母不相信我。

記得有一次媽媽過生日的時候,我為了給媽媽一個驚喜,拿出了自己所有的零用錢給她買了一個大蛋糕,而且為了買一個好的生日禮物,又把跟隨了我幾年的玩具以低廉的價格賣給了好朋友。準備好了以後,便等待勞累了一天的媽媽回來慶祝。可誰知還沒來得及慶祝,就是一陣狂風暴雨。“買蛋糕,哪來的錢,是不是又向爺爺奶奶要的,哪有你這樣的,自己想吃蛋糕,卻把我也拉下水……”媽媽說完以後還狠狠地瞪了我一眼。我心裡委屈極了,暗暗想道:“知道就不給你過生日了,給你一個驚喜,給我的是什麼呢?”

想完,眼淚在眼眶裡不停的打轉。當媽媽再次說完我以後,我鼓起勇氣怒氣衝衝地說:“誰問爺爺奶奶要的錢,這是我自己的零用錢,今天是你的生日我才買的蛋糕,不是因為我想吃。”說完便跑走了,心想:“真是個壞媽媽。”可媽媽還不依不饒的在後面說我。

這樣的事情不止一次。有一次我月考沒考好,回到家就受批評了。在爸媽的刺激下我生氣地說:“下次一定能考好!”可爸媽卻不屑一顧地說:“你能考好,誰信啊,每科都到90分那就是上天保佑了。”我再一次氣沖沖地跑了,而且下定決心一定要在期中考試中考好,為自己爭口氣。經過努力我終於取得了好成績,而他們卻說我可能作弊,我聽後內心一陣陣的委屈,終於忍不住哭了。

後來想想,可能是我與他們的溝通太少了,他們還不瞭解現在的我。我要對他們說:“請相信我,相信你們的孩子吧!”

相信“我能管好我自己” 篇4

國小三年級作文 ,798字

我活潑好動、性格外向,是個可愛的“開心小丸子”。不過我也有自己的小煩惱,因為家人總批評說我做事情丟三落四、拖拖拉拉、……對於這些“問題”,他們很無奈,卻也沒什麼好辦法。只有一件事能讓我安安靜靜、踏踏實實“老實”半天—那就是讀書。

這天,爸爸下班回家,很神祕地從包裡拿出了一本書送給我,那本書名叫《我能管好我自己》。這本書內容引人入勝,讓我恨不得一口氣讀完。

從書中主人公樸天佑脫離“嘮叨大魔王”媽媽的管束而“不學習、不做家務、只吃外賣、只打電腦遊戲”,到抵抗不住小魔女露西艾拉的“黑心術”的誘惑越發沒有節制,再到他和小魔女認識到了問題的嚴重性,開始一起努力改變現狀。我彷彿就像照鏡子一樣,看到了生活中的自己:玩完的玩具擺一地,吃完飯丟下筷子就跑去玩,看起書來完全不知道該睡覺了,自己的課本都不知道丟在哪裡……越看我越覺得臉頰直髮燙,明明就是自己的寫照嘛!我有些坐不住了,跑去找爸爸,說:“爸爸,我看完那本新書了,我想改變一下自己,能幫幫我嗎?”爸爸看著我,眼睛裡好像有亮光在閃爍,他低下頭溫柔地看著我說:“好啊,不過你想改變什麼呢?”我說:“你來做我的‘魔法師’朋友好嗎?幫我一起改掉壞毛病吧。”爸爸讚許地說:“嗯,我相信你能管理好自己。”

經過一個月的共同努力,我有了很大進步:能照顧姥爺吃藥、給他打洗腳水,幫爸爸媽媽做飯,寫作業用秒錶監測督促自己,做完的作業整齊地分類收好,去上學前知道自己整理書包和用的物品……受到誇獎的我,自己也覺得喜滋滋的。

這天,快到吃飯時間了,媽媽讓我休息一下。我好想去玩那套樂高的“公主城堡”,想著想著,我就走到了櫃子前,準備拿出玩具。這時,我突然想起,今天和爸爸約好的練字時間已經過了,可是還沒來得及寫呢。我馬上轉身回到寫字檯前,坐下開始一筆一劃地照著字帖寫起來。爸爸看到我認真的樣子,忍不住笑了,對著我伸出了大拇指,說:“能管理好自己的你,真棒!”

相信“我能管好我自己” 篇5

國小三年級作文 ,798字

我活潑好動、性格外向,是個可愛的“開心小丸子”。不過我也有自己的小煩惱,因為家人總批評說我做事情丟三落四、拖拖拉拉、……對於這些“問題”,他們很無奈,卻也沒什麼好辦法。只有一件事能讓我安安靜靜、踏踏實實“老實”半天—那就是讀書。

這天,爸爸下班回家,很神祕地從包裡拿出了一本書送給我,那本書名叫《我能管好我自己》。這本書內容引人入勝,讓我恨不得一口氣讀完。

從書中主人公樸天佑脫離“嘮叨大魔王”媽媽的管束而“不學習、不做家務、只吃外賣、只打電腦遊戲”,到抵抗不住小魔女露西艾拉的“黑心術”的誘惑越發沒有節制,再到他和小魔女認識到了問題的嚴重性,開始一起努力改變現狀。我彷彿就像照鏡子一樣,看到了生活中的自己:玩完的玩具擺一地,吃完飯丟下筷子就跑去玩,看起書來完全不知道該睡覺了,自己的課本都不知道丟在哪裡……越看我越覺得臉頰直髮燙,明明就是自己的寫照嘛!我有些坐不住了,跑去找爸爸,說:“爸爸,我看完那本新書了,我想改變一下自己,能幫幫我嗎?”爸爸看著我,眼睛裡好像有亮光在閃爍,他低下頭溫柔地看著我說:“好啊,不過你想改變什麼呢?”我說:“你來做我的‘魔法師’朋友好嗎?幫我一起改掉壞毛病吧。”爸爸讚許地說:“嗯,我相信你能管理好自己。”

經過一個月的共同努力,我有了很大進步:能照顧姥爺吃藥、給他打洗腳水,幫爸爸媽媽做飯,寫作業用秒錶監測督促自己,做完的作業整齊地分類收好,去上學前知道自己整理書包和用的物品……受到誇獎的我,自己也覺得喜滋滋的。

這天,快到吃飯時間了,媽媽讓我休息一下。我好想去玩那套樂高的“公主城堡”,想著想著,我就走到了櫃子前,準備拿出玩具。這時,我突然想起,今天和爸爸約好的練字時間已經過了,可是還沒來得及寫呢。我馬上轉身回到寫字檯前,坐下開始一筆一劃地照著字帖寫起來。爸爸看到我認真的樣子,忍不住笑了,對著我伸出了大拇指,說:“能管理好自己的你,真棒!”

我相信,我不是弱者 篇6

國小四年級作文 ,730字

My name is Dong Xin Lin,I am ten,I am in Class2 Grade4,I am studingat Guang Ming Road school。這幾句英語看似很簡單,可是我卻學了很長很長的時間,其中的酸甜苦辣只有我知道啊!

我對英語一點興趣也沒有,老師講課我根本聽不懂,好不容易記住的幾個單詞,睡醒一覺後卻發現,一個也沒留在腦子裡,不知道它們都跑到哪裡遊玩去了。唉,費力沒收穫,也沒自信。我每天都是陰沉著臉,心情也像陰天,總是想辦法逃避英語,逃避老師和媽媽的檢查。

上英語課老師提問,我深深的低下頭,唯恐被老師發現。再看看26個英語字母,它們似乎在嘲笑我,彷彿對我說“不好好和我交朋友,是你最大的損失啊。”

英語,讓我夢魂牽繞。

晚上,我做了一個夢,夢見26個字母打我,這個捏捏我鼻子,那個拽拽我耳朵,這個踢踢我,那個撓撓我。我想報復它們,可是我又不認識它們,我心中憤怒的火苗瞬間變成熊熊怒火,吞噬了我整個身體,我大喊“我一定要征服你們!”

一聲怒吼,驚醒爸爸媽媽,也驚醒了我。不就是幾個字母嘛,居然這樣折磨我,有什麼了不起的。

我開始細心的觀察研究它們,慢慢的發現A像金字塔,B像耳朵,C倒過來像一扇通往知識的大門,D像后羿的弓箭……

啊!原來它們這麼奇妙!每個字母都有它的獨到之處,形象有趣味,而且它們和《新華字典》的音序是一樣的啊!哈哈!

我心花怒放,手舞足蹈,抱著我的妹妹狂轉三圈。“我會啦!我會啦!”從此我深深的喜歡上了它們,每天大聲朗讀背誦,練習聽力。而且還讓媽媽給我買了英語讀物,裡面的小故事奇妙無比。是英語人獨特的精神享受。生活中的困難很多,不是我們太笨,而是缺少征服苦難的決心。

我相信,我不是弱者!

母親,相信我 篇7

國小五年級作文 ,1363字

地球就像一位偉大的慈母,給了我們空間,給了我們資源,更給了我們生命。是她,讓我們擁有一切。現在的地球生態環境受到了嚴重的破壞,但我認為,地球母親定會相信我們能拯救她。

生態是每個人都追求的美好環境,而生態來自於環保,來自人類對地球的愛護。

我的家鄉在玉溪,這裡環山遼繞、碧玉清溪,美麗的撫仙湖碧波盪漾,這樣的景色既叫人驚歎,又使人舒服。當然,那是清潔工的功勞,她聽起來平凡,但是平凡裡卻透著偉大。我家住在城區裡,附近有好大一個廣場,那裡有三個連線著的湖泊,還有一座人工堆的小山丘,湖邊楊柳依依,是一段亮麗的城市風景。可是最近,廣場開始變髒了,光滑的地板上竟出現了不少的汙跡和紙片,就像在潔白的紙上畫了幾條黑。大家見了,竟然不聞不問,還亂丟垃圾,真是缺少一顆有愛的心靈。

而就在這無人注意的時刻,一位身著義工服的阿姨帶著幾個大姐姐和小弟弟小妹妹朝廣場邊走來,她們的手上提著一個大黑袋子,原來裡面裝的是垃圾袋和掃帚。她們默默的躬下腰,從袋子裡嫻熟的拿起掃帚和垃圾袋,便一言不發地撿起了垃圾,真是做好事不留名哪。她們的眼神溫和又和藹,使人感覺到一股莫名的親切感。義工阿姨們的行為感染了我,我也想加入其中。阿姨見了,笑著對我說:“孩子,快來,和我們一起做環保,把垃圾送回‘家’吧!”聽,這號召聲不正是我的綠色生態夢想嗎?生態就應該從現在做起,有這樣激勵兒童愛護地球的義工阿姨真好!

我們很快便行動了起來。“母親,相信我,我定能為您出力”!我心裡在不停地呼喚著。看!我們正雄赳赳地向著垃圾衝呢!當然,撿垃圾的工作異常艱辛,時不時會被風吹得滿臉是灰,但大家依然爭著做,而且團結意識特別強,並在其中感受到了無限的樂趣。太陽正值高空,可是風兒就不太安寧了,它把垃圾吹得滿天飛,害得到處都是追著紙片跑的小人們。“我撿到了一個塑料瓶!”我自豪地說道。別人聽了,馬上鼓了鼓氣,緊接著撿。雖然這只是一個臨時舉行的清潔活動,但大家有精神,有力量。“呀!”遠處傳來一聲尖叫。原來是一位小男孩撿的紙片被吹飛了。他坐在原地,不哭也不笑,只是呆呆地望著飛去的紙片,很傷心的樣子。大家注意到了他,都上前紛紛把自己袋子中的垃圾分給小男孩,他手中的垃圾袋頓時溢滿,沉甸甸的,那袋垃圾裡裝著兩個字—愛心。我想,地球母親見此場面,心裡應該很欣慰,感到很幸福吧!

當我走到一個角落撿垃圾時,一位中年男子正悠閒地吃著奧利奧。才一會的功夫,他就把餅乾吃完了,還隨手比了一個將要亂丟餅乾盒的姿勢,但他又在前一秒鐘看到了撿垃圾的我是那麼累,臉上冒著豆大的汗珠。所以他又不好意思的把手縮回來,畢竟人家小孩在撿垃圾,你卻在丟垃圾,那還有沒有點大人的風範?有沒有點素質?後來他又悄悄把餅乾盒仍進了垃圾桶。不錯,只要我們行動起來,爭做環保小衛士,那麼就連大人也會被我們的行為感動,從而做個有品德的公民。

在家裡,媽媽經常警醒我節約用電、節約用水,能省的就省,不要鋪張浪費。她說:“咱們地球母親的資源快沒了,我們省著點用,給後代子孫留點福!”媽媽這一番話確實讓我有些醍醐灌頂之感,作為祖國未來的花朵,難道我們不該節約資源、共創美好世界嗎?

一顆有愛心的種子,輕輕撒播,種植心田。生態就像清晨的露珠,滋潤著地球。“母親,相信我,相信我們!我們一定會做得更好,定不會辜負您的期望!”

相信我 篇8

國小五年級作文 ,768字

“相信我,沒錯”,最近這句風霏全球的廣告詞在我們班傳開了,最狠的當然是江湖人稱“算命先生”的“小魔女”,動不動就向人發下毒誓:“相信我,沒錯!要是不對,我就把命給你!”她說的話我一句不信。切,我才沒這麼無聊呢!想起上次的事就丟臉,這句話呀,把我害慘了!

那天早晨,我正認真地讀著英語書,小魔女跑了過來,神祕兮兮地對我說:“這位仁兄,你雙眼無神,兩堂發黑,不是好兆頭呀!”我不耐煩地白了她一眼:“你有病啊!”她也不生氣,像位算命先生似的說服我:“這位仁兄,不要不把這當回事,魔女我教你一招,保你‘化黴為福’,獲得一筆飛來橫財!”這句話終於迷住了我這個小財迷,心癢癢的。“怎麼辦?”“我跟你說,”小魔女對著我的耳朵直呼氣,弄得耳中像有小蟲子在鑽,“你今天呀,不要理那些惹你的人,否則你會和別人打上一架,到時候,去辦公室‘喝茶’的,就是你了!還有啊!下課去垃圾桶旁轉轉,我用天眼看未來,五班的一個人會把錢掉在垃圾堆裡,而且是一筆鉅額,五十元耶!”我聽了,簡直不敢相信,小魔女彷彿看懂了我的心思,帥氣地一甩劉海,經典口頭禪就出來了:“相信我,沒錯!”我興高采烈地跑到垃圾桶旁,等了不一會兒,果真撿到了五元錢!

我欣喜若狂,立刻把這個好訊息告訴了小魔女。她又神祕兮兮地伸出兩根手指頭:“你都發財了,是不是該意思意思呀!”我急了:“什麼呀,說好的五十元,這才五元呢!”“哪裡,我的意思是你要付我三十元算命費,還有二十元口水費,剛好五十!”見她這麼耍賴,我不顧一切撲上去,和她打了一架。事後,我們都被請去辦公室“喝茶”,我欲哭無淚,可小魔女卻很?N瑟,滿臉勝利的笑容,還對我做了個“耶”的手勢:“叫你別理我吧!你看,我的話多靈驗……”我真是有口難辯,好像做了一場夢,這到底是怎麼一回事啊!

我還沒反應過來,小魔女又振振有詞地來一句:“相信我,沒錯!”

請相信我 篇9

國小六年級作文 ,665字

“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”。我的心彷彿落入了冰窖,又像那波瀾壯闊的大海,久久不能平靜。

今夜,月光皎潔,像一輪玉盤旋在空中,但沒有了群星的“捧場”,如水一般的月色也盡顯了蒼涼。

看到此時的夜空,我又情不自禁地哭了,那是因為剛才發生的事。

原本是一個安靜而又和諧的夜晚,可一切又被一陣虎嘯獅吼給打破。

“這次數又沒有打草稿紙,你肯定是抄的答案,或者用了計算器。”媽媽坐在床上,一陣大喊,還不停指著我,一副氣勢洶洶的樣子。

“我肯定沒有。”我加重了語氣,內心裡仍在想:我並沒有作弊,我一定沒有撒謊。我不禁挺直了腰板,用手指指向了房間:“不信你去查!”

“請你跟我說實話,有還是沒有?”媽媽氣得火冒三丈,不時還用腳蹬蹬地,跟斗牛一樣,彷彿要撞向了我。

我不禁感到媽媽似乎在強詞奪理,只是一個勁的對媽媽說:“我沒有!”此時此刻,我彷彿也生氣了,我不知道媽媽為什麼無緣無故的誣陷我,所以我便下定決心,一定要讓媽媽知道,我已不再撒謊了,我要證明我的清白。

“你看這張作業本上,乾乾淨淨,幾乎沒有錯誤的痕跡,這又是怎麼回事?”斤斤計較的媽媽指著作業本,狠狠地問道,一張尖利的眼神刺向了我,彷彿要將我至於死地。

我頓時目瞪口呆,可嘴裡還是不停地念叨著:“我沒有撒謊,我是無辜的!”因為那股自信一直支撐著我,好人總會清白的。

雖然一場爭議戰雖停止了,可我卻知道了一個道理,讓別人信任自己,就必須在別人心中有可信度。

通過這篇作文,我只想對媽媽說:“請您相信我,我沒有說謊。”

此時,月光籠罩著我,彷彿在我耳邊輕呤:“我相信你,你沒有說謊。”

請相信我 篇10

國小六年級作文 ,665字

“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”。我的心彷彿落入了冰窖,又像那波瀾壯闊的大海,久久不能平靜。

今夜,月光皎潔,像一輪玉盤旋在空中,但沒有了群星的“捧場”,如水一般的月色也盡顯了蒼涼。

看到此時的夜空,我又情不自禁地哭了,那是因為剛才發生的事。

原本是一個安靜而又和諧的夜晚,可一切又被一陣虎嘯獅吼給打破。

“這次數又沒有打草稿紙,你肯定是抄的答案,或者用了計算器。”媽媽坐在床上,一陣大喊,還不停指著我,一副氣勢洶洶的樣子。

“我肯定沒有。”我加重了語氣,內心裡仍在想:我並沒有作弊,我一定沒有撒謊。我不禁挺直了腰板,用手指指向了房間:“不信你去查!”

“請你跟我說實話,有還是沒有?”媽媽氣得火冒三丈,不時還用腳蹬蹬地,跟斗牛一樣,彷彿要撞向了我。

我不禁感到媽媽似乎在強詞奪理,只是一個勁的對媽媽說:“我沒有!”此時此刻,我彷彿也生氣了,我不知道媽媽為什麼無緣無故的誣陷我,所以我便下定決心,一定要讓媽媽知道,我已不再撒謊了,我要證明我的清白。

“你看這張作業本上,乾乾淨淨,幾乎沒有錯誤的痕跡,這又是怎麼回事?”斤斤計較的媽媽指著作業本,狠狠地問道,一張尖利的眼神刺向了我,彷彿要將我至於死地。

我頓時目瞪口呆,可嘴裡還是不停地念叨著:“我沒有撒謊,我是無辜的!”因為那股自信一直支撐著我,好人總會清白的。

雖然一場爭議戰雖停止了,可我卻知道了一個道理,讓別人信任自己,就必須在別人心中有可信度。

通過這篇作文,我只想對媽媽說:“請您相信我,我沒有說謊。”

此時,月光籠罩著我,彷彿在我耳邊輕呤:“我相信你,你沒有說謊。”

我相信我能飛翔 篇11

國小五年級作文 ,482字

剛轉來了的新同學在老師的陪同下走進教室時,同學們一下子驚呆了,這麼瘦弱的一個女孩兒,卻住了兩個很大的柺杖!她的雙腿嚴重變形,老師介紹說他叫林馨兒,是大家的新同學。

大家發現林心兒是個極沉默的女生,能看出她有些自卑,但是很強也很努力。在這樣的普通學校裡,像她們這樣的年齡,很少有人能整日埋頭學習,一到下課,大家便瘋跑到操場上只有林馨兒留在教室裡看書。她從不主動和別人說話,有時別人偶爾和她說上幾句,她也是淡淡的,時間久了大家都不在意他的存在了。

即使是和她的同桌,交流也極少,大多數時候它不是在演亂習題就是在背英語單詞。偶爾他也會放下書本休息一下,這時它變拿出一個速寫本,用鉛筆在上面飛快地勾勒著。同桌偷偷看看了幾次,她都是在畫鳥,各種姿態飛行的鳥。寥寥幾筆,知鳥便在她的筆下飛出來了。

有一次在語音教室裡上英語聽力課,每個人都做在一個單獨的隔間裡,彼此誰也看不見誰。課上到一半,老師突然要求大家唱英文歌,誰都可以唱,唱什麼歌都可以,而且不用事先打招呼。可是誰也沒有開口,大家都在等著別人唱。這樣沉默了一會兒,忽然一個優美的女聲響起,通過耳麥清晰的傳到每個人的耳中。

我相信,我能行 篇12

國小五年級作文 ,669字

每個人都有遇到困難的時候,其中也包括我。比如說,沒帶紅領巾呀,不知道作業是什麼呀,起太晚上課要遲到了呀……不過,只要你堅持努力,相信自己,就一定會成功。

記得一次去遊樂園,剛進門,就有位姐姐就拿了一張票給我。我一看,原來是隻要挑戰一些遊戲,就可以獲得一個風箏作為獎勵。於,我為了這個風箏,拼了!

但是,第一關我就傻眼了:“在鏡子迷宮中數出頭頂上有多少個花球。”我告誡自己,一定要冷靜。經過思考,計上心來。我每數完一個,就在那個球上作個記號。還別說,這招還真管用。就這樣,這一關,我順利的通過了。

第二關,“坐在颶風飛椅上,俯視下面的四字成語。”這一關,我也憑藉著很好的視力,闖了過去。

第三關,“在三分鐘內吃完兩個鹹鴨蛋。”我心想,什麼鬼?前兩關都是和遊戲設施有關的,這次怎麼和吃有關呢?唉,管他呢!反正吃完就過關,於是我狼吞虎嚥地吃起來。這一關,也順利的通過了。

到了最後一關,可不得了,“兩分鐘內開著卡丁車繞一圈。”本來我爸還想替我去開的,但我想,自己的事要自己做。於是,我對爸爸說:“相信我,我能行。”爸爸用讚許的眼光看著我,點點頭。由於保護頭的頭盔有點大,本應該保護頭的頭盔,現在卻擋住了我的視線,導致我“轟隆”的一聲撞到了牆上。那時候真的很痛,痛得我真想放棄。但我又想:不行!我要堅持。於是,我掌握好力量,忍著痛,快速的衝過了終點。

憑著我的堅持不懈,最終我拿到了風箏獎勵。所以,我們做什麼事,只要不放棄,只要能堅持,就一定可以做好。

從那時起,每當我遇到困難想要放棄時,我都會對自己說:我相信,我能行!(公眾號:芒果作文之家)

要相信我自己 篇13

國小六年級作文 ,669字

每個人都是最好的自己,但不能因為別人的一句話就迷失自我,我們應該相信自己。

我的幾個好朋友挺優秀的,做什麼事情都勝過我一籌,可同桌有一天皺著眉頭小聲地問我:“同桌,我是不是不夠優秀?還是不夠漂亮?為什麼別人和我比較時,我總覺得比不下去?”我沉默著,我當時不知該如何回答她,便隨意的說了句:“你很優秀,想想自己,你也有自己的優點,把自己的優點亮出來,總有一天你會明白的!是金子總會發光的!”她聽完,低著頭沒說什麼,繼續在紙上畫畫。

我的同桌可能因為認為自己不優秀而開始自卑,動不動就發火,坐在她周圍的人都不敢和她講話,漸漸的朋友們開始疏遠她,她也不願意和我說話了。我們的組長很想幫助她走出這個陰影,便坐在我的座位上詢問她,我站在一旁靜靜地看著她們。起初組長問她為什麼,同桌都不回答,最後她實在忍不住了,一邊哭一邊向組長傾訴:“我最好的朋友,前幾天說我醜,什麼都不會。我當時真的不明白,她為什麼要這樣說我,我難道做錯了什麼?”“不,這不該怪你,但你應該看開點,你有你的優點,你們不一樣。”組長安慰著她說。站在一旁的我卻把這一切看在眼裡,默默的擔心著這位失去信心的朋友。

回到家,我想了想,覺得組長說的有道理,不管別人怎麼評價你,我們都應該做最好的自己。不管是學習還是其他,就算你比不過別人也不能對自己失去信心,沒有了信心,你怎麼還能繼續發奮學習,還怎麼在這個社會上立足。同桌,希望你快點從黑暗失落中走出來,像以前那樣活潑。

我們應該相信自己!

老師請您相信我 篇14

國小四年級作文 ,602字

老師,我希望在您心中我是一名優秀的學生。我多麼希望看到您對我投來讚許的目光,能夠成為班級同學學習的榜樣。但是,有一次您卻誤解了我。

記得那天上數學課,同學們在教室裡認真地埋頭答卷,只聽見筆尖與捲紙發出的“刷,刷”的摩擦聲。而老師就在自己的辦公桌上專注地為我們昨天的作業寫成績。這時,老師大吼一聲“昨天計算卷沒有成績的王嘉鈺,你的卷在哪呢?”我微微地抬起了頭,瞬間被老師犀利的目光驚住了,心跳加速,好像有一百隻小兔子在我的心裡亂撞。我萬分地疑慮:我明明跟我的前後桌同學這一豎排一起交的卷,怎能沒有我的呢?於是,我迅速翻找起我偌大的書包裡的每一處角落,都沒有找到。我膽戰心驚地軟軟地走到老師身邊,低聲又委屈地解釋道:“老師,我交卷了!”老師完全沒有理會我,撇給我一摞卷,狠狠地拋給我一句話:“自己翻去!”我小心翼翼地一張又一張地仔細翻找著,眼睛不肯錯過任何一個名字,終於,我看到了自己的名字!心裡沉重的大石頭終於被移走了。我把自己的試卷遞給老師。老師一改之前的嚴肅,用柔和的語氣對我說:“回去答卷吧!”

回到座位上的我,內心久久不能平靜。我明白了老師當時一定是把我的卷與其他同學的混在一起了,我非常理解老師。

老師,請您相信我,我會努力成為您心中優秀的好學生!不辜負您對我的悉心栽培!

請你相信我 篇15

國三作文 ,1304字

時間的縫隙裡,總有那麼一雙眼眸,透著絲絲信任,讓我的心,霎時間溫暖起來。

假期的最後一天了。眼前堆積如山的作業使我不由得心生煩躁。不耐地揉了揉頭髮,看著手中的題目,卻怎麼也下不去筆。突然之間,一杯熱牛奶遞到了我面前,伴隨著一聲長長的嘆息:“出去走走吧。”點了點頭,雖然心中知道此時時間的可貴,但我還是穿上了鞋,下了樓,想要藉此時間來忘卻心中的煩悶。

望著遠方青蔥的樹木,不由得恍了神。向著小區後面的小花園走去,卻被一聲細小的哀鳴所吸引,腿不受控制的循著聲源走去。在一棵枝葉繁茂的樹後,我發現了聲音的來源,抬頭望了望樹上,什麼都沒有發現,那他肯定不是從樹上掉下來的了。

那是一隻鴿子,灰白相間的羽毛,亮黃色的小嘴,紅色的眼睛格外可愛,讓我心中的煩躁瞬間就消失了。可是,它那美麗的雙眸中卻透露著絲絲恐懼,那是對我的恐懼。是怕我傷害它麼?可是我沒有惡意啊,我友好的望著它,想要靠近它一點,但是,只有我進一步,它就會小心翼翼的退後幾步。一個疑問也在這不斷的退步中浮上心頭,它為什麼不飛呢?

它受傷了,腦海中突然浮現一個念頭。於是我不再逼向它了,而是轉身就跑,一會兒後,我氣喘吁吁的站在家門口,用力地敲著門,門一開,著急的我也顧不上換鞋,立即跑向了房間,拿上一些碘酒,棉籤,紗布,小麵包,就又風風火火地下了樓。

急切的我,以百米衝刺的速度回到了那棵樹下。先拿出一點麵包,撕成方便它啄食的碎片,先是丟到了它面前,許是太久沒有吃東西了,我一丟過去,它就吃了起來,可是,在這種情況下,它還是沒有放鬆警惕,一邊吃一邊觀察著我,但它眼中的恐懼卻是在一點一點的減少,於是,我把麵包屑扔的近了些,它猶豫了不過看著我真誠的笑容,還是被打敗了,選擇了相信我,所以,我乾脆直接將麵包撕碎了放在手心,引誘它過來,這次,它沒有猶豫,很快地向我走來,它的這一動作,使我的笑容更燦爛了。

過了一會兒,它好像吃飽了,沒有再吃我帶的麵包,而是歪了歪頭,在原地轉了一圈,像是在找些什麼,突然看到了我手中正在搖晃的碘酒,用嘴啄了啄,我這才恍然大悟,原來是它要喝水了。我四處找了找,終於找到了一口井,用樹葉裝了一點水,看它喝下後,我就立即將棉籤沾上碘酒,笨拙的為它處理傷口。

我小聲的對它說:“請你相信我,我一定會照顧好你的。”

因為怕它待在外面不安全,就把它帶回了家,和媽媽解釋了一番後,媽媽也就同意我養它了。於是,從那之後,除了枯燥無味的學習之外,我還可以同它一起玩耍。可是快樂的時光總是短暫的。某一天,我觀察到它的翅膀似乎已經恢復了,但因為要上學,就沒有在意。

等到放學回家的時候,我習慣性的地走向陽臺去尋找它,可是我找遍了陽臺的每一個角落,媽媽同我說:“它飛走了。”

我先是高興了一下,它的翅膀終於恢復了,可隨後撲面而來的,便是傷心。我不知道該如何去接受這個事實,但轉念又想:誰都會獨立的,即使被狠狠地傷過,還是嚮往自由的吧。

直至今天,當我不自信時,腦海中還是還是會浮現那雙紅色的眼眸,透著些許信任。每每回想到那雙眼眸,我都會變得更加自信,讓我更有勇氣去迎接人生的挑戰。

我仍然相信我能行 篇16

國三作文 ,733字

終於,我還是失敗了……

失敗得那般徹底……

那天,我在舞蹈老師面前信心滿滿地跳了我精心排練的舞蹈,原以為會得到老師的讚歎,沒想到卻只是得到了冷冰冰的一句:“你只是把我教的那些動作生搬硬套在了一起而已,根本沒有任何真情實感,這麼差的舞蹈你居然也敢去參加比賽?”

被當頭潑了一盆冷水後,我不禁開始懷疑:我,真的能行嗎?

畢竟,這可是我幾乎花了一整個週末排練的舞蹈,只要一有空,我就在跳這個,可現在卻被罵得一文不值。

不,不能這樣,我要證明給她看:我能行!

於是,做完作業,我便又立刻投入到了舞蹈中,可耳邊忽然又迴響起了老師的話……此時,夜空中沒有一絲星辰執行的痕跡,如同一張陰鷙的臉,窺探著大地,雲像一團團汙濁的墨漬,不斷地氳開。

我的心頓時煩躁不已,無奈之下,我拿出了一個MP3,想著聽聽音樂放鬆一下,我挑選了一首喜歡聽的歌曲,坐下來靜靜地聽。

一陣悠揚的旋律驀地闖入雙耳,我閉上眼睛,盡情享受這一刻,明明是熟悉的旋律,此時聽著卻是截然不同的體驗,這是一首純音樂,聽著聽著,腦海中其它煩雜的思緒都慢慢被我拋到腦後,只剩下空靈、純淨。

我突然有了一種想要跳舞的強烈慾望,想用舞蹈記錄下這一刻,睜開雙眼,沒有任何猶豫,我開始了我的“華麗綻放”。不為別的,只是照著我的心走,不管跳得好與不好,我只知道,這一刻,是獨屬於我的時刻,即使現在這片舞臺上只有我一個人,沒人欣賞,我也要跳出最好的自己!

不管別人是怎樣的看法,我仍然相信,我能行!

雲層稍薄,月的微光從雲層的縫隙中鑽出,卻足以照亮整個夜空!

我嘴角輕揚,望向遠方,那彎月牙愈發亮了!

相信我能行 篇17

國三作文 ,933字

愛因斯坦曾說過:“自信是向成功邁出的第一步。”的確,自信,人生路上不可估量的動力源泉。

我是一個很不自信的人,總是認為自己不夠優秀。看著身邊的人都要比我好,經常拿自己的短處和別人的長處比,所以我從沒看到自己的閃光點。但是從那次起,我慢慢找回了自信。

我十歲那年,父親帶我回內蒙古去奶奶家過新年。我是在廣州出生,在廣州長大。就去了一兩次還是在我年幼時,爺爺奶奶長什麼樣我都不知道。在路上爸爸和我講了一些他兒時趣事,逗的我喘不過氣來。突然,爸爸收起臉上的笑容,嚴肅的對我說道:“你學了什麼歌啊?唱給爸爸聽聽。”我感到十分奇怪,爸爸怎麼一下說變臉變臉。但我沒有多問,就隨意唱了一首。爸爸皺了一下眉,我連忙問:“是我唱的不好聽嗎?”爸爸搖了搖頭:“沒有,這歌太短”沉思一會兒又說道:“算了,就唱這首吧。”我沒有接話,而是開始思考爸爸說的話:爸爸這是什麼意思?讓我唱歌?什麼時候?唱給誰聽?不會是讓我唱給爺爺奶奶聽吧?不會吧?啊啊啊,好緊張,好害怕。路上,我一直擔心受怕,不知錯過多少沿途美景。

不知過了多久我們終於來到了一望無際的內蒙古大草原。可惜那天黑的早,不過才五點半天就伸手不見五指,錯過了草原風光。不過一會兒就去到了奶奶家,還沒進門就聽見裡面的熱鬧。一開門,看見一位身材微胖,眉眼慈祥的老夫人,就是我奶奶沒錯了。她緊緊的抱住我,爸爸又帶我認了爺爺、姑姑、姑父、堂哥、堂妹……之後就開飯了。我有些驚訝,爸爸的兄弟姐妹真多。我剛吃一口飯,就聽見爸爸用洪亮的聲音說道:“家人們,今天是我女兒第一次和你們團聚,下面就讓她來為我們唱一首歌,大家掌聲鼓勵。”家人們立刻鼓起掌來,把目光轉移到我的身上,二十幾道目光看向我,眼神中充滿了鼓勵與期待。我嚇的吃飯都不會了。我用微微顫抖的手扶著桌子慢慢站立,內心一直在給自己加油打氣。不就唱個歌嗎?有什麼,又不是沒有唱過。於是,我鼓起勇氣唱完了這首歌。大家都紛紛鼓掌,一時間讚美的話語湧入我的耳朵,令人我十分害羞。

有時候,你不向前邁一步,就永遠不知道你有優秀。

媽媽請您相信我 篇18

國小五年級作文 ,673字

雖然天下的母親做任何事都是為了我們,但她們也會有不理解我們的時候,就在這時,也是你最傷心的時候。

因為這一週老師佈置的作業有點多,往往選擇星期天寫作業的我決定在星期六晚上寫作業。在家人們看電視時,我說了一聲:“我去寫作業了。”關上房門,繼續奮鬥在作業的苦海中。

漸漸地,從傍晚到了夜晚,天上的星星已換了一班。然而這時,媽媽拍打著我的房門:“你還洗不洗澡了?”語氣雖然略顯生氣,但我並沒有放在心上,便沒有理會媽媽。

等媽媽洗漱完畢,見我遲遲不出來,以為我在房間裡玩平板,就把網路關了。而我卻不知道。過了一會兒,我把抄的卷子習題寫完了,便準備出來洗澡。

媽媽一見我出來,說:“你是不是在房間裡玩平板?”“沒有,我一直在房間裡寫作業。”媽媽卻咄咄逼人:“不可能,我一把網路關掉你就出來了,怎麼可能在寫作業?”當我想張口辯解的時候,媽媽阻止了我:“什麼都別說了,去你的房間裡好好反省!看見你就煩。”

媽媽怎麼說我都可以,但那句“看見你就煩”卻讓我傷心透頂,當我意識到就?自己哭的時候,一連串的想到為什麼媽媽不相信自己?為什麼媽媽不理解自己?

但我想對媽媽說:“媽媽,你怎麼說我我不怪你,因為這件事我也有錯,我不應該不理你,但是媽媽,你不應該以自己的角度去衡量別人,因為你都沒有看見就去盲目的判斷,這樣就會給人一種不必要的委屈。我希望你能理解女兒對你的衷告。”

我相信青春是快樂的 篇19

國小六年級作文 ,419字

如果要問青春是什麼樣子?有人會說是付出奉獻的,有人會說是負擔沉重的,有人會說是歷經磨難的……在我的心中,青春是快樂的。

因為我們生活在一個和平的時代,沒有硝煙,沒有戰火,到處充滿著幸福美好;因為我們生活在一個富足的時代,沒有飢餓,沒有寒冷,生活無憂無慮;因為我們生活在一個包容的時代,沒有偏見,沒有排斥,可以盡情創新創造。

我們有遠大的理想,有的人想當醫生,有的人想當作家,有的人想當軍人……每個人都想盡自己的力量發展社會,奉獻祖國。青春像一幅畫卷,絢麗多彩的顏色都是青春無限的能量,蒼勁有力的線條是青春無限的活力,澎湃激盪的靈感是青春無限的希望。在青春有無限的考驗,在青春有無限的冒險,在青春有無限的挑戰。

我們要珍惜時間,要珍惜青春。“少壯不努力,老大徒傷悲”,在我們有理想的青春裡,一定要調整好心態,跨出穩健的步伐,朝著夢想去追,綻放出青春最璀璨的光彩。拼搏進取的青春,一定是快樂的。讓我們用青春帶起一股強勁有力,不可阻擋的中國風!

我相信 篇20

國小四年級作文 ,545字

今天,音樂課上,我們學了《我相信》這首歌,老師告訴我們,這首歌歌詞寫得很美,意境耐人尋味。我不僅會唱《我相信》,還學到了很多很多。

我相信真,我相信親情。“慈母手中線,遊子身上衣”是親情,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”是親情。我相信親情,親情是維繫血緣的至真之花,是點滴關愛,是真情呵護。爸爸媽媽給予我們生命,兄弟姐妹給予我們攜手相助。不論我們面臨多大的艱難困苦,親情永遠是我們心靈的棲息地,避風港。

我相信善,我相信師情。“黑髮積霜織日月,粉筆無言寫春秋”是師情,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”是師情。我相信師情,老師是我們跌跌撞撞的人生道路上的明燈,是知識海洋的導航者,是前進的引路人。老師的話兒像春雨滋潤你我的心,老師用知識的雨露澆灌我們成長,老師的教導之情伴著我們幸福地成長。

我相信美,我相信友情。“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”是友情,“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”是友情。我相信友情,友情是人與人心靈碰撞產生的火花,是美的體現,美的流露。我們每天生活在同學、朋友的關愛和幫助中,我們快樂學習,開心歡笑,分享喜怒哀樂,我們相信有友情陪伴的旅途會精彩萬分。

我相信真善美,我相信親情會陪伴我一生,師情會潛移默化,友情會與我共舞。我相信我會在新徽這個大家庭中快樂成長。