最尷尬的那一刻相關作文20篇

最尷尬的那一刻 篇1

國一作文 ,651字

相信大家都有很多最尷尬的時候,比如,上超市付款的時候忘了帶錢;坐長途公交車的時候,想上廁所;和別人打招呼的時候,卻發現他不是你認識的人……我也有過很尷尬的時候,那是在認錯人的一瞬間。就感覺,全世界好像都靜止了一樣,我認錯人也不止一次了,有一次,是我記憶最猶新的。

那是在一個公園裡發生的。

放暑假的時候我和我的幾個最好的朋友。約好一起去附近的一個森林公園玩,我們集合在一棵高大的杉樹下。在那顆樹下,有我們童年的很多美好的記憶。那個公園裡種著許多的高大的樹和許多金燦燦的油菜花。你若站在花叢中。,就感覺自己好像是花仙子。那裡的人並不多,我們選了一塊空地。在那裡我們舉行了羽毛球大賽。贏的人可是有豐富的獎勵的,好玩極了!

過了一會兒,一個叔叔抱著一個籃球。在那裡獨自一人的玩了起來。從他剛到公園的時候,我就一直在注視她,因為總感覺她好像我認識的一位叔叔,或者和我爸爸是同事。他好像發現了我,朝我這個方向揮了揮手。我的第六感告訴我,他的確和我認識,我禮貌地朝他揮了揮手,並說了聲:“叔叔好”。過了一會兒,我感覺有什麼不對勁,下意識的回了回頭。發現我後面不遠處站了一個叔叔和我做著相同的動作。我突然發現了什麼?一下子愣在那裡了,不知所措,十分的尷尬。我慢慢朝這兩個叔叔小聲的說:“今天的天氣真好啊”,然後跑到我的夥伴那躲了起來。我想:唉!這次丟大了。

我從中獲得一個啟示:要看清楚別人的相貌在打招呼,否則,你也會體驗尷尬的那一刻。

尷尬的那一刻 篇2

國一作文 ,498字

人生中難免會遇到奇奇怪怪的事,他們讓你痛苦流淚,讓你心驚膽戰,讓你臉頰通紅。沒錯,就是尷尬的那一刻撞到了你的身體。

在我記憶的海洋中,我有一顆璀璨的明珠,想與大家一同分享。只是會令我尷尬,而對你們言,確實讓你莞爾一笑的樂趣。

一如既往。我和同學們一起回家,在路上有說有笑,我說一句,你頂一句,這樣的對話一直縈繞耳旁。終於到了車站,大家一起在那兒靜靜的等著回家的末班車。“車子來了”,一個同學大聲說道,“我們上車去吧!”車停下來了,大家都一窩蜂的往裡擠。個子高的一跨就上了車;有的優雅,在旁邊等著上車;肥胖的人一直等在門口“我進不去,你們也別想進去!”

好不容易我上了車,當售票阿姨來買票時,我對同學說“你給她一元錢,她肯定還會找你前的!”我堅定的說。但當時環境太複雜了,售票阿姨竟聽成了“找了錢就不要給她了”。於是她認定我們是壞孩子了。竟說我是不誠實的孩子,好吧。聲音那麼大,全車的人都用怪異的眼神看著我……更可恨的是,同學不給我解釋也就罷了,還說我根本沒帶錢來坐車呢……

我就這樣,紅著臉知道我下車。

唉!說好的同學情誼哪去了?女生何苦為難女生呢!誰沒有尷尬的那一刻呢!說不定,下一個就是你呢!

尷尬的那一刻 篇3

敘事作文 ,624字

就在今天下午,發生了一件尷尬又丟人的事情。

原本一節很普通的生物課,到了課的結尾,老師出了一道題,張盛涵回答出來了,那時候我正在啃氣,沒注意聽答案,結果老師發現我走神了,又讓我重複一遍答案說:“你再重新說一遍答案!”我正啃得津津有味兒,下意識的趕緊站了起來,可是這道題我不會,不敢與老師對視!老師說,:“這道題會不會?不會開除!”我現在那裡,臉燒得通紅,感覺耳朵也開始燒紅了,我原本就很害怕,今天爸爸還在旁聽,這不是雪上加霜嗎……

接著老師又讓同桌回答,同桌很流利的說出了答案,老師還讓他教我。

下課了,爸爸很惱怒,說:“你今能把作業說一遍我都算你這節課認真聽了。”我想,太好了,作業我記住了。但說完,笆爸把葛書宇叫過來問他作業是什麼,葛書宇比我多說了第三節。我準備接受下來的批評,強忍住眼淚。爸爸說:“去少林寺吧,也不用學習。我的臉再一次燒紅了,有幾個同學路過都住我這看,我瞪了爸爸一眼!爸爸說:“你還理直氣壯,學也不用上了,給謝老師說一聲,回家玩兒去吧!”

爸爸這一吼,許多同學都朝我這看過來,我覺得很丟人,但不得不接受這個事實,此時此刻,我恨不得找個地縫鑽進去!

回到家,媽媽知道到了事情的經過,批評了爸爸也批評了我,我暗自下決心,以後上課一定認真聽課,不讓“尷尬一刻”再出現!

尷尬的那一刻 篇4

敘事作文 ,531字

今天放學之後,我迎著寒風向著輔導班的方向走去。我走到了一個賣烤東西的小攤前,對老闆說了一聲:“老闆,要一串這個,要一串那個……”

我因為身上只有11塊錢,所以我只點了幾樣東西,我看著老闆把食物放入了鍋中,心中不禁產生了一種緊張感:如果我帶的錢不夠怎麼辦?我的媽媽也沒來;如果錢不夠,我要找誰借錢呢?我小心翼翼地對老闆說:“老闆,多少錢?

老闆的回答讓我的心情跌落到了谷底:“一共是13塊錢!”我沒有說話,但是我的心中卻亂成了一團,怎麼辦?我難道要向同學們借錢嗎?但是同學們還沒來呢。我看著老闆已經做好了,我連忙把11元錢給了老闆,然後對他說:“老闆,我去借點錢!”之後,我便跑了出去,我去了我爺爺常常去的彩票店。

我懷著激動和緊張的心情到了彩票店,發現了一個熟悉的身影,原來是我的爺爺!我連忙向爺爺借了10塊錢,然後還了錢,我這顆心終於放了下來。

我端著燒烤,心中想起了一個問題:我就買了一點兒東西,為什麼就13元錢呢?難道他是一個“奸商”嗎?但是看樣子他不像一個這樣的人啊!我雖然這樣想,但是我還是有種非常尷尬的感受啊!

尷尬的那一刻 篇5

國二作文 ,596字

我用紙巾包住無名指,白色的紙巾上瞬間綻出大片的血花,我忍著痛也只能笑笑而已。

剛踏入老家的大門,便有喧鬧的吠聲在院子裡迴盪,我臉上露出了欣喜的表情。叔叔走到那門前,輕輕推開門,彷彿是按動了音樂的關閉鍵,那吵鬧的聲音立刻停了下來,別有一番風趣。

我急忙跑向門前,立刻便見到屋裡好多的籠子,裡面蹲坐著各式各樣的小狗。他們家有人來了,立即站起,搖動著靈活的尾巴,歡快的轉來轉去,顯得十分高興。

叔叔卻皺起了眉頭,只見他拿出一袋東西,從裡面取出了針管,自己也不忘帶上口罩與手套。他用針管扎入一瓶藥水裡,手輕輕的一拉,便吸出了一管子棕色的液體。又起身放出了一隻白色的小狗,對我說:“這隻狗拉肚子,我來給他打一針,你幫我扶住它。”

我蹲下去,用手輕輕按住那隻狗。小狗彷彿知道了危險,心慌了,低低哀叫了一聲,四隻小爪也跟著快速擺動起來。可能是我不夠用力,狗直接滑了出來,我也慌了,雙手向前一伸,想捉住它,可它跑的太快了,並沒有捉住它。針如閃電一樣,直接刺入了我的手,我並沒有感到疼痛,只看見鮮血流了一大片。

我向來對血有恐懼,有點暈血,看到這麼多血,只感到頭一暈,連忙轉了頭。

叔叔也慌了,連忙拿出紙巾,幫我包住,而我也只能接受現實,誰讓我沒有按牢小狗,才導致出這樣尷尬的場面。那隻小白狗就在旁邊呆呆的看著我,不時的還搖搖尾巴,慶幸自己逃脫了一次。

我笑了笑,看來得再來一次了。

尷尬的那一刻 篇6

國小五年級作文 ,806字

生活就像一場有聲有色的電影,每一個情節都是精彩的,被“二老”男女混合雙打的情節,那比賽勝利的開心的情節,那被好朋友冤枉的情節……那一個個或喜和悲的瞬間,留給我們一個個或美好或難忘的回憶。

猶記得那一天。

“叮鈴鈴”,上課鈴響了,同學們以0。1的光束跑進教室。那下課時歡樂的嬉鬧聲還在教室裡飄蕩著,有的仍在談笑風生,不亦樂乎,有的人和對手大戰擂臺,揮舞著拳頭,表演著精彩的武術套路,有的在演大戲,一會兒扮演那楚楚可憐的灰姑娘,一會兒扮演著稱霸天下的皇帝……從眾多人才競爭中脫穎而出的班長大人,撕破喉嚨大喊起來:“安靜!”同學們仍然你追我鬧,所有的人都沒有理會他

老師還沒有來,班長大人急得團團轉。突然坐在窗邊的小A同學大喊了一聲:“紅色預警來啦!”大家迅速回到座位上,兩腳平放在地面,膝蓋以下的部分自然垂直,腰挺直,挺起胸膛,手平放在桌面上,整個教室靜寂無聲,嘈雜聲、吵鬧聲、喊叫聲被我們拋到九霄雲外,彷彿這兒從來沒有過打鬧。

老師的高跟鞋和地面的摩擦的聲音離我們越來越近了,我們的心“砰砰”地跳著,也越來越快了,“蒂塔蒂塔”,我們的心眼兒也隨著那腳步聲提到了嗓子上。只見老師抱著一堆作業本,出現在教室門口。她的臉極其嚴肅,我們一看,知道暴風雨即將來臨。果然,老師指著我們大聲地呵斥道:“你看看你們剛才吵成什麼樣子了!你們以為你們還是幼兒園的小屁孩呀,還不收著點呢!我從辦公室裡就看聽到你們的吵鬧聲啦……”

我們望著老師憤怒的臉,覺得尷尬極了,真不應該老師前一套後一套,做出不遵守紀律的事兒。事情雖然已經過去了,但那被老師批評的尷尬瞬間仍然在我的腦海中浮現。

尷尬的那一刻 篇7

國小六年級作文 ,738字

從那一天起,我就被別人抓住了把柄,同學們不停地笑我,我卻不能否認,只能笑臉陪迎。

那天早上我正在上課,突然腹中一陣攪和——想放屁。說出來可能不太好聽,但事實就是這樣子的,我寫了一張紙條給後面的好朋友,讓他幫我想想辦法,不一會兒他就把紙條丟了過來,我迫不及待的開啟一看,便愣住了,這是什麼辦法?也太不靠譜了吧!我當時就恨不得捶他兩下,那上面寫的是:你在放屁的同時拍一下桌子不就行了。我回頭望了他一眼,看見他居然還在那笑,笑的是那麼的欠扁。我當時就火冒三丈,如果現在不是在上課,我可能就衝上去揍人了,我看了一眼手錶,還有五分鐘就下課了,憋一下吧…

時間一分一秒的過去了,我也在備受煎熬的盯著手錶,連老師講的課都聽不進去了,四分鐘、三分鐘、兩分鐘、就剩下最後一分鐘了……現在我才體會到了什麼叫做度秒如年。

啊!鈴聲終於打響了!我正準備一溜煙跑出教室好暢快一下時,老師卻忽然抽到我起來回答問題,這算個什麼事?我想放個屁就這麼難嗎?我嘀咕著,見我不回答,老師又重複了一遍問題,我才回過神來,快速的把問題回答了一遍,老師這才滿意的走出教室。可就在老師走出去的那一瞬間,我就再也憋不住了,“嘭”安靜的教室裡突然一聲巨響,那效果就像在平靜的水面投放了一個驚雷,大家就像約好了一樣,齊刷刷的轉過頭來看著我,我面紅耳赤,一時也愣在原地,這種狀態維持了幾秒鐘後,不知是誰起的頭偷笑了一聲,然後全班鬨堂大笑,有的直接笑趴在地上。一瞬間,尷尬、無語、羞愧、窘迫一齊湧上心頭,我真想找個地縫鑽進去。

事情就是這個樣子,雖然這件事已經過去了一年,但直到現在還是被很多人流傳,所以即使到了今天我也依然覺得十分尷尬。

尷尬的那一刻 篇8

國小六年級作文 ,763字

“咚咚咚”門被敲響了“走了走了,去上課。”

“哦”我穿上大衣“來了來了。”拿好東西,開啟門“走起,go!”

“小米”、“大浩”和Me向門外走去,邊走邊聊著天。咦?褲子今天怎麼這麼不舒服,緊繃繃的,一彎腰就露出了裡面的保暖褲。而且走路時腿彷彿被纏在一起,邁不開太大的步子。

伸出手,拽住褲腰處,來回轉轉。是不是沒將褲子穿正?不是,那到底怎麼回事?低頭一看:

啊!天吶!

我……我的褲子穿反了!“大浩”“小米”二人見我表情不自然,順著我的目光看,不好!NO!

果然不出所料!只見“小米”“撲哧”一聲笑出來,左手指著我,右手捧著肚子,臉上肥肉橫飛,眉毛也呈傾斜狀,手不停的抖著,快要笑趴下了,嘴裡嘟囔著:“你……呵呵呵……真是天……呵呵呵……天才!”接著又一陣爆笑。

“大浩”則張開大嘴,眯起小眼,發出更大的笑聲,兩個大牛鼻孔一開一合,彷彿也在笑話我的可笑行為。

哎呀!只感覺一股熱血衝上腦門,臉漲得通紅,上牙咬下嘴脣,手來回搓著,眼也飄忽不定。

“哈哈哈,哈哈哈”。他倆不約而同笑起來。那笑如一柄大錘狠狠敲敲我腦袋上,使我更加不知所措,只想轉身就跑,跑的遠遠的。

哎!這次丟人丟大發了,把臉也丟光了,尷尬,尷尬,太尷尬了!

那一刻,真真讓我尷尬至極!

尷尬的那一刻 篇9

國一作文 ,1118字

回想起那尷尬的一刻,我恨不得找個地縫鑽進去。

那是一個初冬的早上,我們班義務勞動,要提前到校去操場上撿落葉。為此,我還特別鄭重地在前一天晚上提醒媽媽要早十分鐘喊我起床。可誰知,媽媽竟把這件事忘得一乾二淨,不但沒提前喊我,竟還比平時晚了十分鐘。

我望著那鐘錶顯示的時間,心急如焚。它似乎在提醒我:距離上學僅剩下二十分鐘!你要拼命載入哦!對於我這樣一個吃一頓飯恨不得能磨嘰二十多分鐘的人,這點時間怎麼夠?更何況,我還沒有刷牙洗臉梳頭呢!

我迅速地拿起床邊的衣服,胡亂地套在身上。可那秋褲偏偏要和我作對,也不老老實實地呆在那,它拽著棉褲,躥到上面。扯、拽、拉,我使出全部招術,費盡九牛二虎之力,它都無動於衷,和棉褲纏纏綿綿。最終,在老媽的幫助下我才成功地穿好了衣服。

那該死的鬧鐘此時也鼓足了勁,“滴嗒,滴嗒”地叫得響亮,擾得我心神不寧。慌慌張張地拿起梳子,我隨便地梳了幾下後,用皮筋將頭髮束了起來。喝了幾口粥,我抓起書包就直衝向學校。

時間剛剛好,再晚一分鐘就要遲到了,我長吁了一口氣。

操場上,我遇見了同學小王。他望了望我的頭頂,“噗嗤”一笑:“你又‘長高’了不少啊!”他的話裡好像有別的意思,但我也沒多想就笑眯眯回答道:“那當然啦!”

下課時,好友小陳從我身邊走過,奇怪地望了望我,露出了一副想笑而又不敢笑的神情,拍了拍我的肩膀:“今天,你,很酷呦!”“嘿嘿。”我自戀地笑了笑,擺了一個我自認為很酷的姿勢。她忍不住笑了,許多同學也圍了過來,盯著我也笑出了聲。她們肯定是在笑我自戀,沒辦法,誰讓姐長得這麼好看哩!我笑著用手扶了扶眼鏡,“低調”地拿著作業本從人群中走了出來,隨後,她們又爆發出一陣更響得笑聲。我無奈地聳了聳肩,哼著小曲,一蹦一跳地走向數學老師的辦公室。

數學老師一見到我就笑了起來,唉!肯定是我那無處安放的魅力又爆發了,我的自我感覺非常好。可誰知數學老師接著說了一句:“你今天的爆炸頭很有個性哦!”我愣了一下,抬起頭,目光從對面的鏡子裡掠過,這才發現我那自來卷頭髮像是按耐不住似的,高高地在頭頂上翹著。那一刻真尷尬啊!

我的臉迅速紅了起來,我假裝淡定地伸手將頭頂翹起的頭髮壓一壓,趁老師不注意又趕忙將棉襖的拉鍊拉到最高處。幸好老師沒發現,其實我裡面的毛衣也穿反了。

現在我終於理解了老師常說的那句話:“早起三光,晚起三慌”。下次,我一定不會再犯這樣的錯誤!不說了,我要買鬧鐘去了!

尷尬的那一刻 篇10

國小五年級作文 ,669字

那一瞬間我尷尬極了。

“怎麼辦?”我心裡慌張的唸叨。我低下了頭,不知所措。

夜色朦朧、還下著點微微的細雨,寒風吹得我不經打了個寒戰。上了那輛擁擠的公交車,我尋覓著一個座位想要坐下。乏累的我整個人都攤在凳子上,儘管樣子不雅我也無暇顧及那麼多了。

車門緩緩地開了,上來了一位老奶奶。滿頭的銀絲白髮、嘴脣和面板的顏色混為一談。只見她踉踉蹌蹌地直徑向我走來,我試著躲避眼神飄忽不定。終於,她還是走到了我面前。雙手緊抓著扶杆,車子劇烈的搖晃,她也附和著搖晃起來。我還是依舊若無其事的看向窗外,雨絲在風中搖曳。奇怪的氣氛使我感到不安,彷彿有一股力量壓抑著我喘不上來氣。我轉過頭一看周圍的人都在注視著我。他們的眼神包含了許多意思,可能藐視,可能無奈。正當我準備站起身來,一個聲音使我呆滯住。“奶奶,你到這裡來坐吧!”一個清晰甜美的聲音說道。原來是後面的一個小女孩,看上去她要比我小。我這才反應過來,紅著臉底下了頭。從車窗反射的陽光閃照在我的臉上,使我睜不開眼。“怎麼辦?我該怎麼辦?”腦子一片空白,此時此刻我不知所措、尷尬極了。終於,按捺不住的我轉身起來離開了座位。迅速走到了車廂的後面,自然的低著頭。不敢直視,那個老奶奶和周圍的人的眼神。

我望著窗外的天氣,正應了現在的心情。那陣的臉通紅、心跳加速,到現在平緩下來。

我下了公交車,步伐很沉重。我深深的意識到了,那樣是不對的。那種氣氛很不好,真的是很後悔啊!

尷尬的滋味不好受。想想都後怕,那也曾是我印象最深、最尷尬的一次。

尷尬的那一刻 篇11

國二作文 ,784字

令人興奮的校運會即將開幕了,同學們個個都躍躍欲試,準備報名參加校運會,唯獨我一個人默默地坐在位子上:“我長高這麼高,真沒用,跑起步來還沒有女生快呢!”就在這心悶的時候,哥們來找我:“走啊,一起去報名呀!”我當時不知如何是好,無奈地說:“走啊!”就這樣,我稀裡糊塗地報了一個男子200米。

自從報了名以後,我就感覺日子過得飛快,一晃就到了校運會的日子了。

開幕儀式進行完後,正式進入比賽了。我變得更緊張更焦慮起來,想著怎樣才能逃過這一“劫難”。“請男子200米跑得選手到五環樓前準備。”大廣播裡放出令我窒息的聲音,可是沒辦法,誰讓我報名了呢!我只好邁開沉重的步子踏上這“死亡之路”——跑道。

當裁判員用他那洪亮的聲音說道,各就各位,預備跑的時候,我的腦子裡一片空白,只知道奮不顧身地跑。距離終點還有約50米,我直愣愣地看著我的對手們都跑到了我的前面去,其中還有一個胖而矮的男生,“哎!這次丟臉丟大發了!”我無奈地想著,身體不由自由地擺出了一種比較“娘”的跑步姿勢,臉上還尷尬而又不失禮貌地笑著。觀賽的人都好奇地問這是哪個班的“娘炮”啊?

啊!終於跑完了全程。

我披上我的外套,蓋住我跑步時的衣服,像只不體面的小狗灰溜溜地躲進了衛生間,真想永遠不出去,不想看見任何人。

校運會結束後,我的同桌嘲笑我說:“你說說長了個大長腿,有啥用啊?你是不知道,我當時就站在那兩個計分員旁邊,親耳聽見,其中一個記分員說,別忙,還與一個沒跑完呢!”我聽到這些話,恨不得就地打個地洞,鑽進去。

我以後,再也不想參加校運會了!

尷尬的那一刻 篇12

國一作文 ,685字

提起尷尬,大家多多少少會追憶起從前的往事,其實這種情緒很常見,就好像發生在剛才一樣。

我是一個熱愛音樂的人,所以去年報了一個古箏班,不知是古箏學著簡單,還是我與古箏心靈相通,只是短短的一年時間,我便學會了無數的曲子,於是老師決定讓我們這一組的人去演出,曲目定《漁舟唱晚》。

我本來並沒有把這當回事,依舊氣定神閒。由於這首曲子,我已非常熟悉,所以我根本不在乎,終於在今年的寒假出我們即將演出,直到主持人報出我們要演奏的曲目,我看著同組的人緊張的跺腳,不屑地搖了搖頭。

當我走上地臺時,剛坐上凳子,一抬頭,看到下面的人群,心猛地一縮,隨即瘋狂地跳了起來,我拼命抑制住自己的緊張感,隨著背景音樂的響起,我也漸漸融入了音樂,忘卻了所謂的緊張,可就當曲子即將進入高潮部分,我,把譜子忘了。

在那一刻,雖然伴奏聲不小,但我感覺耳邊只有嗡嗡聲,大腦一片空白,我不由得向觀眾席偷瞄一眼看見大家依舊在若無其事的看錶演,可我卻感覺他們在看我。

一瞬間,我陷入了焦灼,我的頭頂在冒汗,我感覺我的臉像是被什麼烤的,火燒火燎的,無奈地盯著琴絃上胡亂穿梭的手,恨不得立馬跑出室內。

我一遍遍的告訴自己要冷靜,可我就是控制不住我自己,我就一直僵在那裡,不知所措。也許,整個世界只有我陷入了尷尬。

突然,耳朵恢復了正常,我聽見了同組人的琴聲,腦洞頓時開啟,我又跟隨音樂彈了起來,結束後,我如釋重負地離開了這裡,我忘記譜的那一刻,僅僅維持了十幾秒,我卻感覺像過了一個世紀那般漫長

很多事情都沒有自己想的那樣簡單,如果對什麼事情都不負責,心不在焉,那麼就會發生尷尬,所以對任何事都要上心,否則難接重任。

尷尬的那一刻 篇13

國小五年級作文 ,630字

說起尷尬,我覺得我很有發語權。

記得有一次週一,我負責升旗。因為是第一次,我很緊張,也很不自然,畢竟一千多人看著,說不緊張是假的。

音樂響起來了,我緩緩(當然這是我自己認為的緩緩)地升旗,卻隱約感覺哪裡有些不對勁。

當我認為音樂要放完時,我信心滿滿地把國旗升到最高處,像是一個瀟灑的小提琴手,漂亮地拉好最後一下,本能地站好了。

然後,我發現我後悔了,因為,音樂還在放,我頓時感到非常尷尬,耳朵也敏銳起來,似乎聽到下面的人都在笑我。我特別尷尬,直直地站在那裡,一動也不動,簡直不會走路了。

後來,老師叫我回班,那天實在太冷了,也許是我心裡冷吧,我就回班了。我感覺那是我最尷尬的時候了,簡直無地自容。從那以後,我都不敢直視旗杆,真的有後遺症。

和這樣同級尷尬的還有一次,這次也是很尷尬。

上自習課的時侯,我很閒,我就邊前後晃盪著椅子邊背課文,誰知道我後桌突然把桌子往後挪了一下,我一下子就仰面摔到了地上,我突然感覺有很多人在看我,臉“騰”地一下就紅了。

我感到非常的尷尬,我把椅子扶起來後,只能用笑來掩蓋我的尷尬。

後來我安慰自己:沒有出過醜的人生,是不完美的……但是,出過醜,真的令人太難堪了。

出醜的時候真的很狼狽,但我用笑來掩蓋得很好。出醜是不可避免的,但要正面面對才行。

在我每一次出醜的時候,我的內心都感覺受到了一萬點暴擊,我想要直面尷尬的人生。說實話,出醜不可怕,但是被同學們一直取笑,倒挺可怕。

最難忘的那一刻 篇14

敘事作文 ,675字

11月30日,是我們學校秋遊的日子,我們去了觀瀾湖,在那裡玩了遊樂園專案,如:多米諾高爾骨牌,飄移車,兒童射箭,毛毛蟲,參觀動植物園……

在我玩遊樂園專案中,讓我最難忘的時刻就是我坐海盜船的時候。很多同學都想玩這個刺激的專案,我也不例外,所以有很多人在排隊。排隊的時候,我既害怕又渴望,我在東湖公園玩的海盜船很刺激,這個海盜船是不是也很刺激呢?……前面的同學上了海盜船後,馬上就要排到我了,我緊張得不敢看。我閉上眼睛,耳朵邊卻不時地傳來他們的尖叫聲,我捂住耳朵,不讓他們影響我,我調整好心情,準備好好玩一玩。當我坐上海盜船的時候,海盜船開始慢慢搖動,我感覺沒有那麼可怕。隨著海盜船的啟動,它越蕩越高,我的心越蹦越快,好像要從我的嗓子眼裡蹦出來似的,我感覺自己快要飛出去了,這時,我馬上打消了我感覺沒有那麼可怕這個念頭,我只好抓緊扶手,但是我感覺作用不大。這時我想起上海盜船前,有很多玩過的同學都說:“不要害怕,如果害怕,望著天上就行。”我覺得這是一個很不錯的建議,我試著做了,同時我感覺很有效果。我望著天空,發現天空很藍,白雲一朵朵的,很像棉花糖,好像一口咬下去,甜甜的,心裡美滋滋的。海盜船在“天空中”一蕩一蕩,我好像躺在搖籃裡一樣舒服。當我還在“天空中翱翔”時,海盜船停了,“美好的時光總是過得那麼快”。我下了海盜船,我有好一會兒沒有反應過來。我還想玩一次,老師滿足了我這個要求,我又登上了海盜船,但這一次我不那麼害怕了。

海盜船很刺激,雖然我的膽子很小,但是好奇的我戰勝了膽小的我,我突然發現我變勇敢了,下一次我肯定會再挑戰海盜船,挑戰自己的。

最難忘的那一刻 篇15

國一作文 ,674字

難忘的一刻,每個人都有,但難忘的內容都不大相同,有開心的,喜悅的,傷心的,尷尬的,驚喜的,等等,這些時刻對每個人自己都很重要,可能一輩子都不會忘,而我最難忘的一刻是4年級一次骨折的時候。

那天下午體育課和往常一樣先做熱身運動,做熱身運動時,我就感覺有點難受。這個結束後,老師讓我們自由活動,一開始還好,我一直和我朋友聊天,一直到體育委員拿來了一堆小球。

體委拿來球后,一人分了一個,而我不想玩,很湊巧,我朋友也不想玩,所以我們就一直聊天,這時突然有人嚇我一下(到了後面我才知道,他在我腳下放了一個球,想讓我摔跤),這時我突然踩到了那個球上,因為重心不穩,摔倒在地,在摔倒的那一瞬間,我很難受:是因為我摔跤會讓我身體和骨頭疼;第二是因為那個人陷害我,讓我心很難受。過了5秒,大家都看到我趴在地上,當時喉嚨感覺被堵住,說不出一點聲音,哭也哭不出來,這時候我有個人把一隻手放在我面前,我拉著他的手,坐在了一個地方,我看著我的膝蓋,破了一塊皮,全是血,但是不是很疼,我只覺得腳骨很痛,拉我起來的就是和我一起聊天的那個,他一直安慰我,還把我扶到了醫務室,檢查了一下,只知道是膝蓋破皮,塗了藥,特別疼。我朋友一直安慰我沒,我很欣慰。

到了最後,我媽來接我了,去了一所醫院,拍了片,檢查出來了——原來是骨折復發了。買了膏藥,出了醫院,一個月後能正常行動了。我很感謝那位安慰我的同學。

從這次小小的骨折,我下定決心和他——那個安慰我的人做好朋友,他在我受傷是安慰我,在我摔跤時拉起我,我要和他做朋友,一定,肯定。

最美好的那一刻 篇16

國一作文 ,1218字

“咔嚓”隨著照相機快門按下去的那一刻,一幅美好又溫馨的畫面被定格了。照片上一個愛美的女子,居然絲毫不顧自己披散凌亂的頭髮,穿著睡衣,激動的抱住一個小女孩。這個小女孩也是一副剛剛睡醒的模樣,小小的嘴巴還微微張著,彷彿在喊著什麼。這一張普通的照片,背後卻有一個可愛的故事。

五歲那年的夏天,在外地工作的父母放假回來看我。因為想給我一個驚喜,所以他們並沒有把這個訊息告訴我們。他們帶著禮物站在在我面前,開心地說:“猜猜我們是誰?猜對了禮物就是你的了哦!”看著他們的笑臉,我眨巴著小眼睛怯生生地喊了一聲:“叔叔阿姨好。”又添了一句:“奶奶不讓我收陌生人的東西。”這短短的兩句話,彷彿蘊藏著巨大的衝擊力,震得爸爸媽媽不知所措。奶奶忙解釋:“誰讓你們老是不回家,在孩子那麼小的時候就走了呢?”

之後的幾天,爸爸媽媽恨不得二十四小時都守在我的身邊,想讓我快點知道他們就是我的父母。

白天,他們給我講童話故事,我總是央求他們講一個再講一個。這時他們便指著我的小鼻子輕輕一點帶著嗔怪的語氣叫我小無賴,眼睛裡滿是疼愛。天氣晴朗時,他們就帶我出門玩,體貼細心地照顧我,溫柔地包容我的小脾氣。漸漸地,我願意與他們分享我的小祕密,主動找他們玩耍嬉戲,他們認為我們已經成為了好朋友,也接納了他們。

但到晚上,我就變成了一個不聽話的小孩,無論他們怎麼哄,怎麼勸都不肯與他們一起睡覺。爸爸媽媽強迫我在床上不許動,我就滿床打滾,趁他們不注意跳下床,想衝出房門,卻被一隻溫柔有力的大手攔住,將我重新抱到床上。看著爸爸媽媽溫柔的臉漸漸變得嚴肅,我用手握成拳頭,敲打著床表示不滿。一向溫柔的媽媽見我這樣,也板起臉,忍不住發了火。我看著媽媽的眉毛擰成了“川”字,眼睛裡有一團怒火在燃燒,整個人就像一隻餓極了的獅子,彷彿要把我吃掉,嘴裡說著訓斥著我的話。滿肚子委屈的我放聲大哭,哭聲引來了奶奶。奶奶緊緊抱著我,又心疼又生氣。低聲安慰道:大灰狼來咯,快去爸爸媽媽的房間躲躲,答應奶奶去爸爸媽媽房間睡覺好不好?我哭累了,也怕大灰狼,便乖乖答應。

第二天,他們一覺睡醒後卻並沒有發現我的身影,嚇壞了,剛準備去尋,就看見我抱住被子,像個糯米糰子一樣睡在地上,好像做了什麼噩夢驚醒了,睜開的第一眼迷迷糊糊就開口叫了媽媽。“媽媽”短短的兩個字,對於一個母親是多麼重要啊!聽了這兩個字的媽媽,顧不上什麼只管衝上去緊緊抱住我又指揮爸爸把這美好的一幕拍下來。

每當媽媽提起這件事,總是溫柔地微笑,滿是欣慰,這種情感是發自內心的是抑制不住的。她說:“這是你叫我的第一聲‘媽媽’,也是五年來的第一次。”說完,目光停留在照片上,彷彿在回憶。

這最美好的一刻,永遠留在媽媽和我的記憶裡。

最開心的那一刻 篇17

國小六年級作文 ,1001字

那天是我的生日,爸爸媽媽說:“今天晚上,我們為你過一個生日,好不好?”我興奮地說:“好呀。”吃完飯我們先去店裡照相,照完了就去做蛋糕。

我們一家人到了自家的照相館裡,爸爸說:“你讓這個姐姐給你化妝,化完妝就去照相。”那個姐姐告訴我:“你今天有三套服裝,先拍一個糖果樣式的,現在先買一些糖果,然後插到頭上,糖果妝就好啦,糖果妝需要紅色、藍色、綠色這幾種顏色。”原來是這樣,我坐在那裡,看著自己慢慢地變呀變,真是好看極了。

第一張照片,我穿的衣服是綠色連衣裙,她買的糖看起來很好吃,可是隻能在拍完照之後吃。不過她們讓我在拍照時吃一塊口香糖和一根棒棒糖,吃著口香糖把它吹成泡泡,吃棒棒糖要放慢速度好讓他們拍照。

第二張照片,我穿的是一個白紗裙,頭上戴著花朵樣子的帽子,真的好好看,像神仙一樣。拍的照也很好看,這個照片裡有我在吃棒棒糖的樣子,真的是太好笑了。

第三張照片,是一張全家照,大家張著嘴巴,樂呵呵的樣子,真有意思。

照完相之後,去蛋糕房裡做蛋糕,我準備做一個巧克力水果蛋糕。首先把奶油抹刀抹平,我和姐姐上最後一點,可是蛋糕師有點不耐煩了,上來搶走了刀,那快速的刀法,看得我瞠目結舌。姐姐對我說:“這就是技術問題。”做完這些,我把巧克力水果給放上去,剩下的巧克力和水果,我偷偷地吃完了。

我把蛋糕拎到家裡,等了一分鐘,五分鐘,一個小時……有點不耐煩了,可是沒有手機,不能知道爸爸媽媽在哪裡。於是我害怕了起來,把電視打開了,看著電視我心想:爸爸媽媽不會忘了吧?我等啊等啊,不知不覺就睡著了。

“快起來呀,快起來呀。”我被驚醒了,媽媽說:“對不起,店裡有點事,回來晚了。”我說:“沒事,回來晚沒事,但是要禮物。”媽媽說:“好,我和你爸爸一人給你100元。”我一臉嚴肅地說:“不行,還有補償金,那就一人200元。”爸爸媽媽爸爸一塊給了我400元,別看我臉上一臉嚴肅的表情,其實心裡已經樂開了花。大家一起為我準備蛋糕和蠟燭,等我吹完蠟燭,全家人肚子都笑破了。

其實,有沒有禮物,有沒有補償金都無所謂,他們陪著我的那一刻,是我最開心的一刻。

最尷尬的一件事 篇18

國小五年級作文 ,704字

人們總有自己難以釋懷的事,我也不例外。記得在三年前,也就是我讀三年級的時候,那件事我至今還不能忘懷,想起來還真尷尬。

那天,萬里無雲,天氣炎熱異常。下課鈴響了,同學們卻一個也不願出去“活受罪”。沉悶的空氣籠罩了整個教室。好動的我想打破這死氣沉沉的氣氛,於是大聲喊道:“同學們,我們一起去操場的樹蔭下玩捉迷藏吧。”同學們看看我,然後好多個站了起來,跟著我來到操場邊的樹蔭下。

我自稱英雄,自告奮勇地扮演“捉”的角色。一個同學用紅領巾把我的眼睛矇住。我眼前一片漆黑,只能靠自己靈敏的耳朵來捕捉同學們的聲音和他們的一舉一動。時間一分一秒地過去,可是我毫無所獲。正當我感到疲憊不堪想放棄的時候,哈!皇天不負有心人,我終於捉到一個。她乖乖地站在那裡,一動不動。我想:“可能是因為她自己也覺得一切反抗都是徒勞的吧,所以就束手待斃了。”我首先抓住她的手,再摸到她的頭髮—長長的,然後估計了一下她的身高,差不多有1米6。我就在那裡納悶了:“咦!真是奇了怪了,我們班上壓根沒有那麼高的人啊,難道是羅阿敏今年‘噌噌噌’地往上長了?”我猶豫了一會兒,終於拿定主意,興奮地大喊了一聲:“羅阿敏!”只聽見同學們哈哈大笑。我自以為猜對了,洋洋得意,順手把紅領巾扯開一看。啊!不看還好,一看我既驚異又尷尬。“哎呀!”我驚叫一聲。原來我捉住的不是羅阿敏,而是那年剛分配來的一位女老師。

當時我的臉像一個紅蘋果,沒有說什麼,就一口氣跑回教室了,頭都不敢回。同學們也跟著跑進來,幸災樂禍地放肆地笑著。我真恨不得在地上找條縫隙鑽進去。

那件事情真尷尬,尷尬得無法形容。雖然它過去那麼久了,但是我現在回想起來,心裡仍然會湧起別樣的滋味。

最尷尬的一件事 篇19

國小三年級作文 ,566字

在成長過程中,我們都會碰到許多事,有開心的,有委屈的,有後悔的……但有一件尷尬的事讓我記憶猶新。

那是我去天津參加全國的克拉拉鋼琴比賽。兒童B組比賽正如火如荼的開展著。終於輪到我上場了,我趾高氣昂地走上了偌大的舞臺。在五彩的聚光燈下,我信心滿滿地抬起手在黑色的三角鋼琴上落下了第一個音,緊接著,一個個音符像一個個優美的音樂仙子從指間流出,在演奏廳的空中飛舞。一首輕快、優美的曲子油然而生了。

在演奏最後一個樂段時,無意間開了一個小差,琴聲戛然而止了。突然我不知道下面接哪一句了,腦子裡一片空白,當場愣住了。瞬間,全場鴉雀無聲,只能聽見計時器“滴!答!”聲。我感到千百雙眼睛齊刷刷地盯著我看,我不敢回頭,感到自己彷彿被火盆炙烤著,全身發熱、臉發燙。這時,臺下開始竊竊私語,還不時有幸災樂禍的笑聲。我雙手開始感覺到沒處放了,在黑白鍵上開始慌亂地尋找著手位。豆大的汗珠從額頭上冒了出來,我眼前彷彿飄著一件哈利波特的隱形斗篷,於是我努力地找個縫隙鑽進去呢。

忽然,臺下傳來“上帝”評委的聲音:“沒事的,繼續往下彈!”我如夢初醒一般,立馬回過神來,繼續彈了下去。

我彈完曲子,臺下傳來了雷鳴般的掌聲,觀眾們似乎已經忘了我當初的尷尬!

我對這件事一直耿耿於懷,因為它讓我認識到了做好一件事,除了要有充分的準備之外,還要一心一意、持之以很的做完。

最尷尬的一節課 篇20

國一作文 ,1013字

因為喜歡日漫,在六年級暑假,我向母親提出想學日語的想法。母親一開始並不支援,她不覺得我能在一個暑假裡學到什麼。但哪怕薰陶一下也好,在我的軟磨硬泡加上無數“歪理”下,母親終是放行讓我去試試。

乘車到上外後,我沒有立刻到教學樓,而是先到樓下的便利店買了一些零食,好與同學們分享。想到要與新的同學、老師接觸,我沒有感到不安,因為根據這兩年我在這學習英語的經歷,我即將遇到和藹的老師,幽默的助教,熱情的志趣相同的同齡學生。想象著和他們一起聊天,一起學習,談論新番,爭論cp時的情景,我不由得更加興奮,就像是孤雁終於找到了遷徙的大部隊一般,有種歸屬感。

可當我走進教室,掃視環顧一圈後,我不禁往後退了幾步。回到走廊上,看了一眼門上的牌子,是日語教室沒錯啊。再一次遲疑地踏進教室,眼前仍是幾秒前的景象,我不禁有些發懵:為什麼教室裡都是清一色的成年人?有些尷尬地走到教室後排沒人的地方坐了下來,翻翻課本,等待老師上課。

這老師上課的第一個問題就十分不尋常,他問我們為什麼要學日語。原本我是可以很自信地說:“因為喜歡,喜歡漫畫!”但隨著越來越多的人回答“因為工作”、“因為想留學”這種成熟的答案,我心中越來越沒底氣,以至於在我說出一直令我自豪的原因時,我低垂著頭,不敢直視老師,也不敢想象教室裡的人聽到這答案後詫異的神情,以及看到我中學生模樣後瞭然的目光。我當時真的想直接離開教室,因為與成年人相比我真是幼稚極了,我感到面紅耳赤,尷尬無比。

接下來就更不用說了,因為寫字速度的差距,導致記筆記慢,我才寫到一半,其他人已經寫完了。而當老師即將擦掉板書時,他總會照顧般地詢問我,你抄好了嗎。一開始我還會說“沒有”,但當全班人都在等我,老師時不時看看我的進度時,我羞紅了臉,心裡再也沒有了開始時的淡定。幾次以後,無論我有沒有記好筆記,我都會說抄好了,以避免“特殊待遇”帶來的尷尬,但這就導致我半天課上下來竟胸無點墨。

終於,在那次課程後,我還是忍受不了這與我格格不入的教室。我對母親說,我不想讀下去了。而母親似乎早就預料到了一般,淡淡地說:“學費已經交了,而卻你自己要學的,既然去了,就不能半途而廢。”無奈之下,只得硬著頭皮繼續上完所有課時。

自那以後,我知道興趣與學習不是簡單的一回事。興趣只是單純的自然喜愛,而學習是為了要掌握知識和技藝,只有把興趣轉化為學習的動力,才能化尷尬為妙境、化辛苦為努力,哪怕遇到困境和險阻,只有不忘初心,方能得始終。