最美的校園一角相關作文20篇

最美的校園一角 篇1

國小四年級作文 ,496字

我的學校是杭州天地實驗小學,一座四季如春、生機勃勃的學校。但最引人注目的還是要數後花園。

後花園坐落於教學樓後面,有兩三個教室那麼大,井然有序地生長著梅、柳、鬆、茶花、蔬菜還有一些我說不出名字的樹和花。

如果是春天來到這裡,整個花園綠草如氈,零碎的,五顏六色的小花朵點綴著這塊碧綠的地毯,空中鳥聲婉轉,幾隻鳥兒在柳樹上跳來跳去,宛如一個個跳動的音符。或濃或淡的新綠再加上五彩繽紛的小花,眼前一片明豔。

如果是夏天來到這裡,你可以脫了鞋子,踩在草地上赤腳前向走,你會感覺到每棵小草都摩挲著你的雙腳,緩柔柔地往裡拉呀拉呀,拉的你每一根神經都甜滋滋的。

如果是秋天來到這裡,也許落葉的奇觀會被你看到:沒有一絲風,無數金黃的葉片紛紛落地,葉片相撞,索索有聲。幾隻不知名的小鳥踩在葉片上,在葉片上來回行走。

如果是冬天來到這裡,你會發現,原來滿園的綠只剩下幾棵挺拔的松樹,如同威風凜凜的衛兵守衛著它們的家園,突然一陣微微的芳香冷冷的鑽入我們的鼻腔,放眼望去,一顆奪目的梅花映入眼簾,它彷彿化了三百多天的妝,就為這區區幾天的綻放。

多美的花園,它就像一首詩,一幅畫,一段優美的樂曲,給我們驚喜與歡樂。

最美的校園一角 篇2

國小四年級作文 ,504字

每天我都迫不及待地起床、吃飯去上學,因為我擁有一個美麗的校園,我喜愛我的校園,我的校園有氣勢龐大、紅色的好幾棟教學樓連在一塊,圍成一個正方形,有熱鬧非凡的操場,有文化園和雕塑園,有茂盛的花草樹木,還專門設有遊樂區……

其中我最喜歡文化園和雕塑園,我之所以喜歡文化園,是因為它有著十幾扇白色的石拱門,種著很多綠色的樹,外邊圍著木板子保護著樹,園裡還擺放著許多石頭墩子和木頭椅子,最吸引人的是地上刻著世界各地有名的地方,中國的有龍門石窟、故宮、杜甫草堂……外國的有自由女神像、埃菲爾鐵塔……我深深地感受到了祖國的偉大和歷史文化的悠久。文化園的旁邊是雕塑園,雕塑園裡面有很多著名的人物,有數學家華羅庚、音樂家貝多芬、科學家居里夫人……下面有對名人的簡介,讓我們深入地瞭解名人的身世,讓我們增長了見識。我們經常在那裡玩耍,它給我帶來了歡樂,那裡很熱鬧,有的在打羽毛球,有的在跳繩,還有的在玩遊戲,我喜愛文化園和雕塑園!

我的校園十分美麗,它讓我在知識的海洋裡遨遊,我還鍛鍊增強了體質,我喜愛我的校園!

美麗的校園一角 篇3

國小四年級作文 ,456字

每天都在快樂的學習著;玩耍著;成長著;它伴隨我走過了四年難忘的光陰,這就是我美麗的校園。

我的校園位於西壩的江邊,在宜昌這個美麗的城市。

一走到校園門口金光閃閃的“濱江小學”四個大字就映入我的眼簾,在太陽的照射下閃閃發光。而左邊就是我們的“保護神”—門衛。這裡有兩個慈祥的老師傅每天按時開門關門,他們對我們和藹可親,我們也非常尊敬他們。

走進校門,大家往往會看到美麗的教學樓、寬闊的操場、莊嚴的升旗臺,可我並不會第一時間想到這些地方,而我第一時間想到的是—花壇。

學校的花壇五彩繽紛,美麗極了,在加上幾棵大樹和一個小亭子,好像做進去就會把煩惱都拋到九霄雲外一樣。

春天到了,百花盛開又為校園添加了一份生機;夏天烈日炎炎,連知了也受不了,在哪裡叫著“知了,知了”;秋天,秋高氣爽,地上像是被鋪了一層黃金色的地毯;冬天,寒風刺骨,卻有梅花為它裝扮讓我想起:”牆角數枝梅,凌寒地自開”。

這就是校園裡我最喜歡的地方,它充滿了生機,充滿了綠色,這樣美麗的校園我們有理由不認真學習嗎?我愛我的校園。

美麗的校園一角 篇4

國小四年級作文 ,432字

人們都說:“桂林山水甲天下”,可我呢,卻認為“濱小美景甲天下”!因為,在我的心裡,只有充滿歡歌笑語的濱江小學,才是全世界最美的校園!

春天來了,校園裡的葡萄架上纏滿了綠葉,這一叢,那一簇,把太陽公公的臉都給遮住了。

秋天,校園裡的葡萄架長廊上,掛滿了一顆顆果肉豐滿的綠葡萄,這些葡萄被密密麻麻的葉子圍繞著,就像一群活潑可愛的小朋友,手拉著手一起圍坐在草坪上,靜靜地聽著坐在中央的葡萄老師講故事。這些葡萄真香啊!香氣招來了一群群鳥兒,它們在葡萄架長廊旁邊的一棵大楊樹上,唱著歌,開心極了;這些葡萄真甜啊!一顆顆酸甜可口,讓人不禁想摘下一串嚐嚐;這些葡萄真多啊!一顆挨著一顆,一串挨一串,多的就像天空中的繁星一般,數也數不清。

冬天,雪花飛舞,葡萄架長廊上堆滿了積雪,白花花的世界,白花花的葡萄架長廊,讓經過的同學們,不知不覺的走進了童話般的世界。

在我心裡,那是我最溫暖的家,也是令我自豪的母校。因為在那兒,有著一群和我一起學習,一起玩耍,一起分享生活樂趣的小夥伴。

美麗的校園一角 篇5

國小四年級作文 ,703字

橫湖小學是一個美麗的校園。這裡有像大海一樣蔚藍的大操場,我們每天都在那裡跑步、鍛鍊;有寬敞明亮的教室,我們每天都在那裡學習、生活;有別具一格的圖書室,我們每天都在那裡閱讀、汲取知識……但我最喜歡的還是“懷遠樓”三樓平臺的“空中花園”,我覺得這是我們學校最美的一角。

走進“空中花園”,就能看見一座精緻、小巧的木製拱橋。橋下是蜿蜒曲折的小溪流,從西門口一直流到東門口。水裡錯落有致地擺放著一塊塊光滑圓潤的大石頭,看上去像一張美妙的曲譜。溪裡有一架精巧的木水車,只要有水經過,水車就會飛快地轉動,濺起一朵朵晶瑩的水花,撒下無數“珍珠”。一滴滴水珠滋潤了小草,染紅了茶花,給花園增添了無限生機。小溪旁有一座假山,它會噴出一股股水流,在陽光的照耀下,像一道道彩虹。假山旁邊還立著一口古老的水缸,給“空中花園”增添了古樸的味道。它似乎也在告訴我們,這是一所百年名校。

過了小橋,迎面而來的是一條彎彎曲曲的小路,上面錯落地鋪著各色的不規則的大理石塊,就像給“空中花園”戴上了一條銀色的絲巾。小路周圍還別具匠心地鑲嵌著許多光滑的五彩鵝卵石,像給“絲巾”鑲上了一道花邊,給花園增添了不少嫵媚。石子小路上有兩張石桌,各有四張石凳圍繞在它的四周,石凳像圓鼓鼓的酒桶,憨態可掬。其中一張石桌上刻著棋盤,我們不僅可以在這裡看書,還可以下棋呢!陽光溫柔地照到“空中花園”裡,我們十分愜意地在這裡享受美妙的時光。

在石子小路兩邊,是綠油油的草坪。草坪上種著幾棵紅葉似火的楓樹和綠意蔥蘢的茶樹。春風吹來,我彷彿聞到了陣陣花香向我襲來,聽到了花瓣從枝頭輕輕飄下的聲音……

你們說,我們學校的“空中花園”是不是很美?是的,我愛這校園的一角。

美麗的校園一角 篇6

國小四年級作文 ,618字

我們的校園裡一角—“創新園”可美啦!

創新園的東南面是一個迷你型的小園林。小園林的地面上長滿小草,草兒們有些是深綠色的,有的是嫩綠色的,有的綠中泛著黃,遠遠望去就像鋪了一層毛絨絨的彩色地毯。草坪上有幾個小土坡,高低不一,遠遠望去,就像一幅線條柔美的畫。草坪的中間有一條彎彎曲曲的鵝卵石小路,不禁令我想到了“曲徑通幽”這個成語。路上的鵝卵石形態各異,有的像愛心,有的像大眼睛,有的像小星星……。它們的顏色各不相同,有褐色的,有深灰色的,有淺黃色的,還有白玉色的……漂亮極了!腳踩在這條小路上,感覺就像在走按摩墊上,十分舒服。路邊有三個蘑菇亭,雖然它們的形狀相同,但是大小不一,顏色不同,有藍色的,有黃色的,有奶白色的。這三個亭子是小朋友特別喜歡的休息場所。

小園林中栽種著各種各樣的樹木,有楓樹,桂花樹,紫玉蘭,小葉黃楊,八角金盤等,這些樹木都展示著自己的美,顯得非常生機勃勃。其中我最喜歡楓樹,遠遠望去一棵棵的楓樹,好像一團團溫暖的火焰,走近一看,楓葉好像紅紅的小手掌,有的像小鴨子的腳掌,還有的像小小的扇子……。看著這美麗的楓樹,讓我情不自禁地想起了杜牧的詩句:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。”

創新園的西北角,有一個小小的花壇。花壇裡種著小葉竹,羅漢松,臘梅等。它們都長的很茂盛。花壇裡面還有一塊橢圓形的大石頭,上面刻著三個醒目的紅色大字—“創新園”。看,我們美麗的校園一角,真令人陶醉啊!我愛我的學校!

美麗的校園一角 篇7

國小一年級作文 ,310字

這是校園裡一個美麗的角落。

我們來到中心廣場,遠遠看去,廣場上那三顆梧桐樹就像三個巨人守護著我們的校園,梧桐上的葉子有的早已被秋姑娘拿去給小動物們寫信了,有的顏色翠綠,還有的顏色在慢慢發黃。

因為還沒到深秋,所以楓數上的葉子還沒有全部紅,但我相信,等到了深秋,楓樹葉子一定會紅得如火,到那時候,它們一定會競相開放,把大地裝點得更加美麗!

再看看草地上的小草吧,它們早已脫去了綠油油的衣服,穿上了枯黃色的外衣,它們多麼想再恢復往日的生機,可是這是大自然的命令,它們只好向我們說再見!

草地上的鮮花已不再是五顏六色,但依然有蝴蝶在我身邊飛來飛去。那些五顏六色的花我認識,叫菊花,有白的、黃的、紫的………

校園的一角可真美呀!

我最喜歡的校園一角 篇8

國小三年級作文 ,317字

我們教室的南面有一株桂花樹,這可是我們班小夥伴的樂園。

金秋十月,丹桂飄香。桂花姑娘在美好的秋天綻開笑臉。

桂花姑娘姐妹眾多,不管是金桂還是銀桂,我們都喜歡。桂花姑娘穿著淡黃色的短裙,嫩綠色的髮髻高高挽起,優雅地倚在枝頭。

秋風吹來,“沙沙沙”,桂花姐妹們紛紛飛下樹頭,鋪成了一條淡黃色的地毯。每到這時,我們會一邊大叫“下桂花雨啦,下桂花雨啦”,一邊蹲下來,低頭揀著桂花,頭一點一點的,像一隻只覓食的小鴨子。

桂花真香啊!是那種淡淡的花香,吸一口氣,沁人心脾。那麼香的桂花,大概是被成熟的瓜果染香的吧?

這就是我們校園的一角。桂花粒雖小,也學牡丹開。它帶來美麗,讓我們駐足觀賞;它帶來芳香,讓我們流連忘返;它帶來快樂,讓我們每年期盼。

文學大道——美麗的校園一角 篇9

國小四年級作文 ,498字

每個學校都有自己的風景,可能是普通的風景,也可能是特有的風景。

我們學校和別的學校一樣,有紅色的塑膠跑道,有美麗的噴泉,也有四季風景各異的小花園,但我最喜歡的還是我們學校的文學大道。

文學大道位於中心廣場和體藝館的中間,長大約十米,寬大約四米,大道看起來很普通,實則又很不普通,因為在大道的中間刻有一個石書的造型,石書堆成的三角形的模樣,給校園增添了滿滿的書香味。它的不普通,不僅在於它有石書作點綴,還在於它的道路中間栽種了許多大樹。那些大樹就像士兵一樣,保衛著大道,為大道增添了勃勃生機!

走上文學大道,低頭一看,便清晰可見那紅色的瓷磚上刻著滿滿當當的作文,寫景的、寫人的、寫物的、寫事的……這些作文語言優美,語句工整(、辭藻華麗)……當你心情煩躁的時候或沒有寫作靈感的時候,就可以去那裡走一走,心靜下來了,靈感也就自然出來了……

文學大道上,一直都很安靜。安靜得只能聽見樹葉的沙沙聲。石書一動不動地立在中央,偶有的風聲,偶有的雨聲(,才能為這靜謐之地奏響一曲動人的樂章)!拿著一本書,坐在石書上翻看,還是很愜意的!

這文學大道,不僅風景優美,還與眾不同,在我的心目中,連中心廣場都比不上它呢!

美麗的校園一角 篇10

寫景作文 ,613字

盼啊,盼啊,春姑娘終於帶著她那神奇的畫筆急匆匆地來到了我們的校園。

瞧!春姑娘把校園一角的花草打扮得格外引人注目。小草探出頭來,伸了伸懶腰,感受著春的氣息,好像在說:“春天真美啊!”茶花真美啊!美得讓你陶醉。茶花真多啊!多得一朵挨著一朵,好像永不分離的天使。茶花真豔啊!豔得像塗了胭脂。茶花有的才展開兩三片花瓣,有的全都展開了,露出了像蝸牛觸角黃中帶粉的花蕊,有的還是花骨朵,看起來馬上就要破裂似的。太陽升起了,那粉紅的茶花像天邊的霞光那麼耀眼,像高空的彩虹那麼絢麗。

茶花的旁邊是一大一小的桂花樹,像一對相親相愛的母子。從遠處看,桂樹像翠綠的屏障。近看,桂樹抽出的嫩芽,像新生的嬰兒可愛。七八月的時候,無論是“媽媽”還是“孩子”都會開出沁人心脾的花兒,千里之外也能聞到那迷人的花香。

不僅桂樹和茶花美麗,櫻桃花也很迷人。櫻花真多啊!多得好似天上的繁星,地上的沙粒,海灘上的貝殼;櫻花真美啊!美得讓人陶醉。春風輕輕地一吹,櫻花飄飄悠悠地飄下來,像一隻只粉白色的蝴蝶在飛舞,像一位位仙女從天而降。讓你看了讚歎不已。那粉白色的櫻花輕輕地垂落在我的臉上,春風拂面。這時你會覺得如同在仙境一般,櫻花真香啊!香得讓你不由自主地深呼吸。

春姑娘我太喜歡你了,你那神奇的畫筆給校園的一角增添了許多生機,把校園打扮得如此美麗。這樣美麗的校園一角,我怎麼能不喜歡你呢?

美麗的校園一角 篇11

國小五年級作文 ,862字

我們美麗的金山小學校園裡,有寬闊平整的大操場;有綠樹環繞的籃球場;有遮風避雨的小操場;還有古香古色的聚賢亭和“至善”長廊……但在我眼中,最美麗迷人的是位於教學樓二樓一角的黎老師的辦公室。

黎老師的辦公室並不大,約莫只有幾平方米,素白的牆,銀灰的書櫃,樸素而低調。灰白色的辦公桌上放著一臺黑色電腦和各種各樣的書籍課本。有時,我們的作業本都佔去了辦公桌的“半壁江山”。不過,老師總是把它們堆放得整整齊齊,並不太寬敞的辦公桌倒也顯得十分井然有序。如果站在門口一眼望去,整個辦公室給人一種樸實無華的感覺。但是,這裡卻彷彿有一種魔力深深地吸引著我們。

課間時分,我和幾個同學常常衝出教室,直奔黎老師的辦公室,搶奪離老師最近的左右兩個“黃金位”。這時,黎老師常常停下忙碌的工作,閃動著笑盈盈的大眼睛和我們談心聊天,有時甚至還和我們做遊戲呢。黎老師的辦公室,儼然成為了我們課餘時間最愛去的地方之一。

有一次,我們又來到辦公室。我本打算問問黎老師有沒有什麼作業要發,誰知走進去竟發現她伏在桌上睡著了,想必黎老師前一晚又加班到深夜了。聽到我們的腳步聲,黎老師突然醒來,望著我們微微一笑,接著重新忙碌起來。

不經意間,我轉頭望向門口,過廊外一棵不知名的大樹吸引了我的注意力。大樹上開滿了潔白的小花,這些小花沒有桃花那麼豔麗,也沒有玖瑰那麼熱情,星星點點,散發出淡淡的清香。微風拂過,樹枝搖曳,潔白的花瓣告別樹枝,如純潔的雪花般紛紛揚揚飄灑下來,真美啊!“落紅不是無情物”,這飄落的花瓣將漸漸化著泥土,默默滋養著樹根,使大樹長得更高更壯。我們的老師不就像這樸實無華的小花嗎?他們默默奉獻,用心血與汗水辛勤耕耘、澆灌著我們這些小樹苗,期待著我們長成參天大樹。

那一刻,大樹上潔白無瑕、美如初雪的小花映襯著老師辛勤忙碌的身影,使原本單調的辦公室變得格外生動和美麗!

這美麗的校園一角已深深地印入我腦海,也永遠鐫刻在我心中。

美麗的校園一角 篇12

國小五年級作文 ,664字

提起校園的美景,最讓我念念不忘的就是校園的小水池了。

清澈見底的小水池裡有著一群自由、快樂的小金魚們,它們的顏色真是出了名的鮮豔,有蘋果紅、葡萄灰、梨黃等許多許多的顏色。它們如果圍成一個小圓圈遊的時候,就像一個五顏六色的彩環一樣。過了一會兒,小金魚開始玩捉迷藏的遊戲。它們有的藏,有的捉。藏的小金魚們飛快地游到躲藏的地方,躲藏的小金魚可機靈了,有的躲在小石頭後面、有的黑色小魚躲在樹蔭下,用顏色相同來隱身。

除了小金魚以外,小水池上邊還有幾個重重疊疊的假石山。它們形狀各異,有的像一臺飛機、有的象一個靈芝……假石頭長著一些綠油油的小草,它綠的那麼新鮮,給光禿禿的假山增添了一些色彩。這些還不算什麼,最美麗的就是那個長有一棵花樹的假石山了。那棵花樹的花朵是嫩粉紅色的,樹上的小花朵,有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,就像一個害羞的姑娘一樣,不敢露它那美麗的笑臉。穿著粉紅色衣裳的花朵們,在微風中翩翩起舞,它們好像想把那美麗的舞姿送給我們全校的每一名同學。

小水池旁邊還挺立著一棵高高的木棉樹。它是那麼粗壯、結實、挺拔,就像一個勇猛的戰士一樣。春天的時候,木棉樹上就會長滿紅彤彤的木棉花,像一個火辣辣的太陽一樣給清爽的春天增添了一點溫暖。夏天的時候,木棉樹上的葉子已經長的又綠又大了,明亮地照耀著我們的眼睛,木棉樹好像在用它每一片綠葉遮擋了炎熱刺眼的陽光,給小金魚們一個涼爽、舒適的家園。

你也喜歡上這美景了吧?這就是我美麗的校園一角,它將會陪伴我走過校園生活和學習的每一天。

美麗的校園一角 篇13

國小五年級作文 ,739字

我們的學校在我眼裡是個“花園學校”。因為它一年四季都那麼美麗,而最讓我流連忘返的是學校的一角——小魚池。

走進去,可以聽到小溪從假石山上流下來,發出叮叮咚咚的聲音,好像是在給我演奏一首快樂的樂曲似的。

走到小魚池旁邊,可以看到小魚池的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;小魚池的水真綠啊,綠得彷彿是一塊無瑕的玉石;小魚池的水真亮啊,亮得彷彿是一面鏡子;小魚池的水真清啊,清得可以讓你看到池底裡的沙石。

還可以看到有許多小魚在水裡歡快的玩耍,有的玩抓人,捉迷藏,還有的在玩1234木頭人等等好玩的遊戲。這時,捉迷藏開始了,有在前面追的,有東藏西躲的等等。躲起來都來到石頭邊或者在裡面藏了起來,還有的來到陰暗處和石頭的顏色一樣,好像和石頭融為一體了。

水池上有座假山,假山上面有許許多多,千奇百怪的石頭,有的像年過百半的慈祥老人,有些像守護國家的威嚴士兵,而有些則像可愛亦強壯的大象等等。

小水池旁則開滿了讓人眼花繚亂的,五顏六色的花兒。那些花紅的似火,黃的如金,白的似雪,紫的如霞,把學校打扮得婀娜多姿,豔麗迷人。

下午,小水池旁的雞蛋花發出馨人心脾的香氣。就在這時一陣風吹來,美麗的花朵變成正在翩翩起舞的舞蹈家,似乎是把舞姿獻給我。小水池旁還有柳樹,木瓜樹,松樹,龜嘴足等等。

晚上,樹在風的推拉下,發出沙沙作響的聲音,真好聽呀!樹表演完後,在一旁的青蛙可呆不住了,歌頌著它此時此刻的心緒。表演完後,這一聲,那一聲,好像在說:“我是歌手選拔賽的第一名。”又來一聲似乎在說:“我才是我才是。”

我們學校太美了,我為我們學校而驕傲而自豪,那麼,你們喜歡我們的學校嗎?我相信肯定會的。

美麗的校園一角 篇14

國小四年級作文 ,570字

我的學校是新民街小學,走進學校,那裡綠樹成蔭,鮮花錦簇,但在我心目中,我最喜歡的是學校的綠化帶。

如果說把學校比作一條項鍊,那麼綠化帶就好像是項鍊上最明亮的一顆鑽石,格外引人注目。

你看,這一處被辛勤的園丁修剪成環繞型的樹木,遠遠看上去,這不正是一個巨大的青草蛋糕嗎?上面三棵松樹越來越尖,就好像是筆直插上去的蠟燭呢!瞧,那一塊有許多蘑菇形狀的樹,枝葉與枝葉零距離親密接觸,那叫一個擠呀!枝碰著枝,葉貼著葉,哪位都不懂得禮讓,像是在湊熱鬧圍觀,又像都踮著腳,比比誰的個頭兒高。比什麼比?誰冒了頭都會被園丁爺爺無情地掐去!枝葉們只能枯榮與共,只為那一抹和煦的晨曦。

每到了春天,這裡就是一片生機勃勃的景象,春風媽媽喚醒了大地,小草偷偷地從土裡鑽出來,紅的花,綠的草,都好像趕集似的聚攏過來,把自己最美麗的樣子展示出來。你仔細一看,一定會發現綠化帶裡開放了一朵朵美麗的花,每一朵花的形態都不一樣,有的像害羞的小姑娘,躲在綠葉下;有的展開了兩三片瓣;還有的已經綻放了笑臉,微風吹過,淡淡的花香直往鼻子裡鑽,讓人恨不得也變成一朵花。

校園的綠化帶,滿眼碧綠碧綠的,另人賞心悅目,它是一位無語的知己。是它,默默傾聽我們朗朗讀書聲;是它,聆聽我們瑣粹的心裡話;是它,伴我左右,不離不棄,陪我一點點成長,陪我哭,陪我笑……

美麗的校園一角 篇15

國小五年級作文 ,546字

今天,我和同學們一起參觀了校園的一角。

走進聞香園,我看到了葉子顏色不一的桂花樹。它長在一棵參天大樹的旁邊,像守衛的士兵一樣兀立在草坪上。小朋友真是喜歡那棵桂花樹,下課時間一到,小朋友們就圍住桂花樹玩兒。

離開聞香園的桂花樹,我和同學們來到了中華源的柳樹旁。看見柳樹枝繁葉茂,葉子又細又長,我越看越喜歡,便伸手去摸。喲,柳樹的葉子不僅又細又長,而且它的表面還很光滑呢!

我們繼續向前走著,不知不覺走到了池塘邊的小橋上。我看見池塘裡有一片片小小的荷葉,它並不是嫩綠色,而是稍稍有一點點偏紫。它圓圓的葉子上有幾滴小水珠,就像晶瑩剔透的珍珠。

我們走到了班級植物園,看到許許多多的植物,顏色豐富極了。有綠色的,有黃色的,有粉色的,還有紫色的。

我們又走到了長廊上,看到鈴鐺花長在長廊頂上的葉子中,淡紫色的花在綠色的葉子中顯得美麗極了。我們還看到了一種長在樹上的花——櫻花,翠綠的樹葉襯托著淡粉偏白的櫻花,可漂亮了。櫻花樹站立在草坪上,成了草坪上的“公主”。

“呀!那邊的一棵樹是有多老呀!怎麼都有鬍鬚了呀!”我指著班級植物園裡的一棵樹笑著說。原來那邊有一棵樹,上面掛著許多像麵條一樣的須,很有趣。

這校園的一角多麼美麗呀!

美麗的校園一角 篇16

國小四年級作文 ,495字

在我們學校的操場南邊,有美麗的一角。那是一個小樹林。樹林雖然小小的,但牽動著我的心。

進入小樹林,一股清新的空氣頓時撲鼻而來,讓我一下子神清氣爽。我抬頭往上看,只見大片大片的樹葉遮蓋住了燦爛的陽光。但淘氣的陽光還是從葉縫之中鑽進樹林。我走了幾步,只聽見腳下堆積的一些落葉發出輕輕的,脆脆的“哧哧”聲。一陣風吹來,偶爾幾片落葉會被風吹起,它們在風中舞動了幾下,輕輕的落到地面上

樹林裡的大樹很粗壯。他們高高的,直直的,猶如是操場的哨兵,站立在那裡,守護著我們。這些樹的樹枝樣子千姿百態,有的彎彎曲曲,猶如波浪;有的交叉在一起,好像字母V;還有的一根一根連在一起,好似梯子。樹枝合在一起密密麻麻,真讓人看得眼花繚亂啊!

校園的這一角,不光樹的樹枝多,樹葉多,樹下還生活了許多小動物。看這裡,一條蚯蚓剛剛從土裡鑽出來,它害怕被人發現,立刻又躲進一團樹葉之中,在那裡大口大口地吃起美味的泥巴大餐。一隻螞蟻也發現了它的食物,於是它興沖沖地叫來同伴,大家齊心協力把這美味搬回家……

校園的一角真美啊,我能在這美麗的校園中學習,生活著,覺得很幸福!

美麗的校園一角 篇17

國小三年級作文 ,768字

早春時節的校園一角,既沒有枝繁葉茂的大樹,也沒有一片豔麗的鮮花,卻有一種特殊的美感和韻味。

走下樓梯,眼前便現出五六棵樹,乍一看去,樹木雖已從冬季的沉睡中甦醒過來,可枝條仍孤零零的,乾巴巴的不帶絲毫蔥綠。最突兀顯眼的便是那廣玉蘭樹了,比一般小樹高几倍,但細細看去,原來廣玉蘭樹上藏著祕密哩!那枝頭,已吐出星星點點的芽兒來,有些還藏著嬌嫩的花骨朵兒。乳白色的花骨朵兒,純潔得像一個個剛出浴的娃娃。靜靜聞去還有淡淡的清香,令人心曠神怡。

往前走,路兩旁便是草叢與草坪了。草叢是清一色的翠,唯有中間幾片不知名的常青樹葉是墨綠的,很是扎眼,彷彿它是一切的主角。草坪上的草很淺,稀稀疏疏,早春初萌,彷彿剛剛在寒冷的高山之巔甦醒過來。草坪幾乎是綠茸茸的一片,微微泛著些嫩黃,可愛極了。這不就是大詩人白居易筆下描繪的“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的美麗景色嗎?

草坪上立著幾朵早開的野花,其頂端是金黃的,而越到裡面越淡,花蕾處幾乎是泛白了。它們東一朵西一朵,帶著溼潤的霧氣在草甸上綻放,充滿了蓬勃的生機。

往遠處望,紅色的塑膠跑道映入眼簾。跑道十分規整,條條白色跑線向前延伸,似乎在等待著同學們的到來。我彷彿看到小運動們聽到發令槍響,就像離弦之箭一樣向終點衝去,那充滿活力的奔跑和?健的身影令人難忘。

越過跑道,前面就是十竹齋了!啊,這是一個靜謐的院落,一個文雅的天地,一個油墨芳香的世界!那方正的長江印,那被修竹懷抱著的十竹齋,似乎在等待太陽把陽光灑向一切,竹枝葉間漏下斑駁的光影。晚風把竹的氣息送入鼻梢,清純芬芳,是那古色古香的記憶的味道。竹影靜靜搖曳,瀰漫在窗際,令人神往。

這校園的美麗一角,沒有枝繁葉茂的大樹,更沒有一片豔麗的鮮花,卻讓人能感受到“春風暖長江,鶯飛催草長”的明媚春景。

美麗的校園一角 篇18

國小四年級作文 ,609字

我們的校園——東華生態園校區,一年四季美如畫,且不說整潔壯觀的操場,也不說寬敞明亮的教室,不說四季飄香的月桂,也不說鬱鬱蔥蔥的綠化帶,就拿體育館旁的假山,就足以讓我們流連忘返。

春天,萬物復甦,百花齊放。同學們走在石板路鋪成的小道上,一陣陣悅耳的音樂聲傳進了我的耳朵裡。“嘩啦啦”的聲音更大了,轉角處,一座假山立刻映入了我的眼簾。遠遠望去,一個立體的“山”字屹立在池塘中央。假山旁,小草們從泥土裡探出頭來,鮮花們也從睡夢中甦醒過來,大地一片生機勃勃。

夏天,同學們不約而同地圍在假山下的小池塘邊觀賞。池塘裡的水真清啊,小魚們成群結隊的在玩鬧嬉戲:有的頭上長著一簇黑纓,像戴了一頂騎士帽;有的張開小嘴,正慢慢地吐著小泡泡;有的身上火紅火紅的,像披了一件大紅袍,可愛極了!

秋天,小草們開始有些泛黃,雞蛋花的葉子也快掉光了,只有假山還威風地屹立在池塘中央。假山上的石頭重重疊疊,形態萬千:有的像精神抖擻的公雞,正朝天鳴叫;有的像一蹦一跳的小白兔,活潑灑脫;還有的像一位白髮蒼蒼的老爺爺,手裡拄著一根長長的柺杖,有趣的不得了。

冬天,大樹的葉子都已掉光了,小草們低下頭睡起覺來。池塘裡的小魚也都躲在了假山底下,只有零零散散的幾條還在外面遊蕩,整個假山顯得格外悽美。

瞧!這就是我們風景宜人的校園一角——假山,你們想來參觀嗎?

美麗的校園一角 篇19

國小三年級作文 ,544字

時光匆匆,不知不覺,我已經在學校走過了四年的時光,對學校裡的一花一木早已經有了情感。我經常站在升旗臺上演講,對這裡更多了一份留戀。

升旗臺位於校園南側,後面是高大的教學樓,那是我們讀書學習的地方,老師帶領著我們遨遊在知識的海洋中。

升旗臺周圍有五顏六色,色彩斑斕的鮮花,好像給升旗臺披上了一件花衣裳。升旗臺有六級臺階,上面有三根旗杆,在陽光的照耀下閃著銀色的光芒。升旗臺的底座是用棕色的大理石磚鋪成的,顯得格外莊嚴肅穆。

每週一的升旗儀式就在這裡舉行。當國歌伴隨著國旗冉冉升起,你一定會想起1949年10月1日的上午,天安門廣場上升起的五星紅旗,中華人民共和國成立了,全國人民都沸騰了。今天,當我們享受著自由美好的理想生活時,我們一定要緬懷那些用鮮血把我們國旗染成紅色的革命者們,想到這裡,我們少先隊員們唱國歌的聲音更響亮了。有時候,我還會代表班級上臺發表演講,每每這個時候,我的心裡都感到無比的驕傲與自豪。

五星紅旗週一升起,週五下午才會收旗。每天早晨,國旗都揮著手臂,好像在歡迎我們的到來;到了中午,下午放學的時間,國旗也會看著我們平安地離開學校。在升旗臺的後面有一排高大的松樹,它們就像一排士兵守衛著我們的學校,守衛著我們的升旗臺。

我愛我們美麗的校園,更愛這莊嚴肅穆的升旗臺!

美麗的校園一角 篇20

國小四年級作文 ,467字

光陰似箭,日月如梭,不知不覺中我已經在校園中度過了4個春秋。校園中有高大的教學樓,挺拔的白楊樹,排列整齊的乒乓球桌……其中我最喜歡的就只有校門口的小花園了。

走到校門口,進入小花園,映入眼簾的是一顆高大而又挺拔的松樹和一塊大石頭,石頭上課這幾個鮮紅的大字“太陽每天都是新的”,讓我心裡燃起了無盡的希望。

再往裡走,一排排芭蕉樹矗立在那裡,它們的葉子像翠綠的扇子,像“千手觀音”展開了手臂。瞧它的底下還有一群小不點呢,簇擁在芭蕉樹的根部,形成一層層天然的鎧甲。雖然它不及小花園門口那顆高大挺拔,但是他們卻總在一塊,俗話說得好“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”。

走進小花園的深處,聽見了說話的聲音,原來是兩個同學正坐在涼亭下聊天呢。“沙……沙……”原來是小朋友在小森林裡穿梭呢。

我愛我的校園,更愛那美麗的小花園。在我的眼中又有哪個花園比得過校園裡的小花園呢?