有趣的外號相關作文20篇
有趣的外號 篇1
國小五年級作文 ,664字綽號這個東西，在元朝就有了，到了明朝，小說《水滸傳》裡用得最多。
在我們班裡，綽號也成了同學們相互之間的“暱稱”，我們的老師，當然也有綽號了。
劉老師是我們的資訊科技老師，同時他還是我們的體育老師。他被我們班的同學稱為“啊老師”，是不是很有趣？因為他說話總是有一個口頭禪，每句話必帶一個或多個“啊”字。
“這個軟體……啊，要先……啊……”每當劉老師一說話，我們都在心裡暗自高興。很多同學都在下面數他一句話裡面到底有幾個“啊”字。劉老師還不止這一個綽號，比如：“劉魚”，取的是劉老師名字的諧音。
一說到“佩奇”，大家自然而然就聯想到我們的科學老師—朱老師了。她的樣子肥肥的，從來不扎頭髮，一進入教師就有濃濃的香水味，人又很親切，大家都很喜歡她。朱老師畫畫很棒，隨便拿個東西，請她畫，她都能畫得栩栩如生。為什麼叫她“佩奇”呢？那也是有原因的，我悄悄的告訴你：因為朱老師的“朱”跟豬的發音一樣，同學們又想到了動畫裡佩奇的形象與朱老師很像，而且朱老師自己也很喜歡這個名字。所以，我們就給她取了這個可愛的外號“佩奇”。
有好玩的綽號，當然就有不好聽的綽號。我們班有個成績不太好的女同學，人長得胖嘟嘟的，班裡一些人喜歡欺負成績不好的同學，就給她起了個難聽的名字，叫“旋風肥肉”。旁邊的人聽著就好笑，但是在本人看來，是非常難受的，恐怕還覺得是一種侮辱。
每個人都有自己的不足之處，如果總是抓住別人的缺點不放，我們也不會得到別人的尊重。起外號，應該是一種表達喜歡和親密的方式，可別把它變成一種欺負人的手段哦。（公眾號：芒果作文之家）
有趣的外教課 篇2
國小二年級作文 ,416字今天的英語課是一節外教課。聽李老師說是一個來自非洲的女老師給我們上課。第一次接觸非洲外教老師的我心裡充滿了好奇與期待，這一定是一節別開生面的英語課。
鈴聲一響，大家井然有序地坐在座位上等待上課。不一會兒，進來一個人，面板黑得像包公，頭上扎著無數條嚇人的蜈蚣辮，嘴脣厚得像香腸，微微一笑露出潔白又整齊的牙齒。我不禁想笑，難怪電視廣告說到，牙膏要選黑人牙膏。
言歸正傳，外教老師做完自我介紹後，開始給我們上課。她拿出地圖和我們一起做遊戲，猜單詞，做互動。她的莞爾一笑，使得全班的氣氛異常活躍。大家爭先恐後地回答問題，而外教老師用她那誇張的表情詢問我們‘yesorno’，逗得大家捧腹大笑。整節課我們學得不亦樂乎。輕鬆，愉快的學習氛圍，讓我們對今天所學的單詞印象格外深刻。
不知不覺，一節課結束了，我們依依不捨地跟老師說再見。多麼生動，多麼有趣的外教課呀，讓我認識了那麼親切，那麼風趣的非洲老師，此時此刻，她那滿頭的蜈蚣辮漸漸地可愛起來。
有趣的外教課 篇3
國小五年級作文 ,342字在陽光明媚的中午，太陽高照，使我非常舒心，踏著葉子捕滿的地毯上，來到了溫暖的初荷大家庭。
當我踏進教室門的那一刻我看的一幕使我無比驚奇。我看見了兩位老外，我有些不明白，他們是來幹什麼的，等上課鈴響起後我終於知道了！他們是來給我們上課的，我那時非常激動，想趕緊體驗下外教的感覺。
上課的時候，老師先做了自我介紹。先是女老師，她有一頭烏黑的捲髮，穿著繡著黑花邊的裙子，還有一位男老師有一頭烏黑光亮的短髮，穿著黑色的小馬夾特別紳士，一開始老師問我們自己的愛好，因為說的是英文我一天始沒聽見去，但是老師說將越來越有趣，就聽得越來越入迷。還和我們對話，講的是英文很多人都蒙了，但這節課很有趣，很新鮮，也很有意思。
上了這節外教課後我身有感觸。我覺英語其實不難，只要認真學，多寫多說，沒有不會的。
一堂有趣的外教課 篇4
國小五年級作文 ,377字今天的天氣可真是陽光明媚！走在滿地落葉的小路上，我的心情格外愉快！一路跑跑跳跳不知不覺就來到教室了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們都安靜的坐好等著上課，這時突然走進來一男一女兩個外國人，同學們你看我，我看你，都一臉驚訝的模樣，這是怎麼回事啊？原來是孫銘悅同學的媽媽給大家請來的外教老師，他們來自巴基斯坦。
漂亮的蘇菲老師做完自我介紹後就開始上課了。老師問我們都喜歡什麼運動？同學們爭先恐後的舉手回答，play football、play basketball……之後老師又用生動有趣的方式給大家講關於食物的單詞，漢堡包、薯條、巧克力等等，都是同學們喜歡的食物，老師還和我們進行互動遊戲，真是有趣極了！時間過的真快，不知不覺這節外教課就結束了。
通過這節外教課，讓我受益匪淺，懂得學英語不光是記單詞背課文，口語也非常重要，還要活學活用，我要好好學習，加油！
有趣的綽號 篇5
國小六年級作文 ,1056字在我們五（4）班這個班集體中，幾乎每一個人都有一個綽號，如王成毅的綽號是“飛毛腿”，王凱文為“嘯天虎”等，並且每個人都願意接受屬於自己的綽號，所以說，在我們五（4）江湖裡，五十七名同科好漢（幾乎全住同科）一點也不亞於梁山好漢！
每個人的綽號的背後都是有一段故事的，就先說說我自己把！
我的綽號叫“閃電獅鷲”，之所以同學們給我起這個名字，是因為我眼疾手快，特別活躍。有一次，我們同科“好漢”舉行一個聖誕同學聚會，聚會中有一個遊戲叫作“捕捉通緝犯”，而我正是其中的探案人，一個對三十個，我能贏嗎？估計我還沒發現“犯人”，就已經被對方out了，可真沒想到，我居然有破案天賦，獨自一人，我竟然找到了“犯人”的“老巢”，把他們一網打盡了！
大家都知道，“閃電”都是以很快的速度運動的，所以說，我的綽號中“閃電”二字就這麼定了，那後面跟個什麼動物呢？就弄個跟“鷹”有關的吧！同學們想。鷹中最厲害的是什麼？鷲鷹。“獅鷲！獅鷲！就叫‘閃電獅鷲’吧！”就這樣，一段激烈的討論，終於把我——一個最難起外號的人的外號給定了下來。
綽號雖然需要想很長一段時間，但是也能給我們許多快樂。如打真人CS的時候，我們就可以對著對講機大喊“影子魚”、“影子魚”，“閃電豹”、“閃電豹”！玩“誰是臥底”時，我們能喊“是‘不倒翁’！是‘番茄醬’”！似乎就從那幾次起，同學們都開始叫我“閃電獅鷹”了，有的同學甚至忘了我的真名。
一次偶然的機會，我把這些稀奇古怪、有關綽號的故事繪聲繪色地講給媽媽聽，媽媽也笑了，哎！只可惜，他仍然把“唐之耀”掛在嘴上，從不叫我“閃電獅鷹”！
每當媽媽叫我“唐之耀”時，我就成了乖巧的小貓咪；每當同學們叫我“閃電獅鷲”時，我又變成了展翅高飛的老鷹，彷彿充滿了神奇的力量！
有趣的課外活動 篇6
國小四年級作文 ,425字今天的大課間，我們在操場活動。這次老師讓我們直接玩，不做操，這讓我們喜出望外。
我在體育器材裡拿出跳繩，跳跳繩，我一下子能連續跳十幾個。但我跳了一會兒後覺得沒意思，就想找侯文哲玩。可找了大會兒都沒見他，就不去找他了。我又去找尚凱勝玩，我看到他正在看李紳浩和吳東宇的身旁站著。這使我莫名奇妙，什麼事能使尚凱勝圍在他們兩個人的身旁看呢。我就過去一看究竟。
原來是他們的手套像動畫裡火影忍者裡的手套，才使他這麼入迷。我上去叫他，我和他玩貓抓老鼠的遊戲。我追著他，他好像有永遠都使不完的勁一樣，始終抓不到他，累得我氣喘吁吁。他就說：停，別玩這個，還是玩甩跳繩吧。我也同意了，跟他使勁甩跳繩。玩著玩著，趙鑫鵬也來了。他想跳一下，我們同意了，先甩了幾下給他看。他看了說：你們轉得也太快了，有沒有長一點的跳繩。然後就走了。我和尚凱勝繼續玩，看誰把跳繩甩到誰。我們玩得很高興。
但正玩得最激烈的時候，就要集合回教室了。我們只好依依不捨地離開操場，這就是有趣的活動課。
有趣的野外燒烤 篇7
國小四年級作文 ,640字盼望已久的野外燒烤，今天終於可以實現了，我心裡的那股高興勁兒，簡直是不言而喻。
早晨，我們很早就來到了美麗的東錢湖。這時遊客還非常稀少，所以我們很快就找到了一個既可以燒烤，又方便老爸釣魚的好地方。
接下來，我和家人分工合作。我和媽媽負責搭烤爐，外婆則負責拾柴生火，而釣魚這樣的技術活，當然只能由老爸來完成。等到一切準備就緒，燒烤活動就正式開始了。
首先烤的，當然是我的最愛—雞翅和香腸。我接二連三地往烤爐上放了好多，就怕不夠自己吃，直到整個烤爐再也放不下其它任何東西，我才罷手。
接下來，就是焦急地等待。我一邊用紙板使勁扇火，一邊不停地翻動烤翅。肉的香味很快就撲鼻而來，讓我垂涎欲滴，恨不得立刻就撲上去吃個夠。可是，媽媽卻說：“哪有這麼快，還要放上調料，慢慢地烤，味道才能更好”。沒辦法，為了能吃到美食，我只能老老實實地待在一旁，耐心地看著媽媽往烤翅上一樣一樣地放著調料。果然，空氣中肉的香味越來越濃郁，等到雞翅上“吱吱”地不停往外冒油時，總算是大功告成了。我迫不急待地抓起一串，直接放到了嘴裡，燙得我“哇哇”直叫，可是，為了美食，燙一點又何妨。
吃過了媽媽烤的肉食，這時，外婆的烤玉米又新鮮出爐了。我又接著和媽媽一起品嚐這香甜可口的玉米。正在這時，坐在一旁釣魚的老爸突然哈哈大笑起來。原來，我和媽媽只顧著吃，完全沒注意到自己已經成了個“大花臉”。
快樂的時光總是那麼短暫，不知不覺，已是太陽西沉的時候，我和家人依依不捨地離開了美麗的東錢湖，結束了這場有趣的野外燒烤。
有趣的課外生活 篇8
國小四年級作文 ,428字我的課外生活有很多，比如，畫畫、舞蹈、打乒乓球、跳繩和陶藝等。但在這麼多的課外生活之中，我最喜歡的，就要數陶藝了。
在我很小的時候，陶藝在我的眼中是一個玩具，我覺得它很好玩，很有趣，可以隨意的搓、拉、滾它，也可以做出想像中的各種東西，所以我覺得它很有趣。
到後來，我又覺得陶藝是一種藝術。
每天放學後，由於我的課外生活變多了，所以很少去那裡做陶藝了。但只要一有空，第一個想去的地方就是：陶藝吧。
有一次，我做的三潭印月是唯一作品被選上了，並且獲得了全國一等獎，所以我很開心，很有成就感。於是，我便利用課餘時間，做出了更精緻、更多有趣的陶藝品。我還深刻地記得，我做過一隻萌萌的小豬送給體育洪老師時。他那溫暖、感激的目光，給了我極大的鼓勵。因為我覺得陶藝是有趣的，所以我才會這麼喜歡它。
這就是我的課外生活，在這麼多豐富多彩的課外生活中。我卻偏偏忠愛陶藝，為什麼呢？因為陶藝很有趣，也是一種快樂的享受。朋友們，這就是我的課外生活，你們的課外生活又是什麼樣的呢？
有趣的課外實踐 篇9
國小五年級作文 ,513字今天，我們今天開展了一堂有趣的課外實踐活動。我參加的是“樂享3D”。
樂享3D是什麼呢？是看電影嗎？當看到教室裡有一排排電腦和幾臺非常精密的機器時，我明白了，原來這個“3D”是立體列印的意思。
開啟電腦之後，就開課了。老師首先給我們介紹了3D印表機和它的用法，然後我們開始在電腦上做力體圖了，我打開了軟體，呀！功能真多，平移、懸空、上色、調大小……一個個陌生又繁瑣的步驟像波浪一樣朝我腦子裡滾滾而來，我差點兒懵了。
前面我按照老師的方法做一切順利，可到了上色這塊，我卻忘了怎麼調色了。看著前面的同學都把顏色上上去了，我像一隻在熱鍋上的螞蟻急得團團轉。怎麼辦，怎麼辦呀？我在老師教上色時是怎麼了？是開小差了，還是和旁邊同學聊天了？這下好了，完了，我總不能一直呆著吧？每個鍵先按按看吧。終於，我在最後一個鍵裡發現了調色盤。撥出一口氣，我立即把電腦上的物體“塗”上了顏色。這下，我的城堡變得五彩繽紛了。從老師那兒打聽到，3D列印很複雜，列印一個小小的就要一個多小時，所以不能每一個都列印，只能抽兩個人列印。
雖然很遺憾我沒有被抽中，也不能帶一個小紀念品回去，但這次活動真讓我長了知識。這份作品已經深深地印在了我的心裡。
一次有趣的課外活動 篇10
國小五年級作文 ,505字今天我們學校舉行跳蚤市場活動，我們帶著自己的舊文具和舊書本來到小橘燈，準備自己當一次老闆。
這次，我帶了兩個玩具，個是小兔，一個是我最喜愛的小驢。帶著十分激動的心情開始了我們的跳蚤大活動。來到活動現場會看到很多賣東西的小攤位已經擺好，商品也是琳琅滿目。看著人來人往的熱鬧勁，我趕緊地擺放好自己的東西，並高聲地“宣傳”：“走過路過千萬不要錯過了，跳樓價啊。”聽了我的話，有不少同學爭先恐後地來詢問商品呢。
一位同學走到跟前問我：“多少錢呢？”“小兔15元，小驢子2元”。我說道。他說：“小兔能再便宜一點嗎？”“最低一元”，我趕忙回覆著。然後他買走了我的小驢。
旗開得勝，更加激勵了我，便又大聲喊道：“小毛驢最低價，只需2元您就可以買到這頭可愛的小驢，抓緊行動吧”！一個小弟弟拉著媽媽來到了我跟前，阿姨問道：“小毛驢還能再便宜嗎？”我隨即解釋說：“阿姨，這款小毛驢是最新款，有很多的功能，您看，播放音樂，它能隨音樂的節奏跳出不同的舞蹈，真的是物美價廉了”。阿姨痛快地買下了我的小毛驢。
這次活動我體驗到了做生意的辛勞，也明白了父母的艱辛，以後我會多多幫助父母做我力所能及的事情。
真希望每週都有這樣的活動！
一次有趣的課外活動 篇11
國小三年級作文 ,347字今天，我們學校組織了一次跳蚤市場的活動，非常有趣，有很多人蔘加了這個活動，我也參與其中。
一開始我出價太貴沒人買，後來越來越便宜之後都賣光了，我帶了三本書和五元錢，賣光之後，又去買別人的，然後加大點價格，再賣。不好賣的書本或玩具降些價再賣，我一共賺了十元錢。其中有個同學來買我的東西，他問我：“這個多少錢？”我說：“五元。”他說：“太貴了。”我說：“等等，要不三塊？”“不行，兩塊。”他還價說。我說：“不行！”他說：“太貴了，那我不買了。”後來無奈我只好兩元賣給他了。終於賣玩了，過了一會兒，我買了十張卡片，又買了七張，還買了一塊香皂，後面就不用多說了，當然收穫頗豐。
這一次學校組織的跳蚤市場活動真是太有趣了，雖然這次我在跳蚤市場上沒有做得像理想中的那麼好，但是我會在下次的活動中更加努力的！
有趣的課外活動 篇12
敘事作文 ,717字鴉雀無聲的幸福裡，每位同學都在安靜地寫作業。突然，一陣震耳欲聾的叫喊聲打破了寂靜，“噢耶！”原來，是五年級的同學們在教室外面爆發了一個快樂的“炸彈”。
這是一場激動人心的遊戲：超級宇宙戰艦聯盟接力賽。規則十分簡單，只要把對手寫的字念出來，然後做相應的動作就可以了。就這樣，男生隊和女生隊蓄勢待發。
先是男生隊出場。隊員們個個像好奇的小貓，把和對方交換的紙條拿出來看。有的發出“喔—”的長嘆，好像已經有所瞭解，讓人難以捉摸；有的瞬間關上紙條，好像怕別人偷看似的。“計時開始！”隨著大王老師一聲令下，比賽拉開了帷幕。
因為男生居然要做“五體投地”的動作，大家都用期待的眼神看著他，他雖然起初有些不好意思，但他那堅定的目光彷彿在說：“為了比賽，我豁出去了！”他馬上像一灘爛泥一樣趴在地上，又像融化了的雪糕，場地四周爆發出一陣排山倒海的笑聲，好像大地都被震得顫動起來，正好印證了一個說法：大家笑一笑，地球抖一抖。
有“黏”在地上的，當然也有“飛”在天上的。一個女同學看了紙條上寫的字之後，臉“唰”的一下變得通紅，就像天邊的晚霞，她支支吾吾地說出“要做出跳芭蕾舞的動作”時，大家一個個睜大了眼睛看著她，彷彿想要看透她的內心，那個女生害羞地在原地轉了個圈，動作十分優雅、輕盈，好像真的要飛起來一樣，跟之前的羞澀形成了鮮明的對比，但俗話說，美不過三秒。果然，她轉圈之後，腳根本站不穩，一下歪到東，一下歪到西，活像個喝醉了酒的人，連直線都走不成了，熱心的同學趕緊上前扶住她，但是笑聲也是一陣高過一陣。
歡快的時光總是很短暫，我感覺像只過了一分鐘那樣，最後是我們女生隊贏得了勝利，但我覺得勝負其實並不重要，重要的是我們通過遊戲體會到了快樂！
一次有趣的戶外活動 篇13
國小三年級作文 ,548字10月31日，我們小桔燈全體師生懷著愉悅的心情，乘坐大巴車去陝西自然博物館和長樂公園參觀遊覽。
不知不覺中，我們就到了陝西自然博物館。我們先去科技館看了穹幕電影、多米諾骨牌、無源之水、和解魔方機器人，我深深地感受到了現代科技的魅力。接著我們去了自然館，見到了馬門溪龍、三趾馬化石，海百合……還見到了各種各樣的昆蟲標本，真是讓我大飽眼福。
吃過午飯，我們就來到了長樂公園，我們玩了旋轉木馬、鬼屋、雙人飛天和歡樂噴球。其中，最刺激的要數鬼屋了。還沒走進鬼屋，一些同學被嚇得如同逃兵一樣跑了，剩下的都是“勇士”。老師說：“你們先進去感受，我在外面等你們！”同學們都嘰嘰咕咕地開始起鬨了，有的說：“老師，你都害怕，那我們怎麼辦啊！”沒辦法，老師只好硬著頭皮把我們帶進了鬼屋。一進鬼屋，就聽到鬼的嘶叫聲，我們有點害怕，這時，一個鬼揮舞著鋒利的爪子伸長了舌頭向我們衝來，嚇得我們尖叫著四處逃散，接著，一大群鬼向我們發起了“進攻”，就像植物大戰殭屍一樣讓人驚悚，我們一路狂叫急忙向出口跑去，突然想起小婧老師還在裡面呢，於是我們又轉過頭一看，原來老師嚇得捂著眼睛看不清路，硬生生堵在一面牆之前了，一會兒管理員走過來幫我們找到了路，這才走出了鬼屋，真是刺激啊！
今天的戶外寫作活動真有趣，希望學校多組織這樣的活動。
有趣的戶外課 篇14
國小四年級作文 ,732字寒風呼呼地颳著，我打了一個冷顫，但我的心裡卻是熱乎的，激動萬分呀。在這期盼已久的戶外課裡，我無比的興奮。“好久沒有出去了，這下終於可以活動活動筋骨了，天天坐在教室裡，人都坐僵了。”我自言自語道。
我們來到了青山公園，看到眼前的一切不禁愣住了：所有的鮮花都凋謝了，只有那幾朵頑強的小花還在寒風中站立。樹葉從樹上飄下來，有的落到水裡，有的落到泥土裡，還有的落到了我們的手裡。這幅景象，生生地告訴我們冬天來了！
聽著老師介紹遊戲規則後，我已經蠢蠢欲動了。當老師宣佈解散時，我就像一匹從馬圈裡剛放出來的小馬，奔向離我們不遠的夏老師。
我們來到夏老師的面前，老師告訴我們遊戲的名字叫“你是我的眼”，隊長指揮我們排成一隊穿過樹林到達小路那頭，但是除隊長以外，我們的眼睛都被紅色的布矇住了。當我們蒙上上布條時，我心中立馬升起一股恐懼：我會不會摔倒？會不會掉到土坑裡？各種想法像潮水一般湧上來。但我轉念一想，隊長絕對不會捉弄我們的，別人都相信他，我也應該一樣。
遊戲開始了，我小心地邁開步子，一小步一小步地走著，當時我感覺自己正在上坡，一段黑暗的旅途後，我們終於在隊長的指揮下順利到達了終點。當夏老師問我們有沒有害怕時，我也只是笑了一笑。
之後我們也玩了很多別的遊戲，但這個遊戲絕對是令我思考最多的一項，通過這個遊戲讓我懂得了：一我們要團結，二我們要信任對方，三我們都要積極地去配合別人。如果這個遊戲你只顧自己，不顧別人，是絕對不可能成功的。因為你沒有團結，不知道如何去配合別人，結果也只有失敗。要想成功地玩這個遊戲，必須建立在團隊的相互信任的基礎上，正因為我們擁有這兩大精神，所以我們成功了。
這次的尋寶大行動豐富又好玩，也正如老師所說的，我們在“玩”中“學”，“學”中“玩”。
有趣的戶外活動 篇15
國小三年級作文 ,407字2018年11月10日，我和小桔燈的老師，還有同學們在小桔燈樓下集合，準備去東莞撒野農莊玩。我非常期待這次活動。
過了一會兒人齊了，我們上車了，我和同學們在車上一起分享零食。
到了東莞撒野農莊，我們先去體驗做筷子。我先找到了一個位置站好，然後開始聽做筷子的指導老師講解怎麼做筷子。聽完了怎麼做筷子，於是我拿了兩根長長的小木棍，用刨刀使勁刨木棍。過了一會兒，我的筷子刨好了，我一看我的筷子沒有做得很漂亮，我非常失望，原來做筷子看著簡單，做起來難呀。
做完了筷子，我們就去種多肉植物了。到了多肉植物的地方，我先找了個座位坐下來，然後我開始聽指導老師講解怎麼種多肉植物。聽完了怎麼種植多肉植物，我便拿了一盆多肉植物、一些陶粒、一些彩石和一個花盆。再把多肉植物放進花盆裡，加一些花泥，最後把彩石放進花盆裡，多肉植物就種好了。看著可愛的多肉寶寶，我開心地笑了。
之後我們還玩了很多遊戲專案，這次來東莞撒野農莊，讓我非常開心。
一次有趣的戶外活動 篇16
國小四年級作文 ,739字“去陽光廣場了！”不知誰喊了一聲。我們迅速排隊，在老師的帶領下，參加翰林作文組織的“樹葉貼畫”趣味活動。
來到陽光廣場，我們分好了小組，沒想到我居然當了組長，真高興！這時老師宣佈：開始撿樹葉！
哇！我們分散開了。廣場上葉子好多呀！看得我眼花繚亂，應接不暇，不知道該撿哪一片樹葉。這時，趙怡走過來，指著不遠處的小花園說：“快看，那一片樹葉好漂亮，我們去撿一下吧！”我和趙怡拿著工具，快速跑到那個小花園。花園裡種植著大葉樹木，連名字我們都說不出來。不管這些了，撿吧！我撿起一片像扇子似的樹葉，仔細端詳著，——樹葉邊緣上有兩排小鋸齒，像光頭強的鋸子，這正是我喜歡的。隨後，我又摘了柳葉、楊葉、銀杏葉等各種各樣的樹葉。“我們再撿一些小花吧，作為貼畫的點綴。”趙怡指著一片小花對我說。我又彎下腰，撿起了漂亮的紅色小豆豆和一些不知名的小花。同學們都手拿自己的勞動果實——樹葉和小花，興奮得笑臉發紅。
開始做樹葉了。每一個小組圍攏一個圓圈，撿來的樹葉和小花滿地都是。我招呼我們組要儘快做出來，待會和其他組比賽一番。同學們忙得不亦樂乎，做得熱火朝天，黃睿和呂銳甚至開始比賽了。我製作什麼貼畫好呢？我沉思了一會兒，就做小魚吧！我先拿來一片樹葉，把它的頂端剪一個小口，當作小魚的嘴巴；我又拿來一個小豆豆粘在小魚的嘴巴上，然後拿了三片柳樹葉子做小魚的尾巴；最後，我還用水草、太陽來裝飾我的畫。這樣，一條小魚就活靈活現地出現在了我的眼前了。
我的畫就做好了，起名叫“小魚遊世界”，我要把它送給爸爸媽媽，讓他們也來分享我勞動的快樂。
有趣的戶外活動 篇17
敘事作文 ,673字星期天是補習學校舉行活動的日子，幸虧媽媽幫我報了名，不然我就錯失了這一次難忘的經歷了。
老師已經早早地通知我們要7點20到校，於是這天我起了個大早，由於吃早餐浪費了太多的時間，等我匆匆忙忙趕到學校時其他人都差不多到齊了。到了學校，我們整理好隊伍後就出發了。我們被安排坐上幼兒園小朋友的校車，就像一群小朋友出去郊遊一樣。一路上，大家有說有笑，大概花了一個小時左右的時間就到達了目的地——資興。
一下車，就看見了許多紅軍叔叔已經在等著迎接我們的到來了，他們個個身穿深藍色的紅軍服，手上拿著小紅旗，意氣風發的樣子威風極了！大家集合完畢後，老師帶我們來到了一個帳篷，我發現裡面有許多籃子，走進一看，居然裝的全都是紅軍服！於是我們各自找到適合自己的服裝趕緊換上，滿心期待接下來要玩的遊戲。
首先，紅軍叔叔帶領我們玩了“毛毛蟲”的遊戲，經過幾輪遊戲之後，似乎大家都有些累了，正好也已經到了飯點，於是我們就跟隨老師去吃午飯了。吃完飯後，老師組織我們去看了一場十分精彩的表演，還進行了幾場難分勝負的男女拔河比賽。最令我難忘的是能夠治癒我們恐高症的滑索，一開始時我特害怕，根本不敢嘗試，但我看大家都那麼勇敢，於是鼓起勇氣穿上裝備滑了過去。當我在滑行的過程中往下看時，發現並不像想象的那麼可怕，反而感覺時間太短沒有過癮呢！活動到最後，老師給我們每人發了一個煮熟的雞蛋和毛主席的徽章作為紀念。
經過了一天的小紅軍生活體驗，我體會到了那些軍人叔叔的辛苦和勞累，所以我們大家以後都應該尊敬那些為祖國事業奮鬥的軍人叔叔們。
有趣的課外生活 篇18
國一作文 ,863字“柏香，柏香”“焦…作”，各路吆喝聲穿過學校大門的鐵柵欄，和校內學生們的喧鬧聲交織在一起，兩股人潮在校門處交匯。
推著自行車，顧不得車座上積累了一週的灰塵，用手胡亂一抹，我便挎上車子，在圖書大廈大笨鐘的默默注視下，消失在迎面而來的金色陽光下。終於放學啦！
“咚”的一聲，寧靜的社群被這鐵門的碰撞聲打破—到家了。我飛奔上樓，接一盆冷水，扯下繩子上的毛巾，胡亂一擦，便邁入自己的房間，讓舒適的電腦椅盡情地擁抱我。
房間中迴盪著林肯公園的深情演唱，書桌上加賀恭一部又在與新的案件鬥智鬥勇，一杯新沏的咖啡散發著縷縷白霧，在音樂聲中旋轉消逝…衣櫃旁，靠著一個黑色的傢伙。嘿，老朋友，又是一個星期沒見了。輕輕撣去琴袋上的灰塵，拉開拉鍊，心愛的吉它又映入眼簾。剛剛換上的新的琴絃在陽光的照射下發出特別的金屬光澤。只六根弦便可演繹出動人心扉的音樂，大大的音箱流露出古典的氣息。
將它端放在腿上，左手端著琴頭，右臂搭在音箱上。即使是辛勞了一週的雙手，也會因這架勢而興奮。無數次的練習，早已使左手對弦的位置一清二楚，初學時的痛感也在老繭褪去後消失。右手輕輕地彈撥琴絃，琴絃的顫音在音箱中擴大，再搭配上左手的捂絃動作，一聲完整的音符便在書籍中跳了下來，在房間中無限擴散。一連串連續的動作下來，一首完整的《小小少年》便傳出了窗紗，消失在燦爛的陽光裡。
一曲彈罷，等待音弦停止顫動時，發覺桌上的白霧消去了。端起咖啡，小泯一口，一股淳香在口中擴散，沉醉了每一個味蕾。
翻開桌上的加賀，接著上週的疑惑，繼續和他一起徘徊在眾多嫌疑人之間。精製的書面，和手指的約會十分融洽，沉溺在這跌宕起伏的情節中難以自拔…
客廳裡的落地鐘敲了七次，書桌上的加賀完成了他的任務，一杯咖啡早已見底，林肯公園的歌聲也不知道迴圈了幾遍。正在為晚上吃飯而煩惱，手機發出通知的訊號，QQ上有人留言：嘿，哥們，晚上有約嗎？
嘿，課外的生活真是讓人美的要飛啊！
有趣的標點符號 篇19
國小五年級作文 ,1588字【有趣的標點符號】
中心五一勞動節，作文老師給我們出了一道看似簡單實則並不簡單的“詞語遊戲”。
課堂上，應老師給每人發了二張白紙，要求我們在紙上寫出三個和讀書有關聯的詞語。
題目要求雖然簡單，但我還是認真的寫了“愛讀書”三個字。隨後，我的紙條和其他同學的紙條混合一起。最後，應老師通過抽籤的方式，由各張紙條的順序，在黑板上寫出詞語組合。
“讀書好叫說好愛讀書勤細苦”天哪，這是什麼詞語啊！我心想。
我組的幾位同學禁不住發出聲音，開始猜測了。
通過三分鐘的集體默契交流，我組同學把詞語分解成“讀書好，叫說好，愛讀書，勤細苦。”的句子。乾巴巴的詞語，經過同學妙筆符號後，想想覺得還很生動有趣。大家不禁捧腹大笑！
真正的比賽開始了。我組同學通過寫詞語、抽籤、連句，在黑板上編成了一句“打掃馬桶、辛勤勞動、光榮勞動，去勞動了、拖掃擦倒。”哈哈，對手同學的一陣笑聲。由於遊戲規則不能改字只能標符號，我們商量後又改成了一句“打掃馬桶？辛勤勞動。光榮勞動，“去勞動了？”拖掃擦倒。”
【有趣的標點符號】
我手裡拿著這張潔白如雪的單薄紙條，心裡都充滿了無限的想象：怎麼讓紙條的詞語變成奧祕有趣的句子呢？
看著其他同學的紙條一一交給老師，我還在糾結迷惑中。一分鐘間到了，我無奈地寫下了沉重的三個字：看入痴。
通過抽籤搭配詞語後，我們B組的詞語順序生成了：讀書好愛讀書看入痴叫說吵勤細苦。第一次，我們交流後給詞語新增標點符號：讀書好，叫、說、吵！愛讀書、看入痴，勤、細、苦！
看著自己在筆記本上連成的句子，我心裡暗暗自喜。
第二次出題是圍繞勞動節有關的詞語。我心裡浮現出兩個詞語，一個是吃苦耐勞，一個是百折不撓。想了片刻，我還是覺得“吃苦耐勞”的詞語比較妥當。寫下這幾個字後，我心裡覺得這張普通的白紙，即刻變成神聖的、有尊嚴的、充滿榮譽的節日。
當老師在黑板上寫出“打掃馬桶”四個字時，許多同學都笑得前府後仰。接著，我們這組出現了三個“勞動節”和一個“拖掃擦倒”。這一下難到了我們這組，看著A組同學早己搭配好的句子，我只好愁眉苦臉的寫下了“去勞動了！打掃馬桶，辛勤勞動！光榮勞動，拖掃擦倒。”
這是節多麼生動有趣的作文課啊！
句子有點奇葩，但遊戲過程卻讓我感受到了文字的魅力。
【有趣的標點符號】
提起標誌符號，是我們小學生再熟悉不過的東西。今天的作文課堂，讓我領略了一次標點符號的神奇和魅力。
老師在黑板上工工整整地寫上“讀書”兩字時，我一激動，突然拍起桌子，站起身來喊道：“啊，我會了！”旁邊的王子優和支一帆倆位同學嚇了一跳，不約而同的斜過眼晴，瞪了我：“你激動啥啊，遊戲還沒開始呢？”
接著，我在紙條上寫上了“讀書好”三個大字，以怕別人看不見似的。
小組的詞語順序出來了，“讀好書慢慢品亂讀書小書蟲”。根據遊戲規則，老師叫我們在這一排字中間新增標點符號，突出句子的意思。
面對這排不是句子的字，我焦額爛頭，思考了許久還是想不出好標點符號。就在我暗想”難道老天爺在捉弄我嗎”時，支一帆勇敢地站起身來，跨上腳步，來到黑板前把一排錯亂排例的詞語加上了標點符號：讀，好書；慢、慢、品。亂、讀書，小書蟲……。
我目瞪口呆，在錯亂無章的文字上添加了幾個標點符號，內容有了，意思新了，呵呵！
這節作文課，讓我懂得了標點符號魔力的神奇，真棒！
一次無比有趣的探險 篇20
記敘文 ,755字去年夏天，我和爸媽一起去往我們美麗的故鄉—武寧。即使天氣如此燥熱，太陽如此耀眼，但還是阻止不了我們去武寧的武陵巖漂流的決心。
那時天氣很好，預示著漂流將會十分順利。萬里無雲的天空，彷彿與我們一起，享受著這份無論如何也不能停下來的激動。
我們排隊進入等候區，朝下望去，發現有許多漂流的船隻，大大小小，無所不有。我和爸爸迅速挑了一隻大船，坐在其中，被人輕輕地一推，我們便像葉子浮在水面上了。
有趣的時候到了。我們掏出在門口買好的水槍，爸爸則拿出一個水桶，一支“父女戰鬥隊”就組成了。忽然發現，有“敵人”向我方射水，我拔起水槍，瞄準，發射，爸爸則給予猛烈的火力支援。一場“第一次水上大戰”在此展開，才剛剛開始，我們霎時間就成為落湯雞了，分外有趣。
開閘的時間到了，我們各自的船都被木鉤子勾住，拉近至閘門旁，然後這根木鉤子猛地一推，頓時感到後方有一股強大的力量在驅趕著我們的船。我們順流而下，帶到了一片路旁有石子的水面上。柳樹隨風拂過我的面龐，與清涼的水一起驅散了我們所有的熱氣。我們依舊不停歇的打水仗，感受著這次漂流帶給我們的樂趣。
石頭與風一起從身邊“遊”過，它們一邊做著鬼臉，一邊享受著和煦的陽光。在無數石頭的“守護”下，我們來到了第二道閘門。
第二道閘門比第一道更有趣：它是由一根長長的木頭攔住後方洶湧的水流，木頭下面完全是空的，只能來一個飛躍，落入下方淺淺的水中。
我生性膽小，便把頭埋下去，讓爸爸來打頭陣，那個手持木鉤的人原本在我眼裡很和藹，可現在卻凶神惡煞。那人大喊：321，接著毫不客氣地一推，我們的船飛躍過木頭，跌在水中，石頭透過橡膠，扎著我的腳。讓我謝天謝地，原本驚嚇過度的我，這時也覺得分外有趣了。
後方便是一覽無遺的河灘，我們上了岸。時間已近中午，而我卻回味著這一次無比有趣的探險。