校園的小魚塘相關作文20篇

校園的小魚塘 篇1

國小四年級作文 ,416字

我們校園裡有一個小巧可愛的魚塘,魚塘的周圍是白色的圍欄,在圍欄的四周長著鬱鬱蔥蔥的青草,看上去生機勃勃。

清晨,淡淡的薄霧還未褪去,像薄薄的輕紗籠罩著小魚塘。魚塘裡的荷花像美麗的少女伸展著曼妙的腰肢,它們有的開著三兩片花瓣,有的花瓣全展開了,還有的荷花羞答答的含苞待放。碧綠的荷葉如同一隻只耀眼的翡翠盤,把荷花襯托得嬌豔無比。

在荷葉的下面躲藏著頑皮的小魚,它們黑黑的小身體遠遠看去像一群群小蝌蚪。每當我靠近他們的時候,它們都會游過來,友好地擺動著小尾巴,好像正在向我問好呢!此時,我發現小魚們不僅有黑的,還有紅的,它們身上的鱗片像搽過油似的,閃閃發亮。

每當下課時,總有許多同學到小魚塘邊嬉戲玩耍,盡情地享受著小魚塘帶來的開心和快樂。美麗的蝴蝶姑娘也被我們的歡歌笑語吸引過來了,圍繞著魚塘翩翩起舞。魚塘的水面長滿了不知名的植物,碧綠碧綠的,在陽光的照射下格外耀眼。

這就是我們學校的小魚塘,它給我們的學習生活帶來了無限生機與遐想。

校園的小池塘 篇2

國小四年級作文 ,510字

每個學校都有各種各樣的風景,當然,我的學校也有美麗的風景。比如:樹林、草叢、花壇、小池塘……其中,要找出最好看的話,那肯定非小池塘莫屬了。

春天的時候,春回大地,萬物復甦。湖面上的冰塊全部都隨著天氣的變化漸漸融化了。一陣春風吹來,原本平靜的池面一瞬間變得微波盪漾,池塘邊的柳樹也隨著春風飄拂了起來。住在池底的小金魚看到這盪漾的情景,以為是小池塘地震了呢。

夏天的時候,綠樹成蔭。火辣辣的太陽把池水變得如溫泉一般。水裡的小居民們每天都如泡溫泉一般,整天優哉遊哉。池上還長出了許許多多的荷花,時不時地就有幾隻蜜蜂飛來,為小池塘增添了幾分色彩。

秋天的池塘又是另一番獨特的景色。冷嗖嗖的秋風吹過,池邊的樹木如蝴蝶一樣悠悠地落了下來,落到了池面上。低頭望去,不知何時落葉已經在池面上形成了一幅圖,這時大自然所創作的一副最美的圖畫。給人一種沁人心脾的感覺。

冬天的時候,天上的雪精靈施展了一個魔法,把整個世界都變得一片雪白。天空中飄著零零散散的星白小點,宛如天界。池面也被凍成了一面“明鏡”,給小池塘添了幾分寧靜,幾分純潔。

我喜歡我們那美麗的校園,更喜歡校園裡的小池塘。因為它不僅把學校變得更加漂亮,並且給校園裡帶來了勃勃生機。

校園的小池塘 篇3

國小五年級作文 ,274字

我最喜歡校園的小池塘了,池塘裡的魚很迷人,有的小魚是五顏六色的,像一道彩虹;有的胖胖的,像皮球一樣圓;有的見到人就跑,就像一個膽小鬼。真是太可愛了!

小池塘的旁邊有一座假山,那是由很多岩石拼成的。那姿態像佛像一樣,動都不動。它們只是靜靜地看著小魚兒們嬉戲、玩耍,再調皮也不生氣。

池塘旁邊還有一座橋,很短,但很精緻。這古香古色的小橋,多麼迷人。

順著池塘就是一條小溪,小溪的盡頭有一座亭子……夏天的時候,你可以坐在亭子的凳子上看風景,多舒服啊!

小池塘的周圍一年四季綠意盎然,鳥語花香,我很喜歡。

怎麼樣,我們學校的池塘美吧?你也來我們學校參觀吧!

校園的小水塘 篇4

國小四年級作文 ,407字

在西苑小學的操場上,有一個小水塘,他在主教學樓的西邊。我在那裡度過一年又一年的春、夏、秋、冬。

春天的小水塘是生機盎然的。小草從泥裡鑽出了嫩葉,魚兒在水塘裡游來游去,小蜜蜂在水塘邊的花叢中飛來飛去,這是多麼美麗的景色啊!

說起夏天的小水塘,讓我忘不了的是小水塘裡的噴泉。夏天,噴泉裡的水柱最高能竄六米多,水柱下落時濺起的水花為我們帶來了清涼。蜻蜓也是一個亮點,我在小水塘邊見過好多種顏色翅膀的蜻蜓呢,有紅色的、有藍色的、還有黑色的。蜻蜓的翅膀在陽光的照耀下,閃著七彩的光,美麗極了。

秋天的小水塘呢,景色更美了。梨樹上結的白色的梨子,比春天時更大了。紅色的花,黃的葉,美景加上果實成熟的氣息,給原本就很漂亮的小水塘增加了不少新的生機。

冬天的小水塘,景緻有些特別。水塘裡沒有了小魚,但水還在,水慢慢結成了冰。下大雪的時候,冰面上的落雪像是給小水塘蓋了一層厚厚的被子。

這,就是西苑小學的小水塘,我最喜歡的地方。

校園的小池塘 篇5

國小四年級作文 ,460字

我們學校有很多美麗的景物。有:動物園、農墾園……不過,我最喜歡的還是校園裡的小池塘。

春天,小池塘的周圍開滿了迎春花。一簇簇聚攏在一起,像一隻只金黃的小精靈;小池旁挺立著一位昂首挺胸的士兵——柳樹,它在春風中抽出嫩綠的枝條,風一吹,柳條翩翩起舞,像春姑娘梳理著長長的辮子;小草也偷偷地從土裡探出頭來,嫩嫩的、綠綠的,像一個個剛睡醒的娃娃,想要看看這個美麗新世界。

夏天,小池塘裡魚兒游來游去,像一個個調皮的孩子在水中追逐嬉戲,玩累了,就在假山下乘涼。假山的右邊,有一個水車,我們都稱它為“水上摩天輪”。每到下課或是放學,都有同學在“水上摩天輪”上玩耍,惹的水花四處飛濺。

秋天,紅紅的楓葉隨風飄落到水面上,像一葉葉小舟,又像一隻只美麗的蝴蝶。小池變得安靜又迷人。這時,我們可喜歡去小池塘邊坐下,看水中的倒影。

小池塘一年四季都陪伴著我們,它靜靜地聽我們的朗朗讀書聲,或者是我們嬉戲打鬧的歡笑聲。我愛你,美麗的小池塘。

校園的小池塘 篇6

國小四年級作文 ,396字

走進校園,首先映入眼簾的是一個熱鬧非凡的小池塘。記得一年級的時候,我們還總是去看住在那裡的小青蛙呢!

池塘上面長著浮萍,一片片碧綠的浮萍就像小池塘的一雙雙小眼睛,真可愛!池塘裡的水很清,清得都能看見水底的小石子。池塘旁邊還圍著一圈銀灰色的石頭,石頭後面長著一棵枝繁葉茂的柳樹,那千萬條新抽出黃色嫩葉的柳絲上,長著一些不知道名字的小花。

在陽光的照耀下,一顆顆小草探出頭來彷彿在跟我說:“你好!你好!今天的陽光真燦爛。”一陣微風拂過,小花鑽了出來喊道:“謝謝你呼喚我甦醒。”一朵朵小花顏色不一:有的潔白如玉,有的粉似霞光,有的紅如火焰,還有的綠油油黃澄澄的,這些五光十色的花為春光增添了許多生機。

還有,你們可別忘了那可愛的小青蛙呀!它長著一雙炯炯有神的大眼睛,一張大大的嘴巴,一條又細又長的舌頭,就像一根絲帶似的。

我愛校園,更愛這小池塘。

學校的小魚塘 篇7

國小五年級作文 ,437字

“叮嚀嚀……叮嚀嚀”,下課了,同學們一個個像小鳥一樣飛了出去。同學們分別去了自己平時愛去的地方,有的奔向了操場,有的待在教室看書,有的在教室外面做起各種遊戲……而我最喜歡去我們操場邊上的一個小魚塘。

小雨塘的水不深但很清澈,水裡的魚兒自由的來回遊著,待我跑過去看它們時,它們總是躲到石頭後面,真是惹人喜愛。有時,它們還會在水裡吐泡泡,好像正在對我說:“你好,小姐姐,很高興見到你。”夏天的時候,我們還會看到小蝌蚪,大大的腦袋,小小的身體很是活潑可愛。長大後,它們就是一群歌唱家“青蛙”,時不時就能聽到它們在歌唱。小魚塘後面還長著一棵高大威武的芭蕉樹,樹葉像一把大大的扇子,每當我熱的時候,我就會躲到裡面去,它就會給我遮遮太陽,扇扇風。使我立馬精神抖擻,清爽自如。

小魚塘在我們學校是最受歡迎的一角,同學們都非常喜歡那裡,而我更是對它情有獨鍾。

校園的小花壇 篇8

國小四年級作文 ,592字

校園—我的第二個家,我愛你!

我愛我的校園,但我更愛校園的小花壇。一年四季,小花壇總是那樣美麗,那樣迷人。小花壇時刻陪伴著我學習,在我遇到困難的時候,它總是露出那美麗的臉向我微笑。

春天,小花壇裡呈現出一片綠色。小花和小草在不知不覺中,已經探出了自己的小腦袋。站在旁邊的柳樹經過了寒冬的風沙雨雪,吐出了更翠綠的柳枝。柳枝姑娘一邊梳著自己的長頭髮一邊向弟弟妹妹們打招呼。小燕子也來湊熱鬧了,它在半空中飛來飛去,忽高忽低,彷彿像一位表演家為我們表演。

夏天,陽光十分燦爛,花兒的臉都笑幹了,但是它們永遠都是那麼美麗。看見火辣辣的太陽高掛在天空上,我就情不自禁煩惱起來,但每當我看見那笑乾的花兒,我就會開心的笑起來。天空的顏色是淡淡的,在配上五顏六色的花兒,就像一幅水墨畫。

秋天,紅色、黃色和白色的菊花匯成了一個美麗的圖案。一陣微風吹過,紫色的菊花像一位穿著紫衣服的仙女,在空中跳起了優美的舞蹈。在旁的菊花也不服輸,它們都用自己優美的舞姿來挑戰紫仙女。落葉像金黃色的地毯鋪滿了整個小花壇,就像去到另一個世界一樣。

冬天,小花壇雪白無瑕。雪像一個個頑皮的小孩子,拼命的往地下蹦。小花和小草們早就投入了大地媽媽的懷抱,而松樹叔叔就像一位穿著白色戰衣的戰士,在校園裡默默無聞地保護我們,使我們能在這寧靜的校園裡認真的學習。

啊!校園的小花壇,我愛你。我永遠都不會忘記你,直到永遠……

校園的小樹林 篇9

國小六年級作文 ,407字

我們的校園有一片小樹林,那裡一年四季空氣清新甜潤,景色宜人,人稱學校的“小天堂”。

春天,晴空萬里,萬物復甦,小樹林裡春意盎然。柳樹抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子,小草偷偷地從土裡鑽出來,嫩嫩的,綠綠的,好像給大地鋪上了一層綠色的地毯。花骨朵兒也被春姑娘喚醒了,它們含苞欲放,躍躍欲試。

夏天,小樹林裡綠草如茵,樹木長得鬱鬱蔥蔥,美麗極了。整個小樹林好像一把綠色的大傘,為我們遮蔭擋陽。樹下五顏六色的鮮花開放了,它們散發著迷人的香氣,吸引來了許多蜜蜂和蝴蝶。我們在樹蔭下乘涼、看書、嬉戲!小樹林裡時常洋溢著孩子們歡樂的笑聲!

秋天,柳樹上的葉子變黃了,一陣秋風吹過,樹葉隨風飛舞,好像一隻只翩翩起舞的蝴蝶,飄落在草地上,像給大地鋪上了金色的地毯。同學們拿著美麗的樹葉做書籤。

冬天,雪花飛舞,小樹林裡銀裝素裹。同學們在樹林裡堆雪人,打雪仗。這裡成了小朋友的遊樂園。

小樹林一年四季的景色可真美,我喜歡校園裡的小樹林!

校園的小樹林 篇10

國小五年級作文 ,407字

我們的校園有一片小樹林,那裡一年四季空氣清新甜潤,景色宜人,人稱學校的“小天堂”。

春天,晴空萬里,萬物復甦,小樹林裡春意盎然。柳樹抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子,小草偷偷地從土裡鑽出來,嫩嫩的,綠綠的,好像給大地鋪上了一層綠色的地毯。花骨朵兒也被春姑娘喚醒了,它們含苞欲放,躍躍欲試。

夏天,小樹林裡綠草如茵,樹木長得鬱鬱蔥蔥,美麗極了。整個小樹林好像一把綠色的大傘,為我們遮蔭擋陽。樹下五顏六色的鮮花開放了,它們散發著迷人的香氣,吸引來了許多蜜蜂和蝴蝶。我們在樹蔭下乘涼、看書、嬉戲!小樹林裡時常洋溢著孩子們歡樂的笑聲!

秋天,柳樹上的葉子變黃了,一陣秋風吹過,樹葉隨風飛舞,好像一隻只翩翩起舞的蝴蝶,飄落在草地上,像給大地鋪上了金色的地毯。同學們拿著美麗的樹葉做書籤。

冬天,雪花飛舞,小樹林裡銀裝素裹。同學們在樹林裡堆雪人,打雪仗。這裡成了小朋友的遊樂園。

小樹林一年四季的景色可真美,我喜歡校園裡的小樹林!

我做校園的小主人 篇11

國小四年級作文 ,633字

中國有句古話叫:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”就是說你做好了,就是你不說,大家也會聽你的,如果你做不好,即使你說了,也沒有人聽。我們少先隊員要管住自己,為他人做好榜樣。

一、管住自己的腳,在教學樓內要慢步,在中午打飯,上下課放學隊要慢步,因為教學樓內空間小,人數多,如果快跑或疾走,非常容易撞到人,甚至撞傷人;而中午放學人很多,快步也容易撞倒人。樓內,放學慢步是關心他人的表現,是一種美德。

二、要管住自己的口,教學樓是老師辦公、同學們學習的公共場所。這個場所需要一個安靜的氛圍。中國旅客在國外的不良行為,甚至被稱為醜陋,在國外一些旅遊景點和地鐵內、教堂、電影院,音樂廳等公共場合,都用漢語作一個標牌,上面警示:“不要大聲講話”其實是批評我們中國人沒有修養,缺少文明。有一句話講得好,就是文明靜悄悄。所以說輕生是文明的標誌,是文明的體現。

三、管住自己的手,首先自己不能亂扔垃圾,不能隨便往飲水池倒水,這是起碼的規範。隨手撿起身邊的垃圾。當你撿起身邊的垃圾的時候,也就是告訴別人,你是這個學校的主人。

四、管住自己的心,要有一顆禮讓之心。當遇到小同學的時候,遇到老師的時候,首先我們要主動禮讓。要有一顆同情之心。看到同學需要幫助,要主動去幫助他們。

在少代會召開之際,我真心希望,我們少先隊員從努力學習做起,做努力學習的表率。我們少先隊員要從一點一滴、一言一行做起,努力讓自己變得更完善,讓自己的興趣更廣泛,讓自己的習慣更良好,成為一名全面發展的少先隊員!

我做校園的小主人 篇12

國小四年級作文 ,633字

中國有句古話叫:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”就是說你做好了,就是你不說,大家也會聽你的,如果你做不好,即使你說了,也沒有人聽。我們少先隊員要管住自己,為他人做好榜樣。

一、管住自己的腳,在教學樓內要慢步,在中午打飯,上下課放學隊要慢步,因為教學樓內空間小,人數多,如果快跑或疾走,非常容易撞到人,甚至撞傷人;而中午放學人很多,快步也容易撞倒人。樓內,放學慢步是關心他人的表現,是一種美德。

二、要管住自己的口,教學樓是老師辦公、同學們學習的公共場所。這個場所需要一個安靜的氛圍。中國旅客在國外的不良行為,甚至被稱為醜陋,在國外一些旅遊景點和地鐵內、教堂、電影院,音樂廳等公共場合,都用漢語作一個標牌,上面警示:“不要大聲講話”其實是批評我們中國人沒有修養,缺少文明。有一句話講得好,就是文明靜悄悄。所以說輕生是文明的標誌,是文明的體現。

三、管住自己的手,首先自己不能亂扔垃圾,不能隨便往飲水池倒水,這是起碼的規範。隨手撿起身邊的垃圾。當你撿起身邊的垃圾的時候,也就是告訴別人,你是這個學校的主人。

四、管住自己的心,要有一顆禮讓之心。當遇到小同學的時候,遇到老師的時候,首先我們要主動禮讓。要有一顆同情之心。看到同學需要幫助,要主動去幫助他們。

在少代會召開之際,我真心希望,我們少先隊員從努力學習做起,做努力學習的表率。我們少先隊員要從一點一滴、一言一行做起,努力讓自己變得更完善,讓自己的興趣更廣泛,讓自己的習慣更良好,成為一名全面發展的少先隊員!

校園的小花園 篇13

國小四年級作文 ,599字

校園的東北角,是個美麗又使人難忘的地方,可算是我們遊樂的天堂了。每天,小孩子的笑聲從西南邊笑到東北邊,我們都喜歡這個地方。

校園的東北角是個有樹有水的地方,首先進入視線的是一片樹林,油亮的綠葉一簇堆在另一簇上面,不留一點縫隙,那翠綠葉子就像一塊塊碧玉垂下來;搭起了一個涼快的“帳蓬”。“帳蓬”有許多“味道”。一棵棵倔強的青松穿過乳白色的薄霧,在微風中婆娑起舞,好像有意向人們炫耀它那嫵媚多嬌的英姿。楓樹掉下來楓葉,鋪成了一片湛紅的地毯,紅通通的。旁邊有各色小花,有紅的、白的、紫的、藍的、黃的……都在微風中招手,美麗極了。

再往前走,還有幾個蘑菇亭,是專門設計給兒童乘涼和玩耍的地方。蘑菇亭下面設計好乘坐的地方,上面再用一個大圓柱架起,真像一個巨大的兔子蘑菇房,有紅的、有黑的、有白的……真漂亮!

蘑菇亭旁邊還有一個碧綠的小潭,小潭裡有一座假山,雖是一座假山,可仔細一看,上面一座座小山連綿起伏,一山還比一山高,假山上還有“瀑布”,“瀑布”從山頂流下來,涓涓細流,簾簾飛瀑。假山上有幾戶人家,還有幾座小橋,做得小巧玲瓏,維妙維肖,讓人有一種身臨其境的感覺。假山下面還有小魚和小蝌蚪在遊玩著。小潭上還有荷花,荷花有的像一把小傘,有的像一名站崗的哨兵,有的像倒扣的草帽……忽然,一隻蜻蜓飛停在還沒有張開的荷葉上,我立刻想起兩句詩:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”

我愛我們的學校,更愛學校的小花園。

校園的小路 篇14

國小五年級作文 ,374字

我們校園有一條十分隱蔽的小路。它的左邊是大操場,右邊是學校的中學樓。我們每天早上做完操,就會從那條小路走過,去學校的食堂吃飯。

小路旁長滿了野花野草,非常香,它們瘋狂的成長,沒有人去修剪它們。而它們也成了我們的保護傘,只要我們感到熱了,就跑到花草裡,身上的熱氣頓時不見了。我們下課總是到那裡去玩“老鷹捉小雞”、“三個字”、“躲貓貓”。

小路是用水泥鋪成的,非常平坦,晚飯後,我們常三五成群的去小路上散步,或是在小路上鋪張紙坐在上面,遠遠欣賞著中學生在操場上打籃球。

清晨,小路被清潔工打掃得乾乾淨淨的,走在上面非常舒適。午休時分,小路靜悄悄的,一個人影也沒有,但它並不讓人感覺單調。放學了,同學們踏著這小路快快樂樂的走向學校食堂。黃昏時,小路在夕陽的照耀下,像一條金黃色的絲帶,是那麼婀娜。

小路跟我的朋友一樣,陪著我度過每一天。

我愛校園的小路!

走在校園的小路上 篇15

國小五年級作文 ,549字

走在校園的小路上,第一眼望到的就是厚絨毯似的草地,那麼密,那麼綠,濃綠得沒有一絲雜意。

沿著地毯慢慢走,前面是四棵海棠樹,枝條一律往小路上,彎成了一個半圓形。花瓣已經落了一地,改變了石板路淡雅的藏青色。於是你就迫不及待地想走近,走進這奇妙的幻境。一步,兩步,你終於走到了它的身邊了,一種飄飄欲仙的情感油然而生 。抬頭看看,好一片花海!在我額角前的那一簇上,海棠花們整整齊齊地排列在枝條上,彷彿是在列隊,等待出操呢!那些沒盛開的花骨朵則一個個倒掛指頭,在風中輕輕搖曳。拾起掉入泥土的一朵落花,湊近細細地聞,淡淡的,澀澀的;再移致眼前,花瓣錯落有序,邊緣是粉的,中間卻是白的,摸上去好像有一層細細的絨毛,使我想起蝴蝶的翅膀。春天確實來了,我不禁感嘆。

再往前走,有一棵高大的梅樹。它獨自屹立風中,細長的枝條好似老人乾瘦的手臂,但它並沒有為此傷悲,反而在上面長出紫色的花朵來,給春天增添一抹新意。

不遠處,一棵嬌小的傘形老虎刺靜靜地立在牆角。它的葉子有五個角,每個角上都有尖尖的刺。當陽光偶爾撒在它的光滑的葉子上時,那麼此時反射亮光的它將是春天最美的精靈。在密密的枝葉中間,你還會發現它的果實,那麼紅,那麼小,那麼可愛。

春天,請踏上這條小路,這裡你能最早感受春天的氣息,這裡你能最深刻地領悟春天的色彩。

我讀懂了校園的小道 篇16

國小六年級作文 ,397字

每天進入校園,進入班級之前,都會經過一條小道。

這條小道兩旁常年種著桂花,不遠處的前方就是學校的主席臺。這是我們的小小樂園,我們經常來這兒玩耍,無數歡聲笑語在此飄蕩,小道只靜靜的,文雅溫柔。

夏天,小道兩旁的桂花早已蓋住了綠葉,炎熱的夏日讓我們不敢走出教室,生怕烤焦了的大地滾燙了我們的鞋子,但是,小道卻是我們在夏日經常光臨的“顧客”,它“頭”上的長廊和教學樓給我們帶來了涼爽,每次下課,小道早已準備好涼爽的“空調”等著我們的到來,雖百無聊賴,但在小道上來來玩玩也總有無限樂趣。

秋風帶走了桂花的嫩黃,迎來的是光禿禿的樹枝,桂花吹落到小道上,暖黃柔軟鋪薄薄一層,質感細膩,此時,我們經常會在小道上做做操來增加暖意,這條小道啊,依舊默默不語,一直看著我們大步向前,走向明天。

小道給我們帶來無數回憶,如今我們即將高飛遠去,今天,你為我送上祝福,明天,我們將永遠留你在心底。

校園小道,我讀懂了你。

校園的小水池 篇17

國小四年級作文 ,609字

晨風輕輕吹過我的母校──長廈小學。這時,花變得豔了,草變得綠了。春風吹過,把柳枝的秀髮吹綠了,把我們的校園吹得更美了!它像一雙充滿藝術靈感的手,勾畫出一幅又一幅的美麗畫卷。走進校園,你會看見一個橢圓形的小水池,那是我們既喜歡又常來的地方。

水池位於中操場的左上角,首先最引人注目的是座落在水池中央的假山,它們形態萬千,有的像威武的獅子;有的像溫順的綿羊;有的像盡忠職守的小狗。水中的魚兒當然是不可缺少的一部分,它們顏色各異,有紅的,黃的,黑的……魚兒有時因為我們的到來被驚嚇到,躲在假山後注視著我們;有時它們正對著旁邊的棕竹竊竊私語;有時成群結隊向我們游來,好像在向我們說:“快來和我們一塊兒玩吧!”在水池外沿鑲嵌著一層鵝卵石,精緻有趣極了。

水池後邊有一棵高大,茂盛的九里香。夏天,九里香開花了,香味瀰漫著整個校園,還招引來了許多蜜蜂、蝴蝶,它們好像是久不相見的老朋友,正忙著相互問候呢!棕竹高高地挺立在後邊,它高大,粗壯,下雨時,它為小魚兒們遮風擋雨,讓它們茁壯成長。在水池右邊,有一棵木瓜樹,樹上還點綴著幾個未成熟的果子,等果子成熟後一定會香甜可口!在水池的最外邊,還有一些被園丁伯伯修剪得整整齊齊的灌林叢,它們是一道天然的圍欄,日夜守護著小水池。

下課時,同學們總愛到水池旁跟魚兒玩玩,有些同學還常在九里香下乘涼呢!

我愛我們的校園,更愛中操場的小水池,是它為我們消除了一天的疲勞,是它陪我們度過了快樂的時光。

校園的小花壇 篇18

國小四年級作文 ,337字

所謂的“明珠”,其實是我們校園裡的一個小花壇,它雖然不起眼,可在我的心裡卻是一顆璀璨的明珠。

瞧,那西邊的花兒開得多麼燦爛啊!有紅的,有黃的,有粉的,有白的,紅的賽火,黃的似金,粉得如霞,白得像雪,東邊的梅花一個個也搶著露出了笑容,看,那淺黃色的花蕊悄悄地躲在花朵裡,像是一個害羞的小姑娘,你隨便站在校園的哪一角落,都會聞到一股花香。花壇正中間的茉莉,在微風中左右搖擺,好像在互相比美呢!又好像是在向我們打招呼!望著這些可愛的花兒,我彷彿也成了花壇中的一朵花,為美麗的校園增光添彩。

下課時,做完作業的同學們紛紛來到花壇前,駐足欣賞,所有的疲勞一掃而空,取之而來的是心曠神怡,是呀,如此美麗的花海,怎能不讓人陶醉呢?

我愛我的校園,更愛校園裡的“明珠”—小花壇。

校園的小花壇 篇19

國小四年級作文 ,450字

校園裡的美景有很多,每個同學喜愛也各不相同,有人喜歡校園的參天大樹,有人喜歡彎曲的小路,而我卻喜歡美麗的小花壇。

小花壇在我們學校的西南角,裡面的花品種豐富,有月季、紫羅蘭、一串紅、紫荊花、雞冠花,一個個爭奇鬥豔,色彩豔麗,有鮮豔的紅色,高貴的紫色,誘人的粉色,就像校園裡的一道道美麗的“彩虹”,誘得大家紛紛駐足欣賞。

一下課,小花壇前就被大家圍得水洩不通。賞花的同學開心地議論著,有的說:“這個紫荊花真美!”有的說:“那朵月季更好看!”還有的對著玫瑰嘖嘖讚歎,恨不得摘下一朵。小花壇前成了歡樂的海洋。

看到這些美麗的花,我們的心情好到了極點。這時,一個意外發生了,一位低年級的小同學賞花時竟有了摘花的慾望,對著一朵嬌豔的玫瑰伸出了手,正在這千鈞一髮之時,我攔住了他。低聲對他說:“如果你愛花,就不要去傷害它,讓它為校園多增添一份美吧!”小同學不好意思地低下頭,連聲說:“對不起!”是啊,“獨樂樂不如眾樂樂”我想這是愛花之人的共同心願吧。

“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了,美麗的小花壇,我們下個課間再見哦。

校園的小花園 篇20

國小四年級作文 ,362字

我的學校有許多美景,如:木瓜樹、音樂噴泉、葡萄架……不過,什麼再美,也比不上校園的小花園更美。

小花園中有許多花,我認為月季花最好看。小花園的月季花可真香啊,香得比最好的香水還要香,怪不得昆蟲們常聚集在這裡,原來他們在開聯歡會,慶祝自己有個這麼好的家;小花園的月季花可真美呀,紅的似火、粉的如霞、白的像雪,各式各樣,形態萬千;小花園的月季花可真大呀,足有碗口那麼大。

走在石頭小徑上,向東南方向前進,就來到山楂樹身旁,山楂紅紅的,活像一個個小燈籠。山楂樹則像一個歡樂的小孩子,手裡提著我們學校的文明,緩緩向我們走來,讓我們嚐到人間的美味!山楂樹的葉子還可以做昆蟲的舞臺,讓小蝴蝶們跳一段優美的舞蹈,也可以讓小蜜蜂們唱一支動聽的歌曲,讓觀眾們大飽眼福!

校園的小花園美,我們的學校更美,在這麼安靜美麗的環境下學習,是一種幸福。