樟樹下相關作文20篇

香樟樹下 篇1

國小六年級作文 ,543字

學校操場西面佇立著三棵挺拔俊秀的香樟樹,大約有兩合抱粗。它們有著粗壯的褐色的樹幹,頂上是茂密呈深綠色的樹冠,中間還點綴著一些枯黃了的樹葉。這些樹長得十分茂盛,好似一把天然的綠傘。

這幾棵香樟樹雖然沒有那些遊樂設施那麼引人注目,卻也勾起了我不少美好的回憶。

第一個接手我們班的陸輝老師,是我至今印象最深的一位老師。記得有一次陸老師從外地帶回了一盒特產—粽子糖。但量少,不能保證全班每位同學都能分到,看著粽子糖快分得差不多了,也沒輪到我們組,輪到我似乎更沒希望了,我很失落。出乎意料的是,老師這時把剩下的糖收了起來。

放學了,我像往常一樣在香樟樹下等待媽媽來接。那天天出奇地冷,我不禁縮了縮脖子。這時,一顆粽子糖出現在我的眼前,拿著糖的手被凍得有點紅,啊!是陸老師!她把糖塞進我的手中,頓時,一股暖流流進了我心間。

還記得在一年級時,我經常生病。有天早上我帶病來到學校,上課也是無精打采的。陸老師發現了這個情況,走到我身邊關切地問起我來,發現我發燒了,趕緊給我媽媽打電話,陪著我坐在香樟樹下等媽媽,時不時地摸摸我的額頭,直到媽媽來接我。

今天,我又一次站在香樟樹下,輕輕地嗅著它的香味,靜靜地聆聽它的心聲。這是一棵不管風吹雨打終年屹立在學校操場邊的香樟樹,一棵有著無私品質的樹。

樟樹下 篇2

國小六年級作文 ,671字

也許這樹,打小就和我有緣!母親告訴我,那樟樹就時在我出生的時候栽下去的。

慢慢長大,夏天的時候,我發現知了總在別處的樹上亂叫,卻從不在樟樹上號,我當時就納悶了,那樟樹咋就沒有知了的蹤跡呢?

大了一些,我讀到《宋慶齡故居》這篇文章時,才恍然大悟。原來呀,樟樹有消滅蟲子的特性,所以才會有這樣如此奇特的現象。

記得夏日炎炎,爺爺總是把搖椅抬到樟樹下,坐在搖椅上,手上拿一把蒲扇,眼睛微閉,扇子在手中不停地搖著。我呢,則把爺爺的椅子慢慢地搖。有時,爺爺讓我去倒杯茶或拿報紙。我很樂意,任憑爺爺使喚我。我走到樹下,水已經搖起了“海草舞”。有時母親看見了,對我說:“慢點,慢點,都要掀起來了。”

剛好,不遠處便是河了,水不太清澈,但是有魚。一般是五點時,樟樹的影子便會拉長,剛好給我們一點兒陰影,我和爺爺就在那兒釣魚。那釣的可是一陣喜,魚兒個個躥出來等魚餌吃。我們笑了,似乎那大樟樹也笑了,笑得真甜。

又是下雨天,我將一隻老貓埋在樟樹跟前。那是一隻好貓,上放學時,都在家門口等待著我,幾年後,它老死了,它去了天堂,去找自己的母親了,我邊將它埋在了樹下。樹上的水滴落了下來,彷彿和我一樣,也在為貓兒的死而哭泣,這一刻,我覺得樟樹是有靈性的。

令我出乎意料的,是那棵樟樹從栽下去到現在,開出一朵朵燦爛的小花,那花兒這般純潔。爺爺看見後,也感慨嘆道:“其實樹是有感情的,或許,花兒就是它們的話語吧!”

從此以後,我便珍愛著自然中的一草一木。是的,

我應該珍惜現在陪著我的一切事物的。

樟樹下的感動 篇3

國小五年級作文 ,586字

我是這世界上最幸福的人。每當我遇到困難時,愛我的親人總會在第一時間安慰我、陪伴我。

四歲的那個下午,午後的陽光溫柔的灑在村口的那棵老樟樹下,我與幾個小朋友在樟樹旁邊玩耍。我們爬上樹旁的石堆,高興地跳著、鬧著。忽然,我的腳沒踩穩,”唰“的一下,直接從高處摔了個狗吃屎,我頭暈眼花,全身發麻,彷彿身上的所有骨頭都斷了,我”哇“的大哭起來。

我疼得蜷縮在地上嗷嗷直叫,旁邊的小朋友卻像羊羔見了餓狼似嚇地落荒而逃,樟樹下的一群老人們迅速扶我坐在樟樹底下。

樹蔭下,我的左膝傷口深可見骨,右膝嚴重擦傷。這才沒幾分鐘,聽到訊息的外婆就跑來了,她左手拿著棉籤藥水,右手拿著紗布,額頭因跑得過快流著汗水。我微閉著眼睛,疼痛已經讓我無力叫外婆。外婆走到我面前,手不停抖著,嘴裡唸叨著“軒軒,沒事,外婆來了”邊說邊慢慢蹲下,輕輕地用浸過紅藥水的棉籤擦拭著我的雙膝,當棉籤碰到我的傷口時,我不禁顫抖了起來,外婆的手更慢更輕更柔了,頭也埋得更低了。漸漸地我聽到了抽泣聲,低頭一看,原來外婆早已淚流滿面……

啊!原來如此堅強地外婆您,也有脆弱的一面,也有哭泣的時候啊!

老樟樹下,外婆那瘦小的背影,輕柔的動作和她那飽含淚水的雙眼,深深地印在我的心上,令我感動至今……

香樟樹下的回憶 篇4

國小六年級作文 ,713字

樹葉隨風落下,向四方飄灑著,陽光透過香樟樹葉,直射大地,溫暖的光線為這一棵香樟樹減少了幾分寂寞。

“沙沙——”剛來到這個學校時,第一個望見的就是香樟樹。我在它面前只是一個小小的身影,它像是位慈祥的老爺爺對著我微笑。微風在我身旁舞蹈、旋轉,樹葉在我身旁歌唱,與微風一同飄向大地,陽光照在我身上,如此溫暖,像是母親抱住了我一般。

我明白了,我喜歡它,在它的身邊,總是讓人安詳。

風兒將落葉捲起,飄過正在念書的教室,飄過書香滿滿的圖書館,飄過汗雨揮灑的操場,它飄向瞭如此湛藍的天空……

轉瞬間就到了三年級,時間過得如此的快,像是一眨眼的事情,現已是几几年?記不太清,模模糊糊。但確實是感到長大了,原本只是一個矮個子,只是眨眼間的功夫,已長大了大半截。香樟樹卻還是曾經那慈詳的面孔,但與剛入學時比起來似乎有點蒼白,在它身下坐著,拿起一本書看,總是覺得那麼安寧,拾一片落葉做書籤,回味著書中曾提到過的每一個段落。

在操場上的歡聲笑語,追逐打鬧,同學們的友誼都在這一刻綻放,我想就這麼定格在這一刻,將友誼就這麼保持下去。

如果真的是這樣就好了,但時間是不允許的,它就像香樟樹的落葉,轉瞬即逝,不曾給誰過機會。想將它挽留,便又從我身旁擦肩而過,每當手就要觸及到它時,便又溜走了。

畢業,意味著放棄曾經的友誼,還要放棄曾經的香樟樹。踏出校園的那一剎那,一切從身邊消失。這六年來,我曾做過、經歷過了什麼?逐漸模糊,這像是在空白紙上的字,被抹去,被銷燬。

能記得的只有那棵曾給我無數次溫暖的香樟樹。

香樟樹葉在沒有人的時候再一次舞動著……

香樟樹下的約定 篇5

國小六年級作文 ,947字

奶奶年過六旬,頭髮花白,但身子骨還算硬朗。我家住五樓,是一個老小區,樓道沒有電梯,年輕人爬上來都有些吃力,奶奶一天卻要跑好幾個來回,買菜、燒飯、接送我上下學。

看到奶奶氣喘吁吁的樣子,媽媽心疼地說:“媽,今天我來送丁仰,您就在家歇歇,一會兒您還要去大哥家送丁芸呢!”奶奶朝媽媽擺擺手:“這人啊,上了年紀就得多運動運動,你們年輕人工作壓力大,我在家閒著也是閒著,接送孩子,我樂意!”還沒等媽媽再開口,奶奶已經拉起我的手朝樓梯走去……就這樣,奶奶每天來回奔波,為了我和姐姐,為了我們這個大家庭,她付出的實在是太多太多。

寒假的一天下午,天氣晴朗,風兒拂過香樟樹的葉子,發出“沙沙”的聲響。奶奶被我和姐姐連拉帶扯地帶到步行街。姐姐看到奶奶腳上那雙早已褪色的老棉鞋竟磨出了一個小洞!她眼珠子咕嚕一轉,笑著說:“奶奶,我有要緊的東西落在你的電動三輪車裡了,我和妹妹去拿一下,你就在這裡等我們。”還沒等奶奶應聲,姐姐已經拉起我的手,擠進了人群中。身後傳來的是奶奶大聲的叮囑:“路上車子多,不要亂跑,帶好妹妹,帶好妹妹哦!”

“姐姐,你慢點,你慢點,我跑不動了!”終於,在一棵枝繁葉茂的香樟樹下,姐姐停下了腳步。她環顧四周,確定已完全脫離了奶奶的視線,便小心翼翼地從口袋裡拿出一張百元大鈔。姐姐平時可是出了名的守財奴,今天難道是太陽打西邊出來了?“丁仰,奶奶每天從北跑到南,又從南趕到北,實在太辛苦了。今天拉她上街,其實就是想買點什麼送給她,表達我們的謝意。剛才我發現奶奶的舊棉鞋破了,她恐怕還沒發覺呢!”聽姐姐這麼一說,我恍然大悟:“姐姐,平時奶奶最疼我倆,就讓我也出分力吧!”我也毫不猶豫地從口袋裡掏出僅有的五十元錢遞給了姐姐。

我和姐姐直奔鞋店。鞋店裡的鞋琳琅滿目,我和姐姐不約而同地看中一雙做工精細的布鞋,它的鞋底看上去柔軟又舒適,棕紅色鞋面上繡著精美的祥雲。它靜靜地躺在鞋櫃裡,好像是專門等待我們的到來。我們付了錢,迫不及待地拎起鞋朝奶奶奔去……

陽光下的樟樹 篇6

國小三年級作文 ,450字

有人愛美麗芬芳的花朵,有人愛不屈不撓的小草,有人愛姿態各異的多肉,而我卻愛生機勃勃的樟樹。

樟樹長得高大挺拔,記憶中的它總是昂首挺胸地立在馬路兩旁。樟樹的樹幹呈深棕色,上邊的樹枝縱橫交錯,粗細不一,樹枝上長滿了綠葉。那一片片如翡翠般的綠葉,在陽光下閃閃發光。到了冬天,樟樹的枝頭就光禿禿了,它還會另穿一件白色的“大棉襖”,像極了一位年事已高的老爺爺。

樟樹是令人敬佩的。它全心全意地為人民服務,不管颳風還是下雨,不管嚴冬還是酷暑。它總是這麼直,這麼堅強,不曾軟弱,也不曾動搖。每當我看見它那筆挺而強壯的身影,我總是情不自禁地飽含眼淚。這一刻,我想到了許多:我盡職盡責的父母,毫無怨言的照顧著我的生活和學習;那些可敬可親的建設者們,嘔心瀝血地建設著我們的祖國;那些勤勞善良的清潔工們,每天任勞任怨地淨化著我們的城市。

任憑盛夏的驕陽噴射著萬道光芒,樟樹都努力撐開它那碧綠的大傘,為我們遮蔽。陽光下,它綠得發亮,綠得耀眼。我敬佩它,它那默默無聞,無私奉獻的精神,讓我為之點贊。

櫻花樹下的風景 篇7

國二作文 ,798字

櫻花的盛開,是數十年沉澱後結果吧?

—題記

在一個週末,依舊與母親在小區裡散步。走到一條熟悉的小道旁,欣喜地發現,往常幾棵不起眼的樹,競開出了櫻花。小區裡的櫻花只栽種了四五年,櫻花還比較稀疏,零零散散地分散在各個枝頭。母親與我一同看著櫻花。一會兒,母親說:“哥哥要回來了。”

我自小對哥哥的態度即是仰望。哥哥從小就是學霸,十六歲就考上了北大的驕人戰績更是讓人驚歎,因此大人們總是拿哥哥來教育我。大人們說這些話時我表面上總是不以為然,但內心卻是嚮往著能超過哥哥。

可夢想很偉大,現實卻非常平庸。平時在做理科的拓展題時,我遇到難題卻很不想做,自己甚至還覺得吧這些拓展題沒什麼用。

哥哥回來後,我與他一同在小區裡散步,聊著聊著,便談到了我學習上的困苦之處。哥哥聽了,沉默了一會,行至一棵櫻花樹旁。一陣微風吹起,牽起了他的衣角。“還記得去年我們一起去的櫻花園嗎?”哥哥輕輕一笑,問道。

那個櫻花園裡的櫻樹都有十幾年了,故每棵都有鋪天蓋地之勢。粉嫩的花瓣會隨著春風慢慢抖動,花香隨著微風輕輕灑滿櫻花園,讓人神清氣爽。

“那裡的櫻花和小區的樹相比,更大,更茂盛。不就是因為它多長了十年嗎?幾年的櫻樹的觀賞效果和十幾年的櫻樹是無法比較的。所謂有花可賞,最終還需要時間的沉澱。“

哥哥說罷,不禁想起有一年春節時,還在上大學的哥哥回來過年。哥哥只在除夕那天就玩了會兒電腦。大年初一的時候,就找不到他了。媽媽告訴我,哥哥覺得家裡人太多,自己就去圖書館看書了。

現在再想想,哥哥就算已經考上了北大卻還依舊那麼用功,努力地通過學習來充實自己,和那棵櫻樹有什麼不同?自己學到的知識怎麼會沒用,只是時間尚未到而已。生長年份久的櫻樹固然好看,但如此美景的背後卻是數十年成長後的鋪墊啊!蚌能擁有珍珠,也是經過了磨練才擁有的吧!

又與哥哥並行於那條小道上。這裡的櫻樹儘管不成熟,但經過時間的沉澱後,一定是非常壯美的吧?

桃樹下成長 篇8

國一作文 ,804字

外婆家的院子裡有一棵普通得不能再普通的桃樹,春天開花,夏天結果。

小時候的我,大部分的時光都是在外婆家度過的,每天都在那棵桃樹下玩。春天裡,桃樹葉子油亮油亮的,桃花在陽光下宛如少女燦爛微笑的臉。聽倦了小鳥的歌,我便纏著外婆給我唱歌,外婆拉過我的手,走到了桃樹下,把我摟在懷裡,一邊輕輕的拍著我的肩,一邊柔聲唱道:“月兒彎彎,像個小船,帶著咱倆,飛到桃園……”那歌聲,字字句句都像桃花那般鮮豔、柔和。漸漸地,我睡著了,我夢見我和外婆來到了桃園,她還是那樣摟著我,我們一直在一起。

仲夏的午後,我又坐到桃樹下。桃子成熟了,那一個個心型的桃兒,看見我望著它,似乎羞得紅了臉!鄰居家的小男孩走過來用石子砸我,向我炫耀他手裡的那瓶汽水,他說是他爸爸出去辦事給他帶回來的,我們這沒有賣。我很羨慕,卻又口是心非:“有什麼好的!我才不稀罕。”抬頭看了看那棵桃樹,覺得陽光異常刺眼,我賭氣地摘了一個桃就往地上扔。外婆看出了我眼裡的迫切,烈日炎炎下,外婆一個人蹬著三輪車去了鎮上。回來時,她從衣服裡掏出了一瓶汽水,眼睛眯成了一條縫,說:“摸摸,還是冰的呢!”

又到了桃子成熟的季節,桃樹下卻不見外婆的身影,外婆得了癌症,已經是晚期。聽人家說,用山泉水泡茶有用,我便滿山遍野的跑尋去找泉水,沒有找到。我沮喪的來到外婆面前,外婆卻笑了:“只要我們家圓圓啊開開心心、平平安安的,外婆的病就好了!”那段日子,外婆都是由我來照顧。我常推外婆到桃樹下,我為她唱歌,我就像我小時候的外婆,而外婆就像那時候的我。外婆用她那溫暖而多皺的手摸著我的腦袋,說:“圓圓長大了。”我聽了心裡總有一種自豪感。外婆與病魔抗爭了三年,卻還是倒下了,她留給我的依舊是一句“圓圓長大了。”

在桃樹下,在外婆的影響下,我不再是那個充滿稚氣、任性的小孩,我漸漸的成長,懂得了如何照顧他人,珍惜一切。在我的心中,外婆並沒有走,她一直和我在一起,那棵桃樹,就是她的化身……

聽,白楊樹下的歌 篇9

國三作文 ,662字

時間在鐘錶上,一格又一格;時間在日曆上,一頁又一頁;時間在照片上,一幀又一幀,卻又終無法停留在,那些個最快樂是時刻。轉眼間,三年的時光就這樣走過,但我會記得,白楊樹下一曲曲青春的讚歌。

聽,白楊樹下成長的歌。三年前,我們一起踏入立新校園,是憧憬,是期待,是崇敬地仰望那棵白楊,還有日後的校園生活。漸漸的時光之河流過,磨平了鵝卵石的沙礫和稜角,也帶走了我們的幼稚和青澀。三年,我們從童稚變成少年,儘管還是會因為一道題的是非爭得面紅耳赤,但卻沒有了幼稚的任性,多了幾分成熟的謙讓。這是我們一起演奏的成長之歌。

聽,白楊樹下友情的歌。三年最純真的時光,讓我得到了最真誠的友情。無論是考試失利還是老師批評,抑或生活中的挫折,都會有人同你分擔。相仿的年齡、相似的背景、相同的環境,這是我們獨有的默契。誰說學習是學生的全部?友情也是校園生活的重要組成啊。無論成長途中有多少坎坷,我都不會哭泣,因為我知道,在這校園中,有一群人真正地關心著我,再黑暗的日子,也有你們陪我一起走過。這是我們一起演奏的友情之歌。

聽,白楊樹下喜悅的歌。考試的紅榜、流動的錦旗、榮譽的證書,這一切都是屬於我、屬於我們、屬於我們的班集體。我們都會永遠記得,因為這些都是我們的輝煌、我們的驕傲。我們會永遠記得,運動會的奮力拼搏;我們會永遠記得,藝術節的華美綻放;我們會永遠記得,主題班會的驚豔亮相……我們用汗水澆灌的花朵,曾經燦爛地綻放過。這是我們一起演奏的喜悅之歌。

時光如河,淺淺流過;歲月如歌,悠悠唱過……三個月後,讓我們再回首,一起聆聽白楊樹下關於青春的歌。

梅花樹下 篇10

國小五年級作文 ,743字

曾經,有一些愛,有一些人,就像風雨過後的泥土,先被沖刷,漸漸沉澱,直至溶入生命的最底層。是啊,在你困難的時候,總有一些人會挺身而出幫你解決。而我記憶中最深刻的還是那家鄉的梅花樹。一看見它就溫暖無比。唉!那美好的回憶啊!

還記得那年,我倍受嘲笑,作為一個七八歲的小孩應該學會騎自行車。但如果不會,必然成不了大事,我也是其中之一。所以我心情很低落,不過頭上那梅淡淡芬芳,恐怕就是最好的安慰了吧。

突然,在我低頭自言自語時,有一個人正在向我走過來,可能是看我很傷心,說道:“其實我已經知道了,你只是克服不了一個困難,人生啊其實就是永無止梅花樹下

曾經,有一些愛,有一些人,就像風雨過後的泥土,先被沖刷,漸漸沉花樹的澱,直至溶入生命的最底層。是啊,在你有困難的時候,總有一些人會挺身而出幫你解決。而我記憶中最深刻的是那家鄉的梅花樹。一看見它就溫暖無比。唉!那美好的回憶啊!

還記得那年,我倍受嘲笑,作為一個已經七八歲的小孩應該學會騎自行車。但如果不會,必然成不了大事,我也是其中之一。所以我心情很低落,境的追求,我們一定要克服困難,才能成功,可有了成功,又何嘗不有挫折呢?我們要像梅花一樣傲雪挺立,永不言敗。面對困難,從不放棄。就像你,面對困難要迎難而上,可不要讓我失望哦!”這是我下定決心,排除煩惱。

終於有一天,我學會了這項本領,既自豪又很感激當時幫我的那一個人。我也懂得其實人就像山坡滾落的石子,不被地面磨擦,怎會變尖?

直到如今,一起想梅花,就想起了那個人。一想起那個人,就會有克服困難的決心。每當我想感謝您,就會聞聞那梅花的芬芳,想想梅花那挺立的樣子。每當遇到困難,一想起您,心中就會充滿力量。如果沒有您的鼓勵,我也不會騎自行車。

感謝曾經幫助我的那個你,感謝給我美好回憶的梅花樹……

白楊樹下的天使 篇11

國二作文 ,317字

其實,我覺得馬老師還像一位知己。不管是誰,都喜歡把心裡的事對馬老師講,有時候,他靜靜地聽,一言不發,倒像是一位學生在聆聽老師的教誨;更多的時候,他會介入其中,詼諧的語言,加上豐富的表情,這時候,你會覺得他更像一位朋友,一位知己。

馬老師更是一位天使,這麼好的老師,不是天使是什麼?

後來,他走了,聽說他回了那偏遠的家鄉。我想,那裡一定又多了一群如我們一般幸福的孩子。

深秋已至,落葉凋零,白楊樹下已鋪滿厚厚的一層,這大片大片的葉子,為來年的生長提供了養料。

久別而令人無法忘懷的馬老師,就如同一位天使,在白楊樹下指揮著落葉的歸去。最終,他將自己也融入其中,換取一大片,又一大片的新綠。

讀《願望樹下的呼喚》有感 篇12

讀後感 ,603字

有些情緒,只能發生在我們最透明的少年時代。當我們手牽著手,圍成一圈轉圈圈的時候,轉一圈就丟了一個人,這種滋味,我們不是不懂,只是怕說出來會讓彼此更難過。

就像優諾。優諾是一個早熟而有文學氣質的女生,通過善良而透明的好朋友七七認識了兩個大男生金剴和韓東。她被英俊優秀的金剴吸引,但礙於七七,還有自己的驕傲,優偌一直自尊地壓抑著自己的情感,並打碎了金剴親手送給她的水晶願望樹。而溫厚的韓東一直以默默的方式喜歡著她。在一種起伏而單純的糾纏中,每個人都陷入一種美好的痛苦中。優偌選擇了去加拿大留學。然而有一天,她突然得到了韓東參加大學生登山隊不幸遇難的訊息。

對於韓東,優諾或許只是把他當作朋友,但是韓東在她的心裡,其實並不是沒有地位。優諾會關心他,所以失去他以後才發現他的種種的好,才會如此難過。

內心封閉的人,很難交一個可以真正談心的人,所以,她們孤獨、安靜、渴望幸福。她們也希望有朋友,希望有珍貴的友情。好比《小王子》中那隻小狐狸,它希望小王子來馴養它,同時也教會了小王子如何愛。

擁有朋友是一件幸福的事,友情是天底下最美妙最細膩的感情。朋友會很懂你,瞭解你。她關心你,疼你,只是因為是她的朋友。都說時間能帶走一切,其實不然。真正的友誼不會經不住時間的考驗。

如果我們曾經是要好的可以交心的朋友,那麼不論多久,我們都還似從前,見到就抱在一起,總是會手牽著手,一起亂跑。

我們許久未見卻並不生疏,只因心中有你。

木棉樹下的情思 篇13

國三作文 ,669字

豔陽高照,微風輕拂,木棉樹的葉子發出了聲聲輕柔的“沙沙沙”聲響,像是在吟唱一首含蓄的詩歌。

漫步在校園內,一棵棵偉岸挺拔的木棉樹傲然挺立,它的樹幹筆直,身上長著一些小刺,看起來凹凸不平,摸起來粗糙異常。粗粗的樹枝向四面八方伸展。雖然,它不像普通的樹那樣枝繁葉茂,可以遮擋刺眼的陽光,將清涼灑向人間,但它熱烈的花兒總是盡情吐露芬芳,散發清甜的香氣。

看啊!春天裡,那朵朵花兒像一簇簇不滅的火焰。它不需要綠葉來襯托,毫不掩飾,沒有絲毫矯揉造作,它綻放的是自己獨特的風采,綻放的是最燦爛的容顏。那無所顧及,鮮紅的花瓣緊緊連在一起,是那樣堅強,即使樹葉落光了,它們依然仰望藍天,就像永不低頭,堅貞不屈的軍人。“紅棉盛放天氣暖洋洋,英姿勃放堪敬仰,英雄樹力爭向上,木棉獨有傲骨幹……”這首歌不正是讚歎木棉的頑強與氣節嗎?

英雄林基路—一個家喻戶曉的名字,他不就是人們心中那朵永遠綻放,鮮紅熱烈的木棉花嗎?他面對敵人的嚴刑逼供,堅貞不屈,同敵人堅決鬥爭,表現出了共產黨員的鋼鐵意識和崇高氣節。

站在林基路的紀念庭前,我思緒萬千。我彷彿看到了戰火瀰漫的戰場上,無數革命者冒著炮火硝煙奮勇殺敵;我彷彿看到了我彷彿看到了校園裡我們的老師為我們付出了辛勤的汗水,奉獻了寶貴的青春;我彷彿看到了奮發向上的同學們在追求知識的路上一往無前。他們就是校園裡開得最燦爛的木棉花。

一代英雄已遠逝,但他堅貞不屈,百折不撓的精神永遠激勵著千千萬萬的學子。鮮紅豔麗的木棉花讓我懂得了奉獻與積極向上,在人生的道路上不懈追求。無論遇到什麼困難都要自強不息,奮發向上。

大樹下的雛鳥 篇14

高二作文 ,731字

母校建立至今,如同一株嫩綠的小樹苗成長為一棵蒼天大樹。在那粗壯的枝幹上,停留過無數只稚嫩的雛鳥;天邊劃過的痕跡,是雛鳥飛向世界的痕跡。而此時,它們已是一隻只展翅高飛的雄鷹了!

我們是大樹上新築巢的小鳥,生活在這裡的我們是幸福的,亦是幸運的。

每天,我迎著晨曦裡的第一縷朝陽走進校園,踏在廣闊的校道上,偶爾聽見幾聲清脆的鳥叫聲從樹蔭裡蹦了出來,快活得足以啟用身體裡懶散的細胞,開始新一天的學生活!

對於高中的學習生活,我總是在時間的沙漏裡不停地舀沙,想用自己僅有的雙手捧多一些沙子,為自己的學習留下多一點的時間。而所謂的學習生活,就如每天在不斷地學習說話,不斷地屈指數數,不斷地在地球表面上繞圈,不停地在歷史的河流中逆流而行……回溯過去,再一步步地走向現在,邁向未來。我們有很多很多的知識需要學習,在時間的縫隙裡窺探科學的奧妙,自然的神奇,讓我們身心愉悅。但相反,每天堆積成山的試卷、練習、書本……讓我們敬而遠之,卻又得以一顆“豁達”之心去接受,學習“愚公移山”的精神,把知識慢慢地移植到腦子裡,慢慢地,我終於讀懂了“時間易逝,歲月如梭”的涵義,我終於知道了與時間拔河的精疲力盡。

但,我深信這是值得的。因為在學習的過程中,我們也在慢慢豐富自己的知識,拓展自己的視野,豐滿自己的人格。未來的漫漫長路,需要我們有堅實的基礎和堅強的毅力。每天的學習中,我們汲取著書中的營養,在良好的學習環境、老師生動的教學下,孜孜不倦是我們的精神,美好未來是我們的目標,而學校的老師們對我們的期望,是我們不斷前進,不斷努力的精神支柱和動力!

未來,讓我們從華僑中學出發,讓我們展開一雙隱形的翅膀,帶著希望,帶著祝福,飛向世界之巔!—今天,我以母校為榮!明天,母校以我為榮!

棗樹下的竹椅 篇15

高一作文 ,811字

人們說,天上的星星是自己思念的人化成的,抬頭看著那夜空中最亮的星星,那應該就是我的爺爺在看著我吧。

七八月份,在那個老冰棍還賣五毛的兒時,爺爺總愛帶著我去田裡抓泥鰍。雖然烈日暴晒,但是我依舊興趣不減,每每弄到衣服髒兮兮時,爺爺就會買冰棍獎勵我。拿著冰棍在小夥伴面前炫耀好像是一種天性,就像在幼兒園得到小紅花一樣,就算掉到地上了,也要撿起來貼回去。但是冰棍掉了就撿不起來了,看著它漸漸變成水,立馬就大哭起來跑到爺爺那去。

爺爺正在棗樹下的竹椅上乘涼,用那個草杆子做的蒲扇扇著風,悠閒而寧靜。我跑過去,支支吾吾了半天,爺爺似乎猜出了個大概,摸摸我的頭,在地上隨便找個葉子就把我的鼻涕擦了。陽光打在了爺爺的左臉,灰白的頭髮也塗了一層金光,我眨巴眨光眼睛,踮起腳,胡亂地摸著爺爺的頭髮,樂呵呵地笑了起來。爺爺抱起我在一旁的小椅子坐下,爺爺輕輕地扇著風,我沉沉地睡下了。

一顆棗子掉到了我的頭上,滑到了我的懷裡,摸摸腦袋醒來時已經在大竹椅上了,身旁沒有爺爺,我開始哭鬧,沒有了輕輕的風,也沒有冰棍與灰髮,心裡說不出的失落感。醒來時身旁也沒有人我就會有一種不安全感。媽媽衝出來,把我抱起來之後就把我懷裡的棗子塞到了我的嘴裡,再把我帶回家了。

似乎過了很久很久,夢裡我是樹上一顆最大最紅的棗子,因為長的太高,爸爸媽媽都拿我沒辦法,爺爺手裡拿了一根冰棍,我一下子就掉下來在爺爺的手心,樂呵呵的。醒來時,身旁沒有人,但我卻聽到了一陣刺耳的哭聲,是誰在哭呢?有什麼好傷心的呢?我送你一根冰棍不要再哭了好不好……我好像心裡咯噔了一下,想到了什麼,但我不願意仔細想,因為我知道,這是一件傷心的事情。

思緒回到現在,看著那顆一閃一閃的星,我想到了爺爺的蒲扇,棗樹下的竹椅,灰白裡淡淡的金色。我可能是一個健忘的人,忘記了更多的點點滴滴;我也可能是個膽小的人,不願意想起更多的回憶。但我不會忘記,爺爺慈祥與對我的疼愛。我會把您放在心底,保護好這段回憶。

槐樹下的笑聲 篇16

國三作文 ,1247字

“妞妞!快把鏟子給爸爸拿過來!”我滿頭大汗的對著正在玩球的女兒喊道。“好嘞。”妞妞費力地用雙手把鏟子抱過來,“爸爸,這小槐樹什麼時候才能長高啊?”妞妞把鏟子遞給我皺著眉頭問。我摸了摸她的頭說“傻孩子,等你長高了他才能高呢,所以你要多吃飯啊”望著剛翻開的紅土裡1米多出頭的小槐樹苗,我想起了兒時庭院裡的大槐樹。

我出生在一個有七八戶人家的院子裡,聽說我媽是在槐樹下乘涼的時候生下的我。所以我也就叫做槐生。聽媽媽說,我剛生下來沒多久的時候,成天不睡覺,哭呀哭,結果脫開我的小衣服一看,裡面長著紅紅的痱子,於是媽媽就每天都帶我在槐樹的陰涼下乘涼,只有在槐樹花的芬芳下我才會安靜下來。

大了一點以後,媽媽爸爸一去上班,我就跑到槐樹下和小夥伴們一起玩,我算是比較不合群的哪一種男孩,他們雖然和我玩,但從來都不會和我交換彈珠,從來不會把他們買的橘子水給我喝一口,從來不會在我家門口大喊我叫我下來,即使如此,我還是每天跑出門屁顛屁顛地跟著夥伴們亂跑,他們彈彈珠,我就彈彈珠。他們捉迷藏,我就捉迷藏。他們爬樹,我就跟著他們爬樹。我和他們不多說什麼,他們也不問我什麼,即使是這樣,我還是很開心。

直到有一天,我才擁有了我真正意義上的朋友。

記得那是一個六月的下午,毒辣的陽光在大地上肆虐著,光著腳踩在青石板上都會被燙的要命,所以我也就歷算當讓地抱著我的玩具坐在槐樹下。“你好。我是妞妞。”甜美的少女聲音從左耳邊傳來,我轉頭一看,原來是住在我家對門的妞妞,我有些緊張,即使沒有鼻涕,我還是習慣的用力吸了一下鼻子,“你好,我是槐生。”我病怏怏的聲音響起。她胖胖的臉蛋立馬呈現出一個笑容。“槐生我們一起爬樹把,看誰爬的高”“好啊!”平時沒人裡沒人愛的我立馬來勁了。只見妞妞先把一隻手勾在了樹上,另一隻腳踩著樹皮,別看她挺胖,但一個激靈就上去了一大截。身為男孩子我當然不甘示弱,一隻手上去,一隻腳一用力,“啪”我摔倒在地下,“哈哈哈哈哈”妞妞爽朗的笑從頭上傳來,抬頭看了看他已經在樹頂上笑傲江湖了。“來啊,上來吧,我幫你。”在妞妞的幫助下我們一同坐到了樹的枝頭,在妞妞不斷的笑聲下原本木納的我也放開了聲音笑。從此我和妞妞變成了形影不離的好朋友。

看到我和妞妞玩的好了,原本的小夥伴也不答理我了,而且總是擠兌我,於是我和妞妞在別人爬樹的時候玩小蜜蜂,別人捉迷藏的時候我們爬樹,每日我和他稚嫩的笑聲就環繞著槐樹,但快樂的日子總是過得飛快。轉眼間我們就要上小學了,上學前的三天,妞妞找到我,做在槐樹枝頭,“槐生,我要走了。”“為什麼?”我忙問道。“我的媽媽要帶我走了,我以後不能陪你了。”妞妞一臉難過的表情好像要哭一樣,“算了哭了也沒用。不如我們玩最後一次捉迷藏吧。”然後我和妞妞玩起了捉迷藏。

只記得那天,我怎麼樣都找不到妞妞,卻聽到妞妞的笑聲在槐樹旁環繞著。他似乎在催促我趕緊找到我。最後我還是沒能找到他。我家對門沒住人,院子裡也沒有叫妞妞的人是後來我才知道的,但這早已不重要,我懷念的是當年槐樹下快樂的時光,快樂的童年。

樟樹葉救螞蟻 篇17

國小五年級作文 ,625字

有一天,樟樹上的一片樹葉想周遊世界,出去見見世面,來一場說走就走的旅行。它從樹枝上跳了下來,在空中搖搖擺擺,時而轉幾個圈,時而翻幾個筋斗。它興奮地對大樹媽媽說:“大樹媽媽,我要去實現我的理想了,我不在的時候,你要好好照顧自己啊。”

樟樹葉子風的幫助下,邁開步子,一蹦一跳的來到了小河邊。它剛想坐下來休息一會,突然,耳邊傳來了斷斷續續的呼救聲:“救命—啊!”樟樹葉定睛一看,不好,是小螞蟻掉進了河裡,情況非常危急。樟樹葉立即準備去救小螞蟻,可是,它隨即又遲疑了。“如果我去救小螞蟻的話,那麼我就可能喪失我的性命,我還怎麼去周遊世界呢?如果我不去,那螞蟻就必死無疑了,怎麼辦?”樟樹葉左思右想,最後決定還是去救小螞蟻。

樟樹葉連忙喊:“風姐姐,風姐姐,可以請你把我吹到小河裡,好嗎?我要去救落水的小螞蟻呢!”鳳姐姐鼓起腮幫,輕輕一吹,樟樹葉便來到小河裡,它順著河流漂到了小螞蟻那兒。此時,小螞蟻已經精疲力盡。

“快,螞蟻小弟,快上來,我來救你。”樟樹葉急促地喊到。

“可是,你來救我,你自己也會被水沖走的。”

“別說話,快上來。”樟樹葉不讓螞蟻多說,就用力把螞蟻拉到了自己的身上。小螞蟻在樹葉,就像是在一隻大船上一樣,慢慢地就來到了岸邊。

小螞蟻終於爬上了岸,可是樹葉卻順著河流漂向了遠方。小螞蟻眼含熱淚,默默地說:“樟樹葉哥哥,謝謝你救了我,你是我心中的勇士,你為了救我而失去了自己的生命,我一定會記住你,並向你學習,去幫助需要幫助的人。”

在楓樹下等你回家 篇18

高一作文 ,899字

莎士比亞說過:“再好的東西,都有失去的一天;再愛的人,也有遠走的一天;再美的夢,也有甦醒的一天。”但深刻的記憶卻永遠沒有忘記的一天。

記憶中總有一個背影揮之不去,她站在楓葉樹下,佝僂的身軀,默默地注視著前方的學校,但我卻始終不知道她是誰,我始終看不到她的面容,驀然回首,啊,是奶奶……夢醒了,人走了,淚水早已被眼眶承載不下,落了下來……

奶奶是最疼我的人,有些東西真的是失去後才懂得珍惜,但卻早已毫無意義,我卻無法原諒我的愚蠢無知。

六年前,我還在上小學,由於家離學校很遠,且泥濘的道路也被水泥路代替,路上的車輛川流不息,一直將我視為掌上明珠的奶奶,擔任了接我回家的任務。但奶奶真的很醜,扭曲的面容,如大樹一般粗糙裂開的面板,佝僂的身軀……我真的不想讓同學們知道我有個如此醜的奶奶。於是我跟奶奶說:“你不能到我們學校去,只能在離學校100米處的楓樹林等我。奶奶答應了,我也看到奶奶渾濁的眼睛裡有明亮的東西閃動,我卻咯咯地笑了……

奶奶一如既往地跟著我,在楓樹林下看著我走進校門。在去學校的路上,一個賣糖葫蘆的商販吸引了我,亮晶晶包著的糖衣,傳出誘人的氣息,顧不了擁擠的車道,我衝向對面。橫飛過來的卡車使我嚇呆了,只知道一陣風拂過,我又回到了路邊,是奶奶衝回來將我抱了過去,還來不及整理思緒就聽見:“這就是她的奶奶啊,好醜……”天知道當時我有多羞愧,我推開奶奶,衝她叫道:“誰叫你出來的?”然後就徑直跑進校園,擠到人群中去了。

一連幾天都沒見到奶奶在楓樹下,我開心極了,甚至也沒有在意她到哪去了。直到有一天沒帶雨傘才想起奶奶怎麼沒來給我送傘,只好冒雨跑回家。雨冰涼冰涼的,凍得我直髮抖。回到家發現媽媽、爸爸全都腫著眼睛,他們告訴我奶奶走了,我卻不信,但事實確實如此。窗外的雨水彷彿不是墜向地面而是砸向我的心。心說:“好疼,好疼……”奶奶,為什麼不等我把愛還給你就走呢?

現在,我依舊往返於那條去學校的路上,但在楓樹林下再也看不到奶奶,楓樹在陽光下更耀眼了,樹葉在陽光下跳動,一個人一直站在我的回憶裡,站在我的思念中,站成了一棵楓葉樹,一路飄灑著楓葉。

奶奶,你為什麼不守承諾?孫女在楓樹林下等你回家!

樟樹的聯想 篇19

國一作文 ,632字

我家門前的小路旁,有一排樟樹,共6棵,從我有記憶開始它們便存在了。它們就像衛士一般一直守護著我幸福的時光。

從家門口看,這幾顆高低不齊的樟樹撐開濃綠的枝葉,似無數雙奮力張開的臂膀,盡力地圍出一片綠蔭,就像一朵朵巨大的蘑菇立在那裡,隱約可見那強有力的枝幹筆直向上伸展。斜出的枝很纖細,卻不柔弱,仍承受著那茂密的紙頁所帶來的壓力,那麼堅強。

走到樟樹底下,首先感受到的是在烈日當空,身處綠蔭下的微微清涼。抬頭便可見粗壯和纖細的樹枝交錯纏繞著,稀疏的陽光穿透下來,投影在地上,我的身上,斑斑駁駁,很溫暖卻不燥熱。靠在樟樹粗壯的樹幹旁,伸手便可撫摸到那參差不齊的裂皮,感受到歲月在它身上割下的段段時光,留下的永不消蝕的溝壑。就像一位年輕的婦女經過時間的侵蝕,臉上留下的深深的皺紋。

正是這些樟樹,為我圈出了童年的棲息地;正是這些樟樹,為我守護了兒時的樂土;正是這些樟樹,為我儲存了童年最珍貴的記憶!

也是這般炎熱的下午,夕陽漸漸地染紅了天。我和婆婆坐在樟樹底下,我看著婆婆將挖到的蚯蚓穿在一根根鐵絲上面,然後插進一個個竹子編的小簍裡,連續做了十幾個“壕子”。婆婆她夏天的每個下午都會在這些樟樹底下穿蚯蚓,為的是捕我最愛吃的“鱔魚”!而我每次下午都會搬個小板凳坐在婆婆身邊,不論天氣多麼炎熱。在樟樹的綠蔭下,是我最寶貴亦是最懷戀的時光!

那時,婆婆的關愛像一把大傘,嚴實地為我遮風擋雨,溫暖包圍著我。那些樟樹也像一把大傘,為我和婆婆撐開清涼的天地,守護著我和婆婆溫存的時光!

愛在白楊樹下 篇20

國二作文 ,690字

在我的記憶中,老家有一棵大白楊,每天都有鳥媽媽在上面盤旋。

聽媽媽說,我剛學走路,在院子裡邁著不穩的步子,卻怎麼也晃不倒,因為在我的後面是父親的臂膀,我一不小心撞到了白楊樹上,爸爸急忙抱起我,對還不會說話的我說:“孩子,你看這樹多調皮,一定要抱一下你。”儘管我當時還是不太怎麼懂這句話的意思,但我堅信當時的我一定看到了父親慈愛的目光。

五歲,調皮的我要爬上那棵白楊樹去找鳥蛋,一不小心掉下來,摔傷了頭,你飯沒吃就帶我去看病。回來後坐在白楊樹下抱著我,對我說:“你看這多危險,差點摔出病來,再說,鳥媽媽看見你偷走她的孩子後,會有多傷心,一定要珍惜小生命。”你撫摸著我的頭,我們一起在白楊樹下送走了夕陽。

十歲,我上了三年級了,一次考試不及格,你罰我站在白楊樹下,讓我反思。我淘氣的走了,你找回來後,把我綁在白楊樹下,痛打了一頓。我生氣的不肯回家,你就在白楊樹下為我講一些小故事,我就是在那天明白我的使命,那就是好好學習,像白楊樹的葉子一樣,生命茂盛時可以遮擋太陽,生命衰敗時,可以“化作春泥更護花”。就是那天,你讓我懂得了人生的價值。

十四歲,也就是今年。因為我的任性而打碎別家的玻璃,我當時害怕地等你的懲罰,你卻沒有懲罰我,只是坐在白楊樹下,一根又一根地吸著煙,我跑到你身邊,你淡淡地說:“沒事兒,你要學會冷靜,大丈夫能伸能曲。你也要學會擔當。”說完後你回了家,我去承認了錯誤,也得到了相應的懲罰。就是這天,我學會了擔當與沉默。

在這棵白楊樹下,你教給我的太多了,這是你對我愛的方式。用心靈中最美的色彩畫幅畫,我將畫您—那個愛我的父親。

白楊樹依舊成長,父親依舊愛我。