欣賞梅花相關作文20篇
我欣賞梅花的傲骨 篇1
國一作文 ,564字“冷冷冰雪不能淹沒就在最冷，枝頭綻放，看見春天走向你我，雪花飄飄，北風嘯嘯，天地一片蒼茫，一剪寒梅，傲立雪中。”一首‘一剪梅’中這樣傳誦梅的精神，梅的傲骨。
我喜歡梅花，並不是它有多麼美麗，多麼芬芳，而是它的傲骨令我折服。
梅花不與百花爭豔，不和群芳相比。每當到了百花凋零，嚴寒刺骨的冬季，梅花便猶如婀娜多姿的仙女，悄落在人間大地，為茫茫白雪裝飾著，點綴著……別有韻致。有的梅花嬌小玲瓏，像初生嬰兒般可愛；有的青春洋溢，熱情奔放，似婷婷少女般優雅。她們或仰、或傾、或舞、或思，有的笑傲冰雪，有的極目遠眺，美不勝收。
梅花不怕寂寞，嫵媚脫俗，淡泊名利，無私奉獻。她不因為沒有蝴蝶為她舞蹈而失落，也不因為沒有蜜蜂採蜜而沮喪，也不像那楊柳迎風狂舞，更不像那野花隨波逐流。而是無私、無源、無悔地默默綻放於嚴寒之中，給人們帶來美的享受。
梅花品格高尚，鐵骨錚錚，她不怕冰雪侵蝕，不畏天寒地凍，不屈不撓，昂首怒放，清正廉潔，剛正不阿，使人感到她那高潔的氣質和純潔的本性。
這小小的梅紅色的花朵，是如此的秀麗，又那麼地頑強，在冰天雪地裡自豪地笑著，散發著陣陣沁人心脾的清香。她不怕困難，在無人知曉的地方，競相開放；也讓人不禁想到：待到山花爛漫時，她在叢中笑。
我愛梅花，不僅僅因為她美麗的樣子，更愛她用於前進，無私奉獻的心和那傲立風雪的傲骨！
欣賞梅花 篇2
國一作文 ,554字牆角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，唯有暗香來。
—題記
冬姑娘披著一身雪白的衣裳來到了人間，她覺得那些大地上的植物太過枯黃，於是就灑了一手雪白的花瓣，於是一場大雪便下起來了。
站在高處，望那村莊，簡直是用那玉雕刻而成的，不留一點彩色。放眼望去，那簡直成了雪白的村莊，房屋頂上，樹枝上都覆蓋了一層厚厚的雪，偶爾咯吱一聲，樹枝被積雪壓斷了。鳥兒的也躲在了它們的巢裡，莊稼也都垂頭喪氣的，這時候，人們也披上了厚厚的棉襖，唯有我家牆角邊的梅花還在開放。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”是啊，只有在下雪的時候，你才能夠領悟它的一層含意。瞧，那梅花仍在那裡開放，不管雪大的有多大，可它仍在堅持不懈地跟雪作鬥爭，這時你或許有許多感想吧！是啊！這枝梅花為什麼它如此的堅定呢？人們並沒有在它的身上紮上一層厚厚的棉襖，它並沒有像莊稼一樣垂頭喪氣，而它卻在跟雪作鬥爭。在一翻苦苦的作戰中，它勝利了，是啊，如果不是梅花怎能讓人聞到一陣陣的香，如果不是梅花怎能呼喚百花的齊放，如果不是梅花怎能讓人知道春天的到來。
這梅花像是戰士，他們在戰場上挺身而出，奮不顧身與敵人拼搏，最終贏了，這梅花就像老師，默默無聞的奉獻，這梅花像學生，堅持不懈努力學習，長大後為國家做一些有益的事情。
我欣賞梅花，我更敬佩像梅花一樣的人。
欣賞梅花 篇3
國小六年級作文 ,583字春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節的美麗芳華。“杏花春雨江南，駿馬秋風塞北。”這是大自然詩情畫意的精彩篇章。秋風習習，在我家中院子內人仍然有幾隻挺立在寒風中的臘梅。
梅花清雅優美，但它的生命力卻異常的頑強，無數文人墨客看了它的身影多歎為觀止，甚至拍案叫絕，嘖嘖驚歎。嬌小的花朵微微綻開，透著淡淡的粉紅色，洋溢著沁人心脾的淡淡的幽香。寒風的淒涼中沁著溫馨的獨具氣質，更有那憂鬱中透出的孤傲。
前不久我考試失利了，望著那一個個醒目的紅叉，那刺眼的分數無時無刻的刺痛著我的心。回到家中，我來到後院，不經被這幕情景震撼了。寒風刺骨，那幾株臘梅卻依然傲立在風中，散發出陣陣香氣。看著這梅花，聞著這清香，我突然明白了什麼。這都已經是秋天了，樹葉枯黃，而卻是梅花開放的季節，它沒有開放在溫暖的春天，沒有開放在多雨的夏天，為什麼偏偏開放在秋涼的季節了？可見它有多麼強大的毅力呀！我猛然醒悟：既然梅花都如此堅強，濃香於深秋，我就這點小小的挫折便放棄，這對嗎？
我徹悟了，輕輕地摘下了一朵臘梅，深吸了一口氣，快步走向書房，提起筆，捧起書，那不畏懼艱難的身影，永遠浮現在我心中。
梅花不懼寒冷，不恐命運對它的不公，因為它綻放後可能不久就凋謝了，但是它沒有退縮，使出渾身解數，綻放盛開。它沒有低頭，而是昂首向前，優雅地盛開綻放。
欣賞是一種理解和溝通，欣賞梅花，欣賞它那令人讚歎的毅力！
我最欣賞梅花 篇4
國小五年級作文 ,698字我老家的院子裡有各式各樣的花朵。春天有迎風招展的桃花，夏天有令人清爽的石榴花，秋天有香飄十里的桂花，冬天則有堅強的臘梅。
雖然冬天也有山茶花的陪伴，但到冬天時，山茶花已經開了半個秋天，花瓣邊緣變得枯黃，那些花瓣也飄落在地，兩排梅紅的山茶花，只有不到十朵，能堅持綻放的初春。但對於花來說，山茶花的花期已經很長了。
臘梅卻挺立在牆邊，寒冬一到，那小小的花骨朵兒就，開始慢慢的生長。雪壓了上來，花骨朵兒卻沒低頭。厚厚的雪會令別的嬌嫩的小花不是被凍地低下了頭，就是被壓著離開了一個溫暖的“庇護所”——樹。即使在冬天，梅花依然傲然挺立在枝頭，為雪白的冬天新增一抹豔黃，令人眼前一亮。那明亮的黃色花瓣，一層又一層的裹著細小的黃白色花蕊。在那麼嚴密的保護下，花蕊顯得十分脆弱。我們院子裡的臘梅並不是全黃，湊近點兒看，你會發現花蕊下半部分邊上內側的根部花瓣，都是橘紅色的，再向上向外逐漸變成黃色。
在臘月時分，臘梅開得正豔。我喜歡在臘梅樹上掛點什麼，那樣又漂亮又喜慶。過年前我會拿彩紙折一些紙星星、紙風裡等小玩意兒，姐姐們也和我一起折。大家聊著鬧著，成果卻很好。瞧，桌子上的那一群千紙鶴正朝著我們點頭呢。那一顆顆幸運星彷彿是天上摘下來的真星星。縫衣服的線，被我們當成吊繩。奶奶手更巧，還會糊能伸能縮的大紅燈籠。我們就剪幾縷黃線掛在下面。有一年，家裡多了個對不上型號的小燈泡。爺爺找了些鐵絲電池，手一轉，燈泡就奇蹟般的亮起來了，我們將燈泡放進自制大燈籠中去，一到晚上就開啟。在雪白的冬季中，院子裡卻五彩斑斕。
院子中各式各樣的花，在我心中永遠五光十色，永不凋謝。
欣賞梅花 篇5
國小四年級作文 ,458字欣賞，不是用眼睛去觀察，而是用心去感受，去感受它內在的美，和一種內在的品質。
它，沒有魁偉的姿態，沒有婀娜的身姿，更沒有美麗的外表，它只是站在一角，靜靜地等待著，等待人們發現它內在的美麗。
“俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑。”天越冷，梅花開得越精神。吹拂它的不是輕柔如柳的春風，而是凜冽刺骨的寒風；滋潤它的不是涼爽的春雨，而是寒冷的雪花。梅花傲雪，它在寒風中從不低頭，不彎腰，只是任憑風雪的吹打。
“梅須遜雪三分，白雪卻輸梅一段香。”梅花開得這麼純潔，不是因為人們的嘖嘖讚歎，不是因為人們引以為傲，更不是因為它受到人們的喜愛，而是因為它內心有一股勁，一種強大的力量。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”你聞到過梅花的香氣嗎？梅花在寒冷的冬天，才能磨練自己的意志，就像劍一樣，不把它磨尖，就不可能打敗敵人。
梅花無私奉獻，向人們奉獻出自己，把純潔的一面留給人們。
它的品質，它的精神，一點一點地激勵人們去欣賞它，學習它。
欣賞梅花 篇6
國小五年級作文 ,451字我欣賞高尚的荷花，欣賞充滿少女心的桃花，欣賞雍容華貴的牡丹，欣賞香飄十里的桂花——但我更欣賞梅花。
從古至今，有多少的文人被梅花所折服。如：王安石所寫的：牆角樓枝梅，凌寒獨自開。王冕所寫的：冰雪林中箸此生，不同桃李混芳塵。
在冬日的下雪天，漫步在幽靜的鵝卵石小徑上，聞著從鼻尖佛過的花香，仰起頭，數枝梅花傲然挺立著。是啊！普普通通的梅花有什麼可欣賞的？因為它沒有荷花的清純？沒有桂花的香飄十里？的確，梅花是沒有什麼可欣賞的，但有一種精神，才讓人覺得它有了欣賞的價值，那種精神就是堅貞不屈！
浩浩蕩蕩的歷史長河中，又有多少人如梅花般堅貞不屈呢？劉胡蘭，生於1947年1月12日。一日劉胡蘭被國民黨所捕，並判刑。劉胡蘭坦然地走上了刑場，在鍘刀之下，從容就義。日後，毛主席為劉胡蘭題詞：“生的偉大，死的光榮！”
我們在平常的生活中，碰到困難就直呼救命，沒有半絲半毫的堅強，更別說堅貞不屈了。梅花，因為有了堅貞不屈的精神，才有了屬於它的欣賞價值，難道不是嗎？
賞梅花 篇7
國小六年級作文 ,542字在正月的杭州，有哪個地方風景美不勝收，到處香氣撲鼻，遊人絡繹不絕，流連忘返呢？那就是杭州植物園裡的“靈峰探梅”。前兩天，我們一家就慕名前去探梅了。
還沒到梅園，老遠就能聞到空氣中一股淡淡的清香味，聽到小鳥清脆的鳴叫和遊人歡樂的談笑聲。一進梅園，我看到四周到處都是梅花，彷彿置身在美如仙境的梅花海洋裡，這種場景以前只有在電影電視的特效裡才可以見到。
梅園入口的一塊假山上用紅筆寫了一個大大的“梅”字，字型蒼勁有力，這個字就好像一顆梅花一樣曲折美麗。梅園裡面的梅花一株接著一株，一般有兩三米高，梅花樹枝茂盛，枝頭開滿了梅花，有的含羞待放，有的剛剛綻放，有的盛開許久，但樹枝上沒有一片葉子。梅園裡的梅花有兩種顏色，一種是白色，典雅如玉，一種是粉紅色，鮮豔如霞，每一朵梅花都小巧玲瓏、鮮嫩可愛，讓人賞心悅目。站在梅樹下面，梅花的香味更加濃郁，微風吹起，一片片梅花從枝頭緩緩地偏落下來，地面便斑斑點點地鋪上了許多梅花，像是剛剛在大地上畫了一幅美麗的圖畫。遊人們似乎都陶醉在梅花叢中，一邊談笑著，一邊不停地拿著手機拍照，小孩子們則在梅花叢中游戲奔跑，時不時停下來用手去接樹上飄下來的梅花。
“靈峰探梅”果然名不虛傳，這是我在假期裡看到的最迷人最浪漫的風景，我也深深喜歡上了這“凌寒獨自開”的梅花。
市民廣場賞梅花 篇8
國小五年級作文 ,443字正月初五，我們一家一起到市民廣場賞梅花。天公並不做美，霧濛濛地，還下著毛毛細雨，不過倒一點也沒有影響我們賞花的興致。
來到廣場，一陣隱約的香味撲鼻而來，我們順著花香，來到了一片梅花林，這裡到處種滿了梅花，梅花的枝丫交錯著，構成一幅美麗的圖畫。
樹上開滿了梅花：有的綻開了美麗的笑臉，有的含苞欲放，有的還只是花骨朵兒。綻開的梅花也是顏色各異：有紅的、白的、粉的……梅花上流淌著晶瑩的水珠，這大概就是雨天賞梅的特色吧！稍微靠近一些，就能聞到這些梅花散發出的暗暗的清香，怪不得“雪卻輸梅一段香”呢！
媽媽饒有興致地說：“來，讓你爸賦詩一首。”
“讓徐歆然來！”爸爸說。
“算了吧，你來！”我說。
最後，賦詩一首倒變成了背詩一首，那就是盧梅坡的《雪梅》。
不過，背完詩，我倒有一個問題：既然有白梅花，為什麼還說：“梅須遜雪三分白”呢？媽媽說：“詩人主要應該是想引出下一句詩句吧。”我覺得媽媽說得挺有道理，正是因為詩人對梅花的極度喜愛，才成就了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”這一千古名句吧！
賞梅花 篇9
國小五年級作文 ,825字【賞梅花】
孫萌
牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。梅花是冬天獨特的花，它的花有許多顏色，比如黃色、紅色、白色等。星期六的早晨，我和媽媽來到百花爭豔的植物園。
我們首先看到了幾塊石板，其中一塊是鹽城植物園導覽圖，上面有梅花觀賞區，裸子植物觀賞區，還有水生植物區……其中我最喜歡竹園觀賞區，因為竹子擁有“咬定山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的精神。
過了一會兒老師帶著我們走進了植物園。走了一段小路，老師忽然說：“誰來當領隊？”一個小男孩高高的舉起手。老師說：“那就你來領吧。”他領著我們一邊走，後面的人一邊說笑話，有的說我們在取經的路上，有的說這裡有白骨精，還有的說我會七十二變……
又走了一段路，我們來到了一片竹林。同學們開始議論：“他認識路嗎？他要把我們帶到哪裡去？”
終於我們來到了梅花觀賞區，我們的問題解除了。
從上面看，梅花就像給大地鋪上了一條五顏六色的毯子。橫著看，她像一個個小姑娘羞紅了臉。豎著看，則像一支支隊伍，排的整整齊齊。如果走上前用手沾一下花心或者聞一下，會有一點點花粉和淡淡的清香。同學們在梅園裡穿梭了好一會兒，才從梅園裡出來。
這可真是一次有趣的寫生課！
【賞梅花】
花常瑞
這天，天陽光燦爛、春風拂面，我們走進鹽塘湖公園的大門—去觀賞梅花。
小路上，綠樹成蔭，最引人注目的是兩棵手拉著手、花朵顏色不同的梅花樹，它們就像一對雙胞胎似的，又像是一扇門，把遊客引進了一個新的世界。
不知不覺中，我們走到了一座石橋上。溪水“嘩嘩”地流著，像是演奏者神祕的樂曲，我神奇地感受到了詩人的感覺。
過了橋，來到了梅花園外面，我們離梅花越來越近，香味也更濃了。眼前的梅花，有的紅，有的白，紅的像小姑娘害羞的臉蛋，白的像從天而降的雪。我驚奇地發現了一個規律：紅的梅花有花瓣19片，白的有20片。
時間過得真快呀，轉眼間一個上午過去了，賞梅花活動也結束了，我希望來年的春天這裡的梅花會更美麗！
賞梅花 篇10
國小四年級作文 ,477字一個週末早晨，爸爸偶然看到一條訊息：今天去海灣國家森林公園賞梅的遊客，只要名字裡有“梅”字的人一律免門票。我們家有三個“梅”呢！於是，我們就驅車來到海灣國家森林公園賞梅。
現在正是梅花盛開的季節。紅色的梅花，像一個個紅喇叭，彷彿在對天演奏著。走近看，紅色的花瓣像圍在一起做遊戲一樣，盤在花托上。再仔細一看，一條條細細的紅色花蕊從花盤裡穿出，好似一條條紅色的小蛇；粉色的梅花，像一張張小嘴，彷彿在訴說著什麼。仔細觀察，發現粉紅色的花瓣分為三層，嬌豔美麗；黃色的梅花，像一塊塊黃色的小拖把，彷彿在清掃空氣中的灰塵。輕輕撫摸，發現它的花瓣異常柔軟，很容易碎掉；白色的梅花像一個個白色的小繡球，彷彿在不停地滾動。細細端詳，我發現內層的花瓣向內，外層的向外，非常漂亮。
這些梅花非常香，媽媽扶著樹枝讓我聞，梅花的香味真醉人，花香沁入了我的心田，應了那句古詩“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。
古代很多詩人也非常喜歡梅花，寫了很多詩句來讚美它，“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
梅花，我愛你，愛的是美麗，是香氣，更是你的那種傲雪凌霜的不屈精神。
我欣賞那花、那人 篇11
國二作文 ,632字冬日的清晨，我在學校的小魚池旁，驚喜地發現了一叢綻放的迎春花。
翡翠般的枝條如瀑布般傾瀉而下，鵝黃的花朵星星點點點綴在這墨綠的織錦上。小巧的花朵彷彿玲瓏的船，在寒冷肅殺的嚴冬就迫不及待地揚帆，迎接春天的到來。
我仔細打量著那嬌弱的花朵，晶瑩剔透的花瓣，小巧玲瓏的花蕊。撫摸著你柔嫩的花瓣，欣賞著那柔弱外表下堅強的心。
卑微平庸的的迎春花，努力在寒冬早早開放，這使我想起了笨鳥先飛的故事，想到我最近讀到的一篇文章《愛上平庸，並努力開出花來》。
文中主人公家境清貧，相貌平平，沒有什麼才藝拿得出手示人的，成績也不好。對物理學科，尤其懼怕，每次考試，試卷上多的是紅叉叉。這樣的女孩子，完全是隻醜小鴨。
青春一節一節在長，可是，沒人在意她。
她把自卑的時間，用來讀書。她把傷神羨慕別人的時間，用來做習題。她每天比別的同學起得早，為的是多背幾道歷史題。她每天比別的同學睡得晚，為的是多看兩行書。她說，如果是隻笨鳥，那麼，我會選擇先飛。每一天，她都沒有虛度。每一天，她都在進步。
終於，她考上了師範大學，做了一名老師。她利用業餘時間寫作，成為了知名作家。現已出版作品集四十多部。
她就是——丁立梅老師。她像極了迎春花——堅毅、執著、努力。她曾和我們一樣有著平庸的青春，卻在平庸裡，努力開出花來。
我欣賞迎春花，更欣賞如迎春花般努力綻放的人。
我相信，終有一天，平凡的我也會開出屬於自己的那朵花，如梅子老師那般堅毅、執著地開。
賞梅花 篇12
國小三年級作文 ,620字初春是梅花盛開的季節。我聽說這幾天梅園公園裡開滿了梅花，可漂亮了。我旱就想去一飽眼福了。今天是星期六，陽光明媚，爸媽正好休息，所以我一旱起來便纏著爸爸，讓他帶我去梅園公園。爸爸爽快地答應了。
我們一家開車很快來到了目的地——梅園公園。走到梅園公園的正門前，我不禁“哇！”地叫起來。因為那裡的景色實在太美了！只見門前的花壇裡的樹上開滿了紅色的梅花。這幾棵樹的樹幹比較粗，樹枝向四周展開，它們相互交錯著。樹枝上還有數不清的梅花，有的含苞欲放，有的已經全展開了。我仔細觀察，發現花朵的顏色雖然都是紅色的，但是又有些不一樣：它還是花骨朵的時候顏色最深，含苞欲放的時候顏色變淺了一些，花朵全部張開的時候顏色最淡，好神奇啊！
欣賞完這些，我迫不及待地走進了梅園公園裡。沿著一條小路往前走，發現路兩邊開滿了梅花，有紅的、白的、黃的、粉的……各種各樣。繼續往前走，來到了一個小山坡上。站在小山坡上，我往下一看，只見四周都是梅樹，我們被花海包圍了！你瞧這下可忙壞了小蜜蜂，勤勞的小蜜蜂在花叢中忙著採蜜，還有小鳥嘰嘰喳喳地在樹枝之間跳來跳去，好像它們也被這美麗的景色給迷住了。春風吹來，梅花的花瓣飄落下來，好像仙子在空中跳舞。
接著，我們走下了山坡，來到小河邊。只見清澈的河面上零零落落地漂著幾片花瓣。我想：哦，梅花仙子也許要去旅行了。
啊！梅園公園真美，梅花盛開的梅園公園更美！
賞梅花 篇13
國小三年級作文 ,367字早春三月，天氣晴朗，乍暖還寒。媽媽帶我去龜山探梅園賞梅花。
走進梅園，迎面撲來淡淡的梅花香，沁人心脾。一朵朵美麗的梅花映入眼簾，梅花的顏色繁多，有紅色的、粉色的、白色的……白的像雪，粉的像朝霞，紅的像火。姿態萬千的梅花和水色相映，讓人心醉。它們有的含苞待放，有的已經展開了熱情的笑臉，我忍不住探出頭去，湊近一朵，嗅嗅它的芳香。還有的已經開始凋謝，一陣溫暖的風吹來，頭上飄起了梅花雨，我感覺自己彷彿在仙境中散步，真是太美了！
前來遊覽的人們在花叢中穿行，流連忘返，有的呼朋喚友在拍照，有的和小朋友在花叢間捉迷藏，玩得非常開心。回頭一看，竟連小蜜蜂也來湊熱鬧，它們在花叢中採蜜，辛勤的工作。
看到梅花在寒冷的環境中仍能爭相怒放，我不斷告誡自己，在以後的學習中一定要不怕困難，才能像眼前的梅花一樣絢爛的開放。
賞梅花 篇14
國小三年級作文 ,619字“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”梅花的高貴品質深深打動了我，我特別想去看看梅花的樣子。1月27日，趁著天氣晴朗，陽光燦爛，我們全家一起去梅園賞梅，我終於可以一睹梅花的風采了。
走進梅林，只見梅花形態各異，有的花瓣兒全都展開了，露出了美麗的笑臉；有的才剛剛鑽出小小的嫩芽，就像五線譜上的音符掛滿枝頭；有的還是花骨朵兒，飽脹得好像馬上要裂開似的。梅花的顏色可真多，有紅的、白的、黃的，紅的似火，白的似雪，黃的似金，五彩繽紛，漂亮極了！它雖然沒有綠葉的襯托，但是依然開得如此嬌豔美麗。
當你走進細細端詳時，你會發現梅花的花瓣兒水潤透亮，像用玉石雕琢而成，細細的花蕊鑲嵌其中，在陽光的照耀下，顯得更加光彩奪目。遠遠望去，像一個個小精靈在枝頭躥動。一陣微風吹來，梅花那濃郁的香氣便撲鼻而來，令人心曠神怡。
在眾多的梅花中，我最喜歡黃梅了，那滿樹金黃，就像一棵閃閃發光的“搖錢樹”，光彩熠熠。在這數九寒冬時，花兒凋零，樹木枯黃，唯獨梅花昂首怒放，傲立風雪，開百花之先，獨天下而春，真像一位正氣凜然的君子。
梅花雖然沒有百合的清新淡雅，沒有牡丹的富貴華麗，更沒有玫瑰的妖嬈多姿，但是梅花有自己獨特的魅力，它不畏嚴寒，傲立風霜，堅強不屈，不折不撓。這不僅讓我想到一句名言“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
我們要向梅花學習，做一個不懼怕困難，堅強不屈的人。
欣賞蠟梅 篇15
國小六年級作文 ,602字有人欣賞竹子的堅強，有人欣賞小草的頑強，而我卻欣賞蠟梅那令人驚歎的“早”。
猶記得，那年春節，我和爸爸早早地起了床。他領我來到小院，邀我去欣賞蠟梅。
還未出家門，一股沁人心脾的清香便撲鼻而來。“啊，蠟梅開了！”我興奮地衝出家門，指著那棵蠟梅叫道。是啊，在這寒風凜冽的時候，它綻開了蠟黃的花瓣，細細欣賞，真覺得用“冰清玉潔”來形容它最好不過了。
慢，讓我想想，它為什麼開得這麼早呢？
三月，百花齊放，爭奇鬥豔。它為什麼不在那宜人的陽春三月開放呢？它為什麼要開得這麼早呢？
最後，還是爸爸走過來，替我解開了心中的疑惑。“蠟梅之所以開得這麼早，是因為它的花期。雖然它需要經受嚴酷的寒冷，但它經過磨練後，必定會變得堅強起來。”他望著我，意味深長地說。
我沉默了。良久，我抬起頭來，靜靜地揣摩著人生的哲理。
人生不也是這樣嗎？早一點出發，早一點上路，雖然會遇到更多的艱難險阻，但你將會獲得比別人更有利的條件。蠟梅不就是這樣嗎？“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”當別的花都在休整之時，它盛開了。桃花熬不過三月的細雨，而它卻能挺過二月的風雪。當別人面對的一道又一道奧數題絲毫沒有頭緒時，我們卻能輕而易舉地解出它。
所以，早一點上路吧。早一點出發，你便能獲得比別人更多的優勢，更容易地笑到最後，成為贏家。
原來，爸爸邀我去賞梅，就是為了讓我明白了，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”啊！蠟梅，我欣賞你！
令我欣賞的梅 篇16
國小三年級作文 ,411字世間萬物中有許多值得欣賞的東西，可我最欣賞的是梅花。
它傲雪挺立，花有玫紅、粉紅、大紅各種顏色。花小小的，並不像月季那樣豔麗奪目，也不像桃花那樣小巧可愛，可她也依然受到了許多詩人和大眾的喜愛。這是為什麼呢？這都是因為梅花的精神！
她美麗而內斂，從不與其他的鮮花爭相爭。在百花齊放、百鳥齊鳴的春天，梅花卻只剩下了光禿禿的樹幹與樹枝，不留下一絲絲開放的痕跡，可當大雪來臨時，她卻綻放出自己那最甜美的笑容，為白雪籠罩的大地增添了勃勃生機。
碧州公園也有梅花。一次大雨過後，我來到公園玩耍，眾多早早開放的花兒都已被打落，只剩下了孤零零的枝丫，正當我暗自可惜時，眼前出現的一樹梅花，那紅色的花朵在陽光下更加迷人。
在語文課本中也有梅花的出現，如梅花魂。在這裡它代表著一位華僑老人對祖國的遊子之心。毛澤東的詩中也曾說過：待到山花爛漫時，她在叢中笑。梅花是多麼優秀啊！
這就是我愛的梅花，小巧的梅花，風吹不倒的梅花，值得我們欣賞的梅花。
我最欣賞花木蘭 篇17
國二作文 ,708字黃土翻飛，黑雲壓城，腰鼓陣陣，馬蹄聲聲亂，這北方的寒氣冷到徹骨，戍邊的兵卒同敵人在戰場廝殺，浴血奮戰。
木蘭翻身上馬，凝眸遠望，看見祖國的河山被族人的點點鮮血染紅，看見軍營中死傷的無數戰友，看見怵目驚心的刀口；憶起家中年邁的老父、年幼的兄妹，憶起年幼時平安快樂的時光，憶起左鄰右舍親切的問候。她歷經數年，早已明白，戰事吃緊的背後，是百姓愈發艱難的生計。木蘭咬緊牙關，用力拍向馬背，戰馬長嘯一聲，便如離弦之箭向戰場飛去。她的目光如磐石般堅定，一瞬便融入了作戰的大軍。她對父親的愛深沉而又熱烈，所以她不論生死，替父從軍；她對祖國危在旦夕的命運感到憂心，所以她萬里而來，殺敵報國。這些都令我無比欣賞！
紫禁城中，朝堂之上，木蘭已遍體鱗傷，血跡浸染了鐵甲和綰起的長髮。聖上發話，說定要為木蘭論功行賞。木蘭緊抿雙脣，淚水決堤。她深深地懂得，邊疆之戰的成敗，是用千千萬萬個同胞的生命換來的，那條鮮血鋪成的路，她親眼目睹了！在黑黢黢的山頭上，月光寒氣逼人地照射在臉龐凍得發紫的戰士們眼中，只剩下了堅定和決絕。怵人的號角沉重的吹響，整裝待發已等候多時的戰士們一起嘶吼著衝向了戰場。那鮮明真實的一幕幕，在木蘭的眼中蓄成了一滴滴淚水。十年間的點滴，在這一刻全部傾瀉而出，似昨日重現。但，終究恍如隔世的戰場被木蘭盡數收進心裡，輕輕搖著頭，邁著沉重朝聖般的步伐，踏上歸途。
木蘭身上有著令我欣賞的品質：大愛無疆、淡泊名利、知恩圖報、堅韌無畏。人們總認為，優柔寡斷、嬌小懦弱是女子的代名詞。可在木蘭身上，我總能看到果敢、堅強、高大的影子在熠熠生輝，讓我欣賞，欽佩、讚歎！面對巾幗不讓鬚眉的花木蘭，欣賞之餘，我想由衷地感嘆：誰說女子不如男！
我與梅花共賞冬 篇18
國小六年級作文 ,893字梅花，享受著諸多美譽，自古以來就是文人墨客歌頌的物件，只因它淡雅坦然，為花中高潔者。只因它凌風傲骨，迎寒獨自開；只因它素雅芳香，為寒冬點綴了無盡的色彩。
如果有來世，我願放棄做人的權利，去做那僅僅只盛開一個冬季的梅花。去領悟“凌寒獨自開”的遺世獨立，去欣賞冬季的獨特魅力！
然而，做一朵梅花是需要代價的，春暖花開的季節，百花盛開，爭奇鬥豔。春天，百花展示著自己的美，而我卻只能像一個旁觀者，觀望著它們的美豔。即使自己有著傾國傾城的美麗，卻不能開放，但是我不急。而是對百花送上祝福，我平靜地等待著自己的美麗時刻。
蟬鳴了幾聲，轉眼間就到了夏天，夏天如同一個時代的中期，百花似乎有了一些疲憊，但是美麗猶在。我看著眼前風韻猶存的百花，再看看自己剛從枝椏上探出的幾片零星樹葉。我知道現在還不是應該綻放的時候。風吹過，我的心裡一片安然。
隨著一片片樹葉的落地，秋天到了，百花已經調零，如同一個時代的後期，果實散發著這個時代最後的輝煌，我的朋友菊花早已按耐不住。盛開了明麗的花朵，在這個時代一枝獨秀。我欣賞著它們的嬌豔，感動於它們在秋風中的堅強，我知道，我是時候做好綻放的準備了！我的心裡有了些許的雀躍，但卻沒有絲毫的表露！年年如此的綻放已經成為習慣，我只需要綻放就好！
風雪將至，花兒們都只剩下乾枯的樹幹，菊花也被冰冷的寒風凍得奄奄一息，風雪中，唯有一點紅還屹立在雪中，那就是我了。任憑風吹雨打，我寧願折去自己的枝幹，也不彎一下身子，皺一下眉頭，我瘦弱的身子在風雪中顯得是那麼的強勁有力，彷彿是在朝著光明，朝著正義，前進，前進！我把這樣的習慣化成了無邊的動力。我要開，使勁地開，讓暴風雨來得更猛烈些吧！我已經不想再矜持了，我要狂放地吶喊，來吧！來吧！開吧！開吧！
恍然回首，原來，我就是梅花，梅花就是我，我們都在冬的戀歌裡相互欣賞著！我只需要開花給自己看，只需要在屬於自己的季節綻放出屬於自己的花朵，還有什麼遺憾呢？是啊！如果有來世，我將有著自己的獨有靈魂！我要狂熱地開花！而今生，我也將滿懷信心地迎接著一天又一天，早已不再想非要留下些什麼，而是踏踏實實地走好每一步。
每一朵花都值得欣賞 篇19
國一作文 ,1084字每一朵花都是值得欣賞的，就像每一隻鳥兒都會在靈魂裡歌唱，每一片葉子都會在想象裡舞蹈。
今天下午，我們在校園裡尋覓春的蹤跡。
它溜得特別快：一眨眼，稀稀疏疏的爬山虎已經把頭伸進窗子了；毫無生機的紅葉木楠就變得茂盛而熱情了；什麼花今天開著，過幾天就失蹤了……像是在進行一場無休止的時間馬拉松，春天都來不及逮住了。於是我們下午就去看它留下的蛛絲馬跡，這淘氣的春天！
我們在校園西南角。我順便注意到圍牆外的薔薇——盛開在初夏——已經準備好了。而那繁盛一時的春花，已經迎來它最後的鼎盛時期了。同學們大多都在驚豔垂絲海棠的嬌美粉嫩，驚異地數它的花蕊，在它的花萼、花托、花柄上頗費一番心思，我卻將視線轉移到了紫荊花上。
紫荊花又名紅花羊蹄甲，但我認為紫荊花這個名字才最形象。你看，一朵朵直徑一釐米不到的紫荊花，一團團，一簇簇，紫紅色的小花爭先恐後地攀上樹枝，都為自己找一個陽光充足的地點展示自己。五片小花瓣勻稱地分佈著，花心卻盛開得特別小，這些花兒是害羞了嗎？還是在隱藏什麼祕密？這不得而知。垂絲海棠與它不同，很大方，很天真地懸掛在枝頭盪鞦韆，花瓣層層疊疊，毫不猶豫露出它大大的笑臉，我也可以像其他同學一樣，把那太小巧、太玲瓏、太精緻的紫荊花摘一朵下來，強行讓它露出自己的內心，可我終究沒有這樣做，我覺得它想這樣，就這樣吧，不一定非要它像牡丹、月季之類的花那樣大，也不要它像垂絲海棠那樣粉嫩誘人，它是紫荊，就該是與眾不同的花朵。
紫荊花小極了，連在附近轉悠的蜜蜂和小粉蝶也不想在它身上浪費半秒停留一下，那怕是給努力的它一個安慰。紫荊很開朗地接受了這一現實。在枝頭，它們不會散發出太濃的香，它們安安穩穩地一起待在樹上，向著陽光，向著美好。
我記得紫荊的話語之一是情誼，不管是手足情深，還是高山流水，應該都是像這花一樣，有福同享，有難同當，一起面對風雨和流言，這樣的心，有嗎？
活動觀察結束了，“春在校園”劃了句號。“垂絲海棠很漂亮。”“枇杷的葉子真富有特色。”“我們看見……”我聽到同學們這樣議論。但是很少有人喜歡紫荊：“我不喜歡紫荊，顏色好豔，花太多，太密集，美感都破壞了。”
我也不想反駁他們的觀點。每一朵花，每一個季節，每一隻鳥兒，每一個人，都有他們的靈魂和思想。我們不用去扭曲自己和別人，因為你要相信——每一朵花都值得欣賞。
梅花贊 篇20
國小六年級作文 ,620字千百年來，梅花受到了許許多多詩人、作家、畫家的青睞，並且在“歲寒三友”和“四君子”中都有一席之地，那是什麼原因呢？
“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”在寒風凜冽，寸草不生，百花凋零的寒冬中，梅花傲然挺立在風雪之中，遠遠望去，如一位赤膽忠心的將軍，面對敵軍的嚴刑拷打，卻還有著鋼鐵般的意志，梅花又如視死如歸的勇士，無論危險多大，也“偏向虎山行”，真是“本效能耐寒，風霜情奈何呀！”
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香雪。”雪越發的大了起來，漸漸的，梅花披上了一件雪白的大衣，彷彿梅花已經與雪融為一體，成為了白茫茫的一片。不，我承認，無論怎樣白，梅花是會遜雪三分，而“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，梅花的香氣，不是漫天大雪能掩蓋的，“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”，美好事物的發展是阻止不了的，即使再大的風，再大的雪，也掩蓋不了梅花的香。
梅花不僅凌寒傲放，能抗寒，而且幽香陣陣，充滿魅力，但是梅花的品質還不止於此。
畫梅聖手王冕曾寫過：“不要人誇好顏色，只留香氣滿乾坤。”
王冕以梅花為喻，抒發了自己不願同流合汙，貞節自守的美好情懷。陸游也說：“零落成泥碾作塵，只有香如故。”和王冕詩句有異曲同工之妙啊！
梅花的品質，使我受益匪淺，讓我明白了做人的道理。寫人容易做人難呀，做人首先要有衝勁，能抗得住生活的壓力，磨折不了，壓迫不了，而最重要的一點是保持本色，保持高尚的節操，不與生活中汙濁的東西，狼狽為奸。
我愛梅花，愛它凌寒傲放，愛它堅貞自守。