渴望遇上挑戰相關作文20篇
愛上挑戰 篇1
高一作文 ,901字挑戰，一個可想而不敢嘗試的名詞，有多少人敗倒在你的“石榴裙”下。
面對一道道讓我絞盡腦汁卻無一收穫的數學題，我退縮了。我不敢再想起“挑戰”這個美麗、神聖的詞。但就在我退縮的霎那，那些畫面—那些登山活動中一個個令我觸動心絃的畫面一遍又一遍在我的腦海中回放著……
我便問自己，真要放棄嗎？不，那麼遙遠，坎坷的路我都走過去了，更何況是幾道路而已，我不能被打敗。
那個讓我無法忘懷的登山活動是在上週舉行的，又稱為勵志活動，全程都是徒步完成的。“勵志”就是要鍛鍊學生的意志力，增強團隊的團結精神。使學生懂得在逆境中學會堅強，在競爭中學會互助，在挑戰中體驗快樂。讓同學們學會挑戰困難，挑戰脆弱，戰勝逆境，超越自我。
活動一開始，同學們便滿懷激情地邁出了校門，每個人都那麼自信，大步向前邁出，就像一支正要出征的軍隊一樣。在活動中，同學們是那麼堅強、勇敢。尤其是參加登山比賽的同學，每個都像一隻“猛獅”向同一個目的地衝去。他們，是為了班級的榮譽，更為了超越自我，磨練自我而努力向前衝去。比賽過程中，有同學堅持不下去了，其他同學就拉著他一起前進；有的同學受傷了，隊員就攙扶他一起走下去。在那時，每個同學都那麼堅強，雖然雙頰都被晒得通紅，但愛美的女生不再在乎自己的形象，帥氣的男生不再在乎自己的髮型是否已經凌亂，大家都只有一個目標，那就是山頂，雖然豆大的汗珠從通紅的臉上順流而下，但誰都不去理會，只是隨意地用手一擦而過。雖然每個人的腳都十分疼痛，每走一步都彷彿踩在針板上，但誰都沒有叫苦，只是在路邊坐了一會兒，便馬上跟上隊伍，繼續向高高的山頂走去。
當自己爬到一個高度時，回首看去，彷彿一條巨龍在彎曲盤旋的山坡上“騰飛”著。全城最美麗的風景都在自己的腳下，那種感覺是無法用語言來形容的，只有自己才能感受到……
到達山頂時，同學們燦爛的笑不正是勝利的標誌嗎？那種笑是世界上最美麗的笑。這時，我突然想到，學習的道路不正如此嗎？如果沒有挑戰，又怎麼會成功，如果沒有困難，又怎麼去提升自己；如果沒有挫折，又怎麼去鍛鍊自己；如果沒有團結合作，又怎麼體會到“苦中甜”……
愛上挑戰，愛上拼搏，愛上競爭，愛上合作，愛上成功！
我渴望登上月球 篇2
國一作文 ,638字我怕黑，但那前提一定是在晚上沒有月亮的時候，當夜晚有那皎潔的月亮，我便比白天太陽公公照射大地時還要活躍。
每當我夜晚漫步在美麗的月光下，我總會佇足觀賞這皎潔的明月，因為她總是透著一股神祕，她的那股神祕深深地吸引著我。所以，我常想：我什麼時候能登上月球呢？是不是月球裡面和她的外表一樣美麗？
一天，我像往常一樣，沐浴著柔和的月光，悠閒地在田邊散步，看到靠田邊有幾棵草種子，便拿在手中玩。突然，我似乎看到了什麼東西，我忙跑上前去一探究竟。哦？這是什麼東西？只見一個像房子一樣大機器停在田野上，由於好奇心的驅使，我走了進去，我不知碰了一下什麼，那個機器先嗡嗡的響了起來，突然顫動了幾下，之後便起飛了……
很長時間以後，我由於飢餓，昏睡了過去，當我醒來時，我已經在一顆看似熟悉但又陌生的星球上了，我細細端詳了一會，我驚奇地發現，這就是月球！
我高興地又蹦又跳，這就是我日思夜想的月球，我終於登上月球了！這裡可真漂亮，有湖泊、有高山、有藍天、有白雲……可我覺得這裡還是少了些什麼，我忽然想到，這裡沒有植物啊！我從包裡拿出先前摘得草種，種子迅速生長了起來，落在湖泊裡變成了水草，落在高山上變成了各種各樣的樹木。瞬間，小動物們也出來活動了。看，魚兒在湖泊裡跳躍，小鳥兒在天空飛翔；聽，有隻百靈鳥在枝頭歌唱，多麼完美的歌喉，多麼動聽的歌聲啊！多麼美好、和諧的景象啊！我完全沉醉了。
“懶蟲，快起床呀！要吃飯啦！”我耳邊又響起了那溫柔、熟悉的聲音，原來是媽媽在叫我起床呢！
哦，原來只是夢一場！
機遇與挑戰 篇3
國二作文 ,670字從小到大，我們吃過的西瓜可謂是不計其數，常識告訴我們，西瓜總是圓的，可你見過方形的西瓜嗎？據報道，日本農民早在上世紀就種出了方形西瓜，別不相信，這就是事實。
俗話說得好：創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。“方形西瓜”對我們來說，既是一種新生事物，同時也是一種機遇與挑戰。那麼我們應該如何去面對“方形西瓜”這類新生事物呢？
正確選擇新生事物。在這高速發展的社會，我們面對的新生事物會有很多，性質也完全不一樣，有積極的，消極的，還有中立的。這時候就必須要求我們掌握一雙“慧眼”，用自己的經驗和能力去辨別他的性質，做到“取其精華，去其糟粕”。對於積極的事物，我們也應該積極去接受。而消極的事物往往也具有很大的誘惑力，我們應該明確拒絕，不能因為好奇心而接受了不好的事物。至於中立的事物，我們也可以嘗試去接觸瞭解，找到他真正價值所在。
學習好的新生事物。人都是在有意或者無意的學習，並且將學到的東西用於實踐，從來就沒有一生下來就什麼都知道的人。對於一個人來說，學習永遠都是必需的，尤其是現代社會，知識更新得很快，如果人們還抱殘守缺，將自己以前的陳舊知識作為炫耀的資本，而不思進取，不接受新生事物，那麼必然會很快失敗。
積極面對新生事物。不管做任何事情，態度始終是很重要的。古往今來，能夠成大事者，都是有大毅力之人。面對新生事情，我們要去勇敢面對，就算有莫大的困難和艱辛，我們也應該去不斷嘗試，不斷努力，應該有一個端正的態度。
總而言之，新生事物的出現是社會發展的必然，既是機遇，又是挑戰。抓住機遇，迎接挑戰，去面對更美好的明天。
愛上挑戰 篇4
國一作文 ,865字在每個人生當中，即有風雨又有晴，更少不了酸、甜、苦、辣、鹹的不同味道。至今還記得那一次的圓滿收穫和一次又一次的進步。
那是一個微冷的寒假。在家裡無所事事不知該如何是好。究竟是寫作業還是去外面玩耍，真不知道要選哪一個。之後在媽媽的建議下，我開始寫起了作業。好景不長，還不到兩個時辰就有些煩躁了，扔下筆玩遊戲去了。
一天又一天的過去，一個星期就這樣不知不覺中度過了，我並不開心。閒來無事就進班級群了找同學聊天，看到了通知，說是建了一個“書靈群”，假期願意挑戰的同學可以請加入，反正我也是沒事可做，堅持不了大不了退群，於是就加入了這個群裡了。
加到這個群裡後，看到了群要求，每兩天都要發一篇至少300字的文章，每天晚上7點都要討論《永遠講不完的故事》這本書，再給自己起個筆名。如果違反群規者全部踢群！覺得也沒什麼嘛，300字不是小菜一碟嗎？討論《永遠講不完的故事》也挺好，順便把假期閱讀就完成了。
一天，兩天……不到一週，我的那份熱情沒了，但又礙於面子，只好矇混過關了。終於我被趕出群了，真是心有不甘，同學們都在堅持，我不可以懈怠，再次把寫好的文章發給老師和群主，再回到群裡後我的態度發生了很大的變化，我竟然愛上了寫作，這樣的結果也是我沒想到的。老師不斷鼓勵我，同學們一起討論，一起修改，直到一天，老師把我的文章做成了微秀，我才長舒了一口氣，才明白什麼叫做“成就感”。
其實，我們除了“書靈群”，還有一個數學群，專門做數學題的。這個群是每天晚上8點討論。因為我之前經歷過一次被趕出群的滋味，在數學群裡我非常守時守規。
很快，再有兩三天就要開學，我把整寒假的作業整理好了，回想著這個假期的堅持，我開始佩服自己，原來的我從來沒有堅持過什麼，可是這個假期在沒有人催促，沒有人提醒之下，我竟然可以每天堅持。更主要的是我受益匪淺，我愛上了寫作，愛上了閱讀，愛上了奧數，更愛上了挑戰，沒有什麼能比戰勝自己更有——成就感！
我渴望去上海迪斯尼樂園 篇5
國小三年級作文 ,498字我渴望去上海迪斯尼樂園。因為聽同學們說，那裡非常美麗，我雖然去過香港的迪斯尼，但還是沒有去過上海的迪斯尼。
一天中午，媽媽對我說：“宋詞，如果你能及時完成寒假作業，我們就可以去上海迪斯尼玩。”聽了這句話，我暗暗地想，我一定要抓緊時間完成作業。
一想到迪斯尼，我就想起來小時候看的《米奇妙妙屋》、《貓和老鼠》等影片，看《米奇妙妙屋》的時候，我總是忍不住哈哈大笑，而看到《貓和老鼠》的時候，貓的一個撲空，摔在了地上，然後被一扇門給敲了一下，最後，老鼠急忙跑到屋子裡，貓卻撞到了牆，眼睛上冒了幾顆星星，從這裡我感受到了老鼠的笨。除此之外，還有過山車，坐上去了，就下不來，而且很慌，在黑暗裡快速的滑動，上面還出現了幾個星球，心怦怦跳個不停；還有賽車遊戲，開的時候超級無敵快；還有碰碰車，碰來碰去，像鬥牛一樣。最最喜歡的就是摩天輪了，等轉到了頂端，往下看，就像自己是飛行員一樣，在藍天白雲中翱翔。
我跟媽媽說：“如果我作業及時完成，我就可以去上海迪士尼嗎？”媽媽說：“當然可以啊！”所以，從現在開始，我要抓緊學習，爭取到這次機會。
我渴望挑戰 篇6
國二作文 ,645字人生不可能總是順心如意，一帆風順的人生雖然安逸，但沒有價值。所以，我渴望挑戰，渴望挫折，像老鷹一樣渴望衝上最高處，儘管有挫折，有失敗，但是翱翔天空的痴心不改。
兒時，我只知道按家長、老師的話去做，從不敢逾越。自己看著不敢做的事就從來不做，只知墨守陳規。儘管沒有受傷，時常受人誇獎，而內心卻是無言的悲傷。
記得自己以前從不敢上講臺說話，似乎是本能，沒有任何理由。
物理老師有事，讓我替她在晚自習講題。
起初我的內心忐忑不安。上自習的鈴聲響起，我深呼吸以平靜惶恐的心情。無奈，我快步走上講臺，裝做很平靜的樣子。
我倆手緊握在一起，不知所措地站著，好一陣子才反應過來，鋪好卷子。鼻間冷哼一聲，叫大家拿出卷子。害羞地低下頭，一邊用顫抖的聲音對著答案，一邊搜尋著腦中的記憶。對完後，我學著物理老師的樣子問大家還有什麼問題。
當我看著因為我的講解，大家迷惘的眼神變成釋然的笑容時，內心的恐懼也被歡樂沖淡，但手心的冷汗又將我從夢中激醒。
十五分鐘的時間，在我心中像一個世紀一樣豐富，漫長。紮根在我內心深處的墨守陳規開始動搖，挑戰的種子開始偷偷的萌芽。
我落荒而逃，在我即將轉身離開時，同學們的掌聲使我一頓，會心一笑。
我從內心歡樂，我知道了我可以，從那以後我開始挑戰。我內心無言的痛苦也被沖淡。
人生如白駒過隙，我們是留下些什麼呢，還是匆匆一生？
在堅硬的、平實的道路上很難留下什麼。只有在泥濘的道路上才能留下深深的腳印！
不要讓一生白過，給自己壓力，讓自己挑戰，在生命的大道中留下一抹抹不去的五彩印記！
機遇總與挑戰同行 篇7
高三作文 ,956字作為中學生的我們，即將年滿18週歲。18歲意味著我們應該駛出家庭的港灣，奔向對自己來說還很陌生的世界。社會上的複雜對有些人來說是痛苦的，但社會上比學校有著更多的機遇卻是令人歡喜的。但無論怎樣，痛苦與歡喜共生，挑戰與機遇同行。
過於理想化的人初入社會，就會覺得異常難受，因為他們將現實與理想相比，認為這個世界異常黑暗。在不堪忍受之下，回家做了“啃老族”。在周圍的人們的責備聲中憂鬱地過日子。不是因為他們沒有能力，而是他們將這個世界的黑暗面看得太過透徹。
有兩個年輕的皮鞋推銷員，受公司委託一起去一個島上推銷皮鞋。但他們發現島上的居民都沒有穿鞋的習慣後，表現出了完全不同的態度。其中一個推銷員立刻打電話跟公司彙報情況，並認為這裡根本不可能推銷皮鞋，打算第二天起程回去。這個推銷員看待事情的態度與大多數人一樣，消極地看待形勢，最後的失敗是免不了的。反觀另一個推銷員的態度：同樣，他也打電話向公司彙報，並告訴公司這裡有一個非常廣大的推銷市場，表明自己將在這裡呆很長一段時間。這個推銷員在用了一些小技巧後，促使島上的居民紛紛來他這裡定購皮鞋，不僅公司銷量上升，他得到的利潤提成也讓他大賺了一筆。
面對同一件事情，不同的態度使事情發展方向有可能變得截然相反。上述的事例就是一個很好的證明。在一個事件的背後，總有著挑戰和機遇，但大多數人只是看到了挑戰，而沒有看到機遇的一面，這也是絕大多數初入社會者經常犯的錯誤。並不是世界上沒有機遇，而是你沒有具備發現機遇的眼光。
日本一位有名的富豪，他的發家史正是抓住了一個小小機遇。
在富豪年輕時，他僅是一家公司的打字員，工資少得可憐。一次偶然的機會，他發現了關於自動售飲料的機器廣告。和別人不同的是，他發現了此項機器的廣大市場。於是他從親友中借了35萬日元。購買機器放在超市的門口，開始了發家之旅。由於人們對這種機器感到很新奇，於是紛紛投幣購買飲料，一年的時間，他就賺了二千萬日元，從一個窮小子，晉升成了千萬富翁，這不得不讓人感嘆奇蹟。可是，如果他在看到廣告後想到的是自己不堪重負的資產或是別的什麼難題，那麼後果又會怎麼樣呢？答案昭然若揭。
如果你仍在為社會的複雜悲哀，如果你仍有感嘆世界的黑暗，那麼請記住這句話吧：機遇與挑戰並行！如果沒有直面挑戰的勇氣，那麼你就會失去抓住機遇的良機。
遇見“計算挑戰賽” 篇8
遇見“計算挑戰賽”作 ,265字今天下午，我們進行了計算挑戰賽，開始我很緊張，緊張得手冒汗。就在這時，只聽見老師說：“開始”。教室頓時安靜下來，能聽到鉛筆在紙上“唰唰唰”的聲音。不久，聽到老師喊”時間到”的聲音，我心裡忐忑不安，擔心做的不太好。
然後我們去參加了視算和聽算。慢慢地，我的心放鬆下來。不一會兒，我的心又開始緊張，我試著讓自己放鬆，但心裡還是砰砰跳過不停。就在這時，比賽開始了，從頭到尾我的手一直抖個不停，但是我還是堅持做完了比賽的題目。直到比賽結束，我緊張的心情才慢慢得到好轉，終於可以放鬆一下了。
數學節的活動真是又緊張又有趣，我期待明天的活動。
我渴望那扇門開著 篇9
國二作文 ,782字那扇門裡面的溫馨快樂，不應只屬於記憶
—題記
我從來沒有如此渴望過—讓那扇門開著。
那扇門是我父母房間的門，在我的房間裡可以清楚地看到那扇門裡透出的光。
在我8歲那年，我有了自己的一間房，晚上，如果那扇門不開著，我是決不會睡的。
還記得那個夏天的夜晚，熟睡中的我被熱起來了。睜開眼，卻怎麼也看不見母親房間的燈亮著，我便知道：那扇門是關上了。這一來，我更睡不著了，不知怎麼的，竟想起女鬼、殭屍來了……，那些青面獠牙的影子在我面前晃動，我害怕了，緊閉著眼，生怕真的看見有鬼出現。不敢再想了，不敢想就越去想，不知什麼時候我竟然滿含熱淚。於是，我帶著淚珠摸索著下了床，快速來到父母房間，用小小的手輕輕的推開了父母房間的那扇門，直到能清楚地看到爸爸媽媽，才放心地擦去了淚珠，又輕輕走回了自己的房間，放心地睡了。
小孩的心好奇怪，只因那扇門開著，便不再怕“鬼”了，就會帶著笑容做一個甜甜的夢。那時的我總覺著有爸爸媽媽在就什麼也不怕了，於是，我希望那扇門每晚都開著。
慢慢長大的我，竟也不怕那扇門關著了，對那扇門的開關也無所謂了。
如今上中學了，學習任務也重了，幾乎每晚都要坐在書桌旁，父母也儘可能不打攪我。為了不讓電視聲打攪到我，那扇門幾乎整晚上都在關著。門內是看報紙的爸爸和看電視的媽媽，還有那溫暖的燈光；門外是我，伴著我的是滿桌子的學習資料和那盞明亮的檯燈。漸漸地，我不再去母親的房間說話了，母親分明也不太願意讓我去她房間呆了，似乎那扇門把我和父母隔開了。
有一天，在學習一段時間後，我終於忍不住了，跑到父母房間，推開門，看到母親的臉上居然沒有了往日熟悉的慈愛的笑容。我知道我這時候應該回自己的房間！我的心一沉，忽然有一種想哭的衝動。那扇門，把我和母親隔開了！
那扇關閉的門，何時才能跟從前一樣敞開著？房間裡滿溢的歡聲笑語不知何時才能重新為我擁有？
我渴望理解 篇10
高一作文 ,958字烏雲密佈，像極了我現在的心情，是傷心，還是憤怒，我不知道。我抹了抹眼角的眼淚，想一直哭泣，但只要一想到房間門把手下那個包含無奈的黑洞，淚水就像開閘洩洪一般湧出。
媽媽呀，您為什麼要卸掉我房間門上的那把鎖？您知道嗎，當我問您為什麼的時候，您那冰冷的眼神，還有那句“你在裡面鎖上門，我怎麼知道你在裡面幹什麼。”它們像兩把利劍，深深刺痛了我的心。現在想想，我似乎從小就生活在您這種愛的籠罩下。
在我很小的時候，在我還在對著櫥窗裡的小熊溫尼發呆的年紀，是您，慈愛的撫摸著我的頭，把我領到了書桌前。您說，沒有學習就沒有一切。所以在別的小孩興奮地在商場裡挑玩具時，我卻戴上眼鏡，隔著厚厚的瓶底看他們。您的愛，像萬里晴空上突然出現的烏雲，令我感到不適應。當時，我也想過反抗，但是我更想做一個好孩子。
“黃髮垂髫，並怡然自樂。”小時候，我最期盼有這樣一個世外桃源。
“對不起”我滿臉歉意的看著不得不“搬家”的同桌。口氣中充溢這令人窒息的元素，看著同位離開的身影，很不捨，但—“和一個差生在一個位兒能學好嗎？我去找老師，換一個好生和你同桌。”媽媽的話深深地烙在我的心上。難道我連一段珍貴的友誼都不能擁有嗎？您的愛，令我感到壓抑。
“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。”童年時，我最嚮往有這樣一個“茅簷低小”的境地。
上了中學，我喜歡上了唱歌，滿足於掌聲和鮮花，老師的鼓勵像一道閃電劈開媽媽您令人壓抑的愛，使我感到興奮，但是這興奮卻也正如閃電一樣是那麼一瞬。我還記得，您奪取我手中音樂輔導班發的宣傳單，把我的愛好撕了個粉碎。
您的愛如烏雲，已愈壓愈低，我生活在您這樣的愛之下，真的很累。
中學，我已到了豆蔻年華，我最憧憬的是擁有“從流飄蕩，任意東西”的閒適心情。
可是，那只是我所期盼、所向往、所憧憬的罷了，我的童年已逝去了。
媽媽您知道嗎，我經常在夢裡夢到：櫥窗裡的小熊衝我微笑，久違的同桌向我伸出友好的手，我站在舞臺上一展歌喉…。
我多麼希望有一個地方充滿信任與理解，永遠沒有猜測與懷疑。
媽媽，我知道，這都是您對我的愛。可是您的愛壓得我越來越厲害，使我感到不愉快。
媽媽，既然您已無法償還我一個快樂的童年，那就請您用信任和理解為我打造一個美好、自由的青春！
隔著窗邊的防盜窗望去，狂風怒吼著撕裂烏雲，我看見久違的太陽在微笑。
我渴望有不畏困難的勇氣 篇11
國一作文 ,520字泰山壓頂色不變，海嘯撲面膽不戰，挫折壓身志不改，那是因為心中有勇氣在。作為一個膽小如鼠，遇事就掉“金豆豆”的女同學，真希望自己能有勇氣面對生活的一切。
記得在一次比賽中，我失敗了，眼淚便止不住的流淌，抽噎了一節課，心中暗想：“自己一定是太差了，讓大家失望了。”這時一位老師走過來對我說：“遇點小挫折就哭，那世界不就成‘鹹海’了嗎？要勇於面對挫折，不畏困難。”聽到老師這席話心想：“自己今後可不能再如此懦弱了。”
夏天的典型天氣便是雷雨天氣了。又一個雷公電母發威的天氣，我看著那黑著臉任性地哭的汪洋恣意的天空，獨自一人去興趣班的勇氣立即被狂風吹滅了。“這樣鬼天氣，怎麼去呢？”我發愁地咕嘟著。鼓起勇氣邁出一步，卻又被一道猙獰的閃電嚇得縮了回去。當天的興趣班沒有去成。事後，媽媽嚴厲地訓了我一頓：“就因為壞天氣就攔住了你？生活中的小困難就能難住你嗎？”我羞愧地低著頭絞著衣角，在心中也自責的羞愧於自己的膽小，竟畏懼生活中一個小困難，沒有勇氣去邁出一步挑戰困難。
我多麼渴望有不為困難的勇氣，去戰勝生活中的一切困難。
我渴望，我能擁有不為困難的勇氣，為我插上一雙翅膀，飛過所有困難的大山；讓我擁有一堆堅硬的鐵拳，擊潰所有困難。讓我變得堅強，勇敢。
我渴望得到家長的理解 篇12
國一作文 ,643字被人理解，這是一首美好的讚歌。可是，家長對我的歌聲，卻從未響起。
“你看，那個誰誰誰，考了第三名，你再看看你，考了十三名。”耳邊又響起了老媽的獅吼功，“前十五名啊，你們上次不是說這名次就行了嗎？”“喂，我們才沒說呢，這次要考前十名。”“老爸，你能不能不趁火打劫？”“哪有火？打劫你什麼？”“好，我一張嘴敵不過你們兩張嘴。”我拿起書包，便開始複習。
“啊，怎麼是二十名？”看到這個成績，我嚇了一跳，上週我可是努力複習了啊！回到家中，耳朵又受到了獅吼功的攻擊，“老媽，耳膜快震破了！”“你真沒出息連那個誰誰誰都沒考過，真笨啊！”我雖報告，可老媽分貝依然不減，“遺傳基因不好”“什麼，我看就是你沒努力學習。”老爸又來“打劫”了。“上週末，我很努力複習了啊。”“你肯定沒記腦子裡，要不能考成這個樣？”我又被一吼一劫給擊敗了。沒辦法，只能去複習了。
“老爸，老媽，我進前十了。”我拿著成績單，一進家門便喊了起來。“哎，你怎麼就不能考過那個誰誰誰呢？整天讓人騎著好受嗎？”“不是說進前十就行了嗎？”“那他考第一咋辦？”“那就得並列！”老爸又來打劫了。“我說，你們怎麼那麼反常呢？別人考進前十名，家長都那麼高興，你們不表揚我就算了，還打擊我，不帶你們這樣的。”“你是我兒子，他們不是！”哎，老爸每次都是直插人心肺啊，讓我無言以對。
老爸，老媽，在這想對你們說一句，你們總是拿別人給我比較，考慮過我的感受嗎？一次接一次的打擊我，我能堅持下已經很好了。以後可以不比較了嗎？何時，你們能夠唱起那首美妙的歌？
我渴望得到媽媽的理解 篇13
國一作文 ,703字“看看人家考的，每次都是前三，再看看你，不是第七就是第八，你就不能爭點兒氣嗎？！”這不，媽媽又衝著我嚷嚷起來了。
不止我一個，相信大家都深有體會，只要哪一次考不好，家長總是像唸經一樣的永不疲倦地嘟噥著這些。幾乎在每個家長的心裡都住著一個別人家的孩子。
上個月剛結束的期中考試，我考了班級第七。剛回到家裡，媽媽就立馬跑過來問我：“怎麼樣，考了第幾啊？”我陡然出了一身冷汗，戰戰兢兢地小聲回答：“第七！”
“什麼，又是第七！”媽媽怒不可遏地叫起來，用手點著我的腦袋恨鐵不成鋼地教訓道，“看看人家隔壁李婷，又是班級第一，你什麼時候才能給我露露臉呢？”
我心裡暗暗苦笑：額滴個神吶，你又從哪裡得來的小道訊息！我都不知道她考了第幾，你竟然知道！
不管成績如何，畢竟是考完了，心情輕鬆多了，我走進臥室，打開了電視，準備看看久違的娛樂節目。誰知，還沒等我找到喜歡的頻道，媽媽就衝進來，以迅雷不及掩耳之勢奪走了遙控器。完了，這個周又不得安寧了！只見媽媽沒好氣的說道：“你說你，我給你買了這麼多的輔導資料你不做，還有心思在這裡看電視，考那麼差，也不知道愁！”哎，都說暢遊書海是好事，可我怎麼越想越覺得是壞事兒呢！
過了一會兒，有人找我出去玩，我驚喜萬分，終於能逃出媽媽的“魔爪”了。可是媽媽的一句話卻把我從頭到腳潑了一瓢冷水。“不許去！”哎，這下完了，真沒有好日子過了。
唉，每次都是這樣，不論考好考壞都是這樣，媽呀，你就不能理解理解我嗎？每次週末回來都是這些題那些書的等著我去做，就不能讓我休息一會兒嗎？
每位家長的心中都住著一個別人家的孩子，多久以後那個別人家的孩子才會消失呢！
我真想對著天空大聲呼喊：媽媽，請理解我！
渴望回到小時候 篇14
國二作文 ,677字小時候看著天空沒有憂愁，總以為雲朵裡有一隻怪獸，可愛的想法，充滿了宇宙。單純的想法，一去不復返，真想回到小時候……“聽著這首歌，我多麼希望時間可以倒流，讓我回到小時候。再也不要回來了。
小時候的我渴望長大，整天追著媽媽問“媽媽，我什麼時候長大啊！”長大以後我就可以和媽媽一樣站在灶前叮叮噹噹的炒菜，和隔壁的姐姐一樣揹著超大的書包，自己騎著自行車上學，那多瀟灑啊！考試考不好也不會被嘮叨。我真想馬上長大，馬上擺脫無味和煩惱。
時光飛逝，就如流水一般永往前進而不回頭。如今我已經上初三了，隨之而來的並不是我小時候想的那樣美好，而是我意想不到的艱辛。我明白了也漸漸體會到了長大的心酸。長大了，埋在作業的大山裡，扶扶鼻樑上的眼鏡，苦笑一下。開始做一張張等著我的試卷。長大了，煩惱多了，快樂少了。永遠在題海里盪漾，永遠活在自己的圈子裡。圈子裡沒有歡笑，沒有友情。只有那油印的卷子，一張接著一張。拿著小時候的照片，看著以前的我，哦，這是我小時候，看我笑得多開心，那彷彿是在昨天！我有時不相信我長大了，時常問自己“我，長大了，是嗎？應該吧。”
我渴望回到小時候，品嚐那一串串美味的糖葫蘆；渴望回到小時候，與小夥伴們不知疲憊的一起玩耍一天。渴望回到小時候，將我沒畫完的糖果屋繼續畫完。渴望回到小時候，繼續惡作劇。我渴望回到小時候繼續數夜空的繁星……
回首，我們的曾經，我們那些已逝的歲月，彷彿還在昨天，而一切已經走遠，時光我們留不住，唯一留在我們心裡的是那最美麗的回憶。快樂的，痛苦的，幸福的，刻骨銘心的這一切的一切，有歡笑，有淚水，有甜蜜。當然還有屬於我們自己的幸福。
我渴望得到您再次的愛 篇15
國二作文 ,683字推車走出學校的大門，已經很晚了。
路上一排燈光灑在地面上，只覺得刺眼，擁擠的人流，快要喘不過氣來，於是騎上車，想要逃離這喧囂的凡塵。
離家的路還很遠，沒有同路的夥伴，只覺得更加孤寂，無邊的寒意襲上心頭，還沒來得及反應，已全被寂寞佔據。便更想回家，去感受那份家帶給我的溫暖。
來到門口，按門鈴。一陣死一般的沉寂後，我突然想起了什麼，於是很不情願地在包裡尋找那串好久不用的鑰匙。開啟門，我像往常一樣喊了聲：“我回來了！”沒有人迴應我，沒有那麼一個人興沖沖地跑過來一邊樂呵呵地笑著，一邊幫我解下書包，還不停地說著：“回來就好，回來就好。”
我無言地扔下書包，看桌上冷卻的飯菜下壓著一張紙：自己熱熱。又看到了這句話，我鼻子一酸，感到從心底猛地湧上了什麼。
飯菜熱好後，我坐在餐桌上獨自咀嚼著。不會有人在我回家後端上一桌子美味的、熱乎乎的飯菜了，不會有人不停地往我的碗裡夾菜卻忘了自己的飯，不會有人再用飽含柔情的目光注視我狼吞虎嚥的樣子了，不會有人……是的，永遠都不會再有了。想著想著，朦朧中看到一滴水珠落入飯盒裡，然後悄無聲息地消失。那是什麼呀？那，是我的一滴淚。
從那天起，從那一刻開始，我知道，再也沒有那麼一個人在寒冷的天氣裡為我披上大衣，沒有那麼一個人在燥熱的夏夜裡為我扇扇子，沒有那麼一個人在每天的早晨為我做可口的點心，沒有那麼一個人會不厭其煩地在我耳邊嘮叨，講得那麼透徹肺腑、苦口婆心……我再也無法享受這種特有的幸福了。
那個人，我的奶奶，你帶著對我滿滿的期待離開了我，只留下了亙古不變的愛。
我是多麼渴望能再次得到您的愛，而這些，只能化作一滴淚從我的臉頰滑落……
我渴望得到幫助 篇16
國二作文 ,832字深夜，北風呼嘯。寒意一次次侵襲全身，使我從倦意中清醒。空白的作業紙讓我煩躁不已，心緒雜亂無章。走讀生不允許進校上晚自習的規定讓我遇到了大麻煩，幾乎坐立不安，寢食不思。
每天的數學家庭作業紙上總有一兩道思維拓展題，有時候靈光顯現或許能“一舉拿下”，但大多數時卻無能為力，只能“望題興嘆”。父親遠在他鄉上班，母親又時常熬夜加班趕業績，鄰居大哥哥在其他學校晚自習，無同學可探討，無長輩可請教，無老師可詢問，只能對著題目發呆。偏偏自己又要強，非解出不可。時節已入深秋，坐久了手腳自然會凍僵，卻又不得不坐下思考；遙望窗外燈火僅存星星點點，大自然靜的只聽見鐘錶指標嘀嗒慢跑的聲音，心緒卻愈加安定不了。常常是忙了許多工夫倒頭來卻又是一場空。真想流星劃過賜予一絲靈感和希望；真想此刻飛入華校向老師、同學請教；真想趕到父母身邊和父母一道向題目發起“攻擊”。然而，這一切，只不過是一位十四歲少年的白日夢想罷了，現實的嚴峻讓我不得不走出童話的幻影，正視生活。因為能力有限，所以每晚只能帶著焦慮、煩躁和遺憾上床。這直接影響到了睡眠質量，黑眼圈時常留下印記，為此老師還多次找我談話。但心中的渴望，又有誰知？
我渴望，我真切地渴望得到他人的幫助以完成那一兩道對我來說比較煩人的拓展題，渴望因為他人的幫助而能睡一個好覺，渴望因為他人的幫助而免受老師的談話，渴望因為他人的幫助而能弄懂所有題型，趕上其他同學，在考試中得以大顯身手！
我並不想知道題目答案，我只想了解到解題的方法與技巧，以不變應萬變；我想這也不是我一人的渴望，而代表了同我一樣希望弄懂拓展題，不讓老師、家長失望的一批人！最終，在老師的引導下，我懂得了應該打電話向老師請教。我在他人的幫助關懷下終於跨越成長的煩惱，生活的燦爛美好重回身邊渴望成現實，心願終實現。老師的幫助讓我心頭溫暖如春。
在成長路途中，所萌生的渴望，所未了的心願，只要我們揚起勇敢、積極、樂觀、自信的風帆，在老師、同學、家長的幫助、推動、鼓勵下，定會駛向成功的彼岸。
當蘋果遇上梨 篇17
童話作文 ,808字蘋果丫頭抱著一個棕紙袋，走在那條很少人走過的小路上，往家的方向去。那個棕紙袋，裡面裝著一束鮮花和一些點心，是蘋果丫頭去市場上買來的，打算去祭奠蘋果丫頭那逝去的母親的。
那條小路，除了蘋果丫頭一個人走著，其餘的還就只有小路旁的樹林，風吹過樹葉時發出沙沙的聲響而已。“好安靜阿這裡。”蘋果丫頭不禁說出了這句話。
突然，遠處傳來腳步聲，聽著很匆忙的樣子。“會是誰呢？”蘋果丫頭停下來想。接著，隨著腳步聲越走越近，從樹林躥出了一個黑影。黑影一下子把蘋果丫頭撞到在地，棕紙袋也措手不及地從手裡飛了出去，鮮花和點心散落了一地。
“嗚嗚嗚嗚嗚……”蘋果丫頭坐在地上哭了起來。“對不起，對不起。”說話的就是那個黑影—梨小子。蘋果丫頭一聽這話，又哭了起來，哽咽地說：“那是我準備祭奠母親的，又得去市場一趟了。”梨小子笑出聲來，說：“原來是個懶丫頭啊！”蘋果丫頭一把抹去眼淚，生氣地指著梨小子說：“你你……這個壞小子。”說著，拿起散落在地上的鮮花和點心，左手一個，右手一個，砸向梨小子。這一下子，梨小子怕了，連連擺手說：“行了，行了，我陪你去市場再買一次！”
蘋果丫頭扭過頭去，不願意搭理梨小子。“看！”梨小子從懷裡拿出了一根棒棒糖，拿向蘋果丫頭看。“好丫頭，給你吃棒棒糖，別生氣了。”梨小子說。蘋果丫頭看了看棒棒糖，眼睛一亮，拿過棒棒糖，嘟著嘴說：“這次我就看在棒棒糖的份上原諒你，下次可不能這樣！”梨小子笑了笑，說：“好！”
“這根棒棒糖可真好吃啊！”蘋果丫頭吃著棒棒糖對梨小子說。梨小子自豪地說：“那當然了，我挑的還能差？”蘋果丫頭說：“是棒棒糖好吃，你高興個勁？”“那是我挑的，當然好吃。”梨小子應了一句。
“這個給你，也是我挑的，你吃吃看！”說著，蘋果丫頭就把手裡的點心拿給梨小子就跑掉了。梨小子正奇怪怎麼回事，突然想到那點心是掉在地上的。“臭丫頭，你給我站住！”“就不！就不！”
陽光下，梨小子正追逐著蘋果丫頭。
繼承遺產，敢於挑戰 篇18
高三作文 ,864字餘秋雨在《莫高窟》裡說：“中國歷史裡也算有這麼一個朝代，駕馭如此瑰麗的色流而能鎮定自若。”一曲盛唐似乎佔盡了歷史的風頭，但又是大唐的光鮮與後人的挑戰，才鑄就了一個又一個的盛世王朝。繼承遺產，敢於挑戰，才能書寫屬於自己的歷史評判。
范仲淹在《岳陽樓記》裡很虔誠的寫下“前人之述備矣，然則北通巫峽，南極瀟湘……”誠然，“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”一般的名句早已數不勝數，高昂的岳陽樓裡早已寫滿了盛唐詩人的鼎鼎大名。范仲淹以前人之述而起，敢於挑戰，落筆於遷客騷人的思想觀，便有了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的千古絕響。自此，與岳陽樓形影不離的名字不寫作李白，不喚作杜甫，而名之范仲淹，他的名字，同岳陽樓共立了千年。
如錢鍾書先生所言：“有唐詩做榜樣，是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。”牛頓也曾字字鏗鏘，“我站在巨人的肩膀上”。
前人的豐功偉績光輝作為恰似一隻船，若後人駕馭不得，便是船覆人亡的悲劇，自此活在前人光輝的陰影下，留不下幾聲哀婉；但若駕馭自得，這葉扁舟便可載你渡向更遠的行程，多享一程又一程的風景。
在亞里士多德的思想薰陶下，伽利略自小受到的教育便是亞里士多德式思維，然而，伽利略卻敢於挑戰，他用一次又一次的實驗和一遍又一遍的推理改寫了幾百年的亞里士多德定式思維，他借前人之力，因之以今人之能，終可以一字一頓地說：“我，是天空的立法者。”
顏氏書法繼承者前人的遒勁力道，卻也飽含著自己的獨特風格；納蘭詞中不乏自成追憶的前人感傷，卻也瀰漫著十年蹤跡十年心的自我慨嘆；曾國藩家書裡前人的道德準則比比皆是，自己的人生誡命也不乏精彩……繼承者前人的遺產，敢於自我創新，他們都擺脫了前人光輝籠罩的陰影，於另一世熠熠生輝。
不是前人已成規矩已定我們便只能偏安一隅甘於活在既定的圈框之中；不是道路已被踏實終點已被寫定我們便只能因循守舊。背上已盛滿前人經驗的行囊，另闢蹊徑才是我真正存活的意義。
生命之大觀，前人之述備矣，然則生而行走，非只一條通途，相同的路亦非僅存一個結果。繼承前人的光輝，敢於自我挑戰，我們也必將成為後人前行的起點。
繼承前人迎接挑戰 篇19
高三作文 ,775字唐詩是中華民族歷史長河中永遠璀璨的明珠，但錢鍾書曾說，有唐詩做榜樣是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。其實，只要我們辯證地繼承前人的優良之處，敢於挑戰前人，便可做到青出於藍而勝於藍，贏得無限榮耀。
“下棋不要考慮太多，只想我要用我自己的方式贏。”李清源出生於福建一個鹽商家庭，自幼被稱為“圍棋神童”。他下棋從不按常理出牌，讓人摸不著頭腦。他漂洋到日本時，認真學習研究日本前人的下棋方法，繼承其中的精華，創立了自己的下棋策略，稱為“李清源派”，以此它打敗了日本所有圍棋高手。
李清源不拘泥於前人的經驗，真正做到青出於藍而勝於藍，將圍棋開闢了另一方天地。敢於挑戰前人需要一種勇氣，需要一種膽識，有些人腹有才華，卻唯唯諾諾，畏畏縮縮，不敢創新，只能在前人劃定的圈子裡踽踽前行，最終被歷史湮沒。
被矇蔽了兩千多年的人們終於在一顆“巨星”的指引下走出迷茫和無知。亞里士多德幾千年前提出“重的物體下落得快，輕的物體下落得慢”，這一結論得到當時人們的普遍認同。隨後的兩千年裡，沒有一個人質疑這個結論。可是連千年後，比薩斜塔上的一位巨人將鐵球和棉花一起釋放，同時落地的現象震驚了所有的人，他就是伽利略。
伽利略不拘泥於前人的結論，敢於向權威挑戰，這是何等的無畏，我們應該學習前人的優良之處，而不能全然相信，應給對每一個事實進行認真的思考，大膽提出自己的想法，即使與前人相悖，也要勇於堅持。
反觀現代社會，青少年戴著瓶底厚的眼鏡只學習前人的經驗結論，真可謂是繼承了前人，可挑戰呢？有人說“當代是沒有大師的時代。”其中不無道理，精英學校培育出的人才只會按部就班，缺乏創新、質疑精神，這樣的人才有怎能成為大師，只能做一些程式性的工作罷了。
“當代是一個沒有大師的時代。”已經為我們敲響警鐘。作為新新人類的我們，繼承前人的同時，更要敢於挑戰前人，勇於挑戰前人，做我們時代的標杆！
挑戰榜樣 篇20
高三作文 ,712字錢鍾書先生說：“有唐詩做榜樣，是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。”榜樣的力量在於既給了你成功的指引，也給了你莫大的壓力，因而要想獲得成功，就必須挑戰榜樣，唯有如此才能創造“長江後浪推前浪”的壯闊。
唐代，有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的不羈的李白，有“國破山河在，城春草木深”的憂國的杜甫；宋代，亦有“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的灑脫的蘇軾，亦有“醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營”的愛國的辛棄疾。唐詩的光輝是後人的財富而非包袱，宋人以其強大的智慧和毅力挑戰前人創造的輝煌，終於於歷史的浩瀚書海中添上了濃墨重彩的一筆。勇敢地迎接挑戰，在挑戰榜樣的過程中不斷完善自我，錘鍊自我終成榜樣，宋人如此，後世人亦應如此。
“江山代有才人出，各領風騷數百年。”世界上沒有一成不變的定律，只有不斷髮展的趨勢，敢於挑戰榜樣，甚至超越榜樣，才能使得自己立於不敗之地。蘋果公司可謂是手機市場的榜樣，在林林總總的公司中獨領風騷，小米手機的橫空出世，在激烈的商業鬥爭中佔有一席之地，緣由就是那股子挑戰的精神。榜樣立在那裡，不只是供你欣賞、讚歎和望塵莫及，而是應該使你迸發全身的活力，用飽滿的熱情去挑戰別人眼中不可超越的榜樣，努力去做，勇敢挑戰，結果未可知，但人生絕對會因此而掀開一頁嶄新的篇章。
每個人的心中都有一個夢想，都有一些榜樣，倘若不勇敢地去挑戰，那麼你將永遠不會成為榜樣一樣的人物。就像一個故事中某公司的一個小職員，每天看著總經理開著跑車滿身名牌地進出公司，心中無比羨慕，想“我要是他該有所好”，但日復一日，他仍然是個普通的職員，只因他只知道羨慕那些成功的榜樣，卻不知道要想獲得成功就必須行動起來，挑戰未知的世界，方能綻放光芒。