為生活充電相關作文20篇

為生活添點“綠” 篇1

國一作文 ,556字

給畫板添點綠,是為了讓畫面更美麗;給環境添點綠,是為了讓風景更美麗;給生活添點綠,是為了讓我們賴以生存的地球更美麗……

小時候,總是聽媽媽說起她小時候的事:曾經在清澈的小溪裡捉魚,曾經在夏天晴朗的夜晚裡看星星眨眼,曾經在春天滿是嫩綠的山坡上挖野菜……不知從什麼時候起,我們再也沒有見過綴滿星星的夜空,再也沒有見過清澈見底的小溪、小河,再也沒有見過沒被面紗矇住的月亮,再也沒有見過高高的蔚藍天空……

還記得那次我去爬蓮花山,為的是能看到美麗的風景。可當我氣喘吁吁,拖著疲憊的腳步好不容易爬到山頂,滿是興奮地從山頂往下望時,一股觸電般的難受襲擊了我,才發現現在無論爬多高的山,都已經不能看到山底那曼妙的風景了—因為一層厚厚的、灰色的霧霾漂浮在了半山腰,阻擋了山頂和山底的“聯絡”。

明明只過了十幾年時間,為什麼現在和以前的環境大相徑庭呢?

我為我們的地球母親感到痛心,她深切愛著的子女卻在不停地欺負她,使她傷痕累累、汙垢滿身。想要改變這一切,我一個人的力量是微薄的,但我們每個人可以以身作則,從身邊的環保小事做起。這樣集腋成裘積沙成塔,就能改變世界。

為環境添點綠,為生活添點綠,也就是為自己添點綠,為地球添點綠。我的眼前彷彿又出現了那個鳥語花香的童話世界。讓我們一起行動起來,保護地球,保護我們的家園。

生活充滿愛 篇2

國二作文 ,788字

生活不是電影,因為它沒有彩排,每天都是現場直播,它是那麼真實,那麼有親切感,那些飽含愛的一個個鏡頭在我腦海裡永遠定格,因為它們的真、善、美。

我們的歌聲真

教室裡迴盪著我們極不耐煩的歌聲,噢,與其說是在唱歌,不如說我們是寺廟裡的和尚在有口無心地念經。因為學校的合唱賽,老師逼迫著我們練班歌,犧牲了我們寶貴的自習時間,引來全班同學的不滿,不是說話就是各做其事,把老師那憤怒、足以把我們燒死又悲透到極點的目光不屑一顧,於是教室裡只剩下那枯燥乏味的伴奏,夾雜著老師的破口大罵聲。

這樣冷戰下去也不是辦法,老師停止了練歌,對我們進行了“賄賂”,說只希望能在比賽當天發揮出好的水平。解放聲迎來了那一天,我們盡情揮灑燦爛的笑容,歌唱祖國的氣魄雄渾,與那“最美的太陽”融合一體奪得了老師欣慰的臉容。

這是我們真實的歌聲,它融化了一場師生戰,恢復了以往的恬淡、美好,因為有了愛。

滄桑的老手善

一抹朝陽下,許多人都眷戀著這溫和的晨曦而悠然漫步著,此時馬路上正躺著一個易拉罐,隨著微風波動。一輛車的飛逝迫使它發出爆破聲,打破了早晨的寧靜。許多人都停下來受驚地看向那邊,都討論著是誰幹的缺德事。這時,一位老人緩緩地穿越人海,慢慢地向它挪去,老人竭力地彎下腰,撿起了它走向垃圾桶……

雖然我只看到了老人的背影,卻忘不了他那佈滿皺紋的滄桑老手,那善意的舉動美麗了這清晨、這世界,因為有了愛。

無私的父愛美

當今社會都以“父親偏向女兒”的觀點,但我並不這樣認為。父愛是無私的,他沒有偏向之分,就似那遼闊的海洋,容納百川。

那天中午,我拖著因上網而疲憊的雙眼走向客廳,模模糊糊地看到這一幕:爸爸正小心翼翼地為在沙發上熟睡的哥哥披上被子。

生活中,愛只需這麼一個細微的動作。我疲憊的雙眼遮掩不了那無私的父愛,那一幕在我眼中是那樣美。

愛就在我身邊,充實著我的生活。

生活充滿希望 篇3

國二作文 ,72字
生活充滿希望作文800字https://wWw.ZuoWen8.com/a/216943.html

生活充滿挑戰 篇4

國二作文 ,797字

生活中到處都是挑戰:食物、住宅、職業……一切壓得你透不過氣來。但是,物競天擇,適者生存,勇於挑戰,才可能走向未來。

NO1體育風波

“預備,跑!”面對400米環形跑道,我們幾乎是不假思索,離了弦一般飛出去。

每次體育課對我們來說,永遠是無限的折磨。超煩的體能訓練還是其次,體育測試一旦太差,“敵人”便一個勁的譏諷你,“看看,那個誰,體育爛斃了!”為了這些言語與將來的分數,我們不辭辛苦地練習著。在跑道上,我孤單地練習,等著,終有一天,我會用我的成功詮釋我對生活的挑戰意義何在。

於是,在數個流血撒汗的日子裡,我戰勝了所有人—包括生活,我知道,我的挑戰,贏了。

NO2學業坎坷

每次測驗完畢,教室裡充斥著抱怨的聲音。不是說試卷太難,就是道考試太煩,還有一些直接向校長“開刀”。是啊,現在的學習,我們稍加不努力,且不論成績如何,直接就被父母拿去訓斥一番。

為此,我們全班,聞雞起舞,韋編三絕,那股勁足夠挖到地下一千里了。我們,包括我要挑戰,我們要看透考題,戰勝考試,征服全年級!所以,非常刻苦的,我們下課都不出去,回家就捧著書,嘴裡唸叨的只有學習,家長和老師滿意極了,我們也逐漸感受到樂趣。

一天,我們的挑戰到一段落了。我發現,我的成績很好,便再也忍不住,哈哈大笑了。

NO3生活衝突

這天,我在走廊上走著,不小心,把一個正在死命狂奔的同學絆倒了。他跌在地上痛苦地呻吟著,扶著牆站起來,對著我大罵。我不知如何是好,不停地道歉,但他似乎不理我,轉頭走了。

晚上,我們兩人來到宿舍裡,面對面坐著……第二天,教室裡有人說他的錢不見了,還指著昨天那人,說是他乾的。他無助了。這時,我說:“別亂說,昨晚我們早早地回宿舍了,怎麼拿你的錢?”他感動極了,緊緊握住我的手。

我又戰勝了,贏得了挑戰。

生活永遠都不會沒有挑戰,關鍵是看你是否努力、真心,若是那樣,你永遠都是勝利者!

生活充滿朋友的愛 篇5

國二作文 ,853字

生活中的愛有很多種,但我覺得最值得我去珍惜的就是朋友之間的愛!朋友是什麼?朋友是快樂日子裡的一把吉他,盡情的為你演奏生活的愉悅;朋友是憂傷日子裡的一股春風,輕輕地為你拂去心中的愁雲;朋友是失敗苦悶中的一盞明燈,默默地為你驅趕心靈的陰霾。

快樂日子裡一把吉他

有一次,我們學校舉行春遊活動,那天我們都興奮著要去春遊,我們正往萬竹園的方向開去。在校車上,我高興地不得了,心情也很激動,我們個個都嬉皮笑臉的,特別開心!旁邊是我的好朋友,她也很高興,我們一起講笑話,一起吃零食,一起聽音樂……我們笑得合不攏嘴。接著,我們全班唱起了校園之歌,在這樣的情景下,我們度過了美好的春遊之旅!

憂傷日子裡的一股春風

一次數學考試,雖然我已盡力準備了,但還是十分害怕,數學本來就是我的弱項,而且聽說這次的試卷要比平時的難得多。我的心怦怦直跳,真的很害怕考不好。我的好朋友在考試前一直鼓勵我,讓我加油。考試過程中,我一緊張,沒有細心檢查,還一直在那裡發呆,只想馬上收卷。終於收捲了,但我知道自己肯定是考不好的。第二天發試卷時,我看到自己的分數,終於哭出來了,我的好朋友默默地走到我身邊,讓我到走廊冷靜了一會兒,隨後,她安慰著說,沒事的,既然盡力了,就不必緊張,不必害怕,給自己多一點信心,你可以考好的啦。朋友的話如一股春風,讓我本已寒冷的心變得溫暖。

失敗苦悶中的一盞明燈

一次跑步,我很高興。因為跑步是我的強項,平時的比賽我都可以贏,所以我對這次跑步不太看重。比賽開始時,我滑了一下,被旁邊的選手衝了上去,我使勁地跑,也跑不過他了,最終先到終點的是他,我非常傷心。是因為我太驕傲了吧!我哭了,我哭得很傷心,也很自卑,很後悔沒有看重這一次比賽。朋友走了過來,給了我一句安慰的話,她說:“失敗乃成功之母”,別擔心,你有實力,只要努力,定會成功!彆氣餒,我也可以幫你,肯定沒問題,相信自己吧!”朋友的話如一盞明燈,讓我心中的苦悶自卑頓時消失殆盡。

生活中最值得我去珍惜的就是朋友之間的愛!這樣的愛讓人快樂,給人力量,我會永遠珍惜它。

生活充滿幸福 篇6

國二作文 ,822字

每個人的生活都大致相同,但不同的是每個人對生活的感覺不同。有人說,生活充滿艱辛;有人說,生活充滿痛苦;有人說,生活充滿幸福。而我,是後者。

—題記

成長路上,有你相伴

人總是在不斷成長。成長的路上佈滿荊棘,因為有你,我比別人成長許多。我五歲時去田裡偷番薯,事情敗露,你向人家賠笑臉,對我則是劈頭蓋臉的“教育”。我年少無知,只是一味地哭,一味地想著:為什麼總對我這麼嚴厲?我只不過五歲,卻要比一般孩子成長了許多。只是那次,我不懂。晚上,我想來想去睡不著覺,走到門口,聽到的卻是你滿滿的自責與惆悵。我的眼淚掉了下來,我懂了,你的嚴厲是因為我的不懂事,而你的自責,也是因為我的不懂事。現在的你,已不如當年的嚴厲,現在的我,也不是當年的不懂事。只是我們之間更融洽了,而我更幸福了。爸,成長路上,有你相伴,無限幸福。

學習長跑,有你陪伴

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”老師,是你們,陪伴我們一起學習,看著我們一點點在進步。你們是我們時而喜愛時而害怕的老師。我們愛你們的幽默風趣,卻怕你們生氣。是你們傳播給我們知識,帶我們暢遊知識海洋。老師,學習長跑,有你陪伴,無限幸福。

生活樂園,有你陪我

“朋友一生一起走,那些日子不在有……”朋友是生活中必不可缺的。我笑,你陪我:我哭,你也陪我。我們形影不離,連老師都說我們是“連體嬰兒”。我在你面前是脆弱的為我知道,有你在。我曾幻想過我們以後還是同所學校,同個班級,還是同桌。因為有你在,我不用怕迷路回不了家,不用怕吃飯付不了錢,不用怕任何的一切一切。我唯一怕的,是你離開我。你是萬能的,卻也有脆弱的一面。我知道,但我不說。現在的我,忘記了你在我身邊的嘰嘰喳喳的好笑模樣,卻忘不了你手心的溫度,你呢?你有沒有忘記我?無論如何,我的好夥伴,因為你永遠的是不變的那個她。生活樂園,有你陪伴,無限幸福。

生活總要繼續,有人說過,快活一天是一天,不快活一天也是一天。那麼就快活地過吧,因為,生活充滿幸福。

廣告使生活充滿感動 篇7

高三作文 ,806字

曾經有那麼一個廣告使我們落淚了,曾經有那麼一個廣告使我們歡笑了,曾經有那麼一個廣告使我們懂得珍惜了,曾經有那麼一個廣告使我們學會懷念了……

廣告時刻出現在我們生活的四周,一個好的廣告,它不僅告訴我們它所推銷的產品,更重要的是告訴我們它所具有的深刻內涵。

廣告使生活感動。“溝通,從心開始”,這是一個多麼簡短的廣告語啊,但它給我的震動至今猶存。在紛繁複雜的現代,各處都充斥著商業行為。不知從什麼時候起,我們忘記了給家人打個電話報平安,不知從什麼時候起,我們只會用電郵通訊,而忘卻了那張平實的信紙。聽到這句廣告語,令我忽然間想到了許多,對啊!要想贏得別人的真誠,互相的溝通應該從心開始。在我們的生活中,每逢聽見這一句廣告語,總會多一份心靈的感動。

廣告使生活變得自信。海爾是我們家喻戶曉的品牌,而它給我印象最深的,是它由始至終,無論在國內還是國外都沿用的一句廣告語—“海爾,中國造”。這是一句多麼自信的話啊!在生活中,雖然這句廣告語平凡得不能再平凡,但它卻令我感動不已。它使我在生活中充滿著自信,在激烈的競爭中從不放棄自我。

廣告使生活充滿溫暖。多少次見到那一幅幅的照片,五代同堂的歡躍,兩老偎依的幸福,燈下工作的感動……它們都使我在平凡的生活中,不時有無以言喻的感動,一幅幅簡單的生活寫照,卻能勾起無盡的生活回憶。

廣告一直陪伴著我們成長,它使我們學會很多東西。“串起生活每一刻”,從相機的廣告中,我們學會了要珍惜生活的精彩瞬間;“人類失去聯想,世界將會變成什麼樣”,從電腦廣告中,我們學會了要在生活中充滿聯想;“溝通從心開始”,在電訊廣告中,我們學會了要用心溝通;“成熟不是世故,而是懂得品味從容”,在西服廣告中,我們學會從容……

生活不能沒有廣告,廣告不能沒有內涵。廣告時刻改變著我們的生活,使我們的生活變得更加繽紛,更加充實。

我們在廣告中慢慢成長,我們在廣告中慢慢前進,我們在廣告中學會了感動。

讓挫折為生活奠基 篇8

國三作文 ,687字

一次次挫折,一次次超越,一次次成長,每一份收藏都值得我們細細品味。

生活中,每個人都喜歡追求歡樂、成功,享受生活的幸福,可誰又願意去面對挫折、失敗呢?但挫折、失敗是不可免的,它們就像暴風雨一樣隨時可能出現。

記得有一次,爸媽因為有事外出,我一個人在家裡,不久,樓下的門鈴響了,我心裡疑惑地想:他們怎麼這麼快就回來了?我拿起聽筒,裡面是個陌生人的聲音,他說是來跟我家修地板的,我心裡不懈地想:爸媽出門時,好像沒有說會有什麼人來的,這時,我不知道怎麼辦才好,立刻結束通話了電話,我馬上給爸爸打電話,爸爸說沒有人來修地板,叫我不要開門,不要害怕,他因為要上班而不能回來,正在這時,我家的門鈴響了,我的心震了一下,害怕又疑惑,我走到門前,小心地從貓眼裡向外望是個陌生人,他身穿一個黑外套,頭戴一頂帽子,身上揹著一個包,看起來好像不是個修地板,好像是個壞人,他見沒有人開門,仍繼續地按了幾下,我心裡越來越害怕,心想:他是不是借修地板的名義來偷東西的,不一會兒,門鈴沒有響了,我小心翼翼地走到門前,向外望去,只見那個人坐在樓梯上,嘴裡叨著一根菸。我害怕得手都發抖了,不知所措,心想:他難道準備在這裡坐一天嗎?正在我焦急得不知道怎麼辦時,聽到了外面的談話聲,原來是我的鄰居要修地板,頓時,我忐忑不安的心終於平靜下來了,我也終於鬆了一口氣。

爸媽回來後,我告訴了他們這件事,他們說我能勇敢地面對困難,而不是逃避,頑強的奮鬥可以戰勝一切的困難。

在困難中磨練自己的才幹,在成長中昇華自己的人生,朋友,相信困難是暫時的,只要我們以失敗為動力,不懈努力,到時你會感到,我們在挫折中長大了,堅強了。

生活充滿溫暖作文 篇9

國二作文 ,1709字

【篇一:生活充滿溫暖】

海子說:“面朝大海,春暖花開。”

—題記

當悲傷悄悄席捲我們的內心,或是煩惱不知不覺地來臨,我們都不會絕望,因為生活中陽光從不散場,溫暖更不曾離開。

至親之情—送別

第一次獨自去遠方。

那一天,大雨滂沱,我即將獨自踏上南下的列車,遠在千里外的爸爸媽媽卻未來相送,望著雨幕,我感覺雨水滴落在了我心裡,滿是苦澀的微涼。

就在我邁著略帶沉重的腳步即將穿過站口時,身後響起我期盼已久的熟悉的呼喚--爸,媽!我奔向他們。他們那夾著刺眼白髮的頭髮凌亂著,衣衫溼了大半,不知是被雨水還是汗水所浸透。雖然他們竭力控制著,臉上掛滿溫暖的笑容,但我仍是聽出了他們難以掩飾的喘息聲。

“來,拿好了,在車上要是餓了,就吃點,這可都是你最愛的蛋糕呢!”媽媽急急忙忙將一大袋食物塞進我懷中。“孩子,路上小心點,爸媽忙,沒能陪你,希望你不要生氣。路上可一定要小心,到了給我們打電話啊!”爸爸摸摸我的頭,一字一句地叮囑著。我應著,心中的涼意早已褪去,便跟隨著人潮走進站口。

走到拐角處,我偷偷瞥見爸媽疲憊的身影仍朝著我這個方向,眺望的目光成了一條線。我不禁淚花微泛。

這短暫的送別,雖然匆忙,卻是無限溫暖!

師生之情—鼓勵

我蝸居在嘈雜教室的一角,筆尖劃過一張又一張草稿紙,心中滿是浮躁。又是半小時過去了,我仍然毫無頭緒,不禁趴在桌上,有種想哭的衝動。

老師輕輕地走過來,拍拍我的肩,嘴角彎起一個美麗的弧度:“怎麼啦?是不是不會做呀?”我垂下眼簾,懊惱地點點頭。“不急,老師給你分析分析……”

在老師的引導下,我漸漸找到了思路,於是眨了下眼睛。看見我又燃起希望,老師又笑了:“我就知道你會做的,加油,老師相信你一定能行的!”看著老師關切的目光,我的內心不禁泛起溫暖的漣漪,於是拿起筆,繼續奮鬥!

這個簡單的鼓勵,多麼溫暖!

其實,生活就是這樣,時光絢爛,快樂輕淺,陽光不散場,溫暖未離開。

【篇二:生活充滿溫暖作文】

生活是紅色的,散發著美好的溫度,是溫暖。

柺杖温暖

奶奶眯著眼睛,蒼白的手拄著柺杖,佈滿皺紋的臉綻放得像一朵盛開的菊花。我慢跑過去,一把摟住了她。她依舊像從前一樣撫摸著我的頭,露出會心的微笑。

記憶中的奶奶,愛旅遊,愛鍛鍊,而現在腰彎了,骨瘦如柴。

我按捺住眼角淡淡的淚。她那日漸無力的雙腿使她在也無法離開她的柺杖,失去了它,五彩繽紛的世界就再也與她無關。

我輕輕掰開奶奶佈滿老繭的手,接過柺杖,再緊緊握住她的手。

“奶奶,你不需要拐杖。”沒有任性,沒有孩子氣。

奶奶笑得合不攏嘴:“對呀,你就是我的柺杖。”一股暖流。即便沒有支撐她的柺杖,她也不怕,因為我是她永遠的支柱。她可以放心把手交給我,踏遍陽光散佈的大地。

夕陽下,我攙扶著她漸走漸遠。

車票温暖

放學門口人來人往,暗黑色的天,地下像開滿五彩繽紛的花瓣。路上的人行色匆匆,我捂著頭頂,擠上了公交車。

人們七嘴八舌的聲音混雜在淅淅瀝瀝的雨聲中,全身溼漉漉的我顯得很狼狽,驚慌失措地搜尋著錢,心裡怦怦直跳。

收錢的阿姨依舊對我保持笑容。我越發尷尬,擔心她的笑容下一秒就會消失。我轉過身,對著車門口,彷彿做了什麼重大的決定,當我準備會因沒帶錢而被趕下車時,身後遞來一條毛巾和車票錢。那個阿姨笑著說:“給你,車票。”我緩緩地遞給她錢。忘記了道謝,忘記了外面的傾盆大雨。

下雨天,溼淋淋的我,卻彷彿置身於陽光下,留給我溫暖,她的光芒。

鼓勵温暖

彷彿已入秋。樹上的黃葉紛紛落下,像是狼狽的蝴蝶,飛不上天。下墜到冰冷的土地上,再瞧瞧被侵蝕掉的身軀,自甘墮落。

我耷拉著腦袋,像凋謝的花,找不到奮發向上的動力。失去了信心,失去了活力。

“別擔心,生活不總是盡如人意,你什麼都可以在這個過程中丟掉,唯獨不能丟失信心。海倫凯勒曾經說過,信心是命運的主宰。”

我抬起頭,多麼親切的面容,在我失意時給予我鼓勵,使原本被挫折打擊得冰冷的我變得熾熱。

花兒伸展開了,在大地上熠熠生輝,她感受到了來自生活的溫暖。

溫暖,融化寒冰;溫暖,賜予力量;溫暖。推動人不斷地前進。生活充滿了溫暖。

我的生活充滿了愛與美好 篇10

國二作文 ,1252字

我的生活裡,正因為充滿了愛的希翼,所以才會如此美好。不要總以為苦難重重,而別人生活充滿陽光;請正視自己的命運,學著欣賞自己的生活,你將會發現— 一切都如此美好……

我親愛的爸爸媽媽,不僅賦予我寶貴的生命,還含辛茹苦地哺育我成長,教我如何做人。在我成長的道路上,他們為我付出了許許多多,並且,他們也從不‘重男輕女’,我弟弟有的東西,只要我想要,爸爸媽媽一定會又再買給我一份。當我因為考砸了而心情不順暢時,他們又會溫和地安慰我:“算了,這次沒有考好,下次要努力,總結這次的經驗,努力,加油!”他們這番話讓我瞬間鼓起了信心向前衝去。還有我那天真可愛的弟弟。雖然他只有3歲,雖然他總抓我、搶我東西,但我和弟弟的感情還是相當好,每當父母批評我的時候,弟弟會“義正嚴詞”地上前一步,用正宗的保山方言說:“你們不要罵姐姐了麼,我等下不跟你們出去耍咧!”隨後,撒嬌般地搖著我的手:“姐姐,不怕滴撒!爸爸媽媽也是一天的罵呢麼。喏,給你兩顆糖,吃了糖就開心咧!”我望著弟弟的嬌憨可愛,忍不住撲哧一聲笑了。弟弟的天真爛漫,父母的無微不至,使我生活在一個充滿愛的家中。再絕美的殿堂,也抵不過溫馨的家,一家四口,其樂融融。春天,一家人沐浴在清麗而絢爛的陽光下,結伴去欣賞柳綠花紅,鶯歌燕舞。夏天,在樹陰、藤椅上納涼、嗑瓜子、聊家常。秋天,去公園欣賞落英繽紛之美,望著火紅的秋楓悠然而落,順手拾上一兩片夾在書中做精美的書籤。冬天,一家人圍在電爐器旁,看看電視、說說笑笑……生活真美好!

這種體會如荷花映水,淡雅而美麗;如桂花初綻,優雅而溫馨……

翠綠禾苗怎能忘豐碩的大地?芬芳桃李怎能離開春風化雨?茁壯小樹怎能忘園丁的撫育?是您啊!引領我輕盈邁進知識的殿堂,我手裡沉甸甸的果實,裝滿了您對我的期盼。我敬愛的老師啊,您的哺育,我一生難忘,您對我充注了嚴與愛,在驕傲時,讓我正確的認知自己,垂頭喪氣之際,又溫言溫語教導我;當我因不會做題而急得焦頭爛額之際,耐心指引我該怎樣做,然後又出幾道題來考考我,直到我完完全全弄懂為止。感謝你們,我所有的老師,有了你們的教導,我的生活更美好,我的未來更輝煌。

還有,陪我歡笑、陪我憂愁的朋友們,若不是有你們鼓舞,我又怎能鼓起信心向前走去?你們的鼓舞是我前進的動力,你們的輕鬆幽默是我生活中必不可少的調味劑。你們是我無論怎樣錯錯錯都不丟下、不欺騙我的人。謝謝你們吶!是你們給予了我一部分溫暖、支援和力量,讓我感受生活的美妙。在我人生的路途上,朋友伴我而行,友誼照亮我的人生之路。

當然,我的生活中,也曾有過磕磕絆絆,但未嘗不是一件好事,它讓我學到人生經驗,讓我珍惜身邊每一份愛,這也是一種美好啊!培根曾經說過:“一個人的幸福是要靠他自己去創造、去發現的,所以人人都能成為自己幸福的建築師。”所以請現在開始發現你身邊的每一份愛與美好吧!

正視自己的命運,學著欣賞自己的生活。縱使命運多舛也要坦然。歷史的河流中,沒有不受傷的船。但如果換一種角度去看自己的生活,便覺煥然一新。

生活如此美好……

何為生活 篇11

高二作文 ,759字

生活並不是一個等待解決的問題,而是一個需要去體驗和接受的現實。

—題記

生活,什麼是生活,平平淡淡,一步一路,認認真真的活著,做事情,笑笑苦苦,瘋瘋傻傻,在我看來,這應該就是生活了。

佛家禪語中有這樣一句話,生活並不是一個等待解決的問題,而是一個需要去體驗和接受的現實。不錯,確實如此,從字面上的意思,我理解生活是為生並且活著,生是我們不可選擇的,因為在出生之前我們並不知道會出生在世界哪個角落,也並不知道會出生在哪位母親懷中,所以生活是一個需要接受的現實。從生活的第二個字“活”來看,活,即活著,活著,便是在體驗生活,享受並且珍惜著生命,為達到更好的條件而努力奮鬥。所以,我們要認真對待生活,用積極向上的態度去面對生活,使現實變得更加美麗。

其實,生活是不需要等待的,也是無法等待的,因為時間不可能靜止,它是運動的,而生活是在時間流淌的基礎上進行的,無法等待,無法停止,除非……你已失去生命,時間再也無法在你的身體上流動。

生活還需要一種態度,積極的面對生活,你可以在黑暗中看到光明;消極的面對生活,你必定會在黑暗中迷失方向。海倫凯勒,少年時我最崇拜的女作家之一,《假如給我三天光明》的作者,一位生來便失去光明的女性。我之所以崇拜她,並不是因為她是作家或者是世界名人,而是她身上的精神,執著於光明的不屈不撓的精神。正是這精神,使她雖身處黑暗,雙目失明,卻從未失去光明的眷顧,從而獲得了超出常人的成功,這便是生活態度(積極)的力量。

生活呵,正如莎士比亞筆下的哈姆雷特,一百個人眼中就有一百個哈姆雷特,一千個人眼中就有一千個哈姆雷特。生活也是一樣,一百個人眼中就有一百種生活模式,一千個人眼中就有一千種生活模式,所以生活的答案有很多,而我們每一個人都是在解決的過程中行走,並且體驗,並且接受。

為生活點贊 篇12

國二作文 ,714字

生活就像烹飪,油鹽醬醋是它的滋味,煎炒炸煮是它的方式,而烹飪的人便是生活的主人。

為寧靜的生活點贊。

陽光頑皮地跳進你的房間,照耀在每個角落,窗子上的盆栽在陽光下盡情地舒展,散發著勃勃生機;而你舒適地躺在椅子上,沐浴著陽光的溫柔,傾聽著鳥語花香,嗅著幸福的空氣,生活就是這般寧靜而愜意,心裡充盈著滿足。

為美滿的生活點贊。

溫柔美麗的母親,默默無聞的父親,慈祥的爺爺奶奶,還有,活潑可愛的你,一家人圍成一桌,人人綻放著花兒般的笑臉,四周洋溢著幸福的氛圍,雖是家常便飯,可味道並不是酸,也不是苦,更不是辣,而是甜,甜在你的心裡,甜在你的笑聲裡,甜在了你記憶裡。

為學習的生活點贊。

伴著鈴聲,一堂課正式開始,朗朗的讀書聲,黑板上嗒嗒的寫字聲,學生書本上沙沙的寫字聲,融合在了一起,編織出了幸福的音樂。課間十分鐘,操場上揮灑的汗水,教室裡孩子們的歡笑,老師們之間的交流,繪成了一幅五彩繽紛的畫。晚上,宿舍裡的趣事,潔淨的衣服,甜蜜的夢話,好似書法,一筆一畫,書寫著生活的美好。

為和諧的生活點贊。

大街上過往的車輛,嬉戲打鬧的孩子,工地上辛勤勞動的工人,院子裡做家務的婦女,街上跳廣場舞的爺爺奶奶。他們過著各自的生活,卻息息相關,人與人之間存在著微妙的關係:一次善意的提醒,一次輕輕的攙扶,一次匿名的捐贈,一次默默的關懷,生活中人人和諧,家家和諧,處處和諧。

生活不一定是富裕的,但一定要是快樂的;生活不一定是多彩,但可以是簡單幸福的;生活不一定是美好的,但一定是圓滿的;生活就像是一本書,如果你不讀下去,那麼你永遠不會知道下一章會發生什麼事,不管它是長篇,還是短篇,只要你自己快樂的生活,它便是一本好書。

讓我們高聲為生活點贊吧!

我們的生活充滿友善 篇13

高一作文 ,1106字

在家中,我常自戀地稱自己為“善良的小女孩兒”,而媽媽卻說我是一個“調皮的小女孩”。為這,我還常常跟媽媽爭執不休,說道,“總有一天,我要讓你承認我是一個善良的小女孩兒!”

記得我12歲時那年的夏天,一向不讓我出遠門的爸爸居然要接我去他上班的地方—廣東。初來此地的我,不認識路,不認識人。爸爸媽媽白天要上班,如果是我一個人,也就只能無聊呆在家裡了。不過幸好有一個在這呆了幾年的妹妹,每天吃完早飯後,她都拉著我去公園散步。

一天,我和妹妹一路上吃著零食,講著閒話,哼著小曲兒,又準備去公園了。在經過東泰站時,站牌後圍著一堆人,嘀嘀咕咕地在說些什麼。我和妹妹很好奇,往前湊了湊,擠進了人群。

原來是一位中年媽媽帶著一個女兒和兩個兒子在路邊行乞:她的丈夫身患重症,急需一大筆錢做手術,已經拿不出這一大筆錢,不得不在路邊行乞。那位媽媽臉上爬滿了皺紋,顯得特別蒼老;三個孩子,穿著破舊的衣服,髒兮兮的鞋子破了一個洞,露出了腳趾。

“救救我丈夫吧!他在醫院,急需一大筆錢做手術,我們已經拿不出來了……”那位媽媽,跪在地上,雙手作揖。

“救救我爸爸吧!”三個孩子也跪在地上,不停地向路人磕頭。

圍觀的人群中,一個老人顫巍巍地將手伸進口袋,拿出了十元錢,說道,“閨女,這是我一點心意,收下吧。”

“謝謝!謝謝!”那媽媽接過錢,連聲道謝。

一位中年男子見狀,也掏出一張百元大鈔,“人都有難處,盡我們能力幫一把吧,這也是我的心意,請收下!”男子一邊說著,一邊向圍觀路人示意。

圍觀路人也紛紛從口袋裡拿出5元錢、10元錢、20元錢、50元錢……一位掃大街的老爺爺居然也捐了100元錢。

我將手伸向了自己的口袋,口袋裡只有5元錢,這是早上爸爸給我的零花錢。“捐不捐?”“如果捐出去了,我不就少了5元零花錢嗎?”“咦,我不是經常自詡自己是一個善良的小女孩嗎?難道這點錢也不捨得?”終於,我下定決心,將5元錢遞給阿姨,“阿姨,這也是我的心意,我只有這麼多錢!”妹妹在我的帶動下,也把爸爸給的5元零花錢捐了。

“瞧,這對姐妹,小小年紀,心腸多好!”路人紛紛讚許。

我臉紅了,極不自然,拉著妹妹跑向了公園。

下午六點,我和妹妹回到家。爸爸在客廳看電視,媽媽正在做飯。“餓死了,餓死了!”我喊道。

“早上不是給你們零錢了呢,你們沒有買東西吃?”媽媽問。

“我和姐姐都把錢捐出去了。”妹妹搶著答道,並將上午發生的事一五一十地告訴了媽媽。

“你們做得對!”爸爸豎起了大拇指,“人間自有真情在,我們的生活充滿友善!”

“你是一個善良的小女孩兒!”媽媽說道,颳了刮我的鼻子,“今天晚上給你們做一頓大餐,我們的小俊潔長大了!”

我的心裡美滋滋的……

生活充滿未知 篇14

高三作文 ,839字

生活,是一場博弈,我們永遠不知道下一步棋會落在何處;生活,是一場電影,我們永遠猜不透下一個鏡頭會轉換到何處;生活,是一場旅行,我們永遠無法探測出前方的天氣與路況。這就是生活—它充滿無知。

生命的精彩,在於我們生活,而生活的繽紛,在於它充滿未知。我的生活之所以精彩,是因為我喜歡這種未知,喜歡挑戰這種未知。

即便我此刻身處這裡,即便我每天都過著這種“教室—食堂—寢室”三點一線的生活,我也不敢說,我知道下一刻會發生什麼。

正如我此刻思如泉湧,奮筆疾書,也無法預測出我等一會兒會不會遇到瓶頸,而遭遇寫作上的“難產”。此時,“下一刻”似乎就是“未知”的代名詞。多麼美妙的詞語啊,下一刻!你讓我的心臟在瞬間好似難以自禁。看似平淡的此刻,我與“未知”在對弈,看似平靜的此刻,我正愜意地享受著“未知”帶給我的快感。

生活充滿未知,有誰知道此時黏在一塊兒的閨蜜,會不會為了一件小事撕破臉而老死不相往來?有誰知道此時膩在一起的情侶,會不會為了一句齟齬而分道揚鑣?又有誰知道此時勾肩搭背的好兄弟,會不會為了一點小矛盾大打出手而拼個你死我活?當然,除卻這些,我們也無法猜到此刻陌路的兩人,在未來的日子裡會不會相識相知……這就是生活,充滿未知,看似會這樣繼續下去的生活,也許下一刻就變了天。此刻的生活,彼時的未知,帶給我的,是欣賞一場大電影的快感,暢快淋漓!

給我的生活找一箇中心,我想那就是我自己,我的世界一秒不停地轉動,但是我想,我可以站在這個中心,享受我的生活。生活中的未知,是會大大咧咧出現在我面前,還是會小心翼翼在我面前探頭探腦?我不得而知。但正是因為這樣的不得而知,我才熱愛這生活。我想,我的生活就是一場旅行,我不在乎目的地,我只在乎沿途的風景;我不祈求一路順風,因為我喜歡享受前方的未知。

生活充滿了未知,而我充滿了熱情。當我的熱情遇上生活中的未知,會擦出怎樣的火花?我想,那一定是璀璨耀眼的。

前方漫漫,未知多多,我願邁開大步去擁抱生活中的未知……

生活充滿光明 篇15

高三作文 ,815字

閉上眼睛靜靜思考,睜開眼白天看見的是日光,晚上看到的是燈光。無聊時看看天、看看燈總是能看見光明的影像。

我喜歡光,喜歡看著光源去尋找光明。總是敝帚自珍地覺得,別人的喜歡和我的喜歡有點兒不一樣。

生活充滿陽光的那種普照。太陽一出來,就給我們擁有的空間帶來了無限光明。無論我們願不願意接受,無論我們想不想去被照耀,太陽都會不可阻擋地到來。太陽的到來就是存在,我們不能不去面對。而陽光決不會因為誰更喜歡而多給予誰一些,也決不會因為誰不喜歡就給他少一縷。太陽是公平的,公平得有些殘忍,因此他的公平讓人無法忽視。

我喜歡陽光的那種寬容。在這個世界上只有陽光能像母親一樣讓我們有一種回家的感覺,只有陽光能讓我們去體味最可貴的真實。不管你是一個多麼驚天動地的大人物,也不管你是一個多麼無聲無名的小人物,陽光都會在同一時刻把純淨的光芒鍍滿你的全身。陽光不會拒絕新娘的笑容,同樣,他也不會拒絕一個罪犯的眼淚。

生活中充滿燈光的那種抗爭。太陽隱去了,月光是那樣的昏暗,星光是那樣的破碎,於是人們經過漫長的摸索,終於創造出了黑夜的太陽。這是隻屬於人類自己的太陽!儘管每天都可以見到燈光,可是每想到這裡,我心仍然會被一盞黑夜裡的燈所感動,我的眼睛也會隨著燈光遷動。

我喜歡燈光的那種尖銳。只要我們輕輕按一下那個小小的開關,燈光就可以讓自己的力量刺破任何一扇玻璃門窗,讓自己的翅膀到處飛翔。燈光所到的地方,人們的內心比最燦爛的寶石還要明亮。燈光可以帶著重於泰山的理想和信念輕鬆地穿越每一座山川和每一條河流,也可以帶著一個淡淡的夢幻和一聲微微的嘆息走遍每一個角落和每一方村莊。

生活中充滿陽光,因為陽光代表著一種自然的程序。

生活中充滿燈光,因為燈光代表著一種心靈的努力。

希望在沒有陽光的時候,我們能夠開啟心靈的燈光;也希望我們在開啟燈光的時候,不要忽略頭頂自然的陽光。既知道如何讓自己的心靈努力,也知道如何讓自己的性情始終不失自然的人,一定是真正的勝者。

我們的生活充滿陽光 篇16

國二作文 ,582字

當你看到破曉“萬瓦宵曙光”的場景時,當你看到傍晚“一道殘陽鋪水中”的畫面時。我想,每個人的感受都會是一樣的,那就是我們的世界,充滿陽光。

事實上,我們的生活,同樣也充滿了陽光,只要你肯去發現它,並不難找到。

家人中,早上媽媽做的一份簡單的早餐,雖然不是什麼滿漢全席,但卻充滿了一個母親對自己孩子的愛;出門時,父母的一句“路上小心”“早點回來”,這不變的絮叨,是父母對子女的一絲牽掛;犯錯時,父親忍痛割愛的一頓皮肉之苦後,噙滿淚水的諄諄教誨,是父親對子女的無限希望……這些些用親情編制的陽光,時時刻刻的照著我們。

同學間,學習困難時,同學的耐心講解,那張張用完的草稿紙,是同學的關心;被老師批評後,同學的竭力安慰,那雙雙動人的眼神,是同學們的擔心;當取得優異的成績後,同學們的讚歎和鼓勵,那聲聲欣慰的掌聲,是同學對你的肯定……這縷縷用友誼渲染的陽光,不分晝夜的照著我們。

隨時隨地,走路時,被別人不小心撞了一下後,那聲簡單的“對不起”“抱歉”“不好意思”是他人真摯的道歉;坐車時,一位古稀老人上車,車上人們爭先恐後的讓座,以及老人臉上滿意的笑紋,是關愛的泛濫……這片片用善良調製的陽光,無時無刻的普照著我們。

我們的生活,就是被這些陽光所照射而絢麗多姿、豐富多彩,我們的生活充滿陽光,讓我們去發現它們,去傳承它們,將這陽光帶到更遠更大的地方去,讓我們的生活充滿陽光!

為生活添色彩 篇17

國二作文 ,665字

書是一支畫筆,它用繽紛的色彩,細緻地為生活的點滴塗鴉。它曾渲染了我童年的美好時光,它曾塗抹了我小學時的精彩記憶,而現在,它讓我的初中生活綻放光彩。

書是一支畫筆,記得在懵懂無知的孩提時代,書便在我那如白紙一樣的心靈上畫上了第一筆。那時我最喜歡的事便是躺在床邊,聽奶奶拿著本《安徒生童話》,生動地為我講著故事。每次,我都津津有味地聽著,彷彿自己也是故事中的人物。那時,我雖然沒有真正獨立閱讀,但書已開始對我造成潛移默化的影響。

書是一支畫筆,在我逐漸長大的小學時代,書已經真正走進了我的生活,我和同學們視下課鈴聲為起跑的槍聲,一下課便迫不及待地衝出教室,然後以迅雷不及掩耳之勢衝進校圖書館,生怕搶不到自己心愛的課外讀物。那時,我已具備了獨立閱讀的能力,而小學三、四年級,更是我閱讀的黃金時期,我開始嘗試各種型別的書,我沉醉於書中一波三折的情節無法自拔,各種型別的書就像沾了不同墨水的毛筆,將我心靈的白紙塗抹得五彩繽紛。

書是一支畫筆。但隨著學業越來越重,我看書的時間也越來越少,在初一的一段時間,我曾一度放棄過讀書,我為此付出了代價:我發現,心靈白紙上那些五顏六色的部分正變得愈加黯淡,而拯救的唯一方式,便是重新翻開書。於是,讀書再次成為我生活的一部分,儘管我“背叛”過他,但只要我像以前一樣關心它,“畫筆”便再次向我的心靈塗抹色彩。初中的讀書,更在意“精讀”,這種讀法不但不會佔用過多時間,反而會事半功倍,是讀書,使我的初中生活綻放了光彩!

書是一支畫筆,只要你肯用它,它便會源源不斷地給你的生活新增色彩,讓你不禁感嘆生活的美好!

為生活做道加法 篇18

國三作文 ,708字

寵辱不驚,笑看庭前花開花落;去留無意,望天上雲捲雲舒!人生本應如此。

悲傷+平靜=酸

曾幾何時,驀然回首,卻不知將目光停留在何處。在茫茫宇宙的執行之中,來也匆匆,去也匆匆,留下了或深或淺的足跡,或喜或悲的心情。人生苦短的悲愁,歲月逝去的哀傷,糾纏一個一個生活在宇宙中的生靈,然而何時能夠:“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”呢?

幸福+悠然=甜

“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”是驚喜的幸福;採菊東籬下,悠然見南山”是物我兩忘的悠然。幸福是父母親人無微不至的呵護;悠然是李白乘風破浪的堅定信念,幸福是摯言相勸的關懷;悠然是陶淵明淡泊名利的心境。幸福如期而至,悠悠然然。

痛苦+挫折=苦

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”梅花經歷暴風雨雪的考驗,佇立在白雪皚皚的天地之中;青竹經歷了烈日寒霜的磨礪,挺立在荒蕪蒼茫的天地間;蘭花經歷了春夏秋冬的洗禮,綻放在落英繽紛的天地之中;菊花經歷了孤獨寂寥的陶冶,翹首在紛繁雜亂的天地上。冰心曾說道:“在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。”所以,痛苦是組成生命的一部分,它會增加生活的意義。

憤慨+高昂=辣

從呱呱墜地的那一刻開始,生命之音便敲響了它那雄渾、高壯的交響曲。“鬢微霜,又何妨”述說著壯志未酬的憤慨;“會當凌絕頂,一覽眾山小”傳達著一個胸懷大志者的高昂。在人生的漫漫長河中,高昂是劫後餘生的喜悅,憤慨是壯士未酬的不滿。這些融入了我們的生活,醞釀了生活的另一番滋味!

酸+甜+苦+辣=生活

酸,甜,苦,辣編織了一個人生最鮮豔美麗,多姿多味的夢。走進生活,立足於夢中,讓夢滋長著我們的心靈;讓夢撫摸著我們的生活。懂得生活,為生活做一道加法,去體會生活的真諦吧!

為生活添上色彩 篇19

國小六年級作文 ,453字

生活本是五彩繽紛的,卻因為人們的肆虐,文明的流失,顏色漸漸暗淡,變得灰暗無味。生活,我們的圖畫紙,讓我為你添上一筆色彩吧!為灰暗換個色調!

生活為何灰暗?人類的肆虐,工廠廢氣排放,天空不再那麼藍,變成灰色;人類的肆虐,屠殺的野性,迫使動物瀕臨滅絕;工廠裡冒出一陣陣“妖氣”,蠱惑人們走向死亡;工廠肆意排放汙水,造成河水汙染,魚蝦翻白眼吐舌頭。灰暗的生活正帶著我們走向滅亡。

其實,只要我們多加一些靚麗的顏色就好啦。添上綠色:淺綠小草、翠綠柳樹、深綠銀杉……加上紅色:深紅玫瑰、梅紅梅子、淺紅月季……我要把調色盤裡的“紅橙黃綠青藍紫”全都加進去,給灰暗的生活換個鮮豔的色調。

生活為何灰暗?文明的流失。文明的流失體現在大街上,那可是小販們的地盤,垃圾就是街道的“常客”。人們出口成“髒”,“三字經”不離口。朋友,你們的素質呢?文明呢?是不是落在家裡忘記帶出來了?

生活就是一張白紙,從無色到有色,隨即又跌入谷底,成了灰暗色調。讓我們拿起畫筆,沾上一點顏料,書畫這個理想的城市,為生活添上色彩,為灰暗換個色調。

為生活添上安全 篇20

國小六年級作文 ,600字

世界在進步,生活也在進步,而“安全”這兩個字,卻在歲月的洗禮中,一點點褪去它應有的顏色。

走出校門,我哼著悠悠的小曲,愉快地向四周張望。這裡變了,五花八門的食品攤前排著一條條“長龍”,小販的臉上露出滿意的笑容。他們各自忙碌著,有的把五顏六色的色素拌在食品裡;有的用髒兮兮的油將油炸食品炸得外酥裡嫩;有的把做好的食物擺在路邊,飽受灰塵的折磨……我驚呆了,為何這樣的食品會這麼受歡迎呢?我嘆了一口氣,看見同學們陸陸續續地捧著“垃圾食品”從小賣部走出,心滿意足,樂不可支。這些小攤雖然看起來生意紅火,但是不知道藏著多少安全隱患。新聞中一次次地報道著這些食品的安全問題,為我們揭祕了它們都是健康殺手。可,這個世界,安全似乎要被個人利益取代,我隱隱感到不安。

向家的方向走去,沿路始終能聞到那誘人卻“骯髒”的味道。然而,沒有想到的是,這樣的不安全還在繼續。

馬路上,人潮川流不息,汽車橫衝直撞,電動車亂闖紅燈,行人則個個成了“低頭族”,對手裡的手機樂此不疲。沒有了交警的指揮,交通亂成了一團麻。幾個學生,勾肩搭背地過馬路,有說有笑,絲毫沒有去注意來往的車輛。汽笛聲震耳欲聾,總會讓人感到惴惴不安。而紅綠燈彷彿因為太累,失了控,幾處綠燈交錯在一起,行人們都習慣地爭先恐後衝上前去,彷彿火上澆油,整個世界充斥著混亂與不安全。

安全,是我們生活中不可忽略的首要問題,時代在進步,我們不能將它遺忘,反之,更應引起重視!