熱愛105度相關作文20篇
多一度熱愛 篇1
高二作文 ,1521字紀德有言：“我願為一切美好的事物燃燒自已的靈魂。”這美好的事物就是我們的理想與追求，這燃燒，便源於熱愛。
一個人不論做什麼，一定要先有愛，只有這樣他才會全心全意地投入，才能讓生活變成天堂。而教師的使命就是無私奉獻，無怨無悔，對學生多一度熱愛，對事業多一度熱愛，在熱愛中享受幸福。
對學生多一度熱愛
陶行知先生說：沒有愛就沒有教育。愛是教育的源泉，因為有愛，老師才能像伯樂一樣去發現學生的閃光點，才能有追求卓越和創新的精神。
我的初三語文老師姓肖，大約四十五歲的樣子，特別瘦，給人以弱不禁風的感覺，第一次見他的時候就覺得這麼大年紀了，肯定很好說話，誰知他第一節課就告訴我們，他是一個很嚴格的老師，如果誰不遵守他制定的規矩，一定會受到嚴厲的懲罰。這就使得我對他的印象很不好，可是後來發生的一件事卻讓我改變了對他的看法。
有一次練考的時候，有個女生不小心把作文寫背題了，她特別擔心語文老師批評她，所以上前幾節課的時候都心不在焉的。終於等到上語文課了，可是預想的責備並沒有到來，老師反而誇那位同學的作文語言凝練，視角獨特。正當我們都疑惑的時候，老師說：“唯一的缺點就是與我們的寫作要求不太相符，希望這位同學下次改正，老師相信你會寫出更好的文章！”教室響起雷鳴般的掌聲。
下課後我問老師：“為什麼您這次不嚴厲了呢？”老師笑了笑說：“你們這個年齡段的學生最叛逆了，所以很直接說的話你們肯定不會接受，反而會把我們的師生關係搞得很僵，與其這樣，我倒不如採用委婉一點的方式，既讓她認識到了自己的錯誤，又保留了她的尊嚴，兩全其美，何樂而不為呢？”肖老師對學生的呵護如春雨潤物般無聲，有了這樣的愛的追求，人生就沒有悲劇。
對事業多一度熱愛
有人說：“教育本身就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂的過程。”陶行知先生曾對教師職業特徵做過這樣的分析：教育者應當知道教育是無名無利沒有尊榮的事，純系服務的機會，貢獻的機會。而無絲毫名利尊榮可言。
肖老師心繫學生，精耕細耘，春風化雨。我們交上去的作業老師都是一本一本仔細批閱，有一個小本子上寫著每位同學每次作業的情況，有優點也有缺點，就像一個“成長記錄冊”一樣。教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。多少個日日夜夜你無眠，多少迴風風雨雨你闖過。把知識留下來，把精彩送別人。這就是你，我敬愛的肖老師！深夜的視窗數你的燈光最亮，清晨的路上數你行的最早，三尺講臺上數你最風流。作為一名人民教師，你別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生；你別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業當中。從青春年華，到白髮蒼蒼，幾十年如一日。你懷著對黨、對人民、對教育事業的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！
你就是這樣無怨無悔，你就是這樣燃燒著自己。當你回首往事的時候，你覺得一生的心血沒有白廢，一生的汗水沒有白流，你會因此而自豪，你會因此而光榮，你會對所有的人說：我自豪，我是人民教師！
在熱愛中享受幸福
泰戈爾在詩中寫道：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”教師的事業就是那默默奉獻的綠葉，時時襯托花的嬌豔。肖老師熱愛自己的學生，熱愛自己的事業，這份熱愛激勵著他們在教育的道路上艱苦跋涉，上下求索，播種希望，播種未來，兢兢業業，勤於奉獻，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講臺之上，而且以苦為樂，甘於寂寞，勤勤懇懇，領悟從師的樂趣，以從師為榮，以從師為豪。對教育事業的熱愛，實際上就是對祖國，對人類，對未來的熱愛。
再多一度熱愛吧！未來的太陽將會在您的手上升起！熱愛一項事業，在前進的路上您走得無悔而多姿，在達到終點後也未曾放棄執著。
熱愛生命 篇2
國小五年級作文 ,619字生命需要我們去尊重、去熱愛，你是怎樣對待生命的呢？
有一句名言：死有重於泰山，輕於鴻毛。我給大家講一個感人的故事：海倫。凱勒大姐姐有87年中無光、無聲、無語的孤獨歲月中的一個弱女子。然而，正是這麼一個幽閉在盲聾啞世界的人，竟然畢業於哈佛吉利夫學院；並用生命的所有力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。還被美國《時代週刊》評為美國十大英雄偶像。海倫大姐姐用愛心擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了光明，最後又把慈愛的雙手伸向世界。
雷鋒說過這樣一句話：“我們的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”在2003年的時候，一場突如其來的傳染病在中國蔓延開來。一場沒有硝煙的戰爭打響了。這是生命與病魔的戰爭。醫院裡面擠滿了人，醫生、護士們個個手足無措，那些可親可敬的白衣戰士們，面對病魔，前赴後繼，用自己的生命換來千百個病人的生命，譜寫了一曲麴生命之歌。那些醫生、護士們雖然貌不驚人，但他們的實幹精神、高尚品德，感染了我。
在懸崖峭壁裡掉進一粒松樹的種子。過了幾天，那裡竟然長出一截小樹苗來，這令我震撼。在那小小的種子裡，包含了一種多麼強的生命力啊！竟使它可以在沒有陽光，沒有泥土的懸崖峭壁中茁壯生長，即使它只生活了幾天而已。
原來，生命的奧祕這麼美妙，別看這裡的每個故事都很平凡，但它包含的堅強意志卻是我們渴望得到的寶藏，別再猶豫了，熱愛生命吧！做一個生活中的強者吧！
我熱愛書法 篇3
國小六年級作文 ,728字周國平先生曾經說過：“每個人生活中最重要的那部分是自己所熱愛的那份工作，他的生活就有了一個核心，他的全部生活圍繞這個核心組成了一個整體。”而我最熱愛的事情就是練習書法。
一年前，我和我的爸爸去了愛好培訓班。那裡有各種各樣的愛好班，有音樂班、舞蹈班、體育班……突然，我看到一個老爺爺正在大樹下寫字。那是我還不知道什麼是書法，就問爸爸：“爸爸，那是什麼，那個老爺爺在做什麼啊？”爸爸說：“那是書法，是練習毛筆字的。”我拉著爸爸的手走過去看了看，只見老爺爺手中的毛筆揮來揮去，不一會兒就寫出了“愛好”兩個大字。我就是從那時起，對書法產生了興趣。我要爸爸給我報書法班，老爸同意了。從此，我就開始了我的書法生涯。
有一天，我因生病住進了醫院，每天都要打針，不方便練習。我努力讓自己不去想書法，可是我控制不住自己。於是我纏著爸爸媽媽把我的書法工具帶到醫院來，他們經不起我的軟磨硬泡，終於答應了。我讓護士姐姐給我打左手，右手留著練字。我每天堅持練習書法，即使練得不好，我也不放棄。護士姐姐還誇我是小書法家呢，我可高興了，練得更起勁了。
還有一次，學校裡要舉行書法大賽，老師推薦我去參加。我心裡很高興，這樣就可以展現我的書法本領了。為了這次比賽，我每天很努力的練習書法，一練就練好幾個小時，有時連飯都顧不上吃。一天下起了大雨，放學的時候媽媽沒來接我。我自己跑著回家，等到家的時候我早已成了落湯雞。但是我連衣服都沒有換，徑直衝進我的房間開始練習書法。
兩週很快就過去了，書法比賽來到了，我懷著滿滿的自信心走進賽場，經過自己長時間的刻苦練習，我取得了這次大賽的桂冠。
每個人生活中最重要的是自己所熱愛的那份工作。我現在的成就就是熱愛的力量！誰想和我比書法，來者不拒，我等你哦！
我最熱愛的事 篇4
國小六年級作文 ,797字我要向大家介紹我最熱愛的事。每個人都有著自己最喜歡的事，每個人都各有所好。我最熱愛書法，因為漢字是我國五千多年的傳統文化。
在我上五年級時，就已愛上書法了。我的語文老師是個寫字很好的人。因此，他對我們也很嚴格。在書法課上，先叫我們從基礎寫橫，豎，老師在黑板上畫好田字格，老師說：“這樣寫字能更規範一些。告訴我們不要把字寫的太大，或太小。”在平時做作業中，老師告訴我們寫字姿勢。就這樣，慢慢的我寫字越來越好，寫的越好就越愛練，還從書店裡買來字帖來練字，練鋼筆字，我每天都寫上一頁字帖。老師在課上還會抽查我們，讓我們到黑板比賽，老師念詞，誰寫的好是就加分。有一次，在課堂上比了一場書法賽，幾個同學做評委，挑寫字好的人上黑板上寫粉筆字，比賽的其中有我，剛開始，我很緊張，覺得自己不行，沒有信心。老師上前鼓勵了我，我覺得好多了。比賽規則是：1、不能寫錯別字。2、不可以看其他同學的。3、寫字要認真仔細。比賽的過程中，我盡力去寫好，一筆一劃的寫。到評委打分的時候，滿分10分，我得了8。5分，第二名。自己很高興。我還經常練毛筆字，開始時，非常不好，怎樣拿筆都不知道，我非常傷心，因此我每天放學回家就練書法，但是，進步很小，自己還想放棄，但是又想如果放棄就成了一個半途而廢的人，所以，自己鼓勵自己。經常找同學去練，拿著用具去。
在一次全鎮小學比賽中，我去參加硬筆書法比賽，獲得二等獎，自己覺得還可以。以後，在班上成為了寫字好的人。我覺得我為自己最熱愛的是付出努力了，我沒有後悔我練書法，我覺得我應該還要加把勁。
同學們，我們自己都有自己所熱愛的故事吧！我們為熱愛的事努力了嗎？應該向著自己規定的目標前進，你會收穫到東西的。有了自己最愛的事了，你每天堅持練習，且喜歡學習，自己應尋找一個自己的愛好，豐富你的課餘生活。我們要對自己的愛好拼搏，自己要堅持不懈，相信你一定會成功。
書法，我愛你，我會繼續練書法的！
熱愛閱讀 篇5
國小六年級作文 ,753字有人熱愛書法，有人熱愛運動，有人熱愛樂器，有人則熱愛下棋。我則愛那平平凡凡的書本，他能給我帶來無限的樂趣。
“閱讀”一詞，普普通通，其深意卻神通廣大，“閱”指的是閱覽，此閱覽與平常的閱覽意義大不相同，他指的是用心去瀏覽，全身心地去感受書帶來的樂趣。“讀”指的是用情感去揣摩書中的知識。二人結合起來便組成閱讀這個詞，所謂閱讀就指用心靈去感悟書中的見解。
有人讀起書來，只是“囫圇吞棗”地掃一眼，只注重書中的緊張情節，要是問起來，卻未達到閱讀的真實含義。可我與其他人不同，我讀書講究個效率，我有專門的筆記本用來寫筆記。筆記記載主要內容和感受。每當讀完一個故事或者一本書，我都會記下來，日積月累這些好詞佳句變成了我寫作文的好幫手。
讀起書來，我要把那些不認識的字詞記錄下來然後藉助各種工具來幫助，要認識並理解此含義。我還會把一些名人名言記錄下來，日後用來勉勵自己，日日高升，使自己的人生變得更有意義。我會把一些佳句用於自己的作文中，這樣就會使我的作文水平變得越來越高。從書中領悟到的知識和道理我也會運用在生活裡，實現“學以致用”的道理。
閱讀還有許多好處：他可以提高人的知識水平，寫作水平，還可以陶冶人的情操，從閱讀中我們能理解許多知識，一個對生活喪失信心的失業者可以藉助書的力量重新對生活充滿動力，直面陽光，面對社會。一個犯罪嫌疑人通過閱讀，瞭解人生的哲理，做一個對社會有用的人。改過自新把從前不良習慣都拋到九霄雲外。一個即將面臨死亡的病人，整天渾渾噩噩，對生活充滿厭惡，在讀書的幫助下，漸漸康復成為一個對國家的棟樑之才。
我熱愛閱讀，就如出生的牛犢眷戀母親的懷抱一樣。離開了閱讀，我就萬分沮喪。我從閱讀中學到了好多有意義的道理，它使我變得陽光十足，它讓我養成良好的學習生活習慣。閱讀是我的全部生活圍繞著核心。
我熱愛的運動 篇6
國小六年級作文 ,660字我喜歡許多運動，如跑步、游泳、打羽毛球、打籃球和踢足球等運動。我最喜歡的是玩象棋，其次是踢足球。
象棋一共有三十二個棋子，蘊含了我國人民的智慧，因為它是中國製造。我還知道它發源於楚漢之爭，本來是用來行軍打仗的，但越來越普遍，最終成了現在的休閒運動。我經常玩象棋，剛開始玩的時候有著玩一百局輸九十九局的記錄。我家有著象棋高手，所以我現在玩象棋也算是還行吧。經過幾年不懈的努力，我玩象棋技術提高了很多，從以前的一百局贏一局，到現在的五十局輸五局。
足球也是我熱愛的運動之一，雖然它很難玩，但是很有意思。足球有許多比賽，它好像是發源於中國，中國以前管它不是叫做蹴鞠嗎！我也經常在家裡和我的小夥伴一起玩足球。但我往常都是足球裡的守門員，因為在足球裡的前鋒、左衛、中衛、右衛、備員、守門員中可能就是守門員比較容易我由此練成了一個絕技—剷球。剷球就是在球來的時候，不用手去抓，而用腳去鏟，但在鏟的時候，球從腳直接移到腿上而進入球門裡，所以這招應該用在搶球中。
我還喜歡游泳，尤其喜歡和小夥伴們在小溝裡洗澡、游泳。在一條長十米的小溝裡有我們八九個人在其中洗澡、游泳。水也不深，也就一米二這塊吧。我們八九個人在溝內比賽游泳，我在游到一半的時候，覺得身體重極了，就開始往下沉，其他人好像看到了似的，都往我這遊，我當時覺得與世長辭了，我閉上眼睛靜靜的等待死神的來臨，死神彷彿來到我面前又走了，好像在同情我，嫌我太小了。我就這樣從死亡的邊緣慢慢地爬了回來。從此之後我再也不敢隨意去游泳了。
這就是我的愛好，它們鑄就了我的多彩生活。
節約糧食，熱愛生命 篇7
國小四年級作文 ,696字我每天都會吃著媽媽做的可口的飯菜，卻從沒想過糧食的珍貴，糧食的重要。直到有一次我看到了一幅讓我震驚的照片，才讓我深深地領悟到了糧食對一個人，對一個國家，起著不可替代的作用。
那是一張獲得1994年普利策攝影獎的照片，照片上有一個蘇丹女童，即將餓斃跪倒在地，她瘦得皮包骨頭，虛弱的身體已經擎不上她的腦袋，一雙渴望而又絕望的大眼睛直盯著前方，因為不遠處就有一家救濟中心。那只有短短的幾步距離，可她感覺竟是那樣的遙遠。而這時一隻兀鷹正在女孩後方不遠處，虎視眈眈，等候獵食女孩。
我無法預料小女孩最後的命運如何，但她的眼神深深震撼了我，她彷彿在告訴我：“愛惜糧食，珍惜幸福生活。”後來我又查閱了有關蘇旦國內的一些情況，這個國家非常貧窮，武裝衝突不斷，自然災害頻發，民不聊生，連最起碼的溫飽問題都沒有解決。這讓我更加感受到生活在中國這樣一個美麗富饒的國家是多麼的自豪！
可是媽媽告訴我這樣一個現實：我國人口己超過13億，人均耕地面積1。2畝，是世界人均值1/4；目前耕地面積正以每年30多萬畝的速度減少；全國40%的城市人口消耗的糧食依靠進口。亂佔耕地、挖沙、土地質量下降、荒漠化等種種現象正在蠶食著耕地。如果再這樣下去，我們國家的糧食問題也將成為一個相當嚴重的問題。
再看看我們周圍，浪費糧食的現象隨處可見：飯桌上人們只講究豐盛，全然不顧剩下的大量飯菜；在學校餐廳裡，垃圾箱裡倒滿了未吃完的饅頭和米飯，雖然在餐廳的牆壁上赫然寫著：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，但有人卻視而不見……
時值“世界糧食日”來臨之際，我呼籲所有的人們：從日常生活的點滴小事做起，節約珍惜每一粒糧食；愛惜糧食，實際就是熱愛生命！
我熱愛的書法 篇8
國小五年級作文 ,741字八歲那年，媽媽第一次帶我去書法課上感受了一下，學寫毛筆字的學生好多，有小學生也有中學生，老師當場手把手教我寫了幾個字，我頓時被毛筆字吸引住了，感覺毛筆字好神奇哪，筆尖是軟的，寫出來的字卻那麼好看，我立馬就讓媽媽給我報了名，學習毛筆字的生涯就此開始了。
學寫毛筆字後，發現並不像想象中的那麼簡單，一次課三個小時，這三個小時中，我必須集中精力，認真聽講、靜下心來寫字，握筆、坐立均需要按照老師要求的姿勢，一個下午下來，手也酸、背也疼，好累啊！但是因為我每次寫的都很好，進度比其他同學都快，我把這些困難就都拋到腦後了，越學越愛學。學習毛筆字才四個月，我就參加了第十九屆“天池杯”全國青少年書畫藝術大賽，獲得小學組銅獎，得獎後，我對書法更加有興趣了，對自己也更有信心了，每半年參賽一次，在中華杯、華夏杯、陽光杯書畫大賽中分別獲得金獎、銅獎和銀獎。自從學習軟筆書法後，姥姥家的春聯和“福”字就再也沒有買過，一直都是用我寫的貼在門上，姥姥、姥爺對每一個到他家的人都說：“看，這是我外孫給我們寫的！”，那自豪之情溢於言表。
當然，學習當中也遇到過困難，學寫楷書、隸書時都很順利，可是到了篆書，我卻怎麼都寫不好，寫不好心情就煩躁，煩躁就更加寫不好，我想到了放棄，在這個時候，媽媽跟我深談了一次，給我講了好多道理，讓我浮躁的心緒平靜了下來，我終於邁過了這個坎。現在我正在學習行書，行書也比較難寫，但是經歷了那次，再大的困難我都不會害怕，我會堅持寫下去，實現我當書法家的夢想。
學習書法已經兩年半了，在這兩年半中，我學到的不僅僅是毛筆字，還有心境的磨練、做人的道理，最重要的是讓我們國家的傳統文化得到了傳承，作為中華民族的兒女，我們每個人都應該為中國的傳統文化作出應有的貢獻，讓我們民族的傳統得到繼承。
熱愛生命 篇9
國小四年級作文 ,762字生命是一次偶然，生命是一次奇蹟。生命是脆弱的，生命就像一個花瓶，只要摔在地上，就碎了。
記得有一次，我和我的小夥伴一起在她家的藥店玩，我們幾個你追我趕。我跑著跑著，一不小心，頭撞在了藥櫃上，額頭撞了個2至3釐米的口子。同學的媽媽立即從藥櫃裡拿出酒精和棉籤，給我消毒止血，我從小到大可都沒有流過這麼多的血，我越想越害怕，心想：我會不會死呀。快送醫院，有人突然打斷了我的想象，我被同學的媽媽抱著跑向醫院。我的媽媽知道情況後，用火箭一般的速度，從家裡飛奔到醫院。等媽媽看到我的時候，我就像剛從戰場上下來的重傷員似的。原來生命是那麼的脆弱，那麼的容易受傷，當你受傷的時候，是那麼害怕死去。
不僅人類如此，動物、植物的生命也是那麼的脆弱，而且還是那麼的短暫。在大自然中，蜜蜂、蝴蝶、曇花……，它們的生命都特別的短暫，但是它們用短暫的生命創造了無限的價值。蜜蜂，它最多可以在這個世界上活90天，它們采采花粉、釀釀蜜，把甜蜜帶給人們以後，它們的生命就獻給了人類，雖然它們死去了，但是它們死的光彩，死的有意義。蝴蝶，它的生命也最多隻有80天，它也像小蜜蜂一樣，采采花粉，幫植物傳播花粉，促進授粉的完成。它們好像在用各色的花粉給自己化妝，化完之後就在美麗的花叢中翩翩起舞，把美麗帶給人們後，它們的生命就會消失的無影無蹤。曇花，它的生命更是短暫，它們夜間9點左右為人們綻放一朵朵豔麗動人的花朵，算算它的生命，大概也就3到4小時。大自然中這些動植物，和人類的生命相比，它們的生命是那麼短暫，這些短暫逝去的美，真是讓人心酸……
生命如花瓶，生命，對於每個人來說都只有一次，生命，對於每個人來說都是平等的。不管你是富有，不管你是貧窮，不管你擁有的花瓶是精貴陶瓷製品，還是泥土燒製，你都必須好好珍惜。
熱愛生命，才能綻放生命之花，實現生命的意義和價值。
為熱愛勞動者鼓掌 篇10
國一作文 ,590字為他們而鼓掌。
每天早上，剛從宿舍出來，就看到他們忙碌的身影，他們每天都重複著一套動作：眼睛注視著覆蓋著一層薄沙的水泥地，背略微弓下，兩手緊握著大掃帚，一下，一下，又一下，掃去的是垃圾，留給我們的是對他們高度的評價和讚揚！
秋天的涼爽已經所剩無己，冬日的寒潮正步步逼近。晨間冷風呼呼地吹，天氣變了，他們的身影卻依然不變！
星期一，在家好不容易被媽媽拽起來，懶懶散散地來到學校，睡眼朦朧中驚訝地發現他們已經開始勞動了，而且已經掃完了一大片的衛生區！他們的臉和手被冷風吹得通紅！他們不時地搓著手，或使勁拽著衣袖來裹住手。
我們班的衛生區很多，而且還在商店門口，這樣垃圾就更多了。為了保持乾淨，他們一天打掃三次，早、中、晚！這對於我們這些連抹布都不經常碰的女生來說是一個多麼大的數字啊！我們甚至連班裡有幾把掃帚都不知道！大掃除時安排給我們一點兒活就推三阻四、拈輕怕重。而他們卻從無怨言，從烈日炎炎的開學掃到現在，都快下雪了呀！
每次見他們跑回到教室時都喘著粗氣，衣服也拉開了拉鍊，額頭上佈滿密密的汗珠，臉腮像紅蘋果一樣，有時還有一道道的灰塵，真像打了勝仗回來的士兵！
他們就是我們班的姜恆濤、劉兆洋、仲昭馗和張文華，雖然他們學習不好，卻熱愛勞動；雖然不是班裡的尖子生，卻是班級的功臣；雖然經常搞得滿身灰塵，卻依然笑容滿面！有句老話得好：“勞動人民最光榮。”讓我們為這些熱愛動的人而鼓掌。
熱愛祖國，和諧統一 篇11
國二作文 ,473字我們的祖國是一位慈愛的母親，而作為她的子女的我們則有義務維護她的和諧和統一。
中國是個有五十六個民族的國家，各民族之間的團結才構成了我們的中華大家庭。而其中總有不安分的人，就像藏獨分子，妄想分裂中國。但他們沒有想過，祖國的命運就是國人的命運，如果中國被分裂了，那他們不但會被國人唾罵，也會被外國人所瞧不起。
祖國的發展與富強，要靠的是我們每一箇中華兒女的奉獻與奮鬥，所以作為中華兒女的我們，就一定要做到熱愛祖國。作為一名新時代的中學生，愛國絕不能只靠一句空話，我們應該把這種愛國熱情投入到自己的學習和生活中。
首先，作為學生的我們，首先要認真學習，不能浪費祖國為我們創造的大好條件。並積極參與到愛國宣傳中，為祖國的和諧統一儘自己最大的力量。
其次，我們還要做到誠實守信，缺乏誠實守信的美德也是缺乏愛國精神的一種表現。以史為鑑，良好的社會文明是以民眾的文明程度來判定的。我們一定要提高自身素質，努力成為勤奮學習，大膽實踐，勇於創新的一代新人。
最後，讓我們共同努力，為我們和藹可親的祖國母親的明天創造條件，為她的和諧統一，儘自己的一份綿薄的力量吧！
熱愛生命 篇12
國小五年級作文 ,440字生命是什麼？生命是人世間最美好的東西。羅曼罗蘭曾說過：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命並且熱愛生命的人。”
我曾聽說過一個故事：有一個人，過馬路時被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時後，他又回到了辦公室投入工作。雖然身體的殘疾日益嚴重，但他卻立志像普通人那樣生活。在他已經完全無法移動之後，他仍然堅持用唯一可以活動的手指艱難地寫出了著名的《時間簡史》，沒錯，這個人就是霍金。
我們每天都在抱怨，抱怨作業多，抱怨沒時間玩，甚至有過輕生的念頭。可是我們想過那些殘疾人嗎？他們失去了眼睛，再也看不見最閃耀的明天；他們失去了耳朵，再也聽不見最動聽的聲音；他們失去了四肢，再也不能創造出美好的世界……但是他們從來沒有抱怨過，也沒有輕生的念頭，因為他們知道生命有多麼美好！他們熱愛生命，想要用自己所擁有的創造出更美好的明天！
再想想我們，我們不是殘疾人，我們比殘疾人幸福得多，難道不應該羞愧嗎？連殘疾人都會去熱愛生命，我們更應該熱愛生命，珍惜生命！
只要熱愛生命，一切都在意料之中 篇13
日記 ,1071字感謝生活中遇見的一些人和事，或許不盡如人意，但好在讓我收穫頗多。
好奇心害死貓真的不假，因為總有不明白卻又想弄明白的事，所以無論如何都想要知道答案。可是執著於揭曉謎底就要做好準備，因為不是所有事都如你想象中一樣，它可能發生這樣那樣的偏差，甚至那些你曾經篤定的事，曾經抱有期待的人，會隨著謎底的揭開而變得面目全非。
事情發展的軌跡難以預料，不是你想要的答案，可是一廂情願就得願賭服輸。不過也沒有什麼不能釋懷的，如果事與願違，上帝一定另有安排。人的潛力都是無限的，那些曾經你以為無論如何都承受不來的事，在你真正扛下來後，你會發現其實也沒什麼大不了的，原來自己也可以如此平靜。感謝那些曾經讓我要死要活過的人，讓我成就了更好的自己。
人都是會變的，這是成長的必然，我這個人啊，粗枝大葉不善言辭又死要面子還遲鈍得可以，可能別人一眼就能看明白的事情，我非要自己親自經歷了才會明白，總是要以被傷害為代價來獲得成長。
一直以來，對於大多數人和事都抱著順其自然的心態，難得有事情讓我想去計較，一是為了點小事斤斤計較太過掉價，二是與我不熟的人實在是提不起興致去計較，本來就沒有什麼交集哪裡有計較的必要。一直以來，我算得上是個樂觀的人了，只是偶爾也會有悲觀的時候。有時候甚至極端的想，沒有人能夠陪你走到最後，這三年只是人生中一個必經的階段，在我們以後的人生裡，可能就只是大海里的浪花，掀不起波瀾。現在的圈子還太小，外面的世界那麼大，我們總有一天要跳出現在的圈子，去看看外面的世界。就像電影終會散場，以後還會有聯絡的人不會太多，可能有些人說了再見就再也不見了。那現在是不是不該給予太多的真心？
靜下心來才覺得：我們會遇見很多人，也會在時間的洗練下離開一些人。有些人一開始就不想靠近，而有些人是曾經靠近了後來卻發現不合適了，還有一些人是你才下定決心去喜歡卻又不得不說再見了。與人相處到最後其實相差無幾，只是時間會把重要的人留下。那些真正瞭解你卻依然選擇靠近的人，那些真誠待你又願意體諒你的人難能可貴，才更值得珍惜。
一路上流言蜚語總會有，只是看值不值得去承受，如果沒有必要就不要往心裡去，不懼流言，流言也不能帶來什麼實質上的傷害，更何況流言止於智者，人活著，本就是要給人看的。這世上的事本沒有絕對的對與錯，只要你的心是善良的，真心想去做的事就無關對錯。
人活一世，總要有一些經歷，好的壞的都是風景。要每天努力生活用力微笑付出不悔。世界那麼大，人海茫茫，總要允許有人錯過你，才能趕上最好的相遇。來時的路，不需要再回望，最好的風景都在路上。只要熱愛生命，一切都在意料之中。
我可以選擇熱愛語文嗎 篇14
國三作文 ,695字剎那間，繁華滿地。
這是“海日生殘夜，江春入舊年”的希冀，還是“大漠孤煙直，長河落日圓”的悲壯？
我想，都不是，這是你—語文，獨特的魅力。
我可以選擇熱愛你嗎？我的語文。
從小，我便與唐詩宋詞結下了不解之緣。五柳先生“採菊東籬下，悠然見南山”的恬淡，是“不為五斗米折腰”的幽幽心境；易安居士“悽悽慘慘慼戚”的幽怨，是“人比黃花瘦”的綿綿思念；蘇東坡“會挽雕弓如滿月”的豪放，是“大江東去”的堂堂雄心。這些動人心絃的思慮，也正是中華兒女共同的心聲。
輕翻書頁，透過那些感人至深的故事，我看到了一個個純潔透明的靈魂。冰心恬靜淡雅，用一盞《小橘燈》照亮了無數人的夢；朱自清雋永樸實，一如父親那個漸行漸遠的《背影》；唱一曲《紅樓》，看遍那般繁華雲霧，也讀懂了斑斑苦竹旁瀟湘妃子終將流盡的心淚；《假如給我三天光明》，我會看清海倫凯勒那份樂觀與執著；回首往事，我不會為碌碌無為而悔恨，於是我終於明白《鋼鐵是怎樣煉成的》。文學給了我一雙柔軟潔淨的翅膀，讓我在天空中自由地翱翔。
我願撐起一把油紙傘，獨自漫步在朦朧的雨巷，遇見那位像丁香一樣結著愁怨的姑娘；我願劃一只小舟，在康河的柔波里追尋我那彩虹似的夢；我願每天餵馬，劈柴，祝福每一個陌生人，建一所房子，面朝大海，春暖花開；我願逛逛天上的街市，看一朵流星，那是牛郎織女提了在走。漫步在詩歌的世界裡，我變得更加堅強。
哦，我深愛的語文，我的夢想因你飛揚，我的生活因你響亮，我的青春因你舞蹈，我的人生因你驕傲！
語文是春雨，點點滴滴敲人心；
語文是細雲，淡淡然然為甘霖；
語文是高山，坦坦蕩蕩立天地。
我可以選擇熱愛你嗎？我的語文。
我的熱愛能走多遠 篇15
國二作文 ,595字在這人生的道路上，我經歷了風吹雨打，一路上，危機重重，讓我費盡了心思，但還是已經不知不覺地走完了七分之一。可到了現在，人生已過去七分之一了，而我的熱愛又走了多遠了呢？大概還是一個問號吧。
從我小時候看電視起，我就已經慢慢的迷上電子產品和數碼產品。我之所以會迷上電子產品，是有一段來由的。事情是這樣的：
小時候，我和許多小孩一樣，喜歡纏著爸爸媽媽，整天像跟屁蟲一樣，但我也很乖，一直一聲不吭地跟在後面。直到有一天……
我像往常一樣跟著媽媽，而媽媽則再看那無聊的電視劇，我就在一旁玩耍。突然，媽媽好像想了什麼重要的事情，便轉身離開了，離開時不小心把電視遙控器放在了我旁邊。我一看見媽媽走了就追被追上，然後當我發現旁邊的遙控器時，便開始把玩它。玩著玩著，我一不小心按下了一個鍵，只聽見電視那邊傳來了一個充滿童稚的聲音，因為好奇心我便向聲源處望去，看見電視裡播放著動畫片，就淡定地坐在那裡看。由於那時候還小，所以對動畫片特別感興趣。
而媽媽呢，她一直以為我跟在後面，就沒有理“我”，只做她自己的事。後來覺得奇怪，就扭頭一看，發現我並不在後面，那個著急啊。最後她找到我的時候，又驚又喜。日後，凡是爸爸或媽媽出去做事，媽媽就會看動畫片給我看，省得我跟在後面。從此，我也便慢慢的迷上了電子產品。
長大後，為了方便學習，爸爸就給我買了一部學習機，我便更加熱愛電子產品了。
可是，我的這種熱愛又能維持多久呢？
熱愛生命 篇16
國三作文 ,755字世界因生命的存在而精彩。同學們，你們熱愛生命嗎？不同的人有著不同的人生，有的絢麗，有的平凡。絢麗的人生讓你感受到綻放的熱烈；平凡的人生也可以讓你品味到朝陽與落日的從容。
我讀過許許多多的書，其中有一本書在我的腦海中留下了深刻的印象，這本書是《熱愛生命》。我與書中的主人公傑克走過了一段與生命作鬥爭的漫長之路。傑克與裡奇一起到遙遠的北方冒險，卻遭到了寒流的攻擊，食物也沒有了，他們又髒又累又冷又餓。傑克本以為在這樣的困難面前，與夥伴兩個人可以一起走出“恐怖”的冰川，卻受到了巨大的打擊；裡奇扔下了他，自顧自走了！這冰天雪地裡只剩下了他自己。他一伏一伏地劇烈呼吸著，他想站起來！可是他還有力氣站起來嗎？傑克的思想在激烈地鬥爭著；站起來？不！不了！我一定要站起來！終於，他站起來了！然後一步一步艱難地向前走……
我跟著傑克摔倒，跟著傑克站起來。傑克的生命之火快要熄滅的時候，我的心也跟著在那一剎那停止心跳；當傑克站起來的時候，我也不由得驚喜地大呼勝利！
然而在我們的生活中，卻有著許多不懂得珍惜自己生命的人。吸毒品，珍貴美麗的生命就那樣如煙逝去了，不留下一絲痕跡；走上犯罪道路，人的一生就要註定把生命抵押進去，可他們不但不懂得珍惜自己的生命，還把別人的生命視而不見。生命如那灰塵輕輕一吹，沒了？沒了？沒有任何價值！還有一些人遇到什麼不順心的事情就自尋短見，就這樣結束了自己的生命。我不得不“佩服”！原來死是不痛的，原來死是很簡單！笑話！簡直就是拿自己的生命來開玩笑！
少年的生命是早上的太陽，朝氣蓬勃；中年是中午的太陽，熱烈激情；老年是快要落山的夕陽，壯烈美麗。
羅曼罗蘭曾說過：人生不售來回票，一旦動身決不能返回。是啊，生命對我們每個人來說僅有一次！熱愛生命，讓我們的生命更有意義，讓我們一起奮鬥吧！
不會變的是對書的熱愛 篇17
國一作文 ,638字書給予我們的是精神食糧。每個人喜歡的書都是有所不同的，對書的理解也各式各樣，而不變的是對書的熱愛。
書，帶給我很多益處，它增知，獲趣，致雅。開啟一本史書，猶如走進歷史殿堂，在這裡，我可以體會世態炎涼，聆聽歷史脈搏，感悟生命真諦。翻開一本文學名著，如同走進一個風景優美的仙境，總會令我如痴如醉。讀大師名著，我彷彿能夠觸控他們不同的人生：魯迅的吶喊人生，霍金的宇宙之旅……從中，我尋找著自己的人生，我要把自己的人生變成激情，精彩的人生。我熱愛書，它使我的生活更加豐富。
書，使我從單調的生活中解脫，我的生活因書而變得更加豐富多彩。書使我學會了領略春華秋實，夏炎冬寒，學會了笑看世間陰晴圓缺，我把別人玩樂的時間用來看書，將別人看電視的時間用來觀察。我喜愛書。
書使我更加體會到親情的含義。它是世界上最美和最苦的一種感情，輕的幾乎感覺不到，有時卻重的讓一個生命無法承擔。朱自清的《背影》，讓我讀到了他的深情和成長，於是，我也試著在生活中觀察父親的背影我感受到了父親的艱辛；而《我的母親》，讓我讀到了母親的慈愛于堅強，看到了母親的大愛無言……我喜歡書，它讓我懂得了親情。
書，讓我深刻地認識到友誼的價值。朋友會在雨中默默地為你撐一把傘；朋友會在隆冬的雪花裡伴你寂靜無聲……書，是你讓我對生活有了立體的認識；有了書，我的生活豐富多彩。我讚美書，你是我的財富，你是我的知己。
我對書的熱愛是不變的。它讓我從寂寞和空虛走向豐富和充實；它讓我從無聊和煩悶走向寧靜和和平；它讓我的生活充滿了精彩！
上初二，我多了一分熱愛 篇18
國二作文 ,617字上初二，我多了一分熱愛
書猶藥也，善讀者可以醫愚。
書籍是石，敲出星星之火；書籍是火，點燃熄滅的燈；書籍是燈，照亮夜行的路；書籍是路，引你走向黎明。書籍是快樂，讓我多一份熱愛。
—題記
書籍如一壺美酒，甘醇香美；書籍如一首歌，美妙動聽；書籍如一杯苦茶，回味無窮。
乘著小船在初一的海洋中自由在遨遊，路過的風景名勝，不可計數。
我隨著曹操來到波濤洶湧的滄海，品味著哪“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其裡。”的千古美文，又隨著秋風吟說著：“潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘月，江春入舊年。鄉書何處達歸雁洛陽邊的思鄉優文。不知何時，我又在孟浩然的指引下，體會到“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的美景，又在夕陽之下，欣賞著馬致遠的“夕陽西下，斷腸人在天涯”的思親之感。
我在小船上四處觀賞，忽然來到了富春江，這才知道，自己以上初二了。
富春江的景色可比滄海更勝一籌啊！看，吳均筆下的水“水皆縹碧，千丈見底，游魚細石，直視無礙，急湍甚箭，猛浪若奔。”瞧，吳均筆下的山“負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。”富春江的水引人入勝，富春江的山氣勢磅礴，這何不令人回味無窮。在劉禹錫的指導；了，我明白了“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的樂觀精神。在零丁洋裡，我領略到文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情懷。在李商隱的（（無題））中，我體會到了“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的愛情力量。
初二，更多的美文使我迷醉。
用行動熱愛我們的祖國 篇19
國小五年級作文 ,839字愛國是一個亙古不變的話題，歷史的車輪轉動千年，愛國也便沉澱為一種文化。愛國文化的醇香越來越濃，我不禁陶醉其中。
愛國就是蘇武的持節南望。當大漠的風將他的手雕刻得龜裂，當大漠的霜雪染白了他的雙鬢，他依然手握節毛盡落的旄節，眼睛跨越千山萬水，尋找著回家的方向。叛將衛律的威脅不能讓他容色稍變，匈奴千金封候的許諾不能讓他動搖片刻，因為他心中裝著兩個字“祖國”。為了這兩個字，他把“生是大漢人，死是大漢臣”的信條銘記心間。於是我知道了，愛國需要一種堅毅的品格，它使我們無論如何都不能背叛自己的祖國。
愛國就是岳飛“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志。當岳飛“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的壯志凌雲被皇上的十二道金牌召回臨安，英雄再難以傾力保家衛國。縱然是“白了少年頭，空悲切”的惆悵哀痛令人心酸，也敵不過朝野中奸佞小人的流言蜚語，最終只能揹負著“莫須有”的罪名飲恨長辭，但他成了民族魂。岳飛的愛國之聲迴響在大地山河間，讓我懂得了何謂“精忠報國”的鐵骨錚錚，澎湃著我愛國的血液。
愛國就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照水土汗青”的崇高信念。當宋軍防線崩潰，他依然轉戰各地，縱然兵敗被俘，元軍四次勸降，仍不能動搖他的浩然有愛國之氣。縱然忽必烈親自出馬，他仍正氣凜然。他以死實踐了“臣心一片磁針石，不指南方誓不休”的堅定執著的愛國心。於是我明白了愛國就是在國家危難之際同國家同生死，共患難。
當全國各地發生特大地震或其它災害時，愛國就是救災官兵救人時的奮不顧身，就是志願者在災區的一個眼神，一處幫助，就是全國億萬群眾捐款捐物的熱情。在奧運會舉辦之際，愛國就是運動健兒在競技場上的奮勇拼搏，就是志願者的一次微笑，就是國民不亂丟垃圾，文明觀看比賽的行為……
於是我領悟了，踏踏實實做好自己的本職工作就是最大的愛國。
乘著愛國的翅膀，我們要有“天下興亡，匹夫有責”的情懷；乘著愛國的翅膀，我們要有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的理想；乘著愛國的翅膀，我們要讓我們的祖國更和諧更強大。
熱愛祖國從小事做起 篇20
國小六年級作文 ,605字愛國主義是人們忠誠、熱愛、報效祖國的一種集情感、思想和意志於一體的社會意識形態，內涵豐富，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，都是愛國主義的表現。
熱愛祖國是中華民族的傳統美德，歲月永遠抹不掉的中華兒女愛國如家的那份深情，從屈原的“雖九死其猶未悔”，到司馬遷的“常思奮不顧身，而殉國家之急”；從賈誼的“國而忘家，公而忘私”到范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而後已”；從班固的“愛國如飢渴”到諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而後已”；從顧炎武的“天下興亡，匹夫有責“到林則徐的”苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”；從孫中山第一個喊出“振興中華”；從鄧小平的肺腑之言“我是中華民族的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”……
祖國母親給了我們一切，給了我們身軀，給了我們精神，我們是祖國大地的兒女。愛我們祖國母親，既是我們最堅定的信念，更是我們最基本的道理！
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：“熱愛祖國，這是一種有情、最溫存、最嚴酷的感情。一個真正熱愛祖國的人，在各個方面都是一個真正的人。熱愛祖國是最基本的道德修養，是做人的起點，是個人修身立德的重要內容，是人生必修的第一課，更是一個國家、民族的生命源泉，感情歸宿和奮鬥動力。
我們是祖國的希望，讓我們播下愛的種子，樹立建設偉大的祖國的遠大理想，把滿腔的愛國熱情傾注到學習中去，努力學習，刻苦鍛鍊，做好一切準備，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的青春，智慧和力量。