爸爸的教導相關作文20篇
爸爸的教導 篇1
國小六年級作文 ,698字我的爸爸是一名醫生，每天都穿著白大褂在科室裡走來走去。我放學比爸爸下班要早，每天都是我先回家做完作業，然後等著爸爸下班回家檢查。
這天，我放學之後興沖沖地跑回家，因為今天的作業很少，我想快點做完看電視。我拿出老師佈置的二十道口算題，只花了兩分鐘就完成了，然後我就去看電視。
爸爸回來了，看見我坐在那裡看電視，說要檢查我的數學作業。爸爸拿起作業本，很快就看到我有一道題做錯了。爸爸叫我，我拿過本子一看，少寫了一個“0”，我說：“少寫了一個‘0’而已嘛，有什麼要緊的……”爸爸驚訝地說：“沒什麼要緊？如果要給我發1000元的工資，只發了100元，有區別不？”爸爸還說：“如果我工作上也像你這樣馬虎，那我會不會早被開除了啊？”我想了想，點點頭，覺得爸爸說得對。
爸爸繼續給我檢查作業，發現我的數字“3”寫得像漢子“了”，爸爸說：“你這就是不認真了，不管多簡單的事情都要認真對待才行。”爸爸把作業給我，讓我改正。他看著我改完後，語重心長地對我說：“我們做事情不能敷衍了事，要認認真真、仔仔細細地去完成每一件事。假如期末考試，你考了99分，就因為少寫了個‘0’，或者字沒寫好，扣了一分，那多可惜呀！這樣你一定也會很傷心的，對嗎？”我點點頭，知道了自己的錯誤。
爸爸告訴了我不管做什麼事情都要認真對待，不能馬虎，我記住了爸爸對我的教導。
“狼爸”的教育方式應該喊停 篇2
高三作文 ,697字中國“狼爸”蕭百佑，因為他出版的《所以，北大兄妹》一書而名聲遠揚。可我認為，“狼爸”蕭百佑的家教方式不可行。
且不說他打的方式是不是真的“科學”和“藝術”，就他制定的家法，已經到了不可理喻的地步。“不準看電視除了新聞，不準私自開冰箱，不準開空調。學習成績下降，打！不遵守家規，打！不尊重長輩，打！……”還實行“連坐”制，小的犯錯，大的也要捱打。雖然，他是先和孩子約法三章，可細細看起來，都是些不平等的條約。
很多時候，我們都會埋怨自己沒有一個快樂的童年。但現在只要想想別人蕭家的兄妹，在比較重感到自己還是幸福的。“狼爸”那套抹殺孩子童年快樂的教育方法，我本人真的不敢恭維。“狼爸”還說：“孩子在上大學之前，都不需要朋友！”多寒心的宣言！童年裡面沒有朋友，這怎麼行呢？這不就好像小樹在成長之前，缺少必要的養分和肥料嗎？沒有快樂的童年的孩子，心理會健康嗎？
蕭百佑說：“孩子是民，家長是主。”從這句話中，我又嗅出了一股“封建”腐朽的氣味。這樣的關係，與其說是君民，還不如說奴隸和奴隸主的關係呢？“狼爸”就像奴隸主一樣，一心想著他自己的發財計劃，制定詳細的計劃，包括如何扼殺奴隸對食物以外的慾望，如何讓奴隸聽從自己的指令。大兒子肖堯一度迷上植物研究，而“狼爸”卻百般阻撓，別說考植物學專業，就連這一愛好都沒法儲存，最後把自己四方搜來的珍貴花草都扔掉。對於蕭百佑來說：“在我的家庭裡，我就是皇帝，是天，只要我提出的要求，孩子們必須無條件服從和遵守。”
我慶幸，我沒有一對如狼似虎的父母，因為我認為這樣的方式就是在踐行一種奴性教育。各位朋友，難道你希望你的孩子接受這樣的的教育嗎？
“狼爸”教育應該喊停！
爸爸的教誨 篇3
國小五年級作文 ,924字雨露給予大地勃勃的生機，陽光給予花朵多彩的爛漫……爸爸給予我節儉的教誨，使我內心的正能量滿滿的。
記得小的時候爸爸就開始經常教育我雖然生活條件好了，但也要講究節儉。我媽媽呢很喜歡扔東西，動不動就把她認為沒什麼用的東西給清理掉。比如，我的玩具，爸爸衣櫃裡的舊衣服……每次爸爸找不到東西的時候就會先問媽媽：“是不是又被你扔掉了？”媽媽總是若無其事地回答：“這些東西又沒用，你留著幹嗎？佔位置！”爸爸每次都像心頭肉被割掉一樣，對媽媽發牢騷：“就知道扔扔扔！啥時候把自己也扔掉算了！”媽媽頓時啞口無言。
有一天，我坐在爸爸旁邊看書，無意中發現爸爸的襪子破了一個洞，肉嘟嘟的大拇指好像耐不住寂寞，跑出來和我打招呼呢！我頓時哈哈大笑起來，把這件事告訴了媽媽。媽媽白了爸爸一眼，說：“你也真是的，都破了還穿！”爸爸不以為然道：“這個小洞，在家裡除了你們，又沒外人看見，有什麼關係呢？”說完，他自個兒找出了針線，輕車熟路地把那個洞給縫上了，然後得意洋洋地衝我們喊道：“你們看，又好了！”我和媽媽湊近一看，那襪子果然像沒有受過傷一樣，我們不得不佩服爸爸的“傑作”。
爸爸不但對自己很“摳”，還經常要求我不能浪費。
有一次，我起床晚了，趕著去學校，正準備把沒喝完的五穀豆漿倒掉，雖然只有一點，但是爸爸還是鐵石心腸地讓我立刻喝完，還跟我講起了大道理：不能浪費糧食，沒吃飽會餓……因為時間緊迫，看到爸爸嚴肅認真的樣子，我只得照辦，硬著頭皮把豆漿喝得乾乾淨淨。可是，我口服心不服！
從那以後，我每天都會偷偷地觀察，想抓住他浪費的把柄。可是過了好一段時間，一個把柄我也沒有找到，卻發現了一個祕密—每次媽媽要把我們沒吃完的剩菜倒掉，爸爸總是搶過碟子，把它們全裝進自己的肚子裡。起初，我還以為他嘴巴饞。後來媽媽告訴我，爸爸小時候在鄉下日子過得很艱苦，長大後，他也養成了勤儉節約的生活習慣，爸爸是捨不得倒掉剩菜剩飯。我這才恍然大悟，原來爸爸是一個生活節儉的人。從那以後，我再也沒有浪費糧食了。因為爸爸告訴我，勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，該花費的一定要花費，但是不該浪費的一定要節約。
“靜以修身，儉以養德”，我一定會牢牢記住爸爸給予我的節儉的教誨，並把它傳承下去！
爸爸的教誨伴我同行 篇4
國一作文 ,786字教誨，是一種仁慈。教誨，是一種善良。教誨，是一種關心，教誨，更是一種……
在每個人豐富多彩的一生中，都會做錯事，因此就會受到別人的教誨，在這些教會中充滿了真摯的感情和深厚的友誼，需要我們用心去感悟、去體會、去享受。
在我幼小的心靈深處，最記憶猶新的那便是爸爸的教誨。
上小學時，我的成績一直名列前茅，“聖者千慮，必有一失，愚者千慮，必有一得。”這句話真是名副其實。在四年級第二學期時，我後退了而且居然相差極大，我傷心極了。同學的目光變了，老師的目光變了，此時此刻我感覺到了真正的孤獨，真正的寂寞。拿著不及格的卷子，我的精神幾乎是崩潰了。
回到家，不敢從書包裡掏出那張卷子，因為此時的我已無法面對汗流滿面的父親啊！父親他瞅了我一眼，我當時心裡既恐慌又難過，但我還是以堅強的表情，等待著爸爸的“雷鳴”與“電閃”，但結局卻大大超出了我的想象，爸爸他只說了一句話：“孩子，失敗並不可怕，可怕的是失敗後卻不知去努力啊！”“不會的，父親，我會加油。”當時我熱淚盈眶，三步並作兩步的撲在了父親那結實的懷中。我當時的心情，不知道是難過還是高興，我也分不清楚了。
小鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳的叫著，是在為我所受到的教誨而高興嗎？樹葉啊！嘩啦啦的響，是在為我的經歷而感到欣慰嗎？小河啊！請載著我的理想和感悟流到大海里去吧！那裡是一個全新而又精彩的世界。
人生，一個精彩的話題；人生，兩個耀眼的字眼。但它卻充滿了無數的挫折和艱難險阻，要戰勝這些困難必須要有毅力和教誨。
“失敗並不可怕，可怕的是失敗後卻不知去努力”。這句話將深深地刻在了我的心上，時刻提醒我，不要被失敗所打敗，我將它名為我的座右銘，讓它伴隨著我一直走向成功。
爸爸的教誨 篇5
國小四年級作文 ,474字人與人之間必定會有一些小矛盾。而我也不例外，那一次發生的事情，爸爸給予我的教誨令我至今難忘。
那天下午上第一節課時，不知怎麼了，我同桌的鉛筆芯尖像針一樣插入我的面板，我痛得嗷嗷直叫，眼淚都掉落下來了。當她向我道歉時，我理都不理她，甚至連看她一眼都懶得看。
一回到家，我把書包一甩，氣呼呼地坐在了床上，爸爸看見了，親切地問我怎麼了，我怒氣衝衝地把事情的來龍去脈一口氣全說了出來。爸爸聽後，耐心地對我說：“兒子呀，你要原諒她，你要學會寬容，寬容是朋友間的潤滑劑，能增進你和朋友之間的感情，寬容能讓向你道歉的人放下心來，明白嗎？”我點了點頭，但還是有點不服氣，憑什麼要原諒她？
爸爸見狀接著把我的手握著說：“如果你不小心打破別人的水杯，你向人家道歉，可別人不原諒你，你心裡會好受嗎？”我不假思索地回答道：“當然不會好受的！”“想明白了就好，我們要有寬容心，現在你可以原諒她嗎？”我點了點頭。
第二天上學我原諒了她，與她和好如初。感謝爸爸，讓我學會了寬容！
外婆的教導 篇6
高二作文 ,1060字在外婆家的後院裡，有一棵樹。它的枝幹並不是和普通樹木一樣的挺直、搖曳、優美，相反，它的枝幹歪歪斜斜地扭曲著，著實叫人看著覺得透著一股子衰老的蒼涼。樹幹上的道道溝壑，像極了外婆臉上年復一年增加的皺紋，密集又雜亂。
棗樹很老了，外婆也很老了。
小時候，我一直都是隨著外婆長大的。稍有點模糊的記憶裡面，我總是在那個小院裡呆呆地等待，等待院子裡面的幾棵果樹快快結出果實。這些都是外婆為了我一一種下的果樹，無論什麼時候回想起來都是清晰無比。前些日子去外婆家的時候才突然發覺，它們都已經長那麼高了，比那棵斑駁的棗樹高了整整一個樹梢。那棵扭曲著的老棗樹，顯得更加衰老了。
小時候父母工作挺忙，他們一直把我放在外婆家，我到現在還清楚地記得那時候戴著老花鏡教我寫作業的，教我做人做事的外婆。善良的外婆為人極好，鄰居有事都喜歡過來找她。也許是來借點什麼東西，或者是拜託照看一下小孩，她都是很有耐心地幫忙，然後鄰里隔壁家裡經常提著幾尾剛釣的魚、院子裡剛長出來的青菜，她也笑著收下。她常常對我說，要善良，要樂於助人，要學會分享。她對我的影響，沒有大道理。
有一年，我們全家都去一個地方遊玩，想去體驗一下森林的浩瀚，於是，我們選擇了不太遠的一片小的風景區。下車之後，還沒體驗到森林清新的微風，就看見了許多垃圾大煞風景，我們都很失望。爸爸說：“剛被開發的天然旅遊場所，都被那些沒素質的遊客扔的到處是垃圾，旅遊區到處掛滿了提示都沒有用，現在倡導的文明旅遊，又有幾個人真正做到了。”外婆站在那裡，盯著遠處一塊警示牌，我也跟著望過去，上面寫著：文明從小事做起，不要亂丟亂扔。
那天傍晚，我們從餐館吃飯出來，爸爸媽媽先去停車場開車，我跟外婆站在一塊空地上等待。我喝完瓶裡最後一口果汁，然後隨手將瓶子丟在地上準備揚長而去。外婆叫了我一聲，我回過頭。她平時溫柔慈祥的眼睛裡，透著一股子執著。“這裡沒有垃圾箱嗎？”她朝著十米外的一個垃圾箱指指。“哎呀，那麼遠，而且又不是隻有我一個人亂丟。”我狡辯道。外婆看了我一會兒，然後慢慢彎下身子，把那個瓶子撿起來，然後從我身邊一步一步緩慢地走到那個垃圾箱旁，用力丟了進去。暮色印著她那有些佝僂的身子，把她的影子拖得很遠。
突然，我的臉就紅了，無比窘迫地捏著衣角。她走過來，拍拍我的肩膀說：“別人也都是這麼想，所以才會有這滿地垃圾。像我這麼老都能講文明，你又怎麼能為了少走那一點路亂扔呢？”我低頭看著腳尖，點點頭。
外婆就像那棵斑駁蒼老的樹，雖然不起眼，但她善良又無私，她用她的一言一行影響著我們整個家庭，也深深地影響了我。
母親的教導 篇7
國二作文 ,945字在小學結識了“忙碌”這一詞語後，我就對這個詞深有體會了，這得感謝我的父母，是他們的言傳身教和他們的敬職敬業，終日的工作奔波，讓我早早就領會到了“忙碌”這個詞語的含義，飽嘗它帶給我的孤獨和淚水。
自曉事以來，父母親每天都早出晚歸，空閒的時間很少，再沒接送我上下學過。我總是每天一個人往返於那二十分鐘的路程，流連一路獨好闌珊的風景，長久以往，獨行的我便和自己的影子成了無間的朋友。開始我從不抱怨，直到某個大雨瓢潑的雨天，焦慮忐忑地站在校園門口，看著三三兩兩的同學一個個被趕來送傘的笑意嫣然的父母接走，直至天色昏暗，我望眼欲穿也沒能等來門口那個熟悉可愛的身影。眼裡期盼的火花如熄滅的煙火一點一點地冷卻，難過煎熬的心比雨還沁涼，終於裹緊單薄的襯衣失落地衝進雨裡……
一整個晚上，我一言不發。那天晚上，睡前母親倚在我的身邊，像知曉我心事似的柔聲問道：“今天你不開心，是因為下著大雨，別的同學都有父母接送，而爸爸媽媽卻沒有去接你對嗎？”
我輕輕地垂著頭，感覺有些溫熱的東西在眼眶中打轉，忍著，我沒有說話。
“你要理解，我們都比較忙，”母親的眼裡流露著些許的歉意，更多的卻是一種深刻的意味深長，“今後你還會遇到更多隻能一個人經歷的事情。要記住，沒有誰是可以一輩子靠父母的。我們給不了你什麼，你想要的，就得自己去爭取。”
我抬起頭來看母親。溫熱的液體再也沒能忍住，但裡面包含的滋味我卻早已品味—苦澀的委屈不再，成長的甜蜜充盈。透過迷濛的淚眼，在那盞柔暗的橘暖色夜燈下，母親好像全身都在散發著亮黃的光芒，一點點明亮起來，像夏夜天邊的那顆星子，使我整個世界瞬時、豁然開朗起來！
母親的話，讓我思緒翩躚，我曾聽見有些家長說過，他們的工作是為了給孩子們留下很多的錢。此刻想來，我真不知道他們是否意識到，這樣說正好是把這些孩子生活中的冒險精神一筆勾銷了。父母給予子女的越多，孩子們就越容易軟弱無能。媽媽的話讓我明白了其實父母給子女最好的遺產就是放手讓他自奔前程，完全依靠他自己的兩條腿走自己的路。
孤獨和淚水見證了我的成長，在生活的磨礪中我牢記媽媽的話，在孤獨中自立，在淚水中自強，從一株初見藍天的小苗兒逐漸長成了一棵婀娜多姿的小樹，將來也必然在自立自強家訓的牽引薰陶下，成長為一棵枝繁葉茂的蒼勁大樹的！
您的教導是我人生的照明燈 篇8
國小五年級作文 ,615字老師您好！多麼親切的稱呼，多麼光榮而崇高的職業。成長路上您是我們的領航者，讓我們找到豐富的海洋。小學是奠定人生基礎最重要的時期，這時候最幸運的就是遇到一名好老師。我的班主任王老師就是一位這樣的楷模，他為我小學幾年的成長付出了太多，是我成長路上的照明燈，在她身上我看到了老師的靈魂。
低年級的時候，我的弱項是自律性差，平時班主任偶爾也會找我談話，但總覺得老師太嚴格，甚至心裡還有不滿。直到我看到最近一次老師給我的評語，我的眼淚差點掉下來。王老師評語裡這樣寫道：伯陽好學上進，多才多藝，眼睛裡閃動著智慧的神采，每次作業總是認真工整，充分展示你在學習方面的悟性與靈性，思維敏捷的你喜歡遨遊在書海，尋找蘊藏在書中的快樂！希望你嚴格自律做獨立的男子漢，相信你的未來會更加碩果累累！我的王老師您是這樣費心的觀察我和了解我，我一定謹遵老師的教導和鼓勵！做一名嚴格自律的好學生。
此後上課我不再跟同學說話、不走神了，眼神和思路時刻跟著老師的思路走，一到老師提問環節我積極踴躍的回答問題，由於紀律的影響我的學習也“暴走了”。
每個人就像一粒沙子，成千上萬的人像是茫茫沙漠，如果你也是平凡中人，那就是混入沙漠之中，無法找出來。如果你想做沙漠中最耀眼的寶石，那就要做到最好，才能從千萬沙礫中脫穎而出。
老師您就是那盞照亮我的明燈—讓我在成長的路上不再迷茫，而找到前進的方向。
在您的照耀下我會變成一顆寶石，在沙漠中要永遠耀眼，永遠閃爍光芒。
媽媽的教導 篇9
敘事作文 ,467字今天吃飯的時候，我急著要出去玩，吃飯就大口大口的吃，基本沒有怎麼嚼就吞下去了，結果被媽媽嘮叨了半天，媽媽說吃飯要細嚼慢嚥，像我這樣的吃法，胃都要給我吃壞了，我只能慢慢的吃起來，好不容易吃完了，準備出門的時候，被媽媽叫住了，媽媽說：“你先別出去玩，我要和你說個事，你記住了再出去。”
哎，看來剛才不好好吃飯，被媽媽記下了，這回去玩估計要泡湯了。
媽媽看著我說：“知道為什麼我不讓你那樣狼吞虎嚥嗎？”
我回答說：“不知道。”其實心裡在說，您不就是怕我出去玩嘛。
媽媽看見我悶悶不樂的樣子說：“我讓你細嚼慢嚥是有利於食物的消化，因為食物在胃裡面是通過胃動消化的，細嚼慢嚥可以把食物充分的細碎，這樣可以減少胃的負擔，保護胃腸道的。”
媽媽不等我開口接著說：“還有就是對於禮貌來說，細嚼慢嚥看上去比較文雅，而狼吞虎嚥看上去比較狼狽，你想想，如果坐在同一個桌子上吃飯，你看見有一個人像你這樣吃飯，你會怎麼想，你是不是覺得這個人沒有禮貌？”
聽到媽媽這樣說，我終於知道，原來媽媽是為我好，而不是不讓我出去玩，從那以後，我不管多急，都不在狼吞虎嚥了。
外婆的教導 篇10
國二作文 ,903字都說父母是每個人的第一任老師，可我說外婆---您才是我的第一任老師……
在每個的生命中，總會有一個人為你噓寒問暖，為你**心。他們是你的第一任老師，教導你如何做人，如何讓處事。我的第一人老師便是我的外婆。
我出生以後便跟外婆外公生活在一起，母親為了家庭，在外打拼，我的童年只有外婆。或許有的人會覺得很可憐，沒有父母的陪伴。再傷心時沒有父母的安慰。有時看見別的夥伴與父母在一起的嘻戲情景，我會感到格外孤獨，無助的哭喊"爸爸媽媽"……這時外婆便會告訴我：“你媽媽在外工作，掙錢養你，不能天天和你在一起，和你一起的嘻戲玩耍，但你不是還有我和外公嗎？爸爸媽媽一定會回來看你的，你要學會一個人玩的快樂，要學會滿足。”當時我似懂非懂，如今想起，便覺外婆說的有道理。因為那是她生活中領悟出來的真理，而我也因為有他們的陪伴，充滿快樂而並沒有孤獨……
外婆是傳統農村婦女的，沒有讀過書，是個文盲。可是在我的眼中，外婆真正是個能人，無所不能……什麼針線活，做飯洗衣服，下地幹活，她都會。而我在她的薰導下，也學會了做飯、洗衣服……外婆根深蒂固的認為，女人是要能處理一切家務活的，大到大掃除小到洗碗，於是在十歲之後便開始了我的家務學習課。每當有空，外婆便會教我雜七雜八的家務勞動，現在想起，我很感謝她，她讓我現在沒有什麼家務不會，不能說上得廳堂，但總能下的廚房，至少讓我生活能獨自打理。這是我終生受益。
外婆對大多時候我很溫柔，俗話說越溫柔的人，一旦發起火來絕對是令人恐懼的，外婆便是這樣的人。如果發現我犯了錯，發起火來的外婆絕對是“暴君”。一次，我因為貪玩，很晚才回家，使得外婆發了很大的脾氣，她嚴厲的批評了我。並且第一次動手打了我，事後外婆會抱著我問我痛不痛，她又說，以後不能這樣了，做任何事情都要考慮後果，不可以任性妄為，要三思而後行，否則吃苦的是自己。
外婆從小便教育我，不可以口出髒話，要慎言而行，不可以與他人比錢財，要與他人比智慧，不可以……有太多的“不可以”--外婆的交給我的是她最寶貴的人生經驗，是她一生中最大的財富。
而如今我終於明白：什麼才是人生真正取之不盡用之不竭的財富……
謝謝您，親愛的外婆，永遠的老師！
愛的教導 篇11
國小五年級作文 ,416字媽媽是偉大的，媽媽每天都在奉獻著她那無私偉大的母愛。
從上了小學之後，不知道為什麼我的脾氣就特別大，只要誰惹我不開心了，我就開始扔東西，或者吵人。好多次我都是吵完弟弟之後把自己關到房間裡生悶氣，要幹什麼都故意特別大聲。弟弟被我一次又一次的吵特別委屈，可弟弟都一聲不吭，每次我都很後悔，可我就是控制不了我的情緒。
有一天我把弟弟給吵哭了，原本我把弟弟吵哭心裡就不好受，之後又被媽媽說了一頓，心裡就更難受了。我想弟弟應該很恨我吧？媽媽在一個寂靜的晚上等著弟弟睡著之後開始教導我，除了教導我之外媽媽還說了一句：“你把弟弟吵哭之後，我問他還愛不愛姐姐，你猜你弟弟怎麼說，他說我特別特別愛姐姐！”這句話把我說哭了，到現在我想起這件事都覺得有千萬根針紮在我的心裡。
媽媽好幾次都這樣耐心的教導我，我的情緒之後好了很多，也能控制得住自己的情緒了。如果不是媽媽愛的教導，可能我的情緒比以前還要糟。
謝謝您，媽媽！您辛苦了！您的愛是那麼的偉大而無私。
父親的教導 篇12
國小五年級作文 ,729字每個父親都會關愛著自己的兒女，這是骨子裡的本能。
我的父親也不例外，他時刻關心愛護著我。他看我受了點傷就在那罵我，可我卻聽不出話中有半點生氣的情感，聽到的只有深深的自責感和濃濃的父愛。
在一個遊樂園裡，有著我和父親的一段記憶。
那天，一個男孩和他的爸爸興沖沖地走進遊樂園。當然那個男孩就是我。我牽著爸爸的手，十分興奮地看著好玩又好看的娛樂設施。我對爸爸說：“我要把整個遊樂園都玩個遍。”爸爸說：“好，我陪你一起玩。”我和爸爸踏著歡快的步伐，哼著愉快的小曲來到“旋轉木馬”。我和爸爸騎上了一隻白馬，我騎在馬上，感覺自己變成了一個騎著白馬的王子。我和爸爸喝了一聲，白馬開始“奔跑”起來，我開始模仿電視裡那些騎馬的人，一邊揮舞著鞭子，一邊喊“駕”。我和爸爸都開心地笑起來。過了一會兒，我們又玩了碰碰車、轉轉杯、宇宙飛船……爸爸在玩的時候笑得比我更開心更燦爛，我問爸爸：“你都已經是個大人了，怎麼玩起來就像一個小孩呢？”
爸爸回答道：“不行嗎？大人不能有一顆童心嗎？”
最後來到了過山車，我想：過山車好恐怖啊！我不敢玩，可不敢玩會被嘲笑的，可玩又太恐怖。算了還是直說吧，我對爸爸說：“我不敢玩過山車。”
爸爸說：“你不是說要把整個遊樂場玩遍嗎？”
我說：“其他的我都敢，就是這個不敢。”
爸爸語重心長地對我說：“俊好，你要知道人生就是一條路，是一條帶滿荊棘的路，處處充滿困難，而現在你就站在一叢荊棘面前，你是要砍斷它走過去，還是就待在原地不動呢？”
我恍然大悟，我勇敢地走上了過山車……
父親的教導，就像一把鋒利無比的利劍，幫助我砍除人生道路上的荊棘。此後，我心裡始終堅信著，人生中遇到各種的困難就像“過山車”，只有勇敢堅強的面對，才能順利坐過去，並欣賞精美的風景。
難忘的教導 篇13
敘事作文 ,674字父母給我的愛濃濃的，他們對我的諄諄教導令我難忘。
記得科學考試的前一天，媽媽叫我複習一下科學重點知識，但我不想複習，只沉迷在課外書的海洋裡。
第二天，科學考試時，我花了十幾分鍾輕輕鬆鬆就寫好了，估分還估了個98分。自信滿滿的我沉浸在喜悅中，心想複習什麼呀，下次媽媽一定不會逼我複習了。於是我也不來檢查，我的心飛向昨天的書的海洋中。
下課鈴聲響了，我迫不及待地第一個交了上去。下午，老師來發捲了。老師報到：“徐孟涵89分。”我聽到了頓感五雷轟頂，拖著沉重的步子走向了講臺，心想：“完了，今晚必定暴風雨了。早知道現在，何必當初呢？”
放學後，我帶著沉重的心情回到了家裡，寫好作業，彈好古箏，看好書就等待著媽媽回來。“怎麼辦？媽媽回來了怎麼解釋？”
“怎麼了？”媽媽問。一點都沒有頭緒的我，根本就不知道媽媽回來了。我也不知道該怎麼說，最後我還是開口了：“媽媽……我……科學考砸了。”媽媽看了看我說：“哦，試卷給媽媽看看。”我忐忑不安地遞上了試卷。媽媽一看，說：“還不錯呀，我還以為不及格了呢！”
媽媽繼續看試卷，不一會兒，媽媽的臉拉了下來。“這下完了，”我心裡想著，“讓暴風雨來的猛烈些吧！這可以讓我清醒清醒頭腦。”可媽媽卻拉著我的手，指著試卷上的錯題，語重心長地說：“涵涵，你看，這些錯題明明書上有的，為什麼錯了呢？失敗不可怕，就怕沒有去尋找原因。媽媽要求你記住，學習要靠自己的，沒有辛勤的付出，哪來的收穫！媽媽相信你肯定能做到。”我不好意思地低下了頭，心想：“媽媽，我一定不會讓你失望的！”
這就是愛，這濃濃的愛融化在這難忘的教導中，也時刻鞭策著我。
感謝老師的教導 篇14
國小六年級作文 ,405字敬愛的蔡老師：
您好！
時間過得飛快，我的小學時代一直有您陪伴。遇見您已有四個春秋，真難忘。
一年級的我，什麼也不懂，在您的特別的上課方式中學會了許多生字。很多上課的內容，可能您已忘記，但我還依稀記得，您上課時的微笑。那麼自然，那麼慈祥。
二年級的我，已從啥也不懂到了學有小（很小）成。可以寫出雖短但好的作文，可以做出不錯的作業，偶爾還會舉手發言……也許您不知道我舉手發言心中的緊張，但我還清楚的記得，是您那鼓勵的目光，讓我從容地回答。
三年級的我，被您教得越來越好。開始認真，開始努力。因為您的要求變高，我並不想令您失望。我記得您那失望的語氣，就不想您再次對我說出。
四年級的時候，開始越有禮貌。看見您會問好，不會在班裡吵鬧，因為我希望被您表揚。
也許，我在您心中沒有那麼完美，但我相信，我在剩下的小學時光裡會變得更好！
感謝您的一路陪伴！讓我在您的教誨下成長。
祝您
快快樂樂！
黃伊冉
2017年6月4日
父親的教導 篇15
國小五年級作文 ,460字我的生性比較膽小、脆弱，一遇到挫折眼淚就會不爭氣的掉小來，有一次，父親走到我面前，語重心長地對我說：“不管你遇到什麼事，怎樣大的困難，都不可以哭，眼淚是世界上最不值錢的東西！勇敢的面對生活，生活才會笑著迎接你。”
從那次以後，我便把父親的話牢牢地鎖進了我的心裡。
就在這一個運動會的前夕，就在我練習跳短繩的時候，我發現了一個嚴重的問題：我的短繩每跳一兩分鐘就會絞一次，為此我很苦惱，最終，我還是決定信任它最後一次。
然而我的短繩並不給力，而且它在我跳了十幾、二十秒的時候就開始掉鏈子，我的氣一股股上升，氣什麼？氣它不給我面子，氣它辜負了我對它的信任。你知道我多想在我比較擅長的短繩上取得好成績嗎，我可不想落到一個不及格的下場。當我臨近崩潰時，我忽然想起了父親的話，嗯，勇敢的面對生活，生活才會笑著迎接你，我打足氣兒，拉直了跳神，奮起直追的跳了起來。最終我用一根打絞的跳繩跳了116下，這對我來說，已經算是一個奇蹟了。
父親的教導使我受用不盡勇敢的面對生活，生活才會笑著迎接你！我一定要做一個勇敢、堅強的人。
那曾感動我的教導 篇16
國一作文 ,672字愛如同溫暖的陽光，存在於世界上的每一個角落，每一個人的心裡。它藏在我們的微笑裡，藏在我們的話語間。因為有愛，所以感動；因為有愛，所以感謝！
在小學的時候曾有一次，那時我時常上課開小差，有時候英語課上我拿著筆在課本上畫小人；數學課上昏昏欲睡的提不起精神，老師一點名，只能緩緩的站起來，不做聲；語文課是班主任的課，我們班主任年紀大倒說不上，也不算太凶，反而時常給人一種母親對待自己的孩子一般的交心。時常戴著一副眼鏡，頭髮披著，只把頭頂紮起來，走路大大咧咧的好威風。不過就算如此，我也沒有認真聽講。於是成績不禁一落千丈。
終於，有一日，老師把我叫到辦公室，她一臉的平淡如常，口氣也沒有什麼太大的波瀾起伏，只是拉了一張椅子讓我坐到一旁，我乖乖照做，她看著我，我看著老師的眼睛似乎除了不解和擔憂就乾淨的如一杯清水。過了許久她開口了：“XX，你覺得學習的意義是什麼？什麼才是你未來想要的？”等了半天老師就只問了我這樣兩個問題，我不禁感到驚訝。不過也只是低下頭沉思，結結巴巴的說道：“學習，是為了提升個人的文化修養……吧！然後，是為了讓自己以後可以生活得更有尊嚴，更快樂，至少在物質上……"話音落下，老師點點頭，手撐在辦公桌上，腿直了直，才又坐回了椅子上。她繼續說道：“那你現在是在向你的願望而努力嗎？你現在快樂嗎？成績下滑，老師找你談話，總要捱罵，你覺得快樂嗎？好好思考一下這些問題，回憶一下從前。”我看著地板點點頭，一直不敢看老師。直到要離開時，才一眼看到了老師堅定的目光，讀懂了未說出口的那一句“你一定行！”
那曾感動我的教導，我一直記得，並永生難忘！
老師的教導 篇17
國一作文 ,748字週四，由於這一段時間裡，我的表現不是很好。甚至，學習也出了毛病！於是，媽媽把這一現象告訴了謝老師，而就在當天下午第二節課跑完步回來，我被謝老師叫到了講臺邊上。問我上節課學了什麼？我吞吞吐吐的：“呃——呃——”了半天也沒說出來點什麼！結果，謝老師把我同桌叫了過去，只見他：“@￥$#@￥&……”一下子，可把一節課的內容講了個明明白白。這下，我可知道我這節課沒有認真聽課了！
謝老師又讓我的同桌回去，這時，謝老師又對我說：“明澤，你說，我上次開家長會是怎麼說的？不讓家長進你的房間，但你怎麼對媽媽的？嗯——”謝老師又說：“我對你的表現很寒心！我上次還對你說要孝順，你做到了嗎？這句話使我陷入了深思：昨天，因為媽媽沒有敲門就進入了我的房間，我十分生氣。於是，就對媽媽說了一句不好聽的話。媽媽十分生氣，就跟謝老師說了！現在回想起那件事，不免有些後悔，後悔當時對媽媽說的那句話！再回想這一段的學習態度，我不由得對我的期末考試十分擔憂起來了……這時，謝老師又對我說：“同桌之間上課是不可以說話的，要不，下次誰還選你做組員呢？你想想，組長上課說話，組員就應該提醒組長；如果組員上課說話，那麼組長就要提醒組員，這才是一個真正的好的優秀的小組呀！聽到這裡，我恍然大悟，明白了我們組需要我們去共同努力！
……
通過了謝老師的教導，我明白了不僅父母有什麼錯誤，都要去孝順他們；還明白了成功在於課堂，要想進步，就只能提高上課質量，如果不提高上課質量，什麼都做不好！
母親的教導滋潤了我的心田 篇18
國二作文 ,759字對於滋潤心田的理解，也許我們都會聯想到冬日的暖陽，沙漠中的清泉……但這些都不是最滋潤心田的，最滋潤心田的是愛的力量啊！在生活中，只要你留心便一定能發現它。
在一天的放學路上，天上突然飄起了秋雨，綿綿的細雨並不像書裡寫的那麼美。俗話說得好“一陣秋雨一陣涼”，冰冷的雨絲落在臉上卻也是如同鋒利的刀子劃在身體上。背上揹著的書包在雨中彷彿有千斤重，我腳步沉重的踏進小區的大門，樓道里滿是厚厚的灰塵和蜘蛛網，連角落裡也塞著一些瓶瓶罐罐。要是換在以前，我早就腳步輕快地爬上四樓，迫不及待地開啟家門了。現在，我只想讓這回家的路程更加遙遠，因為我的書包裡放著一張糟糕的數學卷子。
我用鑰匙雙手哆嗦著打開了大門，迎接我的是漆黑的房間，洞開的房門好像是野獸張大的嘴巴，迫不及待地想要吞我入腹。我開啟燈，靜靜地等待著“暴風雨”的來臨。果不其然，媽媽快速地從房間裡走出，但結果出人意料。她和藹地叫我坐下，從我的書包裡輕輕地抽出那張“恐怖”的數學卷子，替我細心地講解起那些在我看來如天書的題目。通過她的講解，我發現是多麼的簡單。於是，我弄懂了所有的題目，在她離開房間的時候，順便把剛列印的一些題目塞給我做，說是給我“拓展思維”。
我寫著作業，心想我總是說身邊沒有溫暖，可是今天測試，我考差了，媽媽並沒有責備我，而是耐心地給我講題。其實，細細回想過去，生活中有許多我們不曾發現的人和事，並不是沒有，而是我們不曾留意，它們默默地滋潤著我們的心田。想到這裡，我明白了，生活中需要我們發現的事物太多了。
“滴答”，連綿的細雨終於停了，天空中出現了一輪皎潔的明月。今晚母親的教導，深深的滋潤了我的心田。
忘不了老師的教導 篇19
國小五年級作文 ,607字我以為老師的教導是培養祖國的花朵，是對保衛祖國後代的幫助，是使祖國快速發展的催化劑。五年前，我伸出邁進學校的第一步，時光如梭，光陰似箭，日月如洗。轉眼間，一年後的我即將畢業，在這五年裡，我忘不了每位教過我的老師，忘不了在校園裡的點點滴滴，忘不了老師們的辛勤教導，忘不了他們和藹可親的目光…。他們不求英雄的豪言壯語，不求無與倫比的地位，不求明星的光彩奪目……
老師，我還記得有一次，是您讓我們寫一篇主題為《一件感人的事〉〉，您叫了王昊，天昊雖然聲音很小，字數也很少，但是您沒有罵他，您還是說王昊不錯，大家都疑惑起來，不假思索地問：“老師為什麼王昊寫得不錯？”老師說：“一個人的寫作能力體現不是每次都有進步的，難道你們沒有發現王昊的作文寫的越來越好了嗎？老師是不會對誰有私心的，我愛每個孩子，只要你們努力，老師都喜歡你們。不會在意每個同學的成績的。”
我還記得一次，您讓我們看了一節課的書，在剛開始上課的時候，您說：“讀書是獲取知識的最好的辦法，書是開啟只是大門的鑰匙。”您花寶貴的時間讓我們看書，是為了讓我們喜歡書籍，喜歡上語文。
我忘不了您的教導，我相信您的教導會使我踏上人生路的巔峰，使我永生受益，使我受益無窮，而且您不求回報，只求為祖國培養出一朵朵祖國的花朵，回報祖國，為祖國貢獻自己的力量。
老師的教導是一種美麗的“痛” 篇20
國小四年級作文 ,715字一天天，一日日，時間飛逝，但老師孜孜不倦的，對我們辛勤的教導是那樣清晰地迴盪在耳邊。
以前，老師經常教導我們，要我們在上課時認真聽講，還幽默地說：“你們可不要身在曹營心在漢喲！”但是，我們卻——用老師的話說，就是把這些話當作耳邊風。
後來，老師不得不使用一些“非常手段”來“剋制”我們，使得我們有一段時間不敢“隨心所欲”輕舉妄動了。
但是，人是一種容易健忘的高等“動物”，俗話說：“好了傷疤忘了痛。”沒過幾天，全班又“騷動”了起來。
但不久，一次考試中不知為何，我們全班的成績一落千丈，之前我們班的成績一直佔據著全年段第一的，結果這次年段第一被四（2）班給搶了；這時，我們才認識到老師說的上課認真聽講的重要性。在之前老師的“手段”我體驗過，雖然，那“手段”不殘忍，但令我銘記於心。直到最後——我拿到試卷的那一刻，我才明白老師的用心良苦。
老師現在已經不會經常這樣說了，而且要我們用自己的理解能力去領悟了，而當我遇到了難題時，窗外的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，臺盆中的仙人掌能在沙漠中生長，是一種多麼頑強的生命力，才能造就出這樣的植物啊！看到這些小小的動植物，我的心中就充滿了信心，再加上上課也聽著很仔細，所以，那些難難也就迎刃而解了。
老師的教導雖然是一個短時很“痛”的教訓，但讓我深刻體會到了之後的甜蜜，給了我很大的啟發，同時也給我倍增了自信。