特斯拉相關作文20篇
磨鍊成就精彩——給尼·奧斯特洛夫斯基的一封信 篇1
寫信作文 ,1270字敬愛的尼奥斯特洛夫斯基先生：
您好！
我在一個細雨不斷的夜晚勉強地讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。心中頗有感悟，讓我久久不能平靜，您在病重的情況下，以頑強的意志開始創作長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，終於在難以想象的困難，歷時三載，完成了這部不朽的傑作，實現了重返戰鬥崗位的理想。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我學到了人應怎樣面對悲慘的人生，怎樣學會勇敢與堅強：對生命的執著，對生活的渴求，對夢想勝利的必勝信念。我們都是普通人，但我深信，我們能忍受一切。能夠一直堅持，要好好地走下去，把平常的事，做得成功也就是不平常的事，也許今天的競爭很激烈，就業壓力很沉重，但仍然不要了工作、學習。我們需要比鋼鐵還硬的堅強鬥志，和積極樂觀的人生態度。而故事他雖然殘疾了，但他的生命是永恆的。一直活在人們心中。
他曾說過：生命可以燃燒也可以腐朽，我要將我的生命燃燒直至灰燼。歷史上不也有過無數這樣生活的強者，沒因身殘而對生命失去希望而是奮發自學成才的人嗎？貝多芬也說過：要扼住命運的咽喉。而他則已經將命運扼倒在地。對於未來我們無法預知，但無論是平坦還是坎坷，我都會毫不猶豫的戰勝，因為他告訴我：磨練的人會更加堅強！
人的一生要很精彩，有酸甜苦辣，沒有悲歡離別的傷心，又怎能有重逢的喜悅？他是這樣的人，不論自己身處戰亂年代，還是祖國最困難的時候，他都是那麼滿懷希望，那麼有戰鬥力。在有的人看來他可能會是另外一個樣子-傻傻辛苦那麼久，甚至玩命。到頭來除了一具殘缺不全的身體外什麼都沒得到。哦，還有那些痛苦的經歷和一些不太美好的回憶。活著為了什麼呢，為了來這地獄般的世界逛一下子？到了這裡，好多人也許回伴著一聲嘆息結束自己的總結，他們從此書或許以不再僅僅是這本書了，而是他們的生活經驗得到的是苦難，對世界的控訴。去想想他為什麼說那段話的吧……
或許此刻你還在懷疑，因為他已離我們很遠，已成為歷史。而他也只在故事中，我們也沒生活在那年代。可你真的能撫心自問自己，生活中我們缺少像他這樣的榜樣嗎？不，不是的，我們缺少戰勝困難的勇氣，堅持的決心，還有那份執著的勇敢。我們要想成為的，和我們所做的又差了多遠呢？
想了之後你或許才會明白生活是過程而不是結果。而美麗的過程不是金錢等物質所構成的。是對自己精神的滿足、昇華。同時在這個世界上沒有誰是天生的英雄，英雄在於自己的努力。
人，最寶貴的是生命。生命對每個人都只有一次。人的一生應該這樣度過：當回首往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因庸庸碌碌而羞愧；在臨死的時候，我們都能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經努力去實現我的夢想了，而在此我只想問“為了掙脫生命的枷鎖，為了尋找生命的意義，為了實現自身的價值，你是否盡了最大的努力了呢？”
我希望每次我們都能堅定地回答：“我盡了最大的努力了！我們的人生沒有遺憾”。因為我們堅信：只有經歷過無數的磨練才會有精彩完美的人生。
所以我們應該也必須把這種保爾精神傳承下去，它不僅僅是保爾的精神，也是奧斯特洛夫斯基給我們的精神。
此致
敬禮
尊敬您的學生：賀盈盈
曼德拉與喬布斯的對話 篇2
想象作文 ,954字一天曼德拉和喬布斯相見，他們相見與曼德拉創立的非營利性的慈善艾滋病基金會。他們彼此問好以後，便開始了交流與談話。
喬布斯深出了手：“你好，曼德拉我是蘋果公司的史蒂芬喬布斯很高興與您見面”。曼德拉也趕快回敬道：“久聞大名我也很榮幸與你進行交談，讓我們開始今天的談話吧。
喬布斯敬佩的語氣對曼德拉說：“首先我們先談一談你的事蹟與品質吧，你是怎樣當選上總統的呢？尤其在南非這個國家和他們一直以白人為優先，你會當上首位黑人總統的這真是一個奇蹟啊。”
曼德拉笑了笑說：“我當上總統並不是因為什麼，這得源於我所經歷的漫長的牢獄之災，是他讓我思維縝密，記憶力變得強，讓我擁有了堅強的意志執著的追求，是它讓我的思想上有了深度，這對我的影響太大了，正因為這樣我才當上單是南非首位黑人總統。”
喬布斯向曼德拉鞠了一躬，說：“你真是一個堅強而又樂觀的人，這時我想起了莎士比亞戲劇中的一句話，苦難往往是成功的開始。中國有一句古文，故天降大任於斯人也必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體，空乏其身行拂亂。其所為你說呢？”
“是的，只要你努力了，任何事情都能做成功，現在談談你吧。我記得奧巴馬曾說過一時美國最偉大的創新領袖之夜比爾蓋茨也說很少有人能像喬布斯這樣對世界產生這麼巨大的影響，這種影響家是長期的，請問您是怎麼取得這麼大的成功的呢？”
喬布斯謙虛的說：“其實我的成功並沒有什麼，我的成功，如果用一個詞來表達的話，那就是創新。一句話表達的話，就是不要跟風領袖與跟風的區別就是在於創新，創新促使我成功，使我創造了蘋果。其實一個團隊和企業，他們的成功與失敗不是因為投資的多少，而是因為創新，這才是成功的關鍵。”
“值得我們大家深思。”曼德拉說，“但是我也想問你一下您的二元論觀點真的好嗎？”
“我也曾經思考過這個問題，我這種二元論觀點確實有些極端了，我現在正在尋求方法去改進它，但是這種事一個改進的過程是需要時間與耐心的，您期待著，我改進後的蘋果產品將會變得越來越好。”
“你說的真不錯。”曼德拉讚美道。
“對了，南非國父，我最近得知你創辦了一個慈善基金會這樣吧，我每賣出一部蘋果產品我就往裡面捐款0.5美元到基金會你看這個主意怎麼樣呢？”
曼德拉的眼中露出感激的目光：“真不愧是科技界的風範！我會非常感謝您的艾滋病的患者也會非常感謝您！”
喀斯特公園春天的景色 篇3
國小四年級作文 ,661字今天，我去上作文課，沒想到，老師居然要帶我們去喀斯特公園寫春天的景色。
一路上，只見一排排剛剛換上新衣裳的大樹們，如同一個個站崗的士兵。正在向我們招手呢，好像在歡迎我們的到來。
一進喀斯特公園的大門，一幅美麗的景色出現在我們的眼前。一座座連綿起伏的小山丘，在這風和日麗的陽光下，卻顯得精神十足。看，他那張得大大的手臂，把小花小草們抱得多好呀。就連那紅豔豔的隔壁鄰居家的桃樹妹妹們，都羨慕得想要山丘哥哥抱一抱呢。
順著公園小路漫步，一幅幅春天的畫面，又出現在我們的眼前。小鳥們那清脆悅耳的鳴叫聲，讓人心曠神怡。春天還真是萬物復甦，柳綠花紅，鶯歌燕舞，天地間生機勃勃，讓人振奮呀！其中，有一棵特別引人注目的大樹，讓我忍不住抬頭細細觀賞。粗粗的樹幹，枝繁葉茂，像一把巨大的蘑菇傘。樹枝上長滿了像一條條毛毛蟲一樣的果實，在樹葉間微微蠕動。你們猜，這棵大樹叫什麼名字？沒錯，它就是大名頂頂的“枸皮樹”。
一隻只小鳥正在樹上飛來飛去，一會兒飛到這棵枝頭，一會兒飛到那棵枝頭；蝴蝶繞著大樹翩翩起舞。周邊還有一個個奇形怪狀的大石頭，靜靜的躺在那裡，一動不動的仰望天空，像是一個個懶惰的大漢，正在享受著春天的太陽；石頭外表有一條條裂縫，就像那樂呵呵的大嘴巴。不遠處的小草長得綠油油的，就像春姑娘為我們鋪好的綠地毯。隨著春風的舞動，像似微波粼粼而一望無際的大海，又像春姑娘為我們鋪好的綠地毯。此時，真想停下腳步，躺在這軟綿綿的綠毯上，像大石頭們一樣盡情的享受這春天的美……
這就是喀斯特公園春天的景色。我愛這個春天，更愛喀斯特公園春天的景色。
落葉哈斯特 篇4
國小二年級作文 ,419字我在華蓋山上撿到一片落葉，它在地上沒有人注意到。無數人從它的身邊踩過，都沒發現它，但，我注意到了，將它撿了起來。
它很小，中間的莖是咖啡色的，正中心有一點點綠綠的，邊緣有尖尖的倒刺，聞一聞，有股茶葉的清香。
我把它夾在書裡，因為它很小，容易丟。回到家，我想了想，給它取了個名字，叫哈斯特。它還是跟原來一樣，只不過變成了乾巴巴的，好像輕輕一捏，就會碎掉，我對它都小心翼翼的。
我猜想，當哈斯特還未掉下來前，他在樹枝頭一定過得很悠閒，當春風吹來時，他跟著風兒跳著歡快地舞蹈，當一縷陽光從黑暗中像瀑布一樣的灑下來時，它一定覺得暖洋洋的，享受著幸福的生活。
可是有一天，哈斯特老了，它的手越來越瘦弱，越來越無力，它放開了手，它在空中盤旋著落在了地上。在空中落下的那一瞬間，它一定在想自己能掉得慢點，遲些落下，可是，它的祈禱失敗了，它最終很快地飄落下來了。
老師說過，生命總有一天會結束的。我相信，就像哈斯特一樣，享受過人生的精彩後，終歸要落下的。
讀《特別的女生薩哈拉》有感 篇5
讀後感 ,50字理想是一盞指路明燈，為你照亮前方的道路；理想是一葉風帆，揚起這葉風帆，就能讓人生之船到達勝利的彼岸！
讀《特別的女生薩哈拉》有感 篇6
國小六年級作文 ,763字這幾天我看了一本由美國作家愛斯米科德爾寫的《特別的女生薩哈拉》，讓我知道了堅持的重要性。
我每每開啟我的書櫥，我總會情不自禁地想器《特別的女生薩哈拉》這本書，因為我對它的感觸太大了。
午後的陽光灑在窗前，照在這本書的封面上，我好像看到了薩哈拉在學校裡，在老師和同學們的眼中，她是一個需要“特別幫助”的笨學生。可實際上，她熱愛閱讀，還喜歡寫作，還寫了一本屬於自己的書，藏在圖書館裡，希望有一天能夠讓別人看到。是流淌在她血液中的堅持，直到一個新學期，在波迪小姐的幫助下，她漸漸認識了自己，於是她拿起筆開始寫日記。一次次得到肯定，一次次喚醒她的學習意識、寫作熱情。薩哈拉遇到了一個特別的老師—波迪小姐。她用自己獨特的方式愛著每一個孩子。她不允許一個孩子去接受“特別的教育”，她要帶著每一個孩子進步。她在不斷努力著，卻沒有苛求，她一直在耐心等待著。因為她相信時間會改變一切。薩哈拉終於又找回了原來的自己，她在努力實現著自己的作家夢，新的生活就在她面前展開了。
如果沒有堅持的意識，如果沒有永不放棄的信念，失明之後的海倫凱勒怎麼能生存，成為一名偉大的作家；如果沒有頑強的意念，劉偉怎麼可能失去雙眼，還用他的腳去彈鋼琴；愛迪生曾花了整整十年去研製蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅持，經過了五萬次左右的試驗，終於取得成功，發明了蓄電池，被人們授與“發明大王”的美稱？
我由不得想到了—二十一世紀的青少年，哪一個不被父母寵著？在看看文章中的主人公，她的爸爸去另外一個城市去工作了，薩哈拉的父母離婚了，薩哈拉成了一個可憐的孤兒。如果有一天，我們的父母離婚了，成了孤兒，真正能堅持下來的有幾個。所以，我們從現在開始要學會堅強，再逆境中更堅強。
我知道，堅持已經在我們心中發芽，讓堅持在我們的血液中流淌。
讀《特別的女生薩哈拉》有感 篇7
國小五年級作文 ,1076字合上這本特別的書，我的心有著前所未有的寧靜。閉上眼，腦海裡出現了一幅好美好美的畫：一望無際的草原上開滿了燦爛的向日葵，薩哈拉就站在花兒的中間，戴著一頂白色的帽子，穿著一條比向日葵還有活力的橘色長裙，聚集的白雲淡淡散開。一縷陽光透過來，輕輕柔柔地籠罩著薩哈拉。這個普通的女孩，此時此刻，顯得格外朝氣蓬勃。想著想著，我笑了。這個薩哈拉就像破繭而出的蝴蝶，而蛻變前的她也是一個“問題”女生。
薩哈拉，這名字聽起來有點兒怪，是一個大沙漠嗎？不對。薩哈拉實在是一個特別的女生，她有著特別的成長經歷。書的一開始，她的父母就分離了。她很孤單，也很懂事。薩哈拉不愛同媽媽交流，把對爸爸的愛深深地埋在心裡。在同學、老師眼裡，她是個特別的學生，因為她不寫作業，不愛說話。而實際上，薩哈拉是個愛思考，有主見的女孩兒。
波迪老師的到來，徹底改變了薩哈拉的一切。她就像是一位上帝派來幫助薩哈拉的天使，走進了她的世界，一個常人無法走進的世界。就這樣，奇蹟出現了！薩哈拉開始開啟心扉，學會了傾述，向周圍的朋友講述了真正的自己。在和大家交流與溝通中，她釋放了自我，逐漸成為了一個樂觀開朗的薩哈拉。每每讀到這裡，薩哈拉那甜美的微笑，便會讓我思緒萬千，坐在書前的我，也會傻笑起來，為什麼？，可能是因為薩哈拉吧……
其實，我們的生活中，也有不少的“薩哈拉”，但他們需要的就是像波迪小姐一樣成功的老師。她對學生沒有偏見，只有理解、寬容和信任。這正和那些視分數為生命的老師恰恰相反。在中國，學習成績很重要，就像有句話說的：“分分分，學生的命根。”在社會上，一些成績比較差又不是很上進的同學，往往或多或少會受到一些冷落和嘲諷，於是性格上會變得越來越沉默，成為一個個“薩哈拉”。不過，我也相信，我們的生活中也會出現一個又一個的“波迪老師”。
確實不錯，我們的科學老師王老師—也就是我們的班主任，他便是一個很好的例子。他就像一個小孩子一樣，臉上永遠掛著燦爛的微笑，他會像好朋友一般整天與我們說說笑笑，給我們講有趣又有意義的故事，他的話語永遠是那麼地鼓勵人。班隊課上，常常讓我們自己組織遊戲，他走進了我們的世界，陪我們玩，陪我們鬧，看著我們進步，看著我們成長，這正是我們小孩子喜歡的大人形象。
書中說：現實中的波迪老師要到很久很久才會出現，但我不這麼認為。雖然每個人的心裡都有一片氤氳，但我的身邊就有好多可敬的老師，我的爸爸媽媽也十分講道理，也有著許許多多的好心人。而我們所需要做的，就是讓他們的內心灑滿陽光。從此時此刻起，我們每個人都要努力做個“波迪老師”，讓“薩哈拉”們的心靈灑滿陽光！
讀《特別的女生薩哈拉》有感 篇8
國小六年級作文 ,728字哦！薩哈拉不是沙漠的名字嗎？看到書名的我，心中不由地豎起了一個問號，強烈的好奇心促使我急切地翻開這本書的第一頁。
薩哈拉可是人名，一個討厭做作業、討厭上課、討厭學習的小女孩，因此老師和同學們都稱她為“特別的薩哈拉”，但好卻十分喜愛閱讀，她覺得在圖書館中還藏著令人意想不到的祕密。她夢想成為一名作家，但是沒有人會了解她，知道她的這個夢想，除了波迪小姐。
薩哈拉雖然不是“撒哈拉”，但她的夢想卻比“撒哈拉”還要大，大得無邊無際，只是她不想出來甚至不敢說，她害怕遭到同學們的嘲笑。終於，新老師波迪小姐點亮了她自卑而又灰暗的心靈。波迪小姐是真正瞭解孩子的老師，她喜歡朗誦詩歌，講故事，還喜歡用圓圓小小小的眼睛去尋找和發現每個孩子的個性以及閃光點，並鼓勵支援孩子們向著夢想努力。薩哈拉也不例外，在波迪小姐的信任賞識中，在她自己的努力下，寫出了一篇又一篇精彩的文章，贏得了大家的掌聲和肯定，在學校這個神奇的地方，夢想成真。薩哈拉的改變離不開波迪小姐，是她給了孩子們信心，引導他們走上了正確的人生道路。
這讓我想起我們的數學陳老師，也是一個像波迪小姐一樣富有愛心、耐心、責任心的老師。她不會瞧不起那些差生，不會輕易放棄任何一個孩子，對待每個學生都一視同仁。在她的課堂上總是不厭其煩地把解題思路一遍遍地講給同學聽，直到每個同學都理清思路為止。陳老師也善於發現每個人的閃光點，就像有次發現一個男生喜歡玩魔方，她就經常和那個男生一起研究，還鼓勵他發掘自己的優勢和特長，雖然那個男生學習成績不太好，但陳老師依舊十分關注。在她的眼裡每個孩子都是天使，沒有好壞差異，同時我們也感覺到了陳老師那溫暖般的愛意。
老師在我們的學習生活中必不可少，因為有了老師的愛，我們得到了最幸福的感受。
亞特蘭蒂斯水世界遊記 篇9
敘事作文 ,512字在暑假裡，爸爸媽媽帶我和我弟弟去三亞亞特蘭蒂斯水世界去玩。
到了水世界，真是人山人海啊！我們快速地換好泳衣，朝著水世界滑梯出發。來到兒童樂園，我們走上樓梯，打算玩專案，走著走著，來到了一個滑梯上，排隊等待，我的心一直不停地跳來跳去，但是，我心想：我一定要克服內心恐懼，輪到我了，我首先把兩隻手交叉放在肩膀兩側，躺好，被一個工作人員推了下去，還好它不是直的衝下去，而是繞圈下去的，順著水流而下，我叫了出來，太刺激了，真受不了，一直滑到下面，我喝了一口水，我心想：真是太刺激太好玩了呀！
玩完了這個滑滑梯專案，我們朝泳池走去，爸爸拉著我往泳池深處走，體驗人工造浪，浪一來我們就跳，可還是喝了幾口水，浪過後，我們開始打水仗，我拿一把水槍，爸爸也拿一把水槍，我的水槍吸滿水，朝爸爸射去，爸爸不甘示弱，開始對我採取反擊，打在身上可真疼啊！一直打在身上會一直疼，我就想出了一個辦法，爸爸朝我打去的時候，我就躲在水裡，但把水槍放在上面朝爸爸射去，玩著玩著，下起了雨，打起了雷，我心想老天爺不給力啊。工作人員要求我們快速撤離，我們只好依依不捨地離開亞特蘭蒂斯水世界。
我非常期待下一次再去三亞亞特蘭蒂斯水世界玩滑滑梯和打水仗，真是樂趣多多！
維特根斯坦為什麼而活著 篇10
國三作文 ,677字他出生於鋼鐵企業大家，他的家庭一直籠罩在兄長們自殺的陰影下。在如此富貴的家庭中，一直有自殺念頭的維特根斯坦為什麼而活？而他為什麼成為了世界著名的哲學家？
為學習而活。
他十歲就製造出一臺簡易縫紉機，夢想師從物理學家玻爾茲曼，可不幸的是，有能力的人壓力都很大，玻爾茲曼選擇了結束自己年輕的生命。維特根斯坦這一偉大的夢想又破滅了。但他沒有洩氣，愈加努力，在一次高考落榜的打擊下，奮發自我，彌補高考的缺憾，幾經輾轉成為羅素的學生。羅素老師非常欣賞這位學生，據說世界上只有十幾個人可以讀懂羅素與懷特海合著的《數學原理》，他就是其中之一。羅素評價他為“天才人物的最完美範例”。
他的一生，全部奉獻給科學、物理、數學，他相信他的能力足以震撼學壇，他希望在研究中取得有價值的成果。他為錢嗎？他真的為名利嗎？不，簡直太貶低他，這些從他出生時就已經全盤擁有了，而且這些身外之物一度逼迫他走向自殺。使他有勇氣活下來的，是學業，是知識，是讓他足以完善自我，從“鋼鐵企業家的兒子”變為真正的“哲學家”，靠此掙脫牢籠救贖自己沉寂的靈魂，靠此變為真正的“自我”，靠此在學術研究中忘我地進行試驗，成為一代偉人。
如果名利對他都輕如鴻毛，那麼他一定是一個擁有無窮精神財富的人。
維特根斯坦的一生，坎坷在學習，成功在學習，促使他動搖西方哲學界的，亦然是學習。我絕不能夠忘記，他生於富貴，在生命河畔重拾自己活著的意義，他就是我們的維特根斯坦，是真正的維特根斯坦啊！
而對於我們，學習又是什麼呢？
Ibelieve，此生只為學習的他，再活一次，依然會為學習，不論經歷幾輩子，他都會為學習而活。
塞特凱達斯瀑布的遺書 篇11
國小六年級作文 ,626字大家好，我是塞特凱達斯瀑布。各位可能不大瞭解我，介紹一下，我又叫瓜伊雷瀑布，位於巴西與巴拉奎邊界之間的巴拉納河河段前，為曾經著名的旅遊勝地。
曾經，落差114米，寬度381米是我的驕傲。從114米的高空飛馳而下，河水在峽谷峭壁飛流激盪，一瀉千里。發出的巨響氣勢磅礴，驚天動地。即使在很遠的地方也能聽到，遊客們的聲聲誇讚，使我自豪不已。
曾經，“世界流量最多的瀑布”是人們對我的美稱，是巴西人民的驕傲。平均每秒流量一萬三千三百立方米，在他人看來是一個遙不可及的數字。那由上而下的直線水流如同一道寬闊的純白簾子，那漸起的水花好似碩大的鑽石，奪人眼球。而這一切曾經是幾乎全世界人民都想見到的奇蹟，也是我最大的特點，只可惜這看似永不會消失的壯麗奇觀在人類的摧殘下逐漸消失，我的所有都將化為泡影，消失在人們的記憶中……
悲劇的起源發生在20世紀80年代初。為了發電，人們不顧後果的在我的上游建起一座水電站—伊泰普水電站。它是世界上最大的水電站，本以為這位新夥伴的到來能為我增添活力，卻沒想到水電站高高的攔河大壩截住了大量的河水，使水量漸漸減少。禍不單行，在我附近的許多工廠用水毫無節制，隨心所欲，浪費了大量水資源。這些打擊已經對我造成了很大傷害，而沿岸茂密森林被亂砍濫伐，造成水土流失，也加速了我的水量減少。因此再過一段時間，我就會消失了……
人類浪費水資源，破壞森林資源，想到在河邊建造水電站，卻沒想到過珍惜自然資源。如果不好好反省，人類也將滅絕。
《特別的女生薩哈拉》讀後感 篇12
讀後感 ,646字“責任感的意思是，如果你有勇氣去做某件事，就要有勇氣承認你做了某件事。”—題記
薩哈拉？這不是地名，而是我的一位朋友，是我在《特別的薩哈拉》裡認識的朋友。
她是個有責任感的女孩。有一次，老師叫同學發日記本，可這個同學竟然看也不看同學的名字就隨便亂髮，結果薩哈拉拿到了同學瑞秋的日記本。薩哈拉翻開日記本，發現裡面有個貼紙快要掉下來了，心想：雖然這不是我的本子，但既然我看到了，就應該把它重新粘好。於是，她舉起了手，對老師說：“老師，我這兒有一枚快要掉下來的貼紙，你可以借我點膠水把它重新貼好嗎？”可是由於老師並沒有聽清薩哈拉說的話，把本子重新收走了。薩哈拉很是自責，覺得自己沒有完成應該完成的任務，課後，她無精打采地把貼紙還給了瑞秋，還向她作了解釋！
讀到這兒，不禁讓我想起了彈古箏的那件事……
記得那一次古箏課後，老師讓我把《大王叫我來巡山》的譜子背熟，並要求彈得順暢。可是，我一時貪玩，根本沒把老師的話當回事，更不要說練習了。一星期很快就過去了，馬上要回老師那回課了，我這才想起來自己的任務還沒完成，怎麼辦？怎麼辦？一想到將要被老師批評，我的心裡真不好受。於是，我下定決定爭分奪秒地背誦、練習，一遍又一遍，經過努力，我終於能把曲子彈順暢了，此時，我心裡的一塊大石頭總算落地了！
這件事雖然已經過去很長時間了，但每每想來，心頭就被針紮了一下似的，我終於明白：不管做什麼事，都應該有責任心，哪怕到最後失敗了，也不會有任何的遺憾！我堅信唯有對自己負責，一定會讓我的生活奏出更美的音樂！
李斯特的造訪 篇13
國小四年級作文 ,506字練琴了！我放下手中的書，開始彈奏練習曲。當我把雙手輕放在琴鍵上，輕輕地彈奏起李斯特的曲子時，一陣悠揚的曲調從琴中流出，圍繞在我身旁，一個個可愛的音符，從我的手指間蹦出，在我的身邊跳躍，一個個跳躍的音符，跳進了我的心裡……
到了高潮時，聲音清脆響亮，猶如高山流水，發出清脆的聲音；猶如下雨天，雨滴落在窗戶玻璃上，落在小河裡，發出“叮咚叮咚”，“啪嗒啪嗒”的響聲。
我記得鋼琴老師告訴我們：“李斯特的人生是短暫的，他從小就開始創作曲子，把一生都奉獻給了鋼琴。但是，他當時並不出名，甚至沒人知道他。他去世時，只有身邊的幾個親友給他見建了個小墳墓，沒有其他人來獻花。”當時的我聽了，只是覺得他好可憐了，並沒用太多的注意和關注。
現在，我第一次真正感受這首曲子，這首舒緩而又起伏，恬靜而又激盪的曲子，也真正理解了李斯特。他的曲子完全震撼了我，使我的心靈收到了強烈的衝擊。這時，我彷彿看到了李斯特在家中，沉醉地彈奏著這首抒情的曲子，旁邊還有美妙的旋律圍繞著他，周圍也有許多人都陶醉在這美妙的音樂中。
這時我明白了：生命是有限的，而音樂是無限的。李斯特像一個引路人，把在黑暗中
的我引出迷茫，找到光明。
李斯特，謝謝你的造訪。
亞特蘭蒂斯遊記 篇14
國小四年級作文 ,552字今年勞動節，我和爸爸、媽媽一起去三亞遊玩。我們是坐飛機飛到海口，然後開車到三亞的。我們在三亞住在一個很好玩的酒店，就是三亞亞特蘭蒂斯酒店。酒店裡面有水上樂園、水族館、水世界劇場和沙灘，非常好玩。這個酒店還有水下的房間，可以看到魚群。
在水世界樂園裡，我大部分的專案都不太敢玩，就和爸爸玩了急速漂流河和鯊魚水底穿越，爸爸還玩了海神飛躍。第一個專案是急速漂流，一開始我不敢玩急速漂流，因為我不知道漂流到哪裡。我說我要到淺水區去漂，爸爸說我不能去，那裡都是小小朋友玩的。爸爸讓我要膽子大點，他會保護你的，所以我才同意和爸爸一起坐上充氣輪胎上漂流。
第一次，我漂到一半，又害怕不敢漂了，從旁邊上岸了。第二次，在爸爸一再地鼓勵下，我又和爸爸一起再漂。一路上，每一段爸爸都會發布警報，一共有四次，中間有上坡下坡，有發泡的水泡，有空洞，有旋渦，還會和別人撞車，最後還有滑道，很刺激，以後我就不怕了。
第二個專案，我們去玩了鯊魚水底穿越，一開始我還是不敢坐，爸爸一把把我抱上了划艇，通過螺旋管道滑了下去，真的滑到了海底，來到了鯊魚池下面。通過透明的管道，我看到了鯊魚、扇子魚（蝠鱝），真的很好玩。
我們在亞特拉蒂斯還看了水族館。水族館裡有白鯨表演。在水世界劇場裡還有各種演出。我以後還想去亞特蘭蒂斯，小朋友們想去嗎？
海邊的曼徹斯特觀後感 篇15
觀後感 ,621字每個人都會經歷重大喪失，失去一生中最重要的人，你也不知道它什麼時候會來，因為誰也不知道下一秒會發生什麼為此我們應該珍惜當下的每一分每一秒，少些遺憾和後悔。不滿現狀就要學會改變而不是維持現狀，那樣的坐以待斃等來的只是漫無目的的一生盡頭。好像這個世界沒有一個地方有你留下過的痕跡但事實上你來過，同一具行屍走肉般的來過。
如果我們學會用心去感受身邊的美好和溫暖，是不是倒映在眼中的世界會便得不一樣？如果從現在開始就不在麻木熱身有所行動是不是結局就會變得好些呢？如果能夠坦然的面對現實是不是就能少一點欺瞞呢？如果我們每天都對生活抱有希望但現實卻總是以痛吻我們，是不是我們活的太過認真了啊？如果……那麼多如果，可惜世界沒如果。
所以我們更應該好好活著，沒人能陪你走完整個一生，你註定會失去他們雖然回憶是條沒有歸途的路，以往的一切春天都無法復原但是那些愛你的人之所以是愛你的人是因為即使他們走了仍然還是愛你的人，你愛的人也是如此，他們在在你心中留過的痕跡是不爭的事實，不可磨滅。
墳墓上的墓碑是他來過的痕跡，那更多的不是生命的流逝而是生命的載體。他即是生命的終點也是一個嶄新的開始。
當有人會為你流淚；你難過的時候有人陪你難過；看你開心有人也會開心；你過得不好他比誰都擔心；當你有困難的時候他總是第一個出來幫助你；當你有什麼重要的事情要遲到時，你還很淡定從容他卻比你還著急！但這不是你存在過的證明嗎？
有人是那麼的在乎你！
《特別的女生撒哈拉》讀後感 篇16
讀後感 ,498字撒哈拉的成績一直不好，但她卻酷愛看書與寫作。她曾經是一個“特別需要”的學生，常常會被留級。直到撒哈拉遇到了波迪小姐的那一天，撒哈拉才開始重新振作精神。波迪小姐每天都會讓他們寫一篇日記，撒哈拉非常想當一名作家，波迪小姐並不和其他老師一樣認為這是一件荒唐的事情，反而支援撒哈拉的夢想，讓她堅持寫作。撒哈拉同時也很內向，在課堂上，幾乎看不見撒哈拉舉，說話總是聲音很小，有一次還在日記裡寫道：其實在我的世界裡，我已經舉手了。
遇到一個老師很容易，但遇到一個好老師卻很難。撒哈拉很幸運，能夠遇到像波迪小姐這樣的好老師，我為她感到欣喜。
撒哈拉喜歡看書，也喜歡寫書。她在圖書館裡放了一本自己寫的書，希望有人能看到自己寫的書，發現她的優點。波迪小姐知道撒哈拉願望後，不僅支援她還讓她堅持寫作，不能放棄。
撒哈拉的成績雖然不好，但是寫作是她的閃光點。很多人看不起她就只是看了表面的成績，卻並沒有發現撒哈拉身上的閃光點，她愛寫作，愛看書，她可以捧著一本書，看上一整天，這正是其他人做不到的。
每個人的閃光點都需要他人的寬容，信任和耐心，等待她閃光的你一刻……
特別的女生撒哈拉讀後感 篇17
讀後感 ,736字相信創造奇蹟
今年的讀書節，我們全校一起共讀了《特別的女生薩哈拉》。這是一個孩子特別的成長經歷。
故事的主人公——薩哈拉，她的名字是世界上最大沙漠名字。其實在薩哈拉心中的祕密也有沙漠那麼大，那麼寬。她生活在一個單親家庭裡，從小就跟著母親生活。等她上了小學也是最特別的一個。她不閱讀，也不寫作業，是班級裡的“笨學生”。因此，薩哈拉和德里接受著碧絲小姐的特別教育，儘管她並不喜歡這樣。
就這樣，薩哈拉遇到了一生中的恩師——波迪小姐。波迪小姐喜歡學生寫日記。有一次薩哈拉寫到了“我是作家”。而波蒂小姐沒有批評她，沒有嘲笑她，說了一句“我相信。”這三個大字格外醒目，而且還告訴她“作家需要寫作。”就是在波迪小姐一次一次又一次的鼓勵下。薩哈拉開始慢慢的改變，她開始閱讀、寫作。寫了一本屬於自己的書，她偷偷的藏在圖書館裡，希望有一天有人能看到自己的作品。
其實就是一句“我相信”，這看似簡單的一句話。卻讓薩哈垃走向了成功。相信的力量是無限強大的，它可以鼓勵一個人，幫助一個人，甚至可以成就一個人。
我也深深地被這個特別的女生所折服。她的蛻變是驚人的，她努力的付出是驚人的。其實薩哈拉是一個很幸運的孩子，她遇到了波迪老師，她遇到了德里，她還有一個支援他的媽媽。
到底誰才是主角？主角不是最優秀的那個，而是不斷變化的那個。只要我們認真不斷努力，就可以成為主角，成為最特別的那個。
其實在我們每個人的生活中，會遇到一個像波迪老師一樣的人。他會選擇相信我們，會選擇支援我們，也會說一句“我相信”。
我和赫拉克勒斯過一天 篇18
國小四年級作文 ,829字春光明媚的一天，我去郊外遊玩。意外發現一個山洞，我好奇的走了進去，山洞裡很黑，我被一顆銀光閃閃的白色石頭吸引住了，於是我踩了踩那顆石頭，突然山洞的牆壁裂開了，一架漂亮的時光穿梭機出現在我眼前，我跳上駕駛座，隨便按了幾個按鈕，沒想到竟然啟動了時光穿梭機，它一下子騰空飛了起來。
我又驚又喜，從駕駛艙的窗戶向外看。突然，我看到一個人正在急急匆匆地趕路。定睛一看，嘿，那不是大力神赫拉克勒斯嗎？我立刻大聲喊道：“赫拉克勒斯，你要去幹什麼？”赫拉克勒斯看到了我，說：“我要去冥王的地府去牽回地府看門狗——刻耳柏洛斯。”“那我和你一起去吧”我又喊道。於是赫拉克勒斯跳了上來和我一起坐上了時光穿梭機開往地府。
很快我們就來到了地府門口，看見了守在地府門口的刻耳柏洛斯，這條狗有三個腦袋，狗嘴十分難看，裡面流出劇毒的口水，狗身上長著蛇尾巴，狗頭和狗背上盤纏著條條毒蛇。我不僅嚇得打了個哆嗦，赫拉克勒斯拍了拍我，讓我別害怕，他穿上胸甲，披著獅皮，準備前去捕捉那條惡狗。
這時刻耳柏洛斯也發現了我們，它立刻狂叫起來，那叫聲震耳欲聾。赫拉克勒斯不管三隻狗頭如何狂叫，也不管周圍傳來的猶如打雷的回聲，一把抓住狗腿，把狗拎了起來，同時用手臂挾住狗脖子，不讓它得空逃走。這時狗尾巴變作一條蛇，彎曲著盤繞起來，妄圖回過頭來咬赫拉克勒斯。“小心！”我大喊了一聲，顧不得害怕，撲上去拼命按住那條蛇，赫拉克勒斯一手緊捏住狗脖子，一手拿起一塊巨石壓住了狗尾巴，一場惡戰之後，我們終於制服了這可怕的動物，赫拉克勒斯雙手抱住狗，我啟動了時光穿梭機，我們順利的回到了陽間，說也奇怪，刻耳柏洛斯一見到陽光，立刻從口中流出了毒汁，毒汁流到地上變作劇毒的烏頭草。
赫拉克勒斯完成了自己的任務，我也要回家了，於是我們互道告別，我坐上時光穿梭機回到了家。
今天的奇特經歷真讓人終身難忘。
斯人已去猶憶影 篇19
國二作文 ,1160字當我寫下這個標題的時候，心裡有些不真實的感覺。我的奶奶，離開我竟然已經快八年了。
八年前，奶奶毫無預兆地離開。當我聽到這個訊息時，是三哥騎摩托車來學校接你們還好的，你們還好當時還納悶家離學校不遠啊，為什麼要騎車？聽完三哥說的以後，即使我不懂得去世是什麼意思，但也懵懂的意識到最疼愛我的奶奶會永遠離我而去。
在回家的路上，我對自己說不會的不會的，希望這個是個謊言。但是平日裡樂呵呵的三哥今天卻紅了眼睛，這讓我的心跌到了谷底。我寧願這是老天和我開的最不好笑的玩笑。
當我走進靈堂，看見真的有個人躺在那裡。我害怕那個人是奶奶。當大伯揭開白布的時候，我看見了奶奶那再也熟悉不過的臉。所有的希望全部停止，淚水也一下子湧了出來。我喊著她，可是她安詳地躺著，一動也不動。
我為奶奶守靈時，像做夢一樣難以相信，即使我親眼看到了，即使在我掐自己的時候能感覺到真實的疼痛，我還是會覺得奶奶的手會動一下，或者坐起來對我笑，說，別怕，奶奶只是睡了一覺，自欺欺人。
那三天，我不只是如何度過的，我只記得，我在不停的哭，彷彿這輩子所有的淚水都在此一刻一湧而出。到了奶奶下葬那天，我更是痛哭流涕，那天，天下起了細雨，將地上都打溼了，也許，是老天也在為奶奶哭泣吧，也為奶奶所感到。按照習俗，隨著哀樂，我們跪在大路上，沒有人去理會地是否溼，是否弄髒了衣物。下葬時，我卻異常地平靜，沒有像爸爸那樣抱住棺木，也許在我心裡，奶奶永遠長壽，活在我心裡。
關於奶奶，除了一些片段外，我一無所知，現在想想，我真是不孝。但有一點，我畢生難忘，奶奶疼我勝過疼其他人。對奶奶的認識，有些是從媽媽口中得知，有些是通過爸爸得知，—因為爸爸為了紀念奶奶，特地用個筆記本，寫下了奶奶生前的事蹟，標題我還歷歷在目—《送給我敬愛的母親》。
奶奶沒有讀過書，但是她為了養活一家，去參加了婦女學習班。爺爺對於我來說，是個陌生的詞，因為他很早就過世了。所以奶奶得辛苦地把五個孩子拉扯大。
文化水平不高的奶奶對我十分看重。聽媽媽說，我一歲多，兩歲時，奶奶就揹著我下地，還一邊教我唐詩。可能現在我之所以對詩詞有如此濃厚的興趣，大概都緣於奶奶吧。
其實我一直不願意提“死”字，我相信奶奶是去了另一個地方，只不過那個地方，叫做天堂。我能感覺到她在天上看我，我會覺得她無時無刻不在我身邊。死亡，我第一次覺得它那麼可怕，它可以隨時搶走我最在乎的人。
後來爸爸還告訴我，奶奶曾經為了家裡去挑大石頭，來回十幾裡，一天十幾個鐘頭，早出晚歸。我聽著都心酸，更何況是親身經歷的人。
瞬間，我突然想到奶奶，我似乎看到她佝僂的背影。我突然明白，去的人儘管去了，活著的人身上會寄託著上代的希冀，企望和憧憬。所以我親愛的奶奶，我會好好活，我會讓您在天上看到，您的孫女是多麼幸福而感恩地度過每一天。
關愛生命，從我做起——讀《黑狗哈拉諾亥》有感 篇20
國一作文 ,1049字在蒙古森林寒冷的冬季，一頭母犬產下了九隻狗崽，在凜冽刺骨的寒風和母親溼熱的氣息中，這些狗崽將要面臨最大的考驗。
這是個弱肉強食、適者生存的世界，它們要在血腥和死亡的陰影中，進行你死我活的生存鬥爭。哈拉和諾亥便是這場鬥爭中的兩個倖存者，它們在兄弟殘殺之後，吃掉了另外七隻幼崽存活了下來。無休止的鬥爭和廝殺，也使它們變得凶狠異常。在巨大的考驗來臨時，黑狗哈拉和諾亥憑著自己強健的體魄和追求自由的天性，一次又一次地搏擊，一次又一次地向命運發起挑戰，一次又一次地向它們的目標發起衝擊。它們共同的目標，就是想要成為一頭真正的牧羊犬，成為一個頑強的生命，成為牧羊犬血脈的延續。但是這兩隻牧羊犬卻有著截然不同的生命路線。
哈拉，在經過無數磨難和艱辛之後，終於找到了一個善良的主人，有了自己溫暖的家，再也不用在莽莽草原上孤苦無依地流浪。它不僅有了自己的名字，還可以在牧場中盡職盡責。它英勇無比，像黑色閃電一般撲殺野狼；它忠心耿耿，在危險時刻奮不顧身地掙斷鐵鏈撲向行騙者解救主人；它敦厚善良，在呼嘯的暴風雪中救活了凍僵的行人。它在屬於自己的牧場中無憂無慮地生活，在屬於自己的天地中逐漸成長為一頭真正的牧羊犬，實現了自己一直以來的夢想。
可是，諾亥卻被無情又貪婪的販子輾轉販賣，它健壯的體魄和不屈的精神被人們的貪婪和狠毒折磨地日漸衰弱。在城市冰冷的水泥路上，它漸漸迷失了方向，無法選擇自己的家，只能任人擺佈，忍受飢餓和暴打。最後，這隻有著高貴血脈的犬，竟然在一個屠宰場中被人了結了自己的一生。諾亥死去的那一刻，遠在草原的哈拉彷彿感受到了遠方兄弟的呼喚和心靈的震顫，兒時的回憶，和諾亥在一起玩耍、撲咬、打鬧的情景又重現在眼前，哈拉縱情嗥叫……
它們本該是人們的朋友，正是因為人們的關愛，它們才感受到家的幸福，也正是因為人們的貪婪，它們才在痛苦中度過了一生。哈拉和諾亥迥然不同的命運，就在於我們為什麼不能多一些愛心呢？不光是對動物，更是對身邊所有的生命。作為新一代的青少年，在這裡我鄭重呼籲，對生命多一些關愛，多一些善待，多一些敬重吧。在他人遇到困難時伸出援手，扶起不小心摔倒的老人，護送小孩子過馬路；公交車上給老人讓座，給貧困的群體獻愛心；善待生命，熱心公益，做一個像雷鋒一樣富有愛心的人，一如繼往地幫助他人、關愛他人、愛護他人。不再有像諾亥一樣的悲劇發生，不再有一顆顆無辜的心靈受到傷害。
我們生存在地球上，就應該與地球上的其他生命和諧共處，善待自己，善待他人，善待一切，只有這樣，黑暗才會不復存在，光明定會灑滿人間。