獎勵值日生相關作文20篇
值日生 篇1
國小二年級作文 ,244字今天，陽光燦爛，我開開心心的來到學校。你知道為什麼我很高興？因為今天我是值日班長，你知道當一名最好的值日班長，首先要管好自己，然後幫助老師……
今天中午的飯是蛋炒飯，湯喝的是肉煮冬瓜湯，那蛋炒飯的香味真是令人流出了一大堆口水，美味極了！
今天上午的第三節課是語文，考語文卷子，拿到卷子第一件事情就是寫班級和姓名。
我做完了卷子，巫老師把我的卷子拿上去檢查，我心裡想，我的分數好還是不好呢？
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了我們收拾了書包，我就去踢球了，踢完球之後，我就開開心心的走在回家地路上。
第一次當值日生 篇2
國小六年級作文 ,678字今天是新學期的第一個星期五，班主任張老師讓我們大家競選值日生、路隊長和衛生員。
我心裡盤算著去競選路隊長，可是，其他同學已經捷足先登，把路隊長的名額佔滿了。於是，我就選擇競選值日生。通過張老師和同學們的投票，我順利當上了值日生，心花怒放，開心的不得了。
第二個週五，終於輪到我和唐一心值日了。叮鈴鈴，上課鈴響了。我們值日生進行分工合作。唐一心站在講臺上提醒大家做好課前準備，而我在教室裡來回走動，巡邏檢查。
第一節課，同學們都做好了課前準備。我們都鬆了一口氣，愉快地回到自己的座位上，認真聽講。可是，做眼保健操的時候，我發現尹茂傑沒有做眼保健操，而是擺弄著他的鉛筆。我急忙走到他的課桌前，提醒他說：“不要玩鉛筆了，認真做眼保健操吧！”他慢悠悠地說：“好好好，你走開我就做眼保健操。”我轉身走到他身後，原地踏步弄出腳步聲，結果，他還是沒有做眼保健操。我再次走到他的課桌前，耐心地提醒他不要玩鉛筆了。他終於接受了我的提醒，認真地做起了眼保健操。看到他接受了我的建議，我特別高興，因為我終於能幫助老師管理好同學們了。到了第三節課的準備時間了，儘管我們值日生一直在提醒大家安靜，可是有的同學就是不買帳，一直吵吵鬧鬧的。我和我的搭檔，大眼瞪小眼，無技可施。只能向班主任張老師求教。而靠窗戶坐的“小哨兵們”，在張老師和我靠近班級時，就提醒班上同學說：“張老師來了！張老師來了！”大家頓時就安靜下來了。我心想，還是張老師厲害，她一來教室，大家就不敢吵鬧了。
值日生，不是一個簡單的職位。這個職位既讓我感到緊張、開心和滿足，又讓我明白了，無論誰做值日生，我們都要遵守紀律。
我當值日生 篇3
國小二年級作文 ,518字大家一定都知道什麼是值日生。二年級時，劉老師說：“一年級時我幫你們做，但是你們現在是二年級的學生了，要學會自己做，我只在旁邊指點，你們按學號輪流來做值日生，你們面對困難要努力克服。”
值日生需做倒垃圾、掃地、拖地、關窗、關電風扇等等……到現在五年級了，我們還是把這個老規矩記在心中。每天按學號輪流做值日生，每個值日生必須把這幾件事做好。
記得，我在做第一次值日生時，幾乎啥都不會做，每件事情都要老師指點。我掃地時，調皮的碎紙片怎麼也不肯跑進我的畚箕。哎呀，桶裡的水精靈激動地跳了出來，滿地跑，我高興地拿著沾滿水精靈的拖把去甩別人。拉窗簾時，我拉得太快，把窗簾卷在了一起，怎麼拉也無動於衷，我傻傻地望著窗簾，不知所措。
雖然我以前做得不怎麼樣，但是現在做值日生，我可熟練多了。拉窗簾時，我會小心翼翼地拉，控制好速度，而不是像以前一樣。現在掃地我會把調皮的碎紙片從角落裡揪出來，一個也不落下，拖地也是如此。不做值日生時，我也會幫助其他值日生完成任務。我做值日生幹起活越來越得心應手，熟能生巧，心中有一點點小小的驕傲。
每個人都從不懂到懂，從不會到會，我們都要在經歷中克服困難，這樣才能成功，不克服困難，之前所努力的，都會為山九仞，功虧一簣。
我是值日生 篇4
國小三年級作文 ,677字週二音樂課，老師一進教室就滿臉疲憊地對我們說：“六一兒童節快到了，老師要下去排練節目，請值日生上來記名字。大家不要說話，要遵守紀律。想看書的請舉手，得到允許後才可以借書看。”
我慌慌張張地跑上講臺。另一個值日生溫梓萱已經站上講臺，她一點兒也不嚴肅，正在那兒和同學說說笑笑。我好心提醒：“值日生要帶頭管好自己，不能帶頭又吵又鬧。”
“你又不是老師，憑什麼管我？”溫梓萱毫不領情。
我只好不理她，她終於有所收斂了。
過了一會兒，張昊軒舉手，我點名讓他借書。他借到書後回座位認真讀書。
“憑什麼不叫我卻叫他？”一直舉手的金萬祥怒氣衝衝地責問。
我反問：“你坐好了嗎？”
“金萬祥，去吧。”溫梓萱擺擺手指，“別信他的。”
我大發雷霆，拿起筆開始記金萬祥的名字，儘管溫梓萱不同意。
不一會兒，金萬祥已把圖書角的書翻得亂七八糟，有些書還被他卷角了。
“選那本，還是這本？”金萬祥挑三揀四，難以決定。
“金萬祥，拿一本就是一本。別這樣那樣的。”說完，我把他的名字又記了一遍。
金萬祥狠狠地瞪了我一眼。
“我給你一元錢，別記他名字。”溫梓萱說情，“再說，金哥是我師父。”
我愣了一下，久久地注視著那一元錢，腦海中不斷地打架。記，還是不記？記，他一下課就會報復我，不記，就不是一個稱職的值日生。
突然，我想起張思涵值日時記了我名字。我跟她雖然是好朋友，她卻不徇私情。後來，我只好逼自己認真守紀，紀律性得到了很大提高。一番思想鬥爭過後，我眼睛一亮—記！記是為了幫助他做一個好學生。
後來，音樂老師狠狠地批評了金萬祥。金萬祥認識到了自己的錯誤，也沒有來找我的麻煩。
合格的值日生 篇5
國小二年級作文 ,387字今天，小華第一次光榮地站在學校門口值日。
她看了看錶：“哎呀！都已經7：55了。”說完就望了望自己的教室。還好小華的班級在一年一班，離學校的大門很近，望過去一目瞭然。可是她發現她們班的遲到大王，不，是全校著名的遲到大王—小龍還沒有到學校，這可讓小華著急起來了。
突然，學校中央的噴泉啟動了，國旗也開始緩緩地升起來，小華趕緊敬禮，可要知道升完旗後就要上課了，小龍怎麼還不來？終於看到了小龍進了學，校他氣喘吁吁、滿頭大汗，手裡還拿著沒有吃完的麵包和沒有喝完的牛奶。小華想：“我到底要不要把小龍的名字記下來呢？如果記了，我們班就得不到紅旗了，如果不記，就算得到紅旗，也是虛假的紅旗。不行，我應該做一個誠實的人。”經過一番思考，最終她還是把小龍的名字記了下來。
第二天，校長大大地表揚了頭一次按時到校的小龍，小龍高興得像一朵花，小華也很開心，因為小龍改掉了遲到的壞習慣。
第一次當值日生 篇6
國小四年級作文 ,481字3月2日，我早早起了床，做好了準備工作後，就背上書包，上學校去了。因為今天我要第一次當值日生啦！
前一天，我們班謝老師與我們說起了一件重要的事情：從這個學期開始，我們要當值日生，為學校、同學們服務。老師告訴我們：學校的值日生就是在學校主要的位置管理同學，維持秩序和紀律。訊息一出來，我們好幾個同學都紛紛爭取呢！很快，老師給我們安排每一位當值的同學負責的崗位，我的崗位是在體育室旁邊的一樓樓梯口。隨後，老師就給我們講述值日市要注意的事項。老師說當值站崗時不能像一根木頭一樣站在那裡，要有禮貌地動動嘴巴。老師問我們：“同學們，如果你看到其他同學在學校裡追逐時，我們應該怎麼說？”“不許跑步！”我們都不約而同地說。老師立刻改正我們說的話：“不對！我們都知道我們是禮儀小天使，說話時要有一個‘請’字，對吧？我們勸他們不能追逐時，應該這樣說‘請不要亂跑追逐，注意安全。’行嗎？”“行！”我們異口同聲地回答。
我知道原來以前那些值日的哥哥姐姐，在下雨天都堅守在崗位上，這是多麼的辛苦。這次是我第一次做當值日生，我非常開心參與這個有意義的事情，我一定要當好值日生，做個好榜樣！
值日生的苦與樂 篇7
國小五年級作文 ,927字星期五下午，班主任宣佈下個星期值日同學名單，開始念名字時，我心裡很忐忑，好期待自己也能當一回值日生，但又怕老師沒選中我。一個、兩個、三個……老師已經唸到第二十五個同學了，還沒有聽到我的名字，我漸漸有些洩氣，看來沒有我了，唉……“趙博宇”，正當我灰心喪氣的時候，突然聽到我的名字，我當選了？噢耶！
星期一，我滿懷期待的早早來到學校，開始了我有生以來第一次值日。一進校門，我急忙把書包甩到大廳，匆匆跟著老值日生張順同學來到指定位置。
哇！大門外的路沿石上已熙熙攘攘！可距離開校開校門時間還有10分鐘呢。小販的吆喝聲，汽車、摩托車、電動車的鳴笛聲，學生們的吵鬧聲，此起彼伏。我正愣著，這麼亂，該如何下手去管？只聽“師兄”張順喊叫我“趙博宇，你還在愣幹啥？趕緊讓馬路上的人站到路沿石上。”接到傳令後，我趕緊督促人，可他們一個個若無其事地站在那裡，絲毫不理會我的吆喝聲。火辣辣的太陽晒著，我嗓子直冒火，真想伸出拳頭打人。就在這時，我想起好朋友謝文翔對我說過的話：“衝動是魔鬼，誰碰誰後悔。”是呀，我還是值日生呢，輕易動粗，還哪有資格去管別人？還是“以德服人”吧。於是，我心平氣和的對他們說：“你們站到路沿石上吧，第一不影響交通，第二防止有些冒失司機開車撞住你們，萬一剮住、碰傷了，不還是自己受罪……”經過我一番苦口婆心的勸說，終於把他們勸到路沿石上了。此時我口乾舌燥，汗水直流，盼星星盼月亮的想當值日生，原來值日生也不是那麼好當呀！
到了進校時間，大門開了，同學們以排山倒海之勢湧向校園，我和張順瞪著火眼金睛，觀察面前經過的每一位同學。突然，我瞄見一位同學沒有戴學生證和紅領巾，我一把抓住他，“學生證、紅領巾呢？”他緊張的說“沒……沒戴。”我問：“哪個班的？”他支支吾吾的說：“四六班的。”我說：“真的？”他不自然的說：“真的。”我說：“好，那你帶我一起去見你們班主任。”他急忙改口說出真實班級。嘿嘿，小樣！這伎倆我見多了，你騙不了哥！這時，剛好李校長看到了，微笑著點點頭說：“行，不錯！”我聽了，心裡那個美得……
一星期的值日就這樣結束了，雖然每天到家我都精疲力盡的，但卻收穫滿滿：我體會到了當值日生的辛苦，同時也感覺到了肩上沉甸甸的責任！
下一次還想當值日生。
當了一回值日生 篇8
國小六年級作文 ,710字管理是一門藝術，當值日生也是十分難當的，值日生既要負責任更要對學生嚴格要求。
記得我上二年級時，當過一次值日生，我從那一次當值日生中，才感受到管理班級是多麼的困難，因為管理班級要面對形形色色的人！
比如第一種人—自己的好朋友。我那次當值日生，老師讓我管理班級紀律，我看見我的好朋友XXX正在和我的同桌說話，我心想：我要不要管他呢？要是管他，他一定會生氣不跟我玩了，可不管他吧，同學們又不情願。想到這裡，我走到他跟前敲了一下桌子說：“XXX，你別說話了，請保持安靜！”可他卻毫不在乎地說：“我們都是好哥們，幹啥？為什麼這麼生氣。”這時候自己再去管他好像有點不給他面子似的，如果不管他他就會更猖狂了，面對這種人，讓當值日生的我真的有些手足無措。
第二種人—強壯型的，這種人遇到問題會讓你不知道不知所措。記得有一次午練，我站在講臺上管理紀律，我們班的“老大XXX”正在那一邊說一邊做著小動作。我心想：我若教訓他了，放學之後我一定是吃不了兜著走，可不管他吧他又太猖狂了，我心裡十分糾結。反覆斟酌後，我還是走上去對他說：“你別說話了，再說話我記你的名字。”果然，如我所料，他指著我說：“不想活了是不是？快點給我上一邊去。”這個時候你一定會趕快躲開吧！這種人也是十分難纏的。
還有一種人—和自己一個級別的。有一次我值日，看見下面一個班幹部正在說話，我走上前對他說：“別說話了，認真寫作業。”他氣勢洶洶地說：“你是誰呀，今天值日就不得了了是吧！你敢記我，我明天一定也記你的名字，我們都是一個級別的，應該誰也不記誰！”遇到這種情況你會怎麼做呢？
那次當值日生讓我深刻體會到：管理真的不是一件簡單的事！
我做值日生 篇9
國小三年級作文 ,1183字【我做值日生】
週四，放學了，我跟同桌黃昊霆一起留下來做值日生。我拿了一把新掃帚，龔筱鈺說要我換一把，我只好換了。我拿了一把舊的開始掃地。“蚊子，來了沒？”黃昊霆突然問我。“蚊子？蚊子一會兒就來。”我說。“什麼？”黃昊霆驚惶失措地在教室裡跑來跑去。我又好氣又好笑，“你說得是龔筱鈺晚託班同學黃雅文吧。”“你怎麼知道的？”黃昊霆問。“每次黃雅文來你都驚惶失措，還用得著問？”“好吧！”黃昊霆說。
當我要掃第四組時，龔筱鈺對我說：“你把我掃得的地方搶掉了！”我馬上跑到第一組去，結果又有人跟我搶。週四做值日生每次都只有我、黃昊霆、劉吳昊三個人報名，所以龔筱鈺也要掃地，我們三個又是冤家，所以……這就是我們掃地慢的原因。好不容易熬到了放學，我跑去丟垃圾，結果又有人跟蹤我！
這個週四好累啊！但是打掃的樂趣就在這樣的吵吵鬧鬧中。
——張?瑤
【我的小崗位工作】
我的小崗位工作是組長，組長的任務是早上收好組員的作業本和發積分。由於我早上來得比較早，所以我有時要等很久才能完成工作。
我們組的曹菲揚來的時間也是蠻早的，有時候我還沒到教室，她就已經到了；王梓涵雖然來的晚，但交作業本還是蠻積極的。所以，這兩位組員是不用擔心的。而讓我最要等好久才交作業本的組員有兩個：一個是李念，一個是龔銳豪。為了讓他們兩位提早交作業本，我便用“偷”作業本的方式去收他倆的作業本，也就是直接從他倆的書包裡找出作業本。現在，他倆已經很積極、主動了。
再說發積分的事，我開始並不是很積極的，因為我平時下課喜歡坐著不動，組員們有時會批評我。現在我改正了，會積極、主動地去發積分了。我很喜歡我的小崗位工作。
——張宥達
【我做值日生】
上週三下午，我又當了一次值日生。那次的值日工作，讓我記憶深刻。
那天，剛開始的時候，我們幾個打掃的同學都在認真地打掃。突然，擦完黑板的小黃同學從椅子上跳了下來，說：“誰先搶到這塊抹布，算誰贏。”說完，他就把手上的抹布扔了出去，然後小李接到了，他高興地說：“太棒了！我接到了！”接著其他同學也投入這個扔抹布的遊戲中，直到他們玩夠了，才開始打掃。我無奈地看著他們，但是心裡卻覺得挺好玩的。剩下的時間已經不夠了，我們以最快地速度打掃好了教室，而且也挺乾淨的。
也許就是因為大家覺得留下來打掃，可以跟同學們有更多的時間自由地玩耍，才有那麼多小朋友不停地預約留下來打掃，而不僅僅是為了得到積分獎勵。
——周煦函
值日生的苦與樂 篇10
國小三年級作文 ,777字【值日生的苦與樂】
五（2）班樑恩怡
第三次佩戴上了飄帶，我感到無比驕傲與自豪！我知道，肩頭上又多了一份重重的責任，這份責任是苦的，也是快樂的！
說說樂吧！能夠再次帶上飄帶，我真榮幸與高興。當值日生是很快樂的！值日生管理同學們，可以讓同學們做得更出色！比如，一塊紙巾，作為值日生的我們可以彎腰撿起，讓校園更乾淨，也可以監督同學們掃一掃。早上、下午，我們要提醒同學們佩戴好學生卡和紅領巾，注意個人儀表。值日生還要時刻提醒大家：管好自己，做到自覺、自律。大家和值日生一起努力，創造出一個乾淨、整潔的美好學習環境！
苦也不少！值日生要早早在校門開啟前來到學校，還要跑上教室放好書包，要知道，我們五年級的教室樓都很高，要揹著一個沉重的書包上樓去，速度必須要快，真的很累！有的值日生為了早早到校站崗，每天早早起床，早餐也不吃就趕忙來了！這是最不好，最苦的一點。值日生們早出晚歸就夠累了！清場時有的學生不肯走，還會給我們值日生起綽號。小賣部的值日生也會遭到吃零食同學的不理解，有的同學甚至沒佩戴校卡直接闖入學校還謊報班級，這些同學真的有點太不自律了。
當值日生，有苦也有樂！
【值日生的苦與樂】
五（2）班韓曜
苦
當值日生十分辛苦，每一天我們都是早起晚歸，而且清場時難免會對那些不肯走的同學說大一點聲，自然也會嗓子啞。可是一想到我們就是學校的代表，我們就不累了，嗓子也不痛了。
樂
當然，當值日生也是非常快樂的。我們去檢查班級時，看到整齊乾淨的班級，我們就會覺得學校真漂亮；當我們看到奔跑的人少了，我們就會覺得同學們安靜有序；當我們看到街隊整齊時，我們覺得學校的顏面好了很多……心裡禁不住樂滋滋的。
當完這一期值日生後，感覺受益良多：我們監督好其他同學的同時，我們也自覺地遵守各項行為規則，如果可以，我希望還能有機會再做一次值日生！
今天我是值日生 篇11
國小四年級作文 ,464字在一個陽光明媚的上午，我早早的起來了。像往常一樣今天又要上學。但是今天我必須早點去，因為我打掃校長的辦公室。校長可是學校的大人物啊！
不一會兒我吃完早餐趕緊快馬加鞭的趕往學校。心想我一定要把這件事做好。否則校長可要批評我了。說這我就有點緊張了。剛開始我仔細的檢查各個衛生角落。一點蛛絲馬跡也不能放過。就連地上的小紙屑也不能放過。在我的細心檢查下地上沒有垃圾了，我心裡充滿了自豪感。
但最後我卻發現了地上一點汙漬。我趕緊拿上抹布使勁擦。校長看見我了，只誇我是個好學生。做事真細心。聽完這裡我心中就有了自豪感。校長每天為我們這麼辛苦的工作。有時甚至工作到廢寢忘食，我們應該感謝校長為我們所付出的一切。校長還問我是哪個班的學生表現的這麼好？我連忙回答。並感謝校長，我說校長您辛苦了。校長對我說做什麼事情都要用心，只有把事情做到完美了，你就是成功了。就像學習一樣，如果你不用心學就學不好，如果你用心學，你就會把成績一步步提高。最後就會考上你理想的那所學校。
校長對我說的話我記下了，這是一個非常深刻的道理。希望我們能在生活中去實踐。
我是小小值日生 篇12
國小四年級作文 ,443字今天，我是小小值日生，負責打掃家。我首先打掃客廳，我發現在電視機櫃上有一大堆亂糟糟的線和拖線板，看上去就像蜘蛛網，真夠亂的呀！
我決定要好好整理一下這裡，“可是怎麼辦呢？”我心想。我苦思冥想終於想出了一個好方法。我來到儲藏間，這兒翻翻，那兒翻翻，找到了一個鞋盒。我打算用鞋盒給線板和線做一個漂亮的”家“。首先，我在鞋盒的左右兩邊相同的位置各畫一個圓，然後用剪刀依著畫好的圓剪出一個洞，再用同樣的方法在鞋盒的前後也剪出洞來，接著把拖線板放進鞋盒中，然後把那堆線一根一根地整理好，穿過鞋盒上的各個孔洞，再插在拖線板上，最後把蓋蓋上。這樣就看起來比較整齊了。但我卻還是不滿足，我找來了水彩筆，在盒子上畫上花草樹木和可愛的小動物，這樣看上去就更美觀漂亮了。看著自己辛苦製作的電線的“家”，我感到十分的滿意。
這件事讓我瞭解到，其實生活中有許多可以將廢物變成寶貝的地方，只要你擁有一雙善於發現的眼，就一定能找到生活的美。
勤勞的值日生 篇13
國小二年級作文 ,238字陽光明媚的一天，我們到了學校開始大掃除，大家爭先恐後幹得熱火朝天。
小軍蹲在陽臺上左擦擦右擦擦，不知不覺就擦完了，小紅和小麗一組，小紅拿著掃把，看見一些紙屑被風吹得在空中一會兒向左飄一會兒向右飄，可是最後還是被抓住了。小芳拿著拖把仔仔細細地檢查，發現有顏料在地上，她在顏料旁邊左擦擦右擦擦，她拖過的地板彷彿“洗了把臉”，變得乾乾淨淨了。小東吃力地端著水盆，心裡想：我是這個班級的人，也要為這個班級出一份力！
雖然大家汗流浹背，但是心裡感覺美滋滋的！
競選值日生演講稿 篇14
演講稿 ,484字尊敬的老師，親愛的同學：
大家上午好！我叫林欣穎，一直想競選值日生這個職位。
值日生，在學校中沒有任何特權，只是在自己值日當天為所管理年段加扣分，對這個職位，我已十分了解，雖然沒有經驗，但對值日生的職責瞭如指掌。首先，我有一雙敏銳的眼睛，只要是重要的規矩，我看過幾遍就會一清二楚，所以對於值日生守則，我一定會牢記在心。其次，對於加扣分我也不會有誤差，我會用自己擅長的口算能力來加扣分。最後，我有一手清秀的好字，寫在加扣分紙一目瞭然，清晰可懂。以上這些優勢證明了我對值日生這個職位所做的準備，除此之外，我還有許多當了值日生後應有的措施。
如果我成功當選了值日生，那麼我將會改掉遲到的壞習慣，每天七點到校。我將會改掉壞脾氣，當一個文明的值日生。我將會在每次大隊幹部開會時汲取老師，領導對我的意見以及改良，做一個完美的值日生！人的一生中，最光輝的一天並非是功成名就的一天，而是產生對人生挑戰，與勇敢邁向成功信念的那一天。
所以，我懇求你們能支援我。我懇求你們相信我的實力和誠意。
我相信，有了老師和同學們的支援，我一定會成為一個品學良優的值日生！
希望大家支援我，謝謝！
第一次當值日生 篇15
國小六年級作文 ,719字我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……”平時，在爸爸、媽媽、同學、老師們的眼中，我可能是一個女漢子，因為，我事事都想表現到最好，表現出我自己很堅強的樣子，可誰又知道我的一次訓人時的心中的忐忑；可誰又知道我第一次當值日生管班時的膽戰心驚？
記得那還是我上三年級時，那時的班主任姓文，他和藹可親，待人十分溫和，那是的我也很調皮……可是有一天，老師居然說出了一句我認為永遠都不可能說出的話，讓我當那一天的值日生，當時我的心裡別提多高興了。可是，當我第一次從值日生的身份站在講臺上，我又很害怕，遲遲說不出話來，只能呆呆的看著全班五十多個同學，我當 時的心情一下子從高空跌落到谷底。臺下的同學們見我一直沒有佈置 當時的學習任務，便開始在下面說起話閒聊起來，有的人還笑話我，說我膽子小，那種滋味可真不好受，過了一會兒，我實在忍受不了了，我爆發了，我在講堂上大叫一聲：“安靜！”全班同學無一不被震懾住，當時我就想：“汪冰潔，好樣兒的，我終於成功突破自我了。”我趕緊趁熱打鐵，把學習任務佈置了下去。然後，像個領導下來巡視工作一樣，在四大排座位中間繞來繞去，心中美滋滋的。不一會兒後，老師來了。 老師本以為我第一次管班會管不好，誰知，等她進來時，班裡井然有序，同學們都在認真學習，連老師都震驚了。
後來，老師告訴我，其實他那次來是來幫我的，誰知我竟靠一人之力做好了這些，她表示很欣慰。 雖然我的第一次最開始並不那麼順利，可是後來卻一帆風順，這次經歷真是讓我受益無窮，永生難忘，後來我也一步步當上了班長，看來這次經歷真幫了我不少呢！
稱職的值日生 篇16
國小四年級作文 ,864字他長著一張圓圓的臉，一頭烏黑髮亮的頭髮，水靈靈的眼睛和挺拔的鼻子，說話時，鼻子孔張得很大很大，一個“O”型的嘴巴，最有意思就是他那招風的大耳朵，一丁點細微的聲音他都聽得一清二楚，細長白嫩的手如同仙女那雪白輕盈的手，你想知道他是誰呢？他就是大名遠揚的李明宇，他有一個暱稱叫“皮蛋”。
明宇是一個稱職的值日生。有一次中午明宇值日，他昂首挺胸地站在講臺上，掐著腰，一副很驕傲的樣子說：“誰不聽話，我就記名字”，明宇話說完神氣活現地站在講臺上。一陣小小的聲音傳進了明宇的耳朵裡，明宇“嚯”的站起來大聲說了一句，“程帥啊！信不信我記你名字”。然後他又四處張望看有沒有可疑的“重犯”，忽然底下又傳來幾聲嘰嘰喳喳的聲音，明宇又用自己的動耳神功監聽著聲音的來源，正好我在桌子底下跟同桌竊竊私語，“啪啪啪”一陣拍桌子的聲音原來是明宇，明宇說：“邱邇祺你還說一句試試看”。
我一聽趕緊埋頭邊寫作業邊想著“這可惡的值日生”！忽然明宇又“嚯”地站起來拍著桌子神情嚴肅的樣子大喊：“安靜，安靜！”可是教師裡卻越來越吵，聲音不受控制的越來越大，明宇緊皺的眉頭彷彿可以夾死一隻蒼蠅，我竊想：叫你得意，現在知道同學的厲害了吧，吵吧！吵吧！繼續吵吧！等唐老師來了，明宇你就好玩了。我幸災樂禍、暗暗地偷笑著，明宇七竅生煙重重地一邊拍著桌子一邊嚷著：“再吵，我要記名字了！”然後眼睛像探照燈似的監控著每一個人，看著看著厲聲喝道：“程帥，站上來！餘子恆你們幾個最亂，每人抄寫《園地》三遍”。教室裡聲音一下子全沒了，連一支筆掉了也聽得清清楚楚，明宇得意揚揚地又雙手插腰間，在講臺上踱來踱去。
這就是我們班出了名的值日生——李明宇。
今天我當值日生 篇17
國小四年級作文 ,496字下午放學後，輪到我們組值日掃操場了，到了操場，組長讓我掃臺階，還有兩個同學掃後院，另外兩個人掃走路運動的地方，這兩個同學就是我哥和另一個同學。
我們就這樣輕輕地掃著，我的一部分臺階就要掃完了，我站到高處去看其他人有沒有掃完，我看著看著，大吃一驚，天吶！那邊好像是少隊部來檢查操場了。看樣子，他們也已經檢查過我們班的衛生情況了。
我本來想要去告訴他們和組長的，可我怕他們聽見了，會手忙腳亂。於是我繼續掃臺階，不一會兒臺階掃完了，然後我再去看看我的朋友們。我本以為他們也掃完了，可是事實恰好相反，我又看了看後院，火氣直冒三丈，我一直以為他們早已掃完，去幫我哥哥他們打掃了呢，可是事實還是相反，他們一直在欺負那隻毛毛蟲。
我火氣沖天地走到他們面前，大聲說道：“你們都在幹嘛！到現在一個垃圾都沒打掃，還有時間欺負毛毛蟲嗎？”
當他們看見了我氣得頭上直冒煙兒，馬上開始掃地，心裡提心吊膽的。
我一直看著他們掃地，過了一會兒掃完了。當我再看那邊，那邊也早已掃完。
當少隊部來檢查時，一分沒扣。我知道我不該那樣訓斥他們，但是不給他們教訓，他們是不會長記性的。
哎！這累人的值日。
當一次值日生 篇18
國小六年級作文 ,845字“不許跑步，知道嗎？你是几几班的？”八個值日生正在審問一個瘋跑的小男孩，那幾個值日生就是我們。
想必大家定是一頭霧水吧？我來詳細解釋一下吧！我們四（4）班值日生，中午大課間時在操場“捕捉”瘋跑的人，我們分好工作後開始行動了。在捉“犯人”時，我們就像正在覓食的狼一樣，眼睛眨也不眨地望著操場，所以才有了開頭那一幕。
“又發現一個！西南方向，白衣男！”林楚軒叫道。我們快步走過去，這樣既可以迅速“捕捉犯人”，也可以給同學們做一個好榜樣。我問他：“這周的行規要求是：聽見鈴聲響，快步進課堂。可你剛才跑步了，違反了要求，請你跟我們去一趟教導處！”他的臉色很驚訝：“那他們打球的也在跑步呀，為什麼不叫他們？”我看了一眼打球的，“他們不算跑步的。”可我一回頭，“人呢？哪兒去了？”我四處一看，原來他以迅雷不及掩耳之勢，趁我們不注意便溜之大吉啦！還對我做了個鬼臉，彷彿在說：“惹不起，我還躲不起嗎？”我立刻氣炸了，命令道：“林楚軒，去追他，一定要把他捉回來？”哼！他躲得過初一，躲不過十五！
我回頭一看，陳佳怡、黃雅靜、李科燃正在拷問另外一個小朋友，那個小朋友一看就是要逃跑！我小跑過去，剛到，他就逃跑了。我立刻包住他的後路，他果然做了個假動作，往後路衝去，我也往前衝，他嚇得跑到沙坑邊，就在一剎那間，陳佳怡抓住了他的衣領，喝道：“還想跑？”那個小男孩不知所措，踹了陳佳怡一腳，跳進沙坑。我頓時爆跳如雷，怒氣衝衝地吼道：“還敢打人！”他見情況不妙，迅速衝了出去，被舒佳俊一下子抓住，帶到教導處。之後我們又抓住一些違反了行規的同學。
同學們，在課間要多做文明遊戲，那樣做遊戲時就不會受傷哦！
當值日生不容易 篇19
國小四年級作文 ,647字我是一名新手值日生，對很多事都應付不了，不過這個值日生也真是來之不易，因為我們班一個同學轉學了，值日生的位置空著，真是一個千載難逢的機會，我當即和老師商量，老師同意了，可第一次值日並不太順利。
這天我早早的來到學校，拿上本和筆，穿上值日生專用衣服，雄赳赳的站在校門口，進校的鈴聲響了，我趕快跑到指定的地方，開始很順利抓到不少違紀的同學，可到後來……
“值日生，我撿到了一隻筆。”
“值日生，我撿到了個尺子。”
“值日生，我撿到一隻鉛筆。”
……
這麼多好人好事的，不過為啥“撿”的時候都要往書包裡摸一摸？不對，一定有蹊蹺，算了，先記上再說吧。我一邊若有所思的想，一邊記，直到頭上都出了汗才記完，真不容易。
有時還有同學把紅領巾胸卡裝在書包裡，非要等，值日生叫住他，自己才在書包裡亂扒，故意找半天，還得我多費口舌……
終於能回教室了，真累。我把這件事告訴我們班另一位有經驗的老值日生，她笑著說那都是他們自己的東西。怪不得“撿”東西的時候往書包裡摸一摸原來是在找東西呀。
這才剛剛是早上進校，還有預備時，放學時，下午進校，下午放學……
終於熬到了晚上，我拖著疲憊的身軀回家了，不過我還要再說一句：“值日生也挺難乾的，不過今天終於解放了！”
值日 篇20
國小三年級作文 ,477字今天是我值日，我感到非常自豪，因為我可以為班級做貢獻了。
下午，放學鈴響後，我迫不及待地收拾好書包，趕緊召集組員開始打掃衛生。可他們一開始不認真，一直在打鬧。我有點生氣了，跑上講臺，大聲喊道：“你們都快點幹，別和上次似的，4點20才幹完。別浪費時間，幹完的去幫助別人。”
果然，他們開始認認真真、興致勃勃地幹了起來。我幹完了自己的工作，邢樂斌一邊擦黑板，一邊說：“鹿藝馨，你去把抹布洗一下。”“哦。”我二話不說搶過抹布，邁開大步向水龍頭走去。
我回來的時候，同學們提著一大袋垃圾走過來說：“倒垃圾去，這是你的責任。”“對……”幾個同學附和著。以前都是我和邢樂斌去倒垃圾，今天怎麼光把責任推到我身上，“這是我的責任嗎？這是大家的教室呀，到底說還是不說呢？”我開始猶豫，最後還是沒說。趁我去倒垃圾時，組員們齊心合力，終於把教室從亂糟糟變成了一塵不染，太乾淨了！桌椅擺放得整整齊齊。
我回來時，因跑了很多路，汗從紅紅的臉上往下滴，幾乎喘不過氣來。當我進了乾淨的教室時，疲勞全部消除了。我被同學們的共同努力、團結合作的精神感動了。
大家的臉上都露出了燦爛的笑容。